数字化教学对高职院校学生冶金专业英语学习的 影响与研究 ——以甘肃有色冶金职业技术学院为例
【摘要】随着我国信息技术的推广和发展，高职高专英语教学改革也发生着巨大变化，其中以多媒体和互联网为代表的数字化教学模式扮演着重要角色，本文以甘肃有色冶金职业技术学院为研究对象，分析数字化教学对冶金专业英语学习的影响，并对冶金专业英语数字化教学模式的构建进行研究探讨，希望找到合理的数字化教学构建模式，为行业英语教学的提高提出合理化建议。
【关键词】数字化教学;高职高专冶金专业英语;教学研究
一、引言
目前，随着计算机技术和网络多媒体的发展及广泛应用，越来越多的教育工作者更新了教学理念，他们不再局限于传统的理论教学，而是把多媒体及网络计算机信息技术融入到传统教学中，从而使教学模式发生了巨大变革并对高职高专英语教学改革起到了一定的推进作用，但是仍有一大部分老师的思维观念和教育理念依旧停留在传统教学模式的思维框架中。随着我国数字化教育改革和信息化校园建设的发展，如何把数字化教学融入到高职高专英语教学中，利用网络技术服务于高职高专英语教育改革和促进其教学发展是非常重要的。
二、高职高专冶金专业英语教学现状
1.学院对英语学习重视不够，学时安排较少。学院总共有六个系部，除了冶金与化学工程系根据专业需要开设了行业英语课程外，各系部只在第一学年开设公共英语课程，以基础英语教学和A/B级辅导为主。在此教学计划和课程设置下，全院师生对英语的重视程度缺乏，学生上课积极性不高，同时冶金英语课时安排较少，远不能满足英语学习的实用性和冶金专业学生对行业英语学习的需求。
2.教学模式和教学效果有待进一步的提高。学院冶金专业英语教学模式基本上延续了公共英语的教学模式、教学方法等，即老师向学生传授知识，学生只是聆听、记录。这种学生被动式教学并不能很好的训练学生英语的实用能力。
3.教材陈旧，资源匮乏。笔者通过调查发现，学院行业英语的教材资源极其匮乏，冶金方面适用于高职高专学生的行业英语教材少之又少，教师只能使用本科院校相关英语教材，这些教材大都知识比较陈旧，难度系数相对较大，这使得冶金英语课堂效果不理想，学生掌握本专业英语知识的程度较弱。因此，改变学院冶金英语教学现状刻不容缓。
三、数字化英语教学模式对冶金专业的影响
数字化英语教学是把计算机技术、多媒体技术、网络技术以及现代化英语教学方法有机地结合在一起，通过信息的收集、传输、处理和共享以及多媒体教学方式来进行英语教学。其实质和内涵是帮助学生提升英语综合能力。通过这种教学方式，可以为学院冶金专业学习者提供良好的自主学习和语言学习系统，使学生学习不受时间和空间的局限，根据自身的需求和兴趣选择学习内容并通过交流平台汇通英语知识。同时英语教师的角色也由传统的知识传授者转为协助学生主动学习的引导者。在数字化环境下，教师也可以更好的掌握学生学习过程、学习效果，以便及时调整教学内容教学计划，使得教与学达到最佳效果。
四、冶金专业英语数字化教学模式的构建研究
1.与时俱进，更新教学观念。英语数字化教学模式与传统英语教学模式大不相同，因此，作为教师首先要转变思想观念，摈弃传统的教学理念，更新适合数字化教学的教学理念和教学模式。教师应以学生为课堂主导，并转化角色成为学生学习中的咨询者、协助者、组织者、监督者、评价者以及相关资源的提供者而不再是传统的知识讲授者，应作为学生的引领者，帮助其设立学习目标，选取学习内容和过程，选择学习策略，监督学习过程最后评价学习成果。
2.建立冶金专业资源库，丰富资源内容。建立与冶金专业英语相关的学习资源库，设立相关听力、视频、口语、冶金英语应用文阅读和写作及冶金英语实训方面的模块来帮助学生提高专业英语综合能力。这种教学模式有助于激發学生潜能，提高学生发现问题解决问题的能力，帮助其形成有效的学习方法，提升其自主学习能力。
3.因材施教分层教学、课堂教学与自主学习相结合。根据学生英语基础及潜能的不同，教师应在课堂上采取因材施教分层教学的方式，提升学生冶金英语学习兴趣，发挥其主观能动性。同时教师应不断更新网络教学资源，做到资源难易结合使各个层次的学生都能够学有所获。
4.建立合理的评价体系和多方位交流辅导平台。数字化英语教学的评价体系应该是综合的、系统的、科学的、人性化的并应以多种题型考试相结合能体现创新教学模式特点的评价体系。同时学院应建立辅助性的交流辅导平台，方便广大冶金专业师生共同交流进步。
五、结语
在当下教育信息化的背景下，数字化英语教学对英语教学改革起着重要的作用，它不仅是教育教学方法的变革，更是教育教学理念的更新。广大师生应合理利用其优势，实现以实用性为目的的行业英语教学模式，有效的协助高职高专院校培养出适应现代化需要的具有一定英语实际应用能力的复合型人才。
参考文献：
[1]朱勤.高职英语课程建设及反思[J].职业教育研究，2010(11)：84-86.
