公务员学法用法演讲稿1
学法用法，从我做起
尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好!我是王益司法局的毕琳，我今天演讲的题目是：“学法用法，从我做起”。
谈到法律，我想大家都不会陌生，或多或少的对它都有一定的了解。韩非子有言“国无常强，无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”21世纪是一个法制社会，所以我们一定要了解法律的重要性。俗话说：“无规矩不成方圆”，没有了法律我们的生活将无法正常的运行。也许有些人对此会不以为然，认为人应该拥有自由，而自由是由自己来决定的。可大家是否想过，做为一个社会人，你不能完全以自我为中心，不能随心所欲、为所欲为。也许，你拥有了自由，可是，你的自由却是建立在侵犯别人的利益至上。在这个社会里，并不是只有你一个人，我们所拥有的自由只能是在法律约束下的自由，如果没有法律，或者不遵守法律，那么我们也不会拥有自由。法律和我们是生活息息相关的，我们所做的每一件事都离不开他的束缚，我们所经历的每一件事情，也都离不开他的帮助。有了法律，社会才有了和平，有了法律，社会才有了秩序。一旦法律缺失，我们将生活在一个混乱的世界中，想象一下就知道那是一件多么可怕和痛苦的事情! 而公务员作为法律的制定者和执行者，更是应该用自己的行为规范来给广大群众做出榜样。《论语》有言“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”试想，作为公务员的我们，尚且不知学法用法，那法律的制定又有何用，我们又如何能在群众面前做到以身作则。
中国有句古话叫“有理走遍天下，无理寸步难行”，就是告诉我们凡事要讲道理，所以培养我们法律意识，提高我们的法律素质，这是非常有必要的。这就需要我们不但要好好学习法律，还要懂得合理的运用，才能更好的遵纪守法，维护自身的正当利益。
新中国成立以来，我们一直朝着建设民主法治国家的方向在努力。国家一直在开展普法宣传教育活动，努力提高公民的法律意识，教育公民自觉守法，并且学会使用法律武器维护自己的正当利益。而对于执法机关，普法的意义则在于能促使执法者更公平、更公正、更合法的行使自己的工作职能，惩治违法犯罪份子，维护国家和人民的利益。
多年来，我国的普法工作取得了一定的成效，正如电影《秋菊打官司》里的秋菊一样，有很多原来对法律一无所知的人，如今都能运用法律来寻求一个说法。随着普法宣传教育工作在全国范围内深入的开展，使得人民群众逐渐接受了法律意识的培养，并自觉自愿地运用法律。
刘备在教育刘禅是曾说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。点滴小事，积累成山。 “学法用法，从我做起”，知易行难，他要求我们有很强的法律意识和觉悟的。养成遵纪守法的好习惯，更是要从身边一点一滴的小事做起。任何一件小事，正是你素质修养的体现，或许在不经意间你就做了一个好公民，也或许在不经意间你就违反了规章制度。举个再简单不过的例子，当你在过马路的时候，你有没有严格按照交通规则呢?“红灯停、绿灯行”的规定你是否铭记在心呢?虽然只是一件小事，但也能充分体现公民的素质和修养。
“泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流，故能就其深。”我想如果人人都能从自己做起，进而去影响他人，那就会形成大家都来学法用法，大家都遵纪守法的大好局面。正如濮存昕在公益广告中所说的那样“让我们人人都成为一盏灯，去照亮身边的人。”通过我们一传
十、十传百的努力，我相信，我们会看到我们的国家成为一个人人遵纪守法的国家。学法守法，需要的是我们所有人的努力，需要的是我们每个人贡献出自己的力量。
我的演讲完了，谢谢大家!
翻开报纸，打开网页，随处可见某某某因为贪污腐败而锒铛入狱、断送前程;某某某因为小偷小抢而难逃法网，过着铁窗生涯;某某某因为纠纷仇恨在草草了结他人的同时也奉上了自己宝贵的生命…….
每每看到这些报道，当人们在大声称快，感叹“法网恢恢，疏而不漏”的同时，又有多少人在痛心的思索着：“要是法制健全了，人民的法律意识增强了，那么这种现象是不是就会变少了呢?”
