一学三促学习心得

2022-08-22 版权声明 我要投稿

第1篇:一学三促学习心得

一学三促学习心得

“一学三促”教育活动的科室整改措施

规划养护科

为扎实推进反腐倡廉建设和干部队伍的建设,促进经济社会科学发展,局党组开展“加强学习教育,促进工作落实、促进作风转变、促进党性觉悟提高”为主要内容的“一学三促”活动,规划养护科认真按照局党组制定的教育活动实施方案,进行学习。为进一步加强本科室政风行风建设,不断提高办事效率,按照局党组开展活动的要求,我们紧密结合本科室绿化带养护管理等实际工作,对工作中如何做好服务型科室进行了深刻分析,查找了主要问题,制定了整改措施。具体内容如下:

一、查找出的主要问题

1、理论学习不够,政策理论水平不能满足工作需要,学习的意识有待于进一步强化。虽然过去比较注重对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想等理论的学习,但学习的深度和广度上都存在着深钻细研不够,缺乏对其精髓和实质的理解和思考。在学习中缺乏主动性,往往是工作中遇到了问题、难题时才被动地学习。在学习的方式上,理论联系实际、指导实践不够,实际工作中不能自觉运用理论的观点分析问题,解决问题。

2、理想信念淡化,宗旨意识不强。在林业执法过程中,不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。作为林业执法人员,一定要坚决制止各类破坏绿化带的违法行为,保障国家财产不受损失,为人民群众提供良好的生活环境,在执法过程中还存在着急

躁情绪,尤其是遇到不积极配合执法的情况时,态度不够友好,说话不注意方式方法,缺乏耐心细致。

3、创新意识不强,缺乏林业工作新理念,工作没有新思路、新亮点。林业工作本身就是一项与时俱进的工作,尤其是养护科成立后,工作职能、性质和要求都有了新的要求,但一年来工作基本停留在过去的思维方式上,还是习惯于按照过去的工作思路、过去的经验方法展开工作。工作中不能树立新的理念,不能积极思考探索适合科室现实工作的新思路,没有新的亮点。

4、业务学习主动性不强,执法能力有待进一步提高。对业务缺乏钻研精神,满足于“过得去”、“还可以”。虽然参加林业工作这么多,但没有真正地沉下心认真学习专业理论知识,很多东西一知半解,知其然不知其所以然。实际工作中遇到了难题的时候才去翻书本。对林业相关的法律法规不是很熟悉,尽管工作中没有遇到法律适用不当的情况,但在实际工作的时候也曾经出现过尴尬的情况,不能马上给别人明确的答复。

总之,本着查找根源、提高科室职能的原则,认真反思,理性分析,针对以上不足,制定出下一步的整改措施。

二、整改措施

一是进一步强化服务大局意识。切实增强工作服务区域经济社会发展的自觉性和紧迫感,加大工作力度,努力在服务上出成效。尤其在查处破坏绿化带的违法事件时,突出法律效果、政治效果和社会效果的有机统一。

二是进一步强化责任意识。更新执法理念、提高队伍素质、改进工作作风,立足本职,以强烈的事业心责任感,严谨细致、严肃认真地履行职责,高标准、高质量地做好本职工作,努力维护道路绿化带的完整,促进社会和谐。

三是进一步强化队伍管理。强化机关效能建设,做到办事内容、办事程序、办事权限、办事时限、办事结果“五公开”。同时围绕“提高履岗能力、提高办事效率”,积极开展文明单位创建活动,做到服务零距离、办事无障碍、工作快节奏。

四是进一步强化廉洁自律意识。切实落实好各项内部监督制约措施,进一步探索和实践新的执法监督方式,使科室的各项工作始终置于有效的监督之下。加强党风廉政建设,进一步创新方法,以上廉政党课教育人,以廉文化影响人,以典型案例警示人,以浓厚的廉政氛围感染人。

五是进一步强化党性意识。通过深入开展学习活动,牢固树立宗旨观念,增强党员干部的“感恩之心、敬畏之心、克已之心、责任之心”,始终做到“三个至上”,即:党的事业至上、人民利益至上、服务发展至上。

