制度是工作的抓手,也是长效机制形成的保障。那么你真的知道如何制定制度吗？以下是小编的收集整理的《学生党支部规章制度》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
完善制度,创新思路,积极推进党支部建设
摘要:为进一步提高党支部工作的针对性和实效性,需认真查找党支部存在的问题和不足,寻找对策,通过实行年度考核、丰富党支部的组织生活,加强党支部的制度建设等方式,不断完善党支部建设。
关键词:党支部;建设
医院党建工作是医院各项任务中具有基础性、根本性和长期性的重点项目之一。为了能更准确把握党员的思想状况、学习需求,反映其对党支部建设的意见和建议,进一步提高党支部工作的针对性和实效性,必须认真查找党支部存在的问题和不足,寻找合理有效的对策来提升党支部工作的积极性和责任意识,不断的促进和激励党支部的工作。
一、对党支部实行年度考核的建议
首先,应建立健全考核制度,对党支部工作定期进行评估,并加大考核、评优工作,促进和激励党支部的工作。党支部建设需要做许多深入扎实细致的工作, 这就要求党组织必须重心下移,下苦功夫,一个支部一个支部地去抓,同时必须做好定期考核制度的建设与创新。考核工作要从实际出发,制定量化指标体系, 按照指标要求定期开展工作。通过评核,树立典型,找出差距,鼓励先进,督促后进,不断增强党支部建设的生机和活力。以保证基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用得以充分发挥,体现共产党人的先进性和时代精神。
实践证明,对支部工作缺乏相应的激励和评价,干好干坏一个样,不利于党支部战斗堡垒作用的发挥,成为导致党组织凝聚力、创造力、战斗力不强的重要因素。实行党支部考核,有利于提升党支部工作的积极性,加强支部工作的责任意识,并能及时开展批评与自我批评,互相监督,共同进步。既是检验当前和过去一段时间党支部工作成果的基本手段,也对今后的支部工作起着激励、警示和导向作用,是强化党支部自身建设及其作用发挥的有益探索。
其次,要讲究考核方法,具有可操作性。
1、制定科学、合理的考评机制。探索建立制度化的考核模式,必须坚持循序渐进的方法,在实践中逐步完善。为了建立健全科学、合理的考评机制,从制度上保证考核工作的延续和支部工作的持续开展,应注意把握以下三个方面的原则:一是客观公正、实事求是。根据评估考核的内容和标准,对被考核对象做出恰如其分的评价。二是民主公开。考核的内容、标准、程序等都要公开,便于党员和群众的参与、监督。三是采取党支部自我评估、党员及群众测评、组织考察与党委综合评定相结合的方法,全面考核,综合评定。
2、发扬民主,发动群众积极参与。认真调研、分析支部工作的现状和问题,组织支部书记认真讨论,根据他们的意见和建议确定考核内容,实事求是地开展考核工作。对支部自主开展活动且收到良好效果的经验予以认可并纳入考核范围。党总支应在考评前,充分听取普通党员的意见。坚持考评工作的“三结合”:即定性与定量相结合,日常管理与集中考评相结合,组织考评、支部自评与群众评估相结合。
3、重视考核结果的使用,充分发挥考核制度的激励和推动作用。首先,注重考核结果的反馈。同时,以正向激励为主,营造良好的支部工作环境氛围。每年党支部工作考核结束后,在一定范围公布考核结果,加大对优秀支部的奖励及其先进事迹宣传的力度。对获得优秀的支部予以公开表扬,同时增拨其下年度活动经费作为奖励。通过宣传各党支部工作特点等形式,激励和推动各党支部在新的一年里更好地开展工作。把党支部的考核业绩同党支部书记考核津贴挂钩,按照考核的相应等级,发放支部书记岗位、绩效津贴。对极少数考核不合格的支部,则要帮助其分析原因,提出具体的指导意见,并帮助和督促其整改。
总之,通过考核,有助于指导、激励和监督党支部积极适应新的形势与任务,进一步解放思想,实事求是,与时俱进,始终围绕党的中心工作,自觉履行党支部职能,使党支部始终焕发出蓬勃生机和旺盛活力,永远保持强大的创造力、凝聚力和战斗力,激勵党支部和广大党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
二、党员教育培训的形式及成效
一些党支部对党员教育形式比较呆板,多是读报纸、学文件、谈认识等以说教式为主的形式,学习理论知识不全面,内容单一,深度不够,学习形式不够丰富,造成学习次数较多,但效果不理想,很大程度上成了形式主义,降低了学习教育活动的效果。因此,要想使共产党员发挥先锋模范作用,必须采用切实可行、行之有效的教育方式,给党员教育注入新的内涵,由单一的 “说教式” 向多元化“实效”型教育模式转变。
首先要抓培训,着力提高党员队伍素质和能力。
1、培训的方式,可采用集中教育学习、分散调查研究,先进典型引路、反面教训吸取等举措。创新教育学习形式及内容,根据新形势的发展和工作岗位的需要因人施教。采取集中培训和自学相结合,专家辅导与典型引路相结合的办法,认真抓好党员业务知识和生产技能培训,促进党员综合素质的全面提高,使党员成为单位生产技术、管理能手,保持党员先进性。
2、培训的内容,应包括党规党法的学习贯彻、党的理论和路线方针政策的把握执行、党性锻炼、宗旨意识培育、党员形象塑造、组织群众技能培训等方面的项目。
3、培训的重点,要突出知其然,让党员知道如何做;要突出知其所以然,让党员明白为什么这样做;要突出行必有果,让党员知行统一,做出成效。
4、培训的目标,就是明白意义、理解精神、结合实际、认真贯彻、高举旗帜。要不断改进学习方式,在传统的“读”(文件)、“听”(报告)、“写”(笔记)的基础上,恰当地增添“看”(电教片)、“学”(组织参观学习)、“讲”(演讲会、座谈讨论会)等教育方法,以活跃学习气氛,增强学习效果。
其次,必须始终注意理想信念教育,这是思想教育的重中之重,是思想教育的主题和核心。党支部要把党员的理想信念教育摆在首要位置,理直气壮地抓紧抓好。要善于结合国内外政治形势的重大变化和发展,结合党和国家的重大政策和改革举措以及一些热点难点问题,有的放矢地开展工作。在教育方法和手段上要大胆创新,多样化和富有时代感,主题鲜明而又生动活泼地推进党的理想信念教育。统一思想,凝聚人心,鼓舞士气,调动广大党员的积极性和创造性,坚定对党和政府的信任,不断开创建设有中国特色社会主义事业的新局面。同时,党支部要紧紧围绕医院的中心工作,以形式多样的活动为载体,采取请进来、走出去等办法,对党员进行党的理想、信念、宗旨和自身教育。如:组织参观历史博物馆、革命圣地,进行革命传统教育;请专家教授作学习十七大精神报告会,进行政治思想理论教育;请先进模范人物介绍先进事迹,进行爱岗敬业教育;进行反腐倡廉、树立公仆意识教育等。通过一系列富有教育意义的活动,既丰富了党员教育的内容,又提高了教育效果。既增强了对党员教育的针对性和实效性,同时也有利于党组织和党员在群众中树立好的形象。
三、党支部组织生活方式及成效
丰富多彩的组织生活形式,不仅能够激发广大党员的参与热情,增强党支部凝聚力和吸引力,而且有利于党建工作富有实效。
1、随着党员素质的不断提高,那种单一刻板的内容和单纯说教的方式已经过时,提确党内生活的质量已成为广大基层党员的共同要求。党内的每次活动,一定要事先做好充分准备,规定明确的主题,解决问题要有针对性,注重实效,不能搞形式主义。社会公益活动、文体活动、专题学习都是不错的选择。
2、多开短会。现代社会变化快、节奏快,党的生活同样要符合现代人要求,讲求工作效率。要处理好党的活动与日常工作和员工休闲安排的矛盾。只要目的明确,针对性强,有时20分钟以内的会议,同样可以解决问题。
3、个别访谈。党支部的工作大量的还是思想政治工作,无论是党员,还是基层群众,渴望人际间的交流,朋友般的关心,同志式的帮助,应该是一种比较普遍的需求。党组织采用这样的工作方式,不仅继承了传统思想政治工作中易为人们接受的方式,也凸显了以人为本的观念。不仅符合业余、小型、分散、务实的一般活动特点,而且符合基层工作对象的实际需要,将产生良好的工作成效。
4、调研考察。贴近党员思想实际,组织党员走出单位小圈子,开展社会考察和调查活动。通过调查访问、参观学习,把基层党组织的组织生活融入社会,用新时期的大量鲜活事例和其他地方的先进经验,回答大家最关心、最难以解决的思想理论问题,有利于他们开阔视野,了解改革发展大局,从而更好地发挥先锋模范作用。
四、制度建设的完善程度
党的建设各项制度是我党在长期的革命和建设中形成和积累的宝贵经验,过去曾在国家解放和社会主义建设中发挥出巨大的保证作用,今天,对于我们加强医院党建,增强凝聚力和战斗力,仍然具有重要的作用。我们每个党员干部都要熟悉掌握这些制度,自觉增强落实组织生活制度的主动性,在制度学习中,要采取普学、考学、研学相结合的方式,狠抓制度的学习。
要坚持把制度建设作为巩固和保持党员先进性教育的一项重要措施来抓,严格对党员进行管理,严格党的组织生活制度,努力提高党员生活会质量,把抓好党员队伍建设工作纳入到单位工作统筹安排,通盘考虑及时解决党员队伍存在的实际问题,严格对党员进行监督。进一步严格党内监督,坚持民主集中制,不断拓宽监督渠道,充分发挥法律、行政、群众、舆论等监督作用,加大监督力度,提高监督效能,要疏通出口,坚决把不合格党员清除党组织,以净化党员队伍,保持党员队伍的纯洁性。
五、党支部开展工作面临的主要问题及努力方向
党建工作的方法是动态的、发展的、创新的,不可能是一成不变的。如何在实践中发现问题、解决问题,不断完善党建工作方法,创造性地使用党建工作方式,从而有利于广大党员发挥聪明才智,发挥先锋模范作用,有利于党的事业的蓬勃发展,是需要广大共产党人与时俱进,探索不息的课题。
1、应充分发挥共产党员的先进模范作用。党员是医院各项工作的骨干,广大员工群众往往是从他们身边共产党员的表现来认识党和理解党的。充分发挥好党员先锋模范作用,要求每一个党员努力做到时刻不忘自己的身份,不忘自己的权利和义务,在自己的岗位上,奉献精神要高于一般群众,服务质量要高于一般群众,业务水平要高于一般群众。应时刻保持共产党员先进性,必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进,用“三个代表”重要思想为指导,全面提高党员的素质,坚持注意针对性原则,坚持自我教育和组织帮助相结合原则,坚持注重实效性原则,使党员始终走在时代的前列,使我们党始终充满生机与活力,永葆先进性。另外,要创新工作方法,给予党员更多锻炼机会,使更多的党员有机会承担重要工作任务,让党员积极参与党内事务,并发挥党员的积极性和创造性,提高党员的实践工作能力。
2、要合理进行党支部的设置,把党的工作与行政工作有机结合起来。在认识统一的基础上,加强党政协调,狠抓重点工作,把行政工作的重点、难点做为与支部工作的结合点,加强思想政治工作,这样才能将支部工作落到实处。