作者：王颖
[摘 要]随着“平安中国”和“平安湖南”建设宏伟工程的深入推进，为我们的校园安全建设提供了前所未有的机遇。为全面深化维稳综治安全工作，积极开展平安高校创建活动，我们应主动建设，积极防御，认真落实社会治安综合治理责任制;保持高度的政治敏锐性，做好意识形态领域中的管理工作;同时对于隐患排查要进入新常态，特别是对于宿舍安全管理应重在预防，发现规律，及时应对。
[关键词]平安高校创建;维稳综治;安全教育;安全管理
回首2014年6月，我校圆满完成了“平安高校”建设申报工作，按照两年的考验期，我校的评审工作有望在今年启动。近两年来我校为“平安高校”的验收做了大量的准备工作，我在实践中总结出了几点工作经验，仅供大家参考，请多多指正：
一、全面深化维稳综治安全工作，积极开展平安高校创建活动
我校始终把“平安高校”创建工作放在推动社会管理综合治理的大局中进行研究、部署，积极推进校园安全防范网建设，切实做好维稳和应急管理工作，依法整治治安、交通秩序，狠抓各项综治工作措施的落实。
案例回顾：2015年，为彻底改善我校干杉校区西门外“脏、乱、差”的现象，营造良好的校园周边环境，学校保卫处多次与长沙县干杉镇政府沟通、协调，并邀请干杉镇政府牵头联合综治办、派出所、社区、城管队、国土所、交警队、交管站、供电所、工商所等部门多次来学院召开校园周边环境治理专项整治协调会，由政府出面请专业拆违公司对西门外环境进行集中整治，并加大对校区西门周边“黑车”整治力度，划定西门外交通标志、标线及停车位，规范停车，确保校车、职工车辆能安全、有序进出校区。
二、主动建设，积极防御，认真落实社会治安综合治理责任制
从目前情况来看，校内外治安仍然是学校安全工作的最大隐患，偷盗、网络诈骗、打架事件偶有发生，为此，加强校内外的治安管理，加强对学生的法制教育尤其重要。我们重点抓好以下四个方面的工作：一是强化学校内部管理，理顺安全保卫的工作机制;二是建立健全专群结合、人员防范与技术防范相结合的治安防范体系;三是加强学生的法制教育;四是进一步落实监管责任，强化对管制刀具的管理。
三、保持高度的政治敏锐性，做好意识形态领域中的管理工作
当前，意识形态领域主流健康，但不平静，噪音与杂音时有出现。安全上的隐患、工作上的薄弱和不适应地方，往往需要严防死守。所以，我们大力增强广大师生辨别是非、抵御各种错误思潮和消极思想侵蚀的能力。注意加强校园网络的监控和管理，深入开展“崇尚科学，反对邪教”的活动，积极做好邪教防范和处置工作。为提升安全教育工作管理成效，我们一是大力加强法制安全教育。充分运用班会、集体活动、橱窗宣传栏等多种途径，宣传安全法律法规和安全常识。二是大力加强心理健康教育，深入开展“三珍、三观、三美”教育。三是大力加强校园文化建设。坚持把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程，形成师生之间、学生之间互助友爱、和谐的人际关系。
四、努力推进安保物业外包，开启校企结合新局面
2015年10月，物业公司进驻我校，承担干杉校区安全保卫服务、环境卫生清洁服务、学生公寓管理服务、绿化养护服务和零星维修服务等五个方面的服务。为积极配合物业社會化服务外包，我校广泛征求各方面意见和建议，积极协调各方面的关系，在实际调研的基础上制定了一系列安保物业外包实施方案草案，并提交校务会议多次审议，最终制定出了实施方案。该方案在校园治安管理、校园消防管理、校园交通管理方面对物业公司提出了高标准、严要求。保证了安保物业外包效果显著，校园安全稳定、秩序井然，开启了我校安保物业外包的新局面。
五、隐患排查进入新常态，整改措施要求必须到位
既然是安全隐患，就不是随便可以发现的，隐在何处就要经常性地进行排查，心理疾病排查、火灾隐患的排查、消防通道的排查、水电气、危险物品以及建筑施工场地隐患的排查要常抓不懈，对于排查出来的问题及时报告、及时整改，如果要求部门整改的地方没有整改到位，主管领导和部门责任人就要督促，一旦酿成安全事故，将严格追责。
例如，每到开学初，我校安全委员就会采取以地毯式检查及部门自查相结合的方式对学校教学楼、实训楼、办公楼、图书馆、食堂、学生公寓、配电房、车队、在建设施的治安、消防安全工作进行了大规模的检查、整改。此后每个星期均组织人员检查安全状态，及时发现隐患，将检查结果在OA上公布，随后追踪、落实整改措施。
六、宿舍安全管理重在预防，发现规律，及时应对
从近几年的形势分析，学生财产损失、电脑手机等贵重物品被盗情况绝大部分发生在学生寝室，当然寝室也是学生财务的重要存放场所，针对这一情况我校的做法如下，一是在宿舍内安装保险箱，二是加强宿舍的巡查，三是在学生上课时加强监控系统的监控，四是增强宿管员的责任意识，五是加强学生对财务的自我防范意识。
女生公寓笔记本被盗的案情回顾：2013年开学，女生公寓区域连续发生多起早晨入室盗窃笔记本电脑案件，此系列盗窃案发生后，学生们人心惶惶，生活、学习受到了很大影响。学校保卫处接到学生报案后，一方面总结盗窃案件发生的规律：发案时间集中在7：00-8：00之间，盗贼趁公寓内个别学生早起，其余学生还在熟睡之时溜进房间窃取财物。一方面采取有效的处置方法：安排夜巡人员每天6：30-8：00在女生公寓门口蹲点守候，对犯罪嫌疑人实施现场抓捕。通过以上措施，成功遏制了女生公寓笔记本电脑盗窃案件的再次发生。
从当前我校的平安建设的实际情况来看，我们已经有了很好的基础，我校多次获得荣誉表彰，“平安高校”建设经验在全省乃至全国具有一定的影响力和示范性。同时，随着“平安中国”和“平安湖南”建设宏伟工程的深入推进，为我们的校园安全建设提供了前所未有的好机遇、好氛围，提供了坚强有力的保障。但是，我们也要清醒地看到，在各种挑战下，校园安全稳定形势依然严峻复杂。我们必须积极对接新要求，努力做到有守有为、敢于担当、改革创新、建强队伍，从而为全省的“平安高校”建设再立新功!
