职工素质

职工素质篇1

在市场竞争越来越激烈的今天，竞争的焦点突出地表现为“人”的竞争。人力资源素质低下，成为制约企业发展的“瓶颈”，如何提高企业人力资源素质，已经成为摆在管理者面前的一个重要课题。做为工会组织要充分推进职工素质建设工程，深入实施职工队伍素质建设工程，广泛开展社会主义核心价值体系教育，加强职工职业技术技能培训，大力推进职工文化、企业文化建设，为企业建设高素质的职工队伍。

一、加强道德教育，提高职工思想素质

不少职工的主人翁责任感较差，其根本因素，就是思想素质的问题，职工职业道德则关乎企业的强盛和衰败，提高职工思想政治素质是企业发展的必然要求。

工会组织要利用多种载体和媒介，如知识答卷、演讲比赛、知识竞赛、专题讲座等形式，通过组织职工学习“三个代表”、“科学发展观”等活动，以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神鼓舞职工，用社会主义荣辱观引领职工，用科学理论武装职工头脑，引导职工树立正确的人生观、价值观，提高职工的思想道德政治素质。积极开展形势教育，以及职业责任、职业道德、职业纪律、职业技能教育，使职工认清深化改革的趋势，优胜劣汰，适者生存，努力提高自身思想素质和技术业务素质的紧迫性，树立危机感。通过有效方式，引导职工树立爱岗敬业、诚实守信、乐于奉献的良好职业风尚，大力弘扬艰苦奋斗、务实创新、知难而进的时代精神。

二、树立新型学习观，提高职工文化素质

学习是我们企业职工每个人义不容辞的职责，而新形势下树立新的学习观更是必须的。要大力弘扬学习、创新、团结、发展的精神，树立“竞争就是学习力的竞争”观念，树立人力资本观念，加强职业道德教育，培养高尚的道德情操和职业操守。工会组织继续深入开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，通过形式多样的教育活动，帮助职工养成良好的学习习惯，引导他们树立终身学习、全员学习、团队学习、全程学习的新理念，鼓励他们在岗位上成才，在工作中创新。

学习要常抓不懈、深入持久地坚持下去。充分利用“职工书屋”、“职工之家”等阵地，设计丰富多彩的活动载体，寓学习与工作中，寓教育于活动中，为职工创造学习条件，吸引职工广泛参加。定期组织职工、管理骨干、技术标兵等进行专项学习培训，重点培训对企业发展有用的知识、对岗位最有效的技能，把生产技能等级培训与职业技能鉴定相结合，推行职业资格证制度，加强技师、高级技师的培训、考评及评定推荐工作，为生产一线人员构建一条由初级工到高级工，从技师到高级技师的成才通道，从而全面提高职工的素质。激励职工自学，增强自我提升的自觉性。自学是提高自身素质的重要形式，也是职工获取知识、提高技能、增长才干的主要途径；要设立奖励专项基金，对自学考证书、考职称、升学历等事项分层次予以奖励，激励职工提升自身素质。努力创造工作学习化、学习工作化的良好环境和氛围，激励职工岗位成才、自学成才，引导职工在实践中完善自己，在竞争中提高自己，在奋斗中充实自己。

三、开展技术创新，提高职工技能素质

开展内容丰富的经济技术创新活动是促进企业发展和技术进步、提高劳动生产率、改善职工作业环境的一项基本职能，要充分利用这一有利平台，提高职工素质，提升职工创新能力，增强企业核心竞争力。工会组织要广泛深入地开展群众性职工技术比武、岗位练兵活动，并将劳动竞赛、合理化建议、技术革新、发明创造等多种形式的群众性经济技术活动纳入企业整体技术创新

规划和工作目标。激发职工钻研本职业务，提高岗位技能，掌握更多新知识、新技术和创造发明兴趣，不断提高他们的知识含量和科技含量，造就和培养更多的知识性技能型职工。

四、加强自身建设，提供素质保障

职工素质篇2

一、职工素质概述

1. 职工的概念

(1) 职工的内涵。没有和任何企业订立劳动合同的人, 我们把他称为是自由人, 当自由人被企业录用, 从与用人单位订立劳动合同之日起即为企业的一名职工, 上至高管下到企业基层作业人员均为企业的职工, 但我们这里主要介绍企业的核心职工。核心职工是指与创造绩效及对公司发展最有影响作用, 并在某方面“不可替代”的职工。他们的工作岗位要求经过较长时间的教育和培训, 必须有较高的专业技术和技能, 一旦核心员工离职, 将会对企业的正常生产经营产生不利影响, 而且空缺的工作岗位难以找到合适的人来替代, 就算是找到了, 其招聘成本和培训费用也会很高。核心员工是企业的稀缺资源, 是企业核心能力的根本来源。

(2) 职工的分类。职工从管理的纵向分类角度出发可分为: (1) 作业人员:是企业中直接从事具体实施和操作工作的人。如车间生产线上的工人、饭店中的厨师、学校的老师等。 (2) 基层管理人员:他们处于作业人员之上的企业层次中, 负责管理作业人员及其工作。在制造工厂中, 基层管理者可能被称为领班、工头等。 (3) 中层管理人员, 他们是直接负责或者协助管理基层管理人员及其工作的人, 通常拥有部门或办事处, 是办事处主任、项目经理等。 (4) 高层经理:他们处于企业的最高层, 主要负责企业的战略管理, 并在对外交往中以代表企业的身份出面。如公司董事会主席、首席执行官等。

2. 素质的简述

人的素质是指人在先天和后天生理和心理基础上, 通过环境和教育影响, 将人类发展的物质文明和精神文明成果内化成稳定而巩固的生理和心理方面的属性。目前管理学界较多的分类法有以下两种:

