职工体育锻炼调查问卷

第1篇：职工体育锻炼调查问卷

西宁市下岗职工体育锻炼状况的社会学分析

摘要:运用文献综述法、资料法对西宁市下岗职工的基本情况、体育锻炼现状进行研究和社会学分析。其研究的意义在于发挥体育的情感、调控、健身、娱乐等功能,为下岗职工再就业提供“体育服务工程”支持,并为政府实施再就业决策提供依据。

关键词:体育锻炼;下岗职工;社会学分析

一、关注下岗职工的重要性

失业率是宏观经济的重要指标之一,被称为一个国家或地区经济发展的“晴雨表”,是政府选择正确的宏观经济目标和确定适宜经济发展政策的主要依据。“下岗职工”作为失业的一部分,已成为当今社会一个新的“弱者”群体。收入是衡量社会群体分化和社会异质性的一重要指标,下岗职工的再就业和生活已成为全社会关心的热点话题,这一问题涉及20%以上城市居民(包括下岗职工本人及其家庭成员)。下岗职工的生活问题已成为全社会共同关心的问题。“再就业工程”作为解决下岗职工的一个系统工程,涉及社会方方面面的支持,本文就西宁市企业下岗职工体育锻炼现状进行研究并进行社会学分析研究,从发挥体育的社会情感、控制、健身、消费功能提出相应对策,为各级政府、团体实施再就业工程提供可操作的工作途径和方法,为政府决策提供依据。

二、下岗职工的基本情况

根据资料显示,截止到2008年底,西宁市“除上年接转下岗职工和失业人员17.2万人以外,年内又新增下岗职工12.3万人”[1]。资料样本数据显示再就业率为25.3%。其中下岗职工年龄段集中在31～50岁,占89.5%,工龄段集中在10～30年,占87%,文化程度集中在初中(含初中以下)和高中文化程度,占93.3%,基本反映西宁市下岗职工的年龄、工龄、文化结构情况。

(一)下岗职工体育锻炼现状

1.锻炼内容的低层次选择。锻炼内容涉及跑步、散步、健身操、养生功、太极拳、跳舞、打牌、棋类、球类等。如将属民族传统项目划分归为一类计算,与全国城市居民体育锻炼统计情况比较看[5],还属于低层次选择(所谓低层次界定为简单的散步、跑步、打牌、街头扭秧歌、练功、跳舞等消遣娱乐的混合方式)。

2.锻炼形式反映出社区缺乏对下岗职工体育锻炼的重视。根据资料显示下岗职工锻炼形式包括自练、与邻友练、参加社区体育活动、参加辅导站体育活动、参加体协体育活动,其中排在前三位的分别为:男自练77.1%,与邻友练17%,参加社区体育活动2.7%;女自练72.3%,与邻友练18.6%,参加社区育活动6.2%。其中男女前两项合计为92.5%,说明下岗职工的体育锻炼的社会意义没有引起体育部门和社区组织的重视。

3.锻炼地点反映了下岗职工体育活动远离体育人群。下岗职工体育锻炼地点范围在家里、楼前院内、街道路旁、公园河畔、学校、体育场所等,其中排在前三位的分别为:男家里35.6%、楼前院内18.1%、马路道旁13.8;女家里43%、楼前院内15.7%、公园河畔15.3%。男女合计下岗职工体育锻炼地点均远离体育锻炼的人群。一方面反映下岗职工的心态和活动范围,另一方面,也反映了其经济状况,导致其对无消费健身场所的选择。

4.锻炼次数低于体育人口标准。体育人口是指“反映人们对体育的参与程度及亲和程度。它也是经济和社会发展程度的一个标志”[2]。以每周3次,每次30～40min计算,根据相关资料记载,总体上看西宁市企业下岗职工体育人口数远远低于其它城市企业下岗职工体育人口数。

