首届免费师范生“试水”师范生免费教育
2011年的大学毕业生中有一个群体注定引人注目，那就是2007年秋季入学的首届免费师范生。
2007年，国务院决定在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所教育部直属师范大学实施师范生免费教育试点。该批师范生在校学习期间免收学费，免缴住宿费，并且发放一定生活补助，所需经费由中央财政安排。4年来，在国务院领导的直接关心和指导下，在各地教育行政部门和6所部属师范大学的共同努力下，试点工作取得了积极进展，6所大学共招收免费师范生4.5万人。
2011年，首届1万多名免费师范生即将毕业，他们能否顺利找到理想的工作，是否愿意履行他们的使命和责任，成为检验免费师范生政策是否到位的“试金石”，也将直接关系到这项示范性举措能否可持续发展。
河南首届免费师范毕业生供不应求
2月19日，“2011年河南——教育部直属师范大学首届免费师范毕业生就业专场‘双选会’”在华北水利水电学院举行。与一般招聘会上“僧多粥少”的情况不同，招聘免费师范毕业生的岗位总数远远超过毕业生人数，“双选会”出现供不应求的喜人局面。
“今年的就业形势不算太好，本来我也挺担心的。没想到我们免费师范生这么吃香，有了这么多有编制的岗位。”来自东北师范大学美术专业的濮阳籍毕业生张楠兴奋地说。
河南省实验中学，需求3人;洛阳市实验中学，需求13人;巩义市二高，需求27人……
记者在“双选会”现场看到，每家用人单位的摊位前都摆放着张贴有教师需求计划和学校介绍的展板，招多少人、什么学科、学校概况等，一目了然。“毕竟是首届，大家对找工作心里不太有底儿，今天来现场一看，才算吃了颗‘定心丸’。”东北师范大学体育教育专业毕业生常冬冬说。
常冬冬告诉记者，他家在洛阳市栾川县农村，从小就想当教师，刚刚向洛阳东方高级中学投了一份简历。据他了解，北京师范大学等6所学校学体育专业的河南籍2011届毕业生一共不到30人，而当天各学校提供的体育教师岗位就有43个。
在“双选会”现场，带队前来招聘教师的济源市教育局招聘负责人孙社平告诉记者，考虑到大部分学生面临即将开学返校的情况，为提高效率，由市教育局、市人力资源和社会保障局、市编办和市财政局有关负责人组成招聘小组，对优秀应聘者当场面试、签约，仅济源一中这次就计划招聘20人。
在扶沟县高中的招聘台前，一位负责人表示：“各学科的教师我们学校都需要，只要毕业生愿意来，有多少要多少，我们急需一批支持学校未来发展的中坚力量。”还有一些学校更是直接打出了“当年入编，年薪2.8万元至4万元”的诱人待遇吸引前来应聘的免费师范毕业生。
郑州市教育局局长翟幸福在“双选会”启动仪式上发言时表示：“如果招聘学校和免费师范毕业生双方都满意，可以不受分配名额的限制。”
从省教育厅的统计数字来看，全省共提供岗位1300多个，而今年毕业的河南籍首届免费师范毕业生总数仅为471人，并且其中已有部分毕业生提前签约。因此，用人单位提供的岗位数超过毕业生人数的两倍还多，相当于一名毕业生有两个以上的岗位可以选择。可以说，对河南籍的首届免费师范毕业生来说，找到工作根本不成问题。
2月22日，教育部召开免费师范毕业生就业工作会议。教育部副部长刘利民在会上讲话时强调，各地要按照2010年全国免费师范毕业生就业工作会议确定的工作目标和时间表，保质保量地完成不同阶段的具体任务。
据悉，全国免费师范生就业工作时间表为：3月1日前，做好免费师范毕业生供需见面活动安排;3月10日前，各省教育厅与6所部属师范大学交换免费师范毕业生双向选择信息;5月30日前，各地对未签订就业协议的免费师范毕业生安排就业，落实到中小学任教。
省教育厅大中专毕业生就业指导中心主任吕冰表示，省教育厅将根据全国免费师范毕业生就业工作会议确定的工作目标和时间表，积极协调、联络有关高校和单位，把我省首批471名免费师范毕业生就业协议签订情况摸清楚，对没有签订就业协议的免费师范毕业生，将协调有关部门按政府统筹解决的办法落实好这些学生的就业问题，确保我省每一个免费师范毕业生都能按时到中小学任教。
“供不应求”背后的政府作为
据了解，今年，教育部直属的北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、西南大学等6所大学共有河南籍免费师范毕业生471人，生源分布在18个省辖市、130多个县(市、区)，所学专业涵盖中文、数学、英语、物理、化学等25个门类。首届免费师范生都是当年超出我省本科一批分数线40分左右，属提前批次录取的优秀学生，又经过4年严格的教师训练，素质高、学历高、工作热情高。
河南省委、省政府高度重视首届免费师范毕业生的就业工作，早在2007年省政府就印发了《河南省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于贯彻教育部直属师范大学免费教育实施办法(试行)意见的通知》，对我省实施免费师范生教育工作作出具体安排和部署。
2010年6月9日，教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政部印发了《教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法的通知》。同年10月21日，教育部、人力资源和社会保障部、中央编办、财政部又联合召开了免费师范毕业生就业工作会议。
为落实国家政策，做好首届免费师范毕业生就业工作，我省认真学习文件，领会会议精神，并及时与6所教育部直属师范大学沟通，摸清2011年河南籍免费师范毕业生的具体人数、生源地域分布以及专业结构情况。与此同时，我省还召开各省辖市有关负责人会议，宣传国家的免费师范生就业政策，了解各地中小学教师需求状况;组织有关人员到华东师范大学等招收免费师范生的学校与毕业生座谈，掌握毕业生的思想动态。
2010年11月，省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省编办、省财政厅联合出台《关于贯彻落实教育部直属师范大学免费师范毕业生就业实施办法的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，免费师范毕业生就业工作在省政府的领导下进行，由省教育、人力资源和社会保障、机构编制、财政等部门组成工作小组，负责制定并实施就业指导意见，落实保障措施，确保教育部直属师范大学在我省招收的免费师范毕业生顺利到我省中小学任教。省教育厅牵头负责免费师范毕业生就业指导、办理派遣等有关就业手续，各省辖市及所辖县(市、区)、重点扩权县(市)教育行政部门负责落实免费师范毕业生就业工作岗位和接收工作，各级人力资源和社会保障部门负责落实免费师范毕业生人事接转工作，各级机构编制部门负责落实免费师范毕业生到中小学任教的编制，各级财政部门负责落实相关经费保障。
省教育厅师范教育处处长尹洪斌告诉记者，根据《意见》规定，各地要提前安排接收免费师范毕业生的编制计划，首先利用自然减员空出的编制指标或采取先进后出的办法安排免费师范毕业生，必要时省里可设立专项周转编制，以确保免费师范毕业生到中小学任教有编、有岗。
为进一步做好首届免费师范生就业工作，2010年11月，省教育厅、省人力资源和社会保障厅、省编办、省财政厅联合下发《关于上报教育部直属师范大学免费师范毕业生就业需求计划的通知》，各地共上报需求计划1000多个，并于2011年之前在全国大学生就业网、有关高校就业网、河南省教育厅网站和河南省大中专毕业生就业网站上进行公布，供免费师范毕业生选择。
2月19日，“2011年河南——教育部直属师范大学首届免费师范毕业生就业专场‘双选会’”在华北水利水电学院举行。省人大常委会副主任、省委高校工委书记、省教育厅厅长蒋笃运出席“双选会”并宣布供需见面会开始。省委高校工委常务副书记、省教育厅副厅长李敏在“双选会”启动仪式上讲话时指出，首届免费师范毕业生就业工作是检验师范生免费教育试点工作得失的一个重要标准，也是落实师范生免费教育示范性举措的关键环节。各地教育行政部门、各学校要高度重视免费师范生的就业工作，采取切实有效的措施，保证首届免费师范生全部到岗、到编。
“这次‘双选会’是我省开展免费师范毕业生就业工作的开始，下一步各地、各用人学校和单位也要广开思路，创新载体，充分利用网络或现场招聘等多种形式，为免费师范毕业生搭建就业平台。”李敏强调。
建立长效机制，确保可持续发展
根据《意见》精神，免费师范毕业生就业采取双向选择和回生源地所在省辖市及所辖县(市、区)政府统筹安排两种方式。鼓励免费师范毕业生到农村边远贫困地区任教。到城镇学校工作的免费师范毕业生，还需到农村学校任教服务2年，服务期间仍然享受派出学校原工资及福利待遇。地方政府和农村学校要为免费师范毕业生到农村任教服务提供周转住房等必要的工作和生活条件。免费师范毕业生到中小学任教满1年后，可申请免试攻读在职教育硕士专业学位。
记者在首届免费师范毕业生就业专场“双选会”现场看到，郑州、洛阳等地的名校被围得里三层外三层，一些偏远县区学校的招聘台前却无人问津。
河南省实验中学此次只招聘日语、生物等专业共计3名教师，一个小时就有50多名毕业生来投简历，竞争相当激烈。洛阳市第一高级中学1个小时就收够了简历，撤了台子找地方让学生试讲去了。“免费师范毕业生的素质当然没话说，可大多不愿来我们这儿。”武陟县教育局的李老师颇为无奈，该县4所县级中学有15个名额，却只有3个人报名。
洛宁县是国家扶贫开发工作重点县，洛宁县高级中学要招聘物理、地理、历史、体育4个学科的教师各1人，最终却只有1人报名。该校负责招聘的邓平生老师无奈地说：“还是郑州、洛阳等大城市的学校受欢迎，县区学校特别是偏远地区的学校不受毕业生欢迎，虽然都有编制，但是县区学校待遇还是偏低，我们也理解学生的选择。”
对于社会上有争议的免费师范毕业生要从教10年的规定，记者在“双选会”现场采访了几名毕业生，他们都表示“能够接受”。
“当老师挺好的，受人尊重，工作稳定，收入也不算低，又有两个假期。虽然当初报考时并不清楚有这个规定，但选择师范专业我不后悔。学音乐的学费高，我家又是农村的，这几年给家里省了四五万块钱，心中充满感激。”陕西师范大学音乐学院毕业生薛梅说。因为家在灵宝市，回家乡工作方便照顾父母，现场看了一圈后，薛梅最后选择了离家最近的新安县职业高中。但也有个别毕业生表示：“县里学校条件差，工资和福利待遇也没有大城市高，还没多少发展前途，若能留在郑州或洛阳的重点学校最好。”
“双选会”现场一位不愿透露姓名的县城高中的副校长说，国家当初出台免费师范生政策，就是为了向中西部地区、特别是农村等基层地区提供师资力量，现在看来，这个初衷要想完全实现还有点困难。东北师范大学一名姓楚的女生则说：“我们不少同学都想留在学校本地就业，可是政策规定必须回生源地，跨省就业还是会受到限制的。”
华中科技大学教育科学研究院副院长别敦荣表示，免费师范生政策本身没有问题，从理论上讲，免费师范生政策对教师培养尤其是高素质教师培养确实很有作用。但从实践上看，具体的措施、跟进实施方案还需要不断完善。因为是一种新的政策，免费师范生教育实施方案在设计时考虑得不很周全，导致现在毕业生就业出现一些问题是很自然的事。
国务院总理温家宝在《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划建议的说明》中也明确强调，“要继续推进和完善免费师范生教育制度，不断提高教师队伍水平”。
教育部副部长刘利民指出，能否做好首届免费师范生就业工作，确保他们都能够到中小学任教，服务基础教育，直接关系到这项试点工作的成败，直接关系到这项示范性举措能否可持续发展。为此，要深入细致地做好首届免费师范生就业工作，最大限度地确保他们到中小学任教，并鼓励有志青年到农村中小学任教;要完善师范生免费教育制度，认真总结试点经验，进一步研究完善教育部直属师范大学师范生免费教育的政策措施，逐步形成师范生免费教育制度;要推进地方实施师范生免费教育，结合国家体制改革试点项目，在地方师范院校实施师范生免费教育，采取“供需挂钩”“定向培养”“点对点分配”等方式，培养造就大批“下得去、留得住、干得好”的高素质农村中小学教师。
按照国家统一安排，从2007年起，教育部6所直属师范大学开始在河南招收免费师范生。2007年在我省招收免费师范生471人，2008年招收594人，2009年招收602人，2010年招收600多人。
记者在采访中了解到，鉴于免费师范生就业与管理工作是一项长期性工作，我省将在建立免费师范生长效机制上进行一些探索。比如，我省规定，各地教育行政部门要在与人力资源和社会保障、机构编制、财政等部门充分沟通的基础上，编制好下半年免费师范毕业生就业岗位需求计划，并于当年10月中旬前汇总上报省教育厅，由省教育厅向教育部直属师范大学送达我省免费师范毕业生就业岗位需求信息。省教育厅根据各地需求情况每年年初负责组织一次免费师范毕业生专场招聘会，让用人单位与免费师范毕业生进行双向选择，为免费师范毕业生搭建一个良好的就业平台。
“我省还将为每一名免费师范毕业生建立诚信档案，加强跟踪服务与管理，监督好其履约情况，同时对免费师范毕业生进行岗前培训，通过进一步的培养和锻炼，让他们尽快成长起来，真正发挥作用。”吕冰说。
责编：路 童
作者：李见新
