苏教版四年级上册期中复习资料
句子：
1、赞美老师(与1《老师，您好!》相关)：
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 李商隐
随风潜入夜，润物细无声。 杜甫
天才可贵，培养天才的泥土更可贵。 鲁迅
2、关于思乡(与2《但愿人长久》相关)
春风又绿江南岸，明月何时照我还。 王安石
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 王维
3、关于志向(与6《徐悲鸿励志学画》相关)
有志者事竟成。 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
无志之人常立志，有志之人立长志。
4、忧国爱民(与练习2相关)：
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。 文天祥
风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心。 顾宪成 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 范仲淹 天下兴亡，匹夫有责。 顾炎武 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 鲁迅
5、读书(与练习3相关)：
书犹药也，善读之可以医愚。 刘向 书籍是人类进步的阶梯。 高尔基
我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。 高尔基
读书破万卷，下笔如有神。 杜甫
读书百遍，其义自见。 问渠哪得清如许，为有源头活水来。 朱熹
6、美德(与练习3相关)：
世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。 雨果
最真诚的慷慨就是赞美。 歌德
7、关于勤奋(与16《说勤奋》相关)：
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 华罗庚
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 韩 愈
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 颜真卿
8、珍惜时间(与练习5相关)：
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。 鲁迅
时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 鲁迅
莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
少壮不努力，老大徒伤悲。 《长歌行》
词语
【×天×地】：花天酒地
铺天盖地
惊天动地
冰天雪地
欢天喜地
形容注意力集中： 专心致志 全神贯注 目不转睛 聚精会神
形容学习刻苦勤奋： 孜孜不倦 手不释卷 凿壁借光 悬梁刺股
表现学问渊博：学富五车 满腹经纶
学贯中西 博古通今 才高八斗
形容人的外貌气质： 温文尔雅 文质彬彬、 风度翩翩 落落大方
描写人与人关系： 肝胆相照 开诚相见 同舟共济 心照不宣
志同道合 亲密无间 荣辱与共 唇亡齿寒
表现吉祥美好景象： 春满人间 欣欣向荣 千帆竞发 万马奔腾
六畜兴旺 五谷丰登 国泰民安 人寿年丰
形容声势浩大：千军万马 浩浩荡荡
千帆竞发 气壮山河
万马奔腾
形容颜色丰富：五彩斑斓 五颜六色 五彩缤纷 万紫千红 姹紫嫣红
形容心情高兴： 眉开眼笑 眉飞色舞 喜笑颜开 欣喜若狂
喜上眉梢 手舞足蹈 喜出望外 心花怒放 形容时间过得快： 光阴似箭 日月如梭 岁月如流
形容团结合作：同心协力 风雨同舟 同舟共济 万众一心 众志成诚
形容人多热闹：车水马龙 人山人海 水泄不通
人流如潮