(1) 从管理心理学角度来研究, 将人的素质概括为身体素质、智能素质和品德素质三个方面。

(2) 从现代管理学的角度则把人应具备的素质分为政治素质、思想品德素质、心理素质、职业道德素质、基础综合素质、专业素质、身体素质。

本文着重研究企业职工的下列三方面的素质: (1) 专业技能素质:就是指为了完成一个企业的特定工作所必需的技能。 (2) 人际交往素质:就是与企业上下左右的人打交道的能力, 包括联络、处理、协调人际关系的能力, 激励企业内工作人员的积极性和创造性的能力, 正确地指导和指挥企业成员开展工作的能力。 (3) 概念技能的素质:是对事物的分析、判断和概括的能力, 也就是分析问题、解决问题的能力。

二、提高企业职工素质的重要性

提高职工素质利于企业的发展。知识经济时代下, 人才是企业兴旺发达的源泉, 职工的素质高低决定着一个企业的兴衰, 为企业发展培养一批业务素质过硬的职工队伍, 才能抢占市场竞争的制高点, 才能早日实现企业“做大做强”的目标;相反哪个企业的职工整体素质不强, 就会严重制约这个企业的进一步发展, 就会在市场竞争中面临退场或被淘汰。如何提高职工队伍的整体素质是企业能否求得生存所面临的一个不可回避的问题。

从优胜劣汰的用人机制来看。优胜劣汰、竞争上岗的用工机制, 是建立在国家目前劳动用工供过于求、企业生产任务不足、冗员过多、国家和企业深化改革用工制度等现实客观基础之上的。随着科技的发展, 劳动用工供过于求的严峻就业形势将会进一步加剧。劳动权的保障, 取决于劳动者是否具有相应的劳动技能, 在打破计划经济实施市场经济的条件下, 这一点日益凸显。这就迫切要求职工加速观念的转变, 加速提高自身的工作能力和科学文化素质, 掌握新知识、新技能, 满足新形势下对劳动者的劳动技能的新要求, 从而有效地保障自身的劳动权利。

三、职工素质问题的分析

1. 职工专业技能素质存在的问题

(1) 企业职工文化技能的基本情况。从企业职工文化素质和技工构成的结构看, 初中及初中以下学历比重较大, 超过一半, 初级工也过半, 均呈明显的“金字塔”型, 而且技师和高级技师绝大多数年龄偏大。

(2) 企业职工教育培训机构的现状。企业内部并没有合理的培训计划, 聘请培训师没有针对性和目的性。企业职工本身对培训的不重视使得企业对职工教育培训虽投入了一定的资金, 但没有起到应有的作用。培训机构的作用发挥不够。一些培训学校由于经济利益的驱动已名存实亡, 将办学重点转到其他更具有经济利益的课程开设。

2. 职工人际交往素质存在的问题

所有职工都属于某个工作单位或工作群体, 在一定程度上, 他们的工作效率、工作能力取决于他们与同事、上司相处的能力, 许多职工有出色的专业技能, 但在人际交往技能方面有所欠缺, 不能很好地与同事相处、与上司沟通, 而影响其工作业绩, 进而影响整个职工队伍的素质。人际关系是工作环境的一部分, 职工之间良好的人际关系将会使职工更加集中精力进行自己的工作, 复杂的不良的人际关系会对公司带来负面影响, 起到破坏作用。在公司里, 各种因素都会影响到职工之间的人际关系。因此, 作为管理者要注意为职工营造一个良好的人际关系氛围。

3. 职工概念技能素质存在的问题

概念技能素质是一种分析问题、解决问题的能力。无论是高管还是企业的基层工作人员, 在具体的工作过程中都会面临一些非常规性的工作, 这就需要培养职工要有一定的概念技能素质, 概念技能素质不高主要体现在工作中遇到非常规性的问题的乱作为。

乱作为归根到底就是缺乏洞察事物间关系的能力, 缺乏认真分析影响工作因素的能力。对于基层作业人员来说, 当接触到自己专业的弱项时仍一意孤行, 不听专业人士的建议, 这是乱作为;对于管理人员来说, 没有履行义务和职责, 没有为职工、为下属服务的认真态度, 对职工权益受侵犯漠不关心, 判断问题、分析问题、解决问题的能力有限, 不正确处理企业的全局利益和个人的利益, 就是乱作为。那么, 职工只有端正自己的工作态度, 不断提高自己的概念技能才能真正提高自己解决问题的能力。

四、提高职工素质的方式

1. 建立良好的企业文化

企业文化指的是企业在经营活动中形成的经营理念、价值观念、社会责任的总和, 是企业个性化的标志。它具体表现在职工的基本思维模式和行为模式, 是一种不用思考就能够表现出来的东西, 优秀的企业文化可以促进职工奋发向上, 确保企业经营业绩的提高。

2. 加强学习, 沟通实践

(1) 发掘职工的智力资源, 为职工提供学习技能的机会。通过各种有效途径, 努力提高职工的科学文化和业务技术素质。鼓励职工自学, 为他们提供岗前、岗中培训、外出学习技能的机会, 聘请理论水平高、实践经验丰富的专业人员培训职工。力争通过培训学习, 促进职工队伍整体素质的提高。

(2) 成功的企业都非常注意职工情感上的变化, 精心培植职工对企业的感情, 让职工认同企业, 努力培养与企业“生死与共”的价值观, 对职工的工作给予不断的肯定, 通过感情交流、人际沟通、群体活动、参与管理等多种形式, 为职工创造良好的工作氛围。

(3) 让职工参与管理, 在其能力范围内授权, 培养其在工作中逐步理解影响工作的因素的相互关联性, 并从中找出关键影响因素的能力。在管理中上级要学会授权, 在下级的能力范围内授权后就要放手, 让下级对自己的工作有充分的决定权, 锻炼其确定和协调各方面关系的能力以及权衡不同方案优劣和内在风险的能力。

3. 改进人力资源管理的方式

(1) 尊重职工的人格, 职工才是企业真正的主人。作为企业的高管人员应该认识到企业的职工才是企业真正的主人, 那么就应该尊重职工的人格, 尊重职工对工作的建议和意见, 让职工找到主人翁的感觉。目前有的企业采用股票期权、技术入股、创意入股等手段, 让职工真正把自己作为企业的一分子, 从而把为企业服务与为自己服务结合起来, 主动提高自己的素质, 努力为企业创造出最大的价值。

