创文方案工作要求

方案是对一项活动具体部署的安排和计划，那么方案的格式是什么样的呢？如何才能写好一份方案呢？以下是小编整理的关于《创文方案工作要求》，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助！

第1篇：创文方案工作要求

创文最新格式要求

(三)档案材料格式要求

1.纸张要求：材料以A4规格为标准，大于A4幅面的要按A4规格进行折叠，小于A4幅面的要用A4纸进行托裱或复制,如小A4幅面且已装订成册的原始材料加设A4封面夹于材料之上即可;纸质文件的文本格式必须符合公文格式要求，带文号文件必须使用红头文件纸打印(上级文件用彩色打印)。没有文号的方案、总结等的文字材料，首页一律使用便签头格式彩色打印。

2.版面设置：上边距3厘米;下边距2厘米;左边距3厘米;右边距2.5厘米。单倍行距。不设页码或用铅笔在每页页脚正中手写标注页码。

3.字体字号：除文件原件和“四表”、照片、光盘整理外，凡方案、总结等文字材料必须使用统一字体、字号。

文件标题：2号宋体; 一级标题：3号黑体; 二级标题：3号楷体; 正文：3号仿宋体;

数字、年月日：均应使用阿拉伯数字，不加美术修饰; 落款(署名)：3号仿宋体。

第2篇：居民小区创文要求

1、显著位置有展示社会主义核心价值观、“讲文明、树新风”、关爱未成年人教育等内容的公益广告不少于3处，精致美观，与周边环境相协调;

2、显著位置有善行义举榜，展陈内容丰富，日常维护良好、更新及时;

3、显著位置有市民公约或居民公约，倡导邻里和睦、守望相助;

4、小区有宣传栏并刊有文明城市、文明社区、文明家庭等精神文明创建内容;

5、无公共设施破损、脱落情况(幢、单元、户门标号，路灯、楼道灯、玻璃、防盗门、电子显示屏、小区围栏、邮箱等);

6、路面破化、平整、无路面坑洼积水，无露天排水沟渠;

7、环境卫生干净整洁，无乱扔堆杂物、乱搭乱建、乱张贴、乱涂写现象;无躺卧公共座椅、车窗抛物、随地吐痰、损坏花草树木、争吵谩骂现象;

8、垃圾分类容器、标识齐全，垃圾实现分类投放和驳运。垃圾箱(桶)完好、整洁、密闭，垃圾箱房周围无垃圾散落、污水外溢现象;

9、楼门内干净整洁，墙面、玻璃无污秽破损，照明灯完好、无缺失;

10、不满5年的新建小区或者安装电梯的新建小区设有无障碍设施，管理使用情况良好;

11、完善公共安全视频监控建设联网应用，有符合标准的物防、技防、人防、消防设施，无占用、堵塞、封闭消防车通道现象;

12、无不文明养宠物现象，遛狗要牵绳;

13、机动车、非机动车无乱停乱放现象;

14、体育健身设施正常运行及设备维护情况良好，体育健身设施无被挪用或侵占现象;

15、物业管理小区有门卫值班或安全巡逻等防范制度，显著位置设置行业规范;

16、友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问;

17、周边无黑臭水体。

第3篇： “创文”工作实施方案

为确保按时按质完成市委、市政府提出的争创全国文明城市工作任务，进一步加强广大青少年思想道德建设，提高师生思想素质，共创文明、有序、和谐的校园和社会环境，根据台山市市镇府及台山市教育局下发的“创文”工作实施方案的文件精神，结合我校实际，特制定我校“创文”工作方案。

一、工作机构和职责

1、成立“创文”工作领导小组，组成人员如下：

组

长：苏东照副组长：何解雅

成

员：容跃礼、容兆驱、蔡沃帮、李德辉、许劲松、陈健平

2、主要工作职责：

(1)认真对照全国文明城市的标准和要求，对需要提前建设的硬件项目抓紧落实，加紧实施;

(2)对必须完善的软件项目逐一落实、整治、完善，逐人过关，并选准有效的活动载体;

(3)对存在的重点问题开展联合攻关，把突击性的专项整治与学校制度建设结合起来，把思想道德建设与依法治校、民主管理结合起来，促进学校建设和管理上档次、上水平、出经验、创特色、见成效;

