班主任的开场白

班主任的开场白（精选9篇）

班主任的开场白 篇1

亲爱的同学们：

你们好！欢迎大家来到哈尔滨市第109中学，新的学校，新的学期，新的希望，新的起点，在这充满希望的季节里，你们来到了我们可爱的校园，今后的四年，愿大家在温暖的大家庭里互助互爱、努力奋斗，经历风雨、沐浴阳光。老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们个性发展的班级环境，让我们在和谐友爱共进的氛围中健康成长。“一年之际在于春”。只有在春天辛勤地耕耘，才会在秋天结出累累硕果。初中生活刚刚开始，老师相信同学们一定会满怀信心走向成功。明天，明天就是一个良好的开端。你们都准备好了吗？

新学期，在这里老师向大家提出如下要求：

1.上课要踊跃，但不是随便

学习要求大家积极、主动地参与学习，老师只是起辅助作用。要求大家在课堂上勤于思考，敢于提问，勇于回答。只要你想的，即使错了，也要勇敢的讲出来，和老师同学交流、探讨。但是，课堂是严肃的，我们要遵守课堂纪律，如果让我发现谁在课堂上捣乱，严惩不贷。

2.午修教室要保持绝对的安静

自修是一堂特殊的课，是让在学校里自修的。我知道每个人学习时，都需要一个相对安静的环境，所以在午修我要求大家保持绝对的安静，不做与学习无关的事。进行高速阅读。

3.按时、认真地完成作业：如果字写的不好的同学，从现在开始给我努力地练字。

4.有问题就问。人无完人，不管是谁，都会有问题的，有了问题，一定要向老师、同学请教，即使这个问题非常的简单。“不懂装懂是饭桶”，不要害怕，也不要不好意思，每个老师都会尽力地帮助大家。

5、同学之间要团结互助，热爱集体

一个班级，一个集体，它的团队精神是十分重要的，我也想我们班有一个良好的团队精神。一个集体需要大家互相谦让，互相迁就。

6、遵守学校纪律、卫生、安全、学习等所有需要规范的常规，注意校服、校徽、红领巾的穿戴，为我们班夺取学校“流动红旗”而努力。加油，因为你们又长大了一岁了，相信你们能做得更棒！要记住幸运的机会总是留给给早就准备好的人哦！

同学们，一个人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已经过去，永不复返；明天还没来，遥不可及；只有今天你们在一起，但很快也会过去，所以我们要努力把握今天，做好今天的每一件事，这样成功就属于我们。

希望在这所学校，每时每刻同学们都能有更大的进步和更多的收获！让这里成为大家的家园、学园、乐园！

一个班集体就是一个大家庭，班主任是这个家的一家之主。要不想让这个家往好处发展，你们知道有多容易？和“千里之堤溃于蚁穴”，“一个老鼠坏锅汤”一样的道理，只要有一个同学使坏就够了；相反，要想让这个家往好处发展，那可不是一两个人力所能及的事情，要靠每一个家庭成员同心同德，齐心协力，还需要发挥集体的才智。我们有缘在这里结识，这个家与我们每一个人都息息相关，家兴我荣，家衰我耻；家盛我胜，家败我灾。愿我们携起手来，为了自己美好的前程，在这个大家庭里和谐团结，共谋发展。请大家时刻记住：第一，在这三年中，我始终是你们的坚强后盾，我对大家的每一句话和每一次行为都是从“心”出发，如有不尽你意者，请务必指出，我不希望和任何同学发生误会和不愉快！第二，不管你的以前多么的成功和辉煌，或者有多么的糟糕和失败，都将被时间之水付之东流，一去不复返，我不会去关注和计较，大家也不要再计较；从现在开始，每一个哪怕细微的真心付出，都有可能创造奇迹，没有奇迹只是因为你缺乏坚持和等待的耐心；努力+坚持+不放弃=成功（我把这个等式作为我班的班训贴在黑板上方）。

大家刚从初中毕业，那么同学们对高中生活又有什么期望呢？

你们心中的高中生活是什么样的呢？

有人回答是：自由的，无拘无束的；

老师是仁慈的，能理解学生的；

有很多课外活动的…

我总结为:上课要生动有趣,活动要精彩丰富,生活是多姿多彩的,作业要少(有学生补充为:最好没有作业.)

(通过这个讨论,能反映了现在高一新生的“天真无邪”。)

大家的期许是美妙的，但现实生活是黑暗的。

今天你们会觉得钱老师是天使，整天是笑容满面，以后你们会发现你们被偶的美丽外表给欺骗了，原来钱老师是披着天使翅膀的魔鬼，我的作业会是所有课程中最多的，因为数学是要磨练出来的。

高中生活是辛苦的，你们马上要面临摸底考试，然后是月考，期中考试，期末考试，作业试卷满天飞，分班考试。

一个目标：把你们“烤焦”为止。

有许多同学觉得中学上课不听，回去看书也能理解，但是高中课程就便认真上课听讲，回去复习，说不定仍是“云里雾里”的不知所措。

（让学生对高中艰苦的生活有一个初步了解。）

高中绝对不是悠闲自在的“养老院”，他是磨练人的意志，锻炼人的体魄，学会“忍耐发奋”的日子。三年以后，你们何去何从，全掌握于你们自己的手中。

加油吧，高一（5）班。

相信你们能行，相信你们可以笑到最后！（鼓励支持祝愿）

供参考

8月12日，嘉兴三中召开新高一军训班主任工作会议，学生工作部主任陈欣杭主持会议，杨立公副校长、高一年级部主任郁金林、吕小华及高一全体班主任参加了会议。

杨立公副校长在会上做了工作指导，他说，面对新的开始、新的环境、新的集体、新的角色、新的老师、新的同学这一系列的变化，很多同学都充满着这样或那样的希望和困惑。作为一名起始年级的班主任老师，如何加强对新生的适应性心理辅导，这是每一个新生班主任必须面对的一个重要的课题。班主任老师要善于捕捉新生适应的教育契机，对于帮助学生尽快地适应高中生活，在新的环境里更好地发展自己和完善自己，具有事半功倍的效果。

杨立公副校长指出班主任要高度重视教育契机，契机一：适应新学校---做好新生的第一次入校教育。人面对一个崭新的开始，往往会激起自己对未来的美好的憧憬，但同时又由于对新环境的不熟悉而充满着种种的好奇与不安。因此，新生班主任就善于抓住学生这一心理，捕捉这一教育契机，做好新生的第一次入校的教育工作。在给学生介绍学校的历史、学校的概况、办学的宗旨、办学的目标、教学的成就、学校的期望，帮助学生树立信心，明确目标的同时，高度重视养成良好的行为习惯。

