新支部领导班子

新支部领导班子

新支部领导班子 篇1

色提力中学党支部于2012年9月18日进行支部委员会换届选举产生了新一轮支部委员会。新组建的支部委员会委员如下：

奥布拉什姆.喀迪尔当选为新一轮支部委员会书记

麦尔耶姆古丽.图尔荪选为新一轮支部委员会副书记

吞萨古丽.买买提明选为新一轮支部委员会组织委员

努尔阿米娜.艾力选为新一轮支部委员会宣传委员

木合塔尔.买买提明选为新一轮支部委员会委员纪检委员

中共英吉沙县色提力中学党支部

新支部领导班子 篇2

1 高校基层党支部书记领导力内涵的界定

领导力“Leadership”在《朗文当代英语词典》中第2条含义为“the qualities necessary in a leader”, 是指领导者的必备品质。领导力不是一种天生就具备的天然能力, 领导力是可以通过后天的教育和训练提升的能力。高校基层党支部书记的领导力则是高校基层党支部书记通过吸引和影响支部成员共同促进基层党支部建设和完善这一目标实现的能力或能力体系, 是带领全体支部成员在学习科研、工作生活各方面达成目标、发挥支部成员的先锋模范和党支部的战斗堡垒作用的能力。

2 高校基层党支部书记领导力提升的重要意义

(1) 高校基层党支部书记领导力提升有利于促进党的自身建设和发展。高校基层党支部书记领导力的培养和提升可以使党支部党员明确目标、团结向上、行动一致共同为党支部的建设和发展贡献智慧和力量, 激发广大党员的创造性和活力, 保持党与人民群众的血肉联系, 带领广大党员在学习科研、工作生活中充分发挥党员的先锋模范作用, 推动社会的科学发展, 促进社会的和谐进步, 使党支部这个重要的战斗堡垒的作用得以最大化的发挥, 从而奠定在新世纪党的自身建设这一伟大工程的基石。

(2) 高校基层党支部书记领导力提升有利于高校现代化职能的充分发挥。高校基层党支部书记领导力的培养和提升, 一方面有利于他们拓宽眼界和思路, 增强辨别和应对形势的能力, 提高创新创造力和规划执行力, 迎接挑战;另一方面有利于激发广大支部党员的主动性和活力, 培养出更具社会乃至国际竞争力的人才, 开展更能推动生产力发展的科学研究, 促进高校社会服务水平的提高, 搭建先进思想和文化交流的平台, 充分发挥高校的社会职能, 让高校真正成为引领社会进步的重要和关键力量。

3 高校基层党支部书记领导力现状分析和问题原因探讨

3.1 高校基层党支部书记领导力现状分析

(1) 高校基层党支部书记领导力水平总体得以不断提升, 基本保证了高校基层党支部组织的正常运转。高校基层党支部建设作为高校党的建设的一项重要的基础工作, 教工党支部和学生党支部在高校的建制还是比较完善的, 配备的党支部书记总体上是教工党员和学生党员中政治思想最过硬、能力素质最强、工作作风最踏实的党员骨干, 在发展壮大党的队伍、团结鼓励支部党员、带领发动单位群众方面都起到了不可否认的重大作用, 保证了高校基层党支部组织的正常运转。

(2) 高校基层党支部书记领导力水平还不能完全适应时代发展变化、党的建设发展要求和高校职能作用的发挥。高校基层党支部书记领导力的发展普遍还比较落后, 思想重视认识不足, 作用发挥渠道和方式局限, 培养和提升力度不够, 党支部书记确定团队发展目标共启愿景、判断选择目标战略实施策略、展开与支部成员有效交流沟通、激励推动支部成员执行支部决议的能力都不足, 还不能完全带动党支部在高校人才培养、科学研究、社会服务和文化整合这些职能的发挥上起到真正核心的领导作用, 这与时代的发展变化和党的建设发展要求都还不相适应。

3.2 高校基层党支部书记领导力问题原因探讨

(1) 高等教育和高校自身的发展限制。中国的高等教育发展起步比较晚, 无论从教育理念、教育体制、管理模式、教育教学内容方法和教育环境上都存在着许多不足。十多年前, 中国高校兴起了一股合并风, 高校资源整合优化的同时也带来了因高校规模扩大、校区分散、管理模式冲突造成的高校发展的困难。而且中国的高校管理普通行政化色彩浓厚, 学术独立和学术自由氛围不足, 这些都让高校基层党支部书记领导力提升的土壤和环境受到了限制。

(2) 高校基层党支部设置的尴尬处境。高校基层教工党支部的设置一般和教学、科研、行政、后勤单位是重合的, 学院基层教工党支部基本都设在教研室和研究所, 这使得高校基层教工党支部基本都依附于高校的业务行政管理单位。业务管理工作都有硬性指标, 但是思想工作却是看不见摸不着的, 造成了基层教工党支部工作“讲起来重要, 做起来次要, 忙起来不要”的普遍现象, 党支部建设发展专项政策和资金空白或者缺乏, 软硬条件都无法保障, 导致了基层教工党支部的工作缺乏应有的地位和权威。随着学生党员数量的增长, 本科高年级和研究生党支部基本都建在了班上, 学生党支部存在时间短, 更替快, 刚成立不久就面临着解散, 这都给党支部的建设发展带来了困难。

(3) 高校基层党支部书记的选配难题。高校基层教工党支部书记如果选择教学科研业务行政管理单位的主要负责人兼任, 兼任党支部书记往往会因为忙于主业务工作而疏于党支部工作的开展。如果选择非主要负责人兼任, 他们又不是教学、科研或行政的主要带头人, 感召力和影响力都不足, 领导力自然要相对欠缺。高校基层学生党支部书记低年级一般由辅导员兼任, 辅导员现有配备比例还不足, 事务性工作日益繁多, 学生教育管理压力不断增加, 投入党支部建设和发展的精力肯定受到影响。基层学生党支部书记高年级一般由学生担任, 而学生党支部书记年龄轻、党龄短、理论水平和党务业务水平相对较低, 支部工作刚刚熟悉和适应就面临着自身毕业就业的问题, 自然也无暇他顾。

(4) 高校基层党支部书记的领导力认知不足。高校基层党支部书记普遍认为支部工作不外乎发展培养新党员、收缴党费、开展政治学习和组织参观考察, 这些工作只要按部就班的完成, 就不会遇到太大的问题和挑战。对于高校党支部书记领导力的内涵是什么、构成是什么、有何重要性、作用如何发挥、能力如何培养和提升, 绝大部分党支部书记都不是非常清楚和了解, 也就无法将其和党的团队领导和建设的主题密切关联起来, 自然从主观上制约着高校基层党支部书记领导力的锻炼和提升。

(5) 高校基层党支部书记的培养发展瓶颈。高校的学术科研水平直接影响着高校的排位, 因此各个高校都十分重视学科带头人和学术人才的大力引进和培养, 制定和出台了许多相关优惠政策和奖励措施。相比之下, 高校基层教工党支部的建设却没有引起足够的重视, 在教工党支部书记的任免和发展激励上没有对应的政策、制度和措施, 教工党支部书记的培训交流机制不健全, 发展晋升机制不完善。

(6) 高校基层党支部成员的成长要求提升。高校的支部党员, 不管是教师还是学生, 都属于本年龄段中的高素质群体, 属于社会的精英群体。高校基层党支部书记领导力水平不够, 党支部建设发展缺乏吸引力、向心力和凝聚力, 开展的活动单调呆板, 都会受到党支部成员的质疑和抵制, 这使得党支部书记对于党支部建设发展和创新性活动的开展产生了畏难情绪, 干脆多一事不如少一事, 照搬硬套传统的建设发展模式, 党支部书记的领导力提升也就成了纸上谈兵。

4 高校基层党支部书记领导力提升途径的探讨

(1) 加快高等教育和高校教育管理体制的变革。中国高校应从教育理念、教育管理模式、教育教学内容方法、教育管理体制等各方面改革, 促进高校的民主和科学管理和发展。要明确界定高校教学、科研、行政管理、后勤服务单位与高校党支部建设各自的职责和定位, 明晰他们之间的相互关系, 让高校基层党支部在高校引领社会进步的进程中承担起具体的切实可行的任务, 使高校基层党支部书记在领导支部团队建设发展时有目标可取、有规章可循、有决策可执行, 在务实的领导支部完成工作目标任务的实践中真正发挥和不断锻炼提升自身的领导力。

(2) 科学设置高校基层党支部和合理配备高校基层党支部书记。高校党支部设置要考虑支部党员地缘或业缘分布相近、支部活动开展便利、支部成员共同发展目标类似、支部规模适中、支部组织结构相对稳定等因素。高校基层党支部书记的配备要既要充分考虑党支部书记的政治理论水平、思想道德修养、人格品质特质、能力素质水平, 也要充分考虑党支部书记其他工作性质的稳定性和与党支部工作的包容性、可协调性和相互促进性, 避免党支部书记的主业务和党支部工作的完全割裂甚至背离而导致精力的分散和作用的抵消, 降低党支部书记的党支部工作领导的激情。

