典型案例警示教育心得体会例文
典型案例心得体会 ?
近期，联社相继组织全县一线职工进行了多次安全规章制度的集中学习，和《案例警示教育》等文件，典型案例心得体会。我认真参加了学习，并对这几个文件反复品读，心情久久不能平静。四川银监局局长王筠权说，编辑这本书是很痛苦的事，为书写序同样痛苦，而看这本书的我心情也无法轻松。在四川银行业，十年时间，发生案件 1164 起，涉案金额高达 41.2 亿元，风险金额高达 11.5 亿元，信用社的发案率远远高于其他专业银行，内控不严，内部人员作案是所有案件的两大基本特点。看到这庞大的数字和那些触目惊心的案件，沉思之后，颇多感慨：
(一)天网恢恢，疏而不漏”，”任何作奸犯科的人要想在现场不留下任何蛛丝马迹都是不可能的”，”要想人不知，除非己莫为”等耳熟能详的话历经了无数前人的经验提炼，而作案的人却总带着侥幸心理，认为自己高明，不会被发现，铤而走险。然而最终还是难以逃脱法律的制裁，而最终陷入痛苦的深渊。或许他们曾有过短暂的”成就感”或者提心吊胆地挥霍金钱的”幸福感”，但他们想过没有，他的这种所谓”成就”和”幸福”是建立在无数领导、同事、前辈，甚至无数后辈们辛勤劳动的果实之上?不用问他们是否对得起天，对得起地，对得起国家，对得起人民，因为这些太抽象了，扪心自问，他们对得起自己的良心吗?对得起自己的父母、亲人吗?他们拿什么来留给下一代?他们肆意践踏领导、同事对他们的信任，辜负父母对他的殷切希望，又与自己的目标----幸福、快乐背道而驰，而最终承受最多痛苦的人是他们自己和他们的亲人。真是一叶障目，不见泰山，说直白点就是冲动的惩罚。
人是万物之灵，人和动物最大的区别就在于人有自制力。我们每一个生命都是极其偶然的存在，而人从生下来那一刹那起就注定要回去。我们所拥有的生命原本就是一种责任和承诺---对父母、对亲友、对社会，心得体会《典型案例心得体会》。然而，生命太短促了，我们更应该倍加珍惜。一个人只要记住无论在什么时候，什么地方留给别人都是美好的东西，那么他的生活将非常愉快。而守住诚实、正直、忠贞、善良和表里如一的品质最终才会获得幸福。其实在生活中，富贵的人并不一定幸福，贫穷的人也并不见得痛苦。何况我们只要踏踏实实、认认真真干工作，也不可能沦为贫穷阶层。为什么不脚踏实地走正道，遵纪守法做好人呢? ?
(二)我十分珍惜我这份来之不易的工作，它让我有最基本的生活保障和跟男人一样养家糊口的成就感。我深知，如果放弃现在的工作而想再就业绝非易事。在这物欲横流、急功近利的社会，人人面前都充满着巨大的诱-惑。但是，只要学会了在寂寞中坚守住人间最宝贵的真、善、美，坚守住生命的最朴实自然与纯净，学会将诱-惑放在适当的 距离之外，让它维持一贯的魅力，那么我就征服了自己。
以前我认为作为一名普通员工，只要尽职尽责、安份守纪、保质保量地做好每一天的工作就行了。通过学习，我认为光这样做还不够，还应该具有敏锐的观察力，智慧的头脑，在工作中和一起共事的同事共同坚持制度，严格按照各项规章制度办事，才能有效地抑制案件发生。为有效防范案件专项，联社加大了对内控制度执行的管理力度，对手工填制存单、转帐业务、大额现金存娶操作员密码设置更换、冲帐抹帐、数据恢复、重空领用、使用、销号、重空交接、日终资料的打印等都作了新的规定。新的规章制度涉及了日常业务的方方面面，对我们的工作也提出了更高的要求。作为门市临柜会计的我将会认真执行联社制定的各项规章制度，按规定程序办理业务每次一笔业务，一方面，让自己的工作更加完善;另一方面，也让自己的工资收入颗粒归仓。
以前，我最喜欢的一句话是：”粗茶淡饭保平安，良心作枕梦里香。”现在，我最喜欢的话是：”活人要知足，对工作要知不足，对知识要不知足。”我将用这句话指引我一生的道路。
他是外来民工子女, 来自广西, 现与父母同住。他平时话很少, 眉头时常皱着, 表情冷漠, 性格孤僻。课间他基本不外出活动, 就坐在位子上。当有同学经过, 不小心碰落他的书本时, 他一声不吭, 出手就是给对方一拳;当有人不小心碰到他手肘或踩到他脚时, 他依然一声不吭, 但脚已经使劲地踢出去了。我每一次与他谈话时, 他都气冲冲地争辩:“谁叫他 (她) 先碰 (撞、踩等) 我的!”每一次, 我都耐心地引导他:对方不是故意的, 同学间交往要大度, 别斤斤计较, 更何况对方已向你道歉了;我们要学会宽于待人, 自己才会快乐。但每次听完我的劝导, 他总是冷冷地回一句“知道了”, 转身就走。最初, 我当他的暴力冲动是由于性格内向、孤僻、自卑造成的。因此, 我就经常找机会鼓励他, 有时还特意安排活动开导他。
他的暴力冲动、蛮横无理不利于良好班风的形成, 为了能尽快解决他的问题, 我多次找他父母了解情况。但其父母也一样认为他性格内向, 不喜欢说话, 平时他与父母都不愿意多交流。从与父母的沟通中我了解到, 他父母也经常针对他的这一特殊问题教导他, 对他的各方面都挺关心的, 可是依然没效果。我就提议其父母平时多与他聊天, 周末多带他参加户外活动、集体活动。但是, 一年过去了, 两年过去了, 别人都已学会避着他了, 他还是“本性不改”, 真是一个铁打的人啊!虽然因为同学们的“小心”关于他的这类冲突事件少了一些, 但是每当看到他那孤冷的身影, 充满敌意的眼神, 就感觉他好可怜, 快乐的童年与他无关, 我总忍不住想帮他。
可谓“山重水复疑无路, 柳暗花明又一村”, 四年级的一次语文单元考试中有一道开放题, 要求学生写写自己最想对某人说的话。他写道:“爸爸妈妈, 你们从小就把我一个人丢在老家, 你们不爱我, 我恨你们!”读完这句话, 我心头一震, 马上去看姓名———是他!我心头又瞬间转亮, 终于找到打开他心结的钥匙了。随即, 我就约他妈妈来了解具体情况。
午饭后没多久, 他妈妈来了。我带她到教室外私下问她, 孩子是否小时候没跟他们一起生活。她沉默了一下, 红着眼告诉我:孩子两岁时, 因为经济拮据, 他们就外出打工了, 孩子是跟爷爷奶奶一起生活的, 直到可以上小学了才接来一起生活。她还告诉我, 因为这事, 孩子一直有怨言, 说父母不爱他, 丢下他不管。了解这些事后, 我心中更加肯定了, 孩子的冷漠与敌意就是因为心中的这个阴影造成的。我马上安慰他:“别担心, 我帮你们解开心结。”于是, 我让她到教室后面的餐厅等我, 自己走回教室, 叫这位孩子出来。当我边走边搭上他肩膀, 对他说:“妈妈有话要对你讲。”他满脸敌意, 加快脚步, 肩膀使劲一甩, 挣脱了。我又马上搭回去, 俯耳轻声对他说:“老师叫你妈妈来, 不是要说你的坏话, 是想帮你, 这几年来, 老师发现你总闷闷不乐的, 心里也不开心, 老师想让你快乐一点。”这时, 他脚步缓慢了, 肩膀也不甩了。
宽敞的食堂里, 静悄悄的, 就我们三人, 我让他们母子紧挨着坐一起, 我坐他们对面。我先开口:“XX, 妈妈是爱你的, 爸爸也是爱你的。小时候, 他们丢下你外出打工, 他们也是迫不得已。那时家里穷, 买菜买衣服都没钱。他们为了你有更好的生活, 才外出打工的。你还小, 带上你就只能一人工作, 爸爸妈妈才狠心把你留在老家的。离开你, 他们也心疼, 也不舍得呀, 孩子。你看, 后来他们工作稳定了, 就把你接过来了。还有, 为了让你过得更好, 他们就只要生一个你, 不再生第二个了。XX, 爸爸妈妈是爱你的呀!”