契机二：适应新集体---开展好新生的第一次军训活动

集体是重要的教育力量，班集体组织得好，能有力地团结、教育全班同学共同前进，使学生从集体中吸取力量，更好更快地适应新的学习和生活。每一个高中新生进人新的学校、新的班级，也都希望自己能在一个积极进取、充满温情的班集体环境中，使自己获得更好的发展。因此，班主任应善于捕捉军训的教育契机，形成班级良好的班风和学风，使学生尽快地适应新的集体。

契机三：适应新老师---举办好新学期的第一个教师节活动

跨入新的学校，有的学生一方面因为失去对原有的教师的依恋而产生失落感，另一方面又因对新老师的不

熟悉、不了解而对新的老师的教学产生不适应感。因而帮助学生走近新老师，了解新老师，理解新老师从而适应新老师是帮助学生适应新环境的重要的一环。为此，班主任老师可以以新学期的第一个教师节活动为契机，组织学生开展有意义的“走近新老师”的活动，可以取得较好的教育效果。

契机四：适应新同学---组织好第一次新生联欢活动

告别了习惯的初中生活，离别了熟悉的初中朋友，面对陌生的班级，陌生的面孔，许多同学既充满了好奇，又被一种说不出的惆怅与失落的情绪困扰着。高中生活由于心理发展闭琐性的特点，不再像小学生和初中生那样主动地开放自己，很快地与同学相互熟悉、相互了解。为此，班主任应在开学初组织好第一次为新生联欢活动，帮助同学们迅速地了解，建立纯真的友谊。

契机五：适应高中学习---调适好第一次考试失败的不良心态

高中阶段的学习任务比初中的学习任务重得多，不仅学习科目增多，学习内容增多，学习难度也大大加深。学生如果没有调整好学习的心态，没有良好的学习方法、学习习惯，很快就会感到力不从心。因此，有很多同学在第一次考试中就考出了令自己吃惊的成绩。帮助学生调整好考试失败的不良心态，以积极的方式应对学习，应对考试，是每个班主任老师不可忽视的教育契机。班主任老师应在开学初学生第一次考试之后，加强对全班同学的学习方法的指导，调整好考试失败同学的不良心态，帮助他们以一种积极的心态应对学习和考试，尽快地适应高中的学习生活。

班主任的开场白 篇2

有一次, 陶行知先生在武汉大学演讲, 走上讲台, 他不慌不忙地从箱子中拿出一只大公鸡。台下的听众全愣住了, 不知陶先生要干什么。陶先生又掏出一把米放在桌上, 然后按住公鸡的头, 强迫它吃米, 可是公鸡只叫不吃。他又掰开公鸡的嘴, 把米硬往鸡的嘴里塞, 公鸡拼命挣扎, 还是不肯吃。陶先生松开手, 把鸡放在桌子上, 自己退后, 公鸡自己倒吃了起来。

陶行知先生这才开始演讲:我认为, 教育就跟喂鸡一样, 先生强迫学生去学习, 把知识硬灌输给他, 他是不情愿学的, 即使学也是食而不化。但是如果让他自由地学习, 充分地发挥他的主观能动性, 那效果一定会好得多!

台下欢声雷动, 为陶先生形象的演讲开场白叫好。

幽默机巧的开场白 篇3

我国著名数学家华罗庚一次应邀去国外讲学。讲堂上,他的开场白简短而幽默:“我是来‘学讲’的,不是‘讲学’。”全场掌声雷动,赢得满堂喝彩。大家知道,讲学的“学”,指学术理论,“讲学”即公开讲述自己的学术理论。学讲的“学”,指学习,“学讲”意思是自己学术理论不成熟,一边学一边讲。“学讲”与“讲学”虽然只是词序颠倒,意思却大相径庭,其中表现的是谦恭和不断进取的精神。

梁启超给清华大学学生讲课时,走上讲台,打开讲义,眼光向下面一扫,然后是简短的开场白:“启超是没有什么学问——”接着眼睛向上一翻,轻轻点点头,“可是也有一点喽!”既谦逊同时又很自负。这幽默的话语加上滑稽的举止,一下子就把学生们的注意力给吸引住了。

沈从文的小说写得好,在世界上都很有影响,甚至差一点得诺贝尔文学奖,可他的授课技巧却很一般。他颇有自知之明,上课时一开头就会说:“我的课讲得不精彩,你们要睡觉,我不反对,但请不要打呼噜,以免影响别人。”这开场白看似一本正经,其实很幽默。可不是么,哪有老师上课允许学生睡觉的?他这么“甘于示弱”地一说,反而赢得满堂喝彩。

一次,金庸应邀到北京大学演讲。一开始,他对同学们说:“我刚从绍兴过来,在绍兴的兰亭,那里的人让我写字。我说,这可不行,这是书法家王羲之写字的地方,我怎么能写?他们不干,非要我写不可,于是我就写了一行‘班门弄斧,兰亭挥毫’。今天,北大又让我在此讲学,又是一种怎敢当的心情,于是我又写了一行‘草堂赋诗,北大讲学’。我是搞新闻出身的,做新闻是杂家,跟专攻一学的教授不同,如果让我做正式教师的话,那是完全没有资格的,幸亏我当的是你们的名誉教授。”幽默风趣而又自谦的开场白引来了同学们会心的笑声和热烈的掌声。

著名作家王蒙诙谐、机智、幽默。一次,他应邀到上海某大学演讲,一开始他就说:“由于我这几天身体不太好,感冒咳嗽,不太能说话,还请大家谅解。不过,我想着也不一定是坏事,这是在时刻提醒我——多做事少说话……”幽默的开场白立刻引起了台下的笑声和掌声。

周南是香港回归的历史见证人,在当年的谈判中,作为中国政府代表团团长的他,与英方代表团团长伊文思进行了一轮又一轮曲折而复杂的交锋。1984年夏天,中英进行第17轮会谈。这次会谈的开场白,周南谈的是孔雀及古代神话中的火凤凰:“大使先生,您进门的时候有没有看见养在那里的十几只孔雀?”伊文思摇了摇头:“我没有注意到。”周南说:“我看雄孔雀比雌的漂亮。”伊文思点头道:“鸟类总是这样的。”周南稍微停了一下,笑着说:“我非常喜欢古代神话中关于火凤凰的故事,太优美了,凤凰在灰烬中得到新生。您知道吗,古代神话中所讲的凤凰其实就是孔雀。”毫无疑问,周南谈到孔雀的寓意,就是提醒英国:中国将不惜一切代价,以追求更完美的境界。中英双方为解决香港问题,而举行会谈,这本是一件世人关注、郑重严肃的事情,周南在会谈中却以“谈孔雀”作为开场白,真是别出心裁,幽默到家了!

