延安精神

第1篇：延安精神

延安精神建设状况述要

[摘 要] 中国在2010年至2013年4年间关于延安精神的理论研究范围主要是延安精神的原生态、基本内涵、价值定位、整风精神、核心所在。4年间延安精神在中国的践行弘扬形成了一个高潮，实绩非常显著，党中央的重视与支持、指导与推动成为常态化，各地普遍把学习延安精神、运用研究成果作为践行弘扬延安精神的前提与基础，把延安精神同时代条件、时代任务与黨的建设和实际工作相结合、促转化、创实绩。走在延安精神建设前列的单位与地方，有突出表現的是中国延安精神研究会、中国延安干部学院和陕西省。

[关键词] 延安精神;党建理论;红色文化;毛泽东思想;中国共产党

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中国共产党相关领导人与相关专家学者、党员与群众，在2010年至2013年这4年间，对中国共产党在延安时期13年间培育和形成的延安精神，进行了多方面的理论研究与多维度的践行弘扬，研究成果与践行实绩前所未有。本文旨在对这4年间中国延安精神建设状况的基本点作扼要叙述。

一、延安精神理论研究成果

4年间关于延安精神理论研究成果的时空范围，主要是党中央在延安活动的13年，同时论到来龙去脉时，又涉及到党领导的整个新民主主义的革命时期。理论研究成果的内容范围，主要是延安精神的原生态、基本内涵、价值定位、整风精神、核心所在等等。理论研究成果的种类，主要是专著、编著、论文，还有精神传播性的教材、理论宣传性文章以及地图等等。

(一)理论研究成果数据

4年间的理论研究成果，以“延安精神”为主题，以各级各类报刊、会议公开发表的文献为选项，文献数统计为3856篇，分年份数见表1。

表1涉及的文献，多数为研究“延安精神”理论文稿，其中有些联系践行弘扬而论，少数为践行弘扬“延安精神”的专题文稿或报道，都注重以理论引导而发。

4年间与“延安精神”这个主题密切相关又具有相对独立性的另一研究成果，即以“在延安文艺座谈会上的讲话”(以下简称“延座讲话”)为主题，以各级各类报刊、会议公开发表的文献为选项，文献数统计为4389篇，分年份数见表2。

表2涉及的文献，主要是围绕毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》来研究讲话精神及其历史地位与现实价值的文稿，这其中既反映与展现了延安精神，也研究与评价了延安时期文艺作品、文艺运动的历史地位与现实价值。

4年间以“延安精神”为主题，以理论研究、史料整理并结合历史与现实为选项的专著、专集、论文集、编著、教材、红色地图集、三维地图等不完全统计为38部(册)，分年份重点书目见表3。

表3所示重点书目，主要由中国延安干部学院领导组织编著，除两部著作明确主编外，其余各部均为该院统一组织编审，既有该院领导型专家、学者、教师参与，又邀请了陕西省市两级党校、政研室及高校学者参与，并广泛送交在京中央级研究单位与高校的专家学者审读，吸收了宝贵意见后反复修订而成，因而是大平台协作的集体研究的智慧结晶。

(二)延安精神原生态研究

4年间对延安精神原生态研究的代表作有两部：一是李源朝作序、陈燕楠主编的《延安时期党的建设研究》，以延安时期党的建设的历史定位、目标和历史进程为前提，以毛泽东等延安时期重要领导人的论述为依据，分章论述了延安时期党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设和延安整风运动。这是对延安精神的理论原生态的系统研究成果。该书将延安精神作为延安时期党的建设的重要历史成就进行了总结，认为党的思想建设及其成果奠定了延安精神的理论基础、党的政治建设及其成果塑造了延安精神的不朽灵魂、党的作风建设及其成果孕育了延安精神的基本内容，特别认为延安整风是加强党的建设的伟大创举，对推进党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设发挥了重要作用。实质上，延安整风是党的建设承先启后并走向成熟的标志，也是延安精神原生态成型的标志。二是付建成主编的《延安时期与中国共产党的发展论集》，该论集对延安精神的原生态进行了比较系统的研究，把延安精神放在了党的先进性建设的视阈，以党性修养为着力点，分别对延安精神的鲜活原生个案作了追溯性与梳解性阐明，如对“抗大精神”“整风精神”“南泥湾精神”“延安县同志们的精神”“陕甘宁边区的劳模运动与劳模精神”“白求恩精神”“张思德精神”“延安时期‘五老’的人格风范”等等，进行了史实个案与精神内核相统一的梳理与论述，同时对毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、任弼时、彭德怀等重要领导人论述延安精神的著作及率先垂范延安精神的人格魅力等等，进行了阐述。这两部著作还对延安时期运用延安精神教育、培养和造就干部的方法、措施、历史作用、基本经验和现实启示作了总结和阐发。在其他著作特别是论文中，对延安精神原生态的理论研究与个案研究也比较广泛。

4年间，学者们还对延安精神的来源与中国共产党在新民主主义革命各个时期培育和形成的其他精神，进行了纵横比较研究。2010年前后，多数学者认为井冈山精神、长征精神是延安精神的主要来源，并阐明了其一脉相承的内在联系，论述了延安精神是承前两种精神又后启西柏坡精神，是使党不断走向成熟并以此指引抗日战争和解放战争从胜利走向胜利的精神支柱，是培育和形成时间最长、影响范围最广、发挥作用最大的红色精神文化。2010年之后，不少学者对井冈山精神之后在全国各苏区形成的红色文化进行了开拓性研究，并提出“苏区精神”问题。2011年11月4日，经中共中央批准，中共党史研究室和中共江西、福建、广东省委在北京人民大会堂召开了纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国成立80周年座谈会。习近平同志出席这次会议并代表党中央发表了重要讲话。习总书记集中了多年的研究成果，专门对苏区精神进行了论述，特别是对苏区精神的主要内容作了明确概括，这就使得长期以来党史界与相关地方党委政府概括和使用的苏区精神得到了权威性认定。在这之后，许多学者达成共识：继井冈山精神之后的苏区精神，与随之而来的长征精神，都是延安精神的主要来源。同期，陕西学者认为，作为同属苏区精神，而且是土地革命战争后期得以存活并被称为“硕果仅存”而又独树一帜的西北根据地革命精神，特别是陕甘边革命根据地以刘志丹、谢子长、习仲勋为代表的中国共产党人在革命实践中培育的革命精神(亦称“南梁精神”)也应该是延安精神的重要来源，而且是最切近的一种来源。

(三)延安精神基本内涵与定位研究

4年间对延安精神基本内涵与定位研究，学界紧紧围绕此前江泽民同志关于延安精神鲜明而精辟的概括进行研究，即坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。就此，一是对这四大主要内容分别进行了论证阐发;二是对这四大主要内容的内在关系进行了历史与逻辑相一致的分析;三是对这四大主要内容既从总体上归纳综合，又从线性发展进行了演绎分析。在此基础上，对延安精神的定性定位、党性特征、价值作用等形成了以下三个方面的广泛共识：第一，延安精神包括了马列主义、毛泽东思想的灵魂与精髓，继承和升华了中华民族的优良传统，继承和发扬了井冈山精神、苏区精神和长征精神，是近代以来中国人民革命斗争经验的结晶。第二，延安精神是中国共产党的性质和宗旨的集中体现，是中国共产党的优良传统和优秀作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现。第三，延安精神影响深远，与中国革命和建设的命运紧密相联，同中国共产党的存亡息息相关，无论过去、现在或将来，都是中国共产党人和中华民族取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。

