我县2009年度干部教育培训计划（推荐13篇）
一、主体班次培训
坚持“服务中心，突出重点，分类培训，全面提高”的原则，拟在县委党校(县行政学校)、教师进修学校及各部门干部培训基地举办以下十九类班次27期培训班。
(一)科局级领导干部学习实践科学发展观专题培训班
1、培训对象与学制：主要培训副科级以上干部。共4期，每期200人，学制2周，第一周理论学习，第二周开展社会调查、撰写调研论文。
2、学习内容：以深入学习实践科学发展观、党的基本理论、领导方式、工作方法、依法行政、计划生育和群众工作等为基本教学内容，在深入学习科学发展观的基础上，加强对县情的研究，紧紧围绕树立和实践科学发展观、改善民生、促进和谐、维护稳定等问题进行专题调研。
3、时间安排：第一期3月9日－3月20日，第二期3月16日－3月27日，第三期3月23日－4月3日，第四期3月30日－4月10日。
4、学员选调：由县委组织部负责。
(二)优秀青年干部培训班
1、培训对象与学制：主要培训年龄在35岁以下，具有大学专科以上学历，乡镇和县直部门优秀股级干部(含部分非党优秀青年干部)。60人，学制3个月。
2、学习内容：主要系统学习党的基本理论、当代知识、战略思维、党性修养、计划生育、群众工作等课程，深入学习“三个代表”重要思想、科学发展观、党的十七大和十七届三中全会精神和社会主义现代化建设所必备的基本知识，围绕学习实践科学发展观、新农村建设、统筹城乡发展等课题进行专题研讨。
3、时间安排：4月6日开学，7月3日结业。
4、学员选调：由县委组织部和有关乡镇、县直部门负责。
(三)新任科局级领导干部培训班
1、培训对象与学制：主要培训2008年7月份以后新提拔的副科局级领导干部。学制1个月。
2、学习内容：主要学习党的基本理论、十七大和十七届三中全会精神、《公务员法》、行政管理、领导科学、县情教育、计划生育、群众工作等。
3、时间安排：下半年举办，具体时间另行通知。
4、学员选调：由县委组织部负责。
(四)全县团干部培训班
1、培训对象与学制：主要培训各乡镇团委书记，县直部门团组织负责人及部分团干部。50人，学制1周。
2、学习内容：主要学习政策理论、共青团业务知识、计划生育、群众工作等。
3、时间安排：7月上旬举办。
4、学员选调：由县委组织部、团县委负责。
(五)全县工会干部培训班
1、培训对象与学制：主要培训全县乡镇工会主席、县直工委主任、县工会委员，基层工会主席、女工委主任和县总工会全体人员。120人，学制1周。
2、学习内容：主要学习党的十七届三中全会精神、工会业务知识、计划生育、群众工作等。
3、时间安排：8月份举办。
4、学员选调：由县总工会负责。
(六)远程教育技术骨干培训班
1、培训对象与学制：主要培训乡镇远教站专职人员及部分村级站点管理员。100人，学制1周。
2、学习内容：主要学习现代远程教育工作业务知识，规范化站点创建有关内容及有关思想政治理论学习等。
3、时间安排：上半年举办，具体时间另行通知。
4、学员选调：由县委组织部负责。
(七)新录用大学生村官培训班
1、培训对象与学制：主要培训2009年新录用的大学生村官。70人，学制1周。
2、学习内容：主要学习农村工作有关政策、法律、法规、领导科学、县情教育、计划生育、群众工作等。
3、时间安排：3月份举办。
4、学员选调：由县委组织部、县人事局负责。
(八)新录用国家公务员培训班
1、培训对象与学制：主要培训2009年新招录的国家公务员及事业单位工作人员。学制2周。
2、学习内容：主要学习党的基本理论、《公务员法》、公务员基础知识、行政管理、领导科学、县情教育、计划生育、群众工作等。
3、时间安排：下半年举办，具体时间另行通知。
4、学员选调：由县人事局负责。
(九)农村党支
部书记培训班
1、培训对象与学制：主要培训全县各行政村、社区的党支部书记、村（居）委会主任。共3期，每期160人左右，学制1周。
2、学习内容：主要学习党的十七届三中全会精神，现代农业、市场经济、实用技术、民主管理、计划生育、群众工作及相关基本知识，学习交流新农村建设好的经验、做法。
3、时间安
排： 2月份举办。
4、学员选调：由县委组织部和各乡镇党委负责。
(十)党务干部培训班
主要培训乡镇组织委员、组织干事，县直部门政工科（股）长及非公企业党务干部。具体培训时间、培训内容另行通知。学员选调由县委组织部负责。
(十一)新农村建设帮扶工作科技知识培训班
主要培训市、县新农村建设帮扶工作队队长、组长及部分优秀农村党支部书记。具体培训人数、培训时间、培训内容另行通知。学员选调由县委组织部、县科技局和新农村建设帮扶工作办公室负责。
(十二)民营经济培训班
主要培训各乡镇及县直有关部门分管企业的负责人。具体培训人数、培训时间、培训内容另行通知。学员选调由县民营局负责。
(十三)企业经营管理人员及专业技术人员培训班
主要培训全县企业经营管理人员及部分专业技术人员。具体培训人数、培训时间、培训内容另行通知。学员选调由县民营局负责。
(十四)专业技术人员继续教育培训班
1、培训对象与学制：主要培训全县文教、卫生、农业、工程、计划生育等系统专业技术人员。计划招收4000人。
2、学习内容：主要学习教育、文化、卫生、农业、经济、工程、计划生育等相关专业技术知识。
3、时间安排：上半年举办，具体时间另行通知。
4、学员选调：由县人事局及相关业务部门负责。
(十五)小学校长提高培训班
主要培训现任小学校长。举办2期，120人，每期学习时间共计2周。具体培训时间、培训内容另行通知。学员选调由县教育局负责。
(十六)新教师岗前培训班
1、培训对象与学制：主要培训2009年新招录的中小学任课教师。集中学习时间为1周。
2、学习内容：主要学习师德、教材教法、教育政策理论、新课程教育理论、计划生育等知识。
3、时间安排：具体时间另行通知。
4、学员选调：由县教育局负责。
(十七)新任小学校长培训班
主要培训新任的小学校长。30人。具体培训时间、培训内容另行通知。学员选调由县教育局负责。
(十八)班主任培训班
主要培训小学的班主任教师。举办2期，120人。具体培训时间、培训内容另行通知。学员选调由县教育局负责。
(十九)教育技术能力培训班
主要培训小学教师。举办2期，160人。具体培训时间、培训内容另行通知。学员选调由县教育局负责。
二、外出培训
为拓宽干部培训渠道，开阔学员视野，从乡镇和县直部门选调部分年轻副科级干部和优秀股级干部，到发达地区举办一至两期中青年干部培训班。具体时间另行通知。
三、专题讲座培训
为提高干部培训的层次和质量，确保培训效果，结合深入学习实践科学发展观活动的开展，今年拟聘请高层次专家、教授和县委领导同志举办六场专题讲座。
（一）专题报告会 3月份举办。
（二）县域经济发展专题讲座 3月份举办。
（三）统筹城乡发展专题讲座 5月份举办。
（四）文化旅游和中国佛都建设专题讲座 7月份举办。
（五）投资融资专题讲座 8月份举办。
（六）人力资源现状与未来专题讲座 8月份举办。
一、我县农机教育培训的现状和存在的问题
(一) 我县农机教育培训的特点
1、培训对象的广泛性。我县农机培训的主要目的是培养全县农村广大农机驾驶操作与使用维修人员的技术水平, 被培训的农机人员数量多、分布广, 具有广泛性的特点。
2、培训任务的长期性。由于科学技术的不断进步, 农机设备更新换代周期缩短, 新式农机具不断被推广使用, 农机驾驶和销售人员新老更替加快, 因此, 它具有长期性。
3、是具有成人教育的特殊性。成人教育不同于一般的义务教育和专业技能教育, 教学中要求侧重于实际能力、实际技能的培养, 由于农机手主要来自于农村, 文化层次差距大, 自由散漫惯了, 难以教育, 所以, 它具有成人教育的特殊性。
(二) 我县农机教育培训的现状
目前我县有农业人口80万人, 农村劳动力36万人, 农机户93947户, 拥有各类拖拉机、农用车149678台 (辆) , 各类农机具259687 (套) 件, 农机总动力达1196789k W。长期以来, 我县农机教育培训部门一直在承担着全县农机驾驶和维修人员的技术培训, 承担着全县农机安全宣传教育的培训, 为农村经济发展和农机安全生产做出了一定的贡献, 但是, 随着我县农机化的快速发展, 农机拥有量快速增加, 农机手持证率还不到30%, 急待加强培训。
(三) 我县农机教育培训工作存在的主要问题
1、培训生源组织困难依然是学校最大的问题。由于部门管制问题, 一些一直由农机监理部门管理的如农用运输车、三轮车交公安交警部门管理。失去了管理权、培训权, 培训生源缺乏强有力地组织手段, 步履蹒跚、困难重重, 制约了学校的发展, 另外, 农机监理部门监督跟不上, 路检路查少, 使很多机手觉得办不办证无所谓, 所以, 造成主动参加学习培训农机手较少, 持证率低。