摘要：产、学、研合作教育是当前高等院校人才培养的主导方向。本文以陕西师范大学为例，从师范生人才培养模式的角度出发，阐述了在高师院校开展产、学、研合作教育的重要意义，探讨了产、学、研合作教育的人才培养模式在培养师范生教学技能和科研素养等方面的意义与存在的问题，并提出了相应的解决措施。
关键词：产学研合作教育;师范生;免费教育;高师院校
2007年5月，国家在部属师范大学推行师范生免费教育，通过定向培养大批优秀师资，鼓励更多的优秀人才从事教育事业，促进教育事业的发展。目前，首届免费师范生已走上工作岗位，现有的人才培养模式是否能达到既定的培养目标，学生是否能迅速适应环境、顺利地承担起教书育人的重任，现有的人才培养模式与实际的人才需求间的差异等将是广大教育工作者们面临着最为迫切和现实的问题。为此，笔者通过访谈、问卷调查等方式对陕西师范大学生物科学专业学生的人才培养、就业状况等进行了调研，分析了现有人才培养模式的优势和不足，并结合产、学、研合作教育的思想提出了相应改进的策略，以期为免费师范生人才培养提供借鉴。
一、高师院校开展产、学、研合作教育的意义
高等院校作为知识创新的主体和解决国民经济重大问题、实现技术转移、成果转化等重要方面的主力军，走产、学、研结合道路已是大势所趋，而高等师范院校开展产、学、研合作教育以培养高素质创新型教育人才也势在必行。高师院校是培养中小学教师的摇篮，为基础教育培养的高水平师资力量是高师院校的“产品”，高校既是产品生产的主力，也是教育研究的主体，又是培养的主要场所，成为师范生培养、教育、研究三位一体的重要机构，开展产学研合作教育，进一步整合社会资源，是培养合格师范毕业生的必由之道。
1.产、学、研合作教育是高师院校培养高素质教育人才的有效途径。高师院校开展产、学、研合作教育，可以促进学生将理论知识与实践相结合，进一步巩固专业基础知识，提高自身的教学技能和科研素养，是高师院校培养高素质教师的有效途径。
2.产、学、研合作教育能大力推进高师院校技术成果的转化。据调查，国外高校的科研成果转化率为60~80%左右，而我国高校的科研成果转化率只有8%，师范院校更低。高师院校既是高层次师范生人才培养的重要基地，又是教育人才汇聚的战略高地，也是科研创新的重要场所，在建立以企业为主体、市场为导向、产、学、研相结合的技术创新体系方面，具有得天独厚的优势和条件。高师院校实施产、学、研结合教育，可以为高校培养人才提供目标导向，为科研人员提供研究选题，为成果转化提供平台，从而推进高师院校技术成果全面高效的转化。
3.产、学、研合作教育有利于提高高师院校教师的教学实力。对于高等院校来说，开展产、学、研合作教育可增强高校科研工作者与产业研究者之间的交流合作，极大地促进高校科技创新能力的提高、学科建设的发展以及师资队伍建设。一方面，教师通过实践进一步提高自身的应用和开发能力，完善知识结构，提高师资队伍水平;另一方面，教师将实践经验和高新技术、创新思想、新理念等带回到课堂中，既能拓宽学生的知识面，又能培养学生的创新思维。推动产、学、研合作教育的同时，能促使学校教师转变单纯以教学为主的观念，强化科研意识，在服务社会、服务企业的过程中培养师范生发现问题、解决问题的能力，使得学生在日后的教育工作中有能力去开展教学方法及教育问题的研究。
4.产、学、研合作教育是高师院校服务社会的重要渠道。高等教育具有教育、科研、社会服务三大职能。高师院校通过产、学、研结合与教育机构、企业、科研院所合作发展，加强对中小学教育的研究和人力资源的支持，加强企业技术改造和技术开发，加快先进技术在企业中的推广应用，促使高科技成果的转化，培养符合社会发展及人才市场需求的素质高、能力强的师范生，从而充分体现高师院校在社会服务方面的重要作用。
综上，将产、学、研合作教育进一步落实到高师院校的人才培养体系中，是科学飞速发展的必然结果，是高师院校自身发展的需要，是提高学校综合实力的客观需要。探索高师院校的产、学、研合作的教育模式，推进产、学、研结合，对于高师院校完成人才培养目标意义重大。
二、陕西师范大学生物科学专业免费师范生产、学研、合作教育开展现状
1.人才培养模式。该校以“培养德、智、体等方面全面发展的基础教育学校优秀教师及教育行政管理人员，为造就教育家奠定坚实基础”为目标，对师范生实施“2+2”人才培养模式，即前两年按学科大类进行通识培养，后两年按学科专业方向进行专业培养。课程体系由通识教育课程、专业教育课程和教师教育课程构成。对生物科学专业而言，在大一、大二期间除了开设动物学、植物学等专业课程外，广泛开设英语、数学、大学语文、大学物理学等课程，基础知识面广。大三除了开设遗传学、微生物学等生物专业课程外，大量开设教学论、教育心理学、教学技能等教育专业课程，注重提高学生的专业知识水平和教学技能。大四进行半年的教学实习和半年的毕业设计。
2.与中小学结合状况。实施免费教育的师范生是应国家各个地方学校对中学教育工作者的需求而生的，带有一定的定向培养性质，将国家六所教育部直属院校与各个地方的中小学或教育机构的需求相联系。学校与中小学合作，创建了多个教学实践基地，通过顶岗实习、支教、教学实习和挂职锻炼等方式在缓解基础教育师资需求的同时，又促进师范生教学实践能力的提高。
3.国家政策支持状况。教育部直属的六所高校，实施“两免一补”师范生免费政策，就业政策则是入校就签订了协议书，规定免费师范生毕业后必须从事十年以上的中小学教育工作，每位免费师范生毕业后都有编有岗。工作可进行双向选择，在自己没有找到合适工作的情况下国家根据地方需求对其进行分配，免费师范生的学习、生活和就业问题都得到了保障。
4.参与科研状况。①对中学教育的研究。学校开设教育《心理学》、《教学论》、《教学技能》等专业教育课程，使学生能从理论上了解和认识中学教育。为期半年的实习是免费师范生深入认识中小学教育的一个重要过程，通过听课、写教案、说课、讲课、班主任见习等活动深入了解中学教育情况，并通过对实习地区的教育现状进行调查，撰写调查报告，提升发现和解决实际教学问题的能力。②对生物科学的研究。除了常规的课程实验和毕业论文设计，还通过丰富多样的课外活动如挑战杯、勤工助学科研项目、大学生开放性实验项目、博士本科生“手拉手”等培养师范生参与科学研究的兴趣，提升科研水平。③读研模式。免费师范生毕业时不得报考脱产研究生，但可在职攻读教育硕士学位。免费师范生根据在校及工作期间的表现而获得报考资格，以课程教学及教育学研究为主。
三、对生物科学专业免费师范生人才培养模式的反思
针对免费师范生培养的成效，进行了问卷调查。向生物科学专业2007级、2008级师范生共发放了问卷250份，收回有效问卷235份。以此为依据分析了生物科学专业免费师范生培养模式的不足之处，并结合访谈内容做了相应的原因分析，主要有以下几方面内容：
1.免费师范生职业理想不确定。在被问及成为一名优秀教师是否是目前的职业理想时，调查结果显示，18.6%的学生表示还不确定“成为一名优秀的教师”是否是自己的职业理想。如果免费师范生本身没有确定教师为自己的职业理想，学生自身没有为将来的职业努力提升自己能力的信念，那么国家对免费师范生的培养就显得很空泛无力，没有经济压力，没有较大的奖惩措施，工作有分配，这将严重导致免费师范生学习动力不足。免费师范生职业理想不确定，一方面是由于报考前对免费师范生政策了解不足，另一方面则是师范生的从教信念不够坚定。
2.教学技能需要加强。38.4%的学生对免费师范生的教学技能培养不满意，觉得还不能达到社会需求的水平。学生反映，学校在大三才开设教学技能类课程，并且师范生大多数时候只能通过课堂进行理论学习，所以学生在学校学习期间锻炼教学技能的机会非常少。教学实习是师范生提升教学技能的一个重要环节，而对于生物专业首届免费师范生大四的教学实习状况的调查显示，近20%的被调查者认为实习时间太短;学校教学环境条件不能为学生提供掌握现代教学技术的机会;上讲台讲课机会少，难以提高教学技能水平;实习学校不能很好地为学生提供专业课程实习的机会;实习教师指导仍需加强等。
3.科研素质有待提高。调查中，64.3%的学生对于自己的科研素质是否能达到社会对生物教师的要求这一问题持不确定或否定态度。作为未来的生物学教师，要培养创新型高科技人才，生物科学专业师范生首先得具备创新精神和一定的科研素养。而我国对本科生的科研素质的培养普遍欠缺，又不能报考生物科学专业的研究生，使得大多数师范生对自己的科研素质不自信。很多师范生表示，相对研究生而言，本科生在科研素养方面严重缺乏竞争力。
4.学生创新思维培养不够。调查中，很多学生表示学校注重理论学习，学生深入接触课堂和科研的机会很少，缺少实践，以至于理论和实践严重脱节。教师在引导学生将所学的理论知识运用到实践中具有重要作用，学校设立了双导师制，即安排大学本学院的专业老师和中小学教学名师为指导老师，对学生的科研能力和教学技能的培养提供帮助。这一制度的设立其实是可以增加学生深入接触课堂和科研的机会的，但调查结果显示，只有4%的学生认为导师给他们提供了很多科学和科研方面的帮助，10%的表示在必要时导师有一定的帮助，而其它近86%的同学都表示和导师间很少联系，几乎没有帮助，这大概是由于中国学生在学习方面不够主动以及师范生学习动力不足等原因造成的。
四、加强产、学、研合作教育，提升生物科学专业免费师范生培养成效的相应策略
根据对生物科学专业免费师范生产、学、研合作教育现状、现有培养模式的不足及相应原因的分析，以产、学、研合作教育思想为指导，提出了提高生物科学专业师范生培养成效的相应策略：
1.增进师范生与中小学的交流合作。高校应增进师范生与中小学的交流合作，如邀请中小学优秀教师、校长来校举办教育系列讲座，入校后就陆续安排师范生到中小学课堂听课等，让师范生较早地获得近距离接触中小学课堂、与优秀教师面对面交流的机会，以促使学生吸取更多的一线教师的实践经验和教学观点。一方面可帮助师范生更好地制订自身学习计划，另一方面可促进师范生将理论学习与实践体验相结合，从而提高自身教学素养。
2.组织师范生支教。国家和学校采取相关鼓励措施，组织在校师范生到农村中小学支教。一方面可以改善农村中小学师资缺乏、教学观念落后的现状;另一方面可使师范生通过了解农村教育现状增强自身的责任意识，树立终生从教的理念，增强师范生的学习动力。
3.进一步扩大和优化教学实习基地。教育实习是师范生提升教学技能的一个重要环节。然而随着近年来实习生人数的增加，实习学校条件有限，导致实习环节出现实习指导教师指导不力等问题。进一步扩大和优化教学实习基地，改善和缓解实习指导教师指导不力、实习教学环境差、实习队伍专业分布不平衡等一系列问题，可让免费师范生获得较多的实践机会，更好地体验到高水平的教育教学理念和方式，以保障师范生实习见习工作的高质量完成。
4.增进高校教育专家与中小学的交流合作。增强教育专家与中小学一线教师间的交流，为教学专家和中小学一线教师提供一个共同开发教学资源的平台，可促进中小学基础教育研究工作的展开，并及时地将高校教育方面的科研成果运用到教学实践活动中，促进科研成果转化。同时教育工作研究者可将教学一线新的教学观念反馈给师范生，促进师范生的发展。
5.切实落实导师制度，积极引导师范生从事科学研究。由于免费师范生定向教师职业，并且本科毕业后只能攻读教育硕士，与生物技术专业的本科生或研究生相比，其科研素养训练方面相对缺乏。但作为新世纪的生物学教师，具备一定的科研素养仍是很有必要的。落实导师制度，带领免费师范生进行开放性试验、创业大赛或导师自己的科研课题，在本科阶段就将其引入科学研究行列，可锻炼其科研能力，提升其科研素养。这对于扩大科研队伍，增强学校科研实力，促进高师院校向综合性院校发展也有着重要意义。
6.加强与企业间的合作。通过共建技术中心、共办高科技实体、研究和商务中心、电子门户网站、共同研究开发课题等。高师院校要充分发挥教育优势为企业做培训，同时将课堂引进到工厂、科研院所，组织学生进行参观学习，使学生身临其境，这样一来，即可让学生逐步掌握生物科研工作的步骤和基本方法，从解决生产经营的问题中学习到更多的知识和技能，又可增强学生对企业生产研究的认识，获得更多与科技前沿专家的交流机会，使学生大开眼界，以激发其专业课程的学习兴趣和创新思维。
7.建立健全创新激励机制。建立健全的创新激励机制，通过课题支持和成果奖励，充分调动本校科研人员和学生的创新欲望与创新意识，促进团队建设，鼓励发明创造和成果转化。为产、学、研的各个环节提供便利，促进学生主动学习和探索，理论与实际相结合，手脑并用，切实的提高自身的科研能力、创新能力和动手能力。
当然，对高师院校的免费师范生开展产、学、研结合人才培养模式的研究和实践还处于初级阶段，只有在国家、企业、学校的共同努力合作下，给予必要的法律、政策、经济的支持，通过产、学、研结合教育培养符合社会需要的高素质创新型师范人才的道路才能走得越来越好。
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基金项目：西安市软科学研究项目(SF09019)，陕西师范大学2010年青年教师教改项目
通讯作者：李焘(1976-)，女，湖南衡阳人，博士，讲师，主要从事生物技术专业的教学科研工作。
作者：屈新运,刘兰,张序贵,李焘
今年4月，江苏省南京市通过调整已经试行3年的幼儿助学券政策，进一步加大政府投入，正式施行学前教育免费一年政策，成为江苏率先实行学前一年基本免费教育的省辖市。近年来，相继有一些城市实行免费学前教育。对此，教育部曾有过积极表态。免费学前教育可否解决入园难等问题?需要具备什么样的条件才可实行免费学前教育?社会各界又是怎么看待这一突破性制度?
