社工工作汇报

工作汇报，顾名思义就是对一定时间周期或者任务周期内的工作完成情况进行总结、分析，并以文字的方式撰写出来，对于取得的成绩、不足进行总结，以便于更好的完成工作。今天小编为大家精心挑选了关于《社工工作汇报》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。

第一篇：社工工作汇报

2011年7月份社工办公室工作汇报

首先，感谢院领导对我们五位社工的关心和支持!

自今年7月份起，我们正式上岗。在这一个月的时间里，我们在院领导的指导、关心和培养下，在同事的帮助支持和密切的配合下，尽快的适应了岗位，了解济南市社会福利院的各种情况和服务对象，个人的专业服务理念和价值观以及专业的社会工作方法都取得了一定的进步，为今后进一步在我院深入开展社会工作打下了一定的基础。现将社工办公室的工作情况汇报如下：

一、社工办公室建设方面

首先，完善办公室的各项硬件设施建设。目前在院领导的关心与大力支持下，各项硬件设施已基本齐全，为开展社工服务奠定了坚实的基础。

其次，完善办公室各项软件建设，主要包括：在院领导的指导下制定了社工办公室各项规章制度、社工守则、各项社工工作流程、社工十个专业能力建设、着手进行院民个性档案整理，以及各种社工工作资料的整理。设计制定的在办公室墙上张贴的宣传板也将制作完毕。我们争取把社工办公室建设成具有浓浓社工文化特色的场所，打造我院社工服务的响亮品牌。

二、社工服务开展方面

(1)、熟悉环境和服务对象，初步建立专业关系

7月份我们在领导的安排下分别在三无老人部和代养部轮流开展工作。在工作中我们基本熟悉了福利院各项规章制度、工作流程、工作环境和了解了福利院服务对象的基本情况，和老人基本熟悉了，初步建立了专业关系。

在代养部，我们通过参与对老人的日常护理工作，了解老人的基本情况。我们为老人洗澡，打饭，拖地，擦拭老人房间的桌椅和空调，打扫下水道和卫生间，擦拭走廊的瓷砖和地面，清洁活动室的器械，在这些工作中，老人们逐渐对我们产生了好感，慢慢的彼此熟悉，建立信任关系，同时，又和福利院的工作人员产生好感，彼此熟悉。这些工作，我认为都是试用期期间必不可少的。

在“三无”老人部，我们就是尽快的了解老人的具体情况。我们通过访谈式沟通，逐渐熟悉老人，尽量获得较为全面的信息，以便为下一步开展工作奠定基础。在许主任的指导下，我们着手制作“三无”老人部入住人员的个性信息档案，同时进行服务对象的需求评估。 (2)、开展社会工作方面

首先，我们通过各种途径熟悉老人，了解老人，尽快取得老人的信任以建立专业关系。通过一个月的工作，我们已经知道了每个老人的名字，老人也已基本熟悉了我们。主要做的工作就是陪老人聊天，在老社工的带领下为老人做需求评估，在访谈中尽量获得更多有效信息。为老人制作电子个性档案，以便及时跟踪评估老人的需求、及时发现老人的变化并记录每次开展服务的情况，为以后改进工作提供资料和经验。

其次，开展小组活动。通过几次参与老社工开展的小组活动之后，我们独立开展了两次小组活动，在活动中老人更加了解我们，喜欢我们，取得了不错的效果。

再次，我们制定了社工办公室今年下半年的工作计划，每名社工又都制定了下半年个人的工作计划。

三、工作中的启示和存在的问题

只有在与老人具体的亲密接触中，我们才真正能了解老年人。在这一段时间的工作中我们得到的启示：

(1)从价值观上尊敬并接受老人。只有从观念上接纳并尊敬老人，相信他们有能力改变自己的生活，我们才有信心去帮助老人改变生存的环境，提高他们的生活质量。(2)建立相互信赖的的关系。能否与老年案主建立起相互信赖的关系，是老年人社会工作进行下去的保证。(3)有耐心、多鼓励。老年人有着多种多样的性格类型，认真倾听案主的问题，不随意打断案主的说话，这在老年人社会工作中十分重要。

在工作中我们也面临着一些问题，主要包括：

(1)、自身老年社会工作专业理论的高度不足。工作以后发现，对一些老年人社会工作的理论认识不到位、把握不够准极大的影响了我们对老年人社会工作的开展。(2)、院舍中的老年人与社区中的老年人也不同，开展老年社会工作要具体问题具体分析。(3)、我们自身开展老年社工的工作经验严重不足，也需要在工作中各位领导的指导和培训。

社会工作办公室 2011-7-31

第二篇：社工志愿服务工作汇报

“5.12汶川大地震”发生以来，举国关注，中国社会工作教育协会也快速回应，第一时间组办各类专业培训，并积极组织相关会员单位人员赴四川广元、德阳开展两会(中国社会工作教育协会&中国青少年发展基金会)合作的“四川抗震希望学校社工志愿服务项目”，社工志愿服务工作汇报。

在各学校的大力支持下，在参加会员单位的全体努力下，第一期(2008年9月—12月)抗震希望学校社工志愿服务项目已经圆满结束，并取得了极为突出的成绩，获得了当地政府和受益学校的一致认可和高度评价。民政部以及相关部门也高度肯定了中国社会工作教育协会及其会员单位在抗震救灾中的中肯作用和突出表现。