(3) 规范高校基层党支部书记的领导职责和工作制度。高校党委应当规范高校基层党支部书记的领导职责, 改变原先对基层党支部书记工作职责的宽泛笼统的描述, 对领导目标的制定、任务实施策略的规划执行、奖惩机制的制定施行等支部团队领导方面的重要职责进行相对具体和切实可行的规范, 对基层党支部组织发展制度、学习教育制度、民主会议制度等工作制度进行简化和调整, 重点完善和规范基层党支部的决议决策制度、任务分配和组织实施制度、支部激励奖惩制度等一些有利于基层党支部在高校教学、科研、管理、后勤等方面组织领导作用发挥的制度。

(4) 增强高校基层党支部书记的领导力认知和自我提升。高校党委应当进一步研究、探讨和完善高校基层党支部书记领导力的理论体系, 教育引导高校基层党支部书记用党的最新先进理论思想武装头脑, 自觉进行领导力关键能力的自我提升和发展, 理论联系实际, 从自身学习、工作、生活实践中有意识地培养锻炼自身的领导特质。

(5) 促进高校基层党支部书记的领导力教育培训长效机制的建立。高校应当建立党支部书记领导力教育培训和培养提升的长效机制, 从培训内容的丰富完善、培训课程项目的设置、培训教师的选聘、培训经费场地的保障等方面都进行系统的建立和完善, 进行领导力理论和支部领导业务培训;经常性地开展党支部书记的专题讨论和经验交流活动, 促进党支部书记间的沟通学习, 相互激发支部领导工作的热情和自信;并可以为新任基层党支部书记的配备培养指导老师, 有针对性地对其进行工作方法和工作技巧的实务指导, 帮助解决其工作中的问题和困惑。

(6) 建立和完善高校基层党支部书记的奖励考核机制。高校还应当制定行之有效高校基层党支部书记的奖励考核机制和相关政策。首先要进一步完善学校的改革措施, 把党的基层支部建设和思想政治工作实绩作为高校基层党支部书记职称评聘、职务晋升、评优奖励等方面的重要指标之一, 为高校基层党支部书记的提供更切实的保障和更广阔的发展空间。其次, 要制定相关的有利于基层党支部工作发展的政策, 创造有利于基层党支部书记开展工作的宽松环境。第三, 要制定基层党支部书记工作守则平衡高校基层党支部书记的权利、义务和责任, 在加强党支部书记工作考核的同时, 充分肯定和重视基层党支部书记的工作, 真心诚意地帮助他们解决工作和生活上的困难, 体现党组织的关心和温暖, 调动他们的积极性和主动性, 使他们安心做好基层党支部工作, 努力开创高校基层党支部工作的新局面。

高校基层党支部建设是一个系统工程, 高校基层党支部书记领导力的教育培养和提升也是一个系统工程, 需要不断进行理论上的研究探讨和实践上的探索创新, 才能充分发挥高校基层党支部在党的建设、学校发展和社会进步方面的重要战斗堡垒作用, 迎接新世纪国际竞争的挑战。

摘要：基层党支部的建设, 是高校党建工作的基础。基层党支部建设的重点和关键是支部班子的建设, 这其中党支部支部书记的作用则是至关重要的, 党支部书记的领导力的高低直接影响着党支部战斗堡垒作用的发挥。因此研究和探讨当代高校基层党支部书记领导力提升也是高校党建的重要问题。

关键词：高校基层党支部,党支部书记,领导力

参考文献

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[7]兰徐民, 领导力的构成及其形成规律[J].领导科学, 2007 (22) :34.

新支部领导班子 篇3

关键词：支部班子；强化；制度保障

一、强化支部班子建设工作。

党章指出，党的各级领导干部要“善于团结同志，包括同自己有不同意见的同志一道工作”。党支部领导班子的团结，是党支部执行党的基本路线、方针、政策的最基本的组织上的保证。因此，党支部班子成员必须牢固树立互相信任、互相支持、互相配合的良好风气，同时，每个支部委员都要带头坚持原则，做到大事讲原则，小事讲风格，使党支部领导班子在党性和党的政策的立场上团结一心，形成坚强的领导核心。一是建设一支团结的的领导班子。”团结就是大局，团结就是力量”，这是党章指出的。从我们生活中，处处看到团结就是力量的案例。如拔河比赛，两个队较量的是比谁的队伍在此时此刻形成一种强大的合力。熟话说“人心齐，泰山移”、“众人拾柴火焰高”，均证明了团结就是力量这个道理。在中国的近代史，中国共产党领导从新民主主义革命胜利到新中国的建立、建设的征程中，就是靠一个坚强、团结、务实的党中央的统一领导，从一个胜利走向一个胜利。只有团结，才能形成共识，才能在各项工作中取得胜利；只有团结，才能一发挥一个班子的集体力量。二是支部书记应做团结的表率。党支部班子成员之间由于个人的工作经历、学历、性格等存在现实的差异，要求一点矛盾、分歧都没有是不现实的。对于这种现实存在的情况，处于核心地位的，就应该首先自己做出表率，才能增强支部的凝聚力。党支部书记在决策中要总览全局，而不是独揽全局。任何一项决策，无论事情大与小，都应该充分发挥支部成员的集体智慧，作为支部书记在各项决策中，要协调、整合处理好各种意见及信息，发挥总览全局的工作能力。同时，支部书记要以支部内一名普通一员参与各项决策，在发表自己见解的同时，要充分吸收班子成员的建议与意见，权衡各种利弊，科学分析比较按照先民主后集中地方式，做出科学决策。党支部书记在工作中要宽容而不是斤斤计较。一个人的胸怀决定一个人的视野，同时，也决定一个人能走多远。作为基层党支部书记，一定要有宽广的胸怀，才能接受别人的意见和建议，才能团结班子成员一道工作。支部书记不但要团结与自己意见一致的同志，也要有气度的团结那些与自己意见不一样的同志，调动班子成员的积极性与创造性。要敢于听不同意见和呼声，工作上讲原则、讲纪律、讲法治，但不能陷入狭隘的境地，对于不影响党支部建设的小事情，不能斤斤计较，让支部成员在宽容、和谐、融洽的氛围中开展工作，提高党建建设水平。作为党支部书记在日常工作生活中，要用感情、真情维护团结班子成员。在工作中，班子成员中有什么难处，要积极主动的帮助想办法，要真心伸出援助之手；要主动和班子成员沟通，及时了解他们的工作、学习、生活中情况，熟话说：“旁观者清当事者迷，也许一句话能化解他们的不顺心。

二、强化员工队伍建设工作。

基层党组织是一个企业领导的政治核心，同时，一支素质过硬、作风优良、勤于奉献的员工队伍是企业深化改革、可持续发展的基石，这就要求每个基层支部班子要强化员工队伍建设工作。只有通过紧紧围绕中心服务大局，认真开展形势任务教育、提升素质、转变作风等措施，才能不断强化员工队伍建设。一是以当下的形势任务教育来统一思想，为企业发展凝心聚力。强化员工队伍建设，首先要让员工知道企业当下的发展重点、难点以及面临的严峻挑战等要素，采取新颖实用、灵活有效的形式，向员工宣讲当下形势使广大员工正确认识到个人利益与企业发展的关系，真正清醒的认识到深化改革持续发展的长期性、艰巨性，以及由于利益结构调整带来的复杂局面，同时，使员工不断增强效益意识、危机意识、大局意识，养成利益思维，只有这样员工才能积极理解、支持、参与企业的各项工作，才能凝心聚力。二是以继承铁人精神为载体，为企业发展汇聚正能量。“三老四严、四个一样”简单而又实用的精神，建成了新中国成立后的第一个大油田。“三老四严”就是当老实人、说老实话、做老实事，对待工作要有严格的要求、严密的组织、严肃的态度、严明的纪律。“四个一样”就是做到黑夜和白天一个样、坏天气和好天气一个样、领导不在现场和领导在现场一个样、没有人检查和有人检查一个样。“三老四严”、”四个一样”从人的工作态度、突出了“爱国、创业、拼搏、求实、奉献”的铁人精神大庆精精神，同时，也彰显了一种“我的岗位我负责，我在岗位您放心”的职业理念。这些工作精神和职业理念也正是我们当代政治思想工作者应该引起足够重视的抓手，，为队伍建设汇集企业发展的正能量。三是以强化学习为手段，不断提升员工队伍素质。岗位就意味着责任，没有任何无责任的岗位。要想把工作做好仅有美好的愿望远远不够，必须要有做好本职工作的能力和本领。整个队伍能力的强弱直接影响着企业质量效益发展，只有不断强化专业知识、专业技能等方面的学习，不断提升员工整体综合素质，才能真正适应企业改革发展的需求。

三、强化制度保障工作建设。熟话说：“没有规矩，不成方圆”。做好班子和员工队伍建设，必须有相关制度做保障，靠制度去管理，以进一步增强党支部班子的凝聚力和战斗力。多年的党建工作证明，一套好的制度制定和坚持好了，党支部的号召力、感染力、战斗力都得到提升；制定或者坚持不好，就会出现组织涣散、领导软弱、原则不强等被动局面。就是要通过不断完善基层党支部的各项制度建设、各项检查约束机制、各项激励目标考核机制、党的联系群众制度、三会一课等学习教育制度等，不断创新党建工作的新思路，围绕中心服务大局，以保证党的各项事业蓬勃发展。

