陕西民间造型艺术文化资源在高校设计教育中的应用研究

民间传统文化是广大人民群众在长期生产劳动和生活实践中共同创造、积累、传承的, 既包含丰富多彩的有形文化遗产, 也包括色彩斑斓的无形文化遗产, 是不可再生的文化资源, 是世代相传的文化财富, 是发展先进文化的民族根基和重要的精神资源。陕西历史悠久, 人文荟萃, 民间传统文化特色鲜明。改革开放以来, 各级政府和文化部门在民间传统文化的抢救保护方面做了大量工作, 取得了显著成绩, 特别是十大文艺集成 (志书) 的编辑出版, 为民间传统文化的保护和利用奠定了一定的基础。目前, 对于民间传统文化保护、开发、弘扬与利用的意识已经有了。国家出台了相应地许多政策, 弘扬传统文化、工匠精神, 树立文化自信。陕西在民间艺术中的弘扬、传承方面做的相对较好, 因为有民间艺术目前还有一定的市场, 比如渭南的合阳面花, 它不但是非遗项目更是当地人婚丧嫁娶的必备“物件”, 有些老百姓甚至不惜花重金来购买非遗传承人做的面花, 这就让合阳面花有了一定的消费市场, 得以继续传承、发展。此外, 多种群众性文化活动的举办, 也让传统文化得到更多的展现机会。但是民间传统文化的生存环境依然难以改善, 优秀的传统技能和民间艺术继承后继乏人, 面临失传危险。许多珍贵实物和资料难以妥善保护, 一些独特的民间传统文化习俗在逐步消亡或变异。在城市化转型过程中, 农耕文化所生存的“生物链”已经断裂。我们无法阻挡它的消亡, 只有通过人为力量去干预、去延长它的生命。

在高校设计教育中, 如何将陕西民间艺术中, 这些造型艺术文化资源应用到设计教育中, 一方面可以延续民间艺术的生命力, 复兴其文化意义与价值。另一方面, 现在的设计教育缺乏民族地域性的特点, 只有从民间中汲取营养, 我们的设计未来才能真正建立具有自己特色的、独立的设计意识。

一、陕西民间造型艺术文化资源

陕西民间造型艺术文化资源范围包括如下:民间造型艺术文化常常与实用美术、甚或日常实用的生产器具、生活物品难解难分。物质性和精神性、审美和实用在许多民间美术作品中达到完美的统一。陕西民间造型艺术文化资源来源于其历史的形成民间习俗的物化过程与形式, 每一项门类, 所用才来哦、制作手法和造型特点也表现了其特有的工艺性。21世纪的20年代和30年代, 有过两次研究民间文化的热潮, 近几年出现的文化复兴与民艺热, 也是对前两次的高潮的延续和发扬。民间艺术的原发性特质与艺术发生学及原始艺术有共通之处。它的民俗学内涵使它与民俗学、民族学接壤, 而它的功利意义和工艺性, 又与实用艺术和工艺制作的内容交叉。可见对其研究, 并不限于狭义的艺术学范围, 而是要利用各种相关学科的知识, 作综合研究。

二、陕西民间造型艺术符号功能的文化再现

民间造型艺术, 经历传统的形态走向现代, 也在不断发展。民间艺术所具有的古老的原发性, 令其有许多特点与现代艺术关联, 包括观念、手法、形态等方方面面。陕西民间造型艺术关注的一大主题是存在于社会文化艺术中的符号功能。直观的形式符号背后往往积淀了人类全部的情感、对世界的体悟和把握, 以及对生命的体验。研究这些符号背后的文化功能、它们所蕴含的价值观念, 也就抓住了这一学科所关注的最本质的人的因素。陕西民间造型艺术符号化的体现表现在剪纸、刺绣、面花等门类中, 包括有鱼蛙主题纹样、鸡凤鸟主题纹样、蛇龙主题纹样、其他动物纹样等符号。这些民间艺术门类中随处可见的图形、图像, 都最大程度的保留了原始艺术中的各种动植物和几何图案的本原意义。相当多的图式和组合纹样都能够在原始艺术和古代传统艺术中找到同源同样的例证。其本原意义就是对子嗣的期盼、对多产丰殖的期待、对福禄寿喜的追求、对性爱情爱的歌颂, 终极目的都是对生命的礼赞。

目前中国的设计创意, 主张以弘扬中华传统文化为目的, 以民间造型艺术文化资源为创作源头的设计, 可以让人们更多地了解传统。因此文化创意的研发离不开陕西地域性的民间造型艺术文化资源的开发, 要把创意融入而不仅仅是复制, 才能令我们周围的设计更加接地气, 更具亲和力。

三、陕西民间造型艺术文化资源在高校设计教育中的应用研究

民间造型艺术与现实生活更加靠近或者重合, 并且具有活泼亲切的人情味, 与现代社会的工业设计形成了既排斥又相互依赖和补充的关系。许多现实中费解的难题, 在民间文化氛围中看来, 都隐藏于民间艺术这个质朴平、易并且极具智慧的学科中。民间传统文化与现代设计创意的结合, 也是目前我国文化建设中一项十分重要的基础性工作。保护和弘扬优秀民间传统文化, 实现创造性转化, 既有利于文化事业和文化产业的发展, 也有利于全面建设小康社会。加强民间传统文化的传承保护意识, 对于培育和弘扬民族精神, 增强民族凝聚力和向心力, 激发人民群众的爱国热情都具有重要的意义。陕西的民间文化资源不仅灌溉这中华文明, 也滋润着世界文明, 陕西的文化优势、文化精神令我们处于教育一线, 深深感到陕西文化理应成为文化自信的先行者、引领者和示范者, 在高校设计教育中贯穿陕西地域性的民间造型艺术教育, 既是历史性的责任, 也是时代的重托, 更是文化的担当。

摘要：陕西民间造型艺术文化资源, 指的是与文人或统治阶层的艺术文化相比较, 更多的展现原发性的艺术文化资源。其与西安市的物质生活更为接近, 具有鲜明的功利意义。一般来说, 这种造型载体也称为民间美术, 相应地保持着民间文化的基本特征。本文从此切入, 探寻在高校设计教育中的应用研究意义。

关键词：民族民间文化,造型艺术,文化资源,设计教育

参考文献

[1] 郭庆丰著.符图记:黄河流域民间艺术考察手记[M].北京:中国人民大学出版社, 2009:15-16.

[2] 孙清潮.文创陕西[M].西安:西安出版社, 2016:59-60.