红石印社——萧山区河上镇中心小学篆刻教学简介
河上镇小地处风景秀丽的萧山南部山区河上镇， 这是一座千年古镇，有着深厚的人文底蕴。镇里从事篆刻、石雕的民间艺人，为数不少，并且大多是学校的校友。离学校100米远的西山，就是萧山红石的产地，这种红石现在越来越受到人们的普遍关注，在萧山乃至全国都有一定的知名度。得天独厚的资源就在眼前，这是家乡的宝贵财富，这是河上镇小的师生们与西山红石的一种缘分，学校怎么会轻易错过?通过老师们认真地考察和研究，学校把红石请进了校园，开展了篆刻教学。2006年，学校正式成立“红石印社”篆刻社团，将篆刻教学与学生特长培养很好地结合在一起。
河上镇小“红石印社”篆刻社团成立以来，学校在硬件建设上给予最大的保证，有专门的篆刻教室和红石陈列室，多次聘请篆刻教学的专家和老师来校指导。“红石印社”篆刻社团在辅导老师俞华利的带领下，活动经常化、常规化，活动形式多样，内容丰富，有实地考察采集西山红石，有学生自己打磨红石印纽，有专访红石篆刻、雕刻的民间艺人，有临摹刻印的课堂学习等。社团成立至今，已招收了100多名学生入社，这些学生在辅导老师的带领下，不仅对家乡的红石文化有了深厚的感情，而且对一枚枚方方正正的红石印纽也可以灵活玩转。这些学生多次参加区级以上的篆刻比赛，均能取得优异的成绩。
“红石印社”篆刻社团的成立，不仅是学校艺术教育的一块招牌，也是学校校本德育教材的活资源。
崔剑
尊敬的各位领导，老师们，大家下午好!
一年来，本人在教育局的正确领导下，在班子成员的共同努力下，在全体老师的配合支持下，围绕学校办学目标，带领团队，积极投入到学校的各项工作之中去，立足做真“人”，积极做真“事”，努力做真“官”，为学校的持续发展谋大计，为教师的专业成长搭平台，为学生的终生发展夯基础，从中体会到了很多我们这个团队的幸福之感。主要工作分四点总结如下：
1.积极学习，提高自身思想素质，做到三清：清高不随流，清爽有激情，清廉不糊涂。
多年来，自觉学校管理经验欠缺，所以特别加强了学校管理知识方面的学习。同时也不忘记政治思想方面和教学业务知识的学习。空余时间，还积极撰写教学管理随笔，记录反思工作中的得与失，及时改进管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不随波逐流，做校长应该做的，不做校长不该做的事;天天充满工作的激情和热情，以微笑待人，坚持清爽做好每一天的工作，不拖不拉;校家分离不糊涂，做到公私分明，清廉治校。
2.找准位置，努力提高业务素质，做到三位：教学工作有位，管理工作到位，自身素质高位。
注重带好学校教学科研的头，作为校长一不放弃大课教学，能坚持站在教学第一线，积极上好数学课，带好教育教学研究的头，积极开放课堂教学观摩活动，有多位老师也来到课堂听评本人的课。二能积极参与教师教学研究活动，通过活动凝聚教研团队的力量。
注重学校班子教师团队的建设。学校班子成员分工明确、配合协调、顾全大局、团结务实，有较强的凝聚力和工作执行力，树立了全新的教育观念，有明确的三年办学规划和目标，工作积极肯干，办事效率高，完成任务质量较好。近六年的学校管理工作得到了全体老师的充分认可，三年来在学校奖励性绩效工资方案的票决中全票通过。从这两个结果来看，我们张寨镇中心小学的老师们面对学校发展、教师成长、学生进步是何等的理解和支持。趁此机会我也要向我们学校的所有老师表达我和所有的班子成员最深的敬意：学校因你而精彩。
注重自身的学习和业务展示。积极参加各级业务培训和听课活动，一年中还到全镇各中小学等学校进行听课活动，同时在自己学校做了家庭教育方面和复习课方面的交流活动，得到大家的肯定。
3.不唱高调，脚踏实地做实工作，突出三重：稳定重于一切，安全重于泰山，质量重在过程。
