在广州有感散文(精选4篇)
不知在你的生命了有没有一个地方最让你魂牵梦绕?但是,在我的生命里,有一个地方一直在我的梦境中像影片一样,无数次的播放,然而,它始终是一个梦境,当雨停了,天就亮了,人醒了,而梦,也就断了。
昨晚又做梦了,梦见自己又回到最初的那个地方,那里的菜农在田里辛勤劳动,菜地里长出了绿油油的蔬菜。他们的额头上全是汗水,可是看着这一垄垄长势可人的青菜,脸上也就洋溢着笑容。
记忆里的小路悠长悠长,在路的一边是一片蔬菜地,菜里面的小沟渠中,大大小小的螃蟹洞眼,每个洞里面都住着一只螃蟹,没人的时候,它们就出来溜达,当看到人过来了,便开始举起自己那两只大钳子,在你面前耀武扬威,实在斗不过你了,就灰溜溜的躲进自己的战壕里,也就是自己的洞穴里面,等你走后,它又出来了,如此循环,每天不知道上演多少遍。
而在小路的另一边呢,就是一片桂圆树和黄皮树,桂圆树长的不是很高,徒手就能够爬上去,树上的桂圆不算大,但是里面的核反而不小,所以这一片桂圆树就成了当地的无主之树了,那时候的我,小屁孩一个,10岁左右。每天放学回家,第一件是就是去桂圆树下,寻找比较大的桂圆,然后猴精一般爬到树上去,把它摘下来,自己索性就跟猴子一样,坐在树上,边摘边吃,等自己吃的差不多了,再摘好一打,带回家。离桂圆树不远处,有一条三米多宽的石子路,石子路是一家养猪场老板铺的,在路的另一边就是黄皮树了。
黄皮树的真名我已经不记得了,只是以前听别人说它叫黄皮,因为成熟了,果子的外表皮是黄色的,金黄色的那种,所以当地的人们就称它为黄皮树,至于到底是什么树,我也无从考证,就叫它黄皮树吧。每年我都没见过它开花,不知道是自己粗心没有仔细去观察还是它隐藏了自己,不让大家看到它已经开花了,担心自己的果实以后会被摘掉。所以要想知道它什么时候结了果实,就得等到它即将成熟的那一时刻。那条小路是我上学和游玩的必经之路,一年之中,不记得走了多少回,也不记得看了多少回那一片黄皮树,心里总是祈祷黄皮能够早点出现,能够早些成熟。
七月的脚步已经走来,一个学期最后的读书时光已经结束,我每天主要的暑假工作就是帮父母干一些简单的菜地工作,比如拔草,栽菜,偶尔也帮忙翻一下地。所以每天都有很多时间多出来,搬一张简单的小桌子和一把小凳子到桂圆树下,做自己的暑假作业。那时天气已经很炎热了,而桂圆树是枝繁叶茂,树荫下却是一片阴凉,最适合乘凉与做作业,更适合午休。每次午休的时候,我就会拿一个网状的如同装篮球的那种网,绑在两棵桂圆树上,人就睡在那个简易的网床里,那感觉挺好的。
有一天我像往常一样,中午没有休息,去黄皮树下看看,到底有没有结黄皮,站在远处,黄皮树的叶子太多了,而且郁郁葱葱,只能看到一片绿,根本就无法发现是否长了黄皮,只有走近了才能看的出来。当我走近黄皮树时,差点让我尖叫起来,每一棵树上都结了些许果子,果子已经橙黄色了,虽然不多,但是对于我来说已经足够了。它们都藏在叶子底下,难怪寻不到它们的踪迹。
摘下一颗黄皮,洗都没洗,简单的在身上擦一擦就放进嘴里,只是轻轻咬开一点点黄皮的皮,呸,我就立刻把它吐了出来,这也太酸了,整个人都要被石化的那种感觉,实在是太酸了,喝的食醋也没有这个酸,看来还得等到金黄色,那时才能够摘下品尝,现在摘下就是暴殄天物了。等,便是最好的方法。
再往黄皮树林进去,便有一条羊肠小道,是通往一个湖的另一边的,湖已经作废了,成了臭水湖。每次下大雨,雨水流进湖里,湖水滚动,从里到外的翻滚起来,湖底的垃圾,淤泥都翻滚起来了,黑黑的,带出一股恶臭味,闻到那股味道,胃里就开始痉挛,让你呕吐一番。而湖的那一边长了好几棵芭蕉树,芭蕉树长得特别的高,还很大。芭蕉叶翠绿色的,而芭蕉树茎则绿色中略显白色,在芭蕉树的顶部长出一个长条,长条的最前端有一个跟猪心一样的东西,那就是芭蕉心。芭蕉心渐渐长大,红红的。