在我说这些话时, 他妈妈已泣不成声, 抱着孩子, 眼泪不住地往下流。此刻, 这个孩子也终于伸出手抱住了妈妈, 哭了。看着这一幕, 我心里的一块石头终于放下了, 只是自己也没控制住, 眼泪顺着脸颊滑落。
下午课后, 几个学生正排着队改作业。一个学生有一题做错了, 我问他是因为粗心还是因为不懂, 他摇摇头表示不懂。这时, 一个欢快的声音响起:“老师!这题我会, 我教他!”我猛一抬头, 看到的是上扬的眉头, 上扬的嘴角, 这是一张写满快乐的、自信的笑脸。是他!这是我第一次听到他主动帮助同学, 第一次看到他活泼的笑, 也是我见到过的印象最深刻的笑脸。就是他, 他终于卸下了戴了三年多的冷漠面具。那一刻, 我感到自己好幸福, 感到当老师好幸福。
如今, 他六年级了, 这两年来, 他再没打过同学, 相反, 还交到了几个很要好的朋友。相遇时, 他总是带着丝腼腆的微笑主动向我问好。课后, 也时常能看到他与同学一起玩耍的快乐的身影。
这就是我亲身经历过的一个外来民工子女心理健康教育的典型案例。通过这个案例, 我深深地体会到了外来民工子女或留守儿童需要更多的关爱, 并且总结出了如何进行这类学生心理健康教育的以下几点心得体会:
一、尊重对方, 给对方安全的空间
良好的沟通要建立在双方相互尊重的基础上。当谈论内容涉及到对方面子、隐私方面的问题时, 不要选择有他人在场的场合, 即使办公室也不适合, 要给对方提供一个相对“安全”的空间。这样, 对方才可能会打开心扉, 才会有真情表露, 才会达到有效的沟通。在该案例中, 午饭后空无一人的食堂就是个“安全”空间, 不会有他人闯入, 而办公室, 随时都有人进出, 缺乏安全性。
二、要让对方体会到自己是真心要帮助他
首先, 自己的态度要诚恳, 轻轻地指出对方哪个地方有待改善, 直接告诉对方希望他拥有怎样美好的结果, 让对方明白自己是真心的, 将大大提高对方对意见的接受程度。如该案例中, 我的“搭肩”、“俯身贴耳”及直接告诉对方我的目的, 就让他明白了我的心意, 态度发生了大转变。
三、建立和谐关系, 耐心引导
有心理健康方面问题的学生一般在沟通交流能力方面相对弱一些, 也许还有明显的抗拒、抵触心理。因此, 在与他们沟通时一定要耐心, 语气亲和, 要建立和谐的沟通环境, 不可居高临下, 咄咄逼人。
四、坚持不懈, 相信未来
教育是一项长期的工作, 贵在坚持。当对一个学生的一次、两次教育失败后, 不该气馁, 应该坚持不懈, 要相信未来, 要相信铁打的心也有被感化的一天。如上述案例中, 我的班主任工作手册上还清晰地记着, 我约他们母子俩交心谈话的时间是2012年1月12日。从2008年9月到2012年1月, 长达三年之久, 我一直把“他”当成一个任务放在心头, 终于, 我找到了那把钥匙。
五、做有心人, 从多方面搜集信息
我新接了一个一年级，45名学生，24名男生，其中有一个男生尤为突出，我一接触这帮孩子，马上就注意到他，高高的个子，圆圆的头，一对圆圆的眼睛叽里骨碌乱转，一看就是个调皮鬼，果不其然，第二天就有家长找我，要求排座的时侯自己的孩子不与他同座，并且不在他的附近坐，问过原因后才知这些家长多数是在这孩子附近居住，了解他。他叫梁东，脾气不好、易怒，爱打仗，周围的孩子经常受他欺负。
我向学前班的一些老师了解情况，一位老师告诉我说：“他可够你弹的，在学前班他就敢和三年级的学生打架，而且直往别人身上上，站排、打水他都得抢个先，而且还爱管闲事，若是小朋友不听，就想打。
没有训服不了的野马，先看看他属于哪类学生。我把他周围安排些老实的学生，并开始注意他，他调皮是调皮，但爱劳动，收作业、发本、打水、扫地等都抢着干，就是动作太快，总失手，但有组织能力，总有几个学生爱围着他转。班级选体委，他热情极高，声音清脆，有模有样，终于当选，但好景不长，谁要站不好，他总爱动手推推搡搡，同学经常告状，与家长多次勾通，没有什么效果，迫于我的威严，这学期在学校没有发生什么大的冲突，但有学生告他在家的状。
接触时间长了，我对他的家庭也有所了解，他的邻居也多次反映，孩子性格像他的爸爸，冲动、易怒、好打仗。父母是孩子的第一任老师，耳濡目染，有样学样，但孩子的可塑性很大，可以改好，可是这样的孩子光指在学校教育很难改好，新学期一开始我便找他的母亲，详细分析孩子性格形成的原因及这种性格发展下去的危害，他母亲也很通情达理，说自己也很担心孩子这样发展下去的后果，采取了不少措施，我了解了一下她的措施，基本上是每次孩子打人以后，她都骂一顿或打一顿。我请她作她丈夫的思想工作，并想找时间我们三人做下来详谈一下，不久，我们三个人就有机会坐下来详细分析孩子情况，这位父亲很坦诚的说，我脾气不好，许多好事弄的变成了坏事，所以，特别不想孩子像自己，几乎每次知道孩子犯错，都收拾他，既然家长这样坦诚，我也就开诚布公的说：“孩子的性格形成主要是家庭的原因。一位日本教育家说过，家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师，孩子耳濡目染父亲的暴躁，在潜移默化中慢慢学会，而且父母对他不听话时处理方式就是不听就打、就骂，所以，他对别人也这样，总想用武力解决问题，要想孩子改变，首先要父母改变。江山易改，本性难移，父母已经成年，很难改变，但在孩子面前，装也得装，在孩子面前夫妻俩或同别人不吵嘴，要和睦，友好相处，孩子犯错时处理方式要改变，要说服教育，不动武。”这位父亲说：“说服教育根本就不好使，你打他，他的嘴还吧吧的讲。”我说：“你总打他，他已经习惯了，不就是打吗，给你打，你也不能打死我。在外面惹了祸，大不了回家挨顿揍，豁上了，滚刀肉一个，你有什么办法，而且越大越有主意，越大越难管。说服教育是让他懂得道理，知道错在哪？下回不再犯类似的错误。当然惩罚也是一种手段，要在必要的时候用，不能不痛不痒，要有震慑力，平时要耐心说服教育，我不俏信，你就别惩罚他，我们双方都以鼓励、表扬为主，帮他养成良好的行为习惯。一位俄罗斯教育家说过：习惯就像存在银行里的资本，好的习惯是你一辈子享受不完的利息，坏的习惯是你一辈子偿还不完的债务。夫妻俩非常高兴，我们三方达成一致，共同努力教育好孩子。
吉林省特级教师窦桂梅说：“任何一个孩子的心灵深处都有做好孩子的愿望，教师的使命就是强化这种愿望，呵护这种愿望，让我们用淳朴的微笑和真诚的鼓励，画出学生幸福的人生起跑线。只有这样，学生的心灵才会长出快乐、自信、坚韧、向上的庄稼，排除掉狭隘、自私、自卑、失败的杂草。”
“梁东，两天没有人告你的状了，不错，继续努力。”
“梁东，说说你这次错在哪？”
“要是怎样做就好了？”
“下回遇到这种事怎么办？”
“老师相信你再遇到这种事一定会处理好。”
“梁东，三天没有人告你的状了，你真是个好孩子。”
就在梁东有转变的时候学校举行以班为单位的队形队列广播操比赛，体委是关键选来选去还是梁东最适合，但又不能轻易让他当。“梁东这几天你表现的还行，老师观察你一星期，你都表现的好并且能与同学友好相处，不发脾气还能帮助同学老师就让你当体委，带队比赛，你愿意吗？”果然梁东表现的很好，而且在比赛中一人领队取得年组第一，”
“梁东你真棒！”
“梁东你真行！”
……
梁东在老师学生的一片喝彩声中乐甸甸的。
“梁东你看同学们都喜欢你，咱们班还得了第一名，咱们班是个优秀班级，你是体委，你能带领咱班同学体育得第一，纪律也应该得第一。谁要违反纪律，你帮老师看着点，劝着点，让咱们班纪律取得全校第一，能做到吗？”
“能！”
我又捎信给家长，要求家长鼓励一番。
一个多月过去了，他表现的都很好，可是有一天有人来告状：梁东在操场上扔石头，我吓得赶紧跑出去。梁东正拿着石头往天上飞呢，周围还有几个小朋友玩，太危险了。我怒不可遏大声呵斥：“梁东你在干什么？”
“我玩。”
“你这是玩吗？打着人怎么办？跟我进来！”
梁东低着头跟我走进教室。看看他一脸的稚气，我又心存不忍，心想：儿童的天性就是玩，他只是玩的方式不好，有可能伤及无顾。野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。我不应该发火。我于是双手牵过他的双手说：“梁东，老师为什么让你回来？”
“我犯错误了。”
“对不起，我的声音太高了，你可能从我的声音中判断自己犯错误了。你在玩没有错，只是玩的方式不好，你想你是班干部，同学都愿意同你玩，你扔石头，他们也扔，岂不是满操场飞石头吗，那会出现什么后果？”
“教师，我错了，我再也不扔石头了。”
“不但自己不扔，还要怎么做？”
“告诉小朋友也不要扔。”
“好，上课老师给你3分钟的时间够吗？”
“够。”
“梁东，你说说下课咱们应该玩什么样的游戏呢？”
“玩好的。”
“对，玩那些有意义的、不能对自己和别人造成伤害的。以后你领着小朋友玩，如果发现有人玩危险游戏你来帮助教师给他们讲道理好不好？”
“好！”
果然梁东再没有玩危险的游戏。
三年级的一天放学后，有一名同学气喘吁吁的跑来找我说：“快点，老师，梁东和一班的几个同学打起来了。”他们怎么打起来了？因为梁东已好久没有打架，我想此次打架必有原因。我赶紧起身跟着学生跑了出去，正好碰上梁东气呼呼的回来。我拉着他的手走进教室，先帮他擦汗。他一再阻止不用我擦，说：“老师对不起，我打架了。”“老师知道你是个懂事的孩子不会随便同别人打架，说说吧。”
“今天我值日，我到了分担区，看见一班的五六个学生在那玩，他们周围有许多脏物，我让他们起来，他们谁也不起来，还气我。我就开始扫。”
“扫哪里？”
“扫地.”