相关领导人与学者对延安精神基本内涵的探索，坚持认定四大主要内容的基点，又不限定于此，进而对延安精神的基本内涵进行了多维度的深入发掘。突出研究成果是中国延安精神研究会会长李铁映同志在《求是》杂志2010年第16期发表的《弘扬延安精神》(系作者在该研究会第五次会员大会上的讲话)一文。这篇重要讲话对延安精神基本内涵的新概括是：坚定正确的政治方向，实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生艰苦奋斗的创业精神，群众路线的工作方法，批评与自我批评的优良作風等等。同时强调：延安精神是中国共产党人把马克思主义同中国革命的具体实际相结合的最重要成果，是毛泽东思想的重要组成部分。并在拓展基本内涵的前提下进一步指出两点：一是延安时期我们党把马克思主义基本原理和中国实际相结合，积极探索如何推翻旧制度建立新中国。论及这是一场深刻的革命，也是一场深刻的改革，认为我们党在边区政治、经济、军事、文化、社会等方面创建了一整套新的制度，如“三三制”、男女平等、婚姻自由、民主选举、精兵简政、减租减息等等，既是对旧中国、国民党制度的改造，也是对苏维埃制度的创新和新探索。二是延安时期我们党领导人民群众的实践既是革命的，又是开放的。依据不完全统计，当时从国统区奔赴延安的知识青年有25万多人，仅1938年5月至8月，经八路军驻西安办事处介绍到延安的就有2288人，最多一天竟达1000人。还有600多海外华侨、200多国际友人来到延安。这些都说明，即使在那样的一个山沟里，我们党也不是封闭的。这实质上可以理解为对延安精神内涵的再拓展，即延安精神包含有改革精神与开放精神两大内容，并将制度创建与创新引入延安精神内涵。与此相一致，这篇讲话还对延安精神的精神实质和伟大意义作了三点新概括：其一，指明了它是中国共产党的伟大创造，是中国共产党领导中国人民在艰难险阻、浴血奋斗的革命实践中形成的伟大精神，它在民族危亡之际，把一个积贫积弱的中国带向民族独立的新时代，这是古今中外历史上绝无仅有的。其二，指明了它是中华民族精神的集中体现，五千多年中华文明发展历程所形成的以爱国主义为核心的中华民族精神在延安时期得到了充分的体现和升华，它是中华民族伟大精神的继承和发展，是具有鲜明中国气派、中国风格的民族之魂。其三，指明了它是中华民族对世界文明的重要贡献，它不仅属于中国，也属于世界，它培育了一代又一代中国共产党人和中华儿女，激励他们战胜各种艰难险阻，为中国人民的解放和民族振兴奋斗不息，这也成为鼓舞世界被压迫民族和人民进行革命斗争、探索自己的道路、发展自己国家的精神力量，在世界上产生了广泛影响。这是迄今关于延安精神基本内涵最广义的概括与延安精神实质的最新定位，得到了多位党中央领导人的高度肯定，引发了不少学者就此进行跟进研究，使延安精神研究步入了新境界。

此外，还有两项研究成果显示了延安精神的新亮点：一是中共中央党校哲学教研部胡为雄教授在《中国延安干部学院学报》2011年第4期发表的《延安精神：中国共产党人永远的精神家园》一文，首先从两个层面概括了延安精神的精神实质，认为从哲学层面审视，延安精神既是中国共产党人集体精神的凝集与升华，也是作为时代精神的毛泽东思想在延安时期的具体展现。从延安精神现实环境看，它通过中国共产党人在抗日战争时期的革命实践得以完善。故延安精神实质上是一种新民主主义精神，反對外国帝国主义的侵略和反对国内封建专制的压迫是它的主旋律，追求共产主义理想是它的最终目标。其次对构成延安精神的内容要素从纵横结合的哲学整体观上作了新的概括，认为当中国的民主主义革命进入抗日战争阶段后，更加艰难困苦的环境锻造了中国共产党人的爱国主义情操和艰苦奋斗精神，陕甘宁边区政府领导人廉洁自律的公仆精神正是在这个环境中养成。爱国主义情操、艰苦奋斗精神、廉洁自律精神以及科学精神一起构成延安精神的内在要素，并同新民主主义革命精神，民主、自由、平等精神结合在一起，使延安精神成为一个完美的整体。正如一个人的精神结构由理智结构、情感和意志结构(知、情、意)等几个部分构成一样，延安精神的构成大体包括了新民主主义革命精神、民主精神，追求真理、崇尚科学的精神，爱国主义精神，艰苦奋斗、克已奉公的廉政精神和为人民服务精神。延安精神同时还包括了树立民主样本、建设清廉政治、推动整个国家进步的精神，探索跳出历史“周期率”的政治新路精神。该文的特点之一是对延安精神基本内涵有新的扩展，如民主精神、爱国主义、清廉政治、跳出历史“周期率”等等。特点之二是将延安精神原生态的时空限定在现代或新民主主义时期，坚定正确的政治方向与反帝反封建这个时代所赋予的理想与主旋律紧紧相扣。

二是中国延安干部学院编著的《党在延安时期局部执政的历史经验》一书，专辟一章从“党在延安时期局部执政的基本经验和启示”的视角出发，实质上也透视出延安精神基本内涵的多维视野，分别总结出延安精神的内涵即坚持党的正确领导是党在延安时期成功执政的根本保证;清正廉洁是党在延安时期局部执政的显著特征;建立和谐社会是党在延安时期局部执政追求的重要目标。这项成果与上述两项成果比较，其特点一是强调了坚定正确的政治方向与成功的局部执政的根本保证是坚持党的正确领导，二是阐明了延安精神与局部执政都有一个重要目标——建立和谐社会。

二、延安精神践行弘扬实绩

(一)践行弘扬的总体特点

4年间，延安精神在中国的践行弘扬形成了一个高潮，实绩非常显著。这里首先可以从总体上概括出三个带有普遍性的特点：一是各级党组织的重视、支持和各级延安精神研究会的领导、组织活动，对全国各地践行弘扬延安精神起到了根本保证作用;二是把学习掌握延安精神的基本内涵和运用延安精神的研究成果作为践行弘扬延安精神的根本思想前提与基础;三是把延安精神的基本内涵与原生个案同时代条件、时代任务、党的建设和实际工作相结合并促转化、创实绩，成为了践行弘扬延安精神的关键所在与突出表现。

就第一个普遍性特点而言，党中央领导集体重视与支持、指导与推动中国延安精神研究会的工作成为常态化。譬如2010年初，中央领导习近平、李长春、刘云山、李源潮对中国延安精神研究会呈报的2009年工作情况和2010年工作要点作出重要批示，表明中央领导对弘扬延安精神高度重视，进一步为研究会的工作指明了方向并提出了新要求，其中特别是关于研究会要配合党和国家中心工作开展具有特色活动的要求和关于把《中华魂》杂志和网站办得更有影响的要求等等，具有很强的针对性和指导意义。又譬如2010年5月，中国延安精神研究会第五次会员代表大会召开之际，习近平同志热情发送贺信，既充分肯定了中国延安精神研究会成立20年来，在党中央领导同志的亲切关怀和中央党校的直接领导下，紧密结合党的理论和路线方针政策的贯彻实施，深入研究延安精神、积极宣传延安精神、认真践行延安精神、大力弘扬延安精神，在理论和实践上取得了显著成果，产生了重要的社会影响，为推进社会主义核心价值体系建设、推进党的建设新的伟大工程作出了积极贡献，又希望以中国延安精神研究会成立20周年为新起点，深入总结经验，科学规划未来，更好发挥老同志作用，广泛吸收青年同志参与，与时俱进地弘扬延安精神，为加强和改进新形势下党的建设作出新的更大贡献[1]。这是一篇既有精辟总结内涵又有重要指导意义的贺信。再譬如当中国延安精神研究会将会长李铁映同志在本次大会的讲话——《弘扬延安精神》一稿上报中央领导机关后，中央政治局9位常委除一位同志因出访未作批示外，其余8位中央领导同志都作了重要批示。这些批示的主要内容是，充分肯定了李铁映同志这篇讲话的内容和意义，认为读后深受启发;科学阐明了延安精神的伟大意义，认为延安精神是党领导民族独立和人民解放事业留下的宝贵精神财富;明确提出了在新的历史时期要将延安精神发扬光大，不断赋予延安精神新的时代内涵，结合新的实际，加强学习，总结经验，把握规律，多出精品力作，把研究会办得更好，推动各项工作取得新成绩。当时分管宣传思想理论工作的李长春同志还特别指出，希望研究会的同志们多到学校作报告，用延安精神教育广大青少年[2]。这是中央领导同志对研究会工作的历次重要批示中，批示人数最多与批示内容最具体最明确最深刻的一次，这充分体现了当时以胡锦涛同志为总书记的党中央领导集体对践行弘扬延安精神的高度重视与有力支持，为地方党委作出了表率。中国延安精神研究会及各地延安精神研究会，层层及时传达了中央领导同志的重要批示，这不仅是对中国延安精神研究会的亲切关怀和巨大鼓舞，也为各级延安精神研究会的工作和建设提供了重要的理论指导，而且为全党和全国人民在新形势下如何践行弘扬延安精神指明了前进方向。就地方而言，中共湖北省委也作出了表率，周年丰、阚成富合撰的发表在《中华魂》2010年第2期的《党委重视是传承弘扬延安精神的根本保证》一文，全面介绍了湖北省委和各级党委重视与支持延安精神建设工作的情况，产生了较好的社会影响。

