陕西省高考试卷(精选8篇)
第一部分英语知识运用
1–5 CDADD
26–30 AABCB
46–50 BBABD6–10 AGBCE31–35 ACDCB11–15 AABAC36–40 CCBAC16–20 DCADD41–45 BDDAA61–65 BDFEC21–25 ACCDB第二部分阅读理解 51–55 ADABA56–60 AADCB
第三部分写作
第一节单词拼写
66.retell67.March
73.balance74.hopefully
第二节短文改错 68.prove69.basket75.supported70.invite71.pandas72.normal
My grandfather and I enjoy fishing.went
but
Feeling
第三节书面表达
Possible version:
一、水粉的含义
水粉是用水调和粉质颜料作的画。厚涂不透明, 有较强的覆盖力, 效果近油画。技法有干画法与湿画法两种。水粉考试是美术生高考重要科目之一, 主要考查学生对物体造型的认识和对色彩知识的理解 (物体在光线下颜色的变化) 。
二、色彩画常见的问题及改正方法
常见的问题在色彩上主要是花、脏、乱、粉、板、灰、生、火、焦、平等。花是指颜色用不到位, 随处乱点、乱涂。改正:需要调整统一的色彩, 使对比减弱、强调调和。脏是指色彩倾向不明确, 调和色相过多而使色彩混浊, 且无倾向色。乱是指用色用笔凌乱而无规律, 改正:用笔按其形体变化摆笔, 用色要考虑到明度、纯度、冷暖等变化和对比。粉是指滥用白粉, 尤其在暗部。改正:提高明度可用其它浅色来代替, 做到惜如白金。板是指画面生硬、机械、呆板, 改正:用笔用色灵活、丰富。灰是指画面缺少纯度和明度造成的。改正:在亮面大胆提高明度和纯度, 加大对比和色彩力度的表现。生指冷色纯度过高;火是指暖色纯度过高, 改正:学会调和颜色, 降低纯度, 使颜色沉稳饱和。焦是指熟褐、赭石使用不当, 改正:重审静物整体, 根据画面改其色彩倾向。平是说素描关系和色彩关系不明确, 没有立体感。改正:考虑明暗变化, 强调素描关系, 但不可失去颜色。
三、色彩考试内容
我省色彩考试多为默写。内容多为常见的蓝灰色和浅色衬布、水果、画具、陶瓷品、玻璃器皿等。满分为100分。时间3个小时。
四、色彩画的把握 (默写)
色彩默写重要的是色调和构图的把握, 大多用同类色组调, 画面容易协调, 少用高调。第二是空间的把握, 注意前后颜色的对比关系和冷暖关系。第三是主次的把握, 远处的物体对比不要太强, 颜色不要过艳, 少用过纯过亮的颜色。第四是画面色彩的平衡统一, 观察整个画面是否太灰或太纯, 太暖或太冷, 太亮或太暗, 太灰我们就会希望出现几个纯点东西, 太纯就希望有些稳定的灰色来补充一下等, 这时感觉就会出来, 运用各种手段来协调画面使其整体统一。
题目 (2014年陕西高考理科数学第21题)
设函数f(x)=ln(1+x),g(x)=xf′(x),x≥0,其中f′(x)是f(x)的导函数.
(Ⅰ)令g1(x)=g(x),gn+1(x)=g(gn(x)),n∈N+,求gn(x)的表达式;
(Ⅱ)若f(x)≥ag(x)恒成立,求实数a的取值范围;
(Ⅲ)设n∈N+,比较g(1)+g(2)+…+g(n)与n-f(n)的大小,并加以证明.
解析 (Ⅰ)由题知,g1(x)=g(x)=x1+x,gn+1(x)=g(gn(x))=gn(x)1+gn(x),所以1gn+1(x)=1+gn(x)gn(x)=1+1gn(x),令bn=1gn(x),则数列{bn}是以b1=1g1(x)=1+xx为首项,以1为公差的等差数列,所以bn=1+xx+(n-1)×1=1+nxx,即1gn(x)=1+nxx,所以gn(x)的表达式为:gn(x)=x1+nx.
评析 此种解法太经典了,将问题转化为由数列递推公式求通项公式,而考题标准答案所给解法为先通过归纳推理猜想出gn(x)的表达式,然后用数学归纳法证明,与此解法相比就显得复杂了.
(Ⅱ)已知f(x)≥ag(x)恒成立,即ln(1+x)≥ax1+x (*)恒成立.①当x=0时(*)式显然恒成立,此时a∈R;②当x>0时,x1+x>0(*)式可化为a≤1+xln(1+x)x,设φ(x)=1+xln(1+x)x(x>0),则a≤φ(x)min,φ′(x)=x-ln(1+x)x2,令h(x)=x-ln(1+x)(x>0),则φ′(x)与h(x)同号.因为h′(x)=x1+x>0,所以函数h(x)在(0,+∞)上为增函数,所以h(x)>h(0)=0,所以φ′(x)>0,所以函数φ(x)在(0,+∞)上为增函数,所以
φ(x)min→φ(0)=limx→0(1+x)ln(1+x)x=
limx→0[(1+x)ln(1+x)]′(x)′
=limx→0ln(1+x)+11=1(洛必达法则),所以此时a≤1.因为(*)式对x≥0恒成立,所以①②所求a的范围求交集即可,所以实数a的取值范围是(-∞,1].
评析 此种解法关键是分离参数,把问题转化为不含参数的函数通过多次求导来求最值,然后利用洛必达法则可轻松获解.当然,解题过程中的一些细节问题的处理应引起重视.对比考题所给标准答案可知,此种方法思路非常清晰,学生更容易掌握!值得提倡.
(Ⅲ)由题设知:g(1)+g(2)+…+g(n)=12+23+…+nn+1,n-f(n)=n-ln(n+1),当n=1时,g(1)+g(2)+…+g(n)=g(1)=12,n-f(n)=1-ln(1+1)=lne2<lne=12,由此猜想g(1)+g(2)+…+g(n)>n-ln(n+1).此不等式等价于12+13+…+1n+1<ln(n+1).证明如下:
证法1 (数学归纳法)12+13+…+1n+1<ln(n+1).
①当n=1时,12<ln2显然成立.②假设n=k(k≥1)时,有12+13+…+1k+1<ln(k+1)成立.那么n=k+1时,有12+13+…+1k+1+1k+2<ln(k+1)+1k+2.要证n=k+1时也成立,只需证ln(k+1)+1k+2<ln(k+1+1),即证lnk+2k+1>1k+2,在(Ⅱ)中,取a=1可得ln(x+1)>x1+x,令x=1k+1,则lnk+2k+1>1k+2,这就说明当n=k+1时也成立.综上①②可知结论对n∈N+成立.
证法2 由(ln(x+1))′=1x+1,∫n+111xdx=lnxn+1
1=ln(n+1),由此想到用定积分的几何意义,ln(n+1)可表示为曲线y=1x与直线x=1,直线x=n+1与x轴围成的曲边梯形的面积,如图2阴影部分所示.而12+13+…+1n从几何的角度恰好可看成是如图1中阴影部分所示的n个矩形的面积之和.显然图1中阴影部分面积小于图2阴影部分的面积,所以12+13+…+1n+1<ln(n+1)成立.