从开学工作一开始，就努力从教师的思想建设入手，不
唱高调，从教师实际需要出发，为教师解决现实生活问题，关心教师的成长，突出人情味但不讲人情。及时地解决了学校遗留下来的很多棘手问题:解决了比如空调无度使用问题，停止了校内小店的开设，更新了食堂中的布置，改善了师生用膳的质量等。一系列存在多年的问题得到及时解决，老师们是知道我们班子成员的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老师们广泛的认可。稳定来之不易，同时我认为学校的稳定非常重要，只有静下心来，教师的成长、学生的发展这一切才有可能。我校在这一年中的发展改变是有目共睹的，局辅导学校等上级领导和同行学校对我校良好的评价我是多次听到，我想这得益于老师们的精诚团结、共同努力，在这里要非常感谢我们在座每一位老师的十分努力、百分投入、万分给力，去年奖励性绩效工资的全票通过从一个侧面非常好地反映了我校教师稳定的良好局面。为了更好地服务于学生，为学生的生命健康负责，管理过程中发现的安全隐患能够及时排除。像老房子玻璃更换，吊灯更换，新房子铝合金窗的加固等等，及时排除了校园因为陈旧引发的一些列安全隐患，提高了校园安保级别。同时还积极组织学生进行安全演练，进行急救包扎培训，坚持放学护送制度等。
质量是学校发展之本。一方面我一直认同活动中育人的理念。在政教处、教导处的努力下，老师们积极配合，活动
经常，组织认真，效果明显。比如德育特色的继续、红十字创优工程、青春期健康教育、特殊教育活动、各级教研活动、家校共建活动、手拉手游嘟嘟城、春游、劳动基地实践活动等等，锻炼了教师的组织活动能力，培养了学生的社会实践活动能力，效果明显，还得到了家长的充分认可。另一方面特别坚持抓教师的校本培训，抓课堂的常规管理，抓学生的习惯培养，抓质量的精细化管理。
4.精细精致，积极做精学校常规工作，抓好三风：校风、学风、教风。
以“微笑每一天，进步多一点”为学校主题文化理念，积极推行“学校像学校、教师像教师、学生像学生”这样一个看似很平常，但实质上具有深刻内涵的学校管理理念。在现阶段社会上很多教师的浮躁心比比皆是，回归我们校园，我们不追求高深理论，忘我境界。我们要求老师能从良知出发，拥有三心：良心、爱心、责任心。我们全体教师也在一年中积极做到了学生进校管好，学生吃饭少剩，学生出门护送，课间出操随队，铃响之前候课，言行举止如师，走路开车轻巧，见面打个招呼，彼此宛如家人。
我们要求学生也逐渐能做到：进校问个早安，回家说个再见，吃饭不剩一点，地上没有垃圾，教室书声琅琅，作业及时完成。
现在在我校，老师们的努力是有目共睹的，老师们的团
结是声名在外的，校园的文明之风已经形成，虽然学校看起来比较破旧，但校园内干干净净，虽然校外比较热闹，但校园内安静有序，教师教书静心细心精心。
各位领导，各位老师，做校长就是要做一个引领大家前行的头，要做好老师们的榜样，同时又是为大家服务的服务生。在这一年中，我们学校取得的成绩也是有目共睹的，我自信我是在思考着、努力着、践行着的，我也看到了我们的班子成员在努力着，我们的老师们在努力着，我认为工作都是老师们做的，成绩全是老师们用心血得来的，老师们你们辛苦了，借此机会我要再次代表学校向你们为教育所奉献的力量表示感谢。
当然，我知道我们所做的工作还有很多地方有欠缺，特别是我的工作，期待改进的地方还有很多，但我会在以后的工作中，继续在上级领导的关心支持下，在老师们的配合支持下，努力学习，深入思考，改进方法，减少自己管理过程中存在的问题，努力当好这个校长，当好老师们的最佳服务生，做真人，做真事，做真官，风雨兼程，不断前行，为学校的教育事业添砖加瓦，为学生的成长成才竭尽全力，为教师的职业幸福加倍努力。
