任重而道远的班主任

走上工作岗位以来, 我一直在小学担任着班主任, 算算已有十多年了。十几年的班主任工作, 让我认识到班主任既是班集体的组织者、指导者, 又是联系者和参与者。班主任全面负责学生的健康成长, 又要为学生创造良好的成长环境。《中学班主任工作暂行规定》明确指出:“班主任的基本任务是按照德智体美全面发展的要求, 开展班级工作, 全面教育管理、指导学生, 使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。”要做好班主任, 要管理好一个班集体, 班主任要做大量的工作。

1 了解和研究学生

班主任要带领班级形成良好的班风。班风是师生在共同的班级生活中形成的一种精神风貌。班主任每天都要和班级里的学生打交道。要如何带领学生形成良好的班风, 这是班主任首先要考虑的问题。而学生是班级教学和班级活动的主体, 班主任要教育好学生, 就得先了解和研究学生。

接到一年级时, 我们班共有45名学生。其中, 男生27人, 女生18名。我首先感到男女生比例太失衡了。对于小学来说, 男生好动, 成熟晚;女生文静些, 成绩也较好。然后, 我发现班里的孩子大多是6岁多的孩子, 有3个7岁了, 还有1个8岁了。当时, 我就纳闷, 在我们开发区不应该有8岁的孩子才读一年级的。后来, 我才了解到, 这个8岁的孩子存在语言障碍。每次说话, 他都极力地想表达, 我们却总是听不懂他想说什么。当同学们嘲笑他时, 我总是微笑着, 将他叫到身边, 让他别着急, 放慢速度, 将想说的话, 一字一句地说清楚。鼓励他经常说, 经常练习。渐渐地, 他说的话, 我们基本知道意思了。

2 制定班规、班纪

俗话说:没有规矩, 不成方圆。小学生依赖性强、自觉行为意识差, 他们的行为常要依靠外力的监督。因此, 班主任必须要为他们建立起看得见、摸得着、可以仿效的参照系统, 给他们以具体的规范。刚入学, 孩子们的纪律性很差, 注意力根本集中不了多久。对此, 我首先制定了“我会听”, 并和孩子们一同制定《课堂公约》。有些同学, 没有良好的卫生习惯, 常常随地吐痰、乱扔纸屑。班主任在全班讲清利害关系之后, 和孩子们一起写出“不乱吐不乱扔”的三字经, 制定《卫生公约》, 提出必要的约束条款。在师生共同讨论中, 培养了学生的主体意识, 使他们有了“主人翁感”。同时, 这样制定的规范学生易于接受, 自觉贯彻执行的意识更强。

3 奖罚分明

光有制度是不够的, 要对学生的思想、言行做出及时的检查、评比。合理的检查评比能够督促学生自觉地遵守各项规章制度, 推动班级常规管理的顺利进行。老师在检查评比时, 还要做到公正严明、一视同仁, 要注重及时反馈信息, 总结提高。

比如, 在课上积极主动举手回答的孩子, 老师要给予鼓励, 使其能够大胆的发言;对于不太敢举手的, 老师要耐心对待, 给予希望, 让其树立积极发言的信心。有错误的孩子, 无论是平时表现好的, 还是差一点的, 老师都要指出, 不能对孩子姑息。

4 培养班干部, 带动全班参与管理

俗语说:“聚沙成塔, 集腋成裘。”“众人拾柴火焰高”。班主任工作不是由自己一个人就能做好的, 紧紧依靠集体的力量才能做得更完善。

我深深的认识到:要想管理好班级就一定要建立并健全一支强有力的班干部队伍, 才能更有利于各项工作的开展, 才能使各项工作得以全面的贯彻执行。如果任何事情都要班主任来亲力亲为, 不仅培养不出优秀的班干部, 老师每天也会疲惫不堪。

当然, 选好、选对班干部, 并不是件容易的事。一方面, 老师要考虑那些乐于为同学服务的孩子, 又要考虑选出的孩子要有一定的能力, 另一方面, 要使同学们信任, 有号召力。因此, 在选择班干部时, 我首先通过自愿举手的原则, 选出一些备选人员, 然后在班里举手投票, 选出班干部的领导核心;其次, 我还选用一小部分不一定是学习成绩好的, 但却有较强的组织、管理能力或某一方面有特长的孩子, 进而达到人尽其才之功效。这样的班委既是班集体充满活力的领导核心, 又是班主任的一个智囊团。班干部一经选择出来, 班主任首先要给予一定的培训, 然后放手使用和锻炼。要信任他们, 支持他们的工作, 并树立他们的威信;教给工作方法, 做得不好的地方, 班主任要私下给他们指出来, 时常教育他们提高自身素质, 懂得以身作则, 维护班干部的形象, 使他们通过实际工作的锻炼增长才干, 提高工作能力和水平, 逐渐获得同学的信任。班主任还要教育他们密切团结同学, 平等待人, 懂得只有和同学打成一片, 才有资格代表同学, 才能获得同学的拥戴。

多数孩子是向往当班干部的, 在班级管理中, 我除了选出必要的班干部之外, 还选出了许多的组长, 比如, 有管清洁的组长, 有管理作业本的组长, 有检查预习的组长……让每个孩子都有主人翁精神, 都参与到班级的管理中来。

总之, 班主任的工作还有方方面面, 班主任要沟通好科任老师与学生的联系, 班主任要架起学校与家长的桥梁……要做好一名班主任, 管理好班集体, 任重而道远。我们一直在努力中……