时光在流逝，从不停歇，在这时光静走的岁月中，唯有工作留下的成绩，让我们感受到努力拼搏的意义。无论是什么行业的工作，在努力工作的过程中，你可能曾面临众多的困难时刻，那就为自己写一份工作总结吧，勉励自己，吸取经验，成长为更好的自己。以下是小编精心整理的《化工技术员工作总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。
浅析石油化工企业机电设备技术管理工作
摘 要：随着石油化工企业生产运行中机电设备种类的不断增加，机电设备技术管理工作的难度也不断加大，企业必须要加强机电设备技术的管理工作，为企业的生产平稳运行提供技术保障。
关键词：石油化工企业;机电设备;技术管理
石油化工企业在生产发展过程中，不断增加新的的机械设备，提高了企业的生产机械化水平，随着企业在生产运行中机电设备种类的不断增加，机电设备技术管理工作的难度也不断加大，企业必须要加强机电设备技术的管理工作，为企业的生产平稳运行提供保障。
一、石油化工企业机电设备技术管理的重要性
石油化工企业存在着较高的风险，这就需要在生产过程中确保生产的科学性，保证石油化工企业安全生产，减少安全事故的发生，使石油化工企业能够稳定健康的发展。现代石油化工企业的生产主要依靠机电设备，因此机电设备技术管理对企业的生产运行发挥着十分重要的作用。科学合理的机电设备技术管理方法，能够使石油化工企业生产的生产效率得到提高，促进经济效益的提升。
伴随着科学技术的进步，石油化工企业的机电设备越来越先进。为了促进企业的进一步发展，引入了大量功能先进的机电设备，且有很多新技术、新装备得到了应用，这更加突出了机电设备技术管理的重要性。技术上的创新，能够使机电设备的作用得到更充分的发挥，促进生产效率的提升。基于此企业要充分认识到机电技术管理工作的重要性，要不断提升机电设备的技术管理水平，还要为安全生产创造良好的基础条件。此外，科学有效的机电管理能够及时发现设备运行中存在的安全隐患，提前进行防范，保证石油化工企业生产的安全性。
二、石油化工企业机电技术管理在生产中的应用分析
1、构建科学的机电结构体系。为了保证机电技术在化工企业安全生产中的合理应用，需要构建起科学的企业机电结构体系，这是企业生产经营的物质基础。第一，在电力供应系统方面，需要做到电力供应的稳定性和高效性，为机电设备的安全稳定运行设置双电源、双回路的供电模式;第二，要为仪表、油气泵等设备提供稳定的电力供应，这就需要保证所提供电力能源的电源稳定性，并采用双回路的供电模式，从源头上对设备的电力能源使用进行有效控制，从而能规避风险事故的发生。
2、落实完善化工企业机电技术的生产运行管理机制，为企业的管理打下坚实的基础。石油化工企业拥有一套科学的完善的机电设备管理体系，能够为企业自身管理工作提供可靠保障，因此为了能够在根本上解决企业在机电设备方面的管理不足的问题，有关管理人员应该根据企业自身特点，为企业相应的机电技术管理体制的进一步完善创造条件。
首先是在石油化工企业的生产运营中，企业有关管理人员应该明确企业自身的机电技术管理标准，明确各个层级的管理人员工作职责和工作义务，最大程度地为企业整体的管理工作能够得到科学、有序的进行提供保障。
其次是在落实企业机电技术管理工作中，企业的相关操作人员要将后续的工作中可能遇到的问题进行预判，对不同的机电设备情况制定不同的预案并且以管理制度的形式加以落实，帮助相关操作人员在遇到突发情况时，科学、有效、及时的作出反应，保障生产，降低损失。
其三是通过科学的奖惩制度推进机电设备技术管理工作的落实，提高操作人员安全意识以及一线操作人员规范操作水平，不断优化企业内部基因，打下良好的管理基础。
3、强化现场管理。一是现场工作人员在对机电设备开展定期检查工作的过程中，要按照一定的周期对相关的保护设置展开检查，保证每周两次的检查频率。在例行检查的过程中，要做到及时发现问题及时报修。若是维修人员没有在第一时间到来并维修，应该发送一份隐患通知单，要工作人员知悉设备所存在的隐患。对于设备存在的较大隐患，要在第一时间断开电源并展开检修工作。检修工作做完之后，要定时填写检查记录，将记录以报告的形式传递给管理人员，经过鉴定之后再签字确认。以便使管理人员实时知悉设备的动态，便于对其实施管理。二是企业要定时安排管理人员抽查设备，保证设备质量，抽查的数量要达到设备数量标准。由于设备的质量直接影响到化工企业的经济效益，因此每日投用的设备要进行循环检查，使设备保持完好性和运行性，进而保障整个生产系统的安全稳定运行。
4、重视职工培训和培养。可以从两方面来着手进行操作人员的培训工作，一方面，需要加强操作人员对机电设备安全的重视。石油化工企业在职工入职之前，需要对职工开展相关机电设备安全知识培训，不但丰富职工机电设备的安全知识，还能够提高职工对机电设备安全重要性的认识。化工企业可以在设备附近贴上相应的标语，来提醒工作人员要正确、规范地进行机电设备的操作，确保机电设备运行的安全性和稳定性。还需要增强管理人员对机电设备安全的重视，加强对机电设备的安全管理。
另一方面针对工作人员的技术进行培养。在对机电技术人才培养时，让高素质的专业人才，优质人才把新技术、新知识、新方法传递给新员工，为企业的发展培养大批的专业人才。同时，企业还需要加强对新员工的培训，在入职之前对员工进行专业的技能培训，可以聘用实践经验丰富的操作人员专门开展业务技能培训，从而提高员工的专业技能和综合素质，确保员工员可以更熟练、更规范地进行机电技术操作工作。在这一过程当中需要对机电技术人才给予足够尊重，对表现优秀的技术人才，应给予有效的激励措施，来调动机电操作人员的积极性，促进机电设备技术管理队伍整体工作能力的提高。
5、加大技术人员的引进培养。石油化工企业的生产经营是离不开高素质且专业化的技术人才。首先，石油化工企业要做好技术人员的招聘把控，明确工作岗位上的用人标准，坚决落实持证上岗的基本原则，避免出现随意指派的现象，从源头上提高技术操作人员的专业素质;其次，根据企业生产需求，需要加大操作人员的培训力度和实践指导，并借助丰富多样的教育培训活动，促使其在不断学习中强化自身的素质能力和责任意识，更好的胜任岗位工作。此外，在工作人员的管理过程中，要推行岗位工作责任与年终绩效考核的结合管理機制，不仅能够明确不同岗位工作人员的职责和权限，还需要科学的评价岗位工作人员的实际工作情况，在企业内部构建起良性的竞争工作氛围，为机电设备技术管理工作的推进，创造良好的外部社会化环境。
三、结语
总之，伴随我国社会主义市场经济的快速发展，石油化工企业在机电设备技术管理中是否科学有效，必将对化工企业自身的生产运行产生深远的影响。企业在进行生产的过程中，为了能将企业的生产效率和经济效益进行结合统一，确保石油化工企业在生产过程中的安全，企业的相关管理人员，要不遗余力的完善机电设备技术管理的制度落实，并时刻将安全运行放在首位，对于企业的安全生产要不断提高机电设备自身的安全性和可靠性，为企业的可持续发展夯实基础，确保企业生产经营正常运行。
参考文献：
[1] 郭佳惠;机电设备的自动化改造及维护研究[J];居业;2019年08期
[2]陈龙;石油企业机电设备的运行技术与安全管理分析[J];南方农机;2018年01期
[3]万运华;许巍;龚勋;浅议石油机电设备的标准化管理与维护[J];中国石油和化工标准与质量;2018年08期
作者：何小红
摘要：通过以典型精细化学品的生产过程为任务引导学生，准确定位《精细化工生产技术》课程目标、整合课程内容、优化教学设计、开放精细化工实训室等手段来提升教学质量。在教学中充分发挥学生的主动性，从小试方案的撰写、产品的实验室制备及检验、工业化生产方案的制定这三大步出发，使学生掌握生产必备的基本知识和操作技能，培养学生的创新意识，激发学生专业学习的兴趣，体现基于工作过程系统化的课程设计。
关键词：工作过程;精细化工生产技术;课程建设
高等职业教育以培养高端技能型人才为目标，更应注重学生社会适应能力和创新能力的培养。我院应用化工技术专业自2003年招生以来，根据人才培养的需要适时开设了《精细化工生产技术》这门课程。通过近十年的建设，该课程在培养学生的动手能力、创造能力及综合实践能力方面起到了非常重要的作用，特别是两轮项目化教学改革的实施大大提高了学生学习的积极性和主动性，培养和锻炼了学生的实践能力、分析能力、合作能力和解决问题的能力。
课程定位
《精细化工生产技术》是应用化工技术等相关专业重要的职业核心课程之一。通过对典型精细化工产品工艺路线的分析与选择、催化剂的选择与使用、生产设备的选择、生产工艺流程的组织、生产操作及控制，生产异常现象及故障排除的形式来组织教学，培养学生的职业核心能力、专业能力和社会能力，使其逐步成为具备较强实际工作能力的化工类可持续发展的高端技能型人才。
