党的群众路线班子对照检查材料

党的群众路线班子对照检查材料（共10篇）

党的群众路线班子对照检查材料 篇1

对照检查材料

自从开展党的群众路线教育实践活动以来，我校根据区局关于在党的群众路线教育实践活动中切实开好民主生活会的要求和部署，围绕“照镜子，正衣冠，洗洗澡，治治病”的总体要求，深入查摆领导班子和班子成员在遵守和执行党的政治纪律，落实中央“八项规定”、转变作风和在“四风”方面存在的相关问题情况。通过学习教育、征求意见、相互谈心、查摆问题、剖析根源等方式，认真查找领导班子在“四风”方面在的问题，现就收集和征求对班子的建议对照材料检查如下：

一、遵守党的政治纪律情况

（一）总体情况

我校班子始终把自觉遵守和维护党的政治纪律作为自身思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，思想上、行动上始终同中央保持高度一致，认真贯彻落实党的各项方针政策，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。

二、关于贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况 我校班子认真贯彻落实中央“八项规定”和省、区局相关规定，切实转变工作作风，采取有效措施，狠抓落实。

（一）、充分提高思想认识。学校多次召开了支部会议、全体党员干部会议和教职工大会，认真学习贯彻中央“八项规定”和总书记重要讲话，传达学习总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，要求全体党员和班子成员统一思想认识，坚决贯彻落实好中央、省委、区局的各项规定，以身作则、身体力行。

（二）、严格制定落实措施。学校根据中央“八项规定”和省教育厅相关规定，结合学校实际，制定出台了我校改进工作作风、密切联系群众相关制度，从改进调查研究、大力改进会风、严格公务出差学习管理、厉行勤俭节约、提高工作效能和改进形象等方面提出了具体要求。

（三）、领导带头身体力行。领导班子成员以身作则，从我做起，率先垂范，常深入教学一线调研，带头改进作风，带头厉行勤俭节约，自觉接受监督，改进作风工作取得阶段性成效。领导班子深入教学、科研、管理和后勤服务一线，解决了一些比较突出问题，受到师生欢迎和支持;改进会风文风，开短会;，会议管理更加规范，注重会前商量与沟通，提高会议效率。上班上课考勤检查更加严格，领导率先垂范，带头遵守各项制度，带头备好课上好课跟好班。

三、“四风”方面存在的问题

（一）形式主义问题

1、政治理论学习不够深入 班子也经常坚持理论学习，但在平时的学习中，没有形成比较完整的教育理论系统，学得不深不透，学习实效性不强。如：虽然通过集中学习或自我学习，有关文件看了，相关政策也学了，但理解仅仅停留在文字表面，只是将学习当成完成任务，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致党员干部学习的自觉性不高，学习的系统性不强，学习效果不佳。

2、有些工作落实不够。

在有些工作中，往往要求提得多，但讲求实效抓落实的不多，如考试后质量分析，只要求任课教师按时完成，但检查落实不够；如规范了教师教案书写要求，但在实际检查中，并未严格执行；如有班主任和班级考评制度，但在实际工作中，并未真正落实。

3、制度建设有差距

对学校制度建设不够全面，没有形成系统化的制度管理。如学生德育制度建设方面还比较薄弱，还有待进一步加强。

（二）官僚主义问题

1、群众意识不强。虽然班子成员经常和教职工进行交谈，也尽力解决了教职工的很多实际问题，但对教职工思想状况和生活情况了解还是不够全面，在某些方面疏忽了对教职工的关心，今后尽可能多开展一些活动，丰富广大教职工的生活，有助于教职工身心健康。进一步办好食堂，提高教师伙食质量等。2．有的干部工作主动性、计划性和前瞻性不够，存在应付现象，工作热情存在时冷时热和责任意识、担当意识还不够强的问题。

3．有的干部对分管的工作存在抓得不扎实，在治理整改上不敢正视现实，敷衍了事。

4、班子成员之间的工作协调不够，整体效能发挥不够充分。班子成员多忙于各自分管业务，互相沟通、谈心交心的较少，没有充分发挥扬长避短和相互配合的凝聚力和战斗力，班子整体效能发挥不够充分。

（三）享乐主义问题

1．有的干部奋发向上精神有所消退，安于现状，不思进取，存在只要过得去，不求争一流的思想。

2．有的领导干部思想保守，改革创新意识不强。在处理问题、解决矛盾上喜欢走捷径，往往采取“穿新鞋走老路”的老一套方法去解决和处理问题。在精神状态上，还存在打不起精神、不思进取、贪图安逸的思想；在价值取向上，存在个人利益至上，多做事情怕吃亏，待遇不好有怨言的表现。

3、有的领导在工作目标上，缺乏追求，安于现状，不思进取，缺少动力和激情。个别成员不愿劳心费力，缺乏干事创业、勇于担当精神，在思想上存在“求稳多、求进少”倾向，有“干累了，歇口气”的想法，希望班子领导在办公室少呆会，多去教学一线转一转，多深入教室、多深入教师当中，了解教情、了解学情。

（四）奢靡之风问题

1、学校坚持节俭办学，要求节约用水用电，节约使用资源，但在实际工作中仍存在浪费的现象，如不能熟练使用信息化办公平台，不能做到无纸化办公，打印资料不能双面印，有的班级灯管放学忘记关闭，造成资源浪费等。

四、“四风”问题的根源剖析

我校领导班子在“四风”方面存在的问题既有客观的原因，又有主观方面的原因。班子本着实事求是的态度，主要对自身存在的主观原因进行深刻剖析。

（一）以日常工作忙为由而放松了自我学习，自我学习需进一步重视。部分班子成员忙于日常事务性的工作，需要进一步提升理论水平，并注意理论与实践相结合。头脑中忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务而很少主动挤出时间学习。重事务轻学习，重专业轻理论，造成知识更新不及时，知识结构不全面。学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，在某些方面用理论认识问题、解决问题的能力有所欠缺。

（二）不能正确理解学校的政绩观，党性修养需要进一步加强。有的班子成员不能经常清理自己的思想，反思自己的行为，为教职工、学生和家长服务认识不到位，对教育教学管理的认识不到位，对“学有良校、学有良教、品质卓越”的认识不到位。如片面强调分数，对部分教师落后的教育教学手段、靠抢时间多布臵作业无动于衷，其实是没有树立正确的办学理念，没有树立正确的政绩观。

（三）因固守现有成绩而缺乏敢为天下先的精神，高效课堂改革创新的意识需进一步提升。有的班子成员工作中有时顾虑太多，患得患失。不善于创新，不能够很好的灵活运用方针政策，创造性地开展工作。有时因为各种事务千头万绪而缺少对工作的新思考，缺少争先创优的劲头。如高效课堂的改革、课堂改革教育信息化的推进等，都需要有敢为天下先的精神，都需要不断改革创新，但目前的力度仍然不够。

五、今后的努力方向和改进措施

（一）、加强理论学习，强化责任使命

1、要进一步加强学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。

2、开好民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求长期有效地坚持下去。

3、要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践的统一。

（二）、树立群众观念，深入调查研究

1、领导班子要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，每学期至少召开两次教师座谈会和学生座谈会，主动倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系。

2、领导班子要定期召开党的群众路线专题会议，要坚持从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高领导班子的综合素质和执政能力。

3、创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康，多开展健康有益的文娱活动，多帮助师生解决实际困难，营造团结向上、求真务实、奋发有为的良好校风。

（三）、改进工作作风，增强工作实效

1、坚决执行中央“八项规定”。要认真对照检查，形成长效机制。严格控制因公出差办事的食宿标准，坚持艰苦朴素，勤俭节约，坚决杜绝铺张浪费。

2、进一步推进校务公开制度。实行重大事项向全体教师大会报告制度，通报学校重大事项和重要工作。

3、完善系统化的规章制度。对学校的各项规章制度进行全面梳理、修改、完善，形成更严密更有效的制度体系，做到议事有规矩，办事有规则，对事不对人，做到公平、公正、公开。

