浅谈以读者为中心的网站建设——广州铁路职业技术学院图书馆网站
【摘要】本文介绍了广州铁路职业技术学院图书馆网站概况，并就网站设计、网站内容及网站功能三个方面对广州铁路职业技术学院图书馆网站进行了详细分析，指出了其在以读者为中心的网站建设中的优点与不足，提出了改进建议。
【关键词】图书馆;网站评价
图书馆网站是图书馆在网络环境下向读者提供服务的主要渠道，也是图书馆对外宣传的主要方式，它提供了一个获取信息的自由空间，拓宽了读者的视野，重视图书馆网站建设是图书馆提高服务质量与水平，顺应时代潮流发展的重要措施。本文就网站设计、网站内容及网站功能三个方面对广州铁路职业技术学院图书馆(以下简称广铁职院图书馆)网站进行详细分析。
1.广州铁路职业技术学院图书馆网站概况
1.1 广州铁路职业技术学院图书馆简介
广州铁路职业技术学院图书馆是学院文献信息中心，目前拥有纸质藏书44万册，电子图书85万种，电子资源数据库16个，2010年订购的报纸115种，期刊650种，建设了“轨道交通特色数据库”，收集了近4000种轨道交通类图书。为师生提供借阅、检索、阅读、下载、多媒体视频点播、参考咨询等服务。
1.2 广州铁路职业技术学院图书馆网络服务平台发展情况
广铁职院图书馆建馆初期，管理采用手工方式，未实现计算机管理手段，没有任何的网络服务平台。1996年，该馆启用图书馆DOS自动化管理系统，2002年采用深圳图书馆的ILAS系统，2004年全馆各部门均可使用互联网，图书、期刊和光盘的采访、验收、流通、检索、统计等业务实现了计算机管理，2005年建立了图书馆网页，2007年改版。2010年引进了INTERLIB系统。
广铁职院图书馆网站由该院图书馆信息部建设与维护，作为一个网络信息服务平台，充分利用馆藏各种电子资源和纸质资源为用户提供各种信息服务，读者不仅可以了解本馆的概况、规章制度、开放时间、电子资源等，还可以在电子图书馆内使用各种专业数据库、考试题库，阅读电子图书、电子期刊、电子报纸，收看各种学术报告等。
1.3 广州铁路职业技术学院图书馆网络服务平台的结构
在网站标志下方有首页、基本概况、读者指南、馆藏查询、新书通报、服务承诺、图书荐购、教学、远程、论坛以及空间等内容。页面分为数字资源、馆内公告、光盘资源、视听资源、软件下载、图片新闻、读者反馈、热点调查以及相关链接等九个版块内容，这些内容下又分为多个子内容，一层一层地进行超链接，使读者更深入地获取相关信息。
2.广州铁路职业技术学院图书馆网站建设评价
2.1 网站设计
(1)网站标志
网站标志是网站形象的重要体现，有突出网站特点、宣传网站形象的作用。网站标志的表现形式具有多样性，最常用和最简单的方式是用图书馆的名称作设计对象，采用不同的字体、字形配以图案来设计。广州铁路职业技术学院图书馆的主页采用学校的校微作为标志，图书馆名“广州铁路职业技术学院图书馆”在网站上方正中位置，背景是一个蓝色的地球和一辆奔驰的列车，采用动静结合的方式。
(2)网站整体用色
网站的用色体现网站的建设风格，网站色彩搭配得好可以给读者留下深刻的印象，提高访问量。一般来说，一个网站应有一至两种主色彩，可在标题，主菜单和主色块中使用，采用其它色彩作为点缀。广州铁路职业技术学院图书馆网站主页中，选用了蓝色为主色调，绿色为辅助色调，橙色和红色作为点缀色。整体色彩比较协调，就象走进了蓝天、白云、阳光、沙滩、海浪一样清新自然的环境，体现了图书馆宁静美好的读书环境和学术氛围。
(3)版面设计
网站的版面设计即网页内容的排版布局，主要考察网站首页和各级页面的布局情况，以及图片文字的应用情况。广铁职院图书馆网站首页图文并茂，网站标志下方设置导航栏目，页面按主题分为9个版面，每个版面都由主题栏目和相关内容组成，并配有一个图片，图片大小合理，既美观又大方。网站的字体主要为宋体字，鼠标指向导航栏时，字体下面会有下划线，每个栏目名称用不同色彩和字体，使整个页面不单调死板，比较和谐。同时又注意了整体和个性的关系，各层级网页设计与首页风格基本一致，有些页面突出个性设计，比如在“空间”栏目中运用鲜艳的色彩，丰富的图片，体现热闹的场面，可以吸引学生群体在这畅所欲言，互相交流，共享这一空间。为方便分校区以及校外读者的使用，外网单点登录后可用的资源按使用频率平铺排列，非常清晰直观，使用方便。
(4)导航栏
导航栏起到链接各个页面的作用，也就是网站上各个主题栏目的设置。广铁学院图书馆网站首页和各子栏目的导航栏位于网站标志下方，内容清晰，一目了然，但字体较小，不易引起读者注意。主页左上角有读者登录栏，直接在主页登录就可利用统一检索平台，外网单点登录，纸质图书查询OPAC，非常方便，弥补了导航栏字体小的不足。网站的链接基本有效，主页中的“论坛”，“广东网络图书馆”等栏目是空链接，“教学”等要在校内才能使用。各层级页面都有返回首页的链接，很方便。
2.2 网站内容
(1)丰富性
信息资源的总量能够体现图书馆的规模和水平。广铁职院图书馆的信息资源包括16个外购数据库，6个试用数据库，自建的1个轨道交通特色数据库，还有其它一些公开数字资源以及纸质图书查询OPAC和统一资源跨库检索平台。包括的学科范围广泛，突出了专业特色，能满足师生的信息需求。
(2)新颖性
新颖程度主要指的是网站的更新速度，反映了图书馆网站建设受重视程度。广铁职院图书馆网站的新闻报道和馆内动态信息能及时更新，新书通报栏所列的书目都是最近分类编目加工完成的新书。用户预约借书的回复很快，一般不超出一天，用户就能得到答复。
(3)特色性
特色性指图书馆网站的信息资源是否反映了该馆的馆藏特色。广铁职院图书馆网站内容的特色性主要体现在栏目设置和数据库建设两个方面，特色栏目有“空间”，它是为读者搭建的一个交流平台，使读者之间信息共享，增进交流。特色数据库有自建的轨道交通特色数据库，体现了职业技术学院的特色。
2.3 网站功能
(1)馆藏查询借阅功能
馆藏借阅查询是图书馆网站最基本的功能，也是图书馆基本的服务内容，包括馆藏资源检索、读者个人信息查询、馆藏续借、馆际互借、文献传递、定题服务等内容。广铁职院图书馆的馆藏借阅查询都在“我的图书馆”栏目下，这里可以登录读者空间，进行书目检索、读者个人信息查询、借阅查询，馆藏预约、网上续借，新书查询，权限检查，财经历史等查询。通过OPAC查询馆际资源，但不能互借;通过珠江三角洲数字图书馆联盟进行文献传递，暂时还没有定题服务功能。
(2)公告宣传功能
图书馆网站是图书馆传播信息、宣传自我的重要平台，公告宣传功能如下：本馆概况、本馆业绩和新闻报道、读者指南、新书公告、阅读推荐、借阅排行榜、各种活动、讲座、展览通知等方面。以上几个方面在广铁职院图书馆网站中都有专门的版块介绍，比如关于本馆介绍的“基本概况”，有新闻报导，馆内动态，各类通知等的“馆内公告”，介绍各种规则和新书的“读者指南”和“新书通报”等。
(3)读者互动功能
读者互动是图书馆网站的一个重要功能，图书馆通过读者互动，可以改善图书馆服务，促进图书馆的发展。读者互动活动应包括读者意见、读者论坛、读者荐书、在线参考咨询等方面。广铁职院图书馆有读者反馈、读者论坛和热点调查栏目。目前没有在线参考咨询等。
(4)其他功能
其他功能包括网页的非汉语版本，本馆的联系方式，与其它单位的链接，用户访问量统计等。广铁职院图书馆网站只有中文版，本馆的联系方式详细，相关链接包括广东网络图书馆，学院各部门的链接。设置了用户访问量的统计，以随时了解网站的使用情况，评估网站的建设情况
3.广铁职院图书馆网站建设的建议
通过上述分析，我们发现广铁职院图书馆网站中存在的一些问题需要改进，现就网站设计、网站内容、网站功能三个部分提出一些改进意见。
3.1 网站设计部分
“广州铁路职业技术学院图书馆”下面导航栏字体比较小，与版面内容字体一样大，凸显不出导航功能。建议把下面链接的字体调大，突出主题。鼠标指向导航栏时，栏目下划线不明显，建议用字体加粗，或变换色彩的方式引起读者的注意。
3.2 网站内容部分
(1)首页中“图片新闻”版块内的内容与版块主题不同，误导读者，图片新闻版块的内容应该是搜集网上的一些新闻图片，让读者通过阅读图片来了解新闻。该馆却是阅览规则和一般问题，建议图书馆能够重整这一版块，可以搜集有价值的图片新闻，开阔读者的视野。建议“热点调查”与“读者反馈”合并为一个版块。增加演出欣赏版块，把师生表演的视频放在网页上供读者欣赏，因为贴近师生生活，有凝聚力，可提高点击率。
(2)本馆特色化建设还不够，目前只有一个轨道交通特色数据库，要尽可能多的开发特色馆藏。同时要保证图书馆的特色馆藏在网站中得以体现，目前自建的轨道交通特色数据库只能在超星电子图书中才能看到，建议在首页数字资源栏目里单列一项，方便查阅，突出特色。
(3)在资源整合方面，要加强本馆学术，文化服务和教育培训类信息资源的整合，加快“学院教学科研成果数据库”的建设，使信息资源的共建共享通过网站得以实现。
(4)应保持网站内容的及时更新，删除过时的信息和链接。建议删除“论坛”，“广东网络图书馆”等空链接，使信息内容充实，方便用户访问。加强新书速递，新书推荐等栏目的建设。
(5)“相关链接”栏目可增加学科导航，根据本校各专业提供一些权威的网站，让读者轻松查询各学科资源，节约读者时间。可增加一些免费资源的链接：如“网易公开课”，“国家精品课程资源网”，“联合参考咨询与文献传递网”，宣传中国传统文化的“网络孔子学院”，目前搜集广播电台和电视频道节目超过5000套(台)的“最爱视听”，有代表性公共图书馆网站“中国国家图书馆”和“省立中山图书馆”等
3.3 网站功能部分
(1)在馆藏借阅查询功能方面，没有设置馆际互借、定题服务等功能，在以后的建设中，应该增加这些服务内容，方便读者使用。
(2)在读者互动方面，现有的论坛，读者反馈，预约借书等平台，可与读者在网上进行交流，满足读者的一些基本要求，建议增加QQ交流平台，与读者即进交流，听取意见，不断改进和提升图书馆的各项服务功能。推荐图书方面，一是用户订阅，可以使用RSS订阅用户感兴趣的数字资源，把最新的图书推荐给用户。二是由数字图书馆根据用户的习惯主动为用户推荐图书。根据用户的爱好和使用习惯，选择性的推荐一些用户可能会感兴趣的数字资源。
(3)启用OPAC中的“信息公告”栏，将预约到馆通知、图书催还通知、图书专递取书通知这三大功能启用，可以节省打印通知的经费和时间。完善“图书荐购”等栏目功能，使读者参与到图书馆建设中来。“精品图书”，“网上办证”，“信息公告”，“RSS订阅”等一些功能还没开启，建议尽快开启使用。
(4)“教学“，”光盘资源“以及”“视听资源”等只能在校内使用，建议开通，让不同校区和远程登录的读者能使用。
(5)网速决定浏览量，图书馆网站速度较慢，多人同时使用时，会出现网页打不开的现象，建议加强硬件设施的改进，提高网速。
总之，广铁职院图书馆利用网络技术时间较短，但发展速度比较快，随着网络技术的进步，凭借网站工程师的专业才能和艺术审美能力，该馆的网络服务平台也会随着读者需求而不断改进，提高图书馆网站的建设质量和利用价值，更好的为读者提供网上信息服务。
参考文献
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[5]庞庆华.图书馆网站的一种综合评价方法[J].现代图书情报技术,2006(6):52-54.