课程目标
能力目标 能检索各种文献资料并加以处理;能根据现有的资料制定出产品的小试方案;能运用各种单元反应的原理分析产品生产中的影响因素，优化小试工艺条件;能选择合适的药品、辅助材料等原材料，并能对各种原材料是否合格进行判断;能正确进行投料和卸料;能合理选用实验室的仪器设备，并安装、调试;能根据小试方案组织实验室制备，并能及时发现和分析生产过程中的问题，提出具体的解决方案;能选择合适设备对制备的中间产品、粗产品进行分离提纯等;能使用常规分析方法和实验室常用分析仪器对中间产品、粗产品、产品进行检测，实现对小试过程的质量监控;能对实验过程中产生的“三废”进行无害化处理;能正确收集和整理实验数据，并能根据数据处理结果对小试实验进行正确的判断;能根据小试过程拟定出合理的产品工业化生产方案，并能对所设计出的方案进行综合评价;能利用所学知识改进现有工艺和优化配方等。
知识目标 熟悉检索相关文献资料的方法和途径;掌握磺化、卤化、还原、酰基化、烷基化、氧化、缩合等单元反应的反应机理，掌握其反应规律及特点;理解“7S(整理、整顿、清洁、清扫、素养、节约、安全)管理”的内涵，并能在实验过程中自觉遵守;熟悉实验室常见事故和应急处理办法等;掌握精细化工实验(实训)室常用的设备如电动搅拌器、加热装置、离心分离机、真空泵等的使用方法;熟悉过(抽)滤、蒸馏、萃取、重结晶、分馏等单元操作的原理;掌握旋转粘度计、旋光分析仪、阿贝折光仪、分光光度计、熔点测定仪等常规分析仪器的使用方法;了解实验数据的记录、收集与处理的方法;熟知实验室及企业生产车间防火防爆防毒害等防范方法及措施;熟悉常用精细化工过程放大的方法和原理;理解配方原则和生产工艺条件确定的方法;熟悉生产原材料的选用原则和检测方法;熟知物料的处理方法和加料方法等。
素质拓展目标 通过任务驱动、项目引领、工作过程系统化的教学模式，学生具备较强的职业素养，为将来在企业从事的化工操作、化学检验、生产控制与管理等工作岗位打下坚实的基础。具体包括以下内容：培养学生信息获取和处理能力;在项目实施过程中形成培养学生的自学能力及与人合作精神;培养学生节约、环保、低碳、成本意识;培养学生具备安全第一、预防为主的安全意识;通过“7S现场管理”使学生养成规范管理的意识;在实验数据、现象记录及报告书写时，体现出诚信、规范意识和实事求是、科学严谨的工作作风;在实训操作过程中培养学生胆大心细、爱岗敬业的工作态度;小组分工合作培养学生的团队精神和合作意识;通过项目汇报答辩培养学生的语言表达能力、与人沟通的能力和应变能力;让学生学会认真倾听别人谈话，不随意打断别人说话，体现出尊重他人、文明礼貌的素质;培养实事求是、客观公正地评价自己的能力，学会批评与自我批评，具有一定的承受能力和迎接挑战的意识;培养和提高学生的综合能力和综合素质，使之能理论联系实际，具有创新意识等。
课程内容的整合
根据能力和知识目标的要求，我们把课程内容进行了知识结构的整合与重构，将原来理论知识体系下的章节内容整合为四个项目，选择了四大典型精细化学品的生产过程作为载体实施教学。
项目一：表面活性剂——十二烷基苯磺酸钠的生产。通过项目实施，学生掌握表面活性剂的特点及分类，化学结构与性能，学会认识与选择原料，掌握磺化工艺特点及常用磺化工艺，能够根据工艺选择合适的生产设备及条件控制，制备出产品并进行必要的质量检测。项目二：增塑剂——邻苯二甲酸二丁酯的生产。通过项目学习，学生了解合成材料助剂的分类、常用助剂品种及典型产品(邻苯二甲酸酯类增塑剂)的合成原理，学会认识与选择原料，确定合成路线，掌握酯化反应基本原理，选择合适的酯化工艺并根据工艺正确选择生产设备及设备条件控制，制备出产品并进行必要的质量检测。项目三：食品抗氧剂——丁基羟基茴香醚的生产。通过项目实施，学生掌握食品添加剂的特点及分类，常用食品添加剂的作用原理及合成工艺，学会认识与选择原料，确定绿色合成路线，掌握工艺特点并能够根据工艺选择合适的生产设备及条件控制，制备出产品并进行必要的质量检测。项目四：乳胶涂料的生产。通过项目学习，学生了解涂料的定义、组成及分类，熟悉常见涂料的品种及乳胶涂料的配制方法，掌握乳液聚合的基本原理及工艺方法，学会认识配方各种原料的性质与作用，合理选择生产设备及设备条件控制，制备出产品并进行必要的质量检测等。
教学组织实施
本课程是基于工作过程系统化的课程设计，教学组织与实施也应区别于传统的教学模式。在教学过程中我们以“研究性学习”的教育理念来指导和组织本课程的教学，以学生为教学主体，调动学生的学习积极性，给出生产任务，以典型精细化学品的生产引导学生课堂理论学习，课程的系统性与讲课的发散性兼顾，让学生充分领略到精细化工领域的生机与活力。
必要的理论知识讲解 基于工作过程的项目化课程教学实施注重学生职业能力的培养和技能水平的提升，但并不能因此忽略理论知识的学习，因为项目的实施需要必要的理论知识支撑。但理论知识讲什么内容、怎么讲、讲多长时间等问题需要教师认真思考。项目实施过程中所涉及的最主要内容、核心工艺及学生自己难以自学的内容等需要教师在课堂上认真讲解。笔者在《精细化工生产技术》项目化教学实施过程中，将每一个项目实施过程中所需要的知识点一一列举出来，筛选出最核心内容、学生不易掌握的内容及典型工艺在课堂上讲解，以利于学生顺利完成整个项目。例如，项目一“十二烷基苯磺酸钠的生产”，我们将表面活性剂的结构、磺化工艺原理及常用的磺化工艺及特点介绍给学生，其余内容要求学生自学，在“必需、够用”原则的指导下进行集中理论讲解，为项目的完成奠定了基础。
重视学生实践动手能力的培养 传统的教学方式是以实验教材为中心的套管式教学，不能给学生更多动手机会和动脑时间。采用项目化教学，学生不再拘泥于实验教材，通过广泛查阅资料，优选工艺制定小试方案，并以小试方案为依据，组织实验室产品制备，根据实验室制备过程优化工艺条件，选择合适的工艺、合理的设备给出产品的工业化生产方案。
凸显教学中学生的主体地位 学生参与度高是项目化教学改革的一大特色。在项目实施的每个阶段须要学生向教师及其他人分别展示自己的作业、产品、方案等。我们在教学过程中安排学生将项目小试方案、制备出的产品、工业化生产方案等进行介绍和展示。汇报过程也是学习过程，学生在汇报时允许其他人评论并提出不同意见，通过思想的碰触，经常能够迸发出很多新观念、新方法，更有一些书本上不曾涉及的内容，需要教师和学生共同学习解决。
建立科学合理的考核评价体系 科学的考核评价体系有利于学生学习积极性的提高，有利于提高教学效果、提升教学质量。本课程主要考核学生的工作态度和团队协作精神及完成任务的质量、数量，采用产品评价制，以平时项目考核为主，期末理论考试为辅的考核方法。将考核评价设计为两部分：过程性评价+终结性评价，期中过程性评价分为教师评价(课堂汇报+实训操作+项目完成报告)、小组评价及自我评价;终结性评价包含自主项目评价及知识考核(考试)两部分，与传统的一张试卷定成绩的考核方式相比更加合理。
《精细化工生产技术》以典型精细化工产品为载体，呈现真实的生产过程。教学中强化学生理论联系实际的能力和自学能力。学生的学习目的性更强，积极性更高，通过小组内的分工与合作加强了学生的团队精神。学生的文献检索能力、办公软件应用能力、工程技术能力、语言表达能力、应变能力、自我探究能力和实验技术能力均得到了很大程度的提高。通过毕业生反馈发现，学生到企业后上手快，能适应生产技术发展的需要，并为学生将来的可持续发展打下良好的基础。总之，项目化教学改革中需要进行不断创新与总结，善于发现、思考、解决问题并将研究成果应用到教学过程中，从而全面提升教育教学质量。
参考文献：
[1]姜大源，熊熙，尹洪.工作过程导向的高职课程开发探索与实践[M].北京：高等教育出版社，2008.
[2]吴雨龙.多元化教学方法提升高职课程教学质量——以《精细化工生产技术》课程教学为例[J].广西轻工业，2009(6).
[3]陈群.基于工作过程的高职精细化学品生产技术专业课程体系构建[J].职业技术，2010(7).
[4]姚小平.《精细化工生产技术》教学改革探索与实践[J].广西轻工业，2011(1).
[5]徐怀春，刘俊，赵宁东.有机化学及实验精品课程建设研究[J].广东化工，2012(12).
[6]许金星，毕浩娟.“IC版图设计及应用”课程项目化教学总结[J].中国对外贸易(英文版)，2012(4).
[7]朱曙光.高职《数字测图》项目化课程的实施总结与思考[J].科技信息，2010(21).
[8]陈小中.高职课程项目化实施教学效果分析与总结[J].福建电脑，2011(5).
