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探析传染病预防工作中公共卫生管理的作用
【关键词】传染病;预防工作;公共卫生管理
医疗技术水平的提高促使国内传染病防控质量的不断提升，但数据调查显示仍有多种传染病在国内具有较高的发生率，传染病的产生往往会对国内居民的财产以及身体健康产生一定的威胁，同时也为医疗卫生事业的工作带来了一定的困难。由此政府部门需要加强对国内公共卫生的管理水平，通过以科学、有效的管理措施减少传染病影响。进而保证公共卫生事业的稳定发展[1]。
1 卫生管理的作用
根据公共卫生管理的主要作用分析，其在日常管理活动中主要可包含协调、引导以及监督三个功能，协调的作用在于确保开展公共卫生管理时的核心职能，通过对传染病的防控，政府部门可有效促进部门工作间的协调作用，以此保证科学、合理的防控制度实施。引导的作用则突出对预防传染病的知识宣教，在开展传染病预防工作过程中，可促使更多人投入至传染病预防工作中。监测的目的则在于准确实现传染病预防措施，保证传染病预防工作质量的稳步提升[2]。
2 传染病预防的公共卫生管理办法
2.1 提高管理部门对传染病预防的重视程度 为提高传染病预防工作质量，相关部门首先需要提高对传染病预防工作的重视程度，以此保证传染病的基本作用，随后通过在传染病的预防工作中，以政府部门为中心，宏观调控传染病预防工作的策略，从而促进对公共卫生管理工作的有序推动，同时在对卫生管理和防控过程中，也能够做好科学的规划和引导，促使传染病防控工作的有效开展。在此期间，保证公共卫生管理部门对传染病防控管理的重视，同时对传染病管理提出相应的策略，以科学的工作策略开展防控工作，并提高工作实施过程的监督管理，从而保证传染病预防工作的持续性、系统性和科学性，保证社会传染病预防工作的基本作用。
2.2 建立专业团队 传染病预防工作的开展往往离不开专业团队的支持，为保证公共卫生管理在传染病预防工作中的作用，需要相关部门建立完善的团队管理制度，以此为传染病预防工作的有效开展提供前提。
2.3 建立完善的传染病预防控制体系 基于多地区对传染病控制的需求，相关部门需要成立完善的公共卫生信息管理系统，以提高对乡村、城镇等多个区域的管理机构和医院的支持，以保证各地区间的医疗结构可充分参与至传染病的防止工作中，促进公共卫生管理措施的推动，并使其充分发挥传染病的防控效果。而该方式的作用不仅可针对传染病的预防工作开展有重要意义，同时也是保证传染病预防工作有序开展的重要前提。以往传染病的预防工作，往往缺乏了一定的实践作用和科学性，而保证预防控制体系的建立，可在保证公正持续开展的情况下以准确的战略意义和系统的工作方案，促使工作的实际效果得到逐步提升。
2.4 确保传染病预防管理制度的完善 基于传染病预防工作的宏观内容分析，科学、合理的管理制度具有重要的支持性作用。因此，公共卫生部门若需要着重加强对传染病预防工作的推进，就必须加强对规章制度的完善，以此保证传染病预防工作可按照规范化标准进行发展。传染病预防工作往往具有较大的工作量，同时在开展实际工作中的范围较广，由此，制度模式将常规工作进行固定，对于传染病预防工作的顺利开展具有重要的作用。而针对传染病预防管理制度持续完善的过程中，还需要着重加强全面性，通过对传染病预防做好教育宣传、监督管理以及预防管理等制度完善，以此提高涉及内容的全面性，巩固传染病预防工作的持续开展，由此可减少传染病高发期间产生的管理混乱现象[3]。
2.5 加强公共卫生监测系统 基于传染病预防工作的持续开展，保证传染病防控的效率也是影响整体管理质量的重要条件之一，即强调公共卫生管理部门的工作人员提高对公共卫生的信息关注，通过对各类突发问题进行反应速度提升，以此提高传染病防控的效率。基于此，在进行传染病防控过程中，需要求公共卫生相关部门使用统一的表格形式，同时需要建立完善的公共卫生以及传染病阶段性分析通报機制，在边境、口岸的部门发展传染病预防措施时需要通过及时报备。另外若存在人畜共同致病的传染病时，需要及时通过上报相关病症控制中心，同时向农业部门和林业部门提供相关信息通过，以此保证社会各部门及时掌握病症情况，提前做好病症的相关防控工作，进而促进公共卫生管理的监督和管理有效率提升。
