音乐的魅力

一、音乐能够启迪人类的智慧

伟大的文学家雨果说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙, 一把是数字, 一把是字母, 一把是音乐。”今天, 音乐能够启迪智慧已经是所有人的共识, 从胎教开始, 到幼儿园教育, 到大学教育, 所有的教育阶段都少不了音乐教育, 许多艺术家会在绘画的时候听音乐, 是因为音乐能够让画者找到灵感, 许多职业的人群都会在一些特定的时段听音乐, 观看艺术表演, 是因为可以给听者带来享受的同时, 提高智慧, 甚至许多老年人也是每天晨起听着音乐, 打着太极, 每天晚上放着流行的歌曲, 跳着广场舞, 这虽然没有直接启迪智慧的作用, 但是却能够促进老年人思维更加活跃。不错, 人的一生离不开音乐, 我们生活的环境中到处都充满了音乐, 或激昂奔放, 或如歌如泣, 或清新典雅, 或娓娓动听, 各种各样风格的音乐, 只要你想要, 随时可以拿来享用。

比如让孩子从小练习钢琴, 学习钢琴事实上是一件繁杂的事情, 一个孩子能够边看谱边弹奏钢琴, 这个过程就是锻炼大脑、眼、耳、左右手、肢体的一系列过程, 能够启动全身所有器官参与, 长期坚持练习形成稳定的思维习惯, 敏捷的大脑, 灵活的五指以及快速的反应能力, 锻炼孩子无限的想象力和创造力。所以让你的孩子从小学习音乐吧, 虽然不能让他成为伟大的音乐家, 但这将为孩子的智慧开启一扇窗。

二、音乐能把人教育成美的和善的

古希腊伟大的哲学家柏拉图说:“音乐教育除了非常注重道德和社会目的外, 必须把美的东西作为自己的目的来探求, 把人教育成美和善的。”也许不是所有人的童年都是快乐的, 但是我们总会被那些欢快的儿歌所吸引, 儿歌带给我们的是天真烂漫, 缤纷多彩的世界, 它简单, 纯洁, 美好得让人心生雀跃, 是不食人间烟火的仙子。现在的幼儿园教育中也将音乐教育作为重点内容, 音乐教育的使命在于训练孩子的注意力、毅力、探索学习的方法, 体验学习成功失败的喜悦与克服困难的决心。为了培养右脑的想象力、细微的感情、创造的激情, 使音乐成为孩子终生的伴侣。因此音乐学习能够使人成为美的和善的。

所谓“美的、善的”就是良好的人格, 拥有良好的人生观、世界观和价值观。学习音乐能够促进良好人格的形成, 但是人格的养成非一日之功, 养成的方式方法也是多样的, 而学习音乐就是最好的方法之一。那么学习音乐如何就能够培养美的和善的人了呢?这里的学习音乐不是指专业的学习, 而是大众性的学习, 据调查显示:在学习和工作之余, 有一项音乐爱好的人性格更加开朗, 直面挫折的能力更强, 处理感情上的问题更加理智, 与人相处更加友好。

三、音乐能使人类的精神爆发出火花

德国伟大的音乐家贝多芬说:“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示, 谁能渗透我音乐的意义, 便能超脱寻常人无以自拔的苦难。音乐应当使人类的精神爆发出火花”。

细数许多名人的一生, 如伟大的音乐家贝多芬, 他最杰出的作品, 几乎都是在他后半生生涯的耳聋状态中创作的, 他是人类艺术史上最伟大的创造者之一, 特别他的九部交响曲中, 反映了那个时代伟大的人民运动和最进步的思想。他以时代和个人的命运为题, 表现了从斗争到胜利、从黑暗到光明、从苦难到快乐的资产阶级上升时期的精神历程, 这九首交响曲像珍珠一样永远闪闪发光。