3、要抓好党的组织建设,院党政要携手搞好中层干部的培养、选拔、任用工作。加强中层干部队伍建设;搞好新党员发展工作,不断给党组织输送新鲜血液;对党员严格教育、管理,加强党员队伍建设;加强医院党总支领导班子自身建设和各党支部班子建设。
4、要抓好党的思想建设,思想上的清醒,来源于理论上的明白,有多高的理论水平,就有多强的认识能力。因此,坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等科学理论,武装党员的头脑,是一项长期的战略任务,必须抓实抓好。要坚持从群众中来,到群众中去,用一般号召与个别指导相结合的方法,善于抓住中心工作环节以带动其它工作,把“三个代表”重要思想与医院各项实际工作有机地结合起来,为推动医疗、教学和科研工作做出更大的贡献。
5、要抓好党的作风建设和制度建设,不断完善党内的各项规章制度,要集中抓好医院各级领导干部廉政建设,加强行业作风建设,严格规范医务人员的言行,坚决遏制吃、拿、卡、要、收“红包”、收药品“回扣”等歪风邪气,通过采取各种措施,使医院党的作风建设特别是行业作风建设有一个新的明显的进步。
6、要围绕医院业务建设搞好党建工作和精神文明建设,把党建工作、精神文明建设融于各项业务建设之中,形成抓党建促业务、抓精神文明建设促物质文明建设的工作格局。党总支部要从医院工作的特点出发,牵头制定医院文化建设规划,党政工团齐抓共管,把宣传思想工作、职业道德教育、行业作风建设和医院管理与医院文化建设结合起来,坚持以人为本,建立起“两个中心”的管理理论和管理模式,既对外以病人为中心,对内以职工为中心。
7、抓好医院的文化建设,医院文化是在对民族文化继承和发展中逐步形成并且具有本院特色的思维理念、职业道德、规章制度、人文环境的文化;加强医院的文化建设,在社会上树立良好的医院形象,是医院建设的基本内容,也是刻不容缓的任务;医院文化建设的创新意义在于从实际出发,从原有经验总结的基础上,把医院的管理全方位上升到新的文化层面。对内发挥医院文化的积极导向作用,优化职工的素质,力促院内创造一种积极向上氛围,形成一种团结奋进的精神风貌,提高职工积极性,增强医院凝聚力;對外发挥医院文化的公关作用,加大宣传工作的力度,扩大医院的社会影响,树立医院的良好形象和优质品牌。 加强医院的党建工作,有助于推动医疗业务技术建设、思想政治工作、行政后勤管理等其它工作的全面有效开展。我们相信,在新时期只要我们坚持党支部建设的正确方向,积极进取、大胆实践、勇于探索、善于总结,一定能开创医院党建工作的新局面,取得新成效。
参考文献:
[1] 张明楚.《中国共产党对于支部建设理论的早期探索》,载《上海党史与党建》2005年5月号
[2] 王继连.新编党委支部工作教程.中共中央党校出版社,2002;59
[3] 张富良.《研究生党支部建设的新探索—谈谈研究生纵向党支部建设》,载《学校党建与思想教育》2003年第10期
作者：周婕
摘 要： “三会一课”制度是健全党内组织生活、严格党员管理、加强党性教育的一项重要制度。对高校而言，“三会一课”制度的执行和落实情况，直接关系到高校党组织的战斗力的发挥。面对煤炭形势下行，采矿工程专业在招生、就业等方面出现困难，安徽理工大学能源与安全学院采矿工程教职工党支部规范“三会一课”制度，增强党支部的凝聚力，充分激发基层党支部的活力，积极引导和加强自身学习，以保障专业教师队伍的稳定提升和业务进取精神。
关键词： “三会一课”制度 采矿工程专业 教职工党支部
高校教职工党支部是教职工党员开展党内教育、提升对党的认识、加强党员思想教育的重要群体组织。在当前采矿工程专业出现学科困难的背景下，采矿工程教职工在教育教学、学术科研、学科建设等方面都受到冲击，影响到采矿工程专业教职工党员的思想稳定。教师党员的思想不稳会进一步影响高校教师的教学水平和教学态度。为此，加强采矿工程专业教师党员的思想教育，做到思想高度统一，强化党员政治意识，提高思想觉悟，增强采矿工程教职工党支部的活力显得尤为重要。
一、对“三会一课”制度的认识
1.三会一课制度的内涵。
“三会”是指党支部党员大会、支部委员会和党小组会议;“一课”是指党课。“三会一课”制度是定期召开党支部党员大会、支部委员会和党小组会议，按时上好党课，是健全党内组织生活，提升党员组织观念和党的理论修养，加强党员管理，增强党支部凝聚力和战斗力的重要制度。
2.三会一课制度的重要性。
一方面，“三会一课”是党员学习和接受党的教育的有效方式。党员通过“三会一课”制度可以及时学习马列主义中国化的最新成果，时刻把控党的方针政策，经常得到党性教育和党的优良传统的熏陶，从而提高党员的科学文化水平和理论素养，有效指导党内决策和民主执政。
另一方面，“三会一课”是提高党员业务水准的重要途径。开展党内民主生活可以及时发现党内存在的问题，通过批评与自我批评的方式，使党内问题得以解决，既发挥民主集中制的原则，又紧密联系群众，将理论与实际相结合，从而提高党内决策的准确性和科学性。
二、如何规范“三会一课”制度
按照党的十八大提出“创建基层党建工作，夯实党执政的组织基础”的要求，在上级党委的正确领导下，安徽理工大学采矿工程专业教职工党支部坚持以人才培养为目标，以教学科研为中心，秉承“信念坚定、和谐共事、敬业奉献、争做一流”的优良传统，不断加强和创新基层党组织生活，将“三会一课”制度与学院发展、专业建设、人才培养和“两学一做”有效结合，立足实际抓党建，凝心聚力促发展，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用。
1.将“三会一课”制度与学院发展相结合，建设奉献型党支部。
在安徽理工大学能源与安全学院发展规划“十二五”结束、“十三五”开局之际，采矿工程专业教职工党支部紧紧围绕学院发展大局，强化宗旨意识，坚持榜样示范，积极参与矿业工程A类学科建设、重点实验室建设和诸多质量工程项目建设，尤其在交通工程新专业申报、学科评估和采矿工程专业认证过程中积极发挥“传帮带”作用，充分发扬党员能战斗、比奉献的精神，在推进高水平学科平台和研究创新型学院建设方面发挥重要作用。
2.将“三会一课”制度与专业建设相结合，建设学习型党支部。
在采矿工程专业面临煤炭形势下行和专业、学生就业形势严峻等多重压力下，安徽理工大学能源与安全学院采矿工程专业教职工党支部结合专业特点，把握煤炭经济趋势，引领教师积极申报纵向课题和跨到相近专业领域，拓宽教师教学和科研领域，以积极主动的姿态迎接专业的危机。与此同时，党支部鼓励青年教师积极参加国内外学术会议，为青年教师出国访学、挂职进修创造条件，支持教师在教育科研中积极探索，锐意进取，组建专业学习小组，优化专业课程体系和培养方案，全面提高业务能力。
3.将“三会一课”制度与人才培养相结合，建设服务型党支部。
在国内采矿工程专业面临生源短缺、就业困难的情况下，提高人才培养质量尤为重要。为此，安徽理工大学能源与安全学院采矿工程教职工党支部坚持理论联系实际，实事求是，充分发挥党支部的载体作用、凝聚作用和平台作用，积极开展就业走访调研，辅导大学生考研，举办考研交流会与报告会，做好毕业生就业服务工作。同时在低年级学生中指导并鼓励学生参加社会实践、科技创新、实践作品大赛等活动，全面引领学生成长成才，提高学生在创新创业方面的综合素质和能力。
4.将“三会一课”制度与“两学一做”相结合，建设规范型党支部。
安徽理工大学能源与安全学院采矿工程教职工党支部结合“两学一做”学习教育活动，坚持理论与实践双轮驱动，建立健全支部党员电子信息库及《党员登记表》、《学习活动记录簿》、《党费收缴记录本》等资料。通过开展红色教育、“我心目中的好老师”评选活动和青年教师讲课比赛，有效提升全系党员的思想政治素质、业务素质、教学方法和工作作风，树立爱岗敬业、严谨治学、教书育人、为人师表、以身作则、严于律己的良好风尚，确保“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”工作取得实效。
三、工作成效
1.促进工作，推动发展。
采矿工程教职工党支部规范“三会一课”制度，有效推动力采矿学科的发展。近年来深井开采灾害防治技术科技研发平台获准创建，交通工程新专业成功获批建设，矿业工程成功入选国家“双一流”大学和学科建设的C类学科，研究型学院各项工作顺利开展。成功获批国家级、省部级纵向课题50余项;荣获国家科技进步二等奖2项，省部级科技獎20余项;2人入选“国家百千万人才工程”，2人入选教育部新世纪优秀人才，1人荣获全国煤炭青年五四奖章提名奖，1人荣获安徽五四青年奖章，1人荣获安徽省先进工作者荣誉称号。
2.提升能力，扩大影响。
规范“三会一课”，激活党支部活力，为采矿工程专业发展注入源源不断的生命力。近三年来，安徽理工大学能源与安全学院采矿工程教职工党支部教师共发表学术论文200余篇，其中EI检索50余篇，授权发明专利10余项，实用新型专利100余项，采矿工程教学团队获批校级优秀教学团队，多人受邀参加国际国内学术会议。1人在全国“挑战杯”竞赛中荣获“优秀指导教师”，2人在全国高校采矿工程青年教师讲课竞赛中荣获二等奖，多人荣获校“中青年学术骨干”、“青年岗位能手”、“教坛新秀”、“师德先进个人”、“优秀班主任”、“我心目中的好老师”等荣誉称号。
3.悉心教导，促进成才。
采矿工程教职工党支部充分发挥党员战斗堡垒作用，悉心培养学生，促进学生全面成长成才。我院采矿工程教职工党支部教师精心指导的全国高等学校采矿工程专业学生实践作品大赛获得众多殊荣，学院连续6年获得最佳组织奖，这是所有参赛高校未曾取得的成绩;采矿工程专业教师指导的创新创业工作为学校成功入选首批“全国创新创业典型经验高校”做出了应有的贡献，指导的作品获全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛一等奖，也是安徽省唯一获得一等奖的作品。
4.发扬民主，增强党性。
安徽理工大学采矿工程教职工党支部全体党员坚持“信念坚定、和谐共事、敬业奉献、争做一流”的工作理念，在党内生活中坚持贯彻批评与自我批评，坚持民主集中制，充分发挥党内民主，以党内民主促进和谐同事关系与师生关系。党支部及时总结日常工作的做法、成果和不足，制定改进措施和争创目标，营造“比、学、赶、超”的浓厚氛围，采矿工程教职工党支部凝聚力和战斗力显著增强，并荣获安徽理工大学先进党支部。
高校教职工党支部是高校教师队伍的中间力量，是高校党组织的重要组成部分。规范“三会一课”制度有利于强化教师党员队伍建设，有效整合学生思想实际，打牢党的根基，建设好“学习型、服务型、创新型”党支部，充分发挥高校教职工党员的先锋模范和时代引领作用，为高校专业建设、教学科研和招生就业注入新的生机与活力。
参考文献：
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[10]袁昭華.党支部在坚持“三会一课”制度方面存在的问题及建议[J].经营管理者，2014(13).