曾任我国常驻联合国副代表的王学贤大使有一次应邀到美国西部的一个城市演讲,他是这样开头的:“我来西部以前,总以为这儿的每个人都腰插两只短枪,见谁不顺眼就拔出来给他一梭子。今天我发现大家其实都挺友好的。我想,中美之間加强互相了解是非常有益的!”幽默的开场白一下子吸引了全场听众的注意力。

1999年9月,中方作为安理会5个常任理事国的协调员,在伦敦召集各理事的司长,就伊拉克问题进行磋商。当时任协调员的中国外交部国际司司长李宝东道了一段开场白:“我记得小时候晚上翻来覆去睡不着觉时,奶奶就叫我将枕头换个方向试试,结果还真灵,很快就睡着了。今天,我们磋商的目的,就是换个角度来讨论一下如何解开伊拉克问题这个‘死扣’。”幽默机巧的开场白将常任理事国同行的心扉打开了。大家促膝交谈,最后终于达成了共识,从而为推动伊拉克问题的解决做出了努力。

2001年2月底,我国与联合国在北京合作举办一个研讨会。那天上午,各国驻京使节到场参加了开幕式。开幕式后,嘉宾们陆续离场。接下来的实质性讨论由外交部参赞陈伟雄主持。只见陈伟雄走上台,抡起锤子,猛地一敲,说道:“中国有句俗语,‘山中无老虎,猴子称大王’。既然嘉宾们都走了,该轮到俺们‘猴子’活动了。我现在请大家就会议议题坦率地展开讨论。”中外专家全都忍俊不禁。陈伟雄的这个幽默诙谐的开场白还被收录到会议的发言专辑中。

大学班主任开场白 篇4

那我可以非常负责任的告诉你，到刘老师这里，情况已经完全变了。

那些课，没用，可是却常常声称自己有用;而刘老师会义正辞严的告诉你，我们这个课就是没有用的。

我们本来叫中文系，现在改叫文学院，不管叫什么，没用是一贯的。尽管这年头文学是沦落了，但不管怎么说，我们是有高贵传统的，怎么能有用呢?

你稍微动脑子想一想，马上就会发现，不论古今中外，高贵的，往往就是没用的!

你一块钱买一个塑料碗，你随便用;你一百二十万美金买一个元青花，没事你会拿它装饭吗?

然后，提请各位，要注意两个让大家都很痛苦的现实。

第一个现实，现在中国落后于西方。

这是为什么?有很多学者在文化上找过原因，发现很重要的一点，落后是因为中国人比西方人更讲实用。

半路接班班主任开场白 篇5

那里有不少同学已经跟彭老师走过两年的学习时光，上学期末，当大家知道要分班的时候，很多同学都舍不得，舍不得相处了两年的同学和朋友，舍不得教了我们两年的老师，很多同学期望我能带着他们升上五年级，但由于各种原因，我令大部分同学失望了。彭老师感到很高兴，正因有那么多的学生喜爱我，舍不得我。我想，在今后两年的学习生活当中，我能继续做你们的好老师，好朋友，好哥哥。

以前有一位高年级的学生对我说：“我快受不了了，每一天那么多的作业，每周做不完的练习，回到家里还要应对父母期望的眼神和不停的唠叨，都让我感到疲惫不堪，我觉得快要崩溃了。”

我十分能明白这位同学的感受，这可能也是大多数同学的感受，第一，老师也当过学生，也以前历过小学，以及将来的初三、高三，深切体会到学习的紧张和单调;第二，作为老师，我每一天都感受着学生学习的辛苦。

借用一句歌词表达我的感受：快乐着你的快乐，痛苦着你的痛苦。

下方我来讲一个古老的寓言故事，《狐狸和葡萄》：从前，有一只狐狸走过一个葡萄架。葡萄熟了，一串串挂在高高的葡萄架上，晶莹剔透，十分诱人。狐狸垂涎三尺，于是使劲儿一跳，但是葡萄架很高，狐狸没有成功，“人生能有几回搏，让我再试一次”，很遗憾，它仍没有够着，三次、四次，试了很多次，最后它筋疲力尽，觉得没什么期望，无可奈何地走了，边走边自我安慰：这些葡萄没有熟，肯定是酸的，我根本就不想吃。这就是吃不到葡萄反说葡萄酸——酸葡萄心理。

在我们同学中间也有这种状况，经过多次发奋，读书还是读不好，成绩还是上不去，最终选取放下，但这种放下并不是全盘皆输，再无路可走，语文读不好，你的数学也许一流，数学读不好，也许你是户外场上的英雄，这些都不行，你还能够选取当一名画家，音乐家，科学家。因此不妨用酸葡萄心理调节一下自己。对这些同学我想说，你们是让人敬佩的，经历无数次的失败与痛苦，依然坚持了，屡败屡战，多么坚强!以后还有什么样的挫折你们不能承受?有一句名言：上帝为你关掉了一扇窗的同时为你打开了另一扇窗。放下一条路，同时也选取了另外一条路，但是不论你做出了什么样的选取，都要做好吃苦的准备。我想送给这些同学几句话：

人不可能事事行，也不可能事事不行;一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;

这天行不等于明天行，这天不行不等于明天不行;

做事不行不等于做人不行。虽然我不必须能成功，但我必须会发奋!

第二只狐狸来到葡萄架下，像第一只狐狸一样，也没能摘到葡萄，他想：这么鲜美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活着还有什么意思，不成功便成仁，自尽吧。

在我们同学当中可能有这样一种想法：我书读不好，考试总是考不来，令老师失望，令父母失望，我是个没用的人。果真是这样吗?