“好，我猜猜，最近天气干燥，操场起暴土，你一扫，操场上肯定是乌烟瘴气。他们受不了，就来同你理论，你们就打起来了。”
还挂着泪珠的他一下笑了说：“老师你怎么知道？”
“智慧，咱先不说他们，分析一下自己的做法，你先来，然后我补充。”
“我做的不对，应该等他们走了再扫。”
“老师知道你也想这么做，所以你请他们起来，但是他们不起来。这时你应该发挥你的聪明才智，用智慧让他们到别处玩，而不是用过激行为，你说对吧？”
“嗯”
“老师相信，就凭你的聪明才智肯定能处理好这件事，可是你却让事情发展下去，这就是你的错。他们放学不回家又影响你扫除，是他们的错，但是别人错了，并不代表我们可以错。我们同他们一般见识，我们不就同他们一样了吗？我们还是什么好学生，对自己应高标准，严要求。后来你们怎么不打了？”
“他们人多，我打不过，我就走了。”
“你走了，就对了，不是打不过，而是退一步海阔天空，让一步风清云淡。你说接下来我们应该怎样处理这件事？”
“老师，我去找他们陪礼道歉。”
“好。你能这样处理我很高兴。以后遇事要多动脑，想好后再做，逞强并非英雄，忍让并非懦弱，一个有层次、有修养的人，才能做到遇事冷静处理，你也争取做到好吗？”
掩卷深思，常读常新，作为一名党委书记，唯有恪守规矩，勇于担当，奋发有为，正确行使权力，在各种诱惑面前经得起考验，才不负党的培养，人民的信任。下面给家分享一些关于反腐败警示教育心得总结，方便大家学习反腐败警示教育心得总结 1 入开展反腐倡廉警示教育活动对于广大党员干部特别是领导干部廉洁从政，严守党纪国法，推动党风廉政建设和反腐败斗争，都具有重要的意义，现如今少数党员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，启发很大。
一、加强学习，以案为鉴，构筑拒腐防变的思想防线 一是加强学习。警示教育活动开展后，我在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论，在紧张的工作之余，又抽出一定的时间自学。重点学习了《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则(试行)》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》，观看了典型案例宣传片，通过参观警示厅、阳光厅的图片展，警示教育片，使我深刻地认识到开展警示教育的重要性和必要性。通过这次警示教育活动，通过对这一身边事教育身边人的反面典型教材的学习讨论，使我心灵受到极大震动，思想受到深刻洗涤，更是从中得到一些深层次启示和警醒。
二是坚定信念。始终坚定共产主义和有中国特色的社会主义的理想和信念，是共产党员的立身之本。党员领导干部丧失了理想信念，就会失去精神支柱，失
去灵魂。在市场经济的形势下，只有自觉地进行世界观、人生观和价值观的改造，坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，坚持立党为公、执政为民，提高自我约束能力，坚决抵制市场经济条件下物欲横流的诱惑，过好权利关、金钱关、人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑，立于不败之地。
三是以案为鉴。在加强自身政治理论学习的同时，观看了一些反面案例警示教育片，在自己思想深处受到极大触动。对他们犯罪道路的过程、原因及教训作了反思:一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的宗旨，人生观、价值观偏离了正确方向，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。“以史为镜，可以知兴替;以人为镜，可以知得失”。通过这些典型案件说明，领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;一旦恃权轻法、心存侥幸，就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。从中也使自己清醒的认识到:作为一名领导干部，应该时刻提醒自己，时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，忠实践行“三个代表”重要思想。如果为人民谋利益之外的胆子大了，会出大事，轻则政治上的死亡、精神上的死亡，重则生命上的死亡。如果是这样，怎么能对得起党组织的精心培养教育，对得起上级领导和人民群众的信任和重托，对得起给予无限关爱的家人。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。
二、以身作则，作好表率，永葆公仆本色
一是带头廉洁自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。古人说:“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”是讲为政者必须身正行直，办事公道。广大干部群众对领导干部是听其言，观其行的。如果说的一套，做的又是一套，群众是不会信任的，实际上会让其他党员干部和群众上行下效，带坏了党风，带坏了政风，带坏了一方社会风气。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要立志做大事，把心思用在工作上，用在干事业上，用在为群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，群众才能相信组织，好的党风、政风、社会风气才能树起来。所以，领导干部一定要按照制度和规定，严格对照检查自己，自觉做到不收受下属单位、有关单位和个人的现金、有价证券;禁止到下属单位报销应由本人及其配偶、子女支付的个人费用;认真落实领导人员配偶、子女从业的有关规定，真正在廉洁自律方面带个好头。
二是带头接受监督。要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。作为领导干部，手中拥有一定的权力，求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，无论什么情况下，都要把握自己，洁身自好，清廉自守，千万不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此，大家都要正确对待接受党组织和群众的监督，勇于接受群众的监督。党组织和群众的监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，及时加以改进和纠正。
反腐败警示教育心得总结 2
按照上级领导的部署，我镇全体领导、各机关工作人员、各村村干部一同到_县纪律检查委员会，集中开展党员干部反腐倡廉教育警示活动。
首先，我们阅看案例，剖析危害，了解到一些干部为了自身的利益贪污受贿。其次，观看警示教育片活动。通过集中观看警示教育片和集中学习违纪违法案件警示教育材料，以案说法、以案明纪，汲取教训、引以为戒，自觉筑牢拒腐防变的思想防线。最后，何书记上廉政党课活动。他以生动的案例警示党员干部要清醒认识到腐败行为的危害性，要坚定信念，提高党性修养，谨慎地走好反腐倡廉的每一步;要扎扎实实做好本职工作，为经济社会和谐发展做出应有的贡献。
这些位高权重，风光一时的高官要员之所以堕落成腐败分子，沦为阶下囚，甚至走上断头台，正是由于他们放松对自己世界观的改造，把党和人民赋予的权力作为自己谋取私利的工具;经受不住金钱的诱惑，人生观、价值观、权力观严重扭曲，使他们最终腐化到无可救药的地步;这些腐败分子心存侥幸、不惜触犯党纪国法、肆意放纵自己的行为，导致了他们走向了人生旅途的不归路。
我们要不断加强对自身的廉洁警示教育，要加强学习，坚定信念。纵观任何领导干部的腐败案件，无不是放松了学习、理想信念动摇，导致世界观、人生观、价值观发生了扭曲所致。要坚持经常性的深入学习，大力提高自身的政策水平和理论水平。在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育相结合，结合自己的教育教学工作，大力提高自我约束能力和自我警省能力，不断增强新时期自身拒腐防变的能力。要以案为鉴，廉洁自律。在加强自身政治理论学习的同时，结合科学发展观教育活动的开展，观看案例警示教育片，思想受到极大震撼。我深刻认识到领导干部一旦贪欲膨胀、利欲熏心，就会丧失理想信念，在金