参考文献：

[1]《中国共产党章程》

新支部领导班子 篇4

二、存在问题的原因

1、针对支部党员发展力度不够和工会活动形式单一，不吸引职工参加的问题，支部开展活动与工会活动一样，随职工生活水平和活动兴趣要求的提高，不满足单一的文体活动。主要是支部没有很好地向群众宣传和沟通，支部历年来保持每年发展一到二名党员，存在有时候与同志之间、基层之间相互通气不够，相互不甚了解各自所做工作的具体情况，或者是了解不多，就使得群众产生了误解。

2、总库配送班和成品库随工厂生产能力加大而增加，现有设备和人员紧张，部分设备老化、故障多，这个问题已向厂有关部门多次反映，厂部有统一安排。

3、xx公司在厂里没有起到职能部门作用，此现象在少数个别岗位上存在，xx公司作为厂部一个物资管理部门，加强物资管理，降低采购成本，减少物资损耗，是xx公司职责，不能由少数生产单位在使用物资中指定厂家和物资型号。

4、物资降库在供销已开展多年，特别是今年加大了考核力度，有少部份计划员未完成考核指标而扣奖，也有多种原因，既然考核就必须兑现。供销在今后工作中努力做好物资降库，少部份物资还要做到零库存，使物资供应达到快速反映,最低成本,保障供应为目标。

5、班组长以上的手机大部份用在工作联系上，供销公司不是三产多经单位，与大多数管理单位一样，无法给予补助。

三、整改措施

1、加强党性，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。自觉接受基层群众的意见，同时，在工作中做到既要做到坚持原则，又要创造性地开展工作，确保党的路线、方针、政策落实到位。保持共产党人的先进性和纯洁性，认清职责，立足本职，刻苦学习，善于学习，永不懈怠，永不自满，

2、进一步加强政治思想观念，增强服务意识。加强学习，提高工作能力和综合素质。今后，要加强业务学习，制定切实可行的学习计划和制度，每年办公室业务人员进行培训一次，学习有利于提高的业务知识水平，自觉、刻苦地钻研业务，不断提高服务顾客、服务车间意识，提高各自的综合素质，增强做好工作的本领。

3、加强工作主动性，增强超前服务意识。在日常工作中，心系基层，服务群众、为基层服务的水平创造条件，支部与工会在今后活动中，形式多样开展自主管理、学习型班组、劳动竞赛等活动。做好比质比价和备件国产代用工作，继续做好物资使用的跟踪、调查。完善供应商信息,加强供应链管理,使物资供应达到快速反映,最低成本,保障供应的目的。

4、坚持解放思想，坚持创新，锐意进取。从大局出发，结合实际，实现学习方式创新、工作理念创新、工作手段创新、工作机制创新，最终实现工作成效的不断提高。在今后的工作中善于发现新问题，积极探索新情况，不断总结新经验，解决在工作上存在的一些问题。切实形成团结协调，富有凝聚力的班子，做到管好自己，带好队伍，树好形象，创优服务，促进发展。xx党支部 2009年9月27日

新支部领导班子 篇5

一、对照“六个方面” 找问题 1.理想信念方面存在的问题。

一是理论学习有所放松。

把理论学习当做“硬任务”，理论学习过程也比较粗糙，没有系统地去“读原著、学原文、悟原理”，对新理论、新知识仅仅停留在了 解一些条例、规定的部分章节、条款上。

没有较好地结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，理解运用不够充分。

导致理论学习的深度不够，政治意识有所减弱，工作满足于现状，主动性不强，缺少应有的进取精神。

二是政治敏感性还不强。

对一些政治敏感性、坚定性很强的问题，特别是对意识形态领域的复杂性认识不够，缺乏必要的警惕性和鉴别力，看不到潜在的风险。

比如在“八小时以外”，对一些损害党的形象的言论和行为，产生的负面影响认识不足，特别是微信群里的负面东西，抵制不力，我自己做群主的微信群有好几个，同学群、职工群、家庭群等等，认为只要自己不附和、不转发就行了，没有大胆地站出来批评和抨击，进行正确的引导。

2.政治纪律和政治规矩方面存在的问题。

一是遵守政治纪律态度不坚决，大局观念和长远发展意识有待加强，有时会不顾长远发展追求短期效果和成绩，有时仅仅站在自己的角度思考问题，导致在工作过程中前瞻性、预见性不够，在超前服务、主动服务上做得还不够好。

二是遵守执行不成文的规矩有欠缺。

对面上存在的不守纪律和规矩的行为，刚性问责不足，有的干部认为只要在大是大非上立场坚定就行了，一些“细枝末节” 的小问题没必要深究。比如，对“搞小圈子”、选边站队问题，还是不能旗帜鲜明地表示反对。

3.作风方面存在的问题。

一是为人民服务的宗旨观念不够牢固，有时存在急于求成的情绪。

在任务多、压力大的时候，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是首先考虑怎样做到最好，导致工作中产生了 一些急躁情绪，影响工作效果。

二是深入基层调研不够，真正沉下心来到基层为群众解决突出问题的情况不多，发现问题不准，致使工作效果不够理想，对群众反映的一些问题，了 解面上情况多，因为深入基层调查研究不够，没有掌握第一手资料，现场解决问题较少。

三是对机关作风反弹回潮等问题，批评不多，纠正不足。

4.担当作为方面存在的问题。

一是责任担当不够。

满足于常规性工作开展，习惯安于现状、按部就班，对工作困难和矛盾有畏难情绪，主动作为意识不强，存在慢落实、软落实现象，不敢“涉深水、破坚冰、啃硬骨头”，有时过于“计较”，工作职能有交叉就“踢皮球”，奉行多一事不如少一事，生怕“多做事、多吃亏”。二是谋划工作缺乏科学性。

总感觉“时间都去哪了 ”，每天看起来践行‘四个意识’，扎扎实实推进生态环境保护都很“忙”，但是忙的没章法，又没效果。

三是工作标准不高，面对繁重的工作任务时，有时会疲于应付，忽视了 工作的积极性、主动性、创造性，降低了 工作标准，满足于不出错、过得去。

四是对新常态下如何更好地开展工作，主动研究不够，措施办法不多，凡事等着上级出政策，领导出办法，部门出主意，有时把工作推进慢、任务不落实，归咎于外部因素，不能从自身找原因，指导工作时出现了 “本领恐慌”。

5.组织生活方面存在的问题。

一是重视程度不够，参加组织生活积极性不高，没有从思想深处认识到党的组织生活的重要意义，没有起到模范带头作用。

二是开展批评与自我批评方面顾虑多、弹性多、刚性少，自我批评没“面子”，批评领导丢“帽子”，批评下级失“票子”，在工作中说多了、说重了 影响班子关系，对自己的不足也没有主动请同志们正面指出。

6.落实全面从严治党责任方面存在的问题。

一是监督责任落实还不到位。

集团公司纪委出台了 监督责任清单，作为纪委书记对责任落实情况较少开展监督检查，开展监督检查缺少针对性和实效性，使责任清单成形了 “空中阁楼”。

二是执纪监督的力度不够。

有时怕执行规定过严，会束缚干部手脚，影响干部积极性;有畏难思想，怕招怨气、怕捅娄子，对一些苗头性、倾向性问题重视不够，该提醒的没有提醒，该批评的没有批评，“全面从严治党” 的思想没有得到有效贯彻落实，敢管敢严力度还有待加强。

三是执纪监督能力有待提高。

履职能力不能很好地适应当前形势任务需要，与所应承担的监督任务差距大，知识面窄，工作思路、工作方法和落实举措等缺乏创新。

二、对照存在问题找原因 1.理论武装不到位，理想信念有所松懈。

作为一名从事政工多年的干部，认为在理想信念方面是比较坚定的，加上有基层多个岗位工作的经历，对自己做好本职工作没有问题。平时花比较多的时间读自己感兴趣的知识，正是在这种自我感觉良好的情况下，不自觉地放松了 对政治理论的学习，放松了 主观世界的自我改造。

2.宗旨意识不牢固，群众观念有所弱化。

自己是从农村家庭出来的孩子，自认为对民心民情、民意民需是深刻理解的。

但是随着工作职务的变化，减少了 基层调研、疏远了 基层群众、忽视了 干群关系，对民生诉求体察不够，关注不够，解决群众的实际困难和问题紧迫感不强，在自觉增强宗旨意识方面出了 偏差。

3.党性修养不过硬，责任意识有所淡化。

自己在政工工作了 20 多年，觉得这工作是最讲政治和纪律的地方，也是最讲党性的部门，或多或少产生了 自我满足的思想，自认为党性很强，修养很高，在大是大非面前能够经受住考验。