六是进一步强化科学发展意识。紧密联系工作实际,立足规划设计职能,解决突出问题,既要服务好全市经济社会科学发展,又要推进各项业务工作的科学发展,为民生改善、社会和谐做出科室应有的贡献。

第2篇:一学三促学习心得

“一学三促”心得

通过组织学习“一学三促”活动。学校党支部开展“加强学习教育,促进工作落实、促进作风转变、促进党性觉悟提高”为主要内容的“一学三促”活动,为进一步加强学校政风行风建设,提高办事效率,按照学校党支部开展活动的要求,我们紧密结合学校实际工作,对工作中如何做好教学进行了分析,制定了整改措施。

一、查找出的主要问题

1、理论学习,政策理论水平不能满足工作需要,学习的意识有待于进一步强化。在学习中缺乏主动性,在工作中遇到了问题、难题了才感到被动,才开始学习。在学习的方式上,理论联系实际、指导实践不够。

2、理想信念淡化,宗旨意识不强。作为一名煤矿安全培训教师,态度不够,说话不注意方式方法,缺乏耐心细致。

3、创新意识不强,缺乏煤矿实际工作新理念,工作没有新思路、新亮点。按过去的经验方法开展工作。工作中不能开展新的理念,不能积极思考探索现实工作的新思路,没有新的亮点。

总之,本着查找根源、提高教师职能的原则,认真反思,理性分析,针对以上不足,制定出下一步的整改措施。

二、整改措施

一是进一步强化服务大局意识。加大工作力度,努力在教学上出成效。尤其在教学时,突出实践效果。

二是进一步强化责任意识。提高教师队伍素质、改进工作作风,立足本职工作,以强烈的事业心责任感,严谨细致、严肃认真地履行职责,高标准、高质量地做好本职工作,促进社会和谐发展。

三是进一步强化教师队伍管理。强化学校职能建设,积极开展服务零距离、办事无障碍、工作快节奏。

四是进一步强化廉洁自律意识。切实落实好各项内部监督制约措施,加强党风廉政建设,进一步创新方法,以上廉政党课教育人,以廉文化影响人,以典型案例警示人,以浓厚的廉政氛围感染人。

五是进一步强化党性意识。通过深入开展学习活动,牢固树立宗旨观念,增强党员干部的“感恩之心、责任之心”,始终做到“三个至上”,即:党的事业至上、人民利益至上、服务发展至上。推进教师业务工作的科学发展,为改善煤矿、和谐做出我们应有的贡献。

第3篇:一学三促学习心得体会

通过学习 “一学三促”活动 ,使我真正体会到这次学习的重要性和必要性,局党组高度重视,精心组织,一段时期以来,本人按照统一部署,结合自身工作情况,扎扎实实、认认真真地进行了学习,有几点体会:

一是学习贯彻“一学三促”活动精神,必须坚持用科学发展观理论武装头脑。科学发展观是**事业发展的基石,用科学发展观武装**工作者。**工作贯彻十八大精神的着力点和切入点就是为落实科学发展观提供**保障,用科学发展观统领**工作全局,牢固树立为经济社会科学发展、和谐发展、率先发展服务是**工作第一要务的指导思想,进一步提高**部门为党和国家工作大局服务的能力和水平。

二是学习贯彻“一学三促”活动精神,必须继续解放思想,推进**创新。用**的思维和视角解读十八大报告中的新思想、新观点、新论断,进一步增强政治经济敏锐感。坚决冲破传统的**思维定势,**工作的理念要适应科学发展观的需要,**工作的方式要向协调、统筹发展转变,要按照科学发展观的要求统筹各项**改革,统筹配置各类**资源。

三是学习贯彻“一学三促”活动精神,必须提升**部门行政效能。围绕推动科学发展、构建和谐社会的要求,进一步增强服务主动服务、超前服务、高效服务项的意识,更加积极地学习借鉴国际通行的**规则和方法,创新**观念,**组织、**制度、**方法和**手段,用**数据来度量科学发展、评定社会和谐,充分反映党的建设取得的巨大成就,对发展的态势做到心中有数,(范~文先生网)对发展的趋势能够准确把握,着力提高**分析研究水平,为市委市政府提供科学决策依据。