贵校社会工作与社会政策系作为中国社会工作教育协会的常务理事单位，长期以来给予协会工作大力的支持，是深受协会倚重的专业力量，工作汇报《社工志愿服务工作汇报》。为配合开展本项目，贵校社会工作与社会政策系先后抽调了 郑飞北、黄晓燕、吴帆、许冰、阿依古丽、何聪、闫晓娟、文雯共 3 位老师 5 位同学参加了本项目。

他(她)们在项目点不辞辛苦的工作，通过他(她)们开创性、超常性的努力，成功地将社会工作“利他主义”和“助人自助”的理念植入服务对象之中，并初步总结出一套灾区学校社会工作模式，所做的工作极有成效、极富意义、极具感染力，受到了服务学校师生的热烈欢迎和真诚接纳!可以说，他(她)们所做的一切是中国社会工作教育界在此次抗震救灾中的直接体现和精华浓缩，开创了社会工作教育直接介入服务重大自然灾害的历史。他(她)们不仅为中国社会工作教育界争取了赞誉，更是为所在学校争取了荣誉。不少高校在服务过程中还和服务学校之间建立起了深厚的友谊。

社会工作直接服务是专业教育极为重要的一部分，是践行专业价值观最重要的平台。同时，本着尊重劳动，褒扬先进的态度，中国社会工作教育协会以全国性行业协会和专业协会的名义，建议贵校认真考量各参加师生在灾区所做的工作，将其分别纳入到年终工作量统计和学生实习时间统计中。

第三篇：社工思想汇报

篇一：社工思想汇报 思想汇报

敬爱的党组织：

2010年6月，通过各种考核，我很荣幸的被党组织所肯定从而被评为了入党积极份子。后来我参加了系领导组织的党课培训，我认知充分的了解到了党的历史，党的性质和党奋斗的目标，还有建立党的宗旨等各个方面的知识，通过在校党员的帮助和自我学习党的认识中，发现自己有了很大的改变，思想上积极要求上进，学习工作上向党员同志看齐，生活上严格要求自己养成良好生活习惯。不断加深对党的认识，尤其对我们青年大学生社区工作者的启发很大，让我感触颇深。现将本人近期思想、学习工作与生活情况汇报如下：

中国共产党在性质上具有极大的先进性，它是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队;是中国特色社会主义事业的领导核心;代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国人民的根本利益;最高理想和最终目标是实现共产主义。因为中国共产党是先进的政党，所以决定了它以全心全意为人民服务为宗旨。我们青年大学生工作者应该牢记这个宗旨，在入党之前就做好思想上的学习，时刻准备好为人民服务，为社会、社区做贡献。

党的十七大指出：要坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋;党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后最大的危险是脱离群众。群众是伟大的：群众创造了历史，创造了无穷的物质财富和精神文化财富。在中国，群众构成了革命的大军，缔造了中华人民共和国，具有无可替代的地位和无可磨灭的功绩。中国共产党执政后能够走群众路线，才使得中国在改革开放三十年以来得到长足的发展，在政治、经济、文化、外交等诸多方面取得了巨大的进步，进而飞向世界。我们难以想象，如果没有群众的支持，中国共产党和新中国会怎样续写历史。建国六十周年的庆典向我们展示了一段华丽的乐章，中华民族在政治、军事、科技等各方面所取得的成就近在眼前，让我们应接不暇。广大人民群众缔造的中华民族从没落到腾飞的历史是最生动最有启发意义的例子，给我们入党积极分子指引了一个明确的方向：走群众路线，加强自己为人民服务的修养。

那么怎样才能加强自己的为人民服务的修养呢?万老师为我们指出以下几点：(1)(2)刻苦学习科学文化知识，努力增强为人民服务的本领;(3)从身边的小事做起，培养为人民服务的习惯。

理论是实践的基础，理论指导实践又高于实践，实践是检验真理的唯一标准。这就要求我们要认真学习中中国共产党的性质、宗旨和指导思想，认真树立为人民服务的理想。青年大学生社区工作者处于社会最基层的岗位上，我现在能做的就是认真自觉加强理论学习，逐步树立为社区居民服务的意识;加强自身业务学习。在此基础上，我还要努力提高自己的思想觉悟，多联系群众，早早把走群众路线、全心全意为人民服务的指导思想落到实处。对待同事要团结、友爱、互助，多与社区居民沟通，主动与党组织联系，做好思想品德上的带头作用。积极参加单位组织的各项活动，深入群众，充分做好为人民服务的准备。

作为一个大学生社区工作者入党积极分子，我们应当从现在起，学会团结协作，牢固地树立起为人民服务的精神，牢记党的宗旨，坚定不移走群众路线，学以致用，将自己所学专业与社区工作联系在一起，与其他共产党员、群众一道肩负起建设和谐中国的艰巨任务，实现中华民族的伟大复兴。篇二：社会工作人员 思想汇报 学习心得一

在学习党课之前，我对党一直都怀着无比崇敬的心理，觉得党就是一个神圣至上无比优秀的组织。通过学习后，我更加深刻地了解了党的指导思想、党的宗旨、党的组织制度、党的纪律等。中国共产党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南;全心全意为人民服务是党的根本宗旨;民主集中制是党的根本组织制度;党具有严密的组织性和铁的纪律，是中国共产党的一个重要优势。学习后，我明白了入党不单是组织上的入党，更重要的是在思想上要真正地入党。学习了党的知识后，就要把之用于实际生活来，用科学发展观指导自己的生活。深入贯彻落实科学发展观，争取在现实学习生活中起到带头模范作用。在各项学习活动中，我都会有意识地努力提高自己的创意意识和创新能力，争取做到最好。

