初中语文期中总结

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《初中语文期中总结》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

第一篇：初中语文期中总结

初中七年级语文期中考试卷

一、积累和运用(20分)1.为加点字注音。(3分)

猝不及防( ) 精神虐杀( ) 处处炫耀( )

2.下列各组词语中，都有一个错别字。请用横线在错别字下方作标记，并在每组右侧的括号内改正。(2分)

(1)人情事故 望洋兴叹 索然无味 怨天尤人 ( )

(2)大动肝火 为富不仁 展露头角 花枝招展 ( )

3.解释加点字词的意思。(4分)

学而不厌 言简意赅

含辛茹苦 泯然众人矣

4.下列句中加点词语使用恰当的一项是( )(2分)

A.经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。

B.读完《学生危机自救手册》后，同学们恍然大悟：原来学会自救可以躲过许多灾难。

C.经过严谨的论证和长期的测试，董事长心血来潮地决定：新产品于下个月投放市场。

D.十年不见了，老李激动地对我说：“我俩真是有缘啊，这是我们第三次萍水相逢了!”

5.用修改符号在原句上修改。(2分)

删除号：换用号：

增补号：调位号：

(1)通过近一阶段的实习，使我充分认识到，理论与实践相结合是成功的关键。

(2)北京市将努力提高生态环境，以保证“绿色奥运”对北京环境质量的要求。

6.古诗文默写。(5分)

(1)子曰：“学而不思则罔， 。”

(2)双兔傍地走， 。

(3) ，病树前头方木春。

(4)王勃用旷达的胸襟开创了赠别诗的新境界，体现在他的诗作《送杜少府之任蜀州》中，便是那千古流传的名句： ，

。

7.诗歌简析。(2分)

淮上与友人别 郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。

数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

(1)这首诗虽然只有28字，却如同一篇小记叙文，有人有事，有情有景，有时间有地点。诗中最能表现作者与友人离别时的情感的一个字是 。

(2)仿照下面给出的“具体时间”，写出作品中事件发生的“具体地点”。

具体时间：春天的一个傍晚 具体地点：

二、阅读理解(40分)

(一)阅读下面文言短文，回答文后问题(10分)

乘船

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可?”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

8.本文选自 ，主持编写者是南朝宋文学家 。(2分)

9.解释加点词语。(2分)

(1)后贼追至 (2)遂携拯如初

10.翻译句子(从以下两句中任选其一，在句子后面的括号里打“√”)。(2分)

(1)本所以疑，正为此耳。( )

(2)既已纳其自托，宁可以急相弃邪?( )

11.起初“有一人欲依附”时，华歆为何“难之”?(2分)

12.你如何“定华、王之优劣”?原因何在?(2分)

(二)阅读下面选文，回答文后问题。(14分)

自我有记忆开始，家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。让很多人费解的是在这四壁空空的家里，我居然也能顺顺利利地长大，顺顺利利地代替了母亲常年用的那根光润的竹棒。小巷里人们不再听见那日日重复的青石板上有节奏的叩击声了。人们常年见到的就是我——一个丑女孩，每天搀着一个盲姨娘从小巷深处缓缓地走到巷口。

……

开始的时候，我很满足于自己那由肮脏的板壁、熏黑的碳炉、简单的饭菜构成的生活，我总是极自豪地倚在极为疼爱我的母亲身边，总是极自由地吃那令小朋友眼馋的永远吃不完的冰棍……

随着年龄的增长，我渐渐感觉到了自己的不同一般。同学异样的目光，老师分外的关切，时刻提醒着我：我，是一个瞎子捡来的女儿;我，拥有的是一个特别贫穷的家。

我开始沉默，开始回避所有的同学，甚至我开始厌恶我的家。我不再与母亲相伴而走，也不再从母亲卖冰棍的那条路经过。那段时间，除了几顿饭之外，我几乎整天泡在教室里，只是为了在那个卑微的家里少待些时间。有人向她问起我，她依旧满面春风：“莉学习忙呢!老师赞她有出息呢!哪会在家耗时间!”除了我，谁也不可能看出她心中深深的落寞。

时问飞逝，终于，在中考过后的一个月，我接到了县城重点高中的录取通知书。我终于可以名正言顺地摆脱自己家庭的阴影，住进那隔了一座又一座大山的县城一中了。

临行前，我穿上了母亲从微薄的生活费中硬扣下的钱购置的连衣裙。当我看见穿衣镜中颇具城市少女风采的“我”时，我终于下了决心，转向母亲，吞吞吐吐却又异常清晰地说：“妈……您……以后别……如果没急事的话……不用去找我……”“为什么?”好长好长时间的沉默，终于，她点了点头，顺手取过她那根不知啥时已从角落拿出来并已磨得又光又亮的竹棒，叩击着地面向厨房走去。“您……”我上前扶住她，可她轻轻推开：“我去帮你弄点好吃的，食堂少油，老师笔记《七年级语文期中考试卷》。”我有些哽咽，但我什么也没有说。

……

母亲果然遵守诺言。每月由一位早年已住进城里却经常回乡的老婆婆帮我捎来一些营养品及生活费。坐落在小巷深处的那个家似乎与我完全隔绝了。我开始淡忘了家门前圆润光洁的石凳，那门上锈迹斑驳的门锁，甚至淡忘了黄昏后母亲倚在门旁殷殷的招呼声。这样的日子平和而又迅速地溜过去，一直到我临近毕业的那个学期。

那个学期的最后一个星期。

当老婆婆将一包鸡蛋和五十元钱塞给我时，我床对面的一位室友发话了：“莉，你妈对你多好，毕业聚会把她请来，你优秀的成绩定会让她感到光彩!”

“哦!……这?”我迟疑了瞬间，“我妈太忙了。她……抽不出空。你瞧，连带东西都一直别人帮忙，哪有时间呢?”那刻，我惊异于自己说假话如同说真话一样。

送老婆婆出门时，我感激地对她说：“您这三年来为我操了心，让您受累了。”

“你……”她看来有些激动，停了一会儿，又说，“你考得真的很好?”

我点了点头。

“造孽!”她竟长叹一口气，“你……你妈怎么那么死心眼!”

“怎么回事?”我突然有点紧张。

她不再说话，拉起我的手直冲出校门，然后拐到一个偏僻的巷子里。

……

我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

“妈妈!”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。

……

13.从原文中选出三个能够体现“我”对小巷深处的家、对盲母的感情变化的词语，填在下面的方框中，与“悔悟”合在一起，组成对于选文内容的精炼概括。(3分)

悔 悟

14.从第5自然段中(省略掉的段落忽略不计)两个加点的“终于”，可以读出“我”当时怎样的心态?(2分)

15.文中加横线的语句与上文中的哪句话相照应并形成对比?请在原文中用“ ”标志出来。(2分)加横线句中加点的“并已磨得又光又亮”可否删去?为什么?(2分)

16.画“ ”的句子很值得关注，从全文看，那刻，“我”说假话如同说真话一样因是什么?请用原文中词语简要回答(答案不超过4个字)。(2分)

17.仿照选文例句的写法，运用形象思维，选择具体有代表性的事物并加上恰当的修饰语，写一段话，写出在你心中对家的印象或理解。(3分)

例句：家就是一张笨重的积满油腻的木桌，一碗拌着焦黄猪油渣的酱油饭，一杯用过期折价的奶粉冲调成的牛奶和一只好大好大的冰棍箱。

(三)阅读课外短文，回答文后问题。(16分)

一位母亲与家长会(刘燕敏)

第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症。在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问母亲：老师都说了些什么?母亲鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，唯有他表现最差，唯有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，其他的妈妈都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。

儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第49名，我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”

回家的路上，母亲流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来， 她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。第二天上学时，他去得比平时都要早。

孩子上了初中，又一次家长会。母亲坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字， 因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列中总是被点到。然而，这次却出乎她的预料。直到结束，都没听到。她有些不习惯。临别，她去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”