雨季季节一到,它就开始长出来了,等到雨水洗涤过后,它开始一点一点的剥开自己的红色心房,褪去红色衣裳,把小芭蕉一点一点的露出来,最开始露出来的是它最靠近芭蕉树的那一排芭蕉,淡黄色的,小小的,几天过后,小芭蕉变绿了,而它的下面又有了新的小芭蕉展现出来,就这样,一挂完整的`芭蕉到时候就会全部展现出来。芭蕉不如香蕉那样,能够长得那么的长和那般的大,它长得比较短,而且略粗。
那一片芭蕉树也不要知道是谁种的,可能是以前守湖的人家种的吧。多年之后,守湖的房子废弃了,那里的芭蕉树也就成了无主之物了。只要结了芭蕉,快要熟了,我就会用一根竹子,竹子上绑着一把镰刀,用镰刀把它割下来,虽然有点青,但是只要洒上一些白酒,然后用薄膜袋子把它密封起来,过上三五天就熟了,这样就有芭蕉吃了。
那些年在广州的日子,给我带来了很多美好的回忆,每一个夜晚,我总在想,有一天我或许还可以去走走那一条小路,或许还能够看看那一片果树,或许我还能够再去摘一回芭蕉,做一回偷芭蕉的小偷,可是我知道这都是一个梦而已,如今的广州,我曾经待过的那个地方,已经不再是农田万顷,菜地万亩,已经被钢筋水泥代替了原先的风貌,一栋栋房子在原先的土地上拔地而起,曾经的小路或许已经成为房子的地基,曾经的臭水湖上面或许已经是一个工厂,抑或一座高楼大厦。
今天是一个特殊的日子,因为我们全体高一新生将要去广州游览.太阳还在酣睡,一阵阵清风拂过面颊,好凉爽啊!但我的心情却十分沉重,就因为上周数学考试失利.刺目的89分,令人不禁苦笑的89分,仿佛在嘲讽我;“其他同学都考满分,你呢?你——89分!!!”一种从未有过的自卑和压抑整整折磨我一个星期,使我的心已经十分疲乏了,更别提会像其他同学因为出远门而喜出望外了。
不知是什么时候,我们已经到达目的地之一——广东省博物馆。我记不起自己是如何上车的,怎么下车的,只有一些零碎,模糊的片段从眼前闪过,紧接着便是一阵隐约的头痛.展厅后,我的眼前只有乱哄哄的人群和金闪闪的木雕,听见的只有导游姐姐无休止的讲解:“这儿是潮州木雕”我的心中默然生出无名的怒火,独自一人向前面的展柜走去。突然,我发现在玻璃展柜中摆放着一柄锈迹斑斑的长剑,说它锈迹斑斑一点儿也不过分——在那青绿的古铜上开满了锈花,他已被磨损的面目全非,只能依稀辨认出它还是剑。这把古剑啊,你的主人是谁?是叱咤风云的将军,还是埋骨沙场的小兵?你喝过多少人的血,又经过多少次的打磨?此时我的眼前出现赤壁古战场的场面;或许前世的我就是这把剑的主人——笑啖胡人肉,可饮匈奴血——多么英雄的画面!但,我或许什么都不是
下一站是黄埔军校,我早在初中的历史课本接触过它,对它的实景更是神往已久。但到达时,它却让我失望透顶——街道上到处都是一些卖劣质纪念品的小摊,更有挂起了黄埔门牌的小吃店,堂而皇之地写道:“黄埔餐馆”。走到校门时,我惊奇的发现黄埔的一切都是新的,丝毫没有历史的痕迹(要知道黄埔曾被日本轰炸过)。“虚伪!”我的心头冒出一个可怕的`想法。现在的军校一半用于开发旅游,一半用于商业开发。望着黄埔体面的大门,像面对一位年近古稀却浓妆艳抹的老奶奶,一点儿也不舒服。我又想起了颐和园。这个曾经一样被毁灭,一样记录着中国的文明和耻辱的地方,却遭受着不同的结局。面对颐和园,或许会给我们更多的思考和反省,更能使人的品格和灵魂升华
带着关于黄埔的思考,我们又到了今天的最后一站——广东大学城。想起马上就可以回校,我高兴极了。毕竟这一天的旅程带给我太多的思考——我累了。走在大学城的林荫小道上,我仿佛嗅到了一种让人神往的气息,不错,那是一种知识的味道。走进医科大,那儿的博物馆留给我深刻的印象——如此多的医学典籍,那么多神奇的中医药材。我尽情的欣赏他们,也怀着一份对先贤的敬仰,仰视着他们透着光的面容。我感觉到自己身上充溢着无穷的力量。对,我也要考大学,考一所好大学。我要考清华!