作者：金德 张向阳 崔伟
摘要：党的十八大以来，习近平总书记对在新的历史条件下坚持“三会一课”制度提出明确要求;十九大报告中，习总书记再次明确要求“坚持‘三会一课’制度”。针对当前高校基层党支部“三会一课”制度落实中存在的主要问题，结合实际工作和当前形势，从“严”、“实”、“常”、“新”四个角度探索并提出高校基层党支部较为规范的“三会一课”制度模式，同时结合基层党支部党员考核办法对其进行改进完善。
关键词：高校;基层党支部;三会一课;考核办法
“三会一课”制度是我们党在党的建设实践中形成并坚持的一项基本制度，也是健全党的组织生活、严格党员管理、加强党员教育的重要手段。党的十八大以来，习近平总书记对在新的历史条件下坚持“三会一课”制度提出明确要求，强调在严格党内生活制度方面，“一个是坚持，一个是加强，一个是创新”。党的十九大报告指出，坚持“三会一课”制度，推进党的基层组织设置和活动方式创新，着力解决一些基层党组织弱化、虚化、边缘化问题。在中国特色社会主义进入新时代的关键时期，必须比以往更加重视和坚持这一行之有效的制度。
高校基层党支部是基层党建工作十分重要的组成部分，只有通过实施常态化、规范化的基层党组织“三会一课”制度，积极发挥“三会一课”的制度功效，才能有效提升基层党支部组织生活的有效性。因此，健全高校基层党支部“三会一课”制度，加强“三会一课”制度的规范化，对扎实推进高校基层党建工作具有重要意义。
一、高校基層党组织执行“三会一课”制度的现状
当前，许多高校都很重视基层党组织建设，积极推进和开展各项党员学习活动，基层党组织落实“三会一课”制度整体形势向好，但是也仍然存在落实不到、执行不严、效果不好的相关问题。
1.态度不端，过程不严。个别党员没有正确认识到“三会一课”的重要性，参加支部组织活动积极性不高，只参加换届选举会议、推选优秀党员等部分组织生活，对支部组织生活抱有应付敷衍的态度，致使部分基层党组织不同程度地存在有组织无威信、有活动无纪律等现象。
2.形式单一，忽略效果。很多高校基层党支部目前的学习教育活动缺乏新意，学习形式过于单一枯燥，无论开会或者讲党课，仅限于传统的“一人讲、众人听”或者“上边念，下边看”的形式，无法使在座的其他党员参与到教育中来，大大减少了发表意见的机会，从而导致对党员队伍的教育效果收效甚微。
3.被动学习，阶段学习。随着把“两学一做”学习教育纳入“三会一课”基本制度，基层党支部的学习基本形成常态化制度化，但也存在一些基层党组织学习走过场、时紧时松的阶段学习现象。个别党员的学习积极性不高，对于学习当作完成任务，应付上级的检查、考核，总是被动、无奈的学，并没有实际效果。
4.内容枯燥，流于形式。针对“三会一课”的教育培训，存在教育内容和实际思想联系不紧密的情况，“三会一课”内容不同程度地存在着泛泛而谈、理论说教的现象，为活动而活动，与党员队伍的思想实际结合不紧密，对解决基层实际问题帮助不大，无法充分发挥其在引导党员工作开展方面的积极作用。
二、高校基层党支部“三会一课”制度规范化的建设路径
1.“严”字当头，统一全员思想。
在当前全面从严治党的新形势下，高校基层党组织一定要提高认识，高度重视“三会一课”制度的落实。
1)严明会议纪律。没有规矩，不成方圆，要进一步加强对党员干部的管理和约束，结合支部实际情况，从日常管理教育，组织关系转移、不合格党员及违纪党员的处理、责任追究等各方面进行规范，建立和完善党员教育管理工作各项制度，提出纪律要求，坚持用制度来规范党员管理教育的行为，严格考核。做好考勤和记录，严格请假制度，把考勤情况纳入年终评先评优标准或者民主评议党员标准。
2)严把会议程序。每次会议和党课一定要严格遵守相关程序， 明确会议主持、会议记录、授课人员等，从会前准备、会议程序、会后落实三阶段着手，进一步规范“三会一课”的基本流程，着力解决“三会一课”不规范、随意化的问题，并为基层党支部日后开展活动提供指南。
2.“实”字为先，保障学习效果。
1)扎实开展“三会一课”学习教育，确保实效。明确要重点围绕组织党员学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话精神，讨论研究发展党员、党员教育管理工作，开展民主评议党员、进行批评和自我批评等内容开展“三会一课”，突出政治教育，突出党性锤炼。
2)要按照实事求是的原则落实“三会一课”制度。基层党支部业务繁忙，人员思想素质不统一，在开展“三会一课”时应结合党员的思想情况、工作情况、政治情况，联系实际地落实好“三会一课”制度，做到确保时间、人员、内容和效果四到位。在工作资料上，要确保“三会一课”的详细记录，与党员学习笔记、心得体会、党课讲稿等内容一致，便于了解制度落实情况，总结经验，并形成长效机制，不断推动“三会一课”制度取得新的成效。
3.“常”字为重，形成惯性思维。
1)党支部组织开展“三会一课”教育活动要常态化。各基层党支部要严格按照规定时间定期开好“三会”，上好党课，着力解决“三会一课”不经常的问题。推进“两学一做”常态化制度化，是支部建设的重要内容，也是激发支部活力、增强支部组织力的有力抓手。基层党支部要抓常“三会一课”制度这一重要载体，就要把“两学一做”作为“三会一课”的基本内容固定下来、坚持下去，坚持把“三会一课”与党员活动日、民主生活会、民主评议党员等结合起来，切实做到党内组织生活有载体，增强基层党组织和党员落实“三会一课”制度认同度。同时，把落实“三会一课”制度、严格党内组织生活情况，作为党支部书记抓党建工作述职评议考核的重要内容，防止“三会一课”表面化、形式化、庸俗化，通过常态化的教育活动将“三会一课”落到实处。
2)党员自身学习习惯和自省意识要常态化。“三会一课”教育活动常态化是基层党支部建设的有力抓手，从根本上讲，是要全体党员将学习习惯和自省意识常态化，能够以常态化的教育活动为依托不断学习党的新理论新思想，通过支部大会、支委会和党小组会，引导党员开展“照镜子”、批评与自我批评，组织党员揭短亮丑，找准角色定位，更好地发挥党员作用。
4.“新”字为要，激发学习热情。
1)“三会一课”教育形式要新。新时代新要求，要主动创新，不断激活“三会一课”教育形式。工作中充分运用“互联网+”和新媒体，拓宽党员参与党内事务的途径和方式，丰富“三会一课”载体，积极探索互动党课、示范观摩、交叉评比等形式，要改变一人说、大家听的单一学习形式，采取集中教育和分散学习相结合的模式，组织党员轮流讲、大家点评、观看电教片、现场观摩等，增强党员学习效果，把课堂延伸到工作生活中，多些“泥土味”，少些“官僚气”，从形式上提升教育活动的吸引力。
2)“三会一课”教育内容要新。“三会一课”制度的开展必须要激发广大党员同志的参与热情，不仅形式上要创新方式方法，内容上也要十分注重时效性，要广泛宣传新思想新政策。教育内容要注意把握“新”、“实”二字，要及时进行十九大精神的宣传教育和国际国内形势教育等，把本单位的重大问题、党员关心的实际问题、矛盾聚焦的突出问题、舆论关注的热点问题纳入组织生活议程进行讨论。
三、高校基层党支部“三会一课”制度下的党员考核办法
“三會一课”制度的落实执行必须要匹配的党员考核管理办法为保障，结合理学院行政与其他专业技术党支部的工作实际，可按照量化指标考核的标准从活动出勤、发言授课、学习心得等方面进行考核，以此作为党员“三会一课”教育得分融入党员年度考核评价中，作为参评优秀共产党员或优秀党务工作者的一项重要依据。
四、结论
本项研究就当前高校基层党支部“三会一课”制度落实中存在的主要问题，结合实际工作和当前形势，探索并提出健全高校基层党支部“三会一课”制度执行质量的有效途径和规范有效开展“三会一课”的可行方法，使其落实和执行更加有效，为新时期高校党建工作质量和教育教学工作质量提供保证，有利于完善基层党组织的工作运行机制，进一步推动学校的健康发展。
参考文献：
[1]陈伟. 高校党支部组织生活及“三会一课”的创新研究[J]. 办公室业务， 2018(4).