(二)与体育锻炼相关的社会学因素分析

1.“健康投资”观念的淡薄是影响下岗职工体育锻炼的本因。在我国经济体制向社会主义市场经济转轨和产业结构大调整的过程中,意味着人力资源的配置方式发生了重大的变化。“从劳动就业体制方面看,原有的就业管理体制和就业机制由政府完全决定就业逐步转变为由劳动力市场用工主体和就业主体双方自由组合决定就业”[3],这就对下岗职工的再就业素质提出了更高的要求,而身体健康素质则成为再就业重要的条件之一。下岗职工体育锻炼所表现的种种现象的主要原因之一,应归结于还没有把健康投资与劳动就业紧密联系在一起。“人力资本理论把劳动者用于后天的营养、锻炼、医疗保健等方面的支出看作一种和投资于物质建设一样的投资,即健康投资”[3]。下岗与再就业问题作为人力资源配置的重要问题之一,必然要涉及对健康投资的认识,而这一点又恰恰被错误地理解为一种简单的支出性的消费。事实上,健身作为人力资本的投资,可以改善下岗职工健康状况,增强劳动能力,从而适应再就业人才市场的要求,这与人们花钱接受教育、训练具有同样的效果。因此,健康投资是一种最经济、最实惠、最有效的投资,如何提高这种投资的观念,除了全社会对下岗职工给予热心关注以外,下岗职工自身也应该提高对健康投资的认识。

2.经济收入是影响体育锻炼的主要动因。调查表明下岗后收入与体育锻炼的内容、地点有非常显著的差异,与锻炼地点和锻炼次数相关度高。体育消费是为了满足人们特定的需要而产生的,它是由社会物质生活条件来决定的,社会物质生活条件越优越,体育消费投入的比重就越大,反之就越小。

3.不良心态是影响体育锻炼的内因。企业改革是经济体制改革的重点和难点,虽然政府和全社会为下岗职工的再就业做了许多工作,但是在下岗的事实面前,职工心态比较复杂。部分下岗职工还有对企业留恋感、厮守感、失落感、不信任感等。这些不良的心态间接影响下岗职工的体育锻炼,导致体育价值观念混乱、社会不稳定因素增多、不良社会经济循环,甚至出现体育暴力事件的发生。

三、对策与建议

(一)发挥体育强有力的社会功能,开展“体育服务工程”

开展丰富多彩、健康向上的文化体育娱乐活动,以体育作纽带和桥梁促进再就业工程实施,吸引广大下岗职工参与,以达到关心引导、交流情感、开阔渠道、稳定大局的目的。“体育服务工程”的内容包括:体育进万家活动;与下岗职工联手健身活动;多帮一、多带一健身活动;健身广场活动;健身小区活动;健身家庭活动;社区百户体育竞赛等多项健身活动。体育与现代生活方式有着密切的联系,下岗职工由原来生产岗位下来后,生活消费、行为习惯、生活节奏、余暇时间、思想观念等,都随之发生了变化,开展“体育服务工程”对提倡健康的生活方式,创造融合的社会氛围,加强社会主义精神文明建设,都有积极的作用,对促进再就业工程有十分重要的意义。

(二)发挥体育的情感调节功能,做好情感解困工作

体育的社会情感功能是与人的社会心理稳定性直接有关的。所谓“心理稳定性”是指人的心理与社会相一致,或叫人的社会心理平衡。企业职工下岗后,产生种种失衡心态,是影响再就业的重要因素之一。因此,通过体育服务工程进行情感解困工作,以调节失衡心理、变态心理,产生和形成与社会一致的心理。再就业是一场智力、体力、心理上的竞争,通过体育锻炼可以全面提高人的素质,挖掘潜能,面对机遇,迎接挑战。

(三)发挥体育的健身作用,提高再就业劳动者素质

劳动者是生产力的首要的因素和能动因素,发展体育运动是社会生产发展的需要,体育锻炼是下岗职工提高自身素质的重要途径之一。从经济学角度看,体育锻炼要占用一定的时间,之所以强调体育健身的作用,是因为可以理解为体育是一种旨在追求未来效用的生产和消费活动。

参考文献:

[1]99西宁市志[R].西宁:西宁出版社,1999.

[2]卢元镇.中国体育社会学[M].北京:北京体育大学出版社,2006.

[3]梁进,靳英华,邵淑月,等.实施全民健身计划的经济学研究与对策[J].体育科学,1999,(19).

[4]张发强.中国社会体育现状调查结果报告[R].体育科学,1999.

[5]田雨普,朱志强,陈德明,等.我国群众体育的发展走向与对策[J].体育科学,1999,(04).