作者简介：
孟飞(1981—)，安徽萧县人，东南大学在读硕士研究生，滁州职业技术学院实验师，生物化工实训中心负责人，研究方向为精细化学品开发。
作者：孟飞 梁建军 肖陆飞 刘义章 汪蓓蓓
摘 要:随着国内外市场一体化和对外开放格局的形成,化工企业面临的竞争将更加激烈,化工企业必须开拓思路、扩大信息、调整战略、突出优势,确定本企业结构调整的实施措施,把成本控制和提高总体效益以提高国际竞争力作为发展的目标。阐述了班组成本核算工作在企业实现节能降耗、增收节支过程中的作用。并探析开展班组成本核算必须搞好的有效措施。
关键词:化工企业;班组成本;核算;增收节支
文献标识码:A
班组成本核算是以班组为单位,本着“干什么、管什么、算什么”的原则,对生产中的消耗和成果、投入与产出、班组的经济效益和个人劳动成果进行考核计算,从而最大限度的降低成本费用,达到最佳经济效益的目的。
1 班组成本核算在化工企业中的作用
班组作为企业生产经营的核心细胞,加强生产成本的核算和控制是班组成本管理的重要职能。开展班组成本核算工作,从化工企业最基层的生产、管理单位抓起,能从源头上提高产品质量,降低消耗,从生产经营全过程对成本进行有效控制,对最大限度挖掘企业降本增效潜力起了很大作用。
1.1 有利于员工增强成本意识,激发创造性
通过开展班组成本核算工作,使每项成本费用都与员工的日常操作建立了紧密关系,员工增强了成本、效益意识。在班组管理中,公开透明的管理方式,健全完善的考核机制,激发了员工创造性。员工通过效益看到了差距,进而主动解决生产操作中存在的问题,积极挖掘装置潜在的效益。
1.2 有助于促进企业经济效益的提高
一个企业经营管理的好坏,不仅要看管理的组织结构和专业管理是否严谨,更重要的是看生产班组的基础管理是否符合经济规律。企业的各项经济指标能否完成,数字是否真实可靠,其关键也是取决于班组。对班组的生产活动及时准确的进行计算、分析、考核,是改善企业经营管理,提高企业经济效益,保证全面完成各项经济指标的根本。
1.3 有助于企业生产管理水平的提高
班组成本核算虽然讲的是核算,但它实际上是一项综合性的价值管理工作,既包括产量、消耗、能耗指标,又包括了质量和安全。说它包括质量和安全,是因为只有班组成员最了解生产情况,最熟悉生产环境,最了解哪里有跑、冒、漏现象,也最能及时发现安全隐患。班组成本核算是通过核算这一手段,将财务管理渗透到企业生产经营全过程,是达到降低成本目的的同时更好的发挥了财务管理职能作用,而且还带动了包括安全生产在内的惬意管理工作,因此,班组成本核算即是企业效益的源头又是企业生产管理的基础。
1.4 有助于实行全面预算管理
班组成本核算将车间、班组分别作为一级成本责任中心,纳入预算管理范畴,可以保证成本预算指标逐级有效分解和切实贯彻到企业的最基层,使公司能够通过车间、班组和岗位个人的生产消耗和费用发生,直观检查分析预算指标的执行情况,及时发现预算执行过程中的问题,并采取有力措施保证成本预算指标的实现,有助于充分发挥预算的控制、约束和激励功能。
2 搞好班组成本核算可采取的有效措施
2.1 注重培训和宣传,营造良好工作氛围
班组成本核算是一项全员参与的理财管理活动,要搞好班组成本核算必须依靠全体职工的力量,因此必须做好宣传工作,使职工了解成本,明确班组成本核算在企业实施低成本战略中的作用,明确自己负责哪些指标,怎样完成指标、指标完成与否对工厂及自身的影响是什么等,进一步增强职工的成本意识、责任意识和主观能动性、使成本在我心中、效益在我手中真正成为每一名员工的自觉意识。同时财务人员要经常深入车间检查指导,与班组建立互通信息的联系,及时掌握第一手资料,帮助解决实际问题,切实把成本核算建立在广泛的群众基础之上。2.2 制定有效的管理体系,形成上下齐抓共管的格局
上下高度重视,是班组成本核算工作得以顺利开展的前提,因此,必须建立行之有效的组织机构。
化工企业可采用三级管理体系,先可成立班组成本核算工作领导小组,具体负责制定班组核算实施方案和有关制度,检查指导各二级单位班组核算的开展以及公司班组核算的调查研究、经验交流和考核工作。然后工厂要由主管厂长亲自挂帅,负责落实班组成本核算的具体工作,制定班组成本核算实施方案和管理制度,确定班组成本核算的各项定额指标,健全班组核算的管理程序,并定期进行检查与考核,总结和完善班组核算工作。最后,车间成立班组成本核算小组,由一把手担任组长,专门负责此项工作,各职能科室、职能人员担任成员,车间每班组设每一名班组核算员,负责本车间班组成本核算的组织、分析、考核工作,认真分解各类班组的核算指标,由厂财务科做指导。
2.3 建立有效的考核和激励机制,充分挖掘职工的潜能
考核方案的制定是否符合实际,是班组成本核算工作能否落到实处的关键。。建立考核细则公平、考核过程公开、考核结果公正、被考核人员信服的较为完善的考核机制。班组成本核算是与工艺、生产、设备等专业管理紧密结合的过程,成本核算指标的可控性、可操作性是班组核算工作能否落到实处的关键环节。因此,尽可能做到量化考核指标,实现定性指标定量化,定量指标精细化。
首先,公司各管理层面,根据自身实际,针对成本指标的构成因素,确定出保证完成成本指标的控制值,实现成本指标向技术指标的第一次转换;再逐一分析出影响因素变化的控制点,并将其量化分解为各项工艺控制指标,确定出保证完成各因素控制值的工艺参数值,完成技术指标向工艺控制指标的第二次转换。通过逐层分解转换,直至将成本指标分解至岗位,保证操作岗位指标的直观性、可操作性,具有严谨的科学性。为建立科学有效的激励约束机制,在制定考核方案时也要充分考虑各层面的职责权限。
2.4 切实强化班组基础工作,不断完善成本核算的考核
在注重成本管理,节能降耗的同时,对班组成本核算的基础工作也不容忽视。各部门要加大对班组成本核算的检查力度,重点检查班组成本核算工作的规范性、真实性一级基础工作的开展情况。比如:组织机构建立情况;控制制度完善情况;层层分解指标情况;考核细则制定情况;控制制度及考核细则执行情况;分析例会开展情况;基础资料建立与保管情况;考核兑现的严肃性和与工作的联系性等。目的是使成本管理真正与生产相结合,真正与员工的工作质量相结合,真正与员工的劳动付出相结合,杜绝人为调整、随意加分扣分现象,实现考核细则公平、考核过程公开、考核结果公正、被考人员信服的考核机制,使班组成本核算工作不断走向规范化、专业化、制度化,真正实现优化管理出效益的显著成效。
3 班组成本核算中需进一步完善的问题
3.1 不断完善成本核算检测手段
班组成本核算作为企业成本管理的核心地位,要从核算基础数据的采集入手,不断完善计量检测手段,从源头上保证成本核算的准确性,进一步提高成本管理基础工作水平。
3.2 对工艺、设备管理成本进行合理界定
在班组成本核算过程中,要做到成本指标向技术指标、工艺控制指标的转化,使成本管理融入工艺、设备管理,这种成本管理方法,虽然做到了成本与生产的有机结合,但如何对工艺、设备管理考核与成本考核进行合理界定,保证薪酬的正确分配,是需要进一步解决的问题。
3.3 建立班组成本核算信息化平台
要进一步加大班组成本核算管理软件的开发力度,研究建立班组成本核算信息化平台,统一规划搞好班组成本核算信息系统与生产、物资及统计等业务系统之间的联网集成工作,实现信息集成管理,努力实现班组成本核算的信息化、网络化,为企业挖潜增效和科学决策提供及时、有效的财务信息支持。
3.4 不断完善评价体系
要以公开、公正、公平为原则,不断完善班组成本核算评价体系,建立有效的激励机制,以考核促提高,进一步充分调动广大员工参与成本管理的积极性和创造性。
总之,成本管理无止境,降本创效无终点。要通过全面开展车间班组成本核算工作,实现财务管理向生产经营全过程的有效延伸,努力开创“人人想成本,人人算成本,人人降成本”的车间班组成本核算工作新局面,为建立节约型企业,提高企业整体竞争实力和经济效益提供强有力的支撑。
参考文献
[1]刘文.企业搞好班组成本核算的重要性[J].乙烯工业,2006,(4).
[2]李红.如何开展化工企业班组成本核算工作[J].乙烯工业,2006,(4).
[3]于汪洋,张永平.如何开展化工企业班组成本核算工作[J].中国石油和化工,2009,(7).
[4]刘志强.化工企业成本核算与财务管理实务手册[M].银川:大地音像出版社,2003.