2、农机驾驶操作人员科技素质较低, 法律意识不强, 安全观念淡薄。不原意参加技术培训, 办理驾驶执照。更有甚者, 在农忙季节, 无视国家有关安全生产的法律、法规, 违章载人、载物, 人货混载, 无牌行驶, 把安全问题当儿戏。
3、农机教育培训经费投入不足, 影响了培训工作的正常开展。从目前我县农机校情况看, 虽然人员工资现在仍由县财政支付, 但是办公经费严重不足, 只保“吃饭”, 无力在培训上、教学上, 投入先进实用的电教设备和教学直观的实物教具和教学挂图, 不能及时更新掌握新知识、新技术。
4、农机主管部门领导重视不够, 重心偏离。受市场经济冲击, 一些农机主管部门领导淡化了服务意识, 把工作重点放在农机监理和农机推广这些形象工程上, 认为农机教育培训工作可有可无, 从而导致农机教育培训工作停止不前, 也阻碍了农机化事业又好又快的发展。
二、对策和具体措施
(一) 农机教育培训要坚持为大农业服务的观念
1、是要树立坚定的为大农业服务, 为广大农机户服务的信念。农机手盼望有人教他们掌握新技术、新机具、新知识。作为农机培训教育部门, 我们有责任有义务想他们所想, 急他们所急, 教会他们正确使用。
2、是要明确认识农机培训教育在促进农村经济发展中的地位和作用。只有通过农机培训教育部门组织广大农机驾驶、操作、维修人员进行定期和不定期的学习培训, 才能使他们掌握一技之长。
3、是清醒地认识到农机安全生产和农机培训的必然联系。不仅要教会他们懂得必要的机械常识, 掌握娴熟的驾驶操作技术, 还要教会他们懂得交通安全, 避免事故的发生, 从源头上起到预防作用。
(二) 县级农机化学校要走多元化发展的道路
要立足农机, 面向市场, 注重效益, 增强活力, 开拓创新, 这是农机培训工作的基本方向。一是大力开展农村劳动力转移阳光工程农机培训工作。二是积极开展农机企业和农民之间的信息技术交流搭台工作。三是全面开展各类农机驾驶和修理的培训工作。农机校要在主管局的领导下, 积极与外界交流和沟通, 开拓更广阔的培训渠道, 比如与当地公安交警部门联合办学, 与农机推广部门合作开展新机具、新技术的培训, 结合国家购机补贴政策开展农机购机补贴户和农机大户的培训。
(三) 农机教育培训工作要积极争取农机主管部门的支持和重视。因此, 农机教育培训部门要经常与农机主管部门联系, 取得农机主管部门领导的支持。2009年, 国家有关部委已经高度认识到农机教育培训工作的重要性, 年初以来连续出台了一些列文件和措施要求各地农机主管部门加强农机教育培训工作, 农业部和省、市农机主管部门还下达了各项农机教育培训任务, 农机教育培训部门要以此为契机, 加强与农机主管部门沟通, 加快农机教育培训工作的进程。同时, 要不断加强与农机监理部门联系, 加大路检路查力度, 督促无证机手尽早尽快来学习培训, 提高办证率, 减少各种农机事故的发生, 切实维护广大农机手的生命和财产安全, 保障农机化事业又好又快发展。
会议回顾了中评协分设以来在行业人才培养方面取得的成绩和经验，总结了2008年度行业培训工作，并对2009年培训工作进行了安排和部署。
岳公侠副秘书长在讲话中指出，队伍素质是资产评估行业作为专业中介服务行业存在和发展的决定因素，培训决定素质，素质决定行业。培训是行业建设的重要组成部分和持续的重点工作。中评协分设以来，在财政部领导的高度重视和正确指导下，在各地方协会，业内外专家及相关各方的大力支持下，行业人才培养工作不断向纵深方向推进，在完善培训制度、扩大培训范围，创新培训方式、丰富培训内容、提高培训针对性等方面取得显著成效，有力推动了行业人才素质建设，推动了行业的发展。
会议强调，当前经济的形势，对行业人才队伍素质和行业培训工作提出了新的挑战和要求。下一步培训工作的着力点，一是抓好落实，扎实落实好分层次分类培训，以培养行业高端人才为重点，统筹抓好“三支队伍”建设；二是抓好基础，切实推动培训内容，培训方式，培训师资、培训教材等基础要素的提升；三是加强职业道德教育，着力提高行业的职业道德水平；四是加强院校资产评估专业建设，提升行业后备人才培养水平。
会议要求，各地方协会要高度重视培训工作，进一步加大行业人才培养工作的力度；中评协、地方评协要上下联动，相互配合，形成合力，全国 盘棋，各级评协的培训工作者要多思考，多想办法，要强化培训理念，注重培训实效，推动培训工作再上新台阶。
会议期间，江苏、湖北、贵州、江西、湖南、河南评协介绍了培训工作经验。
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。多年来，我系按照学校党委行政的要求十分重视大学生思想政治教育工作，认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神。在思想政治教育工作中，坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进行了有益的探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效。
一、以理想信念教育为核心，深入开展大学生思想政治教育
（一）发挥思想政治教育主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观
思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在思想政治教育主渠道中，充分体现当代马克思主义最新成果的要求，积极配合思想政治理论学院全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，在授课中，注意将正确的世界观、人生观、价值观的教育同各专业学生的职业观、道德观紧密结合，对于学生形成良好的职业道德打下了深厚的理论基础。广大思想政治教育类教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，1
有力地推动了大学生思想政治理论知识和素养提高。
（二）利用重大节庆日和活动期间，采取主题、专题教育等形式，对大学生进行爱国主义教育
为了进一步提高我校学生的思想道德水平和理论知识素养，我们积极探索和创新大学生思想政治教育的途径和方法，充分利用学校现有的教育资源和平台，将党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神融入专题教育，利用改革开放三十周年、北京举办奥运会等契机，加强革命传统教育和爱国主义教育，将我国改革开放的辉煌成就用多种形式展现在学生面前，增强学生的民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国、爱市、爱校情怀。将国际风云变幻、复杂的国际政治斗争等前沿问题给学生做透彻的分析讲解，帮助和引导学生树立正确地政治立场和敏锐的政治嗅觉。
（三）深入开展“文明传承”活动，不断推进大学生革命传统教育
为了大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，始终把共产党好、社会主义好、改革开放好、人民群众好、伟大祖国好的时代旋律贯穿进大学生思想政治教育之中，我系结合学校实际，坚持以科学发展观为统领，按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路，坚持“传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提升师生素养”的基本原则，全面协调持续推进，大力培育生动活泼、健康文明、积极向上的校园文化氛围，充分利用校园广播台、校报和校园网等宣传平台，广泛宣传讲故事活动的重要意义，大力营造良好的舆论氛围，引导和吸引广大师生积极参与本次活动。
二、充分利用学校宣传阵地，努力提高大学生思想政治教育实效 为切实加强大学生思想政治教育，提高大学生政治理论素养，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，我系组织部、宣传部始终把学校的各类宣传阵地作为学生思想政治教育的重要渠道。根
据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，我们针对不同层次和不同对象，有针对性地开展邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教育，积极宣传党的方针政策、学校的办学理念和改革创新思想，把爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育有机地结合起来。