钱面前打败仗;一旦追逐名利、捞取功名，就会导致急功近利，贻误事业的发展;就会触犯法律受到制裁，最终变成人民的罪人。这些反面的案例也使自己清醒地认识到，作为党员干部，应该时刻牢记为人民服务的宗旨，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识，忠实践行“三个代表”、“科学发展观”的重要思想，廉洁自律、洁身自好。
通过这次学习，我受到了一次深刻的廉洁从政教育。在今后的工作中，要引以为戒，牢固树立正确的人生观、价值观和政绩观，打牢思想政治基础，提高拒腐防变和抵御风险能力。并结合自身的工作、思想实际，干好本职工作，做到依法从政、务实为民，为保民生、促发展、维稳定、促和谐做出自己应有的贡献。
反腐败警示教育心得总结 3 从江泽民同志为核心的第三代中央领导集体关于以德治党的理论与实践来看，当前我们在党内实施德治着重是要把握以下基本点：
首先，要把提高党员干部的政治理论素养作为抓好德治的根本。党员干部立德的根基在于政治上理论上的成熟。我们要加强德治，提高党员干部的思想政治素质，最根本的就是要坚持以科学的理论来武装人，使党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、利益观，从根本上增强政治免疫力，自觉抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想的侵袭，经得住改革开放、市场经济和长期执政的考验。
其次，要把坚定理想信念、增强宗旨观念作为抓好德治的核心内容。共产主义理想是共产党人的政治灵魂和精神支柱。坚持全心全意为人民服务，是共产党人先进性的集中体现。党员干部修身立德，在党长期执政的条件下，最重要的是
要树立良好的从政道德，即通常所说的“官德”，其本质要求就是要确立崇高理想，增强宗旨观念，并为之而不懈奋斗，把内在的道德要求付之于长期的从政实践，真正做到廉政、勤政、优政。只有这样，才能有效地防止和克服以权谋私的错误思想和行为，真正做到立党为公，用权为民。
再次，要把提高党员干部的精神境界和自律意识作为抓好德治的重点内容。江泽民同志要求每一位领导干部都要好好想一想，参加革命是为什么?在领导岗位应该做什么?将来身后该留点什么?想清楚这些问题，其实质就是要党员干部在精神上始终有一种高层次的追求，十分注意在道德方面提高自己完善自己，做到“其责己也重以周”，随时随地都能严于律己，慎于小节，管住自己。在党内加强德治，当前的一个突出任务就是要解决相当一部分党员干部精神境界不高、自律意识不强的问题。这一问题不解决，就会使一些党员干部内心空虚，去追逐一些庸俗卑污的东西，以至自我放纵，道德沦丧，个别的甚至会步胡长清、成克杰等人的后尘，成为人民的罪人。而这样，所谓构筑拒腐防变的思想道德防线，就根本无从谈起。
反腐败警示教育心得总结 4 6 月 19 日上午，参观了__反腐倡廉展览馆。教育详实的展板图片、生动的视频资料，再现了一个个鲜活的案例人物和事件，让我们深思、震撼，更让我的思想受到了一次深刻的洗涤。在__反腐倡廉展览馆看到了榜样人物的事迹，让人感动;也看到了近年来倒下的一批无视党纪国法的腐败分子的图片和影视资料，让人触目惊心。让我深深的震撼和感慨。作为一名基层管理人员，我必须努力工
作，强化自律意识，构筑廉洁从业的警戒防线，把清政廉洁作为一门必修课去修炼。我深刻认识到了以下几点：
一、清醒头脑，坚定理想信念。能否保持共产党人的理想信念是做好一切工作的思想基础。只有坚定理想信念，才能在大是大非面前保持头脑清醒，在小事细节方面严格要求自己。理想信念的动摇是最危险的动摇，理想信念的滑坡是最致命的滑坡。我要自觉把坚定理想信念作为加强自身修养的重要内容，并融入到日常的学习、生活、工作之中，化为自觉自愿的实际行动。
二、淡薄名利，警惕细节小事。正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”。近年来，很多被查处的腐败官员虽然在层次、职务、年龄、学历、出身上大有不同，走向犯罪道路的心路历程也不尽相同，但都有一个共同特点，就是不能正确对待个人名利得失，在名利面前败下阵来。党员干部要筑牢拒腐防变的防线，必须始终保持高度警惕和良好心态，正确对待名利，从日常工作生活的小事抓起，加强世界观改造，树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵制不良思想侵蚀，切实做到未雨绸缪，防患于未然。
三、防微杜渐，筑牢思想防线。这次展示的一个个案例再一次证明：因小失大。许多铸成大错的领导干部，就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始的，降低了标准，放松了要求，私欲膨胀，难以自制，无力自拔，不顾党员领导干部的基本原则，逐步陷入党纪国法查处境地，造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。一个人的变化都是从思想上的变化开始的，为此，必须经常加强政治学习，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，牢固树立远大的理想，志当存高远，才不致被困于名缰利索，受制于一己私欲。
四、严于律己，带头遵纪守法。在党的纪律、各项法律、法规面前对任何人都平等的，在纪律面前没有特殊的党员和特殊的干部。必须严格遵守，模范执行各项党纪国法，只有这样，才能取信于群众，取信于组织。同时，要自觉地接受监督，而绝不能漠视甚至规避监督。廉洁自律的问题，必须把握好两条：一要干事，二要干净，也就是既勤又廉。不勤政无以立业，不廉政无以立身。我们只有勤政廉政，认真做好自身工作，才能在群众中树立起好的形象。总之，此次廉政教育学习，在我脑海里留下了深深的印象。我一定加强学习，不断提高廉洁自律意识，立足岗位，爱岗敬业，努力工作。
反腐败警示教育心得总结 5 在 10 月份，我参加了学习了集团下发反腐倡廉文件、集团监察室关于腐败案例的通报。作为一名地区公司的基层员工，听到一桩桩触目惊心、发人深省的贪污/腐败案例，看到一些领导、同事抵御不住诱惑，追逐名利，走向犯罪深渊，最终身陷囹圄的惨痛经历，我对此感受颇深，警示作用很大。
透过一桩桩腐败案例，采用以实际的反面典型案例教育形式，使我从中得到一些深层次启示和警醒。分析典型案例，案例中涉案人员没有加强自身防腐意识以及对权力利令智昏是产生腐败的关键。
我个人认为，产生公司腐败问题的原因在于，首先一些手握权力的领导没有带头廉洁自律，利令智昏。领导干部能否洁身自好，对加强公司廉政建设，推动反腐教育的深入发展至关重要。以身作则，要做到廉洁自律，这是行使权力者务必具备的品格。如果说的一套，做的又是一套，员工是不会信任的，自我也会出现腐败问题。其次是员工对腐败事件防范不严，自身抵抗力太弱。作为公司员工，要严于自律，自觉理解各项监督。监督是一种警戒，是一面镜子，经常想一想，照一照，检查一下自我有什么不足和缺点，及时加以改善和纠正，以免误入歧途。三是员工没有严格遵守集团和公司的各项规章制度。涉案人员多是搞“上有政策，下有对策”。要认真贯彻落实集团和公司的各项规章制度，真正做好规章制度的履行人，坚决严正风气，把作风搞实，按规矩办事。
透过对反腐案例的学习，使我深深的认识到，从小贪到大贪，最终进入不归之途，损害企业利益的同时，个人的命运也发生了巨大转变，坚决做好以下几点：
一、认真学习公司管理监察制度，提升个人修养。树立正确的世界观、人生观、价值观。始终要严格执行集团和公司的各项规章制度。作为地区公司基层员工，只有不断完善和提高自我，才能确保高质量地完成好公司交给的工作任务，才能更好地做好企业的反腐倡廉践行人。工作生活中要不断深入学习、思考，努力提高自身的修养，做到德才兼备。深入理解公司规章制度，武装头脑、指导言行;在学习中，将理论与实际相结合，将反面案例与正面教育学习相结合，注重学习效果，不断提高自身的思想觉悟和道德水准。同时，自我要按照集团和公司的要求，严格要求自我，防微杜渐，做一名合格的__人。