图1图2
评析 一般地,与正整数有关的不等式的证明,在函数题中出现,前后两问总会存在一定的联系,首先应考虑借助于前几问或已知条件,构造函数,向题中已知的函数不等式靠拢;如果构造函数很盲目,可考虑用数学归纳法证,特别是由n=k时成立过渡到n=k+1时也成立,用分析法,将需要构造的函数直接分析出来,证法一与前几问或题设可以无任何关系,即可将题目设置一问,由此可见,这种解法确实能起到事半功倍的效果,值得推广;证法二由(ln(x+1))′=1x+1,∫n+111xdx=lnxn+1
1=ln(n+1),由此想到用定积分的几何意义,而不等式左边的几何意义是n个矩形的面积之和,通过几何法,达到了事半功倍的效果.本解法的定积分证法与考题标准答案所给的定积分证法相比,学生更容易想到,且更好掌握.
陕西省中考物理试题自2002年起实行物理和化学合卷以来,特别是近七年来物理试卷结构始终保持四大题型(共包含3大一级主题、14个二级主题)。
一、【选择题】陕西中考理化合卷第1-8小题单项选择题约占16分。
五、【填空与作图题】陕西中考理化合卷第24-28小题填空题。第29小题作图题约占19分。
六、【实验与探究题】陕西中考理化合卷第30-32小题实验探究题约占19分。
七、【综合题】陕西中考理化合卷第33-34小题综合题约占16分。
一级主题 二级主题
一、物质
1、物质的形态和变化
2、物质的属性
3、物质的结构与物体的尺度
4、新材料及其应用
二、运动和相互作用
5、多种多样的运动形式
6、机械运动和力
7、声和光
8、电和磁
三、能量
9、能量、能量的转化和转移
10、机械能
11、内能
12、电磁能
13、能量守恒
14、能源与可持续发展
【2011陕西中考物理试卷启示】
纵观2011年陕西省中考物理试题,题目难度与题型设计相对稳定,命题立足教材,贴近课标,主要考察知识点包括:透镜、力和运动、压强和浮力、功、功率和机械效率、内能、欧姆定律、电功、电功率、能量十大重点知识。整卷重、难点设置合理,图文并茂,试题起点适中、密切联系生产生活和科技发展实际,注重基本概念和基本技能的考查,强调物理知识应用性、探究性和综合性的考查,突出学生基本物理素养、科学探究能力、环保节能意识的培养,符合新课标“从生活走向物理,从物理走向社会”的理念。对2012年陕西初中物理教学具有极好的导向作用。
综合分析2011年陕西中考物理试题共包含四大趋向:
趋向1:注重基础,紧扣课标教材。2011年陕西中考物理试题来源教材、注重基本实验的考查。例如第30题作为课本基本实验,与2008年陕西省中考物理试题仪器仪表使用读数题、图片释义题相同。
趋向2:重视实验,突出过程方法。2011年陕西中考物理试题特别重视物理过程和方法的考查。例如第31题利用串联电路特点并结合欧姆定律进行综合分析,测量白炽灯电阻,考查欧姆定律应用能力,电路故障判断,电表读数、示数变化,温度对电阻的影响;第32题探究物体在液体中的下落快慢与与哪些因素有关,要求学生根据题给信息,通过分析推理实验数据,科学探究相关物理规律,且第(5)问与图像巧妙结合,突出体现科学探究的过程与方法,较好地考查学生科学探究和创新思维能力。
趋向3:关注能力,体现开放创新。2011年陕西中考物理试题特别注重学生综合应用能力的考查。例如第27题利用斜面考查功及机械效率的应用;第33题利用力学基础知识考查浮力、力与运动的关系的应用;第34题利用电饼铛考查电学知识的综合应用。
一、单项选择题(共25题,每题2分,每题的备选项中,只有 1 个事最符合题意)1、16Mn钢焊接时,应选用______焊条。A.E4315 B.E5015 C.E5515—G D.E6015—D1
2、在910~1390℃的面心立方晶格的铁称为__。A.ω-Fe B.6-Fe C.α-Fe D.γ-Fe
3、__不是产生未焊透的原因。
A.坡口的角度太小,钝边太大,间隙太小 B.焊接电流太小 C.焊接速度太快 D.采用短弧焊
4、低碳钢不能用来制造工作温度高于______℃的容器和设备。A.300 B.400 C.500 D.600
5、__是等离子弧切割设备的控制箱中没有的。A.程序控制装置 B.高频振荡器 C.电磁气阀
D.高压脉冲稳弧器
6、CO2气体保护焊有一些不足之处,但__不是CO2气体保护焊的缺点。A.飞溅较大,焊缝表面成形较差 B.设备比较复杂,维修工作量大 C.焊缝抗裂性能较差
D.氧化性强,不能焊易氧化的有色金属
7、气焊铝及铝合金用的熔剂是__。A.CJ401 B.HJ431 C.HJ250 D.CJ101
8、荧光探伤是用来发现各种焊接接头的表面缺陷,常作为__的检查。A.大型压力容器 B.小型焊接结构 C.磁性材料工件 D.非磁性材料工件
9、由于铝及铝合金熔点低、高温强度低、熔化时没有显著的颜色变化,因此焊接时容易产生__缺陷。A.气孔
B.接头不等强 C.热裂纹 D.塌陷
10、焊接速度过高时会产生__等缺陷。A.焊瘤 B.热裂纹 C.气孔 D.烧穿
11、奥氏体不锈钢与珠光体耐热钢焊接接头中的扩散层会降低接头的__。A.综合力学性能 B.高温持久强度
C.高温瞬时力学性能 D.常温瞬时力学性能
12、焊条电弧焊立焊操作时,发现椭圆形熔池下部边缘由比较平直轮廓变成鼓肚变圆时,表示熔池温度已稍高或过高,应立即灭弧,降低熔池温度,以避免产生__。A.裂纹 B.烧穿 C.咬边 D.焊瘤
13、不锈钢产生晶间腐蚀的“危险温度区”是指__。A.200℃~450℃ B.550℃~650℃ C.450℃~850℃ D.650℃~850℃
14、同体式弧焊机通过调节__来调节焊接电流。A.电抗器铁心间隙 B.初、次级线圈间距 C.空载电压 D.短路电流
15、手工电弧焊在焊接同样厚度的T形接头时,焊条直径应比对接接头用的直径__。A.小些 B.大些 C.一样大 D.都可以
16、点焊焊件之间的接触电阻的大小与__无关。A.焊件厚度 B.焊件材料性质 C.焊件的表面状况 D.温度
17、牌号为W707的焊条是__焊条。A.结构钢
B.珠光体耐热钢 C.奥氏体不锈钢 D.低温钢
18、碳钢和低合金高强度钢其碳当量为______时,焊接性能优良。A.小于0.40% B.小于0.50% C.小于0.60% D.小于0.70%
19、下列焊丝中,__是铸铁焊丝。A.H08Mn2SiA B.RZC-1 C.HS311 D.HSCu 20、选择坡口的原则,不应取决于______。A.母材厚度 B.焊接方法 C.工艺要求 D.钢的强度
21、要焊钛及钛合金应选用()。A.焊条电弧焊 B.埋弧焊
C.钨极氩弧焊 D.C02气体保护焊
22、__必须采用短弧焊接,并选用较小直径的焊条和较小的焊接规范。A.平焊、立焊、仰焊
B.平焊、立焊、横焊、仰焊 C.立焊、横焊、仰焊 D.立焊、横焊
23、等离子弧焊,大多数情况下都是采用__作为电极。A.纯钨 B.铈钨 C.锆钨 D.钍钨
24、钨极氩弧焊的焊接电流大小主要根据__来选择。A.焊件厚度和焊接位置 B.焊件厚度和焊工操作技术 C.焊件厚度和接头形式 D.焊件厚度和坡口形式