综上所述，在政府进行日常公共卫生管理过程中，传染病的预防工作往往存在了一定的困难，由此提示政府相关部门需要在做好基本病症防控的过程中提出一定的法律规章制度，同时协同相关医疗结构加强对传染病的预防决策实施，通过统一指导下提高对各个部门对传染病的预防和监测能力，同时提出科学、有效措施，在产生传染病期间，能够保证措施实施的及时性和有效性，进而提高公共卫生管理工作的质量，保证居民的身体健康。
作者：张翠丽
摘要：为了提高高温季节猪的养殖效益，介绍了夏季猪传染病的预防技术。
关键词：猪；高温；传染病预防
夏季气温较高，各种病菌繁殖迅速，特别是蚊、蝇等害虫活动猖獗，极易造成动物疫病的传播。因此，养殖户要高度重视，坚决克服麻痹思想，认真贯彻“预防为主、防重于治”的方针，从提倡科学养殖入手，改善饲养环境，及时实施免疫，加强综合防治，预防生猪传染病的发生，确保生产安全和养殖效益。主要应做好如下几点。
1 采取综合措施，切断疫病传播途径
1.1 严格消毒
认真彻底搞好猪舍和环境卫生，及时清除猪舍粪便及排泄物。对饲养场、猪舍内用菌毒杀、过氧乙酸、戊二醛等消毒药品进行全面消毒，每天早、晚各一次。彻底清除圈舍周围的杂草，定期喷洒敌百虫溶液，铲除蚊蝇滋生地。
1.2 加强管理
严格实行封闭式管理，未经消毒处理谢绝外来人员参观，严禁闲杂人员进入养殖场区。
1.3 规范补栏
坚持自繁自养，如要从外地购进仔猪，要选择未发生疫情的养殖场，购买时要查看检疫证明，购买后一定要隔离饲养一周以上，体温正常再混群饲养。
1.4 发现病猪要报告
发现病猪后，要立即对病猪进行隔离，并立即报告畜牧兽医部门，在畜牧兽医技术人员的指导下按有关规定处理，对病死猪及其粪便、垫料等集中进行无害化处理。
1.5 不宰、不食病死猪
按照《动物防疫法》和国家有关规定，严禁贩卖病死猪，也不能屠宰病死猪自食，坚决做到对病死猪不宰杀、不食用、不出售、不转运。
2 抓好免疫接种，提高防范能力
免疫是预防各种疫病的有效手段，特别是目前需要免疫的疫苗种类很多，广大养殖户一定要按照农业部《猪病免疫推荐方案》和畜牧兽医技术人员的指导，制定合理的免疫程序，认真规范实施，适时做好猪瘟、猪链球菌、仔猪副伤寒、口蹄疫、高致病性猪蓝耳病、传染性胸膜肺炎等疫病的免疫工作。在免疫过程中，一要使用正规厂家生产的疫苗，二要严格按照技术规程规范免疫操作，三要做好各项消毒工作，提高免疫质量和效果。当周围地区发生动物疫情时，要按照畜牧兽医部门的要求进行紧急免疫。
3 加强饲养管理，增强猪群抗病能力
3.1 强化饲养管理
养猪应采用“全进全出”的养殖模式，在高温季节，特别要做好猪舍的通风和防暑降温，提供充足的清洁饮水，保持猪舍温暖干燥卫生，切忌阴冷、潮湿污浊，保持合理的饲养密度，减少应急因素。要坚决杜绝猪、鸡、鸭等动物混养，积极发展规模化养猪。
3.2 定期加药预防
在天气骤变、转圈、产仔、换料、注苗前后等情况下，要在畜牧兽医技术人员的指导下，选择适当的抗生素、抗应激和增强免疫的药物，提高健康水平，防止疾病发生。常用的抗应激药物有维生素C、电解多维，抗生素有强力霉素、阿莫西林、支原净等，增强免疫的药物有黄芪多糖等。
3.3 提高营养水平
在选择饲料时，一定要注意饲料的营养成分，尽可能地选择可消化蛋白含量较高的饲料，保证充足的营养，增强猪群抗病能力。同时，严禁饲喂发霉变质的玉米和麸皮，必要时在饲料中加入脱霉素、霉可脱等高效脱霉剂。
作者：万琼艳 万群华
本报讯（通讯员 周海涛 唐欣焕）为有效预防传染病的发生和蔓延，提高师生自我防病意识，11月8日上午，永州市冷水滩区银象小学组织各班开展了预防传染病专题教育。
学校从传染病的危害、常见的传染性疾病、传染病的传播途径、传染病预防措施等方面人手，精心设计了专题课件。各班主任根据课件内容，让学生了解传染病的危害性，提醒學生每天要开窗通风，加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯，并通过现场演示教授学生“七步洗手法”。
简 报
主办：平正仡佬族乡礼村小学 2016年9月26日
———————————————————————————-------- 秋冬季节是学校传染病多发时期，为了维护正常的教学秩序，保障广大师生员工的身体健康和生命安全，我校采取了积极有效的措施。
一、加大宣传力度。在各班进行一期“季传染病防控”的专宣传教育，介绍常见的传染病及其防空措施。
二、开展消毒。学校为每个班级和办公室进行一次全面的消毒，不留安全隐患。
三、利用国旗下讲话，对全校的学生进行一次健康教育大课，使学生真正从卫生实际行动出发，保证病在身上发生，并进行传染、传播。