在日常的宣传教育中，我系积极利用校园广播台、校报、校园网以及宣传栏、报栏、展板等宣传阵地。以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，引导大学生积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。
三、积极探索大学生思想政治教育的新途径
全面实施素质教育是提高国民素质和综合国力的基础和前提。我系多年来高度重视学生的素质教育，以培养德智体美全面发展的新一代大学生为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高教育质量和水平。长期以来，我系按照学校党委行政的要求，积极探索大学生思想政治教育的新途径。
不断开拓网络思想政治教育新阵地
网络作为一种新兴媒体，是当代大学生经常使用的交流沟通工具。我系非常重视通过网络平台开展思想政治教育工作，努力提高网络化时代背景下思政教育工作的针对性和有效性。一是大力推动信息化平台建设，经常在学校的新闻网和公告栏发布大量的信息，供师生共享，使学校师生能及时了解和掌握学校办学的方针政策和出台的各项规章制度。二是积极应对当前大学生思想政治教育工作面对的各种挑战，突破工作难点，不断加强师德建设，加大学生典型宣传，主动
占据网络阵地，切实提升思想政治教育工作整体水平。从心理学的角度讲，学生之间的交流和沟通比师生之间的要真诚、坦率，为了获取真实的学生思想状态信息，我系专门培养了一批政治立场正确、组织纪律严明的学生，负责网络监控和发布引导帖子，及时反映学生思想中存在的问题，为我系有效解决学生问题提供了极大的帮助。
四、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思想政治教育方法单一，效果不显著，还有待进一步改进和提高；三是教师队伍建设数量不足、人员业务素质有待提高。
在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的十七大以及十七届四中全会精神，进一步落实我校党委行政提出的有关思想政治教育工作的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，不断增强工作的责任心和使命感；着力加强校园文化建设，凝炼大学精神；着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导宣传工作；着力加强大学生网络思政教育，积极做好校园网建设。求真务实，开拓奋进，开创我系思想政治教育工作的新局面，为建设和谐高校提供坚强的思想保证和精神动力。
2009-2010学年度第一学期
一、指导思想：
以科学发展观为指导，牢固树立为学校服务的思想，继续围绕科研与特色的主题。以教育科研网为平台，以特色研究与行动研究为重点，以学校科研室建设为基础，紧紧抓住科研兴师、科研兴校、科研兴教这条主线，虚事实抓，实事真干，针对性、实效性的推动我校教育科研工作。
二、工作思路
科研教研一体化，走校本研究和创新之路，切实把教科研与教育实践紧密地结合起来。
三、工作重点
认真搞好校本教研，因校而宜，整理材料，编写书籍。
四、工作目标及主要措施
１、协助学校完成大型语文教研会及课堂教学评估工作。
为了课堂教学质量提高，改进课堂教学，不断积极探究新课改，本学期学校举行一次全镇性的大型语文教学研讨会，讲课教师是通过各校岗位练兵推举，然后中心校评选后，确定讲课人。通过研讨会，结合校本教研，积极开展学校科研工作。为科研建设，科研兴校打下良好基础。
在课堂教学评估中，要求各校因校而宜。本着学校实际，可以利用校本教材进行授课。有利于校本教材的开发和创新。同时把各校的校本教材，经过推选，然后编辑成册，统一发放，集中研究、探讨并统一实施。
根据昌图县教育科研室、学会的要求，围绕我校教研的中心工作，尊重教师意愿，坚持“一主题”、“三服务”、“四结合”。一个主题即科研与特色。三个服务即坚持教育科研为基础教育改革和发展服务，为提高学校教育教学质量服务，为教育行政部门决策服务。四个结合即科研与教研相结合，研究过程与日常科研管理相结合，理论与实践相结合。
通过上述实践活动，使教育教学手段不断创新，教育意识不断增强，方法进一步改进。教师的业务素质和教学水平要有一个较大提升。
2、加强科研组织建设，明确分工，责任落实
各校要建立健全科研组织，把有经验的教师骨干教师列入到科研组织中，发挥其科研骨干作用。做到分工明确，责任到人，真抓实做，为学校科研工作做出新的贡献。同时，要制定好科研计划，确定好研究目标，完成好科研任务，共同探讨，统一研究，搞好校本教研。
每个学校要根据本校实际，开发一项校本教材，编一本具有本地特色又有用于学校教育教学的使用课本。
建立健全科研规章制度，明确科研网络组织，科研规划一律上墙，建立健全科研档案。
3、申报、立项研究工作
继续做好立项审查工作，按照县科研室提出的各项建议，整理和完善立项材料并及时上报审批。
各校要服从大局，整体化一，把我校县级立项做实、做好，做出成效来，按规定时间圆满结束此次立项工作。
4、创办《科研简报》
在县科研室的指导下，在县《科研简报》的引导下，本学期至少要完成两期《科研简报》的创刊任务，大力宣传我们教育工作所取得的成绩，鼓励先进，鞭策后进，特别是要以培养学生良好习惯为主线，以学校校风为基本点，以查找一些网络教育信息为突破口，寻找和探究一些教育教学资料，来提高师生的文化素质和理论水平。
《简报》设计要独特新颖，板块规范，内容丰富，形式多样，具有学习和研究的必要，同时更要有教育意义和使用价值。并且在教育教学及培养学生优秀品质上能够起到促进作用，为学校教育教学做好服务。
5、积极参加县科研室举办的各项活动和各种会议，完成好上级交给的各项工作任务，并借用外地经验来充实自己，克服不足，为使达到教育科研的目的。
大学生职业发展协会.作为以协助学院就业指导中心参与大学生就业指导，宣传职业生涯规划理念为宗旨的协会.上学期完成了协会的纳新工作，为协会纳入一批有志之士，注入了新鲜血液，为协会将来的发展奠定了良好的基础。同时协助学校招生就业处圆满的完成了2008年度上学期供需见面会，协会积累下了良好的工作经验。新学期，新气象，为了协会本学期及将来的进一步发展，本协会特制定以下计划：
一，换届选举
时间：
地点：
目的:
组织人员：大职第六届.第七届全体成员
备注：
二，2009届第二次毕业生供需见面会
时间:2009年3月17日-3月18日
地点：院图书馆一楼自习室
目的：为应往届毕业大学生提供更多应聘岗位，缓解大学生就业压力 组织人员:招办老师，各系带队老师，大职体全人员院.系学生会部分人员
备注：因全球金融危机影响，此次供需见面会显的尤为重要，需要协会全力以负的协助招办举行好此次供需见面会，同时，协会人员也应通过此次供需见面会提升个人能力，从而提升协会整体实力。
三，大学生职业规划大赛
时间：
地点：
组织人员：
目的：服务校园，引导大学生以科学态度规划职业生涯，激发学习热情，让大家赢在就业起跑线上；打造协会品牌，通过此次大赛打响大职。
备注：
四，学术讲座
时间：
地点：院礼堂及各教室
组织人员：
备注：
五，招生工作
时间：
地点：
组织人员：
备注：
另外我们会在适当时候组织协会内部及与其它学校社团组织的联谊活动以扩大大职影响。
为配合社区、农村等基层医务人员的继续医学教育学习, 经全国继续医学教育委员会批准, 本刊举办了“农村中医适宜技术讲座” (国家I类学分12分) , 学员学习经考试合格, 可申请全国继续医学教育学分证书。试题及答题卡在2009年第7期杂志上刊登。具体安排如下:
1. 考试方式:凡本刊读者认真学习了今年刊登的相关内容, 并按照要求填写答题卡, 经判卷合格后, 即可获得全国继续医学教育学分及相应证书。
2. 办证费用 (含工本费和邮寄费)
(1) 邮局订户:请将证书款40元及答题卡直接寄至本杂志社, 写清姓名、联系地址、邮编、电话。
(2) 本刊通联站订户:请将证书款35元及答题卡直接寄至本杂志社, 写清姓名、联系地址、邮编、电话。也可由通联站汇总办理。
3. 截止日期:2009年12月10日 (以当地邮戳为准, 杂志社每月集中办理一次)
4. 证书发放: (1) 邮局订户本刊将证书直接挂号邮寄给本人; (2) 通联站个人单独办理的, 杂志社将证书直接挂号邮寄给本人;汇总办理的统一挂号邮寄至通联站, 由通联站转发。
5. 汇款及答题卡邮寄地址:北京市广渠门南小街领行国际1-2-1703, 邮编:100061;收款人请填写:中国乡村医药杂志社;汇款附言请注明:学分证书。
6. 联系人:张欣李颖;电话及传真:010-67155283
2009年度安全生产工作计划
为了进一步认真贯彻落实科学发展观，坚持以人为本、坚持安全发展、深入开展“安全生产年‘活动，切实抓好安全生产管理工作，杜绝和防范各类安全事故的发生，保障企业财产和员工的人身安全、促进企业、安全、健康、快速发展，特制定计划如下：