（四）、强化创新精神，提升学校实力 在“高效课堂改革”的大背景下，领导班子要始终围绕学校的中心工作和长远发展为目标，不断总结和完善工作经验，提出新思路、拿出新举措，开创新局面。要敢于相信师生，坚决依靠师生，从群众中来，到群众中去，充分调动他们的智慧，把领导班子正确的主张变为师生的自觉行动，力争在高效课堂改革中取得更加显著的成效。

党的群众路线班子对照检查材料 篇2

郭庚茂在讲话中首先对河南省人社厅专题民主生活会给予充分肯定。他说, 一天来, 大家态度认真, 以党性共勉、以本色相见、以坦诚为怀, 聚焦问题, 联系实际, 剖析透彻, 批评真诚, 整改方向明确, 发扬了整风精神, 体现了进一步改进作风、提高能力、抓好工作、推进事业的信心和决心。总的来看, 专题民主生活会开得很好、很成功, 基本达到了预期目的。

郭庚茂强调, 开好专题民主生活会只是一个好的开端, 要防止产生开了民主生活会就等于“闯关”成功可以万事大吉的错误思想。2013年10月中下旬, 全省参加第一批教育实践活动的单位都要召开专题民主生活会。活动越往后, 越要坚持标准, 善始善终、善做善成, 警惕虎头蛇尾。各部门各单位要按照中央部署, 深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神, 切实落实省委“一学三促四抓”的部署, 巩固专题民主生活会成果, 把教育实践活动的成效体现在“抓整改、促发展、惠民生、保稳定”上来。

就进一步开展好全省第一批教育实践活动, 郭庚茂强调以下三点。

一要坚持不懈, 把教育实践活动引向深入

教育实践活动已转入查摆问题、开展批评的重要环节, 要认真抓好这一环节的工作, 不断把活动引向深入。要持续查摆, 找准找实问题。看不到问题就是最大的问题, 找不准问题就说明思想上还没有解决问题。从全省参加第一批活动的单位来看, 多数单位征求意见、查摆问题是好的, 但还存在找得不够深、聚焦不够准、“影像”不清晰等问题。我们既要肯定前一阶段的成绩, 也要看到在求真务实、真抓实做上存在的一定差距。要在前一阶段查摆问题的基础上, 把握省直机关特点, 结合召开专题民主生活会, 进一步深入反思, 持续查找, 梳理提炼, 聚焦重点, 特别是要从班子集体存在问题中认领求己, 为整改打好基础。根据第一批活动单位的状况, 形式主义方面要重点查摆空泛不实, 粗伪不真, 思想偏颇、无的放矢甚至违背规律等问题;官僚主义方面重点查摆反仆为官、衙门作风, 脱离群众、脱离实际、不接地气, 亵渎职守、在岗不敬业、在位不谋政、履职不尽责, 本位思想等问题;享乐主义方面重点查摆好人主义图和气、消极工作图安逸、职务消费图享受、明哲保身不担当等问题;奢靡之风方面重点查摆奢侈浪费讲排场摆阔气、生活媚俗、追风崇洋、以权谋私、贪污腐败等问题。要深刻剖析, 挖掘思想根源。解决“四风”问题, 要在思想根源上着手, 在解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”上下功夫。解决理想信念问题, 主要是政治坚定性和鉴别力不强的问题;解决群众观点问题, 主要是提升思想境界, 增强党性修养, 站稳群众立场;解决思想方法问题, 主要是破除主观主义、经验主义和教条主义的约束;解决精神状态问题, 实质就是解决好意志消沉、不思进取、贪图安逸等问题;解决执政能力问题, 要突出解决好“本领恐慌”问题。要通过这“五个解决”, 加强理论武装、提升政治鉴别力, 增强公仆意识, 提升党性水平, 加强学习锻炼, 提升执政能力。要真抓实做, 着力抓好整改。查摆是前提, 关键还在于整改。要突出真抓实做, 坚持梯次推进, 批次整改;统筹兼顾、上下联动、协同推进;专项攻坚, 在重要问题治理上不断取得实效。

二要建章立制, 加强领导班子自身建设

搞好教育实践活动不仅要解决“四风”问题, 更重要的是要通过活动探索建立领导班子解决自身问题的能力和机制。一是要认真执行民主集中制。解决好发扬民主不充分和集中不够的问题, 真正按照党的民主集中制原则形成领导班子议事决策的程序和机制。二是要坚持批评和自我批评。这是解决领导班子自身问题的有效方式, 也是解决党内矛盾、清除党内各种政治“灰尘”和政治“微生物”的有力武器, 要大胆使用, 经常使用, 使之越用越灵, 越用越有效, 形成领导班子解决自身问题、永葆先进和活力的机制。三是要规范党内生活。健全党内生活制度, 规范党内生活的准则和原则, 创新党内生活的内容和形式, 找准组织活动的着力点, 增强党内生活的政治性、原则性、战斗性。四是要以领导班子为重点抓紧抓好制度建设。建立健全学习制度、决策制度、工作制度以及工作运行程序等。通过完善各项制度, 巩固民主生活会的成果, 为遏制“四风”、保持党组织先进性纯洁性提供保障。

三要把教育实践活动与推动工作结合起来, 做到两手抓、两不误、两促进

党的群众路线班子对照检查材料 篇3

一、“四风”方面的主要问题

(一)形式主义问题

1、领导班子的政治理论学习不够深入

(1)对政治理论学习的重要性认识不足。虽然每学年都制定了学校政治理论学习制度和学习计划，但由于平时在工作中对外事务多，每位领导班子成员都有某一方面的工作分工(任务)。于是在头脑中便产生了“以会代学、以做代学”的思想，总以为工作范围广、培训任务重、服务对象多，没有把学习摆到重要的议事日程上，认为学习是为了更好地工作，只要工作做好了，学习可以自主选择。

(2)对政治理论学习持续性有所欠缺。在平时的政治理论学习中，往往看报刊杂志的较多，看政治理论和政策方针的书籍较少;上网浏览新闻的较多，看人文历史和经典著作的较少。没有形成比较完整的体系，往往停留在表面上，还缺乏持之以恒的态度。更没有带着问题学，迎着困难学的“钉子”精神。

(3)对政治理论学习的方法论不够全面。没有创新学习方法和学习形式，没有进行学习后自我检查和“回头看”，没有在学习后认真反思，结合工作实际，撰写学习体会文章，更没有通过学习来指导自己的工作实践。

2、对学校有些制度和工作抓落实不够。在日常工作中，往往要求提得多，但班子成员中讲实效、抓落实的不多。如在培训的规范管理上，对培训的后续跟进上、培训的形式创新上监控不力，管理不严。

3、对学校教师教育上缺乏必要的引导。近年来培训任务重、要求高，教师们急需指导和培养。可是，由于领导班子成员日常工作繁忙、琐碎，也碍于面子关系，没有坚持扎扎实实地把这项工作落到实处，每到学年结束时，只是轻描淡写地表扬几位教师就了事。缺少科学、合理的工作机制和活动抓手。

4、对全市性师干训工作的监督、指导有时也有点流于形式。尤其是，在每学年的校本研修工作检查中，没有从相关待检资料的实际内容上进行严格检查，更缺少个性化的指导与引领。

(二)官僚主义问题

1、群众意识不强，为教职工服务的宗旨不够明确。虽然领导班子成员经常和教职工进行交谈，但主动性不强、亲近感不足。只注重了解自己想要了解的问题，没有关心教职工想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教职工打成一片，对教职工思想状况和生活情况了解不全面，帮助职工解决实际困难不多，在一定程度上疏忽了对教职工的人文关怀。