张寨镇中心学校校本培训
培训工作方案
一、组织机构：
(一)成立张寨镇中心学校校本培训培训领导小组 组长：朱超
副组长：张跃马士力
组员：马标罗德清各完小校长各教研组组长
(二)成立张寨镇中心学校校本培训培训专家组
组长：朱超
副组长：张跃马士力
组员：王新岩曹庆贺张宗知周军崔剑汪东
二、职责
组长：全面负责本次培训的指导和监督工作。
副组长：落实校本培训的具体工作;马士力副校长负责初中部各教研
组的工作;张跃副校长负责小学部各教研组的工作;马标副校长负责整个培训的日常工作及档案收集、整理、归档工作;各教研组组长负责收集、检查本组成员的各项材料。
三、培训时间及安排
1、培训时间：2013年8月20日——12月30日
2、学校组织不少于15学时的讲座，具体由到参加杜郎口中学教学模式参观培训教师及县师训科培训教师主讲。
3、学习时间的安排：利用教师例会和晚自习时间集中培训。
4、自学阶段：2013年8月20日——12月30日;各教师完成计划、读书笔记(教学反思、总结)、教学设计。
5、检查验收。
四、培训要求：
1、每位教师要写1份不少于1000字的学习培训计划。
2、完成5000字学习培训的读书笔记。
3、写一篇1500字左右的培训总结或心得、反思。
4、完成一个1课时的教学设计。
5、各教研组在学习期间对本组教师进行三次督查并进行批注和评定。
6、专家组对每位教师进行三次总体评价。
张寨镇中心学校教科处
2013年8月20日
张寨镇中心学校岗位设置实施方案为深化我校人事制度改革，做好我校岗位设置工作，根据阜南县编委等有关政策规定，结合本单位实际情况，特制定本方案。
一、我校基本情况
我校属于教育主管部门领导下的农村教育事业单位，主要的任务是教育教学工作，规格属于相当于公务员的编制，学校的经费实行义务教育经费保障机制，由国家根据学生数直接拨付，人员编制包括管理人员11人(双肩挑)和专业技术人员291人(中学110人，小学181人)，无专门内设机构。
政府人事行政部门核定我校专业技术职务结构，其中类别为中学2所，小学11所，副高级比例为15%，数额为16人，中学中级比例为40%，数额为44人，小学中级比例为55%，数额为99人。
我校现有岗位和人员分配情况：(1)、中学实有人数62人，其中管理人员2人，正职2人(双肩挑)，专业技术人员总数62人，副高5人，已经聘任3人，中级18人，已经聘任18人，初级30人，已经聘任30人，员级9人。
(2)、小学实有人数165人，其中管理人员9人，正职9人(双肩挑)，专业技术人员165人，中级84人，已经聘任84人，初级73人，已经聘任73人，员级8人。在编
制部门批准的编制数额与人事部门核准的增人计划内聘任，并按照推行聘用制度的有关规定签订聘用合同的人员总数227人，未实行全员聘用的有特岗教师28人。
二、拟设置岗位情况
我校拟定设置岗位类别为管理人员(双肩挑)和专业技术人员，专业技术岗位占我校岗位总量的比例为中学85%以上，小学90%以上。管理人员占总量的3.8%，拟设置岗位的总数为291人，其中，管理人员11个，专业技术岗位280个，主体岗位是专业技术岗位，占岗位设置的96%，专业技术主系列是中级系列，中学中级岗位设置数44人，占中学专业技术岗位设置总量的40%，小学中级岗位设置数为99人，占小学专业技术设置岗位的55%。
(一)、岗位类别
根据岗位类别划分的原则，确定我校管理岗位、专业技术岗位，其中：管理岗位11人(双肩挑)，占3.7%，专业技术岗位280个，占96%。
(二)、专业技术等级、数量及结构比例
1、高级专业技术岗位16个，占专业技术岗位比例14.5%，即：副高岗位16个，其中：五级3个，占20%，六级岗位6个，占40%，七级岗位7个，占40%.