就第二个普遍性特点而言，中国延安精神研究会及各地成员单位110多个延安精神研究会、各级党校、中国延安干部学院，普遍把学习延安精神、运用研究成果作为践行弘扬延安精神的前提与基础，面对全党全国各地干部群众，选出学习书目、文献资料，运用中国延安精神研究会主办的一刊一网——《中华魂》会刊与“中华魂网站”及各地延安精神研究会会刊或通讯等载体，对延安精神作了广泛宣传，举办了一系列与延安精神相关的研讨会、座谈会、纪念会，一批年迈体弱的专家学者以延安精神为主题到各地各领域各层次作报告、开讲座，为大力践行弘扬延安精神作了大平台大量度的工作。4年间，最具常态化的是中国延安干部学院根据中央关于干部培养教育工作分工部署，侧重于弘扬延安精神、保持优良作风，以常态化脱岗脱产式、有组织有规划、分批分期地开办省部级、厅局级、县(市)级党政干部专题研讨班，并与宣传文化教育等事业单位、大型企业、军队系统等统筹联办骨干研修班，还与教育部门联合承担高校思想政治理论课青年教师及部分辅导员、大学生骨干的培训工作，这其中既安排讲授理论课程，又安排延安现场体验活动，并且要求这些研讨干部与受训骨干回到各地各单位，担负一起学习宣传延安精神的职责，成为践行弘扬延安精神的带头人。

就第三個普遍性特点而言，这是同上述两个普遍性特点相联系的由普遍性向具体性的展开，在各级党组织的重视、支持和各级各地延安精神研究会的领导、组织下，通过各类型各层次的活动及其经验与结果表明，把延安精神的基本内涵与原生个案同时代条件、时代任务与党的建设和实际工作相结合、促转化、创实绩，成为践行弘扬延安精神的关键所在与突出表现，使延安精神在全国各地放射出新的时代光芒。这4年间，最具显示度的是2010年5月18日由中国延安精神研究会召开的全国各地延安精神研究会經验交流会。交流会上，天津市延安精神研究会以《弘扬延安精神要坚持以青少年为主要对象》、湖北省延安精神研究会以《全省延安精神“五进”活动全面深入发展》、甘肃省延安精神研究会以《围绕中心强服务，突出特色重调研》、云南省延安精神研究会以《学习实践科学发展观，大力弘扬延安精神》、陕西省榆林市延安精神研究会以《继承革命传统，把握时代特色，让延安精神放射出新的时代光芒》、河北大学研究生院延安精神研究会以《弘扬延安精神，创新工作模式》为题目，解放军西安政治学院以《延安：我们的课堂》专题电视片，先后作了交流汇报，展现了五省(市)、一地方高校、一军队高校践行弘扬延安精神的可喜而突出的实绩[3]。4年间，全党全国干部群众、大中小学校师生与全军、武警官兵，在学习掌握延安精神、运用研究成果、借鉴先进经验的前提与基础上，围绕践行弘扬延安精神，在相结合、促转化、创实绩的各领域各方面，逐步掀起了高潮。就党政军学而言，党政干部围绕党和政府的中心工作与职责任务，从党的思想建设、政治建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设、制度建设来推动延安精神进机关，并明确提出把延安精神同正在进行的学习型政党与政府、服务型政党与政府、创新型政党与政府紧密结合起来，更好地践行立党为公、执政为民的理念，军队系统从军校到军营、从军工生产到军工企业管理、从军事训练演习到官兵日常生活，也将践行弘扬延安精神逐步列入议事日程，大中小学校也不同程度地开展了延安精神进校园，并明确提出把延安精神同社会主义核心价值体系、社会主义核心价值观与思想政治课相关课程教学内容结合起来。就我国经济社会发展的各个领域而言，践行弘扬延安精神从宏观上已在经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设各个领域广泛开展起来;从中观上广泛涉及广播、电视、新闻出版、文学艺术、体育、卫生、档案等事业单位，公安、检察、法院、监察、统战、民族、宗教与外事，图书馆、文化馆、纪念馆与博物馆，工业各部门，服务业各部门，科技、农业、林业、水利、气象、海洋、信息、测绘，革命遗址保护建设与红色旅游;从微观上遍布城乡的许多社区、许多家庭与许多个人等等。表1显示的3856个文献篇目中，有相当多的是反映上述各领域学习掌握延安精神与运用理论研究成果来践行弘扬延安精神的篇章与报道。

(二)践行弘扬先进典型及突出表现

4年间的经验表明，凡是抓住上述三个普遍性特点的地方和单位，就能成为中国延安精神建设实践中走在前列的地方和单位，并且产生出先进群体、涌现出模范个体。这其中就单位而言，有突出表现的无疑是中国延安精神研究会、中国延安干部学院(前面分别有简略叙述)和军队与地方所属两个单位(前面所提到的解放军西安政治学院和河北大学研究生院)。就地区而言，在中国延安精神建设实践中走在前列的地区是西北地区(五省区发展平衡，整体走在全国最前列)、华北地区(主要是京津冀三省市)、华中地区(主要是湖北省)、华东地区(主要是上海市)、西南地区(主要是云南省，特别是涌现出像杨善洲这一弘扬延安精神、无私奉献建设生态文明、持久“感动中国”的干部楷模)等。就最突出的表现而言，在中国延安精神这一最大红色文化建设实践中成为最大之省最强之省的当为陕西省，这无论是否包括中央与军队在陕单位(如中国延安干部学院和解放军西安政治学院)都是唯其莫属，因而值得用一定篇幅作特别报告。

陕西省具有拥坐革命圣地延安的政治地理优势与延安精神原生态的人文生态优势，既充分依托中国延安干部学院的教育资源，又常与中国延安精神研究会神脉相通，在陕西省省会西安、延安和首都北京三地之间实现互动，特别是中共陕西省委领导历来重视并支持指导全省大力践行弘扬延安精神，使陕西省走在全国最前列。这4年间，中共陕西省委把学习型党组织建设作为提高各级领导班子与加强党的建设的重点，把践行弘扬延安精神与促进全省经济社会发展紧密结合，突出主题，全面优化中心组学习内容。省委中心组学习不仅在全国率先以弘扬延安精神为主题，还围绕深入推进西部大开发、加快关中——天水经济区建设、加强秦岭生态保护和渭河治理、加快陕北能源化工基地建设、实施低碳经济战略、科学认识形势、发展生产性服务业等主题组织学习，请省内外理论、科技、历史、文化、能源、证监、咨询等方面的专家学者开设讲座与集中辅导，以此有效服务省委、省政府的决策，满足实际工作需要。由于省委、省政府在各个领域都不忘践行弘扬延安精神并注重层层推动，陕西省已经跨入西部强省行列，站在了新的发展起点上，正朝着“三强一富一美”(经济强、科教强、文化强、百姓富、生态美)迈进。这4年间，陕西党政军干部及企业干部与群众，重视把延安精神与各项工作实际紧密结合，重视对践行弘扬延安精神的经验总结与交流，既注重运用经验适时在省内推广与指导，又对全国产生了积极影响。这4年间，陕西干部与学者仅刊发在《求是》杂志上的文稿与有关报道就达22篇次，年均超过5篇次，由此足见陕西省延安精神建设走在了全国最前列(见表4)。

中共延安市委、市政府提出要用延安精神建设延安，弘扬延安精神，勇于开拓创新，加快转型发展，繁荣老区延安。这几年连迈大步，不仅使延安经济社会发展步入全省前列，而且在推动红色文化的大发展大繁荣上提出了一系列重要举措，红色文化旅游业已占延安市GDP10%以上，延安生态文明建设成绩突出，已经稳步走在全国前列。以主要地处延安的先进单位与个人而言，其一，中国石油长庆油田地处自然条件极其艰苦的西北高原大漠，全体员工以践行弘扬延安精神为引导，以科技创新、管理创新、机制创新为根本，不断破解地质条件与地理环境的困扰为前奏，2011年奋力突破生产油气当量4000万吨，成为我国第二大油气田，正朝着建成“西部大庆”油田奋进。其二，延安大学附属医院马柏林院长带领全体医护工作者传承延安精神，求真务实、不懈追求，围绕人民健康需求的改变，维护着圣洁的医疗事业，按照现代医院管理要求，不断深化医院内部改革，以“看病明白、检查准确、合理用药、花钱清楚、保证质量、服务满意”的服务方针，使医院步入省内医院的前列，用精诚的医护铸就了医院的品牌，获得社会效益和经济效益双丰收。延安大学附属医院先后被授予“全国医药卫生系统先进集体”、陕西省“文明单位”“精神文明建设最佳单位”“白求恩精神奖先进集体”“医药管理年先进集体”等荣誉称号，该院呼吸内科、药剂经营中心、麻醉科、眼科、妇科等近年获得了一系列省级光荣称号，院长马柏林获得陕西省科技进步二等奖，作为课题责任人参与国家“863”计划项目，他还被卫生部授予“全国优秀院长”“有突出贡献中青年专家”“全国医药卫生系统先进个人”等荣誉称号。

