大学生“追星”原因的社会心理
明星们的言行、衣着、好恶以及生活方式等等，影响着大学生的日常生活，对于他们树立正确的世界观产生深远影响。如果不知道某个明星，就仿佛成了落伍者而受到同学们的嘲笑。对此，盲目的抱怨、简单的否定和片面的教育都于事无补。从社会心理学的角度分析，更有助于了解追星现象的背后的深层次原因。
社会心理学的分析范围
社会心理学与一般心理学。社会心理学与一般心理学研究的对象有所区别，一般心理学研究的是人与自然环境之间的相互关系，侧重于大脑感官与神经的生理机制的研究。而社会心理学研究的是人与社会环境、群体与社会环境之间的相互关系，侧重于对人的社会、文化、历史等方面的研究。
社会心理学的定义及范围。社会心理学可以定义为：“是探讨人们的思维、情感及行为如何因他人真实和想象的存在而受到影响的科学研究”。通过这一定义，可以看出社会心理学研究的核心是社会影响。社会心理学在研究中强调人的共同性，在同一情景下，不同的人会表现相同的心理活动，而这些心理活动都受到社会影响。社会心理学研究的焦点在社会背景中的个人、群体。
追星的社会心理根源
却乏对自我意识的合理控制。自我意识一个人对他自己的心理过程和心理内容的反应，自我意识的发展有一个循序渐进的过程。大学生还没有真正进入社会，他们虽然有自我实现的需要，想要独立自主。但是，他们还尚未建立一个健全的心理自我意识，常常表现为对未来有些迷茫，不知道自己将来最想要从事什么职业，应该学习哪方面的知识，以及将要做一个什么样的人。
对自我意识的控制是建立在心理自我意识发展的基础之上的。大学生在心理自我意识发展没有成熟的情况下，他们对自我意识的控制不够理性，行为上表现出对明星的狂热崇拜。
缺少爱的需要的满足。1990后出生的大学生很多都是独生子女，他们缺少兄弟姐妹之间那种深厚的手足之情，再加上紧张、繁忙的现代生活节奏使一些做父母亲的较少关注子女的内心世界。生活在一个物质相对丰富而情感相对清贫的环境里的大学生迫切需要排遣内心的寂寞，他们需要获得心灵的沟通，情感的共鸣。
那些外表英俊、漂亮、具有自己欣赏特点的明星，经过媒体的宣传、包装，自然成为了大学生心目中“异性恋”的最佳人选，他们往往在涉世不深的大学生心目中形成一种完美的形象。
对职业和成功的渴求。大学生的一个最明显的特点就是学习塑造“舞台上的自我”。所谓“舞台上的自我”是指个体无论何时何地都感觉到自己是众人注目的焦点，所以他们对自己的衣着打扮、言行举止，在感觉上都如同是舞台上的明星，受到万众瞩目。
大学生渴望独立自主、期待展示自我、希望自己成为大家注目的中心。而各路明星恰恰是舞台上的主角，他们通过其面具式舞台自我展示，吸引了无数追星族的目光进而形成狂热的崇拜。其一举一动、一言一行似乎都能形成一个时尚，引导一个潮流，代表一种精神。所以，为了能够与之趋同，达到相似的“舞台”效果，许多大学生开始学着染五颜六色的头发、穿别具特色的服装、说另类的语言，片面地仿照他人的行为并使自己与他人相同。
缺乏对明星行为理性的学习。社会学习包含了简单的模仿行为，还包含一种内在的态度和相似性吸引，这种学习是基于大学生自身价值观和情感倾向之上的学习。无论是前一种学习还是后一种学习，都不是纯理性的学习行为，而是带有很强烈的社会和个人的偏好。
根据强化理论，明星与大学生之间吸引力的来源，部分是因为明星表现出与自己相似态度以及其他的一些特征。明星的年龄与大学生较为接近，心理相融，行为相似性较高，行为思想容易引起大学生在情感上产生共鸣。这种相似性也是导致大学生盲目追星的一个原因。
缺乏正确的社会引导。如果说前面四点是侧重于有关大学生的内因方面的分析，那么这一点是侧重于外因方面的分析。社会的引导包含众多的方面：家庭教育、学校教育、大众传媒引导、网络规范等等。
教育之道首要在于育德，其次在育才。作为父母对孩子没有尽到教育之责，只是一味地纵容娇宠，溺爱呵护。不管孩子有什么要求，也不管家庭能否做到，都不顾一切地去满足。家庭教育是保护大学生健康成长的第一道防火墙。其次，学校的教育既要重视能力的开发，也要重视道德的培养。合去做人的根本道德，而只重视人能力的开发是“合其本而求末”。再者，大学生处在一定的社会文化环境中，受大众文化媒介的影响。电台、电视、报刊杂志等对流行明星过多的关注和宣传，导致他们自觉或不自觉地受到影响，把追星行为引入到了一个高峰。
大学生追星这一现象产生的原因是多方面的，上述五点的分析还不足以涵盖所有方面。对其社会心理的分析有助于正确、合理地引导其走上健康的成长之路，顺利地度过其人生中最关键的时期。
作者：马飞
摘 要 青少年崇拜偶像是青年亚文化现象中的一个侧面，是一种正常的社会文化现象，本文分析了“追星热”的现状及产生的原因，并探讨了追星的弊端，提出了应正确引导青少年的追星现象的措施，使走出比较单纯、幼稚的偶像崇拜的误区， 消除并抑制它的负面影响。
关键字 追星热 现状 原因 弊端 措施
当今的中国国际化的速度惊人，国际化带来多元化和娱乐化， 青少年群体深受影响，特别是娱乐化的意识形态对于其成长过程个性的塑造势必会受到一定程度的影响。青少年于懵懂的青春期，对于社会的理解还只是一个朦胧状态，他们的认识水平也流于表面和肤浅，对未来也充满了美好的幻想和憧憬。而娱乐圈的偶像多数是以他们亮丽的外在美作为自己最大的取胜资本，成群的少男少女成为他们的“俘虏”就不难想象其原因了。偶像对他们思想和行为的牵引作用是不可忽视的，甚至会影响到他们的人生观和价值观。目前过度的“追星热”，已经产生和正在产生种种负面影响，不利于青少年健康成长。
一、青年亚文化之追星热的现状
目前追星已经成为社会的一个普遍现象， “追星热”属于青年亚文化现象中的一个方面，追星族与追星文化被约翰·费斯克看作是抵抗主流文化意义的一部分，费斯克在他的《追星族的文化经济》一文中说，追星文化即是对主流文化意义的抵抗，追星族典型地与主流价值系统所鄙视的文化形式有着密切的联系。我们可以找到偶像崇拜的心理学依据，但现实却远没有那么简单。近几年出现的“哈韩”、“哈日”现象是偶像亚文化的典型。这表明偶像亚文化在青春期是不可避免的，我们的社会并没有为心理断乳期青少年准备好合适的文化形式，因此，他们对成年人强加的文化产生抵触在所难免。
二、追星热产生的原因分析
（一）追寻“理想自我”
由于青少年存在着青春期的困惑，面对学习的压力和纷繁复杂的世界往往会感到无所适从，他们这种内心深处的困惑是由于心中没有建立起一个稳定的自我形象，即所谓“自我同一性”。此时，他们开始思索自我的意义，他们急需一个看得见、摸得着的活生生的形象作为自我的代表。由于现实自我与“理想自我”存在着一定的差距，他们急切的在公众人物中寻找那些具有自己欣赏特点的人物，盲目的崇拜目前最流行的明星。从这个角度来说，偶像是崇拜者的代言人，是崇拜者的理想自我。
（二）从众心理
对于青少年而言，他们缺乏社会经验以及辨知能力有限，往往不能分清是非黑白，只是盲目地跟风模仿，相互攀比。很多人并没有自己独特的喜好，只是跟着潮流走。社会上流行什么，他们就追什么；歌星中谁最红，他们就追谁。周围的同学个个都追星，以致本来没多大多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。这是一种明显的从众心理，追求时髦，寻求刺激，没有自己独特的个性追求，从而使“追星”成为一种风气。
（三）媒体的不良导向
由于目前越来越火的选秀热的现状，愈演愈烈的选秀活动充斥荧屏，导致造星的速度越来越快，这样就造成粉丝团体的急速膨胀，越来越多的青少年加入到选秀和FANS的行列中去。同时一些媒体在报道明星时，只是一味地追捧，却没有及时地提醒青少年盲目追星的危害。因为青少年的是非辨别能力还是有限的，媒体应该进行适时是、负责任的进行引导青少年正确的崇拜偶像。
三、追星热的弊端
（一）“追星”容易导致青少年盲目崇拜、迷失自我
由于青少年所处年龄的特殊性，他们认识水平有限，使得相当一部分青少年对自己的青春偶像缺乏深层次的理解。一些青少年甚至不懂得什么是自己真正需要的，不懂得偶像身上哪些东西才是值得自己仿效的，只是一味崇拜，盲目学习，结果把自己弄得面目全非，还丢失了自身原本很宝贵的自然、纯朴。
