创建学习型部门总结

年复一年，日复一日，当一段工作完成后，或是一个项目结束后，回首工作与项目的过程，从中反思不足之处，可获得宝贵的成长经验。因此，我们需要写一份工作报告，但如何写出重点突出的总结呢？今天小编为大家精心挑选了关于《创建学习型部门总结》，希望对大家有所帮助。

第1篇：创建学习型部门总结

创建学习型部门总结

灵宝市气象局2011年创建“学习型部门”

工作总结

2011年，我局在上级气象部门，以及灵宝市委、市政府的领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指针，以服务“两个率先”和全面优化政务环境为宗旨，以转变职能、改进作风、搞好服务、提高效率、务实高效、廉洁为目标，继续开展学习型部门的建设活动，并取得了一定成效。目前，我局干部职工已普遍确立了“人人学习、终身学习”和“学用结合、学以致用”的理念，为建设学习型、服务型部门奠定了更坚实的基础。

一、创建意识不断增强，创建力度不断加大

1、局领导的高度重视成为创建活动取得成效的有力保障。我局成立了由局长范学林同志任组长的创建学习型部门领导小组。通过领导小组对该项工作的全面部署，将领导班子的核心作用作为创建的关键环节和重要内容，领导班子在把好方向、抓好大事、搞好协调的同时，坚持统分结合，科学决策。与此同时，将创建工作的有关任务分解到各股室和责任人。形成了从上到下，从整体到个人，全体干部职工都心往一处想、劲往一处使、努力塑造学习型、创新型、服务型部门的大好局面

2、着力提高干部职工的素质，推动政务环境建设和长效管理，进一步树立争创意识和服务意识。我局通过制定和落实创建学习型部门计划，突出加强部门的能力建设和作风建设，并围绕工作重点开展了系列活动。在局党支部组织开展的活动中，全体干部职工思路开阔、畅所欲言，在认真总结过去的基础上，也充满信心地展望了未来，从创新载体、考评办法和其他工作方面提出了很多建设性的意见，既体现了我局创建意识和创建力度的不断加强，也体现了我局在创建工作中付出的智慧和心血。

二、各类制度逐步建立，创建机制日趋完善

1、制度建设强化了学习的动力。我局为激发自觉学习的动力，一方面坚持将干部职工的学习情况与年度考核、评先评优等紧密结合。另一方面，把建设学习型部门和创建“好班子”、创建文明部门等活动紧密结合起来，同创共建，互相促进，有效强化了干部职工学习的自觉性和原动力。

2、制度建设大大增强了领导班子的学习力。在原有规章制度的基础上，我局加强了学习制度、领导班子岗位目标责任制、党员民主生活会等制度建设，充分发挥了领导班子的示范作用和辐射作用。

3、机制创新成为学习力新的增长点。我局建立健全了创建学习型部门的考核激励机制，为创建学习型部门作了重要保证。在日趋完善的同时，考核机制与竞争上岗、评先评优结合起来，奖优罚劣，赏罚分明。考评机制、激励机制、责任机制等纷纷在创建中发挥出了巨大作用。

三、创建内容得到充实，工作载体继续创新

1、充分发扬优势载体的作用，继续弘扬学习精神。今年，在我局全体党员干部的共同努力下已经奠定了良好的基础，不仅具备了比较完善的组织机构和创建载体，而且形成了深入发展和不断创新的良好态势。我局结合工作实际，进行了认真组织和精心准备，让广大干部职工积极参加学习，提高了理论修养，也便于结合实践，真正把所学用于工作。

2、积极创新学习载体，提高效率成效显著。创新是工作的生命力所在，也是创建活动得以发挥作用的支点。我局在结合工作实践的前提下，进行了大胆的探索和尝试，利用多种形式和载体开展创建工作。在提高干部队伍素质，深化创建、服务中心，取得了较好效果。在读书活动、业务学习依法行政等各方面我局都不断推出新的举措，坚持把服务经济、促进发展作为工作重心，为优化政务环境作出了重要贡献。

3、紧密结合工作实践学习，提升部门服务水平。我局采取措施，认真学习有关法规，并进行了各种形式的考核、检查和评比等，让全体干部职工都增强了法律观念，并在工作实践中严格要求，自我规范，依法行政，服务到位。

通过学习，我局进一步提高了全体干部职工的政治思想觉悟和政策理论水平，增强了服务意识，转变工作作风，提高了我部门工作效率和服务水平，提高了广大党员干部的综合素质，通过创建活动全面实现了政务环境的不断优化和执政能力的显著提高。

