员工考试试卷（精选9篇）
单位： 姓名： 成绩：
一.填空题（27分 每题3分）
1、通常所指的煤矿三大规程是指《煤矿安全规程》、＿《煤矿作业规程》＿＿、＿《煤矿操作规程》＿＿＿＿。
2、《规程》规定电动机及其开关附近20m内风流中瓦斯浓度达到1.5％时必须停止运转，＿切断电源＿＿，＿人员撤离＿＿＿＿，待瓦斯浓度降到1%以下时方可运转。
3、矿用防爆电气设备的总标志为＿Ex＿；矿用安全标志是＿MA＿＿。
4、煤矿“三违”指的是 违章操作、违章指挥、违反劳动纪律。
5、每个生产矿井必须至少有 两个 个能行人的通到地面的安全出口，各个安全出口距离不得小于 30 米。
6、在低瓦斯矿井中，掘进工作面使用的局部通风机应实行 ；在高瓦斯矿井中，掘进工作面使用的局部通风机应实行。
7、《规程》规定电动机及其开关附近20m内风流中瓦斯浓度达到1.5％时必须停止运转，切断电源，人员撤离，待瓦斯浓度降到1%以下时方可运转。
8、矿用防爆电气设备的总标志为 Ex ；矿用安全标志是 MA。
9、在安全与生产的关系上要坚持“三不生产”的原则是：不安全不生产、安全隐患不排除不生产、安全防范措施不落实不生产。
二、单项选择题（15分 每题3分）
1、控制外注式单体液压支柱升柱，承载和降柱的阀组叫（B）
A、安全阀 B、三用阀 C、截止阀
2、（C）是通过改变阀中的通油孔和截面积来控制流量的阀组 A、压力控制阀 B、方向控制阀 C、流量控制阀
3、启动刮板输送机时，要先点动（A）次，才允许正式开动，禁止强行启动、频繁点动或长时间空运转。
A、1---2次 B、2---3次 C、3---4次
4、采煤工作面温度不得超过（B）A、20度 B、26度 C、31度
5、采煤机更换截齿和滚筒上下（C）米以内有人工作时切断电源并且闭锁运输机。A、4.B、2 C、3 D、5
三、判断题（28分 每题2分）
1、刮板输送机与桥式转载机的搭结长度不得小于0.5米（√）
2、拉移桥式转载机，活塞杆伸出长度不应超过全长的3/5，以免造成活塞杆弯曲（×）
3、启动刮板输送机时，要先点动1到2次在正式启动，严禁强行启动，频繁点动或长时间空运转。（√）
4、严禁任何人员在刮板运输机运行时从机头处跨越。（√）
5、刮板链有模锻链与圆环链两种。（√）
6、迎山角是指棚腿与巷道底板的夹角。(√)
7、工作面移动电钻时，要一手提电钻手把，一手提电缆，不 准用电缆托电钻，也不准将钻杆插在电钻上移动。(√)
8、掘进工打眼前应先检查顶帮及支护情况，严禁在支护不好的情况下打眼，有隐患
先处理，后打眼。（√）
9、掘进工打眼前应先拉好中线，严格按照爆破图表布眼、按角度要求打眼。（√）
达到初撑力
4、保证梁端距附合要求
5、两顺超前20米支护
10、装药时，在没有竹或木棍时，为节约时间可以用电雷管代替。
（×）
11、发爆器的的钥匙除爆破工外，也可以由由班长代替携带。（×）
12、爆破前，雷管脚线和爆破母线必须扭接并悬空。（√）
13、掘进工作面的进风流中，氧气浓度应不低于20%，二氧化碳浓度不超过0.5%。（√）
14、掘进工必须熟知井下避灾路线，正确的进行自救互救和安全脱险。（√）
四、简答题（30分）
1、掘进工作面严禁空顶作业具体要求是什么？（7分）
答：靠近掘进工作面１０m 内的支护在爆破前必须加固，爆破崩倒、崩坏的支架必须先行修复，之后方可进入工作面作业，修复支架时必须先检查顶、帮，并由外向里逐架进行。在松软的煤、岩层或流砂性地层中及地质破碎带掘进巷道时，必须采取前探支护或其他措施。在坚硬和稳定的煤、岩层中，确定巷道不设支护时，必须制定安全措施。
2、防止综采工作面顶板事故的措施有哪些？（7分）答：
1、合理的回采设计
2、加强设备检修
3、支架
3、对综采工作面两个安全出口的规定？（8分）
4、更换巷道支护时，在折除原有支护前应做到什么？（8分）
1 材料与方法
1.1 资料来源
选择我校2007级公共事业管理专业卫生学期末闭卷考试试卷, 共73份。
1.2 方法
运用教育测量学原理, 用Excel2003软件建立数据库, 将各题的编号、得分、答对情况和每名学生的成绩等项目录入计算机, 利用函数公式计算试卷难度、区分度、信度等指标, 并用SPSS 13.0统计软件包对成绩进行正态性检验。
1.2.1 正态性检验
使用SPSS 13.0统计软件包对73份试卷得分情况进行正态性检验, 结果W=0.99, P=0.73。显著性水准α取0.2时[2], 提示本次考试成绩基本呈正态分布。
1.2.2 试题信度分析
试题信度是考试客观性及考试结果准确性的一种反映, 试题信度高, 表明考试结果很少受随机因素的影响, 考分能真实可靠地反映出学生的学业水平。
客观题信度选用库德—理查逊 (Kuder-Richardson) 信度公式计算[3]:
其中rtt表示库德—理查逊系数, k表示试题数, p表示每个测试题目答对人数的比率, q表示每个测试题目答错人数的比率, σt2表示测试总分的方差。
主观题信度采用克伦巴赫α系数法计算[3]:
其中rtt表示α系数, k表示试题数, σi2表示每个测试题目分数的方差, σt2表示测试总分的方差。
1.2.3 试卷分析
以试题的难度和区分度作为评价试题质量的主要指标。