狂热的追星会导致青少年沉溺于自己所营造的虚幻的明星世界中，只关心偶像的一切，偶像的动态时刻牵动着他们的心，对外面的其他事情则表现出过度的冷漠。由于追星使学生们影响学习甚至荒废学业。
（二）“追星”容易使青少年人格扭曲、价值偏差
社会上诸多短期的“造星”运动，容易助长的青少年的浮躁风气，滋长投机取巧心理，而缺乏脚踏实地、积极进取的精神，这给青少年带来利己主义心态和享乐主义心态，而使人生思考的理想主义成分大大减少。如果长期受到这种价值观的刺激和感染，不仅会淡化社会化教育所取得的积极成果，还会使他们初步形成的良好品德、兴趣与需要结构发生变异，使价值取向出现错位。
（三）追星容易导致不良消费、过度消费
由于过分崇拜明星而成为“追星族”，疯狂参加或购买有关明星的一切东西--无论是有形的或无形的。例如：参加明星演唱会， 追随明星到各地花费的路费和住宿费 ， 或间接购买明星物品（如唱片、画册、光盘等） ， 无形中会增加青少年的消费，加重家里经济负担。
四、引导青少年正确“追星”的措施
（一）以社会主义核心价值观为指导，加强对青少年人生观和价值观引导
对于青少年而言，由于其正处于人生与事业的重大的转折时期，因此应引导他们形成正确的人生观和价值观。在教育中应始终贯穿社会主义核心价值观，使其树立正确的人生观和价值观。正确的人生观可以起到人生定向的作用，引导青少年学会怎样正确崇拜偶像，应怀着健康的心态，欣赏明星的奋斗精神，对艺术的执着追求，对于公益事业的爱心奉献等；引导青少年清楚认知明星身上值得追寻的闪光点，而不是盲目追求，应时刻保持清醒头脑和平和的心态，这样才有利于他们更加健康地成长。
（二）加强与青少年的精神交流，加强对青少年健康、理智的心态的塑造
为了使青少年的“追星”的热度能够减退，应该加强与青少年的精神沟通交流。家长和学校应尊重青少年的追星权利，使青少年清楚认识到“追星”的两面性。教师、家长在与青少年沟通时应掌握如下原则：首先，学会倾听。真正的倾听是以一种朋友的身份去了解青少年的内心世界，进而去帮助他们减轻或消除各种心理和生理上的困惑与压力。其次，注意平等与尊重。这便要求教师、家长要放下高高在上的架子，学会换位思考，从青少年的身心特点出发看待他们所面对的问题。最后，注意沟通的策略。沟通要从青少年感兴趣的问题入手，但不要直接涉及敏感的话题。要循循善诱，从旁敲侧击中启发青少年说出自己的困惑。
（三）培养青少年树立正确的消费观念，加强对青少年的消费观念和消费习惯的培养
“追星族”大多数都是在校的学生，在没有任何收入来源的前提下，追星的花费绝大多数都源自父母给的零花钱或生活费。青少年中为了追星所出现的高消费现象，不仅扭曲了孩子间的人际关系，歪曲了其消费理念，同时也加重了家长的经济负担，更助长了他们的虚荣心理。因此学校和家长应培养青少年正确的消费观念，抵制那些“追星”高消费，避免同学之间互相攀比，让青少年学会如何合理安排个人开支，做到收支平衡，养成良好的消费习惯。
（四）利用网络阵地的优势，加强对青少年正确 “追星”氛围的营造
互联网被称为“争夺眼球的战争”（war of eye balls）意即谁能吸引住网民的注意力，谁就会在互联网上取得获胜的优势。引导青少年追星应把网络作为其不可或缺的阵地，采取主动出击的策略，去抢占本该属于自己的阵地。我们应积极充分利用网络资源，编写互动的、有吸引力的正确追星课程，让生动的文字、图形、图象、声音等媒体取代原来的教条、生硬的说教。
综上所述，引导青少年树立正确的“追星”观是迫在眉睫的，是全社会、家庭、学校所应该承担的责任。应该让青少年懂得一个人的真正内涵，在于其知识、修养和对社会做出的贡献，值得我们学习和崇拜的是那些对事业、对人生执著追求和不断进取的优秀人物，在喜爱偶像的同时也要了解其背后付出的努力和艰辛，了解其成长史，学习他们的奋斗精神、开拓精神、创造精神，这样才能脚踏实地地不断充实自己，成为新世纪的有用人材。
作者简介：方绿璇，（1984-5），台湾金门人， 福建师范大学马克思主义学院 2010级高校教师，主要从事思想政治教育专业研究。
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作者：方绿璇
卿丹静
2005年10月14日中央电视台“大家看法”频道播出了《少女追星之旅》。其大概内容是：今年8月中旬，一个名叫曾勇的人在长沙街头到处寻找在8月13号这天突然离家出走年仅15岁的女儿曾依。曾依是岳阳市第四中学初二的学生，她不仅是班上的班长、优秀班干部，而且还是岳阳市的市级三好学生。这样优秀的一个女孩为什么会突然离家出走呢?曾依的父亲说，女儿离家出走之前患上了神经性厌食症。据曾勇介绍，从去年10月份开始，他们发现女儿的身体日益消瘦，饭量也逐渐减少,每顿饭就只喝两勺粥。曾依身高有1米56，以前她的体重是88斤左右，这种身高和体重的比例应该很正常的，但是曾依还是有意识地开始节食减肥。即使有时候父母强迫曾依吃点东西，她也会立刻去卫生间想办法把东西吐出来。对于曾依的这些反常行为，曾勇夫妇当时并没有引起重视，曾勇认为：在这方面做父母亲的有很大的责任，当时小孩性格比较内向，有心里话不跟父母亲说，这是我们最大的遗憾。曾勇说，曾依小时候身体素质很好，连感冒都很少有，几乎就没上过医院。可就是这么健康活泼的一个女孩，为什么会因为减肥而患上这种心理疾病呢?曾勇百思不得其解。终于有一天，曾依对父亲说出了自己的心里话。曾依告诉父亲：自己喜欢孙燕姿、蔡依琳，都是一些偏瘦的那种明星。曾依就这么说：“孙燕姿有一米六几呢，她只有80斤”。原来，曾依是个追星族，很崇拜歌星影星们娇小无比的身材。曾勇直到这时才弄明白女儿患上厌食症的真正原因。但是这时已经太晚了，因为女儿的病情已经到了非常严重的地步，甚至对父母产生了逆反心理。父母监督她吃饭，曾依就感觉到自己吃饭没有自由，所以对父母就产生了一种误解，后来她思想也很有压力，最后有一天晚上，就是在吃晚饭的时候，曾依就跟父亲发生了冲突，最后她说她不认这个爸爸。意想不到的事情就这样发生了。今年8月13号这天，曾依在姑姑家玩耍的时候，突然留下一张纸条，与家人不辞而别。曾依带了自己随身带的一些东西，带了几瓶酸奶几包饼干，带了一套白色的睡裙，就这么走了。眼看着女儿离家出走都快10天时间了，可仍然没有找到一点线索。不知道患病的曾依在外面是死是活，曾依的家人感到痛苦和绝望，同时也陷入了深深的自责当中。 2005年8月22日，曾依离家出走后的第10天，晚上7点。记者在北京某医院急诊大楼的一间病房里，见到了曾依。 虽然记者在来之前，对于曾依的瘦弱已经有了充分的思想准备。但是真正见到曾依时，还是让记者感到无比震惊。用皮包骨、骨瘦如柴、行将枯竭、气若游丝这样的字眼来形容现在的曾依一点都不为过。曾经的青春曾经的明媚已然不再。 把曾依送进医院的肖先生就在前一天晚上11点左右接到了曾依姨父的电话，说曾依正在北京西站的候车室里。当肖先生赶到车站候车室的时候，曾依就躺在西客站的候车室里。肖先生立即将奄奄一息的曾依送进了最近的一家医院进行抢救。医院诊断的结果是，曾依严重营养不良，低血容量性休克。据曾依给病友们讲述，她在离家出走后的当天，就在火车上被人贩子拐到了北京。人贩子逼迫她在北京西客站一带乞讨，如果讨到钱就给她点馊面包吃，如果没讨到钱，就不给她吃的。曾依说人贩子已经4天4夜没有给过她东西吃了。曾依说，10天来，她不敢报案，因为怕挨打。我们也的确看到了曾依手臂上的伤痕。曾依说，可能是人贩子发现她已经病入膏肓，没有利用价值了，才将她抛弃在西客站附近。她这才有机会爬到电话亭旁边给家里打了一个求救电话，当时是曾依的姨妈接到的曾依的电话。2005年8月22日晚上11点钟，由于抢救无效，脏器衰竭导致死亡，曾依已经永远地离开了人世。曾经健康快乐、青春靓丽，曾经如花一般的女孩就这样悄无声息地走了。一个天真与弱小的生命，离去时还不到50斤。而就在两天之后，将是她15岁的生日。更让人难以接受的是，在曾依与病魔搏斗的时候，她的父母还正在赶往北京的火车上，她甚至没能最后跟父母见上一面。
看完这个节目以后，我的心情无比的沉重。的确，作为一名教师，这个节目无疑是对我们的鞭挞和教育，值得我们每一个教师的思考和反省。特别是近几年来，青少年因疯狂崇拜