二、主要工作任务

我校的创建工作以“创建全国文明城市，构建和谐校园”为主题，以加强学生思想道德建设，培养学生良好行为习惯，建设和谐校园为

重点，针对学生的身心发展特点，坚持贴近实际，贴近生活，贴近未成年人的原则，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操。坚持不懈加强师德教育，并通过各种途径号召全校师生关注创建工作，积极投身创建活动，从自我做起，从身边做起，争当文明市民。主要工作思路：

1、利用升旗仪式、全校大会、班会课时间深入组织学习市教育局和北陡中学“创文”工作方案等文件，理解其精神，统一全校师生的思想，提高对城市文明创建的认识。

2、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，利用升旗仪式、早会和班会课时间深入进行中华民族和革命优良传统教育，树立师生的民族自尊心、自信心和自豪感。

3、以师德建设为龙头，学习《中小学教师职业道德规范》，通过学生评议、家长座谈、问卷调查等途径查找问题，反思、完善、提高师德修养，从而建立新型的文明和谐师生关系。

将“我最喜欢的老师”的评选和宣传活动继续深入开展下去，充分发挥学校教师队伍人格魅力的表率作用和辐射作用。

4、继续加强党员先进性教育，通过系列主题活动的开展，增强党员的党性修养;进一步完善党员模范带头帮扶和党员义务参与值勤岗的建设，着力营造有利于学生健康成长的思想文化环境。

5、继续深化《公民道德建设实施纲要》的落实，以培养学生形成良好的行为习惯为基点，在学校大力推行“践行规范，从自我做起，从

现在做起”这一德育活动，从规范行为习惯做起，培养良好的思想道德品质和文明行为。

(1)抓好“五心”教育(忠心献给祖国、爱心献给社会、关心献给他人、孝心献给父母、信心留给自己)。制定符合学校实际的教育工作安排，组织专题的常规教育、法制安全教育、文明礼仪教育、诚信责任心教育和职业道德、尊师爱校教育，培养学生良好的思想道德品质和行为。

(2)坚持“教书育人，育人为本，德育为先”，深入开展“养成道德好习惯”、“遵守社会公德没有旁观者”体验活动，开展“文明始于细节”专题教育活动，狠抓卫生保洁、环境管理，由学校“四项评比”值日生做好卫生监督，每天在校门口、操场、教学楼轮流值勤，检查纠正校内不文明、不卫生等不良习惯。

(3)号召学生积极参加社会实践活动，与社区紧密配合，共创和谐社会。宣传文明行为，不断健全学校、家庭、社会各负其责又密切配合的长效机制。

6、加强校园文化建设，通过体育比赛、朗诵比赛、歌咏比赛等活动，丰富广大师生的精神世界和文化生活。

7、充分利用学校广播站、校宣传栏等宣传阵地，加大校园文化宣传力度，及时报道学校的先进典型和经验，着力进行文明创建、安全教育的宣传报道，使学校的宣传思想工作再上一个台阶。

三、实施步骤 3月份：

1、制定文明创建工作规划和实施方案;

2、“学雷锋，送温暖”主题活动月;

3、利用周前教师会、学生大会、家长会、升旗仪式等做好“创文”的宣传发动工作;

4、月份：

1、“安全文明教育”主题活动月，进行专题讲座，通过学校宣传栏教育学生做自觉遵守交通安全的模范;

2、加强宣传，营造氛围。校内悬挂 “校园因你的勤学而精彩，城市因你的文明而和谐”的宣传标语，营造文明创建的浓厚氛围，争做“文明礼仪人”。使学生投入到积极的学习状态;

3、培养队伍，交流经验。政工处和团支部认真组织学生干部的培训，提高学生干部的素质;召开以“加强家校联系，架起沟通桥梁，形成教育合力”为主题的家长会，进一步探究学校与家庭教育的模式，寻找家校联系的切合点;

4、召开青年志愿者会议，号召全体志愿者积极配合全市交通秩序综合整治活动，做好义务交通执勤员; 5月份：

“文明礼仪教育”主题活动月，认真组织开展“三别”(向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别)、“四带”(把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人)、

“五无”(地面无痰迹，校园无纸屑、桌椅无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话)等形式多样的系列活动，结合学雷锋活动深化学生养成教育，

规范学生的文明行为习惯。各班主任负责开展教育和实施，政工处负责检查、落实; 6月份：

1、开展“关爱和保护环境”教育，通过校园文化宣传板报等形式，培养学生保护环境的良好行为习惯。

3、开展以“珍爱生命，远离毒品”为主题的教育活动。

4、搞好校园的净化、绿化、美化工作。校园应做到无杂草、无乱丢废弃物、无痰迹、无污水洼，无乱写乱画;

