煤矿三级安全教育及培训的研究与应用
摘要：在我国，煤矿生产过程中，不仅生产量较为重要，生产的安全性也比较重要。因此煤矿生产之前，需要对员工进行相应的安全教育培训，以此提升煤矿生产安全性。基于此，本文从矿级到组级进行三级安全教育培训探析，旨在为日后相关人员的研究提供参考。
关键词：煤矿生产;三级安全;教育培训
一、煤矿三级安全培训的主要内容
(一)矿级安全教育的主要内容
①阐述劳动保障制度的含义、任务、内涵以及其意义，使新人矿山的工作人员建立起生命安全第一位和安全管理，人人有责的管理工作思维[1]。②阐述煤矿的生产安全概况，内容包括煤矿安全管理工作历史，煤矿生产特点，矿山设备分布状况，其中着重阐述靠近重要部位、特种设施的关注事宜，以及矿山内各级的管理机构[2]。③讲述我国国务院制定的《全国职工守则》和煤矿工人奖惩条例以及煤矿内设有的各类警示标识和通信设备等内容。④讲述本矿经典事故案例，抢险、救灾、救人的基本知识和工伤事故呈报处理程序等。
(二)队级安全教育的主要内容
①要从煤矿产品工程队的工作环境和工作特点，人员构成、安全管理队伍状况和安全教育活动状况，对职业岗位的危害因素、危险危害工种状况，在劳动保障规章制度工作方面的特殊规范和对劳动保障规章制度用品的佩戴条件和关注事宜，以及交通事故发病部位、起因、有哪些特殊规范和安全措施，讲述了现场常见交通事故以及对经典交通事故案件的分析，并说明在安全性生产中的好人善事，在文明产品等工作方面的具体实施办法和标准[2]。②按照煤矿产品施工队的工作特点，讲述安全知识教学。如变配电站、现场装置、泵站等，都应该按照他们的工作特点，对新员工开展安全技能知识教学。③讲授灭火基础知识，内容涉及消防工作的基本方针，易燃易爆品的状况，灭火的重要部位及其对灭火的特定需求，灭火用具安装位置，灭火剂的特性、应用方式，灭火队伍状况，遇火险怎样解决等。④进行新职工认真学习安全性技术生产文件和安全操作规程管理制度，并应教导新职工尊重师傅，听从指挥，安全技術管理。队级的安全性技术教育工作由班长或技师承担。
(三)班级安全教育的主要内容
①在实际教学过程中，应根据各煤矿生产组织的生产特征、现场作业环境条件、危险地段、设备情况、消防器材等。并着重讲述在高温、高压、可燃容爆、毒性危害、腐蚀性等方面可以导致突发性事件的危害原因，并交代对本作业班组中易于出现事件的地方，以及经典事件案件的剖析情况[3]。②讲述专业工种的生产安全动作标准和工作负责，并着重讲述职工思想中应该时时注意安全生产，自觉遵守安全技术规程，不违规作业，爱惜并合理利用设备和用具等，讲述职工各项生产安全社会活动及其对现场作业环境条件的安全性和交接班规定等。告诉新职工如果出了交通事故或发生严重事故隐患，就应该及早报告领导，并制定预防措施。③讲解职工如何合理利用爱护劳保障制度用具和文明生产的有关规定。工作周围环境要清洁，路线要顺畅，物品存放要整洁等。④进行保安技术动作演示。通过组织注意对保安技术、生产技能娴熟、富有经验的老工人开展保安操作技能演示教学活动，边展示、边讲解，着重讲保安动作技巧，并讲解职工如何作业才是危险的，以及如何作业才是安全可靠的，不严格遵守规程将会导致的严重后果。
二、煤矿三级安全教育培训开展的具体方式
(一)矿级三级安全教育开展的具体方式
矿级的安全教学工作由煤炭培训中心承担并进行。通过介绍资料和图片的展览、参观劳动保护教育馆等方法，发放《煤矿新工人》手册并讲解，保证培训质量和效果，考试合格方可持证上岗。每年进行一次各工种技术比武，使培训落到实处，真正使全体员工提高技术业务水平。对岗位技术能手每月给予技术津贴。对考核不合格者进行持续训练，直到考试合格。
(二)队级三级安全教育开展的具体方式
煤矿生产队重要工种和作业环境条件中的一般安全性注意事项，着重注意危险性地区、特种作业场地、毒性、危害工作状况。队级安全生产规定和劳动保护用具的穿戴规定以及现场注意事项，交通事故多发地点、原因和相应的特殊规范和要求。场所内常见交通事故情况和对典型交通事故案件的分析、区队安全生产的成功经验和问题等。并针对区队的特点，讲述了安全技术知识。队长及支书负责组织全体员工每月进行技术、素质、教育培训一次，安全培训一次，由班组长组织本班组员工进行安全培训一次，培训工作做到每个员工要有学习记录。
(三)组级三级安全教育开展的具体方式
班组是企业煤矿生产的最前沿，煤矿生产教学活动也要以班级为基本。由于煤矿生产工作人员的教学活动在班级，煤矿生产设备现场在班级，因此事故往往就出现在班级。因此，班级安全教学十分关键，由班组长直接领导。班级安全教师训练着重实行每天一题、每天一课、定期一考和导师带徒等多种形式的培训，班组培训遵循生产需要什么样的人才，就开展什么样的训练和干什么、学什么、考什么样的训练思想，以实现与从业人员学练结合，学以致用。通过一帮一、结对子的现场传、帮、带的实际操作来达到对新工人各岗位工种的熟练掌握。
结束语
总而言之，安全培训工作的实际开展具有系统性，并且将其进行贯彻落实需要多方面进行配合和支持。煤矿在实际运行过程中，根据煤矿生产的实际情况进行针对性的安全培训，进而提升员工的岗位安全技能和安全意识，致使整体煤矿生产过程中，在三级安全教育培训的保障下，得以保障煤矿和员工的自身安全性。
参考文献：
[1]左明伟，李世宗.三级安全教育中的缺陷和改进对策[J].石化技术，2019，26(05)：338-339..