母亲怀着惊喜的心情走出校门，此时她发现儿子在等她。路上她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力。很有希望考上重点高中。”

高中毕业了。第一批大学录取通知书下达的日子，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华大学录取了，因为在报考时，她跟儿子说过，她相信他能考取这所学校。

儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……” 、

这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。

18.简要概括全文内容。(3分)

19.“这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。”句中加点词在文中的含义是：(2分)

20.(儿子)边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您……”请发挥想象把孩子未说完的话续写出来。(3分)

21.在母亲影响下，儿子的内心世界在不断发生变化。请从文中找到最能体现这种变化的一处神态描写，用横线标志出来。(2分)

22.文中母亲的语言质朴感人。请在文中用“ ”任选一处，并作简略的品味。(3分

品味：

23.你赞成文中母亲对孩子的教育方式吗?如赞成，请简述理由;如不赞成，请为文中的母亲提一条建议。(3分)

三、写作(40分)

补全题目中的空格，成为自己的作文题目，写一篇不少于500字的记叙文。如果需要出现人名、校名，请用“××”代替。

题目：想起 ，我真

第二篇：初中语文期中考试反思怎么写

期中考试是检验与反馈阶段性教学成效的重要途径之一，是教师的全过程教学管理的重要支撑环节,也是学生反思半个学期学习到了什么知识的一个途径。下面小编为大家整理的初中语文期中考试反思，希望大家喜欢。

初中语文期中考试反思篇一

时光飞逝，转眼学期过半了，通过期中考试很有必要静下心来，重新审视一下自己这两个月的教学工作。

期中考试顺利结束了，看着学生的成绩，让我感到自己和学生的付出有了一些回报!半个学期的学习，学生进步很大，增长的每一分都凝聚着师生的血汗。对于学生这样可喜的成绩，我很是欣慰，看到了更大的希望!逐题看过学生的试卷后，综观学生答题的情况，我发现了存在不少问题值得反思。

这次试卷重视学生综合素质与能力的测试，评价形式比较灵活，基本体现了新课标的评价要求。试卷包括字、词、句、阅读、作文几个方面。既考查了学生的基础知识和基本技能，也检测了学生的课外阅读水平。做到题型多样灵活，知识面广，并蕴涵了一定的思想教育于试题之中。从学生的考试结果看较难。现就本次测试做如下反思：

首先是教师教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的几个学生，还需要加强这方面的教学，还应该注重培养学生良好的学习习惯，师生都该踏踏实实走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容。

其次是学生的学习态度和策略。本此考试类型仍然是积累，阅读，写作三大块，本次失分较多的是阅读。阅读题着眼于检测学生阅读方法与态度及知识面的能力，虽然平时已经注重给学生们在这一方面的练习与指导，但是练习得不够扎实。从学生那里了解到：有的是因为没有接触过的题目不会做，有的是粗心、不仔细，理解错题目意思。要改变这种状况，关键是让学生掌握阅读方法及技巧。写作方面虽然有了进步，但还应继续努力。

通过这次考试，在今后的教学中要注意重视学生的学习态度的培养，着眼于学习策略教学。继续加强课堂教学改革的研究，不断反思和改进课堂教学，采取多种形式进行教学，在实践中不断研究如何培养学生阅读兴趣，提高其阅读能力和写作水平;在练习中培养学生审题能力和答题方法，同时也培养学生仔细答题的好习惯。对于学习有困难的学生，学习能力有待开发的学生，要多单独辅导，与家长密切联系，获得家长的重视。

其三是对教材的把握。七年级的阅读教学特别要注重培养学生的独立阅读能力，指导学生学会阅读不同文体的课文，

从这次检测中可以看出，学生对基础知识掌握扎实，今后在教学中要更注重培养学生阅读和写作的兴趣。使学生爱上阅读，爱上语文。

回想这半个学期以来学生在各方面的表现以及自己在教学中存在的问题，今后将从以下几方面入手改进：

(一)不断提高学生的阅读能力。

“阅读”在语文教学中具有举足轻重的地位，培养学生的阅读能力是教学的重点。今后教学中要激发学生的阅读兴趣，交给学生阅读方法，扩大学生的阅读量，多给学生创设阅读能力训练机会，从而促进和提高学生的阅读能力。

(二)兴趣先导，注重积累。

对学生的学习态度加强引导，激发学生的学习兴趣;在教学中继续加强对学生进行基础知识的训练与巩固。努力做到要求默写的课文、会写的生字、词语一课一清，每课的练习题一课一练一改!

(三)端正态度，培养习惯。

班里多数学生缺少细心、刻苦的品质，马虎、浮躁的学习现象严重。教学中，首先让学生明确学习目标，端正学习态度，培养学习兴趣，逐渐形成良好的学习习惯。

希望通过自己和学生的共同努力，不断进步，不断提高孩子们的语文素养。

初中语文期中考试反思篇二

本学期的第一次期中业已结束。本次考试试卷，总体难度偏大，基本切合中考题型，主要是考查学生对基础知识的掌握和语文的应用能力。然而，从成绩来看，班级之间平均分值相比较第一次月考差距有所缩小。对于这种状况，我作为备课组长进行了深刻的反思，总结出以下几方面的原因：

1、考试低分的学生不仅课外阅读题、写作题没有答好，就连最简单的古诗词填空题都没答对，很多学生的答题卷上有一半是空白的。这种现象说明这部分学生的学习兴趣不高，积极性不强，主要是学习态度不端正。

2、课外阅读理解题一直是学生的软肋。除了不作答的学生外，答题的学生大部分只得到几分，有的甚至是零分。这主要反映出他们没掌握好阅读方法，理解能力较差，语言组织能力不强，表达不准确、流畅。

3、这次的作文写的是命题作文《做自己的领路人》，相对来说比较难写。从考试结果看也很不理想，除了少数学生能得了高分外，其他学生写的都模糊不清，缺少中心主题，甚至有些同学连作文的最基本要求都没有达到。

但是，不管学生自身存在多大的不足，归根结底还是我们老师的教学工作没有做好。因此，我们应该根据以上存在的原因采取行之有效的措施来提高学生的学习成绩。

1、立足基础，降低低分率，提高及格率。严格要求每位学生把每篇课文的生字词学扎实了，都能正确流利的朗读课文，要求背诵的课文每位学生都要过关。要求学生在课堂上一定要有做笔记的习惯，指导他们积累重要的词语，优美的句子等等。

2、重视课内课文的阅读，把课内课文讲透，重视文章示例的作用。注重文章示例的作用，教师首先应把文章吃透，总结、归纳出一些方法和规律，然后再指导学生掌握此类文章的阅读方法和规律。

3、在阅读教学中，要狠抓审题能力、准确提取、概括重要信息能力、多角度理解问题能力和语言表达能力。这些能力，综合为阅读、理解和表达三大能力，教学中需循序渐进地一点一滴的积累，又要有科学的方法规律的指导，教学中来不得半点投机取巧。

4、要立足于课堂培养阅读能力。阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这是常识，但并未引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学，老师更要放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

5、加强写作指导。在每次写作指导中，立足学情，细化目标，降低要求，选择最恰当的方式进行指导。根据学生的实际情况做出客观具体的评价。旨在提高写作兴趣，激发写作的信心，学习写作技巧，提高写作的能力。除此之外，还要指导他们注重观察生活，于细微之处体会生活，记录生活中的点滴感受，为写作积累丰富的素材。

希望在接下来的一个月中，我们语文组的老师能够团结协作，共同努力，在接下来的考试中能有长足的进步，更上一层楼!

初中语文期中考试反思篇三

本次考试,试卷题型合理,分值分配恰当,重视基础知识,基本技能的考查,不设偏题难题,使教者学者均树立了信心.从成绩来看，学生的总体水平暂有进步，但从学生的试卷中可以看出来学生还存在很多不足，基础知识掌握的不够好，平时 学习不够扎实，对自身要求不够严格，还有相当部分同学阅读理解能力差,知识的扩展和积累不够.