参考文献：
[1]王才领，徐俊.采取有效措施建设平安高校[J]中国高等教育，2010，(15).
[2]欧汉生.浅论平安高校建设的基本策略[J]价值工程，2011，(36).
[3]余德锋. 浅析大学生安全教育存在的问题与对策[J]. 安徽科技学院学报，2006，20(2).
作者：吴可
摘 要：湖南外贸职业学院从2011年起依托世界大学城网络应用平台围绕数字化教学资源建设及开展空间教学方面进行了有益的探索和实践。本文从空间资源建设与教学应用实践入手，探索运用信息化技术推进教育教学方式变革，为今后的信息化教学资源建设及深化应用提供参考。
关键词：空间;资源建设;教学应用
为加快推进职业教育信息化建设，实现优质职教资源共享、共用，通过应用带动网络学习交流互动平台建设，计划依托世界大学城网络应用平台打造外贸职业学院网上职业教育，推动教育教学方式和学习方式改革，整体推进学院教学、研究、管理水平，我院从2011年起在数字化教学资源建设及开展空间教学方面进行了有益的探索和实践，取得了一定的成绩。
一、空间教学建设现状
1.空间平台建设情况
(1)领导高度重视，出台了推进措施
我院领导十分重视信息化建设工作，将信息化建设作为学院“十二五”发展规划的重要内容，将在“十二五”期间以新校区建设为契机，重新规划校园网基础设施建设，构建技术先进、扩展性强、安全可靠、高速畅通、覆盖全院的校园网络环境;依托基于互联网的“世界大学城”学习平台，建设优质共享、交互式的教育教学资源库;提高全院师生信息化水平素养。通过数字化校园的建设，为培养高素质高级技能型专门人才和服务社会搭建公共服务平臺。
学院每年都将信息化工作纳入年度工作计划，并有专项工作计划。2010年底，我院向世界大学城申请70级机构平台空间，可满足7000名师生员工在世界大学城网络虚拟社区中建立个人空间,2011年初我院召开了教育教学网络空间建设动员大会，确定了以学院院长担任组长，各分管副院长担任副组长，各部门负责人为成员的空间资源建设领导小组，主要负责审定学院网络互动空间建设工作方案，全面负责学院网络空间建设的整体推进，及时了解建设过程中存在的问题并指导学院各网络互动平台空间建设工作小组调整工作方案，改进工作思路，优化工作方法等。
(2)规范管理制度，出台了考核办法
根据空间建设年度工作计划，我院以信息中心牵头，组织教务处、督导处等多部门针对各部门工作特性规范了空间建设及管理制度，制定部门及部门成员空间建设考核标准，设计了详细的考核指标，出台了空间资源建设考核办法，明确了部门及部门成员在空间资源建设中的职责及考核要求。对空间栏目设置、空间资源形式及数量、空间交流互动，空间美化设计提出了具体考核指标。如：要求系主任每周必须到本系成员空间中访问2次，任课教师每学期必须完成两次空间作业批改。教务处、督导处修改了教学检查相关制度，将空间作为教学检查的重要内容和手段，将空间建设考核成绩作为教师绩效考核的重要依据。
(3)强化师生培训，加快了建设步伐
学院于2007年设立了信息中心，专门负责教育信息化方面的工作。配备了5名专职信息技术及网络管理人员，负责管理、维护学院南北两校区的网络设备、学院网站、学院各信息化平台软件等技术工作。
学院以信息中心牵头，组织服务外包学院计算机教师、各部门兼职信息化干事成立空间建设技术支持小组，遴选空间建设优秀个人成立空间资源建设培训讲师团队。空间建设技术支持小组制定了详细的空间建设培训计划，明确了培训内容及进程，每个学期面向全院师生员工组织4次空间培训，目前，所有教职员工及2009、2010、2011级学生均接受了4～6课时的空间集中培训;同时，由各部门设置的兼职信息化建设干事，空间建设骨干教师负责各个部门及系(院)的分散培训和技术支持工作，提高了师生空间建设的技术水平，加快了建设的步伐。
(4)努力改善条件，搭建平台
学院已在南北两校区建成了主干1000M、覆盖全院范围的校园网;网络带宽总量为300M，能满足实际需求。南北两校区通过VPN相联，共享网络资源。进一步增加校园网的容量及上网的灵活性，我们在学院南北两校区各楼宇都安装了无线AP(无线路由器)，并和湖南移动长沙分公司、湖南电信长沙分公司合作，启动校园无线网络建设工程，通过无线网的有效补充，大大扩充了校园网的覆盖面。改善了学生的上网需求，保障了空间建设硬件条件。
(5)组织竞赛活动，调动了师生的积极参与
学院每学期面向全院教职员工及学生组织一次空间资源建设竞赛活动。所有教职员工均按照学院制定的评审指标开展空间展示和陈述活动，学院评审机构将根据每个员工的空间资源建设情况评定等级，每学期组织各(系)院开展学生空间建设竞赛活动，由各班辅导员推荐空间建设优秀个人参加学院评审。空间资源建设评优活动的开展，大大提高了师生建设、运用空间的积极性。
2.数字化教学资源建设情况
我院主要从专业教学资源建设和学院特色资源建设两个方面来创建院数字化教学资源库，构筑开放的教学资源环境，最大限度地满足教学需要。
(1)专业教学资源建设情况
专业教学资源建设是数学化教学资源的核心，学院主要从专业课程教学资源和专业素材教学资源两个方面进行了空间资源建设。
1)专业课程体系教学资源库建设