在陕军队与军转系统有两个研究传播与践行弘扬延安精神表现突出的单位：一是解放军西安政治学院，该院既是陕西省的先进单位，又是全军的先进单位，学院自1978年以来，先后组织240多批、8万多名来自全军和武警部队学员赴延安接受革命传统教育，被学员称为“心灵之旅”“砺志之旅”“铸魂之旅”，多项教学成果先后获得军队级优秀教学成果二等奖、一等奖，国家级二等奖和“军队院校优质课程”“国家精品课程”，学院中共党史教研室不仅是这些课程教学的承担者，也是延安精神理论研究与党的建设先进集体，30多年来教研主任虽然已换9任，但是“接力棒”仍强力传递，近10年承担国家、军队、省部级课题10多项，出版专著教材18部，发表论文80多篇，获全军政治理论研究优秀成果特等奖、一等奖和陕西省哲学社会科学优秀成果奖各1项，教研室先后5次被總政系统、兰州军区表彰，现有9名教员中，1人被表彰为“全国优秀教师”，1人被表彰为“全国三八红旗手”和“全军优秀地方大学生干部”，1人享受国务院政府特殊津贴，3人分获军队院校育才奖“金奖”和“银奖”，1人被表彰为总政系统“优秀党员”。学院4年间关于革命传统教学的探索和实践，持续被中央和地方30多家媒体报道，在军队系统和全社会产生了广泛影响，获得高度评价。特别是2010年6月时任中央政治局常委的李长春同志批示：中央媒体要大力宣传弘扬延安精神的活动，西安政治学院的作法很好，要予以鼓励[4]。随后学院组织报告团在总政系统与军队院校作了10余场报告，听众达2万余人，起到了很好的效果。二是陕西省军转工作系统以延安精神引领军转工作之路，不断增强做好军转工作的责任感和使命感，省军区政治部转业办每年接收安置的军转干部都占西北五省区一半以上，位居全国第六，年年圆满完成各项军转安置任务，连续多年被兰州军区、全军和全国表彰为军转安置工作先进单位，多次在全国军转工作会议上介绍经验。西安市軍转办副主任王家长本是军转干部，作为一名部队老政工，转业后继续发挥特长，忠实履行全心全意为人民服务的根本宗旨，主动参与军转培训与政策宣传，处理多起企业军转干部大规模集访事件，不是简单摆架说服，而是逐人逐事耐心做细致的思想工作，他树立的工作标准是只要关系到军转干部切身利益的事，就是大事，就是自己的事，成为单位同行工作中的楷模，先后被市直机关工委表彰为“文体工作先进个人”，被市委市政府表彰为“信访工作先进个人”。在陕西，军转干部以当年南泥湾大生产运动中的自力更生、艰苦奋斗的创业精神为价值取向，军转干部成功地自主择业创业，成为了陕西经济建设一道亮丽的风景。军转干部西安机电信息技术学院院长王振锋、白水县北井乡尧头村党支部书记董云平、西安旅游集团谢平伟被第五次全军军转表彰大会评为“全国模范军转干部”。军转干部石梁创立西安博宇光电科技发展有限公司，带领员工在生产研发上奋力拼搏，先后研发多项安全保密产品，在政府、军队、航天、航空、军工等领域开拓了市场，公司业绩从2008年的200多万元到2010年超1000万元再到2011年超2000万元，年年都在跨越式发展，并带领公司在生产与生活的支出上厉行节省费用，用事实证明军转人员既能在市场上打胜仗，又特别能使延安精神放射新的光芒。

[参考文献]

[1]习近平同志贺信//延安精神研究：第8辑[M].武汉：武汉出版社，2010.

[2]苏希胜.亲切的关怀，巨大的鼓舞——深入学习贯彻中央领导同志的重要批示[J].中华魂，2010，(11).

[3]中国延安精神研究会第五次会员代表大会隆重召开//延安精神研究：第8辑[M].武汉：武汉出版社，2010.

[4]中央和军委领导同志对西安政院典型宣传的批示//延安精神研究：第9辑[M].武汉：武汉出版社，2010.

[责任编辑：肖偲偲]

作者：贺祥林

第2篇：让“延安精神”烛照心灵

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出：“中华民族几千年来形成了博大精深的优秀传统文化，我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。”在高中思想政治课教学中，教师就地选取富有特色的先进文化素材，能够起到事半功倍的教学效果。“延安精神”是我们党的传家宝，是中国革命和建设的伟大精神动力，是中华民族宝贵的精神财富，具有丰富的精神内涵，对新时期培育“四有”学生有着独特的“滋补”作用。

一、把握内涵，为学生提神醒脑，补足精神之钙

在《弘扬民族精神》一课中，教材将延安精神作为新民主主义时期中国共产党带领人民创造的先进文化之一，与红船精神等6种精神并列提出，虽未解释其精神内涵，但却“有意”插入了延安宝塔山的老照片和油画《延安火炬》，并引用了贺敬之的《回延安》精彩段落，教材之所以如此丰富地“再现”延安场景，足见对延安精神的重视，教材编写者的良苦用心虽未直白，却早已跃然纸上。每每讲授此课时，我都要追问学生“延安精神是什么”。经过学情调研，绝大多数高中生对延安精神并不陌生，甚至不少学生到过延安，直接感受过革命圣地的红色文化气息。但是大多数学生支支吾吾，并没有真正了解延安精神的内涵。

笔者组织学生查阅资料，了解了相对权威的延安精神，其主要包括坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

二、理解渊源，为学生强筋壮骨，提升思维之要

知其然，还要知其所以然。一种精神的形成绝非偶然，有其特殊的条件和沉淀过程。思想政治理论课教学中，教师要让学生懂得延安精神形成的过程，不仅要让学生深刻理解“其中味”，还要培养学生思考问题的方式，锻炼他们的思维能力，培养他们的政治认同感。基于此，笔者围绕如何理解延安精神内涵进行了课堂研讨，并将学生分为四个小组，让他们分别讨论一个方面。经过交流，各组学生表现出色，其中不乏很多意想不到的“生成”。

A组学生认为延安精神之所以体现为具有坚定、正确的政治方向，是因为毛泽东关于中国革命政治路线问题、军事问题、党建问题、哲学问题等一系列具有代表性的理论著作大多是在延安时期撰写的，中共“七大”把毛泽东思想确立为党的指导思想，实现了马克思列宁主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃，为中国革命指引了胜利的方向，这无疑是延安精神的第一要义。

B组学生很快列举了毛泽东同志的重要代表著作，如《实践论》《矛盾论》《论持久战》《新民主主义论》《论联合政府》等均形成于延安时期。这些杰作科学地总结了党在革命中的正反两方面经验，坚持理论联系实际的原则，将党从教条主义、经验主义中挽救了出来，开辟了解放思想、实事求是思想路线的先河。

C组学生提出为追悼张思德同志，党在延安时期就提出了“为人民服务”的口号，并号召全党认真实践，建立的陕甘宁边区政府作风十分民主，成为全心全意为人民服务的典范。因此，全心全意为人民服务理应是延安精神的“内核”。

D组学生认为南泥湾大生产是自力更生、艰苦奮斗精神的最好写照。当时，延安作为中国抗日战争的总后方，物质条件极其艰苦，广大军民开展了自己动手、丰衣足食的自救生产运动，自力更生、艰苦奋斗精神从此成为党带领人民夺取革命胜利的“传家宝”。

三、传承发扬，为学生补中益气，提高思想觉悟

新时代，思政课成为爱国主义教育的主阵地，《新时代爱国主义教育实施纲要》提出要继承革命传统，弘扬革命精神，传承红色基因，结合新的时代特点赋予新的内涵，使之转化为激励人民群众进行伟大斗争的强大动力。

延安精神的独特价值、丰富内涵对提升当代高中生的思想觉悟有很大的帮助。高中生正处在三观形成的黄金期，延安精神的内涵与高中思政课的政治认同、科学精神、公共参与素养高度契合，对学生正确三观的形成有很大的作用。比如，很多学生对政治斗争性认识不足，对理论联系实际、实事求是的思想内涵理解的十分肤浅，延安精神的形成过程、历史背景、科学内涵都是很好的例证。又如，在讲授《树立正确的消费观》时，当代高中生大多生活在“421”家庭，物质生活相对富足，铺张浪费、任性消费现象较为普遍，自理、自立能力相对薄弱，延安精神“自力更生、艰苦奋斗”的精髓要义必然会对学生产生很大的激励作用。

作为培根铸魂的高中思政课，让延安精神根植课堂，必将使红色基因代代相传，从而培养出更多新时代社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

作者单位 西安工程大学马克思主义学院 宝鸡中学

作者：田原 陈治儒

第3篇：延安精神耀我行

2016年10月28日至31日，湖北省延安精神研究会“延安精神进校园教育基地”授牌暨图书、人民币捐赠活动在洪湖市列宁小学、荆州区马山小学举行。湖北日报报业集团原党委书记、社长、省延研会顾问周年丰，省直机关工委原副书记、巡视员、省延研会常务副会长兼秘书长阚成富，省直机关工委原副巡视员、省延研会副会长洪永利，湖北楚天传媒印务有限责任公司党委副书记、副总经理刘毅，荆州市人大原副主任、市延研会会长幸正荣，荆州市延安精神研究会常务副会长、法人代表李宗玉，中共荆州市委宣传部副调研员李文林，荆州区政协主席李学军，区委常委、宣传部长郭磊、副区长杨红娟，洪湖市人民政府副市长刘同民，以及荆州区委、洪湖市委宣传部、延研会、教育局，瞿家湾镇、马山镇等相关单位负责人出席活动。