25、()是一种CO2气体保护焊可能产生的气孔。A.氧气孔 B.N2气孔 C.CO2气孔 D.CO气孔
二、多项选择题(共25 题,每题2分,每题的备选项中,有 2 个或 2 个以上符合题意,至少有1 个错项。错选,本题不得分;少选,所选的每个选项得 0.5 分)
1、BX2-1000型埋弧焊电源是一种__。A.弧焊发电机 B.弧焊变压器 C.弧焊整流器 D.弧焊逆变器
2、眼睛离电弧1m以内如无防护,经十几秒甚至几秒的紫外线照射,就可能产生__。A.白内障 B.花眼 C.近视
D.电光性眼炎
3、高温回火得到的组织是__。A.回火马氏体 B.回火托氏体 C.回火索氏体 D.奥氏体
4、点焊焊件之间接触电阻的大小与__无关。A.电极压力 B.焊件材料性质 C.焊件的表面状况 D.焊件尺寸大小
5、移动式压力容器,包括铁路罐车、罐式汽车等为《容规》适用范围内的__压力容器之一。A.第二类 B.第四类 C.第一类 D.第三类
6、在同样的焊接条件下,()生成气孔的倾向最大。A.手工电弧焊 B.手工TIG焊 C.CO2气保焊 D.埋弧自动焊
7、铁碳合金平衡状态图中,碳的质量分数为4.3%,温度为__℃的点,称为共晶点。A.1148 B.910 C.727 D.650
8、根据Fe—Fe3C合金相图中的__,可以确定不同成分铁碳合金的熔化、浇注温度。A.固相线 B.共晶转变线 C.共析转变线 D.液相线
9、__双面焊的焊接接头弯曲角合格标准为180°。A.其他低合金钢 B.其他合金钢
C.碳素钢、奥氏体钢 D.铸铁
10、__可以测定焊缝金属或焊件热影响区脆性转变温度。A.拉伸试验 B.冷弯试验 C.硬度试验 D.冲击试验
11、数控气割机自动切割前必须__。A.铺好轨道 B.提供指令 C.划好图样 D.做好样板
12、煤油渗漏检验时,是在焊缝的一面涂上__待干燥后,再在焊缝的另一面涂上__进行的。
A.肥皂水;煤油 B.煤油;石灰水 C.石灰水;煤油 D.氨气;石灰水
13、__将使焊接接头中产生较大的焊接应力。A.逐步跳焊法 B.刚性固定法 C.自重法 D.对称焊
14、热铆时,钉孔直径应比钉杆直径__。A.相接近B.稍小 C.稍大
15、职业道德是社会道德要求在__中的具体体现。A.职业行为和职业关系 B.生产行为和社会关系 C.经济行为和生产关系 D.职业行为和人际关系
16、焊接异种钢时,选择焊接方法的着眼点是应该尽量减小熔合比,特别是要尽量减少__的熔化量。A.焊接填充材料 B.奥氏体不锈钢和珠光体钢母材 C.奥氏体不锈钢 D.珠光体钢 17、2Cr13是
型不锈钢。A.马氏体 B.铁素体 C.奥氏体
D.奥氏体+铁素体 18、2Cr13是______型不锈钢。A.马氏体 B.铁素体 C.奥氏体
D.奥氏体+铁素体
19、采用__方法焊接直、长焊缝的焊接变形最小。A.直通焊
B.从中段向两端焊
C.从中段向两端逐步退焊 D.从一端向另一端逐步退焊
20、低合金耐热钢焊条选择原则,不正确的是______。A.等性能
B.接头组织的稳定性 C.化学性能的均一性 D.接头抗裂性
21、__不是等离子弧切割的优点。A.切割质量高 B.生产率高
C.可切割各种非金属材料 D.电源空载电压高
22、为扩大交流电流表的量程,要配用__。A.电压分流器 B.电流分流器 C.电压互感器 D.电流互感器
23、采用E308-16焊条焊接1Cr18Ni9不锈钢和Q235低碳钢,当母材的熔合比为30%~40%时,焊缝为__组织。A.单相奥氏体 B.奥氏体+马氏体 C.珠光体+铁素体 D.马氏体
24、手工电渣焊的电极材料是__。A.铈钨电极 B.石墨电极 C.纯钨电极 D.钍钨电极
现场专业人员岗位资格考试劳务员试题
一、单选题(以下各题的备选答案中只有一个最符合题意,请将其选出)
1、劳动争议发生在劳动关系领域,以下不属于劳动争议的构成要素的是(D)A、劳动争议的主体
B、劳动争议客体 C、劳动争议的内容
D、劳动争议的结果
2、企业劳动争议调解委员会由职工代表、企业代表和企业工会代表组成,其中企业的代表不得超过代表总数的(B)分之一,该委员会的主任由工会代表担任,其调解的程序和实现要严格按照《企业劳动争议调解委员会组织计工作规则》规定执行。
A、二
B、三
C、四
D、五
3、集体合同草案文本经职工大会或职工大会审议后,由企业法定代表人和工会主席签字后,报送劳动行政部门,劳动行政部门自收到集体合同文本(B)日内未提出异议的,集体合同立即生效。
A、7
B、15
C、20
D、30
4、根据《企业劳动争议处理条例》和《劳动法》的规定,调解委员会调解争议应在接到申请之日起(A)日内结束。人民法院审理劳动争议案件的期限目前应符合《民事诉讼法》的规定。
A、30
B、45
C、60
D、90
5、劳动争议处理的主体范围是指哪些用人单位和职工能够成为劳动争议的当事人,并可以申请劳动争议处理机构处理争议。根据我国处理劳动争议的有关规定,劳动争议处理机构受理(D)主体的争议。
A、中国境内的企业、个体经济组织和与之形成劳动关系的劳动者
B、国家机关、事业单位、社会团体与本单位的工人以及与之建立劳动合同关系的劳动者
C、实行企业化管理的事业单位与其工作人员,个体工商户与帮工、学徒以及军队、武警部队的事业组织和企业与其无军籍的职工
D、ABC
6、劳动争议协商的形式可以是灵活多样的。根据劳动争议的具体情况以及解决的难易程度,劳动争议协商主要有(D)形式。A、即时协商 C、集体合同争议协商
7、以下对于调解的说法不正确的是(B)。
A、所谓调解,是指在争议无利害关系的第三人的主持下,在查清事实、分清是非的基础上,通过说服、劝导争议双方通过民主协商,互谅互让,达成协议,从而消除争议的方法和活动
B、调解是在第三人主持下进行的,但无公断权。第三人只可以是个人。调解人不具有公断权,调解人不能将自己的意志强加于争议的当事人。
C、调解的方法是说服教育和劝导协商。调解是以对当事人说服教育方式进行的,要晓之以理,动之以情,排除任何压服的做法,使当事人从内心接受调解意见,从而缓和矛盾,解决纠纷
D、调解的前提是双方当事人完全自愿。调解是在双方当事人自愿申请的基础上进行的,调解协议也是双方当事人互谅互让、自愿协商的结果,调解协议又是在当事人自觉的基础上执行的
8、以下不属于企业劳动争议调解委员会主任的职责的是(B)。A、主持调解委员会会议,以确定调解方案 B、督促劳动争议双方当事人履行调解协议 C、决定企业劳动争议调解委员会的回避
D、召集由调解委员、劳动争议双方当事人参加的调解会议,依法主持调解。
9、在竣工验收时,(A)应提供竣工资料
A、施工单位
B、建设单位
C、设计单位
D、监理单位
10、中间一道为房间的开间及进深尺寸,表示轴线间的距离,称为(B)A、外包尺寸
B、轴线尺寸
C、细部尺寸
D、内包尺寸
11、注出室内外地面、各层楼面、阳台、楼梯平台、檐口、圈梁、屋脊、女儿墙、雨篷、门窗、台阶等处的标高,是指(C)。