第2篇：创建学习型部门规划（范文模版）

后勤服务部创建“学习型部门”规划

一、成立创建“学习型部门”领导小组

组长：高益军

副组长：熊亚群孙廷录王承全

成 员：赵志斌李志孙伟任标

为响应集团公司党委、矿党委关于创建“学习型部门”、“学习型党支部”，争当学习型员工的号召，会勤服务部结合本单位的实际，特制定创建“学习型部门”实施方案。

二、学习时间安排

1、每位员工每周抽出至少两小时自学，学习有记录;

2、每周四下午组织党员和积极分子集中学习一小时，学习有记录;

3、每天早晨组织班队长集中学习半小时。

三、学习内容

1、《党章》

2、《皖煤人哲理故事》

3、《细节决定成败》

4、精细化管理知识

5、第二版《企业文化》

6、《职工安全手册》

7、企业文件等

第3篇：创建学习型机关部门工作心得

建设学习型机关，是建设学习型社会的关键环节，是实现队伍与世俱进、事业科学发展的客观要求。近年来，常德市信息化办顺应发展需求，创建学习型机关，培育了一支创业型队伍，推动了信息化事业发展，多次被评为全市学习型机关和全省信息化工作先进单位。我们的主要做法是：

一、以正确的学习理念“导”学

学习从跟本上讲依靠个人内驱力。我们首先注重帮助干部职工树立三种学习理念，增强他们学习的自觉性。一是树立学习提升人生追求的理念。我们经常教育干部职工，人的需求分为生理求、安全、社交、尊重和自我实现等多个层次。最高层次、也最有价值的需求是自我实现。而唯有通过学习，不断丰富人生哲理，加强自我改造，才能逐步脱离低层次需求，形成健康向上的生活态度。二是树立学习夯实生存基础的理念。我们经常提醒干部职工，现在的社会是信息化社会，各类知识技能急速更新，随时都有优胜劣汰的可能。一个人要适应社会发展，提高自身的持久竞争力，夯实生存与发展的基础，必须加强自身学习，努力获取行业内的最新知识技能，成为创新型人才。三是树立学习推进事业发展的理念。我们经常告诫干部职工，工作是实现人生价值的关键平台，要立足本质工作中推进事业发展。但是，事业的快速发展依赖于学习型和创新型干部队伍。只有不断学习，才能准确判断事业发展的宏观环境，才能准确把握事业发展的方向，才能有效创新推进事业发展的举措。

二、以良好的学习平台“助”学

我们依据干部职工离开学校后，学习时间和学习资源骤然减少的实际，积极为干部职工搭建三大学习平台。一是请进来，组织集中培训。根据工作需要，经常有针对性地邀请相关行业的权威专家学者来我办开展专题讲座。近两年，先后邀请中国电信电子政务首席专家施聪博士、红网总编辑舒斌等10多名专家学者来我办讲课，重点介绍了电子政务发展理论、互联网发展与新闻宣传等课题，均收到了很好的效果。二是走出去，开展考察学习。充分利用重大电子政务项目建设的机遇，积极参加有关考察活动，借鉴先进经验和做法。近两年，我们抓住财税收一体化、平安城市、人财编一体化、电子政务专网等项目建设的机遇，先后派出近30人(次)赴天津、重庆、广州等20个多个发达城市考察信息化建设。三是压担子，推动实践探索。在具体工作中，我办敢于放手，大力推行边学边干，积极推行岗位交流，大力使用年轻人才，促使干部职工在实践中探索学习。比如，在政府网站建设中，我们要求所有工作人员都要兼任新闻编辑、记者采访、网页设计等多项工作，逐步成长为工作的多面手。

第4篇：住房公积金管理部门“创建文明单位”活动总结

我部根据市中心“创建”活动统一部署和安排，通过精心准备，认真实施，顺利完成了各阶段的“创建”活动任务，并取得了一定的成效，现就整个“创建”活动情况作一总结如下：

一、进行思想发动，注重学习提高和理论武装。按照要求，我部召开了动员大会，强调了“创建”活动的重要性和紧迫性，并成立了“创建”活动领导小组。全体人员以“创建”活动实施方案和行风建设标准为内容，联系工作实际和个人思想实际，深入开展了学习，取得了较为满意的效果。有如下几个特点，一是做到了严要求。制定了周密的学习计划，建立了考勤制度，全体人员学习活动出勤率达到了100%。二是注意了系统性。一般都安排了3到4个专题教育，大家都按要求写了读书笔记和学习心得体会。三是学风有了新的进步。学习中坚持集中学习与分散学习相结合，专题辅导与个人自学相结合，专题讨论与个人心得体会交流相结合，弘扬了理论联系实际的学风，注意在提高思想政治觉悟上下功夫。四是抓得比较严肃认真。五是注意了边整边改，即知即改工作。在取得以上成绩的同时，也有不足，如学习的深度不够平衡;学习内容还不够广泛;学习联系实际的深度不够。

