苏教版三年级数学上册第一、二单元测试
苏教版三年级数学上册第
一、二单元测试
班级_________
姓名_________
一、口算(20分)
60×7=
500×9=
400×8=
6×400=
4×15= 3×200=
17×3=
45×2=
101×9=
200×4= 8×110=
150×3=
300×4=
2×27=
7×40= 150×3=
5400÷10=
36÷9=
3×12=
63÷7=
二、填空(20分)
1. 0乘任何数都得(
)。
2. 600×5的积末尾有(
)个0。
3. 三位数乘一位数，积可能是(
)位数，也可能是(
)位数。 4. 8×400的积末尾有(
)个0，250×4的积末尾有(
)个0。 5. 15的4倍是(
)，24是3的(
)倍。 7. 估算298×8是，要把298看做(
)，估算结果是(
)。 8. 乘法运算要从(
)位算起。 9. 在质量单位中，g表示(
)，kg表示(
)，1千克又叫1(
)，1千克等于(
)克。
10.在(
)里填上合适的质量单位。
笔记本电脑
西瓜
饮料
一包饼干
轿车 2(
)
4000(
)
250(
)
150(
)
1800(
)
三、选择(5分)
1. 43×4的得数是
(
) A.162
B.182
C.172
2. 16×0和4×0的得数
(
) A.16×0大
B.4×0大
C.相同
3. 一本语文书大约重
(
) A.16克
B.120克
C120千克
4. 1千克铁和1千克木头
(
) A.1千克木头
B.1千克铁
C.同样重
5.一袋大米大约重
(
) A.50千克
B.200克
C.200千克
四、在○里填上“>”、“<”或“=”(8分)
4000千克○4988克
6000克○6千克 32千克○32克
72×6○8×71
32×3○4×20 81
五、列竖式计算(12分)78×9
408×7
六、连线(8分)
5×95
16×6
一百多
五百多
73×4
42×3
10000克○10千克
80×3○30×8 ÷9○18÷6 126×8
5×170
62×9
四百多
九十几
5×22
204×6
804×4
3×31
二百多
7×71
七、列式计算(6分) 1. 308乘9，积是多少?
2. 5个78相加是多少?
3. 83个6相加是多少?
八、实际应用(21分)
1. 小狗体重4千克，小羊体重24千克。小猪的体重是小羊的6倍。 (1)小羊体重是小狗的几倍?
(2)小猪体重多少千克?
2. 同学们做操，女生站5排，每排26人，男生的人数是女生人数的2倍，男生有多少人?
3. 同学们去摘棉花，每个小队有12人，平均每人摘棉花4千克。5个小队一共摘多少千克?
4.奶奶买了一根4米长的红丝绳编中国结，编一个中国结要用红丝绳105厘米，编好2个中国结后，这根红丝绳还剩多少厘米?
5.东方小学312名同学去郊游。前4辆车各坐63人，第5辆车要坐多少人?
人教版数学三年级下册第二单元
单元测试
C卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下!
一、选择题
(共7题;共14分)
1.
(2分)
下面算式中，商最大的是(
)。
A
.
288÷18
B
.
288÷9
C
.
576÷9
D
.
576÷18
2.
(2分)
3只猴子摘了15个桃，9只猴子能摘(
)个桃。
A
.
45
B
.
55
C
.
65
3.
(2分)
三位数除以一位数，商(
)。
A
.
一定是三位数
B
.
一定是两位数
C
.
是两位数或三位数
4.
(2分)
有8只兔子去拔萝卜，一共有59只萝卜，每只兔子拔(
)只萝卜，还有剩(
)只没有拔。
A
.
73
B
.
82
C
.
71
5.
(2分)
370÷50=(
)
A
.
7……20
B
.
7……2
C
.
8……20
D
.
9……2
6.
(2分)
下面得数最大的算式是(
)
A
.
190×2
B
.
498×2
C
.
944÷2
7.
(2分)
每袋饼干9元，50元可以买(
)袋。
A
.
4
B
.