[2]付德波， 朱向峰， 陆颞浩. 以“三会一课”为抓手加强高校教师党支部建设[J]. 中国高等教育， 2018(1)：48-50.
[3]王瑞芳. 健全和规范高校基层党支部“三会一课”制度研究[J]. 考试周刊， 2018(16)：7-8.
[4]赵俊亚. 高校基层党组织"三会一课"制度建设路径研究[J]. 黄河水利职业技术学院学报， 2017(4)：102-104.
作者：刘艳琴
第一章 总 则
第一条 组织原则
根据新时期党建工作的发展要求与学校党委的指示精神，加强学校各党支部的制度建设，对于发挥党员的先锋模范作用和提高党支部的战斗力，对于加强党内外民主监督和抵制党内消级腐败现象的滋生蔓延，对于增强党支部工作的计划性、针对性、科学性以及把党支部的工作纳入经常化、规范化的轨道，保持共产党员的先进性，具有十分重要的意义。
外国语学院学生党支部的工作着力点要放在"服务、促进、引导、保证"上，处理好党组织的政治保证作用和学校教学、德育、教研、教改发展之间的关系，以党的组织原则为核心，紧紧围绕学校教育教学的发展来开展党支部的制度建设。
为搞好党支部的制度建设，必须遵循以下原则：
1.从实际出发的原则
党支部要根据本支部的工作性质、工作任务以及党员队伍在思想、政治、文化等方面的实际情况，特别是要针对制度建设中的薄弱环节，及时建章建制，使党支部的工作走上求实、高效、为学校、学院党的中心工作服务的轨道。
2.群众路线的原则
党支部的制度建设要有利于增强党团、同学的联系，贯彻党的"从群众中来、到群众中"的群众路线。在制定制度与执行时，要充分发挥党内民主，听取和集中广大党员的正确意见，不断修改完善。
3.稳定性、连续性的原则
制度的稳定性，是指制度形成后要在一定时间内保持基本不变。制度的连续性，是指在新的制度出台前，原有的制度应继续执行，保持承继关系，要使制度不因个人因素改变。
第二条 工作职责
1.宣传、贯彻党和国家的路线、方针、政策与各项教育制度的实施。
2.主动为学校的教育教学、广大师生服务。对学校与党委的发展提出意见和建议，积极为职业教育的发展出谋献策。
3.从学校实际出发，切实搞好党的思想、组织、作风、制度建设。健全党组织生活，坚持从严治党，严格党的纪律，教育和监督党员坚持原则，忠于职守，维护国家利益。
4.围绕教育工作开展活动，团结和带领同学老师完成各项任务，促进学校发展。
5.发挥好学校党委与支部党员之间的桥梁作用，使学校党委及时掌握党员情况，让党员及时了解学校党委的工作要求。
6.加强对学生共青团等组织的领导，支持这些组织依法按章开展工作。
7.协调、促进、融化教工党员与教工群众的关系，坚持原则，化解矛盾。
8.主动加强与学校所在街道、各类企业的沟通联系，支持党员走出学校，积极参与社区建设。
9.加强党组织自身建设，做好党员教育管理和发展党员工作，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
10.开展思想政治工作和教工教育工作，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的教工队伍，推进学校精神文明建设。
11.负责实施对支部党员的监督，执行党的纪律，加强学校党风廉政建设。
12.完成上级党委交办的其他各项工作任务。
第二章 工作制度
第三条 支部议事制度
1.党支部成员在遵守集体领导、具体分工、保守秘密的原则下，对党支部的各项重大问题、重要决策事项，都由集体讨论决定，要坚持少数服从多数，避免个人或少数人决定重大问题。
2.党支部成员要根据集体的决定和分工，结合在学校中的本职工作，切实履行自己的职责，认真负责地开展工作，执行集体的决定，接受组织的检查监督。
第四条 党员组织生活制度
1.党章规定，每个党员都必须参加党的组织生活。严格党的组织生活，是党章规定的一项制度，是加强党员管理，对党员进行批评监督，促进党员发挥先锋模范作用的一项组织措施，也是加强党的建设的一项重要内容。
2.党员组织生活由支部党员大会、支部委员会议、党小组会、组织生活会等形式开展，每位党员都必须自觉、依时出席。支部建立党员参加组织生活考勤制度，做到每次组织生活内容、时间、人员三落实。有事不能参加的应该先请假，不能无故缺席。支部每半年在支部内公布一次党员组织生活的出勤情况。
3.要支持民主集中制的原则，在组织生活中，党员要解放思想，实事求是，充分发表意见;党组织要充分保障党员的民主权利，不允许压制民主、打击报复。支部每季度对组织生活情况进行一次小结，总结经验，及时发现问题，抓好整改。
第五条 党员教育管理制度
1.制定学习计划
党支部要建立党员的每学期学习计划，加强对党员的教育，组织党员学习政治理论、科技文化知识和业务知识，提高思想政治觉悟和业务技能，在各自岗位上充分发挥先锋模范作用。
2.加强对党员组织关系的管理
支部应依据有关条例，妥善处理支部和党员的各类文件材料、档案报表，加强对党费的收缴和管理，党费收缴以党小组为单位，党支部要按规定将党费上交上一级党委。
第六条 支部选举制度
1.按文件规定，支部每届任期三年。任期届满后，必须召开党员大会选举产生新一届支委。党支部改选换届采取召开支部党员大会的方式进行。
2.选举支部委员会，必须严格按照党章的各项规定，采取无记名差额投票方式产生。必须严格执行党的民主集中的原则，充分发扬党内民主，切实履行和保障党员的权利。如果发现违反党章的情况，将由上级党委在调查核实后，作出采取相应处理措施的决定。
第七条 党员民主评议制度
1.党支部组织党员每年开展一次民主评议活动。按照中央组织部《关于建立民主评议党员制度的意见》的要求与校党委的具体安排，结合本支部的实际，把民主评议党员制度落到实处。
2.民主评议党员的主要内容，是按照党章规定的党员标准，对党员作出评价，其一般程序是学习教育、自我评价、民主评议、组织考察、表彰处理。
第八条 党员汇报制度
1.党员汇报制度，是要求支部党员定期向党组织汇报思想、工作情况，以密切党组织与党员的关系，加强对党员的管理、监督的一项制度。
2.支部党员汇报的形式有三种：—是在党的组织生活会上集体汇报，二是个别向党支部书记、委员或党小组长口头汇报;三是党员每学期向党组织作一次以上的书面汇报。坚持党员汇报制度，要注意提高党员汇报的自觉性，党支部要以认真的态度听取党员的汇报。
第九条 发展党员工作制度
1.要按照"坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展"的方针，按照《中国共产党章程》的规定和《中国共产党发展党员工作细则》的要求，严格履行入党手续，坚持入党自愿和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个，把外国语学院品学兼优的学生作为发展的重点对象。
2.培养积极分子，吸收党员，是党支部的经常性工作。党支部在建立积极分子队伍、开展培养教育考察、完善各类档案记录等方面，都要以严肃认真的态度去对待，以真正贯彻发展党员工作的方针，把好党员的入口关、质量关。
第十条 党员联系群众制度
1.党支部开展党员联系学生活动。每一位党员都有1-2个联系对象，联系的重点对象为：入党积极分子、团员、学生等。联系的内容为：宣传党的路线、方针、政策，帮助联系对象解决好工作、学习和生活中的实际困难;掌握他们的思想情况，做好思想政治工作，并及时向党组织反馈联系人的意见和要求。
2.党员必须树立牢固的群众观念，积极做同学工作，及时向同学宣传党的主张，把党的路线、方针、政策化为同学的自觉行动;要在同学中发挥先锋模范作用，树立党员良好的形象，帮助同学提高觉悟，坚定地走党所指引的道路;有事同同学商量，及时向党组织反映同学的意见和要求;关心同学疾苦，维护同学的正当利益，全心全意为同学谋利益。
第三章 附 则
第十一条 本制度自发布之日起施行，适用于支部党员。
第十二条 本制度由支部委员会负责解释。
外国语学院学工党支部
2011年10月
水利工程学院云塘学生党支部纪律及规章制度
党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则;党组织必须严格执行和维护党的纪律，共产党必须自觉接受党的纪律约束，为了进一步加强本支部的凝聚力及加强党员的纪律修养，特制定支部纪律条例。
1、学生党员应积极参加党的有关会议和组织生活，因故不能参加应及时向书记或副书记请假。未经批假而未到、迟到、早退者做2000字书面自我检讨。
2、在参加有关党的会议时，应端正态度，保持良好的精神面貌。着装正式，佩戴相关证件，不得穿拖鞋(包括大头拖鞋)。会议期间不得做如玩手机、看闲杂书籍、讲小话等与会议无关的事。违反上述任何一条者做2000字书面自我检讨。
3、党员个人必须负责组织安排，无特殊原因不得推诿。对于党组织分配的任务(如下班、各种报告、心得、总结材料)应及时妥善完成。违者做1500字书面检讨，并及时以认真积极的态度完成任务。
4、作为一名党员，就要比普通同学更高一个层次，对于学习，党员的标准绝对不是以不挂科为目的的学习。各个支部应对成绩差的党员进行教育，让其提高成绩。平常不翘课、上课认真听讲、考试不作弊，这是一名学生党员必须要做到的，也是给其他广大普通同学的先锋模范作用。挂两科或以上的要上交3000字承诺。
5、在党员发展大会上，对拟发展对象进行提问时，三个问题无一答出者做3000字检讨，两个问题未答出者做2000字检讨。其未答出问题有其下班党员代答，三个问题无一答出者做2000字检讨，两个问题未答出者做1500字检讨。
4、学生党员应保守党组织的秘密，严禁私自散播未公布的消息
5、犯了错误的同志，应该诚恳地接受党组织和同学们的批评教育和纪律处分。要吸取教训，认真改正，更好地为党工作。对于确实犯有严重错误、拒不承认而又坚持无理取闹的人，要加重处分。
8、对于支部年终评优，由支部书记、副书记根据每位党员同志的日常表现、及对支部活动的积极度参考学习成绩给予评出。
注意：检讨在规定时间内没有上交到支部副书记处，逾期一天加500字。在会议或活动结束后一周内上交所在支部副书记。
水利云塘学生党支部