作者：王伯林
篇一：化工工艺技术员专业技术工作总结——郑胜兴 化工工艺技术员专业技术工作总结
自2011年7月毕业参加工作以来，我已从一名刚步入社会的懵懂大学生逐步成长为一名合格的专业技术人员，经过这1年的现场实际工作，我已掌握了怎样用自己的专业知识去处理现场的实际问题。这1年来我一直从事芜湖新兴铸管120万吨/年焦化工程(脱硫提盐工程)。在该工程中我从事化工工艺技术工作，在工作中一直兢兢业业，对待工作一丝不苟，一直奉行国家标准，严格要求施工质量，保证了施工验收合格率。并且，我在该工程中还兼任工程秘书，为项目经理及各个专业工程师提供服务与支持。
一、 化工工艺技术员方面
在芜湖新兴铸管120万吨/年焦化工程(脱硫提盐工程)中，我扮演着一名专业技术员的角色。在工作中，我努力学习现场施工经验，遇到难题不明白时，及时向工程师虚心求教，并耐心的听其讲解，记录好每个细节;通过反复的思考推敲，将这些细节运用到现场生产中，很好的贯彻施工过程中的安全、质量与进度。不仅如此，我还向工程师求教设计图纸上的问题，用工程师传授的理论和经验，通过国家标准、公式反复计算工艺问题，从而将这些问题消化，转化为自己的成长养分，提高自己的专业技术水平。
在强化安全管理上，我针对全年施工作业时间长、现场施工环境复杂，立体交叉作业频繁等特点，在工程师的带领下，加强施工现场安全管理工作，强化员工自我保护意识，坚持把安全工作放在首位，加强全员的安全、防火教育，树立“人人管安全，人人执行贯彻”安全防范规定，做到天天讲安全，天天贯彻安全，天天检查安全。在质量管理上，我根据工程师传授的理论和经验，提炼出适合自己、适合本工程的质量管理办法。我把明确责任，强化管理责任卡作为施工过程中的重点，这样保证了施工各道工序的质量合格，同时加大对质量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得进行下道工序施工，保证每到工序受控。同时加强了施工开工前的技术交底和执行监督工作。施工中严格执行各类标准，加强了过程质量控制，对创建精品工程起到了一定的推动作用。
在工程进度管理上，我针对本工程由于工程期紧，任务量大，材料设备不到货的情况下，为确保控制点施工任务按时完成，在工程师的带领下，我精心组织，搞好施工准备，实行周计划管理，合理划分施工阶段。在芜湖新兴铸管120万吨/年焦化工程(脱硫提盐工程)中，由于工期紧，施工作业量大，为了按期完工，在工程初期我建议施工作业人员首先熟悉现场情况，加大预制深度。本工程的全装置仪表阀门安装和各类焊接管件多达几百个，为了完成施工经理及工程师下达的任务，我在施工准备阶段提前通知设备材料供应厂家按期按日配送设备材料，将到达的设备及材料及时组装、预制，合理安排安装工序，尽可能的将气、液体管路、仪表敷设一次到位，为后序施工开展创造了良好的条件。
当然，由于经验不足，心态不成熟，未考虑周全，导致计划不能很好的实施，以至于某些任务不能及时完成。但，这不会影响我的工作热情，反而是我的动力来源。我及时调整工作方法及心态，将拖期的工程经自己最大的能力，和施工人员一起，抢回工程工期。所以，这些都将变成我今后工作的宝贵财富。
二、 工程秘书方面
在兼职芜湖新兴铸管120万吨/年焦化工程(脱硫提盐工程)工程秘书中，我从事着中间人的角色，将项目经理、施工经理和专业工程师联系在一起，传达项目经理的决定和指示，组织会议，处理来往文件资料，为本工程提供很好的服务与支持。通过自己的细心，认真，和不懈的努力，得到了经理和工程师的一致好评。
在今后的工作中我将以百倍的热情迎接新的挑战，继续完善自我，强化自我的技术创新能力和管理能力，向着一名优秀的工程师迈进。
郑胜兴 2012年8月1日篇二：化工技术员工作总结
年月毕业参加工作以来，我已从一名幼稚的学生逐步成长为一名合格的技术人员，经过几年的现场实际工作，我已总结出一套适合自己、适合各工程的施工程序。这几年来我先后从事过湿法粒钡扩建工程、3#煅烧窑扩建工程、1000立方米硫化氢气柜改造工程、静电粉尘回收系统改造工程等多个工程。在上述工程中我从事技术工作，在工作中一直兢兢业业，对待工作一丝不苟，一直奉行科学管理，严格要求施工质量，保证了施工一次验收合格率。在质量管理上我把加强质量终身责任制的管理，明确责任，强化管理责任卡作为施工过程中的重点，这样保证了施工各道工序质量合格，同时加大对质量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得进行下道工序施工，保证每到工序受控。同时加强了施工开工前的技术交底、方案的编制和执行监督工作。施工中严格执行各类标准，加强了过程质量控制，实行质量工资制，优质优价，对创建精品工程起到了推动作用。
在成本管理上，在施工前认真做好成本预测，在施工中对成本管理实施动态监控管理，使工程成本始终在有序可控的管理体系下运行。实际施工中禁止现场出现大面积返工现象，合理用料，利旧利废，做到了工程投入量最小，同时加强机具管理，定期进行检查，搞好维护保养，提高综合利用率，保证了长周期运行。
在工程进度管理上针对近几年的工程由于工程期紧，任务量大，材料设备不到货的情况下，为确保控制点施工任务按时完成，我精心组织，搞好施工准备，实行周计划管理，以日保周，以周保月。合理划分施工阶段，采用平行流水作业法施工。在静电粉尘回收扩建工程中由于工期紧，施工作业量大，为按期完工，在工程初期我建议施工作业人员熟悉现场情况，加大预制深度，全装置仪表阀门安装82个，各类焊接管件200个，为了施工高峰期降低工作量，不使仪表正常施工受到限制，我在施工准备阶段提前预制压力表阀门和导压管路的各个接头，将导压管路、伴热管路敷设到仪表一次点到位，提前做好施工技术准备，为后序施工开展创造了良好的条件。
在强化安全管理上针对全年施工作业时间长、现场施工环境负责，立体交叉作业频繁等特点加强施工现场安全管理工作，强化员工自我保护意识，坚持把安全工作放在首位，加强全员的安全、防火教育，树立人人管安全，人人执行贯彻安全防火规定，做到天天讲安全，天天贯彻安全，天天检查安全。
多年的现场施工过程中我一直以积极的态度发挥自己的长处，积极工作。在硫化氢气柜扩能改造工程中提出合理化建议为该工程节约资金万元，不仅降低了施工难度，提高了施工效率，在工期紧、任务量大、作业条件困难的情况下合理划分各施工阶段，确保了施工质量为提前竣工创造了良好的条件，赢得了甲方、监理等多家领导的高度评价。
上述是我参加工作以来所从事的主要工作，但我从事或介入的其他工作还有很多：如曾多次参与工程的投标工作，工程的预结算管理等工作。在我所从事的各项工作中，都能尽职尽责，积极思考，不断学习新知识，全面、终合的考虑工程施工，圆满的完成了领导所交给的各项任务。多年来我被公司评为十佳青年、优秀员工、撰写的论文、合理化建议、施工技术方案多次被评为优秀作品。
在今后的工作中我将以百倍的热情迎接新的挑战，继续完善技术发展体系，强化技术创新能力，形成以高、大、精、尖为核心竞争力的技术差别竞争优势，逐步建立完整高效的技术发展体系，形成各项目统一技术管理，分级实施，目标考核，相互支持，资源共享的技术管理体系。篇三：xx年化工技术员个人工作总结 xx年终工作总结
时光荏苒，自xx年x月毕业参加工作以来，我已从一名刚步入
社会的懵懂大学生逐步成长为一名合格的专业技术人员，经过这x年的现场实际工作，我已掌握了怎样用自己的专业知识去处理现场的实际问题。现在我所在的岗位是xx部技术员，日常工作中我从事化工工艺技术工作，在工作中我一直兢兢业业，对待工作一丝不苟。不但如此，xx年x月我还通过竞聘成为了xx部的团支部书记。现将xx年的工作总结如下：
一、化工工艺技术员方面
1、努力钻研专业技术业务，做好本职工作
在生产一线锻炼的x年中，通过理论联系实际，将在校期间所学
的专业理论知识迅速转化为了业务能力。作为部门的技术管理部门，在企业和部门领导的带领下，我们实现了对技术管理一丝不苟，对工艺指标等从严控制，努力将工作做到最好。
2、理论联系实际，提出合理化建议，用小改小革为生产奉献自 己的力量。
今年我提出了“ 关于xx的建议”、“关于xx的建议”、“xx的建议”、“xx的建议”等合理化建议，希望利用这些小改小革为工厂带去实质性的效益。
3、做好新项目的创建及专利申报工作，为工厂节能减排，扭亏 为盈做出应有的贡献。
xx年到xx年，由于工厂生产负荷调整，酸性废水产量增大，但盐酸外售量有限，存在外售酸有贴补运费情况，严重制约工厂生产同时增加工厂生产成本。经厂领导研究决定，在大家的共同努力下，“xx项目”项目于xx年xx月xx日正式开工，我全程参与了“此次项目的建设工作，经过大量的绘图、计算、安装等工作。该装置在xx年xx月安装完毕，经过不断调试，乙炔车间酸性废水处理装置处理能力达到每天xx吨耗酸量，很好地平衡了工厂生产，每年可为工厂节约资金xx多万元。不仅如此，为了将此次技改的成果与业界人士分享，在厂领导和部门的指导下，我分别撰写了《一种电石渣生产氯化钙废气的处理方法》和《一种利用电石渣处理含工业盐酸废水的装置》，此两项专利正在审批中。
二、团支部书记工作方面
xx年xx月xx日，怀着一颗服务广大团员，奉献自我，成就梦
想的热情，我成功竞选为xx部团支部书记。在这大半年的时间里，在厂团委的正确领导下，我认真的开展每一项团内工作。xx月中旬，根据部门需要，在部门领导的监督指导下，我拟定了《xx部“优秀团员”活动方案》。方案的实施，大大地提升了团员的工作积极性，为工厂的发展提供了更有力的保障。在担任团支部书记的这段时间，我严格要求自己，努力提高自身技能，以此来起好带头作用。