[2]许秦坤，杜佳欣，邓军.建材行业生产安全标准化过程中的安全教育培训架构分析[J].玻璃，2020，47(02)：30-32.
[3]蔡荣兴.大型建筑施工企业安全管理体系构建的问题和对策研究[J].建筑安全，2021，36(06)：68-72.
作者：郭建业
摘要：煤炭行业作为社会中不可取代的行业，其最主要的目的就是为人民提供丰富的煤炭资源。然而随着社会不断发展和进步，现如今煤矿行业的安全已经受到越来越广泛的关注和重视，相关部门也开始制定出一系列安全培训，以此来保障在生产过程中员工的安全，提高员工的安全意识。本文就此展开了论述，以供参阅。
关键词：煤矿安全;培训;意识
引言
安全培训可以提高工作人员的安全意识，增强安全技能，形成良好的安全习惯，达到期望的安全行为表现，从而提高安全生产现状，从根本上预防事故的发生，从而保证了员工的生命安全，使企业经济效益和企业长远发展得到保证。煤矿作为高危行业之一，各类安全事故不断发生，究其原因，有90%以上的事故都是人因失误造成的，因此，加强煤矿员工的安全培训，提高员工的安全意识，可以从根本上防止事故的发生，所以这也是煤矿企业发展的重要任务。
1安全培训对煤矿安全生产的意义
（1）企业经营的需要。企业在经营过程中是以利益为导向的，加强对于安全工作的培训，能在保障生命安全的前提下获得最大的利益。对于企业经营而言，最大的浪费就是事故的发生，在安全工作方面投入的资源，最终会以数倍的形式反映到企业利益中来。安全生产一直是企业追求的目标，要达到这个目标就要把安全培训工作落到实处，发挥培训应有的效果。（2）提升人员素质。煤矿工作者在文化水平及个人素质方面都有一定的局限，在面对安全事故时，没有相应的应对方法。加强培训工作，对于这部分人员技能的提升有一定的作用，为安全生产工作提供了一定的保障。同时对于员工而言，相关技能及知识的学习为今后工作奠定了基础。（3）管理工作的需要。管理部门一项基本的工作就是对于企业安全工作的监督，督促企业加强对于人员的安全教育工作。在影响安全工作的多种要素中，人是最主要的因素。安全工作到位需要一批高素质、具备一定技能的生产队伍。在现有劳动力市场情况下，目标实现方法之一就是通过培训的手段，在较短的时期内提升人员素质，提升工作技能，以此适应不断变化的安全工作现状。
2加强煤矿安全培训提高员工安全意识
2.1建立完善的煤矿安全培训教育制度和体系
由于煤矿作业环境较特殊，存在很多危险，需要针对这一特点完善和建立煤矿安全培训教育体制，为今后的安全培训提供便利的条件。此外，还需要政府部门、中介机构及煤矿企业等做到各司其职，从自身的工作职能、培训内容、培训策略、培训考核等方面进行规划。建立一支专业的安全培训队伍，储备具有管理经验的人才，为煤矿安全培训打下良好基础。除了针对企业领导外，也应对企业员工进行一定的约束政策，做到特殊工种上岗前必须参加相关考试，获取相应的资格证书后方可上岗作业。煤矿在招工时要对员工的学历有所限制，提高初、高中以上学历的占比，逐渐实现退出半文盲和文盲的工作人员。企业员工在上岗前必须要对其进行全面培训，未经过培训的人员坚决不予录用。在员工人职后即签订至少3a以上的勞动合同，这对员工和企业来说都会起到一定的约束和制约作用。
2.2营造提高安全意识氛围，加强安全意识教育
新桥煤矿利用重大活动日广泛开展安全警示教育活动，在员工群众中形成一种大安全观，让安全意识在每一个员工群众思想中根深蒂固。开展警示教育。一方面，运用历年发生的安全事故，编制《安全事故汇编》、《安全文化手册》等安全事例方面的书籍发放到员工手中，使他们通过那些触目惊心的事例自觉绷紧安全弦。另一方面，区队利用四型班组建设渠道，利用各种学习时间对员工进行事故案例教育，请员工上台讲安全故事、分析安全案例，反思身边或发生在自己身上的安全事故教训，让违章者现身说法教育员工，通过讲述违章给自己带来的苦果使听众深受教育，起到警示作用。
2.3开发使用虚拟现实模拟仿真培训系统
由于煤炭行业的特殊性，很难做到真实的安全培训演练，因此开发和运用虚拟现实模拟仿真培训系统就显得更为关键。目前为止，西方一些发达国家已经在使用这样的系统，把虚拟现实技术很好地运用到煤矿安全培训中，能够使接受培训的员工以良好的视觉及交互行为置身于危险的虚拟环境中，对矿井的布置、动态操作、开发环境及瓦斯爆炸、火灾等矿井中的主要灾害进行真实模拟展示，让员工能够对灾害发生的机理、发展和发生的整个过程有充分的认知，还可以训练员工在处理危险情况的能力。所以该系统的研发和使用对煤矿安全培训及提高员工的安全意识是具有非常重要的意义的。此外，使用该系统还可以大大降低培训成本，提高培训效率。