7、8月份：

1、组织班主任利用暑假期间继续开展“走千家，访万户”的活动，加强学校与家庭、社区活动，构建学校、社会、家庭的德育教育立体网络，形成资源互补，合作互动的教育模式;

2、组织学生参加暑假社会实践活动，通过亲身体验，体验劳动的快乐;

3、以“创建文明城市，争做文明市民”为主题，组织内容丰富的暑假德育作业，延伸德育教育的课堂，让学生过一个愉快而有意义的假期。

台山市北陡中学

2013年3月10日

第4篇：中小学校文明校园（创文）实地考察项目实战标准要求

2020年中小学校实地考察项目实战标准要求：

中小学校(学校周边300米内随机抽选背街小巷、小区)

一、宣传氛围

1)校园显著位置设有社会主义核心价值观“24字”、志愿服务精神、未成年人思想道德建设、“讲文明树新风”“图说我们的价值观”“爱国卫生运动”等公益宣传;步行100米至少看到10处以上，种类齐全，抬眼可望，驻足可观，其中至少有3处核心价值观、3处未成年人思想道德建设、1处文明校园创建宣传、1处爱国卫生运动主题宣传，学校大门口显著位置至少有1处中小学生守则，公益广告无污染、破损;至少运用3种形式宣传社会主义核心价值观“24字”，如：电子显示屏、广播、墙体(展板、立柱、悬挂)、台面宣传卡、电脑桌面、办公用品(笔筒、抽纸盒、台历)等;

2)要有与城市历史文化、学校文化相承接、与师生接受方式和欣赏习惯相契合，内容、色调与校园环境相融合的自创公益广告作品(使用市创文办新增版本);

3)每个教室有社会主义核心价值观

“24字”宣传牌，要把社会主义价值观融入课堂教学和校园文化;

4)有善行义举榜，有诚信红黑榜，有“新时代好少年”宣传栏，宣传道德模范及身边好人，揭露失信败德行为(使用市创文办发布的最新版本);

5)在显著位置展示《市民文明公约》、《@@文明二十条》等内容;

6)在显著位置设置文明校园创建展板、文化墙等，内容包含“领导班子建设好”“思想道德教育好”“活动阵地好”“教师队伍好”“校园文化好”“校园环境好”六大块和爱国卫生运动等内容(每季度不少于1次，并注明和期数);

7)在校园显著位置设置校风校训、校园文化的宣传标语、展板、文化墙等载体;

二、环境卫生

8)校园及环境干净整洁，秩序井然，墙面无斑脱现象，垃圾分类收集(可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾、其他垃圾)，清运及时(桶内垃圾不超过2/3)，卫生状况良好，无垃圾、杂物乱扔乱堆现象;

9)校园公共卫生间，保洁及时，干净卫生，无明显异味，有节约用水用电、讲卫生等遵德守礼提示牌;

三、管理规范

10)大门有门卫，对出入人员进行登记，对来访人员文明有礼;中小学校临路门前有交通护学岗，上学、放学时，有公安干警或协管员在校园周边执勤;

11)划线停车，机动车、非机动车停放有序，无乱停乱放、乱收费现象;

12)校园全面禁烟，有禁烟标识，无吸烟现象;

13)开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动，利用重要时间节点开展“传承红色基因”系列教育活动、“新时代好少年”学习宣传活动、中华优秀传统文化传承活动、学雷锋志愿服务活动、“劳动美”社会实践活动、“阳光成长”心理健康教育活动等;

14)学校食堂窗明桌净，有“节俭养德”“文明餐桌”“光盘行动”等提示牌;食堂有食品经营许可证，从业人员持健康证、卫生培训证上岗;厨房地面、操作台无污渍，食材、食品均在有效期内，无学生餐饮食品卫生质量问题和其他安全隐患;

四、基础设施

15)有符合标准的物防、技防、人防、消防设施(灭火器在有效期内，检查记录完整;消防栓箱内要有2瓶矿泉水、2条毛巾)，完好率达到100%，无占用、堵塞、封闭消防通道现象;校内重点部位有监控设施，并有明显标识;

16)校园内设有独立的、挂牌的心理咨询辅导室，在门口公示开放时间、老师简介，配有电脑、电话、专兼职教师，有制度上墙，有开展心理健康辅导的档案资料;

17)乡村、城市学校少年宫，在校门口显著位置悬挂牌匾，有管理制度、有活动场所、项目、有运行经费保障、有活动成果展示，有专兼职辅导员队伍，各活动室有完整资料;