一位孩子曾这样对我说：“每一天回到家里，父母什么家务也不让我做，说只要我学习好就行，而且经常陪着学习到很晚，如果我考不好，就会感到很内疚，对不起父母。”还有一位孩子，他说：“我平时成绩基本上是前几名，但我一点也不自信，每次考试都紧张，要是别人超过我，要是成绩滑了怎样办?”正因经常处于惶恐不安之中，于是出现了一些生理症状：经常感到胃不舒服，头疼，睡眠不好，去医院检查也查不出什么毛病。这已经是考试焦虑的症状。

在学习和生活中，如果你感到压力太大时，要学会减压，那里教你一些方法：

张弛有度。在学习和考试中，适度紧张和兴奋有利于提高效率，但是如果紧张和压力超过必须的限度就是有害的。就像琴弦，如果太松了便无法弹奏乐曲，只有适度地紧弦，才能奏出美妙的乐曲，但是如果一根弦绷得太紧太久了，就会失去弹性，甚至绷断。每个人都可能出现紧张、焦虑等情绪困扰，著名电视节目主持人崔永元曾坦言，自己由于工作和生活压力等各种原因，一度出现精神抑郁，经过一段时刻的调整之后，才有了一个新的开始。你也要张弛有度，学会爱惜自己。

1、自言自语。我到底担心什么?是什么引起我的紧张和担心?可能是父母的期望，也可能是自己害怕失败，甚至别人的.一句话、一个小情境都可能引起紧张。把你的感受写出来一一反驳。比如：我不想让父母失望，他们对我的期望很高，我怕他们难过。辩驳理由：父母可能会很失望很难过，但如果自己焦虑不安急出毛病来，他们会更担心更难过。父母期望自己学习好，更期望自己健健康康，重要的是自己发奋了没有，而不是结果非要怎样。

2、自我开放。当你感到压力大时，主动和老师、朋友、父母沟通，聊一聊，说一说，把紧张的情绪释放出来。尤其是和父母交流，说出你的想法，让父母了解你的真实状况，明白你的感受，对你有一个合理的期盼。鲁迅先生对孩子的要求仅仅是：自食其力。要学会寻求帮忙，别什么事情都一个人在心里闷着。以前我们的四年2班有一个班级博客，上方就有不少同学发的牢骚，我看了之后也都作了回复。如果你们有兴趣，咱也能够开通五年1班班级博客，让大家在上头写日记，写牢骚，互相安慰，互相帮忙。

3、调整好生物钟。每个人在一个月中都有情绪的兴奋期和低潮期，有些天情绪个性好，做事效率很高，有些天情绪莫名地烦躁，看什么都不顺眼，就想发脾气。不论男生还是女生，找到你情绪的规律，在情绪低潮时，学会调整，避免刺激。每个人在一天当中也有精神的兴奋点，有些同学白天精神好，有的则晚上容易兴奋，学习效率高，找到自己的兴奋点，利用这段时刻学习，就会事半功倍。

4、户外是最好的心理医生。每一天适量的体育户外有利于缓解紧张的情绪，比如跑步，能够单跑，结伴跑更好，或打打球、散散步都能够。“8-1>8”，每一天抽出一小时进行户外和休息，虽然只学习了7小时，学习效率却超过8小时。磨刀不误砍柴工，大家都知道，但是一看到别人都在埋头学习，课间十分钟也不走出教室，自己哪能不紧张，但学习不是拼时刻而是比效率。也有同学认为体育考试已经考过了不用再锻炼了，这种想法是错误的。构成一种良好的户外习惯，能够使你终身受益。

第三、第四只狐狸也来到了葡萄架下，它们看前两只都没有摘到葡萄，于是开始想办法，它们搬来砖头找来棍子，开始摘葡萄，但是他们惟恐对方得到的多，自己得到的少，互相争斗，结果可想而知，两败俱伤。

曾有学生这样对我说：老师，我有一位好朋友，我们学习成绩差不多，有时他好一些，有时我好一些。但是当他比我考得好时，我心里就难受，不服气，就不想理他，你说我是不是很自私，很虚伪，我心理正常吗?

我是这样回答的：十分感谢你对我的信任，把你真实的想法说给我听。

首先祝贺你，有人把你作为对手，说明你优秀;有人做你的对手，说明你是一个有上进心的人、追求进步的人，满足现状的人会有对手吗?

其次，正是正因对手的存在你才进步得更快，从这个好处上来说，这不是一件好事吗?有一位武林高手叫独孤求败，一个人没有对手是很孤独，很寂寞的。人生不能没有竞争对手，棋逢对手、高手对弈这才叫酣畅淋漓。这个对手可能在你身边，也可能在远方;可能是困苦的环境，也可能是自己薄弱的意志。对手其实就是你自己，你能否战胜自己的脆弱，自己的狭隘?

再者，学会接纳他人，友善相处。人需要自尊心、自信心，但如果过度，就会演变为嫉妒心和虚荣心。三国时的周瑜曾感叹：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一个诸葛亮聪明绝伦呢?最终，嫉妒的周瑜就活活被气死了。如果一个人由于担心别人优于自己而产生愤怒和嫉妒心理，是十分有害的，它使自己处于紧张的人际关联中，紧张、不安、担心、愤怒的情绪中，会影响学习和生活。似组词

和谐的人际关联十分重要。学会调整自己的情绪，为自己，也为别人。

人群中有这样几种心态：

我行，你不行：自大;

你行，我不行：自卑;

我不行，你也不行：嫉妒;

我行，你也行：欣赏。

自大、自卑、嫉妒都阻碍了你前进的脚步。学会欣赏别人，赞美别人，为自己喝彩，也为别人鼓掌。

还有第五只狐狸的故事，你能够续编下去。

说说我们的班级。

第一，群众学习生活的原则是道德。

学校的学习生活是群众生活，一个班有几十个同学，为了同学能够正常的学习知识，每个人就不能想做什么就做什么，什么能做?什么不能做?这就要定规矩，就是纪律。凡是为了不影响大家学习，管住自己行为的，就是有道德。凡是自己想干什么就干什么，不管大家的行为，就是缺德。

上课随便说话，下课打逗的是损人实质，也是缺德。不道德不仅仅破坏多数同学的学习环境，也破坏自己的学习环境。

大多数同学是愿意遵守纪律的，愿意好好学习的，是不一样意不喜爱破坏纪律行为的。因此，老师首先要求大家必须要守纪律，讲道德。

第二，向同学们说说彭老师的教育态度。

1.不以一时成绩看同学，不以分数划分好坏。看品德，看学习主动性。

2.教给同学有效的学习方法。尽量不让同学们写无效的冤枉作业，花最少时刻取得良好效果。

3.提倡不会就问。尽量给讲明白。同学只要问，必须耐心解答。

4.尽可能多和同学沟通交流，加强了解，做同学的知心朋友，不做“管教”。

5.接触家长，给家长打电话，为的是对你们进行了解，但不给同学告状。

6、遵守纪律的学生和品德良好的学生，将来会成为这我们班级的骨干力量，正直善良热情的班干部将从这部分学生产生，他们将成为五年1班的中心，赢得师生的喜爱和认可，赢得同学们的尊敬。