2.4从习惯抓起，培养安全意识
安全意识的培养，有个积累的过程。有调查表明，人们日常活动的源自习惯。在生产过程中，人们往往有这样的意识，一但生产现场有人违章作业，又没有得到及时制止和处罚，周围其他的人员就有可能盲目随从，并出现“大家都是这么干的，都没出什么事，我也这样干，应该也不会出事”的心理意识。如果这种意识和心理长时间得不到纠正，就有可能发生群体违章或群体伤害。从大量的事故分析看，不但违章者本人的安全技术和心理状态、行为习惯存在麻痹思想，抱着侥幸心理，自认为不会发生什么问题。而违章者身边的人员也对违章行为不以为然，见怪不怪，更有甚者，盲目跟从。究其原因，主要是思想意识上的“从众心理”占了主导地位，其根源还是在于缺乏基本的安全技术知识和自我防护意识。因此，要开展长期的安全培训，进行安全行为习惯培养，进而提高安全意识。
2.5运用先进经验和事故案例教育
先进的经验是从长期实践中得来的，是人们的智慧结晶，也是人们学习的榜样;事故案例是人们用生命和鲜血换来的沉痛教训，在进行员工的安全培训时是最有说服力的反面教材。首先为员工普及和推广有关煤矿安全开采的先进典型案例和先进的经验，见贤思齐，会使员工产生一种向榜样看齐的思想，并赶超目标，从而有利于形成一个人人讲安全、个个守安全的良好气氛。同时，还要对员工进行煤矿事故案例的教育，一是要分析煤矿事故产生的原因，事故责任的确认和划分;二要让员工了解到事故发生的危害，特别是在煤矿开采中，事故的发生直接对工作人员的生命带来威胁;三是对不利于煤矿安全生产的条件下要怎样的及时整治，怎样及时的采取有效地安全防范措施。通过事故案例教育，让员工看到事故给人们带来的惨痛损失，通过血的教训，来提高员工的警戒，进一步加强员工的安全生产自觉性。从而提高全体员工的煤矿开采的安全意识。
结束语
总而言之，事实证明，通过培训能有效预防安全事故。企业在生产经营过程中，要把安全培训工作放到重要位置。并采用科学有效的方法，建设一支高水平、高素质的生产队伍，同时也是对员工职业生涯发展提供相应的帮助。在培训工作管理方面，政府相关部门要加强对于安全培训工作的监管，从法律、制度及经济层面为安全培训制度的落实提供保障。
参考文献：
[1]杜河花.加强煤矿安全培训提高员工安全意识[J].能源与节能.2017（05）：174-175，177
[2]陈永辉.加强煤矿安全培训提高员工安全意识[J].能源与节能.2017（06）：44-45，47
[3]刘辉.加强煤矿安全培训提高员工安全意识[J].价值工程.2014（25）：194-195
作者：吴娜
摘要：随着我国社会水平的提升，经济步伐的推进，我国的电力事业也在这个过程中得到了较大程度的发展。而在电力企业中，其最为关键的安全教育问题已经成为了电力企业经营、生产以及管理的一个重要的组成部分，对于企业的良好的发展具有重要的作用。在本文中，将就电力企业新员工安全教育与培训进行一定的分析与探讨。
关键词：电力企业 员工安全教育 培训
1 概述
近年来，我国的电力行业安全生产形势愈发严峻，虽然我国电力安全的生产水平总体来看较为平稳，使得电力企业中的安全生产事故逐渐下降，但是依然存在很多的安全事故出现在人们的视野之中。
对于事故发生的原因来说虽然多种多样，但是究其原因主要还是由于施工人员自身安全意识的淡薄所造成的。而这就需要我国的电力企业应当加强对于企业新员工的安全教育培训工作，从而从根本上杜绝企业安全事故的出现。
2 新员工安全教育以及培训的方式与内容
2.1 提高领导重视
第一，应当加强对于安全的考核。对于员工的安全教育培训工作来说，需要通过更为有效的方式来对领导者进行督促，从而使其真正的能够从意识上将年中考核作为单位中的一项重要内容，并能够进一步的量化、细化考核指标，并建立起相应的奖惩制度，对于重视新员工安全教训培训工作、以及能够及时在规定期限内完成培训任务的领导给予一定的奖励，而对于新员工培训工作不足的则适当的予以处罚。
第二，也应当对领导进行适当的培训。这首先需要电力行业对企业中的主要负责人开展安全教育相关的培训，并使其能够在培训的过程中学习到我国目前更为先进的安全生产管理经验和最新的安全知识、安全政策。其次，作为电力企业来说也应当经常的组织领导干部集中的进行安全理论相关知识的学习，并以深入事故现场的方式进一步的使企业干部能够加深安全生产的印象，并通过适当的方式使企业领导干部的安全意识得到增强，从而能够进一步使这部分领导对员工的安全意识教育予以足够的重视。