学院成立课程建设领导小组，各专业建立了专家指导委员会，通过企业调研、专家论证，各专业根据岗位需求构建了相应的知识、技能和素质平台，形成了符合专业特点的能力培训体系。学院每个专业启动了5至8门核心课程的课程标准开发，目前已初步完成的课程标准资源主要有课程介绍(课程负责人说课)、课程内容标准、课程考核标准、教学设计、教学课件与视频、项目教学与演示、学习辅导手册与习题、企业案例等。
2)专业素材教学资源建设
学院从启用教师空间建设以来，特别强调课程素材教学资源的收集和整理，通过一年来的努力建设，每个教师初步完成了一门课程的素材收集整理，这些素材包括企业生产过程中使用的工具、设备，以及反映教学团队、学生作品、教学场景等的图片;实训项目操作录像、企业岗位实际工作任务操作录像等视频教学资源;企业生产过程、学生校外实习、校内实训、课程项目实施指导录像;企业工作项目案例、企业网站链接;课程教学单元辅助课件等。
(2)学院特色资源建设
1)特色专业资源建设
我院十分重视特色专业建设工作，制订了《湖南外贸职业学院特色专业建设管理办法》，根据实施办法的要求，学院组织了院级特色专业立项评审，组织了专业建设论坛和说专业竞赛，并规范了特色专业资源建设要求，我院今年立项的国际经济与贸易、商务英语、市场营销、会计电算化四个院级特色专业都将专业人才培养方案、专业建设规划、核心课程资源、网络课程、职业培训资源等上传到专业空间，通过开放式管理，为师生、企业和社会学习者提供了信息查询、资料下载和学习等。
2)精品网络课程资料建设
为了加快推进我院网络课程资源建设工作，实现以点带面、分步实施、全面推广的目标，我院制订了《湖南外贸职业学院网络课程建设实施办法》，该办法将依托职教新干线和学院网络教学中心平台，力争用3年时间，分批建设200门左右的网络课程以充实学院课程资源库，目前已有12门课程正待验收，今年将立项20门网络课程，学院对立项的网络课程提供2000元/门的资助经费。
学院以专业人才培养方案和专业课程体系为依据，结合专业建设和课程改革的需要，构建了课程教学资源库的框架，包括课程介绍、师资队伍、课程标准(教学大纲)、学习方法指导、指定教材、授课计划、授课教案、作业习题、试题库、实验指导、实训项目、考核办法、参考文献、授课视频、与本课程有关的课题研究与论文等。
3.利用空间开展教学的情况
随着专业教学资源建设和特色教学资源的不断完善，我院老师开始感受到空间建设给教学带来的好处，已经开始利用空间开展教学，主要有以下两个方面的情况。
(1)利用共享资源实施教学，提升教学效果
根据学院的要求，每一位老师在其空间里必须建设自己所任课程的教学资源，到目前为止学院在建设的课程已达到200多门。随着课程教学资源的日趋完善，教师在上课时已经感受到了空间建设的好处，很多教师已经开始在上课时调用自己的教学资源来实施教学，通过同一课程的好友群组方便地调用其他老师的教学资源进行补充。在高效共享教学资源的同时，老师的教学方法与手段也不断改进，学生的学习兴趣也得以全面调动，教学效果和教学质量得到了有效提升。
(2)利用空间交流，延伸教学课堂
在传统的教学方式下，教师和学生的交流受到很多的限制。随着学生空间建设的深入推进，学生开始利用空间与老师实现交流互动，包括学生在课后查看老师的教学资源，利用空间上交作业和实验报告，老师则直接在空间中实现批改，在空间中回答学生的问题等。这种利用空间的交流互动，让教学和学习突破了传统的课堂45分钟，只要有网络，随时随地都可变成课堂。特别是在学生离校毕业实习期间，实习指导老师和实习生的交流互动显得特别方便，老师可以通过个人空间指导学生在实习期间遇到的各种问题和困难，加强对学生毕业实习的指导和监管工作。
二、下阶段工作设想
1.基础平台
学院将以新校区建设为契机，建设一个适度超前、省内一流的数字化校园，新校区弱电设计充分考虑数字化教学资源建设及应用需求，设计主干万兆、出口500兆、有线无线结合，无线覆盖校园的基础网络平台，保障学生在校园内任意地方的移动学习，保障行政管理人员在任意地方的移动办公，保障教师的网络教学需求。新校区教室均配置电子白版、高清摄像头，达到可进行教学日常管理、教学资源录播、教学设备无人值守开关的目的，保障教学资源制作与应用的硬件需求。新校区预计投入建设12个标准多媒体机房，4个多媒体电子阅览室，保障学生开展空间建设及接受空间培训的需求。
2.技术支持与培训
针对教学资源制作与应用，学院拟成立专门的教学资源制作中心和技术支持培训中心，加大资源建设投入，在新校区建设两个专业级录播室，专门用于教师教学视频资源制作。加大对师生信息化应用水平的培训力度，建立两个专门的空间培训教室，用以开展空间培训、空間讲座、进行空间示范课演示等活动。同时，加大空间培训课时，学院计划从下学期开始，将空间培训课程纳入到教学计划中，每个班级至少接受6课时的空间建设集中培训。
3.专业教学资源建设
以建设省级示范性特色专业为契机，全面推进学校和企业的深度融合，调动更多企业人员参与专业建设，加强专业的调研与论证，完成各专业相关行业标准的搜集整合工作，制订各专业的专业标准，形成专业级的专业教学资源建设工作。以学院网络课程建设为引领，通过完善制度、加大投入，全面推进课程资源库建设。