5
C
.
6
二、填空题
(共7题;共18分)
8.
(1分)
(2020四上·万源期末)
一个减法算式，被减数、减数、差的和是276，被减数是________。
9.
(1分)
从265中连续减去5，最多能减________次。
10.
(1分)
在除法里，________不能做除数，但可以做被除数。
11.
(8分)
直接写出答案：
(1)
385÷7=________
(2)
28÷4=________
(3)
65÷5=________
(4)
950÷5=________
(5)
240÷6=________
(6)
42÷7=________
(7)
68÷4=________
(8)
168÷7=________
12.
(1分)
从810里连续减9，减________个9的结果是0.
13.
(2分)
(2019三下·潮安月考)
在除法算式542÷□里，当□里填________时，商是三位数;当□里填________时，商是两位数。
14.
(4分)
全做对了才能进入蘑菇房哦!
36里面有________个6?
72是8的________倍?
51除以8，商________余________?
三、判断题
(共4题;共8分)
15.
(2分)
把18分成2份，每份是9
16.
(2分)
三位数除以一位数，商是两位数或者三位数。(判断对错)
17.
(2分)
30×5=450÷5。
18.
(2分)
(2020三上·即墨期末)
250÷5、605÷5、55÷5的商都是两位数。(
)
四、计算题
(共2题;共23分)
19.
(20分)
(2019三下·高要期中)
列竖式计算，带※要验算.
(1)
32×18=
(2)
56×29=
(3)
※324÷6=
(4)
※923÷5=
20.
(3分)
(2019三下·桂阳期中)
180是2的________倍，是3的________倍，是5的________倍。
五、应用题
(共4题;共20分)
21.
(5分)
谁打字快?
22.
(5分)
一本书共100页。
还要读几天?
23.
(5分)
一本故事书有72000个字，如果每页排25行，每行25个字，要排多少页?
24.
(5分)
13位老师带领85名学生去某公园划船，大船限乘10人，每条船的租金是60元;小船限乘6人，每条船的租金是42元。怎样租船最省钱?需要多少钱?
参考答案
一、选择题
(共7题;共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、填空题
(共7题;共18分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
11-6、
11-7、
11-8、
12-1、
13-1、
14-1、
三、判断题
(共4题;共8分)
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
四、计算题
(共2题;共23分)
19-1、
19-2、
19-3、
19-4、
20-1、
五、应用题
(共4题;共20分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
人教版数学三年级下册第二单元
单元测试
D卷
姓名:________
班级:________
成绩:________
小朋友们，经过一段时间的学习，你们一定进步不少吧，今天就让我们来检验一下!
一、选择题
(共7题;共14分)
1.
(2分)
一个三位数除以5的商仍是一个三位数，那么被除数的最高位上的数不可能是(
)
A
.
4
B
.
5
C
.
6
2.
(2分)
(2019三上·高密期中)
要使□□÷5的商是两位数，被除数的十位上的数字不能(
)。
A
.
大于5
B
.
等于5
C
.
小于5
3.
(2分)
李阿姨用135元买了9个计算器，▲?这是求(
)的题目。
A
.
时间
B
.
总价
C
.
数量
D
.
单价
4.
(2分)
按下面的方式摆珠子，从左往右数，第18颗是(
)颜色?
○○●●●○○●●●○○●●●
A
.
黑
B
.
白
5.
(2分)
6700÷830，商(
)余(
).
A
.
8……6
B
.
8……60
C
.
6……80
6.
(2分)
三位数除以一位数，商是(
)
A
.
两位数
B
.
三位数
C
.
可能是两位数也可能是三位数
7.
(2分)
(2019三上·龙华)
把55个苹果装在盒子里，每盒装5个，至少需要准备(
)个盒子才能装完。
A
.
10
B
.
11
C
.
12
二、填空题
(共7题;共16分)
8.
(1分)
王师傅加工了678个零件，每6个装一盒，可以装________盒.
9.
(2分)
(2019三上·惠州期中)
250×4的积末尾有________个0，200÷5商的末尾有________个0.