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本文系2010年广州铁路职业技术学院重点课题“数字化图书馆建设和管理研究(项目批号：GTXYZ1008)”研究成果之一。
作者简介：李珊(1970—)，女，广州铁路职业技术学院图书馆副研究馆员，研究方向：图书馆管理，文献信息检索，数字图书馆。
作者： 李珊
[摘 要] 课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点。广州工商职业技术学院树立有高职教育特色的课程观,积极与行业企业合作开发课程,根据技术领域和职业岗位﹙群﹚的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容,落实实践教学课程化,考证课程进计划,考核方式多样化。建立突出职业能力培养的课程标准,规范课程教学的基本要求,提高课程教学质量。加强精品课程建设,提高课程建设的整体质量。重视大学生就业指导课程建设,促进学生就业与创业。
[关键词] 高职教育;课程建设;教学质量;职业能力
doi : 10 . 3969 / j . issn . 1673 - 0194 . 2010 . 14 . 045
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广州工商职业技术学院把培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才作为使命,2005-2008年连续4年被评为广东高等职业教育﹙民办﹚竞争力10强单位,2009年顺利通过了基本办学条件评估和人才培养工作评估。学院在课程建设与改革方面进行了大量的探索和实践,有力地促进了教学质量的提高。
一、转变课程改革观念,树立有高职教育特色的课程观
转变观念是课程建设的先决条件。广州工商职业技术学院领导深刻认识到传统高等教育观念已不能适应大众化高等教育特别是当前高职高专教育的特点,必须打破原有的学科课程体系,调整课程结构。通过与行业企业合作开发新课程,整合传统课程,更新教学内容,加强学生职业能力和实践能力的培养。逐步树立起以素质教育为基础,以能力培养为本位的有高职教育特色的课程观。
教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[2006]16号,以下简称16号文件)颁布以后,学院先后多次组织教师认真学习和领会文件精神,并多次邀请省内外高职教育专家来学院开展专题讲座;2007年11月1日,学院邀请教育部职业技术教育中心研究所邓泽民博士做《专业建设与课程建设》专题报告;2008年初,学院院长张学斌教授作了《加大课程建设力度,全面提高教学质量》的报告;另外还通过研讨会的形式,进行专题学习与研讨。通过学习,明确了高职教育与学科型的高等教育的区别,特别是课程观的不同,理解了16号文件对课程建设的要求,弄清了课程建设在学院“三个一工程”建设中的位置以及课程建设的内涵和任务,逐步树立起有高职教育特色的课程观,积极尝试并推动与行业企业合作开发课程和教材,并根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,改革课程体系和教学内容。
二、提高课程建设和管理水平,成立课程建设指导委员会
为了加大学院课程建设的力度,推进校企合作课程的开发,进一步提高课程建设和管理水平,促进学院教学水平和教学质量的不断提高,2008年成立广州工商职业技术学院课程建设指导委员会,作为对课程建设工作进行指导、监督和评价的工作机构。课程建设指导委员会委员由具有丰富教学经验和实践经验的教授、专家及热心高等职业教育、关心支持学院课程建设和发展的行业企业专业人士组成。课程建设指导委员会工作职责包括:参与和指导学院课程建设规划的制定及实施;审议学院课程建设工作的各项规章制度;参与和指导各系各专业开展课程建设工作;监控、评议各系各专业课程建设质量;对申报国家、省和校级精品课程建设项目进行审议等。
三、规范课程教学的基本要求,做好课程教学基本文件建设
课程教学基本文件建设是提高教学质量的基础工作。根据教育部16号文件的精神,各专业在全面修订专业人才培养方案的基础上,根据本专业人才培养目标的要求,编写(修订)了教学指导书和实训指导书,制订(修订)了课程教学大纲(含实验、实训、实习大纲),并汇编成册;教务处规范了教学进度表、教案、课件的编写和制作。课程教学基本文件的建设为教学质量的提高和课程建设奠定了基础。
四、突出学生职业能力和实践能力培养,构建培养高技能人才的课程体系
1. 根据技术领域和职业岗位(群)的任职要求,参照相关的职业资格标准,设计知识、能力、素质三位一体的课程体系
2006年以来,学院各专业大胆进行课程及课程体系改革,打破了原有的学科课程体系,3次全面修订人才培养方案,调整课程结构,构建以能力为本位的既相对独立又互相联系的“理论教学课程体系”、“实践教学课程体系”及“素质教育课程体系”。
在新的课程体系中,根据培养目标,设置素质教育模块、能力培养模块、知识拓展模块,在注重培养学生良好职业道德和创新精神的同时,把培养学生的职业能力和实践能力放在首位,强调学生职业习惯和职业能力的养成教育,依据职业岗位能力分析,配备相应的课程,基础知识以“必需、够用”为度,专业知识则根据职业岗位要求有针对性地加以甄选,侧重能力培养和技能训练,建立一个以培养学生职业能力和实践能力为核心的课程体系,将课程分为公共必修课、专业必修课、选修课﹙含公共选修课、专业和跨专业选修课﹚三大类。以2008、2009级各专业教学计划为例,实践教学总学时均在50%以上,加大了实践教学课程的学时比例,将实践教学纳入教学计划,落实实践教学课程化。
2. 重视学生“双证书”的获取,考证课程直接嵌入课程体系。在《关于修订2007级专业人才培养方案的指导意见》中,首次要求落实“双证书”制度。各专业需建立与本专业培养目标和规格相匹配的职业技能考核鉴定制度,学生毕业前至少要考取1个与本专业培养目标和规格相匹配的技能资格证书,以提高学生的职业技能和就业竞争力。在《关于制订2008级专业人才培养方案的指导意见》中,进一步明确要求考证课程要直接嵌入课程体系之中。学院还成立了专门机构——培训中心,负责“双证书”相关工作。2009届毕业生“双证书”获取率达到98 %。
3. 兼顾学生可持续发展能力培养,开设足够的选修课程。选修课已成为提高学生科学文化素质和文化艺术修养,改善学生知识结构,促进不同专业交叉渗透,培养学生可持续发展能力的有效途径。学院共开设选修课300多门,涉及哲学、政治、经济、管理、人文、艺术、语言、法律、服务、科学技术、跨文化研究、心理学、人际关系学等门类。
五、确定课程教学目标,整合、优化课程教学内容
根据人才培养目标和技术领域及职业岗位(群)对知识和技能的要求,弄清各门课程在课程体系中的地位,先修后续关系,确定课程教学目标,优化课程教学内容。
课程教学目标选择的原则是以适应社会需求为目标,以就业为导向,以培养能力为主线,按照专业人才培养目标,开发新课程,整合传统课程,精选、更新课程内容,改革教学方法和手段,努力使课程教学内容以行业企业工作过程为设计依据,在注重培养学生良好职业道德和职业素养的同时,使学生专业能力符合社会职业岗位的最新要求。
在教学内容设计时按以下要求进行:
1. 基础知识以“必需、够用”为度,专业知识则根据职业岗位要求有针对性地加以甄选。
2. 侧重能力培养和技能训练,工学结合。将学习与工作过程结合起来安排教学内容,组织教学,培养学生的职业能力和实践能力,训练学生的业务技能。
3. 项目导向,任务驱动。根据完成职业岗位某一工作项目和工作任务所必需的专业知识和专业技能选择教学内容和设计教学环节。
4. 突出教学内容的前沿性、实用性和针对性。
如我院会计专业为顺应会计制度改革,及时将新会计准则内容纳入教学,更新旧教材内容。并组织教师根据新准则编写了《新编基础会计》、《中小企业会计实务》两部教材,及时满足了教学的需要。财务会计是会计专业的核心课程,在教学内容安排上,根据中小企业实际业务内容,讲求够用、适用、实用原则,重点突出,删繁就简,精讲多练,重在应用,培养和提高学生技术应用能力和实操技能。为了增强教学内容的针对性,会计专业在人才培养方案中对处于不同的会计职业岗位人员的能力和素质要求进行了分析,并将其能力划分为不同的单元,配置相应的课程群;为了满足某类型企业或行业的需要,面向中小型商品流通企业,开设了商品流通企业会计;面向金融行业,开设了银行会计;面向行政事业单位,开设了预算会计;为了增强学生的理财能力,开设了公司理财相关课程;为了培养学生的创新能力和可持续发展能力,开设了实践类课程和知识拓展类课程;为了弥补以前人才培养方案的不足,增设了经济应用数学等课程。
应用电子技术专业,考虑到计算机绘图软件的广泛应用以及其功能越来越强大、越来越完善,企业对人才职业技能要求的提高,将AUTO CAD列为必修课。电子工艺及设计自动化课程在教学内容的安排上,注重强调对学生职业技能的培养,作了如下改革:(1)合理整合课程内容。将原来的电子元器件和电子设计自动化两门课程进行整合,使得课程的结构更加完整,更适合对学生职业能力培养的要求。(2)根据企业生产实际,设计课程内容。在同国光电器股份有限公司等企业专业人士进行研究后,根据企业生产过程实际的需要在课程中增添了生产工艺过程控制、生产工艺管理等内容。(3)结合职业技能证书设置课程内容,增加了SMT(表面组装技术)的相关知识。
六、加强精品课程建设,提高课程建设的整体质量
2006年10月在学院召开的课程与师资队伍建设研讨会上,姚卿达院长首先提出要在每个系重点建设一个示范专业,每个专业重点建设一门精品课程,每个系重点建设一个示范性实训基地的目标,拉开了学院“三个一工程”建设的序幕,这也成为学院内涵建设的主旋律。2006年以来学院先后制定了《广州工商职业技术学院课程建设“十一五”发展规划》和《广州工商职业技术学院精品课程建设管理办法》,实现了合格课程建设常规化,精品课程建设立项制度化,基本形成了系、院、省三级精品课程培育体系,带动了学院课程建设整体质量的提高。
七、校企合作开发课程,推进和深化课程改革
为了加强校企合作,学院在2008年设立校企合作中心,专门负责校外实践教学的管理和校企合作项目的开发,经过两年来的努力,共同开发校企合作课程 30多门。2008-2009学年度上学期,学院已启动校企合作共建课程工作计划。2009年教学中计划开设的校企合作共建课程有:审计学实训(经贸系与广东中晟会计师事务所有限公司共建)、财务会计实训(经贸系与德豪国际广州大华、天诚会计师事务所共建)、出口流程模拟(经贸系与广一集团公司共建)、电子工艺及设计自动化(电子系与国光电器股份有限公司共建)、音响设备技术(电子系与国光电器股份有限公司共建)、酒店公关实务(外语系与广州华钜君悦酒店有限公司共建)。
2008年,学院电子信息工程系与国光电器在2008级应用电子专业开办了“国光班”,进行“订单式”培养。双方展开全面合作,共同承担教学任务和开发课程。首先,共同合作开发和设计该课程的教学目标和内容,将课程内容的构建与实际工作过程相联系,即与电子产品的开发、设计、生产与维修的工作过程相联系;在课程教学内容的选取上合作双方相关人员不断地研究、反复地讨论,在原有课程内容的基础上,根据企业生产过程实际需要在课程中增添了生产工艺过程控制、生产工艺管理等内容。其次,双方共同组建一支专兼结合的教学团队,共同制定课程教学大纲、编制教学进度表、拟订课程实训项目,由校内专职教师负责基础理论部分授课和基本能力的训练,由国光电器的技术骨干作为兼职教师,负责对学生进行生产技能与生产管理等实践性较强的内容的教学,加强学生的职业技能培养。另外,充分利用企业生产条件进行实训教学。让学生带着任务上岗,到企业的生产车间去实践,在生产线上学习专业技能,让学生掌握工艺过程控制和学习如何进行工艺管理。
八、加强大学生就业指导课程建设,促进学生就业与创业
1. 学院成立了就业指导教研室,加强就业指导师资队伍建设,建设了一支相对稳定、专兼结合的师资队伍。
2. 在全院开设公选课大学生就业指导的基础上,学院提出了“就业指导全程化”的理念。将学生职业生涯规划和就业指导教育贯穿于3年的大学生活全过程,并将该课程分解为不同时段,分模块学习。大学一年级进行职业规划教育,大学二年级进行职业诚信和自主创业教育,大学三年级进行就业求职技巧教育。从2007级开始,已将大学生就业指导课程作为必修课列入各专业人才培养方案中,分学期全程开设。
3. 积极开展就业指导教学研究。学院就业指导教师,参与编写了《大学生全程化就业指导理论与实践》一书,已由中国科学技术出版社出版。2008年申请了“全程化就业指导课程的开发与探索”院级课题,开始立项研究,并公开发表论文多篇。
4. 通过近几年的就业指导教育教学工作,学院在学生就业及创业技能实践中取得了令人瞩目的成绩,毕业生就业率连续3年都在98%以上,且就业质量不断提高。在2008年1月首届“金钥匙”广东省大学生创业设计大赛上,我院学生获二银一铜之奖项,取得省内民办高校学生创业比赛的最好成绩。在2008年6月第六届“挑战杯”广东省大学生创业计划竞赛中,与来自于全省66所高校的121件决赛作品同场竞技,其中我院学生作品“恒讯电子股份有限公司”荣获金奖,作品“佳缘校园文化咖啡厅”荣获银奖,作品“舒心之家”股份有限公司、广东南粤餐饮管理集团、乐购新概念代购公司荣获优秀奖。2008年“正保教育杯”第四届全国ITAT教育工程就业大赛,我院荣获全国优秀组织奖、3DS MAX三维设计组二等奖、Photoshop平面设计组三等奖、最佳指导教师奖。2008年1月参加中国第四届德艺双馨大型公益活动比赛(广东省赛区)获4项金奖。2008年参加信息产业部和教育部组织的第二届“用友杯”全国大学生管理信息化应用技能与创业大赛全国总决赛获一等奖。