4.特色资源建设
在建设好学院特色专业资源和特色课程资源的基础上，一方面要启动优质视频资源建设，要以传授专业技能为主题，录制生产业一线专家的现场操作视频;以传播经验为主题，以学院名师为主体，录制一批专业教学的现场视频;以传播先进理念为主题，管理专家、企业高管的讲座视频;以“魅力校园”为主题，举办学生DV创作大赛，丰富校园文化生活等。另一方面要启动技能竞赛资源建设，定期组织学院教师业务竞赛，如空间建设竞赛、电子教案设计、说课竞赛等，定期组织学生技能竞赛，如专业技能竞赛、创业设计竞赛、演讲比赛等活动，并建设参赛作品和竞赛现场视频资源，提高专项优质教学资源的聚集度，充分发挥优质资源的示范作用。
5.利用空间开展教学
一方面要通过完善制度、加强检查，督促任课教师不断完善课堂教学资料，为空间开展教学提供资源基础。另外，要做好新校区信息平台建设，为教学场地配备先进的多媒体设施设备，为空间开展教学提供良好的平台。同时，加大学生空间建设和评比力度，调动学生参与空间建设与交流。?
参考文献：
[1]付培之.基于宽带区域网络环境的教育资源建设与应用研究——深圳市罗湖区“共建共享”教育资源平台的实践探索[J].信息技术教育,2006(8).
[2]杨丽波.信息化环境下的英语教学资源平台建设——职教新干线空间教学的实践研究[J].湖北广播电视大学学报,2011(10).
[3]李克东.数字化学习(上)——信息技术与课程整合的核心[J].电化教育研究,2001(8).
[4]张建伟，卢达溶.关于网络协作探究学习及其影响因素的实证研究[J].电化教育研究,2002(8).
[5]张慧.基于云计算的开放性教学资源平台建设研究[J].计算机技术与发展,2012(1).
[6]金天泽，武妾霞.高职高专共享型专业教学资源平台建设研究[J].软件导刊,2011(4).
(编辑：杨馥红)
作者：肖频 彭铁光
高考派—高考志愿填报专家
【辽宁冶金职业技术学院专业】辽宁冶金职业技术学院招生网站-辽宁冶金职业技术学院分数线
一、学校自然情况说明学校全称：辽宁冶金职业技术学院办学地点及校址：辽宁省本溪市明山区平山路154号办学类型：普通高等学校(公办)办学层次：高职学习年限：学制为3年的专
业，学习年限为3年办学形式：全日制
主要办学条件：校园占地面积14.37万平方米，教学行政用房面积6.62万平方米，专任教师166人，其中副高级职称以上81人，教学仪器设备总值3517.32万元，图书17.2万册。
二、计划特别说明各专业不限外语语种，学习期间全部采用英语教学。 男女生比例要求：各专业招生不限男女比例。
三、专业设置说明专业代码专业名称学制科类备注540302金属矿开采技术三年540502选矿技术三年550102冶金技术三年550105材料工程技术三年580107材料成型与控制技术三年580402汽车检测与维修技术三年580108焊接技术及自动化三年580201机电一体化技术三年580202电气自动化技术三年580209液压与气动技术三年580301机电设备维修与管理三年580106模具设计与制造三年580205计算机控制技术三年620505物流管理三年580103数控技术三年
四、毕业证书说明高职专科学生学习期满，成绩合格，颁发辽宁冶金职业技术学院高职专科毕业证书。
五、收、退费等说明1.学费收取标准：按照省物价部门批准并办理收费许可的标准向学生收学费。 专业代码专业名称学制学费(元/年)540302金属矿开采技术三年4500540502选矿技术三年4500550102冶金技术三年4500550105材料工程技术三年4500580107材料成型与控制技术三年4500580402汽车检测与维修技术三年4500580108焊接技术及自动化三年4500580201机电一体化技术三年4500580202电气自动化技术三年4500580209液压与气动技术三年4500580301机电设备维修与管理三年4500580106模具设计与制造三年4500580205计算机控制技术三年4500620505物流管理三年4500580103数控技术三年4500学费如有变动以省物价部门审批文件为准。 2.学费的退费办法：学生因故退学或提前结束学业，学校根高考派—高考志愿填报专家
据学生实际学习时间，按月计退剩余的学费。 3.学校采取奖学金、助学金、勤工助学及国家助学贷款等多种措施，帮助经济上有困难的学生完成学业。 国家奖学金：8000元/年;国家励志奖学金5000元/年;
省政府奖学金8000元/年。 国家助学金：一等：2000元/年;
二等：1250元/年。
六、招生办法说明1.调档比例为120%(辽宁省的调档比例按100%执行)。 2.身体健康状况要求：按教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。 3.院校志愿录取办法：优先录取第一志愿考生。 第一志愿上线考生数多于计划招生数时,不再调阅其他志愿考生档案。 若第一志愿上线考生数不足计划招生数时,在其他志愿上线考生中，按考生志愿顺序从高分到低分择优录取。 额满为止。 4.对加分或降低分数投档考生，按省招考委关于加降分的规定执行。 5.进档考生的专业安排办法：按分数优先原则安排专业。 在考生分专业录取过程中，对未满足专业志愿的考生，如考生服从专业调剂，学校将根据考生投档成绩，从高分到低分调剂到招生计划尚未完成的专业，直至录满;对于不服从