三、存在的不足
一年来的工作存在一些不足，主要是思想解放程度还不够，组织、沟通能力上还略有欠缺，和有经验的同事比较还有一定差距，需要时间学习，再有，工作中不够大胆，要在不断的学习过程中改变工作方法，不断创新完善。在今后工作中，我一定认真总结经验，克服不足，努力把工作做得更好。在团支部开展工作方面还比较欠缺和被动，实效性不强。
四、xx年的工作计划
1 、认真学习，努力提高自身素质及工作能力，尽职、尽责、尽 快地完成本职工作。加强岗位技能，争取将理论与实际结合起来。 2 、发扬吃苦耐劳精神。不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、 嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种环境，在复杂的工作中磨练意志，增长才干。 3 、发扬孜孜不倦的进取精神。加强学习，勇于实践，在学习的 同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”;同时，讲究学习方法，端正学习态度，提高学习效率，努力培养自己具有扎实的理论功底和踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立良好的形象。
4、 当好助手。对各项决策和出现的问题，及时提出合理化建议 和解决办法供领导参考，配合部门领导完成公司下达的任务。 总之，一年来，我做了一些工作，也取得了一些成绩，但离要求
有一定的差距，我将不断地总结经验，加强学习，更新观念，提高各方面的工作能力。紧紧围绕公司的中心工作，以对工作、对事业高度负责的态度，脚踏实地，尽职尽责地做好各项工作。 总结人：xx xx年x月x日
化工工艺技术员专业技术工作总结
自2011年7月毕业参加工作以来，我已从一名刚步入社会的懵懂大学生逐步成长为一名合格的专业技术人员，经过这1年的现场实际工作，我已掌握了怎样用自己的专业知识去处理现场的实际问题。这1年来我一直从事芜湖新兴铸管120万吨/年焦化工程(脱硫提盐工程)。在该工程中我从事化工工艺技术工作，在工作中一直兢兢业业，对待工作一丝不苟，一直奉行国家标准，严格要求施工质量，保证了施工验收合格率。并且，我在该工程中还兼任工程秘书，为项目经理及各个专业工程师提供服务与支持。
一、 化工工艺技术员方面
在芜湖新兴铸管120万吨/年焦化工程(脱硫提盐工程)中，我扮演着一名专业技术员的角色。在工作中，我努力学习现场施工经验，遇到难题不明白时，及时向工程师虚心求教，并耐心的听其讲解，记录好每个细节;通过反复的思考推敲，将这些细节运用到现场生产中，很好的贯彻施工过程中的安全、质量与进度。不仅如此，我还向工程师求教设计图纸上的问题，用工程师传授的理论和经验，通过国家标准、公式反复计算工艺问题，从而将这些问题消化，转化为自己的成长养分，提高自己的专业技术水平。
在强化安全管理上，我针对全年施工作业时间长、现场施工环境复杂，立体交叉作业频繁等特点，在工程师的带领下，加强施工现场安全管理工作，强化员工自我保护意识，坚持把安全工作放在首位，加强全员的安全、防火教育，树立“人人管安全，人人执行贯彻”安全防范规定，做到天天讲安全，天天贯彻安全，天天检查安全。
在质量管理上，我根据工程师传授的理论和经验，提炼出适合自己、适合本工程的质量管理办法。我把明确责任，强化管理责任卡作为施工过程中的重点，这样保证了施工各道工序的质量合格，同时加大对质量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得进行下道工序施工，保证每到工序受控。同时加强了施工开工前的技术交底和执行监督工作。施工中严格执行各类标准，加强了过程质量控制，对创建精品工程起到了一定的推动作用。
在工程进度管理上，我针对本工程由于工程期紧，任务量大，材料设备不到货的情况下，为确保控制点施工任务按时完成，在工程师的带领下，我精心组织，搞好施工准备，实行周计划管理，合理划分施工阶段。在芜湖新兴铸管120万吨/年焦化工程(脱硫提盐工程)中，由于工期紧，施工作业量大，为了按期完工，在工程初期我建议施工作业人员首先熟悉现场情况，加大预制深度。本工程的全装置仪表阀门安装和各类焊接管件多达几百个，为了完成施工经理及工程师下达的任务，我在施工准备阶段提前通知设备材料供应厂家按期按日配送设备材料，将到达的设备及材料及时组装、预制，合理安排安装工序，尽可能的将气、液体管路、仪表敷设一次到位，为后序施工开展创造了良好的条件。
当然，由于经验不足，心态不成熟，未考虑周全，导致计划不能很好的实施，以至于某些任务不能及时完成。但，这不会影响我的工作热情，反而是我的动力来源。我及时调整工作方法及心态，将拖期的工程经自己最大的能力，和施工人员一起，抢回工程工期。所以，这些都将变成我今后工作的宝贵财富。
二、 工程秘书方面
在兼职芜湖新兴铸管120万吨/年焦化工程(脱硫提盐工程)工程秘书中，
我从事着中间人的角色，将项目经理、施工经理和专业工程师联系在一起，传达项目经理的决定和指示，组织会议，处理来往文件资料，为本工程提供很好的服务与支持。通过自己的细心，认真，和不懈的努力，得到了经理和工程师的一致好评。
在今后的工作中我将以百倍的热情迎接新的挑战，继续完善自我，强化自我的技术创新能力和管理能力，向着一名优秀的工程师迈进。
郑胜兴
2012年8月1日
又到一年年底，工作总结就是回顾一年的工作，那么化工技术工作总结如何写呢?请阅读下文。
一、专业技术人员应充分理解科技是第一生产力的意义，应将专业技术和市场经济紧密结合起来。
我认为，邓小平同志倡导的“科技是第一生产力”的深远意义，在于将专业技术转化为生产力，并应用到实践工作中，在转化过程中实现专业技术的升华，造就自己，体现个人对社会的价值。
将专业技术转化为生产力，我做了一定的工作，也取得了一定的成绩。比如91年，将我厂硫酸车间“一转一吸”生产工艺改为“二转二吸”生产工艺，原“一转一吸”生产流程所产生的二氧化硫转化率低，造成排放于空气的二氧化硫超标，产量低，影响了本公司的经济效益又污染了环境。通过这次改造，二氧化硫排放量达到国家的排放标准，并通过了省、市两级环保部门的验收，硫酸产量由原来年产1.5万吨提高到2万吨，大大满足了我厂磷肥生产的需要。还有更重要的一点是减少了空气污染，改善了工人工作环境和附近居民的生活环境。
另外，1992年，我引进华南理工大学化工研究所研制的换热器新技术，即把硫酸车间换热器更换成空心环管壳式换热器。在这次技改中被换下的六台换热器，由原来的折流板式更换成空心环管壳式，使用面积由原来的1835M2减少到1210M2，气体总压降由原来的15050Pa降到6320Pa，硫酸产量均换87T/d计，所需用热面积由原来的22.1M2(t?d)降至14.58M2(t?d),使我厂每年节约生产用电270000KWh,达到节能降耗的目的,取得了直接经济效益。
在实行技术改革实践的过程中，成效比较显著的是普钙车间的湿法生产改造工程。1990年8月—12月，普钙车间投资120万元，将传统的干法生产改为湿法生产，年产量由原来的3万吨提高到6万吨。工艺流程缩短了，省略了干法生产中的干燥、配酸系统和除尘设备，从而使生产成本降低了，据统计，就燃料、电耗、大气污染三项每年共计节约50万元。
二、基础理论是搞好专业技术工作的前提。
“万丈高楼从地起”，人类历史从一开始就存在着这样一条自然规律，即人类无论从事何种社会活动都是从基础开始。基础是否牢固，直接影响其今后的发展，因此，没有基础，就谈不上发展，没有扎实的基础理论去指导专业技术工作，就没有技术成果的产生。而每一基础理论的突破，都孕育着一场技术革命，可见基础理论对专业技术工作来说，是何等的重要。
我一向都比较注重基础理论的学习，而且根据本企业的生产实际系统地学。我任职化工工程师以来，每年都参加专业学习。如91年的《无机盐化工产品技术》、95年的《无机化工生产流程设计工艺》、97年的《磷肥湿法生产工艺》等理论的学习，在以后的工作中得到很好的应用。
90年8月至于12月，普钙车间将传统的干法生产改为湿法生产，经过八个月的技改和试产摸索，一次投产成功，实现了不用脱水设备，直接进行“湿法磷肥生产”的工艺生产线。我厂从64年建厂以来，普钙生产经历了三次不同的生产方法。前两次都是“干法生产”，这些传统的流程具备干燥、配酸系统、除尘设备，工艺流程繁琐、耗费大、污染环境，不利于工人和附近居民的身体健康，还给企业造成浪费。湿法工艺流程的成功投产，不仅降低了生产成本，而且减少了工人的劳动强度，提高了工人的生产效率，改善了工人的劳动环境，附近居民对我厂的怨言减少了。在这次技改工作中遇到最大的难题就是如何使产品水分达标。我带领车间技术员经过几个月的生产摸索，找到了影响产品水分指标的六大因素及对应的解决措施。比如针对矿种因素，我采取矿种搭配使用，云贵矿与湖南矿以1：0.6的比例进行搭配，磨矿浆的水采用氟吸收的水，增加矿浆的流动性，降低矿浆的水分含量，产品水分问题解决了，其它的指标也随之好转，使我厂湿法生产的普通过磷酸钙成品由原来的四级品达到三级品，产量由原来的3万吨增加到6万吨,节约成本约50万元。
三、扩大知识面，使专业技术工作如鱼得水。