四、进行安全检查。学校对各班教室、各办公室特别是食堂卫生进行检查，以防止春季传染病的发生。
最后：坚持晨午检制度。认真落实晨午检制度，完善晨午检记录，做好发热及患传染病学生的具体情况，确保学校不爆发大规模的传染病。 加强学校春季传染病的防控，不仅可以保障师生的身体健康，更关乎正常的教育教学秩序和社会的稳定。我校还会坚持不懈开展卫生防控工作，为构建和谐校园，办人民满意地教育做出更得的努力。这次教育活动，我校真正做到了从学生教育入手，不断争取禁毒宣传教育的工作实效，为学生铺建一条通往成功的健康大道!
一、指导思想与领导小组：
青少年正处于生长发育期，机体的免疫功能还不完善，对传染病的抵御能力比较差，易患一些传染病及造成传染病的蔓延，直接影响学生的学习与健康。所以，要经常开展传染病的自查工作。
我校按照《传染病防治法》及《学校卫生工作条例》的要求，成立了学校一把手总负责的学校传染病防治工作领导小组，设立了专职疫情报告员，定岗定责，明确分工，落实责任，各司其职，确保各项自查措施落到实处。
组
长：张玉权
付组长：曲国忠 孙文波
组
员：金学峰 孙洪亮 高作雷 孙希田 秦世权 疫情报告员：丁寿广
二、自查措施
(一)自查传染病的预防控制
1、提高易感者的特异性免疫力，做好学生的免疫接种工作，新生入学后建立免疫接种卡，健全登记制度，记载学生既往免疫及传染病史，按要求做好学生的流脑、乙脑、甲肝、乙肝、流感疫苗的接种，接种前做好发放告家长书，让家长知晓此疫苗的重要性，掌握各种疫苗的禁忌症。
2、提高机体的一般性抗病能力，合理安排学生的作息制度，避免学生学习负担过重，要求学生加强体育锻炼，养成良好的卫生习惯。
3、预防传染病源进入学校，凡是处在传染病隔离期或恢复期的病人或带菌者(如，伤寒、痢痢、传染性肝炎)必须在隔离期满或治疗后经检验为阴性，并有医生证明者才能进校上课。
4、切断传播途径，健全环境卫生制度，保持环境整洁，消 灭蚊蝇孳生地和灭鼠，教室经常开窗通风，为学生提供足量饮水。
5、加强健康教育宣传，增强卫生意识，预防各种传染病，足期、定时开设广播宣传、黑板报及调查问卷等。
(二)自查宣传预防
1、加强宣传和教育力度，让师生充分认识爱滋病等传染病的危害性，掌握有关防止爱滋病的知识。
2、严禁校内播放各种淫秽录像，禁止师生看阅淫秽书刊，一旦发现，当场没收并进行批评教育。
3、校园内严禁张贴各种不健康的宣传画。
4、对各年级学生进行青春期性心理教育。
三、自查传染病爆发的应急预案
1、做好疫情报告，及时向区教育局、区卫生防疫站报告疫情发展情况。
2、积极查找传染源，控制传染源，阻止疫情蔓延。
3、切断传播途径，做好隔离患者和疫情点及消毒工作预防。
4、保护易感人群，做好学生预防工作，采用口服药物或进行室内空气消毒。
5、对呼吸道传染病爆发要经常开窗，下课后让学生走出教室，呼吸新鲜空气。
6、健全师生体检制度，确保师生体检落到实处。
四、自查结果
通过以上种种自查措施及全体师生的共同努力，我校至今无传染病爆发案例。
巴彦县德祥二中
传染病预防工作自查报告
巴彦县德祥二中
一、指导思想：
以“十八大”精神为重要思想和科学发展观为指导，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，建立学校预防和控制传染病的处理机制，迅速开展全校防控传染病紧急情况的处置工作，最大限度地降低损失和影响，有效、切实维护师生生命安全和学校稳定。
做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本方案。
二、组织机构及职责
1、预防传染病组织机构领导小组： 组 长：李显峰(校长)13704882836 副组长：梁宏伟
13836081740
苏洪涛
13664574470 成 员：各组组长、班主任 组织组：
组长：李显成
成员：张丹锋
宋立光 宣传组：
组长：柳朝阳
成员：霍祥煊
刘淑敏 消毒组：
组长：赵安江
成员：王志斌
刘国军 信息组：
组长：孙涛
成员：刘成伟
谭春淼 晨检组：
组长：贾春福
成员：班主任 询问组：
组长：刘德林
成员：梁栋
关艳梅 物资准备组：
组长：苏洪涛
成员：邹德忠
李忠才