由于自己思想上的松懈，忽略了 自身对党员先进性和纯洁性的追求，责任担当意识淡化了，乘势而上的意识不强了，创新突破的锐气不足了，动真碰硬的干劲自然而然就松懈了。

4.制度执行不严格，纪律观念有所弱化。

没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活和工作。

随着职务的提升，听到的表扬多了、批评意见少了，纪律意识也有所弱化。

自 认为入党多年，经历过基层和多个岗位的实践锻炼，能够成长为一名领导干部，党性观念没问题，自觉不自觉地放松了 自我教育、自我约束、自我监督、自我完善，放松了对主观世界的改造。

三、整改措施及努力方向 1.强化忠诚意识，做到心中有党。

一是强化理论学习。要把学习作为提升领导水平、提高党性修养、坚实理想信念的重要手段。

每天挤出 1 个小时以上时间自 学，重点学习XX 精神，深刻领会习近平总书记重要讲话精神，同时加强对履职必备的政策法规、专业知识的学习，不断修炼政德、职德和品德，多向基层和群众学习，注重以学促做、学做相长，努力成为业务行家里手。

二是要加强政治修养。

坚持以与时俱进的态度学习和运用马克思理论，在任何情况下都做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏。

解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关” 问题。

牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，始终保持政治清醒，自觉按党性原则办事。

牢固树立“四种意识” 特别是核心意识、看齐意识，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党**周围，严守党的政治纪律、政治规矩，自觉强化政治担当，对党忠诚、为党工作、向党负责。

2.强化服务意识，做到心中有民。

一是要坚持调查研究积极俯下身、沉下去，主动“沾土气”、“接地气”，平均每天至少 2 次以上深入一线，进一步畅通职工互联互通渠道，搭好为民排忧解难平台。

二是要站在全局的高度，超前预测，超前研究，超前行动，协助领导提高决策的科学性。

三是要把握重点工作和工作重点，做到早介入、早思考、早研究，提前安排，增强工作的主动性。

根据工作重点提前将工作细化、分解，落实到人。

四

是要对领导交办的事，说办就办、急事急办、特事特办，决不能推诿扯皮，决不能消极怠工。

3.强化担当意识，做到心中有责。

一是增强履职意识，要正确理解纪委负监督责任的科学内涵，自觉调整思路，属于纪检监察系统牵头的工作，责无旁贷，坚持到位不越位、牵头不包办、督促不代替;二是突出履职重点，监督和惩处是纪检监察机关的主要职责，要牢固树立有案必查是尽职、有案不查是失职、压案不查是渎职的理念，强化办案工作的组织领导和工作保障，完善了 健全切合实际、简便易行、有效管用的监督制度;三是强化履职保障，践行‘四个意识’，扎扎实实推进生态环境保护督促落实工作机制，探索规范有序的工作模式，建立全过程协调机制，有效整合反不廉洁力量，积极落实反不廉洁体制机制创新和制度保障。

4.强化自律意识，做到心中有戒。

一是牢记“打铁还需自身硬”。

带头执行新修订的“三条例、两准则”，严格遵守八项规定精神，认真落实党风廉洁建设“一岗双责”。

二是把握运用好监督执纪“四种形态”，重点推动党内监督制度的建立健全和执行落实，不断扎紧制度笼子、净化政治生态，全面推进从严治党。

三是加强和规范党内政治生活，带头上党课、参加所在支部活动，提高党内生活质量，贯彻民主集中制。

四是从严从实严格要求

自己。

追求积极健康的工作和生活方式，纯洁“朋友圈”，带好队伍、管好家人。

篇二 自 “不忘初心 牢记使命” 主题教育以来，本人自觉参加各类学习教育活动，深入学习领会贯彻党的十九大会议精神和《习近平总书记系列重要讲话精神》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》 等，同分管部门及联系村居广泛征求意见，共排查出问题 8 条，全部做到即知即改。

现个人检视剖析情况汇报如下：

一、存在的问题：

1、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想不深不透。

学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，在学懂、弄通、做实功夫不够，想起来就学学看看，一忙起来就总以工作忙为借口 抛之脑后，束之高阁。

对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和丰富内涵理解不深，学习不够。

比如，对习近平新时代中国特色社会主义思想方面的学习只停留在镇里组织的学习及村里党员活动日 带着学过，其它时间自学、主动学少之又少。

2、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定存在慢作为，创新意识不强。

有时会安于现状，有求稳、有怕出问题的思想存在。

总觉得自己在乡 镇也干了 十几年了，一定程度上工作上的那种激情、闯劲、拼劲慢慢丧失，精神状态也出现了 懈怠，对于上级党委安排的工作表现为，对得心应手的工作就抓得多一些、实一些，而难度大、见效慢的工作就抓得虚一些、少一些。

有时局限于上级布置什么就做什么，有时产生的新想法也只是停留于“心动” 而无行动。

比如，年底区委观摩岭西特色村，受领任务后，首先想到的是到时别误事，粗枝大叶求速度，而不是精益求精求质量，在处理速度与质量的关系上，降低标准，放松要求，僚草应付代替严谨作风； 创新意识不强，没有充分发挥主观能动性，导致特色村不精、不细，无特色，缺乏深入思考，只是盲目 推进。

3、对党安排的部分工作不细不实。

工作不深不实。

在信访维稳方面，重信访､ 不重化解，不能对信访问题深入查找原因，只求在表面上息事宁人。

比如，对岭西 4 组土地确权问题，前期调查不深不实，只是安排给村里和农服中心人员处理。

跑到市里上访了 才重视，不能够主动靠前，耐心细致去做上访人工作，争取信访对象的理解与支持。

4、在重点难点工作上，为难情绪严重，担当意识缺乏。工作中缺乏担当，存在怕苦为难情绪，缺乏钉钉子精神。

在岭西增减挂钩拆迁方面，党委政府要求年底之前一定要完成 409 亩增减挂钩任务。

面临还有 160 户 没有及时拆除的情况下，借口 政策复杂，工作组人员少，担心会出现信访问题等原因，导致畏难情绪严重，致使到元月 份还没有完成验收任务。

5、“四风” 意识淡薄，没能根深蒂固。

一是理论功底不扎实。

对经典马克思主义理论学习不系统、不深入、不完整，吃老本； 对新时期的党的创新理论一知半解，浮于表面，浅尝辄止。

学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。

比如，对“四风” 的学习理解，只是一阵风，时间长了，总是客观上强调工作忙、压力大和事务多，对学习和理解不耐心、不耐烦、不耐久，导致“四风” 意识淡薄。

二是工作重形式不重实效。

在工作推进上，注重工作安排布置，不能积极抓好跟踪落实。

比如，在招商引资工作中，虽然也联系拜访了 一些客商和企业，但大多都是“走马观花”，向客商介绍介绍区位优势、优惠政策等，不能做到沉下心来，持之以恒做好与客商的长期交流沟通，抓住线索不放手，看紧盯老，工作浮于表面，导致目 前自己的招商引资工作效果不大。

6、严格执行廉洁自律准则方面。

自我约束不力。

比如，有参与吃请现象，总认为大家都是自己掏钱，有的是老同学､ 有的是老同事，在一起聊聊天､ 叙叙旧，没有什么大不了，不能严格要求自己，做到主动回绝。

二、存在问题的原因剖析

1、理论学习不够深入。

存在重日 常业务工作､ 轻政治理论学习的倾向，没有把学习当作一种责任､ 一种境界的自觉行动，即使抽出时间学习，也是片面地注重知识的实用性，现学现用多､ 学而备用少，认为基层干部学习政治理论不太实用､ 不大需要，抓好落实就行，业务学习上满足于一般文件､ 时事政策，缺乏深学苦读，缺乏系统学习。

在运用理论指导实践时，也经常是以干代学，没有真正做到学以致用､用以促学。

2、理想信念不坚定。

作为一名党员干部，虽经党培养多年，但没有经历过血与火的考验，没有经历过艰苦岁月 的磨砺，对党的性质､ 纲领没有切身体会，很少去思考“我是谁，为了 谁，依靠谁” 的问题。

更多的是为了 工作而工作，为了 完成任务而工作，不能从更高的层面去思考和理解我们做工作是为了 什么。

加上平时忙于事务，放松了 思想武装，认为理想信念是比较虚的概念，与自己实际从事的工作关系不大，其实自身存在的问题的深层次原因还是理想信念缺失。

3、党性修养不够。

随着时代的不断发展，社会的不断进步，工作环境的不断变化，慢慢放松了 对自己的要求，党性锻炼的积极性､ 主动性和自觉性逐渐减弱，很多时候把自己混同于一般群众，总觉得自己参加工作以来，一直兢兢业业，也吃了 不少辛苦，责任心､ 事业心还过得去，自觉不自觉淡化了 对自身世界观、人生观、价值观的改造，共产党员的表率作用发挥得很不够。

4、服务群众宗旨意识淡薄。

为基层服务､ 为群众服务的公仆意识淡化，没有真正做到想群众之所想，急群众之所急。

对群众比较关注的问题，不能设身处地为群众着想，而是产生“事不关己高高挂起” 的错误思想。

对群众来访，心理容易产生厌烦情绪，特别是对一些信访老户 ､ 缠访户 始终抱有一种偏见，总认为他们是在胡搅蛮缠，是在强词夺理。这种戴着有色眼镜看人，拿自己的标准去评价别人，本身就是缺乏为民服务意识的具体表现。