偶像而出现的悲剧一再在中国各地出现，2002年，浙江温州一位17岁的初中生因无钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽。四川一位13岁女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走，下落不明，生死未卜等等悲剧。我不禁想到目前最红火的“超级女生”。如果说以前学生对明星的崇拜还有节制和理智的话，那么“超女”无疑点燃了追星、偶像崇拜的火焰。超女比赛期间，为了偶像学生们不在乎用上课的时间发短信、拉票，做的不亦乐乎;为了支持自己的偶像，两方对吵、对打的现象也时有发生;学生的课桌上不再是勉励自己努力学习的话，几乎就是各个明星的照片;作业本变成偶像的成长历程记录本、歌本;更甚者，哄骗父母拿钱买学习用具，其实是买偶像们的歌碟、八卦娱乐消息、图片等等物品。更加严重的是学生们面对超女们从普通女孩子变成偶像、明星开始有了一些不切实际的幻想或者梦想，那就是自己也要去参加超女，也要做明星，也要生活在镁光灯、鲜花、掌声里、也要拿高薪等等。学生的心开始动摇，开始选择他(她)们觉得的捷径。而由于超女的红火使各种媒体也陆续举办了各种各样的类似比赛，吸引着这些学生们。面对这些现象，我们应该怎么做?放任?批评?严格管教?说教?我们不妨这样去想：或许自有学生起就有了偶像崇拜，只不过每个年代所崇拜的对象不同而已。“追星”是个新鲜词，然而就其本质而言，追星现象早已有之。
五、六十年代的中学生，
八、九十年代的少男少女，几乎每个人都有自己崇拜的偶像、热爱的明星，都有各自珍藏的“明星簿”。只不过随着时代的变化，少男少女心目的偶像也发生了变化。当代少男少女的“明星簿”里再也找不到“雷锋”、“张海迪”，也很难看到保尔柯察金、刘胡兰、董存瑞等等昔日闪光的明星，取而代之以周润发、周杰伦、孙燕姿等等港台影视明星及通俗歌手做为自己的偶像进行崇拜。我见过很多少男少女那份对明星的狂热而感到惊奇，也为少男少女因崇拜明星而激发出的创造力而大为感动，也为他们种种荒唐举动而担忧。中国青少年研究中心等不久前对北京、上海、天津、广州等地2710名大中学生进行 “青少年偶像崇拜现象”专题调查。被调查的青少年中，有50% 的人承认有过特别喜欢、崇拜某个“明星”的经历;有34.5% 的人承认自己正在崇拜某个“明星”。其中初中生的比例达49.3% 。青少年崇拜外国和港台“明星”的人占60% 以上。学生们崇拜的偶像中，99% 以上是影视界和体育界“明星”。那么少男少女何以如此崇拜追随各类明星呢?追星族们心态如何呢?面对如此狂热汹涌的追星潮我们又作何感想呢?由于时代的进步，信息社会的到来，学生们接受知识的方式不仅仅是教师的传授。从媒体、从网络学生们开阔了视野，增加了许多课本以外的知识。特别是中国和世界接轨，西方发达国家的一些思想和行为方式也随之进入了中国，学生的个性也开始了多元化，思想和行为更加具有独立性。但是，由于学生们的生理年龄和心理因素的不成熟而导致学生由崇拜偶像而走上自伤、自杀的道路;因崇拜偶像而放弃学业、忽视学习等现象，这些都与青少年自身的心理素质有关。同时，也不由得引起我们对家庭教育、学校教育、媒体的宣传等方面进行深深的思考。其实我们应该意识到孩子喜欢明星、喜欢偶像很正常，这也是他们用另外一种方式表示自己认为是美好的事物，十五六岁的孩子真的到了开始追求美的年龄了，我们的家长、教师、社会媒体是不是应该学会通过什么样的方式来告诉他们什么是美：健康才是美、自然才是美，更重要的，生命才是美，因为拥有生命才可以享受这个世界上的一切美丽。那么面对这个时代的学生们我们应该怎么才能更好的去帮助、引导我们的学生，我们的孩子呢?
一、作为教育工作者的教师、作为学生学习生活的学校：我觉得学校和教师对学生追星不应该一味的指责和限制，更加不能回避。我们应该意识到：
1、追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。
2、偶像崇拜是当代青少年的一种自然、普遍的现象。沉重的学习负担、激烈的升学竞争、严峻的就
业压力、课后家长安排的各种辅导等加大了学生的精神压力，压得很多学生喘不过气来。在这种教育环境下，青少年寻找快乐的本性就在有限的自由时间里投向了“明星”和“偶像”创造的娱乐天地，从中得到暂时的快乐与放松。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。
3、追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期，是生理和心理的重要转型时期，性的发育正走向成熟，但性意识仍是朦朦胧胧，对异性产生好感，心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。
4、追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。在偶像崇拜这个问题上，如果处理不好，有学生就可能产生这样那样的认识偏差，进而采取一些极端的做法。因此，学校和教师应关心学生的“偶像崇拜”现象，为防止学生盲目崇拜，对学生的偶像崇拜心理和行为要进行科学的干预和适当的介入，开展科学的偶像崇拜教育。青少年偶像崇拜现象折射出青春期道德教育、心理健康教育、情感教育等诸多方面的问题。学校通过对学生进行性格教育、认知教育、情绪教育等方面的教育，使学生具有良好的性格、正确的认知、坚强的意志、积极的情绪。学生有了良好的心理素质，对会树立正确的“偶像崇拜”观。
二、家庭教育误区：不能认为孩子到了学校教育教导就是老师的责任。家长首先要了解自己孩子的内心想法，所崇拜的偶像明星，然后和教师相互配合。家长一般关注的是儿女的学习成绩，对孩子的心理活动、情感需求往往关心得不够。 其实，崇拜偶像是青少年一种很正常的心理需求。对于孩子崇拜偶像，家长的任何不客观的甚至过激的言语都会伤害孩子的自尊，激化矛盾，让孩子产生逆反心理，甚至采取极端的行为;但家长也不能对此置若罔闻，任孩子如痴如醉地迷恋明星。在孩子追星这个问题上，家长要学会尊重孩子，理解并坦然接受孩子对明星的崇拜。不管是喜欢李玟，还是为周杰伦着迷，孩子喜欢就肯定有他喜欢的道理。家长如果站在孩子的角度想这个问题，与孩子真诚地对话，交流对明星的看法，就能赢得孩子的信任，从而使孩子在自己面前知无不言、言无不尽，倾吐自己的苦闷与烦恼。这样家长就可以解开孩子的心结，从而积极地引导孩子正确看待明星，支持孩子对的一面，指出片面的地方，引导他往好的方面发展。同时家长应告诉孩子，明星的成长历程并不都是阳光灿烂，要看到他们鲜花、掌声后面辛勤的付出，要让孩子懂得只有付出才有成功的道理，并以此来激励自己好好学习。并不是所有有“追星”经历的孩子都会一败涂地。对于孩子的追星，关键在于家长以怎样的姿态进行引导，孩子的成长需要一个愉快的同行人和牵引者。有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。 再有，父母切忌把孩子当作自己的影子，禁锢孩子的精神生活。孩子终究要长大的，长大了就有了主意，就有了自己的精神世界。做父母的，不可以把孩子当作自己的影子，而要好好地关心一下孩子的想法。只有父母把孩子当作一个独立的个体去尊重，家长和孩子之间才没有隔阂，这个家庭也就不会有如此的悲剧发生。
三、 媒体的不当引导：榜样的力量是无穷的，如果崇拜的是“正面偶像”，对崇拜者则起正面作用;如果崇拜的是“反面偶像”，对崇拜者则起反面作用。导致崇拜者自杀的偶像，当然是反面偶像。如果我们崇拜雷锋，崇拜张海迪，崇拜孔繁森，我们会因为崇拜他们而自杀吗?不会，因为我们从他们身上汲取的是人格和道德的力量，获得的是战胜困难的勇气和信心，进而树立了正确的人生观。媒体应坚持正面的宣传导向，承担起社会责任。对各类“偶像”的宣传、报道和评价，要充分展示偶像的真实、丰富、生动的人格魅力，给予青少年以