2.2 增强内容的针对性
第一，需要加强企业新员工的安全教育工作。首先，就需要保证能够使员工更为深入的对电力企业日常生产以及经营的相关基本业务进行了解，从而能够在熟练掌握企业管理流程的基础上更好的适应工作岗位的需求。其次，则应当对新员工开展三级教育，即：一是国家以及地方安全电力企业相关安全规章制度的教育;二是工地施工安全以及工程施工特点的教育;三是本工种的专业安全生产教育。通过上述三级教育的开展，则能够较好的使新员工对于企业的安全生产产生深刻的印象，从而能够在日后的工作活动中对安全生产工作起到足够的重视，进而能够时时刻刻的对企业的安全生产进行注重。最后，也需要经常性的为员工开展岗位技能的专业培训，从而以这种方式使新员工的业务素质、专业技能以及安全意识都能够符合我们的要求，并使其标准化作业水平以及实际的操作技能能够得到提升。
第二，在对新员工开展教育的同时，也不应当忽视了企业老员工的安全教育。首先，需要能够对企业的老员工开展新型施工设备的技能培训，从而能够使其更为熟练的掌握这部分新设备的操作方法以及原理。其次，需要进一步加强老员工对于安全知识的学习如新的安全法规以及方针政策等等，从而使这部分老员工综合素质提升的同时使其能够进一步提升自身的安全意识，并能够在后续的工作过程中更好的带动新员工开展工作。
2.3 创新教育方法
对于企业安全教育的方式来说具有很多种，比如讨论法、灌输法等等，而对于各种方法来说其都具有各自的优缺点。而为了能够使安全教育培训的质量得到提升，则需要根据企业的实际情况来进行选择，其中，较为创新的方法有：
第一，榜样教育法。对于榜样来说，其对于员工的教育以及示范来说是再好不过的。而对于企业领导来说，则应当能够在日常工作的过程中以良好的行为示范以及高素质等等使企业施工人员的工作信心以及力量能够得到提升。而这就需要领导者真正的成为模范执行者，即安全生产的第一责任人，保证能够在事故发生前就能够做好相关的预防工作，真正的为员工做出榜样。其次，作为领导者来说也应当在工作的过程中时刻的为员工灌输安全施工的理念，从而在行为以及知识上使员工能够受到更大的影响。
第二，事故案例教育。对于事故案例来说，其则分为正面以及反面的案例。而在企业教育的过程中，反面的案例则往往能够起到更大的教育作用。首先，其能够对新员工带来较大的警示，通过记录的方式还原事故发生的悲惨场面，则能够为员工带来极强的冲击以及震撼，从而使员工在实例面前提升自身的安全意识。其次，则能够起到一个惩前毖后的作用，通过反面事故的讲解来杜绝类似事故的再次出现。而在企业讲授案例的过程中，也可以开展多种方式来进行，比如建立专门的事故档案以及收集同行业的事故资料等等，并在大量实例的基础上向员工细致的分析事故处罚结果，从而使员工能够进一步的认识到安全事故同人身安全、经济收入等等所存在的密切联系。另外，企业在对员工进行案例教育时也可以适当的加以情感引导，从而更进一步的加深新员工的印象，进而起到更好的警示作用。
2.4 加强队伍建设
要想开展好安全教育工作，一个好的队伍是不可少的。这就需要企业应当首先加强现有领导者现代安全管理技术以及工作能力方面的提升以及考核，并通过适当的制度规范其行为准则以及执法手段，从而保证其能够以良好的带头作用来执行好企业的安全管理工作。其次，也需要尽可能多的吸收安全相关专业的毕业生以及技术人员来到安监队伍中去，从而使其能够更好的将理论指导实践、将理论融入实践，从而促进施工人员的安全理论方面的学习。最后，企业也可以适当的邀请外界的优秀学者以及专家。对于企业而言，其需要具有丰富安全管理实践经验的专家来提升安全教育的效果，并使其能够更好的深入到培训工作中去。
2.5 加大教育投入
电力企业应当专门的设立安全技术培训的专项资金，并将其纳入生产成本，实行专款专用。一要保证所有施工人员都能有充足的经费进行不定期的培训;二要改善教学设施和办学条件，提供符合标准的教室(会议室)和必要的教学设备，加强各类培训基地的建设，以保证正规办学，提高办学质量和效果。
3 结束语
总的来说，在我国现今的经济形势下，做好电力企业新员工的安全教育工作是十分必要的。在上文中，我们对于电力企业新员工安全教育与培训的内容以及主要方式进行了一定的研究，而实际操作过程中，也需要我们能够联系企业实际，从而以更具针对性的方式提升安全教育的效果。
参考文献
[1]覃容，朱显琰.班组安全教育是班组安全管理的敲门砖[J].中国电力教育，2010(30)：245-246.