(2) 以绩效管理提高职工的素质。绩效考核是通过科学的考评标准, 对职工的绩效、能力、岗位适应度等进行全面评估的过程。在企业的实际管理中, 通过绩效考评或是绩效管理来改革企业基层作业人员以往形成的上指下派的分配型工作方式, 实行工作效益与工作报酬相结合的方法, 按业绩分值计算个人和部门的劳动所得, 都可以大大调动员工的积极性, 从而提高职工的素质。

(3) 强化职工的责任意识。从树立品牌形象的角度出发, 提高员工自身形象。作为企业的一员, 对外言行, 代表企业信誉;对内承诺, 促进部门间的相互信赖。这些都可以很好地督促员工提高自身的素质。以职工身边典型的先进事迹来感染和激励大家奋发向上。通过榜样的树立, 可以促进职工将企业的整体目标和个人的目标统一起来, 形成一股强大的、向上的凝聚力, 在互动的竞争中不断提高员工的素质。

参考文献

[1]张创新.现代管理学概论[M].吉林:吉林大学出版社, 2000:42-52.

[2]苏东水.管理心理学[M].上海:复旦大学出版社, 1998:112-138.

[3]胡君辰.人力资源管理[M].上海:复旦大学出版社, 2002:215-288.

职工素质篇3

一、因地制宜，因人施教，切实拓展培训工作新路子

（一）加强日常职工技术培训，不断提高職工的业务素质

一是规范培训目标，明确两级领导责任，从制度上保证工作到位。从狠抓岗位技能培训人手，制定出3至5年的中长期培训规划，坚持每月有汇报有考核、每年有表彰有奖励，促进职工培训工作的奋斗目标、领导责任、活动质量、管理制度上的“四到位”。二是规范提高技能的学习内容和方式。以培训考核站为中心，从基础抓起，努力提高职工适应岗位的能力。本着缺什么补什么的原则，长期坚持自学与脱产学习相结合、课堂教学与现场教学相结合、岗位练兵与技术比武相结合、自我评定与组织评定相结合等方式，激励职工持之以恒学技术。三是抓基础巩固一批、抓表彰激励一批、抓尖子带动一批，引导青工学技术向纵深发展。根据职工技能水平提高的不同程度，把岗位能手作为培养技术带头人的对象，鼓励他们积极参加各种技术比武、专业脱产轮训等，努力为职工迅速成才创造条件。

（二）提高素质闯路子，开创性地开展培训工作

培养和造就大批高素质的劳动者和各类专门人才，是振兴企业的重要保证。在提高职工技术业务素质方面要建立一套切实可行的方式方法并不断创新，在实践中发挥积极的作用。坚持营造两个氛围：努力倡导“以人兴企、以人创业”和“人人都能成才，各个岗位都可成才”的企业氛围。切实抓住三个载体：强力开展岗位练兵、技术比武活动，构筑职工素质工程活动和各项特长文化艺术比赛活动。有效提高4种能力：致力于提高广大职工的学习能力、创造能力、竞争能力和创业能力。同时，通过多种形式，以“企业文化”为依托，注重职工综合能力的培养，使职工真正成为懂管理、技术精、复合型的人才，为竞争上岗、考工晋级、转岗择业打基础，增强职工的生存和发展能力。

二、与时俱进，坚持不懈，努力确立职工终身学习的理念

在激烈的市场竞争中，企业要立于不败之地，必然要强化职工的终身学习，才能在技能上永远领先一步。然而，学习是辛苦的，人也难免有惰性。因此，如何才能使职工保持旺盛的学习热情成为现实难题。各级领导要达成共识：推进素质工程，与时俱进，强化职工终身学习的观念。要使优胜劣汰的观念辐射到每名职工。上至基层领导班子成员，下到班组长应该成为学习的领头羊。营造不进则退的竞争氛围，让他们把学习看成是新时期职工的必需，增强责任感和使命感。

三、注重德育，提升境界，不断提高职工思想道德素质

全力提高职工的思想道德素质，造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍。进一步贯彻《公民道德建设实施纲要》，在职工中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，引导职工在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。要加强职工之间的交流和沟通，丰富职工的文化生活，营造积极向上的文化氛围，增强凝聚力，促进企业的健康发展。知识经济时代需要知识型职工，企业发展需要复合型、高素质的职工，努力打造既有文化知识又有业务技能的职工队伍，是企业实现可持续发展的动力。

四、加强企业职工培训，提高职工素质

首先，任何企业的人员结构、文化传统、组织方式等都是不一样的，只有建立在自己企业特点基础上的职工培训体制、内容、方式方法等才是有效的。其次，企业职工的培训工作应随着企业本身和外在环境的发展变化而不断进行改革。企业职工的培训工作是为企业服务的，只有立足于企业的需要，才能真正提高职工的素质，促进企业的发展。再次，企业的发展需要源源不断地补充各种企业所需要的人才，但是，更为重要的是对本企业现有人员进行充分、有效的培训，提高职工素质，促进企业的发展。最后，在对职工进行培训时，不仅要进行业务能力、管理技能的培训，而且还要进行思想道德品质的教育培训。如今，企业领导、职工大都看好业务能力、管理技能的提高，而不注意思想道德、个人修养的升华，这是当今企业人力资源培训中经常出现的“误区”。殊不知，中国几千年流传下来的“个人重修养”的传统美德在企业中还是存在巨大的“管理效能”的。要知道做事要讲原则，做人要讲道德，只有将做事的“原则”和做人的“修养”有机结合起来，才能将众人的能力合为一体，形成坚不可摧的“团队”，促进企业和员工个人的共同发展。