(1) 难度是指考生对某一试题做出正确回答的百分率。它反映了试题的难易程度, 用难易指数P表示。通常主观题的计算公式为:P=某题得分的平均数/该题的满分。客观题的计算公式为:P=某题答对人数/参试人数。试卷的平均难度系数为:P=所有学生平均成绩/试卷的满分[4]。难度的区域划分为:难题:P<0.6, 较难题:0.6≤P<0.7, 中等题:0.7≤P<0.8, 较易题:0.8≤P<0.9, 易题:P≥0.9[2]。
(2) 区分度是试题能否将学生成绩拉开距离的标志。区分度能真正从分数上区分学生的成绩, 用D表示。
客观性试题:将分数从高到低排序, 分为两段, 各取27%作为高分组和低分组, PH、PL分别为高分组与低分组在该试题上的通过率, D=PH-PL[5]。
主观题:, 其中XH、XL分别为高分组和低分组得分总数, N为高分组或低分组人数 (即为应试人数的27%) , H、L分别为该题的最高分与最低分[5]。
通常区分度的评价指标为:D≥0.4表示很好;0.39≥D≥0.30表示良好, 修改后会更好;0.29≥D≥0.20表示尚可, 仍需修改;D≤0.19表示差, 必须淘汰。
2 结果
2.1 题型分布
此次卫生学考试试卷共66道试题, 7种题型, 其中客观题 (单项选择A、B型题、多项选择题、判断题) 55道, 分值70分;主观题 (名词解释、简答题、论述题) 11道, 分值30分, 试卷满分100分。题型与所占分值见表1。
2.2 学生的考试成绩及分布
参加此次卫生学考试的学生人数为73人, 及格71人, 及格率97.26%。试卷满分为100分, 平均成绩为75分, 最高分是94分, 最低分是54分。考试成绩频数分布情况及直方图见表2、图1。
2.3 试卷的信度
客观题的库德-理查逊信度系数为0.80, 主观题的克伦巴赫α系数为0.54。
2.4 试卷的难度和区分度 (见表4、表5、表6)
3 讨论
此次卫生学考试平均分为75分, 标准差为8.3, 基本呈正态分布, 高峰分布在75~80分之间, 中等分人数较多, 低分、高分人数较少。这表明学生确实是按照教学大纲以及教师授课的重点内容积极复习备考的。
按照教育测量学理论, 一般考试试卷的信度要求达到0.5以上[5]。此次考试客观题信度和主观题信度均达到0.5以上, 表明试卷信度较好, 基本能测量出学生的知识能力。
难度是评价试题质量的一个重要指标。试题的难度受所测内容本身难易程度以及学生自身因素的影响。一般试卷的难度分布应为:难题与易题各占5%~10%, 较难题与较易题各占20%~30%, 适中题占25%~40%比较合理[6]。表4显示, 此次考试难题与易题所占比例均超过5%~10%, 易题所占比例较大, 较难题所占比例低于20%~30%, 较易题所占比例适中, 中等题所占比例适中。这可能是由于难题为两道分值高的简答题, 易题为分值较低但所占比例较大的选择题, 所以, 最终学生成绩仍然呈正态分布。另外, 易题与较易题中单选题、判断题、名词解释得分比例较大, 说明学生的学习态度是积极的, 确实是按照教学大纲以及教师上课讲授的重点进行复习备考的, 对基本概念及基本知识的掌握和理解较好。表6显示, 多选题和简答题难度较大, 造成此现象的原因一方面是由于多选题题型本身难度较大;另一方面说明大多数学生对知识的掌握不够全面, 对知识只停留于记忆层面, 不能做到前后联系、融会贯通。
表5显示试卷区分度差、尚可、良好和很好的比例分别为50%、22%、14%和14%。在区分度差的试题中, A型单选题、判断题和名词解释占85%, 说明这3类题型区分度差, 此结果在表6中也有所显示。结合难度分析结果, 笔者发现这3类题型主要考查记忆性知识点, 表明学生对记忆性知识点掌握程度的区别不大。
4 对教学及命题工作的思考
通过对此次卫生学考试试卷的分析, 笔者发现学生在学习过程中存在以下问题:对需要记忆的知识掌握不够牢固;对知识的理解、融会贯通能力不强。因此, 教师在授课过程中, 一方面要注重卫生学与解剖、生理、生化等基础课程的联系;另一方面在教学中多采用案例教学法, 以提高学生分析、解决问题的能力。
此次卫生学考试试卷存在的问题:易题所占比例偏高, 适中题比例稍低;A型单选题、判断题和名词解释这3类题型区分度差, 其中判断题和名词解释易题所占比例过大。因此, 在将来命题时, 应适当增加判断题和名词解释的难度, 减少对记忆性知识点的考查, 适当增加理解和应用型试题所占的比例。
参考文献
[1]曾菊绒, 李萍, 胥晓丽.药学专业《药理学》考试试卷分析[J].医学信息, 2009, 22 (1) :97～98.
[2]吕波, 柯磊, 李元锋, 等.《环境卫生学》考试试卷分析[J].预防医学情报杂志, 2004, 20 (5) :595～597.
[3]薛茜, 李述刚, 曹明芹, 等.硕士研究生《卫生统计学》试题质量评价[J].新疆医科大学学报, 2005, 28 (8) :787～790.
[4]王一任, 曾小敏, 王乐三, 等.《医学统计学》试卷分析与教学改革思考[J].湖南医科大学学报 (社会科学版) , 2009, 11 (2) :161～162.
[5]姚永革, 吕波, 詹平, 等.《卫生学》考试试卷分析[J].预防医学情报杂志, 2007, 23 (2) :239～241.