门庭若市 项背相望 摩肩接踵
座无虚席
来源于神话故事：
精卫填海
夸父追日
八仙过海
嫦娥奔月
来源于历史故事：
负荆请罪
完璧归赵
四面楚歌
纸上谈兵 来源于寓言故事：
叶公好龙
自相矛盾
亡羊补牢
画龙点睛
画蛇添足 狐假虎威
守株待兔 刻舟求剑 坐井观天
【AABB】：浩浩荡荡
形形色色
吞吞吐吐
风风火火
兢兢业业
【AABC】：井井有条
翩翩起舞
源源不断
息息相关
欣欣向荣
【ABCC】：得意洋洋
小心翼翼
气势汹汹
生机勃勃
白发苍苍
【千A万B】： 千家万户
千言万语
千军万马
千山万水 千秋万代
【不A不B】： 不声不响
不屈不挠 不闻不问 不明不白 不干不净
不知不觉
不伦不类
不三不四
不仁不义
【无A不B】： 无微不至 无坚不摧
无恶不作 无孔不入
无奇不有
【自A自B】 自由自在 自作自受 自言自语 自高自大 自吹自擂
自暴自弃 自生自灭 自怨自艾
反义词成语： 争先恐后 惊天动地 声东击西 转危为安 积少成多
七上八下 三长两短 九死一生 深入浅出 大惊小怪
近义词成语： 见多识广 左顾右盼 粉身碎骨 狂风暴雨 千辛万苦 眼疾手快 七拼八凑 胡言乱语 改朝换代 道听途说
三、对对子
云—雾 雪—霜
和风—细雨
朝霞—夕阳
骤雨—暴风 花—草
蝶—蜂 蓝天—碧野
万紫—千红
电闪—雷鸣 桃—李
柳—杨 山清—水秀
鸟语—花香
月下—花前 来—往
去—回
蓝天—白云 青山—绿水
明月—清风 沉—浮
明—暗 莺歌—燕舞
春花—秋月
花好—月圆 天涯—海角 书山—学海 架桥—铺路 生根—发芽 笑语—欢歌 波翻—浪涌 名山—大川 流水—高山 盛夏—寒冬 龙飞—凤舞 眉飞—色舞 龙腾—虎跃 欢天—喜地 眉开—眼笑 天高—云淡 风和—日丽 红花—绿叶 酷热—严寒 桃红—柳绿 地北—天南 月明—星稀
山清—水秀 年年如意—岁岁吉祥 多音字组词
禁 jīn(情不自禁) jìn(禁止) 朝 zhāo(朝阳) cháo(朝鲜) 埋 mái(埋伏) mán(埋怨) 磨 mï(磨刀) mî(石磨) 担 dān(担心) dàn(担子) 笼 lïng(笼子) lǒng(笼罩) 露 lù(暴露) lîu(泄露) 处 chǔ(处理) chù (远处) 卷 juǎn(卷尺) juàn(开卷有益) 似 shì(似的) sì (似乎) 分 fēn(分别) fân(分外) 强 qiáng(强大) qiǎng(勉强)散 sǎn(松散) sàn(分散) 行 háng (银行) xíng (飞行) 应 yīng(应该)yìng(答应) 模 mï(模糊、模仿) mú(模样) 蔓 màn(蔓延) wàn(垂蔓) 尽 jǐn (尽管) jìn(尽头) 扎 zhā(扎根)
zhá(挣扎)
zā(包扎) 参 cān(参加)
shēn(人参)
cēn(参差不齐) 蒙 mēng(蒙骗)
mãng(启蒙)
měng(蒙古) 载 zǎi(记载、三年五载)
zài(装载、满载而归)
差 chā(差别)
chà(差不多) chāi(出差) cī(参差不齐) 累 lâi(果实累累、累赘) lěi(拖累、罪行累累、长年累月) lâi(劳累)
第一学期四年级语文期中测试卷 (本卷满分100分
完成时间90分钟)
二、基础知识。(25分)
1、 先把词语补充完整，再完成后面的要求。(6+2分)
(
)身(
)骨
身(
)其(
)
和颜(
)(
)
因(
)施(
) 实( )求( )
志(
)道(
) 本学期课文中的很多人物给我们留下了深刻的印象，如：田老师、孔子、白求恩„„请你用上以上词语(至少选一个)，用一两句话赞美其中一个人物。
2、 用一个词语概括本学期学到的景物的特点。(4分) 赵州桥
钱塘江大潮
小兴安岭
3、 按要求改写句子。(5分)
(1)一颗颗枣树挂在枣树上，像 (比喻句)(2)秋天的早晨，一进校门，就会看到美丽的鲜花和诱人的香味。你瞧，有桂花、菊花和桃花等，它们开得多美啊! (用修改符号修改)
4、 填空(8分4+2+2)
(1)赵州桥不但(
)，而且(