试点教育资助
2011年1月19日，江苏省政府下发《关于调整地方教育附加等政府性基金有关政策的通知》，调整地方教育附加征收范围和征收标准。地方教育附加征收范围统一为境内所有缴纳增值税、消费税、营业税的单位和个人，包括外商投资企业、外国企业及外籍个人。地方教育附加征收标准由实际缴纳“三税”税额的1%提高到2%。2013年，南京税收收入1975亿元，其2%近40亿元。由于地方教育附加已开征数年，目前南京市这一项收入累计已过百亿，而且以每年数十亿元的速度继续增长。相比较之下，用于学前一年免费教育的每年3.6亿元的投入可以说微乎其微。南京市学前教育一年基本免费教育的对象为：从2014年秋季入园读小班的在园幼儿。今后，凡南京市户籍幼儿和进城务工人员随迁子女、符合国家计划生育政策、在依法设立的幼儿园就读的幼儿，每生每月减免保育教育费600元，全年按10个月减免。保育教育费收费标准低于免费标准的大班幼儿，按实际收费标准全额减免，差额资金优先用于减免幼儿伙食费。对经济困难家庭在园幼儿，该市仍继续实行教育资助。
“目前在园就读小班和中班、已享受助学券政策的幼儿，仍按原幼儿助学券相关政策执行。”南京市教育局相关负责人表示。从2011年秋季开始，南京市实行幼儿助学券政策。幼儿助学券在教育惠民、治理无证办园、提高幼儿入园率等方面发挥了积极作用。实行学前一年免费，是学前教育改革发展的总体趋势。将幼儿助学券调整为学前一年基本免费，一方面将保持原幼儿助学券政策在惠民济困方面的连续性和稳定性;另一方面，将进一步强化政策对学前教育事业的发展功能，更集中财力解决当前面临的资源相对不够充分、不够均衡的主要矛盾。
今明两年，南京市本级财政将专项投入10亿元，各区还将配套投入不少于10亿元，重点用于实施学前教育资源优化“三大工程”：一是通过幼儿园增量工程，新改扩建幼儿园新增幼儿学位不少于4万个，适应人口常态增长和计划生育政策调整带来的入园新需求;二是通过幼儿园创优工程，使全市成型幼儿园90%以上成为省、市优质园，农村办园点全面达到市定新标准;三是通过普惠性民办园促进工程，使全市在公办和普惠性民办幼儿园就读幼儿比例提高到80%以上。
南京市小学新生入学数量多年来保持在4万人左右。随着外来工子女在南京就读数量的增加，近年来这一数字已从4万人增加到6万人。按照6万人计，每人每月600元经费，一年10个月，在学前班投入上，南京市今后每年将投入3.6亿元。
破解入园难全社会关注
在民间，“上幼儿园比上大学还贵”的说法，多年来愈演愈烈。产生这种乱象的根子，在于我国没有将学前教育纳入义务教育范围。当前社会结构与几十年前完全不同，政府注重就业率的提升，农村人口普遍外出打工，使得大量学龄前儿童只有进入幼儿园才能获得较好的照顾。在学前教育需求增加后，政府长时间里没有及时提供相应的公共服务，而是用市场化方式解决这个问题，在通货膨胀时代，“天价”幼儿园问题突然爆发了。
破解“入园难”“入园贵”，是全社会关注的话题。从中央到地方，从专家学者到普通百姓，提出了许多建设性的意见和建议，“将学前教育纳入全民义务教育范畴”的呼声最为强烈。这就需要政府拿出解决上述问题的切实诚意，在财政投入、编制保障、师资力量等方面，给予学前教育足够的重视，以实际行动提供公共服务。南京市适时出台学前一年免费的举措，显然走在全国前列。
“学前一年基本免费”实质上扩展了义务教育的范畴，减轻了普通家庭在学前教育上的负担，这无疑是学前教育健康发展的福音。但也应该看到，这只是解决“入园难”“入园贵”的第一步。当前，公众对于学前教育政策主要有两大诉求：一是将学前教育直接纳入义务教育范畴，政府财政加大学前教育投入力度，扩大公共学前教育资源的“蛋糕”。二是推进学前教育资源分配均衡化，避免大量优质的学前教育资源过度集中在极少数机关幼儿园。
中国的义务教育学制在国际上属于开始较晚的。日本目前已全面实施5岁幼儿学前教育全免费，且像小学生一样享受每月2万日元补贴。日本对于5岁以下幼儿的学前教育，采取第二个孩子半费，第三子之后全免费政策。美国多年来一直把5岁儿童的一年学前教育列为义务教育。在欧洲，学前教育不是义务教育，但是免费教育。一些国家的儿童从4岁开始进入教育部开办的公立幼儿园接受免费教育，还有一些国家的儿童从5岁开始接受免费的学前教育。当然，在国际上，家长可以选择送孩子到非公立的学校接受不免费的学前教育。而在我国，学前教育一直就是不免费的，空白和差距不在这里，而在免费的部分。
越来越多尝试
“学前教育资源特别是公办学前教育资源得到快速扩增。”今年两会期间，山东省教育厅副厅长张志勇介绍，山东省第一期学前教育三年行动计划已付诸实施，全省已有5个城区试点学前教育免费政策。
山东菏泽市2011年以前，公办幼儿园屈指可数。曹县曾因没有一处公办幼儿园且管理混乱，遭到教育部的通报批评。2011以来，菏泽市建设公办幼儿园636处，新增公办学位10万个，公办园比例提高了33个百分点，入园率提高了8个百分点。张志勇表示，2011到2013年，山东省在园幼儿262.4万人，学前三年入园率达到80.8%，比2010年提高13个百分点。山东省学前教育开始走向基本普及。
张志勇介绍说，自2011年山东实施第一期学前教育三年行动计划以来，山东省级财政核拨学前教育专项资金3.2亿元，并争取中央资金约26亿元，主要用于农村幼儿园建设和对企事业单位举办幼儿园及普惠性民办幼儿园的扶持。财政性学前教育经费占财政性教育经费比例逐年增长，2013年，财政性学前教育经费占财政性教育经费的比例，达到3.9%，是2010年的近5倍。自2011年起，山东省建立学前教育资助制度，各级财政安排学前教育资助资金 6亿元。济南市历下区、济宁市兖州区、东营市河口区、潍坊高新区、淄博高新区等实施了不同年限的学前教育免费政策。青岛、潍坊建立了幼儿园生均财政拨款制度，增强了学前教育公益性和普惠性。
在贵州省，当地政府建设乡村免费幼儿园。贵州外出务工人数较多，据不完全统计，截至2012年底，贵州省农村“留守儿童”在120万人左右。在农村，3到5岁的留守儿童90%以上无法上幼儿园接受正规早期教育。目前，首批实施100所试点“希望童园”，分别分布在织金县、松桃县、思南县、习水县、天柱县等5个县，共3000余名儿童受惠。
在甘肃省，临夏回族自治州从今年春季学期开始，免除所有公办幼儿园和取得合法办园资格的民办幼儿园在园幼儿的保教费和课本费，从而整体实现从幼儿园到高中教育全程免费。这在甘肃尚属首例，在全国亦不多见。
积极领跑者
新疆教育厅从今年起，新疆农村学前两年双语教育保障将全面覆盖，保障范围及对象由之前七地州及九县市农村学前两年各民族幼儿，扩面至全区农村(含县镇、城市辖区内非城区乡镇及农村)学前两年各民族幼儿。这一政策的实施，将惠及全区45万名幼儿。
保障项目包括幼儿伙食补助(每生每年1000元)、取暖费补助(每生每年120元)、读本补助(每生每年90元)、幼儿园公用经费(每生每年600元)以及自治区聘用学前双语教师生活补助和社保缴纳经费。其中，取暖费补助为新增项目。整个自治区实行两年制学前教育，所有这些项目加起来，国家投入了多少钱呢?2013年，国家和自治区先后投入8亿元，在新疆范围内施行农村学前双语教育经费保障机制，今年还将投入8亿多元。也就是说，每年8亿元，就让全新疆所有的学龄前儿童得到了为期两年的学前双语教育。与2013年国家近13万亿元的财政收入和新疆自治区1128亿的地方收入相比，这8亿元简直是九牛之一毛。
投入如此之大，解决的问题如此紧迫，学前免费教育在全国普及，只差观念上的转变了。目前，各地政府没有承担学前教育的公共担当，而是将学前教育推向市场，不愿意承担政府投入责任。地方政府存在着与中央政府讨价还价的心态，只有中央出钱，提要求，地方政府才会真正落实。中央政府征收的教育附加是三项税收的3%，每年接近4千亿元。中央政府出钱支持学前教育的问题在于经费的划拨和使用的有效性。这就需要一些地方率先实践，拿出一套可行的办法来。
所以，南京市率先实行学前一年免费教育，对于学前教育的发展，是积极领跑。其意义在于，用实际行动证明了，学前教育也是社会教育的重要构成，政府应该将对学前教育的重视提升到社会发展高度和教育发展高度，承担起义不容辞的责任。对学前教育的重视，仅空喊口号是没用的;重要的就是，地方政府要摆脱等靠要的态势，摆脱观望意识，在财政投入、编制保障、师资力量等方面，给予学前教育足够的重视，让学前教育得到健康可持续发展，这种实实在在的“政府行动”，才是最有效的。大量事实已经证明，搞民生工程，各地政府缺的从来都不是钱，而是态度和决心。只要地方政府一心想为百姓办点实事，只要官员有把钱花到刀刃上的意识，解决学前教育免费或者只解决学前一年免费教育就不是难事。
定期体检是女性健康的保护伞
世界卫生组织权威数据表明，中国女性中40%患有不同程度的生殖道感染等妇科疾病，已婚妇女中患病率更是高达70%，而忽视妇检是其重要的原因之一。 妇科疾病如子宫肌瘤、卵巢囊肿、子宫内膜异位症等在早期一般无症状或症状不明显，等到身体明显感受异常再去医院检查，可能此时病情已经蔓延，甚至恶化。这样即错过了最佳治疗时期，又增加了治疗费用的支出，甚至危及生命。 因此，妇科专家建议，女性朋友应该每年都到正规医疗机构做一至两次体检，做到早诊断、早治疗。
女性一般何时急需妇科检查 ?当女性出现下列症状四项以上不正常时，建议及时去医院检查就诊： 月经过多或痛经、白带异常伴有臭味、阴道排液或不规则出血 、阴道脱出物 、无妊娠的突发性闭经、性交疼痛 、贫血、月经失调、 乳房肿痛、瘙痒、 尿频尿痛或排尿困难、阴部瘙痒、外阴部有赘生物、腹部包块与下腹部痛 、性欲亢进 、大便秘结、短时间内有发热、体重明显减轻者。
妇科检查一般包括下列内容：白带常规检查：检测各种病原微生物导致的阴道炎，如霉菌、滴虫、线索细胞、PH值、清洁度、衣原体、支原体等。 阴道脱落细胞学检查：这是防癌普查的主要方法，对诊断宫颈癌前病变、早期宫颈癌有重要价值。 腹部B超检查、阴道B超：可早期发现子宫肌瘤、卵巢囊肿等的病变。 电子阴道镜：可发现某些肉眼不能发现的微小病变，对宫颈癌前病变的早期发现、早期诊断有重要价值。 常规附件：由妇科医生进行阴道检查、双合诊，可以对病人的妇科情况做一个全面的评估。
以上是为大家介绍的有关妇科检查的内容，大家一定要注意个人卫生，养成良好的饮食习惯。以上就是关于“定期检查是女性健康的保护伞”“潍坊奎文北方医院”的介绍。百度查询不如在线咨询，妇科疾病“一对一”免费问专家，就医方向更明确，网上预约专家号，365无假日医院，随时就诊不排队，省时省心又省力。
老教师权威总结
高考常见成语知识归纳
一、两用成语归纳
高考出题对于两用成语很青睐，我们一定要注意总结归纳，正确全面理解成语的各个义项。如下列成语：
1、灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活;也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。如：每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非凡。
2、想入非非：一般用来形容胡思乱想，不切实际，多用于贬义;实际上“非非”是佛家语，指“一般人认识达不到的境界”，因此也形容思想进入虚幻境界，完全脱离实际。如：关于金字塔和狮身人面的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及有着极为丰富的想象力
3、左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很迅速。比喻办事圆滑。
4、指手画脚：形容轻率地指点、批评，含贬义。(该义项使用较多)也形容说话时做出各种动作示意。如：王老师为了使课上得生动形象，不停地指手画脚，以此来吸引学生的注意力。
5、不三不四：一般是形容人不正派、不规矩。也用来说明事物不成样子。与“不伦不类”相似，这是它的原始意义，有存在的合理性。如：本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得不三不四了。
6、淋漓尽致：形容文章或谈话详尽透彻;也指暴露得很彻底。如：“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。
7、一针见血：通常是比喻说话、写文章言辞直截、简要，能切中要害，但它的本义是一针就见到血，形容医务人员技术熟练。如：我很胖，可是这位老护士很快就选准了一条血管，一针见血，我很佩服。
眉来眼去：多用于男女示爱，也指坏人之间勾勾搭搭。如：吴三桂与多尔衮之间，早已眉来眼去，暗中交通。
8、洋洋洒洒：形容说话或写文章才思充沛，长篇大论连绵不断。也形容规模盛大，气势磅礴。如：这个贫困县的三个领导分坐三辆轿车去基层检查工作，一路上洋洋洒洒，好不气派。
9、数米而炊：比喻把精力都放在做琐碎小事上，以至劳而无功。也形容生活困窘。(此义项使用较多)。如今他靠微薄的工资度日，虽然还不至于数米而炊，但已比较困难了。
10、贪多务得：原指尽量多地求得知识。如：我通常在早上写稿，中午自己弄东西给自己吃贪多务得”的习惯在这时候便展现无遗。后多指贪心不足(含贬义，该义项使用较多)
11、粗枝大叶：形容简略或概括;如：“没有时间了，我只好粗枝大叶地跟
1 你说一说了。”也形容草率不认真细致(该义项使用较多)。
12、狗尾续貂：原指封官太多太滥，后比喻拿不好的东西补接在好东西后面，前后不相称。多用于文艺作品，也用作谦词。如：“读了书稿，有些想法，写了上面这些话，算是狗尾续貂，放在后面吧。”
13、秀色可餐：本是形容美好的容色使人忘掉饥饿，多形容女子容貌非常美丽。但也可指山林花木非常优美。如：“桂林山水甲天下，秀色可餐，果然名不虚传。”
14、垂涎三尺：形容嘴馋。也形容特别羡慕、渴望得到。如：我看到人家新买的电脑，便垂涎三尺，恨不得自己也有一台。
15、平易近人：比喻态度和蔼，没有架子，使人容易接近。也形容文字深入浅出，通俗易懂。如：高士其是一位可敬的儿童文学作家，他的作品大都写得平易近人。
16、平铺直叙：说话或写文章时不讲究修辞，只把意思简单而直接地叙述出来如：叙述者置身于作品之外，对已往发生的事情了如指掌，容易把往事平铺直叙地说出，没有波澜。
17、粉墨登场：指化装上台演。(中性)也比喻坏人登上政治舞台。(此义项用的较多)
18、登峰造极：意思是到了极点，但它有褒贬双重感情色彩。比喻干坏事猖狂到了极点，贬义。例一：杨丽萍的舞蹈艺术，可以说已达到了登峰造极的境界，美妙无比。(褒义)例二：身为人民公仆的张二江，鲜廉寡耻，贪污受贿，损公肥私达到了登峰造极的地步。(贬义)
19、另眼相看：褒义指看重和优待，如：他真是个难得的人才，难怪领导要另眼相看;贬义指用另外的眼光来看待，含有歧视的意思，如：对后进生要耐心说服、教育，不能另眼相看。
20、异想天开：用来形容思想解放，想法独特时，含有褒义;用来形容想法很不切实际，非常奇怪，带讽刺意味时，含有褒义。
21、龙飞凤舞：褒义形容气势奔放雄壮或姿态生动活泼。(多用于形容书法)贬义形容字迹潦草。(用于书写)
22、张口结舌：想说而无法说，形容惊慌或紧张的样子;也形容理屈词穷的样子。
23、哑口无言：形容理屈词穷;也形容由于某种原因默不作声，无话可说。
24、洁身自好：指保持自身纯洁，不同流合污;也指怕招惹事是非，只关心自己，不关心公众事情。
百花齐放：比喻不同形式和风格的各种艺术作品自由发展;形容艺术界的繁荣景象。
25、 按图索骥：既比喻办事机械死板，也比喻按照线索寻找。
26、暗送秋波：既指献媚取宠，暗中勾结，也指有情人暗中眉目传情。
27、独善其身：既指只顾自己，缺乏集体精神，也指人要搞好自身修养。
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28、顾影自怜：既指孤独失意的样子,也指自我欣赏。
29、规行矩步：既比喻墨守成规，不知变通，也比喻举动合乎规矩，毫不苟且。
30、呼风唤雨：既比喻进行煽动性活动，也比喻人能够支配自然。
31、冷若冰霜：既形容人不热情，不温和，也形容人态度严肃。
32、冷眼旁观：既指用冷淡的态度从旁观看，不愿参加，也指用冷静的态度从旁审视。
33、例行公事：既指只重形式，不讲实效的工作，也指按照惯例处理的公事。
34、绵里藏针：既比喻外貌柔和，内心刻毒，也形容柔中有刚。
35、难分难解：既指双方争吵，打斗相持不下，难以开交，也形容双方关系异常亲密，难于分离。
36、奇文共赏：既指把荒谬、错误的文章发表出来供大家识别和批判，也指把新奇的文章拿出来共同欣赏。
37、谦谦君子：既指故作谦虚而实际虚伪的人，也指谦虚，能够严格要求自己的人。
38、穷形极相：既指丑态毕露，也指描写刻画十分细致生动。
39、如虎添翼：既比喻凶恶的得到帮助后更加凶恶，也比喻强大的得到援助后更加强大。
40、四平八稳：既形容说话、做事情、写文章稳当，也指做事情志求不出差错，缺乏创新精神。
