对班子成员的意见清单

对班子成员的意见清单（精选9篇）

对班子成员的意见清单 篇1

一、对同志

1、团队建设缺少思路疏于对团队管理。目前还没有提出团队建设的工作思路和做法，对班子管理还可以，对科室和科室中层忽于管理。

2、对单位中层干部认知较少，很多人员情况不了解，应加强对中层干部的培养，尤其是对后备干部的管理与培养要加强。

3、对工作有安排和部署，但在落实中把关不严，要求不高。

二、对同志

1、工作很有干劲，有冲劲，但在具体的工作中缺少魄力。

2、缺少沟通，对职工情况不了解。平时忙于行政工作，对单位职工交流沟通较少。

3、对单位文化活动关注较少，职工活动较少，只忙于工作，对职工健康关心不足。

三、对同志

1、稳重、干练，敢说敢干，但是缺少交流沟通。

2、缺少主动钻研的意识。对一些工作困难没有深入研究，在解决化解矛盾中缺少主动性，总是被动的接受、处理问题。

3、下基层调研较少，信息采集基本上都是由办事处上报，没有积极下基层进行调研，提出合理性解决问题瓶颈的意见和建议。

四、对同志

1、很年轻有思路，但在管理队伍方面没有魄力，老好好人，不愿意得罪人。

2、和班子成员之间缺少交流沟通，干的多，总结的少。

3、工作比较保守，对于创新性的工作信心不足。

五、对同志

1、深入基层调研少，为群众服务意识不浓厚。平时习惯于办公室做事，习惯于常规式、本本式工作。

2、好人思想严重，具体工作中不想得罪人，感觉干的都是公家的活，没有必要较真，导致官本位主义浓厚。例如：每次开班子会研究一些重大事项工作，都会说无意见，不想发表意见，在带队伍过程中，经常发现科室人员存在一些问题，总是简单的提出没有真正的管理起来。

3、工作积极性、主动性不强。比如：开展的为民为实事活动中，总以“八项”规定禁止铺张浪费为理由和借口不想举办，在上报信息和图片时把以往的照搬照发，图省事。

六、对同志

1、对自己分管的团队管理不严，有好人主义。比团队人员存在松散拖沓、不积极心态的时候没有指出，而是寄希望于他们自己主动发现改变自己的毛病和问题，不想因此而得罪人。

2、缺少担当的责任意识，工作不主动。比如在两节廉政教育文艺汇报工作中，把工作全部压在工作人员身上，缺少全面协调、主动工作的意识。

3、开展工作有等、靠、看的心理。比如对于新接手的工作，怕出现问题而不敢拼、不敢冲。

七、对同志

1、工作作风不踏实，落实任务打折扣，近阶段对自己主管的工作要求不严格。比如：在迎接区政府的集中性检查检工作中，督查工作缺少合理性和科学性。

2、缺少工作调研，大局意识不强。对分管科室目前团队精神状态缺少细致调整，没有给领导提出合理的解决方案。

3、精神有所懈怠，进取意识不强。随着工作年限的增长，对自己主管的工作积极性有所下降，对自己的要求有所放松。

八、对同志

1、工作思路少、习惯用老思维处理问题。比如在侯寨乡历练期间，分管居家养老工作，虽然也到金水区一些较好的办事处学习经验，但是对本辖区缺少工作思路，进展缓慢、模式统一、缺少社区个性化创建。

2、工作压力大时会出现负面情绪。比如在创建工作中每年都要分管所有社区楼院卫生，在迎检工作中不停的在社区之间来回跑，时间一长就烦躁发牢骚，出现的一些负面情绪也经常会影响工作人员。

3、缺少社区建设新思路。社区建设提出了好多年，除了康桥等几个社区比较出色外，没有更多的社区亮点，在打造新社区中缺少思路。

九、对同志

1、团队融入意识不强。比如在班子成员之间思想认识不一致出现意见分歧的时候，自己没有主动提出自己的看法，而是随大溜，按照少数服务从多数的意识去判断。

2、只顾自己缺少协作，平时只注重自己分管的电子商务工作，AB角作用发挥不充分。

对班子成员的批评意见 篇2

XXX：我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力，制约整体工作。你作为分管常务的领导，与XX、XX及上级XX部门沟通不力，联系不够，导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实，有时候会影响整体工作进度，从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够，工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，比如在XXX走访调研过程中，你大多是了解XX运转情况，简单询问存在的困难，没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理，困难诉求能不能解决，建议多关心XX，切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长，干部的XX业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，天天就是以学xxxXX、市和XX的文件精神和领导讲话为主，系统学习XX理论不够，特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯通将所学运用到实际工作中。

