领导班子思想政治建设

第1篇：领导班子思想政治建设

医院领导班子思想政治建设探析

思想政治建设是领导班子建设的生命线，是领导班子和干部队伍建设的核心和灵魂。当前，国家医药卫生体制改革的新形势、新任务对大型公立医院领导班子和领导干部提出了新的更高的要求。医院领导班子和领导干部必须从全局和战略的高度，深刻认识加强领导班子思想政治建设的重要意义，进一步明确任务，强化措施，不断提高领导班子思想政治建设的整体水平，为提高人民群众的健康水平，推进医院事业科学发展作出积极探索。

加强学习，提升党员干部素质

学习能力是领导班子思想政治建设的基础。习近平总书记高度重视全党特别是领导干部的学习，他说全党同志一定要善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天的学习任务不是轻了，而是更重了。这是由面临的形势和任务决定的。他提倡要依靠学习走向未来，这就告诫我们，学习是形势和任务的要求。本领恐慌，由于不懂规律、不懂门道、缺乏知识、缺乏本领，还是习惯老思路老套路来应对，蛮干盲干，结果是费力不讨好。十八大以来，总书记非常强调党风廉政建设和领导班子思想政治建设，强调党要管党、从严治党，发表了一系列重要讲话，高瞻远瞩，语重心长，掷地有声，提出了许多新思想、新观点、新论断，对于我们深刻理解党风廉政建设、思想政治建设的重要性和紧迫性，具有重要的政治意义、理论意义和实践指导意义，我们一定要认真学习、深刻领会。

坚定信念，坚持党的精神追求

理想信念是领导班子思想政治建设的根本。习近平总书记曾强调：“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。当前，一些党员干部在市场经济浪潮中迷失方向，违反党纪国法，无不是理想信念不坚定。特别是目前我国进入了改革的“深水区”，更加凸显了坚定理想信念的重要性。所以，我们要认真学习党章，严格遵守党章，对党章“内化于心，外化于行”，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，不断提高党性修养，树立正确的世界观、人生观和价值观。我们要为实现中国梦而坚持理想，坚守信念，永不动摇，矢志奋斗。

牢记宗旨，保持同群众的血肉联系

宗旨意识是领导班子思想政治建设的核心。中国共产党从成立之日，代表的就是中国人民和整个中华民族的利益。服务人民是宗旨，为了人民是本质。当身和心都远离群众之时，一些地方群体性事件发生就由偶然成为必然，党员干部违法乱纪也往往由偶发变成多发。党的作风体现党的宗旨，关系党的形象和人心向背。习近平总书记在讲话中说，要防止和克服地方和部门保护主义、本位主义，决不允许“上有政策、下有对策”，决不允许有令不行、有禁不止，决不允许在贯彻执行中央决策部署上打折扣、做选择、搞变通。作为党员干部一定要以身作则，率先垂范，把从群众中来到群众中去，密切联系群众落到实处，牢记群众观点，增强宗旨意识，自觉接受群众监督。

守住底线，永葆清正廉洁政治本色

守住底线是领导班子思想政治建设的保障。腐败是社会毒瘤，如果任凭腐败问题愈演愈烈，最终必然亡党亡国。

作为一个中层干部，要廉洁自律，心存敬畏，始终做到自重、自省、自警、自励，坚守四条底线：一是坚守政治底线。作为一个部门负责人首先应该坚持正确的政治方向，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制损害党的利益的行为，始终以党和人民的利益为出发点。二是坚守纪律底线。要带头遵守纪律。包括政治纪律、组织纪律。以大局出发，不计小集体和个人利益。三是坚守做人底线。作为一名负责人要以身作则，以德服人。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做，己所不欲，勿施于人。四是坚守诚信底线。诚信包含着对组织的忠诚和对同志的坦诚。作为一个中层干部要有一颗真诚、宽容的心。对组织忠诚、对同志坦诚。让同志们在一个愉快的氛围中工作，团结全处同志共同完成任务。只有这样，才能正确履行自己的职责，才能不辱使命。

从严治党，狠抓作风强化源头防治

从严治党是领导班子思想政治建设的重点。党风廉政建设和反腐败斗争是一项长期的、复杂的、艰巨的任务。习近平强调，从严治党，惩治这一手决不能放松。要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。让人民群众进一步看到了中央反腐的决心。把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。表明党将进一步加强对权力运行的制约和监督，也表明党更加注重科学有效地防治腐败。总书记强调，“反腐倡廉必须常抓不懈，拒腐防变必须警钟长鸣，关键就在‘常’‘长’二字。” 我们要坚定决心，有腐必反、有贪必肃，不断铲除腐败现象滋生蔓延的土壤，以实际成效取信于民。

作风问题关系人心向背，关系党的执政基础。习近平总书记指出：“工作作风上的问题绝不是小事，如果不坚决纠正不良风气，任其发展下去，就会像一座无形的墙把我们党和人民群众隔开，我们党就会失去根基、失去血脉、失去力量。改进工作作风，就是要净化政治生态，营造廉洁从政的良好环境”。抓作风建设，尤其要重视基层风气问题，基层风气不好，直接损害群众利益，必须下大力气整治发生在我们身边的不良行为，维护党员干部的良好形象。习近平强调，我们抓中央八项规定贯彻落实，看起来是小事，但体现的是一种精神。中央八项规定都抓不好、坚持不下去，还搞什么十八项规定、二十八项规定?抓“四风”要首先把中央八项规定抓好，抓党的建设要从“四风”抓起。这就为我们抓好基层作风建设、从源头上防治腐败指明了方向。

敢于担当，开创事业发展新局面

敢于担当是领导班子思想政治建设的关键。要实现四个全面推进，需要一个坚强的、有所作为、勇于担当的领导集体。形势的发展、事业的开拓、人民的期待，都要求我们以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，全面提高党的建设科学化水平。

总书记强调，要着力培养选拔党和人民需要的好干部。随着党的建设新的伟大工程的全面推进，人们期待，党的执政能力得到新的提高，党的先进性和纯洁性得到保持和发展，党的领导得到加强和改善。医院事业的发展，需要敢于担当，不怕困难，勇于进取的好干部，只有奋力拼搏，才能使医院事业发展再上新台阶。

作者：程荣尧

第2篇：高校基层领导班子思想政治建设浅议

【摘要】基层干部要从全局和战略的高度，深刻认识加强领导班子思想政治建设的重要性和紧迫性，增强思想政治建设工作的自觉性;要大力整风肃纪、反腐倡廉，增强思想政治建设工作的必要性;筑牢刚性的制度防线，把权力关进制度的笼子里，增强思想政治建设工作的稳定性和长期性。

【关键词】高校基层干部思想政治建设

高校基层领导干部肩负着贯彻落实上级和学院各项政策、决定，领导并执行教育体制改革各项措施的重任。高校能否主动适应市场经济的发展，高校改革能否顺利进行，在很大程度上取决于基层领导班子和领导干部的思想政治水平的高低。必须在大力加强领导班子思想政治建设上下功夫、花力气。

一、加强认识、潜心学习、提升觉悟，在深入自省中推进高校基层领导班子思想政治建设

1、加强认识，增强责任

信仰迷失、信念动摇，学风不浓、敷衍应付，有令不行、有禁不止，擅离职守、欺上瞒下，打擦边球、变通执行，提不起精神、打不开局面，办事拖拉、效率低下，能力不足、招数不多，安于现状、不思进取，以言代法、以权压法、徇私枉法等问题在一定范围内广泛存在。

高校基层领导班子思想政治素质如何，直接关系到党的基本路线和大政方针能否在高校得到全面贯彻落实，直接关系到高校的改革和发展能否顺利进行，最终关系到能否培养出合格人才。基层干部要从全局和战略的高度，深刻认识加强领导班子思想政治建设的重要性和紧迫性，增强思想政治建设工作的自觉性和责任感。

2、潜心学习，提升水平

(1)把握学习重点。理论是行动的指南，理论上的虚无与政治上的淡漠，必然导致认识上的偏差与行动上的错位。习总书记系列重要讲话精神是中国特色社会主义理论体系的最新成果，是广大党员干部的有利思想武器。高校基层领导干部要坚持用中国特色社会主义理论武器武装头脑，不断深入学习习总书记系列讲话精神，深入学习领会新思想新观点新论断。还要学习马列主义原著，学习哲学、管理学、教育学等方面的知识。要读原著、学原文、悟原理，不断提高马克思主义素养和理论水平，做到理论上清醒、政治上坚定、行动上自觉。