荆州区马山小学始建于1921年，位于蔡桥革命烈士陵园附近，曾经是红六军团分支部队活动的基地，2010年搬迁至现址。学校活动场地宽阔，教学用房宽敞，师资力量雄厚，环境典雅优美，文化氛围浓厚，是2014年度“人民满意单位”，也是“延安精神进校园”的示范基地。

洪湖市瞿家湾镇列宁小学是1931年由贺龙、周逸群等老一辈革命家亲手创办的一所红色学校，学校位于“全国百个爱国主义教育基地”——瞿家湾镇，学校一直秉持“德育为首，弘扬延安精神”的信念，深入开展红色传统教育，大力培育延安精神。

这次在荆州授牌的马山小学、列宁小学是全省三个延安精神进校园教学基地之中的二个，另外一个基地是武汉市江夏区保福小学。

活动中，阚成富、周年丰代表省延安精神研究会向洪湖市瞿家湾镇列宁小学、荆州区马山镇马山小学授予了“延安精神进校园教育基地”牌匾，湖北省延安精神研究会和荆州市延安精神研究会分别向列宁小学、马山小学各捐赠1万元购置电脑的资金，湖北楚天传媒印务有限责任公司向两所小学各捐赠了价值10万元的图书8000册。

荆州区、洪湖市相关领导代表当地政府对出席活动的领导及嘉宾表示了热烈的欢迎及诚挚的感谢，决心利用延安精神这一宝贵的精神财富，利用著名的革命老区，红色爱国主义教育基地，加强对未成年人、特别是中小学生进行爱国主义和革命传统教育。希望两所小学充分利用好资源，采取教师会、班队会等多种有效措施，对延安精神进行学习和宣传，传播延安精神、弘扬延安精神，使延安精神深入人心，把延安精神进校园活动开展得更加生动活泼富有成效。希望两所学校的各位老师们争做延安精神的传播者，承载历史和社会的责任，为人师表，弘扬正气，潜心致学，关爱学生，努力培养社会主义事业的合格接班人。

荆州市延安精神研究会会长幸正荣发表讲话。她说：习近平总书记2015年2月在陕西省考察工作时明确指示：陕西是根，延安是魂，老一辈无产阶级革命家和老一代共产党人在延安时期留下的优良传统和作风，培育形成的延安精神，是我们党的性质和宗旨的集中体现，是我们党的优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人高贵品质和伟大情怀的集中体现。今天要继续从延安精神中汲取力量，要不忘初心。

她说：我们这次在两所小学举行挂牌仪式和图书捐赠活动，就是要把延安精神这颗红色的种子播撒在校园里，使之生根、开花、结果。

她希望两所小学的领导一定要带头学习好、宣传好、弘扬好、践行好延安精神，要采取各种行之有效、生动活泼的教育方式向孩子们灌输红色文化，努力把两所学校办成名副其实的延安精神进校园的示范学校。

她希望两所小学的老师们要带头忠诚党的教育事业，全心全意的为孩子们服务，在教书育人、为人师表的讲台上展示人民教师良好的精神风范。

幸正荣最后希望两所小学的孩子们一定要发奋学习，刻苦钻研，积极思考，蓬勃向上，多读书，读好书，在延安精神的旗帜下陶冶情操，美化心灵，放飞梦想。

湖北省延安精神研究会常务副会长兼秘书长阚成富在两所学校的现场会上强调：建设延安精神进校园基地是2016年省延研会的一项工作任务，全年重點工作六项，其中第四项是关于延安精神进校园工作。延安精神进机关、进校园、进企业、进军营、进社区、进农村，即“六进”活动已开启六年，形成常态化，就要抓好落脚点。抓好延安精神进校园，具体规划了两项工作，一抓大，二抓小。所谓大就是抓大学，与省委高校工委、省教育厅、教育学会联合在全省高等院校开启“追寻红色记忆，传承延安精神”，这项工作主要是依靠高校工委、教育厅、教育学会组织实施。二抓小，与洪湖市延研会、荆州区延研会、江夏区延研会联合选择在洪湖瞿家湾的列宁小学，荆州区马山小学，江夏区山坡乡的保福小学建设延安精神进校园的教育基地。

阚成富说，全省的小学成千上万所，学生有成万上千人，实际选址得确定一个原则，主要是三条，一是具有红色基因，就是该地区应该在革命斗争中作过重要贡献的，他们的后代具有一种基因。二是要开启了延安精神进校园活动。三是区一级延研会的工作基础不错，可以认真地抓。

阚成富饱蘸情感地说，全省这么多所学校，仅荆州市就放了两所，尤其是马山小学，在延安精神进校园活动中虽然起步晚了点，但工作做得很扎实，此外，还有我个人情结上的促使。

他說：“我与江陵有一段特殊的记忆，这里是我的第二故乡，我曾经全家在这里住了两年半，我的第二个女儿就出生在这里。1970～1972年年底我在上山下乡期间曾经响应号召，主动报名到农村插队，全校组成了十几个连队，分赴六个县，江陵县来了两个连队，分在马山苇店和川店两个公社。”

阚成富说，所谓基地，顾名思义，就是土地，土地就是用来播种的，使它生根开花结果。我们这个基地撒的种子是延安精神，我们要经常在基地里浇水施肥，让延安精神代代相传。如何建设基地?此前我们没有搞过，没有经验，我想讲几点不成熟的意见，供大家参考。

建基地的目的是加深延安精神的宣传教育，用延安精神教育人培养人，要“突出重点，找准切入点，培养亮点，落到实点”。突出重点：教育基地要突出延安精神，积极学习并践行延安精神，教育我们的学生从小就要树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观、道德观，通过学习了解什么是延安精神、为什么要传承延安精神和怎样弘扬延安精神。找准切入点：延安精神内容丰富，是不断探索开拓创新精神和自力更生艰苦奋斗的精神，从哪里切入，我们的列宁小学，他们将自力更生艰苦奋斗放在延安精神第一条，教育学生自己的事情自己做，注意节约。培育亮点：这要结合我们学校的实际。列宁小学就在瞿家湾附近，这是革命烈士的英雄旧址，红色教育基地，他们有先天的优势。落到实点：就是要教学结合，通过科任老师、班主任引导，将延安精神融入到政治、语文、历史等课程，寓宣教于学习之中，通过课堂教学，使延安精神渗透到爱国主义、民族精神、理想信念之中，通过讲延安故事、本地英雄模范，让孩子从小树立正确的价值观、人生观、世界观、荣辱观。

中央召开了党的十八届六中全会，习近平总书记作了重要讲话，明确提出了从严治党，进行新的伟大长征的号召。现在各地都在学习，今天的活动就是落实六中全会精神，进行新的伟大长征的一项实际行动。他希望两所小学的孩子们能一如既往开展延安精神教育活动，长征路上继续前行，让延安精神永放光芒。

最后，阚成富语重心长地说，在新的历史时期，开展延安精神进校园活动，就是要让孩子们更深入地了解革命历史和光荣传统，自强不息，奋发有为，做对国家和社会有用的人，这对形成正确的人生观、价值观，将起到无可替代的教育作用。

授牌及捐赠仪式结束后，与会人员一同参观了列宁小学、马山小学开展延安精神进校园活动情况及马山镇蔡桥革命烈士陵园和瞿家湾湘鄂西革命根据地旧址群。

作者：李文林

第4篇：感受延安精神 弘扬延安精神

——赴延安学习考察心得体会

延安，我从小向往的圣地。平时，我只能从书本里、电影中、报刊杂志上了解到它光辉的历史、神圣的印象、雄伟的身影。总是期盼着有朝一日能亲临延安去瞻仰它的风采、感受老区人民淳朴的风情和老一代革命者们的高尚的风范。这次有幸在区延研会的组织下去延安参观学习、了却了一生的夙愿，在感激之余也产生很多感慨，收获之大无法用一言表述。

延安是举世闻名的中国革命圣地，这里留下了中国共产党领导人民战斗的足迹。翻开中国现代革命史，延安这个名字都闪耀着光辉。从1935年到1948年，中共中央和毛泽东等老一辈革命家就是在这里战斗生活了13个春秋，他们在延安的革命活动留下了大量革命文物和遗址，这里是我们新中国红色政权的摇篮。怀着崇敬的心情，我们到王家坪、杨家岭、枣园参观了毛泽东、朱德、刘少奇、周恩来、张闻天、彭德怀等中央领导的故居和中央机关办公地。我很难想象，他们就是在这种及其简陋艰苦的环境中，以雄才大略、运筹帷幄、决胜千里，指挥了全国的抗日战争和解放战争。就是在这黑暗、狭小的土窑洞中，在一张不足一平米的小炕桌上，毛泽东主席写下了一篇又一篇决定中国命运、指导中国革命的光辉著作，在这里领导和指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的强大基石，培育了永放光芒的“延安精神”，谱写了可歌可泣的伟大历史篇章。延安，作为中国新民主主义的革命圣地而永载史册。