41、舞文弄墨：既指歪曲法律条文作弊，也指玩弄文字技巧。
42、引火烧身：既比喻自讨苦吃或者是自取灭亡，也比喻主动暴露自己的问题，争取批评教育。
43、瞻前顾后：既形容做事情以前考虑周密细致，也形容顾虑太多，犹豫不决。
二、成语的使用范围
不同凡响：多指文艺作品不平凡。
出神入化：只形容技艺达到绝妙的境界。
颠扑不破：多指理论。
点铁成金：比喻把不好的作品改好。
耳提面命：形容恳切的教导。
雕虫小技：多指微不足道的文字技巧。
罚不当罪：多指处罚过重。
罪不容诛：判处死罪还抵当不了罪恶。
覆水难收：多用于夫妻离异。
甘之如饴：表示甘愿承受艰难、痛苦。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。
巧夺天工：形容技艺极其精巧。
3 含饴弄孙：形容老年人悠闲的家庭乐趣。
青云直上：比喻官职升得快。
回心转意：改变原来的态度和想法，多指放弃嫌怨，恢复感情。
洛阳纸贵：比喻著作广泛流传，风行一时。 生花之笔：比喻杰出的写作才能。
罄竹难书：多指罪恶很多，难以说完。
石破天惊：比喻文章议论或事态发展出人意料。
舐犊情深：比喻对子女的慈爱。
洗心革面：比喻彻底悔改。
以邻为壑：比喻把灾祸推给别人。
炙手可热：比喻气焰很盛，权势很大。
煮鹤焚琴：比喻糟蹋美好事物，做杀风景的事。
相濡以沫：同处困境，相互救助。
斯文扫地：指文化或文人不受尊重或文人自甘堕落。
万人空巷：家家户户的人都从巷里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等盛况。
车载斗量：形容数量很多，多用来表示不足为奇。
当仁不让：泛指做应该做的事，积极主动去做，不退让。
姑妄言之：对于自己不能深信不疑的事情，说给别人时常用此语以示保留。
见仁见智：指对于同一个问题各人有各人的见解。
青梅竹马：形容男女小时侯天真无邪，在一起玩耍。
鹊巢鸠占：比喻强占别人的房屋、土地、产业等。
退避三舍：让步，不与人相争。
三、 成语的感情色彩
常见褒义成语举例：
雨后春笋 蔚然成风 蔚为大观 德高望重 虚怀若谷神采奕奕
宽宏大量 如坐春风 克己奉公 知书达礼 鞠躬尽瘁敢作敢为
光明磊落 两袖清风 力挽狂澜 视死如归 兢兢业业忠贞不渝
刚正不阿 疾恶如仇 废寝忘食 大义凛然 高风亮节从容不迫
常见贬义成语举例：
半斤八两 人云亦云 别有用心 不可告人 不择手段处心积虑
俯首帖耳 大吹大擂 大放厥词 夸夸其谈 胆大妄为党同伐异
道貌岸然 得陇望蜀 得意忘形 好大喜功 好高骛远如蚁附膻
趋炎附势 趋之若骛 如丧考妣 软硬兼施 上行下效见风使舵
甚嚣尘上 始作俑者 数典忘祖 弹冠相庆 挖空心思为所欲为
养尊处优 一唱一和 一团和气 颐指气使 上下其手色厉内荏
四、成语关键字的涵义
很多成语是不能望文生义的。我们必须弄清其中关键字的含义，才能正确地辨析它们。现举例若干如下：
4 不经之谈(正常) 不刊之论(修改) 不名一文(占有)不速之客(邀请)
不以为然(正确) 不赞一词(添加) 恃才傲物(众人)差强人意(稍微)
屡试不爽(差错) 吊民伐罪(慰问) 救死扶伤(照顾)巧言令色(美好)
杀人越货(抢劫) 硕大无朋(比) 倜傥不羁(约束)高风亮节(坚贞)
细大不捐(舍弃) 进退维谷(困窘) 首当其冲(要冲)临危授命(献出)
敬谢不敏(才能) 人莫予毒(伤害) 尾大不掉(摇动)手疾眼快(迅速)
矢志不移(发誓) 手足无措(安放) 厉兵秣马(喂)励精图治(激励)
势均力敌(力量相等)
五、成语的古今意义
很多成语的古今意义大相径庭。
暗送秋波：(原)比喻美女暗中眉目传情。
(今)多比喻暗中讨好别人或暗中勾搭。
暗渡陈仓：(原)一段战争历史。(今)暗中进行某中活动。
八面玲珑：(原)窗户宽敞明亮。
(今)形容为人出世圆滑，不得罪任何一方。
波谲云诡：(原)房屋建筑形状各异。(今)形容事物千变万化，变幻莫测。
不枝不蔓：(原)茎不分枝杈。(今)比喻文章简洁。
不求甚解：(原)要领会实质不咬文嚼字。(今)只求大概，不求深刻了解。
长袖善舞：(原)做事有凭借易成功。(今)有权势的人善于钻营取巧。
分庭抗礼：(原)宾主相见，分列相对行礼
(今)彼此相等，平起平坐或互相对立。
孤家寡人：(原)古代君主自称。(今)比喻脱离群众，孤立无助的人。
明哲保身：(原)明智者不参与危险的事。
(今)怕犯错而对原则性问题不置可否的态度
抛头露面：(原)妇女出现在大庭广众中。(今)指某人公开露面。
曲高和寡：(原)知音难觅。(今)言论或作品高雅，能理解欣赏的人很少。
甚嚣尘上：(原)晋军纷乱厉害尘土飞扬。
(今)议论传闻或某种言论十分嚣张。
天花乱坠：(原)法师讲经使天花坠落。
(今)说话动听(指夸大的或不切实际的)。
六、成语的包容性(造成重复的可能性)
括号里的词不能与成语并列使用!因为它与划线的词语意思重复。
生灵涂炭(人民) 由衷感谢(出于真心或发自内心)
当务之急(目前或其他时间类词语)蓬荜生辉(房屋等意义的词)
立竿见影(迅速或立即之类的词)忍俊不禁(笑等之类的词)
难言之隐(的苦衷等意思的词)莘莘学子(众多、许多等之类的词)
方兴未艾(正等意思的词)遍体鳞伤(浑身、身体之类的词)
贻笑大方(被人等之类的词)穷凶极恶(特别、十分、非常等词)
5 孑然一身(独自之类的词)望穿秋水(眼睛之类的词)
黄发垂髫(孩童之类的词)刻骨铭心(难忘之类的词)
溢美之词(过分的之类的词)芸芸众生(普通的之类的词)
怙恶不悛(不思悔改等词) 充耳不闻(好象没听见似的)
七、媒体常用词语：
1、爱恨情仇：充满恩爱与仇恨的复杂感情纠葛。多用于影视等文艺作品的情节介绍。“一流的制作，豪华的阵容，加上跌荡起伏的精彩剧情，扣人心弦的爱恨情仇故事，让多少电视观众大饱眼福。”
2、暗箱操作：利用职权暗地里办事(多指不公正、不合法的)。“去年金鸡百花电影节上，全国政协委员王兴东炮轰金鸡奖评选暗箱操作，引起媒体和观众的广泛关注。”
3、八面来风：比喻来自四面八方的信息、意见和其他资源。 “倾听网友声音，关注八面来风。将身边的新闻告诉我们，记录下你的所思、所想，让我们一起分享。天南地北的网友，这里是你们共有的家。”
4、冰山一角：“冰山”原比喻不能长久依赖的靠山。现在多用作“事物暴露出来的部分”。 “著名学者吴组缃教授生前说过，《红楼梦》的思想艺术成就被人们认识到的只是‘冰山一角’，藏在水下的更多。”
5、波澜不惊：出自北宋范仲淹《岳阳楼记》。现比喻局面平静、形势平稳，没有什么变化或曲折。“女儿说得很平淡，一张圆嘟嘟的孩童面孔上波澜不惊。”
6、擦肩而过：双方近距离相对而过(差点碰着或差点遇上)。可以指人，也可以指物。引申为本来有可能得到的(好东西)或遭遇的(坏东西)却没有得到或遭遇。“与死神擦肩而过”是经常听到的一种说法。“本月19日午夜，一颗代号为2002NY40的小行星将与地球擦肩而过，其离地球最近距离将在54万公里之内，天文爱好者们将可以清楚地观测到这颗小行星。”
7、尘埃落定：尘埃虽然在空中飘浮，最终要落到地面，比喻事情经过许多变化，终于有了结果;或经过一阵混乱后将结果确定下来。“2002年春节前夕，这起轰动一时的福建省首例违法发放贷款案，终于尘埃落定。”
8、乘势而上：利用有利的形势求得发展。
“会议总结了全市文明城市创建工作，对下一步文明城市创建工作进行了再动员再部署，要求全市上下坚定目标，乘势而上，把我市文明城市建设工作推上一个新台阶。”
9、重振雄风：在一度落后、衰退、沉寂之后，重新发达兴旺起来。与“雄风不再”相对。“四年一剑力争风流：女排技高一筹男篮重振雄风”
10、大跌眼镜：指对出乎意料的结果或不可思议的事物感到非常惊讶。来自台湾用语。“令警方大跌眼镜，十四岁男孩竟是贩毒头目。”
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11、第三只眼：换个角度看问题。与众不同的言论。“从南非农民手中买下那片乱石丛生的土地的人，就是靠这第三只眼发现了世界上最珍贵的钻石产地之一。”
12、第一时间：指事情发生后的最早时间。“每天训练结束之后，我都要在第一时间和儿子通上一段电话，听到他的声音，我什么疲倦和烦恼都没了。”
13、第一桶金。来自美国谚语：人生最重要的是第一桶金。指第一次获得的丰厚报酬或从事某项经济活动最初获得的收益。“中国在从计划经济向市场经济转型的过程中，需要产生出一个阶层——商人。这个新生的阶层，既没有财富可以继承，也缺乏市场和政策环境供他们发展。他们迫切需要完成原始积累，要挖到第一桶金。”
14、电力十足：①有充足的电力供应。②比喻对异性有强烈的诱惑力。 “昨日，广东省广电集团有关负责人表示，广东今年冬天到春节期间保证不会停电。广大市民可以度过一个电力十足的暖冬。”“昨晚的萧亚轩身穿一件绿色的中长大衣，普通的休闲裤，有个性地梳了一些小辫子，看上去既时尚又随意。不过可惜的是，萧亚轩‘电力十足’的眼睛被一副大大的墨镜所遮掩。”
15、豆腐渣工程：比喻施工质量低劣的建筑工程。源自朱镕基总理1998年视察九江长江防护堤时的讲话。“重庆綦江彩虹桥、三峡工程中焦家湾大桥、云南省高速公路部分路段、钱塘江防洪堤，是今年全国闻名的四大‘豆腐渣工程’。”
16、多米诺骨牌。“多米诺”译自英语domino。原系十八世纪中叶欧洲出现的一种牌戏(共28张，立起来的骨牌一张碰倒另一张)，泛指连锁反应。“实际上，由于大幅扩张，各大型的零售商的资金链都相当吃紧，而一旦有哪家挺不住，必然降价出货来变现，而由此必然推倒多米诺骨牌，引发某个区域甚至多个区域的整体放水。”
17、反弹琵琶：来自敦煌壁画中的一种舞姿造型。喻指突破常规的思维和行为;
从反面看问题，与常规事物对着干。“南京师范大学教授、博士生导师杨启亮日前在靖江考察课程改革时，对当前一些流行的教育理念‘反弹琵琶’，其新颖的观点令耳目一新。”
18、风光不再：从前的好形势已经结束;开始走下坡路。“北京冬储大白菜风光不再，缘于近几年‘菜篮子工程’建设的巨大成就，老百姓冬季可选择的菜品种日渐丰富，因此大白菜作为百姓‘当家菜’的地位才逐年下降。”
19、浮出水面：指事物的显露。可以表示新事物的诞生，也可表示原来隐蔽的事物公开暴露，还可以表示通过比赛或评选而得出结果。“女性新主持人大赛全国总决赛冠军浮出水面，来自合肥的任良斌夺魁。”
20、好评如潮。比喻赞扬的评价很多，接连不断。多用于文艺作品。“所有春节晚会的筹办者都会怀念1983年的黄金时代吧，这台和后来历届春节晚会相比都显得轻松和短暂的晚会一出，好评如潮”
7
21、好戏连台：精彩的节目连续演出或播放;动人的场面或情景不断出现。“央
视西部频道明年也是好戏连台，春节期间，西部频道将举办CCTV西部民歌大赛，百名歌手将现场献艺、一决高低„„”
22、花落谁家：比喻在众多竞选者、待聘者、参赛者中，谁是最后胜出者。常在结果揭晓之前这样说。“亚运会上份量最重的金牌就是足球金牌了。很多国家都虎视眈眈地盯着男女足球两枚金牌，广大体育迷也十分关注这两枚金牌花落谁家。”
23、可圈可点。原指文章中有精妙的句子，有值得欣赏、值得赞美的意思。现使用范围扩大，常用于文艺体育类的新闻报道，又进而扩大到其他领域，形容或称赞一切出色、精彩、值得称道的事物。“如果说，在中国人眼中美国的治国之道尚有可圈可点之处，那么，它在国际事务中扮演的角色就有些面目可憎了。”
24、空手套白狼：原义为没有本钱而进赌场。现指自己不投资而设法让别人投资，利润却由双方共享或自己独吞;或求人办事而不送礼。“随着这个行业的规范，现在要空手套白狼不再容易了，房地产业的门槛也渐渐高了，手里没有几个亿是进不来的。”
25、空中飞人。①在高空表演的高难度杂技动作。②港台用语，指因工作、求学、从商等需要而经常坐飞机来往各地的人。“拍该剧时，曹颖一边主持《综艺大观》，一边还要拍戏，经常飞来飞去，被戏称为‘空中飞人’。”
26、临门一脚：原为足球术语。指靠近球门的射门。引申为在整个行动中能起决定性作用的一个动作;最后的也是最关键的一次努力。
27、梅开二度：①再次结婚。②再次取胜，特指一名球员在同一场比赛中连进两个球。③指再次出现发展势头。
28、帽子戏法：本为一种魔术，演员从帽子中变出鸽子等(一般以三只为限)。 现为足球比赛用语，指一名球员在同一场比赛中连进三球，意为和魔术师变戏法差不多，令人惊奇和赞叹。 成语
八、 成语个别字的书写
迫不及待 完璧归赵 山清水秀 轻歌曼舞 一筹莫展 谈笑风生
以逸待劳 铤而走险 再接再厉 泾渭分明 为人处世入不敷出
以德报怨 万事俱备 源远流长 原形毕露 无以复加委曲求全
仗义执言 金榜题名 世外桃源 略见一斑 计日程功意气风发
漫不经心 杳无音信 斑驳陆离 出其不意 与日俱增休养生息
墨守成规 黯然销魂 班门弄斧 并行不悖 民生凋敝针砭时弊
按部就班 甘拜下风 扬长而去 川流不息 百口莫辩连篇累牍
穷兵黩武 貌合神离 和盘托出 沧海桑田 惨绝人寰张皇失措
拾人牙慧 招之即来 缄口不言 直截了当 振聋发聩万籁俱寂
陈词滥调 变本加厉 眼花缭乱 高屋建瓴 风靡一时蓬荜生辉
提纲挈领 含辛茹苦 礼尚往来 首屈一指 众口铄金病入膏肓
8 珠联璧合 枉费心机 举止安详 义愤填膺 喧宾夺主开门揖盗
坐收渔利 元气大伤 心浮气躁 出类拔萃 出奇制胜真知灼见
走投无路 矢志不渝 异曲同工 融会贯通 骨鲠在喉兵荒马乱
精兵简政 沉渣泛起
九、易错成语分类汇编
1.安土重迁：并非看重迁移的意思，而是形容恋乡土，不愿轻易迁移到外地。“重”在这里解释为“难”。
2、不胫而走：便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，王大妈提起这事，就气愤不已。(不胫而走：比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。表示东西下落不明，用“不翼而飞”。)
3不知所云：陈寅恪先生上课时旁征博引，还不时夹着所引史料的数种语言文字，这使得外语尚未过关、文史基础知识贫乏的学生，简直不知所云。(不知所云：形容说话内容混乱，无法理解，使人不知道说的是些什么。是用于批评说话人的。如“这篇文章逻辑性太差，使人看了～。”这段文字说明陈寅恪先生上课时旁征博引，不是说他说话内容混乱。)
3.不寒而栗：.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。(不寒而栗：不冷而发抖。形容非常恐惧。这里写的不是心理状态。)
4.不绝如缕：春节期间，王府井大街上到处是游玩购物的人，直到天黑还不绝如缕，热闹极了。(不绝如缕：多形容局面危急或声音细微悠长。这里应该用“络绎不绝”。)
5.不可理喻：对外国来讲，京剧舞台上那种木头刀枪稀松一碰，口中一吆喝就打了一仗，简直不可理喻。(不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横固执或愚蠢。这里当作了“不可理解”。)
6.不以为然：地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。(不以为然：不认为是对的。表示不同意或否定。这里表示“不在乎”，该用“不以为意”。) 7.不吝赐教：呵呵，既然你这样说，那我就不客气了，我不吝赐教吧，谈点自己的看法，跟你商榷。(不吝赐教：客气话，希望对方指教。不能用于自己。)
8.不瘟不火：每天从开市到收市,他的目光就一直盯着这只走势不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。(不瘟不火：戏剧表演既不沉闷也不过火。不能形容股票走势或商品销售形势。)
9.不置可否：令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。(不置可否：不说行，也不说不行。指不表明态度。后文有“听不进群众的批评”，说明态度明确。前后矛盾。)
10.不以为然：去年就不断听人提起网络小说《第一次亲密接触》，当时不以为然，后来看了后觉得是小青年关于网络情缘的浪漫幻想，不过尔尔。不料，现在它竟然这么“红火”。(不以为然：不认为正确。根据文意，是说“没当回事”。)
11.不足挂齿：石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新
9 生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿。(不足挂齿：表示不值得一提，含轻视或自谦之意。这里是感叹数量太少，应换为“杯水车薪”。) 12.不可终日：形容形势危急或心中惶恐。
13.不刊之论：我们这个社会要大力弘扬一种健康、积极的道德风气，对公然挑战基本道德准则的不刊之论要进行旗帜鲜明的批判。(不刊之论：指正确的、不可修改的言论。褒义。)
