干部教育论文提纲

论文题目：山东抗日根据地和解放区干部教育研究

摘要：干部是一个政党的重要组成部分,在政党的发展中起着关键作用,干部教育可以说是培养人才、推动政党发展的关键一环。中国共产党建立以来一直注重自身的干部教育工作,始终把培养适合中国革命、改革和发展的干部作为党的政策的重要组成部分,取得了许多丰硕的成果,推动了当前干部教育的进一步发展。抗日战争与解放战争时期,党在极端困难的条件下,建立了敌后抗日根据地和解放区,并在其中与敌人展开了激烈的斗争。在这些建立的根据地与解放区中,山东抗日根据地和解放区是非常重要的一个组成部分。在中央的指导与自身的努力下,山东抗日根据地和解放区展开了干部教育的探索与实践,并取得了较好的成果。山东抗日根据地和解放区之所以能够开展干部教育,是有一定的理论渊源与现实基础的。马克思恩格斯的教育与政党建设思想、列宁的干部教育思想以及毛泽东等领导人对马克思主义经典作家的干部教育思想继承发展而形成的符合中国国情的干部教育思想,他们都对山东抗日根据地和解放区的干部教育提供了理论指导。可以说山东抗日根据地和解放区干部教育就是在党的干部教育理论的指导下发展起来的。山东抗日根据地和解放区的建立、发展过程中对干部的诉求以及山东干部存在干部数量缺乏、成分复杂、能力不足、思想混乱等问题是推动山东地区进行干部教育的现实基础,现实的需要促使山东党组织在中央的指导下探索本地区的干部教育之路。从抗战全面爆发到解放战争结束,山东地区的干部教育经历了一个起步、发展、整顿提高、大发展的发展过程,干部教育进一步完善。思想政治教育、文化科学教育、政策业务教育是当时教育的主要内容,在主要内容下具体划归了其他的具体内容,学习内容较为全面。开办各类学校、设置各种训练班是当时干部教育的主要形式,经过学校和训练班的培养,干部实现了数量上的增长和质量上的提升,学校和训练班也成为了干部培养教育的主阵地。另外用整风的方式教育干部是山东党组织根据中央要求结合山东实际展开的阶段性教育干部的方式,这对于干部思想作风的转变具有重要意义。山东抗日根据地和解放区通过多样的方式与丰富的内容培养教育干部,不仅增加了干部的数量还提高了干部的质量,为党的革命事业的成功打下了良好的基础。不仅如此,山东抗日根据地和解放区还在教育对象、教育原则、教育方法上形成了自身的干部教育特色,首先,教育对象具有全面性,干部教育的对象不仅涉及中高级干部而且对妇女干部也给予了关注。其次,教育原则具有实践性,在教学中遵循理论与实际相联系、循序渐进和教与学一致的原则,是一般教育规律与山东地区干部教育特殊性的统一。再次,教育方法具有灵活性,根据山东抗日根据地和解放区干部教育的实际情况,因地制宜,创造出小组学习和自修相结合、反省座谈会、测验竞赛几种具有时代特色、灵活多样的教育方法。当然,山东抗日根据地与解放区的干部教育因为时代的原因也具有一定的局限性,受战争条件、教学条件、干部主观条件的限制,教育方式多是速成式,部分教育目标没有完成,教育实际效果与预期存在出入。新时代条件下,我们梳理分析山东抗日根据地和解放区干部教育的经验对于进一步改进我国的干部教育质量具有重要意义,要搞好干部教育必须把思想政治教育摆在首位,必须建立完善相应的制度体系,应该以建设学习型政党为目标。这些宝贵的经验弥足珍贵,是广大共产党人不断探索的结果,对推动我国干部教育进一步发展具有重要价值。

关键词：山东抗日根据地;山东解放区;干部教育;基本经验

学科专业：中共党史

中文摘要

Abstract

绪论

一、选题的意义

(一)理论意义

(二)现实意义

二、国内外研究动态

(一)国内研究动态

(二)国外研究动态

三、研究方法及创新之处

(一)研究方法

(二)创新之处

四、相关概念界定

第一章 山东抗日根据地和解放区干部教育的缘起

一、山东抗日根据地和解放区干部教育的理论基础

(一)马克思恩格斯的教育与政党建设思想

(二)列宁干部教育思想

(三)毛泽东等领导人的干部教育思想

二、山东抗日根据地和解放区干部教育的现实背景

(一)山东抗日根据地和解放区发展需要干部

(二)山东抗日根据地和解放区干部存在问题

第二章 山东抗日根据地和解放区干部教育的发展脉络、内容及形式

一、山东抗日根据地和解放区干部教育的发展脉络

(一)山东抗日根据地和解放区干部教育的起步阶段

(二)山东抗日根据地和解放区干部教育的发展阶段

(三)山东抗日根据地和解放区干部教育的整顿提高阶段

(四)山东抗日根据地和解放区干部教育的大发展阶段

二、山东抗日根据地和解放区干部教育的内容

(一)思想政治教育

(二)文化科学教育

(三)政策业务教育

三、山东抗日根据地和解放区干部教育的主要方式

(一)学校干部教育

(二)训练班干部教育

(三)用整风的方式教育干部

第三章 山东抗日根据地和解放区干部教育的成效、特点及局限

一、山东抗日根据地和解放区干部教育的成效

(一)培养数以万计的干部,促进本地区发展

(二)提升干部工作能力,加快干部工作效率

(三)对外输送干部,加速解放战争胜利

二、山东抗日根据地和解放区干部教育的特点

(一)干部教育对象具有全面性

(二)干部教育原则具有实践性

(三)干部教育方法具有灵活性

三、山东抗日根据地和解放区干部教育的局限

(一)战争条件限制,教育方式多是速成式

(二)教学条件限制,教育目标部分未完成

(三)干部主观条件限制,教育效果存在出入

第四章 山东抗日根据地和解放区干部教育的基本经验

一、干部教育必须把思想政治教育摆在首位

(一)加强马克思主义理论教育

(二)深化形势与政策教育

(三)抓牢作风教育

二、干部教育必须建立完善相应的制度体系

(一)完善干部组织管理制度

(二)建立完善会议汇报制度

(三)确立完善干部奖惩制度

三、干部教育应以建设学习型政党为目标

(一)建立并完善学习制度

(二)坚持理论联系实际,学以致用

(三)创新学习形式和载体

结语

参考文献

致谢