女职工素质提升篇4

提升女职工素质，是企业以及社会对女职工提出的基本要求。下面，本文就我矿如何提升女职工素质做一个总结。

在 “三八”国际劳动妇女节的来临之即，为打造浓厚的节日气氛，鼓励女职工更好的工作，我矿开展了文艺活动。全矿员工都积极参与了，唱歌、跳舞、小品等节目成出不穷。并在活动中为工作优秀的女职工搬发了“优秀女职工”奖励。让全矿女职工过了一个开心愉快的节日。

我矿为丰富女职工生活，常在周末开展体育活动，如跳绳、踢毽子、跑步等。

职工素质建设自查报告篇5

为认真贯彻落实《全国职工素质建设工程五年规划（2015-2019）》，《贵州省职工素质建设工程五年规划（2016-2020）》。仁怀市总工会按照《贵州省职工素质建设工程五年规划（2016-2020）》的文件要求。按照五年规划，我市各级工会确立了以提高职工思想道德素质、专业文化素质、业务技能素质为重点的创新工程，通过多种形式和载体，提高了职工队伍的整体素质，现将2015年以来我市开展职工素质建设工作进行自查，报告如下：

一、职工素质建设工程工作取得的成绩：

（一）坚持不懈地抓好职工思想道德教育活动

以职业道德建没为重点，广泛开展“讲文明、讲诚信、树新风”活动，大力倡导“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德观，引导职工提高职业道德意识、陶冶职业道德情操、实践职业道德规范。加强职工思想政治工作，把做好职工的思想政治工作与解决职工实际困难有机地结合起来，把宣传教育职工与服务职工结合起来，使思想政治工作更具感染力和说服力。

通过对各项制度的认真落实，政治理论、方针政策、法律法规和业务知识的深入学习及各项活动的扎实开展，领导班子和干部队伍的思想进一步解放、政治理论水平进一步提高，政治立场进一步坚定大局意识、法治意识、服务意识、统筹意识、民生观念进一步增强，作风更加民主，决策更加科学，队伍更加团结，素质明显増强，依法行政水平和工作效能明显提高，班子心齐气顺，机关团结和谐，切实解决职工群众关心的热点难点问题，维护了社会稳定，各项工作成效明显，得到了职工群众的肯定。

（二）坚持不懈地抓好职工学习活动

深入开展职工读书活动，倡导和组织职工多读书、读好书，推进“职工书屋”建设。我们先后举办了4期“工会领导干部素质提升培训班”，组织了100多名工会干部外出学习培训，增长了见识，开阔了视野。举办了一期“工运宣传信息写作能力培训班”，得到了省总工会的重视，并提出了指导性的意见。

圆满的完成省总组织的全国、省级“职工书屋”验收工作，市总工会组宣部完成创建全国职工书屋示范点2个，已验收合格并授牌2个，省级职工书屋示范点13个，已验收合格并授牌13个，按时完成我市职工素质建设工程五年规划目标下达层层分解和上报方案。

（三）坚持不懈地抓好职工劳动竞赛和技能培训活动

深入开展社会主义劳动竞赛，以“工人先锋号”创建活动为载体，通过岗位技能培训、岗位练兵、技能比赛等多种形式，引导职工积极参与合理化建议、技术革新、技术协作和职工小发明、小创造、小革新、小设计、小建议等“五小”活动。探索工学结合、校企合作的人才培养模式，引导各类职业学校按需施教、定向培训，鼓励企业为学员实习实训创造条件、推动就业准入制度，落实“先培训、后上岗”的规定。建立职工素质档案和企业优秀人才信息库，加强各类人才特别是创新人才的培养。深入开展参与具有行业特点和性别特点的劳动技能竞赛活动，引导职工学习新知识、学握新技能、参与新实践，为推动经济发展方式转变和经济结构调整贡献聪明才智。

在250多家企业中开展了“工人先锋号”创建活动，我们的做法是以重点企业为主，典型引路，逐步推进。14家企业、车间、班组获得了省级“工人先锋号”。

“安康杯”竞赛活动开展情況。一是制定了全市“安康杯”竞赛实施方案。二是根据《“安康杯”竞赛考核表》的内容结合我市实际开展活动，参赛企业、班组和职工人数较往年均有所增加，2018年有256家企业，8137名职工参加“安康杯”竞赛活动。三是完善竞赛活动的各种资料，并作了归档、备查。

（四）坚持不懈地加强民主法治建设和抓好职工法制宣传教育活动

以“六五”普法和“九五”普法为抓手，以《宪法》、《劳动法》、《工公法》、《劳动合同法》、《妇女权益保障法》等法律法规的宣传教育为重点，在职工中广泛普及法律知识，引导职工知法、懂法、守法、用法，促进职工依法行使权利、履行义务，自觉用法律规范行为。组织职工积极参与企业民主管理，通过职代会、厂务公开、集体合同等制度，依法维护自身合法权益，理性表达利益诉求，不断提高职工民主法治意识。结合国家普法规划，深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的职工法制宣传教育，采取职工易于接受、行之有效的形式，开展法制宣传教育活动，把学习与宣传、普法与教育、学法与用法有机结合起来，巩固普法成果。

参加多家企业单位的会员代表大会，督促指导基层工会建立健全职代会制度并督促其按期召开职代会，促进基层工会民主管理制度。帮助、指导基层工会签订集体合同，全市签订综合集体合同179个，覆盖职工人数21331人。

（五）坚持不懈地抓好职工健康安全卫生宣传教育活动

广泛开展“安康杯”竟赛活动，加强安全生产的法律法规、政策宣传和知识普及，深入宣传有关安全生产法律法规及规章，引导职工增强安全生产责任感，自觉遵守安全生产制度，贯彻安全生产标准，推进安全生产实践。提高职工安全生产意识和职业病防治能力，普及职工安全健康卫生知识，增强职工劳动保护、安全卫生、女职工“四期”保护和身心健康意识。实施身心健康教育，加强人文关怀和心理疏导，动员和组织职工积极参与全民健身活动，增强职工参与健身的自觉性，提高职工身体素质。开展“安全生产月”宣传。参与开展了“安全生产月”宣传咨询活动，发放安全生产法规和知识宣传资料9000份。