二、广泛听取意见，深入自我剖析。我们通过分发征求意见表、上门走访、电话征询、组织座谈会等形式，广辟言路，及时掌握了情况，我们共印发了70份意见表，走访了27家单位，电话征询18次，对征求到的30余条建议和意见，进行了认真梳理，综合分析，并针对群众意见较为集中的问题，进行了汇总和总结。一是政策宣传还不到位，在政策的宣传贯彻上，往往是照本宣科，遇到困难和问题，不能透过现象看本质，用发展的辩证的观点来回答，致使房改政策在一些单位未能得到很好落实。二是工作中缺乏开拓创新精神，有等、靠思想，不能“敢为人先”，对住房分配货币化落实难的问题，虽然做了一些呼吁和协调工作，但还没有积极主动到高层去呼吁，和有关单位领导面对面探讨解决的办法。在资金管理上，稳妥有余，开拓不足。对《住房公积金管理条例》的执法力度不够，存有畏难思想。三是调查研究不够深入细致，对各单位的职工住房情况不能具体了解，有些只能凭一些现象去推测，做些调研也是实用主义，接触领导多，深入群众少，去好单位多，去差单位少，不能真正知晓群众呼声。以上反映出的种种情况表明，我们事业心、责任感还不够强，没有真正做到想人民所想，急人民所急，离真正代表最广大人民群众的根本利益的要求还有很大差距。

三、充分交流思想，认真开展批评和自我批评。全体人员在学习培训、找准问题、谈心交心的基础上，高质量地开好民主生活会，会上单位领导和全体人员对照“创建”活动的要求，认真反思自身思想、工作和作风上存在的突出问题，总结经验教训，深挖思想根源，开展批评与自我批评，互相沟通，增进理解，形成共识。全体人员认真听取领导宣读的反思材料，并进行了讨论和提出了建议、意见。

四、制定整改方案，切实落实整改。为认真实施“创建”活动方案，巩固“创建”活动的成果，积极推进我县住房住房公积金的发展，针对对照检查中所查找征求到的问题和意见，做到即知即改，尽快解决，解决不了的，采取措施，定好计划逐步加以解决。我们制定了以下整改方案和措施：

1、加强理论学习，努力提高政治素质，认真贯彻执行党的路线方针政策。坚持学习制度，认真执行在职自学计划，对每周五的集中学习，做到时间有保证，内容有深度，措施落实，效果明显。每人每年至少要写一篇读书心得。

第5篇：学习实践部部门总结

体 育 学 院 学 生 会

工

作

总

结

部门：学习实践部

时间：2018/01/01

体育学院学生会

体育学院学生会学习实践部工作总结

时光荏苒，一个学期即将过去了，同时也意味着这一学期我们学习实践部的工作也将圆满的结束了。通过这三个多月的学习、工作让我们感触良多，受益匪浅。学干们由开始在面试时的紧张和工作中的急躁慢慢变得淡定，由最初的懵懂慢慢变得成熟。

学习实践部算得上一个外联内引的核心窗口，是一个相对灵活的部门，帮助师长，服务同学，实践自我，是一个活泼、创新、团结、诚信的团队。在开学这三个多月来我们实践部干事能够做到团结友爱，齐心协力，在我部长的带领下携手前进，取得了较为丰硕的成果，下面就本学期的工作做一下总结：

一.部门工作内容：

1.大一开学不久，学习实践部招新的工作便如火如荼的开展起来，经过两轮紧张而激烈的面试，最终3名大一新生成为我部的新干事并分为三人小组以方便工作。

2.图书馆志愿者招募工作，是我们部门在本学期的第一个活动。在这次活动当中，我们的学干积极响应校学生会的工作安排，并发挥了团队合作精神。部门每名学干以身作则，自己先带头参加图书馆志愿者，然后从自己班开始，大力宣传当图书馆志愿者的好处及意义，紧接着趁热打铁入寝室，将锻炼自己，甘于奉献的精神宣传到个人，从行动上得到了他们的认可。最终参加图书馆志愿者的人数爆满，得

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体育学院学生会

4.本学期最后的一项工作是--体院双旦晚会，为了双旦晚会的顺利开展，我们部门的2名学干积极参加此活动。表演的才艺给学生会的主席、部长和学干们留下了深刻的印象，咱们学习实践部不仅文武双全，还卧虎藏龙。