主要参考文献
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作者：陈世文
摘要：广州番禺职业技术学院以百果园学院作为现代学徒制的试点，在试点单位的选取与定位、探索双主体办学的校企协同育人机制、校企共同推进一体化的招生与招工、完善人才培养模式和培养标准、建设校企互聘共用的师资队伍、确立校企双方在教学管理中的责任制度等方面进行探索和实践。条件成熟，将通过开设百果园连锁学院，将该项现代学徒制试点推广至全国其他高职院校。
关键词：现代学徒制;试点;校企合作;连锁学院
根据党的十八届三中全会和全国职业教育工作会议精神以及《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和《教育部关于开展现代学徒制试点工作的意见》，广州番禺职业技术学院为深化产教融合，进一步完善校企合作双主体育人机制，创新人才培养模式，成立百果园学院进行现代学徒制试点，并在以下几个方面进行探索和实践。
一、百果园学院的定位及校企合作基础
(一)百果园学院的定位
百果园学院由广州番禺职业技术学院与深圳市百果园实业发展有限公司(以下简称百果园公司)共同成立，定位于双主体办学、双元培养的特色学院，并积极开展“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制试点工作，全面提升技术技能人才的培养能力和水平。
(二)校企双方的基本情况
百果园学院的成立是校企双方强强联手共同培养行业企业紧缺的技术技能型人才。广州番禺职业技术学院是全国首批28所“国家示范性高等职业院校”之一，2003年即被广州市政府确定为市属高等职业教育龙头院校，2014年度入选全国高校就业50强。百果园公司是国内规模最大的果品连锁专卖企业，全国有近1000家直营专卖店，员工规模超过8000人，公司业务覆盖了果品流通的全产业链，计划到2030年门店数量达到15000家，力争成为全球规模最大的果品连锁销售企业，成为世界果业第一品牌。
(三)校企双方的合作基础
广州番禺职业技术学院与百果园公司已合作三年。双方合作是基于学校连锁经营管理、市场营销及企业管管理等专业，人才培养定位是“职业店长”，前期合作的主要形式是订单班。公司在校企合作中承诺，学生在企业实习或工作满一年，80%的学生可以晋升为店长或总部员工，60%～70%的店长月收入在5000元以上，月收入较高的店长可达到15000元以上。2014年底我校百果园店长班中有23名学生在百果园公司就职满一年，有21名学生晋升为店长或总部员工，晋升率达到91.3%。其中有学生8个月升任店长，10个月升为小区主管，1年后升任片区经理助理，目前月收入超过8000元。
二、探索双主体办学的校企协同育人机制
(一)实行理事会领导下的院长负责制
百果园学院实行校企双主体办学基础上的理事会领导下的院长负责制。理事会暂由八人组成，条件成熟可增加行业人员及职教专家。校方委派四人，企方委派四人，理事长由校方人员担任，副理事长由企方人员担任;理事会负责学院发展规划、专业设置、招生计划和重大建设项目、人才培养方案的制定，负责学院院长及相关项目负责人的推荐和考评，以及其他重大事项。百果园学院设院长一人由企方人员担任，执行院长一人由校方人员担任。院长与执行院长负责百果园学院的日常教学的组织与实施以及其他行政工作。
(二)校企双方享有的权利与责任
1.企方权利。(1)有权对百果园学院的教学及管理提出要求与建议，有权要求建议校方根据企方的生产经营与行业发展的需要在国家规定的范围内设置专业、课程与开展教学及管理工作。(2)与校方共同拥有与“百果园学院”相关的全部知识产权，包括但不仅限于百果园学院徽章、图标、各项管理规章制度及双方合作开发的课程、教材、实训实践项目、课件、视频、音频、研究项目等。(3)在条件成熟的条件下，有权与校方一起在全国开设百果园学院的连锁学院，并享有相关的权利。
2.校方权利。(1)有权对百果园学院进行监督、管理，保证教学管理符合国家法律法规、高职教育规律和学校规章制度。(2)与企方共同拥有全部与“百果园学院”相关的知识产权，包括但不仅限于百果园学院徽章、图标、各项管理规章制度及双方合作开发的课程、教材、实训实践项目、课件、视频、音频、研究项目等。(3)在条件成熟的条件下，有权与企方一起在全国开设百果园学院的连锁学院，并享有相关的权利。
3.企方责任。(1)与校方一起探索联合招生、联合培养的新模式。(2)负责专业技能课程或模块及教材的建设工作，参与公共课程、专业理论课程或模块及教材的建设工作。(3)负责专业所需校外实训基地的建设工作。(4)负责学生在企方带薪学徒及顶岗实习、录用及毕业生就业。(5)为学校教师挂职锻炼及科研工作提供便利。(6)未经校方同意，企方不得以任何形式利用双方合作的成果与其他院校联合申报教学成果奖、课程、教材、课题、培训等方面的奖励或项目，不得以任何形式利用双方探索出来的成果单独与其他院校合作开设百果园学院的连锁学院。
4.校方责任。(1)负责百果园学院的建制和根据企方要求与建议按规定进行课程设置。(2)负责按照国家和学校相关要求指导百果园学院的教学组织和管理以及学生管理工作。(3)负责牵头组织课程及教材的建设工作。(4)负责校内实训基地的建设。(5)保证校方派出到企方挂职锻炼的学校教师要严格遵守企方的各项工作制度，服从公司的工作安排，保守公司的商业信息。(6)保证企方师傅的培训及相关待遇。
三、校企共同推进一体化的招生与招工
百果园学院依托连锁经营管理、市场营销、工商企业管理等专业开展人才培养，根据发展情况新增或优化以果品流通产业链为依托的专业或专业方向。各专业招生对象为符合国家和广东省招生要求的普通高中毕业生、相关专业中职毕业生或行业企业在岗人员，已经和即将推行的招生形式有以下三种：
(一)招工和招生同步
招工和招生同步的模式是学校与企业合作，面向应届和往届中职毕业生、高中毕业生自主招生各一个班共100人，实施联合交互培养。对于中职生源的两年高职学习安排是第一学年，以学校为主，采用在校学习和企业见习交替的方式培养学徒;第二学年，企业落实学徒的工作岗位，以企业为主，采用企业导师岗位师带徒、学校导师理论辅导的方式进行多岗位或轮岗的在岗培养。对于高中生源三年的高职学习安排是在上述两年教学安排的基础上增加相关专业课程，实施三年的工学交替。在招生宣传时，为保障考生广泛而全面的知情权，学校将人才培养的模式、合作企业情况、课程开设情况、报考及录取条件、毕业与就业要求等充分告知到每一位有意向的考生。
(二)先招工再招生
先招工再招生是校企双方以自主招生的方式，面向深圳市百果园实业发展有限公司符合报考条件的在职员工招生一个班50人，其目的是服务企业的转型升级，提升员工的整体素质。百果园公司出台激励在岗员工报读现代学徒制的政策措施，校企合作双方共同委派导师，实施联合在岗培养，学徒不脱离工作岗位以网络学习和定期集中学习的方式完成学业。
(三)先招生再招工
广州番禺职业技术学院在管理类专业面向普通高考的生源实施大类招生，在招生简章中写明第一年不分专业，第二年可选择进入两个百果园店长班。也就是给学生一年的时间学习管理大类的通用平台课程，同时让他们了解百果园企业及校企合作情况，特别是百果园学院的运作以及百果园店长班的学习、顶岗与就业情况。在此基础上，一年后学生与企业进行双向选择，签订带薪学徒协议，明确学生的双重身份，接下来的两年学习按照现代学徒制的要求，实施校企双方的交替互融式的联合培养。学徒期满，考核合格，本着平等自愿的原则，企方与学生签订正式用工合同。
四、完善人才培养模式和培养标准
百果园学院现代学徒制试点后，双方共同明确人才培养的定位——职业店长，完善工学结合与工学交替的人才培养模式，在此基础上共同开发人才培养方案，共同制订专业教学标准、课程标准、岗位标准及相应实施方案。
(一)成立现代学徒试点教学工作委员会
在原有专业教学指导委员会的基础上，联合试点企业，由职教专家、企业人员、专业教师组成学徒制工作委员会，主要负责人才培养方案的制定、专业课程与课程标准的建设、教学方式的改革与创新、学生学业评价方式的改革与实施等等。同时，该工作组还要负责选派和考核优秀的技术或管理人员担任学生的导师(师傅)，一般一个师傅不宜超过三个学生。
(二)确立人才培养模式和人才培养方案
学校与企业共同确立协同培养、工学结合、工学交替的人才培养模式，总体下来，学生需用1/2的时间在企业接受培训，约1/2的时间在学校学习理论知识和专业技能。校企共同制定体现学徒制模式的人才培养方案，按照“企业用人需求与岗位资格标准”以及工作内容和典型工作过程的来设置课程体系和课程内容。构建“公共课程+教学项目+带薪学徒”为主要特征的课程体系。其中教学项目是按照高职教育规律和企业需求，在课程专家、企业技术骨干和学校专业教师的共同努力下开发体现“高等性”、“职业性”和“教育性”三者有机融合的项目课程。而带薪学徒就是在工作岗位上通过师傅带徒弟的方式实现“做中学”和“学中做”。在此基础上制定岗位标准、课程标准、教学质量评价标准及考核办法，并将学生工作业绩和师傅评价纳入学生学业评价标准。
五、建设校企互聘共用的师资队伍
(一)确立校企互聘共用师资队伍的基础
为满足健康快速发展，百果园公司决定成立水果大学以确保其人力资源的数量和质量的有效供给。如何低成本成立百果园大学又确保有效运作是摆在企业面前的一个难题，而如何获得既有专业理论基础又有职业教育理论和实践经验的师资是企业必须解决的一个问题。广州番禺职业技术学院为其策划在全国各地的高职院校建立水果大学的分校(院)，并首当其冲成立广州番禺职业技术学院的百果园学院，作为企业第一家成立的二级分校(院)。这样既解决了生源(学徒)的数量和质量问题又解决了企业对学校教师的需求问题。而学校要进行现代学徒制试点，需要企业的师傅，双方的互惠互利为建设校企互聘共用的师资队伍奠定了深厚的基础。
(二)初步完成校企师资队伍的互聘共用
在广州番禺职业技术学院与百果园公司现代学徒制试点的签约仪式上，双方对首期各自选拨出10位员工进行互聘共用，他们一方面作为学生的双导师，另一方面作为校企双方各自发展所需人才的有效补充。在签约仪式上，双方颁发聘书并明确双导师的教学任务、工作职责、培训与考核以及相关待遇。在此基础上，学校每学期再派两名教师去企业挂职锻炼。2015年初派去的两位老师受聘企业人力资源总监助理，具体工作职责是协助企业做好百果园水果大学的前期筹建工作，包括组织框架、运行机制、规章制度、课程体系的建构;协助企业做好员工职业发展的规划与研究;架起校企合作的桥梁，跟踪并深入研究百果园店长的工作流程和工作内容，制定岗位工作手册，为百果园学院店长的人才培养标准和专业核心课程建设提供丰富的第一手素材，并建立校企双方共通共享的课程资源。
六、确立校企双方在教学管理中的责任制度
为成功实施百果园现代学徒制试点，校企双方签署了校企合作框架协议，共同制定了现代学徒制的工作方案，对双方在教学管理中的责任与制度进行了明确和细化。
(一)企业在学徒制人才培养模式中的管理职责
1.向学校、教师、学生、家长准确传达企业的岗位要求，包括现在及将来应具备的知识和技能。
2.与学校共同研制人才培养方案、人才培养模式，对学生技能训练和学业完成情况进行考核与评价。
3.委派优秀的技术骨干担任学生的师傅(导师)，并制定相关的制度对优秀师傅进行鼓励和支持，以调动他们对人才培养的积极性。
4.遵循教育规律，在人才培养过程中既要体现职业性，也要体现教育性，且两者要有机融合。学生在学习期间，企业应按技能逐步提升的过程和规律安排学生的岗位工作。
5.制订学徒管理办法，保障学徒权益。根据教学需要，科学安排学徒岗位、分配工作任务，保证学徒合理报酬。根据学生成长档案聘用毕业生到合适的工作岗位就业。
6.为学校教师提供挂职锻炼的岗位，积极与学校开展产学研等方面的合作，服务企业的转型升级与发展。
(二)学校在学徒制人才培养模式中的管理职责
1.根据企业需要，明确学徒制实施的专业范围和领域以及现代学徒制试点要达到的目标。分析校企双方的优势及所具备的条件，从而确定需要培养的具体内容，并做好学徒制教学的人才培养方案。
2.根据企业的运作和学徒的工作岗位科学合安排教学的组织，实施多学期、弹性学制。
3.改革教学管理方式和手段，构建适合学徒制下的课程评价、学生评价、教师评价等管理体系，建立定期检查、反馈等形式的教学质量监控机制。
4.明确企业师傅的教学与管理职责，为师傅提供高职教育理论与教学方法等方面的培训，并确保师傅的课酬及相关待遇。
5.鼓励专业教师到企业进行挂职锻炼，把学到的企业经验带回学校，进行专业调整与课程改革，使之更适合学徒制教学，同时为教师发展创造条件。
6.与企业共同落实学徒的责任保险、工伤保险，确保人身安全。
七、拟在全国其他院校开设百果园连锁学院
现代学徒制试点工作的目的在于通过试点、总结、完善和推广，逐步扩大实施现代学徒制的范围和规模，使现代学徒制成为校企合作培养技术技能人才的重要途径，形成具有中国特色的现代学徒制度。而试点成果是否可推广、可示范，取决于选“点”的代表性、普遍性，也取决于成果的科学性和规范性。百果园学院试点涉及专业是市场营销、连锁经营管理、企业管理等专业，这些专业在高职院校普遍开设。而百果园企业目前在全国有近1000家直营专卖店，计划到2030年门店数量达到15000家，力争成为全球规模最大的果品连锁销售企业，成为世界果业第一品牌。企业目前在全国与39家院校合作，而成立百果园学院进行现代学徒制试点，广州番禺职业技术学院是第一家。当校企共同探索出校企协同育人机制，制订出专业教学标准、课程标准、岗位标准、企业师傅标准、质量监控标准及相应实施方案并经过有效实施和完善，即可迅速在全国复制，通过成立百果园连锁学院，将现代学徒制从广州番禺职业技术学院向全国推广。
参考文献：
[1]阚雅玲，何霞.基于校企协同创新的特色专业“双元培养”办学体制与机制的研究与实践[J].大学教育，2014，(14).