The sociology analysis of the sports exercise situation of the laid-off

worker in Xining city

JIANG Hai-yang

(Physical college,Qinghai normal university,Xinig 810008,China)

Key words: sports exercise; laid-off worker; sociology analysis

作者：姜海洋

第2篇：体育锻炼调查问卷

中 学 生 体 育 锻 炼 情 况 调 查 表

被调查者性别：

A 男

B 女

一、单项选择题

1、你喜欢体育锻炼吗? A喜欢

B不喜欢

2、你参加体育锻炼吗?

A 经常

B 偶尔

C 基本不

3、是否给自己制定了锻炼计划?

A 有

B 有，但很少遵守

C 没有

4、约多长时间锻炼一次?

A 每天

B 2-3天

C 每周

D 半月

E 半月以上

5、每次锻炼持续时间?

A 1小时内

B 1-2小时

C 2小时以上

6、你经常在什么地方进行体育锻炼?

A 学校操场

B 公园

C 家里

D 户外球场或训练馆

E 不固定

7、运动时你通常：

A 独自一人

B 与朋友一起

C 喜欢人多，但不一定是朋友

8、体育锻炼的效果怎样?

A 很好

B 一般

C 没什么效果

二、多项选择题

1、你参加体育锻炼的目的是什么?

A 增强体质

B 减压

C 减肥

D 被别人强迫

E 其他

2、你通常参加什么项目的体育锻炼?

A 羽毛球

B 篮

球

C 足球

D 游泳

E 登山

F 跑步

G 跳舞

H 散

步

I 乒乓球

J 做操

K 其他

3、你不经常参加体育锻炼的原因是什么?

A 没时间

B 没兴趣

C 太累

D 怕影响学习

E 没有适合运动的场所

F 其他

第3篇：大学生体育锻炼调查问卷

亲爱的同学：您好!

我们是思想道德修养与法律基础课程调研活动小组。为了了解我校大学生体育锻炼的情况，为大学生如何提高身体健康水平提出建议，我们组织了本次调查活动。本次调查无需填写姓名，所有回答仅用于统计分析，请您如实填写。衷心的感谢您的帮助和支持!

“健康调查”小组2011年4月

1、你的性别是()A 男生B 女生

2、你的年级是() A 大一 B 大二 C 大三 D 大四

3、你认为体育锻炼重要吗? A 重要 B 无所谓 C 没有用

4、你一周平均锻炼几次?(含体育课) A 每天锻炼 B 2-4次 C 1次以下 D 基本不锻炼

5、你一般在什么时间锻炼? A 早上 B 中午 C 下午 D 傍晚 E 不固定

6、你比较喜欢的运动项目是() A 田径类 B 球类 C 形体类 D 武术类

7、(可多选)你进行体育锻炼的目的是什么? A 增强体质

B 缓解压力

C 兴趣爱好

D 减肥 E 其他 8 、你对自己的身体健康状况满意吗?A 满意 B 一般 C 不满意

9、你对自己目前的体育锻炼状况满意吗? A 满意 B 缺乏锻炼 C 很不满意

10、(对自己体育锻炼状况不满的同学回答)你打算改善自己的体育锻炼状况吗? A 一定要 B 想改善，但是没有具体计划 C 无所谓

11、(锻炼较少的同学回答)你认为导致你锻炼较少的原因是什么? A 没有体育设施 B 没有时间 C 缺乏毅力 D 对体育锻炼没有兴趣

12、你认为缺乏充足的体育锻炼会影响今后的生活学习工作吗? A 一定会影响 B 有影响，但是不大 C 没关系，不影响

13、你对学校开设的体育课满意吗? A 满意 B 一般 C 不满意

14、你对大学生体育锻炼和我们大学体育教育方面的建议是什么?

感谢您参加本次调查，希望您积极锻炼，拥有更健康的体魄。

第4篇：中学生体育锻炼调查问卷

中学生体育锻炼调查问卷(女生) 亲爱的同学： 您好! 为了了解中学生体育锻炼的情况， 为中学生如何提高身体健康水平提出建议，我们组织了本次调查活动。 本次调查无需填写姓名，所有回答仅用于统计分析，请您如实填写。 衷心的感谢您的帮助和支持!