)。桥面两侧有石栏，栏板上(
)着精美的图案 ：有的刻着两条(
)的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪(
)，各自(
);还有的刻着(
)。所有的龙似乎都在游动，(
)。 赵州桥栏板上的龙还有别的姿态，发挥你的想象再写一种。
(2)夕阳无限好，
。 (3)
，一分收获。
三、阅读理解(35分)
(一)五彩池(节选)(19分)
神话传说中的五彩池在天上，而且只有一个。这里满山坡的五彩池却多得数不清。这些五彩池大大小小，
(líng lóng duō zī)。大的面积不足一亩，水深不到三米;小的呢，比菜碟大不了多少，水浅得用手指就可以碰到它的底。池子的边沿是金黄色的，像一圈圈金色的带子把池子围成各种好看的形状：有的像葫芦，有的像
(lián dāo)，有的像脸盆，有的恰似盛开的莲花„„
最美丽的是那鲜艳多彩的池水。站在山上，向下望去，漫山遍野的水池在阳光下闪耀着红、黄、绿、白、紫、蓝等各种光彩，像一幅巨大的彩画铺展在眼前。使人惊奇的是，这些彩池(
)互相连接，水也来自同一溪流，(
)每池的水色却各不相同。有的上边的池水是咖啡色，流入下边的池就成了柠檬黄;有的左边的池水成湖蓝色，注进右边的池却变成了橄榄绿;有的水池只有一种颜色，有的一个水池呈现出多种色彩。如果把各池的水舀起来一看，却又跟普通清水一样，什么颜色也没有了。同样的水，在不同的池子里怎么会显出各种不同的颜色呢?原来池底生着许多石笋，而这些石笋表面又凝结着一层细腻的石粉。在阳光照射下，池底就像一面面高低不平的反光镜，显出各种美丽的颜色。变幻的色彩使五彩池显得格外美丽，格外神奇。
1、根据拼音的提示写出词语。(2分)
2、在选文中找出下列词语的反义词。(3分)
粗糙(
) 消失(
)
融化(
)
3、 在选文中括号内填上合适的关联词语。(2分)
4、第2小节和第3小节分别围绕哪句话写的，请分别用直线和曲线划出。(2分)
5、填空(10分) (1)“柠檬黄”、“湖蓝”、“橄榄绿”都是描写颜色的词语，你能再写两个这样的词语吗?
、
(2)“站在山上，向下望去”用一个词概括就是
，你还能写出两个表示“看”的词语吗?
、
(2)选文写出了五彩池
的景象。(3+2) 如果是你亲眼目睹这样的风光，你会发出怎样的感叹呢?(60字以上)
(二)国剧(16分)
那天晚饭后，台湾来的赵爷爷提议要我陪他走走，于是我就陪着他在附近的路边散步。我们没走几步，就听到激昂的京胡声。这京胡好像是从街心花园里传来的。赵爷爷一听，就情不自禁地哼了起来，还对我说：“我们中国人真会消闲，茶余饭后总能见到一些老人聚在一起吊嗓(练 炼)声，好不快活。”
“台湾也是这样吗?”
“不单是台湾，我到过一些欧美国家，在华人较多的地方，都能见到这样的场面。我们散居在海外的中国人唱了、听了，心中的乡愁就会变得淡一些。哦，对了，我这次还要(稍 捎)一些国剧带回去，都是国剧组老友叮咛又叮咛的。”
“您说的国剧是„„”
“嗯，你听这就是啊。我们海外的华人都把京剧叫成国剧。这么叫的意思是：我们是有国有家有名有姓的中国人„„”// 只几句话，赵爷爷就和这些老人相识了。京胡声起，他还有板有眼地唱了一段。曲终人欢，喝(采
彩)迭起，掌声不断。再看四周，嗬，坐着的、站着的已有一二百人了!这里简直就是个戏曲大舞台，生、旦、净、末、丑几乎每个行当都有。
趁赵爷爷和他们切磋的时候，我和一位琴师谈了几句：“请问，这里每晚都是这样吗?”
是的
琴师乐呵呵地回答
我们这里以剧会友
自娱自乐
以剧会友，自娱自乐。说得多么随意、自信，这或许就是他们的宗旨哩。// 在回宾馆的路上，赵爷爷还在哼着他的二黄，我却没有作声。叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗?//
1、划去括号内不正确的字。(3分)
2、给文中划线的句子加上合适的标点。(2分)
3、把下面的反问句改成陈述句。(2分)
叫国剧也好，京剧也罢，不都是我们民族同根文化的继承吗?