理性的启迪和感情的教育。媒体宣传只有让正面、积极向上、健康阳光的“偶像群”在青少年的生活中占据合适的位置，对青少年才是一种正确的引导，也只有这样的偶像对青少年才有激励作用，青少年会因为崇拜他们而努力学习，积极向上。而目前媒体对偶像的宣传存在以下一些现象：缺乏理性的“捧杀”、过分商业化的“炒作”。对于那些吸毒、多角恋爱、偷税、傍大款，言而无信、喜怒无常、耍大牌、假唱的歌星影星，我们的娱记们是津津乐道。媒体如此误导，青少年长年累月面对并崇拜这样的“偶像”，岂有不“学坏”之理?各种新闻媒体对偶像自杀事件的宣传，各种书籍、电视节目中对自杀的不当态度，都有可能误导青少年，在他们的心中留下一种错误的观点，认为自杀或许是一个解决问题，获得解脱，令冤枉自己、使自己受委屈的人感到自责和后悔的途径。基于这样的错误态度，在遇到冲突、挫折时，个体或许会采用自杀这种消极的办法。追星热是社会诱导的结果。有的商家和“星”们的经纪人利用各种手段，对“星”们大肆包装，以追求最大的利益。这些“星”高高在上被推了出来，满足了青少年的心理需求。有的孩子经受不住诱惑，出现了种种偏差。所以，媒体做为现代传播的主体力量，不应该只以商业为目的，也应该为青少年的健康成长多做考虑，要知道孩子是我们的未来和希望，媒体不应该为眼前的利益而忘却我们的明天。
四、学生本身：调查显示，目前青少年中普遍存在着“偶像崇拜”现象。在众多的中学校园里，每天，学生们在可能的时间里纵情谈论着他们喜欢的偶像。少男少女崇拜偶像本无可厚非，但疯狂得为偶像去自伤、自杀、荒芜学习是不可取的。不管青少年因为崇拜偶像自杀和荒芜学业的直接原因是什么，有一点是可以肯定的：凡是采取自杀行为的青少年，凡是因此离开学校、丢弃学习的青少年，他们的心理绝大多数是不健康的，其心理承受能力差、性格缺陷是不容忽视的。青少年在追星的过程中遇到一些挫折是不可避免的。青少年要增强自己的心理承受能力。当遇到挫折时，通过各种途径，将自己受压抑的情绪及时、合理地宣泄，就不会失去理智而做糊涂的事了。一个人如果有真心朋友，他内心的种种不快、压抑就会有处倾诉，紧张的情绪会得到缓解，一般情形下是不会自寻短见和离开集体的。故性情孤僻的青少年在追星受挫时可能会采取极端的做法。
1、感情需要友情：寂寞的少年需要心灵乳液，渴望成熟的少男少女需要获得情感共鸣。当代少男少女生活在一个物质丰富而情感贫瘠的环境里，独生子女的现状，使他们缺少父兄们所有的手足情;紧张、繁忙的现代生活节奏使他们的父母很少关注他们的内心世界。他们又正处于心理断乳期，极需要情感抚慰与思想交流，内心敏感、恍惚，情绪波动极大。他们需要平衡自己，需要诉说内心的种种体验，对青春的种种感觉，需要诉说自己友情的失落，诉说朦胧的爱情，需要诉说成长中的种种烦恼以及伴随青春而来的种种苦涩。这种时候，那么以优美的歌喉动情地吟唱着温馨的情感、美好的未来、艰辛的人生的歌星们款款而来，他们形象新鲜时髦，他们的歌曲委婉、真诚、直逼心灵。在这歌声中，少男少女听到了仿佛来自心灵深处的自言自语，心灵深处的迷惑与憧憬;这些戴着由舞台、灯光、美丽时装构成的光环的歌星们，一时间成了少男少女最遥远而又最亲近的朋友，这些朋友不像身边的朋友那样飘忽不定、不易把握，只要你一心一意地“爱”他或她，就能在他或她的歌声中、影视形象中获得感情交流与心灵的沟通。可以说，少男少女追星心态之一就是追求友情，追求心灵的共鸣。
2、向往成功：成功是少男少女的强烈愿望，明星们的光环令他们看到成功的荣耀与辉煌。每个人都渴望拥有成功的人生，事业的成功是人生成功的主要内蕴。从一踏进校门，抑或从刚刚懂事，孩子们就被长辈们谆谆教导，长大要有出息，要成就一番事业。那么歌星、影星们的知名度，伴随知名度而来的荣耀与财富，令少男少女逼真地看到了自幼便朦朦胧胧的成功，他们渴望成为这样的辉煌成功者。于是，他们热情地追随眼前的成功者。有位中学生这样对我说：“要想成功必须凭借自己良好的素质进行顽强的拼搏。靠投机取巧，靠侥幸，即使成功，也会最终走向失败。明星之所以能够在芸芸众生中脱颖而出，占尽风光，必定不是平庸之辈。没有一身本事，绝对放射不出明星之光。”很多的少男少女，就是抱着这种寻求成功者之所以成功的奥秘的心态，
而成为狂热的追星族的一员。
3、发现理想的未来自我：人有两个自我：真实的我与理想的我。人的一生可以说是真实的我不断地设计理想的我，并为将理想的我变为真实的我而不断奋斗的过程。少年时代正是开始勾画理想自我形象的时代，在反复地创作，反复地勾画自我理想形象的季节里，他们蓦然发现：那位歌星，那位影星，那位体坛明星抑或文坛新秀似曾相识，亲切而又温暖——噢，原来“他”或“她”就是我心目中反反复复勾画的理想的我。
4、追求时髦：现代的生活潮流、多彩的社会风景，促使少男少女总想成为多彩社会中独特的一族，现代潮流中腾跃的浪花。这是众多追星少男少女的心态。很多人并没有自己独特的喜好，他们的明星剪贴簿绝对跟着潮流走。社会上流行什么，他们就追什么。哪位歌星走红，他们就追哪一位。今天蔡依琳，明天孙燕姿。今天开口“好开心好开心”，完全琼瑶式的甜软蜜语;明天又嘻哈的说唱。很多中学生说，实际上并不怎么喜欢那些歌星，也不大明白为什么他们一唱歌就如醉如痴、如颠似狂。只是觉得周围的同学都个个追“星”聊“星”，那神情就跟说自己的街坊邻居一样。好像如果自己不加入进去一块，便觉得自己跟不上流行，傻得要命，于是便星夜苦战，收集阅读“星”们的传闻报道;省上早点钱，收藏“星”们种种歌带，甚至不惜连骗带哄逼父母“放血”去购买贵得吓人的“个人专辑”，然后还得理一个“星”式的发型，穿一身“星”式服装，讲一口“星”味言语，自我感觉够时髦、够前卫、够个性。男孩感觉自己成了所有女孩心中的“白马王子”，女孩感觉所有的男孩都在对自己行注目礼。于是，仿佛自己也成了自己崇拜的星。
5、寻求刺激：课堂、家庭、操场，三点一线太单调;歌厅、舞台、酒店，“外面世界”真精彩，追星，从这个舞台追到那个舞台，从这家饭店追到那家酒店——多刺激!持这种心态纳入“追星族”的少男少女也为数不少。这类追星族成员的最初心态也与前一类有共同之处，起初也觉着追星时髦，追星浪漫，继而体味到追星行为是一种刺激，是平淡学生生活的盐。
追星和偶像崇拜需要理性化。偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像，当前的追星也是这样。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。首先，社会、学校和家长都应该认识到追星和偶像崇拜都是正常的社会现象，应充分理解孩子，肯定他们追星和偶像崇拜的合理成分。偶像崇拜是很多青少年生理和心理的正常反映，大多数人的一生中或多或少都有偶像崇拜的影子。要看到大多数青少年在追星中没有太过激的行动，不会对成长有什么大的障碍，相信他们会正确处理追星中的各种问题并逐步走向成熟，完全能渡过青少年到成年的心理难关，不会在人生道路上迷失方向。其次，也要指出青少年追星和偶像崇拜必须要有理性指导，盲目崇拜、神化和迷信偶像，会导致丧失自我，走偏方向。作为家长和老师应认真研究偶像崇拜的现象，社会上一些盲目崇拜偶像出现的偏差，如自杀、离家出走，或过分追星学习下降等，家长和老师都不能等闲视之，要及时警示孩子盲目追星不仅增加经济负担，加重情感投入，而且影响身心健康，不利于自己的成长。并与孩子共同探讨吸取这些教训，指导孩子正确处理追星与学习及身心健康的关系，建立正确的人生观、世界观，使孩子真正走上健康发展之路。引导孩子对明星要一分为二，不能盲目叫好。要学习明星内在的品质、人格魅力，让孩子明白明星虽然非常风光，有鲜花和掌声，但他们有痛苦和艰辛。有的明星由于缺乏正确的人生观、价值观，其行为与国家有关政策、法规背道而驰，走上犯罪的道路。这样就能帮助孩子们提高认识是非的标准，避免盲目崇拜。对青少年追星引导要得法。不要动不动就说教，就压制或强行干涉孩子。正确的做法是，父母和老师要学会换位思考，站在孩子的角度为孩子着想，用心灵去体会孩子的所为，平等地与孩子交流;要正确理解孩子，让他们讲出心里的想法，指出如果过于盲目崇拜偶像，没有了自我，崇拜偶像就成了负担，成了生活中的绊脚石。对于孩子在崇拜偶像中的正常行为，应从正面入手，给予支持。最近有关媒体报道，有一个老师已65岁了，但他为了孩子的健康成长，花了大量的时间，不顾日晒雨淋，不怕劳累和丢面子，到