(2)讲究学习方法。要学习理论知识，还要对照本单位、分管工作及本人存在的问题，带着问题学习，在学习中加强实践，在实践中深化学习，深化对高等教育发展规律、人才培养和成长规律、学科建设和科学研究规律的认识，提高战略思维和总揽全局的能力，全面推进学校事业的发展;要认真参加集中学习、专题学习和集中讨论，还要充分利用业余时间开展自学，认真学、自觉学、持久学，提高工作水平;要开展法纪教育、先进典型教育，还要开展反面警示教育，对照高校近年来发生的重大腐败案件，尤其是身边发生的腐败案件，深刻检视、反思、讨论，找差距，明确方向，剖析根源，汲取教训。

3、牢记宗旨，提升觉悟

基层领导干部身在人民，根在人民，更应围绕育人这个根本，自觉践行办人民满意大学的奋斗目标，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，坚持为民、务实、清廉，全面落实院务公开，加强调查研究，完善依靠群众支持和参与的决策机制。要加强领导干部勤政廉政教育，广泛开展树立正确权力观、地位观、利益观的教育活动和各种警示教育活动。要切实解决师生员工在工作学习生活中的现实问题，要以实现好、维护好、发展好广大师生的利益为己任，帮助解决实际困难。

二、整风肃纪、反腐倡廉，在治理不正之风和腐败现象中推进领导班子思想政治建设

党和国家坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，对腐败实行零容忍，是民心所向，大势所趋。党风廉政建设和反腐败斗争是一场输不起的斗争，没有禁区、没有特区、也不能有盲区。

1、端正思想，廓清认识

端正思想，廓清认识、走出误区，要深刻认识党和国家的决心，打消过关思想、侥幸心理，真正集干净和干事于一身、勤政和廉洁为一体;从案件中汲取教训、受到警醒，深刻认识腐败带来的严重后果，倍加珍惜岗位，珍惜机会，敬畏权力、敬畏师生、敬畏法纪，自重自省自警自励，慎权慎独慎微慎思，走好人生道路。

2、贯彻部署，依法惩治

认真贯彻上级的决策部署，做到有腐必反、有贪必肃、有案必查、有错必惩，保持高压态势。要自觉在党纪国法约束下履职行权，严格法定程序，做尊法学法守法用法的模范。积极查找存在的问题，加大整改力度，完善整改措施。对无视党纪、以权压法、徇私枉法的要依法惩治、从严查处，推动领导干部习惯依法履职行权。

3、开展督查，落实整改

认真开展回头看，督查整改落实情况，对薄弱环节和新问题，要完善具体规定，落实到位。继续开展专项整治和专项检查，重点抓好对领导干部收受红包礼金、为官不为、执行力不强、吃拿卡要、侵害师生利益、违规选用干部等问题。对整改不力的要通报批评，对反弹回潮的要严肃问责，对发现的典型案件要严惩，要曝光。

三、健全制度，强化监督，在制度建设中推进领导班子思想政治建设

建章立制，全面布防。一方面要认真贯彻执行《中华人民共和国高等教育法》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》等法规文件，另一方面还要结合实际制定完善有关规章制度，如党代会制度、党委会和党委常委会制度、党政联席制度、学术委员制度、教代会制度、集体领导和分工负责结合制度、重大项目审批制度、双重组织生活制度、自律、自查和自纠制度、中心组学习制度、民主生活会制度、领导干部述职述廉、公开诺廉、评廉考廉制度、公务公开制度等，并予以落实，让建章立制的过程成为思想政治建设的过程。

同时，重点加强以下几方面的建设：

1、构建科学有效的选人用人机制

以选任为关键，规范程序，创新方式，筑牢严密的程序防线，重品行、重实干、重公认，把干部考深识准，把优秀干部选出来用起来。优化领导班子结构、增强班子的整体合力和创造力。要突出抓好干部的日常教育管理，杜绝干部工作中重选人、轻管理的倾向，真正管到实处，严到份上。调整个别软班子和不称职干部，出台和落实关心激励干部的措施。

2、细化切实可行的民主集中制

在制度约束领导行为的同时，大力实施制度实践创新，不断完善和推动民主集中制建设。充分发扬民主，注重调动班子成员的积极性、创造性，注重征求专家、学者、教学骨干的意见，广泛听取师生的心声。发挥基层党组织和发挥教代会、工会、共青团等组织的作用，提高民主决策的实效性。定期召开离退休老教师、教师代表座谈会，虚心听取群众意见，实现全员参与建设。要尊重各委员会的决定，不随意否定和干涉。

3、强化全方位的监督机制

加强对重要岗位特别是一把手的重点监督，加强对领导权力运行和经济活动的监督。健全师生监督机制，积极推行公选制、公示制，落实师生对干部选拔任用和任期的知情权、参与权、选择权和监督权。完善监督体系，把党组织的监督、党员

干部之间的监督、党员群众的监督和专职机关的监督结合起来。坚持领导述职述廉制度、财产登记申报制度、个人重大事项报告制度，加强任期和离任审计制度。

4、强化科学有效的考评机制

要建立干部考核科学指标体系，既考核尽力而为，又考核量力而行。要加大师生在干部选拔中的权重，从而强化领导干部服务师生的作风导向。要引入公众评价机制，增强师生评价的话语权，推行满意度调查测评，对思想作风测评情况较差的班子和干部进行诫勉谈话，师生反映强烈的班子进行调整、撤换，真正发挥群众的监督作用。

5、强化责任追究机制

进一步完善责任制，建立领导班子议事决策行事纪实制度，严格失误责任追究。对违背科学发展的行为，要强化离任责任审计，对拍脑袋决策、拍胸脯蛮干，给国家和学校利益造成重大损失的，损害师生利益的，造成资源严重浪费的，造成恶劣影响的，留下一摊子烂账的，要视情节轻重，给予相应处分，经离任的也要追究责任。

加强高校基层领导班子思想政治建设是一项长期的、重要的工作。如何进一步加强领导班子思想政治建设，不断提高领导班子整体功能和能力素质，提升领导班子思想政治建设科学化水平，构建领导班子思想政治建设新机制，是需要认真研究和探索的重要课题。

【参考文献】

[1]习近平.更加科学有效地防治腐败坚定不移把反腐倡廉建设引向深入———在十八届中央纪委二次全会上发表重要讲话[N].2013 -01 -22.

[2]黄百炼.民主集中制是党和国家的根本组织原则和领导制度[J]. 党建研究，2012，( 1)

[3]吴信.中央领导集体对领导班子思想政治建设理论的探索与发展 [J].北京党史，2011(2)

[4]杨琳.十八大前中央加强地方领导班子思想政治建设〔DB/OL]. http;//news， xinhuanet. com/politics/2012-02/13/c.

作者：王茂江彭永清伍悦刘雨鑫

第3篇：建立企业领导班子思想政治建设的长效机制

摘要：党的十八大以来，准确把握企业领导班子思想政治建设状况，进一步加强企业领导班子的思想政治建设，探索和建立企业领导班子思想政治建设长效机制，是当前企业思想政治工作中的首要问题。对企业领导干部进行经常性监督，针对存在的问题及时加以改进，有利于企业党的建设和经济改革健康发展。

关键词：企业领导班子思想政治建设

一、企业领导班子思想政治建设存在的问题

首先，当前国有企业部分干部中存在急功近利、形式主义倾向，一些领导班子和领导干部存在盲目决策，缺乏深入调研和科学论证，盲目求大，热衷于搞“形象工程”和“政绩工程”，盲目求快，以破坏资源环境为代价换取短期利益等方面的问题，群众反响比较强烈。

其次，部分干部联系群众不紧密，对上负责与对下负责错位。领导干部作风漂浮，下基层目的不明确，干部脱离群众等等。这些都反映出企业领导干部的群众观念淡薄，存在脱离群众，甚至欺压群众的倾向，个别领导干部不愿也不善于做过细的群众工作，导致内部矛盾激化，群众上访现象增多，干群关系比较紧张。

二、企业领导班子思想政治建设存在问题的原因

1.从主观上讲，少数领导干部对自己要求不严，放松了思想政治建设。一是理论修养不够。一些领导干部自觉学习理论的兴趣不浓，理论学习仍然停留在口头上，说起来重要，学起来次要，忙起来不要，把学习当成额外负担。部分领导干部对理论学习缺乏正确的认识，缺乏理论而又轻视理论，不会运用理论而又认为理论没用，认为学与不学工作照样干;学习是软任务并且学习效果很难在短期内见效，因而缺乏学习的兴趣，总以工作忙为借口，不参加学习。二是党性修养、思想修养不够。一些领导干部放松了党性修养，错误地认为讲不讲政治、讲不讲大局无关紧要，滋长了本位主义、地方主义思想。对上级政策合意的执行，不合意的就不执行，造成政令不畅。

2.从客观环境讲，特定的历史条件下外部因素对领导干部产生了一定影响。在新的历史条件下，社会经济和政治环境进一步复杂化，各种正确思想和错误思潮、传统观念和现代意识发生了碰撞，不可避免地会对各级领导班子成员的价值取向产生不同程度的冲击，使那些意志薄弱者接受了消极影响。近些年来，随着社会主义市场经济体制的逐步建立，市场经济的固有特性对人们的思想观念、行为方式、精神状态等产生了十分深刻的影响。