古语有云：“没有规矩，不成方圆”。在古时，人们就已经意识到，法律和我们的生活息息相关，没有了它我们的生活将无法正常的运行。更何况是科技、经济如此发达的今天，我们所做的每一件事更是离不开法律的束缚。
如果在企业，你就离不开合同法、经济法;如果你想炒股，你就离不开证券法;如果你想消费，你就离不开消费法;如果你出门了，你就离不开交通法……宪法、刑法、诉讼法、婚姻法、治安管理处罚法。正是因为有了这许许多多的法律，我们的生活才会和谐有序，我们的社会才会长治久安。
然而，如果离开了广大人民群众的知法、守法、护法，再多的法律也只能是一纸空文，再健全的法律制度也只是形同虚设。于是，为了提高全民的法律意识，在党和政府的领导下，我国的普法工作已经进行了二十年，通过这四个五年的普法工作，大大提高了广大人民群众对于我国法律体系中的基本内容的了解和掌握，法律意识逐步增强。
今年是“五五”普法的第四个年头，根据中共中央、国务院转发的《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法制宣传教育的第五个五年规划》，公务员学法用法是的其中的一项重要工作。
因为作为人民的公仆，作为依法治国的倡导者和实践者的主力军，作为依法行使政府职能，管理社会公共事务的国家机关工作人员，他们能否运用法律手段来规范和引导依法行政，将直接影响到社会主义市场经济的顺利发展和社会的和谐稳定。
作为一个刚加入公务员队伍的年轻人，我深知知法、学法、用法的重要性。在领导和前辈们的带领下，牢固树立社会主义法治理念，认真学习宪法和行政诉讼法、行政复议法，自觉维护宪法和法律的权威，模范遵守宪法和法律。认真学习《公务员法》和《公务员行政处分条例》，时刻牢记自己的权利和义务。认真学习《税务人员廉洁自律若干规定》、《税务人员涉税违规违纪若干问题行政处分暂行规定》等有关廉政的法律法规，反复研读那些正面的反面的例子，坚持严于律己，时刻为自己敲响廉洁勤政的警钟。
作为一名税务部门的工作者，我更是认真学习税法，仔细研读各条例，定时上网查看各发函文件，尽量做到各文件的融会贯通，，坚持做到有法必依。比如，纳税人丢失了发票，就根据《中华人民共和国发票管理办法》三十六条，《中华人民共和国发票实施细则》五十条，以及对其进行处罚。纳税人没有按时进行申报，就根据《中华人民共和国税收征收管理法》六十二条进行处罚。
当然，我在学法的过程中坚持学用结合，不错过每一个与社会接
触的机会。我参加了苏州市文明城市建设交通志愿者，通过站马路的实践感受，是我对平时接触不多的交通法规有了更进一步的了解和更深刻的印象。
学法而后知法，知法才能自觉地守法，有效地用法。通过公务员学法用法，有效提高了人民公仆的法治能力，提高了科学决策、依法决策和依法管理的水平，为广大人民群众提供法制引导和示范。为全民普法，依法治国和建设社会主义和谐稳定是我国家创造良好的基础。
《公务员学法用法读本》 (必修课) 第一章
1C 2A 3D 4A
5C 6D 7ABC 8ABCD 9ABCD 10ABCD 11对
12对
13错
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15对
16对
17B 18D 19A 20B 21D 22A 23C 24A 25A 26ABCD 27ABCD 28ABC 29ABCD 30ABCD 31ABCD 32对
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44D 45B 46C 47D 48D 49B 50C 51D 52A 53C 54ABC 55ABD 56ABD 57ABC 58ACD 59ABCD 60对
61错
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63对
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65对
66错
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69对
第二章
1D 2C 3D 4ABCD 5ABCD 6对
7错
8对
9A
10D 11D 12B 13ABCD 14ABCD 15ABCD 16BCD 17ABC 18ABCD 19ABCD 20ABCD 21ABCD 22BCD 23ABCD 24ABCD 25ABC 26ABCD 27对
28 对
29错
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34 对
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第三章
1D 2D 3D 4B 5A 6C 7D 8D 9B 10C 11A 12A 13C 14D 15B 16A 17B 18D 19D 20C 21B 22C 23 A 24AB 25BCD 26ABC 27ABD 28ABCDE 29AB 30ABCDE 31ABCD 32ABCD 33ABCD 34ABCD 35ABC 36ABC 37ABCD 38BCD 39ABD 40AB 41对
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50对