第三、彭老师的教育方法

利用早会课和班队课，分析评价班级中出现的问题，评价的标准是“对大家学习生活是有利还是有害”。

班主任的开场白 篇6

精彩的开场白既要向别人巧妙传递你讲话的主要信息, 还要体现新颖、奇趣、智慧, 紧紧地吸引住对方。怎样写出这样的开场白呢?同学们不妨从下面三点入手:

第一, 围绕主题, 力求精练

写好开场白, 准确是前提。要善于直接运用“主题词”, 尽快让对方清楚你要表达的重点。如校园广播站“八面来风”节目的开场白是这样的:“风声雨声读书声, 声声入耳;家事国事天下事, 事事关心。八面来风助你八面玲珑, 欢迎走进八面来风节目!”这一开场白, 两次直接点到“八面来风”, 通过突出节目名称起到紧扣主题的效果。还可以通过高度概括的方式, 把有关人物、时间、地点、事件等基本要素传达给对方。2007年4月29日晚8点, 中央电视台《星光大道》群星走进魅力运城暨“亚宝之夜”大型文艺晚会上, 著名节目主持人毕福剑是这样开场的:“运城不愧为华夏之根、诚信之邦、大运之城, 这样美丽的夜晚, 《星光大道》群星荟萃, 走进运城, 就是想让更多的观众和朋友了解运城, 感受运城的无穷魅力和古老文化。”开场白用简短的话语高度概括了运城的特点, 点明了时间、演出人员和此行目的, 可谓精彩。同时, 同学们还要学会锤炼语言, 用最简洁的话准确表达, 让开场白简短有力, 起到提纲挈领的作用。央视名嘴崔永元在节目的开场中就一直很讲究用语精练、明确指向, 他在主持《走进沙漠》这一期节目时, 开场白“我们今天谈的是库尔旗改造沙漠, 绿化造林这个话题”, 仅22个字, 直奔主题。

第二, 巧妙切入, 扣人心弦

写文章, 要注重入题的角度, 写好开场白, 巧妙地切入话题, 也很有讲究。有三种常用的切入方法, 同学们可以尝试, 从而拓展自己的思维:

第一种, 结合场景, 巧妙切入。1997年6月30日上午, 驻港部队誓师大会开始前一小时, 天空突降大雨, 离大会开幕还有20分钟, 天气又突然放晴, 中央电视台著名主持人白岩松在现场即兴组织了这样一个开场白:“一场大雨洗刷的是中国百年的耻辱, 而风雨过后, 是中国晴朗的天空。”这个开场白, 很切合当时的场景, 也极具内涵, 显得得体又振奋人心。天气特点、现场气氛, 甚至舞台布置、场景音乐等可以灵活的作为开场的切入点。运用这种方法, 要求同学们必须建立在认真观察、巧妙结合的基础之上, 切不可生拉硬扯。

第二种, 抓住“疑”点, 巧妙切入。生活经历告诉我们, 在话语的交流中, 对方最想知道的就是事情的结果, 这有“疑”之处恰恰是开场白切入的一个好角度。在明治中学刚刚结束的第13届“校园明星”颁奖大会上, 主持人是这样开场的:“在全校师生的共同参与下, 我校第13届校园明星就要产生了。刚在后台, 我一直想了解是哪几位, 可惜, 太保密。这是你我共同期盼的, 让我们怀着这份美丽的期盼开始今天的美丽之旅吧!”主持人的这段开场白, 既突出了评选工作的严密性, 又针对同学们想知道的最大“疑”点, 巧设悬念, 调动了全体师生的激情。

第三种, 创设矛盾, 巧妙切入。矛盾是推动事物发展的催化剂, 在开场白的设计中, 我们若能巧妙地创设“矛盾”, 对整个话题的交流过程一定会起到推波助澜的作用。钱钟书先生的小说《围城》中有一段故事, 写方鸿渐到本县省立中学发表演讲, 刚上讲台, 下面已是掌声如雷, 他是这样开场的———“诸位的鼓掌虽然出于好意, 其实是最不合理的。因为鼓掌表示演讲听得满意, 现在鄙人还没开口, 诸位已经满意得鼓掌, 鄙人何必再讲什么呢?诸位应该先听演讲, 然后随意鼓几下掌, 让鄙人有面子下台。现在鼓掌在先, 鄙人的演讲当不起那样热烈的掌声, 反觉到一种收了款子交不出货色的惶恐。”小说中的方鸿渐巧妙制造矛盾, 出人意料之中, 展示了一位学识、人品都极高的学者风范, 难怪当时在场听众无不大笑并报以热烈的掌声。

第三, 丰富形式, 魅力尽显

好的开场白, 还体现在新颖的表现形式上, 在切合主题的要求之下, 若能在形式上创新, 定能魅力四射, 给人以深刻的印象。

方法之一:巧用修辞, 抒真情。恰当地运用修辞, 可美化我们的语言, 在一开场, 就淋漓尽致地传达出自己的真情实意。其中比喻可以在形象、生动之中让抒情灵动起来;排比可以让我们的抒情气势恢宏起来。在中学生“祖国, 我爱你”主题演讲中, 有位同学是这样开场的:“我是一只幸运的鸟儿, 温暖在母亲的怀抱, 翱翔在祖国的蓝天, 今天我又将放开我美丽的歌喉, 唱出我心中的赞歌———祖国, 母亲!”参赛选手把自己比作一只欢乐的小鸟, 把对祖国的赞美寄托在鸟儿动听的歌喉, 扣准主题, 比喻贴切, 语言优美。

方法之二:转述故事, 巧搭桥。为了引出下一环节讲述的人物或者讨论的主题, 可以用相关的故事作开场白, 在娓娓的叙述中, 缓解对方心理, 活跃对方思维, 让所要引出的问题慢慢清晰起来。《东方之子》的主持人白岩松, 在《学者系列———季羡林》开场白中, 以平和的语气讲述了一个感人的故事:“北大的一位新生到校报到的那天, 在校园里碰到一位衣着朴素的老人, 他以为是校工, 便请老人帮忙看行李, 一个小时以后, 他回来了, 那位老人在行李旁等着他, 他谢了老人。第二天的开学典礼上, 这位新生惊奇地发现, 主席台上, 昨天帮他看行李的老人正坐在校长旁边, 他就是副校长季羡林。”这一开场白, 用鲜为人知的故事, 巧妙引出了节目嘉宾季羡林先生。