1、基础知识

基础知识部分方面仍有失分现象。本试卷中的基础知识几乎都是课本上的，老师强调的，但是还有学生失分较多，说明基础知识的落实不够。

2、阅读理解题方面

课内阅读学生失分较少，但课外阅读学生失分率较高，虽然平时也做了相应的阅读理解题，但觉得由于学生的重视程度不够,由来已久的理解水平差异，导致了试卷上失分较多。

3、课外知识的积累方面

语文学习受到其他学科挤压,生态环境恶劣,举步维艰.

4、作文方面 记叙文的写作平时训练的不少，学生能做到叙事清楚、语言流畅，但缺少细致的描写，写作技巧不够，文章不能感人，

改进：

1.将基础知识教学和课外知识积累落到实处。。

2.增加学生阅读训练。课堂教学引导学生主动理解课文内容，做题时重视阅读题，并且要进行阅读题做法的指导，循序渐进，投入时间和精力。

3.写作方面充分利用阅读课让学生多读书，积累素材，学习写作技巧。

一、学生方面：

本次考试，100分以上：27人，90 至 99:：9人，80至89分：7人，80分以下：4人。

1、学生基础差，错别字多，拼音错误多，一些知识点没有掌握。所以在教学中仍应重视基础知识的教学。在新课程中，生字拼音的教学仍是必须的。虽然在新课程教材中，并没有将拼音和错别字作为一个专门的知识点，但教师仍需重视其教学。另外在练习中出现一些老知识点(如成语积累等)，学生不懂，教师也要适当讲解。

2、学生的口头、文字表达能力较差。在上课过程中，有些学生对问题答案心知肚明，却不知该用如何的词语来表达，往往表达出来的意思并不是很确切，与原意有一段差距。在作文过程中也是这样，学生很难找到好词好句来美化自己的文章，结果写出来的文章干巴巴的，不够生动形象。由此可见，学生的词汇存储量是很小的，课外阅读明显偏少。因此教师要指导学生多阅读美文，多摘录好词佳句，以提高词汇存储量，并多开展一些口头和书面表达训练，最终提高口头、文字表达能力。

3、学生的阅读能力差，阅读只停留在表面，没有深入思考下去。甚至有时连大方向也把握不好。如《爱心》一文中提问到：本文的主要内容是什么?有许多学生答道：是一位妈妈让孩子体验没有水的感受，而没抓住爱心这个重点。古文阅读更差了，一些字的常用意义都不了解，无法对语句进行正确的翻译，根本不了解古文所写内容，答题自然是一蹋糊涂了。因此教师要多开展一些阅读练习，加强对学生的引导，从而逐步提高学生的阅读能力。

4、学生的两极分化严重，形成了活跃和沉默两派。活跃的经常是这几个，活跃人数较少，大多数学生甘于沉默，不愿发言。因此教师要想办法让更多的学生参与发言，参与课堂讨论，以全面提高学生的语文素养。

5、学生在进行自主合作探究时，特别是在进行讨论时，有时讨论会偏离中心，提出一些无关课文内容的问题。因此教师有时要事前框定讨论的范围，对于讨论的进程作一些适当的调整，对于学生新生发的问题要有所准备。从而提高学生自主合作探究的效率。

6、新课程教材基本上没有框定统一的答案，鼓励学生多角度思考问题。但并不是说学生的答案是漫无边际的，最起码要言之有理。教师在这方面也要做好引导工作，对有些问题的答案要指导学生做好笔记。

二、教材方面：

1、教材中有的课文难度太大，八年级学生无法用自主合作探究的方式来解决，教师这时要适当讲解，以帮助学生答疑解惑。对于一些难的地方，教师也不必挖掘得太深，问题要设计得浅显些，尽量与学生的生活实践、知识基础相贴近，以利于学生的理解。

2、教材中有的研讨与练习题难度太大，教师也要灵活处理，要有选择性的做题，不能眉毛胡子一把抓。

3、新课程教材中的课文人文性加强了，所以教师在教学中也要对学生加强人文性教育，培养学生美好的情感、健全的人格，让学生学以致用。

4、新课程教材中的课文涉及的知识面广了，所以作为语文教师要不断给自己充电，扩大自己的知识面，要做好语文与其他学科的整合工作，加强语文与其他学科的联系。

第三篇：沪教版初中八年级下册语文期中试卷

一、默写(10分)1、 ，千载谁堪伯仲间。

2、人生自古谁无死， 。

3、敏而好学， ， 。

4、 ，思而不学则殆。

二、课内文言阅读(16分)

黄生允修借书。随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。子不闻藏书者乎?七略四库，天子之书，然天子读书者有几?汗牛塞屋，富贵家之书，然富贵人读书者有几?其他祖父积、子孙弃者无论焉。非独书为然，天下物皆然。非夫人之物而强假焉，必虑人逼取，而惴惴焉摩玩之不已，曰‘今日存，明日去，吾不得而见之矣。’若业已为吾所有，必高束焉，庋藏焉，曰‘姑俟异日观’云尔。”

余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借，不与，归而形诸梦，其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。

5、上文的作者是____朝______，其自号 ，课文选自《 》。(4分)

6、解释下列加点词语。(4分)

(1)汗牛塞屋( ) (2)非独书为然( )

(3)余幼好书( ) (4)使与书俱( )

7、翻译句子。(2分)

往借，不与，归而形诸梦。

8、“故有所览辄省记”的原因有：①____________________________________

②_ _(用自己话说)(4分)

9.作者在文章中提出的论点是“ ”(2分)

三、课外文言阅读(9分)

于令仪诲人

曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤②物，晚年家颇裕。一夕，盗入其室，诸子擒之，乃邻舍之子也。令仪曰：“汝素厚，何苦为盗耶?”曰：“迫于贫耳!”令仪问其所欲，曰：“得十千足以度荒。”如其所言与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰：“尔贫甚，夜负十千以归，恐为人所诘;留之，至天明时负归。”盗大惭，卒为良民。 【注释】①市井：经商。②忤：违反，抵触。

10.结合语境理解文中加点词语的意思。(2分)

(1)“得十千足以度荒”中的“足”的意思是__

(2) “夜负十千以归”中“归”的意思是______

11.用现代汉语解释文中划线的句子。(2分)

汝素厚，何苦为盗耶_____________

12.“盗大惭”的原因是______________ (用原文的话回答)(3分)

13.这个故事给你的启示是____________(2分)

四、现代文阅读

(一)(12分)

《永远执著的美丽》(节选)

那是我在这次采访中惟一有机会提出的一个问题，因为我始终不解，像他这样出生在北京、生长在武汉、重庆等大城市、从小上教会学校的人，为什么在风华正mào之时违背母愿选择了艰苦而陌生的农学?

袁隆平没有丝毫犹豫地说出了这个大出我意料的答案：“大约我6岁时一次郊游，曾在武汉郊区参观了一个园艺场。满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实。我觉得那一切简直是太美丽了!美得我当时就想，将来我一定要去学农。”

时隔60多年的漫长岁月，袁隆平忆及当年儿时的感受，仍不免双眼闪烁，神采焕发。可见那片花艳果丰的园艺场，在风雨飘摇、国是艰难的年代，曾多么深刻地打动了一个孩子的心。

这片美丽的记忆，成了他心目中永远的梦幻，使袁隆平从此与“农”结下不解之缘。

但当他第一次真的来到农村，不禁大吃一惊：难道这就是自己多年来向往的最美?