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60错
第四章
1C 2A 3B 4A
5D 6A 7A 8C
9C 10B 11D 12D 13C 14C 15A 16
C 17ABC 18BCD 19ABD
20对
21错
22错
23对
24对
第五章
1D 2A 3D 4B 5C 6A 7B 8D
9ABCD 10AB 11BCD 12
ABC 13ABCE 14CD 15ABC 16BCD 17ABC 18BCD 19AB 20错
21错
22错
23对
24错
25对
26
对
27错
28C 29A 30B 31B 32C 33B 34AB 35ABC 36对
37错
38对
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40对
41
错
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46对
47C 48B 49A 50A 51C 52ABC 53ABCD 54C 55D 56A 57C 58A 59B 60ABCD 61BC 62ABD 63
ABCD 64对
65对
66对
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69对
70对
71D 72A 73C 74A 75C 76D 77A 78
C 79C 80B 81B 82AB 83ABC 84ACD 85AC 86BD 87ABCD 88BCD 89错
90对
91错
92错
93A 94A 95B 96B 97BD 98AC 99ABCD 100ABCD 101ABCD 102ABCD 103ABCDE 104对
105对
106
对
107对
108错
109对
110A 111C 112D 113B 114A 115ABCDE 116ABC
117ABCD 118AC 119ABCD 120AB 121ABCD 122ABCD 123ABC 124ABD 125ACD 126对
127对
128错
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130错
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132对
133C 134D 135A 136B 137A 138C 139D 140ABCD
141ABC 142ABC 143ABCD 144AB 145ACD 146对
147
错
148对
149对
150对
151错
152C 153D 154A 155ABCD 156ABCD 157ABCDE
158ABCD 159ABCD 160ABCDE
161对
162错
163错
164错
165对
166错
167对
168A 169D 170B 171A 172D 173A 174B 175D 176ABCD 177ABC 178CD 179BCD 180对
181对
182错
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186错
187C 188A 189C 190B 191C 192B 193ABCD 194ABCD 195ABCD 196ABCDE 197ABCD 198ABCD 199错
200对
201对
202D 203C 204B 205B 206B 207CDE 208BD 209ABC 210ABCD 211ABC 212ABC 213对
214对
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216对
217对
218C 219D 220D 221C 222B 223B 224C 225ABCDE 226ACDE 227ABCD 228对
229错
230对
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233A 234C 235B 236A 237A 238D 239D 240C 241A 242B 243A 244ABCD 245ABCD 246ABC 247ABC 248ACD 249错
250对
251对
252对
253错
254A 255C 256D 257ABCD 258ABCD 259对
260对
261C 262A 263A 264C 265D 266C 267B 268B 269C 270ABCDE 271BCDE 272ABD 273ABCDE 274错
275对
276对
277对
278对
279B 280B
4 281C 282A 283A 284BD 285ABD 286BD 287ABCD 288错
289错
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294对
295C 296C 297C 298C 299ACD 300BCD 301ABC 302ABCD 303ABD 304CD 305BC 306ABD 307对
308对
309对
310对
311对