3.从管理机制上讲，新形势下加强领导班子思想政治建设的各项机制还不健全。一是理论学习机制不健全。现行的干部理论培训机制还不能完全适应新形势发展的需要，对领导干部的理论学习情况检查监督缺乏定性、定量的规定和标准，理论学习效果与理论学习的程度无从把握。特别是在干部考核工作中，缺少理论学习情况内容，出现了理论学习和干部提拔使用相脱节的现象，不能从根本上解决领导干部理论学习自觉性不高的问题。二是干部监督管理机制不健全，缺少检查保障监督机制，使制度往往形同虚设，落不到实处，制度执行的效果不佳。尤其是对一把手的监督机制比较软弱，监督工作失之于宽、失之于松。党内监督制度执行不力，特别是对隐性腐败现象缺乏必要的监督手段，导致调查难、取证难，对新问题定性难、处理难。另外，监督管理网络不健全。监督主体分割，各监督主体的职能分散，没有形成监督的合力。对领导干部的日常监督较弱，忽视对领导干部事前、事中监督、教育，领导干部犯了错误，往往用“秋后算账”的方法处理，使监督的功能不能充分发挥。三是对领导干部思想政治素质考核机制不健全。由于思想政治属于意识形态范畴，很难用具体量化的指标体现，对干部的思想政治实际情况也难以准确定位，导致对领导干部的考核只重视经济成果，忽视政治标准，对经济工作考核得多，对思想政治建设考核得少，在考核材料上也常常是一笔带过或写点套话，某种程度上也助长了部分领导干部忽视思想政治建设，致使“只要经济工作上来了，思想政治素质就好”的思想在头脑中根深蒂固。

三、建立企业领导班子思想政治建设长效机制的对策

1.坚持政治教育。进一步加强思想政治理论教育，就要完善理论学习制度，提高领导干部的理论素养和执政能力。思想理论素质是领导素质的灵魂和基础，领导干部具备了较高的理论素养和水平，就能够站得高、看得远，就能保证政治上的坚定，更好地担当起改革开放和现代化建设的重任，就能解放思想、實事求是、与时俱进，团结和带领广大群众为共同的理想和事业努力奋斗。在新的历史条件下，要使领导班子和领导干部充分认识到，加强理论学习不仅是一种任务，更重要的是一种责任，是集中体现成为政治上合格领导者的必然要求。

2.深入开展领导干部涵养教育。正确处理好民主与集中的关系、集体领导与个人分工负责的关系、一把手与班子成员的关系、个人与组织的关系、下级组织与上级组织的关系。对党员领导干部进行基本理论、基本原则、基本制度教育，使党的领导干部理解和掌握深刻内涵，增强坚持党性的自觉性。

3.建立和完善领导班子各项制度。健全集体领导和个人分工负责相结合的制度，做到党委和行政都按规矩办事，按程序操作。建立和完善党内情况通报制度、党内情况反映制度、党内重大决策征求意见制度，完善党委内部议事和决策机制，规范领导干部的决策行为，提高领导集体决策的科学化、民主化水平。

4.严格党内民主生活。党员领导干部要过党的组织生活，开展批评与自我批评，这不仅是党对干部的基本要求，也是加强监督的一种手段。切实加强对领导班子民主生活会的指导力度，找准班子和成员存在的问题并帮助进行整改，定期督促检查领导班子执行民主集中制的情况，提高领导班子民主生活会质量，从制度上约束领导干部贯彻落实民主集中制原则。建立领导干部参加双重组织生活的有关管理制度，党组织对每个党员领导干部参加党内活动的情况做好记录。对不经常参加组织生活的，要按照规定进行严肃的批评和处理。

综上，企业领导班子的执政水平是领导班子整体素质的体现。所以要坚持民主集中制原则，进一步健全和完善领导班子的决策机制和工作运行机制，不断增强领导班子的整体合力。领导班子形成合力了，就能最大限度地提高执政水平，就能增强班子的凝聚力和战斗力，从而提高党在企业中的执政能力。(作者单位：中铁十二局集团电气化工程有限公司西北联合党工委)

作者：李贵顽

第4篇：加强领导班子思想政治建设

加强领导班子思想政治建设，增强领导班子的整体功能

问题研究

中共乐陵市朱集镇党委书记钟云生

思想政治建设是领导班子建设的灵魂和根本保证，是领导干部拒腐防变的总开关。它涵盖领导干部理想信念、政治方向、政治立场、政治纪律等自身素质方面以及领导班子凝聚力、战斗力、等整体功能方面的建设。实现党的十七届四中全会提出 “把党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党”的要求，必须从思想组织、作风、制度和反腐倡廉工作入手，切实加强领导班子思想政治建设，增强领导班子的整体功能，把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。多年来，虽然我们把加强领导班子思想政治建设始终摆在最重要的位置，给予足够重视，但其实效性不强的问题还普遍存在，成为影响领导班子整体建设和功能发挥的一个重要因素。为此，我们组成课题调研组，制定调研实施方案，深入到基层、深入到群众，采取开座谈会、个别访谈、发放调查问卷等形式，就如何加强领导班子思想政治建设，增强领导班子的整体功能问题进行调查研究，在综合归纳、梳理分析的基础上，形成本课题报告：

一、朱集镇领导班子思想政治建设现状

近年来，按照中央、省、市和乐陵市委的要求，朱集镇党委以

- 1指标。改变了过去“唯GDP论英雄”的考核导向，增加了广泛征求意见和民意调查等环节，扩大了群众的“四权”，促使领导干部正确处理“对上负责和对下负责”的关系，也促使领导干部不断树立和落实与科学发展观相适应的正确政绩观。

(三)工作作风不断改进。勤政廉政是领导干部必备的修养，也是领导班子思想作风建设的基本。胡锦涛总书记在保持共产党员先进性教育专题报告中指出，共产党员要勤奋工作、兢兢业业;要自觉反腐倡廉、拒腐防变。为了努力打造一个勤奋敬业、廉洁自律的班子，几年来，我们坚持重实际、鼓实劲、务实效，狠抓领导班子思想作风建设，要求领导干部积极深入基层、深入群众，密切党同群众的关系;积极为群众办好事、解难事、做实事，促使工作作风的转变。坚持从作风建设入手，树立勤廉形象、恪守勤廉宗旨、把握勤廉标准、打造勤廉班子，自觉做到以勤政服务于民让人民满意，以廉政取信于民让人民放心。在勤政为民、廉洁从政方面进行了深入探索。积极鼓励和引导返乡农民工创业就业;协调关系帮助民办企业度过那关;促动致富带头人带领群众发展养、种植业;积极完善最低生活保障金发放制度;有线电视、村村通公路、饮用自来水覆盖全镇各村。

(四)民主意识进一步增强。民主集中制是党和国家的根本组织制度和领导制度，是加强领导班子思想政治建设的核心内容，是实行领导班子集体领导的重要形式，是实现党内民主、维护领导集体政治生活的重要保障。在实际工作中，我们定期召开民主生活会，

- 34扭曲，成了主要领导垄断的家长负责制;在分工负责制下，哪些事情需要提交常委会集体讨论，哪些事情不需要提交常委会讨论，规定得不够明确具体，容易造成常委超越权限“乱拍板”，或者敷衍塞责，缺乏科学的责任追究制度。这种状况，不仅扼制了班子成员积极性、创造性的发挥，而且影响了团结，增加了内耗，严重淡化了班子的整体功能。

只有从加强领导班子思想政治建设入手，切实增强领导班子的整体功能，才能解决好上述问题，从而把各级领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体，为全面建设小康社会奠定坚实的组织基础。

三、加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能的主要举措

加强领导班子思想政治建设是一项长期任务，增强领导班子整体功能也是一个战略课题。在充分肯定成绩的同时，我们必须保持清醒的头脑，深入审视班子建设中存在的和遇到的各种新问题、新情况，充分认识加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能的紧迫性、长期性和艰巨性。要从全局和战略的高度，明确推进党的先进性建设、提高执政能力、加快经济发展、建设和谐社会对加强领导班子思想政治建设提出的新要求，深刻认识增强领导班子整体功能的重要意义。当前和今后一个时期，我们要牢牢抓住学习实践科学发展观活动的有利契机，牢牢抓住创业型、学习型领导班子建设这条主线，牢牢抓住领导班子自身存在的现实问题，采取有力