我现在深刻地了解中国共产党，学习并掌握了《中国共产党章程》及其细则，也明白了新时期入党积极分子所肩负的历史使命。在整个学习的过程中，我更加深刻地了解到中国共产党的先进性。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队，始终代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益。中国共产党党员都是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。我以自己能加入这个伟大的党为荣，并把这作为自己的最高荣誉。作为中国共产党未来的一员，就应该努力学习马克思理论水平，提高自己的政治素养。

社会上有很多怀着不正确入党动机的例子，这部分人都是出于个人利益或追求实惠的某种考虑，把入党看作是谋求私利的一种手段或途径。而正确的入党动机是指争取入党的内在原因是忠诚地信仰共产主义，把最终实现共产主义社会制度作为自己的最高理想，决心为了壮丽的共产主义事业奋斗终身，全心全意为人民服务，并随时准备为党和人民的利益牺牲一切。学完了这一课，我明确了自己的入党动机，懂得为什么要入党，入党是为了什么。 学习心得二

通过对党章的学习，结合对党的路线、方针、政策的学习、领会，更加深刻地认识到了中国共产党是中国工人阶级的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，它由工人阶级的先进分子组成。中国工人阶级是中国最先进和最进步的阶级，因而成为中国革命的领导力量和社会主义的领导核心。中国共产党集中体现了中国工人阶级的阶级性质，集合了中国工人阶级和各族人民的优秀分子，是中国工人阶级中有共产主义觉悟的先锋战士„„站在革命和建设的前列，率领我国人民为民族解放和人民幸福进行不屈不挠的英勇战斗。

中国共产党以马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想为行动指南。马克思主义是我们党立国的根本指导思想，是各族人民团结奋斗的共同理论基础，我们在任何时候都要坚持。因为没有了正确的理论基础和思想灵魂，我们的政治生活就会失去方向。以毛泽东同志为核心的第一代领导集体和以邓小平同志为核心的第二代中共领导集体，带领中国共产党把马克思主义的基本原理同中国的实践相结合，形成了毛泽东思想，邓小平理论。这两个理论成果，是中国的马克思主义，即体现了马克思主义的基本原理，又包含了中华民族的优秀思想和中国共产党人的实际经验。正因为有了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导，中国共产党才能领导人民战胜一切艰难挫折，取得一个个胜利。邓小平理论是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是在新的历史条件下对毛泽东思想最好的继承和创造性的发展，为我们开创中国社会主义事业的崭新局面做出了重大贡献。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指南是中国共产党人的工人阶级先锋队性质的决定因素。

展望新世纪，中国共产党要继续站在时代的前沿，带领人民胜利前进，总结起来，就是必须始终代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。三个代表思想集中体现了党的根本性质、宗旨和历史任务。三个代表思想从根本上进一步回答了在新世纪建设一个什么样的党和怎样建设党的问题。三个代表思想是中国共产党人保持先进性，始终成为建设有中国特色的社会主义的坚强核心的基本要求，这与坚持工人阶级先锋队的性质和全心全意为人民服务的宗旨是一致的。同时，三个代表要求是我们党的立党之本，执政之基，力量之源，也是我们在新世纪全面推进党的建设，不断推进理论创新，制度创新和科技创新，不断争取建设有中国特色的社会主义事业新的胜利的基本要求，是在新的历史条件下全面加强和改进党的建设的伟大纲领。

中国共产党的根本宗旨是全心全意为人民服务。中国共产党要求党员不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身，要坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，享受在后，克己奉公，多作贡献，为人民的利益，在困难和危险的时刻挺身而出，英勇奋斗，不怕牺牲。中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的建设，坚持从严治党，发挥党的优良传统和作风，提高党的战斗力，把党建设成为领导全国各族人民沿着有中国特色的社会主义道路不断前进的坚强核心。党的建设必须坚持党的路线，坚持解放思想，实事求是，全心全意为人民服务，坚持民主集中制。中国共产党是社会主义事业的领导核心。只有中国共产党具有强有力的组织领导能力和强大的凝聚力。它与群众保持密切联系，由此制定的路线、方针、政策等符合国情，代表民意，能够最大限度地调动人民群众的积极性和创造性，它通过细致的思想政治工作，不断地提高了广大群众对社会主义现代化事业奋力拼搏的自觉性，它通过共产党的自身基层组织和党员的带头模范作用，能够把人民群众带动起来，组织起来，共同为实现社会主义现代化建设的宏伟目标而奋斗!篇三：社会工作人员向党组织思想汇报 社会工作人员向党组织思想汇报

我自xx年年7月毕业于山西师范大学后，一直在晋铝建设有限公司工作至今。一年的时间很快就过去了，这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。工作期间领导和同事们给予了我足够的指导和宽容、支持和帮助，让我充分感受到了感受到了晋建人“自强不息、永创新高”的拼搏精神，感受到了晋建人“做强晋建品牌，争当行业先锋”的自信与豪气。在对晋建人肃然起敬的同时，我也为自己有机会成为晋建的一员而感到十分荣幸与自豪。

在这将近一年的时间里，在领导和同事们的指导和帮助下，经过自身的努力，我在各个方面都取得了一定的进步，现将我一年来的工作学习情况向组织汇报如下：

一、思想认识方面：

xx年我终于如愿以偿地成为了一名光荣的中国共产党员，由于组织关系还在山西师范大学，我不能参加公司组织的民主政治学习，但我仍坚持自学党的各项政治理论知识，不断提高自己的政治修养和政治理论水平，关注国家新的政治经济政策，处处以党员的标准来严格要求自己，自觉树立高尚的世界观、人生观、价值观，树立社会社会主义荣辱观，用先进的思想武装自己。在公司组织的“为地震灾区同胞捐款”的活动中，我以公司规定的党员捐款标准要求自己，也捐了100元。