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316B 317A 318D 319C 320A 321D 322B 323D 324A 325B 326C 327C 328C 329C 330AB 331ABC 332ABC 333ABCD 334ABC 335ABC 336AB 337ABCD 338ABC 339标准
对
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341错
342错
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344对
345对
346对
347D 348A 349C 350C 351B 352A 353C 354B 355C 356C 357ABD 358ABCDE 359AD 360ABC 361ABCD 362ABCD 363ABCD 364对
365对
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367 错
368对
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370对
371对
372对
373A 374A 375C 376AB 377ABD 378AB 379ABC 380ABCD 381ABC 382ABC 383AB 384AB 385对
386对
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394错
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410对
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412错
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414对
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416对
417对
第六章
1C 2A 3D 4A
5D 6 B 7D 8B 9D 10A 11B 12A 13D 14A 15A 16C 17A 18D 19B 20
C 21D 22AB 23ABCD 24ABCD 25BCD 26ABC 27ABCD 28ABCD 29ABCD 30
AB 31ABCD 32ABCD 33ABCD 34ABCD 35ABCD 36ABD 37AB 38AD 39ABD 40ABCD 41BC 42ABD 43BCD 44ABCD 45ABC 46ACD
47ABCDE 48ABCD 49ABCD 50ABCD 51ABC 52对
53错
54对
55错
56错
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58对
59对
60对
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80错
81对
82对
第七章
1A 2B 3C 4D
5C 6B 7D 8A
9B 10A 11B 12D 13A 14D 15C 16C 17A 18B 19C 20
D 21A 22B 23C 24D 25B 26B 27ABCD
28ABCD 29ABCD 30ABCD
31ABCD 32ABD 33ABC 34ABCD 35ABCD 36ABD 37ABCD 38ABCD 39BC 40ABCD
41CD 42ABCD 43BD 44
ABCD 45ABCD 46错
47错
48对
49对
50对
51错
52对
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54错
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56错
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60对
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66对
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68对
69错
70对
71错
72对
第八章
1A 2A 3C 4B 5D 6C 7B 8D
9A 10C 11C 12B 13C 14D 15A 16B 17A 18A 19C 20
B 21B 22C 23A 24B 25C 26C 27D
28D 29B 30A 31A 32B 33A 34C 35D 36D 37B 38B 39
A 40D 41B 42C
6 43C 44A 45D 46B
47D 48C 49B 50A 51C 52B 53C 54A 55C 56B 57C 58
D 59C 60A 61B 62A 63C 64D 65B
66B 67A 68B 69B 70A 71D 72B 73C 74B 75D 76B 77B 78B 79C 80C 81
