《塑料成型工艺与模具设计》是材料成型及控制工程专业重要的核心课程之一。它是一门将塑料成型工艺与塑料模具设计有机融合的综合性、实践性很强的课程。本课程的核心内容与灵魂要点都是在实际的设计工作中逐渐积累与丰富起来的。该课程主要分析了塑料的性能、种类以及工艺特性, 塑料成型工艺及塑料制件的结构工艺性, 注射模的典型结构, 注射机的选用, 注射模中涉及到的浇注系统、成型零部件、结构零部件、推出机构、侧向分型与抽芯机构、冷却系统等的设计方法[1]。
本课程的知识点繁多且部分较复杂, 涉及面广泛。和学生的先修课程如机械制图、3D-CAD、机械设计基础等联系紧密, 如果学生的先修课程掌握不好, 那么在本课程的学习中就会相对比较困难, 这种情况往往对学生和老师而言都是一个考验。因此这种学科的特点就是教师难教、学生厌学, 教师在讲解的过程中不易抓住切入点、学生在学习的过程中难得要领。如果只靠传统黑板、图纸和粉笔的教学方法, 难以达到教学要求。作为本课程的任课教师, 必须探索新的符合时代发展的教学方式, 以便学生能在专业学习中提升职业技能与实践能力, 更好的适应新形势下社会对新的人才模式的需求。
在满足本专业人才培养目标的基本要求前提下, 充分利用有限的学时时间, 重新整合本书的知识点, 安排合理的知识结构框架, 以创新的教学方式替代传统的板书加粉笔模式, 利用先进的教学思想与教学资源以及教学评价体系来构建新的教学方式。培养学生的工程意识、创新意识和综合学习能力。通过合理的教学环节的设置, 使学生在有限的学习时间上获得更多的收益。培养宽口径、厚基础的高素质应用型技术人才。
《塑料成型工艺及模具设计》授课学时为72, 教材选用的是高等教育出版社出版, 屈华昌主编《塑料成型工艺及模具设计》。本书的知识点繁杂, 理论性非常强, 缺少理论联系实际的设置。现将知识点进行整合, 以项目教学法为主线, 以任务驱动为导向, 将对应的知识点提炼出来适当的安排在对应的任务下, 形成一个用哪部分学哪部分的思想, 使学生学会去书上找知识点来解决实际设计中的难题。
本课程主要学习塑料模具的设计方法, 注重的是学以致用的理念。在学习之后, 学生应该能够独立的设计中等难度的塑料模具。基于以上的能力目标, 课堂讲授采用项目教学法, 教师在授课之前引入一个难度适中项目案例, 并将项目进行分解, 产生多个任务驱动, 学生在逐个的完成任务的过程中对书上的知识点进行提炼和学习, 用以解决在完成任务时遇到的难题, 将所有任务完成之后, 整个设计项目也就随着完成。形成一个“提出项目—任务分解—解决方案制定—知识点提炼与学习—任务实施—项目完成”的学习路线, 增强学生的学习能动性, 培养其掌握解决工程实际问题的方法与能力。对于项目的选择, 教师应该选用典型的、有实际应用价值的、跟生活生产相近的、学生比较感兴趣的。形成一个以项目为载体、以学生为主体、以能力为目标的培养模式。
实践教学环节是检验理论教学成绩的一个重要步骤, 实践教学是对理论教学的一种传承, 更能够在其中找到理论教学中的不足, 相互弥补, 相互促进。本课程安排相关的实践环节有模具拆装实训、生产认识实习、课程设计环节。模具拆装实训可以锻炼学生的观察与模仿能力, 在自己设计能力不够时, 拆装过程可以为学生揭开模具的面纱, 使其真切的接触各种形式的模具结构, 为以后的设计打下坚实的基础。在课程学习之后安排生产认识实习, 带领学生进入模具生产企业一线进行参观学习, 使其对模具结构、工作原理、设计中容易出现的问题有一个感性上的认识, 有助于扩展学生的设计思维。最后安排的课程设计环节, 要求每个学生能够独立的设计一套结构合理、难度适中的塑料模具, 将理论知识、拆装经验、生产认识实习有机的结合起来, 形成一个闭环的学习路径。
项目教学过程要求学生在平时的学习中倾注更多的心血, 因此改革后更加的注重对学习过程的考核。着重考核学生的项目实施与完成情况、平时表现、项目任务书编写情况、课堂表现等。最后结课以上机的形式进行, 重点考核学生模具设计能力, 减少对理论知识的考核比例。最后成绩分布按照平时70%, 期末30%来界定。
《塑料成型工艺及模具设计》教学改革方法推陈出新, 符合当下人才培养模式得新要求。学生在学习得过程中体验到了自己解决问题得快乐, 提升了学习的主动性。能够很好解决工程实际问题。作为教师, 应不断的坚持教学改革, 以不断的提高学生的解决问题能力和创新能力为宗旨, 加强对学生综合能力的培养, 为培养适应社会发展的高素质专业型人才做出应有的贡献。
摘要：《塑料成型工艺及模具设计》是材料成型及控制工程专业的核心主干课程, 本文着重阐述了《塑料成型工艺及模具设计》课程在教学方法中存在的不足之处, 从教学理念、教学内容、教学方法与手段、过程及最终考核方式等几方面提出了改革措施, 对同类课程的教育教学改革具有一点的借鉴意义。
关键词：塑料成型工艺及模具设计,课程改革,项目教学教学模式
[1] 屈华昌, 张俊, 史安娜.塑料成型工艺与模具设计[M].高等教育出版社, 2015
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