二、工作方面：

在信息公司工作的一年多的时间里，领导和同事对工作一丝不苟的工作态度和敬业精神我感受颇深。我深深明白：勤勉精神和爱岗敬业的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。

根据公司的安排，我在公司钢结构厂组对班进行了为期3个月的实习。我深知：要实现自己的理想，迅速完成学生到员工的转变，必须将学校里学到的理论知识应用到实践中并接受实践的检验，必须从基层做起。所以实习一开始我就很快和组对班的工人师傅们打成一片，虚心向他们请教遇到的各种问题，学习他们熟练的技术，学习他们吃苦耐劳的工作精神和一丝不苟的工作作风。来到信息公司我有幸参与了80万吨原料磨机保护系统改造项目。在该项目中我们信息公司引入dcs控制系统，并将原高低压油站，稀油站的现场plc控制系统以及通讯的方式引入dcs控制系统，保证整套磨机系统的安全。我们突破了西门子plc和foxboro`dcs之间数据通讯的难题，在foxboro`dcs上对数据进行组态，调试。 此外，我还参与了信息公司成本核算，建立了信息公司成本管理台帐及各个项目的成本台帐，为有效控制项目施工成本打下了坚实的基础。 一年来的工作进一步的加深了我对公司各项规章制度的了解，并使我的工作综合能力也得到了很大的提高。在工作中的磨炼和成长，让我更加坚信，作为一个优秀的员工应该具备：

一、绝高的忠诚度，对公司忠诚不二，认同企业的价值观，能同甘共苦、共谋发展;

二、态度端正，明确职责，积极主动，踏实进取。

三、专业能力强，能独挡一面，拥有一技之长，且能不断提升。

三、自身学习方面

在工作中，我深知加强自身学习和提高自身专业技能的重要性。向书本学习，向周围的同事学习，向实践学习。利用闲暇时间我通过网上视频教程学习了asp网页制作，目前正在进行图象处理软件的学习，截止目前我已熟悉photoshop`cs`9.0的常用功能并能运用其进行基本的图像处理。

四、结语

过去的一年，是不断学习、不断充实的一年，是积极探索、逐步成长的一年。在此，我要特别感谢党给我指明了前进的方向，感谢企业给我提供了良好的平台，感谢领导和同事们对我的指导和帮助。今后的职业生涯还很长，作为一名党员，应该积极发挥党员的先锋模范带头作用，应该将尽所能地对工作进行开拓，做出成绩。在今后的工作中，我将更加积极努力工作，严格要求自己，扬长避短，为晋建公司的快速腾飞尽一份力，为企业美好的明天尽一份力，向党组织交一份满意的答卷。

第四篇：参加社工培训情况汇报

参加社会工作管理骨干培训班学习情况汇报

市社会福利院

赵燕

尊敬的各位领导、同事们：

大家下午好!

根据院里的安排，x月x日至x日，我非常有幸地参加了x省民政事业单位社会工作管理骨干培训班。下面我把这次的培训情况向各位领导和同事们作一汇报：

一、参加培训的基本情况

这次培训班名称是“x省民政事业单位社会工作管理骨干培训班”，培训围绕“什么是社会工作，为什么要加强社会工作、如何加强社会工作”主题开展培训。培训共5天时间，开班式上，民政部现代社会工作人才发展服务中心培训部部长胡剑，x市民政局党组成员、副局长x出席仪式并讲话。整个培训共分6堂理论授课，1堂互动体验课。分别学习了《如何申报公益服务项目》、《中国社工与志愿者助推公益社会组织发展》、《社会工作在民政工作的运用》、《“三社联动”与社会工作实践》、《助老社会组织的培育与发展》和体验式教育在社会工作中的应用进行互动活动等课程。

培训期间，作为我们福利院的一个代表，我能够积极端正学习态度，认真听课，注重思考，严守培训纪律，发挥学员骨干作用，较好地完成学习任务，被评为优秀学员。

二、参加培训的收获

这次培训，内容十分丰富，包含了在社会工作中所需要的各种理论知识和实践经验，让我增进了社工常识的理解，澄清了一次模糊认识，掌握了一些社工方法，受益匪浅。

第一点收获是：了解了社会工作的内涵和重要意义。 我来福利院时间不长，在为老人服务方面做了一些工作，也参加了社工的学习和考试，总认为社会工作就是搞好服务工作就行了。通过这次培训，有了进一步的了解和掌握。比如，民政部的胡剑讲的：社会工作是国际通行的一种职业化、专业化、现代化的社会服务社会工作，是一种利他主义为指导，要综合运用各种专业知识，技能和方法，为有需要的个人、家庭、群众机构和社区提供专业社会服务，解决社会问题的专门职业是确保现代社会和谐稳定的重要制度和科学方法。他从整个民政部门实际讲了社会工作的基本内涵和重要意义。

第二点收获是：掌握了一些社会工作基本方法。 在所有课程中，让我记忆最深的是华中师大的袁方成教授给我们带来的《助老社会组织的培育与发展》这堂课，袁老师用他深厚的理论功底为我们介绍了养老服务工作的目标、存在问题、问题原因、工作思路、基本方法等问题，他用心理学的知识和方法解决问题的技巧让我们得到很多启发。通过他的讲座，使我了解到面对不同的人群要用不同的策略，要了解不同行为表现人群背后的心理因素，要善于站在服务老人的角度换位思他们的诉说，从细微中洞察信息和诉求。