二、努力克服贪欲，做到洁身自好。要见诱惑心不动，见财物心不痒。始终坚持做一名合格的__人，完成好公司交给的各项工作任务，重点处理公司与个人的关系，在任何时候都要把公司利益放在首位。贪字头上一把剑，要时时刻刻警醒自我，在大是大非面前坚持正确立场和态度，把公司利益放在首位。进一步加强自身行为修养，用公司各项规章制度去决定、检验是非功过，正确行使公司赋
予的权力。坚定__是我家，家好我才好的理念。此次学习透过自我批评和自我教育，牢固树立了为公司服务的思想，提升了自身修养，升华了人格，切实做到洁身自好。
三、从小事、点滴做起，谨防思想行为松懈。努力做好本职工作，工作中时时刻刻按公司制度、流程来操作，不断提高业务潜力。贪腐往往都是小恩小惠开始，避免糖果的诱惑。同时工作中时刻以__利益为最高办事原则。作为地区公司基层员工，我深刻地认识到反腐倡廉的任务艰巨性，认识到建立教育、制度、监督并重的惩处和预防腐败体系的紧迫性。因此，广大基层员工，务必用心维护集团和公司规章制度，以实际行动在出色完成各项工作的同时保证自我行为的清廉，并影响身边的人。个性要严格遵守廉洁从业的规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。
主题教育心得感言(短语)铭记党的奋斗历程时刻不忘初心，担当党的崇高使命矢志永远奋斗。心之所向，行之所从，把理论体现在行动中，真正做到理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率。作为车间党总支书记，在主题教育全过程中必须时刻检视问题，抓好整改落实，杜绝空谈，切实发挥党组织作用。
?开展主题教育，关键在于要明确根本任务，把握总要求，达到总目标。把主题教育的成果显现在“三保三增”攻坚战中，做到敢引领、敢担当、敢作为，结合“奋战 60 天、实现年安全”总要求，从思想源头上抓责任意识，将“三严三实”贯穿工作始终，用实际行动践行初心和使命，确保铁路运输安全长期稳定发展。
?不忘初心才能拼搏奋斗，牢记使命才能方得始终。作为一名基层党支部书记，认真贯彻主题教育总要求，牢牢树立“四个意识”，坚决做到“两个维护”，切实发挥党支部堡垒作用，充分认识“四个迫切”的重要性，做好车队及班组职工的思想引领者，杜绝口头上积极落实，行动上缺如灌铅难行，使全体党员在初心的感召下，更加履职尽责。
?学思践悟、筑牢信念，保持对党的忠诚心。深刻领会时代赋予我们的责任和使命，结合自身工作把整改落实贯穿始终，提高政治纪律，坚定政治信念，让思想工作有落脚点，能够扎实推进“三保三增”攻坚战的各项目标任务，作为车队长，当好榜样，带好头，确保各项工作都能够高质量落地见效。
?自开展主题教育以来，作为基层党支部一名党员，通过对党章的学习，让我对党有了更加深刻的认识，让我更加坚定了自身的政治信念，明确了作为一名党员应具的义务和享有的权利，铭记曾经的入党初心，坚守工作岗位，做一名忠诚、干净、担当的党的战士。
?作为一名青年党员和年轻，通过此次主题教育的学习，让我在思想政治上得到了很大的洗礼，守初心、担使命，将指引着我一路前行，在新时代“交通强国，铁路先行”的时代号召下，我将乐于奉献，勇于担当，做一名新时代“四讲四有”的合格党员。牢记共产党人的初心，担负起“四两闸把”背后的责任与使命，爱岗敬业，充分发挥党员作用。
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导读：我根据大家的需要整理了一份关于《公文修改案例范文》的内容，具体内容：公文修改是办公室文案拟写过程中常见的事情，那么关于公文，应该怎么来修改呢?下面是我精心挑选的，供大学习和参阅。公文修改案例要层次清楚，忌“眼花缭乱&rd...公文修改是办公室文案拟写过程中常见的事情，那么关于公文，应该怎么来修改呢?下面是我精心挑选的，供大学习和参阅。
公文修改案例
要层次清楚，忌”眼花缭乱“
有一《关于进一步加强公共交通安全防范工作的实施意见》初稿，开头为：
根据中央综治办关于加强公共交通安防工作电视电话会议精神和市委、市政府有关要求，按照中央综治办《关于加强公共交通安保工作的若干意见》和公安部、交通运输部《关于切实加强城市公共交通安保工作的通知》的要求，更好固化世博安保工作机制和”亚信峰会“安保工作成功做法，为保证本市公共交通各行业日常运作安全有序和平稳健康发展，依据国家和本市有关法律规定，现就进一步加强本市公共交通安全防范工作提出如下实施意见：......这段中，其一，既有”根据......“，又有”按照......“，还有”依据......“，让读者眼花缭乱。其二，把”依据国家和本市有关法律规定“放在最后，明显不妥，且本市也不可能作出法律规定。其三，语言表述顺
序一般为目的在前，依据在后。而现在却是根据在前，目的在后，有点别扭。公文的开头，应当以概括的笔触切入主题，语句环环相扣、衔接紧密，形成一种吸引读者的力量。
后来，这段修改为：
为进一步落实中央综治办关于加强公共交通安防工作电视电话会议精神，中央综治办《关于加强公共交通安保工作的若干意见》和公安部、交通运输部《关于切实加强城市公共交通安保工作的通知》，市委、市政府有关要求，固化世博安保工作机制和”亚信峰会“安保工作成功做法，保证本市公共交通各行业日常运作安全有序和平稳健康发展，现就进一步加强本市公共交通安全防范工作提出如下实施意见：......这样，层次比较清楚，表述也比较流畅。
要言简意赅，忌随意用词
一篇关于新闻发言人的《意见》初稿中有一段：
(二)明确新闻发言人工作范畴。要保障新闻发言人正常开展工作，确保其能列席重要会议、阅读重要文件、参与重大事件处置，了解全面情况，及时获取第一手资料，掌握重要信息，为新闻发布作好相关准备。要为新闻发言人开展工作创造条件，进一步规范新闻发言人的权责，为新闻发言人敢说话、愿说话、善说话创造相对宽松的工作环境。让新闻发言人进入知情圈、决策圈、行动圈。新闻发言人应能参加重要会议、阅读重要文件，可向本单位主要负责同志建议开展新闻发布活动的时机、内容、形式和人选。
这段中，前面已讲到要确保新闻发言人列席重要会议、阅读重要文件，后面又提到新闻发言人应能参加重要会议、阅读重要文件，实属重复。还有，”为新闻发言人创造相对宽松的工作环境“这句，在本《意见》代拟稿中其他部分已有类似的表达，”让新闻发言人进入知情圈、决策圈、行动圈“的提法也不确切。公文要言简意赅，使读者一看就明白，切忌反复”唠叨“，随意用词。后来，这段修改为：
(二)明确新闻发言人工作范畴。要保障新闻发言人正常开展工作，确保其列席重要会议、阅读重要文件、参与重大事件处置，了解全面情况，及时获取第一手资料，掌握重要信息。新闻发言人可向本单位主要负责同志建议开展新闻发布活动的时机、内容、形式和人选。
这样，避免了内容重复，语言也比较简洁。
公文修改范文
要直截了当，忌”穿靴戴帽“
有一《意见》初稿，在第二个小标题”进一步加强液化气安全管理工作的原则和目标“下，有段话：
为切实加强本市液化气安全管理，要以”安全为先、属地为主、依法监督“为原则，各区(县)政府和相关单位要将液化气的安全管理工作制度化、常态化，实现液化气管理的”三个转变“目标，即：由保供应向保安全、保供应转变，由市管为主向市区共管、属地为主转变，由用户自行换瓶向规范统一配送转变。
这段中，可以直截了当地写明进一步加强液化气安全管理工作的原则和目标，当中不必穿插其他语句，以使原则和目标突出和醒目。公文用语要
简洁、明了，使读者一看就明白，以利贯彻执行。后来，这段话修改为：
以”安全为先、属地为主、依法监督“为原则，实现液化气管理的”三个转变“目标，即由保供应向保安全、保供应转变，由市管为主向市区共管、属地为主转变，由用户自行换瓶向规范统一配送转变。
本刊讯近日，四川联通下发《中国联通四川省分公司警示教育宣讲通稿》，融合了我省近年来处理的一些案件和违纪违规事件，剖析案件发生的原因，分析管理上存在的薄弱环节，提出了加强内控建设的建议，供各分公司在开展案例宣讲工作时参考。