2011年11月1日
兰州商学院长青学院工商管理系 学生第四党支部积极落实上级党组织的要求和号召，为了更好地履行学生党支部的带头和示范作用，规范支部工作，特拟定下列规定：
第一章 总 则 第一条 指导思想
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。学生党支部是党在学生中的基础组织，在学生中起着政治核心作用。应当建设成为贯彻党的路线、方针和政策的战斗堡垒，成为联系学生的桥梁，成为团结广大团员青年的纽带。积极帮助和支持校党委、团委、学院党总支的工作，成为引导学生全面发展的先锋队。始终在马克思列宁主义、毛泽东思想，特别是在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下坚持解放思想，实事求是的精神和民主集中制的原则。紧密围绕培养造就政治思想坚定、具有较高科技文化素质，符合社会主义市场经济体制和知识经济要求的新型先导性人才这一根本任务。 第二条 组织机构
1. 学生党支部设书记，组织委员，宣传委员各一人，依照党章规定选举产生，并报上级党组织批准，在任期内支部委员的调整由上级组织审批。
2.支部委员要严格要求自己，在各方面做出表率，处处起到先锋模范带头的作用。支部组织委员和宣传委员要分工明确，各负其责，使之成为积极进取、团结协作的班子。
第三条 主要任务
1. 学生党支部全体成员应努力学习马列主义、毛泽东思想，特别要学习研究邓小平理论和“三个代表”重要思想，提高他们全面贯彻执行党的基本路线、教育方针的自觉性和坚定性。
2. 组织支部成员学习党的方针政策和上级党组织的决议。围绕根本任务和中心工作对党员进行形势与任务教育。宣传群众(学生)，组织群众(学生)贯彻执行党的路线、方针和政策。
3. 组织党员学习党章，采取有效方式对党员进行党性、党纪教育，特别要加强对新党员培养和教育。 4. 培养积极分子，指导学生党课学习小组的学习活动。及时发展条件成熟的，各方面表现优秀的学生入党，并做好党员的教育与管理工作。
5. 关心和支持群众(学生)组织开展的各种有利学生身心健康的活动，积极帮助共青团加强思想建设和组织建设，支持学校各部门在学生中开展的工作，教育党员在学校开展的活动中切实发挥先锋模范作用。
6. 经常了解同学思想状况，帮助同学克服学习和生活上的困难。扶助积极因素、批评消极因素。
7. 积极探索大学生党员的发展方向、素质要求、成才模式，加强自身的培养和锻炼。注意结合大学生的业务学习和科技文化素质的提高，切实发挥学生党支部在大学生中的引导和先锋模范作用。 第四条 工作制度和方法
1. 支部工作必须坚持民主集中制原则。党支部的重大决定事前应充分听取广大党员和群众(非学生党员)的意见，支部一旦作出决定，全体党员必须认真贯彻执行。 2. 支部工作必须按学年和学期制订工作计划。计划要经过支委会讨论，上报上级党总支备案。学年和学期末要有工作总结。
3. 支部委员会成员应分工明确，在具体工作中要相互配合，支部书记抓全面，并搞好协调工作。
4. 支部应每月向上级党组织汇报工作情况及党员思想状况。重大问题要及时请示汇报。
5. 支部每学期应向党外同学征求意见。对于支部工作的意见，应在支委会上讨论，并明确提出改进意见的办法。对于支部成员的意见，应严格按照组织纪律转达给本人，并在民主生活会上进行批评与自我批评。
6. 应坚持学生党支部支委会例会制度，定期召开支部例会，不应以支部大会代替支委会例会，并做好会议记录，备案。
7. 凡提交支部大会讨论的问题，一定要先在支委会上讨论，在支委会意见基本一致时，再到支部大会上讨论。以保证大会的严肃性，使大会顺利进行。
8. 支部工作的重点一定要同本支部的实际情况相结合，一定要与本年级班团工作相联系，一定要为学生的思想政治素质和科技文化素质的提高这个根本目标服务。第五条 学生党支部大会和支部委员会
(一)支部大会 1. 支部大会的主要职能
传达学习党的路线、方针、政策和上级党组织的决议、指示;讨论决定上级党组织布置和支部委员会提出的重大问题;讨论、审议发展新党员和预备党员的转正;民主评议党员。支部大会定期召开，一般每月召开一次。 2. 支部大会的召开方式 (1)会前准备。
支部委员会要在会前将会议时间、地点、内容、要求等通知全体党员，让党员明确会议议题，以便作好准备，在支部大会上充分发表意见。 (2)会议出席对象。
全体党员(包括预备党员)都应参加支部大会。如个别党员因故请假，支部书记或支部委员应尽可能在会前听取这些同志对议题的意见，并将他们的意见传达给支部大会。
支部大会一般不吸收非党员参加，当在适当的时候，如审批入党或预备党员转正的支部大会，为了使入党积极分子加深对党的认识，可以吸收入党积极分子列席参加支部大会。
(3)会议程序。
支部大会一般由支部书记，并报告支部党员的应到数、实到数、享有表决权人数，缺席数，并说明缺席原因。
支部大会讨论的问题，一般应由支部委员会先行讨论和研究，并提出初步意见和方案，在支部大会上提出，提供大会讨论和修改。讨论时，党员应充分展开讨论，再作出决议。
支部大会通过决议时，必须有半数以上有表决权的正式党员出席;赞成票超过应到会有表决权的正式党员的半数，决议方才有效。
支部大会作出决议或决定时，实行少数服从多数的原则。 (4)支部大会应做好会议记录。
会议记录内容包括：会议时间、地点，大会主持人姓名，党员出席和缺席情况，大会的中心议题，党员发言的要点，讨论中的不同意见，支部大会作出的决议等。 会议记录一般由支部委员会在会议筹备期间指定专人负责;会议期间，一般由支部委员、支部党小组负责会议记录。 (5)支部大会结束后，会议记录上交支部书记及时归档备查。 第六条 支部委员会成员职责
(一)支部书记的主要职责：
支部书记在支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支部委员会的决定，负责主持党支部的日常工作。其主要职责是：
1. 负责召集支部委员会会议和支部党员大会;认真贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、指示;结合本单位的具体情况，研究安排支部工作;将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部党员大会讨论决定;组织制定和落实支部工作计划。
2. 了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。
3. 检查党支部的工作计划、决议的执行情况，按时向支部委员会、支部党员大会和上级党组织报告工作。
4. 支持和指导团支部、班级的工作，积极开展有益于学生身心健康的各项活动。 5. 抓好支部委员会的学习，按时召开支部委员民主生活会，抓好支部班子的自身建设，充分发挥支部委员会的集体领导作用。 6. 指导学生入党积极分子模拟党支部的工作。
(二)组织委员的职责
组织委员在支部委员会的集体领导下，负责党支部的组织工作。其主要职责是： 1. 了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出支部党小组的划分和调整意见。会同宣传委员提出组织生活的内容和要求，检查和督促本支部及所属支部党小组过好组织生活。做好支部委员会换届改选、补选支部委员的准备工作。
2. 了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员对党员进行思想教育和纪律教育;收集和整理党员的模范事迹材料，向支部委员会提出表扬和鼓励的建议。
3. 做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，负责对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，具体办理接收新党员手续;做好对预备党员的教育考察，办理预备党员转正手续。 4. 做好党员的管理工作，根据支部的实际情况，做好民主评议党员工作，认真搞好评选先进党小组和优秀党员活动;接转组织关系;收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况;做好党员和党组织的统计工作。
(三)宣传委员的职责
宣传委员在支部委员会的集体领导下，负责党支部的宣传工作。其主要职责是： 1. 根据不同时期党的工作中心和上级党组织的指示，结合本支部的思想实际，提出宣传教育工作计划和意见，经支部委员会集体讨论通过后，具体组织实施。
2. 组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策。组织党课教育，积极做好思想政治工作。
(四)党支部成员的主要职责：
1. 正确掌握党组织发展党员工作的方针，协助支部其他成员制定发展党员工作计划，做好党员发展工作。
2. 协助书记和支部委员会成员，负责组织对积极分子和预备党员的培养和考察工作，认真办理他们的入党和转正手续。
3. 协助书记和支部委员会成员，与各年级团支部和团小组紧密联系，做好入党积极分子的推优工作。
4. 协助做好对入党积极分子的培训工作。 第三章 党支部日常工作制度 第七条 组织生活制度
组织生活制度是党内政治生活的重要内容，是加强党员教育管理、密切党员与支部联系、促进党员发挥先锋模范作用，不断增强党性的一项重要措施。
党支部组织生活应根据上级党组织的要求，并结合本支部的实际情况定期开展，一般是每两周一次。组织生活内容应根据上级党组织要求，由支部委员会进行计划安排，决定活动内容和形式，并由组织委员会落实。
组织生活的内容是传达上级党组织的文件精神、决议和指示，并且认真贯彻执行;传达本支部的决议和有关决定，要求全体党员共同贯彻执行;组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想和党的基本路线、方针、政策以及现阶段国际国内大事;听取各位党员的思想汇报和学习心得，积极开展批评与自我批评;听取党员对党支部的建设的意见和建议，并对合理的意见予以采纳;适当组织党员开展思想性与娱乐性相结合的活动，以丰富支部的组织生活。组织生活的形式应该灵活多样。 组织生活的内容：