10.
(1分)
在除法里，________不能做除数，但可以做被除数。
11.
(6分)
(2018三下·云南期中)
填表。
算式
商的位数
估算结果
准确值
234÷6
________
________
________
588÷3
________
________
________
12.
(2分)
(2019三上·天等期中)
求
6个50连加的和，列式是________，读作________。
13.
(2分)
7的________倍是147，786是3的________倍。
14.
(2分)
有12
个小朋友做游戏。
(1)
平均分成4组，每组有________个小朋友。
(2)
每4
个小朋友一组，可以分成________组。
三、判断题
(共4题;共8分)
15.
(2分)
18÷3=6
16.
(2分)
小丁6分钟跑840米，小丽4分钟跑568米，小丁跑得快。
17.
(2分)
(2019三下·扶余月考)
702÷7的末尾有两个0。(
)
18.
(2分)
738÷6的商中间没有0。(判断对错)
四、计算题
(共2题;共7分)
19.
(5分)
(2019三下·吴忠期中)
列竖式计算。
①294÷7=
②624÷6=
③542÷3=
④2040÷6=
⑤804÷5=
验算：
⑥324÷3=
验算：
20.
(2分)
(2019四上·云浮期中)
一辆汽车4小时行驶了320千米，每小时行驶________千米，用到的数量关系式是________。
五、应用题
(共4题;共25分)
21.
(5分)
一条600米长的路，修路队已经修了480米，剩下的要在5天内修完，平均每天应该至少修多少米?
22.
(5分)
每5人一组，可以分成多少组?
23.
(5分)
学校买了4盒钢笔，每盒12枝，一共用了384元，平均每枝钢笔多少元?
24.
(10分)
看图回答
(1)
有25元钱，都买巧克力，最多买几盒?
(2)
如果都买果味糖，可以买几袋?
参考答案
一、选择题
(共7题;共14分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、填空题
(共7题;共16分)
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
14-2、
三、判断题
(共4题;共8分)
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
四、计算题
(共2题;共7分)
19-1、
20-1、
五、应用题
(共4题;共25分)
21-1、
22-1、
23-1、
24-1、
24-2、
三年级上册《万以内加、减法》
一、填空。
1、5837这个数，5在(
)位，表示(
);7在(
)位，表示(
)。
2、3个千，6个十和2个一组成的数是(
)。
3、有一个四位数，千位和个位上都是5，其余各位是0，这个数是(
)。
4、用笔算加法，哪一位的相加满十，就要向前一位进(
)。
5、小马虎在计算一道加法题时，把十位上的“5”看成了“3”，结果是784。正确的答案应是( )。
二、列竖式计算，并验算。
793-486 249+318 605-378 600-395 588+468 804-276
三、检验下面各题，把错的改正过来。 1008 709 404 239 — 17 + 321 - 186 + 571 91 1020 318 800
四、解决问题。
1、我们一班收集了135节废电池，二班比一班多收集69节。二班收集了多少节?
2、民间故事书有185本、童话书有210本、儿童小说有335本。儿童小说比童话书多多少本。
3、水果店运来410千克水果，上午卖出139千克，下午卖出183千克，还剩多少千克?
4、动物园上午有游客552人，中午有272人离去。下午又来了308人，这时园内有多少游客?全天园内来了多少游客?
5、把245，255，265，275这四个数填入□中，使等式成立。
+ - =
6、红红家、莉莉家、美美家在同一条路上。红红家到美美家有424米，莉莉家到美美家有385米。红红家到莉莉家有多远?