14.不可思议：一美国男子在中国多次撒野动粗，近日在公交车上将女司机打得鲜血直流。对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。(不可思议：原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。应该为“不可理喻”。)
15.不孚众望：在十四届亚运会女子100米蛙泳比赛中，名将罗雪娟不孚众望，以1分06秒84的成绩刷了新的亚洲纪录，并且为中国队再添一金。(不孚众望：不使群众信服。意思反了。改为“深孚众望”或“不负众望”。) 16.鞭长莫及：新一代的彩色激光照排系统，在价格、灵活性和功能方面为传统电分机所鞭长莫及，但国外这些新系统均不能处理文字。(鞭长莫及：原意是鞭子虽长，也不能打马肚子。比喻相隔太远，力量达不到。换为“望尘莫及”。)
17.鞭辟入里：里，里头;辟，透彻。形容能透彻说明问题。要注意语境：他对这个问题分析很全面，可谓鞭辟入里。前后不一致，前面说全面，后面说透彻。18.杯弓蛇影：田先生生气了，涨红了脸说道：“你们说的都是杯弓蛇影，纯属无中生有，完全不符合事实。”(杯弓蛇影：比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。不表示无中生有。)
19.不易之论：很易让人联想为不易理解的言论，实为内容正确，不可更改的言论。 20.不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。易与“不约而同”混，只做状语不做谓语。
21.暴虎冯河：在严打斗争中，公安干警发扬不怕牺牲的大无畏精神，在一次追捕贩毒分子的行动中，他们暴虎冯河，与贩毒分子进行激烈地枪战，仅半个小时就将其一网打尽。(暴虎冯河：比喻有勇无谋，鲁莽冒险。贬义。) 22.不稂不莠：稂，狼尾草;莠，狗尾草。比喻人不成材，没有出息。作贬义。
23.别无长物，表面看起来是别无特长，其实是指再没有别的东西，形容除此之外空无所有。
24.筚路褴褛：架着破旧的柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。形容开创新事业的艰苦。
25.不分轩轾：车前高后低叫轩，前低后高叫轾。比喻不分高低优劣。 26.不敢旁鹜：不敢再来求别的。形容注意力集中于一点。 C 1.惨绝人寰：惨绝人寰的*练习者关淑云亲手将自己不满9岁的女儿活活掐死，其行径令人发指。(惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。不能形容人。)
10 2.城下之盟：关于知识产权问题，双方经过长达20个月的九轮磋商之后，终于缔结了城下之盟。(城下之盟：指在敌方兵临城下时被迫签订的屈服的和约。不用于平等的磋商。)
3.赤地千里：汉室西迁长安，一把火，河洛一片焦土，寸草不生，赤地千里，到了万劫不复的境地。(赤地千里：形容旱灾或虫灾造成大量土地荒凉的景象。不能形容火灾后果。万劫不复，佛教称世界从生成到毁灭的一个过程为一劫，万劫就是万世的意思。指永远不能恢复。用在这里夸张过度。)
4.侧目而视：即使得了冠军，也不能对同伴侧目而视，自以为老子天下第一。(侧目而视：不满而又畏惧地看着。不能形容骄傲自满。)
5.陈陈相因：近年来文艺舞台的繁荣,呈现出百花齐放,陈陈相因的景象。(陈陈相因：是贬义词，意思是“沿袭老一套，没有改进”。)
6.出奇制胜：他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计了。 (出奇制胜：不能带宾语。改为“„„出奇制胜，消灭叛军的妙计了。) 7.楚楚动人：文章生动细致地描写了小麻雀的外形、动作和精神，倾注着强烈的爱恨，读起来楚楚动人有很强的感染力。(楚楚动人：姿态娇柔、秀美，形容女子或柔媚的景物。不形容文章动人。)
8.出神入化：有时书中人物的命运，引起我的丰富联想，我凝视着窗外的蓝天，不免出神入化。(出神入化：形容文学艺术达到极高的成就。与“出神”毫不相干。)
9.充耳不闻：中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。(充耳不闻：形容有意不听别人的意见。不合语境。)
10.处心积虑：这家濒临破产的国有企业，自从他当上厂长后，经过他三年处心积虑地经营，终于扭亏为盈，走出了困境。(处心积虑：形容蓄谋已久，费尽心思。贬义。换为“殚精竭虑”。)
11.差强人意：大体上使人满意。多误解为不能使人满意。 12.参差不齐：长短高低大小水平不一致,不用于时间等。 D 1.洞若观火：他是我大伯的老邻居，大伯有几个孩子，谁几岁，谁的性格怎样，他都洞若观火。(洞若观火：形容有敏锐的观察力，非常清楚地看出事物的本质，好象看火一样。用在这里不合语境。)
2.大放厥词：以文为是诗，自昌黎始，至东坡大放厥词，别开生面，成一代之大观。(大放厥词：原指铺张词藻或畅所欲言。现用来指大发议论，多含贬义。即使从原义角度，东坡也不以议论见长。)
3.当仁不让：这人一贯爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，所以大伙都不怎么喜欢他。(当仁不让：遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。占便宜当然不是应该做的事。)
4.鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。 5.大而化之：不是把大的化成小的，而是形容做事情不小心谨慎。
6.登堂入室：比喻学问、技艺或社会地位由浅入深、由低到高，到了很高
11 的境地。
7.独具慧眼：不可理解为只有一个眼，其实形容具有独到的见解或独特的眼光。 E 1.耳熟能详：对于发生在校园的事情，同学们虽然耳熟能详，但因为缺乏一定的观察能力和感受能力，所以往往熟视无睹。(耳熟能详：指听得多了，能够说得很清楚、很详细。校园里的事，同学们更多是亲身经历和目睹的。) 2.耳提面命：教育要讲究方式方法，不能总是耳提面命，摆官僚作风。(耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。褒义。不能用来形容官僚作风。)
3.耳濡目染：记者赶到李婉芬生前的北京人民艺术剧院，耳濡目染了许多平凡而有动人的故事，了解到这位平民艺术家的许多东西。(耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。换成“耳闻目睹”。) 4.二三其德：意为三心二意，没有定准，不是形容品德低劣。 F 1.反戈一击：2002年韩日世界杯上，东道主日本队小组赛在2：1领先的大好形势下，被比利时队反戈一击，扳成平局，失去了到手的三分。(反戈一击：掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。不是“反击”。)
2.沸沸扬扬：今年夏天的文坛热闹非凡，文学出版界沸沸扬扬，名家小将的作品纷纷出手。(沸沸扬扬：象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。不形容场面热闹。)
3.风声鹤唳：《苹果日报》在香港引起报业大战，杀的人仰马翻，天昏地暗，风声鹤唳。(风声鹤唳：听到风声和鹤叫声，都疑心是追兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。常与“草木皆兵”连用。不能用来形容战斗激烈。)
4.俯首贴耳：受到称赞，不应趾高气扬;受到批评，也不应该俯首贴耳。(俯首贴耳：十分听话，奴气十足。与语境不符。应改为“灰心丧气”。) 5.飞短流长：走进这个新开发的景区，只见瀑布叠挂，溪水纵横，飞短流长，甚是壮观。(飞短流长：飞、流：散布;短、长：指是非、善恶。指散播谣言，中伤他人。不能形容瀑布。)
6.方兴未艾：这场来势凶猛的“技术革命运动”，自80年代中期开始，年年方兴未艾，之到九三年后才式微渐止。(方兴未艾：事物正在发展，尚未达到止境。意思用对了，但只能指说话时的状态，与“年年”有矛盾。)
7.匪夷所思：这篇文章见解深刻，切中时弊，提出了一些严峻的社会问题，让人感到匪夷所思。(匪夷所思：指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。不合语境。)
8.俯拾皆是：在自然科学发展史上，这种由假说发展成定律、原理的情况，真是俯拾皆是。(俯拾皆是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。此处没有“易得”之意。)
9.翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。不能表示气势宏伟。
10.非异人任，不能取义为一般人物就可担任，而是表示一种事应由自己来承担责任。
12 11.妇姑勃奚。其中“妇”指“儿媳”。“姑”指“婆婆”，妇姑勃奚指婆婆同儿媳争吵，后来比喻为无关紧要的细小事而争吵。
12.附庸风雅：附庸，追随;风雅，文雅。为了装点门面而结交名士，从事有关文化的活动。
13.粉墨登场：妆扮好了，登场演戏。比喻坏人登上了政治舞台。贬义 G 1.高谈阔论：刚刚参观了城市远景规划展览的政协委员们在座谈会上高谈阔论，畅所欲言，表现出参政议政的极大热情。(高谈阔论：多指不着边际地大发议论，贬义。)
2.高山流水：他先是反复思考，认真研究材料，然后执笔成文，行文如高山流水自然流畅，受到人们一致好评。(高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。《列子•汤问》：“伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：‘善哉，峨峨兮若泰山。’志在流水，曰：‘善哉，洋洋兮若江河。’”不形容自然流畅。) 3.高山景行：不是指高山美，而是比喻崇高的德行。
4.改头换面：我的家乡植被被严重破坏，以往曾多次受到沙尘暴的侵袭，在人民群众的积极治理下，只不过几年，家乡就改头换面，山清水绿，牛肥羊多。(改头换面：比喻只改外表和形式，内容实质不变。不表示旧貌换新颜。) 5.刮目相看：新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看。(刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。完全不合语境。)
6.官样文章：应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言。(官样文章：讽刺那些空话套话连篇的照例敷衍的虚文滥调。贬义。)
7.狗尾续貂：这篇文章结构本来已十分严谨，编者无端在中间加了两段，真是狗尾续貂。(狗尾续貂：比喻拿不好的东西补接在好的东西后面，前后两部分非常不相称。不是加在中间。)
8.感同身受：语文教师的作用正是要设法把学生带入作品特定的语言环境中，使学生身临其境，感同身受。(感同身受：心里很感激，就象自己亲身领受到一样。专用于代替别人表示感谢。用在这里不合语境。)
9.鬼斧神工：建筑、雕塑等技艺精巧。常被误用来形容自然景物。 10.过犹不及：事情做得过火了，就跟做得不够一样，都是不好的。
11.果不其然：听说这位气功大师能够功发疾消，今天会了他一下，果不其然，他没有那么大的能耐。(果不其然：果然如此。指事物的发展变化跟预料的一样。用在这里使前后意思矛盾。)
12.更仆难数：“更”在这里指“换”。这个成语原意是说换了几班侍者，宾主要说的话还是说不完，后来形容要说的话还有很多。
13.工力悉敌：双方用的功夫和力量不分高低。常用来形容两个优秀的文学艺术作品不分上下。 H 1.邯郸学步我们虽然缺乏管理经验，但可以向先进企业学习，起初可能是
13 邯郸学步，但终究会走出自己的路来。(邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。既然已经不会走路了，怎么走出自己的路来?) 2.涣然冰释：由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。(涣然冰释：形容疑虑、误会、隔阂等像冰一样完全消除。用在这里与文意完全不符。)
3.好为人师：在这所山村小学里，他一干就是三十年，全身心地扑在了学生身上。他常说：“要有下辈子，还当孩子王!”王老师的这种好为人师的精神深深地感动了那些纯朴的乡亲们。(好为人师：喜欢当别人的教师。形容不谦虚，自以为是，爱摆老资格。贬义。不能用于表示热爱教师工作。)
4.浩如烟海：这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。(浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富。不能形容商品。)
5.骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。强调客观效果。 6.火中取栗：比喻冒险为别人出力而不知上当。
7.绘声绘色：形容描写生动逼真,常误用作代替“有声有色”。 8.好整以暇：形容虽在百忙之中仍然从容不迫。
9.含英咀华：英、华，花朵。把花朵含在嘴里慢慢咀嚼。比喻欣赏、领会诗文的精华。
10.河东狮吼：万不可理解为河东的狮子大叫，它是指厉害的妇人，用来嘲笑怕婆子的男子。 J 1.今非昔比：当代诗坛颇不景气，想起唐诗宋词的成就，不禁令人产生今非昔比的感慨啊。(今非昔比：现在不是过去能比得上的。多指形势、自然面貌等发生了巨大的变化。这里用反了。应改为“今不如昔”。)
2.集思广益：国有企业改革的攻坚目标已经确定，如何保证这一目标的实现呢?两代会上，代表和委员们集思广益，各抒己见。(集思广益：广泛吸收群众有有益的意见。主语应该是领导者。)
3.见异思迁：他在填报高考志愿的第一批院校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁，半天拿不定主意。(见异思迁：看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。不表示拿不定主意。) 4.见仁见智：意见不统一。使用中要注意防止前后矛盾。
5.接踵而至：五一期间，通往中华恐龙园的新区大道上人流如潮，接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。(接踵而至：形容一个接一个来到，虽有人多的意思，但前文有“人流如潮” ，构成“人流„„接踵而至的搭配，就不妥了。)
6.集腋成裘：小错误也不能放过，须知集腋成裘，小错积多了，也会对工作造成大的损害。(集腋成裘：狐狸腋下的皮虽很小，但聚集起来就能制一件皮袍。比喻积少成多。褒义。这里用于贬义。)
7.敬谢不敏：谢，推辞;不敏，无能。表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
8.济济一堂：我家近旁新开设了一间连锁店，货架上各种日用品济济一堂，
14 品类齐全，货美价廉，很受顾客欢迎。(济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容一般人多，更不能形容商品。)
9.加人一等：并非是指给予的比别人多一等，而是形容才能等出众。 10.金针度人：语出《桂苑丛谈•史遗》，其中记载郑侃的女儿采娘，七月初七祭织女，织女给她一根金针，叫她置于裙带中，三天不要说话，就会具有奇巧。此后采娘刺绣的技艺果然特别出色。后来“金针度人”比喻把秘法、诀窍传给别人。 11.久假不归：很容易让人理解为长期请假不归，其实指长期借用，不归还。
12.具体而微：不指具体到细微之处，而指内容已具备了，不过局面、规模较小。 K 1.空谷足音：傍晚的大山中空无一人，非常寂静，他感到恐慌，空谷足音格外地响，更增添了几分恐怖。(空谷足音：在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。这里是望文生义而理解错误。)
2.口传心授：读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意义和道理。(口传心授：口头传授技艺。不表示读和想。)
3.慷慨解囊：仅仅靠一双脚板，一块块地搜集，很难包揽天下的奇石，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。(慷慨解囊：是资助别人，不是自己花钱买东西。)
4.空前绝后：《文史资料存史选编》中的不少资料是属于空前绝后的，被尘封了几十年，如果不是这次清库工作，极有可能被湮没。(空前绝后：从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。这些资料既然被尘封了几十年，怎么会从前没有过?)