A、外部尺寸
B、内部尺寸
C、标高尺寸
D、轴线尺寸
12、将材料分为无机材料、有机材料、复合材料、是按照(B)划分的。
A、材料的属性
B、材料的成分
C、材料的作用
D、用于建筑物的部位
B、协商会议 D、ABC13、抗压强度与砂浆强度等级按《建筑砂浆基本性能试验方法》(JGJ70-90)的规定,砂浆的强度等级是以边长为(C)mm的6个立方体试块,按规定方法成型并标准养护到28d后测定的抗压强度平均值来表示。
A、50.5
B、60.6
C、70.7
D、80.8
14、普通混凝土小型空心砌块,目前建筑上常选用的强度等级为MU3.5、MU5.0、MU7.5、MU10四种。5层砌块建筑的2—5层和6层砌块建筑的3-6层都用(A)小砌块建筑,也用于4层砌块建筑。
A、MU3.5
B、MU5.0
C、MU7.5
D、MU10
15、低碳钢的拉伸过程可分为四个阶段,强化阶段的应力最高点称为(C)。
A、弹性极限
B、屈服强度
C、抗拉强度
D、伸长率值
16、施工项目管理的任务有(D)。
①施工安全管理;②施工进度控制;③施工成本控制;④施工信息管理;⑤施工质量控制;⑥施工合同管理;⑦与施工有关的组织与协调
A、①②③⑤
B、①②③④⑤
C、①②③④⑥
D、①②③④⑤⑥⑦
17、施工质量控制的过程,包括施工准备质量控制、施工过程质量控制和(B)。
A、施工竣工质量控制
B、施工验收质量控制 C、施工结算质量控制
D、施工反馈质量控制
18、检验批质量合格的条件,包括两个方面:资料完整和(C)。
A、主控项目符合规定要求
B、一般项目符合规定要求
C、主控项目和一般项目符合规定要求
D、主控项目符合规定要求,一般项目不作规定
19、单位工程质量验收合格后,建设单位应在规定时间内将工程竣工验收报告和有关文件,报(D)备案。
A、业主单位
B、承包单位
C、监理单位
D、建设行政管理部门20、建设单位应在工程竣工验收通过后(B)个月内将纸质工程档案、工程电子档案、竣工图案卷向城建档案馆移交,如需延期,应及时向城建档案管理部门提交申请。
A、3
B、6
C、9
D、12
二、多选题(以下各题的备选答案中有两个或两个以上最符合题意,请将它们选出,多选、少选及错选均不得分)
1、劳动争议客体,即劳动争议主体权利义务所指向的对象,以下不属于劳动争议客体的是()。
A、劳动行为
B、工资
C、解除劳动合同的通知
D、福利待遇
2、属于我国现行劳动争议的特点是()。
A、集体劳动合同争议增多
B、私营企业、民营企业劳动争议增多 C、因劳动报酬、保险待遇的劳动争议增多 D、事实劳动关系主体之间的劳动争议增多
3、以下对集体合同的说法正确的有()。
A、集体合同是用人单位与本单位的工会组织就劳动报酬、工作时间、休息休假、劳动安全卫生、保险福利等事项,经协商谈判签订的书面协议
B、集体合同能够成为处理劳动争议,特别集体劳动争议的法律依据
C、集体合同的内容要合法,集体合同的劳动条件不能低于法律、法规所确定的劳动标准
D、集体合同与劳动合同有很大的区别,一经合法签订,就具有法律效力,且效力低于合同
4、以下对于用人单位规章制度说法正确的有()。
A、用人单位规章制度也称“厂规厂纪”,是用人单位根据国家法律、法规的规定,结合本单位的实际情况制定的,适用于本单位全体职工的行为规范
B、用人单位制定的规章制度,是将国家法律、法规中关于职工的权利义务具体适用于单位的表现,目的在于进行有效而具体的管理,提高工作和生产效率,遵守单位的规章制度则是每一个职工必须履行的义务
C、用人单位规章制度是否经过合法程序予以通过,即是否经过本单位职工代表大会或职工大会的审议通过,并报上级主管部门备案
D、如果规章制度或内容违反合法程序或未经合法程序,均属违法的规章制度,当然不能作为处理争议的依据
5、目前我国劳动争议诉讼适用民事诉讼程序,但和民事诉讼仍有重大的区别。主要表现在()。
A、结案方式有所不同
B、举证责任有所不同
C、提起诉讼的前提条件不同
D、涉诉案件的性质及内容不同
6、处分原则中,劳动争议当事人有权处分自己的诉讼权利。这主要表现在()。
A、劳动争议诉讼程序能否启动,取决于劳动争议当事人是否在收到劳动争议仲裁裁决书之后于法定期内行使诉讼
B、诉讼程序启动后,原告有权申请撤诉,放弃请求司法保护的诉讼权利;被告也有是否行使反诉的诉讼权利
C、第一审法院作出裁判后,当事人双方有权决定是否提起上诉
D、对已经生效的法院裁判或调解书,当事人认为确有错误的,有权决定是否申请再审
7、施工生产安全管理程序为()A、确定施工安全目标
B、编制项目安全保证计划和生产安全事故防范措施和应急救援预案 C、项目安全计划实施
D、项目安全保证计划验证和持续改进
8、建筑施工图的内容包括()。
A、设计说明
B、总施工图 C、建筑平面图
D、建筑立面图
9、建筑平面图表示房屋的平面形状,内部布置及朝向,是()的重要依据。A、施工放线
B、砌墙
C、安装门窗
D、室内装修及编制预算
10、建筑平面图的主要内容包括()。A、建筑物平面的形状及总长、总宽等尺寸
B、建筑物内部各房间的名称、尺寸、大小、承重墙和柱的定位轴线、墙的厚度、门窗的宽度等,以及走廊、楼梯(电楼)、出入口的位置 C、各层地面的标高
D、门窗的编号、位置、数量及尺寸,一般纸上还有门窗数量表用以配合说明
11、结构设计总说明的主要内容包括()。
A、设计的主要依据(如设计规范、勘察报告等)
B、结构安全等级和设计使用年限、混凝土结构所处的环境类别
C、建筑抗震设防类别、建设场地抗震设防烈度、场地类别、设计基本地震加速度值、所属的设计地震分组一级混凝土结构的抗震等级
D、基本风压值和地面粗糙类别
12、电气施工图的组成包括()。
A、图纸目录及设计说明
B、电气系统图
C、电气平面图
D、电气安装大样图
13、混凝土按用途分,可以分为:结构混凝土、防水混凝土()等。
A、装饰混凝土
B、耐热混凝土 C、预拌混凝土
D、泵送混凝土
14、混凝土强度评定的说法正确的是()。
A、每组三个试件应在同一盘混凝土中取样制作
B、取三个试件强度的算术平均值作为每组试件的强度代表值
C、当一组试件中强度的最大值或最小值与中间值之差超过中间值的15%时,取中间值作为该组试件的强度代有值
D、当一组试件中强度的最大值或最小值与中间值之差均超过中间值的15%时,取最大最小值的中间值作为该组试件的强度代表值
15、()是建筑钢材的重要工艺性能。
A、冷拔
B、冷弯
C、冷脆性
D、焊接性能
16、施工项目的主要特征有()。
A、该任务范围是由工程承包合同界定的 B、该任务范围是由承发包双方口头协商界定的
C、它作为一个管理整体,是以建筑开发企业为管理主体的 D、它作为一个管理整体,是以建筑施工企业为管理主体的
17、确定施工进度控制目标的主要因素有()。
A、工期定额
B、类似工程项目的实际进度
C、工程建设总进度目标对施工工期的要求
D、工程难易程度和工程条件的落实情况
