学习能力比学习成绩更重要
一天，一位私营企业的经理来信咨询，他在信中说：孩子的学习问题一直让我很头疼，现在放暑假了，我很想把他的学习好好抓上去。孩子今年9岁，学习成绩总是不稳定，最近还有下降的趋势，考试时会把简单的题都给做错了，你说多可惜!老师说他很聪明，应该得双百才对，可就是不知道哪儿出了问题，我们经常训他罚他，但都不管用。请问怎样才能提高孩子的学习成绩呢?许多家长都特别关注孩子的学习成绩，其实，家长更要重视孩子学习能力的培养，不要老盯着考试成绩。可是，几乎所有的家长都认为学习成绩的好坏是成功与否的标志，只要孩子学习好，就忽略了其他缺点。有的孩子会把课本上的内容背得滚瓜烂熟：“1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上宣布中华人民共和国成立了!”但是，当你问他“中华人民共和国是哪年成立的?”他就不知道了。也就是说死记硬背行，但灵活运用不行，缺乏把所学的知识转化成自己的知识的能力。孩子聪明并不能保证学习成绩好，这要看学习能力是否得到充分地发展。心理学家研究发现，学习能力应包括下列内容：1.知觉与动作综合能力(也称感觉统合能力)。是指能够将外界传入大脑的信息进行正确地综合分析，并作出相应的行动的能力。例如，能够全神贯注地听讲，注意力集中;看到的与写出的、听到的与写出的内容相一致，而不是偏旁部首颠倒，写一半忘一半;反应协调，动作速度跟得上等等。
2.理解与记忆能力。能够理解课堂上和书本上的知识，并能贮存在大脑中，而不是对老师说的话一会儿就忘，只是机械地学习书本内容，并不理解其中的关系等。
3.学习计划和控制能力。能够安排自己的学习计划，有自控力和自觉性，而不是贪玩，做作业拖拖拉拉，甚至不做等。
4.学习操作能力。能够执行学习任务，例如，做作业时能手、眼、脑相协调，写字端正，不出格，专心致志，而不是边写边玩，或极易受外界干扰等。
孩子如果出现学习能力障碍，就会影响学习效果。心理学家从60年代开始研究学习障碍，发现大约10%的孩子存在着不同程度的学习能力障碍。学习障碍表现在孩子学习和应用、听讲、表达、阅读、书写、计算和推理等方面出现的困难。一般有学习障碍的孩子并不是在每个科目上都表现得较差，学习障碍分为阅读学习障碍、数学学习障碍、写作学习障碍、外语学习障碍等，所以，老师经常可以发现孩子在学习成绩上不平衡，如有的孩子特别怕语文，有的孩子则特别怕写字，还有的孩子就是计算粗心等。如果每个科目都差的孩子就要考虑是否是智力问题了。
对于孩子的学习能力障碍问题，用惩罚甚至打骂的方法是不管用的，要解决这个问题，首先要测定孩子的智力是否正常，学习能力是否有障碍，尽早求助于心理医生，用科学的方法来训练矫治。
(作者系中国协和医科大学基础医学院心理健康部主任)
作者：杨霞
【提炼·分享·传播·应用】：态度比能力更重要4/4/20131/1
态度比能力更重要
(吴丽菊 2003.3.1)
运气不好，没有机遇，是人们为工作失败最容易找到的借口。偶尔一次运气，当然归功于运气。但成功需要持续的好“运气”，而持续的运气肯定不是“运气”的本身在起作用，恰恰是因为积极主动去准备、创造“运气”的态度与把握“运气”的能力。
我们常常发现，同样一起到一个公司工作的人，同样的起点，几年之后却发生了巨大的变化，有的人成为公司里的核心员工受老板器重;有的人一直碌碌无为;有些人牢骚满腹，总认为与众不同到头来仍一无是处。是什么在造就我们?改变我们?是“态度”!态度是内心的一种潜在意志，是个人的能力、意愿、想法、感情、价值观等，在工作中所体现出来的外在表现。“态度决定一切”，这句话在中国的家喻户晓始于米卢，前国家足球队教练米卢有句座右铭“Attitude is everything”，几乎每次训练课上他都会戴着写有这句话的帽子出现在队员和记者面前，并且一直在用自己的实际行动来潜移默化地向弟子和外界灌输着这一思想。这句话的意思分析起来有两层意思：一是有好的态度才能有好的结果，再就是没有好的态度就不会有好的结果。 如今米卢带着他的“快乐足球”走了，但他的这句话却已深入人心.作为一种足球理念。若人生也是一场比赛，那过程一定比结果更为重要，因为结局是可知，并且大同小异，而过程却千差万别。快乐是内心的昂扬向上，而这样的心态是阳光，决定了我们生命之树的成长方向。米卢提出的“快乐足球”解决了中国国家足球队的态度问题，结果顺利的打入世界杯决赛圈。
态度决定一切要求我们要有积极的态度，要实事求是，正确认识工作的重要性，正确认识自身的能力水平，以积极的态度来面对教改。有了好的态度，才能有好的结果。工作上，无论在哪个岗位，只要我们做到最优秀了，要相信就会有升迁的希望。很多时候是我们自己没有做好本分工作，其实所有的老板都是希望人才冒出来的。
如果我们自己都没有正确的心态来看待工作，那么，我们如何最大限度发挥和展示我们的能力呢?又如何能在快乐的工作中迅速成长呢?