闭卷、笔试。试卷满分150分。考试时间150分钟。
二、试卷结构
全卷约23个小题。
1.试卷内容、题量及其赋分情况如下：
语言文字运用，约7题，约24分
文学常识，约1题，约3分
古代诗文阅读，约7题，约34分
现代文阅读，约7题，约29分
写作，1题，60分
2.试题类型及其赋分比例如下：
[单项选择题多项选择题]选择题，约24%
[古文翻译题古文断句题填空题简答题写作题]非选择题，约76%
3.试卷难度控制：
试题按难度系数（以下简称难度）分为容易题、中等难度题和难题。难度在0.70以上（含0.70）的试题为容易题，难度在0.40～0.70的试题为中等难度题，难度在0.40以下（不含0.40）的为难题。试卷由容易题、中等难度题和难题组成，三种难度的试题应控制合适的分值比例，试卷总体难度适中。
附录：
一、2013年高考命题使用工具书
二、古诗文背诵篇目
三、名著阅读目录
附录一
2013年高考命题使用工具书
《辞海》（上海辞书出版社）
《辞源》（商务印书馆）
《古代汉语词典》（商务印书馆）
《现代汉语词典》（商务印书馆第6版）
《中国成语大辞典》（上海辞书出版社）
附录二
古诗文背诵篇目
（一）《义务教育语文课程标准》中7～9年级推荐的篇目
1.《论语》十则 《论语》
＊2.鱼我所欲也孟 子
3.生于忧患，死于安乐孟 子
4.曹刿论战左 传
5.邹忌讽齐王纳谏战国策
＊6.出师表诸葛亮
＊7.桃花源记陶渊明
8.三峡郦道元
9.杂说（四）韩 愈
10.陋室铭刘禹锡
11.小石潭记 柳宗元
12.岳阳楼记 范仲淹
＊13.醉翁亭记欧阳修
14.爱莲说周敦颐
15.记承天寺夜游苏 轼
16.送东阳马生序（节选）宋 濂
17.关雎（关关雎鸠）《诗经》
18.蒹葭（蒹葭苍苍）《诗经》
19.观沧海（东临碣石）曹 操
20.饮酒（结庐在人境）陶渊明
21.送杜少府之任蜀州王 勃
22.次北固山下王 湾
＊23.使至塞上王 维
24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李 白
25.行路难（金樽清酒斗十千）李 白
26.望岳杜 甫
27.春望杜 甫
28.茅屋为秋风所破歌杜 甫
29.白雪歌送武判官归京岑 参
30.早春呈水部张十八员外韩 愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡
32.观刈麦白居易
33.钱塘湖春行白居易
34.雁门太守行李 贺
35.赤壁杜 牧
36.泊秦淮杜 牧
37.夜雨寄北李商隐
38.无题（相见时难别亦难）李商隐
39.相见欢（无言独上西楼）李 煜
40.渔家傲（塞上秋来风景异）范仲淹
41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）晏 殊
42.登飞来峰王安石
43.江城子（老夫聊发少年狂）苏 轼
＊44.水调歌头（明月几时有）苏 轼
45.游西山村陆 游
46.破阵子（醉里挑灯看剑）辛弃疾
47.过零丁洋文天祥
48.天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）马致远
49.山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）张养浩
50.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）龚自珍
（二）《普通高中语文课程标准（实验）》中建议的诵读篇目
＊1.劝学（君子曰：学不可以已……用心躁也）
荀子
＊2.逍遥游（北冥有鱼……圣人无名）庄 子
＊3.师说韩 愈
＊4.阿房宫赋杜 牧
＊5.赤壁赋苏 轼
＊6.氓《诗经》
＊7.离骚（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）
屈 原
＊8.蜀道难李 白
＊9.登高杜 甫
＊10.琵琶行白居易
＊11.锦瑟李商隐
＊12.虞美人（春花秋月何时了）李 煜
＊13.念奴娇（大江东去）苏 轼
＊14.永遇乐（千古江山）辛弃疾
（三）《普通高中课程标准实验教科书语文》（必修）1至5册规定的背诵篇目
＊1.涉江采芙蓉《古诗十九首》
＊2.短歌行曹 操
＊3.归园田居（其一） 陶渊明
＊4.秋兴八首（其一）杜 甫
＊5.咏怀古迹（其三）杜 甫
＊6.寡人之于国也 《孟子》
＊7.过秦论（及至始皇……仁义不施而攻守之势异也） 贾 谊
＊8.水龙吟·登建康赏心亭辛弃疾
＊9.醉花阴（薄雾浓云愁永昼）李清照
＊10.声声慢（寻寻觅觅）李清照
＊11.归去来兮辞 陶渊明
＊12.滕王阁序（时维九月……声断衡阳之浦）王 勃
＊13.陈情表 李 密
（四）选修《中国古代诗歌散文欣赏》中规定的背诵篇目
＊1.拟行路难（其四）鲍 照
＊2.夜归鹿门歌 孟浩然
＊3.梦游天姥吟留别 李 白
＊4.登岳阳楼 杜 甫
＊5.菩萨蛮（其二）（人人尽说江南好）韦 庄
＊6.李凭箜篌引 李 贺
＊7.苏幕遮（燎沉香，消溽暑） 周邦彦
附录三
名著阅读目录
（一）《普通高中语文课程标准（实验）》推荐的课外读物
1.《孟子》
2.《庄子》
＊3.《呐喊》鲁 迅
4.《边城》 沈从文
5.《复活》 列夫·托尔斯泰
6.《老人与海》 海明威
7.莫泊桑短篇小说
8.泰戈尔诗
9.《西厢记》 王实甫
＊10.《雷雨》 曹 禺
11.《茶馆》 老 舍
（二）《普通高中课程标准实验教科书·语文》（必修）1至5册“名著导读”
＊1.《论语》
2.《大卫·科波菲尔》
3.《家》
4.《巴黎圣母院》
＊5.《红楼梦》
6.《高老头》
＊7.《哈姆莱特》
8.《三国演义》
9.《堂吉诃德》
【注】附录二和附录三中加*号的列入2013年度考试范围。
姓名:得分：
一、问答题（每题2分，共计40分）
1、土地性质主要分为几大类？
2、什么是土地使用权出让？
3、土地使用权出让的方式有几种？
4、什么是“五通一平”？
5、各类土地的最高使用年限是如何确定？
6、什么是“五证”、“两书一表”？
7、什么是商品房预售，预售具备的条件是什么？
8、什么是现房？