现实中的落后、贫瘠和疮痍，让寻找美丽的袁隆平大失所望，但却绝没有让他就此退缩，“真的，我从没后悔，我这个人有点‘痴’，认准的路—定要走到底。”60年代初那场席卷全国的饥饿，深深震撼了他的心灵，他把童年的憧憬蕴藏心底，将“所有人不再挨饿”奉为了终生的追求。

他义无反顾一头栽进了“杂交水稻”这个世界性的难题之中。为了杂交水稻，他几乎奉献了自己美好年华中的一切，知识、汗水、灵感、心血，没有什么不是围着“杂交稻”而运转。在他研究开始的最初，为了获得一株必须的水稻天然雄性不育株，他和新婚妻子一起，用了整整两年时间，顶着烈日差不多踏遍了当地所有的稻田，前前后后共检查了1万4千个稻穗。

这样巨大的付出，在他几十年的育种研究生涯中，可以说成了家常便饭。无论是科学道路上必然的挫折、失败，还是人为的干扰破坏，所有可能遇到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。如果他仅仅是美丽的欣赏者，也许他早就被沉重的现实消磨一空;但作为以自己的生命和科学的力量去创造美好的科技工作者，袁隆平百折不挠，坚韧不拔。

14、根据拼音写汉字(2分)风华正mào( )

15、起初农学对于袁隆平是“艰苦和陌生”的，文中能体现“艰苦”的具体内容是

，能体现“陌生”的具体内容是 (2+2分)

16、“这个世界性的难题”指 ，从“义无反顾”一词中体现了袁隆平 的精神。(用原文回答)(3分)

17、仿句写句(3分)

无论是科学道路上必然的挫折、失败，还是人为的干扰破坏，所有可能遇到的磨难都曾经跳出来考验他的心智。

写句：

(二)《创新不言败》(13分)

①创新是决定一个国家和民族未来的重要因素。创新作为探索性实践有可能成功,也有可能失败。要想实现创新,必须要有一种永不言败的精神。

②对于创新者而言,要正确地看待失败。在创新的过程中,成功是一种考验,失败更是一种考验。沉醉于成功的辉煌,往往可能停歇前进的步伐;不能正确对待失败,就不能把握成功的机遇。当年,发明家爱迪生为了找到不易烧断的灯丝,进行了多次试验都没能成功。当许多人为他的失败而叹息时,爱迪生却说:我没有失败,我只是又找到了一种不符合要求的东西罢了。经过不懈的努力,爱迪生终于发明了电灯,用科技为人类带来了光明。

③爱迪生的例子告诉我们,失败与成功,总是相对的、辩证的。有大付出,才有大收获;有大境界,才有大成就。成功的创新者懂得成败的辩证法,懂得“ ”的深刻道理,在创新的过程中,一时一事的失败是常有的,只有不屈不挠,才能够走向胜利。

④对于创新者而言,还要有知难而上的勇气和自信自强的品质。因为创新是艰难的,不可能一蹴而就,也不会一帆风顺。

⑤创新之路充满艰险,但无限风光恰在险峰之上。王安石曾经说过,世上雄奇伟丽的景观,往往在险要偏远的地方,只有具备坚定信念的人才能到达那里。在艰难险阻面前,“退”是没有出路的,“怯”是难尝胜果的,所以创新者应当有愈挫愈勇、知难而上的豪气。在创新的过程中,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。

⑥创新是创业者的追求,自信自强是创新者的选择。自信,才能鼓起从头再来的勇气;自强,才能激发上下求索的潜能。自信不是自负,自信者有自知之明,懂得扬长避短,不会一味蛮干;自强不是运强,自强者有清醒的头脑,善于审时度势,不达目的不罢休。

⑦创新是一个民族进步的希望,是一个国家兴旺发达的不竭动力。推进中国特色社会主义事业,实现中华民族的伟大复兴,需要创新,呼唤创新。

18、本文的中心论点是 (2分)

19.作者举了爱迪生的例子，意在论证 ，请用简洁的语言概括这个事例

(2+3分)

20.本文除了举例论证外，还运用了 论证方法，请把与之对应的句子抄写在下面：

(2+2分)

21.根据上下文，为第③段横线处填写一个常用语(成语、俗语等均可)。(2分)

五、写作(40分，写字分包含在内)

22.请以“我终于做到了”为题，写一篇不少于550字的文章。

我 终 于 做 到 了

第四篇：黄店初中八年级语文上册期中考试试卷5及答案

第一学期黄店初中八年级语文期中试卷

一、基础知识积累及运用(25分)

1、古诗文默写(10分)

⑴气蒸云梦泽，_______________。 ⑵树树皆秋色，______________。 ⑶荡胸生曾云，_______________ 。 ⑷______________，恨别鸟惊心。 ⑸_____________，万物生光辉。 ⑹ ， 烟波江上使人愁。 ⑺予独爱莲之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，________。

⑻《核舟记》中引用苏轼《后赤壁赋》的句子是：“山高月小，_____________。” ⑼《陋室铭》中与古诗“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的一句是：“_________” 。

2、根据拼音写汉字(3分) ⑴张huáng失措( )

3、解释下列加点字词(4分) ⑴无案牍之劳形______________ .⑶诎右臂支船______________ .

⑵阡陌交通______________ ..⑷男有分，女有归______________ .

⑵荒miù ( )

⑶ gāngà( )

,

4、填入下列空缺处的词语，最恰当的一项是( )(2分)

孩子们对未来的( )，对生命的( )，对死亡的( )，对亲人的( )，父母失子的哀伤和( )，塞尔维亚人对暴力的( )和对自由的执著„„这些都强烈地震憾着我。

A.憧憬 喜悦

恐惧 呼唤 B.喜悦 憧憬

呼唤 控诉 C.憧憬 喜悦

恐惧 反抗 D.喜悦 憧憬

呼唤 恐惧

控诉 恐惧 呼唤 反抗

反抗 反抗 控诉 控诉

5、下列各句中加点成语的使用，恰当的一句是( )(2分)

A.伊拉克战争中，最让全世界文史专家痛不欲生的是伊拉克国家博物馆惨遭洗劫和破....坏。

B.在防治非典的过程中，我国一大批高科技医疗设备应运而生，如红外线测温仪、隔....离式救护车、护士助手机器人等。

C.杨凡在今年的数学奥赛中夺得全国一等奖，真是骇人听闻。 ....D.学习上遇到了问题，我们一定要不耻下问，虚心向老师请教。 ....

6、根据下面的内容拟一则新闻标题。(2分)

《扬子晚报》6月1日消息 今日零时，世界上最大的水利枢纽——三峡工程成功关闭最后一道闸门，三峡水库正式下闸蓄水，奔泻千年的滔滔江水被揽入大坝与群山的怀抱。从孙中山起，几代中国人近一个世纪的梦想终于从诗境变为现实。

标题：_____________________________________

7、续写填空，使之构成排比句。(2分)

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，__________________，__________________，只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

二、综合性学习(4分)

8、张大爷请你给他解释下面句子中加点的两个新词，你将怎样解释?(2分) ①1月17日，无锡机场800千瓦太阳能光伏发电并网工程项目正式签约，这标志着无锡机场在公共建筑中率先采用新能源，打造环保节能型的“绿色机场”。(《扬子晚报》) ..②2007年1月，市“12315”共受理家电类投诉59件，占总投诉的39.7%，市民质疑：售后服务怎能如此忽悠消费者?(《消费者报》) ..你的解释：①打造： ②忽悠：

9、某校初二同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说?(2分)

正方：我方认为，唐僧意志坚定，在西天取经途中遇到了很多困难，从来没有动摇取经的决心;他心地善良，有仁爱之心，即使误放妖魔，也不愿伤及无辜，他不求名，不贪财，是一个可亲可敬的人。

反方：

三、阅读理解(31分)

㈠范元琰为人善良(10分)

范元琰，字伯珪，吴郡钱塘人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦敬，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗其菘，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。自是盗者大惭，一乡无复窃。

③

②①(选自《南史·隐逸下》)

[注释] ①菘：白菜。②启：说出。③因：于是。

10、解释下列句中加点的词(4分) ⑴尝出行，见人盗其菘_____________ .

⑵母问其故，具以实答_____________ .⑶向所以退，畏其愧耻______________ ⑷自是盗者大惭______________ ..