18)设有志愿服务站

(做到九有：有工作台、有站点标贴、有服务热线、有着志愿服装专职人员、有服务项目或内容、有计划和活动成效图片、有办公场所、有工作制度或管理办法，有便民服务设施);

五、校园周边

19)校园正门左右各200米内无从事非法经营活动的游商和无证照摊点;

20)校园正门左右各200米内无“三无食品”销售，无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售;

21)校园正门左右各200米内无互联网上网服务营业场所(经营性网吧)、电子游戏经营场所、无彩票投注站点，无歌厅、舞厅、卡拉OK厅、游艺厅、台球厅等娱乐场所;

22)校园正门左右各200米内无非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所;

23)校园周边烟酒销售点在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志，无向未成年人出售烟酒现象;

24)在临街学校附近，设有交通标志标线和其他交通安全设施;

六、文明行为

25)全体师生都知道文明校园创建，中小学生精神面貌良好，行为举止文明有礼，无乱吐、乱扔、乱刻画、攀折、损坏花草树木现象，文明排队、礼貌用语;

26)学校思想品德教育、体育、艺术等课程开设齐全，没有被占用或减少课时的现象，学生综合素质好，全体学生参加过学校、社区和公共文化服务等场所的宣传、讲解、引导等志愿服务活动;

27)全体师生熟练背诵社会主义核心价值观“24字”、志愿服务精神、中国梦和创建全国文明城市知晓率100%;

七、档案资料

28)要有文明校园创建“领导班子建设好”“思想道德教育好”“活动阵地好”“教师队伍好”“校园文化好”“校园环境好”六大项完整档案;

29)文明校园创建档案资料每类要素齐全，有工作方案，有活动计划，有活动效果的文字、图片等资料。

第5篇：中枢二小创文宣传教育工作方案

仁怀市中枢二小

创建全国文明城市宣传教育工作方案

根据《仁怀市教科局教育和科学技术局创建全国文明城市宣传教育方案》和仁怀市创建全国文明城市活动指挥部的统一部署，为营造浓厚的社会氛围，提高全体师生对争创文明城市工作的知晓率、参与率、支持率，确保我市创建全国文明城市成功，结合学校实际，特制定仁怀市中枢二小创建全国文明城市宣传教育工作方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，以社会主义核心价值体系建设为根本，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中全会精神，围绕《贵州省文明城市测评体系》，通过扎实有效的宣传教育工作，提高市民文明素质和城市文明程度，形成人人关心创建、支持创建、参与创建的良好社会环境。

二、工作目的

围绕《贵州省文明城市测评体系》和我市创建全国文明城市总体目标，通过多种形式，运用各种载体，大力宣传市委、市政府和教科系统创建全国文明城市的一系列重大决策部署，大力宣传蓬勃开展的群众性精神文明创建活动，大力宣传我市教科系统精神文明建设取得的成就与经验，在我校掀起宣传创建全国文明城市高潮，通过学生带动家庭，让创建工作家喻户晓、人人皆知，使全体师生充分理解、支

持和积极参与创建全国文明城市工作，营造创建全国文明城市的良好社会氛围。

三、组织领导

组长：李志堂

副组长：陈家敏杨玉钊罗馨

成员：张思群兰明杰秦睿王崇会曾驰杨洪浪王德洪庞燕舒存永程华桦各班主任

领导小组下设办公室在德育处，由陈家敏同志任办公室主任，张思群同志任副主任负责日常工作。

四、宣传内容和宣传形式

(一)通过新闻网络媒体加大宣传力度

1.加强与新闻单位的沟通，充分运用报纸、电视、电台等进行宣传，组织学生开展大型的、有创意的“创文”活动，及时邀请新闻媒体通过报纸、电视、电台等进行宣传报道。

2.认真开展创文活动，每月创办一期“创文”工作简报，将本校“创文”工作情况信息报送教科局“创文”办公室。

3.充分利用好红领巾广播站，每周播送“创文”口号，每月至少做1期关于创文的专题节目。利用好短信，借助“校讯通”等通讯平台，发送“创文”短信给教职工和学生家长。

(二)户外环境宣传

1.在显眼的地方悬挂“创文”宣传标语。

2.宣传栏和黑板报：开设“三创”宣传栏，每月出1期关于创文的宣传栏和黑板报。

3、做好相关的户外宣传工作，并及时拍照后报送教科局“创文”办公室。

(三)开展丰富多彩宣传活动

1.以班会课和思品课为契机，开展以“三创”为主题的班队课，学习创建全省文明城市对生活环境建设的要求、市民与创建文明活动的关系等知识。对学生进行文明礼仪宣传教育，提升市民素质。