1、 你的性别是()A 男生B 女生

2、你的年级是()A高一B高二C高三D初一E初二F初三

3、你认为你现在的饮食结构是否合理?A非常合理B还好 C摄取不合理，比较单一

4、睡眠关乎一个人的体质，你每天睡眠时间多久?A不到6个小时B 7~9个小时C超过9个小时

5、你认为体育锻炼重要吗?A 重要B 无所谓C 没有用

6、你一周平均锻炼几次?(含体育课)A 每天锻炼B 2-4 次C 1 次以下D 基本不锻炼

7、你一般在什么时间锻炼?A 早上B 中午C 下午D 傍晚

8、你比较喜欢的运动项目是()A 田径类B 球类C 形体类D 武术类

9、 (可多选)你进行体育锻炼的目的是什么?()

A 增强体质 B 缓解压力 C 兴趣爱好 D 减肥

10、你对自己的身体健康状况满意吗?A 满意B 一般C 不满意

11、最近你有没有生过病?严重与否?

12、你对自己目前的体育锻炼状况满意吗? A 满意B 缺乏锻炼C 很不满意

13、 (对自己体育锻炼状况不满的同学回答)你打算改善自己的体育锻炼状况吗? A正在实施 B 想改善，但是没有具体计划C 无所谓

14、 (锻炼较少的同学回答)你认为导致你锻炼较少的原因是什么?

A 没有体育设施B 没有时间C 缺乏毅力D 对体育锻炼没有兴趣

15、 你认为缺乏充足的体育锻炼会影响今后的生活学习工作吗?

A 一定会影响 E 不固定 B 有影响，但是不大C 没关系，不影响

16、你对学校开设的体育课满意吗? A 满意B 一般C 不满意

17、你是否经常学校组织的运动会?A是，那是很好的锻炼机会B参加过一两次，没得名次就不参加了 C 从没参加过，实力不行

18、最近一次体检你的肺活量多少?

19、你对体检项目结果关心吗?A、很关心(很少)B不怎么关心，无所谓C一点都不关心，反正不会有大病

20、亲爱的同学，你对中学生体育锻炼和中学体育教育方面的建议是什么?

1、不要占用体育课

2、完善体育设施

3、多安排体育课

4、多安排活动

南京市审计学院社会实践

第5篇：关于体育锻炼情况的问卷调查

关于中学生体育锻炼情况调查表

现在的学生学业负担加重，社会竞争也愈发激烈，大家都在努力奋斗着但与此同时大家似乎忽略了身体的素质。初中时有体育中考，促使学生锻炼。而高中显然对体育锻炼以及身体素质的要求降低了许多。

不同体育项目的要求在一年年降低但是优秀率却没有提高，同学们身高在长但跳的却低了；体重在长但力量却少了；人在成长但跑的却慢了……到底是不想运动还是没有时间运动？接下来让我们做一个调查：

（1）你的性别是 （）

A 男B 女

（2）你经常锻炼吗？ （）

A 经常B 偶尔C 只有体育课才活动D 从不

（3）你喜欢运动吗？（）

A 喜欢

原因：________________________________________________________________________

B 不喜欢

原因：________________________________________________________________________

（4）体育课自由活动你一般都会去干什么（多选）？

A 打篮球B 踢足球 C 打乒乓 D打羽毛球 E跑步 F 和同伴聊天 其他：______________

（5）你觉得让你没时间参与体育活动的因素有哪些（多选）？（）

A 学习压力太大没有足够的时间B 不想运动太累了

C 没有同伴陪着一起运动D 不知道有什么项目可以锻炼

（6）对于学校的运动会你的态度怎样？（）

A 积极参与各种项目B 只参加集体项目C 没办法被迫拉去充数D与我无关无所谓

（7）你觉得经常锻炼有什么好处吗？（）

A 增强身体素质 B 可以为繁重的学习减压C 保持身材及健身D 提高记忆力

除了以上选项还有你觉得还有什么好处：____________________________________

（8）你最喜欢进行的锻炼项目是：_________

（9）对于现在的体育达标标准越来越低，然而学生们的优秀率却没有提高的现象你怎么看？

A 大家的锻炼太少了B 大家对体育锻炼不够重视

C 国家的标准还是太高D 其他：______________________________

（10）如果没有体育中考没有高中体育的学分你对体育锻炼的态度怎样？

A 一如既往的积极参与B 和现在一样没变化

C 锻炼会减少但也是有的D 果断不参与锻炼

Thank you for your cooperation，真心感谢~

第6篇：大学生体育锻炼现状问卷调查

您好：

我们是XX大学的学生，首先特别感谢大家参与这次问卷调查，为了了解当代大学生体育锻炼情况，特作此调查。我们承诺此次调查不涉及个人信息，您的每份记录都会为我们提供宝贵资料，请在下列各题的ABCDE中的满意答案上画“√”，希望大家积极配合。谢谢合作!