一、安全生产工作思路：
以“三个代表”重要思想为指导，以学习实践科学发展观活动为动力，全面贯彻执行安全生产法律法规，进一步落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入开展“安全生产年”各项活动，进一步强化组织领导、落实安全生产责任制，加强安全教育和安全生产技能的培训、增强劳动保护意识，着力提升本质安全度，采取积极有效措施，杜绝各类安全事故的发生，切实解决安全生产中存在的问题。
二、安全生产工作目标：
2009年度公司安全生产目标：无重大设备事故，无重大火灾事故，无重大泄漏及环保事故，无职业病例和职工伤亡事故。
三、实现安全生产目标措施：
1、坚持行政“一把手”负责制。公司总经理对安全生产工作全面负责，做到在计划、布置、检查、总结、评比中把安全生产工作放在首位。
2、坚持安全生产例会制定。安全生产例会是安全生产管理工作中一项十分重要的，公司每月召开一次安全生产例会，把国家的安全方针政策、法律、法规进行宣传和贯彻，把企业的安全措施通过会议落实到实处，做到人人明白、个个知晓。
3、坚持安全教育与培训。安全教育是提高企业干部职工安全素质的主要措施。根据公司实际需要和法律法规，法人代表，分管安全负责人，分管技术负责人，专职安全员，必须经培训持证上岗，特种作业人员必须持证上岗，到期及时参加安监、质监部门组织的专业培训，做到应持证上岗率达100%，新招工人要经过“三级”安全教育培训方可上岗，年底对员工进行一次安全教育测试，并将考试成绩记入档案。
4、坚持按安全操作规程作业。公司将制定和完善好各台设备，各个工种，各种作业过程的技术操作规程公布或张贴在墙，每个作业者都必须按照制定的安全技术操作规程进行作业，对每道工序、每个环节都必须做到“三不伤害”。
5、坚持安全生产检查，深入开展隐患排查治理。安全隐患是引发事故的根源，安全生产检查是做好安全工作的必要手段，安全生产
现场检查做到一旬一查，由安全负责人，分管安全负责人，分管技术负责人，专职安全员，各工段的车间主任参加，对查出的隐患并落实责任人，限期整改，对一时难以整改到位的要制定落实整改方案、措施、时间、资金及责任人，对已整改的隐患认真组织复查，防止不到位或“反弹”，使隐患排查治理工作制度化、日常化。2008年度，已实施注册安全主任代理制度。
6、坚持制度的完善，全面落实责任制。与各部门、各工种签订安全生产目标责任状，分解落实各级安全生产责任，一级抓一级，齐抓共管，认真负责，加强监督检查，坚持安全生产一票否决制度，落实安全责任追究制，同时充分发挥安全目标管理责任制的凝聚、导向、激励作用，对安全生产工作实行书面考核和现场考核相结合，定性考核与定量考核相结合，重点监管与日常监管相结合，促进安全管理水平的提高。
7、坚持事故应急救援演练。把事故应急救援演练作为一件大事和实事来抓，从编制、审核、发布等各个环节进行把关，建立健全应急管理制度，完善应急预案体系，加强应急预案的演练，提高应急预案的针对性、时效性和科操作性。确保有效预防和应对各种突发安全生产事故，提高应急处理能力。今年计划演练一次，时间放在夏季。
8、坚持加大投入，增强劳动保护，提升安全基础，全面推进高危行业标准化建设。我公司在生产车间安装了监控系统，重大危险源安装了液位、温度、压力超限报警设备，在此基础上对电器设备、生产线上的落后工艺设备进行更换、改造，避免人的违章行为和物的不
安全因素，同时根据国家劳动保护法规的要求，改善劳动条件，预防职业病，及时对职工进行身体体检，发放和使用劳动用品。安全投入必须也要有超前意识，2008年底交足了足额风险抵押金。
9、坚持开展安全生产标准化工作，通过开展危险化学品生产企业星级考评工作，使企业规范了安全生产管理，并完善了各项安全生产责任制和安全生产管理制度及各项安全操作规程，制定完善和严格执行各项特种作业票证制度，加大了安全投入，加强从业人员的安全教育和操作技能培训，定期开展隐患排查治理，在此基础上要持之以恒，实现安全生产标准化全面达标。
10、坚持安全生产奖惩制度，根据全年安全生产工作的实际情况，对照公司《安全生产奖惩制度》对成绩突出的管理干部、操作员工按奖励范围和标准进行物质和精神奖励，以鼓励先进，鞭策后进，促进企业安全生产工作上一个新的台阶。
以上是本公司全年安全生产工作计划，望全体员工为实现这一目标而努力。
扬州神舟汽车内饰件有限公司
陕飞宾馆做为集团公司对外展示形象的一个重要窗口，最注重的就是职工的整体素质、工作技能、服务质量。为集团公司首先赢得一个良好的精神面貌。为了能够全面提高隆地公司陕飞宾馆职工的素质，提高职工的工作能力、服务水平，科学地做好陕飞宾馆职工培训工作。现将陕飞宾馆2009年度职工培训情况及2010年职工培训计划的有关工作汇报如下：
一、2009年3月份宾馆内部各部门首先组织员工进行培训学习。对新员工的知识传授，对老员工的知识巩固。培训结束后，新老员工在一起进行交流、讨论。力求总结出更好、更新的服务理念，应用到平时的工作中，使自己的工作更得心应手。能很好地服务于每一位宾客。培训结束，进行了知识竞赛，绝大部分员工都能取得较好的成绩，可见，在这次培训中所有新老员工都能认真学习，深刻领会专业知识。
二、2009年10月底各部门还组织学习了接待礼仪知识，2009年陕飞宾馆非全日制用工人员更换频繁，为提高员工的服务水平和服务质量，宾馆不失时机的加强了对员工的培训，各位员工在工作之余还相互交流自己在工作中的心得，大家共同进步，提高了服务水平。为能更好地接待好11月6
较频繁，而宾馆内暂时还没有一个比较完善的培训机制，所以每次新员工上岗都是暂时由老员工带领工作，渐渐熟悉工作。然后单位才组织内部员工进行培训。在2010年中，我我们将总结出更新、更超前的服务知识、服务理念，掌握更娴熟的专业技能。提高我们的服务水平，更新我们的服务理念。
七、2010年3月份、8月份、12月份，陕飞宾馆将在本单位对新老员工进行每次一周的专业技能培训，由客房部主任、餐厅主任对每一位员工进行讲课、培训。使每一位员工都能通透地掌握好专业技术水平。多吸取、寻找新的专业知识，新的服务理念，为带好每一位新员工，为服务好每一位宾客，为宾馆更精彩的明天做好准备。每次培训费用预计1000元（壹仟元整），合计：3000元（叁仟元整）。
八、2010年我们将分六次（元月、3月、5月、7月、9月、11月）派部分厨师外出培训学习，多吸取新的烹饪技术，做出更可口美味、外形更漂亮的菜肴。每次外出培训费用预计2000元（贰仟元整），合计：12000元（壹万贰仟元整）。
注：2010年陕飞宾馆培训费用预计合计：15000元（壹万伍仟元整）。
根据校本培训计划，在教导处的正确领导下，按学校工作计划与教务工作计划，有序开展各项工作，紧紧围绕“课程改革，全面推进素质教育”这一核心，加强和改进教育教学工作，进一步加强教学规范管理，深入开展教学科学研究，着力进行学科建设，师资建设和自身建设，充分发挥教务处在教学管理和教学研究方面的积极作用，圆满地完成各项工作任务。现将一学年的工作总结如下：
（一）以校本培训为目标，全面提高教师素质（1）目标具体化
1.对现有教师全部轮训一遍,教师整体素质明显提高,基本适应实施素质教育的需要。通过多种形式普遍完成培训,部分教师至少接受一次有组织地培训。
2.全体教师普遍接受计算机基础知识和技能培训,使大多数教师具备运用计算机的基本能力,能开展不同程度的计算机辅助教学。
3.建设一支由高级教师、骨干教师、老教师、专业课教师组成的有较强培训能力的教师队伍。
（2）行动计划化 根据实施素质教育的需要和教师队伍的现状,完成以面向全体教师的全员培训.1.新任教师培训
培训对象：0-1年教龄的教师.通过骨干教师帮扶,（具体各骨干教师都有计划、措施等）使其巩固专业思想,初步掌握所教学科的教学常规,熟悉教学内容,尽快适应小学教育教学工作。
2.教师岗位培训
培训对象：1年以上教龄的教师通过培训,使教师逐步树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,不断完善知识结构,不断提高履行岗位职责的能力,适应实施素质教育的需要。
3.提高学历培训
培训对象：取得国家规定合格学历的教师.（3）培训内容与规格的高标准化
重视教育观念的更新;强调职业道德的培养 , 强调职业道德与专业知识相结合,与时代发展相结合,以利于教师不断树立新的观念,并进一步形成新的职业道德规范;加强现代教育理论的学习;强化专业知识的不断更新;培养科学的思维方法;提高自我发现与自我发展的能力;具备独立进行教育科学研究的能力;增强课堂教学的能力,掌握现代教育技术手段的能力的培训;追踪国内外学科教学的最新动态和方法,具有主动获取信息的能力.（二）以教学研究为动力，走内涵式可持续发展道路