各种场合找目前知名的所有明星和科学家等签字，设法获得有关纪念品，孩子们都喜欢他，他被孩子誉为老年“追星族”。他这样做的目的，就是要观察体验青少年追星的现象，通过追星引导追星。在教学时，只要他一亮出明星的签字和一些纪念品，孩子们就会与他一起谈笑风生，主动与他交流追星的想法，他成为孩子最忠实的朋友。在友好、欢乐的气氛中，他及时引导，指出了崇拜偶像的利弊，推荐了很多在国内外有名的科学家及模范人物，详细介绍了这些人的艰苦奋斗的历程，孩子们听得津津有味，一个个精神振奋，都决心严格要求自己，努力学习，奋发向上，使之将来成为这样的人。在学习上要创造一个宽松的学习环境，不能施加过多的压力，要讲究教学方法，想法培养其学习积极性，提高学习兴趣。要及时引导青少年通过追星树立正确的价值观、人生观、世界观。要抓住孩子求知欲望很强和需要榜样的心理，及时向他们推荐一些具有正确的人生观、世界观、价值观并有成就的科学家、英雄模范人物，提高孩子学习这些人物的兴趣，使之成为他们学习的榜样。尤其要引导孩子学习身边普通人的榜样，引领孩子向这些人学习，立志成为一个坚强有为的人。只有营造健康积极的家庭、学校、社会环境，引导青少年发展正确的态度观念，提高问题解决能力和耐挫力，家庭、学校、媒体、社会各方面有机协作，才会避免追星悲剧的再度发生。
中学生的追星问题(结题报告) 中文摘要：信息发达的今天，青少年的审美观发生了重大变化，追星成了他们的生活主题之一。追星对青少年的学习及生活造成的影响，家长、老师如何正确对待青少年追星这个问题，倍受人们关注。青少年不应过分、盲目地追求潮流，既要有一双真正发现“美”的眼睛，也要注意把握分寸。
关键词：追星
研究解决的问题: 1. 追星对中学生的影响 2.中学生对追星的正确态度
3.老师及家长对中学生追星的正确态度
研究问题的假设：中学生对追星的利弊并非很了解，并未意识到过分追星的危害，但是通过这次研究活动，我们可以使同学们更好地了解它，以一种正确的方式去追星。
研究采用的基本方法:
1. 资料查阅法：我们可以到图书馆查阅相关资料，还可以利用网络进行查询。
2. 访谈法：我们将对心理学老师进行一次访谈，请她向我们介绍一名中学生追星的经历，告诉如何面对这一类问题，并为我们提一些建议。
3. 问卷调查法：首先，我们会面向本年级学生发放问卷进行试填，再面向其它级段的学生。 4. 统计法：我们要了解中学生对追星的认识，并进行总结、归纳。 研究获得的结论: 中学生追星，实际上是他们的时尚需求和心理需求。成人都有“从众心理”，何况少男少女。十个中学生有九个追星，那一个不追的便会被人耻笑。所以说，追星族中很大一部分是随波逐流的。当代中学生中讳莫如深的一个词是“老土”。为了不被人叫“老土”，就得赶时尚，而追星便是中学校园的主流时尚之一。因此，追星具有极强的传染性。这也是本被描绘成极富个性的新生代，为什么追星这么趋同又如此划一的主要原因。在追星表现上，中学生也缺乏个性，都以得到明星的签名为荣，以敢于上台献花献吻自豪。至于在演唱会上，追星族不停地尖叫，狂热地挥舞荧光棒，含着眼泪为偶像伴唱等，实际上是一种尽情地宣泄，尽情地放松在校园承重的心。你真要问他们追星的理由，他们大多语焉不详。
研究的结果分析:
中学生正处于懵懂的青春期，对于社会的理解还只是一个混沌的概念，他们的认识水平也流于表面和肤浅，对未来也充满了美好的幻想和憧憬。在这个阶段的他们需要一个梦想的载体。而娱乐圈的偶像多数是以他们亮丽的外在美作为自己最大的取胜资本，成群的少男少女成为他们的“俘虏”就不难想象其原因了。但是,我们不得不看到偶像对中学生追星族思想和行为的牵引作用是不可忽视的，甚至会影响到中学生追星族的人生观和价值观。如果崇拜的偶像所代表或所提倡的是健康向上、积极进取的精神，自然会受到社会各界的推崇。但值得注意的是，其中有些宣扬颓废、消极、没落的东西对正处在接受社会意识形态影响的中学生追星族来说，其负面的影响可能会非常的大。盲目追星不仅妨碍了中学生树立正确的人生观和世界观，中学生追星还有可能导致盲目迷信成为一种狂热崇拜。这是一种信仰危机，是中学生正常价值观、人生观和世界观的迷失。
课题小组的建议或倡导: 1. 中学生永远不缺偶像，娱乐明星像走马灯似地令人目不暇接,如果我们盲目地去追求,那只能是一个无底洞,对家庭,对社会也都是一种负担。 2. 中学生追星本身无可厚非。心中有个偶像，精神有个寄托，学习累了思慕一下，让神经放松一下，也不失为一种积极的劳逸结合。但过了度则反而影响学业，所以在追星的同时我们还应记住：我们是学生，我们最大的任务就是学习。
3. 家长与老师不应强制让孩子放弃追星,而应循序渐进,慢慢引导孩子走向正确的方向 4. 并不是所有的明星行为都是对或错的,我们应学会客观地看待,并取其精华,去其糟粕
每一位课题成员的心得: 江魏丽:追星,不是因为我们也相信一夜成名的奇迹,我们追求是因为我们心中有这么一份信仰,我们拜倒在明星的气质上,我们惊奇于他们成功的辛路历程。我们拼搏,我们努力,我们向上因为我心中有个方向。为什么我们可以走得更远,因为我们站在巨人的肩膀上。
卢嘉力:明星,他们不仅仅是娱乐圈的一部分,更是聚光灯下万人瞩目的焦点。所以,他们做每一件事之前都应想清楚它的后果,他们必须明白他们一举一动也许可以左右一个学生的未来。
陈宇奇:通过这次研究活动，我体会到了集体的力量，使我学会了团结，互助，不能我行我素，要考虑到集体利益。他让我学会了正确看待追星问题，不盲目，过度迷恋明星，正确认识到明星身上也有缺点，要有辨认的能力，青少年还要努力发展自身的特长与优势，把明星当作自己学习的榜样，时时鼓励自己前进!
每一位课题成员对另一成员的评价: 陈宇奇:江魏丽同学是我们的组长，一直尽心尽力，默默地为我们准备资料，并为我们寻找正确的研究对象。卢嘉力同学人缘很广，这使我们的问卷调查十分顺利，并且统计整理时也十分卖力。
江魏丽:卢嘉力尽心尽力地帮助组内成员完成各项任务,十分团结,一心一意工作,努力完成分配到的工作.陈宇奇积极配合组内工作,认真地完成分配到的工作,并且按日完成.每次都接受最检举的任务-打字,工作认真负责. 卢嘉力:江魏丽身为队长尽心尽责,在关键时刻总能给予这个小组帮助,勇于承担责任.陈宇奇每次认真对待工作,无怨无悔,认真听从队长的安排的工作,并且按时完成. 指导老师意见及评价:
1.追星问题是当今学生的时尚和心理需求，盲目追星会妨碍中学生树立正确的人生观和世界观，通过本次活动，使他们学会客观地看问题，正确分析自己的思想动态。
2.研究小组的学生均能按要求完成研究工作，研究热情高，有很强的集体荣誉感;研究过程扎实，能记录下每一步的研究历程;组员分工比较合理，基本能做到在研究过程中分工协作。总体来说，在规定的时间内，在小组成员的合作努力下成功完成了本次的研究工作，这是值得肯定和表扬的。
组长：郑小云
成员： 庄小燕 薛晓凡 何晨虹 施丽苹 施芳 薛来勇
指导教师：林竹
一 背景：在当今这个多元化的社会里,“明星”似乎成了时尚的代名词，形形色色的明星如雨后春笋般层出不穷。他(她)们以其亮丽的外形，俊朗的面容，迷人的身材和天籁般的嗓音，使得一代又一代的青少年们为之倾倒，疯狂, 同学们都为那些明星偶像而着迷,“追星族”的队伍也日渐庞大起来。明星的周边的新闻和动态已成为学生茶余饭后的热门谈论话题。而“追星”已成为一个普遍的现象，有些学生过分迷恋偶像，而荒废学业，废寝忘食，用大量的金钱购买有关明星的东西，对学习造成极大的影响，然而近几年来，我们不断地从媒体上得到一些关于青少年追星而引发的一系列严重的问题，例如，大连16岁的少女因母亲没有给她买偶像张国荣的CD碟而自杀;温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽;四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜。这些都是追星族中走火入魔不能自拔的典型，至于几天不吃早点攒钱去看某“星”的演出等等事件，更是屡见不鲜。
面对如今青少年“追星”成风的状况，本小组决定开展这一课题，供大家交流探讨。
二过程：1.准备 在定题以后, 通过与组员的讨论，我们确定另外研究目的，拟出了研究方案,让我们是研究更加完善。
2. 查阅资料
我们组对每个组员都分派了一定的任务，我们分别利用课余时间去网上及图书馆或书店搜查有关资料，筛选出相关内容。
3. 调查问卷 我们组针对周边同学的追星情况拟定了一份调查问卷对同学们进行了一次调查。以下是我们的调查内容： 你是否有喜欢的明星?