以往延安在人们心中的形象也许是高山深沟、满山窑洞、黄土高坡、乡间小路、高粱玉米等联系在一起。而当我真正走进这座城市时，却惊喜地发现，延安已加快了向现代化城市迈进的步伐。鳞次栉比的高楼、整齐清洁的大道、形色各异的橱窗、傲然挺立的钟楼、花团锦簇的公园、川流不息的车辆、南腔北调的游客，可以毫不夸张的讲，现代文明正渐渐渗透到了延安的各个角落。走进延安，置身于宝塔山下、漫步在杨家岭、王家坪、延安革命历史纪念馆，仰望那傲然耸立的巍巍宝塔，心中热血涌动，久久不能平息。就是这普普通通的宝塔，作为延安时代的象征，像一把火炬照亮了中国革命的航程，见证了中国共产党领导中国人民推翻三座大山的卓越功勋，成为人民心中一座不朽的丰碑。

在枣园，在延河畔，我目睹着这绿中透蓝、清澈明净的延河水，是她在这黄土高原上养育了延安人民，也养育了一代伟人和一代功勋，没有延河水，恐怕延安精神也难以存在，也正是这延河的无私奉献也造就了南泥湾精神也创出了“自力更生艰苦奋斗”的精神，于是不由自主地感悟到延安精神的精髓所在。

在延安，我就是这样常常不由自主的被感染，因为延安有着不可抵御的魅力。参观延安的革命旧址，达到了我多年的心愿，但真正在我心中留下深刻烙印的还是“延安精神”，正是以毛泽东同志为首的中国共产党人在延安时期形成的自力更生、艰苦奋斗的“延安精神”，引导和激励着我们党领导全国人民前赴后继、勇往直前，最终取得了新民主主义革命的胜利。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党的伟大。我也终于明白了为什么这么艰苦的环境依然抵挡不住大批中华名族优秀儿女冲破反动派的层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命的滚滚洪流的热情。使我深深明白了什么是“延安精神”。延安精神就是中国共产党人在延安时期培养和发展起来的光荣传统和革命精神。延安精神贯穿和渗透了马列主义、毛泽东思想的灵魂和精髓，传承和升华了中华民族的优秀传统，坚持和发展了井冈山精神和长征精神，是近代中国人民革命斗争经验的结晶。是中国共产党人在理想信念、思想品德、工作作风等方面优良传统和作风的集中体现。结合当今中国，延安精神告诉我们，一个党、一个国家、一个民族都需要一种坚定、奋斗、科学的精神。没有这种精神、就不可能客服艰难险阻，战胜强大的敌人。延安精神无论是过去、现在还是将来，都充满了旺盛的活力。中国共产党要始终保持自己的先进性，就必须和延安精神紧密地结合起来。

记得现代革命诗人在《回延安》中写的一句“几回回梦里回延安……”这句诗在我心中萦绕半生，从孩提时，延安一直是我心中的一块北斗星一样的神圣土地，如今，我为有机会到这里与伟人们战斗生活过的地方亲近、感到由衷的自豪和幸福。延安之行使我坚信，在党的领导下，只要我们始终如一地坚持和发扬延安精神，就一定会把祖国建设的更加繁荣昌盛。我也希望在新的历史条件下，在这充满挑战的人生征途上，能将解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗的延安精神贯穿于自己工作之中，通过我们一代又一代的努力，必将使延安精神更加发扬光大。

第5篇：弘扬延安精神、学习延安精神心得体会

今早，在会议室聆听了“弘扬延安精神，净化政治生态”的讲课，感受颇多，印象深刻，灵魂深处受到洗礼，仿佛置身于历史事件之中，亲身经历了延安13年伟大的革命斗争实践。

延安革命圣地留给中国人民的最大财富，就是延安精神，其内涵包括坚定理想信念不动摇;自力更生，艰苦奋斗;实事求是，求真务实;理论联系实际;依靠群众，相信群众，为群众谋福利的全心全意为人民服务精神;艰苦奋斗，勤俭节约，以苦为乐的乐观主义的精神;还有敢于揭丑亮短，擅于自我剖析的批判精神等。

延安精神，是在艰苦岁月里，经过长期的革命斗争实践培养的结果，延安精神涵养心灵，修正行为，孕育初心，因此当我们学习延安精神的时候，一定要要虚心地融入延安时代，诚心诚意把自己投进艰苦环境里锻炼，从朴素的吃穿住行中体会、学习，否则，啃着烧鸡喝着茅台，再高的调子理解不了精髓。

学习延安精神，要把现有认知、文化、理念、价值观、权利观、道德观、审美观统统抛掉，以空杯心态重组心里结构，以纯洁原始的心脑学习延安精神，这样才能在学习中领会什么是大公无私，什么是权为民所用，什么是利为民所谋，什么是不和老百姓争利益。否则，满脑子私利，一肚子算计，心胸太多杂念占据了思想，靠一点谦虚挤出微微空间汲取延安精神营养，那能汲取多少呢?所以学习延安精神，不是一句空话，一定要入脑入心，在灵魂深处学。

延安精神，内涵朴素情怀，人格魅力，和高尚情操，如果不扎实学习、用心学，那些崇高的品质，理想信念的追求和极高的精神境界，是常人无法学到的。

第6篇：延安精神回望延安心得体会

“走得再远，走得再辉煌，也不能忘记过去。“历史文献片《回望延安》中的一段段影像、一帧帧画面，将我们带回了那个硝烟四起的年代，片中的每一位人物、每一个场景，让我们真切感受到了延安精神的深刻与厚重。

——回望，是为了更好地铭记从X年到X年，党中央在延安的X年间，经历了从无到有、从弱到强、从逆到顺的浴火涅槃，即便在日军疯狂扫荡和国军大肆封锁举步维艰的条件下，也未能停止我党建设前行的步伐。正所谓淬火成钢，我党在一次次教训中形成了“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评“的三大作风，在一场场抗战中探索出了“统一战线、武装斗争、党的建设“三大法宝。

当然，我们需要铭记的还远不止这些。在延安，锤炼出了以毛泽东同志为核心的坚强领导集体，中国共产党为什么能，与毛泽东卓越的领导能力和以毛泽东为核心的党中央正确领导是密不可分的;在延安，实现了马克思主义与中国实际相结合的历史性飞跃，中国共产党之所以能，是马克思主义普遍原理与中国革命和建设具体实践相结合的必然结果;在延安，探索出了一套管党治党的基本经验，中国共产党为什么能，离不开党的先进性和纯洁性;在延安，造就了一大批能够担当重任的栋梁之才，中国共产党为什么能，因为他们有着共同的追求、团结一心。

——回望，是为了更好地传承回望延安，中国共产党从星星之火发展成了燎原之势，中国革命从满目疮痍走向了辉煌胜利，中华民族从艰难困苦走入了富强振兴。延安精神，过去是凝聚人心、克敌制胜的精神动力，如今更是奋力进取、强国强党的力量支撑。总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望“.回望延安革命战争年代，一代代有志青年在炮火纷飞的岁月中肩负使命、砥砺前行，奉献了自己的青春年华，甚至是宝贵的生命。放眼当下和平建设年代，虽然不用直面血雨腥风，但无形的战场暗流涌动。

坐在明亮的办公室，延安精神和作风激励我们努力工作，服务人民和社会，我也更加明白了在这个时代应尽的责任，每一个人都在为建设国家，贡献自己或大或小的力量。作为一名青年民警，我们更加不能懈怠，要勇于担当付出，怀揣激情热情工作，誓为公安事业奋斗终生。

回望，是为了铭记;回望，也是为了传承。回望延安，回望那段荡气回肠的革命岁月，我们要倍加珍惜当下，X，让青春风采在新时代、新征程中绚丽绽放。

第7篇：弘扬延安精神

古往今来，大到一个国家、一个民族，小到一个单位、一个个人，都需要有一种精神作为赖以生存和发展的力量源泉。纵观中华五千年文明史，形成了以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为核心的伟大时代精神，而其中延安精神，与孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以及五四精神、井冈山精神、长征精神、抗洪精神、抗震精神和奥运精神一样，都是中华民族伟大精神的重要组成部分，源远流长，一脉相承而又与时俱进。

延安精神的灵魂是坚定正确的政治方向，精髓是解放思想实事求是，核心是全心全意为人民服务，突出特征是自力更生、艰苦奋斗。弘扬延安精神，具有重要的现实意义和深远的历史意义。弘扬延安精神应做到三点：