18、进度控制中,将收集的资料整理和统计成与计划进度具有可比性的数据后,用实际进度与计划进度的比较方法进行比较分析。通常采用的比较方法有()A、横道图比较法
B、S形曲线比较法 C、“香蕉”形曲线比较法
D、前锋线比较法等
19、为了加强施工项目成本管理,首先必须把基础工作搞好,它是搞好施工项目成本管理的前提。这些基础工作包括()。
A、强化各项责任制度
B、抓好定额和预算管理
C、强化施工项目成本观念
D、重视建立和健全原始记录与统计工作
20、施工项目成本的主要形成,从成本发生时间来划分施工项目成本 可分为()。
A、承包成本
B、计划成本
C、实际成本
D、间接成本
三、判断(判断下列各题对错,正确的画√,错误的画×)
1、劳动合同成为处理争议的依据必须具备两个条件:一是劳动合同必须依法订立;二是劳动合同的条款必须具体而明确。(√)
2、劳动争议协商具有简硬、灵活和快捷的优势,是我国法律所提倡的解决争议的方式,也是处理劳动争议的法定必经程序。(×)
3、劳动争议仲裁中独立仲裁原则主要体现仲裁的提出无须当事人的协商一致,只要有一方申请,仲裁委员会即可受理;仲裁庭在调解无效时,依法行使裁决权,直接对劳动争议作出裁决。(×)
4、建设工程承包单位在向建设单位提交工程竣工验收报告时,应当向建设单位出具质量保修书。质量保修书中应当明确建设工程的保修范围、保修期限和保修责任等。(,√)
5、如果材料是比较密实的(如石子、砂子等),可不必磨成细粉,而直接用排水法求得其绝对体积的近似值,这样所得的密度称为表观密度。(×)
6、钢材在交变荷载反复多次作用下,可在最大应力远高于屈服强度的情况下突然破坏,这种破坏称为疲劳破坏。(×)
7、Q215号钢、强度低、塑性和韧性较好,易于冷加工,经冷加工后可代替Q235号钢使用。(√)
8、施工进度的监测是进度计划实施情况信息的主要来源,又是分析问题、采取措施、调整计划的依据。(√)
9、责任成本预算中可以没有人工、材料、机械台班等数量指标,但是必须有按照人工、材料、机械台班等的固定价格计算的价值指标(×)
10、砖混结构施工的测量放线;砖墙砌起Im左右高时,在房屋内部进行抄平,给室内提供一条离设计地面标高10cm的一条水平线,为安装楼板、室内抹地面、装饰等用。(×)
四、简答题
1、劳动争议处理的内容范围有哪些?
根据《企业劳动争议处理条例》第2条规定的范围是:
①因企业开出、除名、辞退职工和职工辞退,自动离职发生的争议;
②因执行国家有关工资、保险、福利、培训、劳动保护的规定发生的争议;
③因履行劳动合同发生的争议;
④法律、法规规定的应当依照《企业劳动争议处理条例》处理的其他劳动争议。
2、劳务员应具备哪些岗位知识?
①与本岗位相关的标准和管理规定; ②熟悉劳务需求的统计计算方法;
③掌握建筑劳务分包管理、劳动合同、工资支付和权益保护的知识; ④熟悉劳务纠纷常见形式,职能程序和方法。
3、建筑立面图包括哪些内容?
①表明建筑物的里面形式和外貌、外墙面装饰做法和分格;
②表示室外台阶、花池、勒脚、窗台、雨棚、阳台、檐沟、屋顶以及雨水管等的里面形状及材料做法;
③发硬里面上门窗的位置,外形及开启方向(应用图例表示); ④用标高及竖向尺寸表示建筑物的总高以及各部位的高度;
4、劳务员应具备哪些通用知识?
一、试卷的特点
1. 试卷较好地体现了高校选拔新生的命题原则, 具有较好的区分度。全省参加考试人数23371人, 全卷平均分44.55分, 最高分89分。90-80分数段的人数为19人, 79-70分数段的人数为467人, 69-60分数段的人数为2519人。及格率为12.9%。60-45分数段的人数为8517人, 45-30分数段的人数为8599人, 29分以下分数段的人数为3114人。
2. 试卷最突出的特点是加大了历史与现实联系的考查力度, 不回避重大时政热点。目前中日关系正处于敏感时期。全卷有三处涉及了这一热点问题。如:21题就考查二战后美日关系, 27题考查了抗日战争中的文化统一战线, 31题考查《旧金山和约》。28题用意在于广泛借鉴, 吸收英国、德国等西方国家工业化的历史经验和教训, 为新时期中国社会经济的科学发展、可持续发展、走新型工业化道路提供一些有益的思考。29题历史重大改革回眸, 考查改革开放以来的国有企业改革, 能体现党十八届三中全会的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》的精神。
3. 试卷注重对学生历史综合素质的考查。重视对学生能力的考查是近几年历史试题命题的基本发展趋势。非选择题部分更是要求学生在阅读材料的基础上, 对所预设的问题根据材料提供的史实, 并结合所学知识, 进行概括、说明、分析、理解、比较等。如选择题第2、3、5、9、13、15、16、19、20、21、24题为“反映”类, 第6、12、18、22题为“表明”类, 第10、14、21、2 3 题为结果、作用类, 第8、25题为原因类。非选择题第26、2 7、28、29、30、31、32、33题主要考查特点、原因 (背景、历史条件) 、影响 (作用) 等, 尤其侧重考查学生准确描述和解释历史事物的特征, 认识历史事物的本质和规律、并做出正确解释描述和阐释历史事物的两大能力。
4. 命题角度贴合海南学生和教育水平的现状。首先, 表现为材料的呈现不采用全文言文材料, 没有出现晦涩的长篇外文翻译材料。其次, 设问充分体现教材知识与材料的结合, 所有的历史主观题, 几乎都有“根据材料并结合所学知识”的字样, 说明今年高考题较之往年更注重所学知识与所给材料的结合, 让学生在理解与思考方面不觉突然与陌生。其三, 设问的关键词比较明确, 这样有利于学生有针对性地解答, 减少了审题理解的模糊性和难度。今年的历史高考题关键词集中体现在这几方面:一谓语用词有“概括”、“简析”、“指出”、“说明”, 二宾语用词有“背景”、“原因”、“历史条件”、“影响”、“特点”、“历史作用”、“变化”、“影响因素”。体现了历史试题难度降低的趋势, 更贴合了海南学生和教育水平的现状。
5. 试卷的不足。 (1) 试卷内容的设计上看, 整张试卷都是文字材料, 材料呈现形式单一。 (2) 没有体现海南特色的试题。
二、考生答题情况
1. 客观题考生得分情况。
2. 必答题26、27、28题考生得分情况。
呈现的特点: (1) 本次评卷通过评分细则的制定和各题组长的努力, 基本界定全抄材料和摘抄材料的区别, 评分尺度的把握比较准确, 使考生的得分体现出较好的区分度。 (2) 问题的设置均为“根据材料并结合所学知识”简析原因 (背景) 、影响、概括特点, 学生无理解障碍, 容易作答。 (3) 27、28题只要恰当地摘抄材料就可以获得4-5分。 (4) 26题比27、28题平均分稍低的主要原因是材料中有部分文言文, 增加了阅读的难度。
3. 选修题29、30、31、32、33题考生得分情况。