2、在日常工作中，对培训教师(学员)生活关心不够。领导班子成员在培训管理工作中，深入学员教室、食堂中调查研究不够，存在“走马观花”的倾向;对学员的了解主要靠听汇报和抽查，不够全面系统，联系学员还不广泛，与学员谈心交流较少，直接听取学员的意见不及时也不全面。

3、征求群众意见较少，班子开会决断的多。领导班子在考虑学校的重要决策及重大事务时。虽然，事先在班子成员间会进行个别沟通，然后经党政联席会议决定。但征求基层学校和校内教师的意见较少，没有和大家一起商量如何干好，如何做好等重要环节，有些脱离了群众的现象。特别是对于全市性师干工作的监督、指导上流于形式。有些工作只停留在以会议传达上级精神，以文件落实具体工作，在实际操作上显得不够务实、深入。

(三)享乐主义问题

1、满足现状，缺少居安思危的忧患意识。我们学校从国家“八五计划(现称规划)年”起一直是浙江省师干工作先进集体，进入“十二五”教师专业培训以来，各项工作也是走在全省的前列，使领导班子有一定的优越感。但它掩盖不了学校师资力量薄弱，科研水平不高的现状。长期以来，学校教师队伍都是以来自基层中小学(幼儿园)的教师为主，从事教师培训工作都是“从零开始”的。外加现在教师的科研能力薄弱，从而在一定程度上会影响到学校整体的教育质量。学校班子成员虽意识到问题所在，也想努力地去改变现状，但基于当前的社会现状和人事制度，也是心有余而力不足。

2、安于现状，缺乏开拓创新的进取意识。虽然学校建校已经有三十多年的历史。而且，大多数教师在原来的中小学(幼儿园)教学岗位上，都获得了一定的荣誉奖项和中高级职称，从表面上看大家有一定的满足感。但在实际工作中却缺少新的动力和上进性。现阶段学校的各项工作较前一阶段并没取得显著的进步和提高。下阶段面临新的形势，新的机遇，尤其是，在新课程实施的转型期，教师培训的任务更重，要求更高，学校领导班子更需要拿出励精图治、勇于开拓，锐意改革、不断创新的勇气和决心，带领全校教师发奋图强，再创佳绩。

(四)奢靡之风问题

在党中央提出改进工作作风的八项规定之前，有时外出开会、培训和工作时，吃、住、行有稍有超标准的现象。有时可以坐汽车、火车的往往因为为了节约时间而以飞机代步，住宿方面对照原定的国家标准也略有超标准的情况。

(五)其他培训方面的问题

一是认识问题。培训的青年教师对培训的重要性认识比较到位，培训积极性很高。相比较来说，一些年长教师的认识不够，存在对培训应付了事的心态。因此，培训对青年教师来说效果明显，对年长教师的效果就不明显甚至无效。

二是内容问题。培训内容虽然我们能够结合实际，有一定的针对性、科学性和实效性。但还是不能满足各种年龄层次的教师的不同需求，故轰轰烈烈的90 学时培训受益面不够广，收效也不是十分明显。

三是方式问题。90学时培训主要是集中培训方式，以专题报告的形式组织开展，一人讲数十人听，方式单一，受训者被动接受，效果不是很理想。尤其是在实践环节中，若指导教师和组长责任心不强，落实不到位，那就只对有上课任务的教师有一定的效果，对不要求上课的教师则收获甚微。

二、产生问题的原因分析

我校领导班子在“四风”方面存在的问题既有客观的原因，又有主观方面的原因。为此，我们领导班子本着实事求是的态度，自觉坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，在实践中摆问题、找差距、明方向，以高昂的精神状态和强烈的责任意识积极投身到群众路线教育实践活动中去，以看得见、摸得着、可持续的实效取信于民。主要对自身存在的主观原因进行了深刻剖析，并认真找出相应的整改措施。

1、对理论学习的重要性和紧迫性认识不足。学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺少用政治理论认识问题、分析问题和解决问题的能力。

2、服务教师、联系群众的宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务教学、服务学校、服务教师缺乏真功夫。

3、改造自己的主观世界不够自觉主动。近年来，领导班子口头上讲改造主观世界的多，但实际上具体行动的少，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己的要求放松了，致使在工作有时不够深入，往往满足于完成上级交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。

4、进取意识和艰苦奋斗精神有所欠缺。认为学校的各项工作都过得去，不比别人差，不求冒尖，但求稳而不乱。认为只要规规矩矩地按条款、按规章制度办事，工作不出差错，不添乱子，也就问心无愧。没有树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。开展工作比较注重结果，认为只要结果有利于学校发展，过程中的一些浪费是在所难免的，以致有时候出现一些享乐、奢靡现象。

三、整改措施

1、加强政治理论学习，强化责任使命

(1)要进一步加强政治理论学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。

(2)要进一步完善学校党政中心组理论学习制度，加强班子自身理论修养，提高班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，九月底前完成一篇理论学习体会文章。

(3)开好每年一次的民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求长期有效地坚持下去。

(4)要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的实效性，努力实现理论与实践的相互统一。

(5)进一步强化责任意识，对培训、科研等重点工作要建立责任跟进、结果追踪制度，落实分管领导工作责任制，以保障各项工作落实到位，做到有始有终。

2、深入调查研究，树立群众观念

(1)领导班子要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，每学期至少召开一次校内教师座谈会和学员代表座谈会，主动倾听师生(导师与学员等，下同)意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起水乳交融的关系。

(2)扎实地做好“三进”工作，继续坚持领导班子成员联系班级、乡镇(街道)的联络制度。坚持开展培训项目评审制度，学员意见反馈制度。坚持从学员反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高领导班子的综合素质和执政能力。

(3)创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康，多开展健康有益的文娱活动，多帮助师生解决实际困难，多鼓励帮助“后进”同志，营造学校团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。

3、改进工作作风，增强工作实效

(1)坚持民主集中制原则，坚持党政联席会决策制度。严格按《议事规则》召开党政联席会议，保证学校所有的重大事项决策、重要人事任免、重大建设项目以及大额度资金使用都经党政联席会议讨论研究，切实贯彻执行“三重一大”决策制度。

(2)坚决执行中央“八项规定”。要认真对照检查，形成长效机制。严格控制因公出差办事的食宿标准，坚持艰苦朴素，勤俭节约，坚决杜绝铺张浪费。

(3)我们将本着“为学校服务，为教学服务，为教师服务”的新时期教师教育新理念，充分发挥县级教师培训机构“小实体、多功能、大服务”的示范引领作用，为新时期余姚教育的和谐发展作出我们的应有贡献。

(4)着力构建符合广大教师内心需求的培训机制，优化培训内容、改革改进形式、提升培训质量。在实际操作中，我们坚持做到“三个一线”，即：培训专题来自教学一线，解决培训的针对性;授课教师来自教学一线，提高培训的实用性;质量反馈来自教学一线，倾听广大教师的心声和需

4、强化创新精神，提升学校实力

在新课程改革深入推进的大背景下，学校领导班子要始终围绕学校的中心工作和长远发展，不断总结和完善工作经验，提出新思路、新方案，拿出新举措，开创工作新局面。在实际工作中，要坚决依靠师生，从群众中来，到群众中去，将全校教师动员起来，充分调动他们的智慧，把领导班子正确的主张变为广大教师的自觉行动，力争在学校管理、课程改革和教育研究上有所突破，并取得预期的成效。

我们要坚守规范，共同书写培训之精彩;坚持改革，努力缓解工学之矛盾。

党的群众路线班子对照检查材料 篇4

广西××市××区党委

×年×月×日

今年以来，区委常委班子按照中央、自治区党委和市委的部署要求，在市督导×组的有力指导下，扎实开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，取得初步成效。