1. 组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想等基本理论，学习党的路线方针政策，学习党章和党的基本知识，学习宪法和其他法律知识。
2. 听取党员思想汇报，检查党员工作、学习及完成支部交办任务的情况。 3. 本着“团结——批评——团结”的原则，开展批评与自我批评。
4. 讨论发展党员的工作。指定培养、教育和考察积极分子的具体措施，检查这方面工作的落实情况，查找存在的问题，以及讨论预备党员的转正问题。
5. 检查全体党员执行党章的情况和遵守国家法律、法令的情况，讨论党支部及党内在党风党纪方面存在的问题。树立正气，表彰先进;对犯有错误的党员提出批评，进行教育或处分。
6. 组织党员开展生动活泼、形式多样的教育活动。如参观革命遗址或革命文物展览馆，观看有教育意义的电影，听取先进典型的报告会，参加社会公益活动等。 第八条 学习教育制度
按照党章规定，党员必须认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的路线、方针、政策及有关决议，学习党的基本理论知识，学习科学文化和业务知识，努力提高为人民服务的本领。党员要自觉学习和阅读党的有关文件和刊物，及时了解时事政治，并以每月一篇思想汇报的形式向支部汇报学习情况。党支部要利用党员组织生活会的时间有重点地进行学习和教育。 第九条 思想汇报制度
党员应积极向党组织汇报思想。汇报时应以提高党性修养为出发点，批评与自我批评相结合。思想汇报的内容包括积极近期思想、学习、工作、生活上取得的进步和存在的不足，对党支部的意见、建议等。思想汇报分为口头和书面两种形式。 口头思想汇报主要通过党组织生活会，组织委员应做好记录。
书面思想汇报应定期上交，一般为一个季度汇报一次，由各级负责人收齐，再交由组织委员统一归档以供查阅。组织委员应定期整理思想汇报。 凡是递交入党申请书的团员，自递交入党申请书之日起，应积极向党组织上交思想汇报，每个月至少一篇。思想汇报用黑色钢笔或签字笔在原稿上书写，不得采用打印稿。入党申请书和思想汇报上交至该年级党工作小组组长;党小组组长及时上交党支部备案并归档。
凡是入党积极分子，自被支部定为入党积极分子之日起，应积极向党组织上交思想汇报，口头汇报每月至少一次，书面汇报每个季度至少一篇。书面思想汇报用黑色钢笔或签字笔在原稿纸上书写，不得采用打印稿。思想汇报上交至指定支部党小组书记，支部党小组书记及时上交学生党支部备案并归档。
凡是预备党员，自被支部接收之日起，应积极向党组织上交思想汇报，口头汇报每月至少一次，书面汇报每个季度至少一篇。书面思想汇报用黑色钢笔或签字笔在原稿纸上书写，不得采用打印稿。思想汇报直接上交至党支部。
凡是支部党员，应积极结合个人自身情况，不定期向党支部上交思想汇报，交流学习工作心得。思想汇报次数和内容作为学期末党员评议的一项考核内容。 第十条 党员评估管理制度
每个学期末支部举行“党员评优活动”，对党员一个学期来的思想、学习、工作、生活进行总结和评议。评出优秀、合格和不合格党员三个层次，分别予以奖惩，表扬先进，鞭策后进，以增强支部的凝聚力和战斗力。评议程序为： 1. 个人自评
党员对自己在本学期内的思想、学习、工作、生活情况进行书面总结，并注明个人自评等级(优秀、合格和不合格)，按时上交支部有关负责人。 2. 小组互评
全体党员以支部党小组为单位，开展批评与自我批评活动，在自我总结的基础上，听取其他党员的意见，同时也向其他党员提出自己的意见和建议。在这个互评的基础上，确定支部党小组互评等级，按时上交支部有关负责人。 3. 群众评价
本班非党员学生对该班的学生党员进行评价，可以口头或书面两种形式评议，支部派专人负责记录及整理。 4. 支部总评 支部委员会对学生党员的自评、互评、本班学生评价进行综合分析，对每个党员作出鉴定意见和评定等级。向全体党员宣布评议结果，将有关材料归档。对评定为“不合格”的党员进行批评教育和思想引导，促使其进步。 第十一条 发展党员制度 1. 入党积极分子的确定及要求
要求入党的学生应自愿向学生党支部提出书面申请。申请主要写对党的认识、入党的动机和本人的主要表现。申请书(用正式纸张、正确格式、严肃内容、钢笔书写等)交党支部，经支部党小组或团组织向党支部推荐、党支部委员会研究、审议，确定为入党积极分子，党支部要向全体党员公布，填写入党积极分子花名册。填写发展党员培养对象考核表，并且委派两名正式党员作为他的培养联系人，对入党积极分子的培养教育，参加党校培训，入党积极分子应最低期限每三个月以书面形式向党组织汇报思想，并要经常主动申请向联系人做口头汇报交流，寻求组织帮助。
思想汇报是党组织与入党积极分子的重要沟通方式之一，也是党组织了解和考察个人情况的依据。其内容为对党的建设或对党、国家、社会问题的个人看法、立场、观点等或个人思想、生活、学习、工作汇报。着眼于反映个人真实的世界观、价值观、人生观及思维方式。思想汇报的内容要详实，质量要逐步提高。思想汇报要求本人主动当面交给党支部委派的联系人。(注：申请书、思想汇报要手写，要求用钢笔或黑色签字笔书写，署明姓名日期) 2. 重点培养对象的确定和教育、考核 (1)重点培养对象的确定：
重点培养对象从优秀的入党积极分子中产生，团组织和支部党小组从入党积极分子中推选出入党要求迫切，作风正派，群众基础扎实，品质优良的优秀分子。经学生党支部考察、审核后，列为重点培养对象。 (2)重点培养对象的培养考察：
入党积极分子的培养联系人作为考核人应主动向考察对象声明考核关系，通过各种途径深入了解和掌握考核对象的思想、工作、学习、生活等方面的情况，对考核对象给予培养指导和帮助，与其形成良好的互动关系。
考核人应将培养人情况及时向支部反映，并在《入党积极分子考核表》上全面客观地填写考核记录。如实反映出考核对象在考核期内思想、工作、学习、生活等方面的情况，反映出其进步和不足的地方。 重点培养对象应积极主动向党组织以口头或书面形式汇报思想，让党组织了解和指导你的思想发展。重点培养对象的思想汇报应首先交给其考核人，考核人详细阅读后交给党支部组织委员，组织委员定期收集后报送党支部审阅、存档。党支部要定期听取考核人对被考核人培养考核情况的汇报。 3. 重点发展对象的确定和教育、考察 (1)重点发展对象的确定：
支部对重点培养对象中各方面表现突出的，能积极主动和党组织进行有效联系，卓有成效的工作并有质量的汇报思想、工作、学习情况，具有较高政治理论水平和政治觉悟，切实按照党员标准严格规范言行，时刻起到先锋模范作用，得到老师、团员班及广大同学一致认可的，可被列为重点发展对象。 (2)重点发展对象的培养考核：
支部对重点发展对象的教育、考察要更加严格。在前期重点培养对象的培养考核的基础上，对重点发展对象要进行多次认真、严肃的谈话。其主要内容是确认政治理论水平和政治意识，考评学习、工作成效，考核各项发展标准的符合状况。 4. 发展党员
发展党员必须坚持“个别吸收”和“成熟一个，发展一个”的原则，坚持团支部推优和公开、公平、公正的原则，坚持以发展的眼光来正确评价重点发展对象的入党条件，使党支部真正成为先进青年的代表。 (1)发展对象的政治审查：
审查发展对象本人对党的路线、方针、政策的态度、政治历史和重大政治斗争中的立场及表现。审查发展对象的直系亲属和重要社会关系的政治历史情况。 (2)发展对象入党介绍人的确定：
入党介绍人由两名正式党员担任，可由发展对象主动邀请，也可由组织指派。 (3)介绍人的主要任务：
向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、学习情况、工作表现、经历等情况，并向党组织作出负责任的报告。
指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见。向支部大会负责介绍被介绍人情况。 (4)发展对象填写入党自愿书：
发展对象根据自己的实际情况如实、认真地填写《入党志愿书》。
(5)党支部召开全体成员会议，决定是否接纳发展对象为预备党员。议程： 召开支部大会，到会人数须超过总人数的一半，会议有效。
在大会上，发展对象阐述自己对党的认识、入党动机、个人经历及社会关系、个人对当前重大政治事件的立场、观点、态度等。 入党介绍人向全体成员介绍发展对象的基本情况。
支部党员进行讨论，再由到会正式党员行使表决权，对发展对象进行表决。赞成票数超过与会正式党员的半数方能通过。
支部向学院党总支上报党员大会决议，经组织员找发展对象谈话后，学院党总支审批，通过者即上报学校党委组织部进行复审，通过复审的入党积极分子，被通知接纳为预备党员，预备期从支部大会通过当日起计算，预备期为一年。 5. 对预备党员的考察
预备党员应定期向党组织以书面形式汇报自己入党后的思想及表现，三个月一次，让党组织了解预备党员在考察期内的思想发展情况及个人表现情况。预备党员要填写《预备党员考察登记表》，每半年进行一次。预备期将满时，预备党员应主动提交转正申请书。入党介绍人与预备党员应密切交流，帮助预备党员提高党员负责意识，强化党性。
6. 预备党员转为正式党员
预备党员转正手续：预备期结束时，本人提出书面转正申请;党支部征求党内外群众意见，并公示;党支部委员会审查;党支部大会讨论、表决通过其能否按期转正的决议，过半数正式党员赞成即可报上级党组织审批。
党员的党龄从转为正式党员之日算起。未通过者则应延长考察期，但预备期最多延长一年，在延长预备期期间不能按期转正者，撤消其预备党员资格。 第十二条、党员发展公示制度
为增强学生党员发展工作的透明度，扩大学生党员发展的监督面，保证新党员的质量，维护党的先进性和纯洁性，督促学生党支部的工作真正做到公开、公平、公正，促进学生党员发展工作的规范化和制度化建设，要坚持党员发展公示制度。 1. 公示制度原则： (1)民主公开，在学校广告栏公开展示，征求各个方面的意见。 (2)实事求是，做到公示内容真实可靠。 (3)公示先在党内，后在党外。 2. 公示制度的对象、内容与程序：