- 6上的志气，有一种奋发进取、拼搏向上的锐气，有一种知难而进、迎难而上的勇气，增强战胜困难的信念，解决问题的决心和加快发展的干劲。

(二)搞好理论武器是加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能的根本。新形势下加强领导班子思想政治建设，首要的任务就是理论学习，用科学的理论武装头脑，真正成为学习型班子、学习型组织、学习型干部，不断提高领导班子的政治素质和业务水平。一是要真学。挤时间学，抢时间学抓住一切学习的机会，突出“三个代表”、科学发展观、十七大和十七届四中全会精神在政治学习中的主线地位，不断拓宽和深化领导班子成员的知识视野和知识层次，提高理论指导实践的能力。还把学习情况作为考核领导班子的硬指标，作为干部提拔任用的重要依据，调动了领导班子成员的学习积极性。近年来我们先后举办政治理论培训班10余期，培训面积达100%，参加培训2000人次。二是要真懂。力求深入系统、入心入脑，不能一知半解、浅尝辄止，做到掌握体系、领会实质，切实解决学而不深、学而不精的问题，力求学有所得、学有所获，不断增强理论素养，提高能力水平。三是要真用。联系实际，解决问题，切实解决学而不思、思而不用的问题。坚持和发扬理论联系实际的学风，带着问题学习，着眼于具体工作，学以立德，学以致用，不断提高认识问题、分析问题和解决问题的能力。

(三)强化发展能力是加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能的核心。领导干部执政能力的高低是衡量领导班子思

- 8是要把民主集中制原则落到实处。民主集中制是实现党内民主的重要形式，贯彻民主集中制原则是加强领导班子思想政治建设的核心内容。一要坚持开展经常性的民主集中制教育。教育和引导班子成员努力增强贯彻民主集中制的自觉性，正确处理集体领导和分工负责的关系，整体利益和局部利益的关系，思想上相互帮助、工作上相互配合、困难面前相互支持与鼓励，以“合心”促“合力”。二要认真实行重大问题集体讨论决策。“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字方针，是民主集中制的具体体现，是重大问题决策必须遵循的基本原则。保证民主决策、科学决策，减少和避免决策失误，必须坚持科学化、民主化程序，坚持集体讨论决定原则。三要不断增强领导班子团结。强化领导班子的整体功能，要靠团结来维护，靠团结来体现，靠团结来加强。团结出凝聚力，出战斗力，出创造力，出生产力。班子成员之间要坦诚相见，互相信任，倾力支持。主要领导要积极开展谈心谈话，把握思想动态，注意化解不团结因素。每个班子成员都要做有利于团结的工作、有利于凝聚人心的工作，努力形成“心齐、气顺、风正、劲足”的良好局面。

(五)优化班子结构是加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能的关键。要实现班子结构的合理化，必须进行优化配置，使班子集体发挥最大效能。在班子成员配置的具体实践中，要坚持四条原则：一是坚持结构优化原则。在配备班子时，既重视个体的优秀，又重视集体的最佳组合，注意优化以下四个结构：首先，

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第5篇：加强领导班子思想政治建设

加强领导班子思想政治建设，增强领导班子的整体功能

农业局党委书记罗正云

思想政治建设是领导班子建设的灵魂和根本保证，是领导干部拒腐防变的总开关。它涵盖领导干部理想信念、政治方向、政治立场、政治纪律等自身素质方面以及领导班子凝聚力、战斗力、等整体功能方面的建设。实现党的十七届四中全会提出 “把党建设成为立党为公、执政为民，求真务实、改革创新，艰苦奋斗、清正廉洁，富有活力、团结和谐的马克思主义执政党”的要求，必须从思想组织、作风、制度和反腐倡廉工作入手，切实加强领导班子思想政治建设，增强领导班子的整体功能，把领导班子建设成为坚定贯彻党的理论和路线方针政策、善于领导科学发展的坚强领导集体。多年来，虽然我们把加强领导班子思想政治建设始终摆在最重要的位置，给予足够重视，但其实效性不强的问题还普遍存在，成为影响领导班子整体建设和功能发挥的一个重要因素。为此，我们组成课题调研组，深入到基层、深入到群众，采取开座谈会、个别访谈、发放调查问卷等形式，就如何加强领导班子思想政治建设，增强领导班子的整体功能问题进行调查研究，在综合归纳、梳理分析的基础上，形成本课题报告：

一、农业局党委领导班子思想政治建设现状

近年来，按照中央、省、市和县委的要求，农业局党委以强化理论武装，切实加强民主集中制建设，不断改进领导干部工作作风，

- 1的班子，几年来，我们坚持重实际、鼓实劲、务实效，狠抓领导班子思想作风建设，要求领导干部积极深入基层、深入群众，密切党同群众的关系;积极为群众办好事、解难事、做实事，促使工作作风的转变。坚持从作风建设入手，树立勤廉形象、恪守勤廉宗旨、把握勤廉标准，自觉做到以勤政服务于民让人民满意，以廉政取信于民让人民放心。

(四)民主意识进一步增强。民主集中制是党和国家的根本组织制度和领导制度，是加强领导班子思想政治建设的核心内容，是实行领导班子集体领导的重要形式，是实现党内民主、维护领导集体政治生活的重要保障。在实际工作中，我们定期召开民主生活会，认真开展批评与自我批评，切实解决思想、工作、作风中存在的一些突出问题，不断提高决策的民主化、科学化、制度化水平。

二、在加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能上存在的问题

虽然领导班子思想政治建设和整体功能增强取得了一定的成绩，但与当前新形势、新任务下加强和改进党的建设的总要求相比，还存在着一些不容忽视的突出问题。

(一)思想观念需要进一步更新。解放思想是一个永恒的主题，没有思想的大解放，就没有经济的大发展。长期以来，我们一直重视观念更新，思想解放，但一些领导干部思想观念更新的速度远远跟不上时代的发展，安于现状、小富即安、怕担风险、等靠要的消极观念和习惯思维仍然存在;一些同志不能结合实际创造性的开展

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三、加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能的主要举措

(一)搞好理论武器是加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能的根本。新形势下加强领导班子思想政治建设，首要的任务就是理论学习，用科学的理论武装头脑，真正成为学习型班子、学习型组织、学习型干部，不断提高领导班子的政治素质和业务水平。一是要真学。挤时间学，抢时间学抓住一切学习的机会，突出“三个代表”、科学发展观、十七大和十七届四中、五中、六中全会精神在政治学习中的主线地位，不断拓宽和深化领导班子成员的知识视野和知识层次，提高理论指导实践的能力。还把学习情况

- 5的实惠。用实践的观点看政绩，就是重实干、求实效，各项政绩应该经得起实践检验和历史检验。用群众的观点看政绩，就是倾听群众评价，真心实意为群众解难题、办实事，把群众的利益作为追求政绩的根本目的。第三，树立牢固的群众观。以人为本的实质在于以民为本。群众利益大于天，我们要从关系民生的点滴小事做起，从群众期盼的燃眉之急抓起，为群众办实实在在的事，让群众得到实实在在的好处。

(三)贯彻民主集中制是加强领导班子思想政治建设，增强领导班子整体功能的基础。增强领导班子的整体功能，最关键一点就是要把民主集中制原则落到实处。民主集中制是实现党内民主的重要形式，贯彻民主集中制原则是加强领导班子思想政治建设的核心内容。一要坚持开展经常性的民主集中制教育。教育和引导班子成员努力增强贯彻民主集中制的自觉性，正确处理集体领导和分工负责的关系，整体利益和局部利益的关系，思想上相互帮助、工作上相互配合、困难面前相互支持与鼓励，以“合心”促“合力”。二要认真实行重大问题集体讨论决策。“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的十六字方针，是民主集中制的具体体现，是重大问题决策必须遵循的基本原则。保证民主决策、科学决策，减少和避免决策失误，必须坚持科学化、民主化程序，坚持集体讨论决定原则。三要不断增强领导班子团结。强化领导班子的整体功能，要靠团结来维护，靠团结来体现，靠团结来加强。团结出凝聚力，出战斗力，出创造力，出生产力。班子成员之间要坦诚相见，互相信

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第6篇：领导班子思想政治建设考核

加强领导班子思想政治建设是提高党的执政能力的基础工程。加强领导班子思想政治建设就必须对领导班子思想政治建设成效进行科学评价，就必须科学构建其思想政治建设的考核体系。