参考书籍：《态度决定一切》
从事服务工作 能力比态度重要
当我们谈到某人或某事成功发展背后的动因时，能力和态度是我们绕不开的两个话题。但论及从事服务工作能力和态度谁更重要，我方观点为：能力比态度更重要。我国文字博大精深，从古至今，人们使用文字往往都是字斟句酌，相当考究。不知各位是否发现，生活中，我们说提升防御水平，提高自救能力，却不说提升防御水平，提高自救态度;我们从小接受的教育，我们说这是提高能力，而不是提高态度，澳前总理陆克文5月4日在纽约驳斥美国著名中国问题学者沈大伟的中国崩溃论时，说到：中国有能力处理问题。而不是中国有态度处理问题。其实用态度也并非不可，但我们通过前后对比就会发现，我们需要学的，我们生存需要具备的、我们的发展需要向世人证明的，不是我们的态度，而是我们的能力。换句话说，我们有能力做什么比我们有态度做什么更有说服力、更有分量。为什么会如此，就不只是个语言学的话题了。 我方观点1：能力是完成某一活动的基本素质
论据1：能力的定义。《辞海》以及百度百科里是这么说的。能力是完成某一活动的基础素质，是分析与解决问题的基础。分为表达能力、交际能力、业务能力、决策能力、高效执行能力、适应环境能力、抗挫折能力、吃苦能力、掌控情绪能力、管理时间能力、独立生存能力等人的各类素质集合。
态度是个体对特定对象(人、观念、情感或者事件等)所持有的稳定的心理倾向。这种心理倾向蕴含着个体的主观评价以及由此产生的行为倾向性。
一言蔽之，能力是完成某一活动的基本素质，是决定我们是否能够胜任工作，完成工作的基础，是我们通向成功之门必备的钥匙，而态度是一种心理倾向性，它属于形而上的意识形态部分，对能力的培养起到推动作用。我们可以说能力有了，工作就有了基础的保证，而后如果有积极的态度，可以更好的完成工作。但反过来，一个人即使工作态度再好，他没有能力做基础，没有足够的能力满足工作的需要，不能给工作创造价值，那么他再有诚意也只能被淘汰。因此，我们说能力比态度重要，反过来就是本末倒臵了。
作为道路旅客运输服务行业，将旅客平安、顺利的送达目的地，让旅客满意并会再来乘车，从而发挥运输职能、实现经济效益，是我们的根本目的。那我们拿什么将旅客平安顺利送达、凭什么在市场竞争如此激烈的当下，吸引旅客再来乘车?是我们的服务态度有多到位吗?那不是绝对因素，是我们的调配有度的疏运能力，是我们站务员的综合素质和熟练的业务能力，是我们大胆改革向交通商业综合体果断转型，不断满足旅客需求的统筹经营能力，才形成了今天我们客运站发展的绝对优势，并转化成了我们的核心竞争力，使我们永立市场潮头，不断向前迈进。 哪些能力是我们从事服务工作的前提
举服务类行业的例子：为什么首都医科大、军医大、近点说青大医院为什么每天人声鼎沸，天天排长队还是有患者去看病。并不是这些医院医生和护士服务态度有多好?进取心有多高?不是。医生的丰富的临床经验、准确诊疗能力、医院先进的诊疗器具才是吸引患者看诊的前提和关键。再说杭州外婆家酒店为什么全国连锁各个门庭若市，他们的服务态度并不比一般饭店好，但就是抓住杭帮菜的特色研制了各类菜肴，抓住了食客“舌尖上的味道”才是关键。这些服务行业的成功，靠的都是硬实力，是能力打得基础，而不只是依赖好的服务态度致胜。