XXX：我提三点批评意见。一是学风不正，学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够，学风不浓，对理论学习的重要性认识不够，虽然你组织制定了详细的学习计划，但没有把学习摆到重要的位置，没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研，深入基层不够。由于你分管办公室工作，日常只忙于办公室事务性工作，对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导，真正能够亲自深入基层搞调研的时间少，不够接地气，你了解和掌握的基层群众实际情况少，能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件，没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作，对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙，经常写材料、作总结，总觉得办公室工作比较重要，对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾，做好XXX整体工作才是最重要的。

对班子其他成员提出的批评意见 篇3

陈丽华

朱向华：

1、进取精神不是很强，有时确实是上级要求干什么就干什么。

2、学习不够，特别是做为班子的带头人，党的宗田连心：

黄传凯：

王

平：

孙春艳：

旨意识还、理论素养还应再提高。

1、创新力度不是很强，工作总是按部就班。

2、工作中有时情绪化。不够理志。

1、拼搏进取精神不很强，工作推着干。

2、有船到码头车到站的思想，工作有惰性。

1、艰苦创业的精神有所退化，锐意进取干事创业的劲头有所减弱。

2、有浪费的现象，节俭朴素精神有所退化。

1、还应加强学习，因为司法工作变化快，政策性强，所以还应在百忙中加强学习。

对班子成员的意见清单 篇4

一、对XXX校长

XXX校长作为学校主要负责人，在学校建设发展、干部培养和教师专业成长方面做了大量工作，成效显著。在任六年来，学校的硬件建设发生了较大的变化：中小学校园学生活动场地的硬化、新建综合楼一栋、物质技术装备的进一步完善（中小学“班班通”工程的实施完善、中小学图书室、实验室建设）、食堂建设等；逐渐充实了学校领导班子，使干部队伍年轻化，顺利完成了干部队伍的新老更替；加强了学校领导班子、教职工队伍的政治思想建设，班子成员政治素质过硬、业务能力强，教师队伍爱岗敬业，乐于奉献，学校的教育教学工作一年一个新台阶，受到主管部门和社会各界的一致好评。但由于学校教育教学工作涉及面广，牵涉的具体问题多，日常事务纷繁复杂，难以事必躬亲。在此，我给XXX校长提两个建议：一是要进一步明确班子成员职责，对职责有交叉的工作，以主要负责的同志牵头，其他成员跟进，协助配合，形成遇事有人抓，既有分工又有合作，避免工作上大家抓或者推诿的现象。目前，学校后勤的主要工作有人抓，但日常的细节管理抓得不够好，可能就是这个原因。二是要进一步强调劳动纪律，落实管理制度。制度的执行需要人性化，但学校的管理更需要制度化。因为在制度目前人人平等，落实制度也是领导的职责。过去，个别教师上课迟到，课堂讲授结束离开教室或者在教室外面休息，无上课任务时在办公室长时间闲聊，周末经常提前请假等。这一些虽然是个案，但对其他教职工的工作产生的潜在影响是不可小视的。在实行绩效工资后，教职工的工作积极性在某种程度上有所削弱，我校能保持教育教学质量稳步提升，靠的就是大家的埋头苦干、实干。强化纪律约束，落实制度管理，是对全体教职工的劳动的尊重。

二、对XXX副校长

XXX校长作为学校的老领导，工作雷厉风行，思考问题细致周到，处理事情干净利落。几十年来，为学校教育教学管理积累了丰富的工作经验，在干部队伍的“传、帮、带”方面发挥了重要作用。近几年来，因为自身年龄和健康原因，虽离开一线，但从未放松对学校教育教学工作的管理，认真站好最后一班岗。在这里我对XXX校长提两点建议：一是在管理方面继续保持高标准、严要求。不能因为自己临近退休，在管理上“只栽花，不栽刺”，放松对同志的要求。二是要提高对自己健康的要求，要做到工作、生活、娱乐三不误。