2、学校领导小组职责：组织、协调学校相关部门做好日常预防工作;制定学校传染病防治应急预案;收集、汇总有关信息，并按照有关规定及时向教育行政和所在地疾病预防控制机构报告;负责建立健全人、财、物等保障机制;协助疾病预防机构做好对疑似病人的监测处理及环境消毒工作;组织开展学校传染病健康教育等。
三、制度建设及实施
(一)预防传染病的相关制度 1.制定相关应急预案
学校要制定传染病防治应急方案，主要内容应包括：学校传染病防治工作的组织管理、传染病监测网络、传染病预警系统、传染病报告制度、发生传染病时的应急控制措施、传染病防治的日常预防措施等。还应包含在传染病流行季节(如春季呼吸道传染病、夏秋季肠道传染病、口脚感病、艾滋病)对确诊病例、疑似病例和可疑病例及密切接触者，在卫生部门的指导下采取积极措施，确保疫情得到及时控制等方面内容。
2.建立学生晨检制度
在学校政教处的指导下，由班主任或班长对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校政教处进行进一步核实排查，必要时将患者送正规医院就诊，以确保对传染病病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立因病缺勤病因追查与登记制度
班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如怀疑为传染病，要及时报告给学校政教处。学校政教处接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因。通过对学生健康状况的监测，做到对传染病病人的早发现。
4.建立健全学校各项健康管理制度
(1)学校建立传染病疫情管理档案，主要包括：
①登记表，内容包括：日期、班级、姓名、性别、年龄、主要症状、用药情况等。 ②学校传染病登记本。 ③学校传染病疫情报告记录本。 (2)学生定期体检制度 (3)个人卫生清洁制度 5.学校食堂和饮用水管理制度
按照国家有关法律法规建立责任制度，并将责任落实到人。 建立对学校食堂、饮用水日常监督检查制度。
建立在每年春、秋两季开学前，对学校食堂、饮用水清洗、消毒和卫生监测并对监测结果进行公示的制度。
6.学生宿舍管理制度
按照国家有关法律和规章要求建立学生宿舍管理和奖惩制度，定期检查宿舍卫生状况并进行公示。
7.学校爱国卫生工作制度和环境卫生消杀制度
按照政教处有关要求建立学校爱国卫生工作和环境卫生消杀及其奖惩制度。
四、建立健康教育制度，培养学生良好的卫生习惯
1、教育学生做到“四勤”、“四不”、“一报告”。
2、四勤”即勤洗手、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼。
3、“四不”即不随地吐痰、不喝生水、不共用毛巾牙刷和口杯、不过度紧张和疲劳。
4、“一报告”即一旦发现可疑传染病疫情立即报告。
5、对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。
五、传染病防治监督检查
学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入年终综合考核体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法追究直接责任人。
根据《传染病防治法》、为进一步加强传染病疫情等方面的工作，在自检自查过程中检查组做到严格、认真、细致、不留死角。现将我院有传染病防控等方面自检自查工作措下：
一、 成立领导小组，加强领导提高认识。
每次接到上级“通知”后，我院领导班子马上召开紧急会议，在集中学习上级“通知”的同时，成立“整治专项小组”，由XXX任组长，xx副组长，相关科室成员，食品卫生传染病预防全权负责，认真、严格、细致地检查，随时监督，加强管理，继续加强传染病预防的教育，提高认识。
二、成立检查小组，集中检查，有的放矢。
定期或不定期对传染病科室，及报告人员，传染病预防检查工作检查，传染病上报情况及是否漏报，不及时进行了认真核查，门诊日志是否登记，等相关的资料的检查;传染病预防知识在醒目处张贴。由于我院领导的高度重视，工作人员的认真负责。
三、确立规章制度，定期抽查，责任到人。
1、控制传染源，切断传授途径。严格执行传染病疫情和食物中毒的报告制度，责成医务室早发现、早报告、早诊断、早治疗。
2、加强对传染病预防工作的督查，采取日检、周检、月检制度，我院采取不定期检查相结合方式。落实卫生岗位责任制，严格卫生操作规程加强安全值班制度，发现问题，做到及时整改，不留隐患。