这次培训，还包含了在社会工作中所需要的各种理论知识和实践经验。我深刻的体会到，作为一名社工，不仅要有一颗服务老人的心，还应具备社会工作专业知识及心理学、社会学等多学科综合知识，要熟练掌握与社会工作业务相关的法律、法规、政策知识及个案、小组、社区、社会工作行政等社会工作方法。作为新时期的社工，我们更应该以创新的理念在福利院这个基层岗位上发挥它应有的作用，在日常工作中脚踏实地，勇挑重担，努力提高服务福利老人的本领和水平，为老人排忧解难。

第三点收获是：增进了单位之间的相互了解。 这次培训，来自我们省各市(州)民政部门80名学员代表，在培训中，我也了解了其他单位建设情况，通过交谈了解，在社工及其他建设上我们院都走在前面，社工方面，虽然还不够完善，但一提到社工服务工作，很多单位都没有这个概念，象提起我们院成立的手工制作、图书室、歌唱班等这些工作，其他单位都竖起大拇指。

三、参加培训的体会

作为养老机构的工作人员，通过这次的社工培训，感受到了社会工作的极端重要性，主要有四点体会： 第一，做好社会工作，必须牢固树立“扶弱济贫、助人自助”价值理念。

老师们讲到，社工是以助人自助为核心价值理念的一种职业。以运用个案、小组、社区、行政等专业方法帮助服务对象发挥潜能、协调社会关系、解决和预防社会问题，促进社会公正为职业要求的专业社会工作者。社会工作是一种专业性的助人活动的过程。帮助贫困、老弱、肢体残障、心理康复和其他不幸者;预防和解决部分或因病因贫而导致生活困难的人或是造成社会问题的普遍性。

作为一名社会工作者，就是要在内心构建起社会工作者“扶弱济贫、助人自助”最基本的价值理念，强调“扶弱济贫”，以解决社会问题、满足社会需求为己任，维护社会稳定，促进社会公平正义。所谓“助人”是在个人、家庭、群体、社区出现困难时，社会工作者向其提供专业的服务和支持，所谓“自助”是通过社会工作的专业服务，来整合社会资源，挖掘潜能，推动困难人群走向“自救、自立、自助和自强”。每一个工作者都要有一颗爱心，“视老人为亲人，待老人如父母”。

第二，做好社会工作，必须提高工作者的社工能力。 老师们讲到，社会工作是一项务实的专业，其价值核心是在实际生活中帮助受助对象和解决问题。社会工作者作为一种复合性的人才，在社会工作实务中不仅要面对面地直接与需要其帮助与服务的对象接触、互动，还需要作为案主的利益代表为他们奔走呼吁，争取社会资源，同时还承担改进和创新服务，满足受助对象的社会需求的责任。社会工作者肩负多种任务的特性决定了要顺利高效地完成他们的工作，多方面高水平的综合能力是必不可少的。要具备社会交往能力。例如，与不同的受助对象的交往中，社会工作者如何从其讲述的内容，言谈的方式，用口头语言和肢体语言传达的信息来准确的把握案主叙述的内涵;如何与案主之间进行态度与情感的互动，建立更有利于工作开展的合作关系等等都是对社会工作者具备的社交能力的具体要求。要具备一定的组织能力。我们的服务对象是不同层面的福利老人，社会工作者需具备很强的组织能力，要结合不同老人的性格、心理、兴趣、爱好等，拟订工作计划，组织可以被大多数成员接受的活动项目。在处理各种工作时既要突出重点，又要照顾一般，使对象群体中的每一个成员都能认识到自己的潜能，积极主动地参与和改善自己的状况，拓展自己的活动范围，实现团体社会工作的目标。还要具备一定的公关能力。老师们在授课中讲到，由于社会工作是一个年轻的专业，因此并不为社会所熟知。向社会公众、社会团体及其他专业介绍和提供社会工作专业的资料成为社会工作者的基本任务之一。同时，社会工作者要顺利地开展社会工作，也得获得广大群众在物质上的支持。以上任务的实现都要求社会工作者具备良好的公关能力，善于搞好社会工作的公关关系，引导与帮助广大群众对社会福利政策增强认识、加深了解。进一步得到广大群众对社会工作的关心与支持，获取广大群众对社会服务项目的支持与运用。

第三，做好社会工作，工作者必须要有强烈的责任心。 做而不学等于蛮干，学而不做等于白学。这次培训，使我更清楚地感到自己肩上的责任。作为一名福利院的社工人员，就要要从小事做起，把小事做好，只有自己做好了，福利老人才会信任你，更好的开展工作。正如培训中一位老师讲：“只要我们每一个社会工作者秉承理解、宽容、责任、付出，我们的社会工作就会取得丰硕成果”。

第四，做好社会工作，必须要有合作的团队精神。 这次学习，在一次体验课上，老师们给我播放了一个《花园》的视频镜头，要我们交流发言，就是讲的社会工作需要一个团队精神，要有一个合作氛围，

·······

“一个篱笆三个桩”、“众人拾柴火焰高”，来福利院一年多时间的工作中，我深刻感受到了我们院里团结互助，其乐融融的大家庭氛围。但随着我们的社工服务各小组的工作陆续启动，很多工作都是大家共同协作完成的，需要同志之间进一步的信任、理解、谅解。只有具备一个相互协作，精诚团结的团队精神，我们的社工工作就会越来越好，福利老人就能享受到社工给他们带来无穷乐趣和无比幸福感。 非常感谢院里给我这次学习的机会，我将以更加积极的工作姿态，立足岗位，勤奋工作，努力提高服务工作的本领和水平，为院里的建设作出更大的贡献。

谢谢大家!