9、请说明是框剪结构的优缺点？10、11、12、多层住宅、高层建筑、超高层住宅是如何区分？ 请分别解释层高、净高的定义？ 请写出建筑覆盖率、绿化率、容积率、公摊率计算的公式？13、14、15、16、17、18、19、20、什么是房地产二级市场？ 什么是公积金贷款？ 办理银行按揭需要提交哪些资料？ 什么是房地产抵押？ 什么是公共分摊面积，公摊面积主要包括哪些部分？ 阳台的建筑面积在如何计算？ 房屋的建筑面积包括那几部分？ 占地面积、建筑面积和建筑占地面积有什么区别？
二、计算题（第一题每小题5分，第二题五分，共计20分）
1、本小区有一套三室两厅房源，面积为132平方米，单价为4600元/㎡，每户认筹时优惠1万元，付款方式优惠为一次性97折，按揭99折，签约合同时优惠1000元。
1）、请分别计算一次性付款方式的优惠前和优惠后的销售单价和总价。
2）、按揭客户首付为40%，请计算按揭优惠前和优惠后单价和总价，假定10年每万元
计算基数为122，请计算10年每月月供和客户支付利息。
3）、如果分期付款按照4:4:2的原则，请计算客户每次付款的金额。
2、请计算客户购买上述房源时缴纳的契税和公共维修基金。
三、论述题（每小题8分，共计40分）
1、请简述房地产销售的九大流程。
2、请画出按揭办理的流程图。
3、客户要求额外的折扣时你如何处理？如果客户对你的服务不满意你如何处理？
4、在即将开始的销售工作中，自己将如何开展工作，请简单叙述。
长沙叶安物流有限公司公司级培训考核试卷
部门：姓名：成绩:
一、填空题（每空2分，共60分）
1、公司的核心价值观是：。
2、公司的企业愿景是：。
3、《考勤管理办法》规定：员工应准时到达工作岗位，迟到、早退半小时以内罚款元，半小时到1小时内罚款元，迟到1小时以上当月累计迟到、早退达次者罚款元，另给予一次。旷工1天扣发当日综合工资的，累计旷工及以上者按处理，同时不免除对旷工的处罚。
4、若因个人原因离开公司，需以形式向人事部提出报告，且在离职前将本职工作完整地交接清楚，退交领用物品、结清借支款等；若未经批准而擅自离职，愿意接受公司所列条款的处理，如即辞即离得需赔偿；
5、为了加强公司自身安全管理：员工应自觉遵守国家各项、遵守公司各项、服从公司安全管理，正确佩戴和使用，与“违章、麻痹、不负责任”三大敌人做斗争，努力做到。
6.所有员工请假，须按要求填写《》，注明请假原因及请假类别，员工请假最小请假单位为“”。7.公司为职工交纳五险一金，个人部分在中扣除。
8.正常出勤天数不满者，其所有工资、福利作为入职前期培训费用给予抵消。9.一年内离职的员工需扣除公司发放的餐补津贴等按计算，按月数算，从工资中扣除。10.旷工1天扣发当日综合工资的，累计旷工3天（含3天）以上者按处理。
二、不定项选择题（每题2分共20 分）
1.公司员工上下班必须正常使用打卡，作为考勤的依据。
A.指纹考勤机
B.读卡考勤机
C.门卫考勤 2.公司行政处罚包括方式。
A.口头警告
B书面批评
C.留用察看
D.解除合同者 3.所有员工须按要求穿戴哪些劳保用品。
A.劳保服
B.劳保鞋
C.反光背心
D.手表 4.公司设立以下奖励方法。
A.公司层面表扬B.奖金奖励
C.晋升提级 5.以下情形视为旷工的是。
A.未进行书面的请假手续或请假未被批准而未到岗的； B.假期届满未续假或申请续假未被批准不到岗的； C.未请假或请假未获批准上班时间擅自离岗的； D.无故不参加公司召开的工作会议、培训等活动的。6.员工合乎下列各项之一时，可予以解除合同：。A.在工作上有重大过失者； 质量赢得市场诚信铸就品牌
B.员工患病或者非因公负伤，在规定的医疗期满后，仍无法胜任其工作者； C.试用期内，发现不符合录用条件者；
D.因公司业务调整和管理方针有变，而产生冗员者； 7.关于加班以下说法正确的是。
A.填写《加班申请表》详细写明加班原因；
B.《加班申请表》现场管理签字后，考勤员提交人事部存档备查即可； C.员工加班，也应按规定打卡，没有打卡记录的加班，公司不予承认；
D.有打卡记录但无《加班申请单》或未审批签字者均视为无效加班，公司不予承认。8.丧假是指员工的死亡后，提供其相关证明，可给予丧假。
A.父母
B.配偶
C.子女
D.岳父母或公婆 9.上班时间员工应自觉遵守的办公秩序有。A.非工作需要不窜岗聊天
B.不在上班时间玩游戏、看电影、打牌和做与工作无关的事 C.不打听自己不该知道的事，不传播不该公开的消息
D.员工参加培训时应准时出席，因故不能参加者可以事后请假。10.员工的薪资构成包括。
A.基本工资
B.绩效工资
C.加班工资
D.补贴福利
三、是非判断题（请在括号内对的打√，错的打×。每题 2 分共 20 分）
1、员工如无特殊情况的可以在大盘点期间请假。（）
2、请病假须向行政部或相关负责部门出具医院证明，无证明或病假过期不到岗者，按旷工处理；（）
3、公司全体员工均享有培训和教育的权利和义务。（）
4、凡正式报到的员工，试用期满后，由于个人原因尚未参加新员工培训的，或培训考核不合格者，不得转为正式员工。（）
5、请假所需提供之证件，必须真实，如持假证明，将作严重违纪行为处理。（）
6、根据《奖惩管理办法》规定：未通知主管或未经主管允许，擅自离岗或串岗者，给予警告处罚并予以罚款。（）
7、员工应按时上班，上下班均应打卡，如特殊情况未能打卡，应及时向上级主管报告，以备核查。（）
8、保持培训场所及周围环境的安静，严禁喧哗打闹，聊私话，交头接耳。（）
9、上海大众规定星期六上班期间员工请假不扣全勤。（）
一、判断题
1．任何人发现火灾时，都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。（√）
2．违法使用明火作业或者在具有火灾、爆炸危险的场所违反禁令，吸烟、使用明火的；可以警告、罚款或十日以下拘留。（√）
3．因醉酒导致伤亡的，可以认定为工伤。（×）
4．实行劳动保护就是保护劳动生产力。（√）
5．能引起火灾爆炸的主要火源有明火、摩擦、撞击、电气火花、静电火花、点击火花等。（√）
6．进入生产厂区不准抽烟，不准闲杂人员入内。（√）
7．在有毒性气体存在的作业场所，可以用纱布替代过滤式防毒口罩。（×）