可以通过微信发起一个调查，然后说调查结果，用数据说话。 表达能力： 抗挫折能力：
掌控情绪的能力：心理承受能力是个体对逆境引起的心理压力和负性情绪的承受与调节的能力,主要是对逆境的适应力、容忍力、耐力、战胜力的强弱 我方观点2：能力决定态度的表达。
好的服务态度本身就是一种能力。表达自己的态度，靠的是能力。
能力在一定程度上影响态度的表达。好的服务态度可以使旅客愉悦，在一些问题上可以起到大事化小、小事化无的作用。但我们如何表达我们的态度、以何种方式让旅客愉悦却是一种能力。Xxx微信调查……可见，旅客满意不只在于我们的微笑、我们的和声细语，不在于我们内心多么希望做好服务的态度，更在于我们能够快速的解决旅客遇到的问题，准确的把握旅客的心理恰到好处的表达情绪。让我们的满腔服务热情有的放矢、游刃有余的去释放。这才能起到事半功倍的效果。
我方观点3：“态度决定一切”是太过强调心理影响的唯心论。态度只对能力起能动效果，能力比态度重要才是唯物论的产物。自古哪个伯乐说是以态度好来选择“千里马”的!能力强办事自然得心应手，是创造力的运动细胞，效率的先锋。我们作出这样一个事实评价绝对不是说“态度”可以被忽略，可以没有“态度”我们只是要对于某一些重用“中庸”。不态度不端正，工作也能做，但是对于“能力一般”的人，由于其能力对于工作来说“溢出”不多，从而需要用态度去一丝不苟地完成，才能达到“好”;然而对于“工作能力极强”的人，由于其能力对于工作来说可以“溢出”很多，从而，态度可能不端正，但是工作还是可以“做好”。从上述的事实比较，就比较出了“能力”的重要性
我们作出这样一个事实评价绝对不是说“态度”可以被忽略，可以没有“态度”我们只是要对于某一些重用“中庸”而忽视自己“能力”的人做出警告。对一项工作光“用心于工作”绝对不够，一定需要对自己能力的提升。
鲁迅，如果他没有能力，即使振兴中华的态度再强，也不可能对现实的黑暗口诛笔伐
美国漫画家罗素.迈尔斯系列漫画《女巫希尔达》而知名。在他的一集漫画中，绿衣女巫希尔达正站在悬崖边远望。秃鹫吉劳德站在悬崖对面，向希尔达招手：“到这边来吧，我们一起玩!” 希尔达有些动心，然而看看脚下的峡谷，她犹豫了：“可是我跳不了这么远!”吉劳德回答：“不要用消极思维打败自己。我正在写一本书，是关于积极思维的力量。我在书里证实，只要你有正确的态度，就能做成任何事情!”
希尔达一边打量着他们之间的巨大鸿沟，一边思考着吉劳德的鼓动。吉劳德再次激励她：“告诉自己你做得到，行动起来!”希尔达一十自信心极度膨胀，热血沸腾地喊道：“好吧，我来了!”她后退几步，助跑，大步跃出......然后一直掉下去。
吉劳德镇静地站在悬崖边上，眼看着希尔达落入峡谷中，渐渐变得只有铅笔尖那么大。然后他转身走开，自言自语道：“看来我应该在书里加一章，教你如何锻炼腿部肌肉。”
我们经常听说“态度决定一切”，但这并不意味着你能达到自己设立的任何目标。只有那些投入时间锻炼腿部肌肉(以及其他能力)的人，才有可能实现自己的目标。相信自己做得到固然好，但是不要忘记提高自己的能力
比如开国皇帝，态度好能开国吗?比如李嘉诚，态度好能富可敌国吗?那是能力造成的!