一、对加强作风建设的认识

开展教育实践活动以

来，区委常委班子通过集中学习、自学和邀请专家授课等形式，认真学习了十八大精神和总书记一系列重要讲话，学习了必读篇目，对全党深入开展党的群众路线教育实践活动，加强作风建设有了更为深刻的理解和认识。第一，党的作风体现着党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系事业成败。开展教育实践活动是党中央站在历史和时代的战略高度作出加强党的自身建设的重大部署，直接关系贯彻落实全面深化改革各项任务。对海城区来讲，也直接关系着海城未来发展。第二，县区以下的基层党组织联系群众最为紧密，区委领导班子是全区工作的领导核心，区委常委班子的作风建设直接影响全区的党风、民风。第三，××区经过××年的发展，在取得丰硕成果的同时，各种矛盾问题不断增多，涉及民生、干部作风等突出问题，这些始终是群众最关注和反映最强烈最现实的问题。开展教育实践活动，有利于办好一批老百姓最期盼、最急迫、最受惠的好事实事，解决一批群众反映最强烈的突出问题。

区委常委班子对开展教育实践活动深感责任重大，以高标准严要求参与教育实践活动，对各个阶段、各项要求、各个环节工作带头抓好落实，尤其是带头在狠刹“四风”等方面作出表率，确保教育实践活动不走过场、不流于形式，做到活动与发展两手抓、两不误、两促进。

二、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定的情况

区委常委班子自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，坚决维护党的团结和统一，拥护中国特色社会主义事业，按照党章规范自己的一言一行。认真贯彻落实自治区党委和市委的各项决策部署，近年来，区委常委班子继续坚持全力服务好大局的意识，以铁的纪律、实的作风、硬的措施维护××市发展大局，为××城市发展、产业壮大、改善民生等作出了应有的贡献。当前，区委领导班子以高度的政治责任感，结合实际贯彻执行党的路线、方针、政策，加快推动××区发展。

中央八项规定执行以来，区委领导班子深入贯彻落实中央八项规定、省委和市委的实施意见，促进了领导班子工作作风切实转变。一是认真学习领会。区委领导班子以中心组学习、常委会会议等形式进行认真学习中央八项规定和习近平同志关于厉行勤俭节约反对铺张浪费的重要指示精神，并通过每月廉政提醒卡，动态提醒全区党员干部。二是带头贯彻执行。区委领导班子不折不扣执行各项规定和要求，对发现的问题已按照要求进行整改。目前已清退处级领导办公用房××间，腾退面积××M2。三是完善制度。出台了《贯彻落实中央关于改进工作作风、密切联系群众有关规定的实施办法》，从改进调研、精简会议文件、规范出访、改进报道和加强督促检查五个方面提出××条具体要求。2013年，全区“三公”经费支出比上年下降××%。

三、“四风”突出问题

区委常委班子通过自己找、上级点、群众提等方式，反复深入查找，认真梳理了“四风”方面存在的问题，普遍性的突出问题主要有：

（一）形式主义方面

一是深入联系群众少。基层干部经常和群众打交道，但是真正心里装着群众的意识还是淡化了。表现为区委领导班子成员普遍缺乏脱离群众的警醒意识，主动与群众联系交心少，被动等待群众上门找的多。不少领导为了解决工作问题，才会真正走进群众，或是节日期间慰问一下，或者有事的时候去走一下，在贴近群众、服务群众的具体行动上还是大众化、一般化。

二是开展调研的质量不高。每年区委领导班子都安排“走基层、听民情、办实事” 专题调研，但是质量不高，效果不好。有些调研听了意见，看了现场，领导也提出了要求，但是“雨过地皮湿”，调研提出来少数容易办的事办了，大多所谓“已拍板”的事情却没有下文。比如，基层反映的部分街道和社区办公条件差问题，几乎年年提，年年应，但是没有落实。比如，如何明确街道与职能部门在城市管理方面的责任，也是逢会必提，但仍然是光听打雷，没有下雨。比如，以往每年春节后上班，区领导安排走访街道、企业，变成了例行公事的问候之行，解难题办实事的实际效果不明显。

三是工作落实简单化。有的领导同志落实工作，没有紧密结合区情实际。有的领导习惯通过开会、讲话、发文来布置工作，以会议贯彻会、以文件贯彻文件的现象还比较多。大会控制比较好，但专题会议还是比较多，街道干部反映较为强烈，会议占用了大量的精力和时间。很多工作以文件形式来布置，重复发文，多头布置工作。有些工作有布置无检查，缺少实际行动。有些工作检查太多，有的流于形式。分管领导对工作的落实情

况跟踪不到位。

四是执行规章制度不到位。区委在决策上事前与区人大、政协的沟通上做得不够。对于“一岗双责”和廉政制度的执行方面也做得不够，如区委常委在“一岗双责”制度执行方面，在抓自己分管的部门队伍的作风、廉洁自律方面，存在依赖纪委、组织部等部门的思想。如，领导挂钩负责重点项目、重点工作，挂点联系村（社区）、基层调研等制度，未能长期坚持，一以贯之执行。此外，我们有一些好的制度、好的做法，没有很好的执行。

五是争取上级支持不够。比如，××区人员力量问题，按照辖区人口比列来算，街道的力量显得比较薄弱，特别××、××、××等撤镇改为办事处后，二层机构基本上没有了。如何解决工作任务量大与人员力量少的矛盾，争取上级支持力度不够，对基层工作积极性影响很大。比如，被征地农民的养老保险、转产专业等问题，向上级汇报不够，未能很好解决。

（二）官僚主义方面

一是在成绩面前容易自我满足。在已取得的成绩面前，有的领导自我满足，止步不前，一些有条件、有能力的工作没有做得更好。一些群众关注较高、利益较为复杂、遗留多年的“硬骨头”十二间屋改造、重庆路问题等等，都没能加快解决。

二是工作效率不高。如，随着辖区园区壮大，产业支撑增强，城市建设推进，具备基础和条件的统筹城乡发展工作思路，未能及时实施。还有××区文体中心建设，市政府给予大力支持，划拨了土地，但还是决而不行，或者说是决而慢行，至今仍未能动工。还有社会稳定等问题，虽然在社会治安、社会管理、信访问题等方面，我们创新一些办法，有所突破，但是与群众期望、与市委、市政府的要求还有一定的差距。

三是对干部管理不严。部分干部存在思想落伍、精神滑坡、干劲不足的问题，甘于做太平官，甘于混日子。在提高村（社区）干部待遇，增加大量一线工作人员的同时，相应的管理措施跟不上。比如部分机关、村（社区）干部为群众办事效率不高，不作为、慢作为、乱作为问题还没有得到根治，影响了党政机关形象、影响了党群政群关系。特别是一些机关、村（社区）干部为群众办事效率不高，不作为、慢作为、乱作为问题还没有得到根治，影响了党群、政群关系。对违纪干部处理上有时失之以宽，过多考虑干部工作辛苦和成绩，一定程度上存在忽略干部在工作中纪律不严格、操作不规范的问题。

四是为民意识不强。涉及群众切身利益的一些工作当中，存在漠视群众、损害群众利益的现象。比如，完成了很多征地搬迁任务之后，却遗留不少问题，尤其是被征地农民的社保问题，群众反映十分强烈，但是目前仍然未能完全解决。比如，“两违”整治，房子从动土到建起来了，在群众宣传思想工作方面没有做好，没有处理在苗头状态，到最后导致群众利益损失比较大。还有××区“入学难、入园难”问题，从我们自身来讲，就是考虑群众利益不周不全，没有真正把群众放在心上。