为确保案例宣讲工作落到实处、取得实效, 四川联通提出了四点要求:一是各单位在宣讲工作中, 既要以《通稿》和《警鉴》为基本素材, 通过典型案例, 从案件特点、案发原因、经营管理工作中暴露出的漏洞以及对公司健康发展造成的危害等方面进行剖析, 总结教训;结合本单位经营管理的实际及存在的问题隐患, 举一反三、扩展内容, 以事实教育引导全体员工遵纪守法、自省自警。二是根据集团公司党组纪检组的要求, 各分公司由主要负责人进行案例宣讲, 省公司明确了由各分公司总经理负责案例宣讲;三是案例宣讲要做到全员参加, 各分公司要做好案例宣讲考勤考核记录, 以便备查;四是省公司纪委监察室将对部分市州分公司开展警示教育活动情况进行督导, 促进活动深入开展。省公司将派员参加绵阳、南充、自贡、凉山四个分公司的案例宣讲活动。
处理问题学生的问题，首先要找到问题的根源，即心理症结。心理教育的技巧：信任，宽容，接纳，聆听，惩罚。任何学生的成长都是从不成熟到成熟的变化过程。我们允许学生有错误的尝试，对学生的行为应该无条件地宽容和接纳，包括学生的不足和出格行为。
一个朋友的儿子上高二以前学习成绩一直不错，上高二后，与同宿舍几名品行不好的学生交了朋友。半学期内，染上了逃课、喝酒、抽烟等陋习，最后通宵上网被学校留校查看，并且产生了辍学的念头。全家人苦口婆心地劝说了好几次，就是不管用（朋友的家庭比较民主，什么事都是各抒己见，没有有力的权威）。
开学前一天，我让他们一家到我家来，让我给侄子做做工作。上午来到后，我打开电脑让他玩，不管他。一家人一直等我教训，可我什么也没做，也不管。到了下午，侄儿出现了焦躁情绪，来挨训的，你老不训，他心理没底儿呀。来来回回地在屋里走动，边看我的表情。我只是看电视，跟家人有一搭没一搭地聊天，就不提要说的事，这就是惩罚，当他知道有危险而不知何种危险何时发生，这是一种煎熬，像等待押赴刑场的囚犯，其实这种煎熬带来的是思考。
一直到晚上十点多，我把他叫到书房坐下来，没有训斥，开始给他分析青少年的心理特点，首先肯定他的头脑聪明，从上学一直都有不错的成绩，近来的成绩下滑只是遇到了一点困难。让他找出成绩下降的原因。他最困惑的是朋友跟学习之间的关系，朋友让出去玩，出于义气不好意思不去，也觉得跟他们玩很新奇，玩了这么长时间，也觉得没意思了，想好好学可就是没信心。我把他的毛病归结为好奇心导致他走了歪路，这是青春期的常见现象，每个人都会遇到，只要下决心改正就会赶上以前的学习水平。教他如何处理跟那些同学的关系，我又帮他制订了学习计划，教给他一些好的学习方法。他也吐露了他的一些想法，一直谈到十一点多。他对我的分析十分认可，并承诺好好学习，找回从前的自己。最后我说我会每个月跟他的班主任联系以观其学习效果，让他感到我时刻在监督他。
至此，一个心理治疗结束了。经过半年的验证，效果很好，他学习成绩赶上来了。当然，这是一个成功的案例，也是我多年来辛勤工作的结晶，好多心理教育需要反复进行。我会在以后的工作中不断探索，不断积累，把我的成功经验记录下来和大家一起分享。
胡斌
本人通过多次阅读地税典型案例警示教育读本，认为此读本是一本自我警醒的好教材，读起来确实发人深省：全书典型案例，有贪污、有挪用、有受贿、有失职的等，可谓“五花八门”。每次阅毕，合书沉思，思绪万千：毁在贪上的，栽在赌上的，倒在情上的„„代价惨重，教训深刻，痛心疾首！这从读本《披着“廉政”外衣的贪婪之徒》典型案例可略见一斑。
通过案例及读本的其他案例，警示颇多。我认为，上级局要求干部职工认真阅读，撰写心得体会的目的，就如关礼局长在此书作序时所说：目的在于以案说法明纪，用身边事教育身边人，使反腐倡廉教育更具针对性和实效性。我们要始终坚持“聚财为国，执法为民”税收工作宗旨，在大力推进依法治税，大力组织收入的同时，也要求实推进反腐倡廉建设。作为一名纪检干部，通过此书典型案例的警示教育，结合陆川地税实际，我认为要从以下两个方面加强对干部队伍的廉政建设：
一、注重学习教育 深刻剖析典型案例 做到警钟常鸣
撰写心得体会，便是开展主题教育的十项活动之一。要把阅读、撰写心得体会与主题教育结合起来，要与反腐倡廉结合起来，切勿走过场，以应付敷衍了事。
（一）形成学习氛围。我们不仅要在此次阅读活动中认真阅读好、撰写好心得体会，不仅是读一次，写一次，而是以此次阅读活动为契机，要加强政治理论和业务知识的学习，并做到勤奋学习，学以致用，做到既集中学习，专家解读，专人领学，又要平时个人坚持学。形成你学、我学、大家学；你读、我读、大家读；你讲、我讲、大家讲；你写、我写、大家写的良好学习氛围。
（二）认真剖析。要在警示教育上下功夫，写好这篇文章就要理解主题教育，一是弘扬良好作风；二是防范岗位风险；三是牢固树立“勤政廉政”意识。通过对典型案例的剖析，要对每个岗位的税收工作进行“盘点”。我们每一位税务人员在不同的岗位上是否依法依规办事了，是否存在违法违纪违规现象；在生活作风上是否时刻保持良好的品德、高尚的情操，如在生活情趣上是否健康？是否保持高尚的精神追求；再如是否慎交朋友？发生靖西地税局的典型案例中的黄某某，只要是公务接待，他一般都安排到大排挡吃便餐，不怕别人说他“抠”。然而，黄某某暗地里做的却是另一套：在人们的视线之外，热衷于和老板、大款们交朋友、称兄弟，成为他们的座上宾。他频频与老板、大款们出入高档消费场所，混迹于灯红酒绿之间，在觥筹交错、轻歌曼舞中讲义气、论名分、议钱财、比享乐，扮演着与一个党员领导干部极不相称的角色，最终成为人民的罪人。这活生生的一幕告诉我们：党员领导干部一定要注意到台上台下一个样，工作时间和业余时间一个样，有监督和无监督一个样，始终自觉遵守党纪国法，严格要求自己，保持共产党员的政治本色。我们就是要以这些典型案例举一反三，时刻提醒自己，工作是否做好了，为税是否清廉了，做到警钟常鸣，自觉增强规范税收执法权和规避执法风险意识。
二、勤政廉政 深入推进反腐倡廉建设 树立地税新形象
近几年来，反腐倡廉建设取得了成效，我县地税系统没有发生过违法违纪违规案件，但我们必须时刻保持清醒的头脑，“千里之堤毁于蚁穴”，我们必须防范于未然。通过阅读《广西地税典型案例警示教育》一书，剖析案例，以案说法，就是促使我们必须继续加大反腐倡廉建设。《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》指出：坚决反对腐败，是党必须始终抓好的重大政治任务。必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格执行党风廉政建设责任制，在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，更有效地预防腐败，不断取得反腐败斗争新成效。
下山小学教师杨远富
用心沟通 表扬鼓励 做孩子的朋友
孩子是我们每个家庭的希望，家庭又是孩子健康成长的摇篮，教育子女是我们每个做父母的天职，家长教育对孩子的影响是潜移默化、天长地久的。以下是我的一些体会，从三个方面来阐述：
一、加强与孩子的沟通和交流，做孩子的朋友。
孩子进入六年级后，越来越觉得她与我们家长有抵触情绪，也不愿意多讲学校里发生的事，学习情况从不愿讲。怎么回事呢？是不是我以家长的身份与她说话使她反感？
于是，我放下家长的架子经常有意无意地讲一些自己单位的事及自己在工作上碰到的困难。渐渐地，孩子也对我讲一些学校里和学习上的事。对于她学习上的失误我从不直接批评，而是以鼓励和提出希望为主。当孩子考试成绩不理想，回到家看着我的脸色，小心翼翼地告诉我时，我会很平静地跟她交流一下为什么没考好，是因为不会做呢还是其它原因？因为我像朋友似的与她交流，所以她也会告诉我说：“这道题是不会做，那道题是粗心，如果不是自己太粗心，成绩一定会达到多少分。”这时我就会顺势地鼓励她：“不要紧，知道自己的缺点，以后自己上课听仔细，不懂及时问老师，计算时细心点，下次一定会考出好成绩。”顺便再给她讲一个粗心造成不良后果的小故事。
之后有时从学校回来她有时会很主动的把在校内的事情、学习情况和想法告诉我，我也会很认真地听，帮她分析原因、提点想法、供她参考。虽然有时还是免不了不认真、粗心，这时我就会和她开玩笑的说：“什么时候你可以不说如果……”这时她会微笑着说：“老爸别说了，我知道了，要淡定。”
二、注重孩子的品德教育和良好性格的发展。
现在的孩子都是独生子女，家里都是万般的宠爱，也造就他们以自我为中心，从来不考虑别人，也不懂得关心别人。作为家长，我也是处处尽量注意自已的一言一行，尽量不把自已一些情绪、工作压力带给她，以自已较好行为来影响她，凡事都从正面去教育孩子，遇到周遭有一些负面的不良的影响，也会从成人的角度指出和她一起来讨论，让她懂得判断是非的能力。