4、联系上下文理解下列词语，并选择其中一个造句。(4分)
情不自禁——
自娱自乐——
5、文章分成三段。请根据提示概述第三部分的主要内容。(2分) 赵爷爷很
快
就
和
那
些
老
人
相
识
了
，他
，我从一位琴师那里
了
解到
。
6、读了这篇文章后，你对京剧有了哪些了解?请用一段连贯的话介绍一下(不少于三点)(3分)
四、作文(35分)
题目：我战胜了
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]通过一件事，重点写清楚你怎样战胜的整个过程的，注意写清事件的起因、经过和结果。
要求：
1、一定要把你选择的事例写具体;
2、语句通顺、连贯、表达清楚，字数不少于350字。
(总分：100分 时间：100分钟)
得分
亲爱的同学们，半个学期又结束了，大家一定已经学有所获了吧!现在我们就来检验一下自己学得如何吧!一定要注意细心哟!
一、拼音园地。(13分)
1、看拼音，写词语。(10分)
chǐ rǔ lì shǐ xuán yá jīng pí lì jiã ( ) ( ) ( ) ( ) zhâng fǔ shēng chù chãng fá yì shîu zhēn qín ( ) ( ) ( ) ( )
2、用“——”画出正确地读音。(3分)
埋(mán mái)怨 石磨(mï mî)一担(dān dàn)生石灰
狒狒(fâi fú) 心血(xuâ xuě)一丘之貉(hã luî)
二、词语天地。(16.5分)
1、比一比，再组词。(4分)
哀( ) 脑( ) 畜( ) 拣( )
衷( ) 恼( ) 蓄( ) 捡( )
2、将下面的词语补充完整。(6分)
阴( )圆( ) 悲欢离( ) ( )( )井然
雕梁画( ) 虎啸( )( ) 水( )不通
( )天辟( ) ( )为壮观
3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。(3.5分) 漫：①水满流出来了; ②到处，遍布; ③随便，不受约束。 漫不经心( )漫山遍野( )杯里的水漫出来了( ) 负：①具有 ②败 ③遭受 ④违背、背弃 忘恩负义( ) 久负盛名( )
不分胜负( ) 身负重伤( )
4、我会写成语。(3分)
(1)教师节到了，我想到了赞美老师的成语：
(2)我知道描写美丽景物的成语有：
三、句子乐园 。(7分，第2题2分)
1、中秋佳节，我想寄给在外地工作的爸爸妈妈的贺卡上写上这样的名句：
2、大大小小的湖泊，像颗颗宝石，镶嵌在彩带般的沟谷中。
这句是把 比作 ，把 比作 。
3、碧海、蓝天、绿树把古老的虎门寨打扮得更加壮丽。(改“被”字句)
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4、不好好学习，你怎么会考出好成绩呢?(改陈述句)
5、我们必须认真改正并及时检查作业中的错误。(修改病句)
6、期中测验的成绩出来了，不知道考得怎样，我的心里就像 。(歇后语)
四、按课文内容填空。(18分)
1、按课文内容填空。
“他转念又想：世上本来就是 、 的，就像天上的月儿 、 一样，哪里会 呢!”句子中的“他”是指 。我还想到了唐代大诗人李白写的跟月亮有关同时又是思乡的一首诗《 》。
每当天气晴朗时， 、 、 、 ，都倒映在 ，构成了一幅幅 ，难怪人们把这些湖泊叫做“ ”“ ”呢。
2、通过这半学期的学习，我又认识了许多名人。有 的林则徐，有励志学画的 ，有“人生自古谁无死， ”的文天祥……
五、阅读天地。(15.5分)
(一)(5分)
小时候，我最喜欢桂花。桂花树不(象、像)梅花那么有姿态，笨笨拙拙
(zhuō zhuï)的。不开花时，只是满树茂密的叶子;开花季节，也得(děi dã)仔细地从绿叶(从、丛)里找细花。桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
1、照样子写词。(1分)
笨笨拙拙
2、用“﹨”划去不正确的字和拼音。(2分)
3、文中运用对比的手法，把桂花与 作比，告诉我们桂花美不在姿态。(1分)
4、作者为什么喜欢桂花呢?你能在文中找出这句话吗?用“ ”画出来。(1分)
(二) (10.5分)
有一年疾病流行，华(huà huá)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛，来到西山，拜师学医。
华佗拜见师傅后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门侍候他们吧。”华佗一面耐心地侍候病人，一面留心观察每个病人病情的变化，研究用药的情况。因此，他在3年时间里就了解了不少病源、病理和用药的方法。
第 2 页 共 5 页 一天，师傅说：“你已磨练了3年，学了不少东西，但是还要学些医书、药典。”他带华佗来到内室，只见到处是书籍、挂图。华佗高兴(极 急)了，从此便不分昼夜、如饥似(sì shì)渴地攻读起医书来。
暑去寒来，又是3年。一天，华佗正在读医书，忽然有个人跑来说：“师傅病了，你快去看看吧!”