第五篇：社工典型个案案例汇报

解开枷锁，放飞梦想

——个案工作案例报告

一、个案背景

(一)基本资料 案主：阿辉 性别：男 年龄：14岁

(二)个案来源

案主在学校心理报纸上看过社工的介绍，主动到社工室寻找社工。

(三)背景资料

1.情绪状况。服务对象是一名初三学生，马上要面临中考，因为成绩一直不理想，每次的测验成绩都不能达到自己的理想，从而担心自己的中考成绩也不理想，经常会有一些焦虑紧张的情绪出现。加上家庭成员给予其压力，时常会感到烦躁不安。

2.家庭资料。服务对象父亲早逝，家庭主要靠母亲来承担，抚养其姐弟三人上学，家庭经济状况一般。服务对象姑丈对服务对象家庭较为关心，经常为其家庭提供意见甚至做决定，服务对象犯错误或者成绩不理想时会给予教育批评。母亲和姑丈对服务对象的期望较高，希望他能考入高中，成绩不理想时会责备服务对象。母亲因为平时较忙，丢失东西时会误会服务对象，以致服务对象和母亲发生争吵。服务对象两个姐姐均在上学，比较关心服务对象的成绩，成绩不理想时会批评，但是也会提供学习辅导。

3.人际关系。该服务对象性格偏内向，平时话语不多。在学校和同学的交流不多，和班级同学关系一般，平时班级里面关系较好的有两个，曾经因为和某一位同学产生误会，认为对方一直对他有意见。在家庭里面和母亲和姐姐的交流不多，最多集中在学习方面，服务对象的想法一般不会告知家庭成员，认为他们不支持，也不理解。

4.行为表现。该服务对象考试时会产生焦虑不安的状况，特别是试卷的前半部分不会做时，往往会带着紧张焦虑的心态考试，导致最后成绩更加不理想。

5.支援网络。该服务对象的母亲、姐姐以及姑丈等家庭支援网络;班级里的两位关系较好的同学，平时服务对象会和他们分享自己的想法和感受。

二、问题分析

(一)理论基础

艾利斯的理性情绪治疗法认为人的情绪和行为障碍不是由于某一激发事件直接所引起，而是由于经受这一事件的个体对它不正确的认知和评价所引起的信念，最后导致在特定情景下的情绪和行为后果。

萨提亚的联合家庭治疗模式非常强调家庭的沟通，她认为，家庭沟通的形式其实反映了家庭成员各自的自尊程度，沟通的不良很大程度上并不是因为沟通技能的不足，而是因为家庭成员自尊程度的偏低，由此导致沟通过程中心日偏离，也就是内心所想和行为所示的背离。

(二)问题分析 1.非理性认知

服务对象因为接受家庭观念的影响，认为中学毕业后不上高中就没有前途，平时的测验成绩代表中考的成绩，所以平时考试测验不理想时，往往会认定自己已经考不上高中，自己以后就没有前途，家人也不会原谅自己等一些负面情绪。这些非理性信念往往会加剧服务对象的焦虑和紧张，过分担心自己的考试成绩。社工在跟进服务对象时，需要消除服务对象的这种非理性信念，树立理性信念，正确的看待考试成绩。

2.家庭沟通不良

服务对象因为家庭的情况，一直按照家庭成员的规定生活，很少有机会去表达自己真实的想法。在面对一些挫折时，服务对象从家庭中不能获得足够的支持和鼓励，得到的更多的是批评，造成服务对象内心不愿意和家庭成员沟通，彼此之间的信任和距离拉大。社工在跟进过程中要增强服务对象的沟通技能，让其能表达出自己真实的想法，更好的和家庭成员沟通，从而消除家庭沟通的障碍，从家庭中获取更多的支持和鼓励。

3.自信心不足

服务对象本人和家庭都给予服务对象较高的期望，但是在现实中却不断经历现实的打击，在缺少支持的情况下，服务对象的自信心在逐渐的下降，对学习和

生活都没有足够的信心，消极的心态较为严重。社工和服务对象共同发掘其优势，并不断地给予鼓励和支持，同时社工寻找服务对象周围的支持系统，给予服务对象更多的支持和鼓励，从而树立其自信心，以积极心态面学习和生活。

三、服务计划

(一)长期服务目标

协助服务对象正确认识自我，树立理性信念，增强自信心，以积极地态度面对生活和学习，促进自我完整发展。

(二)短期服务目标

1.协助服务对象树立理性信念，正确看待平时学习中的考试测验，消除过度紧张焦虑情绪;

2.增强服务对象沟通交流能力，消除家庭沟通障碍，从家庭获取更多支持; 3.增强服务对象自信心，以积极地心态迎接中考;

4.协助服务对象正确认识现状，为自己订立合理的目标和计划;

(三)服务计划

1.和服务对象探讨现状，了解考试失败的原因。服务对象平时学习较为努力，但是成绩一直不理想，社工和服务对象一起回顾分析，寻找考试不理想的原因;

2.学习理性情绪治疗法，改变非理性信念。社工和服务对象一起学习艾利斯的理性情绪治疗法，让服务对象明白非理性信念对人的影响，并从自己的生活学习过程中发现存在的一些非理性信念，并讨论如何消除非理性信念;

3.了解服务对象的家庭资料。与服务对象讨论对家庭的理解，分享家庭沟通的重要性，以及如何更好的增强沟通交流能力，消除沟通障碍;