只要有时间都会抽空和她沟通，让她说说学校的事情和同学相处等等，有的时候遇到问题，还会帮她分析一下，所以女儿也很乐意与我交流。作为家长，我也一直要求自已尽量保持积极向上的心态，乐观的对待每一天,每一件事情，我想这样也能潜移默化的影响到孩子吧。俗话说得好：“性格决定命运”。良好性格的形成，我相信对孩子一生有益。有时遇到烦心事，控制不住难免生气发火，这时她就会说：“老爸，不要用别人的错误来惩罚自己，这样有意思吗？！”她居然还学会了用我的话来告诫我了，或者她会说：“老爸，要淡定！淡定！”总能把我逗气得也消了，这孩子还有点幽默感。
三、经常带孩子出去走走，增长见识。
孩子假期一到来，我们全家都会抽空带她出去走，看看外面的世界，那段时间，她忙得不亦乐乎，显然像个大人，出去玩的时候有的特别印象深刻，有时自已查到的那些个景点，点自已知道的特产吃，她玩得特别的开心，我们全家也是其乐融融。我们的理念是“读万卷书、行万里路。”正所谓见多才能识广吗。
【摘要】她是一个让人揪心的学生，家庭教育不得力，自我约束能力差，甚至品行也出了问题。班主任依靠集体的力量对她进行帮助，可惜以失败告终，班级同学助人自助取得了一定的成效。迷茫的班主任怎样拯救迷失的学生？面临特殊家庭如何整合教育合力？
【关键词】职校班主任 助人自助 教育合力
【案例描述】
她的事情一直纠结着我。提起她，心里便有一种说不出的滋味。
新生刚进校时，她看上去跟其他同学没两样，甚至表现的更积极。班级自习课纪律不好，她会偷偷地发短信，让我来看看。坐在第一排的她，上课的时候，看上去也比较认真。然而，接下来发生的事情却让我始料未及。
首先是她所在的宿舍接二连三地发生财物丢失事件。人人都丢了钱，她当然也不例外。我找宿舍同学了解情况，谈看法，宿舍同学都怀疑是她。我到宿舍对学生进行了财物保管的安全教育，同时，教育大家不要互相猜疑，以免影响同学之间的关系。
因为她晚自习的迟到，更让我吃惊地了解到，她周末其实是住到了一个男孩家。我觉得事情比较严重，于是，联系了她的家长。这是我第一次近距离接触她生活的环境。
她的家境并不富裕，父亲是个小儿麻痹症患者，母亲是个外乡人，她是个领养的孩子。在对待她的问题上，我能感到她父亲对她明显的袒护。而她母亲则对她比较严格，“严母慈父”是她家对待她的问题的真实写照。一个特殊的家庭，一个特殊的孩子。她父亲对她的在外留宿并没有太大的反应，却要求我不要告诉她母亲，有情况他来处理。
经历了短暂的平静之后，在一个周末，她宿舍有位同学又丢了200元钱，而只有她有下手的机会。于是，这次她不得不有了动作。周日下午收到她同桌的短信和电话，告诉我，她没有来学校。并且她还在周五回家前，留给宿舍同学和班主任书信。我问书信的内容，同桌说是遗书，她说她要去死！因为她现在真的没来，很怕她出事，所以赶紧打电话告诉我。我得知消息后便与其父联系。晚上7点多钟，我终于接到她父亲的回电，说她已经到学校去了。同时，也接到她同桌的电话，同桌告诉我，她到学校了，她还告诉同学说自己喝了农药。同学很紧张，要送她去医院。我要她们跟我随时保持联系。随后，我也匆匆赶往学校。
在学校大门口我看见了她和她宿舍的同学。一颗悬着的心放了下来，对于她喝农药的说法，心里也有了底。同桌立刻将我拉到一边，小声跟我说别把她喝农药的事情告诉她的父母。这时，我才注意到校门口停着一辆小三卡，估计她父母坐在车内。我问她喝了多少？她说两小瓶盖。我问为什么喝？她说为家里的事情。我问什么事？同学代她回答说，她妈是后妈，经常打骂她。同桌也把她留的三封信交给了我。
我询问她父亲，家中是否发生了什么事情？她父亲说没有事情。我拿出了三封信给他看，他说看不清。我告诉他，这是孩子留下的遗书，他听完后感到很惘然。再问她本人，为什么要这么做？她又说是因为宿舍同学怀疑她偷钱。我把她宿舍的其他人喊来，宿舍同学一致表示并没有怀疑她的言行。她母亲则很气愤，说孩子不懂事，自己在家很幸苦，老老少少都是她在操心，家里的关系也不是像她说的那么坏。她父亲沉思了半天，问能否退学？钱可以退吗？我做了回答。最后，我跟他达成一致，不管今后上学否，先把孩子带回家稳定一下情绪。
考虑到她可能还会回来上学，我叮嘱她宿舍的同学不要在班级谈论此事。
她最终还是选择了离开。办退学手续那天是她母亲陪她来的，母亲对她的行为感到抱歉。
她虽然走了，但也给我留下了深深的思考。
【案例分析】
做为职业学校的班主任，我们面临的学生一般都是特殊的群体，他们自信心差，行为表现上纪律散漫，不求上进，违纪现象不是偶有发生，而是司空见惯。旷课、与课任教师发生顶撞、上网、搞对象、打群架，并且比例成上升趋势。这些特殊的群体，他们在初中时期，大部分成绩不是很好，甚至有的学生是个别教师“遗忘的角落”；这对于职校的班主任来说，在工作上存在了很大的难度。我个人以为不出乱子，平安度过职校的三年学习生活是最低要求。然而，要达到这个要求，从现状看，并不是一件容易的事情。
拿我班的“她”来说，原本很不一般的出生也许会成为她刻苦学习的原动力，然而，事实并非如此。撒谎、夜不归宿成了她的家常事，胆子之大让人吃惊。对自己的错误不仅不反思，反而拿出一股“打死我也不说”的“英雄”气概，而且采取了以攻为守的策略，“一哭，二闹，三上吊”没理也要让她三分。在整个事件过程中，一方面，我要充分地考虑她的感受，给她留有下台的余地，希望她能迷途知返。另外一方面，我却又不得不处处小心翼翼，以免她发生不测。所幸的是我班的学生在这方面给予了我高度的配合，这与我平常对他们进行的班级心理健康教育有密切关系。他们知道，虽然她可能偷了他们的钱，但他们更懂得 “助人自助”。“助人自助”按照字义来解释，“助人”就是协助或帮助他人。而“助人自助”就是协助求助人认识自己面临的困境，引导其自我探索、自我挑战、自我了解，并采取有效的行动，自己解决自己的问题。因此“助人”注重的是一种过程，而不是一种结果，“自助”才是目的。另一方面，按人本主义学家罗杰斯的观点，每一个人都具有发展自己、促进自身成长、迈向自我实现的内在动力。中职生正值青春期，生理方面和心理人格都在逐渐成熟和完善之中，他们有“自助”的愿望，也有“自助”的能力。因此，“助人自助”这一理念在班级得到了贯彻。同学们在整个事件的处理过程中表现良好，保障了事态的良性发展，我欣慰地看到同学们在助人的过程中成长。对照“她”，让他们进一步明确了人生目标，懂得做人的道理。
我感到困惑的是，我们常说对影响学生的学校、家庭、社会各方面的教育力量进行整合，形成方向一致的、有益于大学生心理素质发展的合力。这种合力不是教育力量的简单相加，而是在方向上统一要求、空间上密切衔接、作用上互相协调、能发挥整体教育效应的班级教育力量。按拓扑心理学的创始人、德国心理学家勒温提出的心理生活空间概念，他认为人的行为是个体综合因素与环境因素的函数，也表明人的心理素质的形成和发展是人的主观因素与客观环境的影响，包括家庭影响、学校影响和社会影响共同作用的结果。这几方面的影响既有积极的，也有消极的；既有相一致的，也有不相一致的。为了保证各种教育影响能共同发挥作用，当然需要对他们进行整合，以形成教育合力。可是具体到她，我感到了一种无奈，我对她的教育，及家庭对她的影响，最终以失败而告终。问题究竟出在哪里呢？要知道在职业学校这样的学生为数并不少，面临特殊家庭如何整合教育合力，我感到迷茫。
二年级上学期开学以后, 我对我们班的班委进行了调整, 小C担任了我们班的劳动委员。她每天都要和值日的同学一起打扫清洁区, 午餐后清理教室, 下午放学后打扫教室卫生, 工作量比较大。小C很有责任心, 工作勤勤恳恳, 能很好地组织同学完成劳动任务。每天早上, 我七点半到校的时候, 她已经把教室门打开, 正在做劳动前的准备工作, 几个月来一直如此。
有一天, 我到达学校的时间比平时早一点, 发现小C依然在我之前到校, 正在和小朋友们一起打扫卫生, 我赶紧加入到他们的行列中来。“你们今天来得挺早的呀!”我对他们说。“我7点钟就来了。”小C好像有点勉强地说。她的这一反常神情让我产生了疑惑。在接下来的时间里, 我用心观察她的一举一动, 发现她表情凝重, 眼神有点呆滞, 孩子到底是怎么了呢?我决定跟她谈谈。
打扫完卫生后, 我走到她面前, 蹲下来拉着她的小手, 看着她的眼睛, 问道:“你觉得老师是不是你的好朋友?”