[2]李宏芳.企业安全文化建设之探讨[J].太原城市职业技术学院学报，2011(10)：58-60.
[3]赵常路.浅谈提高员工安全心理因素的方法[J].中小企业管理与科技(下旬刊)，2011(04)：8.
[4]韩庆霞.论员工安全培训的意义与途径[J].中小企业管理与科技(下旬刊)，2011(06)：31-32.
作者：闫新枝
为了更好执行国家的安全方针、政策法规。必须对员工进行有组织的安全教育，包括三级教育(新工人入厂教育、车间教育、岗位教育)、变换工种教育、特种作业人员的专门培训以及安全专项培训。
一、厂级安全培训：
1. 对于新入厂或调动工作的工人，在分配工作前要进行入厂安全教育，内容包括：学习有关安全文件、介绍企业安全生产形势、介绍企业特殊危险地点、进行一般的电气和机械安全知识介绍和发生事故的应变办法。
2. 特种作业人员必须到专门培训机构培训，特种作业人员必须持证上岗。
3. 组织专项培训：如厂级、车间级干部安全培训;义务消防员消防知识培训;各单位安全员培训。
二、车间教育：
新入厂工人或调动工作的工人，进入车间必须进行安全培训，内容包括：车间概况、生产性质、生产任务、工艺流程、设备特点、安全管理形式、安全生产规程、车间内危险作业区情况、有毒有害作业点情况及必须遵守的安全事项。
三、岗位教育：
1. 新入厂的工人或调动工作的工人要进行岗位教育，内容有班组生产性质、任务、岗位安全操作规程。劳护用品的正确使用和保管、预防事故的措施及事故发生后应采取的应变措施等。 2. 当工人工种变换时，所在班组应进行变换工种教育、介绍设备特点、安全操作规程及事故应变措施等。
安全生产教育和培训内容主要包括安全生产的法律、法规和规章制度，安全操作基本技能和安全技术基础知识，作业场所和工作岗位。
本大纲规定了本公司员工“三级”安全教育培训范围、对象、目的、要求、内容学时等内容。
一、范围
本大纲规定了本公司员工“三级”安全教育培训的对象、目的、要求和具体内容。
本大纲适用于本公司员工“三级”安全教育培训。
二、培训对象
新入厂员工、转复岗员工。
三、培训目的
通过培训，使员工了解国家、企业安全生产方针和政策、法律法规，了解企业发展状况;熟悉与岗位相关的安全生产规章制度;掌握岗位安全技术理论知识和安全操作技能;具备职业卫生防护和应急救援知识与技能，满足岗位的要求，达到独立上岗的工作能力。
四、培训要求
(一)培训分为厂(公司)级、车间级和班组级“三级”安全教育培训。
(二)培训应理论与实际相结合，理论上要掌握本岗位应知应会的知识内容，实际上要突出安全操作技能的培训。
(三)在实际培训操作中，应采取相应的安全防范措施，增强风险识别和规避风险的能力。
(四)培训应注重职业道德、安全意识、基本理论和实际操作能力的综合素质培养。
(五)培训应由具备资质或现场实践经验丰富的人员授课，并应有足够的教学场地、设备和器材等条件。
(六)各部门应按照本大纲的培训内容要求编写培训教材或授课课件。
(七)新入厂员工必须采取集中培训。
(八)培训须安排讲课、现场培训、考试等环节，讲课内容及课时安排应符合本大纲要求。
五、培训内容
(一)厂级安全教育
1、国家安全生产方针、政策和法律法规以及涉及到相关的规章制度、企业标准等内容。
2、厂级安全生产规章制度 主要包括本单位的厂规厂纪和相关的安全生产规章制度、现场监督、违章处罚及奖惩管理制度。
3、本单位安全管理现状及相关知识
(1)本单位生产施工特点及重要危险源分布。
(2)特种设备、消防、交通、职业健康、环保等相关基本知识。
(3)人员的基本逃生、自救知识。
(4)本单位涉及的其他安全知识。
4、本单位应急基本常识和防范知识。
5、职业健康安全管理体系的基础知识和基本要求。
7、与本单位业务有关的事故案例和应急(响应)案例。
(二)车间级安全教育培训
1、安全生产现状及规章制度。
主要包括车间安全生产工作情况、重点要求及制定的安全生产管理规章制度。
2、车间危害因素、岗位分布及岗位分布图、工种流程及危险点源等。
3、危害辨识方法的基本知识。
4、岗位安全职责、操作技能及相关标准。
(1)主要包括岗位员工的岗位安全职责、危险点源。
(2)岗位说明书、作业指导书等。
5、安全设施和劳动防护用品的使用和维护。
6、现场可能发生的职业危害、对危害进行预防的措施和相应的处置措施等。
7、与本单位生产有关的典型事故案例、原因分析、事故教训、处理过程、防范措施和应急处理方法。
(三)班组级安全教育培训
1、班组使用的规章制度及相关要求。
2、设备设施作业工艺过程的操作方法、操作规程和安全注意事项。
3、岗位员工交接班制度、工作中巡回检查制度、作业现场巡回检查路线。