5.口若悬河：王同亿《新世纪现代汉语词典》中随心所欲、口若悬河的释义如此之多，到底会把中小学生的语文学习引向何方?(口若悬河：讲起话来滔滔不绝，象瀑布不停地奔流倾泻。形容能说会辩，说起来没个完。用在这里不合语境。)
6.空穴来风;空穴是来风的条件，既能来风，必有空穴，传闻有一定根据。大多用来表示毫无根据，完全用反了。
7.侃侃而谈：“侃侃”本为刚直之意。谈得理直气壮才叫侃侃而谈。人们大多用此语形容聊天，属误用。
8.若心孤诣：苦心钻研或经营,达刭了很高造诣,常误当作苦口婆心。 L 1.略胜一筹：对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经济适用房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。(略胜一筹：比较起来，稍微好一些。不用于价格高低的比较。)
2.连篇累牍：对中国十大杰出青年连篇累牍的报道，使广大读者看到了中国的希望，起到了振奋人心的作用。(连篇累牍：形容篇幅过多，文辞冗长。贬义。)
关于十大杰出青年的报道连篇累牍，读者却对一个“平常英雄”格外关心。(“连篇累牍”贬义，批评文章过多过滥，句中对十大杰出青年的报道并无批
15 评之意。)
3.拉大旗作虎皮：近期来，有些商家打着“买一赠一”的旗号欺骗消费者，他们或是将手表带拆下，或是将音响与原配话筒分开，这种拉大旗作虎皮的做法，使消费者明明吃了亏还以为讨了便宜。(拉大旗作虎皮：比喻打着某种旗号以张声势，来吓唬人，蒙骗人。商家此举纯为欺骗，不是吓唬。)
4.良莠不齐：张老师针对班上同学良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导。(良莠不齐：莠：狗尾草，很象谷子，常混在禾苗中。比喻好人坏人都有，混杂在一起。班上同学有成绩好坏之分，无好人坏人之别。)
5.鹿死谁手：鹿，原比喻政权，后亦比喻争逐的对象。原指谁获得政权，后泛指谁获得胜利。
6.炉火纯青：比喻功夫达到纯熟、完美的境界。注意对象。
7.洛阳纸贵：左思《三都赋》抄写的人非常多，洛阳的纸因此涨价。比喻广泛流传，风行一时。 M 1.美不胜收：汽车在崎岖的山路上小心翼翼的前进，只见奇峰异岭扑面而来，另人美不胜收。(美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。胜：尽。其主语应该是景，不能是人。删去“令人”。)
2.目无全牛：他平时学习粗心，总是目无全牛，以致一些很简单的题目也常常出错。(目无全牛：比喻技术熟练到了得心应手的境地。《庄子•养生主》：“始臣之解牛之时，所见无非牛者;三年之后，未尝见全牛也。”这里误解为“观察不细致”。)
3.门户之见：同学们问我学习的方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。(门户之见：门户：派别;见：成见。因派别不同而产生的成见。用在这里不合语境。)
4.莫逆之交：有人说他们两个是莫逆之交，其实他们的感情一向就很好。(莫逆之交：莫逆：没有抵触，感情融洽;交：交往，友谊。指非常要好的朋友。据文意，是说感情不好。)
5.漠不关心：这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。(漠不关心：不能带宾语。要说成“对„„漠不关心”。)
6.名不虚传：中学生应遵守中学生的一切规章制度，学好科学文化知识，做一个名不虚传的中学生。(名不虚传：传出的名声不是虚假的。指实在很好，不是空有虚名。改为“名副其实”。)
7.美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。媒体上凡形容美好事物皆用此语，错。
8.明日黄花：过时的新闻报道或事物.不能写作昨日黄花。 9.面目全非：事物的样子变得很厉害,贬义。指变得很糟。 10.木人石心：比喻人受诱惑，不动心，不是形容人的愚笨。 N 1.难能可贵：今年冬天，福建闽侯旗山出现了难能可贵的雾凇奇观。(难能可贵：指不容易做到的事居然能做到，非常可贵。用于表扬人。不能用于赞
16 美景物。)
2.年富力强：老王虽说已经退休了，但他精力充沛，在许多事情上都显示出他是个年富力强的人。(年富力强：形容年纪轻，精力旺盛。不能用于退休的老人。)
3.南辕北辙：那天，我和他在车站依依惜别，而后就南辕北辙，各奔东西了。(南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。不形容两个人方向相反。) 4.难言之隐：你看他双眉紧锁，沉默不语，恐怕真是有什么难言之隐的苦衷。(难言之隐：“隐”就是“苦衷”。重复。) P 1.扑朔迷离：幻想虽然美丽，但是它扑朔迷离，咱们这些学生，还是实际一点好。(扑朔迷离：形容事情错综复杂，难以辨别清楚。不能理解为不切实际。)
2.抛砖引玉：王厂长的一席话起了抛砖引玉的作用，引起了许多抓好产品质量的建议。(抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。谦辞。不能用于别人。注意，不少成语是专用于谦敬的。如：篷荜生辉，别人的来到使自己感到荣幸。鼎力相助，别人的大力相助。一言九鼎，别人说话顶用，受到大家尊重。)
3.迫不及待：在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明环境意识的启蒙迫不及待。(迫不及待：急迫得不能等待。用于人的急迫心情。这里用于表示某项工作亟待开展，错。)
4.蓬荜生辉：谦敬之辞。广告语说“让您的居室蓬筚生辉”，简直是骂人。 Q 1.求全责备：人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。(求全责备：对人对事物要求十全十美，毫无缺点。意思用对了，但“求全责备”不能带宾语，要说成“对„„求全责备”。)
2.青出于蓝：我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。 (青出于蓝：学生超过老师。不适合西部地区与沿海地区的关系。) 3.倾巢出动：在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾巢出动，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具赌资。(倾巢出动：贬义，不能用于公安干警。)
4.气宇轩昂：这座破旧的庙宇如今装修一新，看起来古朴庄严，气宇轩昂。(气宇轩昂：形容人很有气概。不能形容建筑物。) 5.期期艾艾：口吃。不理解为懦弱犹豫等。
6.茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠。指一生不指某时。
7.青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。并不是从小谈恋爱。 8.穷形尽相：形容尽致的意思，指文章的细腻生动。易混“原形毕露”。 9.七月流火：不是形容天气炎热，恰恰相反，指天气逐渐凉爽起来。“火”在这里指火星，而不指大火。 R 1.如履薄冰：他这样做自以为很稳妥，其实是如履薄冰，稍不注意就会出
17 现错误。(如履薄冰：比喻行事特别谨慎，存有戒心。只能用于主观心理，不能表示客观存在的危险状态。)
2.人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。
3.忍俊不禁：不能说“忍俊不禁地笑起来”。
4.日长一线：不是指每天增长一线，而是指冬至后日昼渐长。 S 1.守株待兔：湖南湘潭市有人利用封建迷信行骗坑人，有关方面守株待兔，一举将行骗的人抓获。(守株待兔：原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。与语境完全不符。)
2.事倍功半：计算机是一种工具，尽管是高科技工具，拥有它并不意味着一切工作都可以事倍功半，一蹴而就。(事倍功半：指工作费力大，收效小。用反了。改为“事半功倍”。)
3.身临其境：如果你能身临其境地替小王想一想，你就会同情他的遭遇，不会对他这样求全责备了。(身临其境：亲自到了那个境地。应换为“设身处地”。)
4.视同儿戏：人类对大自然的每一次破坏，都遭到了相应的报复，环境污染的威胁正日益严重，这绝不可视同儿戏。(视同儿戏：把事情当成小孩儿玩耍一样来对待。比喻不当一回事，极不重视。不可视同儿戏，就是应该重视，也就是重视人类对大自然的破坏或者日益严重的环境污染的威胁。不合逻辑。) 5.实至名归：声名不论大小，都是靠诚实的劳动、创造实绩获得的。实至名归，才能安之若素;以名砺志，才会不断进取。(实至名归：有了真正的学识、本领或功业，自然就有声誉。用得好。安之若素，安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。不能表示“心里安稳”。)
6.素昧平生：这次举行法律知识考试，有些人竟对“法人”“行政处罚”等法律基本知识素昧平生。(素昧平生：指与某人从来不认识。不用于知识。) 7.顺水推舟：事物的发展自有它本身的规律，人们只能顺水推舟，而不可强求，更不能要它按自己的意志来确定走向。(顺水推舟：比喻顺着某个趋势或某种方便说话办事。常讽刺不坚持原则。不能表示按规律办事。)
8.世代相承：神话是世代相承的口头文学，其中不少创作于有史创作以前。(世代相承：侧重“继承”。这里宜用“世代相传”。)
9.三人成虎：沈某说，唐氏三兄弟已经回上海了，如果他们抱成一团，那可真是三人成虎哇。(三人成虎：三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。这里当作了“团结起来力量大”。)
10.闪烁其词：他的演说不仅内容充实，而且闪烁其词，全场观众无不为之动容。(闪烁其词：有意不把话说明白。不合语境。)
11.涉笔成趣：写事件，不写其来龙去脉，只取其涉笔成趣的地方加以渲染，片言只语，含蓄浓缩。(涉笔成趣：形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。常用来表示创作者水平高。这里“涉笔成趣的地方”指的不是创作人，而是故事情节。片言只语，零零碎碎的话。强调零碎，不表示浓缩。)
18 12.水落石出：有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。(水落石出：比喻事情的真相完全显露出来。看似正确，但习惯上“水落石出”从积极的角度比喻真相终于大白，不表示消极的担忧。)
13.受宠若惊：由于一到长沙就受到人们的追棒，大熊猫“公主”受宠若惊，居然一晚上都躲在树上，怎么都不肯下来。(受宠若惊：因为得到宠爱或赏识而又高兴，又不安。这里表示受了惊吓，错。)
14.首鼠两端：这所学校向家长发了一封关于收取学费的公开信，既言“切实减轻群众负担”，可实际收费额却步步攀升。首鼠两端，堪称奇文。(首鼠两端：在两者之间犹豫不决左右动摇不定。这里用于表示言行不一，错。) 15.深入浅出：在这次“希望之星”中学生绘画比赛中，一幅名为《扬帆》的作品以其独特而深入浅出的构思获得了一等奖。(深入浅出：指讲话或文章的内容深刻，语言文字却浅显易懂。不用于绘画作品。)
16.上行下效：只有领导干部严格自律，为政清廉，才能上行下效，使整个社会风气得到好转。(上行下效：上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干。指跟着干坏事。贬义。)
17.始作俑者：首先干某件坏事的人。滥用于一切倡导人。 18.耸人听闻：故意夸张使人震惊。强调主观目的。
19.拾人牙慧：拾取别人的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
20.数典忘祖：典，典籍，指古代的礼制、历史。比喻忘本。现也比喻对本国历史无知。
21.师心自用：形容一个人固执己见，自以为是，并非指学习老师的方法来运用。 T 1.弹冠相庆：斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱!当普天弹冠相庆时，人们不由得不佩服蔡振华。(弹冠相庆：指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。贬义。)
2.退避三舍：巴以冲突不断升级，中东局势充满变数，令许多旅游者和投资者退避三舍。(退避三舍：比喻退让和回避，避免冲突。不用于躲避灾难。) 3.螳臂当车：国有银行开始清理国有工商业不良债务，冲销了大约200亿元，但对国有企业的巨大的呆帐坏帐来说，实在是螳臂当车。(螳臂当车：比喻做力量做不到的事情，必然失败。多指逆潮流而动。用在这里与文意完全不符。)
4.条分缕析：目前，语文教学的最大弊端是条分缕析，教师过分的讲解，不仅使学生失去了学习语的兴趣，而且影响了学生独立思考能力的形成。(条分缕析：有条有理地细细分析。褒义。不是弊端。)
5.唾手可得：实现“人机对话”已是唾手可得，----能听懂人类语言的“智能”型计算机即将进入中国千家万户。(唾手可得：比喻极容易得到。实现“人机对话”不是可以“得到”的东西，而是希望“达到”的目标。)
6.叹为观止：一个烟头引起了一场大火，这座被烧毁的大楼让人叹为观止，
19 唏嘘不已。(叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点。大楼被烧毁当然不可以赞美。)
7.痛定思痛：直到锒铛入狱，这个贪污犯才痛定思痛地说了句心里话：“世界上没有后悔药可吃，我落到今天这个下场，教训真是刻骨铭心。” (痛定思痛：指悲痛的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦。用在这里不合语境。) 8.痛心疾首：张大爷是个通情达理的人，对儿子因车祸致残这件痛心疾首的事，他已经想好了解决的办法。(痛心疾首：形容痛恨到了极点。只能形容人的态度，不能形容事情的性质;只表示痛恨，不表示痛心。)
9.脱颖而出：比喻人才崭露头角。陆星儿曾误用于“脱颖出来，潇潇洒洒地活一辈子”;还有人说“从母鲸腹中脱颖而出”。
10.投桃报李：报答他人的好处,除非特意幽默,不表示报复。
11.天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。只形容说。
12.投鼠忌器：要打老鼠，又怕打坏了老鼠旁边的器物。比喻做事有所顾忌，不敢放手干。 W 1.微乎其微：尽管世界杯小组出线的前景微乎其微，“米家军”的全体将士仍然准备再做最后一搏。(微乎其微：形容非常小或非常少。这里与“前景”搭配不当，因为前景无所谓大小多少。宜将“前景”改为“希望”。)
2.无为而治：家访中我们发现，正是由于家长的无为而治，孩子才会无所顾忌，并由此走上了犯罪的道路。(无为而治：道家哲学，指统治者什么也不做却使天下大治。不合语境。)
3.无可厚非：明星出书无可厚非，但有的书错别字连篇累牍，简直让人不堪卒读。(无可厚非：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。明星有出书的权利，不是缺点。应改为“无可非议”。连篇累牍，形容篇幅过多，文辞冗长。不能形容错别字多。)
4.无可非议：没有什么可以指摘的。易混“无可厚非”(不可过分指责) 5.文不加点：有些同学写的作文，文不加点，字迹潦草，阅读这样的文章，真叫人头疼。(文不加点：形容文章写得极快且毫无修改痕迹。这里误解为不加标点。)
6.亡羊补牢：这项新规定颁行一年多，已经露出危险的苗头，如不及时关注，恐怕亡羊补牢，为时太晚。(亡羊补牢：比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。《战国策•楚策》：“见兔而顾犬，未为晚也;亡羊而补牢，未为迟也。”这里用反了。)
7.望文生义：字义丰富是汉字的一大特点，掌握了常用字的字义有利于理解词语，汉语中很多词可以望文生义，望文知义。(望文生义：不了解某一词句的确切涵义，光从字面上去牵强附会，做出不确切的解释。贬义。用在这里不合语境。)
8.望其项背：可以赶上。只用否定形式。不少人用“只能望其项背”表示“赶不上”，错。
9.无所不为：青年人朝气蓬勃，奋发向上，他们以无所不为的探索精神创造了一个又一个奇迹。(无所不为：什么坏事都干。贬义。)
20 10.无所不至：什么地方都去,什么坏事都干。与“无微不至”有天壤之别。 11.危言危行：讲正直的话,做正直的事。褒义。
12.万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，开窍庆祝、欢迎等的盛况。注意方向。
13.妄自菲薄：他妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。(妄自菲薄：过分看轻自己。形容自卑。不能用于对待别人。) 14.望穿秋水：秋水，喻眼睛。形容盼望得非常急切。 15.韦编三绝：编竹简的皮绳多次断绝。形容读书勤奋。
16.无人为役：表示不能做好一件事，而非指不能被人驱使。 X 1.栩栩如生：角色的个性鲜明，是电视剧《康熙王朝》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。(栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。不形容个性鲜明。而且，“配角”是人，活人，怎么能说“活人像活的一样”呢?)
2.狭路相逢：两位阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。(狭路相逢：多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过。不可用于老友见面。)
3.下里巴人：你看他，身穿运动服，却系着领带，脚上的黄胶鞋还沾满了黑泥，真是个下里巴人。一些人对中国的茶有偏见, 以为茶只是下里巴人解渴的东西,档次不如进口饮料。(下里巴人：与“阳春白雪”相对，原指战国时代楚国民间流行的一种歌曲。比喻通俗的文学艺术。不能表示“俗人”、“下等人”。)
4.轩然大波：前不久微软的盖茨先生访问中国并推出“维纳斯”计划，这在我国信息产业界掀起了轩然大波。(轩然大波：比喻大的纠纷或乱子。盖茨先生访问中国并未引起纠纷或乱子)
5.相敬如宾：他们疼爱孩子，孩子也孝敬他们，一家人相敬如宾，生活美满幸福。(相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对等宾客一样。不能形容孩子与父母的关系。)
6.胸有成竹：我国已经加入WTO，广大群众尤其是领导干部，一定要对有关规则做到胸有成竹。(胸有成竹：指做事很有把握。不表示对情况很了解。改为“了然于胸”。)
7.休戚相关：任何一个人的生活都不是孤立的。都和社会休戚相关，有着千丝万缕的联系。(“休戚相关”指彼此间祸福相连，侧重同甘共苦。表示“有着千丝万缕的联系”应该用“息息相关”。)
8.休戚与共：同欢乐共悲哀，与患难与共不同。
9.胸无城府：在《群英会蒋干中计》中，作者罗贯中运用生动细致的动作、神态描写，为我们塑造了一个胸无城府却又自作聪明、十分迂腐可笑的蒋干形象。(胸无城府：形容待人接物坦率真诚，心口如一。褒义。不能表示缺乏谋略。)
10.相濡以沫：患难中互相救助。而“相依为命”只有互相依靠的意思。 11.先入为主：不能看成先进来的做主人，而是指以先听见的话或先接受的
21 意见为主，以后再也听不进不同的话或意见。
Y 1.一触即发：2002年世界杯足球赛一触即发，谁将力挫群雄，登上盟主宝座，正在球迷中展开“论战”。(一触即发：比喻形势紧张，马上要发生严重的事件。足球赛当然不是严重的事件。)
2.芸芸众生：对于我们这些平凡普通的芸芸众生来说,生命的光辉也许不辉煌,但同样可以闪光。(芸芸众生：原指世间的一切生灵。后多指大群平凡普通的人。既然已有平凡普通之意，前面就不要用“平凡普通”了。)
3.雨后春笋：几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是大量的垃圾食品厂就雨后春笋般的冒出来了。近些年来，欧洲各国的极右翼势力如雨后春笋，发展势迅猛，勒庞在今年的法国总统大选第一轮胜出就说明了这一点。(雨后春笋：比喻美好事物迅速大量地涌现出来。极右翼势力不是美好事物。)
4.严阵以待：人代会下午3时开幕，不到2时，人民大会堂的台阶上就站满了严阵以待的记者。(严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。记者严阵以待，准备对付谁呢?)