三、努力方向和整改措施 1、强化学习教育。

正确处理好工作与学习的关系，养成良好的学习习惯。

认真系统地学习马列主义､ 毛泽东思想､ 邓小平理论､ “三个代表” 重要思想、科学发展观、重点学习总书记关于习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习总书记关于纪检监察体制改革新要求，不断提高自己的理论水平、政治敏锐性和政治鉴别力。

积极参加党委中心组理论学习，不断提高自己的政治素质和理论水平。

同时，坚持学习理论与实际工作相结合，围绕新城规划建设､ 城市管理､ 社会治理等等，虚心向书本学､ 向领导学､ 向同事学，在实践中学，在实干中学，不断增强自己开拓创新､ 务实奋进的自觉意识。

2、增强党性锻炼。

坚持党的基本路线不动摇，始终同党中央保持思想上､ 政治上和行动上的高度一致。

以一名共产党员的标准严格要求自己，自觉践行群众路线。

切实开展好“三进三帮” 活动，深入

基层村组，倾听群众呼声，问计于民，问需于民，将群众需求作为自己的工作要求，对所包的村，做到所有低保户、困难户 全部走访一遍，倾听意见，宣讲政策，制定切实可行的帮扶计划，使其尽早脱贫。

同时，工作中，还要多与身边的老党员､ 老干部､ 老同志学习，坚持把做好每一项工作都当作一次党性锻炼的实践，把做优每一个工作环节都当作党性锻炼的一个细节。

3、转变工作作风。

要树立高度的责任心和敬业精神，脚踏实地地做好本职工作，工作中做到考虑问题三思而后行。信访工作中，对重点稳控对象进行一次全面深入排查梳理，同时，制定切实可行的包保化解方案，确保做重点稳控对象工作家家必到，变上访为下访。

树立强烈的时间观念､ 效率观念､ 质量观念，切实落实一线工作法，坚持每天深入工作一线或帮办工程现场，每周六督办会办推进重要事项，按照“今天再晚都是早，明天再早也是晚” 的工作要求，用最短的时间完成工作任务。

积极应对突发问题，做到在第一时间发现问题，第一时间进行处置，第一时间把问题消灭在萌芽状态。

4、加强工作创新。

坚持解放思想、实事求是、与时俱进，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作方式和工作机制的创新，促进工作成效的不断提高。

不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。

始终贯彻落实区委、区政府，新城党工委、管委会各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

在党政办工作中，进一步

细化、量化、简化办事流程，方便群众办事； 优化完善工作方式方法，当好班子成员之间的“连心桥”； 积极开展调查研究，当好党工委、管委会主要领导的参谋助手，让新城干部职工心往一处想，劲往一处使，为来龙经济社会发展贡献力量。

5、加强自 身修养，增强自 省意识。

对照职责要求，找准在精神状态、思想作风和工作成效等方面存在的问题，即知即改，真正做到“吾日 三省吾身”。

为人民掌权、为事业用权，让人民就满意，使组织认可。

认真履行党风廉政建设“一岗双责”，认真学习中央新修订的《中国共产党廉洁自律准则》 和《中国共产党纪律处分条例》，坚持按章办事，自觉把自己置于群众的监督之下，加强自我约束，管好自己，管好家人，管好身边人，自觉接受党组织和人民群众的监督。以上对照检查，不妥之处请各位领导､ 同志们批评指正，在以后工作中，我将认真加以改进。

篇三 xxxx 年，党支部结合“不忘初心 牢记使命”主题教育，围绕发挥支部“两个作用”在文化建设、人才培养、业务提升等方面采取了一系列的措施，不断加强支部组织建设，创造性地开展了支部工作，更好地发挥基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的模范先锋作用，具体取得的成绩已形成“两个作用发挥报告”现就支部班子对照党章、《准则》、《条例》、等要求存在的问题进行检视剖析。主要存在：

一、党建工作与中心工作结合不紧密，党建工作创新不足。一些同志的头脑中还不同程度地存在着一些错误认识和被动应付的思想障碍。

原监察三处党支部与消防监察处党支部于 xxxx 年 xx 月 xx 日合并设立监察三处党支部之后。党支部根据职责分工迅速开展工作，依照《xxxx 年党支部工作计划》制定了分阶段、定目标的工作落实清单，实现了每项工作有人负责。同时，完善了党支部“三重一大”决策监督机制，充分发挥党组织领导核心和政治核心作用，明确了党支部在人员提拔、先进选举、经费使用、日常工作监督等环节的权责和工作方式，使党支部发挥作用组织化、制度化、具体化。xxxx 年 xx 月 xx 日应公司通知要求，党支部又对各支委分工重新进行了明确，确定了负责政治建设、思想建设、组织建设、纪律和作风建设、制度建设五个方面的分工。但因部分支委接触党务工作时间较短，工作开展不够大胆，公司思路不够开阔。同时原两支部成员在合并后学习、工作方式方法尚在磨合、调整，造成个别党员主动性不强，跟不上节奏。

党支部在今后的工作中将积极向其他先进党支部学习，多与党委沟通，深入探讨安监局党建工作思路，进一步提高支部党建工作水平，创新工作思路，另外，将重点关注学习积极性不高的党员，采取一帮一、一带一的方法让他们认清形势，紧跟中央及两级公司步伐，确保前进的路上不掉队。

二、少数党员先锋模范作用没能充分发挥，导致党员与群众概念上的“模糊化”。少数党员干部不仅未能体现党的先进性，在工作实践中处

处起到表率作用，反而经常讲落后话、做落后事，满足于已有的成绩和地位，缺乏开拓创新精神和再创佳绩的积极性。

现今国际国内形势波诡云谲，党员群众思想工作难度进一步加大，党支部将在今后的工作中积极研究宣传工作方式、方法，提升支委个人素质，因时因地开展宣传工作，对怀有不满、抵触情绪的同志要积极引导，不断巩固、加强党员群众的意识形态，不断完善党员考核奖励机制，提升党员荣誉感，促进党员先锋模范作用的发挥。

三、发展党员工作开展不好，党的新鲜血液补充乏力。一些人以为“不想提拔就不用入党”，认为入党后，不仅不能增加经济收入，反倒每年要缴上千元的党费，还要带头参加捐款、学习等，比一般群众要有更多的付出。还有些人从自由主义立场出发，认为入党后要承担党员各项义务，参加党内各种活动，要受党纪党规约束，所以不愿入党。

支部班子议事规则 篇6

根据《中国共产党章程》和《中国共产党党内监督条例（试行）》有关规定，为进一步贯彻落实党的集体领导和个人分工负责相结合的原则，加强党内监督，实行决策民主化、科学化，规范中心党支部的议事行为，结合中心党支部特点，制定本议事规则：

一、议事范围

（一）、传达学习党中央、国务院（部门）、自治区和地委、行署的重要文件、重要会议精神和领导讲话、重要指示，结合中心工作实际，研究贯彻落实意见。

（二）、党支部以及中心总体发展规划、年度（季度、阶段）、专项工作计划和安排。

（三）、党支部和中心重要工作请示、综合性汇报、报告和重要信息发布，党员发展相关事项。

（四）、拟报地区管委会决策的住房公积金重大政策调整、业务工作报告，以及公积金业务操作流程、细则等内部控制度制定。

（五）、中心各科（室）、管理部工作职责、各类人员岗位职责等内部管理制度的制定和落实。

（六）、中心人员调动和职务、岗位调整、薪金待遇确定、学习培训、奖惩事项。

（七）、中心重要接待事项、大项经费预算和开支，设施建设、大宗设备购置和处置。

（八）、党建工作责任制、党员经常性教育、流动党员管理、党员联系服务群众的办法、措施和落实。

（九）、党风廉政建设、精神文明建设和机关作风建设及相关事宜。

（十）、中心扶贫帮困、社区共建以及领导干部“一点五户”帮扶重要事项。

（十一）、领导班子认为需要讨论的其他事项。

二、议事原则

（一）、坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统揽，贯彻执行《党章》，坚持民主集中制原则，用正确科学的立场、观点和方法，去分析、研究和解决问题。

（二）、坚持搞好会前酝酿，搞好会议准备，不搞临时会议。

（三）、坚持集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定，讨论决定问题，充分发扬民主，在目前情况下，采取吸收相关人员，参加班子会议，更广泛地体现决策的民主化。与会成员充分发表意见，按照少数服从多数的原则表决，意见基本一致的问题当决即决。

（四）、坚持集体领导与个人分工负责相结合，大事集体研究决策，分工负责落实，班子成员既要按分工履行职责，又要自觉维护班子团结，互相信任、互相支持、互相监督、形成合力，并自觉接受群众的监督。