8．三级安全教育是指厂级安全教育、车间级安全教育和员工安全教育。（×）
9．进入容器设备时可以不佩戴防护用品。（×）
10．员工可以拒绝违章的不安全指挥。（√）
11．如果皮肤上有伤口，很多毒物可以直接侵入血液。（√）
12．车间消防栓前可以堆放物品。（×）
13．火灾致命的主要原因是窒息。（√）
14．生产性毒物在生产过程中以气体、蒸汽、雾、烟和粉尘五种形态污染车间空气。
15．企业各级干部和广大职工在生产过程中必须坚持在抓生产的同时要抓安全。
16、不准使用汽油等易燃易爆液体擦洗设备、用具和衣物。（√）
17、有毒物应储存在阴凉、通风、干燥的场所，可以露天存放。（×）
18、事故处理的目的就是处理事故责任者。（×）
19、有人低压触电时，应该立即将他拉开。（×）
20、发生火灾时，正确应变措施是：发出报警，疏散，在安全情况下扑救。（√）
21、停机检修后的设备，未经彻底检查不准启动。（√）
二、选择题
1．使用干粉灭火器时，人应该站在（A）
A.上风位B.下风位C.任意位置
2．使用灭火器时，灭火器的喷射口应该对准火焰的（C）
A．上部B.中部C.根部
3．事故隐患泛指生产系统导致事故发生的（ABCD）
A.人的不安全行为B.物的不安全状态C.管理上的缺D.人、机、环境的危险性
4．高空作业安全带的使用方法是（C）
A．低挂高用B.平挂平用C.高挂低用
5．“三不伤害”是指（ABC）
A．不伤害自己B.不伤害他人C.不被他人伤害D．不伤害动物
6．爆炸分为哪三种（ABC）
A．物理爆炸B.化学爆炸C.核爆炸D.气体爆炸E.液体爆炸
7．我厂的安全生产月是（C）
A．4月B.6月C.12个月
8．以下哪几项不能认定为工伤（ABC）
A．因犯罪或违反治安管理伤亡的B.醉酒导致伤亡的C．自残或自杀的D.患职业病的9、在易燃易爆场所穿(C)最危险。（√）（√）
A、布鞋B、胶鞋C、带钉鞋
10、属于一般劳动防护用品的是（AC）
A、工作服B、安全帽C、工作手套D、安全带
11、进入容器、设备作业前的安全分析，主要是分析受限空间内有代表性的（ABC）的含量。
A、易燃易爆气体B、氧气C、有毒气体
12、（A）是保护人身安全的最后一道防线
A、个体防护B、隔离C、避难D、救援
13、发生危险化学品事故后，应该向（B）方向疏散。
A、下风B、上风C、顺风
14、化学品泄漏事故发生时，下面（C）做法是错误的。
A、报警B、进行交通管制C、所有人员参加事故救援
15、易燃易爆场所不能穿（B）
A、纯棉工作服B、化纤工作服C、防静电工作服
16、如果有化学品进入眼睛，应立即（B）
A、滴氯霉素眼药水B、用大量清水冲洗眼睛C、用干净手帕擦拭
17、我厂规定在生产厂区不允许（ABCD）
A、携带手机B、穿鞋底带铁钉的鞋子C、不穿工作服D、携带打火机等带火源的东西
18、防止毒物危害的最佳方法是（C）
A 穿工作服B 佩戴呼吸器具C 使用无毒或低毒的代替品
三、问答题
1.操作工的“六个严格”是指什么内容？
答：操作工的“六个严格”是指
1．严格执行交接班制；
2．严格进行巡回检查；
3．严格控制工艺指标；
4．严格执行操作(法)票；
5．严格遵守劳动纪律；
6．严格执行安全规定。
2.生产区域“十四个不准”是指什么内容？
答：生产区域“十四个不准”是指
1）加强明火管理，防火、防爆区内不准吸烟；
2）生产区内不准带小孩；
3）禁火区内，不准无阻火器车辆行驶；
4）上班时间不准睡觉、干私活、离岗和干与工作无关的事；
5）在班前、班上不准喝酒；
6）不准使用汽油等挥发性强的可燃液体擦洗设备、用具和衣物；
7）不按工厂规定穿戴劳动保护用品(包括工作服、工作帽、工作鞋等)，不准进入生产岗位；
8）安全装置不齐全的设备不准使用；
9）不是自己分管的设备、工具不准动用；
10）检修设备时安全措施不落实，不准开始检修；
11）停机检修后的设备，未经彻底检查不准启动；
12）不戴安全帽不准登高作业；
13）脚手架、跳板不牢，不准登高作业；
14）石棉瓦上不固定好跳板，不准登石棉瓦作业
3.2.生产性毒物进入人体的途径是什么？ 答：(1)呼吸道
(2)消化道
(3)皮肤
3.三不伤害是什么？
答：不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。
4.我厂的安全口号是什么？
答：
1 材料与方法
1.1 研究对象:
收集2011级临床医学专业本科生病理学试卷407份, 对学生的考试成绩及各题型得分情况进行了全面地统计分析。
1.2 试卷组成及评分标准:
本试卷满分100分, 由3个部分组成:名词解释题 (10题, 每题3分, 共30分) 、单项选择题 (40题, 每题1分, 共40分) 、简答题 (6题, 每题5分, 共30分) 。阅卷教师提前制定详细的评卷标准, 并提供标准答案。为减少主观题的人为阅卷差异, 要求先集体阅卷再由专人进行复查。
1.3 数据处理方法:
将试卷总分和各类型题目的得分输入计算机, 采用SPSS13.0统计软件进行统计分析, 考察考试成绩分布情况及正态性检验, 统计分析试卷整体和各类型题目的难度、区分度及信度。 (1) 正态分布检验:采用单样本KS分布的拟合优度检验, 方法执行“分析-非参数检验-单个样本KS检验, 在检验分布中选择正态分布”。 (2) 难度系数P:主观题, P=X/Y, X (某类题的平均分) , Y (某类题的满分值) ;客观题[3], 先按主观题的计算方法计算P, 再计算矫正难度系数P′= (n×P-1) / (n-1) (n为客观题的选项个数, 本卷为5个选项) 。 (3) 区分度D:整卷区分度[4], D= (TH-TL) /[N× (H-L) ], TH为高分段学生 (考分居前27%, 即109人) 的成绩总分, TL为低分段学生 (考分居后27%, 即109人) 的成绩总分, N为考试总人数的25% (即101人) , H为最高分, L为最低分;主观题区分度[5,6], 方法执行“分析-相关分析-两个变量相关分析, 在相关系数中选择Pearson”;客观题区分度[5,6], 方法同上, 在相关系数中选择Spearman。 (4) 信度α:采用信度分析考察整卷和各类题目的信度[5,6], 方法执行“分析-尺度分析-信度分析, 选择Alpha模型”, 在选项中勾选“尺度如果项目被删”。