我们从培训入手，激发兴趣，提高能力，鼓励每个教师参加一项课题研究，让教师品尝教科研的乐趣，逐步形成教科研的教师队伍和骨干队伍。各科教师都能积极投身课题研究。加强课题研究，将教学科研相结合，推进教学改革，有计划、有步骤开展各项教学科研活动。开展各项专题研讨活动。通过教师自学、讨论、写心得体会、骨干教师交流等形式，使全体教师在学术研讨中吸收、消化教改信息、教学理论，从而指导自己的教学实践。
1.继续探索课堂教学模式
结合“五个一”工程，我们各教研组继续进行了课堂教学模式的研究，通过讲课、评课等形式研究出一套可行的“先学后教再练”课堂模式，从而提高教师的素质。我们各教研组积极开展“同上一堂课”活动，相互听课、评课，相互取长补短。
2.做好小课题研究 我们各教研组的老师结合自己所选择的小课题，搜集有关资料自学，制订好课题计划，做好实验记录，写好课题阶段性总结和论文。
通过加强校本培训，取得了初步成效：(1)广大教师的教育观念发生了深刻的变化
首先,广大教师真正学有所得,学以致用.其次,教育理念也发生了深刻变化.第三,广大教师的终身教育理念已经初步形成,教师们深切地认识到,接受终身教育不仅是教育改革与发展的需要,也是自身发展、自身生存的需要.通过培训,广大教师的教育观念和教学策略发生了深刻的变化,许多现代教育思想和先进经验已经转变为教师的教育教学实际行动,提高了教师迎接课程改革的自觉性。
(2)探索出一种行之有效的教师继续教育运行机制 目前,我校构建了“以现代教育信息技术为核心,以互联网为依托”的校本培训方式。以级部为单位进行集中培训,教研培训,教师继续教育运行机制初步形成;(3)推进了教育科学研究的进程
今年,我校有多名教师参加了市级,县级教学大赛活动并获奖。教师的科研意识,科研能力有了显著提高.广大教师结合教育教学实践,撰写了大量的教学案例,反思实录,科研论文等，目前已经形成了学校有课题,人人都参与的局面。
鸡冠山乡中心小学 二00九年十二月十六日
鸡冠山乡中心小学2008年度校本培训总结
没有高素质的教师队伍，一切高质量教育计划都是空谈。基于这种教育理念，我校的校本培训工作以落实教师专业化这一培训思路，用新的教育思想促进全体教师实现教育专业化的角色的重新定位，在实际培训中，我们努力做到领导重视，措施有力，对教师的培训学习给予人力、物力的支持，让每一位教师通过学习提高教学、教育技能。在全体教师的共同努力下，本学年，我校的校本培训工作，取得了较大的发展，现总结如下：
一、领导重视，目标明确
学校领导对教师的校本培训工作非常重视，始终把培养建设一支高素质的教师队伍作为重点，把搞好教师的继续教育工作作为中心工作来抓，提出了建设高素质的教师队伍，走科研兴校之路的办学思路。为了加强对校本培训的工作成立了以姚校长为组长的校本培训领导小组，吸纳学校务实能干的骨干教师为成员。并制定出了切实可行的计划，制定了总体目标，不仅要求广大教师努力发展，成为一支师德高尚、素质精良、结构合理、充满活力，能够适应21世纪素质教育需要的反思型、科研型的教师队伍；还结合本校实际，加强了教研活动的开展，提高了教师的教育教学能力和研究能力，提高了创新意识和自我发展能力，达到了教师整体素质与学校综合办学水平同步提高的目的；另外建立健全了有效合理的工作机制，加强青年教师培训，促进青年教师尽快成为“青年骨干教师”。
二、加强认识，转变观念
随着课程改革的继续深入发展，对教师工作的要求也越来越高，为适应教育教学改革发展的需要，教师必须努力加强自身的学习，而继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径。对此，我校通过宣传，使广大教师提高了对培训的认识，转变了陈旧的观念，加强了学习的积极性。
三、加强培训，促进发展
1、加强理论学习
在开展课改的实验中，我们坚持边培训、边实验、边研究、边开发。教师既是学习者，又是实践者和研究者。为了更好地落实培训任务，学校以自学和集中学习相结合，定期开展各种培训工作，培训内容有上级文件精神、师德师风建设、新课程培训、教育教学方面的知识、学安全方面的知识。要求教师在学习中要做到：耳到、手到、眼到、心到。
在整个学年中学校开展了《中小学教师职业道德规范》、《如何提高课堂效率》、《新课程理念下如何评课》等主题培训，在培训过程中教师不但做好学习笔记，还善于思考，每次学习结束，我们都有目的地开展一些讨论、交流、研究活动，让教师有自我展示的空间和时间，在教师相互切磋的同时，相互提高。
2、注重青年教师的培养
加强青年教师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，我校特别针对35岁以下青年教师提出严格要求，不仅要求青年教师加强教育学、心理学等基础理论、现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使他们具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识；而且加强了对青年教师教学能力和教育行为的培养，开展了教学实践和技能培训，帮助教师不断提高教学技能，优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。同时，注意引导教师对教育教学问题进行分析、反思、实践、总结，促使教师的教育行为具有明确性、示范性、参与性和效能性的特点。具体要求为：
（1）、每学年每位青年教师有一份自培计划和一份总结。（2）每学期听课不少于20节（名师课3—5节，可网上的教学录像或杂志上的实录），写心得体会之类的文章500字以上2篇。
（3）每学期必读至少2本书（其中一本为教育教学书籍），并做好读书摘记。（4）每学期写一篇教育教学论文。
3、抓好班主任培训
本学年通过班主任工作的基本知识与技能培训、优秀班主任的经验介绍以及班级相关活动评比，促进班主任的发展。
4．重视教师的继续教育
教师的继续教育不是重复教育，要与时俱进，加入学科领域内前沿的东西。我校十分重视教师全员继续教育和岗位培训，在开学初先后派出多位教师参加新课程的培训，还有心理健康辅导员的培训、校长培训、教导主任培训少先队辅导员培训等等，并鼓励年轻教师参加自考和高校函授学习。
四、创造环境，提升质量
教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。学校利用每周一放学后的培训时间对教师进行培训，并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中，我们结合实际，分类要求，立足本校，着眼提高，通过校长指导、科研带动、专业引领、活动促进等方式为教师创造良好环境，并对每位教师的期望是相同的，希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。具体如下：
1、校长指导 校长及教导处通过深入课堂，参与教研活动，调查走访教师学生，面对面地对教师的备、教、改、理论学习、教学基本功进行指导，发现问题，及时解决，并面向全体教师，就普遍存在的问题指出症结，发起倡导。在理论培训中由曾校长亲自为全校教师进行师德培训与班主任培训，柳副校长负责安全知识培训和教育教学培训。
2、专业引领
没有专业引领的研究活动，教师的研究很难上升到一定的高度，或者至少耗费比较多的时间。除了教师个人的学习钻研之外，还将从以下方面给教师提供学习机会。
(1)校内：开展新老教师传帮带活动，一是采用新老挂钩师徒结对的方式，刚分配的毕业生必须拜一名老教师为师，全面学习老教师的优秀经验和敬业精神。二是教师之间互相听课，严格执行听课制度，加强相互听课的组织工作。每位教师听课时，要认真做好听课记录，并写出自己的听课心得。
（2）网上：要求教师在网上观看各专家的讲座与活动课努力提升自己的业务素养与理论素养。
（3）活动促进：给青年教师搭建一个展示锻炼的舞台，让他们在一些大型研讨会上展露风采。在第一学期举行35周岁以下的教师教学技能比赛，并评出一、二、三等奖。总之，我校的校本培训工作在广大教师的积极参与和齐心协力下，取得了一定的成绩，在新的一年里，我们将继续努力，找准差距，克服困难，使校本培训和继续教育工作更上一个新的台阶。
鸡冠山乡中心小学 二00八年十二月二十日
鸡冠山乡中心小学2007年度校本培训总结
新课改向我们展示的全新的理念，崭新的课堂教学模式和新学生观、质量关、人才观，这就要求我们不断的学习，树立终身学习的意识，立足于学校加强校本培训，使老师们尽快地转变观念，全身心投入课改，真正走进新课程。回顾一年来，我校加强校本培训，取得了不少成果，现将2007年我校的校本培训总结如下：
一、加强学习，不断培训，自觉走进新课程。