三.工作中存在的不足

1.值班签到的问题突出，部门常有学干缺签的情况发生。 2.部门的活动不多，导致学干后期工作劲头不足。 3.实践部的工作是长期性的，持续性的。学干的耐心不足。 四.工作总结

在学习实践部中，每个成员都有各自的特点和闪光点，包括统筹能力、沟通能力、思考能力、协调处理能力。遇事淡定，处变不惊，以及坚韧执着的个性。在这上学期的工作中，我们相互学习，共同成长。明白了什么是迎难而上。越挫越勇，明白了什么是团结一致、共同进退。

综合来说，学习实践部的工作向来简单，但是需要部门成员具有强烈的责任感与热情;具有团队意识与合作意识;具有踏实与严谨的工作作风;具有很强的思想先进性与科学文化知识的学习能力。在工作中，我们培养了严谨、踏实、团结的作风，这从部门学干的工作总结中可以看出。

在这期间，有成绩也有不足，在接下来的工作中要调整端正工作态度，培养高度的责任心和足够的耐心。拓展眼界，创新思路。再接

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学习实践部 2018/01/01

第6篇：学习部部门总结

弹指之间一学期过去了，这是我接手负责学习部的第二个学期。在过去一个多学期的工作中，由于时间短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，学习部在全体成员的共同努力下也举办好几个活动，总算是很好的履行了本部门职责。 主要活动: 1. 为了帮助大一新生更好的了解大学生活，解决他们在学习生活过程中存在的疑惑，我部门联合书画协会、宣传部举办了新老生学习生活经验交流会。 由学习部组织对大一各班级班长和学习委员进行了提前培训，让他们了解学习经验交流会的意义及这过程中要解决的为题。其次我们三个部门还为在会中被提问的问题提供解决和帮助。

本次学习经验交流会主要由宣传部、书画协会协助。交流会上，高年级学生代表同大一新生们分享了他们的大学成长经历，向同学们介绍他们的成功经验，就如何处理学习生活方面的各种问题发表他们的看法。他们指出，在学习上，努力学好专业课程，培养自主学习能力，合理规划时间，广泛涉猎各们学科，做一个刻苦学习的人;在生活上，广泛与别人交流，积极参加各种实践活动，培养动手能力，做到学习实践相结合，做一个勇于实践的人。

其中黄薇霖书记还强调，要脚踏实地，诚信待人，注意自己的言行举止，做一个品德高尚的人。应众多新生同学们的要求，交流还增设了互动问答及小组交流环节，由学生代表回答新生同学们的现场提问，给同学们融入交流的机会。 针对新生同学们提出的各种疑惑，学生代表们都给出了详细满意的解答，使新生收益匪浅。各位学生代表走到新生中间与他们零距离交流也为同学们创造了更为融洽的交流气氛。许多班级的助理班主任也积极地参与到学习经验交流会中，帮助所在班级策划和组织具体活动，并在小组交流环节中积极解答了所在班级新生的各种学习生活问题。

总的来说，此次活动举办得比较成功，也特别有意义。因为本次活动，大家是带着问题来的，怀着满意的答案走的，这从大家喜悦的脸上可以看的出来。这也正是我们组织本次活动的初衷。各班级的班委在活动组织的过程中积极忙碌,出谋划策,对各方面都细加考虑,从而保证本次活动的成功。

通过本次活动，相信新生在借鉴经验的同时，也会以正确的思想来面对以后生活中未知的挑战，为今后的学习生活做好了准备。

2、“人文杯”辩论赛

为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。我学习部特举办了“人文杯”辩论赛。

本次辩论赛分为初赛、决赛两个阶段，历时近两周。各班同学积极响应，热情极高。初赛中，参赛辩手不断为我们提供一场场视觉、听觉盛宴。

经过初赛磨练，他们更显成熟和稳重。赛中双方据理力争，围绕“当前青年成才的关键”的问题展开了激烈的对辨，沉着冷静的应战，恰到好处的应答，充分展现出了当代大学生的风采。博得了在场评委与观众的阵阵掌声!经过激烈的比拼，反方击败了正方，摘得桂冠;由反方一辩陆立祥同学获得了“最佳辩手”的荣誉称号。

共同期待下一期的辩论会带给我们更多的精彩。

但活动中也存在着不足，对于活动中间通知工作没有及时做到位，希望下次会做的更好。

还有其他一些活动等等。如“红十月”海报设计、“迎国庆”征文比赛等等。 部门之间：

一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和管理，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。

三、关于学生会档案管理和资料的收集工作存在较大的漏洞。 衷心祝愿我们的学生会能够越办越好!

人文系学习部部长

陈锋