（五）、坚持在国家宪法、法律和党纪、条规允许范围内议事和决策，违法乱纪和不符合政策规定的事项不予研究。

三、议事程序

议事范围内的所有事项必须经过班子及民主决策机制集体研究，讨论决定，具体程序如下：

（一）、确定议题

根据既定工作安排和实际工作需要，由书记或其他班子成员提出需要研究事项的预案，经书记与班子成员酝酿沟通后，确定会议议题。

（二）、会议准备

议题确定后，相关科（室）管理部按照书记、班子成员要求，准备好有关需要研究事项的文书资料，书记责成办公室主任通知参会成员或其他列席人员，并告知相关议题内容、时间、地点，以便各参会人员做好思想和发言准备。办公室提前准备好会议室，必要时准备录音录像设备。

（三）、会议讨论

领导班子会议由支部书记负责主持召开；原则上每月召开一次，如有需要可临时召开，并由支部书记作出安排；列席人员由支部书记视情而定。与会成员要求真务实，就会议议题踊跃发表真实意见，进行充分酝酿讨论。主持会议的书记要注意引导，防止会议偏题。

（四）、会议决策

领导班子研究决策要充分听取参会人员的意见，对决策提案进行综合分析的基础上，集中多数人的意见，按照少数服从多数的原则表决。

对决策议题可允许个人保留不同意见，但必须做到少数服从多数、个人服从大局。

对于重要议题发生争执，经过讨论还不能统一认识，应暂缓作出决议或决定，会后进一步酝酿，在取得基本一致后，再讨论决定，必要时可报告上级党组织。

领导班子会议由办公室主任负责做好会议记录和会议纪要，必要时办公室协助搞好音像记录。会议结束时，主持会议的书记应对原始记录审查签字。

四、监督执行 领导班子研究作出的决策或提出的要求，必须坚决执行，按领导班子分工抓好具体落实，不允许擅自改变。执行过程中应及时反馈情况，如遇特殊情况需改变原来的决议时，必须再提交领导班子进行复议后方可进行。

办公室根据领导班子决策，需要形成文书的，在最短时间内制发文书，依照领导班子分工，报请主管领导签发。

书记和班子成员要定期对决策的执行情况进行检查督促，发现问题及时纠正。

领导班子讨论涉及保密的内容，在解密前所有参会人员不得向外泄密。了加强党支部班子的思想作风建设，严格执行民主集中制，特制定党支部议事规则。

一、党支部委员会议事范围：根据党的基层组织的基本任务，结合本支部的实际情况，支部委员会的议事范围主要是：思想政治工作，贯彻执行上级党组织的批示决定，保证完成行政工作，发展党员工作，党员管理教育工作等。

二、党支部委员会的召开：党支部委员会按月召开，如遇特殊情况可以随时召开或延期召开。支委会由支部书记召集和主持。书记不在时，书记可委托副书记或其他委员主持会议。会议召开的时间和议题由支部书记根据情况确定，在会前要通知各委员，会议须有三分之二以上成员参加方可召开。如会议议题涉及委员或其亲属，应该回避，根据议题需要支部书记有权确定列席人员。

三、党支部委员会议事决策方法：支委会讨论问题时应当充分发扬民主，对需要讨论的议题事先应充分酝酿，进行调查研究，广泛听取各方面的意见，在讨论时，各委员要畅所欲言，勇于发表不同意见。在民主讨论的基础上，书记要根据讨论的情况进行必要的集中，形成支部决议。如会议议题需要进行表决时，必须按照少数服从多数的原则，实行一人一票表决制度，表决方式由支部书记根据实际情况确定，可以采取口头表决、举手表决或无记名投票表决等形式。决议、决定以获得应到委员过半数赞成票才能通过。如果个人有不同意见，允许保留，但必须服从和执行集体通过的决定和决议。

四、党支部委员会决策的实施：坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，支部决议通过后，必须各负其责，落实到实处，支部委员要结合工作实际，根据集体的决定，积极主动地、创造性地开展工作，在职权范围内带头贯彻执行，并在决策实施过程中虚心听取和及时反映党员和群众的意见与要求，要紧密依靠群众，及时总结经验。如发现原决策不当或情况发生变化时，应及时提请支部委员会复议，在未改变原决议时，仍按原决议执行。支部书记对决议的执行情况，要及时催办或定期检查，保证贯彻落实。支部委员要坚持党性原则，树立全局观念，主动接受支部书记的领导。支部书记要充分发挥委员的积极性、创造性。委员之间要互相学习、互相支持、互相谅解、齐心协力抓好支部决议的贯彻落实。支部决议在未公开时，各委员应保守秘密，不得跑风漏气，送情买好。

文化局关于印发《基层领导班子重大问题议事规则（试行）》等五项

制度的通知 各基层党(总)支部：

为了巩固保持共产党员先进性教育试点工作的成果，坚持从严治党方针，切实落实整改措施，现将《基层领导班子重大问题议事规则(试行)》、《业余党校培训制度》、《基层党组织生活制度》、《关于民主评议党员实行“两票制”的规定》、《谈心制度》等五项制度印发给你们，请结合本单位实际，认真贯彻执行。二○○三年九月十五日

文化系统基层领导班子重大问题议事规则(试行)

第一章 总则

第一条 为巩固和深化基层单位保持共产党员先进性教育活动试点工作的成果，坚持和健全民主集中制，规范文化系统基层领导班子议事内容、议事程序，不断强化领导干部的集体观念、民主观念、群众观念，增强班子团结，进一步提升基层领导班子集体决策水平和议事效率，依据《党章》和有关规定，特制订本规则。

第二条 文化系统所属各基层单位领导班子议事，适用本规则。

第三条 基层领导班子是指基层单位党(总)支部委员会(简称支委会班子)和基层单位行政领导班子。

第二章 基层党(总)支部委员会

第四条 基层党(总)支部委员会(简称支委会)，由全体(总)支部委员参加。不是党员的基层单位行政正、副职领导除支委会研究党员发展、教育管理、纪律检查、党内奖惩和支委会自身建设等党建工作外，应列席支委会；研究全局性工作和关系职工切身利益有关问题的会议，工会主席(或主持工作的副主席)应列席；涉及青年工作有关内容的会议，团(总)支部书记应当列席。

第一节 支委会议事内容

第五条 实行党支部领导下的行政领导负责制的基层单位中的党(总)支部委员会，在支部党员大会闭会期间集体讨论、决定的重大问题是：

(一)贯彻党的路线、方针、政策和国家法律、法规。

(二)贯彻上级的文件、指示和局党委的决定。

(三)本单位全局性的工作安排和改革发展等重大部署及实施方案。

(四)党员发展、教育管理、纪律检查和支委会自身建设等党建工作。

(五)后备干部培养、选拨、中层干部任免和人事变动、奖惩。

(六)本单位的政治思想工作和精神文明建设，贯彻落实知识分子、统一战线和离退休政策，指导共青团、工会等群众组织的有关工作。

(七)需要支委会研究的其它问题。

第六条 实行行政领导负责制的基层单位中的党(总)支部委员会，应发挥政治核心作用，需研究的主要问题是：

(一)贯彻党的路线、方针、政策，执行上级的文件、指示和局党委的决定。

(二)本单位的改革与发展等重大部署及实施方案。

(三)党员发展、教育管理、纪律检查和支部委员会自身建设等党建工作。

(四)根据本单位行政一把手的提名，在组织考察的基础上，研究有关后备干部培养、选拨、中层干部任免等事宜。

(五)本单位的政治思想工作和精神文明建设，贯彻落实知识分子、统一战线和离退休政策，指导共青团、工会等群众组织有关工作。

(六)需要支委会研究的其它问题。

第七条 按照现代企业制度建立的基层文化企业单位中的党(总)支部委员会，应发挥政治核心作用，围绕企业生产经营开展工作。需支委会集体讨论研究的主要内容是：

(一)企业贯彻执行党和国家方针政策的有关问题。

(二)支持股东会、董事会、监事会和经理依法行使职权的有关事宜。

(三)依靠职工群众，支持职工代表大会的有关内容。

(四)参与企业重大问题决策的有关事项。

(五)党组织自身建设，企业思想政治工作、精神文明建设和指导工会、共青团等群众组织的有关工作。

第二节 支委会议事程序

第八条 支委会由党(总)支部书记或副书记主持，根椐需要召开，一般每月召开一次，遇有紧急问题，随时可以召开。

第九条 支委会讨论决定问题应按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的民主集中制总要求，集体研究决定问题，其一般程序是：

(一)会前准备。会前由支部书记或副书记提出议题，并依据上级指示和本单位的实际，在充分酝酿的基础上准备意见或方案；提前将开会的时间、地点、议题、要求等事项通知各位委员；支部委员根据会议要求，做好参会准备。

(二)宣布开会。三分之二以上的委员到会后，主持人应讲明议题和讨论要求，组织委员负责做好会议记录。由3名委员组成的支委会，如果只有两名在位，不宜召开支委会。如事情紧迫，可以召开支部党员大会讨论。