方法之三:引用诗文, 表观点。在一些表达自己观点的话语交流中, 开场白若能准确引用古典诗文, 会起到画龙点睛的效果, 也会在第一时间让对方因你的丰富积累而折服。2006年, 温家宝总理在回答记者有关两岸关系的问题时, 他是这样做开场白的:“中国有一句古话, 叫做‘得道多助, 失道寡助’”。温总理巧妙引《孟子》中的话语, 展现了深厚的文化底蕴, 更重要的是表达了中国政府在对待两岸问题上的坚决态度。

开场白的解题思路分析 篇7

关键词：开场白；要点；示例分析

开场白是指文艺演出、演讲或晚会活动开场时引入本题的道白。开场白的基本要求：（1）整个开场白要紧扣主题；（2）篇幅简短，不可长篇大论；（3）语言要充满激情。

下面对开场白的解题思路做一些分析：

【示例一】

班上将开展一次文学名著竞赛活动，假如你是主持人，请你为这次活动准备一段开场白。要求：讲明活动的意义，并至少运用一种修辞手法。

分析：这是一次文学名著竞赛，除了需要讲明活动的意义，更需要用激情洋溢的语言。本题还要注意“至少运用一种修辞手法”的语言要求。

答案示例：同学们（称呼语），阅读文学名著能够引导我们关注人类、关注自然，理解和尊重多样文化；能够培养高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度。（引入语）古人云：“三日不读书，面目可憎。”，让读书成为我们的生活习惯。（主题语）让我们在古今中外的名著海洋中遨游吧。（比喻）

【示例二】

学校“丝韵文学社”决定举办一场“阅读读名著与写读后感”讨论会。作为会议的主人，请你为研讨会主持人设计一段开场白。（不超过80字）

分析：本题粗看和上题相似，细读才发现情境差异很大，虽然同是围绕着“名著”，但上题是“你死我活”的竞赛活动，本题是“各抒己见”的讨论会。所以，简洁概括，把研讨的主题交代清楚，给大家营造一个畅所欲言的宽松情境，这样的开场白，才是最受与会的文学社社员欢迎的。

答案示例：同学们（称呼语），在我们多年的学习生涯中，我们读了大量中外文学名著，这其中一定有许多想法和感受。今天，就请大家畅所欲言，展示你的才华吧！（主题语、过渡语）观察上面两则示例，我们可以看出开场白有一些相同的要素，这些相同的要素可能就是我们要撰写开场白时的要点。

开场白要点：

1.称呼语；2.引入语；3.主题语；4.过渡语。

当然，一个较为理想的开场白仅仅有这几个要点还是不够的。让我们一起回顾开场白的定义，看看开场白的写作还有哪些条件限制。

总之，精彩的开场白，是活动的“脸面”。它能先声夺人，使听众耳目一新、精神一振，观赏情趣陡增，能收到未成曲调先有情的艺术效果。

家长会班主任经典开场白 篇8

大家下午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体初三老师努力做好本职工作的鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解学校的发展状况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天的家长会分为两个阶段进行：

第一阶段是年级家长会，分别由学校副校长刘昌福同志就学校过去的一年学校所取得的成果做简要汇报、家长代表发言以及史承灼校长做重要讲话。

第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，部分老师和你们见面交流。

下面就有请刘校长为大家讲话。

(刚才刘校长对我校的过去的一年工作情况向各位家长作了一个简要的汇报。刘校长是我校分管教学的副校长，他领导的这个团队也是一支优秀的团队，在刘校长的带领下，四十八中学一定会取得更优异的成绩。学校教育离不开大家一如既往的支持，在这里再一次向你们表示感谢。)

家长朋友们，学校教育除了我们全体老师的不懈努力以外，更离不开社会各界的支持，尤其是家长您的支持。过去的一年之所以取得优异成绩与家长的配合是密不可分的，下面有请上届优秀学生家长代表郑浩哲家长讲话。

(家长朋友们，你们把自己的子女交给我们，把自己家庭的未来、希望交给我们，这是对我们的信赖和支持。期待你们能一如既往地关心支持我们的工作，谢谢大家!)

家长朋友们，现在有请合肥市知名资深校长史承灼校长做重要讲话。

各位家长朋友们：我们清醒地认识自己的不足，一个学生没教好，对教师来说，可能只有几十分之一的遗憾;但对于一个孩子来说，将导致整个家庭的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔的热情倾注到工作中去。但是孩子的家长们，你们是孩子成长的第一任教师，是孩子的第一责任人和监护人，你们要帮扶孩子顺利走好人生的每一步。

特别是即将到来的九年级，在社会飞速发展的今天，教育已不仅是学校、社会的责任，也是每一位家长应该重视的问题，只要我们学校、家庭能互相沟通、互相合作，用科学的方法，智慧的方法教育我们的孩子，那么我们的孩子就一定会成为社会的有用之人。我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。

“一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子”，那就让我们携起手来共同托起孩子们的未来!四十八中学九年级全体教职员工衷心的祝您：合家欢乐，身体健康。祝愿您的孩子在明年的夏天有一个满意的结局!

接下来请各班班主任组织本班的家长会，请课任老师到班与家长见面交流。谢谢大家!

家长会班主任经典开场白2

尊敬的各位家长朋友：

大家好!

首先，请允许我代表九年级五班全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持。我同时代表全班学生感谢大家的到来。

我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给话，那么你们的到来我就可以说家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了让家长体验一下自己孩子在学校的学习和生活，同时加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使我们的学生你们的孩子在今年的中考中能取得的成绩，以实现你们家长、你们的孩子、我们老师三者共同的心愿。

总之一句话，就是“一切为了学生”。这也是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也坚信，由这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得x的成功!

家长会班主任经典开场白3

尊敬的各位家长：下午好!

今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持，来参加我们组织召开的毕业班家长会。首先，请允许我代表学校及全体教职工，对各位在百忙中抽出时间，来我校参加家长会表示热烈地欢迎，对大家关心教育、支持学校的行动表示衷心地感谢。

初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。今天的家长会，目的一是为了加强学校与家庭、老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况;二是让家长了解孩子初中的学习生活，和学校的各项管理及要求，积极参与到学生的教育管理中来，共同关心孩子的成长，帮助他们走好初中毕业这一重要旅程。

今天的家长会共分两个环节进行：第一个环节，全体家长在此开大会，听取学校的报告;第二各环节，各位家长分别到指定地点(稍后告知)参加班级交流会。

现在开始第一环节。

首先由学校教务处张主任就“如何开展家校合作，帮助孩子搞好毕业升学复习迎考”做主题讲话，大家欢迎!(张主任讲话)

谢谢张主任!张主任就如何开展家校合作，帮助孩子搞好毕业升学复习迎考提出了许多自己的看法，我想对我们很有帮助。另外，张主任还就学校针对九年级学生采取的一些管理措施与各位家长进行了交流，在此，我真诚地希望能得到各位的配合!