华佗连忙跑过去，只见师傅两眼紧闭，手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅没有大病，自己会好的。”人们都责怪华佗不懂医德。
就在这时候，师傅突然坐起来，哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领的。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
“有志者事竟成!”华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。 1.在横线上给文章加个合适的题目。(1分) 2.划去括号内不正确读音和字词。(1.5分) 3.从文中找出下列词的近义词。(3分)
责备( ) 羞愧( ) 餐风饮露( ) 4.华佗为什么立志学医?在短文中用“﹏”划出有关句子。(1分)
5.文中的哪两个词写出了华佗为了拜师学医而吃尽了苦头?在词的下面划上“ ”。(1分)
6.文中的“____________、___________”等词语写出了华佗学医时的认真和勤奋。(1分)
7.读了这篇短文，你一定明白了“有志者事竟成”的含义，请把它写下来。(2分)
六、小小作家。(30分)
题目： 真好
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。别忘了对人物的表情、动作、语言或者心理要进行细致描写哦!
参考答案
一、拼音园地。
1、看拼音，写词语。
耻辱 历史 悬崖 精疲力竭 政府 牲畜 惩罚 异兽珍禽
2、用“——”画出正确地读音。
埋(mán)怨 石磨(mò)一担(dàn)生石灰
狒狒(fâi) 心血(xuâ )一丘之貉(hã)
二、词语天地。
第 3 页 共 5 页
1、比一比，再组词。
略
2、将下面的词语补充完整。
阴晴圆缺 悲欢离合 秩序尽然 雕梁画栋、虎啸祥瑞、水泄不通、开天辟地 蔚为壮观
3、给加点字选择正确的解释，在括号里写序号。 漫：
3、
2、1 负：
4、 1 、 2 、3
4、我会写成语。
(1)示例：德高望重 为人师表 鞠躬尽瘁
(2)示例：湖光山色 一衣带水 风和日丽 山清水秀
三、句子乐园 。
1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲
2、大大小小的湖泊、颗颗宝石，沟谷、彩带
3、古老的虎门寨被碧海、蓝天、绿树打扮得更加壮丽。
4、不好好学习，不会考出好成绩。
5、我们必须及时检查并认真改正作业中的错误。
6、十五个吊桶打水——七上八下
四、按课文内容填空。
1、按课文内容填空。 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢!、 苏轼、静夜思
每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。
2、虎门销烟、徐悲鸿、留取丹青照汗
五、阅读天地。 (1)
1、示例：高高兴兴、大大小小。答案不唯一
2、象、zhuó、dã、从
3、梅花
4、桂花不与繁花斗艳，可是它的香气味儿真是迷人。
(2)
1.有志者事竟成 2.huá、急、shì
3.责怪 惭愧 风餐露宿
第 4 页 共 5 页 4.华(huà huá)佗亲眼看到许多人被病痛折磨得呻吟着、挣扎着，痛不欲生。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。
5.风餐露宿，历尽艰辛 6.不分昼夜、如饥似渴
7.示例：只要付出勤奋和努力，就能获得成功。
六、小小作家。
略
第 5 页 共 5 页
参考答案
一
略
二、崭新
神韵
鞭策
妥帖
香港
三、略
四、略
五、1:
3
2:
1
3:
2
六、1、播种
2、光荣
3、困难
4、澎湃
5、愚蠢
七、1、严格
2、严峻
3、严厉
4、严肃
八、略
九、略
十、1、√
2、×
3、×
4、√
5、×
十一、略
十二、1、B
2、略
3、略
4、动作
外貌
天真、善良
十三、略
四年级下册语文期末测试题
学校：班级：姓名：得分：
一、看拼音写词语。(10%)
jíyǔmián yánmánɡ lùlúnliúxiünruî() () () () () dàimàntü xiànzhün yǎnɡfányǎnsìnûâ
() () () ()()
二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)
1、“鲜”有两种读音：①xiün ② xiǎn下面的词语该怎样读? 鲜艳()鲜明()鲜为人知()新鲜()
2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体，D、少见的。给加点的词选择正确的解释：
①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦!() ②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。() ③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。() ④雨后的空气真新鲜。()
三、基础平台(27%)(2.5%+3%+4%+14%+2.5%)
1、“香九龄所当执”，告诉我们要
2、按要求写成语(至少写四个)：
有描写学习态度的：有形容人的说话的：
3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵; 从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要„„
，;
4、根据课文内容填空：