课改是一个全新的事物，是全力推进素质教育的重要举措，是关系到培养目标的大问题，实践使每个教师清楚地认识到只有立足于校本培训，不断学习，才能尽快地转变观念，适应时代的要求，通过校本培训，我们重点解决了以下问题：
1、重新认识“一桶水”和“一杯水”的关系。
历来有个说法“教师要有一桶水，才能给学生一杯水”，随着时代的前进，大家意识到这种说法的片面性，当前信息技术飞速发展，学生接触面大大增加，知识更新的速度不断加快，教师只有一桶水，远远满足不了学生的需要，如今教师不再是学生心目中的“百科全书”，即使再充实，也难以满足当今学生强烈求知需要。因此，教师的重任不再只是传授“一杯水”的知识，而是重在教会学生去自己寻找水源，这样才能获取源源不断的活水。
另外，给学生“一杯水”仍停留下把学生当成贮存知识的容器，忽视了学生的发展，没有体现“以人为本”的理念。因而，上述说法是不可取的。通过校本培训，达成共识，教师主动地由过去以传授知识为主转变为，传授获取知识的技能和方法，围绕学生设计课堂教学，体现了学生是学习的主体，课堂的主人。
2、摒弃就得教学方法，把先进的教学模式引入课堂。
多年来，老师教，学生学；老师讲，学生听，这已经成为固定的教学模式，新课改向我们提出了新的课题，这种教学模式限制了学生的发展，压抑了学生学习的热情，不能焕发学生的潜能，与此同时，通过校本培训，“合作学习”、“主动探究”、“师生互动”、“生生互动”等新型的教学模式为课堂注入了生机与活力。大家通过培训认识到：这些新的教学模式给学生更加自由的学习空间，体现了以学生为本的理念，大家共同认识到，只有课改的教材，而沿用旧的教学模式，无异于是“穿新鞋，走老路”，老师自觉把新的教学模式引入课堂，改变了课堂的面貌，使课堂气氛从来没有如此活跃；教学从来没有如此民主；学生的学习热情从来没有如此高涨；师生关系从来没有如此融洽。
3、重新树立新型的“人才观”。
多年来，听课、稳当、学习好已成为好学生的标准，这些学生受到老师的青睐，得到老师的宠爱和呵护，随着校本培训的深入，老师们认识到，我们培养的是有创造精神，有实践能力的一代新人，这是时代赋予我们的重任，今后的老年归根到底是人才的童年，谁能培养出高素质的人才，谁就掌握了主动，谁就能立于不败之地。
有了这一认识，老师们开始厚爱有创见的学生，不再认为它们是“刺头”，全力引导和发展学生的求异思维，活跃学生的思维，鼓励学生的独创，一个活跃的、开放的、民主的课堂正悄悄地出现在这块育人的沃土上。
二、勇于实践，把实践纳入校本培训的内容。
实施素质教育，课堂教学是主阵地，同样校本培训也应占领这块阵地，让老师们特别是青年教师在游泳中学会游泳，我们引入了竞争的机制，在全校每人做课改实践课的基础上，每个年级、每个学科推出典型课，在全校公开上，展示课改成果，从实践中汲取营养，均获得成功。
数学教师柳加富上《圆的面积》公开课，打破了过去一支粉笔一本书的传统方式。把信息技术和课堂教学进行整合，充分发挥计算机媒体的辅助作用，化深奥为浅显；化抽象为具体；化复杂为简单；化枯燥为多彩斑斓。特别是学具的使用，更突显了“合作学习”、“主动探究”的全新的教学理念。课堂中学生个个摩拳擦掌、跃跃欲试、全员参与、兴奋异常，出现了从未有过的热烈场面，受到老师们的一致好评。
柳百花老师做的《菜园里》一节一年级课除了完成教学生认识蔬菜外，还把对孩子孩子们的语言训练作为重点，以课本为学本，学着书上说，离开书独立着说，互相说，大家共同说，那一双双高举的小手，那一句句有组织的天真语言，无不说明老师们一旦把新的理念引入课堂，就能改变课堂的面貌，使孩子们会学了、乐学了、爱学了。
过去的一年我们还对“自然”、“劳动”、“品德与生活”等课进行了有益的实践，为培训教师起着巨大的作用。
过去的一年是校本培训硕果累累的一年，但我们并不满足已经取得的成绩，新的一年为我们提出了高的要求，我们一定使校本教研搞得更加有声有色，让校本教研之花开得更加艳丽。
鸡冠山乡中心小学
二00七年十二月二十八日
鸡冠山乡中心小学校本培训计划
2008-2009年度
一、指导思想
以邓小平同志关于教育要“三个面向”和江总书记“三个代表”重要思想为指针，以国务院《关于基础教育改革与发展的决定》为指导，进一步转变教育思想，更新教育观念，明确教师角色的转变，改革教师的教学方式与学生的学习方式，努力提高育人水平，培养学生的创新精神与实践能力，扎实推进素质教育。坚持以教育科研为先导，探索校本培训的新方法，努力与新课程一起成长。
二、主要工作
通过上一学期的校本培训，我们清楚地认识到：“课题研究式”的校本培训更关注教师自身学习能力的培养，更关注教师在学校、课堂教学的实践活动，更关注教师教学实践能力的发展，更能激发教师的参与热情以及与他人共享学习资源的意识。为了更好地加强我校教师群体学习化组织建设的研究，使全体教师树立终身学习、终身教育的新理念，本学期，我们将在已有经验的基础上，继续深入开展“课题研究式”的校本培训，确定的研究课题为“新课程中教师教学行为转变的研究”。
本学期的具体工作：
1、提高教师职业道德，调动教师工作的积极性。
2、走进新课程，逐步构建以学生为主体的教学模式，转变教师的教学行为，造就高素质的教师队伍，追求高尚的教育境界。
3、进一步构建学习型组织 根据学校工作计划中的要求，教科研工作要围绕教师的教学、教研、学习能力的提高为重心，加强教育理论的学习，更新教育思想，在教育改革和发展中掌握主动权。教师要围绕学校的主课题通过多种渠道进行广泛阅览教育类报刊、杂志及专著，并围绕各自课题认真做好富有启发性、指导性的理论学习笔记，定期撰写学习心得，本学期完成业务学习笔记和读书笔记不少于一万字。
4．继续“以研代培”，本学期以“新课程中教师教学行为的变化的研究”为课题进行研究工作。并且加强课题研究工作的管理，做到有计划，有记录，有考评，有总结。
5．举办读书笔记展览与读书沙龙活动。以此促进教师不断学习，形成浓郁的学习氛围，推进学习化组织建设的进程。
6.与德育、心理健康教育相结合,提高教师的思想道德修养和心理健康素质。
7．采用走出去、请进来、自学等方式，组织教师听专题讲座、学术报告，观看专题录像，利用课题组活动、教研组活动等进行形式多样的学习讨论，使全体教师在原有基础上都能提高教科研业务水平。
8.重点抓好新教师和骨干教师的培训
（1）给新教师及骨干教师创设机会，搭建舞台。在本学期，我们将对新教师大胆使用，给予足够的信任，为其压重担，并为其提供施展才华的舞台，开展新教师汇报总结活动。
（2）精心扶植新教师和骨干教师学校领导将分别对新教师及骨干教师采用跟踪听课，个别指导，集体点评等方法扶植教师。并适时的派其进行外出学习，给其提供适合其发展的环境和机会，充分调动他们教学研究的积极性，激励他们主动积极的探索实践，自我提高，形成各自的教育教学特色。
三、月工作计划 二月：
1.制定校本培训计划及管理细则。2.举行教师读书笔记展览。3.各教研组开展教研活动。4.开展教师“读书沙龙“活动。5.开展“走进新课程”检阅课活动。6.“课题研究”校本培训开始。三月：
1.心理健康教育活动课评优课开始。2.自主学习《新课程标准》,写读书笔记。3.开展“走进新课程”检阅课活动。4.“课题研究”校本培训。5.组织骨干教师学习。四月：
1．心理健康教育活动课评优。2．各教研组开展教研活动。3．组织教师制作课件比赛。4．“课题研究”校本培训。五月：
1、“走进新课程”检阅课优课展示。2.组织教师多媒体操作比赛。3.学习教科研知识。4.“课题研究”校本培训。六月：
1.“课题研究”校本培训。2.整理资料，分类存入档案。3.撰写校本培训总结。
4.评选“教研星”“学习星”。七月： 暑期培训
鸡冠山乡中心小学校本培训计划
2009——2010 年度
一、总体目标：
通过开展校本培训，使教师转变自身的教育教学理念和行为，优化知识和能力结构，促进教师特别是青年教师的专业化发展，努力建设一支师德高尚、素质精良、能够适应新课程改革实验需要的反思型、科研型、实践型的教师队伍，为提高学校的教学质量和办学品味服务。
二、具体目标和培训重点：
1、以邓小平理论、三个代表思想和社会主义荣辱观为指导，以市教育局制定的教师职业道德建设“八准八不准”条例为依据，在校内开展教师的思想政治教育和职业道德教育，强化教师的自我修养，强化教师的责任意识和服务意识，坚持依法施教，爱心施教。
2、开展“常小讲坛”活动，利用每周一教师集中学习时间，每周让一位青年教师走上讲台，向大家介绍一本自己阅读的教育大家、名家的教育专著，为青年教师提供展示的舞台，同时引领其他教师与教育大家对话。
3、继续扩展梯队结构合理、综合素质较高的骨干教师队伍，重点培训培养一批各学段各学科具有较高教育教学水平、在萍乡市级有较大影响力的优秀教师。培养一批新的学科带头人、骨干教师、教学能手和教坛新秀。
4、以课题为载体开展教育科研基本理论及方法的培训，指导教师有效地开展课题研究。加强全体教师的科研意识，紧紧围绕学校主课题《小组讨论在语文教学中的作用》，将教育科研工作融入新课程实施过程中，逐步提高教师的教育科研能力。