总之，在这次自检自查工作中，我院严格要求上级指标，我镇没出现传染性疾病流行。当然今后的工作还需要坚持不懈，我院有信传染病的整改工作。随时欢迎上级领导的莅临，真诚接受上级领导的检查监督。
xxxx院
2012 年1 月 1 日
XX小学传染病预防工作领导小组
成员名单
组
长：XXX(校长) 副组长：XXX(教导主任)
XXX(总务主任)
成
员：XXX(大队辅导员兼六年级班主任) XXX(五年级班主任) XXX(四年级班主任) XXX(三年级班主任) XXX(二年级班主任) XXX(一年级班主任)
- 1(4) 卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。
2、其他传染病
省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。
3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。
4、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。(3)个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在1小时内报出相关信息。
三、防治管理组织和任务
(一)建立卫生防疫工作小组： 组长：校长 副组长：总务主任
成员：各班班主任
(二)学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。
1、组织领导：校长为组织领导，班主任负责具体工作。
2、工作任务
(1) 严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群
(2) 做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。
四、严格疫情报告：
1、报告方式
当出现符合本工作规范规定的报告情况时，疫情报告人应当以最方便的通讯方式(电话、传真等)向属地疾病预防控制机构报告，同时，向教育行政部门报告。
2、 一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。(患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等)
报告顺序：班主任(10分钟内)→校领导(30分钟内)组织排查→疫情报告人(1小时内)→当地疾控中心和教育行政部门。
3、重大疫情由疫情报告人于1小时内上报疾控中心、教育、卫生行政部门。
五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。
XXX小学突发公共卫生事件应急处理预案
一、工作目标
1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我防范意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不发生及在校园蔓延。
二、工作原则
1、预防为主、常备不懈
宣传普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防范意识和校园公共卫生水平，加强日常检测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导
严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理。在县教委、卫生局的统一领导下，成立学校突发公共卫生事件防治领导小组，落实校内突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效
- 6
1、切实加强对学校卫生工作的领导和管理。经常对学校食堂、校园环境、教学设施等进行检查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。
2、加强学校卫生投入，切实改善学校卫生基础设施和条件。
3、采取有效措施，强化学校卫生规范化管理。
(1)食品管理人员严格按照有关规定，持有效健康证、培训证上岗，对患有“五类病”的人员应立即调离工作岗位。