4、风险识别和现场检查表
(1)岗位风险因素识别、防范措施和突发事件应急处置程序。
(2)现场检查表。
5、有关事故案例及应急处置。
六、学时要求
(一)新入厂员工首次培训时间不得少于48学时(具体课时安排见附表)。
(二)员工工种调换、转岗、离岗一年以后重新上岗时，应进行相应的车间级、班组的安全教育培训。 附表：
员工“三级”安全教育培训课时分配
员工“三级”安全教育培训考核标准
根据《员工“三级”安全教育培训大纲》规定制定本标准。
本考核标准规定了本公司员工“三级”安全教育培训考核的办法、内容以及再教育培训考核的内容。
一、范围
本考核标准适用于本公司员工“三级”安全教育培训考核。
二、考核办法
(一)考核分为安全理论知识考核和安全操作技能考核两部分。
(二)安全理论知识考核方式为笔试，时间120分钟。考试的命题范围根据培训大纲和考核要点确定。考试采用百分制，满分100分，80分以上为合格。
(三)在安全操作技能考核中，应采取相应的安全防范措施，考试采用百分制，满分100分，80分以上为合格。
(四)学时要求：旷课超过每一级培训学时三分之一的员工，视同为考核不合格，需重新培训。
(五)安全理论知识及实际安全操作技能考核均不低于80分为考核合格。考核不合格者，允许补考，补考后仍不合格者，不允许上岗。按照厂(公司)级、车间(大队、作业区)级、班组(基层队)三级考核，只有上一级考核合格后才能进入下一级培训。
三、理论考核要点
(一)厂级级培训考核要点
1、了解国家安全生产方针政策、法律法规等相关内容。
2、熟悉集团公司、公司及本单位相关的安全生产监督管理规章制度。
3、熟悉本单位安全生产情况，掌握安全生产基本知识。
4、熟悉《安全生产合同书》中从业人员安全生产权利和义务的相关内容。
5、熟悉本单位应急基本知识和防范知识。
6、熟悉HSE管理体系的基础知识。
7、了解与本单位业务有关的事故案例和应急(响应)案例。
(二)车间级培训考核要点
1、熟悉安全生产工作情况及安全生产管理规章制度。
2、掌握危害因素、岗位分布、危险电源等主要内容。
3、掌握员工安全职责、操作技能及其相关标准等主要内容。
4、熟悉危害辨识方法基本知识。
5、掌握特种安全设施、个人防护用品使用和维护。
6、熟悉职业危害的预防措施及应注意的安全事项。
7、了解有关的事故预案。
(三)班组级培训考核要点
1、掌握基层队规章制度。
2、掌握本岗位安全操作规程。
3、掌握岗位员工交接班制度、工作中巡回检查制度、以及现场职业健康等制度。
4、熟悉现场检查表主要内容。
5、了解有关事故案例。
四、安全操作技能考核要点
各单位可以根据本单位的实际情况，分“三级”确定考核要点和考核方式，但至少包括以下内容：
(一)熟练掌握生产作业岗位安全操作规程。
(二)熟练掌握事故应急救援预案、应急预案演练。
(三)熟练掌握自救互救、急救方法、疏散和现场紧急状态下的处理方式和方法。
(四)演练掌握特种安全设施和个人防护用品的维护方法。
(五)了解生产现场主要化学药品的性质和安全注意事项。
培训目的：提高员工的安全防范意识 培训时间：1月5日—1月22日 13：00—14：3015：30—17：00 参加培训人：商场全体员工
一、 公司级安全教育内容：
1、 商场概况介绍
2、 国家安全生产的法规
3、 安全生产的重要意义
4、 安全事故预防的基本知识
5、 商场安全管理的有关规定
6、 事故案列分析
二、 部门级安全教育内容
1、 本部门工作任务
2、 安全生产责任制
3、 本部门工作的危险性
4、 员工在试用期的工作要求
5、 生产中劳动保护和劳动卫生
三、 岗位级安全教育内容
1、 岗位安全操作规程
2、 作业现场安全知识及常见灭火器的使用
3、 安全用电常识
4、 一畅两会
新进员工三级安全教育培训考试题(公司级)
单位：姓名：成绩：
一、填空题(每空1分，共计45分)
1.我国的安全生产方针是、;消防工作贯彻的方针
是、。
2、三级安全教育是企业安全生产教育制度的基本形式，其内容是
指、、。
3、安全标志是为了确保安全，提醒操作人员注意的一种特殊标志。国家规定的安全色有红、蓝、黄、绿，
其中红色表示，绿色表示。
6、机动车辆在厂区干道行驶最高时速不超过。且在
启动、拐弯时应、亮指示灯。
4、。
5、消防安全管理中的“四懂”是懂得火灾的危险性、懂得火灾的预防措施、懂得火灾的扑救方法、懂得
火灾的逃生方法;“四会” 是、、、。
6、“三违”现象是指80%-90%以上的事故发生的
直接原因是由于"三违"造成的。
7、调查处理工伤、设备事故时，必须遵循“四不放过”原则，不
放过，不放过，不放过。