这一天仿佛是漫长的一世纪,在黄埔我学会了历史的理性思考,在博物馆我学会了回望历史,而在大学城,我却学到了最重要的东西——立志!那柄剑,那座大门一切都成了过眼云烟,唯一不变的是我对自己的信心。想到这儿,心情豁然开朗——对啊,一次考试失利算得了什么,我要赢的是高考和未来!
外出参观“广州空军幼儿园”学习心得
10月初,在园长的组织带队下,骨干教师和我去了广州天河区的空军幼儿园参观学习。期间,我们听了2场幼教专家讲座,参观了园所的环境设施,观摩了3节教育活动。满载收获的行囊归来时,思绪颇多,感慨颇多。
我的收获:
1.先进的教育理念给我的头脑充电
几天来,聆听著名幼教专家们的讲座仿佛经历了一场头脑风暴,全新、先进的教育理念鱼贯而来,让我享受了一场丰盛的学术盛宴。特别是华爱华副教授做的《教师专业发展的若干问题》的讲座,她提到的对幼儿园课程改革中教师为什么感到压力大甚至力不从心、由理念向实践转化困难的根源等问题, 正是我目前工作中所遇到的瓶颈,经华教授的深刻剖析,补充、修正了我原有的一些观点,提升了我的理论高度,并有了新的认识和想法,让我有一种想快些回去把这些理论运用到实践中的冲动。华教授还见解独道地诠释了教师观察、分析、评价孩子发展应具备哪些能力,提出了观察不等于看,要变“看表面行为”为“观察行为背后的发展”的观点,并结合典型实例讲解了幼儿园教师的研究定位应该是行动研究及有效提升教师的问题意识、反思意识、探索意识等理论策略,听得我意犹未尽。
2.环境与活动区创设让我耳目一新
幼儿园环境给我的总体感觉是教师们很会利用空间,利用废旧物
1品装饰各个角落,且动静有致。活动区里的各种材料既丰富又讲实效,最突出的特点是将各领域目标渗透到活动区中,实现了主题活动与区域游戏的互动与融合,孩子们在丰富的材料和直接经验的刺激下进行主体活动,充分实现了教育性与游戏性的和谐统一,这种做法和效果确是我们所不及的。
3.优秀的教育活动给我启发和灵感
总结这次观摩的教育活动有三个共同点:一是教师选材视角独特、二是整合理念运用得当、三是师生有效互动。给我印象最深的是《中华功夫》,这是一节健康领域中以体育为主的整合教育活动,想要上好有一定难度,但教师以选材新颖占据了优势,环节设计也层层递进,创新之处在于将新授知识点以抛问题的方式把收集到的“武功秘籍”直接交给孩子,让他们自己照着“秘籍”上的图案练功,自由探究空间大,幼儿兴趣浓厚,整个活动都透着孩子们逼人的灵气,这种大胆的尝试与创新让我眼前一亮。
我的感想:
1.幼儿园为了提升行政人员、骨干教师的力量,为我们提供了一次非常宝贵的学习机会。“走出家门看世界”开阔了眼界,增长了见识,丰富了学识,让我们这些业务园长在今后指导教学与教研工作时不再有被掏空的感觉,把业务搞上去的信心更足了。
2.广州的学前教育处于国内前沿行列,这次参观学习是骨干工作室成立至今第一次真正意义上的学术之旅。把这次的所见所学所感整理出来,毫无保留地传达给教师们,共享先进资源,才是本次参观
学习的最终目的。
3.广州之行进一步增进了行政、骨干教师之间的友谊,增强了团队的凝聚力,更有利于共同携手深化骨干的职能,发挥良好的示范辐射作用。
我的思考:
城镇幼教的差距还很大,地理位置、社会经济等外因我们无力支配,但如何集合内因,把从广州学到和借鉴到的与我园现有实际紧密结合,形成切实有效的改革方案,用于推进教学水平整体提高,达到“他山之石可以攻玉”的功效是今后我和教师们需要群策群力的一项重要任务。
程丹
汉语言文学 2009101201 姚伟鸿
舒婷,一般人提到这个名字都会想起她的诗,如:《致橡树》、《祖国啊,我亲爱的祖国》、《双桅船》等等脍炙人口的朦胧诗派经典名篇。但很少人研究过舒婷的散文。散文在朦胧诗人舒婷的后期的著作中占有相当大的比重,从已结集出版的《心烟》、《硬骨凌霄》、《露珠里的诗想》到《柏林:一片不发光的羽毛》,字数已达60万字,无论是数量还是质量都是相当突出的。