专业调剂的考生，做退档处理。 6.联系电话、网址联系电话：0414-3563659
0414-3563658 15941418188传真：0414-3563659 0414-3563658通信地址：辽宁省本溪市明山区平山路154号邮政编码：117000网
址：
; 辽宁冶金职业技术学院 。
辽宁冶金职业技术学院重点专业:
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第一章 总则第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等相关法律法规，为维护学校和考生的合法权益，依法招生，结合天津冶金职业技术学院招生工作实际，特制定本章程。 第二条 本章程是社会了解天津冶金职业技术学院有关招生政策、规定及相关信息的主要渠道，是天津冶金职业技术学院开展招生咨询和录取工作的主要依据。 第三条 学院概况学院全称：天津冶金职业技术学院办学类型：公办全日制普通高职院校办学层次：高职学院代码：13700学校地址：天津市北辰区学海道38号(引河桥北)分校地点：河北省邯郸市涉县天铁集团基本情况：学院设有冶金工程系、机械工程系、电气工程系、电子信息工程系、经济管理工程系5个教学系，开设各类专业19个。 学院现任教师中博士、硕士比例为44%，教授、副教授比例达51%，具备“双师”素质教师占专业教师总数的70%。 教师自主研发及校企共同开发专利二十余项，发表论文百余篇。 2013年我院教师梁国勇被选派参加“中美国际数控机床技能大赛”，获得大赛团体银奖和最佳团队奖。 学院现有金属压力加工实训基地、冶金实训基地、机电实训基地、电气工程实训基地等校内、外实训基地65个，各类实训室、实习车间80个。 学院是美国罗克韦尔自动化公司大学项目成员之一，是天津高校中唯一一所与之共建罗克韦尔自动化实训中心的院校。 学院与美国通用电气(GE)公司智能平台签订了大学计划战略合作协议，合作共建GE智能平台自动化实训中心。 学院与国内知名网络设备生产商杭州华三(H3C)通信技术有限公司共建H3C网络实训室，并成立了H3C网络学院。 学院高度重视学生综合职业素质和实践技能培养。 在全国和天津市举办的各类技能竞赛中，我院先后有百余名学生分获国家级和天津市级
一、
二、三等奖，其中部分学生被保送到本科院校继续深造。 学院毕业生深受用人单位欢迎，就业率始终保持高水平。 学院与南车(天津)地铁车辆有限公司、天津电力机车有限公司、天津钢管集团股份有限公司、天津钢铁集团有限公司、天津中环电子信息集团有限公司等众多百强企业和大型知名企业建立了长期、稳定的就业合作关系，并与南京合荣欣业信息技术有限公司、天津线缆集团、天津光电集团、天津天地伟业数码科技有限公司等多家企业合作开展高考派—高考志愿填报专家
订单培养。 据第三方教育质量评估机构——麦可思公司统计，我院应届毕业生平均专业就业率、月收入、就业现状满意度均高于全国高职院校平均水平。 近三年毕业生平均就业率达98.1%，对口率均超过80%。
第二章 招生机构第四条 天津冶金职业技术学院设招生领导小组，全面负责学院招生工作，制定招生政策和招生计划，讨论、决定招生工作重大事宜。 学院的招生监督机构是学院纪检办公室。 第五条 天津冶金职业技术学院设招生办公室，是组织和实施招生及其相关工作的常设机构，负责招生日常工作。 第三章 招生计划及收费标准第六条 天津冶金职业技术学院根据发展规划、办学条件、学科发展、生源状况和社会需求，制定2014年面向全国各省、自治区、直辖市的分专业招生计划。 并按照教育部核准下达的具体招生专业、招生人数，在规定时间内寄送到各省、自治区、直辖市招生委员会，向社会公布;同时还将通过招生简章与学院网站等形式向社会公布。 在招生录取过程中，经招生领导小组同意，并报上级主管部门批准，对生源好、志愿足的省、自治区、直辖市的招生计划作适当调整。 分省分专业招生规模以有关省级招办公布的招生计划为准。 第七条 收费标准：①学费标准：高职普通类专业5000—5500元/生、年。 各专业收费标准详见省、自治区、直辖市招生办公室公布的招生计划表或学校下发的2014年新生报到须知。 ②住宿费标准：根据不同的住宿条件，住宿费为600—1000元/生、年。 如政府对本收费标准进行调整，以政府规定的标准为准。 第四章 录取原则第八条 天津冶金职业技术学院招生录取工作遵循公平竞争、公正选拔、公开程序的原则;执行国家教育部和天津市招生委员会有关政策规定以及本章程公布的录取规则，以高考成绩为主要入学考核依据，根据考生志愿，参考考生的高中学业水平考试成绩和综合素质评价结果，全面考核、综合评价、择优录取。 录取过程中，接受市招生委员会、纪检监察部门、考生和社会各界的监督。 第九条 院校志愿录取以志愿优先为原则，即按考生填报的院校志愿顺序，从高分到低分录取第一志愿报考天津冶金职业技术学院的考生，只有当各省、自治区、直辖市公布的同批次最低控制线上第一志愿报考天津冶金职业技术学院的人数少于招生计划时，才录取第二志愿报考我校的考生，依次类推。 实行平行志愿省份，录取以所在地省级招生主管部门规定的录取规则为准。 第十条 专高考派—高考志愿填报专家