三是学习贯彻“一学三促”活动精神,必须大力加强机关各项建设。坚持以学习贯彻党的十八大精神与推动**事业发展紧密结合起来,做到学以致用,把党的理论最新成果体现到我们思想和行动当中,开创**工作新局面。要突出机关党的建设,突出**业务基础建设,突出**干部队伍建设,努力提高为科学发展提供**保障的依据。

面对**工作,同样需要一颗坚持不懈的心,面对当前**形势,我们全体**人以此为契机,积极高效地开展各项工作,充分发挥**信息职能、咨询职能、监督职能,应对挑战,全面提高**能力、提高**数据质量、提高政府**公信力,以切实转变工作作风的实际效果来凝聚人心,提升**部门的整体形象。

作为一名**人,对**的热爱贵在坚持,对**的学习要“活到老,学到老”,不断学习,不断进步,方能不断提高。我们要紧紧地围绕在以习近平同志为总书记的党中央的周围,坚定不移地走中国特色社会主义道路,以中华民族伟大复兴为己任,艰苦奋斗、吃苦耐劳、团结一致、万众一心,把我们伟大祖国建设好,把中华民族发展好,继续朝着中华民族伟大复兴的道路艰苦而又幸福地前进。

因此,我们更要借助“一学三促”的东风,始终坚持**“求真、务实、创新、发展”的服务理念,努力打造“诚信**”,为我市全面建成小康社会做出**部门应有的贡献。

第4篇:教师一学三促学习心得体会范文

教师一学三促学习心得体会范文

“一学”,主要学习习总书记重要讲话、党章、党规和林业规章制度等;“二比”,工作中抓业绩,比业务能力;“三促进”,促进队伍素质提升,下面是东星资源网小编整理的教师一学三促学习心得体会范文。

教师一学三促学习心得1

为贯彻市委、市政府《关于开展“一学三促进”活动的实施方案》的要求,2015年8月20日上午,新密市实验幼儿园召开了“一学三促”活动动员大会,全园骨干教师参加了会议。会议由副园长翟丽华主持,书记王伟红宣读了《实验幼儿园“一学三促”活动实施方案》,园长张遂央作了动员讲话。

张园长强调指出:一要充分认识开展“一学三促”活动的重大意义,迅速把思想和行动统一上来;二要结合幼儿园工作实际,扎实开展“一学三促”活动;三要精心组织,周密部署,确保“一学三促”活动取得实实在在的成效。园长还结合工作的实际,对全面工作进行了动员,一要理性分析、清醒面对,再接再厉,再创一流业绩;二要采用有针对性的措施,让优势更优、弱项变强;三要强化效果意识,转变工作作风,努力推进工作层次的提升;四要加强师资队伍建设,推动各项工作目标的实现。

教师一学三促心得体会3篇教师一学三促心得体会3篇“一学三促”活动从集中学习教育到深入一线,广大教师表示,一定要将这此学习教育活动深入扎实地开展好,力争在理论武装思想上有新收获,在提高社会声誉上有新进展,在解决突出问题上有新成效,在创新创优工作机制上有新突破,在建设师资队伍上有新进步,在主题活动特色上有新成果。

教师一学三促学习心得2

科教兴国、人才强国是我国一项基本国策。在我国国民素质普遍提高的今天,提高教师水平、加强队伍建设,也成为教育界的当务之急。为尽快提高教师队伍素质,教育部门不断推出各种方式教师培训。江西省中小学教师全员远程培训也是其中的一个。本人从《一个好教师的素质》中获得了不少个人感受,归纳如下:

一.帮助学生形成正确的归因,点燃学生学习的动力

要帮助学生形成正确的归因。归因的正确与否直接影响学生的学习。正确的归因有利学生学习的提高。也因此获得成就感,提高他们学习信心。并对学习发生兴趣,促其往良性方向发展;不正确的归因他们会觉得习得无助,没有信心也不愿再作无谓的学习投入,最后自暴自弃,还会影响其自身的看法。一个人对自己看法以及成败归因的正确与否还会影响其一生的发展,因此教师要帮助学生形成正确归因,让学生学会悦纳自己、赏识自己的优势。