接下来，请学校分管教学副校长赖校长讲话，掌声有请!(赖校长讲话)

谢谢赖校长!赖校长说的对，在孩子的教育问题上，作为老师，我们尽心尽力，那么作为家长，希望你们也能尽职尽责。对于学校提出的一些意见和建议，希望你们多听取，多理解。

家长朋友们，孩子是我们的希望，帮助他们顺利走好人生的每一步是我们共同的责任。但是，孩子人毕竟才是他们人生道路的主宰，他们对自己的未来怎么想，怎么看，我们也许无法约束。下面，就让我们一起静下心来听听孩子们的心里话。有请学生代表刘雅琳同学发言，大家欢迎!(学生代表讲话)…

谢谢雅琳同学!听得出来，她的声音在发颤，告诉我她很紧张。但我想，她这个紧张绝对不是因为今天人多感到害怕，而是因为她对自己目前的学习压力感到紧张。雅琳同学的发言，表明了自己学习的决心，成长的渴望，也流露了对老师的理解以及对家长的期盼，她那质朴的话语，让我很感动，这样的孩子即使成绩不出色，但至少可以肯定的是她做人很成功，我真为她感到自豪!

在龙溪工作十年，我接触过很多家长。让我庆幸的是龙溪的家长朋友非常热心，很是真诚，明事理。今天，我们非常荣幸地请到了一位家长朋友为我们介绍他的育儿经验。掌声有请103班凌芳鑫同学家长!(家长代表发言)

感谢家长的精彩发言。谢谢您对我校的支持与信赖，我们会倍加努力的。

在学校，老师与孩子们朝夕相处，对于他们的`情况，我估计很多家长都不太那么清楚。如今，他们的人生即将步入第一个转折点，我们的家长一定也会压力不小吧。接下来，我们有请教师代表邱美玉老师上台，请她谈谈她所了解的我们的学生目前是个什么样的情况。掌声欢迎!(邱老师讲话)

谢谢邱老师!邱老师的发言代表了全体老师的心声，我们一定会全心全意地去关心我们的学生，让他们健康快乐地成长。

大会的最后一项议程，让我们以热烈的掌声欢迎学校李校长讲话!(李校长讲话)

谢谢李校长!李校长结合我们的生活实际，举了很多的例子，对我们如何科学地教育子女提出了中肯的建议，让我们受益匪浅，非常感谢!

家长朋友们，刚刚我在背投幕布上看到了这样几行字：学生是船，教师是浆，家长是帆，我很有感触!我在想，学生这艘船能否顺利到达彼岸，离不开学生的自主进取，离不开老师的辛勤培育，也离不开家长的支持鼓励。我们相信，我们期待，在大家的相互合作、努力配合下，您的孩子，我们的学生一定会取得令人满意的成绩。

好，家长会的第一环节到此结束，再次感谢各位家长的光临，衷心祝愿大家身体健康，万事如意!

下面我们进行第二个环节，请各位家长到指定的地点参加分班交流会：102班在此地，103班的家长请移步到一楼会议室。

谢谢大家!

家长会班主任经典开场白4

尊敬的各位家长朋友们：

大家下午好!非常感谢大家在百忙之中能够莅临学校检查指导工作，也感谢各位一直以来对我们工作的支持与厚爱!你们的到来，就是对学校工作的大力支持和密切配合，是对学校全体老师努力做好本职工作的鼓励和鞭策，是对孩子全面关心的具体表现。希望您能借此机会了解学校的发展状况，更希望能得到您的理解、支持和鼓励。

在家长会开始之前，我恳请各位家长将随身电话置于静音或关机状态，不要在教室内吸烟、随意走动和高声谈论。由此给各位家长带来的不便，敬请谅解。

今天的家长会分为两个阶段进行：

第一阶段是年级家长会，分别由学校副校长刘昌福同志就学校过去的一年学校所取得的成果做简要汇报、家长代表发言以及史承灼校长做重要讲话。

第二阶段是班级家长会，由各班班主任组织本班的家长会，部分老师和你们见面交流。

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学校班主任工作会议主持词开场白 篇9

【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使用的带有指挥性、引导性的讲话。一般大型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使用频率较高。主持词和其他公文一样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得心应手，更难达极致。因此，有必要对其进行研究和探讨，使写出的会议主持词更规范、更具体。东星资源网为你整理了《学校班主任工作会议主持词开场白》，欢迎阅读

【篇一】学校班主任工作会议主持词开场白

各位老师：

大家好！

今天的班主任工作经验交流会，我们3位班主任作了精彩的发言，我很受启发。思考出智慧，实践出真知，盼大家互相借鉴，共同进步。今天，我就班主任工作在学校工作中的作用谈一下自己的看法。

班主任工作是学生管理工作的重中之重，班主任工作是学校管理工作必不可少的环节，是一个学校学生管理工作好坏的重要标志，是提升一个学校学风的基础工程，在学校整个工作中发挥着十分重要的作用。

有些人开玩笑说，在中国最小的主任是班主任，如果就班主任的作用做一个简单的概括，那就是“小主任，大作用”。今天，借此机会，讲几点建议，供班主任们参考。

一、责任重于泰山

看到这六个字，大多数班主任会把它与“安全”二字紧密结合在一起。我们可以思考一下，教书育人有没有一个安全问题，我认为，当班主任绝对有一个安全问题。因此，班主任的责任重于泰山，教师工作的基本职责是教书育人，而“育人”二字在学校最充分的体现是在班主任身上。班主任是全班学生的主心骨，是大家庭的家长，他承载着一个班级的荣辱兴衰，主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历，都有心中可爱的老师，可爱的班主任。那么，这些老师和班主任到底可爱到何处呢?