（三）享乐主义方面

一是攻坚克难不够。有的领导缺乏攻坚克难勇气，守成过日子。比如××段的××户搬迁问题，标准不高。比如市里面下放了××家企业，已完成××家企业改制，还有余留下来的××家企业未改制，都存在复杂问题，但是涉及企业职工切身利益，目前裹足不前。

二是担当意识不强。有些领导在工作中存在推诿扯皮现象。比如，由于历年征地搬迁累积的矛盾纠纷多、涉法涉诉的信访问题多、企业改制的历史遗留问题多，我区的信访问题复杂突出。原因就是没有把工作抓在手上，相关包案制度落实不到位。包案领导认为是分管领导的责任，分管领导认为案件已经有了责任领导，任务分解下去，导致大家都管，但没有一个真管。领导间的沟通不够，有的领导该拍板的事情不敢拍板，很多事情需要层层汇报，拖延了事情的解决时间。

三是有贪图享乐倾向。有的领导感觉在群众面前“高人一等”，怕苦怕累，未能与群众同甘共苦。有时几个人到一个地方开会办事，一人一辆车的现象比较普遍。

（四）奢靡之风方面

一是存在超标接待。自中央八项规定出台后，虽然按要求进行了整改，也制定了相应的办法措施，但在公务活动中以“热情好客”为由过度接待,存在片面追求高档次，在招商引资活动中存在讲究排场的情况。

二是监管不到位。对教育引导和规范纠正做得不够，一些重点部门单位监管不到位，公款吃喝、公车私用等现象还没有彻底杜绝。比如，在中央八项规定出台之后，××违法规定公车私用，被通报批评。

三是滋生特权思想，热衷于个人享受，热衷于攀比用车、攀比办公条件，出行讲究专车接送，下乡讲究接待规格，要求越来越高。

以上存在“四风”的突出问题，是在对照分析了群众提出的意见以及市督导组反馈的意见基础上，进一步归纳梳理出来的。在教育实践活动中，区委领导班子以各种形式征求到“四风”意见××条，已经归纳作为突出问题在上面作了查摆。市督导组反馈意见××条。其中有：1.党委对政府具体工作的协调水平有待提高。挂点项目工作当中的一些难题存在被动局面，达不到预期效果。2.工作重部署、轻检查，存在以会议贯彻会议现象，督促执行落实不理想。开拓创新意识不强，有满足于现状的问题。区位优势没有得到充分发挥，与市直部门的关系理顺不够。3.常态性联系群众少，和基层干部谈心不够，亲临一线感化、感动基层干部的氛围变淡。调查研究多，解决问题少。4.城市规划、框架设计不合理，原先规划图上有的学校、医院、厕所都没有了。城区建设忽视一些老百姓生活相关的问题，如一些小街小巷路难走、排水不畅、路灯不亮等。5.重视重大项目建设，轻视一些与机关干部生活相关建设。如基层干部工作辛苦待遇低等问题。6.对干部的管理不够严格，队伍整体年龄较大，调动干部工作积极性、激发干部工作热情办法不多。7.重工作，轻学习，特别是结合城区实际、有工作针对性的学习较少。8.考察干部事先没有做到广泛征求意见。9.解决农民工子女上学、重点小学入学等热点难点问题力度不够。10.没有很好的解决征地拆迁农民的就业、养老等善后工作，以及引导农民合理处置补偿款等问题，存在隐患。11.中央“八项规定”执行后，各项开支减少，干部福利反差落差较大，公务员队伍思想有波动，教育引导工作不到位。12.多争取上级支持。缓解一些办事部门因精简人员，编制少事务多，不适应当前××区快速发展、工作量大的局面。13.引领四家班子勇于担当，充分发挥四家班子的潜力不够。对于这些意见建议，区委领导班子专题召开会议，进行了研究“会诊”，班子成员逐一对照进行认领，同时结合民主生活会进行原因分析，深挖根源，制定措施，进行整改。

四、原因分析

对于存在的问题，区委领导班子召开了区委常委会会议进行认真分析原因，主要原因有：

一是政绩观错位。服务群众的观念树立得还不够牢，责任意识还不够。有的领导还没有牢固树立用科学发展观指导实践。有的领导把时间和精力更多投入于事务性工作，把学习当作“软指标”，因而放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。把上级和领导满意不满意、认可不认可作为工作的重要目标，急功近利、急于求成，考虑长远发展、长远利益少。

二是责任心缺失。有的领导党性不纯，对事业没有强烈责任心。个人私心杂念在作祟，总是算计个人得失，甚至为了个人升迁。在工作中只求过得去，不求过得硬，抱着完成任务、应付差使的态度。有的领导觉得把份内工作做好就尽到了自己的责任，因而往往是考虑自己分管工作多一些，支持分管以外的工作少一些。缺乏在危机时刻的决断和勇气，遇到矛盾绕着走，碰到问题往后退。

三是宗旨意识不强。有的领导马克思主义的权力观树立得还不够牢，公仆意识还不够强。“官本位”思想残余在班子成员中还不同程度地存在。与群众同甘共苦的意识渐渐淡化，没有真正把自己放在公仆的位置上、把群众放在主人的地位上。面对一些突出的矛盾和问题，有的总担心处理不当会影响和群众之间的关系，影响自己前途，因而在深入群众进行面对面的疏导化解上有时不够积极主动。

四是“总开关”拧得不牢。有的领导意志衰退、奋斗精神减弱，根源是世界观人生观价值观树立不牢。班子成员正确运用马克思主义的人生观、世界观、价值观进行自我改造还不十分彻底。有的领导社会主义核心价值观树立得还不够牢，忧患意识还不够强，受到剥削阶级思想和生活方式影响，思想堕落、物欲膨胀。把艰苦奋斗看成是迂腐，把奢侈浪费看成是慷慨大方；把勤俭朴素当作寒酸和低贱，把吃喝玩乐作为人生的乐趣。

四、今后努力方向和整改措施

围绕为民务实清廉的总要求，在深刻分析原因的基础上，制定整改方案，进行认真整改。

（一）抓好学习提高。围绕加强班子的执行力、政治定力，抓好理论学习和业务学习。一是坚持和完善区委中心组学习制度，定期对成员的参学次数、学习笔记、学习心得、讨论发言等情况进行检查统计，建立专门档案。二是学习内容做到系统性与针对性相结合。力戒实用主义的思想，做到政治理论学习和业务理论学习并重，根据新形势的发展有针对性地进行专题学习，注意学习的系统性。三是班子成员要经常深入基层、深入群众调查研究，结合工作实践去分析思考问题，用理论去指导解决实际工作中遇到的问题，并善于总结学习经验，撰写学习心得体会和调研报告。

（二）倡导担当精神。一是进一步倡导“事到我为之，事到我为止”的责任意识，班子成员保持迎难而上的决心、魄力和勇气，保持担当的干事激情。二是攻坚完成一批难事。解决一批遗留多年、基层长期反映、影响程度较广的难题。三是进一步抓好领导干部分管责任以及分片负责制、挂点负责制的落实，强化领导责任落实制度。

（三）为民办好实事。坚持做好小事实事，服务群众，服务社会。一是抓紧实施一批学校和幼儿园项目，进一步解决义务教育班额过大问题，基本缓解教育“两难”局面。二是继续加快发展卫生、文化等事业。三是落实城市综合改造优惠政策，着力推动老城区、棚户区改造，继续实施城中村改造项目。

（四）带头廉洁自律。班子干部带头率先垂范，牢记“两个务必”，增强公仆意识，坚决摒弃特权思想、奢侈浪费之风。一是严格执行领导干部廉政准则和有关制度规定，落实领导干部非公务用车登记缴费制度和公务接待四项制度，定期公布有关情况。二是每半年对全区党风廉政建设责任制的执行情况进行一次全面的检查。三是继续落实领导干部“述廉、评廉、鉴廉”制度，加强民主监督。四是要进一步严格财政、财务与会计管理，规范重点部门的经济行为。