近年来，我县不断加强对领导班子思想政治建设的实践和探索，特别是去年以来，紧紧围绕落实科学的发展观和树立正确的政绩观这两大主题，对领导班子的考核的内容和形式进行了完善创新，迈出了领导班子思想政治建设考核的关键步伐。然而随着干部人事制度改革的不断深入，领导班子思想政治建设考核还存在一些不容回避的问题和亟待破解的难题。一是考核主体过于单一。领导班子思想政治建设如何，其政绩大小、功过是非往往是上级评价重于下级评价，有时甚至是上级个别领导说了算，群众公认很难落实，尤其是上级与下级在某些政绩问题上出现认识上的偏差时，更容易出现类似情况。这就导致了领导班子和领导干部在有矛盾、有冲突时往往只对上级负责，不对下级负责。二是以偏概全。对领导班子的考核应当是全面的，而现在往往出现了对领导班子的考核，主要集中在经济发展的一张报表上，把领导班子建设与几个经济指标划等号，热衷于排位置，导致一些领导班子忽视思想政治建设。有的领导班子热衷于铺摊子、上项目、单纯追求增长指标，忽视当地实际，不顾民力、不顾财力，不重视经济发展的速度与效益的统一，忽视经济和社会的协调发展，忽视人与自然的和谐发展。有的领导班子为了追求高指标、相互攀比，不惜弄虚作假。极个别领导班子信念发生动摇，政治立场发生偏差，在大是大非面前迷失方向。有的领导班子甚至出现“班长”带头腐败，出现了“窝案”，垮掉了整个班子。三是考核方法单调。对领导班子考核的手段单调，往往停留在就事论事的层面上，缺少全面分析。不能根据地区的目标定位、领导干部的岗位职责和在考核中遇到的实际情况灵活调整考核方法，影响了考核工作的效率和考核结果的准确性。四是考核指标不够真实。各部门、各单位在确定目标时，常常各打自己的小算盘，更有甚者，少报多完成，考核指标的确立缺乏合理性，使考核结果在一定程度上存在虚假成分，影响了考核结果的真实性。五是考核结果与使用不够紧密。由于领导班子和领导干部实绩考核大多在下一年的第一季度，有的甚至到下一年的中期才能完成，而各地的领导班子调整大多在每年末进行，从而使实绩考核与各级领导班子调整相脱节。为此，加强领导班子思想政治建设必须从解决谁来评判、评判什么、怎样评判等方面入手，科学合理地构建切实可行的领导班子思想政治建设考核体系。

一、科学构建领导班子思想政治建设的考核主体，解决由谁来评判的问题。

目前对领导班子的年度考核主要是组织、人事部门，这种考核虽有一定成效，不可缺少，但其单一的考核主体也带来诸多的弊端。要解决这个问题，必须解决领导班子的产生问题，即“谁产生、谁负责、谁考核”，建立由组织部门牵头，相关部门联合、党员群众广泛参与的立体考核体系。参与考核的主体要从组织人事部门的考核人员向县党代表、人大代表、政协委员、纪委人员、软环境建设监督员、单位的服务对象、驻外招商人员等群体延伸。比如，去年县委组织部在对乡镇领导班子考核时就实行了纵横交错的立体化考核，扩大考察的参与面。请县级领导对各镇党政班子及正职进行测评;县分管领导和县业务主管部门领导对各镇对口的分管领导进行测评;县软环境建设办公室和驻外招商组成员对各镇副镇级以上领导干部进行测评。县级机关本部门及全体人员参加测评外，还请各镇对口分管领导、单位服务对象、行风监督员参加测评。同时还按照考核主体多元化的要求，对不同的领导班子采取不同的考核主体。如人大领导班子是由人大产生，党委领导班子由党代会产生，政府领导班子由人大和人大常委会产生，政协领导班子由政协代表大会产生，部门领导班子则由上级部门产生。根据这一要求，必须由产生不同领导班子的主体参与考核，并始终坚持“党管干部”的原则和“一切权利属于人民”的原则，由党委组织部门统一扎口，实施立体化考核。在此基础上，接受社会的评价也是不可缺少的渠道。社会评价领导班子和领导干部实绩的渠道有三：一是当地政府所辖范围内的人民群众、人民代表的评价;二是媒体的评价，尤其是有关媒体的批评报道，相对而言，批评报道较客观、准确，舆论监督不可缺少，当然注重媒体的评价，必须防止人为的“吹捧”。三是社会中介机构的评价。若来自社会评价渠道畅通，客观公正，再加上组织、人事部门的评估，就能够比较完整地反映领导班子思想政治建设情况。

全方位的、立体式的领导班子思想建设考核的主体的设置不仅可以有效地克服考核领导班子的弊端，而且能较好地解决领导班子正确的考准评实的问题，促进领导班子真正树立正确的群众观，真正做到“权为民所用、情为民所系，利为民所谋。”

二、科学设置领导班子思想政治建设考核的主要内容，解决考核什么的问题。

1、领导班子思想政治建设的考核内容要坚持科学可行性。构建领导班子思想政治建设考核指标体系，是对领导班子任期考核的重要手段，是检验、衡量领导班子和领导干部思想政治素质的重要标尺。科学设置领导班子思想政治建设的考核指标，是考核体系中的核心环节。设置的领导班子思想政治建设考核内容和指标体系，要具有导向性能对领导干部能起到引领和约束作用，充分反映上级对领导班子思想政治建设的各项要求;要有科学性能突出注重工作实绩这个重点，能把全面建设小康社会的绩效摆在重要位置，突出领导干部在履行岗位职责工作实践中的实绩成效;要有可信性能准确反映领导班子成员思想政治建设的主观努力程度及效果，指标体系应区分取得实绩的主观和客观因素、难易程度，有效甄别领导班子集体政绩与个人作用，防止一绩多用、前绩后用或集体政绩个人使用的现象产生;要有可行性具有可操作性，指标内容少而精、力求简捷、方法易行。

2、合理设置领导班子思想建设的考核内容。

(1)考核理论武装。政治上的坚定来源于理论上的清醒，领导班子思想政治建设，最重要的最紧迫的是加强和改进领导班子和领导干部的学习。考核的目的是使领导班子成为“学习型班子”。坚持学中干、干中学，努力提高领导班子的学习能力，以跟上日新月异的新时代，适应千变万化的新情况，应对错综复杂的新局面。一是学理论。领导班子只有用马克思主义武装起来才能提高班子的整体思想素养和精神境界，才能总揽全局、科学决策。要考核领导班子能否有计划、有重点的精读一些马克思主义的经典著作，把握其基本观点、领会其精神实质。当前，要重点考核领导班子能否自觉学习贯彻“三个代表”重要思想，能否成为持久学、深入学的表率;能否真正成为“三个代表”重要思想的实践者;能否在原则问题上辨别是非坚定立场。二是学新知识。学以增智，未来竞争中惟一优势是比别人学得更快。要考核领导班子能否更快更好地学习新知识，不断拓展和更新知识，领导班子成员能否成为知识的接受者和传播者。三是运用能力。理论的意义全在于实践。领导班子思想政治建设很重要的一环就是要把学与思、知与行结合起来，做到学用相长，融会贯通，提高领导班子的实际工作水平，具体操作能力。考核的具体内容为：①理论学习能否与本地实际联系起来，能否解决当前本地区、本部门、本单位的各种矛盾，能否找出各种矛盾的共性，获得对事物发展规律的统一认识，能否增强工作的原则性、预见性、系统性和创造性;②能否使学习转化为生产力与创造力，转化成改造客观世界的巨大推动力，能否促进经济社会的协调发展。

(2)考核制度建设。民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，也是监督领导班子成员的重要机制。民主集中制坚持得好与坏直接影响领导班子的团结状况、决策水平以及凝聚力和战斗力的高低。领导班子必须加强制度建设。领导班子要认真落实“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，推进决策和科学化和民主化。一要考核领导班子能否坚持集体领导。开展方向性、全局性、战略性的问题和干部的任免使用，经济社会发展的重要决策能否由领导班子集体讨论决定。集体决定的事项即使有不同意见，班子成员能否坚决执行，能否坚持和完善集体领导与个人分工负责相结合的制度。二要考核领导班子能否充分发扬民主。领导班子能否在决策前注重决策方法，能否发扬民主、充分听取专家、学者的意见，能否听取群众意见，能否听取不同意见，能否坚持不盲目决策，能否集体决策不由个别人说了算。三要考核领导班子能否加强制度建设。一是能否将健全的规章制度切实予以落实;二是能否根据形势任务变化和党的建设的需要，积极探索和建立新的有效的领导班子建设的制度。能否落实权责，使集体领导制度程序化。四要考核领导班子能否开好领导班子民主生活会。坚持民主生活会制度，是领导班子思想政治建设的重要措施。能否开好民主生活会：一看会前准备情况，每次民主生活会能否解决当前的突出问题;二看班子成员能否积极开展批评与自我批评，班子成员能否开诚布公、理解宽容、合作共事、精诚团结，能否认真对照和检查自己的思想作风情况;三看能否有针对性地制定整改措施，抓好落实。

(3)考核发展政绩。坚持立党为公、执政为民，是“三个代表”重要思想的本质，也是考核领导班子思想政治建设的关键所在，领导班子思想政治建设就是要把握立党为公、执政为民的这个本质要求，牢固树立科学的发展观和正确的政绩观。发展是硬道理，领导班子能否解决好本地区、本部门、本单位的发展问题，是衡量领导班子思想政治建设成效的基本标准。