[2]黄雪薇，占挺.基于校企“双元培养”的高职师资队伍建设研究[J].职业教育研究，2014，(12).
作者：阚雅玲 黄雪薇
简 报
2009年第9期(总第67期)
院长办公室编 2009年6月30日
【学院要闻】
省教育厅评估学院人才培养工作圆满结束 市政府、市教育局领导检查指导学院迎评工作 省教育厅评估专家进校并听取刘国生院长自评汇报 《中国教育报》专版报道我院人才培养办学成果 ‚文舟奖助学金‛‚校园书吧‛成功设立
【特色亮点】
我院毕业生陈大国荣获‚首届全国高等职业教育毕业生百名就业创业之星‛ 全省高校标准化食堂评审综合评分我院名列第一 我院办学特色在广东电视台珠江频道播出 电气工程系学子获全国高职院校技能大赛三等奖 广州大学生足球联赛我院获男子高职高专组第二名 旅游专业学生在全省高职技能大赛中获佳绩 信息工程系获全省高职综合布线技能大赛嘉奖
【简
讯】
简讯六则
【学院要闻】
省教育厅评估学院人才培养工作圆满结束
省教育厅组织的高职评估专家组经过为期三天的专业剖析、深度访谈、查阅资料、实地考察等环节后，于6月26日下午，在学院四楼会议室召开学院人才培养工作评估情况通报会，通报会由副组长严振主持。专家组组长叶小明宣读专家组反馈意见。广东省教育厅副厅长魏中林和高教处副处长吴念香、评估中心副主任曹志超，广州市政府副市长徐志彪和市教育局局长华同旭、副局长雷忠良、高教处处长邵国良以及学院中层以上干部参加通报会。魏副厅长和徐副市长分别在会上发表重要讲话。
叶小明组长通报了专家组一行11人三天来在学院工作的情况，并从对学院的总体印象和人才培养工作两个方面进行了评估反馈，认为学院党政领导班子抓住移交转制和人才培养工作评估的契机，团结协作、迎难而上、奋勇拼搏，三年多时间里学院发生巨大变化，给评估专家组留下深刻印象，在充分肯定成绩的基础上，并指出了存在的主要问题，提出了改进的建议。
魏中林副厅长在讲话中认为专家组的评估意见相当细致，客观准确，对我院励精图治、上下求索、挖空心思谋发展所取得的成绩感到欣喜，并结合学院今后的发展提出了要求。一是要珍惜专家的每一条意见，确保评估效益的最大化和持续化;二是要按科学发展观要求，在进一步谋求发展的过程中，认真把握好珠三角改革发展规划纲要、国家和广东省中长期教育改革发展规划纲要的要求;三是认真贯彻16号文，紧扣 — 2 — 高职教育核心、关键理念开展教育教学改革和人才培养，特别要利用现有优势加强校企合作，做好校园建设规划、专业建设规划和师资队伍建设规划等三个规划，再上新的台阶。
徐副市长表示专家组对学院评价非常客观。评估看似一个结果，实质是省教育厅组织专家对广铁职院进行全面剖析，为学院的进一步发展把脉。广铁职院领导班子、中层干部要珍惜这难得机遇，认真思考专家组的评估意见，着力解决问题。并对学院提了三点要求：一是抓好整改，整改要见成效，一定不能出现花架子，专家评估意见印发到教研室主任，责任到人，限时完成;二是办好特色，进一步提高广铁职院水平。在国家、广东发展轨道交通的关键时期，学院要全面了解铁路、轻轨人才的需要，通过特色提升教学水平，开创品牌;第三，做好规划，立足省教育厅评估专家的建议，结合珠三角规划纲要，做好教育发展相关规划，统一学院发展理念，实现更大发展。
最后，刘国生院长代表学院领导班子对专家组的反馈意见作表态讲话。他首先代表党政领导和全体师生员工，对各位专家三天来的深入考察和精心指导表示感谢!对魏副厅长、徐副市长、华局长等领导的亲临指导表示谢意。刘院长指出，专家组的考察评估意见、魏副厅长和徐副市长的指示，给学院深化改革，加快建设指明了方向，提供了动力，是学院教育事业发展壮大的一笔宝贵财富。表示一定不辜负专家和上级领导期望，以本次专家评估为新的起点，认真制定落实好整改建设方案，确保评估效益的最大化，特别要按照‚建用结合、以用为主‛的原则下大力气抓好人才培养工作状态数据采集平台的建设与应用，实现人才培养工作自评、自控的常态化，以人才培养的高质量和学院发展的高绩效回报各位专家与领导的关爱与支持，发扬成绩，纠正不足，再上新的台
— 3 — 阶! (党办 沈珂供稿)
市政府、市教育局领导检查指导学院迎评工作
6月22日上午，广州市政府副秘书长赵南先，市教育局局长华同旭、发展规划处处长张健浩、高教处处长邵国良等来院检查指导学院评估工作。学院领导刘国生、彭铁英、龚延祥、王韶清及中层干部参加了汇报座谈会。会议由廖惠卿书记主持。
汇报座谈会上刘国生院长从三个方面向领导们汇报学院评建工作：一是抢抓转制和评估两大机遇，攻坚克难实现跨越发展。三年多来，学院充分发挥积淀了多年的行业特色与转制后政府重视支持的双重优势，强力推出了教学质量，管理改革，校园形象和评建创优‚四项工程‛，逐步实现了从行业到政府，从中职到高职，从计划到市场的快速转型及转型后的跨越发展。二是适应社会不等不靠，主动作为谋发展。面对校园占地面积不足等先天劣势，学院不等不靠，通过改、建、扩三管齐下，拓展办学场地和教学实践用房，努力适应社会需求，扩大办学规模，确保人才质量。三是经过三年艰难砺练，攻坚团队已具雏形，收获最值得一提的是打造了一支精干高效、积极进取的教职工团队。目前学院‚迎评‛工作基本完成，广大师生对接受专家评估充满信心，对今后发展充满期待。
华局长在会上充分肯定了学院这四年来所做的大量工作和取得的成绩，认为学院办学条件、办学水平、育人质量、校园面积、管理水平等各方面都发生了翻天覆地的变化，这个变化是全体教职工和党政领导齐心合力的结果，值得肯定。要求学院精心准备，认真按照徐志彪副市 — 4 — 长的指示，把评估工作做得更好。评估中要切实听取评估专家的意见，把评估当作一次诊断，当作今后发展的方向，使学院上第一个台阶，为后面发展奠定基础。华局长希望学院鼓足干劲，在评估工作的基础上，通过几年时间的努力，争取再上两个新台阶，一是建设好新校区;二是冲省级示范和国家级示范高职院校。
会上，赵副秘书长作了重要讲话。首先赵副秘书长转达了张广宁市长、徐志彪副市长对学院全体教职工的关心和问候。赵副秘书长谈了三点意见：一是充分肯定学院四年的办学成绩，学院完成行业转制的顺利转型，快速发展中保持了铁路行业特色，取得了显著的成效，说明市教育局和学院领导班子做了大量工作。二是要求学院抓好迎评机会、转型机会，以促学院再上一个台阶。三是希望学院抓好发展战略、发展规划的研究。依据广州市向国际大都市发展、向工业城市发展，尤其是当前轨道交通的大发展，确定好自身的办学目的、办学特色和办学定位。办学一定要有特色，要有自己的主打。学校产出的是人，要在人的培养上下足功夫。同时要做好三个方面的把握，即把握好建设一支高质量的师资队伍力量、把握好办学条件硬件和软件建设、把握好人才培养模式的研究，提高核心竞争力，力争拥有一流的学生、一流的教师，以建设萝岗新校区为契机，实现第二次的跨越，建设全国一流的高职院校。
廖书记在座谈会总结中表示，市政府市教育局领导充分肯定了学院四年来的发展成绩，这是对全院师生员工最大的鼓励和鞭策，我们要不骄不躁，继续努力争取更大的成绩;对学院评估工作提出的具体要求，我们将精益求精，在评估前一刻也不放松，力求把迎评估工作做得更好。市政府市教育局领导高瞻远瞩，对学院下步发展提出了发展思路，是对我们最大的关心和指导，我们一定要抓住建设新校区这一发展机遇，要
— 5 — 在更高层面上研究学院发展战略和发展规划，深化人才培养模式改革，促进学院新一轮的跨越发展，以优异的成绩不辜负上级领导的期望。
座谈会后，赵副秘书长、华局长一行先后参观了学院牵引变电所实训室、地铁车辆模拟驾驶培训中心、物流实训室和花都工学结合基地，还兴致勃勃地登上地铁模拟车辆，感受广州地铁的运行。赵副秘书长对学生发明的专利产品如汽车胎压报警器等产生浓厚兴趣，高度称赞学院在育人方面的特色与成绩。 (党办 沈珂供稿)
省教育厅评估专家进校并听取刘国生院长自评汇报
6月24日上午，以广东轻工职业技术学院院长叶小明为组长的人才培养评估专家组一行11人进入学院，正式对学院开始为期三天的人才培养工作评估。上午8点30分，专家组听取了刘国生院长关于学院人才培养工作的自评汇报。省教育厅高教处副处长吴念香、市教育局相关领导、学院党政领导廖惠卿、刘国生、彭铁英、龚延祥、王韶清及各单位主要负责同志出席汇报会。廖惠卿书记在汇报会前向大家介绍了专家组成员。
刘院长在自评报告中介绍学院以移交转制为契机，以教育部教高“2006”16号文精神为指引，以转变教育思想观念为先导，以评估工作为抓手，以省、市先进高职院校为标杆，充分发挥积淀多年的行业特色与转制后政府重视支持的双重优势，从学院概况与评建绩效、办学定位与发展思路、人才培养与社会服务、存在不足与努力方向等四个方面，介绍了学院在深化教学改革、创新运行机制、改善办学条件、整治校园环境、提高人才培养质量等的举措与成就。重点介绍了 ‚订单培养‛
— 6 — 到‚教学工厂‛的发展路子，践行‚工学结合、联企发展‛的校企组合新模式，轨道交通类专业培养特色人才的成效。
叶小明组长赞赏刘院长的报告思路清晰、内容详实，经验总结得很好，专家组成员很受鼓舞。学院短短三年多时间有了很大的变化，下了很大的功夫，做了很多艰苦的工作，不容易，不简单。受教育厅的委托，评估专家组在三天时间内完成对学院的评估工作，对教育厅负责，对铁路职院的领导班子负责，对全体师生员工负责。专家进校评估主要是帮助学院以评促建、总结经验、查找问题，并提出解决措施与意见，以促进学院尽快实现预期的目标，实现健康快速的发展。
省教育厅高教处吴念香副处长在会上说明了今年评估在上报材料、评估程序和专家与被评单位中层干部互动环节等方面的变动，并对做好专家组进校评估工作提出了具体意见与要求。
(党办 沈珂供稿)
《中国教育报》专版报道我院人才培养办学成果
6月19日，《中国教育报》在第6版专版以《从‚订单培养‛到‚教学工厂‛—广州铁路职业技术学院人才培养闯新路》为题，从‚主动适应，努力夯实发展基石‛、‚多措并举，校企联动共育人才‛、‚强化特色，从‘订单培养’到‘教学工厂’‛、‚质量为本，拓展学生综合素质‛、‚瞄准市场，服务企业享誉社会‛等五个方面，对我院人才培养工作作了全方位的报道。该篇文章是由《中国教育报》记者赖红英专题采访我院办学特色和办学成就的基础上与我院合作撰写。教育界权威媒体对我院办学的关注和肯定，再度提升了学院的社会影响力。