小能力的人影响着周边，就拿买东西砍价格来说，没那能力只有态度人家能让你优惠吗?
再拿今天的辩论赛来说，已经是在拼大家的能力了，你态度好能赢的比赛吗?态度好能赢的人生吗?态度好能赢的陌生人的青睐吗?
从大从小看起来，没了能力，态度再好也枉然。 每个人努力都会成为爱因斯坦吗
一样的苹果掉下来，有的人想的是吃可牛顿想的是什么 比尔盖茨大学肄业是不是态度不够端正?但是到关键时候还是会发挥出他们的能力。有工作能力的人工作态度不够，只能说明受到工作环境的影响，而不是从本身改变了工作态度。
反过来说，一个人即使工作态度再好，他不能给工作创造价值，没有足够的能力满足工作的需要，那么他只能被淘汰。 能力是人力资本投入的产出，只有高投入才会有丰厚的成果 态度是人力资源投入后的状态，而状态在不同的组织环境中是很容易改变的
人力资本的投入，不仅仅是一种价值的体现，它还需要时间的积累人力资源的状态，仅仅是人的意识形态，是瞬息万变的。 一个人的工作态度不好，可能是心理有什么解不开的疙瘩，或对某人某事表示的不满，可以通过有效的沟通、有益的引导，短时间内得到改善;
一个人的能力不行，你能通过沟通、引导短时间内提高吗? 没有能力，工作态度再好，只会把事越办越糟，尽是要别人差屁股的事
就好比方向都找不到的人，跑得越快离目标越远
只要有能力，工作态度一时不好不要紧，不干事，也不会给你添乱，干就干成事，何况只要引导得当、激励有效，还愁态度不转变吗?
5、一个人的能力是由他一生的经历所决定的，甚至还包括了先天的因素
而一个人的工作态度，仅仅是对一时一事、一人一物的感受所决定
6、综上所述，提高能力难，转变态度易，能力比态度更重要。
如果对方说：有句俗话说态度决定一切。。。。
有工作态度，却没有完成这个工作的能力，就算态度再好，也是没有用的。要在有工作能力的情况下，有很好的工作态度，才会事半功倍。 为了使人们在工作时感到快乐，必须做到以下三点：他们一定要胜任自己的工作;他们不可做得太多;他们必须对自己的工作有成就感。 ———— 罗斯金
一个有真正才能的人会在工作过程中感到最高度的快乐。 ————歌德
羊再勇敢也无法战胜狮子
手无寸铁的士兵再坚强也无法战胜用机枪武装的敌人 天生智障的人再努力也没办法获得诺贝尔化学奖 我再怎么训练也跑不过刘翔
工作能力是客观的东西，态度是主观的东西。
所以你要说的就是客观东西比主观东西重要。这样应该更好找素材了吧。
换句话说，中国的国家发展一直以经济为基础，为什么，因为没有经济实力，什么都没有。
/>相对的，没有工作能力，什么都没有。
反方观点：
个人的态度决定了个人的行为，从而注定了个人的成就。团队的态度自然也会注定团队的行为。态度主导着行为。如果没有一个很好的态度，做任何事都不会有好的结果，固然能力再好，结果一样不会好
我以前也做过设计师，在公司的表现和业绩都是第一。当时，自恃才高而年轻气盛的我就不服从公司的某些管理。比如，公司人力资源部规定员工上下班要打卡，我不但不打卡，甚至把打卡的卡片都给撕了，心想：“我还用打卡吗?老板都看我的脸色吃饭，你知不知道?” 后来，公司设计部的总负责人离职了。我想，这回理所当然该我来坐上那个位置：第一，我的学历最高;第二，我的作品和我的技术是公司最好的。成为设计部的总负责人，不但意味着能拿到高薪，还可以被送到意大利去学习，这一点让我很兴奋。
可是，公司领导开会决定，把公司业务排名第三的那个人送去国外学习。之后我才知道在会上，没有人提过我的名字，原因很简单，我是不服从公司管理的人，不值得培养。这件事当时给了我一个沉重的打击，像重锤敲在我的头上，让我明白了，光有能力是不够的，还要有一个比能力更重要的东西，那就是态度。有能力但态度恶劣的人，很可能成为公司的“毒品”，能力越强负面效应也就越大。