呈现的特点: (1) 选择33题作答的考生人数第一次超过29题。说明更多的考生在做出选择的过程中, 摆脱教师讲授的固有模块, 懂得“趋利避害”, 理性思考, 独立判断。 (2) 从各题平均分来看, 32、33题得分最高。主要原因是32、33题第一个设问为“根据材料作答”, 直接从材料可以找到4、5分, 其他选修题目两个设问均为“根据材料并结合所学知识”。说明命题人在选修模块试题部分, 企图实现形式和难度上基本保持一致的意图还尚未达到。 (3) 29题考查改革开放以来的国有企业改革, 现代文材料呈现, 结果平均分之低出乎意料, 经过分析发现该题是所有选修题当中唯一没有办法直接从材料找到得分点的。其次学生思维层次较为单一所致。 (4) 30题平均分最低是意料之中。原因是相对于中国史, 学生认为世界史更难掌握。其次从该题问题设置看, 第一问历史条件要求学生的思维跨度要大, 第二问概括“言论和出版自由”是美国民主社会的一个基石的原因。设问比较拗口, 学生审题不到位, 解题乏力。 (5) 31题平均分为近几年以来选修三战争与和平得分最高的一次。主要原因是第一问可以从材料中完整地得出答案。
三、从学生答题情况看, 主要存在以下问题
1. 时间错乱, 史实混淆, 概念模糊。
2.对材料没有任何加工和整理, 照搬材料原句来撞分的情况比较严重。3.思路单一, 发散性思维能力不足。特别是在特点类、影响类答题时, 单纯从一个角度写三四点, 不会考虑从其他角度作答, 答案普遍缺乏逻辑性与层次感。
四、教学策略建议
1. 教学中要降低难度, 提高灵活度。注重人文素养、社会科学综合素养的长期积累和培养。
2. 针对历史卷中出现的关键词, 选择相应的教学内容。
3. 要注重引导学生去认识呈现材料的历史大背景, 尤其是时代的主要矛盾, 高屋建瓴地审视材料, 学会用比较史观、整体史观去分析运用。
4. 培养学生条分缕析、层次分明的逻辑思维能力。
涉及背景、原因、特点等考查项目, 一定要在平时的高三复习课堂上专题专练。高考仅有90分钟, 但学生的培养并非一日之功, 教师要注重平时严格细致的培养和课堂教学的训练, 注意纠正学生在主观答题中出现的不良习惯, 并告知行之有效的答题技巧。如: (1) 忌脱离材料与时代特征, 天马行空式地空发议论; (2) 忌挂一漏万, 宜点到为止; (3) 贯彻论从史出的原则, 答史实比空发议论更有得分力; (4) 有意识地模仿和记忆关于背景、原因、作用、影响、特征的概括性词句、动词。体会其层次和逻辑关系; (5) 学会抄材料:要摘抄而不是整段抄, 找标点、分层、写序列号, 最好对材料有稍微地变化或调换位置; (6) 强调答题规范:提示语、序列号, 重要答题要点写前面, 补充要点写在后面。
5. 对学生而言, 背书不是万能的, 不背是万万不能的, 所以该背的还是要背。
五、对命题者的一点建议
1. 下列各组成语中,没有错误的一组是(3 分) ( )
A. 前赴后继 鼎力相助 食不裹腹
恶贯满盈
B. 分崩离析 平心而论 脍炙人口
再接再厉
C. 世外挑源 黄粱美梦 坚如磐石
白头偕老
D. 金榜题名 趋之若骛 天翻地覆
额手称庆
2. 下列各句中,没有语病的一句是(3 分) ( )
A. 世界金融危机愈演愈烈,已经导致欧盟内部风雨飘摇,引发了希腊政府更迭的悲惨结果,还可能上演多米诺骨牌效应。
B. 世界气候变化这个热门话题今冬又现争论:天气究竟是变暖还是变冷,人们控制碳排放的努力是否有效,我们究竟该听谁的,对这个问题人言言殊,莫衷一是。
C. 随着一个个“草根明星”的升起,那些不爱学习、渴望一夜成名的青少年仿佛得到了莫大的鼓舞,似乎只要抓住机会就会脱颖而出、名利双收,未来之路一片锦绣。
D. 怎样看待自己民族的历史,怎样看待自己民族的文化,怎样看待自己民族的优点和缺点,在当今全球化的时代背景下,对于我们这样一个后发国家的年轻人来说是一个有没有自信心的问题。
3. 补足能够概括下文内容的一句话。(不要超过15个字)(4 分)
全球变暖将给__________________________________。
例如随着温度的升高,两极地区也许将更适合人类居住;在适当的条件下,较高的二氧化碳浓度能够促进光合作用,从而使植物具有更高的固碳速率,导致植物生长的增加,即二氧化碳的增产效应,这是全球变暖的正面影响。 但是与正面影响相比,全球变暖对人类活动的负面影响将更为巨大和深远。今年8月份CCTV报道,由于气候变暖的影响,珠穆朗玛峰的顶峰下降了1.3米。
4.给下列图片《烟雨江南》配上一段话,可以用说明性语言,但不要超过80字。也可以用形象性语言,但不要超过80字。
注意:任选一题,全做按第一题算分。(5 分)
说明性语言:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
形象性语言:
__________________________________
__________________________________
__________________________________
二、 文言文阅读 (19 分)
阅读下面的文言文,完成5~8题。
阮籍,字嗣宗,陈留尉氏人也。父瑀,魏丞相掾,知名于世。籍容貌瑰杰,志气宏放,傲然独得,任性不羁,而喜怒不形于色。或闭户视书,累月不出;或登临山水,经日忘归。博览群籍,尤好《庄》、《老》。嗜酒能啸,善弹琴。当其得意,忽忘形骸。时人多谓之痴,惟族兄文业每叹服之,以为胜己,由是咸共称异。
籍虽不拘礼教,然发言玄远,口不臧否人物。性至孝,母终,正与人围棋,对者求止,籍留与决赌。既而饮酒二斗,举声一号,吐血数升。及将葬,食一蒸肫,饮二斗酒,然后临诀,直言穷矣,举声一号,因又吐血数升,毁瘠骨立,殆致灭性。裴楷往吊之,籍散发箕踞,醉而直视,楷吊唁毕便去。或问楷:“凡吊者,主哭,客乃为礼。籍既不哭,君何为哭?”楷曰:“阮籍既方外之士,故不崇礼典。我俗中之士,故以轨仪自居。”时人叹为两得。籍又能为青白眼,见礼俗之士,以白眼对之。及嵇喜来吊,籍作白眼,喜不怿而退。喜弟康闻之,乃赍酒挟琴造焉,籍大悦,乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇,而帝每保护之。
籍嫂尝归宁,籍相见与别。或讥之,籍曰:“礼岂为我设邪!”邻家少妇有美色,当垆沽酒。籍尝诣饮,醉,便卧其侧。籍既不自嫌,其夫察之,亦不疑也。兵家女有才色,未嫁而死。籍不识其父兄,径往哭之,尽哀而还。其外坦荡而内淳至,皆此类也。时率意独驾,不由径路,车迹所穷,辄恸哭而反。尝登广武,观楚、汉战处,叹曰:“时无英雄,使竖子成名!”登武牢山,望京邑而叹,于是赋《豪杰诗》。景元四年冬卒,时年五十四。
(节选自《晋书·阮籍传》)
5. 对下列句子中加线词的解释,不正确的一项是(3 分) ( )
A. 忽忘形骸 形骸:形象
B. 口不臧否人物 臧否:赞美、批评
C. 籍既不自嫌 嫌:讨厌
D. 不由径路 由:沿着
6. 下列句子中,全都表现阮籍“不拘礼教”的一组是(3 分) ( )
①当其得意,忽忘形骸。
②嗜酒能啸,善弹琴。
③散发箕踞,醉而直视。
④及嵇喜来吊,籍作白眼。
⑤径往哭之,尽哀而还。
⑥时无英雄,使竖子成名!