一、 把握一个中心。

即思想道德教育和理想信念养成这个中心——坚定正确的政治方向，是延安精神的基本内容，是思想道德教育和理想信念养成的核心问题。

坚定正确的政治方向是我们事业成功的保证，这是已被我们党、我们国家的历史证明了的真理。而这一点，又容易被青少年忽视。他们往往看问题简单化、表面化和被动化，不善

于、也不会主动从政治上去观察、分析和处理问题。因此，要教育他们认识到，我们搞的市场经济是社会主义市场经济，我们走的道路是中国特色社会主义道路。政治上的坚定来自理论上的清醒，要教育青少年学会讲政治学理论，学会用延安精神指导分析问题，提高政治觉悟，提高理论素养，在任何时候、任何情况下都要牢牢把握政治方向和政治立场不动摇。

——树立远大的理想抱负，是延安精神的应有之义，也是青少年思想道德教育和理想信念养成的内在要求。

理想、信念是生活、工作的动力源泉，是事业成功的基本保证。延安时期，生活那么艰苦，环境那么恶劣，为什么还有那么多热血青年向往?为什么他们不顾一切从四面八方奔向延安?为什么他们不怕吃苦、不怕牺牲?正是由于他们有崇高的理想和坚定的信念。正如邓小平同志指出的：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠坚定的理想信念把人民团结起来，为人民的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力。没有这样的信念，就没有一切。”

随着改革开放、社会主义市场经济的建立，特别是在新旧体制转换的过程中，由于市场经济的利益驱动，由于西方意识形态的渗透侵蚀，由于封建主义思想的沉渣泛起等等，社会上出现了各种思想、各种文化相互渗透、相互碰撞的局面，共产主义的理想和信念，社会主义的道德和文化，受到严重

的冲击和挑战。应当说，在这场没有硝烟的战争中，争夺的重点就是青少年，而青少年往往表现得最为脆弱，最容易受到冲击。在这种情况下，更需要用延安精神进行理想、信念、道德和法纪教育。

突出两个重点

即找准重点人群，抓住重点途径。

毫无疑问，青少年是弘扬延安精神的重点人群。党的十四届六中全会指出：“加强青少年思想道德教育，是关系国家命运的大事”。由于青少年的世界观、人生观和价值观尚未定型，具有较强的可塑性、选择性和成长性，而当前经济全球化，东西文化相互渗透以及信息技术的发展，已经彻底改变了青少年的思想方式、行为方式、生活方式和凝聚交流方式。青少年的成长环境和思想道德状况发生了巨大变化。以至于有家长哀叹“我不认识我的孩子了”;有老师发愁“同学们都怎么了”;有官员惊叹“我们到底是要培养接班人还是掘墓人”?面对这变化的现实，一方面，在青少年中迫切需要用延安精神这样的主流价值观来引导、规范、培养健全的人格、健康的心理、高尚的情操，树立正确的世界观、人生观和价值观。另一方面，延安精神也只有赢得青少年，才会赢得未来，才会拥抱青春，不断放射出新的时代光芒。 在青少年中弘扬延安精神还要突出以下几点途径：

一是政治理论教育主渠道。开展延安精神青少年“三进”工作。把延安时期的历史、我党、我军的建设史、革命史，结合教材内容贯穿到理论教学之中，采用青少年喜闻阅见的教学方法，利用网络、多媒体等现代技术手段，增强教育教学的实际效果。二是校园文化建设主阵地。发挥团队班组织作用，抓住重大节庆日、主题党团班会，宣传延安精神，抓住现实生活和艺术作品中最能打动青少年情感的典型人物和典型事件，抓住那些稍纵即逝的思想火花，组织丰富多彩的活动，变“生搬硬套”为“润物无声”，使青少年见其形，感其情，得其神，受到潜移默化的影响。使延安精神深深植根于校园，植根于青少年的心灵。三是社会实践主活动。利用爱国主义教育基地、革命传统教育基地、校园活动场所等，通过展示图片、放映电影、野外训练等方式，展示延安精神的无穷魅力，让青少年在思考和实践中领悟延安精神的本质，汲取其巨大的精神力量，服务社会，服务广大人民群众。

实现三个结合

——与共青团工作有机结合

通过共青团的思想引领，使青少年正确理解延安精神的内涵和外延，对青少年进行共产主义理想教育、社会主义荣辱观教育和艰苦朴素、勤俭节约、创业精神、优良作风和严明纪律教育。

——与时代精神有机结合

延安精神是无产阶级的革命精神与中国共产党的优良传统、时代特征相结合的典范。延安精神不是“延安现象”，不是被历史淘汰的东西，而是需要不断延续的活的灵魂，赋予延安精神新的时代内涵，对延安精神的具体内容做出新的发展，提出新的要求，拓展新的思路，从而把弘扬延安精神与弘扬时代精神有机结合起来。

——与青少年现实特点的有机结合

毛泽东同志曾经说过：“青年团要照顾好青年的特点。青年就是青年，不然，何必搞青年团呢?青年人和成年人不同，女青年和男青年不同，不照顾这些特点，就会脱离群众。”这里说的是要理解和尊重青少年的差异性，对青少年进行分层分类引导的问题。在青少年中弘扬延安精神，要变“千人一面”为“量体裁衣”，尊重和照顾青少年特点，对采取一些青少年喜闻乐见的方式，提高教育的针对性和实效性。相信大家对于“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭”、“哥吃的不是面，是寂寞”、“打酱油”“俯卧撑”等网络词语并不陌生，这些青少年用无比的热情创造出来的东西，几乎在一夜之间就占据了他们的头脑。为什么这些能在青少年中产生这么大的影响力呢?就在于这些都是青少年喜爱的方式和感兴趣的话题。要善于借助QQ群、网上视频、手机短信、飞信、博客、播客、微薄等青少年喜欢的新方式，促进与青少年的真诚沟

通和平等交流，增强延安精神对青少年的吸引和凝聚。

“樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开”，在青少年中弘扬延安精神，需要不懈的努力，需要汗水的浇灌，需要激情的迸发。让我们携起手来、大胆实践、大胆创新，使延安精神历久弥新、与时俱进，在青少年中，在神州大地上，永放光芒!

第8篇：弘扬延安精神

弘扬延安精神，永葆党的先进性

什么是延安精神?提到延安精神要从延安说起。延安是革命圣地，曾经是现在仍然是人们向往的地方。党中央在延安执政的十三年，经历了土地革命后期、抗日战争时期和解放战争前期。以毛泽东同志为首的党中央，在延安时期的革命、边区生产建设和党的建设的伟大实践中，不断培育、形成和积累了伟大的延安精神。延安精神内涵，包括坚定正确的政治方向的革命精神、理论联系实际的求真务实精神、密切联系群众的公仆精神、批评与自我批评的大无畏精神、自力更生与艰苦奋斗的创业精神。延安精神是我们党的性质和宗旨的集中体现，是我们党的优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品质和伟大情怀的集中体现，是我们党最为宝贵的一笔精神财富。延安精神最根本在于集中体现了我们党的先进性。这也从当时外国记者、各界参观考察团、美军事观察组等到延安走访后得出的中国革命的胜利非共产党莫属的感叹中得到了很好的印证。在新形势下，准确把握延安精神的科学内涵，深刻领会延安精神的时代价值，大力弘扬延安精神，对于加强党的执政能力建设和先进性建设，扩大党的群众基础，巩固党的执政地位，完成全面建设小康社会的目标任务和实现中华民族的伟大复兴，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。

弘扬延安精神与保持共产党员先进性具有内在一致性。延安精神是马列主义普遍真理同中国革命具体实践相结合的产物，是中国共产党在延安时期形成的一整套优良的革命传统和革命精神，是党的建设历史经验的科学总结。延安精神不仅是党取得革命、建设和改革胜利的巨大精神力量，也是共产党员先进性的集中体现。在新的历史条件下，弘扬延安精神与保持共产党员先进性具有内在的一致性。

延安精神既源远流长，又博大精深，具有十分丰富的科学内涵，是一个多方面、多层次的极其完整的科学体系，既包括了党的指导思想、工作路线、工作作风等基本方面，又是社会思想、集体智慧和人民意志的综合反映。其精髓是实事求是，理论联系实际，一切从实际出发;其灵魂是坚定的共产主义信念和崇高的

1 革命理想;其核心是全心全意为人民服务;其立足点是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。这些精神，集中体现了共产党人的世界观、人生观和价值观，反映出共产党人高尚的道德情操和精神风貌。延安精神作为我们党的优良传统和作风，是我们党培育的先进的意识形态，是共产党员先进性的集中体现，其基本内容与新的历史条件下对共产党员先进性的要求本质上完全一致。