8、人体是导体，当人体接触具有不同电位两点时，由于的作用，就会在人体内形成电流。这种
现象就是触电。一旦发生触电事故时，首先应将触电者电源，其次根据伤害情况，采取或进行急救。
二、选择题(请在括号中填入正确答案序号。每题2分，共计30分)
1、事故预测的目的在于()，预先采取对策，最大限度减少事故发生的可能性。
A、识别和控制危险源B、评价和检测危险源
C、识别和评价危险源D、评价和控制危险源
2、导至事故发生的主要原因是指()
A、物的不安全因素B、人的不安全行为C、环境因素
3、“四不伤害”是指：()
A、不伤害自己，不伤害家人，不伤害领导 ，保护他人不被伤害
B、不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害 ，保护他人不被伤害
C、不伤害身体，不伤害设备，不伤害工具，不伤害别人
4、事故系统构成的四M要素是：()
A、人、物、环境、管理B、人、物、能量、信息
C、职工、设备、工具、车间
5、安全检查的内容包括：()
A、查思想、查制度、查管理、查不安全隐患、查安全设施
B、查规章、查责任、查事故、查管理
C、查领导、查规章、查责任、查事故
6、发生电气火灾时，应立即切断电源，可用 ()等灭火器材灭火。灭火时，身体的任何部分及灭火
器不得与电线、电气设备接触，以防发生触电。
A、 干粉灭火器B、泡沫灭火器C、水D、湿棉布等
7、 在发生安全事故时，迅速拨打报警电话是：匪警、火警、交通事故、急救。()
A、110122120119B、110119122120
C、110119120122D、 119110122120
8、氯、溴、氨、一氧化碳和甲烷等毒物存在的形态为()
A、蒸气B、气体C、雾D、烟
9、生产性毒物进入人体的主要途径是()
A、皮肤B、消化道C、呼吸道D、眼睛
10、烫伤和灼伤时，最主要的是()
A、冷却B、包扎C、消毒D送诊
11、以下关于接触毒物工人作业规定的说法，正确的是()
A、每天必须把工作服洗净，否则不得上岗
B、不得在作业场所吸烟、吃东西
C、下班回家后立即洗澡
D、防毒口罩、防毒面具等个人防护用品用后即弃，不得回收利用
12、《劳动法》规定，从事()的劳动者必须经过专门培训并取得相应的作业资格。
A、露天作业B、水上作业C.、特种作业
13、安全色中红色的对比色是()
A、白色B、黄色C、黑色D、蓝色
14、以下哪种情况属于人的不安全行为?由此造成的事故，操作者负有直接责任。()
A、机器设备运转时，进行加油、修理、调整、测量加工件、清扫等工作。
B、下班时，使用的焊机、照明灯、行车等设备未关闭电源。
C、安全意识不强，冒险操作;攀坐不安全位置;在吊物下作业停留。
D、操作带有旋转部件的设备时，作业者戴手套操作，工作服肥大，衣襟和袖口敞开;
E、用压缩空气吹铁屑及灰尘;
F、以上全部答案。
15、职工有权获得()的培训，包括预防、控制及防止危险方法的培训和紧急情况的处理或应急措施培训。
A、安全知识B、安全技术C、安全规程D、安全措施
三、是非题(正确√，错误╳，每题1分，共计20分)
()
1、《劳动法》规定：劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程，对用人单位管理人员违章指挥、强令冒险作业，有权拒绝执行。
()
2、根据生产与安全统一的原则，在企业安全生产管理中要落实“管生产必须管安全”、“谁管安全谁负责安全”的原则。
()
3、《安全生产法》规定：生产经营单位的从业人员不服从管理，违反安全生产规章制度或者操作规程的，由生产经营单位给予批评教育，依照有关规章制度给予处分;造成重大事故，构成犯罪的，依照刑法有关规定追究刑事责任。
()
4、劳动者在劳动过程中必须严格遵守安全操作规程。从事特种作业的劳动者必须经过专门培训方可上岗作业。
()
5、氧气瓶阀不得沾有油脂，焊工不得用沾有油脂的工具、手套或油污工作服去接触其瓶阀或减压器等。
()
6、企业安全检查是消除不安全、不卫生隐患，防止事故发生、改善劳动条件的重要手段，是企业安全管理工：作的一项重要内容 。
()
7、各部门在计划、布置、检查、总结、评比生产工作的时候，应同时计划、布置、检查、总结、评比安全工作。
()
8、如果高压电气发生火灾，可用泡沫灭火器扑救，但不可用水扑救。
()
9、火灾发生后，初始阶段是扑救火灾的最有利的时机。此阶段灭火效果最好、最省人力、物力。 ()
10、安全标志的作用是引起人们对不安全因素的注意，在关键部位设立安全标志可以用宋代替安全
操作规程和防护措施。
()
11、登高超过2米以上的高空作业时，禁止采用投掷物料或工具的操作方式 ，并系好安全带。()