一是要科学设置领导班子政绩考核的指标。政绩考核能否树立科学的发展观与正确的政绩观，解决好如何发展、为谁创造政绩和怎样创造政绩等问题。考核的政绩指标既要系统全面、又要突出重点，既要科学合理、又要有可操作性。政绩考核的指标要便于分解、监控和考核，做到清晰、具体，避免过于笼统抽象或过细繁锁。考核指标要注意把定性分析与定量分析有机结合起来，注重反映领导班子工作的过程和效果。凡能量化的指标都要量化，不能量化的也要提出明确具体的定性要求。政绩考核指标体系由经济建设指标、社会事业和精神文明建设和党建工作指标两大部分23个子项指标构成。对领导班子整体政绩考核具体指标体系见附表。

二是指标权重和分值的划分方法。把乡镇领导班子政绩考核的两方面内容所含项目指标设计为满分100分。具体指标的分值设置和权重划分，应有所区分、各有侧重。各项指标具体的权重划分和分值设置，应按干部管理权限，由管理主体根据各地、各部门实际及工作难易程度确定。对具有全局性、关键性项目的指标，赋于较大分值和权重;对难于定量考核的指标，可采取定性分析比较;要综合分析和统一平衡三大方面内容之间及各项指标之间的权重比例并确定合理的分值。应根据不同级别，不同岗位领导班子所承担的任务的不同，注重把班子集体和班子成员区分开来。考核领导班子整体实绩时，应按考核内容按比例分解总分。对班子成员考核内容和指标的权重主要依据发展定位、地区差异、发展基础、职级类别、岗位职责、工作任务和目标完成情况，个人分工等因素综合考虑确定，班子成员应根据分工职责要求和工作主次情况来确定权重。一般主管、分管的工作应大于兼管、协管的工作;重点工作的权重应相对大于一般工作。

三、科学制定领导班子思想政治建设考核的方式和程序，解决怎样考核的问题。

领导班子思想政治建设考核方法是否科学、决定着考核工作是否可操作和考核结果是否客观公正、真实可靠。

1、考核过程中要兼顾三个方面的因素：一是考核的标准是为民、务实、清廉，其原因在于一些领导班子在实施一些决策的时候，不讲成本，一味追求结果、追求“轰动效应”。其结果往往是劳民伤财，浪费惊人。考核领导班子思想政治建设不仅要看结果，而且要看结果的过程中是不是最大限度地降低各方面的成本，是不是给老百姓带来了麻烦，是不是求真务实。二是要按照“突出工作实绩的原则”，合理确定“德、能、勤、绩、廉”五项考核内容的不同比重，既不能以点带面，以偏概全、也不能面面俱到、不分主次。三是要按照考核主体与考核对象的信息对称度，即“知情度、关联度、责任度”的关系，合理确定考核主体中不同层面的人员比重，使各方面的参与权与意愿都能得到反映。构建领导班子思想政治建设考核机制，必须探索并不断扩大群众知情、参与、选择、监督的方式和途径，真正解决好“谁来评价”的问题。(1)要落实群众对领导班子工作的知情权，保证领导班子政绩的公开透明。公开的实质就是扩大群众的知情权。为此，要探索领导班子思想政治建设的公示制度，明确把领导班子思想政治建设的考核内容、考核标准及尺度交给群众，并将群众评价结果向社会公开，接受监督，同时要辅以网上信箱、开通专门电话等方式，吸取社会各界的评价，拓宽群众的知情渠道。(2)要落实群众对领导班子工作的参与权、选择权与监督权，保证领导班子政绩符合民意、深得民心。落实群众参与权方面，主要是注意解决好保证群众广泛地参与问题，在评价领导班子政绩上就要更多地以民主测评方式进行定性评价，然后转化为得分，要在政绩指标体系中，重点选择与民生密切相关的就业、社保、环保、教育、卫生等社会事业发展情况进行公众随机抽样的满意度测评。落实群众监督权方面，重点是确保对领导班子和领导班子主要负责人的监督，充分利用大众传媒、网上信箱等载体，广纳群言，方便群众监督。总之，要以《党政领导干部选拔任用工作条例》、《深化干部人事制度改革纲要》和党的十六届四中全会精神为依据，本着“于事简便、于法周延、考准评实”的原则，采用科学的考核方法。

2、考核具体操作程序。领导班子思想政治建设考核操作步骤分“三步走”：一是年初由领导班子主要领导填写年度思想政治建设目标任务书;二是年中对照检查督促，由班子主要领导内部逐条述职、评议;三是年末考核评分：第一步，思想政治建设考核预告。由考核办公室发布。第二步，思想政治建设考核申报。由领导班子及其成员根据年初填报的目标任务书的内容及主要指标进行自评。第三步，领导班子及其成员对照《任务书》的指标进行述职、述廉。第四步，实行立体化测评。采取上级、同级、下级及相关知情人员的立体方式，由群众对领导干部述职情况进行民主评议、测评打分。第五步，调查分析：通过个别谈话、召开座谈会、走访和查阅资料等形式进行调查分析，对相关指标进行核对。第六步，县委审定。先由组织部门对考核的结果梳理汇总，再报县委审定。第七步，通报结果。考核结果由考核办公室适时进行通报反馈。

四、科学运用乡镇领导班子和领导干部实绩考核的结果，解决评判结果如何运用的问题。

要解决考核结果的有效运用的问题。必须制定科学的、有效运用的考核结果的刚性规则。考核领导班子思想政治建设的目的，就是为了更好地对领导班子实施监督管理，对领导班子个别成员实施择优劣汰。要按照规则在先的原则制定考核结果应用的刚性规则，形成正确的导向。否则，考核使用管理相分离，就失去了考核的意义。把考核结果确定为优、良、中、平、差五个等次，并将考核结果予以公示。对民主测评中实绩突出和实绩较好之和达到80%以上，经组织考核工作努力、实绩明显、综合素质较高的干部为“优”者，班子成员在同等条件下优先提拔;被评为“良”者，班子成员当年不能提拔;被评为“中”者，班子成员两年内不能提拔;被评为“平”者，要给予警示教育，被评为“差”者及连续两年被评为“平”者，要免去主要领导的职务。这样的刚性规则彰明较著、能上能下、奖罚严明，能激励领导班子加强思想政治建设、产生1+1>2的效果，创造符合人民根本利益的政绩。

构建乡镇领导班子和领导干部实绩考核体系，是对领导班子和领导干部的一种直接监督，是实现“阳光操作”的有效途径，要结合国情，因地制宜，努力把握领导班子执政能力建设的规律性，增强创造性，提高科学性。

第7篇：加强领导班子的思想政治建设

种执政理念。领导干部必须时刻把人民群众作为衣食父母和工作中最坚定的依靠力量。要注重在日常工作中深入群众，了解群众的冷暖疾苦。平时工作再忙，也要经常倾听群众反映;矛盾再多，也要不忘群众利益;事情再小，也要尽力当作大事去办，时刻注意从点点滴滴做起，不断增强党同人民群众的血肉联系。比如，为了解决土地征用后失地农民的生活保障问题，我们把失地农民的生活保障列入农村社会保障机制“新五保”的主要内容，受到了广大农民的拥护。要注意在决策过程中尊重群众，坚持走群众路线。民主决策是现代领导决策的重要体现。为了让群众广泛地参与民主决策，全省各地普遍推行了基层民主听证会、民主恳谈会、人民群众建议征集和奖励等办法，使群众享有广泛的民主权利，使决策建立在坚实广泛的群众基础之上。要注意在工作实践中依靠群众。中国特色社会主

把让人民群众满意作为衡量工作优劣的最高标准。领导班子和领导干部的权力来自人民，其工作优劣的评判主体也只能是人民。不论做什么事情，都不能仅仅满足于让上级满意，而忽视了让群众满意。因此，必须处理好对上负责和对下负责的关系。

按照奋发有为、廉洁公正的要求来推进

牢记“两个务必”，使各级领导班子成为奋发有为的领导集体。浙江经济近些年一直保持着快速发展的良好势头，城镇化不断推进，财政收入稳步增长，人民生活水平日益提高。在成绩面前，怎样牢记“两个务必”，继续艰苦奋斗，已成为全省各级领导班子思想政治建设迫切需要解决的问题。为此，省委强调要保持清醒头脑，谦虚谨慎，切不可陶醉于已有的成绩而稍有懈担要艰苦奋斗，切不可铺张浪费，坚持工作高要求、生活低标准，多思常想生活困难的群众，不断增强奋发有为创新业的意识和能力。

坚持民主集中制原则，使各级领导班子成为团结协调的领导集体。领导班子的团结协调直接关系到领导班子的战斗力和凝聚力，而战斗力和凝聚力的强弱很大程度上取决于民主集中制原则的执行情况。为此，我们制定了省委议事规则，对省委全委会、常委会、书记办公会等的工作职责、议事范围作了明确规定，对实现议事程序的制度化、决策方法的规范化起到了有力的保证作用。