三、本校校本培训考核办法
校本培训领导小组结合学校实际情况，制订本校教师校本培训实施方案，有序组织，统筹安排，积极开展多种形式的校本培训。组织教师认真参加考核，建立教师继续教育档案。规范管理，逐步建立以专职为辅，兼职为主的校本培训师资队伍。
1、完善教师校本培训管理体制。校长是教师校本培训的第一责任人。校长办公室和教导处负责传达教育局下达的各项教师培训任务，教研组重点负责教师的校本培训。校本培训的考核主要由教导处和各教研组长负责，具体负责培训内容和形式的落实、参培人员的考勤、培训效果的保证等。
2、把教师校本培训纳入学校行政工作的重要内容。要把教师校本培训和校本培训工作作为学校行政的重要内容，在行政会议上重点协商，期初制定完善的工作计划，期中对各部门的各项计划进行评估，期终总结全学期校本培训的工作成果。
3、建立和完善教师校本培训的激励机制。把校本培训任务完成情况与年度考核、评优、评先、评职称挂钩。完善教师校本培训登记制度，建立教师完成校本培训任务情况与教师年度考核、专业技术职务评聘和教师工作岗位聘任相联系的制度。凡没有完成校本培训任务的教师，当年年度考核不能评为优秀等次，不能评为优秀教师，不得申报评审教师专业技术资格。对教师校本培训工作成绩优异的教研组和个人予以表彰和奖励，对不重视教师校本培训的部门及无故不参加校本培训的个人要给予批评和帮助，对延误培训工作的要进行必要的处理。
4、学校要按要求建好校本培训档案，由教研组负责及时填写教师校本培训考核的各种台帐资料。由校长办公室负责校本培训档案的收集、整理、登记和保存，加强对培训档案的标准化、规范化建设。
四、主要措施
校本培训是一项长期而艰巨的工作。要使这项工作逐步走向科学化、规范化、系列化就必须在实践中逐步探索，积累经验，不断调整，充实内容，逐步建立校本培训的体系，构建科学合理的校本培训机制。教导处负责校本培训各项学习、培训工作布置、检查和督促，各教研组长、及各部门负责人要积极配合，认真负责各项活动记录，严格坚持考勤制度，凡在各项学习、培训工作无故缺席或因其他事情缺课达总课程五分之一以上者，均不能取得校本培训合格。
（1）各项培训统筹安排，统一协调，列出培训对象、内容、时间、形式，及早公布，使培训明确有序，进展顺利。
（3）保证时间，保证地点，注重过程性材料积累，各类记录齐全保证按时整理、归档。笔记勤检查，发现问题，及时整改。
（4）培训人员要加强学习，不断提高自己的教学水平。培训前要制定培训计划，上交教导处审核。内容包括培训的目标、措施、时间及具体内容。
2009年度工作总结及明年工作计划
2009年即将过去，我山东省海洋经济技术研究会在省科协的正确领导下，在挂靠单位和各会员单位的大力支持下，认真落实科学发展观，认真贯彻党的“十七大”以来的各项路线方针政策，以及山东省科协第七次代表大会精神，坚持正确的政治方向，积极开展学会活动、开展学术交流，取得一定的成绩。现将一年来的主要工作和明年的打算简要汇报如下：
一、2009年度主要工作
1．今年3月份，本会联合中国科学院烟台海岸带可持续发展研究所、省海洋与渔业厅共同申报了省科协年度重点项目——山东省海岸带经济发展对策研究，最后获批准立项，列B类。
2.积极参加6月上旬在济南召开的山东省科学技术协会第七次代表大会，并为科协七大专刊撰稿——弘扬海洋先进文化，谱写“海上山东”新华章，该文正式刊登。
3.积极参加山东半岛蓝色经济区建设服务。6月份，受威海市政府办公室的委托，本会会长于宜法教授主持，我会组织召集在青的有关专家，为威海市委、市政府《关于建设蓝色经济区和高端产业聚集区的意见》（征求意见稿）进行咨询服务。
9月份，我会6名专家赴日照，参加日照市蓝色经济区专家咨询委员会成立暨《日照市蓝色经济区发展总体规划》论证会，6名专家被日照市政府受聘为咨询专家。
4．积极筹备2009年度学术年会。本次学术会议将于12
月初在烟台举行，大会的主题是“蓝色经济和科技支撑作用”，筹备工作正在进行。
5．出版学术期刊。与山东社科院海洋经济研究所联合主办的《海洋经济》（山东省内字1213号）出了四期，保证了学术交流的持续开展。
6．信息化建设。本学会的网页不断更新，与省科协、“海洋财富论坛”、中国海洋大学网站互连，为会员、理事、同行沟通交流提供便利。
7．密切联系会员，特别与各位理事建立密切关系，听取、反映科技工作者的意见。根据理事的要求，近期将组团赴台湾开展学术交流及考察活动，争取2010年1月份成行。
（二）2010年工作计划
1．进一步探索学会改革。认真贯彻“十七大”及历次全会精神，围绕全面建设小康社会为目标，以科学发展观为指导，加强自身能力建设。特别争取挂靠单位如省海洋与渔业厅的支持，扩大社会服务职能，发挥学会更大的作用。
2．继续组织学术交流活动，召开有影响的学术会议。争取省科协的支持把该项目列入2010年重点学术活动计划，主题是海洋蓝色经济发展问题，为建设创新性山东、发展山东社会服务。
将努力办好2009年12月初的学术年会，并编印会议论文集。继续办好2010年的年会。争取2010年初台湾的考察交流活动取得圆满成功。
3．拟定培训方向，为建设学习型社会发挥自己的优势。研究会作为研发活动和研发基地，选择对有应用价值的课题研究，来引领和推进我们的海洋经济与技术的发展。
4．进一步办好网站、办好学术期刊。
山东省海洋经济技术研究会
一、指导思想：
2009年质量工作以精细化管理为基础，继续遵循“诚信守约，追求卓越”的质量方针，围绕“质量优良，业主满意”的质量目标，以质量管理体系运行为主线，以规范质量管理为重点，充分发挥各级职能部门的作用，狠抓过程监控。进一步加强各级人员的质量教育培训，加强施工工艺作风的整改，提高员工的素质、管理水平、实物质量稳步提高、杜绝质量事故和顾客投诉。
二、工作目标：
1、质量管理体系运行持续有效；
2、单元工程质量合格率100%，土建工程单元工程优良率90%及其以上，金属结构及机电安装工程优良率92%及其以上；
3、组建QC小组 1个；
4、全员质量技术法律、法规教育和本岗位质量知识培训率100%。
5、杜绝质量事故和严重质量缺陷，将一般质量缺陷控制在允许的范围内；
6、无顾客投诉发生。
三、主要工作
（一）进一步加大质量责任制的管理和监控力度
1、要进一步健全和完善质量管理工作网络。各单位要建立和完善质量保证体系工作网络，各质量工作人员要严格要求自己，恪守职责、大胆管理、严格监督，要坚决制止现场一切违章违规的行为，要通过自己的努力，确保施工过程整体受控，为创造优质工程创造条件；2009年度项目部将加大对质检工作人员的培训、考评力度，确保建立一支强有力的质量管理、监督队伍。
2、全面贯彻质量责任制、实施目标控制。各单位要进一步加大质量管理责任制的管理，项目部与各施工作业队签订质量责任书，将质量责任目标分解到基层，实行质量半年检查和考评制度，真正的完善和提高自身的管理水平和质量保证能力。要通过强化管理，采取得力的工作措施来确保各项责任目标的实现。
3、进一步加大质量管理的投入。项目部要继续加大质量管理中的主动投入，确保资源配置和各项质量管理设施，装置以及劳保防护设施到位，为做好质量工作创造条件。
（二）强化培训，严格检查，确保质量管理体系的有效运行 继续加大质量、环境与职业健康安全管理体系文件的贯标力度，要坚持自学、自培等多种形式进行培训，提高全员的质量意识。年内质安部牵头组织1-2期骨干培训班，要以骨干带动整体，让每个干部职工都进一步熟悉掌握体系文件的规定并切实按照规定开展工作，用实际行动确保质量、环境、安全管理体系的有效运行。
同时要全面严格地进行检查，重点查机构是否健全、职责是否明确、资源配置是否合理、质量计划是否落实等方面，检查过程中要把检查和指导相结合，帮助发现、纠正问题，同时要切实抓好整改工作，对在检查中发现的问题要及时整改关闭，使质量管理体系不断完善；对于质量体系运行工作较差，管理漏洞较大的单位，项目部部要加大检查的力度和频次，确保质量管理体系持续有效的运行。
（三）狠抓质量管理制度化、标准化建设
为适应质量标准化的管理要求，项目部将加强两个方面的工作。一是要加强全体员工对质量法规制度的学习，只有认真学习上级、公司和各级政府的相关质量管理制度，才能认真履行自己的职责，实施自己的权利，实现质量工作的规范化管理；二是要督促各项管理规章制度的落实，各单位要认真按照各项规章制度严格工程质量管理，加大各项制度落实情况的监控力度，使各项管理制度和控制工作有序进行，促进各项质量管理制度全面落实。
（四）、进一步加大施工现场的质量监控力度，狠抓工艺作风整顿
一是项目部要严格实行“三检制”，对工程质量实行全方位的监控，对特殊过程和重要工序要实施“盯仓”制度，要严把原材料进货、操作工序和出厂交付质量检查验收关，确保有质量问题的产品不转序、不验收、不出厂、不交付。