11、选出与“元琰因伐木为桥以度之”中“之”用法相同的一项( )(2分) A、予独爱莲之出淤泥而不染 .B、渔人甚异之，复前行，欲穷其林 .C、孔子云：何陋之有? .D、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之 .

12、用现代汉语写出下面句子的意思。(2分) 或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。

______________________________________________________________

13、文中的范元琰对待“盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同他的做法?说说你的理由。(2分)

______________________________________________________________

㈡采蒲台的苇(9分)

孙犁

⑴我到了白洋淀，第一个印象，是水养活了苇草，人们依靠苇生活。这里到处是苇，人和苇结合的是那么紧。人好像寄生在苇里的鸟儿，整天不停地在苇里穿来穿去。

⑵我渐渐知道，苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱，各有各的用途。其中大白皮和大头栽因为色白、高大，多用来织小花边的炕席;正草因为有骨性，则多用来铺房碱;白毛子虽有漂亮的外形，却只能当柴烧;假皮织篮捉鱼用。

⑶我来的早，淀里的凌还没有完全融化。苇子的根还埋在冰冷的泥里，看不见大苇形成的海。我走在淀边上，想象假如是五月，那会是苇的世界。

⑷在村里是一垛垛打下的苇，它们柔顺的在妇女们的手里翻动。远处的炮声不断传来，人民的创伤并没有完全平复。关于苇塘，就不只是一种风景，它充满火药的气息，和无数英雄的血液的记忆。如果单纯是苇，如果单纯是好看，那就不成为冀中的名胜。

⑸这里的英雄事迹很多，不能一一记述。每一片苇塘，都有英雄的传说。敌人的炮火，曾经摧残它们，它们无数次被烧光，人民的血液保持了它们的清白。

⑹最好的苇出在采蒲台。一次，在采蒲台，十几个干部和全村男女被敌人包围。那是冬天，人们被围在冰上，面对着等待收割的大苇塘。

⑺敌人要搜。干部们有的带着枪，认为是最后战斗流血的时候到来了。妇女们却偷偷的把怀里的孩子递过去，告诉他们把枪支插在孩子的裤裆里。搜查的时候，干部又顺手把孩子递给女人……十二个女人不约而同的这样做了。仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。

⑻枪掩护过去了，闯过了一关。这时，一个四十多岁的人，从苇塘打苇回来，被敌人捉住。敌人问他：“你是八路?”“不是!”“你村里有干部?”“没有!”敌人砍断他半边脖子，又问：“你的八路?”他歪着头，血流在胸膛上，说：“不是!”“你村的八路大大的!”“没有!”

⑼妇女们忍不住，她们一齐沙着嗓子喊：“没有!没有!” ⑽敌人杀死他，他倒在冰上。血冻结了，血是坚定的，死是刚强! ⑾“没有!没有!”

⑿这声音将永远响在苇塘附近，永远响在白洋淀人民的耳朵旁边，甚至应该代代传给我们的子孙。永远记住这两句简短有力的话吧!

14、文章第1段划线句使用了什么修辞方法?有什么作用?(2分) __________________________________________________________________

15、文章描写采蒲台的妇女们运用了哪些方法?刻画出怎样的人物形象?(2分) __________________________________________________________________

16、第4段中，作者说“苇塘”成为冀中名胜的原因是什么?(2分) __________________________________________________________________

17、你怎样理解文章最后一段?(2分)请写出一句与“战争”有关的诗词名句(1分) __________________________________________________________________

(三)认识父亲(12分) ⑴我们对父亲是那样的熟悉，又是那样的陌生，陌生得连许多做儿女的全然不理解父亲那颗炽热的心。我常听人说，父母对儿女们的感情是百分之百，而儿女对父母却总要打些折扣。我不知这话准确到何种程度，但我却亲眼目睹，多少可怜的父亲为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，有的为了儿女更好的活着，他们宁愿献出属于自己仅一次的生命。世界上还有什么比父爱更加崇高和伟大? ⑵有些儿女有意或无意地将生命交给死神，这却把父亲推进了无边的苦海。

⑶我的一位同事是颇有影响的钢琴家，他的妻子早已离去。他和儿子相依为命地生活在一起，将一身艺术细胞传给了儿子，把他拉扯成人，送进了剧院。儿子也挺争气，很快适应

了紧张的剧院生活。不料在一次装台的义务劳动中从顶棚跌下，当场停止了呼吸。剧院院长把儿子的父亲接了去，问他有什么要求，那位几次从昏迷中醒来的父亲把头摇摇，说想到儿子出事的地点看看。

⑷那是一个寂静的冬夜，院长叫人把剧场大门打开，领着他走到台前。父亲实在憋不住，一下子扑倒在儿子摔下来的地方，再也无力站起。

⑸整个剧场空空荡荡，无声无息，一只只椅背像大海的波涛，在这苦难的父亲的胸中掀起了滔天的巨澜。至今，在那个家中，儿子住过的房间还完整地保留着。每天上班，父亲总得在门口轻轻说声：“儿子，再见!”回来时又说一声：“爸爸回来了，儿子!”吃饭时，儿子坐过的桌边依然放着一双筷子，它无声地向父亲诉说着他在另一个世界的一切。

⑹我一直不敢从离我住处不远的那条街上走，不为别的，只怕看到一位伫立在街头的老人。他几乎每天都在人们下班的时间站在那里，面对着澎湃的自行车流和人流，眺望着，等待着，寻觅着他那早已离开人间的儿子。

⑺父亲是伟大的，是坚强的。严酷的现实常常扭曲了父亲的情感，沉重的负担常常压得父亲喘不过气来，天灾人祸，狂风暴雨都被父亲征服了。是他用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路，也给自己带来无尽的欢乐。

⑻但也有一些不谙世事的儿女们被花花世界所迷惑，有的甚至被投入了牢房，让青春定格在冰凉的小屋里。对此，他自己倒不感到什么，总是以为以后的路还长，可他们没想到，这给父亲带来了多么大的不幸与悲哀。有个中学生囚犯盗窃罪而被捕，他的父亲与我是老相识，但碍于面子，一直瞒着我，他想儿子想得几乎发疯，实在迫不得已才来求我，想托我找找人，让他去狱中看看儿子。

⑼我去了，看守所所长答应他们父子在二号房会面。

⑽那是一间长方形的小屋，两头都有铁网，即使见面，也得相隔十米。

⑾儿子见到父亲，大声呼唤，诉说自己的不幸，一声声像利刃剜着我的心。但父亲却神色木然，不住地点头，摇头。儿子哪里想到，当父亲第一次得知儿子被捕的消息时，仿佛感到有一千面锣在耳边轰响，两只耳朵顿时发麻，接着便什么也听不见了——他聋了! ⑿聋子怎么能听见儿子的说话声呢?他只是不停地重复着：“好好的，儿子，你好好的，呵——”

⒀泪水爬满了他那苍老的面颊，流进那不停蠕动的嘴唇。

⒁我告诉那少年，你父亲聋了，是为了你才聋的。少年一下子蹲倒在地上，一只手死死地抓住铁丝网，胳膊被划出了一道血口子，鲜血把袖子染得通红，看得出，他的心在流血。

⒂那少年被遣送到长江边的一个农场服刑，他的父亲每个月都要到千里之外看儿子。农场离车站还有十里，得走一个多小时。一次回来的路上，不知是碰上了风雨，还是因耳聋听不见汽车的鸣笛，父亲被一辆大卡车撞死在路旁。也不清楚那个不争气的儿子知道不知道。

⒃父亲是一部大书，年轻的儿女们常常读不懂父亲，直到他们真正长大之后，站在理想.....与现实、历史与今天的交汇点上重新打开这部大书的时候，才能读懂父亲那颗真诚的心。 ....⒄歌德说：“能将生命的终点与起点连接到一起的人才是最幸福的人。”我想说，你那生命的起点是父母亲用血肉铸成的，它不仅属于你，也属于你的父母，属于整个人类。能把自己的生命和父母的生命，以及全社会连在一起的人才是伟大的人。

18、第⑴段文中画线句的含义是：(2分) ________________________________________________________________

19、为什么说世界上父爱更崇高更伟大?(摘引原文语句回答)(2分) ________________________________________________________________ 20、用简洁的语言概括钢琴家在儿子死后寄托哀思的方法：(4分) ① ____________________________ ②____________________________ ③ ____________________________ ④____________________________

21、第⒃段中“读不懂父亲”指的是：_________________________________ “读懂父亲”指的是：______________________________________(2分)

22、作者

的

写

作

意

图

是

什

么

?