ACD 82ABD 83ABCD 84ABC 85ABCD 86BCD 87ACD
88ABC 89ABD 90ABCD 91ABCD 92BCD 93AC 94ABCD 95AB 96ABCD 97ABCD
98ABCD 99ABCD 100BCD 101ABCD 102BD 103ABCD 104ABCD 105BC 106BCD 107ABCD 108ABC 109ACD 110ABD 111ABCD 112AB 113CD
114ACD 115ABCD 116ABCD 117ABCD 118BC 119CD 120
BD 121ABCD 122ACD 123ABC 124ABD 125ABD 126ABCDE
127ABCD 128BCD 129ABC 130AD 131BC 132ABCD 133
ABC 134ABCD 135BD 136BCD 137ABC 138ABCD 139ABD 140BC 141ABC 142ABC 143ABD 144ABCD 145BD 146
CD 147ABD 148ABC 149ABCD 150ABC 151ABD 152ABC 153ABC 154ABCD 155ABD
156ABC 157ACD 158ABCD 159ABCD 160ABD 161ABC 162ABC 163对
164对
165 166错
167对
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169错
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171错
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175对
176错
177对
178错
179对
180错
181错
182对
183错
184错
185错
186对
187对
188错
189对
190对
191对
192对
193对
194对
195对
196错
197对
198对
199对
200错
201对
202错
203 7 对
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210对
211对
212
错
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214错
215错
216对
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218对
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224对
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226对
227错
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231对
232错
233错
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235对
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240错
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243对
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263对
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266
对
267对
268对
269错
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271对
272对
273对
274对
275对
276错
277对
278对
279对
280对
第九章
1A 2D 3C 4B
5D 6A 7C 8C
9B 10D 11B 12D 13A 14B 15BCD 16ABC 17BC 18CD 19AB
20ACD 21BCD 22ABCD 23ABC 24ABCD 25ABCDE 26
对
27错
28对
29对
30错
31对
32错
33对
34对
35对
36错
37对
38错
第十章
1C 2A 3B 4D 5ABCD 6ABCD 7ABCD 8对
9错
10对
11对
12C 13B 14C 15B
16B 17B 18B 19C 20A 21C 22D 23C 24C 25D 26D 27
C 28C 29ACD 30ABCD
31AC 32BCD 33ABC 34
BC 35ABC 36BD 37AB
38ABC 39对
40错
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42对
43对
44错
45对
46对
47对
48对
49错
第一条为了全面贯彻落实“五五”普法规划，实现公务员学法用法工作的制度化、规范化，根据《海南省领导干部学法用法考试考核办法》(琼法宣办[2007]7号)和《关于进一步加强我省公务员学法用法工作意见》(琼法宣办