(1)公示对象：被列为本本支部发展党员计划的发展对象;经党内酝酿拟在近期进行组织发展的对象。
(2)公示内容：发展对象的基本情况，如：姓名、性别、籍贯、班级、职务、出生年月、列为入党积极分子的日期、党校学习以及思想、学习、工作和生活情况等。 (3)公示程序：
发展对象在党小组、党支部初步研究后，在正式召开支部党员大会之前，通过公示板的形式进行公示。 公示时间一般为三天。 3. 公示意见反馈内容：
(1)有违背党组织的政治言论和政治活动 (2)不能严格要求自己，有触犯校纪校规的情况
(3)学习态度不端正，有违反校系学风建设规范和制度的情况
(4)学生干部工作弄虚作假，欺上瞒下，或"当面一套，背后一套"，拉帮结派等情况 (5)不尊敬师长和不团结同学，不能较好的处理群众关系 (6)生活作风不正派，并造成不良影响
(7)在各项活动中不能发挥先锋模范带头作用，反而起不良作用 (8)未尽的其他方面情况。 第十三条、党费收缴制度
按照党章规定，每个党员必须按期按额亲自交纳党费，交纳标准为学生每月0.2元，不得提前或拖欠交费。党支部应作好党费的收缴工作，及时收取，对连续六个月无故拖欠党费的党员要报党组织按党章予以处理。
1、党支部党员大会主要任务。
这个主要任务包括以下五个方面的任务。
一、传达学习党的路线方针政策和上级的指示和决议，创立本支部落实的计划和措施。
二、定期听取和讨论支部委员和支部委员会的工作报告，对支部委员的工作进行审查和监督。
三、讨论接受新党员和预备党员转正的问题。
四、讨论和决定对党员的表彰奖励和处分。
五、选举支部委员和出席上级党员大会的代表，增补和撤销支部委员，讨论一些应该由支部党员大会讨论的其它问题。
2、党支部党员大会的基本程序
支部党员大会一般由党支部书记主持，如果支部书记因故缺席，可以由支部书记或支部委员来主持，支部党员大会的召开我们掌握以下几个基本程序。
一、要做好会议前的准备，选好议题。
提前通知这项工作主要由书记和委员来做，支部委员应该在会议前根据上级组织的指导和工作需要来确定好支部党员大会的议题，准备一下准备决议的草案，把党员大会的内容、时间、要求、议程以及开会的地点等事项，提前通知党员，对解决的问题心中有数，让党员提前做好准备，按照要求出席会议，充分发表自己的意见。
第二、报告出席情况，宣布大会开会，进入会议的实质性阶段。
首先由组织人在点清出席人员之后要向大会报告本支部应到党员总数，
这里包括正式党员和预备党员，而实到的人员也包括正式党员和预备党员，以及缺席的党员数量。要向大会说明到会的有表决权的党员是否超过了支部所有有表决权的半数，半数以上，它的表决才能有效，改选党支部委员会的时候，要求人数超过4/5。所以说，向大会说明是不是超过了半数以上，如果超过可以开会，然后宣布开会。
第三、发挥民主，认真讨论，会议要围绕中心议题，议题要由支委会提前拟定草案确定，围绕草案按照拟定议事程序来进行。
在会议中，支部党员们要充分发扬民主传统，党员认真的发表自己的意见，开展讨论，要求个人把意见摆在桌面上，要充分发表不同的意见，要创造一个畅所欲言的良好的民主气氛，提供充分发表意见的机会。在支部党员大会上，支部委员认为确有必要可以畅所己见，各叙己见。在支部委会上的不同意见也在支部大会上做一个简单的介绍，供与会的党员进行讨论。这个环节是发扬民主的一个过程，也是集中集体智慧的一个过程，
第四个程序，是党员表决通过。
支部党员大会通过一项决议是一个非常严肃的一件事情，每一个表决、每一个有表决权的党员，都要以对党负责的态度对所要表决的问题，明确自己的意见，不要轻易放弃自己的表决权，按照规定的程序或者方式进行表决。支部党员大会通过的决议，需要有支部党员过半数以上有表决权的正式党员参加，并通过应到会的有表决权的正式党员，半数以上表决同意方能生效。对经过讨论表决没有统一认识怎么办呢?一般情况不要急于做出决议，必要的时候，可以让大家再充分讨论，进一步酝酿
下次再讨论，会后报告上级党组织。如果在遭遇紧急情况下，必须做出决定的时候，应根据少数服从多数的原则，做出表决。支部大会通过的决议需要向上级党组织审批，上级党组织批准以后，要及时向党员公布决议的情况，对于持不同意见者，应该允许他们保留自己的意见，但必须执行党员大会做出的决议，如果认为他的意见正确或基本正确，可以提请下一次党员大会再一次讨论，或者把他的意见向上级党组织报告。表决通过这样一个环节是发扬党员民主的一个重要环节，这个环节的核心是少数服从原则。
第五个程序自始至终要做好会议的记录。
记录内容应该包括以下几个方面，会议的内容、时间、地点，党员出席的人数或者缺席的情况，大会的中心议题，党员发表意见的要点，讨论中的不同意见，最后做出的决议等等几个方面的内容。
第六个方面的内容，包括结束以后，会议的记录要归档，专人负责来保存。
以上六个方面是党员大会召开的主要程序
示例：
主持人：***
内容：讨论预备党员转正
1. ***汇报自己在预备期间的表现，提出转正申请。
2.培养联系人汇报对预备党员的培养教育和考察情况。
3.党员讨论发言。
4.举手表决。
5.宣布支部大会决议。
6.表态发言。
7.党员宣誓。
8.党外群众发言。
9.书记简短发言。(结合党员先进性教育活动，发放征求意见表
学生党支部工作条例
第一章 总则
第一条
为了加强我院学生党支部建设，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用，根据《中国共产党章程》、《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和党的有关规定，结合我院的实际，特制定本条例。
第二章 组织设置
第二条
学生党支部是党的基层组织，学生党支部在院党委和三附院党总支的领导下开展工作。我院学生党支部结合年级和班级情况设置，年级由高到低分设学生第一党支部、第二党支部、第三党支部等等。
第三条
学生党支部领导成员主要由支部书记、组织委员和宣传委员组成。低年级党支部书记由党员辅导员担任，高年级党支部书记由本班团支书或政治和业务素质高、有一定党务工作经验、在学生中有较高威信、具有开拓进取和奉献精神的学生党员担任。
第四条
支部书记在三附院党总支领导下，按照支部党员大会决议，负责主持党支部的日常工作。主要职责是：(1)组织发动学生党员和广大学生，坚决贯彻党的路线、方针、政策和上级的指示、决议，认真完成党的各项任务;(2)做好经常性的思想政治工作，将其贯穿到学习和工作中去;(3)负责召集党支部委员会和党支部党员大会，组织检查党支部工作计划、决议的执行情况，及时解决有关问题，按时向党支部党员大会和上级党组织报告工作;(4)抓好党支部委员会的学习，按时召开支部领导成员民主生活会，认真开展批评与自我批评，加强团结，搞好党支部委员会的自身建设;支部书
记不在时，由有组织委员主持日常工作。
组织委员在支委会领导下，分工负责党支部的组织建设。主要职责是：(1)了解掌握党支部的组织状况和党员的思想状况;(2)制定发展党员工作计划，负责入党申请人和发展对象培养、教育和考察工作，抓好预备党员的教育，办理接收新党员的转正手续;(3)提出党支部组织生活的内容和要求的意见，检查督促各小组过好组织生活，抓好民主评议党员工作，及时向党总支会提出表扬优秀党员和处置不合格党员的建议;(4)负责日常的组织管理工作，负责填写“党支部工作记录本”，办理党员登记、收交党费等。
宣传委员在支委会领导下，分工负责党支部的思想建设。主要职责是：(1)了解党员的思想情况，提出党支部宣传教育工作的意见，拟订和提出党员学习计划和建议;(2)组织党员学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习党章、时事政策和党史;(3)根据上级党委的提示，围绕每个时期的工作任务，开展宣传鼓动工作;(4)指导入党积极分子学习政治理论、党的基本知识和科技、文化知识，组织开展党支部的文化体育活动。
第五条
学生党支部对各班班委有指导和监督的责任，各团支部重大活动，须经党支部讨论通过后进行。
第三章 党员的教育和管理
第六条
学生党支部应对党员进行马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，提高党员全面贯彻执行党的基本路线、教育方针的自觉性和坚定性。有计划、有针对性地组织党员学习党章，进行理想信念教育、形势与任务教育、党的宗旨教育、权利义务教育和组织
纪律教育。结合学生党员思想实际，紧紧围绕学校的根本任务和中心工作，引导党员正确认识形势，积极开拓进取，刻苦学习，爱护集体荣誉，模范遵纪守法，维护学校稳定，正确处理个人利益与集体利益的关系。
第七条
党支部要结合学生党支部的实际和特点，每月开展两次党支部组织活动。引导党员认真开展批评与自我批评，纠正错误言行，勇于与不良现象作斗争，保持党员队伍的先进性和纯洁性，增强党支部解决自身存在问题的能力。认真开展民主评议党员工作，每学年做好表彰优秀党员工作，严肃处理不合格党员。
第八条
党支部活动要严格考勤，认真填写“党支部工作记录本”，党员如有特殊原因确实不能参加党支部的活动，必须事前正式请假，重要内容事后要设法补上。
第九条
党支部每学期初要根据上级党组织的要求，结合本支部的实际，于学期初制定切实可行的工作计划，学期末做好工作总结。工作计划和总结要向支部党员大会报告，经过党员讨论通过，同时要向学院党总支汇报。 第十条 党支部要教育党员每月按时交纳党费，每人每月党费为一元，各支部的党费要按时上交总支。
第十一条
党支部要教育党员密切联系群众(每个学生党员至少要联系两个党外学生)，与同学交朋友。党支部和党员应成为党组织与群众联系的纽带，要了解和反映学生的思想和实际困难，并力所能及地帮助学生解决实际困难，解决不了的，及时向学院党总支反映，对学生思想上产生的问题要主动做化解矛盾、理顺情绪的工作。党支部每学年至少要召开两次学生座谈会，达到了解情况、听取意见、联络感情和接受监督的目的。