A. ①③⑥
B. ②③④
C. ①④⑤
D. ②④⑥
7. 下列对原文有关内容的概括和分析, 不正确的一项是(3 分) ( )
A. 阮籍从小志向远大、高傲任性,喜欢博览群书,常常关起门来一读就是几个月。对《庄》《老》特别感兴趣。对此大家觉得他有些痴气。只有他的哥哥阮文业觉得他的才能胜过自己。
B. 阮籍平时为人谨慎,从不随意评论别人,所以他说话时经常说得很玄虚,让人不可琢磨。但他性情真诚坦率,往往用行动表示内心的好恶,“青白眼”就是著名的故事。
C. 阮籍不拘礼数的典型表现,是在他母亲去世这件事上。别人要他赶快停止下棋,他不肯,直到下完棋才饮酒吐血。举止异于常人,孝心深藏于心。
D. 阮籍坦坦荡荡,灵魂真淳,虽然不为礼法之士容忍,但上到皇帝,下到百姓,都没有伤害阮籍,甚至得到了了解他的人的理解。
8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1) 直言穷矣,举声一号,因又吐血数升,毁瘠骨立,殆致灭性。(4 分)
_________________________________
__________________________________
(2) 楷曰:“阮籍既方外之士,故不崇礼典。我俗中之士,故以轨仪自居。” 时人叹为两得。(3 分)
__________________________________
__________________________________
(3) 尝登广武,观楚、汉战处,叹曰:“时无英雄,使竖子成名!”(3 分)
__________________________________
__________________________________
三、 古诗词鉴赏 (10 分)
9. 阅读下面这两首唐诗,然后回答问题。
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泊 秦 淮
杜 牧
烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花①。
乌衣巷 ②
刘禹锡
朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。
旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
【注】
①《玉树后庭花》为宫体诗,作者南朝陈后主陈叔宝,是南朝亡国的最后一个昏庸皇帝。
②乌衣巷在南京秦淮河南岸,东晋时高门士族的聚居区,东晋开国元勋王导和指挥淝水之战的谢安都住在这里。
(1) 《泊秦淮》这首诗被清代评论家沈德潜推崇为“绝唱”。请简评“不知”“犹唱”两词的妙处。(3 分)
__________________________________
__________________________________
(2) 《乌衣巷》中,作者选取燕子作为抒情的核心意象,说说其好处。(3 分)
__________________________________
__________________________________
(3) 这两首诗,在构思上有相同之处,在主旨上有不同之处,请分别指出。(4 分)
构思上的相同之处是:
__________________________________
__________________________________
主旨上的不同之处是:
__________________________________
__________________________________
四、 名句名篇默写 (8 分)
10. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) 入则无法家拂士,____________,国恒亡。 (《孟子》)
(2) ____________,蓬门今始为君开。 (杜甫《客至》)
(3) ____________,春与秋其代序。 (屈原《离骚》)
(4) 今年欢笑复明年,____________。 (白居易《琵琶行》)
(5) 且举世而誉之而不加劝,____________,________________________,斯已矣。 (庄子《逍遥游》)
(6) 子曰:“____________,小人同而不和。” (《论语》)
五、 现代文阅读:文学类文本 (20 分)
阅读下面的作品,完成11~14题。
鞋的故事
孙 犁
① 在我这里帮忙做饭的柳嫂,是会做针线的,但她里里外外很忙,不好求她。有一年,她的小妹妹从老家来了。听说是要结婚,到这里置办陪送。
②小书绫却很有心计。婆家是自己找的,定婚以前,她还亲自到婆家私访一次。定婚以后,她除拼命织席以外,还到山沟里去教人家织席。吃带砂子的饭,一个月也不过挣二十元。
③我听了以后,很受感动。我有大半辈子在农村度过,对农村女孩子的勤快劳动,质朴聪明,有很深的印象,对她们有一种特殊的感情。可惜进城以后,失去了和她们接触的机会。城市姑娘,虽然漂亮,我对她们终是格格不入。
④ 柳嫂在我这里帮忙,时间很长了。用人就要做人情。我说:“你妹妹结婚,我想送她一些礼物。 请你把这点钱带给她,看她还缺什么,叫她自己去买吧!”
⑤过了一个月,妹妹的嫁妆操办好了,在回去的前一天,柳嫂把她带了来。
⑥这女孩子身材长得很匀称,像农村的多数女孩子一样,她的额头上,过早地有了几条不太明显的皱纹。她脸面清秀,嘴唇稍厚一些,嘴角上总是带有一点微笑。她看人时,好斜视,却使人感到有一种深情。
⑦小书绫坐在炉子旁边,平日她姐姐坐的那个位置上,看着煮稀饭的锅。
⑧“你给了我那么多钱。”她安定下来以后,慢慢地说,“我又帮不了你什么忙。”
⑨“怎么帮不了?”我笑着说,“以后我走到那里,你能不给我做顿饭吃?”
⑩“我给你做什么吃呀?”女孩子斜视了我一眼。
B11“你可以给我做一碗面条。”我说。
B12我看出,女孩子已经把她的一部分嫁妆穿在身上。她低头撩了撩衣襟说:
B13“我把你给的钱,买了一件这样的衣服。我也不会说,我怎么谢承你呢?”
B14我没有看准她究竟买了一件什么衣服,因为那是一件内衣。我忽然想起鞋的事,就半开玩笑地说:“你能不能给我做一双便鞋呢?”