我认为，任何现代工程项目，不可能是纯专业技术，而是多项技术的组合。要把专业技术工作做好，必须要扩大自己的知识面，计划经济时代是这样，在竞争日益激烈的市场经济条件下更要这样。
我参加工作以来，就喜爱阅读各方面知识的理论书籍。我想如果知识广泛一些，也许对以后的工作有所帮助。我这样想也这样做了。我在系统地掌握本企业的专业知识的基础上，还有计划有目的地自学其他理论知识。近十年来，主要学习了《电工学》、《工程流体力学》、《塑胶工业》、《二氧化钛表面处理添加剂》、《快速固化氨酯密封剂用酞酸酯催化剂》，其中的一些理论知识给我今后的工作带来了很大的帮助。
近几年来，由于整个化肥市场平淡，尤其是京九铁路的全线开通，外省磷肥大量冲击广东市场，造成竞争激烈，磷肥的销售市场处于低谷，尽管公司在销售方面做了大量的工作带来了旺销，也只是有市无价;本身磷肥生产成本就高，属于微利产品，本企业如果还是靠这单一产品就很难经营下去。
杰出的科学家钱学森同志说过，科技人员以后要用定性定量相结合的系统工程方法，才能得出有力的科学论证，我认为这是科技的发展方向，在今后，随着社会的发展，再没有什么纯专业技术了，只有系统工程。“一本通书读到老”只能是寸步难行。
四、治学严谨、大胆创新，不仅是专业技术人员应有的
品格，也是专业技术人员从事研究工作、提高自身素质的必要条件。
根据我多年来的工作体会，治学严谨、大胆创新才能搞好专业技术工作，才能提高专业技术人员的自身素质。
专业技术人员在生产管理或市场开发中，经常会碰到一些比较复杂的情况，这时专业技术人员如果考虑得不够慎重，就将会把企业引向灭亡，反之，认真谨慎地分析了解情况，就不会出错。
我任化工工程师以来，解决了公司一些技术难题，这些难题对我来说，虽然不完全是陌生的，但都有一定的挑战性和风险。比如此次新产品的开发生产，投资300多万元，对于只有几百名在职、退休工的企业来讲风险之大可想而知，但是我认为，面临今天的化肥市场，坐着等死不如搏一搏，此新产品有如此多的优越性，工艺技术水平又是国内领先的，更何况作为一个专业技术人员还应具备创新精神。
当然，专业技术人员大胆创新，并非是盲目的，要在工作中反复实践，毛泽东同志说过，“从实践中来到实践中去”。专业技术人员在工作实践中要查阅大量的技术资料，找出有力的理论依据解答所研究的课题，同时进行广泛的社会调查得出可行性报告。这样不仅专业工作做好了，自身素质也得到了升华。我认为在进行专业技术工作中，应坚持反对不懂装懂、弄虚作假的不良行为，杜绝一切“大概”、“差不多”的浮夸作风，要向老一辈专业技术人员学习，江总书记的“三讲”教育其中一讲就是讲学习，对于我们广大专业技术人员来说就是学习各方面的理论知识。 专业技术人员的工作任重而道远，让我们携手共进、顽强拼搏、科技兴国、开创未来。
当然，专业技术人员大胆创新，并非是盲目的，要在工作中反复实践，mzd同志说过，“从实践中来到实践中去”。专业技术人员在工作实践中要查阅大量的技术资料，找出有力的理论依据解答所研究的课题，同时进行广泛的社会调查得出可行性报告。这样不仅专业工作做好了，自身素质也得到了升华。我认为在进行专业技术工作中，应坚持反对不懂装懂、弄虚作假的不良行为，杜绝一切“大概”、“差不多”的浮夸作风，要向老一辈专业技术人员学习，江总书记的“三讲”教育其中一讲就是讲学习，对于我们广大专业技术人员来说就是学习各方面的理论知识。 专业技术人员的工作任重而道远，让我们携手共进、顽强拼搏、科技兴国、开创未来。 一年来，化工厂以“三个代表”重要思想为指导，把安全工作贯穿于生产经营全过程。在上级部门的指导下,认真贯彻“安全第一，预防为主”的安全生产方针，认真落实各项安全措施，坚持安全工作是一切工作的基础，积极完成各项工作任务。根据企业具体情况，把重在预防与稳妥的应急处理相结合，严格执行各项规章制度，加强对职工在“四纪”(工艺、劳动、安全、环保)等方面的教育培训工作，完善、落实安全组织体系、运行监控手段和各项安全技术措施，以维护生产经营的正常运行。通过全厂员工的共同努力，工厂的安全生产工作到目前为止取得了无人身伤亡事故，无火灾事故、无重大刑事案件、无重大甲方交通事故，安全工作实现了预定目标。 现将全年的工作情况总结如下：
紧张忙碌的2011年即将过去，充满希望的2012年已悄然而至。在过去的一年里，我依然抱着极端认真负责的态度展开各项工作，兢兢业业，勤勤恳恳，有得也有失，有成果也有不足。
个人工作总结
态度决定走向悄悄的走过，但给了你细思遐想，让你做着力所能及与不及的事，时间真是公正，不失公允，努力的付出，得到的终将是公平的回报。11年就在这样的状况下离开了我，也离开了大家，茫然间总会有得到又失去的感觉，既然过去了，也就为了历史，既然是历史，那就是不可改变的事实，只有接受，无力抗。现就此11年的所作所为做一番总结与回顾，给自己一个代。11年的大多工作与生活的时光是在东化度过的，在东化的日子里，辛苦里夹着充实，汗里带着甘甜，完了自己的大多数目标，没有让领导和关注我的失望。以下谈谈我的几点工作体会。
一、专业技术人员应充分理解科技是第一生产力的意义，应将专业技术和市场经济紧密结合起来。我认为，邓小平同志倡导的“科技是第一生产力”的深远意义，在于将专业技术转化为生产力，并应用到实践工作中，在转化过程中实现专业技术的升华，造就自己，体现个人对社会的价值。
二、基础理论是搞好专业技术工作的前提。“万丈高楼从地起”，人类历史从一开始就存在着这样一条自然规律，即人类无论从事何种社会活动都是从基础开始。基础是否牢固，直接影响其今后的发展，因此，没有基础，就谈不上发展，没有扎实的基础理论去指导专业技术工作，就没有技术成果的产生。而每一基础理论的突破，都孕育着一场技术革命，可见基础理论对专业技术工作来说，是何等的重要。我一向都比较注重基础理论的学习，而且根据本企业的生产实际系统地学。
三、扩大知识面，使专业技术工作如鱼得水。我认为，任何现代工程项目，不可能是纯专业技术，而是多项技术的组合。要把专业技术工作做好，必须要扩大自己的知识面，计划经济时代是这样，在竞争日益激烈的市场经济条件下更要这样。我参加工作以来，就喜爱阅读各方面知识的理论书籍。我想如果知识广泛一些，也许对以后的工作有所帮助。我这样想也这样做了。我在系统地掌握本企业的专业知识的基础上，还有计划有目的地自学其他理论知识。其中的一些理论知识给我今后的工作带来了很大的帮助。
当然，专业技术人员大胆创新，并非是盲目的，要在工作中反复实践，毛泽东同志说过，“从实践中来到实践中去”。专业技术人员在工作实践中要查阅大量的技术资料，找出有力的理论依据解答所研究的课题，同时进行广泛的社会调查得出可行性报告。这样不仅专业工作做好了，自身素质也得到了升华。我认为在进行专业技术工作中，应坚持反对不懂装懂、弄虚作假的不良行为，杜绝一切“大概”、“差不多”的浮夸作风，要向老一辈专业技术人员学习，江泽民同志的“三讲”教育其中一讲就是讲学习，对于我们广大专业技术人员来说就是学习各方面的理论知识。专业技术人员的工作任重而道远，让我们携手共进、顽强拼搏、科技兴国、开创未来。
以上是我作为科员以来，所从事的主要专业技术工作的总结。通过理论结合实践，再加上自己的不断总结经验，我已能够胜任本职工作，较好地完成了各项工作任务，同时得到单位领导和同事的肯定。在今后的工作中，我要继续巩固提高自己的专业知识和业务水平，扬长避短，进一步做好本职工作。
一、时刻加强自身学习，强化个人能力
要想不断的取得进步，取得成绩，就需要不断的学习。我做为一名技术人员，深知这个在容易不过的道理了，为了使自身专业水平提高到了一个新的起点。有一个质的变化，我主要加强了以下两点：一是加强岗位练兵，增加自已对各个环节的熟练程度，从而提高工作效率，二是加强内部各人员间的团结合作，互相紧密配合，充分挖掘集体的潜力。在日常的工作中我们必须要面对现实，不仅仅能够在工作时埋下头去忘我地工作，还要能在回过头的时候，对工作的每一个细节进行检查核对，对工作的经验进行总结分析，从怎样节约时间，如何提高效率，尽量使工作程序化，系统化，条理化，流水化!
三、摆正位置，做好配角、当好参谋
首先对本室里的工作，要尽职尽责，向领导提供合理建议和主张，帮助领导正确作出决策。其次，要有统筹兼顾的意识，当好参谋和助手，使做出的决策符合大多数人的意愿。当领导外出时，自己要坚守岗位，妥善处理内部事务工作，
能独挡一面，顺利解决各类问题。总而言之，要做到尽职不越权，帮忙不添乱，补台不拆台。
四、团结同志，虚心学习，协作发展
天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。协助领导拓宽和疏通民主渠道，遇事和大家商量，虚心真诚地听取同志意见，严于律己，诚恳待人，尊重同志，关心同志，设身处地为同志着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。兼听则明，偏信则暗，做好领导和同志，同志和同志之间的协调工作，多和大家交流思想和感情，做大家的知心朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。
五、充分利用计算机优势，勇于进取，开拓创新
社会在进步，科技在发展。由于我具有一定计算机先进理论，可以利用计算机进行技术资料的搜索和同行业之间的技术交流。就这样，我从无限繁忙中走进这一年，又到了今天，当新的工作新的挑战来到我面前时，我只想说，来吧，我已从工作中长大!