业志愿录取以分数优先为原则，即先按高分到低分排队，依次按照考生填报的专业志愿顺序录取。 如考生分数未达到第一专业志愿录取分数，即看是否达到第二专业志愿录取分数，依次类推，直到最后一个专业志愿。 在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理。 专业志愿不设分数级差。 内蒙古自治区按照该区实行动态排名精确定位填报志愿的办法，在录取中执行“专业志愿清”的原则。 第十一条 对天津市考生，依据教育部和天津市教育招生考试院有关招生工作的文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为基础，参照高中学业水平考试成绩和综合素质评价，择优录取。 安排专业时，在高考分数相同的条件下，可优先安排普通高中学业水平考试成绩较佳的考生，如普通高中学业水平考试成绩相同，则可依据综合素质评价结果安排专业。 比较考生的高中学业水平考试成绩时，先比较获得A等第的个数，如A等第个数相同，再比较获得B等第的个数，以此类推。 评价考生的综合素质时，依据考生的学业类和非学业类两方面情况综合比较，进行评价。 如考生分数未达到第一专业志愿录取分数段，即看是否达到第二专业志愿录取分数段，依次类推，直到最后一个专业志愿。 在考生所报专业志愿均未被录取情况下，对服从专业调剂者，可调到未录满专业;对不服从调剂者，作退档处理。 退档处理时，在高考分数相同的条件下，可先对普通高中学业水平考试成绩较差的考生做出退档处理，如普通高中学业水平考试成绩相同，则可依据综合素质评价结果做出退档处理。 第十二条 对政策加分考生的录取，按照教育部规定的实行属地化管理的原则，执行考生所在省、自治区、直辖市招生委员会制定的加分政策和录取规定。 第十三条 同等条件下，优先录取获得省级优秀生、优秀学生干部、三好学生等荣誉称号以及英语、数学单科分数较高的考生，天津市考生执行本章程第十一条之有关规定。 (如考生省份有相关规定，执行该省份要求)第十四条 依照教育部、卫生部、中国残疾人联合会颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》，对考生身体健康状况进行审查和复查。 对不符合标准的，按指导意见的相关规定处理。 第十五条 各专业录取均无男女生比例要求。 第十六条 各专业公共外语课程均为英语，其他语种考生慎报。 第十七条 录取工作结束后，我院将以特快专递的方式高考派—高考志愿填报专家
寄发录取通知书。 同时，考生可通过我院校园网、咨询电话查询录取结果。 第五章 后续管理第十八条 新生入学后，学校依据《天津冶金职业技术学院学生管理细则》、《天津冶金职业技术学院学籍管理规定》等规章制度进行管理，按教学计划对学生进行培养。 第十九条 凡报考钢铁冶炼技术、电气工程技术、机械制造工艺及设备3个专业的考生，录取后到河北省邯郸市涉县天铁集团分校就读。 其余专业均在天津市校本部就读。 第二十条 我院实行双证书培养，学生完成规定学业，且成绩合格者颁发国家承认的学历证书和职业资格证书。 第二十一条 我院设立了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、天津市政府奖学金、学院奖学金、生源地信用助学贷款、国家助学贷款、“绿色通道”和勤工俭学等多种方式的奖助贷体系，鼓励品学兼优的优秀生，帮助经济困难的贫困生。 第二十二条 学生完成规定学业经审查达到毕业标准的颁发天津冶金职业技术学院全日制普通高等学校专科毕业证书。 第二十三条 按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校有关要求和规定的期限到校办理入学手续。 因故不能按期入学者，应当向学校请假。 未请假或者请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为自动放弃入学资格。 第六章 附 则第二十四条 本章程仅适用于2014年天津冶金职业技术学院高职招生工作。 第二十五条 本章程经天津冶金职业技术学院高职招生领导小组审查通过，报上级主管部门审核。 第二十六条 本章程自公布起开始执行。 凡以前天津冶金职业技术学院有关高职招生工作的政策、规定与本章程不一致的，一律废止，均以本章程规定为准。 第二十七条 在招生咨询过程中天津冶金职业技术学院咨询人员的意见、建议仅作为考生填报志愿的参考，不属学校录取承诺。 第二十八条 本章程由天津冶金职业技术学院招生办公室负责解释。 第二十九条 咨询及录取结果查询方式：咨询电话：022-26983723/2698377
3、 0310-3975614(分院)学院网址：http://高考派—高考志愿填报专家
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感谢信