4.协助服务对象认识自我和现状。社工和服务对象共同分析其现状，为自己确立目标，制定合理的计划，迎接中考的到来;

5.鼓励和赞赏服务对象。社工要给予服务对象鼓励和支持，帮助其树立自信心，以积极地心态去面对学习和生活。

四、介入过程

(一)第一阶段

目标：同服务对象建立良好的专业关系;收集服务对象学习和家庭方面的

资料。

主要内容：与服务对象初步接触，了解服务对象的基本资料。为了获得服务对象的信任和接纳，社工从服务对象的兴趣着手，从服务对象喜欢的网络游戏谈起，并运用同感、尊重和接纳等技巧获得了服务对象的信任。谈话中进一步了解服务对象的情况，如对人际关系、学习成绩和家庭情况等几个方面。通过第一阶段的会谈，社工和服务对象建立了良好的专业关系，取得服务对象的信任，服务对象很乐意接受社工的帮助，并和社工一起探讨制定了服务目标，并很高兴答应社工约定的下次见面的时间。

(二)第二阶段

目标：消除非理性信念，树立理性信念，减少对考试的焦虑;增强家庭沟通，获取家庭支持。

主要内容：和服务对象回顾分析考试的经历，分享考试后自己的感受，以及家庭成员的反应。服务对象从考试的失败讲述到生活中家庭的压力，情绪有点起伏，社工运用同感表达对其感受的理解，同时给予其发泄的机会，使其情绪得以疏导。另外社工带领服务对象共同学习艾利斯的理性情绪治疗法，寻找服务对象存在的非理性信念，并提出消除非理性信念的办法。社工和服务对象分享家庭沟通的重要性，并讨论如何更好的增强家庭沟通，从而从家庭系统中获取更多的支持。通过第二阶段的会谈，服务对象认识到自己的在看待考试时存在的一些非理性信念，并主动的要求改正，树立理性信念。会谈后服务对象回家主动的和母亲沟通，告知自己真实的想法，使得母亲认识到家庭期望对他产生的压力，母亲表示尊重他的想法，这点让服务对象异常高兴。

(三)第三阶段

目标：协助服务对象认清自我和现状，订立适当的计划和目标;探讨改进学习的方法和途径，提高学习成绩。

主要内容：社工和服务对象共同回顾了服务对象的考试历程，以及服务对象考试成绩不理想时的感受，同时社工带领服务对象反思考试不理想的原因，并由服务对象提出解决问题的方法，社工针对服务对象考试遇到的状况也给出自己的一些建议。然后社工和服务对象讨论了服务对象的目标和现状，并看清楚两者之间的距离，让服务对象思考如何缩小差距，取得理想的成绩。通过第三阶段的会

谈，服务对象掌握的应对考试紧张的一些方法，会谈后的一次考试中，服务对象采用了会谈中的方法表示感觉没有之前那么紧张。通过采用社工分享的小技巧，在会谈后的数学考试中取得了进步。

(四)第四阶段

目标：给予服务对象支持和鼓励，协助其树立自信心。

主要内容：服务对象针对之前面谈时发现的问题，提出解决的方法，并在实际学习中改进，取得了不错的效果，社工及时的给予鼓励和支持，让服务对象认识自己的优点，并重新树立自信心。通过第四阶段的会谈，服务对象对自己的有了更加清晰的认识，考试的小进步让他看到了希望，自信心也逐渐的树立。

(五)第五阶段

目标：疏导服务对象中考成绩不理想的情绪;和服务对象共同制定毕业规划; 主要内容：服务对象中考成绩不理想，情绪低落，来自家庭和自己的压力让其感觉十分沉重，对未来充满担心，社工运用同感和疏导等技巧，疏导服务对象的消极情绪，让其勇敢面对现实。同时，社工和服务对象一起讨论毕业规划问题，根据服务对象的情况，讨论出两种方案，由服务对象自己决定将该如何选择。通过第五阶段的会谈，服务对象的悲观失望情绪得以疏导，同时对自己的的毕业规划有了新的认识，否定了毕业必须上高中的认识，并对社工给与的建议认真考虑，并根据社工的建议选择了技校继续上学。

(六)第六阶段

目标：促进服务对象的自我认知，增强其自信心;做好结案的准备，处理服务对象离别情绪;

主要内容：社工和服务对象共同回顾了辅导的整个过程，并对服务对象现在的状况给与鼓励和赞赏，并鼓励其一直坚持下去并做的更好。同时社工和服务对象探讨结案事宜，因为服务对象状况已经改善并且稳定，社工告知服务对象将会结束辅导过程，但是以后还可以继续联系。通过第六阶段的会谈，社工发现服务对象的自信心逐渐的增强，学习成绩、人际关系和家庭沟通都取得了良好的效果，并且现状比较稳定。

五、过程评估

(一)服务对象方面

因为是服务对象主动的寻求社工的帮助，所以社工同服务对象的关系建立的比较顺利。在服务的开始阶段，服务对象的情绪很低落，每次考试的成绩都会对他产生很大的影响，而周围的系统不仅没有给他很大的支持，反而在责怪他，使得他的自信心在逐渐的降低，一味的压抑自己。后来通过社工的跟进，服务对象逐渐放开自己的心门，和社工分享自己的想法，并主动的去思考如何去改变现状。在跟进的过程中，服务对象感谢社工一路的陪伴和鼓励，让他度过了中考前艰辛的日子。服务对象现在对学习和生活有了新的目标，并表示会积极的努力，克服困难朝着自己的目标前进。