我所任教的班级学生人数多,所以班级中差生较多,但他们不想也不肯在原有的基础上加倍努力,那怕他们是刚上四年级,新的环境也未能改变他们不端正的学习态度。当老师死死地盯紧他们,想尽可能拉他们一把时,可他们最后都很无奈地说:“老师,我们就是因为不行才到现在这种状态,您就干脆不用在我们身上浪费精力了。”他们认为以前不行,现在也不行。我想这就是他们学习不好归因不正确的缘故。也因此阻碍了他们的上进心与克服困难的信心。其实很多学生学习差,并不因为他们“不行”或笨,而是他们对学习不感兴趣、缺乏动力,学习时间投入十分有限。但他们对自己感兴趣的项目,却很忘我地投入。如玩电脑游戏、篮球、乒乓球等,且玩得很得心应手。凡此种种,作为教师的我时常感到困惑、力不从心。经过一番苦口婆心的恳谈之后,同学们发现自己原来并不是“不行”。静下心来学习时,还觉得学习也是项很令人快乐充实的活动。

二.教师要具备一定的课程智慧

作为一名受学生欢迎教师不仅应具备的智慧和人格魅力;同时还要更深刻理解如何使自己的课程教学更有趣、有效、有用,做到知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观的和谐统一,真正实现新课程的三维目标。

课程智慧即教师要先钻研教材、吃透教材、超越教材,以加法的态度补充教材。然后再改变方法,使自己补充的教材正当且有意义,要重视课程资源的开发和利用。如粉笔字、身体语言,以及多媒体设备等。在补充教材时要先作“减法”再作“加法”,即取其精华。

记得在以前我经常困惑手头的繁忙,且要按教学大纲要求,在规定的学时内完成任务,结果很多时候都囫囵吞枣,撑死了大部分学生。在学完新课标,尤其是学完刘博士的教学智慧后,我在课堂尝试了教材的“加减”法。比如在开始阶段我用了一份过渡性教材来进行教学,由于课堂内容与学生程度相宜,有利于面向全体学生的学习,所以同学学习积极性较高。但到了中后期,学生觉得太过于简单,且无梯度,于是便用上了一份有一定梯度、内容较复杂教材,把原有的那份教材中典型词句列入另一份教材作为补充教材,结果同学上课热情又有进一步提高。

三.教师还应具备一定的教学智慧

教学智慧即传道、授业。一个有教学智慧的老师就是有“传道”这种追求的人。一个好的老师要成为学生的,要具备良好的精神气质、高雅、睿智、亲和、自信且富有激情。老师良好的气质像春风化雨般地熏陶着学生,使学生得到浅移默化,他的情感、态度和价值观都会对学生构成影响。

授业即传授学生基础知识和相关技能。技能学习的要诀是可以分解的,就像认识地图,先确定起点,再找主干道,再向四面延伸、分枝分叉。即“致广大而尽精致”。任何一个细节都需要整体。要重视“细节”与“整体”教育的有机结合。要及时反馈与矫正,玩游戏之所以能够吸引人就是因为它有及时反馈与矫正,失败了还有机会尝试。那么学习也要像“打游戏”一样要注重及时的反馈与矫正。学习过程中要先启发学生要学什么,然后再让学生去阅读、练习、及时反馈与矫正,最后再总结。让学生学有所得、有所提高、有成就感,就会更有信心主动去学习新的知识。如果我们对所学的知识及时地进行检测、运用并及时反馈与纠正,这样的课往往会比没有检测的课来得更认真,学生也更有动力和兴趣,课堂也更能集中注意力。越是没有检测反馈的课,他们越容易松懈。因此教师在教学过程中要注意启发引导学生,注意知识结构教育,及时反馈与矫正。在学生出现错误时,通过引导学生将自己的错误与正确的结果进行对比,能够让学生通过产生疑惑,进而主动地去发现其中隐含的问题,从而激发学生学习的兴趣。