[2008]30号)的要求，结合我局实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用对象：全市各党政机关事业单位、人民团体、省驻万有关单位的公务员以及参照公务员管理的人员。
第三条公务员学法用法要按照“五五”普法规划的要求，联系实际，学用结合，形式多样，突出重点，分类指导，整体推进。
第四条公务员学法用法内容主要包括：邓小平民主法制建设理论;江泽民、胡锦涛等党和国家领导人关于依法治国建设社会主义法治国家和加强民主法制建设等重要论述;宪法和法学基础理论;社会主义法制理念;行政法律;《公务员》法及其规范公务员行为的法律法规。
第五条坚持自学为主集中培训为辅相结合。各单位都要健立学法用法制度，每年公务员学法不得少于40个学时，由各单位具体组织实施。培训时公务员学习法律知识的重要形式，要有计划有组织的对公务员集中培训和开展法制讲座，每年学习不少于四次。并且组织专门人员进行培训或开
展学法用法讲座，组织交流学习心得体会，提高学习效果。
第六条
(一)坚持以担任各级领导职务的公务员为重点。全体干部职工要积极参加学法用法和依法行政的培训;
(二)党组成员要带头学法，为全系统领导干部学法用法做出表率;
(三)党组中心集体学习每年不少于两次，法制学习要设专题，明确内容，有交流、有记录;
(四)形成“决策前学法，决策中用法，决策后执法”的机制，促进依法行政、依法办事;
(五)实行重大问题决策前法律咨询和科学论证制度，保证政府重大事项依法科学决策。
第七条要把公务员的学法纳入公务员初任培训、任职培训、专门培训和在职培训的内容，结合不同类型培训的实际情况，制定培训计划，设置培训课程，着力提高公务员的法律素质，努力增强法治理念。
第八条要坚持学法用法相结合，把法治教育工作融入公务员工作的全过程，把依法决策、依法管理和依法办事的水平和效果作为检验公务员学法用法成效的标准，推进公务员学法用法工作的深入进行。
第九条要加强交流，不断创新公务员学法用法的形式和方法，充分利用广播电视、报刊、网络以及远程教育平台，开展多种形式的学习宣传活动，不断增强公务员学法用法制针对性、趣味性和实效性。
第十条要把公务员学法用法、依法行政培训等工作建立学法用法和依法行政培训档案，由各单位负责管理，明确专人负责。要从人员、经费、时间上保证学法用法、依法行政培训工作的正常开展。
第十一条本制度自公布之日起执行。
公安厅设在市东方红广场的西口，我家住在市东方红广场的东口。我每天上下班都要穿过两道斑马线。因为我长得像“公务员”，打扮得也像“公务员”，常从此过马路的人们，基本上都“认识”了我。长得像，那是鼻梁上架副眼镜;打扮像，那是我在机关常有处理不完的文字材料，总习惯把它们装在简易文件袋里，随身提来提去。我常提醒自己：走路规范一点，你是公务员
，是有警察身份的公务员!日子久了，过马路时就听到身边行人对话：“这人从不闯红灯”、“嗯，素质还不赖”、“干部耍嘴皮子那不管用，用行动说话，百姓服。”
路人的评议，令我脸上大放光彩。其实还不止这些，在东口值勤的交警和秩序督导员也渐渐“认识”了我。他们常与我打招呼：“您好，上班去啊”、“噢，您下班啦”……我们之间的热火劲，令许多路人猜疑。其实我从来不炫耀我的身份，也没必要向这些辛苦在一线的同志摆“机关架子”，他们最讨厌的就是懂法不守法、执法又损法，把特权写在脸上、把蛮横裹在身上的耍派头的“上级”，干什么事都想让基层的同志提供个方便，“法”由此在这些人居高临下的身份中而失色。我鄙视这样的人，更不愿做这样的人。
过马路看似极其平常的事情，但要把斑马线作为规矩、把红绿灯作为习惯、把交通警作为挚爱却并不容易。我心中绷着“自己是特殊公务员”这样一根弦，每遇过马路，身上就有一种约束自己的意识：别把自己混同于一般老百姓，要用自己的双腿“量法”，用自己的脚印“写法”，用自己的行为“扬法”。尽管没有人知道我是谁，我却清楚自己是什么人;尽管没有人专门监督我，我却用公务员应该成为公众眼里的标杆这样一个硬指标比照自己。小事面前看品质，红绿灯下识法德，斑马线上验素质。过马路养成“绿灯行红灯停”的习惯，习惯使自己的行为自愿自觉。不管过马路时车少车多、人稠人稀，自己都坚持看灯迈步，从不投机。有时夜里出行，前不见车影，后不见行人，但红绿灯依然变幻，自己也就照旧依规而行。
很多时候，我像模像样地往斑马线前一站，或走或停，都有许多人参照着。只要有我从此过，秩序督导员的哨子就会歇下来，手中的小旗便也垂下来，因为我就是规范，我就是引领者，比他们吆喝管用。上了斑马线，正走着，灯变了，我就打个手势，让身边的行人跟我一起小跑几步。有人不理解，问：“半路上变灯，这不怪我们啊，跑什么?”我的回答是：“在人车抢道的问题上还没有得到根本解决前，我们不妨增强一下自我保护意识，趁车还未动，我们先到达彼岸，这不好吗?为何非要感受人车交混之苦呢?为何非要体验人车相撞之险呢?”有时候，绿灯亮了，行人动了，而右拐弯的车辆却一路不减速地冲过来。尽管本市出台了“斑马线上车让行人”的规定，但自觉执行的机动车太少。有规不循，有法不依，那不是摆设?一些时候，我挺身上前，很严肃地打一个停车手势。车在斑马线前停下来，行人高兴，可司机一脸的疑惑：这人是谁?我向司机礼笑：“让一让不是挺好吗?互相抢，等发生了不愉快，对大家都没有什么好处!”