①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“，”。 ②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是，。 ③ 樟树不高，但它的枝干，而且伸向，伸得。
无论..是还.是，它们总是
那么。用带点的关联词写一个句子：(《宋庆龄故居的樟树》) ④学了《天鹅的故事》，我想到了一些成语、、，想到了一句名言警句⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是，还想到了一些描写黄河
的古诗词(请写出两句)
5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家 、、
四、处处留心：《感冒灵说明书》。(4%)
[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。 [用法与用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。 [储藏]密封保存[有效期]一年
读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。 ①小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。() ②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。() ③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。() ④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。()
五、口语交际(3%)
你的好朋友非常想参加庆祝“六•一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕活，奢侈的恶习，会耽误你们的前程。”
出丑。这时，你会这样鼓励他⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。
六、阅 读(20%)
(一)“生命桥”(片段)(7%)
顿时山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥那情景是何等的神圣
1、 给上面一段文字加上合适的标点。(2%)
2、 那情景是怎样的?(2%)
⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。 ⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧!
1、 把可以搭配的词语用线连起来。(4%)
树立情操健康的恶习培养需求耐心地成长
3、文中把比作 (3%)
(二)我想有个“高级妈妈”(13%)
①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。②什么样的妈妈是高级妈妈呢?
③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。
④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。
⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生
陶冶能力独立地教导了解理想奢侈的生活
2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。(3%)
①②③④⑤⑥⑦⑧
3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为(3%)
4、读了这篇小短文，我想对妈妈说(3%)
七、作文部分(30分)
请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。
那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来„„
期末试卷参考答案：
一、 给予绵延忙碌轮流纤弱怠慢塌陷瞻仰繁衍肆虐
二、
1、①、①、②、①
2、D、B、A、C
三、
1、能温席孝于亲孝顺
2、略
3、略
4、①内举不避亲，外举不避仇。②小娃撑小艇，偷采白莲回。 ③粗壮四面八方远远的稠密四季常青夏天冬天蓬蓬勃勃 ④答案不唯一，只要与团结、亲情有关即可。 ⑤稍公略
5、略
四、×√××
五、略
六、
(一)
1、， ， 。 !
2、面对危险，其它羚羊像老羚羊那样凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。(大概意思答对即可)
3、弧线生命桥老羚羊用自己的身体做桥墩，把死的希望留给自己，把生的希望留给年轻羚羊，为年轻羚羊架起了一座生命桥。(大概意思答对即可)
(二)
1、
树立情操健康的恶习培养需求耐心地成长陶冶能力独立地教导了解理想奢侈的生活
2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥
3、她不但培养孩子独立生活的能力，而且有计划、有目标地帮助孩子树立和实现远大理想。(大概意思答对即可)
4、略
七、作文评分标准：
情感真挚，表达清、通，错字不超过3个，错句不超过1句为优秀(25至30分之间)。
句子通顺，意思清楚，错字不超过6个，错句不超过3处为合格(18至25分之间)。 句子不够通顺，意思不太清楚，错字超过10个，错句超过5处为不合格(18分以下)。
考试要有明确的目标、诚实的态度、科学的方法、良好的心态。下面是小编整理的三年级下册语文期中测试题，一起来练习练习!
