会计人才需求调查及对会计专业教学改革的启示

一、会计人才需求调查以及分析

近年来, 我国会计行业对人才的需求量以及需求质量发生较大转变, 一方面知识经济时代, 市场需要具有创新意识以及实战能力的人才, 需要高校学生能适应社会环境, 直接进入企业工作, 因此会计人才需求要加强实践经验的积累和专业技术能力的应用, 另一方面, 高校会计专业教育走向实践化, 改革了传统教学模式, 通过校企合作以及产学研融合等, 积极强化学生的创新意识以及实践能力, 并对学生职业素养和职业能力提出了新要求。

本研究的会计人才需求现状调查, 以问卷调查为主针对各个企业发放相应的调查问卷, 为保证调查的客观性以及科学性, 问卷调查依据当地企业发展现状和经济发展趋势, 自主设计了调查问卷的内容, 调查对象则是涉及了各个行业及企业, 调查问卷一共发放了156份, 有效回收145份, 有效问卷为140份, 回收率为92.94%, 有效回收率为89.74%, 企业类型涉及私有企业、行政事业单位以及外资企业还有国有企业, 私有企业占比为24.34%, 行政事业单位占比12.34%, 外资企业占比5.45%, 私营企业占比为42.34%, 其他企业类型占比为15.53%。工业岗位则是从基层到管理层都有涉及, 企业主管为9.87%, 财务总监45.45%, 总账岗位19.76%, 注册会计师14.43%, 基本核算岗位有7.65%, 其他则占据10.49%。

依据调查结果发现, 现如今会计人才需求层次最多的是中高层会计, 在企业调查以及单位访谈中, 企业多数不愁基层会计人才的招聘, 但却缺乏能参与企业经营的人才, 不少企业反应新进的会计人才多数缺乏实战工作经验, 对企业对外投资以及资本运作都不了解, 需要经过长期培养才能获取中高层会计人才。其次, 人才招聘中决定核心竞争力则是经验, 具有经验的会计人才是企业招聘青睐的对象, 很多企业将会计人才的学历以及经验摆在相同位置, 然后在考虑人才的口才以及分数。最后, 会计人才素质中企业最注重财务核算能力, 然后是记账以及算账等能力, 然后为沟通和表达能力, 并且要求人才能熟练掌握计算机以及财务软件应用能力, 职业道德以及创新能力也是企业关注的重点, 实践能力也决定着企业人才的适应能力。

二、会计人才需求调查对会计专业教学改革的启示

依据会计人才需求调查结果, 为提高高校会计人才的核心竞争力, 需要让学生具备实战能力以及创新意识, 注重提升沟通能力和职业素养, 专业技能培养中要强化财务核算能力, 熟悉企业的会计运作能力。因此, 高校会计专业教学改革要注重培养学生实践能力, 企业看中人才的财务核算能力以及职业素养, 所以, 人才培养中要从财务会计理论入手, 基于知识应用能力开始, 让学生在学习中不断积累工作经验。高校会计专业教学中, 先要清除陈旧的教学内容, 注重让学生的实践能力构建实践教学模式, 将理论知识教学融入实践教学体系, 践行理论联系实践的原则, 教师在教学中要先增加学生实践能力, 通过校企合作以及产学研融合的模式, 为学生提供更多的实践锻炼机会, 可以深入到企业中进行实践学习, 不断积累工作经验, 或者是教学中应用案例教学模式, 通过企业实际案例以及实际财务数据, 让学生从实际角度展开数据分析, 了解企业的投资运作过程以及经营模式, 不断提升学生的实践能力, 并根据财务分析中制做分析报告, 通过企业决策以及学生报告的对比, 提高学生对企业实际财务工作的认识, 并让学生在学习中保持积极性和热情。

为最大程度地调动学生的热情以及自主性, 还要在实际教学中注重引导学生发现问题以及解决问题, 基于企业会计问题建立研究项目, 让学生在实际项目中不断地提高问题探究能力以及实际问题解决能力, 依据社会财务会计问题展开讨论, 不断地为学生提供相关会计资料数据, 开拓学生的学习视野以及财务会计认知。为进一步提高学生核心竞争能力, 还要依据会计工作的专业性, 高校应结合自身教育资源, 重新制定人才培养目标, 依据市场经济情况, 以中高层会计人才为主, 构建专业教育体系, 要以拓展学生的知识视野、建立完善的知识教学体系为主, 对接学生综合素质的需求, 完善会计专业课程体系, 设置管理、决策以及英语等课程, 并且完善实践教学体系;对接企业, 规划不同的实践教学计划, 改变传统单一的实习计划, 让学生参与到企业经营、运作以及生产的中, 在不同岗位中实习和工作, 提高实际工作能力、英语水平, 以满足社会对人才的需求。

三、结语

综上所述, 虽然高校会计专业正在积极改革与创新, 但我国相关政策以及企业发展转型, 使得市场人才需求逐年都在发生变化, 这就需要高校会计专业教学以及人才培养模式, 应建立在实际人才需求调查中, 确保教育方向以及行业人才需求一致, 高校要紧密联系企业招聘制度以及人才质量的变化, 依据每年的会计人才调查报告, 深入社会以及企业调查社会人才真实需求, 通过系统性和科学性的分析, 为高校会计专业人才改革提供相应的启示。

摘要：知识经济时代下, 人才培养不仅要提高人才知识水平, 还要强化实践能力以及专业技术的培养, 实现人才需求和人才培养的有效衔接, 因此高校会计专业愈加注重会计人才需求调查, 依据调查结果确定人才培养方向, 并且制定人才培养方案, 确保会计专业教学能满足市场人才需求, 提高专业学生的就业竞争力。本文针对会计人才需求调查进行分析, 并依据分析结果对现阶段高校会计专业教学提出相应的改进策略, 以期推动高校会计专业教学改革。

关键词：会计人才需求,会计专业教学,改革启示

参考文献

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