斑马线很短，但遵章守法的路很长。有相当一部分人，脑子里还没有守法安全意识。过马路，要么不走人行道，要么和灯抢，要么人车争道。其实经常不守规矩不循法理的人，细究起来，并没有什么特急之事要办，也不是一点不了解法律，他就是习惯使然，没有被危险绊倒，便感受不到“法”对自己的好，就抱着无所谓的态度。对于这样的人，身为公务员，是有责任现身说法、用自己遵法守规的行为来影响和带动他们改过立新。
我上班和回家的路很短，但丈量责任的尺度很长。这种责任就是学法要执法、要用法来带动社会所有人来维护法律赋予我们的义务。我坚信，从我做起，从过斑马线这件小事做起，文明社会就会距我们愈加的近。
通过参加**县人大法律培训班学习，我对法律条文由表面理解到深层次内涵的深刻领悟，有了质的变化。对照所学的知识，结合本职工作，联系到执政为民、依法办事上，真正觉得法律对一个基层干部来说，既是护心镜，又是当家宝。
——领悟学法的重要性
普法教育已经开展了十几个年头，随着法律知识的不断普及，公民法律意那一世小说网 http://识的明显增强，各级干部依法行政，依法管理的自觉性不断提高，维护了社会稳定，促进了经济发展。联系自身工作经历，我认为，法律知识的匮乏，法律运用的不完善，法律制度的不健全，极大程度地阻碍着经济发展，引发着各种矛盾。无论在工作方式上，还是在决策领域上，总是习惯于运用行政手段去管理经济和社会事务，而不善于运用法律手段。虽然认识到学法的重要性，但知识准备不足;虽然对法的公正价值有了认识，但树立信心不足;虽然有了一定的法律知识，但依法办事的能力低下。随着公民法制观念的普遍增强，领导干部的思想、言行，毫无掩饰地接受着群众的裁判。所以说，作为基层的一把手、大当家，不仅要自己学好、用好法律知识，还必须引导群众学好法律知识，运用法律去沟通思想、交融感情、理顺工作、维护正义、实现和谐、谋求发展。尤其是在飞速发展的经济社会，穷富悬殊的差异，急功近利的贪欲打破了心态平衡，盲目的发展，使土地、水资源、森林、能源等出现了严重的生态赤字，私欲的膨胀占据了法律的位置。当我面对愚昧的做法，面对贪婪的纠缠，面对苛刻的质疑，面对办一件事得不到理解，面对办一个企业是如此艰难时，深深感到：法律意识淡薄和执法的苍白，是那样毫不留情地阻碍着发展。因此，这一个多月的法律知识学习，对我是个很大的鞭策，更是一个很大的收获。我不仅一扫缺少法律知识带来的困惑和迷惘，更收获了增长法律知识带来的巨大财富。所以说，学法重要，用法必然，执法关键。
——坚持学法的自觉性
作为一名基层领导，在日常生活中加强法律法规学习，不断增强法律意识和法制观念，提高自身法律素质和依法行政的能力和水平，是关系到广大人民群众的切身利益和党委政府在人民群众心目中形象的大事。我深深体会到，当人大代表要学好《代表法》;搞行政事务要学好《公务员法》、《行政许可法》;抓生产要学好《农业法》、《土地法》;植树造林要学好《森林法》;项目引进要学好《环保法》;优生优育要学好《计生法》;调解纠纷、维护稳定要学好《民法》和《刑法》，如此等等，每一项工作都涉及到法律法规。要学深学透，靠上级安排不行，必须形成自觉的、有序的、重点的学习风气和习惯，只有不断学习，不断充实，不断领悟，依法履行职责的观念才能得到增强，自身法律素质才能明显提高。
——提升用法的技巧性
学法的目的是为了更好地用法。通过从书本学到实践学，我深深感到，只有把学习法律知识与依法办事紧密结合，与管理工作紧密结合，与群众关心的热点问题紧密结合，在涉及经济建设、社会发展重大问题决策时，才能做到充分论证，依法决策，才能运用法律手段解决改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题。如何去用法?我认为：
一是思想上绷紧“一根弦”。计划办什么事，首先要在思想上打问号，符合法律的就去预谋、策划;计划说什么话，先想想群众愿不愿听，听了是什么反映，会有什么效果和后果，用换位思路反复去想，自己先和自己过不去，直到说出来公平、公正、依法为止。
二是工作中穿好“二根线”。作为书记、镇长一肩挑，又是一名人大代表，必须扑下身子，深入基层，从群众的角度去审视问题，以发自内心的真情与群众沟通交流。在今年“七一”煤矿60万吨甲醇项目征地补偿的问题上，群众一时不能理解，我就坚持“换位思考”，除亲自接待来访群众外，多次走田间、进农户、坐坑头，讲《土地法》，讲国家征地补偿政策，一次讲不通多次讲，口头讲不清用书本，一条条打印出来，发到群众手中，经过反复宣传、讲解，群众解除了疑虑，最终达成了合法、合情、合理的占地补偿协议。通过这件事，我深深感到自己有法律知识还不够，还必须让群众有法律意识。群众和国家这二根线，针眼再小也得穿过去，并成一根线。
三是决策上把好“三道关”。我始终认为为民办事、办民谋利，必须依法执政、依法决策。面对虒亭“地大、物稀、财薄、民困”的现状，也曾想放“三把火”烧个通红，砍“三板斧”来个痛快，强建基础，调产增收，招商引资，开发旅游一步到位。想法是好的，但做起来不易。在不断的强化法律意识上，我明白了一个道理，符合实际，体现民意，只要是依法决策，再硬的石头也去啃。我体会到，要想办成一件大事，还必须把握好“三道关”。即：
——法律关。法律是准绳，法律至上、法律至尊、法律至贵;学法律充实自己心中有数，用法律保护群众深得民心，依法律办事得心应手。
——公开关。公开是
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