(三)展开讨论。支委会在讨论问题时，要充分发扬民主，委员要围绕议题，畅所欲言、各抒已见，但不得搞临时动议。

(四)适时归纳。会议主持人在各位委员充分发表意见后，要及时归纳各方的意见，并提出拟表决的建议内容。

(五)形成决定。如议题需要形成决定，支委会一般采用口头表决、举手表决或者无记名投票的方式进行表决，按照少数服从多数的原则形成决定。

(六)明确分工。会议决定形成后，主持人对决定作出的工作事项要进行分工，做到责任到人。

(七)宣布闭会。支委会议题进行完毕后，由主持人宣布休会。会后，对支委会讨论决定的问题，除不宜公开的内容外，要按规定向全体党员传达，接受党员的监督。

第三节 支委会议事原则

第十条 支委会集体讨论决定问题必须遵循以下基本原则：

(一)贯彻“三个代表”重要思想的原则。支委会议事必须以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持正确的政治方向。

(二)下级组织服从上级组织的原则。支委会议事必须坚决执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定，不得作出与上级党组织决议、指示相悖的决定。

(三)少数服从多数的原则。支委会讨论问题遇有分歧时，且多数人意见比较一致，只有少数不同意见，应按照少数服从多数的原则作出决定；讨论中如对问题争论较大，且双方人数接近，除了在紧急情况下按多数意见执行外，应当暂缓作出决定，待进一步调查研究，交换意见后，下次会议再表决；在特殊情况下，也可将争论情况向上级组织报告，请求裁决。

(四)个人服从组织的原则。任何委员不论职务高低，都不能个人或少数人决定重大问题；讨论和决定问题时，无论是正、副书记，还是委员都是平等的一票；决议一旦形成，支委会所有成员在行动上必须坚决执行，不得有与决定相违背的言行；不允许任何人实行个人专断或把个人凌驾于组织之上。

(五)集体领导与个人分工负责制相结合的原则。凡属于必须由支委会集体讨论决定的事项，不得借个人分工负责而擅作主张，自行其事；支委会已经决定的事项，委员应根据自已的工作职责，独立负责地处理好个人职权范围内的工作，不应事无巨细都要集体讨论。

(六)支委会保密的原则。除会议要求向党员、群众传达或征求意见外，与会人员在会议讨论期间或决定未正式公布前，应做好保密工作，不得泄露会议讨论的情况。

公司党支部领导班子议事规则

一、公司党支部实行书记负责制和领导班子个人分工负责制。书记主持全面工作，在集体领导中，负主要责任。书记在重大问题的决策上，实行民主集中制原则，综合集体的智慧，形成统一意见。

二、领导班予成员按分工负责处理分管工作。受书记委托或上级指派，负责其他方面的工作或专项任务。对于工作中的重要情况或重大事件，应及时向书记报告，并在认真调查研究的基础上，向书记提出解决问题的具体建议。班子成员要做到既分工负责，又相互协作支持。

三、重大事项由班子集体研究决策。对集体作出的决议，班子成员必须坚决执行。对集体作出的决定如有不同意见，在坚决执行的前提下，可保留意见，也可向上级党组织报告，书记办公会作出的决定及讨论的内容，未公布前与会人员要严守秘密，不得向外泄露。

四、书记办公会是领导班子集体决策的主要方式。办公会由书记主持，原则上一月召开一至二次，如遇重要情况可随时召开。会议讨论、决定重大问题时，要在畅所欲言、充分发表个人意见的基础上，通过票决形成决议。

公司党政联席会制度

为加强党政之间的工作协调，增强领导班子整体功能，不断促进公司的发展和稳定，特制定如下制度：

一、会议的召开

1、党政联席会议原则上每半年召开一次，根据工作需要，也可随时召开。会议主要研究党群工作时，由党委书记主持；主要研究行政工作时，由总经理主持。

2、党政联席会议参加人员为公司级领导。根据工作需要，会议主持人可以确定有关人员列席会议。

3、党政联席会必须有2/3以上成员到会方可进行。因故不能出席会议的成员，应在会前请假，其意见可用书面形式表达。会议记录由党委组织部负责。

4、党政联席会议与会人员如对议题有意见或建议应在会前提出，除特殊情况外，一般不变更议题。

二、会议内容

1、传达贯彻上级指示、决定和集团公司会议精神；

2、安排部署需要公司党政工团组织齐抓共管的工作；

3、通报公司党政工团的主要工作情况；

4、协调公司党政工团之间的关系，沟通情况，解决问题；

5、讨论公司党委书记或总经理提出的有关议题；

6、公司中层以上管理人员的任免与解聘；

7、公司两级后备干部的确定；

8、应当提请党政联席会议决策的其它事情。

三、议题的提出

1、党政联席会议的议题一般由党委书记、总经理分别提出，经党政主要领导认真磋商，形成统一意见后确定；

2、会议议题确定后，由党委组织部提前通知参会人员。

四、会议准备

已确定的党政联席会会议议题，有关部门要认真做好有关各项工作，凡提交党政联席会讨论研究的重大问题，党政主要领导应责成分管公司领导组织有关职能部门进行深入细致的调研论证。

五、会议的进行

1、党政联席会议应按规定的议程进行，不得搞临时动议。

2、讨论要充分发扬民主，与会人员要表明赞成或者反对的态度。党政主要领导要认真听取各方面的意见，一般情况下不先做带有表态性的发言。

3、要坚持民主集中制的原则。在意见分歧较大时应暂缓做出决定。因工作需要必须尽快做出决定时，实行表决制，坚持少数服从多数的原则，赞成的超过应到会有表决权成员的半数为通过。

六、会议的落实

1、对于会议形成的意见、决定应明确责任部门和责任人具体负责落实，决策实施中应加强督促检查和反馈。党政主要领导应检查政策的落实情况，其他班子成员要增强配合意识，通力协作，各负其责，保证决策的有效实施。

2、对集体形成的决议、决定和贯彻落实情况，要在一定范围内进行通报和公示，接受干部、职工监督。

新形势下企业如何加强党支部建设 篇7

一、抓学习, 向建设学习型支部延伸

把抓学习向建设学习型支部延伸, 是打造现代化新型企业的需要。学习型企业是一种全新的管理理念和管理摸式, 其功能是通过学习将企业处于一种“超越和重塑自我”的“永动”状态, 从而使企业能够不断地适应外部环境的变化, 实现提高和持续发展。无疑, 建设学习型企业是达到这一目标的桥梁。党支部是推动企业发展的战斗堡垒, 不失时机地把抓学习与建设学习型支部结合起来, 以学习型支部建设促进学习型企业建设, 是新形势对支部工作的新要求。

把学习向建设学习型支部延伸, 党支部要抓住三个问题:一是认真学习领会学习型组织理论的涵义, 区分日常学习与学习型组织建设的不同点。结合实际, 以学习型组织理论为指导, 制定学习型支部建设规划。提升、改进日常学习, 把学习纳入建设学习型支部的轨道;二是用学习型组织的理念改进支部建设, 增强党支部的凝聚力、战斗力, 发挥团队作用, 不让一个党员掉队, 让广大党员都成为推动企业发展的先锋;三是以学习型支部建设带动学习型车间、科室建设, 推进集团公司的学习型企业建设。

二、抓引导, 向转变工作方式延伸

引导, 其意为带领, 启发诱导, 抓好对企业基层组织的引导是党支部的重要职责。目前基层党支部抓引导, 一是认为上级党委管方向, 基层支部管落实, 只管干, 不注重引导;二是党支部仍沿用过去的方式, 习惯支部包揽一切, 忽视了引导的职责;三是不能按建设现代化新型企业的要求, 改进工作方式, 更新引导内容, 提高引导效果。这些问题都不适应新形势下对党支部工作提出的新要求, 会影响到党支部战斗堡垒作用的发挥。因此, 党支部能不能抓引导, 是否能抓好引导, 将是对支部工作的新挑战。

我认为, 抓引导有四种方式, 一是引导思想。党支部在对基层组织实施政治思想引导的同时, 要注重现代企业管理理念、方法和知识的引导, 用新理念, 取代旧理念推进企业现代化新型企业的建设;二是引导思路。党支部要在制定本单位工作思路上把好关, 掌握上级党委的要求和精神, 结合实际确定好本单位工作的思路, 使本单位工作沿着正确的轨道发展;三是引导班子。基层单位的党政班子是单位工作的核心, 党支部要通过抓班子学习和民主生活等途径, 明确目标, 统一思想, 提高班子的战斗力, 以推进各项工作的落实;四是引导行为。党支部要组织开展企业文化建设, 精神文明建设, 加强思想政治工作, 用新理念、新要求引导员工的行为, 使广大员工更好落实管理要求。

三、抓参与, 向推进科学决策延伸

党支部参与重大问题决策是其发挥战斗堡垒作用的重要体现。企业基层组织的重大问题一般指, 生产经营重大决策, 工资奖金的分配, 管理人员的变动等等。这些问题关系到基层组织工作大局和员工切身利益, 对一个单位产生着决定性的影响。因此, 企业基层党支部要对新形势下, 参与重大问题决策进行再认识, 再思考, 明确参与决策的新要求, 确定抓好参与决策的着力点, 把参与决策向推进本单位决策科学化上延伸。在具体要求上应做到:一是放开眼界, 明确任务, 着眼推进本单位科学决策, 抓“参与”;二是以现代企业管理理论为指导, 结合实际, 制定规范的科学决策制度, 规范决策程序。推进科学决策;三是把科学决策与科学管理结合起来, 推进企业的科学管理。