2 研究结果
2.1 考试总分及各类型题目的得分情况:
由表1可见, 本次考试最高分97分, 最低分42分, 平均分 (73.33±11.54) ;名词解释题满分30分, 最高分30分, 最低分13分, 平均分 (24.00±3.12) ;单项选择题满分40分, 最高分40分, 最低分16分, 平均分 (30.68±4.63) ;简答题满分30分, 最高分27分, 最低分8分, 平均分 (18.65±4.43) 。
2.2 正态性检验和频数分布:
KS分布的拟合优度检验结果为Z=1.231, P>0.05, 表明407位学生考试成绩符合正态分布。由成绩分布图1可见, 407位学生考试成绩的频数分布为40~44分2人, 45~49分4人, 50~54分20人, 55~59分31人, 60~64分41人, 65~69分51人, 70~74分73人, 75~79分53人, 80~84分60人, 85~89分42人, 90~94分21人, 95~99分9人, 学生成绩的拟合曲线呈现出典型的正态分布。见图1。
2.3 试卷的质量
2.3.1 效度:
按照病理学教学大纲的要求, 授课教师根据上课内容组织命题, 构建完整的病理学试题库, 教学秘书根据知识点的覆盖面从试题库中选择考题。选择题采用单项选择题 (5个选项) , 主观题由教学组共同制定详细的评分标准并进行复核, 本试卷中每个题目均能反映一个知识点, 该试卷具有很高的效度。
2.3.2 难度P:
由表2可见, 试卷总体难度为0.733, 名词解释题、单项选择题和简答题的难度系数分别为0.8、0.767 (校正0.709) 和0.622, 名词解释题难度最小, 简答题难度最大。
2.3.3 区分度D:
由表2可见, 试卷总体区分度为0.566, 名词解释题、单项选择题和简答题的区分度分别为0.902、0.970和0.955, 且各题型与试卷总分之间的相关系数的P值均<0.01, 具有统计学意义。
注:与考试总分之间的相关性, **P<0.01
2.3.4 信度α:
由表2可见, 试卷总体信度为0.927, 名词解释题、单项选择题和简答题的信度分别为0.866、0.797和0.809。
3 讨论
3.1 试卷的一般情况:
根据卫生部“十二五”规划教材《病理学》第8版 (李玉林主编) 制定教学大纲, 授课老师按照授课内容构建病理学试题库, 依据与以往试卷重复率不超过25%的要求从试题库中选题。该试卷注重考核学生综合分析能力和掌握基础知识情况, 基本涵盖了授课主要内容。考试时间2 h, 学生基本能做到按时交卷, 主要集中在考试结束前30 min内, 考试时间安排合理。
3.2 学生成绩分布:
单样本KS检验是检验实验数据的分布是不是符合一个理论的已知分布, 结果显示, Z=1.231, P=0.096>0.05, 结果表明考试成绩分布服从正态分布。此外, 学生成绩分布图的拟合曲线也表明学生考试成绩呈典型正态分布。
3.3 试卷的质量:
本文从效度、难度、区分度和信度4个方面进行了试卷分析。效度即有效性, 是指考试所测量到的结果反映所想要考察内容的程度, 能否有效检验学生掌握知识的能力。本试卷的出题原则和改卷标准均显示其具有很高的效度。难度是试题的难易程度, 是衡量试题质量的主要指标之一, 以得分率作为难度系数P, 试题难则P值小, 试题易则P值大, 并以0.6~0.8较合适[3,4]。在本次试卷中, 名词解释题 (P=0.8) 的难度较低, 简答题 (P=0.622) 的难度较大, 所有类型的题目以及试卷总体难度均在0.6~0.8, 符合出卷要求。名词解释题属于记忆性的知识点, 容易得到较高分数;简答题考察学生的理解能力和联系临床、综合解析的能力, 学生在该题型中得分较低, 存在答题不够严密、逻辑性较差、抓不住重点等问题, 有必要加强这方面的训练。区分度D即题目的鉴别力, 指考试试题能多大程度上把不同水平的学生区分开来, 以学生在某题上的得分与考试总分间的相关系数作为该题区分度, 优良的试题区分度一般在0.4~1.0[5]。在本次试卷中, 各题型和整卷的区分度较为优良, 且各题型与试卷整体的相关系数均有显著意义 (P<0.01) , 表明各题型均能很好地区分考生的能力。信度α是指考试试题的可信程度, 表明测验结果的一致性、稳定性及可靠性。对于期末考试来说, α值在0.5以上即符合要求[6,7], 本试卷的各类型题目和整卷的信度均在0.5以上, 表示考试结果稳定、可靠。综上所述, 本次期末考试试卷的难度适中, 区分度较好, 考试结果可信度高, 说明试卷质量较高。
本文从成绩分布和试题质量两方面进行了试卷分析, 结果表明本次病理学的教学过程和考试效果比较成功, 学生对基本概念掌握得较好, 但缺乏综合分析问题和理论联系临床融会贯通的能力, 为进一步提高病理学的教学水平提供了重要的参考依据。我们需要在今后的教学工作中更多采用启发式教学方法, 使学生掌握正确的学习方法, 更需要从考试方法上进行改革, 进一步提高试题质量, 优化试题库, 使考试真正达到提高教学质量的作用。
参考文献
[1]韩艳春, 刘鲁英, 曹璋, 等.病理学考试模式改革的实践与探索[J].基础医学教育, 2011, 13 (4) :314-315.
[2]刘小敏, 梁晓秋, 罗招阳, 等.病理学考试试卷分析与评价[J].西北医学教育, 2007, 15 (5) :917-918.
[3]蒋宁一, 刘生, 梁九根, 等.临床医学本科生核医学课程期末考试试卷分析与思考[J].中国高等医学教育, 2007, 6 (6) :66-67, 77.
[4]刘健智.利用SPSS进行试卷分析的模式探析[J].教育测量与评价 (理论版) , 2008 (10) :4-8.
[5]李荣, 蔡莉, 程文明, 等.药学专业天然药物化学考试试卷分析[J].安徽医药, 2013, 17 (7) :1267-1268.
[6]董喆.利用统计软件SPSS进行试卷质量分析[J].中国科技信息, 2009, 23 (15) :100-102.