（六）坚持不懈地抓好精神文明创建和职工文化活动

继续宣传贯彻《公民道德建设纲要》，积极倡导知荣辱、讲正气树新风、促和谐的文明风尚，广泛开展“建文明班组、创文明岗位、做文明职工”活动，引导职工团结互助、扶贫济困、平等友爱、诚实守信。积极推动企业文化和职工文化建设，以工人文化宫、俱乐部、“职工书屋”、活动室为载体，不断丰富基层文化体育活动的内涵。我市总工会每年举办2期太极拳、交谊舞培训班。根植企业、面向职工，打造一批贴近实际、贴近生活、贴近职工的文化精品，满足职工日益增长的精神文化需求。

（七）不断加强自身建设，为维护社会稳定贡献力量

近年来，我们围绕中心，服务大局，在抓好自身建设的同时，不断创新工作机制，为提升职工素质做了大量的基础性和卓有成效的工作。全市共举办招聘会14场，开展稳定就业、促进就业的基础技能培训各级工会累积30期，培训人数1,500余人，多形式的解决新增就业，同时会同有关部门广泛开展就业技能培训，如汽车维修，汽车驾驶，电工电焊、家政服务、美容美发、烹饪等多种形式的职工技能培训，多形式的解决新增就业600余人次。各级困难职工帮扶中心健全了困难职工帮扶、法律援助、农民工维权、劳动争议调解“四位一体”的维权帮扶体系，较好的履行了四个第一人的职责。同时，我们建立了“全国基层职工教育培训示范点”1家：仁怀市爽净职业培训学校。

二、存在的问题和不足

（一）宣传教育力度有待加强

（二）经费投入不足

（三）基层工会组织建设有待加强

职工素质培训心得体会篇6

自参加职工素质教育培训后，我作为一名普通公司的员工，对所学的知识有了全面的认识和体会。在这里我首先要感谢机关人力资源部、教培中心及相关单位为我们创造了难得的学习机会，感谢尊敬的石老师，李老师在学习期间对我的精心教导。整个学习的过程是丰富多彩的。有实用公文写作，自我管理与时间管理，还有许许多多的心理活动。通过专业知识学习和小游戏，我学到了不少，现汇报如下：

一、及时地把学到的知识应用于具体的工作当中去，使理论与实践更好的结合起来，提高自己的工作效率。通过李老师讲的时间管理和自我管理，我更深一步的了解到，更好的分配好时间，就能使自己做的工作事半功倍。就像一个空瓶需要装下大石块，碎石子，沙子，水这几样东西，你如何去安排它们的顺序就是一门学问。按恰当的顺序去放置，就可以充分利用瓶子的空间。也就是当我们在一天的工作时间里合理的安排做每个事情的顺序，有助于我们按时，准确，保质的完成领导所交代的任务。

二、把心理游戏里蕴含的真理，融入自己的内心。这五天给我印象最深的就是两个心理游戏。在一二三四游戏中，我基本上都是选择三或四。我觉得这么选择也是我做人的一种原则，无论做事和做人，我不希望让对方失望或是遗憾，让开心的可能变得更大。在黑红牌游戏中，我一红七黑的投票，最终也着实印证了石老师的分析。在现如今的社会，信任对于人与人之间的关系来讲，是多么的重要，而又是多么的奢侈。只要你在犹豫，你的信任感就会降低。我想，只有从自己做起，从自身开始，践行信任他人的好品质，让社会充满幸福与微笑。

三、通过学习，更加增强了自己的责任感、使命感，扎扎实实的干好自己的本职工作的决心与信心。虽然仅仅当了五天的组长，做了自己分内应该干的事。但和其他学员体会不同的是自己身上多了一层责任感和使命感。为我的组员服务是我的责任，让我的组员因在我们组而自豪是我的使命。

此次的职工素质教育，虽然时间不长，但是给自己补充的能量是巨大的。使我们来自不同单位的二十多人成为了好朋友，待几年后的重逢，我们回想起是素质教育班使我们相识，相知。总的来说，通过这次全面系统的学习，让我在综合知识上有了较全面的提高与了解，吸取了许多有用的知识。在人际交往上，又结交了一群经验丰富的师傅和各个岗位的精英能手。再次感谢教培中心。谢谢！

加强职工素质培训创新模式教育篇7

一、企业文化教育是职工培训的基础

企业文化是企业在生产经营实践中逐步形成的, 为全体员工所认同并遵守的、带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念, 以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。

一个企业人才队伍建设一般有两种:一种是靠引进, 另一种就是靠自己培养。所以企业应不断地进行职工培训, 向职工灌输企业的价值观, 培训良好的行为规范, 使职工能够自觉地按惯例工作, 从而形成良好、融洽的工作氛围。通过培训, 可以增强职工对组织的认同感, 增强员工与员工、员工与管理人员之间的凝聚力及团队精神。

企业文化本身为职工教育提供了丰富的内容。因为企业文化可以通过职工教育, 一代一代地传下去, 一个一个地传播开。通过职工教育把企业文化发扬光大。用企业文化教育职工, 可以使职工了解企业、认识企业。使职工形成带有本企业文化特点的心理素质, 把个性的发展与企业文化结合起来。用企业文化教育职工, 使青年职工接受和认同群体意识, 树立与企业同呼吸共命运的人生价值观, 建立正确的生活方式和消费方式, 处理好工作与生活、劳动与享受、幸福与荣誉、责任与义务的关系, 构建适应市场经济的价值取向, 造就企业和谐融洽的人际关系, 拼搏进取的精神风貌。用企业文化作为职工教育的内容, 使企业精神渗透到企业的各个领域, 生产经营的各个环节, 从而推动企业的两个文明建设。

二、业务素质教育是职工培训的关键

从理论上来说, 职工业务素质教育有利于企业人力资源素质的提高, 企业的长远发展不只是依靠设备先进、产品优质、技术领先, 它更依赖于具有创造力的高素质的员工, 这些员工对于企业的管理、运营和服务使企业长期生存并得以发展的根本。