(

2分

) ______________________________________________

四、作文：(30分)

阳光收集在瓶子里，瓶子便有了温暖;阳光收集在心里，内心便有了爱。如果经常收集阳光，我们的内心也便有了阳光的普照，滋润着爱的土地。

请以“收集阳光”为题目，写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体不限。②可以记叙经历、抒发感情、发表见解等。③字迹工整，书写规范，不少于600字。④文中不要出现真实的姓名、校名。

第一学期黄店初中八年级语文期中试卷参考答案

一、基础知识积累及运用。(25分)

1、古诗文默写(10分)⑴—⑻略 ⑼水不在深，有龙则灵。

2、

3、略

4、( A )(2分)

5、( B )(2分)

6、标题：三峡今日蓄水百年梦成真(三峡水库今天开始蓄水)(2分)

7、如：“一滴水构不成浩瀚的大海”、“一种颜色描不出美丽的图画”(2分)

二、综合性学习(5分)

8、①努力建设 ②欺骗、糊弄

9、反方：我方认为，唐僧的仁爱之心是虚伪的，在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时，毫不手软;他一意孤行，人妖不分，是一个毫无原则、是非不分、固执己

三、阅读分析(40分)

㈠(13分)

10、解释下列加点词(4分)

⑴曾经 ⑵详细 ⑶先前，从前 ⑷这，这样

11、( D )(3分)

12、翻译：(3分)有人涉过水沟偷他家的竹笋，元琰就砍下树木做成桥来使他过沟。

13、答案开放。示例：赞同：因为元琰这样宽容的做法最终感化了偷盗者，使乡里不再出现偷盗行为。(或不赞同：因为元琰没有当即制止偷盗行为，实际上纵容了偷盗者。)(3分)

㈡(12分)

14、比喻，生动形象地突出了人和苇结合的是那么紧。(2分)

15、语言描写，动作描写(2分)突出了采蒲台妇女们仇恨日寇、爱护战士、机智勇敢等。(紧扣“仇恨是一个，爱是一个，智慧是一个。”)(2分)

16、好看，风景优美;这里的英雄事迹很多。(2分)

17、作者要警醒后代不能忘记历史，只有记住历史，吸取历史教训，才能保证世界永远不再有战争和屠杀。意思答对即可(3分)诗句略(1分)

㈢(15分)

18、儿女不能全部回报父母的恩情(父母给予的多，儿女回报的少)(3分)

19、为儿女吃尽了天下苦，受尽了世界罪，宁愿献出属于自己仅一次的生命(3分) 20、①完整地保留着儿子的房间 ②保留着与儿子打招呼的习惯

③保留着儿子吃饭的位置 ④伫立在街头等待儿子(4分)

21、不理解或不体谅父亲;理解或体谅父亲(2分)

22、赞美崇高伟大的父爱;唤起儿女们的责任感。(3分) 见的人。

四、参照中考评分标准(30分)

第五篇：新部编初中八年级上册语文期中考试试题

部编初中八年级上册语文

期中考试试题

(考试时间120分钟　　满分120分)

一、古诗文名句默写(8分，每题1分)

1、挥手自兹去，_____________________。(李白《送友人》)

2、晴川历历汉阳树，_____________________。(崔颢《黄鹤楼》)

3、___________________________，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

4、___________________________，千山高复低。(梅尧臣《鲁山山行》)

5、《长歌行》中点明主题，提醒人们及时努力，珍惜少壮时代的句子是：___________________，________________________。

6、杜甫在《望岳》中以__________________________，________________________这两句诗化用了孔子名言“登泰山而小天下”。

7、孟浩然《早寒江上有怀》一诗中，写景起兴，点明季节的两句诗是：__________________，____________________________。

8、叶剑英在耄耋之年，把李商隐的诗句“_________________，只是近黄昏”掉了个儿，一扫原诗消沉哀婉之气，呈现出一种“满目青山夕照明”的乐观豁达和积极向上的人生观和精神状态。

二、语言基础和表达(共21分)

9、欣赏右面这幅书法作品，将正文14个字依次准确、美观、规范地用正楷字书写在横线上。(3分)

_________________________________________________________

10、下列词语加线字注音全对的一组是(　)(2分)

A.晨曦(xī)　　逞能(chěn)

垂涎(xián)　　迫击炮(pò)

B.狼藉(jí)

市侩(guì)　　匍匐(pú)　　　恪尽职守(kè)[来源:学。科。网]

C.尴尬(gà)　　肖像(xiào)　筹划(chóu)

浑身解数(xiè)

D.遒劲(jìn)　　亵渎(xiè)　　愧怍(zuò)

自力更生(gēng)

11、下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是(　)(2分)

A.陶新菊有着Rh阴性血(俗称熊猫血)，每年除了参加单位的无偿献血活动外，她还踊跃参加其他献血活动。

B.中华之美，美在武术，刀枪剑戟，舞出雄健风姿，美在音乐，鼓瑟笙箫，演奏美妙旋律。

C.艺术家张辉带来的压轴表演独唱“碧空秋雁”将晚会推向了高潮。

D.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件，我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做?还应反思安全危机发生前管理者做了什么?

12、下列加线的成语，使用正确的一项是(　)(2分)

A.幽默能够缓解敌对冲突，其力量在于它那不言而喻的许诺。

B.在物质生活过于丰富的今天，我们面对美食常常有味同嚼蜡的感觉。

C.面对大自然的时候，常常让我们感到人类的渺小，渺小得无与伦比。

D.此时他恨不得用尽最美丽的词句来形容眼前的美景，只可惜胸无城府，一句也说不出来。

13、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是(　)(2分)

A.为了杜绝浪费水的现象不再发生，在美留学生成功研发沐浴节水系统。

B.能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。

C.经过几年的苦心学习和操练，张彬全面掌握了东坡饼制作水平，并被正式确定为东坡饼第三代传承人。

D.通过开展“创建文明城市”活动，黄冈市环境卫生有了很大改变。

14、下列各项的判断与分析中，错误的一项是(　)(2分)[来源:学科网]

A.“状态”、“雪花”、“简介”、“名称”都是名词。

B.“心情愉快”、“夺取胜利”、“雄伟壮丽”、“非常干净”的结构都不同。

C.“皎洁的月亮在夜空中发出明亮的光芒”，这个句子的主干是“月亮发出光芒”。

D.“微黄的阳光斜射在山腰上，那薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色”，这句话运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了阳光斜射下薄雪呈现出淡粉色的美丽情态。

15、下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是(　)(2分)

A.《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，其中《五猖会》一文中的父母不懂孩子心理，自以为教育得法，却严重地伤害了孩子的心灵。

B.《大道之行也》选自《礼记》，相传是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成。

C.《骆驼祥子》写了各种各样的人物，有老实坚忍的祥子，有大胆泼辣的小福子，还有残忍霸道的车主刘四等等。

D.《钢铁是怎样炼成的》以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民的艰苦卓绝的斗争生活。

16、把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　)(2分)

①从汉字笔画的统计分布规律来看，这种做法是值得商榷的。

②不少人认为简化汉字的理想目标是把十画以上的字简化到十画或不足十画。

③为了增强区别性，对那些笔画较多的非常用字还是不去简化为好。

④文字的应用首先要保证看和读的方便，要有相当的清晰性和区别性。

⑤但把笔画全部减到十画或不足十画，势必增加大量的形近字，给看和读带来困难。

⑥其次才是笔画简单，写起来省事。

A.②①④⑥⑤③

B.②①⑤③④⑥

C.④⑥②①③⑤

D.④⑥③⑤②①

17、语文实践活动。(4分)