12、安全标签中的警示词有三个，分别是危险、警告、注意。
()
13、作业者拉合闸操作时，应侧身并脸部偏斜;关闭电源时，应先分闸再总闸，开启电源则反之，并及时关闭配电箱门;使用的设备严禁带电体裸漏;移动电气设备时应关闭电源，禁止硬拉蛮拽电线。 ()
14、吊钩的检查标准是表面无裂纹、破口，危险端面磨损量低于原端面高度的10%，吊钩损坏时，可 进行焊接。
()
15、可燃气瓶(罐)发生火灾时，可用浸湿的衣物、抹布等捂盖灭火，并迅速关闭阀门，必要时，应用水对瓶体降温，扑救过程中，要防止气瓶(罐)爆炸。
()
16、生产性粉尘分为有机性粉尘、无机性粉尘、混合性粉尘。
()
17、事故按照《企业职工伤亡事故分类标准》分为轻伤、重伤、死亡。
()
18、发生中毒窒息事故时，应对中毒者实施抢救，但抢救必须采取一定的预防措施，如配备防毒面具、使用排风等。
()
19、触电的方式可分为单相触电、两相触电、跨步电压触电;大部分触电事故多发生于单相触电。 ()20 、安全色的颜色“红、蓝、黄、绿”四种颜色分别代表禁止、指令、警告、提示。
四、问答题(每题5分，共计20分)
1、什么是“三级”安全教育?
2、什么是安全生产责任制?其核心、原则是什么?
3、“四不伤害”是指什么?
4、从业人员履行安全生产职责的义务是什么?
驾驶员三级安全教育培训内容
一、公司安全教育的主要内容：
1、讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性;
2、介绍企业的安全概况，重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项;
3、介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例、制度以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等;
4、介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。
二、分公司安全教育的主要内容
1、介绍分公司的概况;
2、根据分公司的特点介绍安全技术基础知识;
3、介绍防火知识;
4、组织新员工学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新员工听从指挥，安全生产。
三、车队安全教育的主要内容
1、本车队的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等;
2、讲解安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业;爱护和正确使用机器设备和工具;介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉员工出了事故或发现事故隐患，应及时报告领导，采取措施。
3、讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求;
4、实行安全操作示范。
一、厂部安全教育的主要内容：
1、讲解劳动保护的意义、任务、内容和其重要性;
2、介绍企业的安全概况，重点介绍接近要害部位、特殊设备的注意事项;
3、介绍国务院颁发的《全国职工守则》和企业职工奖惩条例以及企业内设置的各种警告标志和信号装置等;
4、介绍企业典型事故案例和教训，抢险、救灾、救人常识以及工伤事故报告程序等。
二、车间安全教育的主要内容
1、介绍车间的概况;
2、根据车间的特点介绍安全技术基础知识;
3、介绍车间防火知识;
4、组织新工人学习安全生产文件和安全操作规程制度，并应教育新工人听从指挥，安全生产。
三、班组安全教育的主要内容
1、本班组的生产特点、作业环境、危险区域、设备状况、消防设施等;
2、讲解本工种的安全操作规程和岗位责任，重点讲思想上应时刻重视安全生产，自觉遵守安全操作规程，不违章作业;爱护和正确使用机器设备和工具;介绍各种安全活动以及作业环境的安全检查和交接班制度。告诉新工人出了事故或发现了事故隐患，应及时报告领导，采取措施。
3、讲解如何正确使用爱护劳动保护用品和文明生产的要求;
4、实行安全操作示范。
推荐阅读：
安全三级教育培训内容06-30
三级安全教育考试题A卷(附答案)05-27
英语三级考试方法06-19
三级秘书资格证考试常见题05-29
员工消防安全培训材料06-19
企业员工安全生产培训资料05-25
三级秘书练习题06-07
县三级干部大会讲话06-13
秘书三级操作技能题06-14
三级贫困证明申请书06-09