化工技术工作总结
又到一年年底，工作总结就是回顾一年的工作，那么化工技术工作总结如何写呢?请阅读下文。
一、专业技术人员应充分理解科技是第一生产力的意义，应将专业技术和市场经济紧密结合起来。
我认为，邓小平同志倡导的“科技是第一生产力”的深远意义，在于将专业技术转化为生产力，并应用到实践工作中，在转化过程中实现专业技术的升华，造就自己，体现个人对社会的价值。
将专业技术转化为生产力，我做了一定的工作，也取得了一定的成绩。比如91年，将我厂硫酸车间“一转一吸”生产工艺改为“二转二吸”生产工艺，原“一转一吸”生产流程所产生的二氧化硫转化率低，造成排放于空气的二氧化硫超标，产量低，影响了本公司的经济效益又污染了环境。通过这次改造，二氧化硫排放量达到国家的排放标准，并通过了省、市两级环保部门的验收，硫酸产量由原来年产1.5万吨提高到2万吨，大大满足了我厂磷肥生产的需要。还有更重要的一点是减少了空气污染，改善了工人工作环境和附近居民的生活环境。
另外，1992年，我引进华南理工大学化工研究所研制的换热器新技术，即把硫酸车间换热器更换成空心环管壳式换热器。在这次技改中被换下的六台换热器，由原来的折流板式更换成空心环管壳式，使用面积由原来的1835m2减少到1210m2，气体总压降由原来的15050pa降到6320pa，硫酸产量均换87t/d计，所需用热面积由原来的22.1m2(t?d)降至14.58m2(t?d),使我厂每年节约生产用电270000kwh,达到节能降耗的目的,取得了直接经济效益。
在实行技术改革实践的过程中，成效比较显著的是普钙车间的湿法生产改造工程。1990年8月—12月，普钙车间投资120万元，将传统的干法生产改为湿法生产，年产量由原来的3万吨提高到6万吨。工艺流程缩短了，省略了干法生产中的干燥、配酸系统和除尘设备，从而使生产成本降低了，据统计，就燃料、电耗、大气污染三项每年共计节约50万元。
二、基础理论是搞好专业技术工作的前提。
“万丈高楼从地起”，人类历史从一开始就存在着这样一条自然规律，即人类无论从事何种社会活动都是从基础开始。基础是否牢固，直接影响其今后的发展，因此，没有基础，就谈不上发展，没有扎实的基础理论去指导专业技术工作，就没有技术成果的产生。而每一基础理论的突破，都孕育着一场技术革命，可见基础理论对专业技术工作来说，是何等的重要。
我一向都比较注重基础理论的学习，而且根据本企业的生产实际系统地学。我任职化工工程师以来，每年都参加专业学习。如91年的《无机盐化工产品技术》、95年的《无机化工生产流程设计工艺》、97年的《磷肥湿法生产工艺》等理论的学习，在以后的工作中得到很好的应用。
90年8月至于12月，普钙车间将传统的干法生产改为湿法生产，经过八个月的技改和试产摸索，一次投产成功，实现了不用脱水设备，直接进行“湿法磷肥生产”的工艺生产线。我厂从64年建厂以来，普钙生产经历了三次不同的生产方法。前两次都是“干法生产”，这些传统的流程具备干燥、配酸系统、除尘设备，工艺流程繁琐、耗费大、污染环境，不利于工人和附近居民的身体健康，还给企业造成浪费。湿法工艺流程的成功投产，不仅降低了生产成本，而且减少了工人的劳动强度，提高了工人的生产效率，改善了工人的劳动环境，附近居民对我厂的怨言减少了。在这次技改工作中遇到最大的难题就是如何使产品水分达标。我带领车间技术员经过几个月的生产摸索，找到了影响产品水分指标的六大因素及对应的解决措施。比如针对矿种因素，我采取矿种搭配使用，云贵矿与湖南矿以1：0.6的比例进行搭配，磨矿浆的水采用氟吸收的水，增加矿浆的流动性，降低矿浆的水分含量，产品水分问题解决了，其它的指标也随之好转，使我厂湿法生产的普通过磷酸钙成品由原来的四级品达到三级品，产量由原来的3万吨增加到6万吨,节约成本约50万元。
三、扩大知识面，使专业技术工作如鱼得水。
我认为，任何现代工程项目，不可能是纯专业技术，而是多项技术的组合。要把专业技术工作做好，必须要扩大自己的知识面，计划经济时代是这样，在竞争日益激烈的市场经济条件下更要这样。
我参加工作以来，就喜爱阅读各方面知识的理论书籍。我想如果知识广泛一些，也许对以后的工作有所帮助。我这样想也这样做了。我在系统地掌握本企业的专业知识的基础上，还有计划有目的地自学其他理论知识。近十年来，主要学习了《电工学》、《工程流体力学》、《塑胶工业》、《二氧化钛表面处理添加剂》、《快速固化氨酯密封剂用酞酸酯催化剂》，其中的一些理论知识给我今后的工作带来了很大的帮助。
近几年来，由于整个化肥市场平淡，尤其是京九铁路的全线开通，外省磷肥大量冲击广东市场，造成竞争激烈，磷肥的销售市场处于低谷，尽管公司在销售方面做了大量的工作带来了旺销，也只是有市无价;本身磷肥生产成本就高，属于微利产品，本企业如果还是靠这单一产品就很难经营下去。
杰出的科学家钱学森同志说过，科技人员以后要用定性定量相结合的系统工程方法，才能得出有力的科学论证，我认为这是科技的发展方向，在今后，随着社会的发展，再没有什么纯专业技术了，只有系统工程。“一本通书读到老”只能是寸步难行。
四、治学严谨、大胆创新，不仅是专业技术人员应有的
品格，也是专业技术人员从事研究工作、提高自身素质的必要条件。
根据我多年来的工作体会，治学严谨、大胆创新才能搞好专业技术工作，才能提高专业技术人员的自身素质。
专业技术人员在生产管理或市场开发中，经常会碰到一些比较复杂的情况，这时专业技术人员如果考虑得不够慎重，就将会把企业引向灭亡，反之，认真谨慎地分析了解情况，就不会出错。
我任化工工程师以来，解决了公司一些技术难题，这些难题对我来说，虽然不完全是陌生的，但都有一定的挑战性和风险。比如此次新产品的开发生产，投资300多万元，对于只有几百名在职、退休工的企业来讲风险之大可想而知，但是我认为，面临今天的化肥市场，坐着等死不如搏一搏，此新产品有如此多的优越性，工艺技术水平又是国内领先的，更何况作为一个专业技术人员还应具备创新精神。
当然，专业技术人员大胆创新，并非是盲目的，要在工作中反复实践，毛泽东同志说过，“从实践中来到实践中去”。专业技术人员在工作实践中要查阅大量的技术资料，找出有力的理论依据解答所研究的课题，同时进行广泛的社会调查得出可行性报告。这样不仅专业工作做好了，自身素质也得到了升华。我认为在进行专业技术工作中，应坚持反对不懂装懂、弄虚作假的不良行为，杜绝一切“大概”、“差不多”的浮夸作风，要向老一辈专业技术人员学习，江总书记的“三讲”教育其中一讲就是讲学习，对于我们广大专业技术人员来说就是学习各方面的理论知识。 专业技术人员的工作任重而道远，让我们携手共进、顽强拼搏、科技兴国、开创未来。
本文由8actz83t5j贡献
doc文档可能在WAP端浏览体验不佳。建议您优先选择TXT，或下载源文件到本机查看。应用化工技术(化工设备维修技术) 应用化工技术(化工设备维修技术) 特色或创新项目
我系化工设备维修技术专业满足了现区域经济、 社会发展和产业 结构优化升级的需要， 体现校企合作、 工学结合的人才培养模式改革， 职工培训服务为同类学校提供有益经验。
1.专业设置符合区域经济、社会发展的需要 专业设置符合区域经济、 区域经济
石化工业是广东省的三大新兴支柱产业之一。我们主动适应区 域、行业经济和社会发展的需要，及时跟踪市场需求的变化，走访广 东省、广州市发改部门和石油化工企业，获得了《广东省石化工业 2005-2010 年发展规划》 、 《广州市人才 “十一五” 规划》 、 《广东省 “十 一五”技能人才队伍建设规划》和“2005 广东石油和化工发展研讨 会发言摘要”等重要政策性资料。 根据广东省 产业结构优化升级的需要和 广东省石化产业布局 以及未来的发展趋势，并通过对广东省石化企业的深入调研，结合石 化企业对人才的迫切需求，我系规划设置石油化工生产技术、化工设 备维修技术、 化工电气自动化、 油气储运技术四个专业组成的专业群。 此四个专业组成的专业群， 分别对应大型石油化工企业的主要生产部 门和岗位——生产工艺、设备、电气、物流岗位。目前全国开设化工 设备维修技术专业的高职院校共有 20 所，我院是广东省唯一一所开 设该专业的高职院校，我系石油化工专业群的设置，符合区域经济、
社会发展和产业结构优化升级的需要。 2.构建了“校企合作、工学结合“的人才培养模式 构建了“校企合作、工学结合“
我系充分利用毗邻广州石化的区域优势和历史中形成的人脉关
系，形成了以就业为导向，以行业、企业为依托的校企合作、工学结 合办学模式。
3.人才培养方案符合教育部高职教育改革思路
人才培养方案，符合任务驱动教改思路。 在方案制定过程中，我们以教育部 2006 年 16 号文为指导，通过 下厂深度调研和《石油化工行业职业标准》 (初、中、高级工)工作 要求，对专业涵盖的职业岗位群进行职业能力与职业素质分析，构建 任务驱动、项目导向、工学交替的专业核心课程体系。并有机贯穿于 3 年的教学过程中。同时，行业、企业专家参与人才培养方案设计， 并通过专业指导委员会企业专家的审批。
4.专业指导委员会开展了卓有成效的工作
成立了由中国石油化工协会、广东省石油化工协会理事、原广州 石化总工程师候特超为主任，广州石化、茂名石化一批高级工程师为 成员的专业指导委员会。定期召开专业指导委员会会议，行业、企业 专家指导专业建设，审批教学计划，参与教学环节，形成有效的工作 机制，学校与企业之间形成了良性互动。
5.工学交替的实践教学模式
行业紧密结合，充分利用 “前校后厂”的办学优势，建立稳定 和运行良好的校外实训基地，目前已与多家企业签订了合作办学协 议，校外实习基地能随时为学生提供实训的机会，做到“做中学、学 中做，边做边学” 。 我们聘请广州石化炼油三部设备员罗波龙， 四部设备主管张廷才 承担专业技能课授课。每次学生下厂实习，广州石化安环处技术人员 董巧云为学生进行安全教育。 在技能鉴定考证过程中广州石化工程技 术人员罗一平指导学生实操。