— 7 — 近三年来，广东电视台、广州电视台、铁路电视台、中国教育报、广州日报、羊城晚报、南方都市报、广州地铁报等国家和地方主流媒体及行业宣传媒体多次报道我院教学、学生教育及就业等方面的消息、通讯和文章，真实地再现了我院近三年来在改革、建设和发展中的巨大成 就，使学院得到了社会与企业的高度评价。 (党办 李媛供稿)
“文舟奖助学金”“校园书吧”成功设立
6月16日上午，学院文舟奖助学金签约、校园书吧开业揭幕及校企合作实训基地签字仪式在新食堂三楼隆重举行。刘国生院长、彭铁英副书记、王韶清副院长、院长助理包琪龙、学生处处长安玉平和广东文舟图书发行有限公司邱先贵总经理及相关负责人出席了此次签字仪式。仪式由教务处蒋新革处长主持。
彭铁英副书记代表学院致辞，他首先向关心、支持学院办学和发展的广东文舟图书发行有限公司，以及为‚文舟奖助学金‛‚校园书吧‛‚实训基地‛的设立努力工作的领导、老师和朋友们表示衷心的感谢!对校企合作的深入开展致以热烈的祝贺!他指出，‚文舟奖助学金‛‚校园书吧‛‚实训基地‛的设立是文舟公司与学院发展合作交流关系的可喜成效，真诚地希望校企双方以此为契机开展其他领域的合作与交流，促进双方的共同发展。文舟公司邱先贵经理就公司与学院的合作前景表示了美好的祝愿，相信双方合作能够圆满成功。邱总经理表示每年将为学院提供15万奖学金用来激励学院品学兼优的学生，并为专业学生实习提供帮助，为学院贫困学生提供勤工助学岗位。文舟奖学金首次协议期为两年，总金额为人民币30万元。
— 8 — 王韶清副院长代表学院与邱先贵总经理签订了‚文舟奖助学金‛协议、‚校园书吧‛协议和‚校企合作实训基地‛协议。
刘国生院长与邱先贵总经理共同为‚校园书吧‛开业剪彩，并为‚校园书吧‛和‚校企合作实训基地‛揭牌。签字揭牌仪式圆满结束后，刘国生院长与邱先贵总经理进行了亲切交谈，他充分肯定了文舟公司关心高等职业技术教育的行动，高度赞扬文舟公司能在自身发展的同时，不忘回报社会，支持高等教育，并对企业给学院的帮助表示感谢。同时，表示学院也会尽全力支持文舟公司的发展，让校企合作踏上新起点、迈上新台阶、取得新突破。
校园书吧是我院又一利用校内资源与企业成功合作的项目，它将本着‚服务师生，让利师生、回馈师生‛的宗旨为全院师生提供优质的服务。 (教务处 徐芳供稿)
【特色亮点】
我院毕业生陈大国荣获
“首届全国高等职业教育毕业生百名就业创业之星”
由中国高等职业教育研究会与研究会就业工作委员会联合146所高职院校、数十家新闻媒体发起并举办的‚首届全国高等职业教育毕业生百名就业创业之星‛评选结果于近日揭晓， 2004届毕业生陈大国获‚首届全国高等职业教育毕业生就业创业之星‛入围奖，其创办的嘟嘟购物网创业项目获好评。我院招就办主任冯甫同时荣获‚首届全国高等职业教育毕业生就业指导师‛称号。6月21日，‚首届全国高等职业教育毕
— 9 — 业生百名就业创业之星评选表彰会暨就业工作委员会2009年学术年会‛在京召开，两人进京接受表彰。
此次评选活动以‚追寻他们成长的足迹，与高职毕业生在一起‛为主题，历时6个月，经过了宣传、推荐、网评、专审、表彰等环节，得到了教育部、人力资源和社会保障部、中国高等教育学会、中国职业技术教育学会、中国就业促进会、中国人才研究会和部分省(市、区)教育厅(教委)有关领导的关心与支持。 (学生处 龚婷供稿)
全省高校标准化食堂评审综合评分我院名列第一
6月24日，在东莞举行的‚广东高校伙食工作暨食堂评审工作总结会议‛传来喜讯，我院三个食堂综合得分名列全省高校之冠。
在2008年12月及2009年5月，全省共有108所高校的500多家食堂参加了广东省教育厅组织的两期标准化食堂的达标综合评审工作，我院本部的第
二、第
三、第四食堂分别得到91分、95分及93分的优秀成绩，在被评上的60家达标食堂中，我院综合得分名列第一。
(后勤服务公司 吴伟民供稿)
我院办学特色在广东电视台珠江频道播出
学院近年办学成就突出，吸引省内知名媒体广泛关注。继南方电视台《教育共同睇》栏目于5月中旬播出我院供用电技术实训基地成为省高职教育实训基地后，广东电视台珠江频道《名校展播》栏目组近日又专程来院采访学院办学情况。
— 10 — 采访组先后对我院牵引机车实训基地、地铁车辆模拟驾驶训练中心、接触网机车实训基地等特色基地教学情况作了报道，并专程就招生就业情况采访了我院招生就业办冯甫主任。《名校展播》是专为高考考生开辟的介绍省内名校的栏目。
采访节目于24日至30日在广东电视台珠江频道播出。
(党办 沈珂供稿)
电气工程系学子获全国高职院校技能大赛三等奖
6月29日，从2009年全国职业院校技能大赛举办地天津传来喜讯，由电气工程系电子专业李学智、王波、梅伟财等3名同学组成的代表队，在指导教师张茂贵、邵玫等老师的带领下，在大赛上顽强拼搏，在全国66所职业院校入围决赛的选手中脱颖而出，代表广东省高职院校取得2009年全国职业院校技能大赛高职组电子产品设计及制作技能比赛三等奖的好成绩。这是继去年11月我院陈倩同学代表广东省参加全国高职高专英语口语大赛荣获优胜奖后，我院学生在国家技能大赛取得的又一次突破。
电子产品设计及制作技能比赛是全国职业技能大赛首次设立的项目，广东共有我院和今年4月全国职业院校技能大赛广东省选拔赛一等奖获得者的3个队代表参赛。全国大赛于6月27-28日在天津国展中心1号馆A馆举行，主要通过检验参赛选手在模拟真实的工作环境与条件下实现对电子产品在规定设计方案(规定原理图与结构要求)下的工艺能力和职业素质，引导高职院校关注电子行业新技术的发展趋势与技术应用方向，指导和推动电子信息类专业开展面向电子产品设计与制作的
— 11 — 课程与教学改革，加快电子信息类专业高素质技能型人才的培养，增强技能型人才的就业竞争力。
此次比赛，前后历时近4个月，电气工程系电子教研室全体老师克服评估工作任务重、教学安排人员紧的困难，对参赛学生和指导教师进行了精心组织和挑选，有序组织，统筹规划，做到评估、教学、工学基地建设、学生竞赛四不误。最终在同行院校高水平的学生中赛出友谊、赛出团结、赛出好成绩。此次获奖，反映了电气系电子专业教师扎实的职业技能、体现了近年来课程改革的效果、增强了师生的职业发展意识，是学院通过多年评建创，大力加强内涵建设，提高教学质量的结果。
(电气工程系 蔡勤生供稿)
广州大学生足球联赛我院获男子高职高专组第二名
继男子排球取得2009年广东省大学生排球联赛男子丙组第四名的好成绩之后，近日我院男子足球队又传捷报，由刘思蒙老师指导的男子足球队力克劲旅，勇夺‚中国电信天翼杯‛2009年广州大学生足球联赛男子丙B组第二名，并以3852票的高票，获得本届足球联赛‚最具人气球队第三名‛。何诗韫同学获得‚足球宝贝优秀奖‛和‚摄影大赛优秀奖‛的荣誉。
本届足球联赛规模为历届之最，共有42支队伍参加比赛。我院足球队队员们以精湛的技术，良好的精神风貌，顽强拼搏，尊重对手和裁判，给大赛组委会留下了深刻印象。这是我院2008年11月获得广州地
(基础课部 刘思蒙供稿) 区大学生五人足球锦标赛第三名后，再次获得的足球项目荣誉。
— 12 — 旅游专业学生在全省高职技能大赛中获佳绩
6月12日，经济管理系涉外旅游专业组队参加了首届‚广厦杯‛广东省高职高专酒店管理专业技能大赛，取得了可喜成绩。涉外旅游06级的王宇城同学荣获‚中餐摆台‛个人项目二等奖、‚斟倒酒水‛个人项目三等奖;吴友丹同学荣获‚中餐摆台‛个人项目三等奖。学院团队荣获‚斟倒酒水‛团体项目季军，荣获‚中式铺床‛团体项目优秀奖。
这是学院首次组队参加酒店管理专业省级技能大赛并载誉而归，充分显示了涉外旅游专业的实践技能水平。
(经济管理系 刘文彬供稿)
信息工程系获全省高职综合布线技能大赛嘉奖
6月13日，2009年广东省‚高校杯‛高职高专院校综合布线技能大赛在广州番禺职业技术学院落下帷幕，由信息工程系黄正午、钟少波老师指导的邓良辉、陈巧平、麦钊元(二队)和林坤鸿、罗文、江恒(一队)等2支参赛队伍分别取得了三等奖和优胜奖的佳绩。
广东省‚高校杯‛高职高专院校综合布线技能大赛是由广东省教育厅高教处、广东省计算机学会高职高专分会主办的一项计算机技能竞赛。全省有31所高职高专院校共55支队伍参赛，参赛学生达165人，竞争激烈。我院参赛队伍获奖体现了学生们顽强拼搏和团结协作的精神，同时也是信息工程系以赛促学取得的又一次成功。
(信息工程系 钟少波供稿)
— 13 — 【简 讯】
★花都基地新能源汽车讲座精彩纷呈 6月23日下午，花都工学结合基地特邀华南理工大学博士生导师谢小鹏教授为基地师生举行新能源汽车知识讲座。谢小鹏教授现任华南理工大学汽车摩擦学与故障诊断研究所所长，车辆工程、机械电子工程学科硕士与博士生导师，长期从事机械设计、摩擦学以及新能源汽车的教学与研究开发工作。谢教授渊博的知识，精彩的讲座深深吸引了花都基地的师生，同时，谢教授在讲座过程中以自己丰富的人生阅历激励同学们要树立远大的人生目标，积极进取，赢得了同学们热烈的掌声。
(花都工学结合基地 陈敏供稿)
★职成部首次运用网络远程培训系统为企业培训一线主管 应广铁集团汕头车辆段的要求，6月20日，职成部运用网络远程培训系统为其开设《如何当好一线主管》培训课程，课程由2004年‚中国十大杰出培训师‛狄振鹏主讲。该单位近40名一线主管(工班长)远在河源铁路职工学校就能听名师讲课，反映十分热烈，这是广铁集团所属单位首次运用现代网络运程培训技术对员工进行岗位培训。为了确保成功开设这次网络远程培训课程，事前职成部指派专人和汕头车辆段及河源铁路职工学校相关人员进行了反复沟通，研讨技术细节和实施方案，开课当天还派出骨干到河源教学现场进行技术把关、信息收集和应急处臵。 (职成部 罗显荣供稿)