二是坚持开展工艺作风的整顿工作，努力提高工艺水平。项目部要认真抓好立模、扎筋、止水、预埋、砼浇筑等工艺流程的过程管理，并加强对砼浇筑常见病的控制，尽量减少砼蜂窝、麻面、挂帘等缺陷的出现，杜绝重大质量事故发生，确保实物工程质量，力争打造精品工程。
三是要抓好砼浇筑的配比关、原材料控制关、拌和关、振捣关的“四关”控制，确保质量达标。
（五）、切实加强技术管理
项目部要继续优化施工组织设计、施工方案，精心编制切实可行的技术措施和作业指导书，层层把关，严格审批，确保交底监控到位，让现场管理人员和操作人员都明白每道工序的技术质量要求，保证各项方案、措施都落到实处。
（六）、积极开展“质量月”活动，争创优质工程 每年九月份是全国的质量活动月，在2009年九月份的质量活动月里，项目部拟在公司组织的质量月活动方案的统一布署和领导下，结合渡口坝水电站项目部施工现场的实际情况，做好质量月的宣传工作，开展质量咨询活动，开展法律法规、规程规范及行业标准的学习活动，开展质量监督检查活动等，并及时总结上报。
（七）、要进一步强化激励机制，严格奖惩兑现
一是要继续组织开展质量管理工作争先创优活动，对质量管理体系运行的好，实物质量控制的好，创优活动开展的好的单位以及个人要大力进行表彰和奖励。
二是对质量管理和施工生产中发生质量问题的质量事故的单位，要严格按照“三不放过”的原则进行处理；对不按质量、环境与职业健康安全管理体系运行的单位和不及时关闭内外审中所开出的不合格项的责任单位要实施处罚。
×××水电站大坝枢纽土建工程施工项目部
一、班级工作的指导思想，2009—2010学年度下学期班级工作计划。认真贯彻学校“以人为本，德育为先”的工作方针，笃行以“严爱勤”为核心的教育生态管理理念，遵循公平性、持续性、协调性，生态系统的自我调节、循环再生、生态平衡等生态学基本原则和原理，构建优良的教育生态环境。强化、规范班级管理，加强学生日常规范养成教育；深化班级民主管理，开好主题班会，在取得较为积极稳定的班风学会的基础上，创造班级工作的新局面：班级面貌进一步改观，学生素质进一步提高，学习成绩进一步提升，实现学生的自我管理，创造“教育生态管理品牌”。
二、班级工作的实施方案。目标：构建优良的班级教育生态环境。
1、尊重学生，关爱学生，让每一个学生沐浴关爱的阳光。以行动落实学校“关爱”课题，尊重学生人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等，帮助学生树立健全、完善的人格。像一个真正的朋友一样，重视、欣赏学生，倾听学生意见，接纳他们的感受，包容他们的缺点，分享他们的喜悦；像一个尽职尽责的家长一样，关爱呵护学生，关注他们的成长；像一个优秀的教练一样，发现他们的特点，有针对性进行指导和科学训练，争取优异成绩。总之，为学生创造一个优良的教育生态环境。
2、激励每一个学生树立崇高理想，并为之不懈努力。
3、言传身教，以诚取诚。孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。”言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。作为班主任，注重自身良好品德的形成，以身作则，一视同仁，让学生信服，增强自己的亲和力，使自己的非权力性影响持久而深远。
4、拿起表扬的武器。激励学生不断完善自我，不断进步。
5、继续家访，保持与家长的密切联系，建立和学生家长的良好关系。
6、进一步加强班级文化建设，营造美好、科学、文明的优良的教育生态环境。以培养学生养成“善良、友爱、文明、守纪、自主、理想”的习惯为手段、实现学生自我管理为目标，以班级关爱行动为主导，以班训“博爱诚信、笃学进取”为舆论向导，以班会、黑板报、墙报等为宣传阵地和舞台，巩固和加强学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使每个学生都能感受到老师和同学们的爱，使每个学生都能看到自己身上的闪光点，都能找到成功和自信，从而构建良好的生态育人环境，培养学生热爱我们的学校，热爱我们的班级，热爱人生的积极人生态度！教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”，班级工作计划《2009—2010学年度下学期班级工作计划》。
7、安全重于泰山，时刻不容松懈。加强对学生的饮食安全、交通安全、上下楼梯安全、体育锻炼安全、其他活动安全等安全教育，加强突发事故处理方法的教育和发现安全隐患及时报告的教育，尽到班主任责任。不体罚、心罚和变相体罚学生，注意在言语上尊重、理解学生，注意对教学成绩的合情合理合法化处理，注意教育方式的文明化、科学化。
三、班级工作的管理保障。目标：全面提升班级工作管理水平，实现学生的自我管理。
（一）带领全班同学学习班级和学校的各项规章制度，使学生守规成为习惯。
（二）巩固、完善民主管理制度：
1、改组班委会。充分发挥学生的积极性、主动性，把管理权逐步交给学生，激发群体的自律意识和责任意识。
2、班务会骨干成员实行述职制度，民主评定班务会核心成员。对那些表现突出的班干予以奖励，对那些不能适应班级发展形势，对不工作或工作不负责的班干部，帮教，直至很好地履行职责。
3、根据实际及时召集有关部长，探讨班级学习、管理、常规等出现的问题，研究对策，加深对学生的思想政治教育、行为习惯的养成教育，加强对学习方法的引导和指导，督促他们养成良好的学习习惯。并注意激发学生的内心情感，增强他们的集体意识和集体荣誉感，调动他们学习的积极性和主动性。促进班级不断进步。
4、对工作积极、工作能力强、成效显著的领事、部长，予以奖励，鼓励学生干部创新管理。
（三）常规工作长抓不懈。
1、进一步完善卫生值日和卫生包干制度。进一步完善纪律值日和卫生值日制度，实行全班学生轮流负责纪律值日，加强学生的自我教育，让每一位学生都得到锻炼。以奖励促卫生，优化卫生责任包干制度，由卫生部长全权负责此项工作的开展。
2、表扬优秀，激励争优。力争流动红旗安家落户。
3、倡导健康文明的班风。定期检查个人卫生，杜绝说脏话、乱吐口香糖等不文明行为。
4、做好两操。坚持广播操排队下楼规定，并不断提高质量。
5、经常性举行主题班会。完成学校规定主题班会：根据班级实际，每周举行一次主题班会，做到内容丰富多彩，形式活泼新颖，过程有条不紊，效果事半功倍。
6、加强与家长的联系，对所有学生进行家访，把工作做到学生和家长的内心深处。家访的原则是：以表扬为主，以帮助学生全面进步为重，激发家长的教育热情，激励学生不断进步。7及时了解教师授课情况，注意听取同学对班级管理、对老师教育教学的意见，及时分析研究况，并将调研结果及时反馈给学科教师，以便更好的改进教育教学工作。
8、深化学校“拒绝网吧”专项活动，挽救班级个别沉迷网吧的同学远离网吧，并能根据其特长，在网吧以外做出成就，以促使其彻底戒除网瘾，回到正常的人生轨道。
9、积极参与“阳光体育”锻炼，确保安全、有效，鼓励学生积极参与，享受参与、欣赏及获奖的快乐！
三、班级工作的激励措施。目标：全面提升班级学生的综合素质。
1、加强学生学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决同抄袭作业，考试作弊等不良现象做长期斗争，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找到适合自己学习的方式方法。
2、开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树立一个榜样，确立一个赶超对象，充分调动学生的学习积极性，为学生提供自我展现的舞台，并督促他们完成自我超越。
3、评选各科学习标兵，发现和培养各科的尖子生，作为班级各科的龙头，带动全班的学习，形成良好的学风。督促他们向更高目标发展。
4、注意促进中间层学生的正常发展。不断激发他们的学习热情，以极大提高他们的成绩。
5、开展“一助一”学习互助小组工作。实行团员、优秀学生与学习困难的学生结对子，全面督促辅导他们的学习，帮助他们克服困难，建立自信，及早走出低谷，提高成绩。
6、全面提高学生综合素质。鼓励学生多参加运动，多加强体育锻炼，为中考打基础。多组织些形式新颖、内容创新的班级活动，以丰富学生的业余爱好。
7、利用中午、晚修、洗澡时段等学生的在校时机，鼓励学习优秀的学生更上一层楼，激励困难的学生加强复习、巩固。
四、班级工作的督导措施。目标：注重落实。本计划一经定稿，即时公布，以利于学生好家长督促执行。
1、学生家长督导。
2、学校管理机构督导。
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