职工业务素质培训更有利于企业加强自身对外部环境的适应性。现代社会复杂多变, 发展日新月异。市场的不断开拓、科技的不断进步、社会价值观念的变化以及新的思维方式的不断出现, 使得外部环境对于企业来说充满了机会和挑战。企业必须能够适应这种环境, 而这就依赖企业的高素质员工队伍。培训可以使员工更新观念, 保持对于外界环境的警觉和敏锐反应, 进而使得企业在环境变化之前做好准备和应对措施, 始终处于市场的领先地位。

强化职工业务素质教育可以提升企业竞争力、增强企业凝聚力、提高企业战斗力;可以增强职工就业能力、提高职工获得较高收入的机会、增强职工职业的稳定性、让职工更具竞争力。业务素质培训可以让职工自强, 可以让企业的血液不断得到更新, 让企业永远保持旺盛的活力, 永远具有竞争力。

职工业务素质培训要重点提高以下几个方面能力。一是接受与理解任务的能力;二是独立完成业务工作的能力;三是团队合作的能力;四是总结与提高的能力;五是领导与组织团队的工作能力。

职工培训的一个主要方面就是岗位培训, 其中岗位规范、专业知识和专业能力的要求被视为岗位培训的重要目标。岗位人员上岗后也需要不断地进步、提高, 参加更高层次的技术升级和职务晋升等方面的培训, 使各自的专业知识、技术能力达到岗位规范的高一层标准, 以适应未来岗位的需要。职工培训工作显得尤为重要, 实践证明它也是达到预期目标的一条有效途径。

三、创新模式教育是职工培训的源泉

职工培训的观念要创新。企业必须转变职工培训是浪费人力物力财力的观念, 而要树立起职工培训是企业的一种投资行为, 是可以使企业获得长期综合收益的行为, 其重要性比看见的厂房投资、设备投资更为重要。

职工培训的方式要创新。必须改变你说我听, 课后考试的传统培训模式。这种老化的方式导致参加培训的职工对培训缺乏兴趣很难取得很好效果。因此, 在职工培训方式上, 要体现出层次性、多样性, 要拉开梯度, 采用不同性质的、不同水平的培训。要灵活、生动、活泼, 易于被职工接受。要紧密联系实际, 形成双方良性互动。

职工培训计划要有创新。在注重针对性的前提下, 必须体现出系统性和前瞻性。职工培训不仅仅是为了目前的需要, 更要考虑将来的长远发展。要根据企业现状及目标, 系统制定各部门、岗位的培训发展计划。要根据不同部门、不同层次、不同岗位制定具体多样的培训主题, 在培训的内容上体现不同的深度。制定涵盖企业所有职工的、持续的、经常性的培训机制。

职工培训授课者的选择要创新。专门的培训师的选择固然非常重要, 但企业内部领导以及内部职工成为培训师在相互的认同上更为亲近。企业内的领导成为培训师有以下几个方面的优势:他们既具有专业知识又具有宝贵的工作经验;他们是在培训自己的职工, 肯定能保证培训内容与工作有关。企业内部职工成为培训师应当具备以下几个条件:足够的工作能力;受到同事的尊敬;善于与人沟通;愿与别人分享自己的经验与能力;关心企业的发展。当职工培训职工时, 由于频繁接触, 一种团队精神便在组织中自然形成, 而且锻炼了职工本人的领导才能。

职工素质篇8

一、创新思路，积极探索女职工工作的新途径

传统管理模式下的女职工工作机制，由于缺乏一种富有效率，集约束和激励于一体的催人向上的运行机制。使得女职工工作内容繁多、重心不一、压力不足、动能缺乏，一些女职工干部疲于应付一些日常事务性的工作，工作容易浮在表面，以致于女职工工作的发展不平衡，女职工干部的工作热情、服务意识、创新精神、工作质量参差不齐，工作缺乏竞争力和上进心。因此，在女职工工作运行模式、工作方式、活动规则、考核评价等方面，创新思路，构建科学、高效、规范、务实的工作机制，是发挥女职工组织作用、增强活力的重要途径。

1、建立指标考核、量化评估工作机制。健全科学合理的指标考核体系，采取多种考核形式合理评估各项工作的质量和效益。如可以组织开展女职工达标竞赛活动，把涉及女职工工作的各项目标、责任、标准、程序细化、量化后，作为年终评估依据，使达标活动避免盲目性，克服随意性，通过规范、科学考核评估，逐步形成促进工会女职工干部想干事、会干事、干成事、干实事的激励机制。在企业女职工素质提升工程中，认真开展“创建学习型组织、争做知识型职工”活动，激励女职工学习新知识、创造新业绩。结合企业实际，制定和完善女职工素质达标登记表，同时帮助不同层次女职工制定和实现个性化达标计划，进而增强素质达标活动的针对性、操作性和实效性。

2、建立品牌化效能和示范引导机制。上下联动、狠抓重点、突出特色，形成规模，合力打造富有影响的工作品牌。可利用每年“三八”节在女职工中开展评选企业女职工建功立业标兵、先进女职工、女职工标兵岗、文明家庭、和谐家庭等，创建女职工工作品牌文化，在女职工中产生凝聚力和影响力。还可以组织召开先进经验交流会、女职工干部培训班、女职工工作研讨班等活动，把先进的管理经验视为一种宝贵资源，开发出来共享，进一步创新引导型、示范型、激励型的工作载体和工作方法，形成以点带面、整体推进的工作格局。

二、创新内容，赋予女职工工作新内涵

随着企业改革的不断深化和发展，女职工工作的领域变得更为广阔，女职工工作的内涵变得更为多元化，环境变化也更加快速。女工已成为石油企业各条战线的生力军和一支重要队伍。因此，在工作的内容和活动形式上要有创新，要上台阶方可适应这快速发展的形式。