第一,散文中诗化的语言
舒婷的散文诗化语言倾向较为明显。有很浓郁的诗的韵味,华丽而清新,简洁而空灵,明快而带有诗的律动,让人总忍不住有想朗诵的冲动。
如同《鞋趣》中对海滩的描写:“礁石连亘。浪花神出没,摩擦期间,立时锋利雪亮起来。尖峭凶险的兀石上,一支钓鱼竿静静悬着。沙滩像少女的肌肤一样洁白无瑕。”舒婷将诗歌的魅力用到散文里面,使一段平平常常的海滩,在她的笔下,却仿佛有了生命,不禁让人神往之。又如同《抬头是你低头是你》中对三角梅的描写:“70年代在日光岩见到的三角梅颇具野性,未经雕琢不被扭曲。门廊,石缝,墙根和路旁,爬高跃低,繁花如晕染腮,如钗斜簪,如织锦如挂瀑,如歌如诉如痴如醉,极其动心动情。”这一段中的后面一句,如果加上停顿划句,便又是一首有明丽隽美的意象的诗歌了。其中那些词语“如晕染腮,如钗斜簪,如织锦如挂瀑,如歌如诉如痴如醉”便将诗人对三角梅的喜爱之情表现得淋漓尽致。
这些诗化了的语言使舒婷的散文作品具有了内涵意象化、结构空灵化、语句诗质化的特点。
舒婷散文的语言,可以用四个字概括就是:隽永典雅。
如同《家园里的至爱亲朋》中描写茑萝的句子:“唉,北方的汉子,叫我如何向你说茑萝?一道星霜月痕?一阵轻微的战栗?18岁女儿梦中爬满的晕红的星状小花?茑萝的心事吹弹得破。”浅浅淡淡的几句话,几个词语,便描绘出那一种奇妙的韵味,那一种独特的感觉,北方的汉子要是看到这几句隽永典雅的句子,也会在脑海里想象得到江南烟雨中那温婉女子的满帘幽梦。
舒婷的散文语言的隽永典雅,光她的散文标题便见端倪,如《心烟》、《行走的风情》、《人生自在浅谈写》《一茎一叶总关情》《抬头是你低头是你》等等,生动传神如画,含蓄优美如诗。
这就是舒婷的诗化的隽永典雅的语言,以简单,平凡,极少的文字让读者生出无限的想象,意味深长,引人入胜。没有过多地纠缠于技巧,而是用了平淡却又含蓄蕴藉的话语,把作者的感情表现得如许含蓄隽永而又淋漓尽致,让我们在这种情感的真挚、风格的淳朴、意境的深远里回味无穷。
第二,散文中生命的意象
舒婷的散文,具有个人化的特点。选材,从个人的生活出发;布局,重个人的思绪流动;抒情、有个人的性格特点。
选材,几乎都是从自己的生活,自己的经历描写了鼓浪屿这座岛屿在舒婷一生中的变迁。舒婷在自选文集《真水无香》的第一页便写下了:“我的生命之源——鼓浪屿。”这不仅是在讲述她生活在鼓浪屿的这几十年,更是在讲述鼓浪屿给与她生命的激情,文学创作的动力和源泉。
整一本《真水无香》几乎全部文章都是在写鼓浪屿的一草一木,一人一事。所以鼓浪屿是舒婷散文中最重要的一个意象——家的意象。
可以说,没有鼓浪屿,就没有舒婷,便没有舒婷那么多脍炙人口的诗篇,便没有舒婷那么多令人神往的散文。
舒婷的散文中还描写了许许多多的生命,如《猫有九条命》中的那些流浪猫,如《鱼在天上飞》的那些鱼,如三角梅,古榕,木棉,凤凰树,凌霄花等等。这些生命在舒婷的的一生中或多或少留下了不可磨灭的印记,是舒婷生活的一部分,是舒婷进行文学创作的生活源泉。
流浪猫代表着生命的尊严,三角梅代表着生命的倔强与顽强。《家园里的至爱亲朋》里面那些玫瑰、芍药、双背刺、风雨花、金银花、仙人掌不仅是舒婷生活中的乐趣更分别代表着永远的玫瑰永远父亲、父亲的芍药、老祖母的双背刺、外婆的风雨花、老师的金银花、丈夫的仙人掌。这些花儿的意象已经不仅仅是代表生命,更代表着舒婷的家的温暖记忆。
在这些意象中,舒婷她的出身,她的故里亲朋,她的足迹,她的所爱所恨所思所梦,都被她像抽丝剥茧般巨细无遗地展现在读者面前。
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