一、失分点在哪里
在语言文字运用、现代文阅读、古代诗文阅读部分，还是在写作部分?当然，仅仅只有这种粗放型的失分点的锁定是不够的，还要再细一点：比如字音题错了，你需要分析“分”是失在多音字、形声字、形近字、习惯误读字的读音上，还是失在方言误读字的读音上：比如字形题错了。你需要分析“分”是失在音近字、形近字上，还是失在音形相近字上；比如标点符号题错了。你需要分析“分”是失在问号、冒号、引号、顿号、书名号、括号、逗号、分号、破折号、省略号，还是失在感叹号上等等。正确地锁定失分点是有效分析试卷的第一步。
二、为什么会失分
此步骤是有效分析试卷的核心步骤，抓住失分点，冷静分析，寻找失分原因。
1审题失误。审题是考生通过阅读题目，理解材料的内在关系和出题意图并进行分析的思维活动。审题要求全面、仔细、深刻，既要看清题目字面要求，明确作答要求中的限制部分和未限制部分，又要准确把握出题意图。很多考生就是因为没有把好审题关，漏看、错看了题目中的条件，忽视题干中的限定性成分而失分。比如命题作文《我左右为难》，有考生就因忽视了题目中“我”的限定，大写特写古人的“左右为难”，结果只得了25分(满分为60分)。再来看一道语言运用的考题：
阅读下面一段文字，请在横线上补写一句语脉相通的反驳结束语。注意此处用语的微妙性。(2分)
在美国一所大学里，曾发生过一次激烈的关于人道主义的争论。美国一些人因为误解，曾一度大肆宣扬北京打狗问题，并由此得出结论，说中国不讲人道主义，一些美国学生就此向北大学生张有学提问。
张有学回答说：“北京是打了些狗，但都是疯狗，疯狗是要咬人的。北京打疯狗，正是为了保护人。如果你们说这是不人道。那么我要问，在我国农村，农民最爱的是牛，因为牛是勤劳的。可是你们每天大量杀牛，”对方哑然了。
很多考生因没有看清题目中“反驳”的要求，填写了“你们就人道吗”或“你们更不人道”这样的句子。这样填，乍听起来很解气，却正中了出题者设置的“圈套”。因为你指责对方“不人道”，也就等于默认了自己一方“不讲人道”，达不到“反驳”的目的。正确答案可填“这也是不人道吗?”或“我们可以说你们不人道吗?”之类的反驳结束语。
事实证明，漏看、错看了题目中的条件将会造成不必要的失分，审题时不能放过任何一点有用的信息。
2知识漏洞。许多考生失分的原因是知识掌握不到位。且来看一道题：
读李白的《子夜昊歌》，试分析两首诗是如何表达思妇之情的?
子夜吴歌
秋歌
长安一片月，万户捣表声。
秋风吹不尽，总是玉关情。
何日平胡虏，良人罢远征。
子夜吴歌
冬歌
明朝驿使发，一夜絮征袍。
素手抽针冷，那堪把剪刀。
裁缝寄远道，几日到临洮?
正确答案是：《秋歌》寓情于景，由景语和特定的氛围引起思妇的情思，吹不尽的“秋风”更撩起思妇的愁绪，后两句直接表达了思妇对和平生活的向往之情。《冬歌》寓情于事，通过写赶在“明朝驿使发”之前“一夜絮征袍”以寄远道的情事，来表达女子思念征夫的感情。
有考生这样答：《秋歌》通过夜间的捣衣声，通过秋风吹表达思妇之情，以动衬静；《冬歌》通过一件冬袍引发了思妇之情，运用想象。
这类考生的答法属于答非所问，为无效答题。究其原因是考生知识掌握不到位，将诗歌鉴赏中的“表现手法”与“抒情方式”的相关知识混淆了起来。《语文基础知识手册》中将“表现手法”与“抒情方式”同归入艺术手法。其中凡是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象，达到感染读者艺术效果的手段或方法，都可以视为表现手法，如渲染、烘托、白描、铺垫、照应、心理刻画、蒙太奇、象征、用典、联想、想象、托物起兴、以动写静、以小见大、虚实结合、点面结合、寓庄于谐、借古讽今、欲扬先抑、明贬实褒、明褒实贬等。而抒情方式则分为直接抒情和间接抒情两种。直接抒情。也叫直抒胸臆，是一种不要任何“附着物”，而由作者直接对有关人物、事件等表明爱憎态度的抒情方式。间接抒情，它包括借景抒情、寓情于物和寓情于事。上述失分的考生，在分析试卷时，须找出自己诗歌鉴赏考点部分的知识薄弱点。
分析失分的过程，也是知识查漏的过程，找到失分原因。找到“漏”之所在，才能补缺。
3应试技能。考试考查的不仅仅是知识，还有能力。语文能力包括识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种。这些能力在解题过程中主要体现在解题思路和解题方法上。好多考生失分就失在解题思路和解题方法上。
如现代文简答题的一种经典题型——试分析文中划线部分的语言表达技巧。这样的题目，很多考生会失分，因为他们没有解题思路，就无从下手。正确作答的思路是先判断划线部分所使用的技巧，然后结合文本分析使用此种技巧的作用。再来看科技说明文部分的客观题(选择题)，失分率极高。究其原因，主要就是答题思路不正确，好多考生判断此类题中选项正确与否的标准是“想当然”，用自己的头脑中的既定标准来衡量，脱离了文本。这种解题思路是不可取的。主观臆断极易造成失分。正确的思路是先明确题目的要求，排除无关选项，然后把剩下的选项在文中找出其相关处，然后进行比较、分析，推断，逐项排查，最后确定答案。
再比如语病题的解答，仅仅凭语感是不够的，考生还要学会分析语病题常用的解题方法：缩。且先看下面这一道语病题：
下列各项中，没有语病的一项是( )
A许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
B5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼。
C大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品。琳琅满目，芙不胜收。游客们精挑细选。讨价还价，热闹极了。
D冬天日短，等到干完活儿回来。已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃。
这道题目的正确答案是D。A项句式杂糅，“受……等因素的影响”“……造成的”两种结构保留其中一种即可。C项不合逻辑，“导游地图”不属于“工艺品”范畴，可将“工艺品”改为“商品”，另外“名人字画”与“古玩”存在概念的交叉，两者不能并列，可删去“名人字面”。
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.保险作为风险管理的一种方法，其基本作用是__。A．分散风险，排除损失 B．排除风险，提高效益 C．消除风险，消化损失 D．分散风险，消化损失
2.企业年金政府监管不包括__。A．立法监管 B．司法监管 C．行政监管
D．信用评级监管
3.批矿石按CFR价格条件出口，保险金额为100万元，其中包括运费30万元，保险费1万元，预期利润10%，运费约定在装船后支付。然而，货物在装船之前，因码头发生火灾，造成货物全部灭失，那么保险人赔偿被保险人（）。A．78万 B．70万 C．67万 D．80万