仔细观察漫画，请概括出漫画的内容，并谈谈你对这幅漫画的看法。

内容：_____________________________________________________________

看法：_____________________________________________________________

三、浅层阅读理解(共28分)

(一)阅读下面这首古诗，回答18-19题。(5分)

春望

杜甫

国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。

18、下列对诗歌赏析不正确的一项是(　)(2分)

A.全诗情景交融，感情深沉，而又含蓄凝练，言简意赅，充分体现了“沉郁顿挫”的艺术风格。

B.首联一个“破”字，使人触目惊心;一个“深”字让人满目凄然。

C.尾联描绘了一个头发花白，稀疏到“不胜簪”地步的诗人形象。

D.从诗中可以读到诗人忧国伤时的感情，以及诗人回家路途中的艰难。

19、请赏析本诗的颔联。(3分)

_________________________________________________________________________

(二)阅读下面的说明文段，回答20—21题。(4分)

治疗“语言癌”

①台湾媒体新近提出一个名曰“语言癌”的概念，一时间应者甚众，“语言癌”这一新概念，引起两岸媒体与学界的热议。

②现代人无法用精准的中文表达，已然不是一两天的事，而是积弊已久。当触摸手机屏幕点赞大面积代替词语表达，当音频和视频大范围代替文字表述，当非规范的网络语言吞噬规范中文，当“西语”未加消化地侵入汉语，“语言癌”就在这一片雾霾中渐渐生成。

③也许有人认为，“语言癌”的症状在台湾地区较为明显，大陆症状略轻。笔者并不以为然，在这一点上，两岸只是表现形式不同而已。著名作家余光中认为，“语言癌”和中文的“恶性西化”有很大关系，大家只顾学英文、看翻译小说，不再看用字精简的中文经典，结果英文没学好，却把中文学坏了;加上电视、网络的不良影响，遂将“讲病态中文”变成时尚。台湾作家张晓风还分析说，电视记者常在现场连线时拉高音调，吐出长串累赘、不知所云的话语，这种“腔调”潜移默化感染到观众，“癌细胞”就一点点扩散了。这些分析无疑是切中肯綮的。咱们这边的电视节目“口水”也不少，“讲病态中文”在现实生活中更是常见，“英文没学好却把中文学坏了”的例子俯拾即是。比如90后说话，前缀后缀经常是没完没了的“然后”。

④在“语言癌”话题引发广泛共鸣后，台湾有关部门纷纷亮出应对方策，比如在会考中适时出一些“语言癌”的辨正题，引导教学，提升语文表达能力;比如在未来修订语文领域课纲时，将提升表达能力列为重要项目，让学生有更多机会讨论、上台讲话，等等。这些从青少年抓起的举措无疑是可喜的。但更为重要的是，全社会要形

成说“雅语”的“雅风”，一要精准，二要生动，三要雅致，人人以此要求自己，并蔚然成风。毕竟，对语言影响最大的，是社会文化，它不但存在于媒体之中，还存在于人际之间，无孔不入，深入肌理。

⑤打造健康环保的“绿色语言环境”，一方面，我们需要看到流行语中的健康新生词语，并及时将它融入语言河海，丰富语言宝库;另一方面，我们也必须适时进行语言清污，对形形色色的“语言癌细胞增生”梳理判别并加以遏止，让它们在“雅语雅风”面前式微。唯有如此，“语言癌”才会逐步治愈。

(有删改)

20、下列对原文的分析理解，不正确的一项是(　)(2分)

A.“讲病态中文”变成时尚的原因只是因为电视、网络的不良影响。

B.从电视节目到现实生活，“讲病态中文”的例子都非常多。

C.第③段使用了举例子的说明方法。

D.文章告诉我们，对于流行语我们要辩证地看待，取其精华，去其糟粕。

21、治疗“语言癌”可采取哪些措施?请根据第④段内容简要概括。(2分)

(三)阅读下面的经典短文，回答22—23题。(5分)

读书使人优美

毕淑敏

①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊?除了心灵的美好，外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊!

④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了蛊似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，还时有哭泣呢!哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗?你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

22、选出下列对选文理解与分析错误的一项(　)(2分)

A.本文认为做一个美好的人是大多数人的心愿。

B.人们为了外在的美好，使用了各种令人惊心动魄的手段。

C.第⑤段使用了一连串的比喻句，形象地描述了读书能让人获取丰富的知识，同时会给人带来无穷的快乐。

D.本文认为，只要长时间读书，便能养成恭敬的习惯。

23、请仿照第⑥

段划横线句的修辞和格式写一组句子。(3分)

【原句】图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。

【仿句】______________________________，______________________________。

(四)阅读下面文言文选段，完成24—28题。(14分)

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭，孔子云：何陋之有?(《陋室铭》刘禹锡)

【乙】今年东坡收大麦二十余石，卖之价甚贱，而粳米适尽，故日夜课①奴婢舂以为饭。嚼之啧啧有声，小儿女相调②，云是嚼虱子。然日中腹饥用浆水③淘食之自然甘酸浮滑，有西北村落气味。今日复令庖人杂④小豆作饭，尤有味，老妻大笑曰：“此新样二红饭也。”(《二红饭》苏轼)

【注】①课：督促完成指定的工作。②调：调戏，调侃。③浆水：米汤之类。④庖人：做饭的人。杂：掺杂。

24、对下列加线的词语解释不正确的一项是(　)(2分)

A.惟吾德馨。(香气，这里指品德高尚。)

B.可以调素琴。(调换。)

C.卖之价甚贱。(价钱低。)

D.无案牍之劳形。(使……劳累。)

25、选出下列语句中“之”字用法不同的一项(　)(2分)

A.无丝竹之乱耳。

B.嚼之啧啧有声

C.渔人甚异之

D.箬蓬覆之

26、用/给下面句子断句，断两处。(2分)

然日中腹饥用浆水淘食之自然甘酸浮滑

______________________________________________________________________

27、将下列句子翻译成现代汉语。(4分，每题2分)[来源:学科网]

①谈笑有鸿儒，往来无白丁。

______________________________________________________________________

②今日复令庖人杂小豆作饭，尤有味。

______________________________________________________________________

28、【甲】文主要使用了①__________的写作手法，以陋室不陋，表达了②__________

【乙】文文章篇幅极其短小，但我们可以看到苏轼在③____________________的生活境况中，依然能保持④____________________的心境。(4分)

四、深层阅读赏析(共13分)

阅读下面的文章，完成后面题目。

纸上故乡

邓　琴

(1)故乡给了我一颗多愁善感的心，它常常在梦中打探故乡的消息。

(2)我的家乡在千里之外的赣南，它的每一寸肌肤都浸润在红色文化里，在淡淡茶香中，在田间地头悠悠的歌声里。它是贫穷的，但它又是富硕的。它没有飞驰的动车，没有轰鸣的机器，有的是叮咚的流水、黛色的群山。且不说章江水日夜川流不息、润泽万物;也不说成片的稻田如一张巨大的地毯静卧天地间，恩惠万家;就说梅岭那漫山遍野、傲立寒冬的梅花盛景，已是天下一绝。

(3)离家多年，到过很多地方，心中始终挥之不去的是家乡的景象。在秋收的季节里，打谷机工作的声音，一声一声鼓动我的耳膜，提醒着我曾是故乡的孩子。内心深处的一丝不安也被催生出来，那就是当年因对外面世界的向往而离开了家乡。如今，我虽然站立在了外面的缤纷世界里，但我奋斗的每一个脚印，享受的每一份安逸，却都被打上了“外乡人”的烙印。我对故乡的情感，只能在诗人的诗歌里、乡土作家的文字里寻找慰藉，只能寄托在自己尚不成熟的文字中。那些遥远的记忆，飘过了我最不懂乡愁的年华，飘过了故乡的山头，飘进了书页里，却厚重得让我无法高言阔谈。