(二)社工方面

在个案的工作过程中，社工以服务对象的需求为出发点，运用积极聆听、同感、尊重和接纳，和服务对象一起共同面对生活和学习中遇到的问题，并一起制定改变的目标。同时社工不断的给与服务对象支持和鼓励，逐渐的树立其自信心，以积极的态度去面对和解决问题，最终和服务对象一起达成服务目标。

六、结案

(一)结案原因

服务对象现已从本校毕业，在另外一所技校上学。社工和服务对象制定的服务目标已经达成，所以经过与服务对象和督导商讨后，社工决定结案。

(二)服务对象现状

在新环境下，服务对象担任班干部的职责，取得了老师和同学的信任，沟通交流能力增强，人际关系得到明显改善。服务对象的数学成绩一直在班级里面占据第一名，总成绩在班级也名列前茅。在家和母亲的关系沟通交流增多，并表示自己现在长大，理解母亲的辛苦，没有再同母亲发生争吵。

(三)目标达成情况

中考前服务对象的考试焦虑情况得以缓解，并为自己制订了合理的学习规划和目标，中考后纠正非理性信念，正确的规划自己的人生。在新环境下，以积极的心态去面对学习和家庭生活，并得到很好的改善。综上所述，该服务对象的服务目标已基本达成。

(四)反思与结论

1.社工应该让服务对象多思考，并主动提出解决问题的方法，提高其自决的

能力，达到助人自助的目标。

2.社工要灵活的运用社会工作的理论，并能把理论和实践相结合，从而在个案的跟进中能为服务对象提供更好的服务。

3.社工在面谈前要有充分的准备，要有能力引领案主的讲话，不能由服务对象盲目的引领谈话。

4.社工要合理运用个案工作技巧，包括交流技巧、解决问题技巧、改变行为技巧。利用倾听、引导、反馈、总结、打断等沟通技巧。

5.社工要给与服务对象支持和鼓励，并让服务对象坚信社工将会和其一路同行。

第六篇：社工人才大调研活动情况汇报

关于落实社工人才调研任务的情况汇报

——连云港市民政局

根据市人才大调研课题任务的分配，我局主要承担对市社会工作人才队伍建设现状分析及对策研究的调研任务，现将有关情况汇报如下：

一、调研工作开展情况

我局从前几年开始就已经对社会工作人才队伍建设情况进行了调研，省民政厅每年也要召开相关会议，部署这方面的工作，提出相关要求。同时先后派人到香港、山东等地对社工人才建设情况进行考察调研，并多次修改调研报告。这次全市进行人才大调研活动，应该说又给了我们一次全面提升的机会。

一是明确课题组成员。针对我局所承担的社会工作人才情况调研任务，及时明确由分管领导负责，政治处牵头，成立课题组，研究部署社工人才调研工作，并进一步明确责任，对各阶段工作提出要求。

二是下发调研通知。为进一步调研全市社工人才的现状及存在问题，及时向市人才办上报调研报告，我局下发了包括统计市社会工作者队伍、社工人才队伍以及社工专业人才队伍在内的调研通知，并明确社工人才相关概念，进一步统一标准。

三是召开了有关人员座谈会。实际上我们每年都进行社工人才方面的座谈会，大概情况已基本了解。针对此次社工人才队伍建设调研课题，我局又组织机关及局属单位有关人员开展座谈

1会，主要座谈如何做好社工人才调研工作，并对社工人才队伍建设现状进行分析，提出意见和建议。

四是积极准备撰写调研报告。社工人才队伍建设调研报告，虽然我局已经有了过去的基础，但许多情况发生了新变化，因此，我们将组织有关人员进行重新撰写，并把重点放在如何提升质量上，一方面尽可能提高调研数据的准确度，确保反映最真实的情况，另一方面尽可能将问题找准，确保提出具体建设性的意见。

二、提出“五要五避免”调研思想

为了准确、及时、有效地完成课题调研任务，确保调研活动不走过场，我局提出“五要五避免”调研思想或者叫调研思路，实际上也是对社工人才调研工作提出的具体要求。

一要用数字说话，避免误导人才工作。社会工作人才的概念很多人理解是不到位的，理解不到位可能就会导致分析不到位、判断不到位、数字不准确，数字不准确就会影响领导层的人才决策，也可以说会误导人才工作。

二要广泛征求意见，避免脱离基层群众。调研工作实际上也是一项“取之于民，用之于民”的工作，特别是社工人才基本都分布在基层，所以最终落脚点是广大基层群众。只有充分了解基层群众的所思、所想、所盼，才能提出对基层群众有利的社工人才建设的意见和建议。

三要引进好的做法，避免产生工作差距。我们每个人都感觉自己的城市发展快，但要是走出去看一看，就会知道有差距。所以光立足我市推进社工人才工作，工作质量肯定不会高，工作差距也不会缩小。

四要结合我市实际，避免没有港城特色。对一个城市来说，特色才是真正的明片，我市社工人才队伍建设如果连云港特色，那肯定不是创新，也不会给提升连云港对外形象带来益处。

五要注重可操作性，避免影响调研成效。我们在对有关人员进行社工人才调研提出要求时，明确指出人才队伍建设如果不可行、没有操作性，原则上就不要提。调研的建议就是下一步要去做的，如果没法做，就会失去调研的目的和意义，就会影响调研的成效。

三、下一步工作打算

1、选择一县一区一街道一社区组织开展社工人才座谈会，全面收集有关调研资料。

2、选择部分民政基层工作者进行问卷调查，进一步了解基层群众对人才调研工作的意见和建议。

3、指导各县区民政部门的调研工作，准确上报有关数据，为高质量撰写调研报告做好积极的准备。