是:83% 否:17%
由这一数据可看出，学生“追星运动”已成为一种普遍的潮流。而学生所追求的偶像绝大多数都是影星歌星，只有极少数人的偶像为艺术家或商人作家等。因而我们可以看出现代中学生追星情况已逐渐变得疯狂起来，很多学生都为那些明星偶像着了迷。 你喜欢的偶像的程度如何?
一般:51% 中等:19% 非常:25% 沉迷:5% 你是否经常更换明星对像? 是:19% 否:81%
由上两个调查情况可看出虽然有一半被访者认为自己喜欢的程度为一般，但从第二个调查结果可看出，，绝大部分同学都有2个或以上的偶像，而且有不少经常更换，甚至出现一个月换一次。可见，同学们的意志不够坚定，贪新忘旧。有时候，坏习惯就这样无形中形成的，因此追星适可而止好了。 你喜欢偶像的哪些方面? 外貌?23% 才华?69% 品德:14%
由此可见，中学生崇拜偶像的方面大多是外貌和才艺，普遍喜欢的都是一些形象鲜明突出，多才多艺的青春偶像。至于他们的品质和情操却甚少理会。如近来明星犯罪屡见不鲜(尤其是顶包案和伤人案等)，但对于沉迷偶像的fans 来说，这点根本不重要，他们仍然会花大量的金钱和时间用于偶像身上，而且还无知地找各种借口为偶像的过错作掩饰。 偶像对你影响有多大? 没有:38% 一般:52% 非常:0.1%
从上可以看出，明星对我们的影响还是有一些方面的，既有积极的影响，又有消极的影响。我们不可否认追星是完全错误的，毕竟拥有一个值得自己学习追求的人，这不仅是一种寄托，也是一种乐趣。但是过分的追捧，就不可能避免带来一些消极的影响，如自贡市一名年仅13岁的初一年级女生代某“偷走”家里的1000元钱后，突然失踪。19日下午6点至昨日中午1点，其家人发动100多人，在自贡和成都到处寻找———原来，代某失踪是为了送价值200元的花瓶给在成都演唱的F4。 你是否有学过偶像的不良行为? 是:0.36% 否:96.3%
从表面上看，绝大部分人似乎都没有学过偶像的不良行为，但是经调查可得有相当的一部分同学有染发，吸烟，打架等不良行为。不过，因为中学生都存在些不成熟的思想，认为这些行为不仅没有害，还是酷的表现。因此我们必须树立正确的是非观念，学习偶像的良好行为，摒弃他们的不良行为。 你是否因为偶像不同而与人发生口角? 有:24% 否:76%
如今，“追星”已成为一种潮流，不同的人会有不同的偶像。从上表我们可以看出，有接近25%的同学曾因为偶像的不同或是因为有人说偶像的坏话而发生口角、打架的行为。这说明了，中学生的自制力还比较差，由于对偶像的过分拥护，易造成情绪上的波动。 你是否有后悔过追星? 有:11% 否:89%
4.分析讨论同学们追星的原因： 那么少男少女何以如此崇拜追随各类明星呢? 请与我们一同去分析、去思考。
a发现理想的未来自我。很多少男少女便是如此卷入“追星族”的。少男少女在最爱编织梦幻的季节里编织未来的理想自我的梦，并从所崇拜的“星”们身上，应证他们的梦。他们追星的过程，实际上也是一个为断设计勾画理想自我形象，并使这理想的自我逐步成为真实自我的过程。所以，他们为那么与他们心目中理想自我形象相似的“星”们，捧出了少男少女最真挚的感情和最热情、最强烈的崇拜。
b..追求时髦 。现代的生活潮流、多彩的社会风景，促使少男少女总想成为多彩社会中独特的一族，现代潮流中腾跃的浪花。这是众多追星少男少女的心态。很多人并没有自己独特的喜好，他们的明星剪贴簿绝对跟着潮流走。社会上流行什么，他们就追什么。哪位歌星走红，他们就追哪一位。今天梳着披肩发，一副陈慧琳的清纯浪漫;明天描了黑眼圈，显示出王菲的忧郁伤感。
c.崇拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉;女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女;球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。在心理學上，前一種崇拜型態可謂表层性欣賞，其特點是重點欣賞偶像人物的形象特徵(如容貌、身材、髮型、服飾、动作等)。它還可能导致对偶像認知的「光環效应」(Halo Effect), 把偶像身上的一切都看得尽善盡美，即使他(她)有什么缺點，也会被淡化了。這就好比在偶像的身上镀上一层又一层的金边，使其愈加金光灿烂，光彩照人。
d.从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做"落伍"，不被视为"异端"，也自觉不自觉地入了流。
5.追星的积极一面:尽管世人对少男少女追星现象贬多于褒，对少男少女的追星行为阻多于导，但谁也不能否认，追星还是有其积极的一面。 A.“星”成为少男少女人生的奋斗目标和奋斗动力。
B.“追星”过程使少男少女获得了成功的“秘诀”及成才的方法 6.建议：
a、从中学生自身而言，健康的心态是颇为重要的。以坚定自己的立场为核心，培养自己哲学的头脑、冷静的思维方式、独特的眼光。
b、从校园来说，是学习的时候就该认真努力地学习，追星的那股热劲应该用于对学习的执着，不要随波逐流顺应大众。因为时尚是永远也追求不尽的。
c、从家庭方面而言，家长应该多学习一下教育子女的方法，根据子女的性格加以正确的引导;要塑造子女健康的心理，就必须教会子女，永远不要忽视了周围关心他们的人，多进行与子女心与心的沟通。
d、国家应该对社会上炒作事件的新闻媒体予以约束，禁止不健康的娱乐作品流传于社会，产生不良影响，特别是影响到祖国下一代人群的心理塑造。.
三体会(总结)
经过了这次对学生“追星”的问题的研究，我们看到了明星对我们的影响是很大的。正确地“追星”可以让我们树立一个好榜样。但是，如果我们太过于沉迷与“追星”，对于正在求学的我们是百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，“追星”也是有不同方式的。我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，让自己成熟起来，当我们不在需要明星的时候，也许我们已是别人所崇拜的明星了。
通过这项调查研究，我们获得了一次亲身体验和参与的机会。在讨论会上我们都有不同的意见，也曾经因意见不同而争论，但最后，我们也能够得到满意的结论。回想当中的一段段小插曲，其中滋味无法一一道来，但我们很开心，这对于我们来说，这是一种难忘的经验。
亲爱的同学：
您好!我是天津师范大学大三的学生。我正在对在校大学生追星的现象做一次调查，恳请您用几分钟的时间填写问卷，请您根据自身的实际情况和看法如实填写。本问卷采用匿名形式，所有数据仅供学术研究分析使用，请您放心填写。非常感谢您参与本次调查，万分感谢!