吴素艳
本次测试主要考查的是第二单元利用2-6的乘法口诀求商及应用，总计十个大题。从总体上看，这次测试大多数学生成绩较好，但也有一些不应该的错误出现。具体分析如下：
一、答题情况分析
1、口算：主要考查表内乘除法的问题。本题共11分。本题绝大多数学生能够准确无误的计算，也有个别学生算错，如6×7=有的学生得48，口诀掌握不熟练。主要有刘青利、谭佳杰。
2、填一填：本题共8个小题，考查的内容有除法算式的读法、平均分、根据口诀写算式，正确率比较高。本题中，错误率最高的是第5题，学生不能很好的理解题目意思。
3、选一选：本题一共4个小题，主要问题有学生不能准确读题理解题意。
4、摘葫芦：这道题目主要是要使学生把得数相同的算式连接起来，学生能准确算数但却不能正确连接，丢分较多。
5、跳伞：主要是填加减乘除符号，
7、8小题有错误 。
6、比较大小：本题学生答题准确。
7、净化环境：考查的是口诀的利用，本题学生答题准确。
8、接力赛：大多数学生能准确计算，个别学生计算有误。
9、看图列式：除个别学生错误外，绝大多数学生能准确列示并计算。
10、解决问题：
1、2小题答得较好，
3、
4、5小题错误较多，主要是不理解题意、不加小括号。
二、需解决的问题：
根据全班的卷面答题情况和以上逐题的分析，现将迫切需要解决的问题总结归纳如下：
1、基础知识较扎实，但做题少，所见题目类型单一，运用知识不灵活。
2、培养良好的习惯：有序性和条理性。其中包括阅读、阅卷、解决问题中都需要有这样的习惯。同时要在平时的学习生活中方方面面培养这样的习惯。
3、学会读题和分析题目要求，其中特别要练习的是较长的填空题和综合性应用题。
4、学会检查，养成检查的习惯。
5、卷面的书写规范，综合应用题的答题书写习惯。
三、教学建议
1、抓实课堂教学。课堂教学中要努力激发学生的探究兴趣，让学生成为课堂的主人，只有亲自参与探究过程所掌握的知识，才能理解深刻、记忆牢固。
2、重视对学生动手操作能力的培养。教学时尽量给学生提供动手操作的机会、不断强化学生的表象，不断增强学生的感性认识，在相互交流、比较的基础上逐步抽象出数学知识，形成学生的认知。
3、注重数学知识的构建。教师要加强引导学生对所学知识的梳理、提升，使知识系统化，结构化。
一、测试内容分析
本单元测试学生对长度单位的掌握情况，共有八个大题，40个测试小项目，以基础知识和基本能力测试为主，加之开拓创新的题目，智慧园组成。
二、学生答题情况及存在问题原因分析
(一) 题，填空，共15个小题，因粗心造成的错题较多，正确率在95%以上。
(二) 题，选一选，共有7小题，
4、5两题错的较多，因为对厘米和米的长度概念模糊不清造成的，正确率在90%以上。
(三) 题，判断题，共有6小题，2小题错的较多，因为橡皮的厚度的确应该用厘米作单位，但是没有那么厚的橡皮，这与出题质量有关。
(四) 题，量一量，由于线段不是整厘米数的，所以造成答案不唯一的现象，只要靠谱就算正确，这也是出题造成的问题。
(五) 题，连一连，正确率在85%左右，错题原因，一是对具体物体不熟悉，二是对厘米与米的藏毒单位概念的模糊不清。
(六) 题，画一画，有较多的同学不能正确的画出规定的线段，因为粗心和赤字的不便利造成。
(七) 题，看图回答问题，正确率在90%左右，错题原因，是因为不细心看图，有的列式些反了造成错误。
(八) 智慧园，这是一道拔高题，主要测试学生的思维的灵活性和创造能力，题中1米25厘米，减去48 厘米，虽然超出了学生所学的知识范围，但是大部分学生还是可以算出来的，正确率还较高的约在80%左右。
三、综合测试分析
等级A的有32人。B的有23人。C的有5人。D的有2人。
四、采取补救措施
1、 加强悉心教育，严格要求，做题时认真读懂题目，细心思考，沉着答题，尽量减少因粗心造成的错误。
2、 增强学数学与生活实际的紧密联系，学以致用。
3、 培养动手能力，引导学生多画一画，多量一量，正确使用长度单位厘米和米。
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