2、中级岗位：(1)、中学中级岗位44人，占专业技术岗位比例为40%，其中：八级13个，占30%，九级18个，
占40%，十级13个，占30%。
(2)、小学中级岗位99个，占专业技术岗位比例55%，其中，八级30个，占30%，九级39个，占40%，十级30个，占30%。
3、初级岗位：(1)、中学66个，占60%，其中：十一级33个，占50%，十二级33个，占50%。
(2)、小学82个，占45%，其中：十一级41个，占50%，十二级41个，占50%。
三、实施方法、步骤及组织领导
(一)、岗位设置工作领导小组
组长：朱超
副组长：张跃马士力马标
成员：孙明刚罗德清李健王新岩
领导小组下设办公室
主任：张跃
成员：罗德清李健王新岩
(二)、相关问题的处理意见
1、各中小学校的编制要完全以编委核定的编制数为准。
2、根据义务教育学校工作的特点，在管理岗位上的人员，必须直接从事部门教学工作，其他管理人员实行一岗双责。
“双肩挑”人员根据自身技术职称明确一定的工作量，
按照有关要求完成规定的课时量。
3、聘用合同的聘期原则上是三年一聘。
(三)、岗位设置具体方法步骤
1、加强领导。充分认识岗位设置管理工作的重要性、紧迫性、复杂性，中心学校成立岗位设置工作领导小组，领导小组下设办公室，具体负责岗位设置实施日常工作。
2、做好宣传动员。中心学校及时传达县教育局会议精神，认真学习贯彻落实文件精神，召开学校领导班子和职工大会，广泛听取意见，努力使我校岗位设置更加科学化、更具可操作性。明确改革的目的和意义，统一思想认识，切实解决实施过程中的思想和认识问题。
3、落实责任。我们中心学校根据有关规定，按照核准的岗位总量、结构比例、最高等级，认真制定实施办法，明确职责，落到实处。
4、严明纪律。在岗位设置和岗位聘用工作中，我们将严格执行有关政策法规，坚持原则，严格工作程序和工作纪律，切实保障教职工的知情权，对违反规定滥用职权行为，追究相关人员责任。在推行岗位设置期间，各学校要以正常的教育教学为重，绝不能因为改革影响各项工作开展或造成不必要的损失。
四、时间要求
按照上级规定的时间内完成报批、核准和聘用制工作。
张寨镇中心学校关于在职中小学教师有偿补课
和收受礼品礼金的自查报告
根据安徽省教育厅《关于开展治理中小学有偿补课和教师违规收受礼品礼金问题自查工作的通知》和阜南县教育局南教育内电[2016]53号文件精神，张寨镇中心学校立即召开全镇中小学校长会议，传达贯彻落实通知精神，对相关工作进行了周密部署并责任到人，切实做好这项工作，防止敷衍了事，严格执行责任追究制度。
一、加强领导 责任到人
张寨镇中心学校为此成立了由朱超校长任组长，领导班子为成员的专项治理工作领导小组，实行“一把手”负总责，分管负责人副校长张跃具体负责的工作机制，明确工作要求，落实责任分工，按序开展工作，通过专项整治活动，提升教育整体形象，营造良好的社会氛围，确保此次有偿补课和收受礼品礼金专项整治工作取得实实在在的成效。
二、 认真学习 提高认识
及时将上级有关严禁教师从事有偿补课和收受礼品礼金的文件发布到各个教师手中，组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿补课的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿补课，维护教师形象，争做人民满意的教师。
三、自查自纠 严肃追责
1 张寨镇中心学校积极开展教师有偿家教自查自纠活动，认真对照上级文件精神进行排查，严禁学校举办或参与举办向学生收费的各种辅导班、补习班等，所有规定的教学内容必须纳入正常教学环节。严禁学校将教育教学场地、资源等租用给社会办学机构或个人用于举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等。严禁教师组织任何形式的有偿家教、有偿补课;教师之间相互介绍学生为对方提供有偿家教生源;利用所教学科的不同，联合在家中或在外租用教室进行集体家教;为退休教师介绍有偿家教生源并从中获利等。严禁教师与社会办学机构或个人合作举办面向中小学生的各种收费辅导班、补习班等有偿培训。严禁教师以招收好班生等为由收受学生家长赠送的礼品礼金，严禁教师以替课或临时给别人代课等名义进行补课。
一旦发现有顶风违纪者，将实行严肃追究责任
1.对一年内发现并查实一起有偿家教的，对违反规定的教师调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格。
