儿童学前教育论文提纲

论文题目：我国儿童学前教育福利保障问题研究

摘要：“人生百年,立于幼学”,十九大报告中新增了“幼有所育”,这四个字显著地写在了“民生七有”目标中的首位。同时,我国关于发展学前教育的福利性与普惠性的政策也相继出台,足以见得保障学前教育福利的发展是我国必要的现实选择。在儿童福利事业中,教育福利有其重要位置,而学前教育作为教育的起点,有着举足轻重的地位,却往往被忽视,成为了我国各级各类教育中的薄弱环节。“入园难”问题在近些年频繁受到大众关注,这体现出我国学前教育资源供需的不平衡。而“入园贵”问题则反映了我国学前教育福利保障不到位。国家“全面二孩”政策的开放,使人们更加追求优质普惠的学前教育,国家发展的公办园及普惠园数量有限,仍没有满足日益增长的客观需求。普惠园数量不足,而民办幼儿园需要高昂的学费,以及有些监管不到位导致问题频出,这使得学前教育面临重重困境。由此,国家需要切实保障儿童学前教育福利。本文以教育公平理论、公共产品理论以及儿童福利理论为基础,着重探索我国儿童学前教育福利保障的相关问题。笔者通过走访和比较研究,梳理了我国儿童学前教育福利的发展脉络,全面剖析我国目前儿童学前教育福利保障的现状以及面临的困境,其主要体现在我国学前教育福利资源分配不合理,政府对学前教育福利的公共投入不足,对学前教育专业队伍建设保障不足,法律保障力度小,监管不到位等方面。在这些问题的基础上,分析产生的原因,借鉴英国、法国、日本对发展学前教育福利保障的有效办法提出相应的对策:政府稳步推进学前教育福利的均衡性发展,逐步增加学前教育福利的公共投入,提高对于学前教育专业队伍的保障水平,推动学前教育福利立法,建立学前教育质量评价监测体系。

关键词：学前教育;教育福利;普惠性

学科专业：社会保障

摘要

ABSTRACT

第1章 引言

1.1 研究背景及意义

1.1.1 研究背景

1.1.2 研究意义

1.2 文献综述

1.2.1 国外文献综述

1.2.2 国内文献综述

1.3 研究内容及研究方法

1.3.1 研究内容

1.3.2 研究方法

1.4 创新点和不足之处

第2章 我国儿童学前教育福利保障问题的相关概念和基本理论

2.1 儿童学前教育福利保障的相关概念

2.1.1 儿童福利

2.1.2 教育福利

2.1.3 普惠性儿童福利

2.1.4 普惠性学前教育

2.2 儿童学前教育福利保障问题的基本理论

2.2.1 教育公平理论

2.2.2 公共产品理论

2.2.3 儿童福利理论

2.3 儿童学前教育福利的社会功能

2.3.1 有利于促进儿童教育公平

2.3.2 有利于解决社会主要矛盾

2.3.3 有利于推进儿童福利权

2.3.4 有利于稳固人力资本投资

第3章 我国儿童学前教育福利的现状分析

3.1 我国儿童学前教育福利的发展过程

3.1.1 经济改革促进学前教育福利单位制供给

3.1.2 民办学前教育逐步成为主要的增长力量

3.1.3 财政力量推动学前教育福利保障的增长

3.2 我国儿童学前教育福利的政策分析

3.2.1 我国儿童学前教育福利的相关政策

3.2.2 我国儿童学前教育政策的成效显著

3.3 我国学前教育福利的发展现状

3.3.1 各地儿童学前教育福利的保障情况

3.3.2 各地儿童学前教育福利的投入情况

第4章 我国儿童学前教育福利保障面临的困境

4.1 我国儿童学前教育福利资源分配不合理

4.2 我国儿童学前教育福利公共投入不足

4.2.1 对于幼儿园建设的福利性投资不足

4.2.2 学龄前儿童的家庭教育津贴不到位

4.3 我国儿童学前教育专业队伍建设保障不够

4.3.1 学前教育工作者社会认可度低

4.3.2 学前教育工作者专业水平较低

4.4 我国儿童学前教育福利法律保障及监管不力

4.4.1 我国儿童教育福利问题的法律保障不完善

4.4.2 我国儿童学前教育福利的监管体系不到位

第5章 国外学前教育福利保障的经验及启示

5.1 英国发展学前教育福利保障

5.1.1 英国学前教育福利保障的发展历程

5.1.2 英国学前教育福利保障的优势特点

5.1.3 英国学前教育福利保障的经验借鉴

5.2 法国发展学前教育福利保障

5.2.1 法国学前教育福利保障的发展历程

5.2.2 法国学前教育福利保障的优势特点

5.2.3 法国学前教育福利保障的经验借鉴

5.3 日本发展学前教育福利保障

5.3.1 日本学前教育福利保障的发展历程

5.3.2 日本学前教育福利保障的优势特点

5.3.3 日本学前教育福利保障的经验借鉴

第6章 完善我国儿童学前教育福利保障的对策建议

6.1 稳步推进儿童学前教育福利的均衡发展

6.1.1 循序渐进推进儿童学前教育福利的普惠均衡发展

6.1.2 将儿童学前教育逐步纳入义务教育范畴

6.2 逐步增加儿童学前教育福利的公共投入

6.2.1 继续发展普惠性幼儿园和公立幼儿园

6.2.2 逐步设立专项教育津贴福利项目

6.3 大力提高儿童学前教育专业队伍的保障水平

6.3.1 加强幼教福利保障,提升社会认可度

6.3.2 建立资格准入制度,强化职业技能培训

6.4 完善儿童学前教育福利的法律保障和行政监管

6.4.1 加快推进儿童学前教育福利保障立法

6.4.2 加大对儿童学前教育福利保障的行政监管力度

参考文献

作者简历