贝多芬本人的人生经历正如他自己所说的那样, 音乐已经渗透进他的生命, 超脱于他的苦难之外, 他是在用生命谱写天底下最最最悲壮的诗歌!感天动地, 音乐已经使贝多芬的精神火花爆发到了极致!他的事迹一直激励着全世界的人们, 从未衰减。

又如天才钢琴神童莫扎特, 他出生贵族, 艺术于他就是融为一体的, 他的作品是不拘一格的, 也曾遭到各种蔑视和打击, 但是他用自己顽强的性格绘制了一幅属于他自己风格的乐章, 留下了许多不朽的作品如《费加罗的婚礼》、《唐·璜》、《魔笛》、《安魂曲》等, 令世人敬仰。

再比如伟大领袖毛泽东, 他带领着中国共产党从14人的队伍到取得全面领导中国的胜利, 他的一生诗词无数, 如《七律.长征》等七律系列、《卜算子.咏梅》、《沁园春.雪》、《念奴娇.井冈山》等不朽的作品, 是鼓舞士气的良药, 是激励着那一代人民坚强抗争取得胜利的曙光!许多诗词被谱写为歌至今仍然传唱不衰, 我们还能够嗅到属于中国共产党人耀眼的精神火花!

四、音乐是陶冶性情的熔炉

正如人民音乐家冼星海所说:“音乐是人生最大的快乐;音乐是生活中的一股清泉;音乐是陶冶性情的熔炉”。我国的音乐教育正是通过鉴赏与表现音乐及其他艺术形式的审美活动, 使孩子充分体验音乐的美和蕴含于其中的丰富情感, 从而陶冶人的性情。

音乐是像空气一样的存在, 你无须特别注意它, 但是它却能时刻滋润着你, 在你情绪低落时抚平你皱紧的眉头, 在你苦闷时带来一股凉风, 在你得意忘形的时候提醒你还需努力, 在你快乐时增加气氛, 可以说, 人的喜怒哀乐所有情感都融入了音乐, 在音乐中肆意流淌。人是通过感官来认知这个世界的, 音乐里寄托了音乐人的感情和情绪, 欣赏音乐的人通过这些音符和旋律来感受作品的感情, 愉快的音乐听了让人感觉高兴, 悲伤的音乐听了让人难过, 经常听愉快的音乐就能让你保持一种愉快的心情, 久而久之就会形成一种习惯, 一种性格, 陶冶情操等于是给人的思想或心灵以洗礼, 会让人的思想境界有所提升。

五、音乐能使一个民族的气质更加高贵

音乐使一个民族的气质更高贵。—福楼拜

音乐教育并不是音乐家的教育, 首先它是人的教育, 通过学习音乐, 能使一个人气质更加高贵。一个民族是由众多的人汇聚在一起的, 如果众多的人都喜爱音乐, 并且以音乐为乐, 那么这个民族的音乐便能够长久不衰, 民族文化得以传承, 俗语说得好:“民族的便是世界的。”每一个民族, 都有特别的音乐代表作, 如傣族的《月光下的凤尾竹》, 彝族的《七月火把节》, 纳西族的《纳西篝火阿里里》, 藏族的《卓玛》等等, 透过这些民族歌曲可以了解到特定的民俗风情, 感受每个民族高贵的气质。

总之, 音乐的魅力是无止境的, 它是人类精神的食粮, 它超越了民族, 超越了国度, 超越了时空, 在历史的长河中传唱, 经久不衰。

摘要：日常生活中, 音乐遍及每个角落, 且种类繁多, 被应用于方方面面, 如休闲娱乐、教育、比赛、促销宣传等, 给人类带来了无比的乐趣, 使我们的生活丰富多彩, 但是音乐也能使人暴躁, 心情抑郁, 所以选择合适的音乐很重要, 音乐能启迪人的智慧;音乐能把人教育成美和善的;音乐能使人类的精神爆发出火花;音乐能够陶冶人的情操;音乐能使一个民族的气质更加高贵。

关键词：音乐,启迪智慧,美和善,陶冶情操,气质高贵