尊敬的公安局领导： 辽宁冶金职业技术学院全体领导及师生向崔东派出所表示由
衷的感谢。崔东派出所盛所长及韩指导始终把我校的安全工作列为工作重点，几年如一日地坚持派联防队员到我校执勤。在联防王队长的带领下，所有联防队员都积极了解校园周边的安全动态，抓好安全管理工作。盛所长和韩指导还经常与我院孟院长、刘校长沟通，在服务学校教学、日常管理以及构建“和谐校园”工作中做出了积极的贡献，在维护学校安全稳定工作中发挥着重要作用。在许许多多关键时刻，在我校执勤的联防队员都忠于职守、任劳任怨、爱岗敬业。我院孟院长及师生的心里，充盈着和谐，满怀着感激。
晨曦中，伴着校门前铁门滑动的声音，可爱的联防队员们早
早地为我们师生迎来和谐与安宁的一天。绚丽的朝阳映衬着他们宁静而肃穆的脸庞。他们在校门前井然有序排列成行，疏导过往车辆，保护每一位师生平平安安地走进校门。如果学校是美丽富饶的沃野，那么他们就是忠实地守护幼苗的阳光 ，无私地奉献着自己的光和热。
午间休息时学校门前喧闹起来，买中午饭的学生，过往的车辆，小商小贩一下子都同一时间拥到了学校门前。这时联防队员们一丝不苟地维持治安，既让学生买到热乎乎的饭菜，又保证了他们的安全。以前午休时学生丢钱丢物的现象时有发生，自从来了联防队员，小偷再也不敢觊觎学生们的钱包了。联防队员尽职尽责，既维护了学校正常教学秩序，净化了学校环境，又教育了学生，配合了学校
工作。与老师们一起筑起学校的安全屏障，做学生的守卫者。自从有了他们，学校门前再没有了流里流气的社会小青年，更没有了聚众打架欺负学生的事件。校园的每个角落，有他们日复一日的巡逻。无论刮风下雨、 寒来暑往，每一扇窗户都记住了他们庄重的脚步 ; 无论烈日酷暑、数九寒冬，每一条校园小路都记住了他们忙碌的身影。
高三每天晚上9点40才放学，这个时候本该陪伴家人的他们，可敬的联防队员们，在校门口依然到处都是他们英姿飒爽而不停忙碌的身影。校门前的路没有因为黑夜让人心生畏惧。他们耸立在校门前马路的中央，镇定自若地指挥交通。这是一道美丽的风景，像街心的喷泉一样，像飘绿的行道树一样，像巍峨高耸的楼群一样，比叶绿，比花红，比楼群更壮观。日复一日单调的工作他们从不误一班岗。往来穿梭的车辆促使他们忘却疲累与抱怨，学生们道一声谢谢就心头一热，你回头一笑，便在师生心目中塑起一个难忘的联防队员形象!斑驳的月光和帽檐上的国徽，照亮了师生回家的路。难怪学校门口秩序井然，老师们不再眉头紧锁;难怪家长们交口称赞，学生们悠然歌唱：
诗颂楷模表答谢，
赞君正气英豪盛。
联心师生崔东所，
防卫学校治安长
辽宁冶金职业技术学院
2010年11月17日
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一、学校全称：湖南交通职业技术学院
二、办学类型：普通全日制高等职业技术学院
三、办学地点：湖南长沙干杉
四、层次：高职(专科)
五、性质：公办
六、颁发学历证书的学校名称和证书种类：合格毕业生均颁发国家教育部统一印制盖有湖南交通职业技术学院公章的普通高等学校专科层次毕业证书。
七、录取规则
1、按教育部要求，实行学校负责，考试院监督，德智体美全面衡量，公平、公正、择优录取。
2、外语语种要求：英语。
3、男女性别及比例：不限定男女性别及比例。
4、身体健康要求：参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
5、建筑经济管理(房地产管理方向)专业要求身高：男生160cm以上;城市轨道交通运营管理专业要求身高：男生170cm、女生160cm以上;建筑装饰工程技术(施工方向)和建筑装饰工程技术(设计方向)专业美术特长生优先录取。
6、录取方式(1)对于进档考生，按照分数优先、遵循志愿择优录取。 (2)对于服从专业调剂的考生，其专业志愿不能满足时，将调剂录取到录取未满计划的专业，不服从专业调剂的考生，将予以退档。
八、奖助措施：我院为品学兼优的学生提供：国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学院奖学金等，金额最高分别为8000元/年、5000元/年、4000元/年、3000元/年。 为弘扬中华民族扶贫帮困的社会风尚，学院党委成立了学院爱心助学基金，帮助贫困学生完成学业。 我院还与合作办学企业一起，设置了“三一重工股份有限公司奖学金”、“湖南华宇机械连锁有限公司奖学金”等各种形式的企业奖学金。 同时家庭经济条件困难的学生可以申请国家助学贷款和困难补助，也可以参加学院组织的勤工俭学。
九、收费标准：严格执行湖南省教育厅和湖南省物价局规定的标准。
十、招生计划：具体招生计划以各省、市、自治区省级招生部门公布的内容为准。
十一、联系方式学院地址：湖南长沙干杉 湖南交通职业技术学院招生办联系电话：
15243614956 15243614695 0731—82082092 82082091(传真)邮政编码：410132网 址：.cn招办邮箱：hnjtzy@tom.com 。
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