（五）切实转变作风。一是改进会风。制定会议审批细则，控制数量，精简会议。班子成员带头提倡开短会，讲短话。二是精简文件。严格按照行文规定，规范公文印发和办理；控制发文数量，可发可不发的文件一律不发。三是提高效率。完善文件处理流程。推行特事特办措施等一批行之有效制度。四是加强检查。严格落实“四定”措施，每项任务都要有明确的时间进度和工作质量要求。

（六）建好干部队伍。一是针对空缺的科级领导岗位，抓紧选配好领导干部，坚持用好的作风、选作风好的人。二是制定实施新一轮干部队伍建设规划。按不同工作重点对街道班子进行调整配备，突出抓好重点部门和执法队伍班子的调整配备。三是以创建服务型党组织为抓手，加强基层干部队伍管理，不断提升村（社区）干部服务能力。试点推进社区干部管理改革。

党的群众路线教育对照检查材料 篇5

根据市委活动办下发的《关于撰写对照检查材料有关事项的通知》文件精神，结合个人情况，现查摆问题、对照检查。

第一部分

遵守党的政治纪律情况。严格对照党章，遵守各项纪律规定；认真贯彻落实中央八项规定及省委六条意见、《党政机关厉行节约反对浪费条例》及实施办法；本人能自觉遵守党的政治纪律，做马克思主义的坚定信仰者和中国特色社会主义事业的衷心拥护者。始终增强政治意识、大局意识、使命意识，积极为改革开放和社会主义政治做贡献，永葆共产党政治本色。在贯彻执行中央《八项规定》中，本人能自觉遵守一切规定，无违纪三公经费开支，在转变作风方面。按时上下班，不迟到、不早退，认真明确责任，服务大局，提高工作效率。个人家庭从业情况，爱人刘爱珍，现龄50岁，在十里牌林场项目办工作。儿子张攀，清华大学研究生在读，住房为原福利分房。

第二部分剖析问题

1、形式主义方面

一是理论学习不够深入。在政治理论学习中，浮在上面，做一般理解，深入学习思考少，没有真正研读文件，分析文件，掌握文件的内涵，理论与实践有存在“两张皮”的现象；二是有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，有时存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己；三是工作欠缺创新意识，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态；四是深入林农基层少，表现在技术指导、科技服务方面存在着走老路，如在林木种苗管理工作中，有时在没有充分调研的基础上，就举办培训班，但有时不知道林农是否需要这方面的知识，并对培训的实效也没有进行反馈；五是对工作职责把关不严。如在苗木造林质量检查时，发现“三证一签“和档案资料不齐全时，没有及时进行纠正。

2、官僚主义方面

一是与群众谈心少，交流少，没有真正了解群众的思想和工作思路。二是宗旨意识不够强。群众意识不够强，虽然也经常下基层调研，但主动性不强、不够深入，有时候只注重了解自己想要了解的问题，未能完全做到“从群众中来，到群众中去”，为民服务的宗旨有待加强。三是没有严格按照办理“两证一签”程序，对来办理证件的群众偶有拖拉现象。如有时不能及时到省站领证，时间上造成了一定的延误。

3、享乐主义方面

追求安逸、讲究舒适的心理有所滋生，吃苦奉献的精神不强，习惯于坐办公室、主动下基层深入一线了解群众期盼少了，吃苦在前、享受在后的思想淡化，在精神状态上贪图安逸、不思进取。如有时在出差时，住宿费存在超标现象。如“八博会”参展期间，没有按照规定，住宿费超标。

4、奢靡之风方面

一是在公务接待中，虽然注意节约，但和“光盘”的要求还有一定距离，存在浪费现象；二是执行党员干部廉洁自律规定把关不严，在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，没有树立以艰苦奋斗、勤俭节约为荣，以贪图享乐、挥霍浪费为耻的思想。

第三部分 原因分析

1、党性观点有点淡漠，学习先进人物不够扎实，比如，在对照学习焦裕禄精神缺乏心里只有群众，唯独没有自己的群众观念。缺乏艰苦奋斗的优良作风

2、求真务实不够，与时俱进不强。工作中有时侯忽视了事物的主要矛盾的主要方面,对矛盾的特殊性研究不够，有理论与实践、制度与实际相脱节的现象。平时也要求自己工作中要注意解放思想、与时俱进，但在处理具体问题有时也存在脱节现象，存在主观主义、经验主义因素。致使工作有时侯不够深入，不够细致，不够务实。

3、群众观念单薄，宗旨观念有所淡化。有时侯没有深入实际认真了解群众所想、所需、所盼、所急、所怨的是什么，在感情上对群众有所疏远。对党的群众路线认识不到位，还没有完全在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。在工作上群众观念不强，有时侯看不到群众的首创精神，指导工作存在主观意志。

4、对自我要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求自己。有时侯放松了对自己的要求，对一些社会现象见怪不怪。受传统观念的影响，认为不热情接待说明对客人不够客气，每个菜都吃光显得主人寒碜，不喝酒就没有气氛，就不能交朋友，没有自觉抵制奢靡之风、享乐主义。

5、存在党性修养没有随着工龄和年龄的增长而增强的现象，缺乏应有的敬业精神，不求有功但求无过、安于现状不思进取。

第四部分 整改措施和努力方向

1、增强宗旨意识，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，时刻铭记以全心全意为人民服务为宗旨的群众观点，急群众之所急、解群众之所需。

2、认真纠正“四风“问题

（1）纠正形式主义方面存在的问题

是加强理论学习和业务专业知识学习，提高自身全面素质，强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风。二要不断解放思想，创新工作，在种苗管理工作中求突破。三是乐于奉献，勤政为民，争当林农群众的贴心人，力争在科技下乡、科技培训等方面有新的更大的步子，搭建科技人员与林农沟通的平台，积极争当林农的贴心人。

（2）纠正官僚主义方面存在的问题

一是做决策前，针对问题，深入调查研究，结合实际，开拓创新，做到决策接地气，符合当前政策环境和院实际情况，可操作性强。二是种苗管理工作要与全市林业生产、生态建设紧密结合，真正满足群众的需求，利用技术、人才、设备等科技资源，为林业企业和林农提供技术服务

（3）纠正享乐主义方面的问题

一是努力克服享乐主义的思想，根据工作需要随时出差，住宿费不超标。二是下乡和各种工作交往过程中，做好解释和说明工作，绝不收受土特产。

（4）纠正奢靡之风方面存在的问题

一是组织活动不讲究排场，按规定标准安排餐饮，不发、不收受土特产等礼品。二是杜绝，公款吃喝现象，做好“光盘行动”。三是按照党员干部廉洁自律的规定，约束自己，振奋精神、开拓进取，做好表率。

党的群众路线班子对照检查材料 篇6

这次党的群众路线教育实践活动的主要任务是聚焦“四风”问题，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。按照校党委的统一安排部署，我个人在前段时间重点学习了《中共新余学院委员会深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》，认真研读了总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话以及《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》、《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》等资料，还观看了《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》等电教片，收益匪浅，也充分认识到“四风”问题的存在，严重损害了党在人民群众中的形象，严重损害了党群干群关系。结合前一段活动中的征求意见环节，通过查摆、对照，感觉自己与组织和老师的要求还有很大差距，主要有以下几个方面：

一、对照检查存在的主要问题

1、形式主义方面

主要表现在：工作布置多，跟踪督导少，深入检查不严，具体落实不够。主要体现在以会议落实学校有关文件会议精神、以通知落实学校有关通知，关注具体过程不够，工作效率有待深化，工作效果有待提高。