(4)儿时最熟悉的影像，莫过于茶山。一到春天，漫山遍野的茶树抽出新叶，新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来，好奇地张望这个美丽的地方。只有我们那群孩子才知道，这个美丽的地方究竟有多么贫穷。一到周末，我们就跑茶场，学着大人的样子采茶叶，茶叶一毛钱一斤，动作快的一天能摘个四十斤。四块钱在当时，可是一笔巨大的收入。在那贫穷的岁月里，茶山无疑给我们苍白的生活增添了不少乐趣。而农人与生俱来的勤俭生活态度，也开始渗透到我们的思想里了。

(5)故乡给予我们的，更多的是精神层面的影响。这也是我们不管走到哪里，都放不下故乡的原因。我想，穷尽我一生都无法忘记那些年在田地里干活的场景。小时候，一家子在稻田里收稻谷;长大了，一个人去拔秧苗，拔花生，拿着书在晒谷场上守谷子。在那不谙世事的年华里，那样的日子其实苦不堪言。现在，我深深地感激那些劳累而辛勤的岁月，感谢那片土地，是它们给了我最宝贵的精神财富。如果说今天的我，有那么一丝不怕苦的精神，能够宽容待人，懂得珍惜，都要感谢那片红色的土地。

(6)这片土地也是受过苦难的。当年红军在这里打游击，留下数不清的战斗故事，家乡从此有了一个革命老区的身份。在这片土地上成长起来的人，从小就在红色文化中接受灵魂的洗礼，接受家乡文化思想的滋养，也因此对苦难有了更深的理解。我的整个童年时期，都在聆听里面的故事;我的整个少年时期，都在这书中的文字里徜徉、震撼。有时候，一触碰到这纸上的故乡，思念就如潮水般涌上心头。

(7)记不清从什么时候开始，我不再满足从别人的纸上去想象我的故乡，不再满足在扉页中思念故乡，而是自己在纸上书写心中的故乡。记忆在纸上慢慢鲜活，对故乡的依恋在纸上渐渐清晰。我这个家乡人眼中的知识分子，总算也为家乡留下了点东西。这也算是我对自己十年前离开家乡心存不安的一种补偿吧!

(8)我是栖息在远方的一只候鸟，常会飞回故乡去寻找属于我的温暖。

(摘编自《散文选刊》2015年第4期)

29、下列对作品的概括与分析，不正确的一项是(　)(2分)

A.故乡给了“我”一颗多愁善感的心，它激起“我”的思乡之情。“我”常在故乡记忆里寻找慰藉。

B.“我”在外面的世界获得了一些成就，却对故乡充满着深深的愧疚，也催生出内心深处的不安。

C.文中写孩子们学大人们采茶的情景，表现了故乡虽有贫穷苍白的一面，也有给生活增添乐趣的一面。

D.“我”的家乡是革命老区，经历过苦难，受过战争的洗礼，它丰厚的红色文化浸润了这片土地。

30、文章首句和末句遥相呼应，强调了____________________，突出主题。(2分)

31、请品味文中划线的句子。(2分)

一到春天，漫山遍野的茶树抽出新叶，新叶从老叶中间小心翼翼地探出头来，好奇地张望这个美丽的地方。

______________________________________________________________________

32、文中说：“故乡给予我们的，更多的是精神层面给我们的影响。”“精神层面的影响”包含哪些方面?请简述。(4分)

______________________________________________________________________

33、根据文本，分析标题“纸上故乡”的含意。(3分)

______________________________________________________________________

五、作文(50分)

34、从以下两个题目中任选一个，完成作文。

题目一：让我感到__________的一句话

要求：①从愉快、心酸、惊讶、费解四个词中选择一个词填写在横线上;②结合个人的生活经历，写一篇600字以上的记叙文，要叙事清楚，结构完整，内容充实;③文中请不要出现真实的校名、人名。

题目二：[来源:学。科。网]

苏东坡少年时读了一些书，因为聪慧，常得到师长赞扬，颇为自负地在自己房前贴了一副对联：“识遍天下字，读尽人间书。”

后一白发老妪持一深奥古书拜访苏轼，苏轼不识书中的字，老妪借此委婉批评了苏轼，于是苏轼把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，用以自勉，从此传为佳谈。

请以“自勉”为话题，写一篇文章。

要求：①自拟题目，自定主题，写一篇记叙文;②全文不少于600字，但不能超出所给字格;③文中请不要出现真实的校名、人名。

第六篇：初中英语期中考试总结

一、做好卷面分析，每个题型，每个题目，分门别类的总结。

错在哪里?原因是什么?

可能的原因有：

1.背的不牢固

2.上课漏听了知识点，就导致考试的丢分

3.书写不公整，导致作文丢分严重

4.练得不够，考试紧张

5.态度不端正，看答案似是而非就选上了……

6.平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。

7.准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。言外之意，无准备之仗很难打赢，我却没有按照这句至理名言行事，导致这次考试吃了亏。

8.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完整的人，一个明白的人，当然不应该同机器一样，让自己的兴趣被平白无故抹煞，那样不仅悲惨而且无知，但是，如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不仅不好，有时候真的是得不偿失。

9.最重要的是没有根据自己的情况作出总结，并没把错题和原因整理到错题本儿上，导致不会做的还是不会做。

10.很多学校的考试题目都是紧扣期中以前的教材，如果你这部分丢分，那么反思一下，是不是对知识的运用能力有欠缺。比方说，选择题会选,但一到运用或翻译就毛病一堆出来了,扣分严重,这就是问题.

二、对这次期末考试的分析与总结，分析是分析自己的错误，结合平时学习;总结是对这次的评价和如何看待这个成绩。(要客观真实。)

三、最后，下目标，表决心,做好下阶段的复习和学习计划。(不要大话，假话，空话)。

复习有针对性，计划有长期性。要有针对题型的学习计划，比方说阅读，每天或隔天做几篇，每篇精读还是略读，精读几遍，略读几遍，是先做普通的练习，还是先做中考真题，利弊在哪儿;如果自己练习却做错了，怎么改，多长时间复习一遍做过的知识……这些都是要定量的。

四、为了改进学习方法，我们都需要给自己订一个学习计划：

(1)做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是英语课，要先把生字认会，把课文读熟;对课文要能分清层次，理解出段意，正确理解课文内容。

(2)上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。

(3)每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。

(4)要多读课本或多练习阅读。每天晨读英语课文，当天消化;每天晚上做完一篇阅读理解，所谓积水成渊,每天一篇,坚持60天,奇迹一定出现。

五、课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，去参加一些补习班来使自己更加充实 .虽然取得了好与不好的成绩，但我

neither turn arrogant in victory nor lose heart in defeat，还要继续努力，争取什么地方倒下,就在什么地方站起来,争取百尺竿头，更进一步，下次还要取得更好的成绩。

但是,尊敬的家长们:

你是否知道孩子学习成绩不好,就是因为学习力的缺乏?

我常常说,生活品质大于学习品质;教育不只是看结果,更重要的是注重学习成长的过程,殊不知,没有好的过程,哪有好的结果;未来的文盲不是不识字的人,而是没有学习力的人.

所以,如后帮孩子找对学习方法,全面提升学习力,从而轻松赢得好成绩?有效预习:

预习只是把书看一遍?

NO.有效预习模块,培养你的学习能力,激发你的求职欲望,我们有方法.高效听课:

上课听课只是用耳朵?

NO.高效听课模块,掌握听课技巧,提高你的听课效率,我们有方法.

温故知新:

复习只是考前的事吗?

NO.温故知新模块,巩固知识体系,养成你的复习习惯.

时间管理:

谁说学和玩不能兼得?

Yes.时间管理模块,培养你的时间观念,教会你如何合理规划时间.