四.教师还应具备一定的管理智慧

一位教师具有一定的课程智慧与教学智慧,但未必能上一堂好课。所谓管理智慧即教师能有效地控制课堂,让学生课堂的表现行为能够恰到好处。教师要以民主、平等的态度对待学生,能科学地处理问题,关注学生的内心感受,使学生能够心悦诚服地接受老师的为人处世,并从中学会做人做事,进而树立了老师的威信,使学生能够“不令而行”。遇到问题要尊重学生,与学生商量,让他们自己做主,教师在一边鼓励加油。等他们自己解决不了的时候老师再帮忙。对于不同层面的学生要用不同的方法。使每个学生都能不用扬鞭自奋蹄,每个学生都有活力。

五.让自己成为学生敬畏又喜欢的老师

教师首先要有专业人格,即主动工作精神,要创造性地主动执行。要有主人翁意识,具有雷厉风行的品格。要有生涯设计与自强不息的精神,教师要设计自己的一生,什么时候有提高有变化,让自己活在希望中。让自己走向另外一个新的平台,精神要不断地更新、生长。要有“曹操的智慧”、宽容、赏识、宁静而有激情。以乐观的心态对待工作与学习,学会自我排忧,学会用赏识的眼光看待周围的一切,学会感恩,热爱生活与工作。要自强不息,要经受苦难,用自己的行动拯救自己的命运;要宽容、忍受委屈,把自己喜欢的事做好。要赏识自己的学生,但不排除恰当的惩罚,因为没有惩罚的教育是不完整的教育。在教学工作中,如果我们一味表扬学生,偶尔批评一两次,学生会觉得受不了,甚至会哭喊着冲出教室,也就是性格变得脆弱。如果在赏识学生之余,恰当好处指出学生错误所在,久而久之,学生便会很坦然地面对教师对他们的评价。

教师一学三促学习心得3

教师的奉献如百合,展开是一朵花,凝聚是一枚果!有人说,教师的热情似星辰,远望像一盏灯,靠近是一团火!也有人说教师的辛勤如蜜蜂,博采百花之粉,酿成一家之蜜.可见人们给予了教师高度的评价。作为一名光荣的人民教师,听到这样的评价,我心里深深震撼,同时也陷入了沉思:我如何做才能对得起这么高的评价?我如何做才能成为一个让人民满意的教师?在“三满意”的学习活动中,经过思考与沉淀,我认为,做一名让人民满意的好教师,应该做到让学生满意,让家长满意。

我国现代教育家夏沔尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水,就不能称其为池塘,没有爱就没有教育。”教师面对的不是冷冰冰的产品,而是一个个有着鲜活生命,正在茁壮成长的孩子。如果说智慧要靠智慧来铸就,那么爱心要靠爱心来培育。在我们的教育生涯中也应该做到将自己的心掏出来给孩子们!古代教育家早就提出“有教无类”。“同在一片蓝天下,孩子们应该有同等的受教育权利。”热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成了一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,我们对特殊学生应该是真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他“心中的坚冰”,让他在愉快的情感体验中接受教育。虽然我们无法象太阳一样,将自己的光辉撒遍世界的每个角落,但我却可以像父母一样,关爱自己的每一个学生。但有一个值得思考的问题是:为什么我们老师们对学生如此关爱,有时却得不到学生的理解和认可呢?高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是一件大事。”这让我深深地体会到只有尊重学生,才能教育学生;没有尊重就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,亦师亦友,民主平等,是“好教师”的最重要特征。具有爱心和具有知识,对学生来说,他们更喜爱前者。初中学生特别渴求和珍惜教师的关爱,师生间真挚的情感,必定会产生神奇的教育教学效果,会使学生自觉地尊重教师的劳动,愿意接近老师,希望与老师合作,向老师袒露自己的思想。让我们时常想想教育家们的谆谆告诫:“你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”