其实，这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。

二、密切服务大局

班主任工作是学校管理的重要组成部分，是学生管理的核心，上为学校负责，下为学生服务。班主任的形象就是学校的形象。“形象育人”要真正的落到实处，班主任就要对自身有一个准确地定位，任何一个班主任，其工作是学校工作的一部分，始终要围绕学校工作这个大局，所以我们的班主任要从学校大局出发负起责任，把班级工作做好。

三、根本在于态度

大家很清楚哲学上讲，物质决定意识，态度是意识性的东西，态度决定一切，似乎有些唯心。但我们要清楚，物质决定意识。有些人的态度是积极的，其表现是在摆正班主任位臵的情况下，会很快的融入学生，深入学生的心灵深处，认真细致的了解学生，针对不同的学生，采取不同的教育引导方式，很快使班级面貌焕然一新，充满生气。有些人的态度是消极的，本身不愿当班主任，而使其当了班主任一切工作十分被动，学校布臵什么工作二传手式的传达给学生，有些甚至还有传达错的。学生的学习，生活中的问题从来不闻不问，有些甚至连学生反映的问题都不去处理。大家要知道学生的举动可以反映班主任的举动。

四、关键在于行动。

思想是行动的先导，思想问题解决了，态度问题解决了接下来的就是行动。班主任工作十分复杂，十分繁忙，十分辛苦，若对其进行分类，我想既有常规性的工作，又有突发性的事情，对于常规性的工作应注意，自己先要认真学习学校的学生管理制度，学校的文件等，领会其精神实质，并将制度和文件精神完善传达给学生，并做符合精神的准确的解释，用学校的管理制度管理学生，教育学生，使学生深刻的认识到，班主任一直在关注自己。

总之，学校十分重视学生管理工作，尤其是班主任工作，因此，希望我们的班主任，以学校工作的大局为重，以“育人”为目标，细心扎实的深入学生，了解学生，关心学生，爱护学生，使自己管理的班级表现出“积极向上，严肃活泼，充满朝气”的良好班风。让我们共同努力，做好学校的学生管理工作，使我们的学生管理工作再上新台阶！最后，我代表学校对辛苦工作、辛勤耕耘在班主任岗位上的老师们表示真心的感谢！大家辛苦了！

【篇二】学校班主任工作会议主持词开场白

各位老师：大家好！

为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会。

众所周知，班主任工作之所以重要，是因为班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣，从这个角度讲，班主任工作是学校各项工作的支撑点，班主任既是教师中的优秀者，更是学校各项工作的支柱。我们始终认为：班主任这支队伍的层次就是学校的高度，这支队伍的战斗力就是学校发展的坚强后盾。

我校的24名班主任老师平时工作都很踏实，也很务实，大家为了学校整体工作识大体，顾大局，不计较个人得失与荣誉，表现出了高人一等的思想境界。借此，对全体班主任无私的付出表示衷心感谢！

冰心老人说过：“教师的现在，就是学生的将来”，班主任工作的好坏关系着未来人才的质量，学校、学生、家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望。我们的班主任中，有通过一、两个学期的管理教育，把差班转化成了好班，有把不爱学习的后进生转变成了优等生。这些事例充分说明一个问题：班主任的工作对一个班集体有着决定性的作用。

一个人格高尚的班主任，是一面旗帜，是一盏明灯，引导着全体学生健康成长。为了进一步强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，互相学习，共同提高，今天我们在这里举行班主任工作经验交流会，目的是为大家搭建一个相互交流与学习的平台，相互取长补短、共同做好我校的德育工作及班主任工作。

今天下午会议议程有三：

第一，请3名班主任老师与我们共同分享他们的育人经验与教育智慧。分别是杨敏、戢运娣和马晓华

第二，再请各位年轻班主任提自己工作中的困惑，大家答疑。

第三，最后请许校长作重要讲话。感谢以上班主任的精彩发言。

我感到同志们的发言有个共同点，就是爱学生。这正好印证了陶行知先生说过：“谁不爱学生，谁就不能教育好学生”。班主任所做的一切都是为了学生能够成长、成才。而爱心正是班主任走进学生的法宝。

其实，当我们老师用爱心、微笑去征服学生时，我们老师自己也被爱心、微笑感化了。此所谓教学相长吧！改造学生的过程，也是重新塑造自我的过程。相信各位老师一定得到一些的启发：只要我们做老师的心中装满学生，一切的教育都立足于学生的发展，那么，相信每位老师都能找到一位适合自己亦适合自己学生的爱生之路。

最后，希望各位班主任能以此次会议为新起点，切实履行好班主任的职责，用我们的爱心与热情关注我们的学生，以高度的责任感和强烈的事业心做好班主任工作。

【篇三】学校班主任工作会议主持词开场白

老师们

大家新年好！我们度过了平安祥和的“春节”之后，迎来了新学年的开始。在这里，我向全体班主任老师拜个晚年，祝愿大家在新的一年里身体健健康康，工作顺顺利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。

今天是新学期上班的第二天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新学期的热切向往，又聚在了一起。回首过去的一年，我校全体师生同心协力，取得了显著的成绩。这些成绩的取得，与我们班主任的努力是密不可分的。今天，我们又招集全体班主任老师，专门举行班主任工作经验交流会。

本次经验交流会主要目的：加强班主任之间的交流，将我们在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能资源共享，提高班主任的工作实效；增强教育学生和管理班级的能力。彰显班主任的管理智慧。下面就请三位班主任老师，将自己对班主任工作的一些经验介绍给大家。

刚才，听了三位班主任老师的发言，我深有感触，他们的发言很实在，他们的工作经验也很实用，他们的工作精神也很感人。这三位老师多角度、多层面对班主任工作进行了阐释，对班级管理进行了探讨。这些老师的讲话，无不透视出广大班主任的管理智慧和管理技巧，表现出了他们的无私奉献精神、良好的精神风貌和崇高的思想境界。作为班主任老师，要学会吃苦，乐于奉献，勇挑重担，心系学生，服务学生；要有强烈的事业心，责任感和过硬的教学管理水平；要做学生的精神领袖，行动楷模，一句话，班主任工作艰巨而辛苦。相信每一位班主任老师在新学年里都能做的更好。在此，我代表学校领导向各位班主任老师表示我衷心的感谢！谢谢你们，大家辛苦了。

【篇四】学校班主任工作会议主持词开场白

尊敬的各位班主任：

一、大家下午好！为了进一步提高班主任业务素质，强化班级管理，提高班主任的管理艺术水平，增强班级工作经验交流，互相学习，共同提高，今天我们在这里召开本学期第一次班主任工作例会，目的是了解学校对德育工作的具体开展情况，共同做好我校的班主任工作及德育工作。

二、下面有请屠老师进行本学期德育工作具体开展情况进行发言。

三、屠老师说道四大节、班主任考核、行规教育等工作，下面请班主任针对以上德育工作发表自己的想法。

四、有请陈校长就新学期对班主任工作提出进一步的希望和要求。

五、小结：