★应用外语系举办全国高职高专实用英语口语大赛选拔赛 6月24 — 14 — 日晚7点，由应用外语系主办的‚第六届高教杯全国高职高专实用英语口语大赛‛选拔赛在西阶梯教室热烈展开。比赛由自由发挥，外教提问和看图说话三个部分组成。外语系的外教Edward Welsh担任了本次比赛的口试官，评委由外语系的老师们担任。选拔赛旨在为同学们提供展示英语技能的平台，增强学习英语的兴趣和信心，从参赛选手中发现佼佼者，经过培训后参加全国比赛。 (应用外语系 谈竹琴供稿)
★“影响我最深的一本书”征文活动圆满落幕
由图书馆和学生处联合举办，面向全院学生的‚影响我最深的一本书‛征文活动持续一个月后,现已圆满结束。本次活动得到了学院各系部党总支的大力支持,学生投稿踊跃,共收到200多篇来稿,其中经管系140篇、电气系45篇，来稿的质量较高，优秀作品多。经过主办单位认真阅读审议，评出电子07-2班李荷同学等一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优胜奖10名，另外本学年到图书馆借书最多的前10名同学被评为本学年的优秀读者。
(图书馆 冯建福供稿)
★学生宿舍“文明”“十佳”宿舍评比活动圆满结束 由学生处、宿舍管理中心开展的‚创十佳宿舍，树学习榜样、立生活榜样‛宿舍文化系列活动于6月20日划上了完美句号。8栋311等28间、9栋314等39间宿舍在637间宿舍中脱颖而出，被评为2008-2009学年第二学期‚文明宿舍‛及‚十佳宿舍‛，成为本学期和谐文明亮点宿舍。评比活动促进了宿舍以舍歌、舍训为亮点，亮出宿舍风采;以学风为品牌，凝聚学习氛围;宿舍以活力、和谐为特色，舞动舍风，共唱屋檐之下你我他。
(后勤服务公司 洪菁供稿)
— 15 — ★退休党总支组织参观省科学中心 为庆祝中国共产党成立88周年，学院工会和离退休党总支组织60多名退休党员到广东省科学中心参观，对老党员进行科学发展观的教育。老党员们认真参观了各展馆，对科技的奇妙和成就赞不绝口。广大党员深有感慨地说：现代科技，日新月异，今天亲临目睹，真是大开眼界。
(工会 梁斌供稿)
审稿：石新建 编辑：杨 君
送：广东省教育厅领导及有关处(室)、广州市教育局领导及有关
处(室)、院领导。
发：院内各单位、教研室、学生会、团总支。
邮箱：gtxyjb2005@163.com 共印6份
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广州铁路职业技术学院 第二届校园文化艺术节
第2期
团委办公室编2007年11月27日
目录
△第二届校园文化艺术节活动开展情况： △第二届“女生节”拉开帷幕
△第二届“女生节”系列活动激烈进行
△第二届“女生节”活动总结
△“校园歌手大赛” 选拔赛继续进行
△“我校我家”小品、相声、话剧比赛开始接受报名 △“广铁职院2007大专辩论赛”火热进行中
第二届“女生节”拉开帷幕
为了协调人际关系，促进男女之间的正常交往，增强彼此之间的情感，能够尊重和呵护女生，我院举办了第二届女生节。
11月19日至23日，全校女生们过着属于自己的节日，学校为这一节日，更是费了不少人力和物力，还在女生宿舍周围挂满了气球，营造着温馨幸福的气氛，随处可见的卡片上写着男生们对女生们的祝福和希望，这些祝福一点一滴地温暖着女生们的心，学校安排了一系列活动来庆祝这一节日，有送花活动、电影播放、形象设计与求职礼仪讲座和原创作品朗诵比赛等，这些项目不仅丰富了同学们的业余生活，而且展示了女生们的青春、自信、活力和美丽。
节日是一种文化，是生活中非常重要的部分，通过庆祝女生节，快乐你我他。这次活动主要为女生们营造轻松温馨的大学生氛围，为男生、女生们提供了一个相互交流的平台，大家都力争作为忠实的信息服务者和文化传承与传播者。
——广播站实习记者：孟玲玲宋嘉妮
第二届“女生节”系列活动激烈进行
11月19日至11月23日，我院展开了由经管系主办的第二届女生节系列活动，活动的主题为《阳光女孩·自尊自爱》
19号早上，首先是经管系男生们向全院女生赠送鲜花为标志，女生节从女生们的欢声笑语中正式拉开帷幕。此系列活动内容丰富，其中包括赠送鲜花、电影免费观看、体育比赛、原创作作品朗诵、形象设计与求职礼仪讲座、心意卡展贴等。
其中，跳绳比赛是最引人注目的活动之一。它面向全院女生，举办地点设在第一教学楼楼前空地上，贴近篮球场，引来了大批同学前来观看和参与。呐喊助威声与掌声连绵不断。通过举办跳绳比赛，可以丰富同学们的课余生活，锻炼同学们的身体，同时，这是一项集体活动，还可体现同学们的团结合作精神，培养同学们的集体荣誉感，为女生节增添气氛。 还有11月22日，经管系举办了一个：燃烧青春，展我风采——女生节诗歌朗诵大赛，为首届女生节划上圆满的句号。
青春是风，扬起理想的帆。
青春是火，点亮生命的灯。
青春是水，滋润灵魂的花。
燃烧火热的青春，展现独特的风采。我们应自强自信，我们应灵动活力。一位位参赛选手为我们带来了精彩的朗诵，《青春》的发问。令人深省，振人新田。朝气勃勃的我们更应该热爱生活，热爱生命啊!让青春之火越燃越亮吧!《自己欣赏自己》记得大诗人尼采有眼，“我就是太阳”噢，这是一种欣赏我们为何不自己欣赏自己呢?如流云般的发战;如天使心灵般的双，如被上帝亲吻过的喉咙!欣赏自己，抬起我们的自信，我们也是燃烧的太阳。《隐形的翅膀》轻轻地扇动，青春的我们展翅飞翔。海阔凭鱼跃，天高凭鸟飞，《释放》青春的激情。
燃烧青春展我风采，突破自我，促进自我，飞跃人生。
女生节系列活动的展开，即丰富了学院学生的校园文化生活，又促进男女同学间真挚的交流，还体现了我院尊重、重视女生的风尚。让我们期待明年更为精彩的女生节吧!
——广播站实习记者：邓雅仪 韩远波 及 机电系 赖广发(供稿)
第二届“女生节”活动总结
持续四天的女生节拉近了尾声。总体来说，第一届女生节的节目还是丰富了同学们不少。而且经管系的同学们的布置也受到了大家的赞赏。就如院里的每一个显眼的角落，都布置着祝福的贺卡，加上问候的鲜花，都给了女生们无尽的祝愿。而在此，还展开了播放电影，跳绳，关于女生形象的讲座、朗诵比赛以及十大歌手比赛的精彩活动。在这四天中，这些活动都顺利地进行了。
但是这些活动也存在着不足。首先，本次活动不能激发起大多数人的极性;其次，活动的宣传工作做得不够深入，据了解，有些人还不知道某些节目的开展时间，造成了一些节目出现“冷场”的局面。再次，某些节目安排时间不够大多数地凑合同学们，以至有意者无法到场的现象。
而另一方面，女生节的后勤工作做得相当不错。在我们看完电影当晚，主办有关人员就亲自到女生节宿舍问其对电影的看法，总之，她们很在乎女生们的感想来集民意以便及时发现不足之处。
本次女生节以“阳光女孩，展示风采”为主题，而展开节目的效果也恰到了好处，因为女孩们都从中活跃了起来，在这活跃中都展示了各自的风采。
——社团联合会(供稿)
“校园歌手大赛” 选拔赛继续进行
“第二届广东大学生艺术节校园歌手大赛”广州市公办高职赛区决赛将于12月1日在我校举行隆重举行，为成功举办此次省级的大型比赛，我院准备工作都完成得很好，而且我们很有信心可以成功举办此次大赛，我院作为东道主，参赛选手的选拔更重要，因而，紧张而激烈的选拔赛在校园各系纷纷开展，各系均以不同的形式进行挑选选手!
其中，，于11月22晚7点,在1栋教学楼801和802教室,由经管系学生会文娱部主办的校园“十大歌手”歌唱比赛初赛正式开始.原本紧张的气氛被选手们美妙的歌声融解了,使得评判们与嘉宾们都为之而陶醉.掌声与欢呼声不断,虽然只是初赛,选手们也只是清唱,但很显然这个初赛已达到预期的效果.
电气系将于11月26日在学院大礼堂开展电气系十大歌手决赛，整个现场已布置完善，就等着选手们那精彩的演出„„„
据了解，机电系和轨道系也将于11月底开展系十大歌手决赛，歌手们都在努力的排练中，相信上演的那天一定会给大家带来无限惊喜„„
本届的选手实力都很强,看来决赛的时候必定是一番“龙争虎斗”,让我们拭目以待吧!相信进过激烈的角逐，最后一定可以得到最优秀的参赛选手!
——院学生会文体部
“我校我家”小品、相声、话剧比赛开始接受报名
在11月19日开始连续一星期的名为我校我家小品相声大赛的报名活动已经开展了。 你的表演欲是否也被吸引了上来呢?你是否想在新的舞台中一展所长呢?你是否想成为一名挑战自我的勇者呢?那还在等什么，快快报名吧!
作为参与者，你有何感想呢?一个成功的小品相声由搜寻到角色的准备，到排剧，最后到演出，仅靠一个人的努力是不够的，靠的是众人的支持与配合，所以这一次相声小品比赛也是一个考验组织和配合能力的挑战。
我校我家宣传一种“以校为家”的精神，以此来增强同学们应把学校看成一个温暖的家，以新同学作为自己的兄弟姐妹，互相团结互爱，共同搞好学校，使学校在大家的齐心协力下越办越好，越办越强，也迎合了我校“迎评估，创示范”的工作，如此有意思的小品相声大赛你岂能错过?
——轨道交通系 成丽兴(供稿)
“广铁职院2007大专辩论赛”火热进行中
11月20日到现在差不多一个星期的时间里，我们的2007大专辩论赛已经准备就绪，我们经过抽签，把参赛的16个班级分成了8组，如下：
1) 物流07-1(反)/集装箱07-1(正)，辩题：大学生毕业后应当先就业还是先择业
2) 车辆07-1(正)/物流07-2(反)，辩题：人才是以德为主还是以智为主
3) 车辆07-2(正)/运营07-3(反)，辩题：学院“抓评创示”应重过程还是重结果
4) 机车06-2(正)/运营07-1(反)，辩题：网络使人变得更亲近还是更疏远
5) 运营07-3(正)/物流06-2(反)，辩题：知识扶贫重要还是经济扶贫重要
6) 机车07-1(正)/运营06-3(反)，辩题：大专学生做兼职是利大于弊还是弊大于利
7) 运营06-1(反)/运营06-2(正)，辩题：当代大学生应突出个性还是强调集体观念
8) 运营07-2(正)/物流07-3(反)，辩题：“抓评创示”应先以学生自身开始还是先以学院管理开始
大家看到这些辩题是不是很感兴趣呢?这些辩题都是各班交上来，经过我们层层筛选，迎合我校“迎评估，创示范”工作的思想，更重要的是这些问题都与我们的日常生活非常贴近，都是大部分同学非常关心的问题，如果你们想更清楚心中的疑问，请继续关注我们 “广铁职院2007大专辩论赛”下周的动态吧，也许你们会有一些意想不到的收获哦!