四、抓保证, 向健全保证机制上延伸

抓“保证”历来是党支部的重要任务, 党支部“保证”作用的发挥来源于不同层面。企业中的党员往往扮演不同角色, 党员能否发挥先锋模范作用取决于有效的保证机制, 这是被多年党建工作经验所证实的, 适应企业改革和建设的新要求, 健全“保证”机制, 应从四个方面入手:一是认真实施党员考核评价制度, 党员“三会一课”制度, 开展多种形式的党内竞赛, 抓好党员先进性教育, 调动广大党员发挥先锋模范作用的积极性;二是健全关怀党员机制。包括维护党员民主权益制度;关心党员, 解决党员家庭困难的帮扶制度;维护党员在不同经济组织中享有合法权益制度;解决只要求党员讲奉献, 不注重关怀党员的倾向性问题;三是建立党员达标培训机制。建立党支部书记上岗培训制度, 明确任职标准和职责, 提高素质, 不达标者不能上岗;建立党员技术业务知识达标检查制度, 督促党员学习和掌握科技知识, 促进党员由体能型向智能型的转变;四是健全党员绩效否决和淘汰机制。对不履行党员职责, 不执行党组织的决定, 经教育不转变者, 党组织建议企业主管部门取消本人评先, 晋职资格, 给予一票否决处理。

五、抓凝聚力, 向推进人本管理延伸

人本管理是以人为本的管理。把提高党支部的凝聚力向推进人本管理延伸, 有助于发挥党组织的政治优势, 促进现代化新型企业的建设。推进这项工作要抓好四个结合:一是把实施以人为本的管理理念与落实党的“依靠”方针相结合。在现代企业中党的全心全意依靠工人阶级的方针与以人为本的管理理念在实施主体、内容和目标上是一致的。坚持把二者相结合就是要树立关心员工、尊重员工和发展员工的思想, 把实现员工的发展和企业发展结合起来, 营造和谐向上的人际关系, 形成企业稳定发展的良好氛围;二是把实施以人为本的理论体系与落实民主管理制度相结合, 形成新的管理制度, 从制度上保证党的“依靠”方针和人本管理理念的落实, 促进企业管理水平的提高;三是与关心员工, 解决实际困难, 为员工办实事相结合。促进管理者转变管理观念, 使管理者心中时刻装着员工, 为广大员工谋利益, 让员工享受企业发展带来的成果, 增强团队的凝聚力;四是与推进企业文化建设相结合。要坚持以“育人、提高人”为重点加强先进的团队理念教育, 抓好员工科技知识, 业务技能的提高, 抓好各种人才的培养, 造就一流的人才, 一流的团队, 促进现代化新型企业建设。

新常态下县级党校党支部工作探究 篇8

[关键词]新常态；县级党校；党支部；工作

自习近平总书记提出新常态以来，很多专家学者从各个方面都论述新常态的必然性和重要性，当然，其突出的作用在于深刻地揭示了中国经济社会发展阶段的新变化，而县级党校处于我国党校体系的基层，面对的是基层党员干部，是大规模培训干部、大幅度提高干部素质战略任务的主要承担者和实施者。面对新常态，我们的县委党校如何更好地适应十八大以来党和人民的新要求、新期待，全面推进党校事业在转型发展中实现党建工作新跨越，是迫切需要我们支部书记认真研究思考深入解决的一项课题。

一、召开支部工作交流会，探讨积极适应党建工作“新常态”

如何更好的率先垂范做到坚持党校姓党原则、密切联系实际，始终坚持“姓党”；如何确保党校教职工不在精神上“缺钙”、不得“软骨病”；如何通过机关党建成果转化，推动党校教学、科研、决策咨询“三位一体”更好发展，以期实现“着力强化能力素质，在提高党员干部推动科学发展的能力上下功夫”。是推动党校机关党建工作创新的关键要素。

搭建交流平台，每月召开一次支部专题学习交流会，每个党员畅谈工作、生活等方面的体会，交流思想、增进团结。习近平总书记关于“三严三实”的重要论述是党校工作的新指南，党校支部要把学习贯彻习近平总书记重要讲话作为当前一项重要政治任务，特别是要按照“严以修身、严以用权、严以律己”和“谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，全面深化党校各项工作的改革和发展。一是把“三严三实”作为重要课程纳入主体班教学计划，设计开发出完善的课程体系，形成一个序列伴随干部成长，使学员牢记“三严”，切实做到“三实”，把“三严三实”内化于心、外化于行，做到心理上有震动，思想上有触动，作风上有行动，善始善终、善做善成。二是以“三严三实”的要求，加强学员管理，进一步坚定学员理想信念，加强学员党性修养，树立风清气正的党校校园文化。三是要把“三严三实”体现到谋划工作、干事创业之中，要以“三严三实”为指导，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯彻教育实践活动始终、落实到各个环节中，进一步深化教育实践活动，推动党校新一轮的改革发展。

实践证明，一个好的支部就是一个坚强的战斗堡垒。

因此，党支部要做到“四个要”。一要坚定政治方向，在思想上政治上行动上始终与以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致。把对党绝对忠诚作为首要政治原则、首要政治本色、首要政治品质，作为工作的生命线和根本点。二要围绕建设“四型”党组织，积极探索党支部工作法的多途径，使党支部功能发挥与部门的中心职责紧密衔接。各支部要坚持和完善“一岗双责”。三要通过支部建设，把支部建设成为坚强的战斗堡垒。

二、适应新常态 谋求新发展 开启新征程

为进一步适应“从严治党”新常态，实现“党要管党，从严治党，全面打造党的建设升级版”目标。

一要始终坚定理想信念。在新的征程中，全体党员干部要始终拧紧“世界观、人生观、价值观”“总开关”，做到真懂、真信、真用，真正成为一名思想信念坚定的共产党员。二要坚决履行“第一责任”。在谋求新发展中，党支部书记要严格落实“第一责任人”的责任，认真落实党建工作责任制，带头履职尽责，重点工作要亲力亲为、直接谋划推动，真正把党建工作放在心上、扛在肩上、抓在手上，真正体现出认真落实党要管党、从严治党的政治敏锐和责任担当，形成“书记抓、班子抓、层层抓落实”的良好格局。三要严格遵守作风纪律。四要发挥引领示范作用。在党校转型中，党支部要进一步发挥引领示范带头作用，提前谋划好将开展的“三严三实”活动。

三、基层支部适应新常态 着实抓党建推动党校体制改革发展

基层党支部是党的基层组织，也是党全部工作的重要基础，要做好党建工作，基层党支部建设是关键。县委党校积极主动适应党建工作新常态，突出党建工作重点，转变工作作风，为全面完成年度目标任务提供组织保障。

1、持续深入推进思想政治建设

一是加强理论学习。深入开展“党支部书记讲党课”和“一把手”带头讲廉政課活动。高级讲师、支部委员会成员每人至少承担2个专题的辅导，一般党员干部承担1个专题的辅导。二是深入调查研究。围绕“四个全面”、县委县政府重大决策部署深入基层广泛开展调查研究，每位高级讲师在县级以上媒体刊发党建类理论调研文章2件。三是夯实基层基础。按照基层服务型党组织“六有”标准，突出服务主题，增强服务意识、服务能力、服务成效；进一步规范和加强党组织“三会一课”制度；开展精准扶贫，为扶贫村帮困对象办实事、好事。

2、狠抓廉政建设和反腐败工作

一是落实管党责任。把党建工作与干部培训、理论调研、全局工作、班子和队伍建设等同谋划同部署同考核，常务副校长履行“第一责任人”责任，重要工作亲自部署，重大问题亲自过问，重点环节亲自协调，重要案件亲自督办。二是发挥制度功效。引导党员干部树立法治意识、规矩意识和纪律意识，增强遵规守纪、执行制度的自觉性，坚决维护制度的严肃性和权威性，防止制度成为“纸老虎”、“稻草人”。三是加强督查落实。强化监督执纪问责，对违反制度踩“红线”、闯“雷区”的行为实行零容忍，该通报的通报、该处分的处分、该移交纪检监察机关处理的决不袒护。

总之，县级党校支部要加强县情研究，组织力量深入基层调查研究，积极寻找党校发展的着力点和突破点，积极配合好校委会全力做好干部教育培训工作，为全面推进依法治县提供智力支持和人才保证。同时要严明党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，以严的标准要求党员、以严的措施管住干部，引导广大党员干部做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律，持之以恒改进作风，使作风建设落地生根、成为新常态。要把全会精神贯彻落实到党校各项工作中，推进“依法治校”进程，切实增强全体教职工法治意识，坚持依法管理、依法办学，全面提高我校依法治校工作的整体水平，努力实现争创一流县党校的目标，为服务县域经济社会发展作出新的更大贡献。

参考文献

[1]习总书记“三严三实”重要讲话和兰考讲话

[2]中共余干县委党校 刘羡峰.《坚持从严治校 以良好的师德师风引领校风学风》