很多老板都跟我交流过，他们处理这种员工的方法是：“现在没办法，先用着，一旦有人顶替上来，就把他干掉。”这往往就是他们的结局。当然，这种人出去找工作很好找，但在一个地方都不会呆太久。到了三四十岁的时候还在那里抱怨：“我这一辈子都在努力，就是命不好。一直都很认真，就是美梦不成真;一直都很向前，就是赚不到钱。”他们一味地指责自己的上司，总是抱怨怀才不遇，却没有注意到这样一个细节：态度这个比能力更加重要的东西在决定着人们的前途。
主席，评委，对方辩友和观众朋友们，大家好!首先我们应该很庆幸我们双方抓住了这次机遇以提高自己，以满足我们对自己能力提高的渴望。其实事实就是这样，我们的能力就是在机遇这样的土壤里才慢慢变大，变强。而我们的能力更是在机遇这样的舞台上才得以发挥和实现。从这里也不难看出我方观点的合理性，尽管对方辩友用了很多华丽的语言来反驳，可事实毕竟还是无法反驳的，另外对方辩友华丽的语言下也不免出现很多不合理的言辞，例如。。。。。。。。现在我方将从以下几方面进行进一步的具体论证。第一，机遇是客观的，是不以人的意志为转移的，任何人的奋斗都无法超越客观事物的存在，因此机遇是关键。第二，是机遇促进了我们能力的提高，狼的凶残造就了鹿的强壮，如果没有机遇，我们就不知道我们该向哪方面发展，我们就不会有对能力的极度渴望，正是因为
解围补救，拆对方台(对方多次回避我方的提问，请问是不是自认理亏呢?对方老是把。。。偷换成。。。脱离了这次辩论赛的主题对方回答问题极为牵强，试问。。。对方以偏概全，用。。。论证。。。。。实在是一叶障目了) 牛顿万有引力爱迪生说：天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的灵感。可是后面还有一句话：但是，如果没有那百分之一的灵感，再多的汗水也没有用。同样，成功中机遇往往比奋斗更重要辩论材料的事先准备貌似是能力的体现，但谁说找一好的材料不是机遇呢?
主席好：
今天我们讨论文凭和能力哪个更重要，我方的立场是：对于个人的发展来说，文凭和能力都重要，但是文凭比能力更重要。
文凭的定义：在现代社会中，文凭是代表一个人的受教育程度，是知识的不断积累，是某个人取得某项专业成绩的证明。随着时代的发展和社会环境的变迁，各种等级考试，各种从业资格证书逐渐成为了文凭的一种新的表现形式。而能力则是指完成某项活动所需的主观条件。
下面我方从以下两个方面来论证文凭比能力更重要。
1、文凭是进入职场的通行证。
每个企业对员工的文凭都有不同程度的要求，员工的受教育程度很大程度上决定了一个公司的管理水平和未来的发展前景，这就是众多企业招聘员工时对文凭的硬性要求的原因，很多企业在招聘中只招本科以上学历，学历高者优先录取。随着企业的不断发展，对于员工文凭的要求也越来越高。这样的限定，使得高文凭的人在职场上具有很大的诱惑力。所以文凭比能力更重要。
2、文凭是知识的积累，更有利于能力的提升。 董事长的人才观中曾经提到：对于每个人来说，三种知识不可或缺，即文化知识、实践知识和社会知识。任何工作实践都离不开文化知识的指导，只有方向正确，我们的实践才能取得成功，我们才能获得宝贵的实践知识;大量的实践经历有利于丰富我们的社会活动的内容，在参加各种社会活动的过程中，我们获得大量社会知识。只有我们同时拥有这三种知识，一个人的能力才能最大程度得到提升。我们很容易看出，文化知识处在一个基础性的地位，是另外两种知识获得的必要条件，文化知识的重要性不言而喻。
而具有文凭的人大都有着十数年的学习经历，具有丰富的文化知识，为我们获得其他的知识打下坚实的基础。因此，我们可以得出结论：知识是能力的基础，而文凭是知识的积累，是知识的象征，所以文凭比能力更重要。
综上所述，我们得出结论，文凭对个人的发展有巨大的促进作用，能走出一条“更快，更高，更强”的人生之路。“更快”，是指好的文凭能够让我们用较短的时间顺利进入职场，更快的进入职业人角色，更快的实现自我价值;“更高”是指文凭不仅是“敲门砖”，凭借文凭我们避免了做苦力、做学徒工的的阶段，而是直接从基层管理工作做起，相对而言，起点更高;“更强”是个人发展的目的，无论是文凭还是能力都是为了促进个人发展，相比而言，具有文凭的人有了“更快”，“更高”的这一积累过程更容易实现个人发展的目的，即“更强”。我方坚持文凭比能力更重要。