三、对XXX副校长

XXX校长作为学校的年轻领导，主抓学校教育教学工作，工作思路清晰，既抓早，又抓实，工作效果明显。自己从教育教学一线逐渐走上管理岗位，本身熟悉教学工作，同时又在一线工作，既能严格要求教师，又为教师树立了榜样。任职一年来，学校教育教学工作管理有序，教育教学质量稳步提升，教学管理工作得到了上级主管部门和学校教师、学生家长的充分肯定。对XXX校长的工作我提出两点建议：一是进一步加强业务理论的学习。教学管理工作首先要求管理者自己是内行，不仅要熟悉管理知识，还要具备一定的教学理论知识，能够把教学理论和课堂教学有机结合，对教师的教育教学发挥指导作用。二是要加强教师课堂教学的日常管理。近几年来，教师的年龄结构和专业对口发生了一定的变化，年轻教师比例逐渐增大，教师的专业对口人数减少（特别是初中部）。年轻教师中个别教师的工作纪律性不强，需加强监督，谈心交流；个别教师的专业不对口，需加强指导，熟悉学科教学规律，掌握学科教学方法，提高教学质量。

四、对XXX主任

民主生活会对班子成员意见 篇5

民主生活会对班子成员意见

根据《关于召开民主生活会征求意见建议的通知》的要求，现将收集到的各单位部门上报的征求意见及建议整理如下

一、对党组的意见、评价

市局党组是一个团结协作、心齐实干的领导班子，是一个善于把握大局、眼光前瞻，富有创新和开拓能力的领导班子，是一个廉洁为民、员工维护的领导班子。党组成员从思想上拧成一股绳，真正做到扑下身子干工作，全心全意谋发展;励精图治，抓学习、抓管理、抓效益，提水平，带领广大干部职工凝心聚气，扎实工作，开拓创新，各项工作不断实现突破，确保了全市行业发展，具体体现在以下几个方面:

(一)政治立场坚定。市局党组织始终坚定不移的贯彻执行党的路线、方针、政策，在思想上、政治上、行动上始终保持高度一致，深入组织开展学习实践科学发展观活动，把全体党员干部的思想和行动统一到科学发展观上来。

(二)发展思路清晰。班子上任以来，不断解放思想，提高认识，开拓创新，真抓实干，锐意进取，取得了明显的成效，有效地推动了各项工作的扎实开展。

(三)工作作风务实。有较强的事业心和责任感，各项工作敢于超前谋划，摸实情、举实招、求实效。敢于正视问题，不唱高调，实事求是，迎难而上。市局党组成员工作亲力亲为，率先垂范，经常加班加点或利用周末时间召开部门领导会议研究部署工作，将全部精力奉献到振兴和发展企业上。

(四)坚持廉洁自律。市局党组成员自觉遵守反腐倡廉有关规定，以完善惩治和预防腐败体系为重点，全面落实党风廉政建设各项工作任务，不断加强自身建设，始终保持党的先进性和纯洁性，有力地促进了机关作风的转变，为企业全面发展营造了一个风清气正的良好环境。

二、对党组提出的一些建议

1、多增加一些室内体育器材，多开展一些有益于员工身心健康的文体活动，增强企业凝聚力。

2、建议多组织开展一些与行业本职工作关系密切的学习培训活动，拓宽知识层面，提高综合素质，以利于工作中更好地发挥各方面的监督作用。

3、结合行业工作实际，有针对性的开展学习教育活动，将广大干部职工培育成能干、善

说、会写的综合人才。

4、建议党组成员多深入基层调研。

5、建议进一步加强对县局领导班子的管理，提高领导干部工作能力和水平，增强县局党组战斗力。

6、建议健全学习交流平台，加大到市局实践工作提高的机会，改变县局员工素质，实现“弱变强”，开展各种业务能力培训，组织“大比武”活动。

7、建议成立一个面向县局的“阳光服务小分队”深入基层，巡回各县，及时主动解决一些问题，使基层工作顺畅无阻。

8、建议强化执行力检查，提高贯彻落实效率和效果，确保行业政令畅通。

在新一届市局党组的领导下，坚持以人为本、执政为民的工作理念，在思想上、政治上、行动上始终保持高度一致，切实起到了领导核心和模范带头作用。我们要以此次民主生活会为契机，结合工作实际，结合职工所思所盼，结合我局工作特点，结合优化环境，转变作风，提质提效。结合克服“庸、懒、散、软、浮、拖”作风方面的问题进行摆查，切实解决工作中存在的问题，改进工作作风，提高工作效率，提升群众满意度，为企业发展提供有力的政治保证。