1、您的性别 ( )
A、 女
B、男
2、您目前就读的年级 (
) A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
3、请问您有没有喜欢的明星? (
) A、从来没有
B、以前有过，现在没有
C、一直都有
4、您通常更喜欢(
) A、男
B、女
5、您喜欢的明星的年龄 (
)
A、25岁以下
B、25-35岁
C、35-60岁
D、60岁以上
6、您大概什么时候开始明星崇拜的?(
)
A、13岁以下
B、13-18岁
C、18岁以上
D、不追星
7、您喜欢的明星偏向于下列哪一类型?(
) A、歌手
B、演员
C、主持人 D、作家
E、体育
F、其他_____
8、你更喜欢哪个地区的明星?(
)
A、欧美
B、日韩
C、大陆
D、港台
E、其他_____
9、(多选)您关注娱乐界信息的主要途径是?(
)
A、娱乐报刊
B、电视
C、上网
D、同学八卦
E、其他__________
10、(多选)您认为明星吸引你的地方有哪些?(
) A、拥有你喜欢的外表
B、喜欢他们出演的角色，参加的节目，喜欢听他们唱歌 C、觉得他们很敬业，打心里敬佩他们
D、言语幽默，让你在学习工作之余得到放松 E、他们某一方面鼓舞了你，让你有了奋斗的目标 F、其他_______
11、如果您发现大明星就在您身边您会怎么样?(
) A、反感，引起骚动，打扰公共秩序
B、不在意，明星对于你来说就跟普通人一样 C、适度关注，比较能吸引你的注意 D、激动，疯狂欢呼，各种拍照 E、冲上去拥抱，握手，要求合影
12、您会花多少时间去了解一个明星?(
)
A、不会花时间
B.一部分时间
C大量时间
D全部时间
13、您会花一大笔钱去买张演唱会门票吗?(
) A、不会
B.可能会
C.一定会
14、您身边有疯狂追星的同学吗?(
) A、完全没有
B.有一些
C.有很多
15、您认为导致追星的原因是?(
)
A、真心喜欢
B.无聊，打发时间
C.跟风，随大流
16、您对追星现象的看法?(
)
A.无所谓，反正不关我的事
B.没意见，适度追星是可以理解的 C,支持，这是必须的
D.不能理解，简直无聊到疯
17、听到别人说你喜欢的明星的坏话，你会怎么样?(
)
A.无所谓，随便说
B,只要是客观有理的，可以接受 C.有点生气，但不会表现出来
D.很生气，反驳，百分百维护偶像 E.立马冲上去去教训那个人
18、当父母老师对“追星”行为持反对意见时，你的看法是?(
) A、可以，他们都是为了自己好
B、无所谓，他们反对他们的，我继续追我喜欢的明星 C、千方百计说服他们，让他们也跟着喜欢
D、完全不能理解，觉得他们干涉了自己的自由
19、(多选)您认为怎样是正确的追星?(
) A、把明星当作榜样，努力学习其优点 B、适度的关注，但绝不盲目无底线 C、只把明星当做自己的精神支柱 D、作为一种娱乐兴趣，打发时间 E、客观的看待明星，保持自己的原则
F、明星就是上帝，永远跟随他的脚步，百分百效仿
20、你追的明星是_______(姓名)
为什么?________________________________________________________________
1. 调研的目的
随着社会的发展，人们生活条件越来越好，追星成为人们生活的一部分，特别是当代的大学生。越来越多的大学生都开始追星，常常将自己喜欢的明星的名字、事迹挂在嘴边，关注一切他的消息。而对于这种现象，到底是好还是不好呢?我们应该怎样正确对待追星呢?这次调查可以让每个同学能更加深入了解“追星”现象以及出现的特定的社会基础、文化氛围，价值观念和心理机制等方面的一系列动因。同时，让同学们了解“追星”的利弊，对我们学习的影响，引导同学们正确的“追星”，树立正确的人生观、价值观。
2. 调研的内容
1) 大学生追星的原因
2) 大学生追星的各种表现
3) 大学生追星所带来的影响
3. 调研的对象
天津外国语大学滨海校区在校大学生
4. 调研的方法
1) 定量调查：在天津外国语大学滨海校区进行调查，随机选取大一至大四的学生，采取问卷调查的方式进行调研。
2) 数据分析：分析研究方法进行数据分析，主要应用因素分析法，对比研究法等。
5. 项目流程
1) 前期准备阶段。与大学生进行沟通，制定调研方案。根据调研目标细化调研提纲执行阶段设计调查提纲和调查问卷;根据方案实地调查，控制质量。
2) 数据分析阶段。将收集的数据录入计算机，运用相关统计软件进行分析汇总。
3) 整理提交报告。在迁移阶段工作的基础上，撰写相关报告，根
据需要提供报告的讲解。
6. 调研时间
整个调研预计时间10个工作日。
7. 执行过程
1) 调研前期准备。制定方案、问卷设计、确定问卷、问卷印刷。
2) 项目开始。培训访问人员，对发现的问题进行再培训，实地寻找被访者，正式访问。
3) 回收阶段。将调查问卷进行回收整理;问卷编码录入，数据处理。
4) 报告阶段。
8. 质量控制
制定调查质量控制细则，对回收的问卷进行100%的审核和复核。
当代大学生追星现象调研问卷设计
同学：你好!
为了了解大学生对于最近社会上日益狂热的追星行为的心理健康问题，树立一个正确、理性、文明的追星观念，倡导文明追星，健康追星，我们对在校大学生开展了这项调查。本调查不用填写学院和姓名，这些问题如何回答没有对错之分，只表明你的观点与态度，请根据自己的实际情况填写，非常感谢您的参与!
1. 你的性别：
A、男B、女
2. 你所在的年级：
A、大一 B、大二C、大三D、大四
3. 你曾经有过追星的经历吗：
A、有B、没有
4. 你认为你属于哪种类型的追星者：
A、一般B、超级C、狂热D、我不是
5. 你每个月愿意为自己的偶像花费多少钱：
A、不会花钱
B、1-100元
C、100-200元
D、200-300元
E、300-400元
F、400元以上
6. 你的爱好和志向会收到偶像的影响吗：
A、有B、没有C、有一点D、不同时期而论
7. 若你有喜欢的明星，你喜欢的原因是什么：(可多选)
A、外貌帅或漂亮
B、有很棒的才艺
C、羡慕他在舞台上的光鲜亮丽
D、其他人喜欢跟风随流
E、在明星身上看到自我实现
F、对社会有重大贡献
G、处事态度与人格魅力
H、其他
8. 你有过以下的举动吗：(可多选)
A、购买与偶像相关的商品，如CD、书籍等
B、将自己制作或购买的东西送给偶像
C、在自己经济困窘的时候纵使借钱也要买与偶像相关的产品，也要参加演唱会等活动
D、在偶像的住在门口或工作地附近守候
E、每天除了必要的事情外，总是在空间微博上发表关于偶像的信息 F、因偶像与其他人发生冲突甚至斗殴
G、没有
9. 你认为应该怎样引导追星族合理化追星：(可多选)
A、学校：促进高校思修课程改革，加强理想道德教育，帮助学生树立正确的人生观价值观
B、高校组织学习典型人物，防止过度追星
C、社会：组织健康追星宣讲团，组织有关专家和国内部分人气明星，进行系统有效的大型公益宣讲培训活动
D、广大媒体，传递明星正能量
E、明星：遵守职业道德，塑造真善美形象，引导社会优良风气 F、家庭：给予正面引导，给予更多关注，以及感情上的支持 G
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“追星族”这个词对于大家来说并不陌生，现在的明星越
来越多了，追星也随之愈演愈烈。追星到底是利大于弊，还是弊大于利?
有相当一部分年轻人追星和崇拜偶像，有自己独特的见解。他们没有盲从性，能正确分析偶像的优点和不足，追星是为了追求明星的亮点，学习明星好的东西，并以此为榜样，在学习和生活中严格要求自己，培养自己积极奋进的精神，这种人都能健康成长。我邻居家的孩子就是这样的人。他很喜欢迈克尔·乔丹，常常对乔丹在球场上的精彩表演，投球的高超本领赞不绝口。但更使他佩服的是乔丹的优良品质，有一次乔丹已发高烧近40度，躺在床上打点滴起不来，但他的球队在球场上连连失利，在最后3分钟时，他不顾痛苦毅然投入战场，不过几分钟他就频频得手投了几个3分球反败为胜。他的这种英雄气概使这孩子暗下决心，一定要学习乔丹坚忍不拔的毅力，做一个坚强有为的人。
中学生追星首先要认识到它是一种正常的社会现象
追星是青少年从孩童向成人成长过程中的生理心理过程的反映。青少年处于由孩子向成人的发展阶段，正是长身体、长知识和树立远大理想的时期，他们的理想、愿望正处于迷茫和混沌中，需要自我的实现和完善，他们既想摆脱儿童的心理，又想像成人
那样体现成熟。明星的出现使他们眼前一亮，从明星的身上看到了自我实现的希望，追随他们、崇拜他们，已成为心中的渴求。
追星是青少年寄托希望和理想的一种表现。大多数明星都有一技之长，或在体育竞技上，或在艺术上。加上其外观或是英俊潇洒，或风姿绰约，体现了美的风采，年轻人常常被他们吸引，从思想、行为和外表等去模仿学习。
追星也是广大青少年心理的需求和情感宣泄的需要。青少年时期，是生理和心理的重要转型时期，性的发育正走向成熟，但性意识仍是朦朦胧胧，对异性产生好感，心中或多或少都有异性的影子。在年轻人的眼里，明星是快乐的使者，是美的化身，是最有成就的典范。他们都向往梦幻般的青春，生活在自己虚拟的世界中，幻想着自己成为了明星，成为顶尖人物，并以此成为生活中的目标。
另外，在充满竞争的社会里，学生学习负担很重，升学的压力，学生相互竞争的压力，课后家长安排的各种辅导等，压得很多学生喘不过气来。当明星以光彩夺目的形象展现于大众，进入他们生活后，他们就会情不自禁去崇拜，与明星一起疯狂，一起宣泄，以满足心理的需求。
在中学生的生活中，追星是很非常普遍的，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被他人看做"落伍"，不被视为"异端"，也自觉不自觉地入了流。
我个人认为，明星对我们的影响很大。正确地“追星”可以让我们树立一个好榜样，许多中学生以“星”做为自己人生的奋斗目标和奋斗动力;使中学生们的发展有方向，有目标，这样，有利于自己身心，使之不会盲目前进;“追星”的过程中，也使中学生们获得了成功的“秘诀”及成才的方法，利用这方法，推动着中学生们的前进，我们还能从明星身上看到自我实现的希望。但是，如果我们太过于沉迷与“追星”，对于正在求学的我们是百害而无一利。其实，崇拜明星并不是什么坏事，我们应该学习明星好的一面，学习他们的勤奋，尽快让自己成熟起来，当我们感觉到不在需要明星的时候，或许我们已是别人所崇拜的明星了。