十分庆幸自己可以站在本辩论赛的决赛场上，在这里，个性在张扬，思维在碰撞，很希望我们正反双方都能够抓住这机遇，发挥自己的实力，共同营造一场激烈精彩的辩论。
实力在字典里的解释是十分简单的，指实际的力量(多指军事或经济方面)。而相对于一个人，实力指的是一个人的综合素质，总体水平及各方面的能力，“十八般武艺”，这是实力，“吟诗作画”，这是实力，“抓住机遇”，这更是实力。机遇，是指对人有利的境遇、时机、机会，但是机遇并不等同于运气，运气是偶然性的、无规律的，而机遇是永久性客观存在的，机遇不是“天上掉下来一个馅饼”，它是要靠自己的能力去发现去创造的。
当今社会是在高速的发展前进的，各行各业的竞争也日益激烈，无数的成功人士都告诉我们，实力与机遇是成功的秘决，现实生活中，我们不得不承认机会的重要性，机遇是我们展现自己越向成功的道路之一，相对于机遇而言，实力是一条通向成功的更宽更广的道路。 实力是人的内因，是成功的必备条件，是基础，机遇是外因，是成功的外部的有利因素。内因决定外因，成功的根本在于内因即在于实力。而外因只是一个条件而已。而且这个条件也不是平白无故会出现的，正如那句“机遇只偏爱那些做好准备的人”这句话所说，这里的“做好准备”，无疑指的是拥有足够的实力。 罗丹说，人们的生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。同样的，人们的生活中不是缺少机遇，而是缺少抓住机遇的实力。假设一个猎人，抓住机遇，猎到野兔，他才可以填饱肚子;而相对于一个不会打猎的人而言，一只免子又怎么会是他的机遇呢?或是一个猎技不高的猎人，他即使看见兔子有了机遇也依然只能眼睁睁的看着它逃掉。 所以说，一个人没有实力，他就根本发现不了机遇，一个人实力不强，看见了机遇，他也不是抓不住，机遇是时刻存在于周围世界的，你的实力越强，相对机遇才会越多，如果没有实力，那再好的机遇你也发现不了，把握不住。
“机不可失，时不再来”告诉我们机遇是要靠自己的实力牢牢把握的，不然就会转瞬即逝;“一个聪明人创造的机遇比他发现的要多得多”是告诉我们只要拥有实力就不愁没有机遇。更多的事实告诉我们，实力是走向成功的通行证，我们并不否认机遇对自身的重要，就如感谢有“金华九校辩论赛”这样一个机遇，但是，对方辩友也必须认识到另一事实，我们能在决赛场上相逢，最终靠的是我们各自的实力! 所以，我方坚信，实力比机遇更重要。 观点：有个性的人不易被群体所接受
欢迎大家来到兰江之畔，兰荫山麓来进行友谊的交流通和智慧的论辩。什么是有个性的人，有个性的人就是指有着在一定条件下通过社会实践活动形成的比较稳定的有区别于他人的心理特征的人。所谓区别于他人的心理特征，就是说这种心理特征与群体的心理特征是有差异或冲突的，即个性与共性有差异或冲突，所谓心理特征就是说这种个性不是个人的技能或知识。比如马拉多纳、贝克汉姆，我们认同他们是因为他们高超的球技而不是某种心理特征。又如爱因斯坦，我们认同他是因为他的物理学成就而不是他的心理特征。在这里，我方认为，有个性的人不易被群体所接受，其理由如下：
第一，心理学上有着首因效应，即第一印象，第一印象的好坏，人们往往以自己的心理价值标准来判断对方，与自己相似的就会强化，不符合的就会发生冲突。群体一旦遇到一个与自己共性有明显差异的有个性的人，就会本能的加以拒绝，以免引起内心矛盾、冲突，所以，群体要接受这个有个性的人绝对是不易的。
第二，心理学上还有相似吸引效应。人们大多喜欢与那些和自己个性相似的人交往，相似点多的人在一起，心理上易沟通，共同语言相对较多，由此产生亲近感，认同感，较容易接受对方。反之，一个与自己个性不同的人，自然就会有隔阂，从而产生交流困难，认同接受对方也就会比较艰难，怎么能说更易接受呢?对方辩友?