(2)购销和使用的食品应当定点采购并按照规定验收，严禁向学生出售变质食品和“三无”产品;食品加工过程和储存必须生熟分开;餐具必须采用高温消毒或药物消毒，并采取严格的保洁措施。
(3)食品及其原料储存和食品制作间必须具备完善的安全措施，并落实专人保管责任制，强化安全防范措施。
(4)加强厕所卫生管理，做好厕所的无害化处理，防止污染环境和水源。
(5)大力开展爱国卫生运动，重点做好食堂卫生、教室卫生、厕所卫生、环境卫生，为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。
(6)切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，配合卫生部门完成计划免疫任务。
4、加强健康教育，提高师生的防病抗病能力
(1)按照教育部的要求，落实好健康教育课，普及公共卫生知识，引导学生树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。
(2)结合季节性、突发性传染病的预防，通过和办报、宣传橱窗、广播电视以及校园网等宣传途径，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。
(3)进行食品卫生知识和防治食物中毒的专题教育，增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育学生不买无照、无证商贩的各类食品。
(4)认真组织师生开展体育锻炼，养成良好的卫生习惯，提供合理营养，不断增强体质。
五、突发事件的监测和报告
学校突发公共卫生事件的内容包括：重大传染病清、中毒事件、污染事故、免疫接种事故，以及其他重大疑难和不明原因的健康危害事件。
(一)突发事件检测
建立突发公共卫生事件的监测系统。每天班主任统计师生员工中的缺勤者，并查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并跟踪观察，根据情况变化采取必要的防范措施。
(二)突发事件报告
- 9 (3)严格执行进出入校门的管理制度。
2、重大突发事件
所在学校发现属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应，进一步采取以下措施：
(1)开展针对性地健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语和宣传画，提高师生员工的自我防护意识和防护能力，外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。
(2)对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 (3)对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。
(4)加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校园。 (5)及时通报疫情防控工作的情况。
3、特大突发事件
所在学校或地区发现属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。进一步采取以下措施：
(1)实行封闭式校园管理，严格控制外来人员进入校园。 (2)全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记，及时查明缺勤原因。
(3)避免人群的聚集和流动，暂停一切大型的集体活动，不安排教师外出学习、参观等。
(4)对教室、实验室、食堂、图书室、活动室、厕所等场所每天进行消毒，通风换气。
(5)学校每天公布校园疫情的防控工作情况。 (6)按照上级要求进行相应处理。 4、校内疫情
校内若出现重大传染病疫情，应在卫生部门的指导下，开展以下工作：
(1)根据传染病的种类和病人的活动范围，相应调整教学方式。出现一例传染性非典型肺炎、鼠疫及肺炭疽的疑似病例，对班级调整教学方式，暂避免集中上课;出现一例上述情况的诊断病例或两例以上疑似病例，学校在报请县教委批准后对该班级和相关班级实行停课，或实行全校停课。
(2)班级或全校停课期间，要指导学生进行适当的方法进行学习，如学校停课，学校领导和教师要坚守岗位。