1. 您是否经常进行体育锻炼：

A经常B偶尔C一般D不经常D几乎不

2. 您是否喜爱体育锻炼：

A很喜欢B比较喜欢C一般D不太喜欢D很不喜欢

3. 您是否能够坚持一周达到至少锻炼半小时以上：

A非常能B基本能C一般D几乎不能D完全不能

4. 您认为您是否有充足的时间进行体育锻炼：

A很有B基本有C一般D几乎没有D完全没有

5. 您认为学校的体育锻炼设施和场所是否完备：

A很完备B比较完备C一般D不太完备D很不完备

6. 您认为学校的体育课是否能够达到锻炼的效果：

A非常能B基本能C一般D几乎不能D完全不能

7. 你比较喜欢的运动项目是：

A田径类B武术类C形体类D球类

8. 您认为您目前的身体状况如何：

A很好B比较好C一般D不太好E很不好

9. 相对于高中，现在您体育锻炼的次数和强度如何

A增高B比较高C差不度D偏低E很低

10. 您认为当代大学生对体育锻炼的热情是否有减退：

A非常有B比较有C一般D几乎没有E完全没有

11. 您认为经常进行体育锻炼对身体健康有益程度：

A非常有B比较有C一般D几乎没有E完全没有

12. 您认为经常进行体育锻炼对培养大学生积极乐观心态和正确价值观的形成是否有着积极意义

A非常有B比较有C一般D几乎没有E完全没有

13. 您认为经常进行体育锻炼是否可以缓解压力

A非常可以B比较可以C一般D几乎不可以E完全不可以

14. 如果您不经常进行体育锻炼，您认为是什么因素导致的

A作业多、工作重B网络吸引C缺乏毅力D没有体育设施E不喜欢

15. 您认为将强体育锻炼对今后的生活、工作等是否有必要性

A非常有B比较有C一般D几乎没有E完全没有

性别： 男女

年级：大一大二大三大四

第7篇：大学生体育锻炼调查问卷及报告

关于大学生体育锻炼的调查问卷

你好，我是江西师范大学金融学专业的学生，现在正在进行关于大学生体育锻炼情况的

调查，希望通过你，了解我们学校本科生体育锻炼的真实情况。

1、你的性别：

A、男B、女

2、你喜欢体育运动吗:

A、喜欢B、不喜欢C、一般

3、你一般做哪些体育运动【可多选】：

A、篮球B、足球C、羽毛球D、跳绳E、跑步F、网球

4、你一般喜欢在什么时段锻炼：

A、清晨B、下午C、晚上

5、每次你锻炼多久：

A、30分钟B、30-60分钟C、超过一个小时D、不锻炼

6、你进行锻炼的频率:

A、每天B、隔天一次C、不固定

7、你自己是否掌握一些锻炼的技巧和知识：

A、一些B、没有

8、你有自己的锻炼计划;

A、有B、没有

9、你了解自身的身体状况吗：

A、了解B、不了解

10、你运动的动机来自【可多选】：

A、锻炼身体B、保持体形C、放松身心D、兴趣所致E、他人影响

F、应付大学体育

11、你怎样看待学校是运动设施和开放状况

A、满意B、不满意

12、哪些因素限制的你进行锻炼：

A、场地设施B、时间C、一人，没劲D、天气E、兴趣F、其他

13、影响你参加体育活动的原因【可多选】()

A、体质虚弱B、心里因素C、体育认知D、日常习惯E、锻炼资源F、学习任务

G、其它

14、你进行体育锻炼时是什么心理？（）

A、厌学心理B 、自信心理C、畏难心理D、自卑心理

15、你参加体育课的态度是（）

A、积极参与B、被动参与C、消极参与

16 你认为体育锻炼的重要性如何？（）

A、很重要B、一般C、没怎么注意

17 你觉得自己以后会有计划的进行体育锻炼么？（）

A、会B、不会C、看情况

谢谢您的合作！