新课程改革早已全面铺开,其主要理念之一就是“以学生为本”,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相处的重要前提。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理上的需求。但尊重是相互的。学生是有自己思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神激励。我从教育中体会到了尊重学生的实质就是把学生当作和自己一样有尊严、有追求、有独特个性特长、有自我情感的生命个体。从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,作为教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为“孩子们的同志和朋友。”在学生的心灵中栽下一棵尊重的幼苗,用爱心去浇灌,必将伴随其生命的成长竖起人格的参天大树。“万紫千红随风去,冰心一片载玉壶”,这就是我们普通教师的高风亮节的真实写照!雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”我想,教师所从事的就是这种叶的事业——平凡而伟大。

“言必行,行必果”,行动实践远胜于说教。在争做一名人民满意的教师活动中,不是靠简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!作为一名党员教师,我将在我平凡的岗位上,做一个平凡的灵魂营养师,做一个平凡的心灵导航员,做一个人民满意的新时代教师,共同为曹小的教育事业争光添彩。

第5篇:“一学三促”心得体会

近日我局召开“一学三促”系列学习活动,通过集中学习,使我们对“一学三促”活动有了更深刻的认识,所谓“一学”是学习精神,“三促”是促进工作作风转变,促进科学发展,促进民生改善。通过学习,我收获颇多:

“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,是党的群众路线教育实践活动的总要求。这一总要求,生动直观、鲜活形象,对于活动健康开展、达到预期目的、受到群众拥护,具有重要意义。

“照镜子”,就是要照党的章程、廉政准则、作风规定、群众期盼、先进典型之境,通过学习,掌握锐利武器,懂得大道理,建立参照系,从而正视自我、发现问题。照党纪国法之“镜”。要不断歇息、不断践行。只有掌握锐利的武器,才能正确认识,解剖、完善自己;只有掌握科学的道理,才能管住各种各样的小道理。照群众期盼之“镜”。要善于从群众的喜怒哀乐中分析社情民意,把握社会脉搏,体会群众甘苦,体味群众感情,解难事,干实事,让群众受惠和满意。照先进人物之“镜”。“以人为镜,可以明得失”。以先进人物为镜,才能见境界,明差距,只有“照镜子”才能照出工作得与失,才能发现在理想信念、宗旨观念、工作作风、廉洁自律等方面的“污渍”,才能照出在人民群众中的形象。

“正衣冠”不是表面的装戴,而是按照为民务实清廉的要求,从自己、从现在、从点滴做起,行止有度、风清气正,以作风保障,以形象聚力,促进事业又好又快发展。正为民形象。人民是主人,为民是宗旨,“只有把人民放在心上,人民才能让你坐在台上”。人民群众始终是我们的力量之源、生存之本、胜利之基。把群众当主人、当亲人、当老师,与群众同呼吸、共命运、心连心,把工作做深、做细,做实,破解群众的最优、最盼、最急、最难,才能得到群众的拥戴,把担当的使命完成好。正务实形象。正清廉形象。廉洁也是力量。清正廉洁,才有做人的底气、做事的硬气、做官的正气。

“洗洗澡”就是要通过开展批评与自我批评,洗魂洗心,去污除菌,达到思想和作风纤尘不染、纯净清洁,干干净净做事,清清白白做人。勤洗个人主义之“垢”,勤洗好人主义之“垢”,勤洗自由主义之“垢”。

“治治病”,“治病救人”是党一贯的方针,也是这次教育实践活动的出发点和落脚点。得病容易治病难。党员干部要客服侥幸,要主动检查,配合医生,有病治病,无病防病。“治治病”,要抓好突出问题的整改,坚决反对和纠正“四风”,把教育实践活动的成效体现到推动工作、促进发展、解决问题、服务群众上。