追星热还是社会诱导的结果。有的商家和“星”们的经纪人利用各种手段，对“星”们大肆包装，以追求最大的利益。这些“星”高高在上被推了出来，满足了青少年的心理需求。有的孩子经受不住诱惑，出现了种种偏差。在追星有利的同时，不能避免的是过度追星，乃至上瘾，这种现象，轻者倾家荡产;重者走火入魔，不能自拔直至自杀，有不少的实例可以证明，例如：大连，一名正处于青春期，富有活力的少女，因其母亲没有给她买自己崇拜的偶像张国荣的CD碟，因为过渡悲伤而自杀;温州一名17岁的中学生因没钱亲眼见到偶像影星赵薇而服毒自尽;四川13岁的女孩在连看8遍《流星花园》后，离家出走下落不明，生死未卜;自贡市一名年仅13岁的初一年级女生代某“偷走”家里的1000元巨额后，突然失踪;19日下午6点至昨日中午1点，其家
人发动100多人，在自贡和成都到处寻找。原来，代某失踪是为了送价值200元的花瓶给在成都演唱的F4。几天不吃早点攒钱去看某“星”的演出等等事件，更是屡见不鲜„„这些都是追星族中走火入魔而不能自拔的典型，据统计在100名中学生中，有83名追星，其他人不追星。可见，追星正是从这是起挂起狂潮的，若不能有效节制的追星，否则后果不堪设想。
而另一部分人追星却是有目的的。我也赞同像他们那样的追星族。他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。
许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证明。„„风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦„„这难道不值得我们学习吗?不值得我们崇拜吗?王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，
最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗?像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬仰。
中学生追星的原因很多，例如：明星唱的歌好听;跳的舞好看;球打(踢)的精彩，长的帅气，有个性;羡慕他们无忧无虑，能受到人们的拥护„„但是，我认为，最重要的几条：外貌，才华，品德。据调查，喜欢自己所崇拜明星的外貌的中学生占23%，喜欢才华的占69%，喜欢自己崇拜明星的品德的占14%，可以说，大多数人都喜欢明星的才华，至于他们的品质和情操却甚少理会。如近来明星犯罪屡见不鲜，但对于沉迷偶像的“粉丝” 来说，这点根本不重要，他们仍然会花大量的金钱和时间沉迷于自己偶像身上，甚至还千方百计的找各种借口为偶像的过错作掩饰。对于别人对自己明星不好的评价，有些中学生坚决拥护自己的明星，不允许他受到任何伤害，所以，对批评偶像的人动手动脚，但不知到在此时，他伤了自己多少的知己，这说明了我们中学生的自制力还比较差，对偶像的过于拥护，容易造成情绪上的波动，他们似乎成为了明星们忠实的奴仆，置于明星忠实走狗的地位。
若有人问你，你的偶象对你影响有多大，我认为，你一定会说：一般。因为在追星的100个人中，38个人会说没影响，52个人会说一般，没有或者少于一个人说非常有影响，正常追星是可以的，非但没有害处，反而有益。但是过分的追捧，就不可能避免带来一些消极的影响，人没有十全十美的，偶像明星也有错的
时候，甚至他们的错比我们的都多，如果我们盲目的崇拜明星，认为明星所做的一切都是正确的，无知的中学生经常模仿明星的不良的行为，导致成绩节节败退，不利于我们正常的发展。因此我们必须树立正确的是非观念，明辨是非善恶。杜绝盲目从众，坚决学习偶像的良好行为，对于他们的不良行为我们要坚决摒弃，这样，追星才能成为你上进的一种途径!
我个人认为，正在初中的我们，学习是最重要的，青春时期是我们的黄金时期，是定格我们一生的时期，若我们这个时候，不努力勤学苦练，而把大量的钱财，精力和时间投入的追星中，岂不是荒废自己?
偶像崇拜是青少年对人生追求的体验，是人生的一个重要过程，每个时代的青少年都有自己人生的理想，心目中追求的人生目标和偶像。因此，对追星现象和偶像崇拜既不要一概反对，也不要放任自流出现问题，而要积极引导，使之理性化。愿真正的追星族越来越多，让追星不仅仅成为一种时髦，更多的是成为学习上和生活上的动力。
同学中的追星问题
一、摘要
调查目的：
通过这次的调查，了解同学们追星的状况以及对学习成绩的影响，借此来帮助同学们正确地摆正追星在学生生活中的位置，并希望以此带动周围的同学，做到适度、合理、健康地追星，使追星成为紧张学习生活的调味剂和促进剂，避免因为盲目追星而影响和荒废学业。
二、调查的内容：
(1)中学生的追星行为
(2)中学生的追星程度
(3)中学生的追星对学习成绩的影响
(4)中学生对追星以及学习的看法
二、引言
追星，在当今社会是一种很普遍的现象，“追星族”这个名词越来越普遍，尤其是青少年，他们似乎是“追星”的易感人群，在因某个明星而尖叫的人群中，我们看到的更多的往往是那些稚气未脱的学生们的脸。这种现象实在是不能不使人担忧——当然全盘否定未免过于偏激，但追星的害处也同样是有目共睹的。我们现研究一些青少年追星现象及原因，深入探究剖析，最后分析总结。研究讨论这些问题，有助于广大学生正确看待“追星”行为，修正自己的追星观念。
三、过程与方法
调查的对象和方法：
调查对象：本校学生
调查方法：问卷调查。“
四、中学生追星”的问卷调查
1、你现在的年龄为多大：
2、你最喜欢的男明星为：
3、你最喜欢的女明星为：
4、你最喜欢的明星是哪种类型?
A、体育明星B、娱乐明星
5、你认为追星和学习成绩之间是否有关系?
A、 有B 、没有
6、你曾迷恋于追星的热潮么?
A 、有B、 没有
7、你身边的朋友或者家人有盲目追星的吗?
A、有B、 没有
8、你曾因为追星而和家人闹过别扭么?
A 、有B 、没有
9、 你认为追星是利大于弊还是弊大于利?
A、利大于弊B、弊大于利
10、你对明星的态度是什么?
A、赞赏B、不屑
五、调查结果分析：
通过调查，我发现了一些问题：
(1)同学们大都追一些歌星和影视明星。
(2)有部分同学不顾父母的反对仍然追星。
(3)同学们追星的目的一般是消遣、跟随潮流、聊天有话题等等。
我发现，追星的性质其实也并不会怎么恶劣，只不过部分同学没有掌握好这个度，并且没有好好地与长辈交流沟通，而引起了父母的不理解，但只要克服这些不足，这些问题就能够迎刃而解。另外，我们还应该明确追星的目的，不可以
盲目地随潮流，在这股热浪中冲昏了头，迷失了方向，给自己带来不利的影响。
据调查数据看来，中学生追星的理由有如下几点：
(1)崇拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉;女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女;球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。
(2)从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”，也自觉不自觉地入了流。
(3)时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多?只要有“星”可“追”就足够了。
通过上述分析，我们应该能明白，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸，做到以下几点：
1、不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度;该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。
2、不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。
3、摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。
六、结论
大部分人都有自己崇拜的明星，而将他们作为自己的偶像，大都是因为他们长的帅、漂亮或喜欢听他们的歌，看他们演的戏。有的人说自己很了解自己的偶像，并搜集了许多关于偶像的资料。他们所谓的了解就是知道明星的爱好，喜欢的颜色，喜欢吃什么等等。他们以为了解了这些就称得上是一个超级粉丝了。而知道这些对自己有什么用呢?这样做无非是在浪费时间做无聊的事。有些人更为可笑，为了自己的偶像居然可以放弃自己的生命，记得在一张报纸上曾经看到这样一则报道：“一个女孩因为没买到自己偶像的演唱会门票而起了自杀的的念头。这样做值得吗?要我说，这样的人就太无知了，为了一个和自己不相干的人，居然可以舍弃自己的生命，这样的人也太傻了。
另一部分人追星却是有目的的。我也赞同像他们那样的追星族。他们所喜欢的明星不只是因为美和帅，也不只是因为他们会唱歌，会表演，更重要的是，他们所追求的是明星的气质以及他们成功的经历。他们不会经常无聊地去搜集明星的资料，更不会因为某一个明星而放弃自己的生命。因为在他们眼里，自己崇拜的明星是他人生道路上一个榜样，追星是为了帮助自己进步。许多明星之所以
成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。比如郑智化，他虽然是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌，大家都熟悉的《水手》就足以证实。„„风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦„„这难道不值得我们学习吗?不值得我们崇拜吗?王杰也是一个有名的歌手，他的成名不是靠运气，而是凭自己的实力取得的，他所走的人生道路是艰辛的。曾被生活所压迫的他，从未向命运低过头，他当过推销员，出租车司机，不管生活多么苦，他总是以微笑来面对，最终走向了成功。难道这样不向困难低头的精神不值得我们学习吗?像这样的明星不胜枚举，这样的明星值得我们崇拜，值得我们敬仰。
那么，我们应该怎么做才能阻止同学们盲目追星呢?我们觉得我们应该做到以下几点：
1、把追星当成一种生活享受。
2、控制好自己的理性，避免盲目追星。
3、明确追星的目的。
4、要根据自己家庭的实际情况考虑追星的经济承受能力。
大多数人都有名人和明星崇拜心理，这是非常正常的，名人和明星在某一领域的成功，可以鼓励人们尤其是青少年向其学习，追星某种程度上也是激励自己奋发上进的一种动力。但无节制的追星是一种危险行为，容易导致人沉湎于空想之中。在娱乐信息爆炸，娱乐人物成为最受瞩目对象的今天，社会和相关行业应对娱乐现象和人们的娱乐心理进行一些思考，别让追星成为一种病。
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