第三，心理学上还有一种从众心理效应，俄国心理学家维果斯认为，一般说来， 自信心和个性强的人不太喜欢从众，缺乏个性，个性随和的人从众心理较为明显，没有个性的从众行为使人容易被群体所接受，而喜欢标新立异、坚持已见的所谓有个性的人，虽然常常是时代精神的体现者和群体进步的带头人，但是他们的非从众行为要被群体中的大多数成员所接受，势必需要一个过程，而这个过程就是我们所说的不易。
所以心理学的基本原理告诉我们，有个性的人更容易被群体所接受的论断是错误的，中国“枪打出头鸟”的传统文化? 同样告诉我们，有个性的人是不易被群体所接受的。 观点：实力比机遇更重要
实力更重要，还是机遇更重要，对方辩友和我们一样有深刻的体会，因为参加本届辩论赛有9支队伍，都有夺冠的机遇，但经过一轮一轮的厮杀，今天只有我们两支队伍，走到了决赛场上，起决定作用的是什么呢?实力和机遇哪个更重要岂不一目了然?
也许对方辩友会说，两个人实力相同，决定因素是机遇，那么同样我也可以说两个人机遇相等，实力就决定了一切。，可这是我们今天的辩题吗?这只能说明实力与机遇重不重要，可不可缺少，而不能说明这两者谁更重要。我们认为，在成功因素中，实力与机遇缺一不可，都很重要，但哪一个起着主导性和决定性的作用呢，这才是我们要讨论的，本方认为：实力比机遇更重要，其理由如下：
第一，众所周知，内因是事物发展变化的根据，而外因是事物发展变化的条件。一个人的实力就是他的内因，一个人的机遇就是他的外因。比如鸡蛋孵成小鸡要有两个因素：
1、鸡蛋是受精的蛋;
2、要有适宜的温度。两者缺一不可，但作用不同，鸡蛋本身是根本性的、第一位的因素，它决定了鸡蛋只能孵成小鸡。在这里，适宜的温度虽然必不可少，但它无法主宰鸡蛋的性质和发展方向。所以鸡蛋比温度更重要。同理，实力比机遇更重要。
第二、外因是通过内因起作用的，也就是说机遇再多再好，还得通过你的实力来把握、来发挥作用。比如中国男足、虽然曾经有过进军世界杯的入场券这样的好机遇，但终因实力不济而未进一球未得一分，铩羽而归，令国人大失所望，这个结果难道不是由实力所主宰的吗? 第三，实力创造机遇，机遇缘于实力。我们认为当人们的累积到一定程度时机遇才会自动登门拜访，即你自身实力越强，主观上越努力，你就等于给自己创造出更多的机遇，从这个角度来说，机遇是那些有准备的人创造出来的，也就是对其努力的一种回报，牛顿因苹果落顶而发现了万有引力定律，弗莱明因培养液发霉而发现了青霉素，无一不是如此。
综观实力与机遇的关系，我想对大家说，天下没有掉下来的馅饼，地上没有现成的点心，与其等待机遇，不如创造机遇，想要创造机遇，必先增强实力，因为实力创造机遇，更因为有实力机遇才有价值。所以，实力比机遇更重要!
观点：有个性的人不易被群体所接受 首先我想指出对方辩友的几点错误，对方呈词中反复强调人必须有个性，丝毫不提自己的观点，我们今天的辩题是不易接受还是更易接受，而不是接受不接受，否则，„„这个辩题还有意义吗?