1、围绕提高女职工政治思想、道德情操和理论水平，开展争先创优活动。根据企业的发展、女职工的需求和女职工岗位的特殊需要，组织女职工学政治、学法律、学经济、学习现代新科技知识和技能，力争使女职工的文化水平上一个新台阶，技术等级上一个新档次，提升女职工的竞争实力和建设能力。让女职工立足本岗，开展争先创优竞赛，树立终身学习的理念，成为顺应时代发展的学习型、知识型的新型女职工，从而使女职工的管理工作上台阶，为广大女职工整体素质的提高发展搭建平台。

2、围绕提高女职工科学文化知识，开展学习成才活动。在企业深化改革、转机建制的新形势下，为使女职工在激烈的市场竞争中有所作为，女职工委员会要坚持把开展女职工学习成才竞赛活动作为一条主线，贯穿于女工工作的全过程。从提高女职工的科学文化、技术水平、业务素质入手，采取多种有效形式，激发调动女职工爱岗位、钻业务、练技术的积极性和自觉性，根据不同时期的生产特点，开展有针对性的生产攻关和劳动竞赛活动。在具体工作中，要开展女职工素质教育流动课堂活动，扩大受教育面。要在积极鼓励女职工自学成才的基础上，结合企业实际和女职工的自身需求，以知识技能教育为主要内容，开展“精一门，会两门，学三门”的活动，为女职工提高岗位技能和参与多技能竞争提供服务。同时还要继续抓好原有的岗位练兵、技术比赛活动，不断赋予素质教育活动以新的活力与内容。

3、围绕提高女职工技能水平，开展创新、创效活动。针对企业发展现状，开展以“企业靠我振兴，我为企业成才”为主题的一系列创新、创效活动时，可以通过技术革新、发明创造、技术攻关、劳动竞赛、合理化建议取得各项成果证书、技术专利证书，实现创新成果达标。女职工委员会要统一安排，制定方案，分片进行，严格考核，评比奖励，采取女职工岗位成果发布会、名师带高徒交流会等形式宣传典型和先进。通过在女职工集中的工种开展创新、创效竞赛，不断鼓励女职工学习和钻研技术业务，在企业改革与发展中展示才华和智慧、实现自身价值，从而增强她们为企业的明天奋力拼搏、岗位成才、建功立业的决心。

三、创新方法，实施女职工工作的新举措

以塑造卓越品牌为目标，创新女职工工作机制。作为石油企业工会女工委只有坚持以卓越品牌塑造为目标，引导广大女职工始终站在企业改革发展的前列，立足本职岗位，争创一流业绩。努力把女职工组织建设成组织健全、维权到位、工作活跃、特色明显、女职工信赖的“职工之家”。在以塑造卓越品牌为目标的女职工工作机制创新中勇于实践探索。

1、坚持理念领航，注重体系建设。贯彻落实科学发展观，统筹做好企业女职工这项事关全局性、长期性、持续性、特色性的工作，必须树立“系统工程”的理念，紧密围绕石油企业发展目标，用系统的思维方式和科学的方法进行统筹规划，在发展中创新，在创新中提升，从而形成资源整合，合力推进，适应发展的女职工工作新格局。在这一思路的指导下，把企业女职工工作与企业生产经营管理工作的各个层面紧密联系起来，真正发挥女职工在促进企业发展的“半边天”作用。

2、围绕提高女职工身体素质和心理素质，开展健康达标活动。使健康教育更贴近女职工、深入家庭，要广泛开展健康达标竞赛活动，让女职工通过心理、生理卫生知识讲座，妇科普查、平安防癌保险、健美锻炼、文体比赛，实现身体素质达标。可以通过开展健康教育大课堂，指导合理健身、有氧运动和平衡膳食。同时可定期举办健康知识竞赛，使职工了解各类疾病对女同志的危害。做好妇科疾病普查工作，切实维护女职工身心健康。各女工组织要以现有的“职工健康档案”为基础，及时掌握女职工健康现状，并实施动态管理。

3、强化维权意识，依法构建维权保障体系。不断加强女职工权益相关法律的宣传教育，进一步提高女职工的法律意识，增强女职工依法自我维权的能力。可根据全总、省总的要求与企业签订女职工权益保护专项集体合同，以法定形式保护女职工权益在企业得以深入落实。各级女工组织要认真组织开展女职工“学法、知法、懂法”活动，认真贯彻执行《女职工劳动保护规定》、《妇女权益保障法》、《劳动法》、《劳动合同法》、《工会法》、《工会工作条例》、《女职工工作条例》等法律法规，增强维权工作的针对性和实效性。做好女职工信访接待，化解女职工劳动争议、及时为女职工排忧解难，把组织的关心和温暖送到女职工中。使女职工合法权益和特殊权益保护契约化、法律化增加了主动性，突出了源头维护。

总而言之，在新时期企业改革改制和迅速发展的形势下，石油企业女职工工作必须在内容与形式上不断与时俱进、发展创新，创新女职工工作机制，全面提升女职工工作管理水平，不断增强女工工作的活力，提升女职工素质，才能在新形势下充分维护女职工的权益，发挥女职工的积极性和创造性，为企业的改革和发展作出新的贡献。

提高职工素质教育规划篇9

中国共产党**胶带橡胶有限公司委员会

今年胶带橡胶公司根据股份公司的总体规划，建立独立运行的生产经营体系，进一步加大拓宽国际、国内两个市场的力度，进一步加强管理，加强成本控制，以科技进步为抓手，向管理要效益，向拓宽两个市场要效益。今年公司的销售额为1.08亿元，资金回笼为100%，利润为252万元，任务很艰巨。

经公司党委研究决定，准备在今后相当一段时间，紧紧围绕企业的中心工作，在原有教育和培训工作的基础上，在企业内进一步开展提高职工素质教育活动，以建立一支能够适应企业要求的较高素质的职工队伍，营造一种积极向上的工作氛围，充分展示良好的企业形象，确保全面完成公司今年的方针目标。