一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验和发展真理，这是党的思想路线，也是延安精神的精髓。延安时期，正是由于坚持了这条马克思主义的思想路线，全党才完成了马克思列宁主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，树立起了毛泽东思想的伟大旗帜，从而取得了新民主主义革命的辉煌胜利。保持党的先进性，要求我们面对新形势新任务，解放思想、实事求是、与时俱进，大力弘扬求真务实精神，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作。正如胡锦涛总书记在陕西考察工作时所指出的，“我们坚持和发扬延安精神很重要的就是要大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风”。

全心全意为人民服务是延安精神的核心，是党的根本宗旨，是党全部工作的出发点和归宿，也是共产党人价值观的集中体现。在新的历史条件下保持共产党员先进性，就是要进一步增强全体党员全心全意为人民服务的宗旨观念，进一步改进作风，进一步提高组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众的本领。延安精神的价值取向，正是党的先进性的题中之义。

延安精神引导和哺育无产阶级革命者牢固树立马克思主义的世界观和方法论，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，激励着一代又一代中国共产党人为实现民族独立、人民解放和共产主义远大理想而前仆后继，英勇奋斗。延安精神引导和哺育无产阶级革命者坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神，使革命力量由小到大、由弱到强。延安精神把共产党人和革命者融入到广大人民群众之中，官兵一致，军民一致，水乳交融，使我们党获得了最广大人民群众的拥护和支持，这是我们党从胜利走向胜利的最大政治优势。

延安精神的本质内容是解放思想、实事求是。我们党坚持一切从中国的实际出发，把马克思主义普遍原理同中国革命的实际结合起来，开拓创新，在所从事

2 的新民主主义革命这项全新事业中，开创了有中国特色的农村包围城市的革命道路，创立了最广泛的爱国统一战线等等，创造性地解决了中国革命和建设遇到的一系列历史性课题。

延安精神就是艰苦奋斗的精神。自力更生、艰苦奋斗是延安精神的重要内容和基本特征。革命战争时期，我们党的各级领导干部和广大党员，不论职务高低，功劳大小，都始终保持艰苦奋斗的政治本色。今天，我们的工作和生活条件与过去相比发生了翻天覆地的变化，但是自力更生、艰苦奋斗的精神不能丢。我们党是靠艰苦奋斗起家的，我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的。回顾党的历史，从在上海成立到井冈山时期，从遵义会议到延安时期，从西柏坡到夺取全国政权，从新中国成立到改革开放新时期，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开艰苦奋斗。艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。

延安精神就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。80多年来，我们党始终代表最广大人民的根本利益，赢得了全国各族人民的支持和拥戴，取得了革命、建设和改革的伟大胜利。新世纪新阶段，环境条件虽然不同了，但全心全意为人民服务的宗旨不能变。如果背离了这一根本宗旨，保持党的先进性就会成为空谈。

延安精神就是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期是我们党科学总结正反两方面经验，成功地推进马克思主义中国化、在理论上实现第一次历史

3 性飞跃的时期。毛泽东同志的许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安时期完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写到了党的旗帜上。可以说，没有开拓创新，既不会有延安精神，也不会有毛泽东思想。今天我们要在新形势下弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。

延安精神既是历史的，又是现实的，更是未来的。 延安精神既是历史的。我们党运用和发展延安精神，取得了抗日战争的胜利，解放战争的胜利，全国土地改革、镇压反革命、三反五反和抗美援朝战争的胜利;取得了社会主义革命和社会主义建设的伟大胜利，开辟了改革开放和社会主义现代化建设的新道路。 延??精神又是现实的。在新时期、新阶段构建社会主义和谐社会的伟大事业中，以胡锦涛同志为总书记的党中央，重温延安精神，重提“两个务必”，把以“自力更生、艰苦奋斗”为主要内容的延安精神发扬光大;提出“求真务实”，把延安精神的灵魂“实事求是”发扬光大。提出“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”，把我们党全心全意为人民服务的精神发扬光大。

延安精神更是未来的。在全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的大业中，我们党要与时俱进，不断丰富延安精神，自觉实践“三个代表”重要思想，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，保证我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代的前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在建设中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强的领导核心。

物质的力量是有限的，精神的力量是无限的。延安精神永远是我们党和我国人民强大的精神武器。我们不仅要大力宣传延安精神，更重要的是要大力弘扬延安精神，使延安精神赋予新的时代内涵并永放光芒，从而为加强党的执政能力建设和先进性建设，永葆党的先进性作出积极的贡献!

汇报人：成琳琳 2012年3月10日

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第9篇：感悟延安精神

延安精神是党之魂、国家之魂、民族之魂，延安精神不朽!

坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神构成了伟大的延安精神的主要内容。党中央毛泽东在延安的十三年，是人民军队发展壮大的时期，军事力量从长征到达陕北初期的三万人增加到一百二十万人;是中国共产党修正自身错误，形成以毛泽东为核心的领导集体，确立毛泽东思想为指导方针，中国共产党从幼稚走向成熟的时期;是中国共产党带领人民投身抗日救亡运动，力挽民族危局的时期;是推翻国民党独裁统治，人民解放战争取得决定性胜利局面的关键时期;是中国共产党开展新民主主义政治、经济、文化建设，积累执政和治国经验的特殊时期。延安时期也是毛泽东彰显伟大人格，展示领袖风范的华彩阶段;是中央领导集体每一位成员，包括以周恩来、朱德、刘少奇、任弼时等为代表的老一辈革命家奉献人民，为后人积累宝贵精神财富的重要时期。

学习延安精神，目的是践行延安精神。

延安精神之所以伟大和不朽，在于对现实的引领意义和促进作用。时过境迁，我们不需要再去住窑洞、吃小米、穿补丁衣服来体现延安精神，根本问题是把延安精神作为思想和行动之魂贯彻到工作的具体实践中。

我们的政治方向。

当年，进行新民主主义革命，建立人民共和国是中国共产党人和全国各族人民的奋斗目标，是延安时期唯一正确的政治方向;当前，以天津石化生产经营、改革、发展三大任务为中心，提升企业核心竞争力，努力实现天津石化又好又快发展，既是经济工作，更是政治任务，应该成为我们坚持的政治方向。坚持正确的政治方向，要在思想建设上下功夫，增强责任意识、使命意识、全局意识，把领导干部的个体意识和领导班子的整体意识统一到正确的政治方向上来。

深入实事，求是求效。

坚持解放思想，实事求是的思想路线，就是要一切从实际出发，深入“实事”，探“求”客观存在的“是”，掌握企业各项工作的客观规律，努力做到不唯上、不唯书、不唯史，只唯实。在具体工作中，要坚持深入基层，开展调查研究，了解和掌握实际情况，吸纳并集中多数人的智慧。要敢于和善于创新，不为积习所蔽，不为时尚所惑，在管理规范和前人积累的经验中，继承发展企业管理的思路、方法和措施。

坚持全心全意为人民服务的宗旨，关键在身体力行。

所谓君子纳于言而敏于行，基层群众不是听我们讲得如何，更看重知行合一。领导干部要密切与基层职工的联系，关心基层职工的疾苦，倾听基层职工的呼声，努力解决基层职工的具体困难，关注基层职工的成长和发展。以“情为民所系，权为民所用，利为民所谋”为根本要求，努力“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”。

对自力更生，艰苦奋斗的现实解读

坚持自力更生，艰苦奋斗的创业精神，既是中国共产党和中华人民共和国成长壮大的真实写照，也是中华民族赖以生生不息的精神传承。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，“艰难困苦，玉汝于成”，“生于忧患，死于安乐”，“居安思危，戒奢以俭”，“忧劳兴国，逸豫亡身”，这些都是古人对后人的谆谆教诲。党的三代领导集体在不同时期，都一再告诫全党同志牢记两个务必：“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。新的历史条件下，自力更生，艰苦奋斗的精神不倒，但时代也赋予了新的内涵。自力更生主要体现在坚持自主创新，对天津石化而言，无论是管理层还是基层，无论上市单位还是改制单位，都处在企业转型时期，都面临技术、产品、业务、体制、机制的创新。没有创新，我们面临的诸多热点、焦点问题特别是深层次矛盾就无法应对;没有创新，即使资产规模再大，也难以实现从粗放型向集约型发展的转变，坚持科学方展观就会成为口号。艰苦奋斗主要表现在作风方面。要勤俭办企业，牢固树立成本意识、投入产出意识。要精打细算，精细管理。要以企业效益的最大化为追求，以有效的工作保证效益的增长。作为领导干部要大力倡导和力行勤勉敬业，埋头苦干，不务虚名，力戒浮躁的良好风气和工作作风，讲实话，办实事，求实效。一代伟人毛泽东在即将履政的时候，对他的同事们讲了一句意味深长的名言：“今天，我们要进京赶考了。”对今天的我们来讲，何尝不是在面临着一次又一次的考试。