5.溢美之词：我认为，他笔下的这位主人公才是一个成熟的男人，像这样的男子汉，用任何有关成熟的溢美之词去形容都不为过。(溢美之词：过分赞美的语言。贬义。)
6.忧心忡忡：十年来，他的病一直不见好转，他怎能不忧心忡忡且耿耿于怀呢?(忧心忡忡：形容忧愁很深，用得对。耿耿于怀，习惯用于不能忘怀与别人的芥蒂。这里用错了。)
7.衣锦还乡：他以疯狂的热情投身于政界，很快地成为本土上的头面人物，一举而实现了衣锦还乡的世代农民的梦。(衣锦还乡：旧指富贵以后回到故乡。含有向乡里夸耀的意思。此人是“本土上的头面人物”，无须回乡。) 8.叶公好龙：他愤愤地大谈社会如何腐败，暗地里却收受贿赂，这种做法和叶公好龙没有两样。(叶公好龙：比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。不比喻言行不一。)
9.与人为善：文明礼貌，和气待人，这种与人为善的美德，不仅商业中需要提倡，其他行业活动中也该提倡。(与人为善：指赞成人学好。现指善意帮助人。不指“文明礼貌，和气待人”。)
10.一文不名：这件事对我无异于晴空霹雳，如同一块珍藏多年价值连城的璧玉，顷刻间变成一块一文不名的瓦片。(一文不名：一个钱都没有。名，占有。这里宜改为“一文不值”。)
22 11.亦步亦趋：中国电信以先进技术为依托，亦步亦趋紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就。(亦步亦趋：原意是说，你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示紧跟潮流。)
12.有口皆碑：整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。(有口皆碑：比喻高尚行为人人称赞。机关作风的变化用“有口皆碑”，属大词小用。) 13.因人成事：依靠别人把事情办好。只能表贬义或自谦。 14.咬文嚼字：一般用于贬义,除非贬词褒用。 15.一蹴而就：一步就成功,不要误解为一气呵成。
16.贻笑大方：大方，有见识的内行。让有见识的内行见笑。
17.饮鸩止渴：用毒酒解渴。比喻只求解决目前困难而不计后果。贬义。 18.一寒如此：并非指如此寒冷，而形容困潦倒到了极点。
19.一定不易：好像指一定不容易，其实形容事理正确，不可改动。 20.一日之雅：是指短暂的交往，“雅”，交往。
21.一枕黄粱：不是指一枕头黄粱(小米)，而是比喻想实现的好事落得一场空。
22.一鳞半爪：原指龙在云中，东露一鳞，西露半爪，不见全身。比喻只是事物的一部分，不是全部。
23.以儆效尤：(处理坏人或坏事)用以警告那些学着做坏事的人。 Z 1.坐如春风：不论什么时候，冰心老人都是坐如春风、亲切随意地发表自己的观点，不是喧哗而锋芒难避。(坐如春风：比喻听了长辈教导，像是沐浴着和煦的春风。主语应该是听话人。)
2.张冠李戴：湖南省在2002年4月7日进行的素描、色彩考试中，一共查出90多名舞弊考生，除了少数是夹带外，其他都是张冠李戴的枪手。(张冠李戴：把姓张的帽子戴到姓李的头上。比喻认错了对象，弄错了事实。这里是有意换人，不是“弄错”或“认错”。)
3.指手划脚：每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手划脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。(指手划脚：形容说话时用手势示意或轻率地指点、批评。当然不是指练气功。)
4.罪不容诛：某市原副市长许运鸿家教不严，其妻儿收受贿赂80多万元。有人认为，许运鸿虽有不可推卸的责任，但因为他事先不知，所以罪不容诛。(罪不容诛：说的是罪过大，非杀不可，与前文矛盾。)
23 5.责无旁贷：不能说“责无旁贷的责任”。
6.置之度外：如果对于中国的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。(置之度外：放在考虑之外。指不把个人的生死利害等放在心上。褒义。换为“置若罔闻”。)
7.振振有词：申花队主教练墨里西被摄像机和话筒包围了,他振振有词:“这是场很难打的比赛,我们拼到了最后,最终取得了胜利。” (振振有词：说得似乎理直气壮，贬义。不能理解为理直气壮。)
8.炙手可热：他在国内影视界和社会上知名度都极高，在国际上也有较大影响，堪称炙手可热的名人。人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%;届时，熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。(炙手可热：比喻人权势大，气焰盛，使人不敢接近。不指知名度。这里用来形容“吃香的人才”，错。) 9.振聋发聩：我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以三比二力克瑞典队勇夺冠军，体育馆内振聋发聩的欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。(振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。用在这里与文意完全不符。)
10.擢发难数：我班班长李玲同学，不仅学习成绩突出，而且乐于助人，她做的好事真是擢发难数。(擢发难数：形容罪行多得数不清。与“罄竹难书”近义。)
11.捉襟见肘：运动会上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟见肘。(捉襟见肘：形容衣服破烂，也比喻顾此失彼，穷于应付。不形容衣服很不合身) 12.子虚乌有：有句歇后语：猪八戒照镜子——里外不是人。细想起来，这也有点子虚乌有。猪八戒长的丑陋，但敢照镜子，有什么可指责的呢?(子虚乌有：指假设的、不存在的、不真实的事情。汉•司马相如著《子虚赋》，假托子虚、乌有先生和亡是公三人问答。用在这里，看不出要表达什么意思。 13.曾几何时：指时间过去没有多久或不久以前。不能理解为不久的将来。 14.捉襟见肘：原指衣服破烂，生活穷困。后也比喻顾此失彼，无法应对。 15.糟糠之妻：不是指长得丑陋的妻子，而是指共过患难的妻子。 16.筑室道谋：比喻做事没有主见，缺乏计划，东问西问，事情终于办不成。 17.自怨自艾：原义指悔恨、改正自己的错误，现在只指悔恨自己的错误。
24
代理意见
尊敬的审判长，审判员：
XX律师事务所接受故宫博物院的委托，指派我作为他们诉XX出版社著作权纠纷案，依法出席了庭审调查，现根据掌握的证据材料和有关法律法规，发表如下代理意见。
1 被告XX出版社严重侵犯了原告故宫博物院的著作权。根据我国《著作权法》的相关规定，著作权是指作者以及其他著作权人对其文学，艺术，科学等作品享有的专属权利。原告基于摄影，测量，编写说明文字等活动而自然享有了对我二百五十图谱著作权。但是被告未经原告同意，在没有支付报酬 情况下使用。根据我国《著作权法》第四十六条的规定：“有下列侵权行为的应当根据情况，承担停止侵害，消除影响，赔礼道歉，赔偿损失等民事责任……
（七）使用他人作品，应当支付报酬而未支付的。”以及第四十七条之规定：“有下列侵权行为的…..
（一）未经著作权人认可，复制 发表 表演 放映 广播 汇编 通过信息网络向公众传播其作品的，本法另有规定的除外”被告的行为符合该法的规定，应当认为侵权行为。
2关于版权费，原告公开向社会出租照片，每张400元，有原告的文件为证，被告使用原告的照片，因此也应当支付该此费用。
3关于加工制作费。原告为了制作该套照片，花费很大。因为属于珍贵文物，在拍摄的时候对光线等环境很大：在制作说明的时候也专门请专家撰写，平均每张花费400元。4关于双倍赔偿。由于摄制作品都属于珍贵文物，因此我方要求双倍赔偿
答辩状
答辩人：XX 出版社，XX省XX市XX街XX号
法定代理人：XX，经理
委托代理人：XX，XX律师事务所
现就故宫博物院诉我著作权纠纷案提出答辩意见如下：
1． 我方的行为属于合理使用。根据《著作权法》第二十二条之规定：“在下列情况下
使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名 作品名称，并且不得侵犯著作权人依据本法享有的其他权利：……（二为介绍-评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当应用他人已经发表的作品”为了说明宋清瓷器而需要在书中应用照片，并且应用照片不到总片数的一半，应当属于合理使用而不承担侵权责任。
2． 原告制作加工费于法无据。制作照片是取得著作权的前提条件，否则原告就没用照
片的著作权，因此改费用是原告因当承担的费用，我方不应当承担。
3． 照片不属于稀有文物，不应当使用双倍赔偿规定。
综上所述，我方属于合理使用，不应承担任何侵权责任，请求法院驳回原告无力请求。
至此
XX中级人民法院
答辩人：XXX
年月日
附：1 答辩状副本两份
2 证据目录
1、《婚姻法》规定，应禁止结婚的是( ) A、直系血亲和三代以内的旁系血亲 B、患有指定传染病在传染期内的 C、患有严重遗传性疾病的
2、从优生角度讲，妇女的最佳生育年龄是( ) A、18—20岁 B、20—23岁 C、24—29岁
3、怀孕期间最易导致出生缺陷的时期是( ) A、早孕期 B、中孕期 C、晚孕期
4、为了预防神经管畸形、先天性心脏病等先天性疾病的发生，孕前及孕期妇女服用的药物是( ) A、钙片 B、叶酸 C、鱼肝油
5、出生缺陷也叫先天异常，是指孩子在妈妈“肚子里”还没出生之前，因发育紊乱所致。是指以下( ) A、背部及臀部有胎记、口腔有马牙B、发生新生儿黄疸和肺炎
C、身体某些部位或器官，如头颅、眼睛、心脏等结构或功能与正常的孩子不一样
6、出生缺陷的产生与( )和环境因素有关，或者由于两者相互作用而发生。
A、夫妇文化程度 B、孩子出生后体质 C、遗传因素
7、曾生育过先天残疾患儿的父母，计划再次怀孕时，应该( )
A、进行孕前遗传咨询 B、顺其自然 C、多看漂亮宝宝的图片
8、吸烟产生的烟雾含有尼古丁、焦油、氰化物和一氧化碳等有毒物质，会影响受精卵和胚胎质量，造成胎儿发育不良。
因此，计划怀孕的夫妇( )
A、女方应停止吸烟，男方可以继续吸烟 B、双方应在怀孕后停止吸烟 C、双方应在怀孕前3个月停止吸烟
9、丈夫过量饮酒会使胎儿发生畸形的可能性( ) A、减少 B、增加 C、不变
10、弓形体病是一种人和动物共患的疾病，猫、狗、鸟等动物身上均有弓形体寄生。孕妇感染弓形体，可通过胎盘感染胎儿，导致胎儿畸形，引起早产、流产和死胎。因此，准备怀孕的妇女( )
A、不宜与猫、狗等宠物亲密接触 B、可以饲养鸟 C、可以养猫
11、怀孕后5-8周是胚胎细胞最易致畸的时期，一般孕妇发觉怀孕到医院进行首次孕期检查时已经过了这一时期。因此，预防出生缺陷，生育健康宝宝应提倡( ) A、从孕前开始 B、从孕期开始 C、从产后开始
12、孕妇要谨慎用药，( )是胎儿对药物最敏感的时期。这个时期胎儿主要器官正在形成，受到药物干扰时，容易出现先天畸形。
A.怀孕头3个月 B.怀孕中期 C.怀孕最后3个月
13、有习惯性流产史的夫妇，再次怀孕前应进行遗传咨询。出现不明原因习惯性流产的夫妇双方应做( ) A、常规体检 B、染色体检查 C、B超检查
14、产前检查最好从( )时开始。
A、月经停止及发生早孕反应 B、妊娠3个月 C、妊娠9个月
15、人工流产术后多长时间怀孕较好( ) A、1个月 B、3个月 C、半年
答 案
1、A
2、C
3、A
4、B
5、C
6、C
7、A
8、C
9、B
10、A
11、A
12、A
13、B
14、A
15、C
一、 单项选择题：，
1、国家免费孕前优生健康检查项目是那一年启动的。(C) A、2007年12月 B、2008年12月 C、2010年4月
2、《婚姻法》规定，应禁止结婚的是(A) A、直系血亲和三代以内的旁系血亲 B、患有指定传染病在传染期内的 C、患有严重遗传性疾病的
3、从优生角度讲，妇女的最佳生育年龄是(C) A、18—20岁 B、20—23岁 C、24—29岁
4、《母婴保健法》规定应暂缓结婚的是(A) A、经婚前医学检查，患有指定传染病在传染期内的人 B、精神病患者在病情缓解2年后的 C、生殖器官炎症临床已治愈的
5、怀孕期间最易导致出生缺陷的时期是(A) A、早孕期 B、中孕期 C、晚孕期
6、为了预防神经管畸形、先天性心脏病等先天性疾病的发生，孕前及孕期妇女服用的药物是(B)
A、钙片 B、叶酸 C、鱼肝油
7、出生缺陷也叫先天异常，是指孩子在妈妈“肚子里”还没出生之前，因发育紊乱所致。是指以下(C)
A、背部及臀部有胎记、口腔有马牙 B、发生新生儿黄疸和肺炎
C、身体某些部位或器官，如头颅、眼睛、心脏等结构或功能与正常的孩子不一样
8、出生缺陷的产生与(C)和环境因素有关，或者由于两者相互作用而发生。 A、夫妇文化程度 B、孩子出生后体质 C、遗传因素
9、贝因美成功生养教理念提倡最佳受孕季节是(B) A、春末夏初 B、夏末秋初 C、秋末冬初
10、曾生育过先天残疾患儿的父母，计划再次怀孕时，应该(A) A、进行孕前遗传咨询 B、顺其自然 C、多看漂亮宝宝的图片
11、吸烟产生的烟雾含有尼古丁、焦油、氰化物和一氧化碳等有毒物质，会影响受精卵和胚胎质量，造成胎儿发育不良。因此，计划怀孕的夫妇(C) A、女方应停止吸烟，男方可以继续吸烟 B、双方应在怀孕后停止吸烟 C、双方应在怀孕前3个月停止吸烟
12、丈夫过量饮酒会使胎儿发生畸形的可能性(B) A、减少 B、增加 C、不变
13、风疹病毒可以通过胎盘感染胎儿，导致胎儿先天畸形。因此，准备怀孕的妇女要(A)
A、在孕前进行风疹病毒抗体检测，如果风疹病毒抗体阴性，应立即接种风疹疫苗，接种3个月后再怀孕 B、孕后再接种风疹疫苗 C、立即去医院接种风疹疫苗
14、结核病是能治愈的传染病。如果计划怀孕前，夫妻一方查出患有肺结核(B) A、不影响生育，按照原计划怀孕 B、不影响生育，须治愈后再怀孕 C、终生不宜生育
15、弓形体病是一种人和动物共患的疾病，猫、狗、鸟等动物身上均有弓形体寄生。孕妇感染弓形体，可通过胎盘感染胎儿，导致胎儿畸形，引起早产、流产和死胎。因此，准备怀孕的妇女(A) A、不宜与猫、狗等宠物亲密接触 B、可以饲养鸟 C、可以养猫