常言道:“喊破嗓子,不如做出样子”、“口言善,身行恶,国妖也”、“口惠而实不至,怨灾及其身。”讲的都是言与行的关系,无一不强调行的重要性。坚持党的群众路线,不仅仅是一种言辞、一种口号、一种理论、一种理念、一种优良传统,而是一个很具体、很细致的时间问题,是实实在在的基层工作方法,当然也贵在行动,贵在付诸实践。如果仅仅是“说在嘴上、写在纸上、贴在墙上中华励志纲”,而没有实实在在的行动,“密切联系群众”即便说的再好再秒,也无异于镜中花水中月,也于事无补,反添许多笑料。坚持党的群众路线,密切联系群众,关键在于把立党为公、执政为民的要求落到实处,深入实际、深入基层、深入群众,切实做到体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民利、改善民生。坚持党的群众路线,密切联系群众,贵在用实际行动多为群众做实事,做好事,贵在从思想上、态度上、语言上、情感上、行动上,制度上„„践行。 我们只有从思想上充分认识密切联系人民群众的重大意义,才能用态度上尊重群众,尊重群众的感情,尊重群众的首创精神,尊重群众的主人翁地位,尊重群众的合法权益。有了深刻科学的思想认识和端正的态度,才会真心实意地去讲有利于建立党群深厚感情的话,才会真心实意地去讲有利于密切联系群众的话,才会“以百姓之心为心”,心中装着群众,感情上贴近群众,真正融入群众;才会真正地勤政为民,真抓实干,把我们党的根本宗旨切实落实到各项工作之中,落实到广大人民群众身上,以实际行动取信于民,以实际行动密切联系群众。当然要真正践行党的群众路线,保障密切联系群众工作落实到位,我们必须进一步建立健全密切联系群众的长效机制,完善密切联系群众制度、服务群众制度、监督制度等各项措施。

第6篇:一学三促心得体会

篇一:一学三促心得体会

为深入开展“一学三促四抓”活动,我局紧紧围绕“学习精神、促作风转变、促科学发展、促民生改善”活动主题,进行了深入学习,作为一名党员,我也在学习的过程中深刻体会到:群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历程,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到了最广大人民群众的真诚

拥护。

”要在全心全意为人民服务上取得实效”,实质上就是对全党、全军、全国各族人民和各行各业及其党员干部,在贯彻落实党的根本宗旨上提出了新要求,也就是“全心全意为人民服务新要求”,虽然是老话题,但却赋予崭新的内涵,其新点、亮点和关键点,就是“新要求”。“全心全意为人民服务新要求”,就是在国际国内新形势下,在我国进入全面建成小康社会的决定性、关键性的新阶段,提出的新思想、新观点、新内涵、新目标、新任务、新举措、新要求,完全符合时代潮流、符合党心民心,符合人民群众的期待,富有新意、更有深意,鼓舞人心,令人振奋,吹响党和人民同心同德建四化、齐心协力奔小康的进军号角,吹响了建设和发展中国特色社会主义,实现我们党提出的“两个百年”奋斗目标号角,具有极强鼓舞力、感染力和号召力,具有广泛的社会反响和良好的政治和社会效益。

十八大报告指出:“只有植根人民、造福人民,党才能始终立于不败之地”。群众路线是无产阶级政党一切工作的根本路线,随着时代的不断变革,它在今天被赋予了新的含义。作为新时期的社区工作人员,应该把党的群众路线的精神实质,深深扎根于人民群众之中,努力践行“立党为公、执政为民”的理念,做到思想上尊重群众、政治上代表群众、感情上贴近群众、工作上为了群众,一切从群众利益出发,多为群众办实事、办好事,才能得到群众的拥护和支持,才能在建设和发展中取得新胜利。

回顾我们党在战争年代能取得胜利,其中最重要的一条就是坚持了党的群众路线。历史证明,我们党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民,保持党同人民群众的血肉联系,始终与人民群众同呼吸共命运,是我们党无往不胜的根本。在长期革命战争中,我们党依靠群众,依靠信念,勇于胜利,取得了伟大的胜利。搞社会主义现代化建设同

样需要这种精神。如果没有这些精神,就不能算是一名合格的人民公仆,一名优秀的秘书工作工作者。新时期秘书工作工作者更要树立密切联系群众的观念,立足本职,踏实工作。在新形势下为进一步推进秘书工作管理工作建设,发挥秘书工作在支撑城市经济社会发展中的应有作用,做好工作,只有自觉贯彻群众路线,主动面向群众、热忱服务企业、才能更好符合科学发展观的要求。