民主生活会对班子成员意见

在意识形态方面，观念落后，工作创新意识有待提高。

在作风方面，要加强机关作风建设，彻底消除作风的浮躁和形式主义。

在工作思路上，要充分发挥党员的主观能动性，加强对各项工作的监督，注重细节。

在工作措施方面，要明确工作思路和部门职责分工，为各项工作提供坚实支撑，收集更多有利于工作发展的建议。我们应该更加重视基层干部。

进一步明确工作的长期目标和有效性

推动发展，就是要挖掘潜力，强化管理和评价体系，进一步促进发展。

民主生活会对班子成员意见

落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查 督促，建立长效化制度化的理论学习机制。

对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层 单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。

抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。

抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分 享等多种方式，以增强理论学习效果。

班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议 建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开 展。

对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，建议加大对理论学习成 果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求 学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。

对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。

对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。

理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。

对班子成员的意见清单 篇6

汇 报

×××人武部：

根据×××文件通知精神，×××武装部接到通知后，迅速组织党支部成员认真传达学习文件精神，及时组织党支部成员围绕工作指导、工作作风、领导方法、服务基层、廉政建设等方面展开讨论，现将有关情况汇报如下：

一、工作指导

党委一班人在指导基层武装部工作中能做到亲临现场检查指导，定期对团场武装工作建设提出建议，在兵役登记、民兵整组、征集新兵、民兵军事训练等大项任务时师人武部党委一班人都能亲临基层进行检查督导，肯定成绩，提出意见。

二、工作作风

党委一班人能够大力弘扬先锋模范作用，工作中以身作则，率先垂范，能够踏踏实实搞好调查研究，到最基层去发现问题，去挖掘解决问题的方法，工作作风扎实。

三、领导方法

党委一班人善于聚心，能够以身作则，以德感人，以德服人，有很强的凝聚力，能够把周围的同志，把各种不同性格、不同风格的人有效地组织在一起，团结起来积极工作。

四、廉政建设

党委一班人为政清廉，模范执行党的政治纪律，能带头抵制不正之风，不以权谋私，不吃请、不收礼、不受贿、不搞特殊化。

五、服务基层

党委一班人能始终把工作重心放在基层，把主要精力用在抓基层、抓落实上”。基层民兵组织是国防后备力量建设的重要组成部分，是基层民兵工作的领导机构。党委一班人能以基本建设为重点，以全面建设、整体提高为目标，着力在抓基层、打基础上下功夫。

六、工作建议

党委为基层建设提供（协调）经费问题：基层武装经费保障一直是困扰民兵工作的一大难题。党委要发挥好桥梁作用，积极争取党委、政府支持，加强与有关部门沟通交流，建立起新型的军地共管关系，加大对基层正规化建设的投入力度，为基层建设提供有力支持。

要加大深化党管武装原则，积极协调地方党委、政府把武装工作纳入各级党委职责、纳入组织部门对干部的考核内容、纳入评选先进的重要条件，使常委议军会、现场办公、过军事日、党委书记述职等制度得到较好落实。

×××武装部

对班子成员的意见清单 篇7

中共中国银行业监督管理委员会廊坊监管分局委员会：

根据《关于征求对廊坊银监分局党委领导班子及班子成员意见和建议的通知》要求，现对廊坊银监分局党委领导班子和班子成员在党性修养和干部作风建设方面提出建议如下：

一、建议继续保持坚强党性和良好作风，为全市金融银行业规范发展提供用力保证。

长期以来，廊坊银监分局党委高度重视加强领导干部党性修养和作风建设，取得了明显成效，廊坊银监分局领导干部勇于担当、率先垂范、超常付出，表现出了坚强党性和良好作风，赢得了各金融机构的广泛赞誉。希望廊坊银监分局党委领导班子和班子成员不断增强责任感和使命感，面对当今社会不断出现的新情况、新问题、新矛盾，面对国际、国内复杂多变的形势，依托学习武装头脑，继续保持坚强党性和良好作风，为全市金融银行业规范发展提供用力保证。

二、建议继续着力增强宗旨观念，坚持以人为本、立党为公、执政为民。

廊坊银监分局党委领导班子和班子成员坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，密切联系群众，牢固树立宗旨意识，坚持以人为本，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，正确行使人民赋予的权力，把解决人民最关心最直接最现实的利益问题放在工作首位。希望在今后的工作中，廊坊银监分局党委进一步牢固树立群众观点和公仆意识，坚持问政于民、问需于民、问计于民，及时了解群众诉求，妥善化解利益矛盾，维护群众正当权益。