16、男方本人与姨家的表妹拟办理结婚登记手续，按照《婚姻法》规定，两人(B) A、可以结婚，不可以生育 B、禁止结婚 C、可以结婚、生育
17、对于缺乏叶酸、碘、铁、钙等营养素及微量元素的妇女，应当在专业医师指导下(C)，减少出生缺陷的发生。
A、定期体检 B、多听音乐 C、科学补充营养素
18、在神经管畸形高发地区，妇女在计划怀孕时，要在怀孕前3个月到怀孕后3个月补充小剂量(B)，可以减少神经管畸形的发生风险。 A、碘剂 B、叶酸 C、钙片
19、大部分唇腭裂(俗称“兔唇”)患儿可以通过手术治疗，最好在(A)以内手术，这样可以减少唇腭裂对孩子面部发育及发音的影响。 A、一岁 B、三岁 C、五岁
20、遗传病具有(B)的特点，遗传病很难治疗，主要是注意预防。 A、显性、遗传性和危险性 B、先天性、终生性和遗传性 C、后天性、终生性和遗传性
21、怀孕后5-8周是胚胎细胞最易致畸的时期，一般孕妇发觉怀孕到医院进行首次孕期检查时已经过了这一时期。因此，预防出生缺陷，生育健康宝宝应提倡(A) A、从孕前开始 B、从孕期开始 C、从产后开始
22、孕期安排孕妇膳食时，应该(B) A、仅补充蛋白质，尽量减少脂肪和糖类摄取
B、既要满足营养需要，又要注意营养全面均衡，蛋白质、脂肪、糖类摄入应保持正常比例
C、仅吃新鲜蔬菜和水果，保证维生素的供给
23、孕妇要谨慎用药，(A)是胎儿对药物最敏感的时期。这个时期胎儿主要器官正在形成，受到药物干扰时，容易出现先天畸形。 A.怀孕头3个月 B.怀孕中期 C.怀孕最后3个月
24、有习惯性流产史的夫妇，再次怀孕前应进行遗传咨询。出现不明原因习惯性流产的夫妇双方应做(B)
A、常规体检 B、染色体检查 C、B超检查
25、孕妇如果长期缺钙或缺钙程度严重，会诱发(B)，还可导致孕妇骨质疏松，可能导致新生儿先天性佝偻病。
A、胎动增加 B、小腿抽筋或手足抽搐 C、头晕
26、妻子怀孕后得知丈夫患有乙肝，应该(C) A、立即去医院打乙肝疫苗
B、对孩子没有影响，可以不去管它
C、先抽血化验有没有感染，然后确定是否需要注射乙肝疫苗或乙肝免疫球蛋白
27、孕期应该经常洗澡，但坐浴易引起产道感染，温度过高会造成胎儿畸形或发育不良。因此，孕妇应该(A)
A、洗淋浴 B、洗桑拿 C、洗淋浴时，臀部可以浸在水中
28、都说妇女怀孕的时候不能乱吃药，那么，如果怀孕的时候得了病该怎么办?(B)
A、在怀孕的时候得了病无论如何都不能吃药，让病自然好
B、怀孕后如果得了病要及时去看医生并讲明自己已经怀孕，请医生酌情开药 C、在怀孕的时候如果得了病可以根据自己的习惯到药店去买点药吃
29、男女双方身体一直很好，结婚时还要做婚前医学检查吗?(B) A、不需要 B、需要 C、无所谓 30、产前检查最好从(A)时开始。
A、月经停止及发生早孕反应 B、妊娠3个月 C、妊娠9个月
31、出生缺陷的一级预防是在(A)进行健康教育和指导，从而预防出生缺陷的发生。
A、孕前和孕早期 B、孕早期和孕中期 C、孕中期和孕晚期
32、人工流产术后多长时间怀孕较好(C) A、1个月 B、3个月 C、半年
33、无脑畸形和脊柱裂是常见的神经管畸形。发生神经管畸形主要原因之一是(B) A、孕妇经常接触农药 B、孕妇体内缺少“叶酸” C、妇女在怀孕时受到惊吓
34、我国每年出生的缺陷儿，占出生总人口数的(B) A、2-3% B、4-6% C、7-8%
35、对于计划怀孕的夫妻来说，可以降低出生缺陷发生风险的措施有(A) A、接受孕前保健，发现是否患有影响生育和影响后代健康的疾病 B、在家中多养绿色植物 C、多吃营养滋补品
36、目前我省实施优生“两免”措施的内容：(B) A、免费婚前医学检查、免费孕期围产检查 B、免费婚前医学检查、免费孕前优生检测 C、免费孕前优生检测、免费孕期围产检查
37、孕前优生检测项目包括(A) A、风疹病毒、弓形体、巨细胞病毒 B、风疹病毒、弓形体、流感病毒 C、巨细胞病毒、流感病毒、梅毒
38、婚前医学检查和孕前优生检测遵循的原则是(A) A、自愿进行 B、强制执行 C、以上都不对
39、婚前医学检查和孕前优生检测的费用由谁支付?(C) A、个人自付 B、医院支付 C、政府支付
40、中国计生协倡导“生育关怀行动”的标志性口号是(B) A、稳定低生育水平 B、生育传承希望、关怀相伴和谐 C、提高出生人口素质
二、多项选择题：
1、目前我省实施优生“两免”措施的对象有哪些?(BC) A、我省所有常住人口
B、我省的常住人口，并在我省领取《生殖健康服务证》的待孕妇女 C、我省的常住人口，在我省登记结婚的男女青年
2、妇女妊娠时，工作环境中的有害因素可以影响胎儿的正常发育。因此，从事(AC)职业的妇女在计划怀孕前应该调整工作岗位。 A、经常接触铅、镉、汞等金属和化学制剂 B、教师 C、油漆工
3、以下属于出生缺陷高危人群的是(AB)
A、夫妇双方或家族成员患有某些遗传性疾病或先天畸形，夫妇曾生育过遗传病患儿、不明原因智力低下儿或先天畸形儿
B、妇女有不明原因反复流产或死胎死产等情况，夫妇长期接触有毒有害物质等高危环境因素 C、第一次怀孕的夫妇
4、下列哪些出生缺陷可以在孕期被检查出来?(AB) A、严重的先天性心脏病 B、唇腭裂 C、先天性耳聋
5、遗传病是导致出生缺陷的主要原因，包括(AC) A、染色体病 B、性病 C、基因病
6、婚前医学检查包括对哪些疾病的检查(ABC)
A、严重遗传性疾病 B、指定传染病 C、有关精神病
7、哪些人应该进行孕前检查和优生咨询?(ABCD) A、所有婚后准备要孩子的夫妇
B、本人或家系成员患有某种遗传病或先天畸形 C、婚后多年不孕不育的夫妻 D、长期接触不良环境的婚育人群
8、政府出台优生“两免”政策的目的是(ABCD) A、强化出生缺陷干预 B、提高出生人口素质 C、促进社会和谐发展 D、统筹解决人口问题
9、下列哪些是中国计生协倡导“生育关怀行动”的“五关怀”中的内容(ABCD) A、关怀困难的计划生育家庭 B、关怀女孩健康成长 C、关怀独生子女 D、关怀基层计划生育工作
10、世界卫生组织(WHO)提出的出生缺陷“三级预防”策略是(ABC) A、一级预防指通过孕前综合干预，减少出生缺陷的发生
B、二级预防是指在孕期通过早发现、早诊断和早干预，减少出生缺陷患儿的出生
C、三级预防是指通过早期筛查、早期诊断、及时治疗，促进残疾儿的康复
哪些节假日高速免费?
免费通行的时间范围为春节、清明节、劳动节、国庆节等四个国家法定节假日，以及当年国务院办公厅文件确定的上述法定节假日连休日。 高速免费时间如何规定
高速免费时间具体是几点到几点?根据《重大节假日免收小型客车通行费实施方案》规定，免费时段从节假日第一天00∶00开始，节假日最后一天24∶00结束。此外，由于允许在普通收费公路行驶的摩托车免费通行，因此计算的时间也不同：普通公路以车辆通过收费站收费车道的时间为准，高速公路以车辆驶离出口收费车道的时间为准 高速免费时间怎么算?
高速免费时间是以下高速时间为准，也就是收费期间上高速公路，免费期间下高速公路，不会被收费。反过来，免费期间上高速，收费期间下高速，就要收费。 高速免费车型有哪些?
高速免费车型有哪些?哪些车上高速免费通行?免费期间大型货车还照常收费吗?7座的客车在不在高速免费车型范围内?
高速免费范围为7座以下(含7座)载客车辆以及允许在普通收费公路行驶的摩托车，免费期间，免费期间大型货车还照常收费，收费站的免费道口实行不发卡抬杆放行，收费站在出入口对免费车辆和缴费车辆实施分道通行。 高速公路免费的初衷是什么? 情况一：往年高速收费站造成大拥堵;情况二：在出行高峰期，其它出行方式饱和的情况下，高速路却利用不足，假期，铁路一票难求，航空运输和普通公路也饱和。而高速公路除了收费站“添堵”外，整个车道的利用率并不饱和，因为“高价”把很多车拦在了外面。比如夫妻俩人从北京自驾到广州，高速通行费单程要上千元，而T字头的列车硬卧也只要一张票450元，相比之下驾车要昂贵得多。 所以免费政策开宗明义：“为进一步提升通行效率和服务水平，方便群众快捷出行”
正是因为上述两种情况，才让“免费”的呼声日渐高涨。可见，“治堵”本就是推出免费政策的主因，2012年7月24日，国务院下发交通运输部等部门制定的《重大节假日免收小型客车通行费实施方案》，开宗明义：“为进一步提升收费公路通行效率和服务水平，方便群众快捷出行”实行免费政策。
为提高通行效率的初衷达到了吗?
通过收费站和利用空闲路段的效率显然大幅提升了，经过收费站，车辆要经过停车、取卡、交卡、缴费、找钱等环节，耗时费力。而按照最初的免费方案，车辆只需要停车、取卡交卡，这已经是提高了效率。而目前，为了缓解拥堵，取卡、交卡的环节也被叫停了，车辆可以直接出入，效率的提升是显而易见的。至于往年高速路利用不足的问题，在免费政策的刺激下也不成问题了。这对铁路等方面的分流作用是明摆着的。当然，高速上车越多，是不是就越能有效地通行?也不尽然。毕竟车多了各种导致通行效率下降的因素——如事故也增多了。总的通行效率提升状况如何，这恐怕需要经过测算才能得出结果。 如果免费初衷确实能达到，还要反对免费吗? 反对者认为免费不公平
一些经济学爱好者认为，天下没有免费的午餐，道路的修建和维护终归需要有人掏钱，而让使用者掏钱是最合理的。现在一免费，使用者不用付钱了，那么钱由谁来付呢?如果是政府支付，那等于是让全体纳税人买单。 对价格不敏感者牺牲了舒适性 有些“有钱人”，宁愿多花点钱买来一路畅通。他们和路政公司本来可以“一拍即合”，一个愿多掏一个愿多收。但是现在这种买卖双方你情我愿的交易被拆散了，如果说路政公司有可能获得政府补贴的话，“有钱人”的损失则得不到补偿。免费政策满足了更多人的出行需求，却损害了“有钱人”的舒适需求。而如果能让“有钱人”的舒适需求得到满足、让他们多掏些钱的话，收上来的钱还可以转移支付给大众。 开车回家过年注意事项 高速倒车一次记12分
春节出行前一定要了解行程，最好准备地图。行经高速出口、高速互通处要适当减速，切忌在高速公路上违法停车。如果在高速公路上发生了事故，驾驶人应立即开启危险报警闪光灯，将机动车移至不妨碍交通地方停放;难以移动的，应持续开启危险报警闪光灯，在车后150米外设置警告标志，车上人员应迅速转移到右侧路肩上或应急车道，并迅速报警。千万不能在高速上来回穿行，以免二次事故发生。 教您高速驾车技巧
【服务区外不停车】没有特殊情况，不要在服务区以外的地方停车。当发生故障确实需要临时停车检修时，必须提前开启右转向灯驶离行车道，停在紧急停车带内或者右侧路肩上。返回行车道时，应当先在紧急停车带或者路肩上提高车速，并开启左转向灯。如果因为故障和事故必须在行车道上停车时，立即开启危险报警闪光灯，并在行驶方向的后方100米处设置故障车警告标志，夜间还须同时开启示宽灯和尾灯，车内乘员应该下车转移到右侧路肩上或者紧急停车带内。
【并排车辆突然减速勿超车】在前方或与自己并排的车辆突然减速时，要注意松开油门踏板，准备随时制动。这很可能是因为它们发现了前方的一些意外情况，比如行人或者路障出现在道路上。千万不要趁这个机会试图超车。 长途驾车注意事项
春节长途驾车：谨慎点 安全点
建议不要夜晚开车，除了驾驶员容易劳累之外，在路上也容易碰到意外情况，较为常见的是拦路抢劫。出发之前，要做好功课，列一个详细作息时间表，尽量白天开车，夜晚休息。如果必须夜间赶路，那么把高速上的驾驶时间安排在夜晚，而将在国道上的驾驶时间安排在白天。开车跑长途最好多休息，每两小时休息15分钟。如果拼命赶路，抵达目的地时，驾驶员肯定会蒙头大睡大半天;而在路上按时休息。 长途驾车实用开车技巧
第一招：上高速前将方向打到底，将两前轮最大角度扭到头，低头撅起你的屁股来，仔细察看一下你的两前轮内侧，检查有否划伤和起包，你可不一定知道这一点吧!
第二招：凡真空胎都无内胎，属于低压胎，决没有必要将气充得超过规定值，那样倒徒增爆胎的机率。而真空胎万一在高速公路上爆胎，由于是低压，相对于高压胎来讲，是很少像高压胎一样“呯”滴一声震天响，这就是低压胎的好处，这一点你也不一定知道。所以说，低压胎的小车万一在高速公路上前胎完玩，只要你保证不慌，牢牢控制住方向，你肯定可以化险为夷的!
第三招：决不要轻易滴在高速路上的紧急停车带停车，那里多有货车停过修车，扔弃的报废镙丝甚多，而不易被你觉察，这些镙丝轮胎一压便会立起，扎入你的轮胎，这样一来你上高速前的对前胎的检查便容易成为徒劳。进入服务区也是一样，不要向大车停放区停车，这一点你也不一定知道 雪天天驾车注意事项
一下雪，不光要提防着地面上的冰和积雪，还要时刻小心着擦肩而过的车辆和行人，另外这两年机动车驾驶员快速增加，许多没有冰雪天气驾驶经验的新手上路，给雪天行车造成了很大困难。在这里我们为新司机朋友们提供了一些在雪天行车的注意事项，希望能够为您驾车出行提供一点帮助。 大雪过后，在发动汽车之前必须清除汽车挡风玻璃、大灯、反光镜上的积雪，保证行车时视线不受影响。 雾天驾车注意事项
在大雾天气能见度极低的情况下，最好打开车上的“双闪灯”。因为按照规定，“双闪灯”就是在车辆、驾驶员遇到紧急情况时使用的灯光。在大雾天气中，本身就是一个特殊的天气。雾天能见度下降，影响驾驶员的观察和判断，比较容易发生交通事故。在雾天行车应更小心。迷雾重重的天气最好是不要行车，这是最为安全的方法，不过不太符合现实。所以在大雾天气下行车，尤其是能见度在10米以内的情况下，尤其要小心。 驾车回家几种紧急情况处理 爆胎持续点制动
车辆如果在高速公路上突然爆胎，应双手用力控住方向盘，并马上松开油门踏板，采取点制动方式，逐步将车速降下来，切忌在车辆爆胎时一脚踩死制动。 制动失灵尽快减挡
如果在高速公路上突然发现车辆制动失灵，应该马上松开油门踏板，并在控制好车辆行驶方向的同时迅速减挡，从高速挡抢入低速挡，以利用发动机的牵引作用降低车速，同时可以间歇性地使用手制动，来帮助停住车辆，但要注意手制动不要一次拉死。 方向失控利用路边障碍物停车
车辆行驶时方向如果突然失控，应缓缓踩下制动踏板，要注意不能踩得太猛，以避免车辆侧滑导致事故，同时运用手制动，并尽可能地将方向盘打向有障碍物的地方，利用路边障碍停车脱险。
自驾回家后不要忘记爱车保养
动力系统：要着重检查发动机机油、水箱水。 底盘系统：一路的坎坷给底盘带来持续的撞击。 轮胎：对轮胎进行气压测定，保持四轮同样胎压。 刹车系统：旅途中的频繁刹车严重磨损刹车皮。 内外保养：同样重要。
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