篇二:一学三促心得体会

深入贯彻落实好胡锦涛总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议讲话精神,进一步深化学习实践科学发展观活动,提高干部队伍的整体素质,切实解决干部作风中存在的突出问题,根据省、市的统一安排,局机关于8月9日召开了“学习精神、促作风改变、促科学发展、促民生改善”活动动员会。按照局“一学三促”活动具体安排,积极参加“一学三促”集中理论学习以及个人在工作中的实践学习,通过近一阶段的学习,

深刻认识到开展“一学三促”活动的极端重要性和现实紧迫性,并深刻认识应该切实加强自身的学习,养成良好学习、工作、生活作风,时刻保持良好的形象,做到令行禁止,依法办事、认真履行职责、牢固树立全心全意为人民服务的宗旨。以下是我的一些心得体会:

首先,提高认识是搞好作风建设的思想基础。所谓作风,是工作中一以贯之表现出来的态度和做法,它潜移默化影响着我们的思想,左右着我们的行动。干部作风建设是一个系统,就其具体内容来看,每一个方面都涉及到党和政府与人民群众的关系,都从不同的方面体现了党全心全意为人民服务的宗旨。从思想作风看,如果没有人民群众的积极性和创造性,没有人民群众的首创精神,解放思想、实事求是就会失去不竭的源泉;从学风看,马克思主义理论如果离开了群众的具体实践,就会成为空洞的教条,所提出的路线、方针和政策就不能符合人民群众的利益和要求,就要犯

错误;从工作作风看,如果脱离群众,就必然会出现形式主义和官僚主义等不正之风;从领导作风看,如果脱离群众,也必然会出现独断专行、软弱涣散、自由主义等不正之风;从生活作风看,如果脱离群众,忘记自己手中的权力是人民赋予的,不能正确认识和对待自己手中的权力。如果我们不加强作风建设,如果我们作风建设不能完全适应新形势新任务的要求,这将严重影响“依法行政,依法调查”作风的发挥和提高,如果任其发展,我们的秘书工作调查事业不仅不能与时俱进,而且很可能与时俱退、与时俱变。我们的数据质量就难以保障,不能为党和政府提供宏观决策的依据,使党和政府的形象受到损害。

第二,转变观念,增强服务意识。对基层单位、被调查单位,要真心诚意地对待他们,时时、事事、处处都要首先换位思考,站在对方的角度去分析,去解答所提出的问题和所遇到的困难,切切实实地为他们着想。一定要做到热

情礼貌、耐心细致、态度温和,耐心解答他们提出的问题,全心全意地帮助他们解决所遇到的困难,满腔热情地为基层做好服好务,为秘书工作调查事业的发展尽心尽力、尽职尽责。

第三,加强干部作风建设,是贯彻执行党的方针、路线、政策,坚定政治立场,树立思想作风旗帜的重要保障。作为一名党员应从现在做起、从我做起、从小事做起,对自己的思想作风、学风、工作作风和生活作风进行认真的对照检查,发现问题,及时改进,以良好的工作作风和开拓进取、与时俱进的精神风貌为总队的法制建设添砖加瓦;始终要牢记理想信念,保持政治上的清醒;始终牢记责任使命,大力推动科学发展;始终牢记党的宗旨,坚持“两个务必”;始终牢记党纪国法,爱岗敬业干干净净干事。

在今后的工作中,一定要克服自身存在的问题,加强学习,提高整体素质;加强学习,努力提高理论水平和政治素

质是履职的重要保障。只有通过不断的学习才能做到在思想上跟上新形势的发展;在行动上符合工作的规范;在工作上不断增强原则性、科学性、预见性和创造性。因此要认真学习秘书工作业务知识及相关的法律法规,提高自身的业务素质和工作能力。同时在学习中要摆正工作与学习的关系,坚持学习制度,保证学习时间,注重学习效果,力求学深、学透、弄懂、弄通,做到理论联系实际,为新密的科学发展,民生改善做出自己的贡献。

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