一、指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以党的十六大精神和“三个代表”思想为指导，坚持创新和与时俱进，充分认识企业面临的新机遇和新挑战，紧紧围绕提高企业经济效益这一中心任务，把握“艰苦创业，实业报国，风雨同舟，共建小康”的企业精神，以“做文明、敬业、守法的胶带人”为主题，运用多种形式开展提高职工素质教育，建设一支较高素质的职工队伍，为实现公司总体方针目标和做赢做强我们的胶带产业而不懈努力。

二、总体要求

各级党组织要充分认识目前企业面临的严峻挑战和良好机遇，充分认识职工队伍素质不能完全适应企业发展需要而最终阻碍企业发展的严重性，充分认识开展提高职工素质教育的必要性，肩负起组织提高职工素质教育的工作。

党员干部，特别是党员领导干部要带头投入职工素质教育，要带头学习十六大文件、“三个代表”重要思想和业务知识，要带头在本岗位及自己工作涉及的范围内作出成绩，身先士卒，作出表率，成为职工素质教育中的楷模。

广大职工要清醒意识到自身的素质还有待于进一步提高，清醒意识到企业发展已经并且还将会对自己提出更高的要求，清醒意识到再不使自己的素质有所提高将会跟不上企业的发展以至最终被淘汰，自觉投入到提高职工素质教育的工作中去。

具体实施提高职工素质教育的部门要充分认识开展提高职工素质教育的重要性，充分认识本部门在此次教育中所负的重要责任，充分认识要提高广大职工的素质就首先要提高自身素质的关系，按照本规划切实做好提高职工素质教育工作。

三、实施方案

（一）领导干部教育

企业全体职工素质的提高，关键在领导干部。领导干部既要指挥好企业生产经营等活动，又要带出一支高素质的职工队伍。“打铁还得自身硬。”无论是指挥生产经营等活动，还是带好队伍，领导干部首先要具备良好的素质。

公司级领导干部每月按时参加中心组学习，中层领导干部每月参加所在党支部组织的学习，认真学习“三个代表”重要思想、党和国家的方针政策及有关法律法规，联系思想和实际谈心得体会。公司级领导干部要以普通党员的身份参加所在党支部的活动，自觉接受其他党员的监督，勤政廉洁，克己奉公。

领导干部要通过自学（书本和实践）和专业培训，了解市场及其对企业的挑战，熟悉企业各项工作流程，精通分管业务，成为分管工作的行家里手。

领导干部要经常深入生产经营现场，了解那里发生的情况，与管理人员、生产工人及相关人员沟通，及时解决问题。当企业发生突发事件时，要在第一时间赶到现场，采取种种措施，防止事态的扩大，杜绝出现不良后果。

（二）党员教育

共产党员应该以自己积极向上的精神面貌、符合社会主义法制及道德规范的言行举止、刻苦努力的工作态度和出色的工作业绩，成为广大职工学习的榜样。公司开展提高广大职工的素质教育，首先要从教育党员，提高党员素质入手，在党员教育中，要强调保持新时期党员的先进性，做一名合格的党员，履行一个党员的职责，遵守党的纪律，执行党的决议，完成党组织交给的任务。要进一步教育广大党员始终牢记自己是一名共产党员，受党的纪律约束，充分认识自己的进步离不开党的教育培养，取得的成绩归功于党，归功于组织。如果我们能够把工作做到这个程度，那么说明对党员的教育起到了真正的作用和实效。

在即将进行的民主评议党员工作中，对照党章，组织党员在思想觉悟、政治素质、职业道德、业务技能、工作业绩、党性原则等方面进行自评互评，找出差距，评出干劲。党委组织每个党员认真学习党章及相关的辅导材料和公司印制的有关党风廉政教育的《警钟长鸣》读本，观看体现新时期共产党员精神风貌的系列教育片。各党支部要组织召开民主生活会，由党员开展批评与自我批评，重点抓好互评，找出差距，评出干劲，并以新的精神面貌投入到工作中去。

（三）管理人员教育

管理部门是企业各项工作的中枢，正常高效的生产经营活动又对各级管理人员的素质提出了比较高的要求。管理人员素质的提高，一方面有赖于他们自身的努力，另一方面还要企业对他们进行教育和培训，两者缺一不可。

管理人员要跟上企业改革和发展的步伐，切实转变工作作风，提高工作效率，杜绝工作拖拉、推诿扯皮、不思进取、得过且过的现象，增强为经营、生产一线服务的自觉性。

管理人员除了要达到一定的理论水平、文化水平外，还要具备各自岗位所需要的专业知识，鼓励利用业余时间外出充电。

为了做好贯标转版工作，今年下半年对20名左右的内审员进行培训。

（四）销售人员教育

销售部门是企业生产经营的排头兵，又是直接展示企业形象的窗口，销售队伍素质的高低关系到企业的生存和发展，关系到企业的形象。

因为前一时期公司的大案要案都发生在销售部门，所以有必要对销售人员进行防腐拒变教育，使他们从反面教材中汲取经验教训，遵纪守法，为企业兢兢业业工作。公司将根据企业历年来发生的案例编印的《警钟长鸣》发至每个销售员学习，并将学习体会整理成文在公司橱窗《胶带橡胶》上刊登，自戒共勉，教育大家。

针对不少销售员不熟悉公司不断开发生产的新产品，难以向市场顺畅推销的情况，今年下半年举办销售员“四新”产品知识介绍讲解班，由技术中心派人向销售员讲解“四新”产品的结构、性能、生产过程和用途。

（五）生产工人教育

生产工人是企业的主力军，肩负着直接创造财富的重任，尤其应该具有良好的素质，能够熟练地担当起所在岗位的操作，了解前后工段的生产过程。处理生产过程中出现的一般问题，完成当班生产任务。

由于各生产厂的炼胶工、压延工、成型工、硫化工等岗位补充新员或人员换岗，加之开发的新品投入生产，不少老的操作工的操作技能已显得滞后，新的操作工刚刚处于学习技能起步阶段，不能完全适应所在岗位的要求，因此有必要由技术中心派人对他们进行岗位技能的培训，将他们的劳动技能提升一个档次，适应所在岗位的要求。