同时，努力把专业办到企业，把课堂设在车间，力求“教、学、 做”的一体化。两门专业课程《化工机械故障诊断》《石油化工设备 、 维护》 ，在车间由企业技术人员讲授，毕业设计也带到企业，以岗位 工作项目的形式由企业技术人员指导完成。 校外实习基地能够接收学生半年以上的顶岗实习， 06 级学生已 于 9 月 3 日到茂名西南石化工程建设公司带
薪参加顶岗实习， 为期一 年，学生尽早地接触企业，为就业打下坚实基础。
6.开展适销对路的订单式培养
2007 年 11 月与原中国石化最具实力的化工建设检修安装公司茂 名西南石化工程建设有限责任公司签订了《订单式定向培养协议》 。 2008 年 3 月 26 日该公司人力资源部黄盛群主任来到我系，就“企业 需要什么样的员工?”及“如何应对面试?” 做了一场精彩的专题 报告，并对两位学生进行了“模拟招工”面试。按照协议该公司每年 择优录用我系毕业生。 2010 年各大石化企业根据用人需求，目前企业提供的对口就业 岗位己经超过毕业生数的 50%。
5.7“三证书” 5.7“三证书”教育纳入专业人才培养方案
广州石化的广东省第二化工鉴定所在我系挂牌， 我系的职业技能 考证在该鉴定所完成，广州石化派出考评员监考，并指导学生规范操 作。技能考证通过率 100%，可以预计毕业生获取“三证书” (学历证 书、职业技能证书和工作经历证书)的人数超过毕业生的 93%以上。
产学研结合，向社会、企业提供服务 5.8 产学研结合，向社会、企业提供服务
我系积极开展各种形式的校企合作项目，充分发挥资源共享和为 社会、企业服务的功能，2000 年至今，每年为广州石化、各大油公
司以及其他企业单位提供了技术培训、各类型职工岗位培训、上岗资 格培训考证 3000 多人。 我系实训基地是广州市安监局危险化学品操作人员上岗资格实 操考场，为 2000 多人培训考取了广州市危险物品作业(加油站操作 工)上岗证。 为加强我系内涵建设，提高人才培养质量，石化过程系一直注 重开展教学改革研究活动，充分依托石化企业，逐步形成了具有高等 职业教育特色的“工学结合、校企合作”的人才培养新模式。我院石 油化工生产技术专业作为示范性专业来建设， 为促进区域经济发展培 养高质量人才，具有非常重要的战略意义。 让我们携起手来， 为实现企业提出的 “做人做企业， 做事做品牌” 的办企理念和工程学院提出的“有教养、有本领”的育人目标而共同 努力，把为企业培养真正需要人才的大事落实好，以实现“政府赢、 企业赢、学校赢、学生赢”的“四赢”目标。2006 年对广州石化职工培训情况统计表
序号 1 2 3 4 5 日期 1 月 11 日 1 月~2 月 1 月 25 日 2 月 2728 日 3月3日 项目 安全大会 炼油四部培训 检验中心班 生调部仪表培训班 炼油四部考试 培训天 人数 数 1 35 1 2 1 200 116 65 150 200
6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
3月7日 3 月 13~15 3 月 16~18 3 月 20 日 4 月 11~15 4 月 21 日 4 月 26~28 4 月 11~15 4 月 21 日 4 月 26~6 月 21 5 月~6 月 5 月~6 月 6月 6月 10 月 10 月 10 月 11 月 11~12 月 11~12 月 11 月 12 月
炼油四部考试 入党积极分子班 化工一部 炼油四部考试 生调部仪表班 炼油四部考试 班组长培训班 生调部仪表班 炼油四部考试 班组长培训班 炼油一部操作工培训 内部培训师班 特殊工种复审 设备员培训班 机动部设备管理知识培训 电工证复审班
1 3 3 1 5 1 3 5 1 3 45 1 1 2 3 2
220 70 70 200 50 150 41 50 150 550 50 60 60 450 70 150 86 25 250 86 645 80动力事业部 CFB 机组培训班 20 人力资源部电脑培训班 特殊工种复审 0.5 1动力事业部 CFB 机组培训班 28 技能鉴定考试 财务人员培训 2 2
28 合计
12 月
机动部设备员班
1 174.
5215 4509
2007 年为产学合作企业培训员工情况一览表 序 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 时 间 2 月 5 日—2 月 6 日 3 月 13 日—3 月 15 日 3 月 15 日—4 月 9 日 4 月 2 日—4 月 22 日 4 月 24 日—4 月 25 日 5月6日 5 月 15 日下午 5 月 8 日—5 月 23 日 5 月 22 日 5 月 26 日—5 月 27 日 5 月 16 日—9 月 8 日 6 月 15 日 6 月 11 日—6 月 25 日 地 点 大阶梯 大阶梯 类 别 广州石化系统操作工考证 广州石化入党积极分子培训班 人数 350 90 300 17 160 45 16 75 75 330 450 65 48
五楼多媒 广州石化技师相关工种培训 体 519 教室 大阶梯 208 教室 电脑室 电脑室 小阶梯 电脑室 广州石化电工取证班 广州石化物资供应管理培训 广州石化机电工程公司租用 广州石化团委组织英语竞赛 广州石化职称晋级电脑培训 广州石化计划部租用 广州石化职称电脑考试
PLC 实训室 广州石化 PLC 培训班 小阶梯 广州石化机动部培训班
五楼多媒 广州石化动力事业部 CFB 培训 体 五楼多媒 广州石化新入厂大学生培训 体 电脑室 广州石化电脑考试
14 15
6 月 17 日—6 月 19 日 7 月 13 日
51 46
16 17 18
7 月 17 日 7 月 19 日 7 月 21 日
大阶梯 大阶梯
广州石化中学租用 广州石化动力事业部考试
180 90 43
五楼多媒 广州石化机动部租用 体 五楼多媒 广州石化机动部培训班 体 小阶梯 广州石化球罐加氧工培训取证
19 20 21
7 月 23 日—7 月 24 日 7 月 24 日—7 月 26 日 8 月 22 日—8 月 24 日43 66 51
五楼多媒 广州石化信息员培训 体 517 、 518 广州石化英语晋级考试 室 302 教室 广州石化动力厂租用试题库
22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34
9月1日 9月3日 9 月 10 日—18 日 9 月 13 日 9 月 15 日—9 月 17 日 9 月 26 日—10 月 27 日 9 月 26 日—9 月 27 日 11 月 1 日—12 月 19 日 11 月 2 日60 3 150 36 45 15 76 600 78 200 200 100 30
五楼多媒 广州石化机动部租用 体 517 教室 517 教室 109 教室 小阶梯 208 教室 广州石化高压电工取证 广州石化工程部 MPM 取证 广州石化培训科租用 广州石化水处理工复审 广州石化班组长培训
五楼多媒 广州石化劳资员培训 体 广州石化电工培训 广州石化电工考试 广州石化培训员培训 加油工复审
11 月 13 日—11 月 14 日 电脑室 11 月 20 日—11 月 21 日 518 室等 11 月 23 日—11 月 24 日 518 室 12 月 28 日 小阶梯
2008 年为产学合作企业培训员工情况一览表 序 号 1 2 3 4 5 6 7 时 间 地 点 类 别 人数
1 月
10、
11、
17、18 日 1 月 11 日 2 月 27 日——29 日 3 月 2 日——3 日 3 月 11 日——12 日 3 月 19 日——20 日 3 月 27 日
五楼多媒 初级注册安全主任继续教育 体 15 个教室 电脑室 电脑室 电脑室 大阶梯 广州石化后备干部考试 总厂电工复审 总厂电梯工复审 总厂电工考试 入党积极分子培训班150 611 400 40 400 76 60
五楼多媒 防腐培训 体 动力事业部技能鉴定考试 广州石化技能竞赛培训 考桥吊 广州石化职称英语考试 安环部考证培训 广州石化中青年干部培训班 加氯工复审 广州石化电脑职称培训 压缩工复审 检验中心技能竞赛考试
8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
4 月 10 日——4 月 11
414、415 日 4 月 22 日——9 月 1 日 仿真室等 5月6日 5 月 10 日 5 月 5 日—5 月 10 日 5 月 19 日—5 月 30 日 5 月 14 日—5 月 15 日 5 月 14 日—6 月 4 日 5 月 26 日、27 日 6月5日 电脑室 五间教室 大阶梯 208 室 电脑室 电脑室 电脑室 小阶梯
150 24 45 150 150 34 80 20 80 50
18 19
6 月 7 日-8 日 7 月 8 日—11 日
电脑室
广州石化职称电脑考试
180 30
C 栋 203 MES 系统工艺员培训 室 C 栋 203 MES 系统工艺员培训 室 208 室 财务部财务知识培训
20 21 22 23 24 25 26 27 28
7 月 15 日—18 日 7 月 23 日—24 日 7 月 23 日—25 日 8月6日 8月7日 8 月 20——21 日 8 月 26——28 日 9月5日 9 月 23——25 日
40 60 70
五楼多媒 测量管理系统内审员培训 体 电脑室 销售公司招聘考试
三楼会议 销售公司招聘面试 室 分析室 三个考场 五个考场 广州石化分析工技能大赛 广州石化技能竞赛考试 广州石化技师相关工种考试 180
五 楼 多 媒 中冠安泰危化品通用知识培 150 体 训
石化工程系 2009-11-20
推荐阅读：
化工专业技术员总结07-11
重庆化工职业技术学院09-17
化工技术经济与管理09-26
应用化工技术个人简历06-09
有机化工生产技术复习09-28
化工培训总结10-12
化工化工职业规划07-14
化工设备复习总结06-23
化工厂总结怎么写05-26
化工工艺设计基础-个人总结10-21