三、建议继续着力提高实践能力，切实用党的科学理论指导工作实践。

廊坊银监分局党委领导班子和班子成员善于把所掌握的理论运用到实践中去，有效解决改革发展稳定中的实际问题。科学发展观是用来指导发展的，只有同各地区各部门发展实际紧密结合，才能落到实处、发挥作用。希望廊坊银监分局党委继续大力提高理论联系实际能力，做到用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作，把党的科学理论与改革发展稳定实践紧密结合起来，认真研究解决实际问题，尤其是影响金融机构发展的突出矛盾和问题，创造性地贯彻落实中央决策部署，扎扎实实推动科学发展、促进金融环境和谐。

班子成员问题清单(--) 篇8

出的批评意见

（2014年7月16日）

对办事处党工委书记----的批评意见：

1、抓好学习的表率作用需加强；

2、平时与同志沟通不够，对工作的调度、督办需加强；

3、深入基层社区、企业不够。

对办事处党工委副书记、行政副主任---的批评意见：

1、在业务工作中对下监督指导存在畏难情绪；

2、工作上进取意识需加强，分管工作创新、拓展不足。对办事处行政副主任----的批评意见：

1、业务指导管理的责任心需进一步加强；

2、工作方式、方法和形式等尚需加强。对办事处行政副主任----的批评意见：

1、工作主动性还需要加强；

2、理论学习主动性不够。

对办事处招商局局长----的批评意见：

1、工作方法需加强，要敢于担当；

2、对部门人员管理没有切实负起责任，表率作用还 需加强。

对办事处组织委员----的批评意见：

1、工作方面缺少进取心；

2、工作上，创新意识不足。对办事处工会主席-----的批评意见：

1、工作中体现胆小，安于现状的情况；

2、对上对下加强联络不够到位。对办事处宣传委员------的批评意见：

1、工作中没能做到大胆管理，主动性不强，只是安于

对班子成员的意见清单 篇9

姓名：×××

职务：×××××2019年

月

日

序号

项目

存在问题及具体表现

原因剖析

边学边查边改措施

备注

对照习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记重要指示批示精神和党中央决策部署

已即知即改的问题

在学习上，存在学习不深不透、浅尝辄止的问题。

主要是个人看齐意识不强，标准不高，要求不严，离中央和省委的要求有差距，不守政治纪律政治规矩，学习满足于一知半解，在传承党的优良传统和作风方面有差距。

进一步加强理论学习，强化责任意识，以教育实践活动为契机，学政治理论，学业务知识，学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。

在主题教育期间能够整改的问题

对待学习的认识和态度有所欠缺，提高看齐意识，争当模范先锋。

需要长期整改的问题

一是学习的广度和深度有所欠缺。二是学习的方法和效果有所欠扎实。

对照习近平总书记在主题教育工作会议上的重要讲话中指出的突出问题

已即知即改的问题

在落实工作中，有落实不力、工作疲沓的表现。

1、在实际工作过程中，有时候充当老好人，怕得罪人，不敢较真碰硬，不能盯住关键少数。2、理论学习能力还待加强，特别是工作方法需改进。3、既定计划不能不执不扣完成。

1、要明确标准，注重检查工作效果，而不是只看形式。

2、不断增强执行力，以提高业务水平为起点，不断提升落实领导指示水平，充分发挥参谋助手作用。

3、解放思想，改变固有的思维模式，借鉴兄弟学校先进的管理经验，结合实际形势创新工作措施，提升工作效果。

在主题教育期间能够整改的问题

在检查工作时，有只重形式和数量、轻实际效果的问题。

需要长期整改的问题

有创新意识不强的问题。

对照《中国共产党党内重要法规汇编》

已即知即改的问题

在主题教育期间能够整改的问题

需要长期整改的问题

对照

初心使命

已即知即改的问题

在主题教育期间能够整改的问题

需要长期整改的问题

对照

人民群众新期待

已即知即改的问题

在主题教育期间能够整改的问题

需要长期整改的问题

对照

先进典型、身边榜样

已即知即改的问题

在主题教育期间能够整改的问题

需要长期整改的问题

对照省委提出的“九个有没有”

已即知即改的问题

在主题教育期间能够整改的问题