构筑防范体系，使各级领导班子成为廉洁自律的领导集体。是非明于学习，名节源于党性，～止于正气。在加强领导干部思想道德教育的同时，必须通过有效的权力制约、监督管理、法纪约束、廉政激励、测评预警等机制，构筑起有力的反腐倡廉防范体系，切实做到有错必纠，有贪必反，有腐必惩。

遵守《党政领导干部选拔任用工作条例》，使各级领导班子成为公道正派的领导集体。公道正派地识人、选人、用人，是领导班子思想政治素质在干部工作中的集中体现。必须以《条例》为准绳，坚持正确的用人导向，把那些靠得注有本事、群众公认的干部，大胆地选出来、用起来。要不断加大干部制度的改革力度，坚持干部工作中的民主，强化对干部工作的监督，确保党的干部路线、干部政策在各级领导班子中得到贯彻落实。

第8篇：加强领导班子的思想政治建设

把思想政治建设摆在党的建设的首位，是我们党加强自身建设的鲜明特点和基本经验，也是我们党坚持先进性和保持纯洁性的一项根本性措施。实践证明，国际国内形势越复杂，改革开放越深入，越要加强各级领导班子的思想政治建设。

以武装头脑、提高素质为目标

思想清醒是政治坚定的前提，理论素养是政治素质的基础。在加强领导干部的思想政治建设中，必须把武装头脑作为根本任务来抓。

用科学的理论武装人。只有用科学理论武装头脑，才能打牢思想基础，筑牢思想防线。当前，理论武装最重要的就是深入学习贯彻“三个代表”重要思想，努力做到真学、真懂、真信、真用。为了推动各级领导班子的学习，浙江省各级党组织通过宣传兴学、领导带学、辅导帮学、进修强学、检查促学和制度保学等多种形式，坚持理论学习常抓不懈，努力使领导干部在学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮中，成为勤奋学习、善于思考的模范，解放思想、与时俱进的模范，学以致用、用有所成的模范。

用世界眼光、战略思维提高人。眼光决定眼界，思维决定思路。在改革开放不断深入和全面建设小康社会的历史条件下，领导干部必须具备宽广的世界眼光和深邃的战略思维能力。为此，浙江省委从加快全面建设小康社会、率先基本实现现代化的要求出发，注重培养干部的世界眼光和战略思维能力，不断加大高素质人才的教育培养力度，先后选拔了1000多名优秀中青年干部到高校攻读经济管理、行政管理硕士学位，或赴国外进行经济管理培训。

用高尚的道德教育人。为增强各级领导班子和领导干部加强思想政治建设的自觉性，浙江省委提出，以勤政、廉政、优政为重点开展从政道德教育，使领导干部志存高远，党性为重，树立正确的人生观;淡泊明志，事业为重，树立正确的名利观;知责思为，自律为重，树立正确的权力观;修身齐家，人民为重，树立正确的亲情观。

着眼于推动工作实践

学而不思则罔，思而不学则殆。加强领导班子思想政治建设，必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在实际工作中始终坚持“三个着眼于”。

着眼于发展这一主题，以解放思想推动发展思路创新。发展是我们党执政兴国的第一要务，是解决所有问题的关键。对领导班子而言，制定和实施符合当地实际的发展思路和决策，是体现领导水平的标志。浙江省委紧扣发展主题，经过深入的调查研究，提出要进一步发挥浙江的体制、区位、人文、环境、生态、山海资源、块状特色产业、城乡协调发展等八个方面优势，推进八个方面举措，比如：主动接轨上海，融入长江三角洲，积极参与长江三角洲地区合作与交流;积极实施“山海协作工程”和欠发达乡镇“奔小康工程”，努力使海洋经济和欠发达地区的发展成为新的经济增长点;提出建设生态经济、生态环境、生态家园、生态文化的生态省建设目标;等等。

着眼于社会进步，以观念更新推动民主政治建设。我们党历来以实现和发展人民民主为己任。党的十六大报告提出的“党内民主是党的生命”这一重要观点，着眼于社会全面进步，对增强各级领导班子的民主意识、推进民主政治建设具有重大的指导作用。为了适应民主政治的发展，浙江省委在大力推进基层民主政治建设的同时，大力推进党内民主制度建设。如党代表大会常任制试点工作，目前已扩大到1个地级市、10个县市区。省委实行了全委会任用重要干部无记名投票表决和征求意见制度，7个地级市、63个县(市、区)分别实行了常委会票决制和全委会票决制。

着眼于增强执政意识和执政能力，以改革的精神推动党建工作创新。为了适应经济社会的发展，浙江省委每年都对党的建设作出总体部署，而且每年都突出一个重点，省委书记亲自带队进行调研，指导和推动工作的开展。目前，非公有制企业、社区、社团等新领域党建工作不断加强，党的工作覆盖面和影响力不断扩大，其中非公有制企业应建、已建党组织的占97.3%。农村党建围绕农业、农村现代化目标，实施了以强核心、强素质、强管理、强服务、强实力为主要内容的“先锋工程”。

紧扣立党为公、执政为民的要求来落实

立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，能不能始终坚持这一本质，是衡量有没有真正学懂和是不是真心实践“三个代表”重要思想最重要的标志。新世纪新阶段，只有紧扣这一要求来加强领导班子的思想政治建设，才能巩固党的执政基础。

把基层作为主要课堂。人民是真正的英雄，是历史的创造者。在浙江的经济社会发展中，无不体现着人民群众的首创和探索精神。在领导班子思想政治建设中，必须教育领导干部把基层作为主要课堂，拜群众为师，善于及时发现群众的智慧之光，总结提炼群众的创新之举，运用推广群众的实践成果。

把带领群众致富作为最大责任。各级领导干部都是人民的公仆，必须把领导岗位作为服务平台，把权力作为服务手段，切实履行好带领群众致富的责任。要一心一意促民富。各级领导干部要常思富民之策，多办富民之事，千方百计把经济搞上去，多为群众创造就业岗位，增加群众收入。要尽职尽责解民忧。人民群众既是先进生产力和先进文化的创造者，也是其成果的享有者。要让困难群众共享改革开放和现代化建设的成果，多为下岗职工、农村和城市贫困群众以及外来务工人员排忧解难。目前，浙江已在全国率先建立覆盖城乡的最低生活保障制度，全省纳入城乡最低生活保障范围的人数已近50万人，残疾人整体就业率已达80%。我们将进一步建立和完善低收入者就业救助制度，逐步推行新型农村合作医疗制度，切实解决困难群众因病致贫的问题、散居供养的孤寡老人生活困难问题、贫困家庭子女读书问题，并根据群众求知、求安、求乐、求便的要求，通过构筑完善、便利的服务网络，最大限度、最大可能地为群众办实事、办好事。

把爱民靠民作为最高境界。是否爱民靠民，既是一种境界，也是一种执政理念。领导干部必须时刻把人民群众作为衣食父母和工作中最坚定的依靠力量。要注重在日常工作中深入群众，了解群众的冷暖疾苦。平时工作再忙，也要经常倾听群众反映;矛盾再多，也要不忘群众利益;事情再小，也要尽力当作大事去办，时刻注意从点点滴滴做起，不断增强党同人民群众的血肉联系。比如，为了解决土地征用后失地农民的生活保障问题，我们把失地农民的生活保障列入农村社会保障机制“新五保”的主要内容，受到了广大农民的拥护。要注意在决策过程中尊重群众，坚持走群众路线。民主决策是现代领导决策的重要体现。为了让群众广泛地参与民主决策，全省各地普遍推行了基层民主听证会、民主恳谈会、人民群众建议征集和奖励等办法，使群众享有广泛的民主权利，使决策建立在坚实广泛的群众基础之上。要注意在工作实践中依靠群众。中国特色社会主义是亿万人民的共同事业，任何决策的实施最终都离不开群众的支持和参与。各级领导干部一定要相信群众、依靠群众，充分发挥他们的积极性、主动性和创造性。

按照奋发有为、廉洁公正的要求来推进

牢记“两个务必”，使各级领导班子成为奋发有为的领导集体。浙江经济近些年一直保持着快速发展的良好势头，城镇化不断推进，财政收入稳步增长，人民生活水平日益提高。在成绩面前，怎样牢记“两个务必”，继续艰苦奋斗，已成为全省各级领导班子思想政治建设迫切需要解决的问题。为此，省委强调要保持清醒头脑，谦虚谨慎，切不可陶醉于已有的成绩而稍有懈怠。要艰苦奋斗，切不可铺张浪费，坚持工作高要求、生活低标准，多思常想生活困难的群众，不断增强奋发有为创新业的意识和能力。