(3)重大疫情发生期间，要对教职工和学生进行正确的引导，消除不必要的恐惧心理和紧张心理，维护校园稳定。
(二)食物中毒
一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒时，学校突发公共卫生事件领导小组做好下列工作：
1、立即停止食物供应活动，并在第一时间报告管理中心并向县教委、卫生局、县防疫站、镇政府报告。
2、立即将发病师生送往医院，协助做好病人的救治工作。
3、保留造成食物中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，待确认后交卫生部门处理。
4、积极配合卫生、公安部门进行调查，并按要求如实提供有关资料和样品。
5、配合卫生部门分析引起食物中毒的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝此类事件的再次发生。
(三)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件
1、迅速报告卫生局、教育局及其他有关部门，请求派遣专业人员进校开展流行病学调查，查明事件原因。
2、及时将患病师生送医院接受治疗。
3、积极采取有效措施，消除危害，制止事态的进一步发展。
4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。
七、保障措施
(一)组织机构保障 学校成立突发共卫生事件领导小组，后勤处具体牵头负责日常防控工作，学校配备专职或兼职人员
(二)人力资源保障
学校按照要求配备校医，分管校长、总务处，相关人员要定期接受上级部门组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，具有处理突发事件的快速应急反应能力。
(三)实行责任追究制
校长对全校师生卫生安全、校园卫生安全工作负总责，对于玩忽职守，造成学校卫生安全事故的责任人，应视情节轻重给与相应处分
XXX小学消毒制度
为保证学生的身心健康，做好学校预防传染病发生的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和蔓延，特制订消毒制度。
一、消毒时间
每天早晨7：00，消毒人员对学校重点部位进行消毒。
二、消毒范围
学校所有教室(地面、桌椅、门扶手等)、走廊、宿舍、厕所以及手可以触摸的地方都要进行彻底消毒。
三、消毒药品浓度配置、 使用1：200的84消毒液。
四、消毒方式方法
每天早晨7：00消毒员对教室、办公室地面、桌椅、门扶手先用消毒液进行第一次消毒，紧闭门窗半小时。7：30开始通风，8：00学生预备。
8：00消毒员对宿舍地面、桌椅、门扶手先用消毒液进行第一次消毒，紧闭门窗半小时后开始通风。
五、消毒员设置
学校指派专人负责每天消毒工作。学校分管领导监督、指导消毒员消毒工作。
六、消毒员要每天将消毒情况填入《学校消毒情况登记表》。
XXX小学学生因病缺勤追查与
登记制度
为防止传染病的传播，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的有关规定，特制定本制度：
1、校长为学校疫情总责任人，总务为疫情报告人，各班主任老师为疫情第一排查人。
2、班主任应关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人;如学生没有按时到校，班主任应向家长询问缘由，如是因病缺勤，应及时通知家长到校医务室解释病情，补办请假手续。
3、疫情报告人接到因病缺勤报告后，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤病因排查结果登记日志上，做到对传染病人的早发现。
4、疫情报告人如发现在同一班级，一天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状或者有共同用餐、饮水史时，疫情报告人应告知校长，并在24小时内向疾控中心和上级部门报告相关信息。如确诊为传染病例后，应按规定做好学校的消毒工作。
5、患传染病的学生痊愈后出示医院证明并经学校同意方可回校上课。
XXX小学校晨检制度和日报告制度