2、官僚主义方面。

主要表现在： 在实际工作中，被动听汇报多，主动下基层了解情况少，特别是深入班级、深入寝室、深入教研室少，与班子同志及一线教师沟通不够，没有能够完全调动班子成员和全体教师的积极性和创造性。

4、享乐主义方面。

主要表现在：发展动力不足，车到码头船到岸的意识有时还会存在。工作上求稳图安，欠缺创新意识和开拓意识，对新问题、新情况，探索得不够，尤其在专业发展、课程建设、学风建设等方面，没有充分发挥主观能动性，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态。

5、奢靡之风方面 主要表现在：站在本院发展角度，有时会超标向学校争取资源；对老师和学生的节俭办学教育不够，认为一些费用反正是学校承担，与本院无关(空教室亮灯、人走空调或取暖设备不关现象时有发生)。

二、对照检查今后改进措施与努力方向

1、要进一步强化政治学习，增强理论功底，提高领导水平。今后要进一步认真研读校党委下发的一系列党的群众路线教育实践活动的文件、通知、要求，进一步认真理解总书记在河北调研指导党的群众路线教育实践活动时的讲话精神实质，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。

2、要在活动中进一步发挥模范带头作用。

作为二级学院的负责人，要正确定位自己，立足岗位实际，以身作则、率先垂范。要以敬畏之心对待肩负的责任，以进取之心对待从事的工作，以真诚之心对待全体师生。特别是要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着力解决作风建设的突出问题。

3、要进一步加强与班子、与基层的深入沟通，努力提高决策科学化、民主化水平。总之，我将在大家的帮助支持下，努力践行群众路线，进一步提高思想认识，转变工作作风，振奋精神，加倍努力，与班子一道，团结和带领全院师生开拓进取，为实现学校“科学发展，后来居上”的奋斗目标做出更大贡献。

经济与管理学院 喻建晖

党的群众路线班子对照检查材料 篇7

对照检查材料

在党的群众路线教育实践活动开展过程中，通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，对作风之弊、行为之垢进行大排查、大检修、大扫除，认认真真“照镜子”,老老实实“正衣冠”，重点查找了自己存在的问题和不足，经过初步梳理和排查，找出在“四风”和其他方面突出问题如下：

一、学习遵守党纪法规情况

本人能认真学习党的政治纪律，能贯彻执行中央八项规定、省委六条意见、州委实施细则及市委十条意见，认真学习了市委群众路线教育资料、《党政机关厉行节约反对浪费条例》以为湖北省实施办法，平时的工作生活中，时刻不忘自己作为一个国家工作人员和一名党员应当遵守的义务，时刻按照党纪法规的要求严格要求自己，无任何违反党纪法规之事。

二、“四风”方面突出问题

（一）形式主义

1、工作上重视按上级要求，然后整体执行，但对实际操作的细节考虑不周。在实际工作中，机械照搬照套文件精神和部署，以文件落实文件，会议贯彻会议，与实际情况结合不够。

2、学习上态度不够端正、学用脱节。对党的理论学习

思考不够，目标要求不高，理解不深，只重视对业务知识的学习，学用脱节，不能科学的运用所学知识指导实际工作。

3、学习的自觉性不高、学习内容系统性不强。无论从学习广度上还是学习深度上不足，缺乏持之以恒自觉学习的精神，总是上级安排学什么就学什么，被动式学习。

（二）官僚主义

1、在工作方面，脱离实际、脱离群众，对于群众要求办理的事情，不深入实地了解，有时候办理事情只求过得去，不求过得硬。

2、遇事推诿，怕负责任，对于单位上的事情存在“事不关己，高高挂起”的现象，不属于自己分工范围的事项，不愿过多了解，不愿过多发表意见。

（三）享乐主义

1、安于现状，缺乏忧患意识。思想上求稳不求进，缺乏强烈的使命感和责任感。

2、对待工作要求不严格。有些情况满足于“交差了事”的思想状况，有时不够积极主动，不能做到尽善尽美、精益求精，争先创优意识不强。

3、艰苦朴素、勤俭节约做得不够。日常办公方面，虽然也注重不奢侈浪费，但在小细节如节约纸张方面却注意不够。

（四）奢靡之风

有畏难情绪。到工地上开展工作时，遇到大太阳、下大雨或没有车辆的情况就打消到工地去的念头，没有另外想办法。

（五）其他方面

1、与单位上其他同志相处缺乏沟通交流。觉得办好自己份类的事情就够了，没有必要联系。

2、与群众相处过程中，因程序手续繁杂，觉得麻烦，缺乏耐心，不能很好的为群众办事。

三、产生问题的原因

（一）政治理论学习不够深入

虽然本人经常参加单位集中学习，而且也有自学的习惯，但是对政治理论的学习不深入，文件精神、书本内容学的不深、吃的不透，没有带有思考的学习，孔子说“学而不思则罔、思而不学则殆”，因为这样导致了工作脱离实际，虽然平时干了事情，但是没有什么实际意义。

（二）群众工作经验不丰富

虽然我们处于基层，但是真正去走群众路线，与群众打交道的机会很少，加之自己主动性不强，导致自己群众工作经验欠缺。

（三）创新意识不够

总是习惯于机械照搬照套，依葫芦画瓢，认为工作上只要按照领导交办的事情，完成工作任务就行，为了工作而工

作，缺乏创新性，而且在工作中主观能动性不强，领导安排了就做，不安排就不做。

四、整改措施及努力方向

（一）加强政治理论学习

在平时的生活工作中，进一步加强政治理论学习，吃透总书记兰考讲话精神以及三严三实讲话精神，不断提高思想认识，改进自己的工作作风与工作方法，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，而且在学习中多思考，是什么？为什么？怎么办？做到有学习，有思考，有体会。

（二）密切联系干部群众

由于自己深入一线，深入群众经历少，在以后的工作生活中要经常去与群众打交道，与群众去联系、去交流，了解他们的实际困难，不论是从精神上还是实际行动上帮助群众，关心群众，在与同事交往时时刻保持谦虚谨慎的态度，心平气和、戒骄戒躁。

（三）不断提高创新精神

党的群众路线班子对照检查材料 篇8

广西大学木材科学与工程学生党员何志鹏

前言：党的群众路线教育实践活动对照检查材料根据党的群众路线教育实践活动的总体部署，按照活动的主要内容、活动重点、活动切入点和总体要求，重点聚焦政治坚强和“四风”问题，结合党的十八大提出的新思想、新观点、新论断、新要求及我单位工作实际，在严守政治纪律，反对民族分裂，反对形式主义、官僚主义享乐主义和奢靡之风等方面，认真对照检查如下：

一．思想上的认识和主要收获

党的群众路线班子对照检查材料 篇9

按照党的群众路线教育实践活动的总体安排，对照征求到的意见，结合反“四风”，现就我自身存在的问题对照检查如下:

一、对形式主义认识不深，有时反而犯了形式主义的问题。

形式主义，说起来并不十分简单。中央党的群众路线教育实践领导小组提出的形式主义的6种表现，我虽然不占全部，但有两点问题是存在的，但表现又有所不同。

一是学风不扎实。我的问题并非直接表现为文件中提出的学而不思，学而不信，学而不用，学而不行，而是学的不全面，学的不到位，难以甚解。不全面，反映在学习上不系统，学的东西较多，但融汇贯通不够，正如有的同志提出的，“应进一步加强政策理论学习”。比如，对

工作，没有首先从理论上系统研究，凭经验多，满足于处理日常事务，对的宏观思考没有形成完整体系，只能摸着石头过河。这种做法不是不可以，但效率和质量受到影响。不到位，是通过学习，仍感到对一些问题的认识始终不透彻。比如，对