2.对同一教师一年内连续两次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格，解除违反规定教师的聘任职称，二年内不得续聘和晋级。
3.同一教师一年内连续三次被查实参与有偿家教的，调离教育一线岗位，师德考核直接定为不合格，解除聘任职称，三年内不得续聘和晋级。
四、家校联动 接受监督
2 张寨镇中心学校通过多种渠道宣传上级文件精神，通过家校平台向广大家长宣传有偿补课的社会危害性，号召家长自觉抵制盲目为孩子补课行为，断然拒绝有些违规违纪教师伸手讨要的行为，并及时反馈到教育主管部门。通过致学生家长一封信的形式，拒绝盲目补课，真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话，设立举报投诉箱，全方位接受学生、家长和社会各界的监督。
五、签订目标责任书等
张寨镇中心学校与各自然学校签订了目标责任书，自然学校负责人与本单位在职教职工签订不从事有偿补课目标责任书，并设立举报电话(0558-6623294)及专项治理领导小组成员手机号)。
六、对学生做好宣传教育
张寨镇中心学校利用给学生一封信的形式，指导学生如何度过快乐的暑假，对学生进行防溺水、注意用电安全、交通安全等安全教育，并对学生进行有关政策宣传教育，努力使学生不接受有偿补课。
目前，张寨镇中小学教师不存在有偿补课(有偿家教、违规办班补课、收受学生家长礼品礼金等)现象。
张寨镇中心学校
2016.8.20 3
乔官镇中心小学位于镇区东部龙丹湖公园内部，是一所布局合理、校园环境幽静典雅的新建小学。该学校于2010年10月开工，2011年10月竣工，整个学校占地面积44000平方米，建筑面积11000平方米，建成教学楼2座，综合楼1座，餐厅1座，30个教学班的规模，能容纳1350名学生。学校建成共投资2200万元，全部由镇政府承担。
该学校现有在校生861名，20个教学班，48名教职工。9月份，将北夏小学、下庄小学和歇头仓小学并入中心小学，学校将整合教育资源，完善学校管理，提高教育教学质量，确保教师和学生安全，为周边42个自然村的适龄儿童提供良好的教育条件和环境，也为全镇教育区域均衡教育发展和教育资源整体优化奠定坚实的基础。
学校坚持“以人为本，和谐发展”的办学思想，树立管理创新的理念，形成浓郁的民主管理的氛围。通过“科学管理和人文管理”相结合的模式，积极调动和加强全体教职工工作的责任心、积极性和创造性，使他们不断开拓创新，努力付诸于创新实践。学校管理实行层层落实，人人有责，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。 学校还围绕“在稳定中求发展，在传承中求创新”的办学思路和“创建社会满意的学校，创建特色鲜明的学校”的办学目标，将“传承国学经典，打造书香校园”确立为学校办学特色。开展国学经典教育作为特色项目，针对儿童的特点，从形式到内容，从途径到方法，从校内到校外，让国学经典走进每一个孩子的心中，走进每一个孩子的家庭，走进学校的各项教学活动和育人过程。通过传承国学经典之精华，培育笃学厚德之人才，打造魅力学校、魅力教师、魅力学生，形成鲜明的办学特色。
合水县招金小学简介
合水县招金小学位于县城南区城乡结合处，始建于1958年7月，原为合水县西华池镇中心小学，2010年山东招金集团捐资200万元对其进行改扩建，学校随之更名为合水县招金小学。学校占地面积6700平方米，校舍建筑面积1498平方米，现有教职工19名，教师学历达标率100%，在校学生173名，设7个教学班。现有图书10000余册，各类教学仪器、音体美器材2326台(件)，学校建有图书室、仪器室、微机室、留守儿童活动室、德育展室五个功能室。 近年来，学校坚持“以人为本，育人为先”的办学思想，狠抓学校“三风”建设，扎实推进课程改革，全面推行素质教育，不断改进教学方法，努力提高教学质量，在全体师生的共同努力下，学校教育教学质量逐年攀升，办学吸引力明显增强。学校先后被评为 “庆阳市绿色学校” 、“合水县德育工作先进集体”、“合水县少先队目标管理先进组织”、“合水县两基工作先进集体”、“合水县读书活动示范学校”、“合水县未成年人思想道德建设示范学校”。汗水铸就辉煌，追求永无止境。目前，全校师生正以饱满的精神状态和严谨求实的工作作风，向着全县一流小学的目标迈进。
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