2.结合本校实际组织学生开展 “小手牵大手，共创文明城”社会实践活动。一是开展“致家长的一封信”活动，由学生带回家，将文明城市创建的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习文明守则，改正不良习惯，做文明的仁怀人;二是开展“小手拉大手，共创文明城市亲子活动”，组织广大学生和家长利用双休日时间，共同走上街道、社区捡拾白色垃圾，打扫公共卫生，维护交通秩序，劝阻不文明行为，以学生的行为影响家长，将学校教育逐步延伸到社区、家庭，实现共做文明人，共创文明城市的目标。

3.积极开展“文明班级”、“文明学生”评选活动，教育学生自觉维护好身边的环境卫生，从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、卫生习惯，提高文明素养，做文明的表率。积极参加全市统一行动，配合市“创文”指挥部组织开展好相关创建活动，在学校、公共场所开展文明监督岗活动。

4.开展“创建文明城市志愿者”活动

(1)充分发挥党员、团员的模范带头作用和广大少先队员的参与作用，紧紧围绕“创文”主题，深入开展志愿者实践活动。

(2)成立志愿者活动机构，制定活动计划，安排活动日程，制作志愿者标志，并对志愿者进行造册登记，确保活动有序开展。

(3)志愿者活动要立足校园，从自身做起，从身边做起，从小事做起。要发扬主人翁精神，以文明出行、遵守秩序、爱护公物、用语礼貌、尊老爱幼等具体行动，影响、教育和带动广大群众。

(4)组织志愿者走进社区，开展“三创”志愿宣传服务。

(5)志愿者活动要有组织、有领导。凡外出开展活动，要有安全预案。要有教师带队，做好安全防护，确保学生的人身安全。

5.配合市文明办开展仁怀城市精神学习宣传活动。组织师生积极参加征文、演讲等活动，学习宣传“仁义为怀、酿造未来”城市精神，增强师生对城市的认同。

五、工作步骤及时间

宣传工作分三个阶段进行。

(一)宣传发动阶段，召开专题会议，传达学习市委、市政府、市创文指挥部及教科系统工作精神，成立相应机构，制定各种工作制度、方案、意见、办法等。

(二)集中宣传阶段，宣传教育工作全面铺开，开展主题鲜明、形式多样的创文知识宣传教育活动，掀起宣传创建全国文明城市高潮，组织全体师生开展创文知识检测，保证全体师生对争创文明城市工作的知晓率、参与率、支持率达80%以上。

(三)巩固提升阶段：进一步巩固宣传教育成果和加大宣传教育力度，《贵州省文明城市测评体系》、《多彩贵州文明行动》和《文明学校测评体系》指标全面达到要求，迎接各级检查验收。

六、工作措施和要求

(一)加强领导、落实责任。从讲政治和顾大局的高度，进一步统一思想，提高认识，以坚决的态度、有力的措施推动宣传工作全面

顺利完成;加强组织领导，建立一把手负总责、分管领导具体负责的工作机制，要安排相关部门具体负责，指定精干务实的干部抓好落实，并给予经费保障，形成层层抓落实的工作局面。

(二)突出重点，真抓实干。创建文明城市工作要在全面抓的基础上突出重点。以创建文明城市为契机，广泛开展创建文明城市等主题讲座、演讲和实践活动，开展学校、学生与家长的“创文”联动活动，抓好文明学校创建、加强未成年人思想道德建设。认真研究各项工作的每个环节、每个细节，做到活动前认真研究、精心策划，活动中周密部署、精细实施，着力解决活动中存在的重点、难点问题，活动布置完成后要认真巡查、做好记录，一旦发现问题要及时补救，确保环环相扣、节节相连，安全有序、不出纰漏，确保创建工作有条不紊推进，确保各项创建任务顺利完成。

(三)广泛动员，全员参与。充分调动广大师生员工的积极性，充分利用课余时间和周末，开展丰富多彩、寓教于乐的各项活动。学校党支部、工会、共青团、少先队组织要充分发挥各自优势和作用，通过开展文明学校创建活动，努力增强师生文明意识和参与意识，把学校创建文明城市工作做好做实。

(四)做好宣传活动相关资料的收集、整理工作，建立专门档案，迎接市“创文”办的检查。