小寨镇中心小学开学情况汇报(精选4篇)
一、教学教研
2014年2月24日召开行政会,会议由校长、教导主任安排布置了开学工作,并对相关事宜作了强调, 强调各校必须按时开学,开齐开足课程,禁止教师乱收费、随意缺席迟到,严格按规章制度。
1、全镇于2月28日各校已正常上课。全镇教师全部按时到位、教材基本到位,学生人数总体增加,1-6年级学生应到1798人,实到1795,人转出4人,流失1人,转入2人;附属幼儿班应到290人,实到322人,新增32人;幼儿园应到101人,实到128人,新增17人。
为了提升教师的文化素养,落实县、镇教育工作会议精神,我校积极开展读书活动,努力推进书香校园建设,切实引领教师的课内外阅读,激发教师读书的兴趣,在最近我校开展以下一些读书活动。
一、认识到位,方案周全
自全县教科研工作暨教师读书活动启动会议召开以后,基本上所有老师迅速领会了会议精神,学校要求全体教师提高认识,振奋精神,保证读书时间。我校及时召开读书活动动员会,号召全体教师按照上级要求,每学期读完一本书,并结合实际,写出读书心得。我校根据县教师读书活动办公室的要求,成立了以学校为单位的读书活动领导小组,王校长任领导小组组长。读书方案指导思想和活动目的明确而符合实际;并且在县局规定的必读书目基础上又扩充了读书内容,并对一些教育名家名著作了注解;读书方案全面而详实,其中的考核评价量化得分,操作方便,符合自身教育教学实际;我校提出了读书活动宣传口号是:“凝神静气读好书,学以致用创佳绩”。
二、精心部署,措施得力。
我校依据读书方案,精心谋划,采取多种措施,将读书活动扎扎实实地开展起来。每周五课外活动抽一节课实践,教师进行心得交流。学校对教师读书情况进行定时和不定时的检查,还不定期检查每个教师的读书笔记和心得体会,要求每个教师结合教学工作实际撰写一篇质量较高的教育教学论文。学校为教师一次性购买了价值2000余元近200册的书籍,因此,教师阅读书目的选择和时间的支配有了更大的自由。
三、健全制度,初见效果。
在这次教师全员读书活动中,我校建立健全了各项规章制度,管理制度、检查制度、考核制度和奖惩制度等落到了实处,通过量化积分,纳入个人工作考评,大大激发了教师读书的热情。在这期间,我校相继开展了教师读书心得交流活动,教师读书笔记展示活动,这些活动的开展都取得了一定的效果。
四、正视不足,勇于改正。
在这次检查中,我们也发现一些问题,具体表现在以下几个方面: 一是个别老师认识不足,重视不够。他们认为读书活动会干扰教学,或认为读书是可有可无的事情,读书方案和计划安排迟迟不交。
二是个别教师活动不积极,效果不明显。有的没有参加读书活动,甚至连教师的读书笔记都没有写过,读书计划写的很好,但在行动上不见效果。
三是部分领导示范作用没有充分发挥。在检查中发现,有的无读书笔记、无读书心得,问到原因时,只是抱怨时间紧、工作任务重、教学压力大等等,实际上就是怕苦畏难。
我校会对照以上问题,查找不足,积极改进,将读书活动扎实开展起来。
情 况 汇 报
湖云乡中心小学于2017年8月31日组织人员对村完小进行了开学安全工作大检查,现将检查情况汇报如下:
一、检查内容
本次检查内容涵盖校舍安全、交通安全、财产安全、校内外环境、辖区内幼儿班安全、饮食饮水安全等。
二、检查人员及检查形式
由校长徐华清为组长,分管安全工作的副校长夏功铭为副组长,保卫室成员、各村完小校长、教导主任、安全信息联络员为组员,先(8月29日--8月30日)由各村完小进行自查,(8月31日)中心小学再根据自查情况进行重点检查。
三、检查情况反馈
1、假期中,各校都安排了护校人员,加强了防盗设施,确保了财产安全。
2、对部分损坏的桌、凳,围墙上的小洞,门窗玻璃进行了修膳。
3、以多种形式(如校刊、集会讲话、张贴宣传单等)对学生进行安全教育。
4、教学用房基本实现了楼房化,无危房。
5、把好校门,规定学生自带饮用水,不能外出购买零食。
6、落实了上、放学排队护送制,确保了上、放学的交通安全。
四、存在的问题及处理建议
1、三合小学厕所和围墙有裂缝,建议维修。
2、标林小学教学楼顶的瓦被风掀掉,建议维修。
3、中心小学幼儿园厕所墙面断裂,破坏严重,建议拆除重建。
湖云中心小学
地质灾害隐患排查整改、措施落实情况汇报
一、提高认识、高度重视当前地质灾害引发事故的防范工作
随着夏季的到来,我市降雨天气逐渐增多,一些地区容易发生滑坡、泥石流等地质灾害从而引发生产安全事故。我校充分认识当前地质灾害等极易引发生产安全事故的严峻形势,认真查找我校汛期安全生产的薄弱环节和部位,把防范地质灾害的各项预防措施落实到位,确保人民群众生命财产安全。
二、建立健全地质灾害隐患排查工作的领导机构
学校成立以校长黄加强为组长,支部书记罗寿海为副组长,学校各部门,各校点、幼儿园、私立幼儿园负责人为成员的地质灾害隐患排查工作的领导机构,做到分工明确,责任落实。
三、狠抓隐患排查整改工作
针对本校的实际和安全生产特点,加大对地质灾害可能引发生产安全事故的隐患排查整改力度,着力解决突出问题.重点要学校建筑,教学楼、教师宿舍、学生宿舍等重要地点的排查和检查,发现的问题和隐患要及时采取有力措施进行整改,确保把事故隐患消除在萌芽状态。
四、有针对性地做好安全生产领域防范地质灾害的应急管理工作 各校点根据本校点所处的地理、环境、气候等客观情况,科学分析所有危险因素和不利条件,评估因地质灾害可能引发生产安全事故的程度,制定防范地质灾害的应急预案,并加强演练.建立健全应急救援组织指挥机构和专兼职应急救援队伍,配置必要的救援装备及物资,一旦出现险情,做到反应灵敏、处置果断、保障有力、救援有效,努力把灾害损失降到最低限度.五、切实加强地质灾害引发生产安全事故的预警和相关信息报送工作 各校点增强防范暴雨、滑坡、泥石流等自然灾害的意识,进一步健全自然灾害预警工作机制,加强与水利、气象、国土等部门的联系,及时掌握雨情、地质灾害等预警信息,适时启动相关应急预案,通知相关人员做好防范应对工作,并完善应急值班制度和信息报送工作。
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