下面我想用事实对我方观点加以论证。有个性如林黛玉者，其恃才傲物，敏感多疑的个性使她在大观园中郁郁寡欢，离群索居;另类天才画家梵高，他颠狂脆弱，人格扭曲的个性使他几十年间恍若隔世;有冠伦之才的魏晋名士嵇康，他率直不羁，白眼看人的个性更使他无法摆脱孤独的折磨和难以善终的厄运。
人的交往是一个互动的过程，交往双方更多以自己的要求，兴趣做为基础去接受对方。显然，双方个性差异越大磨合的过程就越长，接受的过程就越艰难，如果不是因为为口无遮拦，风流成性，我们对于不畏强权，笔锋犀利的李敖是不是“想说爱你更容易”呢?如果不是因为抑郁自闭，冷漠悲观，我们是不是无需等到海子卧轨之前就可以高唱“面朝大海，春暖花开”呢?如果不是因为标新立异，离经叛道，一次又一次的触碰中国人的道德底线，卫慧、棉棉又怎么会成为放荡的标签和文坛的箭靶呢?无数的事实摆在面前，你可以说个性之于梵高也许是他成才的催化剂，你也可以说个性于李敖也许是他绚烂人生的源动力，你还可以说个性之于嵇康甚至是他人生中无法绕行的滑铁卢，但是无论怎样，你能不承认个性就是一条鸿沟而把他们阻隔在时代与人群的彼岸吗?(高二4孙莉) 观点：有个性的人不易被群体接受 在刚刚过去的22分钟里，对方犯下了不少错误，第一，对方辩友把个性的人理解成为群体中共性突出的人，忽略了“个性”与“共性”之间巨大差异，否定了“有个性的人”与群体之间存在的矛盾。试问对方辩友，如果一个有个性的人和群体已经是志同道合没有本质上差异的同志，这辩题还有意义吗?
第二，对方辩友有意曲解了辩题，把“不易接受”曲解为“不接受”把“更易接受”曲解为“接受”故意曲解辩题，把不易与更易是强调接受过程的快慢忽略了，这种削足适履的做法也直接导致了对方辩友的立论错误。
第三，偷换概念，以偏概全，对方辩友把某些随和没有个性的人或群体中共性突出的人物当成了有个性的人，例如对方辩友所举的雷峰、周恩来等等人都是如此，这就好比一篮红苹果中那个最红的苹果只是突出了红色的共性，而那个黑色的苹果才是真正有个性的!对方辩友可要分清楚噢! 下面由我来总结我方观点
首先，根据心理学上的分析，一个有个性的人，自我的价值感特别强烈，这种人往往表现为自信心强，充满优越感，骄傲自大，自命清高，这会让你们更易接受吗?自以为是，斤斤计较，对人冷漠，这也会让你们更易接受吗?固执、苛刻、孤僻、不合群，这还会让人们更易接受吗?恰恰相反，这一切的一切都会成为群体接受他的障碍，而绝不是如对方辩友所说的“更易接受”。
其次，心理学上的首因效应，相似吸引效应，从众效应，排他效应都告诉我们，一个有个性的人和与之有差异的群体之间之间的互相接受，必定要有一个艰难磨合的过程，这就叫“逐步适应”，这与中国古话所说的“日久见人心”，“道不同则不相与谋”是同理的，即使是个性对立不明显的人之间还存在“一回生，两回熟”的认识过程呢?可对方辩友为什么偏要把有着个性差异的人之间那种“看着不顺眼”的反应硬说成“一见钟情”“相见恨晚”呢?这不是“为赋新辞强说愁”为辩论题强编理吗?
真理越辩越清，是非越辩越明，我们说有个性的人不易被群体所接受，不是告诉大家去做一个没个性的人，恰恰相反，我们是想说做个有个性的人需要懂得和群体沟通才能被接受的道理，我们的生活需要个性的张扬，我们的世界需要个性的展示，我们的青春的个性更需要大家的理解，认同和接受，尽管这并不容易。
推荐阅读：
能力比学历重要辩论07-22
责任比能力更重要学习笔记07-23
计算能力重要性07-14
交际能力的重要性07-17
书面表达能力重要性07-21
简述沟通能力的重要性09-07
小学生口语交际能力的重要性06-15
态度05-31
态度决定成果06-07
端正态度作文07-03