第十二条 党支部对三次无故不参加支部活动、三个月不缴纳党费以及有各种违纪行为和不能发挥作用的党员，要及时进行批评教育;对经教育不改、连续六个月无故不参加党支部活动、不交纳党费和不接受党组织分配工作的党员，要及时向上级党组织报告，并按党章规定予以自行退党的组织处理。
第四章 党员的发展
第十三条
入党积极分子的确定。学生提出入党申请，由党支部全体党员酝酿讨论，然后征求群众意见，确定其是否是入党积极分子。入党积极分子应具备以下条件：
1、拥护党的章程，信仰共产主义，拥护党的路线、方针和政策;
2、对党有明确认识，积极要求入党，一般应有一年及其以上申请入党时间，并经过院、校党校培训;
3、学习态度端正，成绩优秀，工作积极，表现突出;
4、作风正派，团结同志，坚持原则，在群众中有一定威信。 第十四条
入党积极分子的培养和考察
1、党支部指定1-2名正式党员作为入党积极分子的培养人，对他们进行个别帮助。
2、吸收入党积极分子进行院、校两级党课培训，通过党校学习后，可以参加讨论发展新党员的支部大会和入党宣誓仪式，以及党内组织的一些有教育意义的活动。
3、为入党积极分子提供接受锻炼和考验的机会，分配一定的工作，并检查完成工作的情况。
4、要求入党积极分子经常向党组织汇报自己的思想和工作情况，定期对他们的表现进行考察，肯定成绩，指出不足和努力方向。
5、党支部每半年要对入党积极分子考察
一、二次。考察结果要作为衡量入党积极分子是否具备党员条件的重要依据,主要通过入党培养人谈话形式进行考察。
6、入党积极分子经过一年以上的培养、教育，思想政治觉悟高，学习刻苦努力，成绩优异，在学风建设和各项工作中表现突出，有较好的群众基础，政审合格，才能被组织列为发展对象。 第十五条
党员的发展和转正
1、严格按照坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针和有关规定。
2、由支部确定两名正式党员作为发展对象的入党介绍人。入党介绍人可通过与发展对象谈心，向周围的群众调查等方法，了解和掌握发展对象的情况，认真指导发展对象填写《入党志愿书》。
3、支部接纳新党员时，必须准备好以下材料：(1)入党申请书;(2)政治审查结论表;(3)思想汇报;(4)党课培训结业证书;(5)支部对申请人的考察意见。党总支对申请人的入党志愿书和其他有关材料经过严格审查，并征求党内外有关群众的意见，认为合格后再提交支部大会讨论。
4、在接受预备党员的支部大会上，申请人应汇报对党的认识、入党动机、本人履历，以及需要向党组织说明的其他问题。支委会向大会报告对申请人的审议情况。与会党员对申请人能否入党进行充分讨论，采取举手方式进行表决，赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接受预备
党员的决议。支部大会接受两人及两人以上入党时，应逐个讨论和表决。
5、支部对不符合党员条件的，要指出申请人的不足，做好思想工作，帮助其继续努力，争取早日达到党员的条件。
6、上级党组织派人谈话和审查批准。上级党组织在审批前，委托专人同申请人谈话，进一步了解其思想觉悟程度和入党动机，讲解党的纲领和章程，以进一步提高申请人对党的认识，符合党员条件的申请者才能被批准入党。
7、被批准入党的预备党员必须面对党旗进行入党宣誓。
8、从被接纳为预备党员之日起，一年时间为转正考察期。在预备期中，应按照参加支部的组织生活，按照缴纳党费，向组织汇报思想工作情况。在预备期满时，向组织递交转正申请，经支部大会讨论通过，报上级党组织批准。
第十六条
补充规定
1、新生党员入学后，党支部应审查其党员材料，召开新生党员座谈会，掌握新生党员的基本情况。
2、每学年第一学期，由针推学院学生会组织部在全体新生中召开入党学习会，向新生介绍入党的基本程序，入党申请书的写法以及其他相关问题。
3、学生申请入党，应向党支部递交入党申请书，党支部进行详细登记。
第五章 党员监督
第十七条 党员监督的目的是保证党员认真执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规、，维护和执行党的纪律，保持党的先进性和纯洁性，增强党组织的凝聚力和战斗力。
第十八条
党员监督的主要内容和方法：
1、能否执行党的基本路线和各项方针、政策，执行党中央、上级党组织的决议。
2、能否参加党支部的组织生活，按时交纳党费，履行党员义务，完成党组织分配的任务。
3、能否尽职尽责，努力工作，刻苦学习，模范遵守校规校纪，切实维护校园稳定，在学生中起到模范带头作用。
4、能否密切联系群众，热心为同学服务，讲实话，办实事，作风正派，敢于同各种错误倾向和违法违纪行为作斗争。
5、定期检查党员参加组织生活的情况，并向全体党员通报。
6、督促定期开好党员民主生活会，开展批评和自我批评。
7、能否按时佩戴党徽，自觉接受群众监督。
第六章 附则
第十九条
本细则自二OO七年四月二十日起试行，过去有关规定和解释，凡与本细则不一致的，均以本细则规定为准。
针推学院学工办
2007年4月16日
关于<如何建设好我们的党支部>会议决定
经济管理学院07工商管理2班党支部(内部审阅)
一、前言
经济管理学院07工商管理2班党支部的每一位成员都很优秀，都很有个性，都非常热爱我们这个班集体和党支部，都为这个“家”而倾注自己的热情。而正是因为我们珍惜这个或许是人生当中的最后一个班集体，而正是因为我们热爱她，而正是因为我们身上都有一个光荣的称号：中共党员，所以我们百般珍惜她，呵护她，所以我们应该做出一些“规则”去维护这个“大家庭”。鉴于此，我们做出了如下条例。
二、考勤制度
第一条：党支部组织生活、各种会议将采用签到制。在组织生活、会议开始之前，每个出席的成员在签到表上签上自己的名字，若迟到或缺席要在“备注”栏上注明迟到或缺席。
第二条：严格请假制度。请假需具备两个条件：请假情况属实和事情紧急。若迟到或无故缺席组织生活一次，需上交一份自我检讨书和在会议上开展自我批评。若迟到超过三次或无故缺席组织生活两次，将请领导或老师对其进行教育批评。
第三条：党员应起带头作用，积极参加班集体活动，密切联系团员，配合团支委和班委的工作。因此在团支委和班委组织的各项班集体活动中，应参与出席，并团结带领其他同学参与出席。
三、关于纪律
第四条：严格遵守班级纪律和课堂纪律。身为党员，要维护班集体的荣誉和利益，不做有损于班集体荣誉的事情，严格要求自己。同时，要杜绝迟到、早退、逃课、课堂上讲话(特别是某些科目)等不良现象，并且要引导其他同学，做好党员模范作用。
第五条：严格遵守学校纪律和党的纪律。身为党员，要热爱我们的学校，维护学校的荣誉和利益，不做有损于学校荣誉和利益的事情，不违反学校的规章制度。同时，要时刻牢记自己的党员身份，树立自己的党员形象，不做有损于党的形象的事情，不传播反动的言论，热爱党，热爱社会主义下的国家。
第六条：严肃通表纪律。通表是每个党员人生当中的一件大事，必须要严格按照程序，必须要有严肃认真的态度。通表的支部党员大会程序：
注意事项：
1、 实到会有表决权的党员数要超过应到会有表决权党员人数的2/3才能开会。
2、 入党或转正申请人及介绍人必须到会,
大会程序：
一、①由支部书记或组织委员主持：统计人数。宣布：我支部党员人，正式党员人，预备党员人，今天实到会人，超过半数，符合大会到会人数要求，可以召开支部大会。(说明个别党员请假不能到会的原因)宣布大会开始。
②提出会议的议题，指定会议记录人员 。今天支部会议的议题是：
对发展对象同志的入党问题进行通表。由同志做好会议记录。
二、发展对象向支部大会汇报自己对党的认识、入党动机和本人家庭情况和主要社会关系。(可以自主详细汇报或宣读《入党志愿书》自己填写的部分)
三、由入党介绍人介绍发展对象的有关情况(宣读介绍人意见栏)及能否入党表明意见。
四、支委会向大会报告对发展对象的审议情况由同志(支部书记或组织委员)代表支委会汇报对申请人的审查情况和确定发展的意见，并对发展对象提出意见。
五、到会党员(正式、预备)对发展对象能否入党进行讨论，并充分发表意见(讨论意见中要实事求是、肯定成绩，指出缺点或不足)，发展对象对党员提出的意见进行表态和说明。
六、支部大会进行表决,赞成人数超过应到会有表决权的正式党员的半数，才能通过接受预备党员的决议。大会表决时，申请人不必退场。大会表决采取举手的方式，对发展对象同志能否加入中国共产党进行表决。
同意发展对象同志加入中国共产党的正式党员请举手。(表决情况是：同意人;不同意的请举手：不同意的没有;弃权的请举手：弃权的没有。)
七、支部书记宣读支部大会决议。
四、党支部大会制度
第七条：坚持每月召开一次党员大会，学习贯彻党的路线、方针、政策和上级的指示、决定。会前有准备，会议有主题，确保会议高效、务实。会议讨论、审议的事项或者选举事项，首先应会前召集有关人员认真讨论和广泛征求意见。讨论按照民主集中制的原则，对支部的重大事项、选举及决议，坚持少数服从多数，实行一人一票表决制。会议讨论决定的事项必须由应到会人员半数以上通过为有效(其中选举应秉持公平、公正、公开的原则)。
第八条：关于开展批评和自我批评。党支部应该定期召开批评和自我批评的民主生活会。促进党支部成员之间的团结、上进和自我完善，拉近彼此的距离，减少隔阂和误会，营造一个有话就说，说了有回应，有错就改的良好氛围和个人和整体持续改善的局面。
五、关于党徽和党旗
第九条：党员参加任何组织生活和各种会议，必须佩戴党徽。
第十条：党支部在户外组织生活或活动中，有条件的话，必须悬挂党旗。
六、结束语
其实我们都知道，大家都是学生党员，地位平等，而且现时的确没有什么实质性的惩罚措施，所以取而代之，我觉得还是回到我们的核心话题：自觉的意识。只有大家都自觉做到了应该做的，我们相信我们的党支部会好起来。只有大家都相互支持和谅解，我们相信我们会团结得像一双拳头，勇猛有力。我们做的这些，希望可以带给我们一个美好的回忆。(完)
07工商管理2班党支部2010年5月23日 党支部成员签名：
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