——轨道交通系 蔡演超(供稿)
简 报
2010年第1期(总第75期)
院长办公室编 2010年3月15日
【学院要闻】
我院2010年工作会议顺利召开 刘国生院长率队赴省铁投洽谈校企合作
我院春运支援工作圆满结束，工作受多方高度赞誉
【特色亮点】
我院召开专业调整论证会 我院召开新学期学生工作会议 花都基地学生职业素养教育专题研讨
我院4件作品荣获多媒体软件大赛2项国家奖和4项省级奖 我院又添一项国家实用新型专利
【简
讯】
简讯四则
【学院要闻】
坚定不移转方式 脚踏实地保增长
我院2010年工作会议顺利召开
2月23～25日，学院2010年工作会议在江门召开，学院领导和全体中层干部参加了会议。会议对学院“十一五”发展规划已完成情况进行了认真盘点，并就“十二五”发展规划、2010年工作要点、岗位设臵与聘任、专业调整和二级学院组建等重要问题展开了深入研讨。王韶清副院长和彭铁英副书记分别传达了广东省和广州市教育工作会议精神，并结合学院实际，提出系(部)及专业调整意见和人事分配制度改革意见。龚延祥副院长对学院设备、基建的管理及招投标有关规定提出了意见。林姚副院长主持了总结汇报会。刘国生院长就2010年学院工作的推进原则和思路作了重要讲话。廖惠卿书记作了会议小结。
刘院长首先分析了学院当前发展面临的形势和任务。指出2010年是学院发展充满信心和希望的一年，学院移交转制实现了办学规模和办学条件的跨越，争创省级示范院校已奠定了扎实的基础，办学实力和社会影响力日益提升，这些成绩的取得得到了省、市的肯定和赞赏，载入了“二00九广州教育新发展”史册。并强调指出各级领导不能因取得的成绩而盲目乐观，2010年作为圆满完成“十一五”规划画上句号，为“十二五”谋好篇布好局画上冒号的关键性一年，特别是校内分配完全靠自给自足的情况，今年又将是学院艰难发展中最困难的一年。指出今年工作推进的总体原则和思路是：坚定不移转方式，脚踏实地保增长，着力改革惠师生，齐心协力促发展。转方式，就是由跨越式发展转变为协调 — 2 —
发展，由粗放式转为精细化，通过适当地控制规模增长的速度，为集中精力抓好内部调整创造条件，为新的更好发展奠定扎实基础。保增长，就是要以确保质量为重点、实现规模、实力和效益的稳定增长。惠师生，就是做到三个“确保”：一要确保每一个学生都合格，合格的学生都能高质量就业;二要确保每一个教职工不掉队，称职的教职工在新一轮聘用中人人都能上岗，创造条件支持想干事、能干事、干成事的教职工有更好地发展;三要确保教职工的收入不因财力紧缩而减少，千方百计开源节流、提高办学效益。促发展，目标是通过转变发展方式，加强内涵建设，提高质量和效益，力争申报省级示范院校成功、新校区能开工建设。最后，刘院长对新年工作推进提出三点要求与措施。一要认真盘点“十一五”发展规划，打好转变发展方式这场硬仗;二要扎实规划“十二五”，为下一个五年的发展谋好篇布好局;三要加快转换发展方式的实施，扎实做好新校区建设等八项重点工作。
廖惠卿书记作了会议总结。指出此次会议准备充分、内容充实，有高度、深度和广度。在会上，廖书记提出了2010年学院工作的总体目标：五个“突破”、四个“确保”和一个“争创”。即师资队伍建设、人才培养质量、管理改革、新校区建设和党建思想政治工作要取得新突破;确保完成招生就业计划、评估整改验收顺利通过、思政课建设评估取得良好成绩和校园安全稳定;争创省级示范高职院校。最后，廖书记对中层干部的素质提升提出了四点要求：一是讲学习，提升领导科学发展的能力。领导干部要树立终身学习的理念，勤于学习、善于学习，不断提高综合素质和领导能力。二是讲精神，锤炼领导干部的高尚品德。要树立“五种意识”和“五种精神”。五种意识是宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识和发展意识。五种精神是敬业精神、团队精神、拼搏精神、
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奉献精神和创新精神。三是讲作风，强化领导干部的执行力。执行力体现在工作的协调合作、落实工作的不折不扣、完成任务的善始善终等方面。四是讲贡献，展现领导干部的人生价值。领导干部要在完成学院“十一五”任务，争创省级示范性高职院校等工作业绩中见分晓、比高低、论英雄。要让善于领导科学发展的人上，不会领导科学发展的人让，阻碍科学发展的人下;要通过“四讲”充分发挥领导干部的模范表率作用，进一步推动学院科学发展。 (院办 杨君供稿)
刘国生院长率队赴省铁投洽谈校企合作
1月13日下午，刘国生院长、王韶清副院长率校企办、教务处、轨道交通系、招生就业办负责人和轨道交通系、电气工程系相关专业带头人到广东铁路建设投资集团有限公司洽谈做好订单班学员培训及实习工作和组建《广州工业交通职业教育集团》、《广州轨道交通教育培训中心》等事宜，受到公司副总经理贺日仪、运营办邹洵部长等领导的热情接待。
王韶清副院长首先就我院与省铁投合作的订单班人才培养方案做了阐述，李瑞荣副教授、刘让雄高工分别就动车驾驶、动车检修和铁道供电等三个专业的教学计划作了介绍，双方就方案的实用、适用等展开了研讨，对相关课程的设臵达成了一致意见。贺日仪副总经理表示，2011年毕业的订单班人数经双方多次研究，今天正式确定为165名学生;开了订单班，双方就在一条船上了，谁也离不开谁，对于校企合作的第一批订单班，一定要做实做好;2012年毕业的订单班也要抓紧筹划。在谈到深度融合校企合作问题时，贺日仪副总经理真诚地表示：“学院走校 — 4 —
企联合办学的路子肯定是对的，企业也非常欢迎。省铁投在建的城市轻轨，既不同于大铁路(国铁)，也不同于地铁，万事开头难，希望学院能帮上一把，对于邀请省铁投加盟《广州工业交通职业教育集团》作为副理事长单位和共同组建《广州轨道交通教育培训中心》，一定会向主要领导汇报，认真研究回复。”
刘国生院长代表学院非常感谢省铁投百忙中从用人的角度专门研究订单班人才培养方案。教务处要牵头，会同相关单位，按企业要求消化，结合实际研究修订好方案;学院和省铁投的合作要以此次确定的08级订单班的人才培养做为起点，把学生培养成企业用得上、干得好、留得住的人才，不辜负省铁投的期望。作为对贺日仪副总经理“帮上一把”提议的回应，刘国生院长表示：“请贺总交任务、压担子，省铁投在运营方案、技规和规章等编制方面需要老师做的，学院组织团队积极参与，既帮企业解决问题，又培养提高教师的实践能力，收集最新的信息。”刘国生院长还就邀请省铁投加盟《广州工业交通职业教育集团》作为副理事长单位，共同组建《广州轨道交通教育培训中心》做了阐述和说明，并就在现有订单班的基础上拓展合作业务，共建实训基地，实现校企深度融合等方面与贺日仪副总经理交换了意见。刘院长代表学院向省铁投赠送了纪念品。
(校企办 罗显荣供稿)
我院春运支援工作圆满结束，工作受多方高度赞誉
3月10日下午6：00，随着广州火车站最后一批春运志愿服务队伍的撤离，我院支援2010年广州地区春运工作宣告圆满结束。55天以来，我院五千余名师生舍小家、顾大家，克服种种困难坚守在春运一线，以
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饱满的精神和热情的服务全力保障了2010年春运工作的顺利进行。近两个多月来，我院春运服务工作不断收到来自各方的高度赞誉。
铁道部党组书记、部长刘志军节前亲临广州站指导春运工作，并亲切看望我院实名制验票的志愿者和广州至万州线乘务工作人员，深入了解学生的工作能力和工作表现，对大家牺牲休息时间与铁路工作人员坚守春运岗位表示感谢，同时高度赞扬大学生在服务春运中表现出的社会责任和良好形象。
广州火车站尹钟民站长代表广州火车站感谢学院长期对广州车站工作的鼎力支持，高度评价我院春运工作服务大局、领导重视、组织有序、纪律严明、作风过硬。肯定春运师生在历年春运工作中所表现出的严明纪律、旺盛斗志和职业素质，特别感谢今年为广州地区实名制售票试点工作提供的支持和保障，并盛赞我院师生是“和谐铁路、平安春运”服务中值得信赖和依靠的一支突出的生力军和突击队。
广州市教育局巡视员王小强、教育工会主席温丽雅在看望春运师生时高度赞扬学院春运社会实践与志愿服务活动，认为此项活动是贯彻“中央16号文件”的有力举措，是加强和改进大学生思想政治工作的重要平台，既帮助铁路运输行业缓解了春运服务的压力，创造了良好的社会效益，同时也为广大学生提供了接触社会、认识社会、服务社会的良机，使学生在春运实践与志愿服务中接受了教育，增长了才干。
团市委安建国副书记春运期间也深入春运一线看望我院师生，对学院的春运工作表示赞赏。认为大学生在积极投身春运、服务社会、服务旅客的同时，赢得了广大旅客及社会各界对此项工作的广泛赞誉。大学生在服务中进一步培养了志愿服务精神，增强了社会责任感，寄望同学们在2010年亚运会和广州创建全国文明城市等各项工作中做出积极贡
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献。
广州市红十字会欧阳炳惠副会长在春运启动仪式上称赞身着橙色工作服的广铁职院学子是春运战场上一道亮丽的风景线，勉励我院春运师生继续发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。
2010年春运，学院派出5300名师生参加春运实践与志愿服务，规模上实现了新突破。期间，全院上下齐心协力，共保春运平安：学院领导一直密切关注春运动向，高度重视组织管理工作、深入一线靠前指挥;各系部积极协调，做好学生教育、组织管理及后勤保障工作;带队教师与学生同甘共苦，层层落实责任……广大师生与铁路工作人员并肩作战，克服困难，落实实名制售票工作，服务武广铁路运行，出色完成了春运任务，为广州火车站及各春运站点的“平安春运”做出了突出贡献。
(团委 曹越供稿)
【特色亮点】
我院召开专业调整论证会
为调整专业布局，优化专业结构，学院紧密结合示范校建设和学院发展实际，加快专业整合步伐。3月2日下午，学院在四楼会议召开专业调整论证会。会议由学院王韶清副院长主持，教务处、机电系、电气系负责人、相关专业教研室主任及专业带头人参加了会议。
王韶清副院长在讲话中介绍了调整优化专业和人才培养方案的大背景。他指出，目前广东省社会经济发展正处在产业结构调整、升级的巨大变革之中，省教育厅高度重视高校专业优化调整问题。学院应根据区
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域社会经济结构的变化，适时调整优化专业结构和人才培养方案。通过专业调整，整合资源，提高效益，办出专业优势，做出特色。
王副院长回顾了我院专业分布基本情况，分析了示范校建设任务进展情况和亟待解决的突出问题，围绕学院专业建设的现状和下步专业建设的初步构想，提出按专业群思路统筹教学基本建设与内涵建设，并强调要以促进学院整体发展为原则进行专业调整和改造。
参会人员在会上针对专业调整的某些关键问题进行了热烈研究与讨论，他们根据学院的现状，结合各专业发展提出可行的建议和想法。
最后，会议形成了对电气化铁道技术等专业进行调整的初步意见。王副院长做了总结发言，他要求大家顾全大局，共同努力，妥善处理好专业调整中的困难和问题，明确责任，协调一致，保证此次专业调整工作的顺利实施。 (教务处 吴玲供稿)
我院召开新学期学生工作会议
3月5日上午，在三楼会议室，林姚副院长主持召开了学工系统2010年工作会议，学生处和六系、花都基地、羊城校区学生工作负责人参加了会议。
会上，林姚副院长指出，学生教育管理依靠整个团队齐心协力、创造性地开展工作，在四年多的时间里取得了有目共睹的成绩，2010年是学院“十一五”规划的最后一年也是关键一年，6月还将迎来评估专家回访，学生工作要从人才培养的高度，思考并推进改革建设，不仅要继续加强学风建设、巩固已有工作成果、营造良好的育人氛围，而且要以此培养学生自我发展的意识，引领学生从小事入手、从细节做起，主动 — 8 —