一、看拼音，写词语。(12分)
zàng zú huáng kǒng liáo kuò lǒng zhào xīng luó qí bù
shī zhǎn chéng shòu fān yì tàn wàng qiān zī bǎi tài
二、比一比，再组词。(4分)
哀( ) 阻( ) dū ( ) jiāo ( )
衰( ) 祖( ) dōu( ) jiào ( )
三、把有错别字的词语用“—”画出来，并把正确的词语写在括号里(4分)。
1、状观 驾驶 流连忘返 ( )
2、翠柳 变幼 飘飘悠悠 ( )
3、治疗 姿势 曲折碗蜒 ( )
4、篇章 糊涂 拍岸叫绝 ( )
四、写出下列省、市、自治区。(4分)
京( )鲁( ) 渝( )滇( )
蒙( )闽( ) 沪( )吉( )
五、选择恰当的关联词语填充(3分)。
因为……所以…… 如果……就…… 虽然……但是……
1、( )明天下雨，我们小队的活动( )延期举行。
2、( )今天下雨，( )我们班没有一个同学迟到。
3、( )今天下雨，( )我们不去放风筝了。
六、照样子改写句子。(4分)
例：爸爸捡到了这只白鸽。
这只白鸽是爸爸捡到的。
1、王红画了这幅美丽的画。
2、小明的爸爸写了“香港回归”四个大字。
七、按要求写成语。(4分)
1、 表现少年王勃很有才气的：
2、 包含“有”字的：
八、用修改符号在原句上修改病句。(6分)
1、和妈妈去公园游玩。
2、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。
3、 今天的值日生把教室打扫的整整齐齐。
九、根据课文内容填空。(17分)
1、默写《望庐山瀑布》。
2、刚开的白荷花， ;全开的白荷花，
;将要开的花骨朵儿， 。
如果把眼前的这一池荷花看做 画，那画家的本领可真了不起。
3、这时，王勃正站在窗前，凝望着江上 ：远处，天连着水，水连着天， 。一只野鸭正披着 ，
在天边轻轻地飘荡……这一情景让王勃不禁吟诵道：“ ， 。”
4、景色秀丽的庐山有 ，有幽谷， ，有溪流，那 的云雾更给它增添了几分 。
十、阅读短文，完成练习。(22分)
(一) 我会阅读短文，回答问题。(11分)
荷花已经开了不少了。荷叶( )的，像一个个( )的大圆盘。白荷花 在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的( )。有的还是花骨朵儿，看起来( )得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。 如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
1.我会在括号里填上适当的词语。(4分)
2.第一自然段共有( )句话。从第( )句到( )句，写了荷花开花时的三种不同形状。 描写荷叶的句子是第( )句。(3分)
3.我能在文中找出三个描写颜色的词语 、 。(3分)
4.我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)
(二)、阅读下面的短文，并完成问题。(11分)
有一种鸟，长得并不美丽，飞翔的本领也并不高超，但它有一种特殊的本领，就是会 啄食躲在树干里的害虫，这种鸟叫啄木鸟。 啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫，主要靠它有一张长长的大嘴。这张大嘴是棱角形的， 像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。它又有一个长长的舌头，特别是舌头的尖端有一个倒 钩，舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。除了这张嘴外，啄木鸟还有另外一些特 点：它的脚有四个足趾，能前后分开，容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬，它在树上凿孔时， 就利用这坚硬的尾巴撑住树干，像坐在椅子上一样平稳。 啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构，所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目，写在上面的横线上。 (2分)
2、从短文中找出下列词语的近义词。(4分)
特别( ) 顽强( ) 隐蔽( ) 锐利( )
3、我知道“这张大嘴是棱角形的，像一把锋利的凿子，能在树干上凿洞。”这句话是 句，把 比作 。(3分)
4、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句)，用“ ”画出来。(2分)
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