校园内的健康、安全需要有一个与之相配套的卫生预防措施。学校的每日晨检制度就是一项重要的预防措施。事实证明，学校是群体积聚的场所，一些群体性的传染病的流行，往往是个体传染病者没有得到及时、有效的控制。因此，学校每天晨检制度让学生做到健康上学，对于确保校园内的卫生安全，关系重大。根据上级有关要求，特定本制度如下：
一、学校在预防传染病的高发期间，每天早晨、中午对学生进行身体健康情况调查，即晨、午检，做到早发现、早隔离、早治疗。如发现有疑似病例，要及时登记，并上报校医，做到一日一报。
二、各班晨会班主任负责在上课前对每位学生进行身体健康状况询问调查。如有学生发生不良身体状况如发热、红眼睛、水痘等及时报告保健教师。
三、班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，如有因传染性疾病缺课，要将病情及时报告保健教师，并进一步进行家庭联系。
四、各班卫生委员负责每天班内因病缺课同学的统计工作，如有发热、红眼睛、水痘等缺课的学生要及时上报保健教师。
五、告知学生每天晨起后感到不适，要及时测量体温。如有发热、出疹等可疑传染病情况，应要求家长及时处理，不可在原因不明的情况下带病到校上课。
六、班主任对要求边上课边治疗的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息。在校学习期间如有不适要及时与家长联系。在家就医的要将就医结论报告学校，并实行传染病复学医学诊断报告制度。
七、后勤对因病缺课报告进行统计，并按要求上报有关部门。
为了减少和控制传染病在小学的发生，确保师生身心健康，加强小学预防传染病工作，特制订如下措施：
一、加强管理
1、要按照《传染病防治法》、《小学卫生工作条例》等法律法规的要求，针对小学实际和传染病流行的特点制定出相关的卫生管理制度与具体的防治措施，专人进行管理，明确职责，认真做好传染病预防工作。
2、对可能存在病原体的外环境加强管理和整抬(如“三管一灭”等工作)，要对教学区、生活区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。对容易滋生蚊、蝇、蟑螂、老鼠等有害生物的场所在清扫的同时，还应采取灭蝇、灭蟑螂、灭老鼠的措施，坚决杜绝卫生管理上的空白。小学教室、宿舍等人员集中的场所应进行空气消毒，并经常开窗保持场所内空气疏通;以保证室内“微小气候”符合卫生要求，预防呼吸道传染病的发生。
3、组织相关人员认真学习并落实《小学食堂卫生管理规定》，按照《主食品卫生法》的要求加强小学食堂卫生的管理;严防肠道传染病的发生。教育学生不要食用“三无”食品，防止食物中毒和传染病的发生，将饮用水卫生管理作为预防肠道传染病的重要环节予以高度重视;为学生提供的饮用水应符合《生活饮用水卫生标准》。
二、宣传教育
建立健全宣传教育体系，以流行病学、社会医学和行为科学为基础，提高卫生宣传健康教育的科学水平;针对主要疾病的危害及其有关行为，有的放矢地宣传卫生知识;灵活实施不同的教育内容和方法。
1.对卫生管理人员、工作人员，尤其是食堂工作人员进行传染病防治的专题讲座。增强他们的卫生防病意识和高度的职业责任感和职业道德观念。
2、充分利用健康教育课、班会、讲座、板报等形式对学生进行预防传染病教育，向学生传授针对性较强的传染病预防知识，切实增强学生的卫生防病意识;教育学生主动维护环境卫生，养成良好的个人卫生习惯。
3、采用报刊、讲演、报告、座淡、建议等方式进行健康咨询活动。
三、具体措施
1.组织传染病防治的工作。人员定期(每月1次)深入到小学教室、宿舍、食堂、检查食堂卫生、环境卫生、宿舍卫生。定期对校内饮食、饮水、服务行业从业人员进行健康检查，及时发现病原携带者，保护易感人群。
2.对室内空气、餐饮具、毛巾等接触的物品定期进行消毒。指导安排合理的生活制度，预防传染病的发生，对传染病患者及时给予相应的处理。
3、学生中若发观有发热、畏寒、头痛、全身酸痛、腹疼，腹泻等症状应立即送医院进行诊治，并采取相应的预防措施。
4、小学要随时掌握校区疫情，做到早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗、早预防，及时处理疫源地，指导病人消毒，进行跟踪观察，有效切断传播途径，保护易感人群，控制和消灭传染病的发生和蔓延。
5、保护易感人群。在校区内开展有针对性地预防措施，提高他们的免疫力，加强对重点人群的保护。
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