提升职业素养。之后，林副院长就2010年学生工作作出部署：围绕学院“抓评估整改，创省级示范”这一中心，以学风建设为主线，以特色鲜明的主题教育为载体，不断丰富德育教育体系、招生就业体系和素质拓展体系的内涵，使育人工作真正落实到惠及学生上。林副院长还就新学期工作提出五点要求：一是树立“一个理念”，即“以生为本，促进发展，围绕中心，创新工作”;二是要明确“两个目标”，即“招生第一志愿上线率100%”和“总体就业率保十争五”;三是建设好管理决策队伍、辅导员班主任队伍、学生干部队伍等“三支队伍”;四是利用好教室实训室、技能比赛、宿舍图书馆、社会实践等“四个课堂”;五是抓好总结提炼工作经验、完善各项工作制度、开展好主题月活动、提升招生就业质量、继续做好深入调研等“五个重点”工作，不断提升学生工作效能和水平。
学生处马仁听处长介绍了学生处2010年工作思路，强调新时期学生工作的“育人”，是通过有形的服务和渗透式教育实现的，以激励和引导为主，管理只是手段之一，特别是面对90后大学生，辅导员在做工作的时候一定要转变观念，强化“服务学生”的理念。
冯甫副处长、曹越副处长分别介绍了各自分管的重点项目，各系、校区、基地负责人也汇报了本学期工作要点和主要内容，大家还就共同关心的问题进行了交流。 (学生处 叶琳琳供稿)
花都基地学生职业素养教育专题研讨
为了推进我院学生职业素养教育，总结花都基地工学结合经验，继续深化改革、形成特色，3月9日上午，林姚副院长在花都基地主持召
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开了我院学生职业素养专题研讨，党办、督导室、教务处、学生处、电气系、机电系和花都基地主要负责人及全体辅导员参加了研讨。
基地主任刘新星、机电系主任陈选民、电气系主任王亚妮先后介绍了花都基地近一年来在深入实践工学结合、开展学生职业素养教育的做法，对存在的问题及原因进行了立体分析，并结合我院特点和花都基地条件，提出了新的设想和工作计划。党办傅浪波主任、督导室谢彦琮副教授、教务处李先武副处长、学生处马仁听处长、曹越副处长和机电系林燕波副书记从不同角度就高职学生职业素养教育作了发言。
林姚副院长认为研讨会达到预期目的，指出职业素养教育是人才培养的重要内容，与会人员的建议都是基于工作经验、经过思考而提出的，具有创新性也很有启发性，有益于我院进一步加强学生职业素养教育，有助于形成我院特色，希望大家继续发挥创新思维。并提出五点要求：一是以两个“16号”文件为指导，着眼于学生全面发展，着手制定学生职业素养教育方案;二是在调研的基础上，制定学生职业素养教育规划，教务处、学生处共同参与，发挥“四个课堂”的作用，做到“三个全”;三是根据方案和规划，结合经验却不囿于经验，创造性地开展卓有成效的主题系列活动，引领学生自觉提升职业素养;四是既要在教育目标的理解上取得共识、要求上达到一致，也要力求在方法、途径、形式、措施方面的多样化，使教育活动真正受学生欢迎、让学生受益;五是及时总结工作经验，提高教育效能，不断推进职业素养教育，促进学生成长成才。
会后，与会人员还深入学生宿舍调研。
(学生处 叶琳琳供稿)
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我院4件作品荣获多媒体软件大赛2项国家奖和4项省级奖
2009年广东省计算机教育软件评审活动暨第十三届全国多媒体教育软件大奖赛广东省获奖名单揭晓。我院在本次大奖赛中成绩显著，并得到省教育厅的表扬。本次活动，广东省组委会共收到各地、各校推荐的参赛作品1800多件。经组织专家评审，共评选出
一、
二、三等奖及优秀奖1118件，其中高等教育组100件。
我院报送的4件作品获得国家奖2项和省级奖4项，许爱军、张文金、梁耀棠、黄正午老师开发的《ASP网络编程与应用》，王倩、刘薇、王巧莲老师开发的《网络互连技术》两门网络课程荣获第十三届全国多媒体教育软件大奖赛高等教育网络课程组二等奖，同时分获省级
一、三等奖;轨道交通系费安萍老师主持开发的《6502电气集中联锁控制台》和机电工程系刘丽华、施晓琰老师主持开发的《JZ-7型空气制动机教学软件》分别荣获2009年广东省计算机教育软件评审活动高等教育多媒体课件组
二、三等奖。同时，学院获得2009年广东省计算机教育软件评审活动组织工作表扬单位，是全省114所高校中8个受表扬的高校之一。
(教务处 王庚供稿)
我院又添一项国家实用新型专利
近日，示建办李营老师和机电系程智勇老师与企业合作研发的《汽车大灯增亮装臵》获国家实用新型专利(专利号：ZL 2009 2 0055332.4)。该专利为广州市教育系统创新学术团队——“高职现代制造专业群建设研究与实践创新学术团队”阶段性研究成果。
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该实用新型在不改变原车大灯的配光、不增加原车线路负荷的情况下，有效增亮了汽车大灯，安全实用，可靠性高。采用升压及稳压的方式为汽车前照灯单独提供恒定的最佳工作电压，保证了汽车大灯的稳定供电，使得汽车大灯电压不会随发动机转速的波动变化而变化，并避免了高压冷启动对汽车大灯的冲击，保证了汽车大灯的使用寿命。
(科研办 苏丹供稿)
【简 讯】
★《二○○九广州教育新发展》选编我院移交转制跨越发展的成就 1月28日，广州市召开了2010年教育工作会议。会上发行的《二○○九广州教育新发展》，在“新魅力”栏目第二版的显要位臵，以“铁职院移交5年率先通过人才培养工作评估”为题，图文并茂编载了我院移交转制跨越发展的成就。我院是唯一一所被专版报道的高职院校。
(院办 欧阳恩剑供稿)
★我院85级图学本科班校友回校联谊 1月24日，我院85级图学本科班53名校友带着激动和喜悦的心情从省内外回到了梦牵萦绕二十三载的母校。校友们兴致勃勃地在学院西阶梯教室进行了座谈，并观看了跨越——广州铁路职业技术学院转制发展纪实录像。大家对母校近年来取得的巨大成绩和发生的翻天覆地变化感到由衷的喜悦和兴奋。
(校企办 罗显荣供稿)
★应用外语系积极推进国际合作交流工作 2月2日，应用外语系王
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友良副主任与龙开胜老师在白云宾馆会见了日本数码知识有限公司董事长野口保之先生、松户正好先生以及ask股份有限公司董事长天谷修身一行。去年11月份，野口董事长与松户正好先生曾专程到我院考察，并就双方合作进行探讨。此次会谈，野口董事长首先将相关信息进行了反馈。双方对合作前景表示乐观，约定今后将继续通力合作，尽快完成合作草案的草拟。龙开胜老师还就日语教材开发以及今年开始的新日语能力考试等问题与天谷修身董事长进行咨询与交流。
(应用外语系 龙开胜供稿)
★我院宋学湘同学获第七届广州大学生电影节之影评征文比赛一等奖 1月16日，由广东省委宣传部、省教育厅、省文化厅、省广播电影电视局、团省委、省文联、南方广播影视传媒集团共同主办的第七届广州大学生电影节闭幕式暨颁奖典礼在中医药大学举行，我院机电工程系宋学湘同学《得民心者得成功》获得本次电影节之影评征文大赛一等奖。
(机电工程系 刘智焕供稿)
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审稿：欧阳恩剑 编辑：杨 君
送：广东省教育厅领导及有关处(室)、广州市教育局领导及有关
处(室)、院领导。
发：院内各单位、教研室、学生会、团总支。
邮箱：gtxyjb2005@163.com 共印6份
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高考派—高考志愿填报专家
【广州体育职业技术学院专业】广州体育职业技术学院招生网站-广州体育职业技术学院分数线
第五章 录取规则第十六条 执行教育部规定的"学校负责，招办监督"的录取体制，招生录取严格遵守教育部、省招生办公室的有关政策和规定，以考生高考成绩为基本依据，本着公平、公正、公开的原则，综合衡量德智体美，择优录取。第十七条 在省招生委员会划定的录取最低控制分数线上，在保证完成招生计划的前提下，制定具体录取标准，按照文科类、理科类、体育类、高职"3+证书"类分类录取。第十八条 根据生源情况确定投档比例，投档比例一般控制在招生计划的100%-120%以内，学校视生源情况在此比例内作适当调整。第十九条 在思想政治品德考核和身体健康状况检查合格、统考成绩达到同批录取控制分数线，符合广州体育职业技术学院投档要求的情况下，广州体育职业技术学院依据考生志愿，从高分到低分的顺序择优录取。第二十条 专业录取按考生所填专业志愿顺序从高分到低分录取。在第一专业志愿额未满的情况下，按考生第二专业志愿录取，依次类推，根据考生专业填报顺序，总分相同时，专业相关科目成绩高者优先录取。第二十一条 考生所有专业志愿都未被录取时，若服从专业调剂，则根据考生总成绩并兼顾单科成绩，调剂到招生计划有空额的专业录取，否则，作退档处理。第二十二条 外语语种要求：本校公共外语教学语种为英语，请非英语语种考生慎重报考。第二十三条 体育类专业分档时对投出档案考生按照考生的文化课成绩的40%、术科成绩的60%计算总分，从高分到低分录取。第二十四条 对省招生办公示通过的当《普通高等学校照顾加分考生资格》中的加分予以认可。国家和省招生办公示通过的各种符合优录条件的考生，学校在同等条件下优先录取。第二十五条 第三批专科：在广东省，报考我校文科类、理科类专科层次的广东省高中毕业生，三门学业水平考试均须获得等级成绩，且至少有一门达到C级及其以上等级。当考生考试成绩(或排序)相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相关专业基础知识(模块)的考生。体育类：在广东省，报考我校体育类的高高考派—高考志愿填报专家
高考派—高考志愿填报专家中毕业生，三门学业水平考试成绩至少有两门达到D级及其以上等级。当考生考试成绩(或排序)相同时，综合素质评价及学业水平考试成绩优秀的考生可优先录取。专业录取时，在同等条件下，优先录取修习相
关专业基础知识(模块)的考生。
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【武汉铁路职业技术学院专业】武汉铁路职业技术学院招生网站-武汉铁路职业技术学院分数线
七、录取规则1.严格执行教育部以及各省、市、自治区招生政策、原则与规定，招生录取工作实施“阳光工程”，遵循德智体全面衡量、择优录取、公平竞争、公开选才的原则。2.按照考生报考学院志愿先后录取，即先录取院校第一志愿的考生，若第一志愿不满时再依次录取
二、三志愿考生。非第一志愿考生无分数级差限定。3.对于进档考生的专业录取，按专业志愿先后方式从高分到低分择优录取。所有专业志愿都无法满足的，如果服从专业调剂，将由学院根据分数高低和招生计划空额调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿，又不服从调剂的，作退档处理。4.对享受加分政策的考生，可按生源地省级招生部门的规定加分提档，但实际录取时以实考分为准。高考成绩总分相当的情况下，优先录取政策加分考生和相关科目分数较高的考生。5.执行最新《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。旅游管理、护理专业要求男生身高168cm以上，女生身高158cm以上;助产专业要求女生身高158cm以上;高速动车组驾驶专业要求裸眼视力5.0以上，无色盲及色弱。
6. 高速铁路工程及维护技术、铁道工程技术、高速动车组驾驶专业适合男生报考;助产专业只招女生。
7.往届生的录取按照生源地省级招生部门的有关规定办理。8. 报考我院语种不限，但我院只提供英
语教学。9.2012年所招各专业各科类考生均可报考。
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