构筑防范体系，使各级领导班子成为廉洁自律的领导集体。是非明于学习，名节源于党(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)性，腐败止于正气。在加强领导干部思想道德教育的同时，必须通过有效的权力制约、监督管理、法纪约束、廉政激励、测评预警等机制，构筑起有力的反腐倡廉防范体系，切实做到有错必纠，有贪必反，有腐必惩。

遵守《党政领导干部选拔任用工作条例》，使各级领导班子成为公道正派的领导集体。公道正派地识人、选人、用人，是领导班子思想政治素质在干部工作中的集中体现。必须以《条例》为准绳，坚持正确的用人导向，把那些靠得住、有本事、群众公认的干部，大胆地选出来、用起来。要不断加大干部制度的改革力度，坚持干部工作中的民主，强化对干部工作的监督，确保党的干部路线、干部政策在各级领导班子中得到贯彻落实。

第9篇：领导班子思想政治建设汇报[学校]

思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是教育工作和其他一切工作的生命线。自2003年10月以来，我校新一届领导班子高举邓小平理论伟大旗帜，践行"三个代表"重要思想，将团结、和谐、务实作为班子思想政治建设的主要目标，以提高教育管理水平为切入点，以创建学习型学校、创建文明校园、晋升省级重点中学为主线，有力推动了学校各项工作的开展。

现将工作汇报如下：

一、狠抓政治理论学习，重视思想建设，创建学习型领导班子。

1、坚持中心组理论学习制度，践行"三个代表"重要思想。

领导班子把十六大报告和新党章尤其是"三个代表"的重要思想，作为中心组学习的主要内容，要求全体党员特别是班子成员坚持立党为公、坚持党的思想路线和群众路线、坚持把解决思想问题和实际工作结合起来。组织引导党员，特别是中层以上干部认真学习、深刻理解、正确把握十六大报告的内容，结合分管部门的工作实际，以实际行动实践"三个代表"重要思想。认真学习两个"条例"，学习教育法规，增强了班子成员的自律意识。

2.以创建学习型学校为契机，创建学习型领导班子。

创建学习型社会，创建学习型学校，争创学习型教工，是新形势下贯彻落实"三个代表"重要思想的伟大实践。2003年10月，我校被市总工会确定为全市教育系统"创建学习型学校"首批试点单位，给我校实现跨越式发展提供了难得的发展机遇。一年来，我校领导班子积极倡导不断学习、终身学习的新理念，努力创建师生共同学习、共同提高、共同进步的学习型学校，促进了教育教学质量的全面提高，为实现我校共同愿景--争创省级文明单位、省级重点中学，迈出了实现跨越式发展的坚实一步，在创建学习型学校工作方面取得了较好的成绩。

班子成员注重学在人先，用科学的政治理论和先进的管理理论武装头脑，增强决策的科学性和创新性，坚持深入地调查研究，掌握第一手的校情民意，增强管理的针对性和实效性。树立以人为本的理念，促进全校师生的全面发展，实现学校、教师、学生"三赢"的理想目标。

学校领导班子组织全校党员、党课学习小组成员于2005年6月赴陕西铜川惠家沟等实地考察，参观、学习，进一步增强了广大党员干部深入进行教育教学改革的信心，收到很好的效果。

积极开展创建学习型党支部活动。随着我校创建学习型学校工作的进一步深入，学校各党支部把创建学习型支部同学校中心工作紧密结合起来，开展党员示范年级、党员示范班、党员示范课活动，充分发挥党员的先锋模范作用和战斗堡垒作用，为教育教学工作注入了活力。

2005年9月份我校在中共西安市委举办"创建学习型城市"推进会上，提交了创建学习型学校工作经验介绍，产生了积极的社会效应。

二、贯彻民主集中制，注重作风建设，创建团结型领导班子

1.发挥党总支的领导核心作用，形成贯彻民主集中制的合力。

我校领导班子组建之初，在深入学习政治理论，认真研究学校现状和发展前景的基础上，即把"同心同德"确定为班子建设的首要目标，每一位班子成员都牢固地树立"一盘棋"意识，在认真抓好分管工作的同时，关心整体，心系全局，通力合作，明确个人分工，发挥个人最大优势，落实目标责任制。班子成员做到了日常工作经常碰头，交叉工作经常协商，重大问题反复研究。通过相互沟通，广聚群智，彼此提醒，汇融善道，最大限度地调动每个成员的积极性、主动性，形成了从善如流、集思广益的民主作风，凝聚了力量，增进了团结，鼓舞了士气，增添了活力，确保了班子整体功能的发挥，从而有效提高了整个班子的运行效率。

2.健全议事决策机制，不断提高科学决策的水平。

实现科学决策是民主集中制原则的本质要求，也是一个领导班子是否坚强有力的重要标志。因此，我们注重建立完善领导班子内部议事规则和决策机制，始终把民主集中制贯穿于工作决策的全过程，严格按照议事规则、程序办事。主要是开好两个会：一是开好党总支会。一般情况下每月召开两次，遇有重大问题随时召开。在发扬民主、集思广益的基础上对研究的事项进行补充和完善，进行集体决策，最后形成党总支工作决议。二是定期或不定期开好校长办公会及行干会。汇报工作，沟通情况，分配任务，查漏补缺，及时改进。一年多来，我们通过不断完善领导班子内部的议事规则和决策机制，使民主集中制原则得到较好的贯彻执行。

三、坚持党管干部的原则，进一步加强和完善后备干部队伍建设。

按照市教育局党委颁布的《学校中层干部选拔任用办法》，结合我校工作实际，在总结岗位聘任工作的经验和教训的基础上，适时调整中层干部、调整年级组长和教研组长。我校50岁以上的同志全部从中层岗位上退下来，40岁以下的同志走上中层岗位，实现中层干部队伍年轻化，建立了一支政治可靠、业务能力强、具有创新精神的干部管理队伍。在干部选拔任用上我们坚持把民主推荐和组织考察结合起来，党总支对中层干部任免实

行票决，并通过公示制度认真落实群众对干部选拔任用的知情权、参与权、监督权。

四、加强班子廉政建设，

1.密切联系群众，接受群众监督。发挥教职工代表大会的作用，召开了定期召开师生员工代表、民主党派负责人和群众组织负责人座谈会，通报学校工作情况，倾听他们的意见，使教职工参与有关学校改革与发展的重大问题的研究。了解群众的真实

思想和对学校工作的意见与要求，在工作中及时改进。对于学校的各项工作予以公示，自觉接受群众的监督。

2.健全廉政制度。领导成员严于律己，为政清廉，带头执行有关规定，并抓好自己分管部门的廉政建设，建立廉政责任制，对于学校重大问题坚持公开、公正、公平的原则。定期检查廉政制度的执行情况并将检查的情况报告上级干部主管部门。在教育收费方面严格按上级有关政策执行。

五、切实加强精神文明建设，提升学校管理水平。

校领导班子把创建省级文明单位、晋升省级重点中学以及创建学习型学校作为学校发展的三大目标。把"艰苦创业、勤政廉洁、同心同德、追求卓越"作为领导班子的建设目标。把"规范、和美"作为行政管理目标，同时对各部门、各处室提出相应的子目标要求，教学上"善学、求实、创新";政教上"耐心、严慈、引导";后勤上"热情、及时、到位"。

严格按照《中小学教师职业道德规范》的八条标准，激励全体教职工做教书育人、管理育人、服务育人的楷模，做学生的表率。通过"走出去、请进来"等学习活动，加强师德和法制教育。尝试建立科学、规范的师德评估和管理制度，执行学生评议教师制度，并将评议结果纳入全员量化考核和职称评定的管理系列。在结构工资中设立师德工作奖，实行师德一票否决制。

按照《西安市中小学文明校园检查验收标准》，扎实有效地开展以"创文明校园，做文明师生"为主题的文明校园创建活动。通过开展征集名言警句活动，在学校门口设立每周一语栏，陶冶师生情操，启迪学生心灵;举办了校园艺术节，组织了声乐、器乐、舞蹈、书法、绘画、朗诵、电脑制作等11个项目的比赛，丰富校园文化生活、展现素质教育风采。在"西安市教育系统艺术展演"中，我校节目荣获直属组一等奖。

开展"我文明，西安文明;我美丽，西安美丽;我诚信，西安诚信"志愿者服务签名活动。实施大规模的"帮困计划"，针对我校生源差、"学困生"多的现实，实施以年级为单位的帮困计划。要求各科任老师每人选定2--5名"学困生"进行帮助，从学生思想、心理、学习、做人等方面给予引导、关心和帮助，促进学生健康发展。

我校领导班子牢记"两个务必"，践行"三个代表"，坚持问策于民、取信于民、以身作则、求真务实的工作作风，赢得了教职工的信赖，新一届领导班子做到了权为民所用、利为民所谋、情为民所系。现在，三十中人心齐，人气旺，以积极向上、奋发有为的精神状态谋发展、创佳绩的大好局面正在形成。

二OO五年十二月