B15她没有说行,也没有说不行,只是很注意地看了看我伸出的脚。
B16告别的时候,她的姐姐帮她穿好大衣,箍好围巾,理好鬓发。在灯光之下,这女孩子显得非常漂亮,完全像一个新娘,给我留下了容光照人,不可逼视的印象。
B17过春节时,柳嫂回了一趟老家,带回来妹妹给我做的鞋。
B18她一边打开包,一边说:
B19“活儿做得精致极了,下了功夫哩。你快穿穿试试。”
B20我喜出望外,可惜鞋做得太小了。我懊悔地说:
B21“我短了一句话,告诉她往大里做就好了。我当时有一搭没一搭,没想她真给做了。”
B22“我拿到街上,叫人家给拍打拍打,也许可以穿。”柳嫂说。
B23我很珍重这双鞋。我知道,自古以来,女孩子做一双鞋送人,是很重的情意。
B24我还是没有合适的鞋穿。这二年柳嫂不断听到小书绫的消息:她结了婚,生了一个孩子,还是拼命织席,准备盖新房。
B25柳嫂说:“要不,就再叫小书绫给你做一双,这次告诉她做大些就是了。”
B26我说:“人家有孩子,很忙,不要再去麻烦了。”
B27柳嫂的母亲从老家来,带来了小书绫给我做的第二双鞋,穿着很松快,我很满意。柳嫂有些不满地说:“这活儿做得太粗了,远不如上一次。”我想:小书绫上次给我做鞋,是感激之情。这次是情面之情。做了来就很不容易了。我默默地把鞋收好,放到柜子里,和第一双放在一起。
B28柳嫂又说:“小书绫过日子心胜,她男人整天出去贩卖东西。听我母亲说,这双鞋还是她站在院子里,一边看着孩子,一针一线给你做成的哩。眼前,就是农村,也没有人再穿家做鞋了,材料、针线都不好找了。”
B29 她说的都是真情。我们这一代人死了以后,这种鞋就不存在了,长期走过的那条饥饿贫穷、艰难险阻、山穷水尽的道路,也就消失了。农民的生活变得富裕起来,小书绫未来的日子,一定是甜蜜美满的。
B30那里的大自然风光,女孩子们的纯朴美丽的素质,也许是永存的吧。
11. 作者送钱给小书绫做人情,是这个故事的关键之处,请联系全文,说说作者这样做的原因。(4 分)
__________________________________
__________________________________
__________________________________
12. 作者认为,农村的女孩子勤快劳动、质朴聪明。对小书绫,作者是用什么方法描绘这些特点的?请举例简要分析。(4 分)
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13. 小书绫为我做了两次鞋,第一次“精致极了”,第二次“活儿做得太粗糙了”,原因是什么?作者这样写,目的是什么?(6 分)
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__________________________________
14. 最后一节作者说:“那里的大自然风光,女孩子们的淳朴美丽的素质,也许是永存的吧。”作者用“也许”这个词表达了哪种心理?这句话有什么深意?(6 分)
__________________________________
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六、 现代文阅读:论述类文本 (18 分)
阅读下面的文章,完成15~17题。
论雷峰塔的倒掉
听说,杭州西湖上的雷峰塔倒掉了,听说而已,我没有亲见。但我却见过未倒的雷峰塔,破破烂烂的映掩于湖光山色之间,落山的太阳照着这些四近的地方,就是“雷峰夕照”,西湖十景之一。“雷峰夕照”的真景我也见过,并不见佳,我以为。
然而一切西湖胜迹的名目之中,我知道得最早的却是这雷峰塔。我的祖母曾经常常对我说,白蛇娘娘就被压在这塔底下!有个叫做许仙的人救了两条蛇,一青一白,后来白蛇便化作女人来报恩, 嫁给许仙了;青蛇化作丫鬟,也跟着。一个和尚,法海禅师,得道的禅师,看见许仙脸上有妖气,——凡讨妖怪作老婆的人,脸上就有妖气的,但只有非凡的人才看得出——便将他藏在金山寺的法座后,白蛇娘娘来寻夫,于是就“水漫金山”。 我的祖母讲起来还要有趣得多,大约是出于一部弹词叫作《义妖传》里的,但我没有看过这部书,所以也不知道“许仙”“法海”究竟是否这样写。总而言之, 白蛇娘娘终于中了法海的计策,被装在一个小小的钵盂里了。钵盂埋在地里,上面还造起一座镇压的塔来,这就是雷峰塔。此后似乎事情还很多,如“白状元祭塔”之类,但我现在都忘记了。
那时我惟一的希望,就在这雷峰塔的倒掉。后来我长大了,到杭州,看见这破破烂烂的塔,心里就不舒服。后来我看看书,说杭州人又叫这塔作“保叔塔”,其实应该写作“保俶塔”,是钱王的儿子造的。那么,里面当然没有白蛇娘娘了,然而我心里仍然不舒服,仍然希望他倒掉。
现在,他居然倒掉了,则普天之下的人民,其欣喜为何如?
这是有事实可证的。试到吴、越的山间海滨,探听民意去。凡有田夫野老,蚕妇村氓,除了几个脑髓里有点贵恙的之外,可有谁不为白娘娘抱不平,不怪法海太多事的?
和尚本应该只管自己念经。白蛇自迷许仙,许仙自娶妖怪,和别人有什么相干呢?他偏要放下经卷,横来招是搬非,大约是怀着嫉妒罢,——那简直是一定的。
听说,后来玉皇大帝也就怪法海多事,以至荼毒生灵,想要拿办他了。他逃来逃去,终于逃在蟹壳里避祸,不敢再出来,到现在还如此。我对于玉皇大帝所作的事,腹诽的非常多,独于这一件却很满意,因为“水漫金山”一案,的确应该由法海负责;他实在办得很不错的。只可惜我那时没有打听这话的出处,或者不在《义妖传》中,却是民间的传说罢。
秋高稻熟时节,吴越间所多的是螃蟹,煮到通红之后,无论取哪一只,揭开背壳来,里面就有黄,有膏;倘是雌的,就有石榴子一般鲜红的子。先将这些吃完,即一定露出一个圆锥形的薄膜,再用小刀小心地沿着锥底切下,取出,翻转,使里面向外,只要不破,便变成一个罗汉模样的东西,有头脸,身子,是坐着的,我们那里的小孩子都称他“蟹和尚”,就是躲在里面避难的法海。
当初,白蛇娘娘压在塔底下,法海禅师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静坐了,非到螃蟹断种的那一天为止出不来。莫非他造塔的时候,竟没有想到塔是终究要倒的么?
活该。
一九二四年十月二十八日
15. 请简要概括本文的论述思路。( 4分)
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16. 作者说:“那时我惟一的希望,就在这雷峰塔的倒掉。”根据上下文,说说作者为什么希望雷峰塔倒掉? (8分)
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17. 作者用“活该”两字作结,在结构上和内容上各有什么作用? (6分)
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七、 作文 (70 分)
18. 下面两题作文,任选其一。
第一题:
窗外,有无尽的风景,有五彩的生活,有广大的世界。
透过窗户,你看到了什么?想到了什么?
请以“看窗外”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③除诗歌外,文体自选。
第二题:
创新往往带来巨大风险。立足于创新的风险投资成功率不足10%。90年代乔布斯几次创新招致全体董事反对,不得不离职而去。王安石变法是创新,但有人说这种创新导致北宋的灭亡。
创新也往往带来巨大的成功。乔布斯的苹果公司的生命就在于创新,不断的创新,使苹果公司成为财富神话,乔布斯成为传奇人物,还造就了无数的“果粉”。中国的改革开放,走了一条自己的路,也是人类历史上的伟大创新,取得了令人瞩目的成就。
创新带来的风险和成功,会引起你的哪些思考,哪些认识,哪些回忆,哪些情感?
请以“创新”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:①立意自定;②角度自选;③不必面面俱到;④除诗歌外,文体自选。
(南京市人民中学 眭建平提供)
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