小C点点头。
“那我们谈谈心好不好?”我又问。
小C认真地看着我。
我问道:“你今天是身体不舒服, 还是心里不太高兴?”
小C一下子就哭起来:“老师, 我爸妈昨晚吵架了, 他们不管我了。”
难怪她会心事重重!我轻轻地把她搂在怀里, 安慰她说:“不会的, 不会的, 你又没做错什么, 他们怎么会不管你呢?”
安慰了一会儿, 她停止了哭泣。我急忙问她是否吃过早餐。
原来她到学校前没有吃过任何东西。
于是我到商店给她买了一包饼干, 并把她带到办公室, 倒了一杯水, 等她把饼干吃完, 我说:“爸爸妈妈不会不要你的, 到教室里好好上课吧!”
孩子走后, 我分别给她的父母打了电话, 没有说具体原因, 只是请他们务必在下午放学后来学校一趟。
下午放学后, 小C正在教室里组织值日生打扫卫生, 我送其他孩子到校门口时, 见到了小C的父母, 跟他们进行了简短的沟通。
“孩子早上来到学校时很伤心, 说爸爸妈妈闹矛盾, 不愿管她了。孩子很优秀, 她是我们班的劳动委员, 工作任劳任怨, 因为能以身作则, 不怕吃亏, 所以班上的同学都积极配合她进行劳动。她是一个坚强、踏实、聪明、能干的好孩子, 家庭是护佑她成长的温暖港湾, 这个孩子非常在乎你们, 因为你们闹矛盾, 她的心理压力很大。今天请你们来, 是想请你们一起接孩子回家。虽然回家的路不长, 但如果没有大手牵着小手, 孩子今天的路还是会走得很难的。”听完我的话, 孩子的爸爸妈妈幡然醒悟, 都露出了愧疚的神情。我带着他们来到教室, 站在门口指给他们看:六七个值日生在小C的带领下, 正干是热火朝天。孩子忙于打扫卫生, 显然没有注意到爸爸妈妈就站在门口, 清扫接近尾声的时候, 孩子终于看到了耐心等待她的爸爸妈妈, 那一刻的激动和幸福全都显现在孩子的脸上, 她蹦跳着扑进了父母的怀抱……
快乐是不会衰减的, 它从小C一家那里一丝不少地传递给了我。我也觉得很幸福, 因为有了爱的付出。
2012年6月29日，局纪检组召开了以“开展警示教育、保持党的纯洁”为主题的反腐倡廉典型案例警示教育报告会。会上认真聆听了纪检组长ABC传达的市纪委关于在全市各级领导干部中集中开展反腐倡廉典型案例警示教育活动的通知和局党组书记DEF的讲话，会后多次集中观看了市纪委监察局摄制的《太原市反腐倡廉典型案例警示录》、《廉政中国》等警示教育片，认真阅读了《干部廉政教育从政读本》等书籍，学习感触颇多，内心触动很深。作为一名党员领导干部，必须时刻牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，永葆党员干部的纯洁公仆本色，认认真真做事，清清白白做人，身体力行，才能保证我党的事业从胜利不断走向胜利，保证经济社会快速健康和谐发展。
一、要认真学习，以案为鉴。不断坚持社会主义核心价值观的学习，树立正确的世界观、人生观、价值观，牢固筑牢思想防线，是避免走上犯罪道路的重要途径。在加强自身政治理论学习的同时，加大对一些反面案例警示教育资料的学习，可以帮助自己反思他们走向犯罪道路的过程、原因及教训：一些领导干部不注重世界观、人生观和价值观的改造，私欲膨胀，背弃共产主义理想和党的根本宗旨，道德观念失衡，把国家和人民赋予的神圣权力，当成了谋取不义之财，谋取私利的工具，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，踏上了不归路。从中使自己清醒的认识到：作为一名党员领导干部，应该时刻牢记一个共产党员的标准，强化政治意识、大局意识、奉献意识、服务意识、勤政意识，大力保持党的纯洁性。通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。
二、要以身作则，带头自律。廉洁自律是反对腐败、加强党风廉政建设的关键。领导干部能否以身作则，对加强党风廉政建设，推动反腐败斗争的深入发展至关重要。以身作则，首先要做到廉洁自律，这是每一名领导干部必须具备的品格。如果说一套，做一套，将会失信于群众，带动其他党员干部和群众上行下效，败坏了党风国纪和社会风气。因此，领导干部一定要树立正确的权力观和科学的发展观，权力必须为群众谋利益，绝不能为个人或少数人谋取私利。要提振士气，鼓足勇气，把心思用在工作上，用在干事创业上，用在为人民群众谋利益上。领导干部只有严于律己，公正严明，群众才能相信组织，好的党风、政风、社会风气才能树起来。所以，领导干部一定要按照制度和规定，严格对照检查自己，真正在廉洁自律方面带个好头。
三要有所不为，接受监督。作为领导干部，要如履薄冰，严于自律，自觉接受党和人民群众的监督。领导干部手中拥有一定的权力，求你办事的人也多，遇到的诱惑和考验也多，但无论什么情况下，都要把握自己，有所不为，洁身自好，清廉自守。同时，要正确对待和勇于接受党组织与群众的监督，将相关监督作为检查自身缺陷和不足、并及时督促改进的手段来配合，提升自身的成长进步。要严格恪守各项反腐倡廉的规章制度，真正做到权力行使到哪里，党组织的监督就实行到哪里。要进一步拓宽民主监督渠道，充分发挥各种监督的作用。
四、要抵制诱惑，管住小节。要按照党的要求，严格要求自己，防微杜渐，确保不出任何违法违纪问题。做到见诱惑心不动，见财物心不痒。始终坚持为人民服务的宗旨，完成好上级交给的各项工作任务，在任何时候都要把局机关和人民群众的利益放在首位。要时刻注意树立警醒意识，在大是大非面前坚持正确立场和态度，切实做到为民、务实、清廉。
要管得住小节，谨防千里之堤毁于蚁穴。树立正确的权力观，正确看待和行使自己手中的权力，始终坚持执行党的各项廉政建设规章制度，积极维护各种规章制度的严肃性，以实际行动带动党风和政风的进一步好转。要耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。做到常思贪欲之祸，常除非分之想，常念公仆本色，真正做到上不负党，下不负民，为实现档案事业科学发展做出新的更大的贡献。
可以看出，充分发挥反面典型的警示教育作用，是作风建设中强化问题导向的要求，是我们党自我净化、自我革新、自我完善的鲜明立场。我们要以反面典型为戒，以反面典型警心警权警行，切实在思想上警醒起来，在用权上谨慎起来，在行动上提高起来，始终坚守好共产党人的精神纯度、作风高度和品德量度。
以反面典型警心，自觉恪守忠心对党的刚度。忠诚于党是党员干部最基本的政治要求。习总书记强调：党员干部要始终做到心中有党，不能在政治方向上跑偏。纵观***、***、徐才厚、令计划等严重违纪违法的反面典型，无不是因为党性修养出现了问题，权力观地位观产生了变异，放松了忠诚于党这根长弦，淡定了党的宗旨，最终才自毁长城、沦为玷污党的形象的老虎蛀虫。反面典型是最好的警示样本，我们要以前车为鉴，深入查找执行政治纪律、政治规矩、组织纪律等方面存在的问题，坚持以信念为魂，以党章为绳，自觉加强党性修养，强化党性要求，始终坚定热爱党、跟党走的政治信仰，始终把对党忠诚摆在心中最高位，始终从大局角度对党的事业高度负责，自觉做到思想不偏移、立场不动摇、心中有红线，切实坚守对党忠诚的政治刚度。
以反面典型警权，深入锤炼公心履职的热度。权力是一把双刃剑，具有十足的双重性。权力可以是社会治理的助力良器，也可能会成为社会发展的梗阻毒瘤，可能是最善良的帮手，也可能是最凶猛的毒药。一些丑相败露、摆弄国法的各类腐败分子，他们身居高位，手握权炳，却把权力当成自家私器，游走于法度底线而不自警、不思量，最终在钢规铁纪面前身陷囹圄，沦为历史和人民的罪人。前车之鉴，后事之师，要知道，成功与失败、荣誉与耻辱、幸福与悲哀，权力的滋味悬如霄壤，实则只在公私之间尔。作为党员干部，必须从反面典型汲取教训、时刻牢记木受绳则直，人守规则正的古训，时刻保持公心、公义、公情，坚持在法治框架下用权，在岗位职守的约束内办事，做到掌权不迷失，用权不逾矩，任何时候都不搞变通，不碰底线，不乱作为，不亮人情关系的绿灯，不打制度空白的擦边球，不开下不为例的口子，以严以用权的自觉忠诚奉献于党和人民的事业。
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