4.通过事故发生前所作的财务安排，来解除事故发生后给人们造成的经济困难和精神忧虑，这是。
A：控制型风险管理技术 B：财务型风险管理技术 C：选择风险管理技术 D：风险评价
5.王刚2010 年4 月满60 岁，该月他将自己储蓄50 万元中40 万元以趸缴保费形式购买保险公司养老年金，年金期间为一年，从2011 年5 月开始从保险公司领取养老金，该年金方式按给付起止时间分类属于__。A．延期年金 B．即期年金
C．趸缴保费延期年金 D．单人年金
6.货币市场工具是指到期期限在（）之内的金融工具。A．1个月 B．半年 C． 1年 D．3年
7.保险人、被保险人为查明和确定保险事故的性质、原因和保险标的的损失程度所支付的必要的、合理的费用，由__承担。A．保险代理人 B．投保人 C．被保险人 D．保险人
8.保险合同是投保人与保险人约定保险权利义务关系的协议，交付保险费是____的基本义务。
A：合同主体必须具有保险合同的主体资格
B：投保人对于投保的标的所具有的保险利益符合法律规定 C：保险事故的发生必须与保险标的的损失之间有因果关系 D：保险合同的当事人双方合意
9.关于员工福利制度产生背景及原因的陈述，以下正确的有__：①缓和劳资冲突是员工福利产生的重要原因之一；②在工人运动中，集体谈判对员工福利的发展起了重要的推动作用；③政府的规定也是推动员工福利发展的重要力量之一；④企业价值观和经营理念的进步推动了员工福利的发展；⑤税收优惠措施有力地推动了员工福利的发展。A．②③④⑤ B．①②③⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤
10.在我国，按照企业财产基本险和综合险的规定，铁路部门的铁路、桥梁属于。A：可保财产 B：不可保财产
C：加费特约可保财产 D：不加费特约可保财产
11.甲、乙两人共有一所房子，由两人轮流居住。甲在居住期间，房屋倒塌造成丙的伤害，该损失应当由__。
A．甲、乙两人连带赔偿 B．甲单独赔偿 C．乙单独赔偿
D．甲、乙两人按比例赔偿
12.通常情况下，福利调查所涉及到的福利信息包括__：①年度奖金和其他年度现金支付；②各种法定福利计划；③各种补充福利计划；④企业未来发展规划；⑤股票期权或影子股票计划等长期激励计划。A．①②③④⑤ B．①③⑤ C．①②③⑤ D．②③④
13.意外伤害包括____两层含义。A：政治风险 B：基本风险 C：法律风险 D：经济风险
14.下列对保险专业术语或其他法律术语的文义解释中，首选的解释标准是____ A：低成本和基本保障
B：充实性、自主性和灵活性 C：基本保障、自主性和灵活性 D：低成本、自主性和灵活性
15.在人身保险中，保险人对被保险人因疾病或意外伤害所致的死亡承担保险责任，但对因意外伤害所致的残疾不承担保险责任的险种属于__。A．健康保险 B．死亡保险 C．年金保险
D．意外伤害保险
16.确认某一项利益是否构成保险利益必须看它是否具有保险利益的构成要件。若投保人按照法律、法规、有效合同对保险标的具有所有权，则说明投保人对保险标的具有。A：合法的利益 B：确定的利益
C：经济上有价的利益 D：合理的预期利益
17.保险代理人的代理行为后果直接作用于____ A：保险代理行为
B：被保险人对保险金的请求权 C：保险代理人的利益
D：保险单所承诺的保险金额
18.某公司以同一种保险条款，同一标准的保险费率和同一营销方式向所有的保险消费者推销同一种保险产品，这说明该公司采用的营销策略是____ A：服务产品
B：具有价值和使用价值 C：有形产品
D：以风险经营为对象 19.现金价值是指保险单所具有的价值，通常体现为解除合同时，由保险人退还的那部分金额。现金价值用途较多，除了作为解约退保金外，还可以用于：__。①交清保险②展期保险③自动垫交保费④保单质押贷款 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．①②③④
20.旅客法定责任保险的保险费一般按飞行公里数计算，收取保险费的办法是在年初按全年预计保险费的__预收(也称为预收保险费或最低保险费)，到保险期限届满时，再根据实际完成飞行公里数进行调整。A．85% B．75% C．55% D．50%
21.保险代理机构在开展业务时应当遵循的原则是__。A．自愿、诚实信用和客户至上 B．诚实信用、客户至上和遵纪守法 C．客户至上、遵纪守法和公平竞争 D．自愿、诚实信用和公平竞争
22.投资连结保险资产管理费年度百分比最高为__。保险公司将账户资产委托第三方管理时，保险公司与第三方收取的资产管理费之和不得超过年度百分比__。A．2% 2% B．2% 3% C．3% 2% D．3% 3%
23.是指保险合同成立后，因法定的或约定的事由发生，使合同确定的当事人之间的权利义务关系不再继续，法律效力完全消灭的事实。A：保险合同变更 B：保险合同撤销 C：保险合同中止 D：保险合同终止
24.某职业责任保险的有效期为2008年1月1日至2008年12月31日，追溯日期为2006年1月1日。如果保险人仅对追溯日期开始后发生的疏忽行为并在保单有效期内提出的索赔负赔偿责任，则保险人承担的责任是下列哪种情形? A：责任事故发生在2008年1月1日至2008年12月31日，提出索赔在2008年内 B：责任事故发生在2006年1月1日至2008年1月1日，提出索赔在2008年内 C：责任事故发生在2006年1月1日至2008年12月31日，提出索赔在2008年内 D：责任事故发生在2006年1月1日至2008年12月31日，提出索赔在2006年内 25.在人身保险中，保险人对被保险人因疾病或意外伤害所致的死亡承担保险责任，但对因意外伤害所致的残疾不承担保险责任的险种属于__。A．健康保险 B．死亡保险 C．年金保险
D．意外伤害保险
26.{单选26}
27.{单选27}
28.{单选28}
29.{单选29}
30.{单选30}
31.{单选31}
32.{单选32}
33.{单选33}
34.{单选34}
35.{单选35}
36.{单选36}
37.{单选37}
38.{单选38}
39.{单选39}
40.{单选40}
41.{单选41}
42.{单选42}
43.{单选43}
44.{单选44}
45.{单选45}
46.{单选46}
47.{单选47}
48.{单选48}
49.{单选49}
【员工考试试卷】推荐阅读：
新员工培训考试试卷09-24
员工礼仪培训考试题06-25
lng站员工考试试题07-15
员工培训考试题2107-22
生物车间员工培训考试试题07-27
新员工面试试卷07-17
员工职业卫生培训试卷05-30
六年级语文毕业考试模拟考试试卷09-24
公文考试试卷06-19
中医考试试卷07-01