?我认为，既不是部门职能不清的问题，也不是资金不到位的问题，更不是干部思想素质的问题，核心的东西没有找到，所以工作上还没有找到自己满意的系统性切入点。

二是落实不够有力。有时过于强调循序渐进，认为大家都很辛苦，要根据同志们的积极性、专业性来慢慢推进，造成工作进度不快。有时跟踪力不够，认为同志们基本素质好，靠自觉就行了，督促检查不紧，造成工作质量受影响。这么做，也有思想根源，表现为主动出击的思想不足。

工作安稳后大家的闯荡劲少了，在这种情况下再想快马加鞭二次创业，难免要得罪人，至少会让一部分人不舒服。但强势管理的做法，缺少现实制度的支撑和保障，也就不想自找苦吃，有时会选择知难而退，往往以天时、地利、人和的条件不具备为由，哪个成熟做哪个，工作节奏大大减缓。另外一种情况是，感觉对一些工作大家思想认识不统一，有时按照少数服从多数的原则办事，但自己又不愿意，也没有发挥主观能动性进行充分的对外沟通，义气用事，使得心里纠结的过程，成为了落实工作不力的过程。比如

等事项，都是以上思想做崇，启动较快，落实较慢。

二、对官僚主义认识片面，有时反而犯了官僚主义问题。

一是存在傲气和主观倾向。自己长期在体制内工作，体制内所需要的核心竞争力(宏观思维、微观操作办法)，自己的成长经历锻炼了这些技能，但也逐渐生出傲气，加上遇事有一些经验，又伴生出主观主义，认为其他同志的判断不如自己，“你说的我已想到，我说的你没听明白”、“别耍小聪明”等思想不时闪现，认为干部“思想该简单时不简单，工作该复杂时不复杂”，听取意见甚至领导同志的意见都较少，对一些批评显得无所谓、不耐烦。

二是考虑问题不够全面。自己多年在工作，遇到的事务较多，经手的棘手工作也很多，积累了一些宝贵经验。来到

后，多数情况下，总认为事情比较简单，实现难度小，但未能充分认识干部思想状态、部门职责限制等因素，未能充分了解原有工作基础的薄弱程度，以及干部对困难工作的认知水平，甚至没有充分认识到社会环境对干部思想的深刻影响，就事论事多，简单推进工作多，做干部经常性的思想政治工作比较薄弱，与的合作还处于初级阶段，影响着自己最初设想的实现速度，甚至反而给人一种武断、急于求成的感觉。

三是接触干部不主动、不广泛。长期的工作使我形成一种观念，干部分两类，积极向上和安于现状，其中安于现状的占绝大多数，且各有表现。有的不催不办，影响团队向上精神;有的道听途说，有的习惯，影响相互团结和提高。对于安于现状的同志，主动打交道少，交往面本身就大大缩小。有时再表现出傲气，考虑问题不太全面，难免使人有意见。有意见我是知道的，但从不主动化解，总认为以后有机会再说，主动化解，反而越说越乱，造成一些误解长期存在，虽然有的误解在深入交往中得到了化解，但相当一部分沉淀了下来，影响了同志关系和工作推进。

三、对享乐主义、奢靡之风的认识有偏差，有时反而影响了正向思维

自己对享乐主义、奢靡之风，总体上认识是正确的，但也有不彻底的地方。比如，造成一定的浪费。

对照中央提出的“享乐主义、奢靡之风”十种表现，虽然直接的问题并不多，但如果从这些负面表现的对立面、从正能量的角度分析，我还有不少差距。比如，吃苦耐劳的精神少了。以往，加班加点是习惯，工作压力不像以前大了，开始产生贪图舒服的思想，加快工作进度有了缓一缓的想法;能加强基础工作的事情，有时考虑大家的习惯，虽然也提要求，但强力管理的习惯少了，多数是点到为止。还有，钻研业务的精神少了。以往为了某项工作，业务学习到深夜，现在则有时认为学了业务用不上，用时再学也不迟，面上足够应付了，何必再苦自己。

正能量、正思维的减少，虽然受一定的社会因素和行政因素影响，但主观上还是思想实际出了问题。

一是在共产主义的核心思想上产生了等待思想。共产主义的核心思想，就是公平公正、无私无畏，公平公正是目标，无私无畏是保障。自己从90年代初进入体制内，受到了很多老同志思想和行为的熏陶，他们身上所具有的党的优良传统，让我油生敬意。20多年来，我看到的，是这种优良传统的不断受冲击，在机构改革、非典、换届等重要工作中，大公无私、冲到一线、推功揽过的人少了，自私自利、贪生怕死、患得患失的人多了。面对干部的思想结构发生的重大变化，我们的管理未能及时跟上，会哭的孩子有奶吃，许多不该得到实惠的干部得到了实惠，也助长了“四风”问题。党的优良传统思想在我的头脑中还是根深蒂固的，面对当今干部队伍中存在的突出作风问题，以及庸俗的人际关系，面对管理上的无计可施或应对不当，思想上开始有变化，心理上的复杂情结造成的结果是，对公平公正、无私无畏的态度开始后退一步，既然改变不了现实，就学学老子的思想，闲人思想开始滋生。

二是在贯彻群众路线的方法上产生了方便思想。党的群众路线的基本方法，是从群众中来，到群众中去。再形象一些，就是天天要在一起。天天在一起，不可能不发现问题，也不可能不解决一些问题。但现在面临两大问题。一是领导干部的思想。处在体制转型的大环境下，一部分领导干部不断拷问自己，社会究竟向何方发展?将来个人何以立身?犯罪分子李真甚至认为，与其江山一旦易手，自己万事皆空，不如权力在握之时及早做好准备。这种思想，并不是一两个人的问题，也不可能不脱离群众。二是群众的思想。同样处在体制转型的大环境下，群众受的影响更为明显，利益心更重一些(对利益心的理解也较片面)。权利是随时变的，人总随权利转，必然处处生是非，让人心生畏惧。合理的选择，只能和群众不远不近。自己的行为表现也是一样，虽然主观上注意与干部群众多交往，但很少交心。尤其是一些交心后，个别人有意无意将自己的意思错误地对外传播，或以讹传讹，使自己更加谨慎，从而产生了方便思想，反而认为脱离群众路线更安全一些。

三是知识积累不足形成了执行阻力。“四风”问题表现在行动，根子在思想。思想上的问题，表现是言语，根子在素养。素养的核心，知识是起点，智慧是结果。如果说知识重点解决“能不能干”的技术问题，智慧则重点解决源头上的“干不干”、过程中的“怎么干”的基本问题。对此，我有明显不足。知识有漏点，智慧有混沌，导致对一些事物表面清楚，实际昭昭，分析问题总在表皮，在求同存异、引导促进;抓大放小、形成共识;对干部素质的尺有所短、寸有所长的认识等方面，未能从彻底上明白，从而不能由里及外实施自然管理，以情感人，以情促事，影响了工作的高质量。

党的群众路线班子对照检查材料 篇10

职务XXX主任姓名：XXX

（2014年6月）

一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定精神、转变作风方面的基本情况

自2013年学习党的群众路线教育实践活动以来，我始终严守党的纪律，自觉维护镇党委、政府的形象和权威，保持政令畅通，搞好团结，带头执行廉洁从业各项规定，遵守工作纪律，自觉抵制各种不正之风。

年初通过全面开展党的群众路线教育实践活动以来，我认真学习了镇党委、政府《党的群众路线教育实践活动实施方案》，研读了总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话，学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《论群众路线——重要论述摘编》、自治区领导和市委领导讲话等，收益匪浅。自我对照检查，本人没有超标用车，假公济私，利用职务便利私自消费，没有违规占用住房和办公室，没有发生超支经费的情况。

二、“四风”方面存在的突出问题

通过干部同事的意见反馈，我联系思想、工作和生活实际，深入查摆了思想意识、维护团结、服务群众、艰苦奋斗、廉洁自律等方面的差距和不足。主要存在以下问题：

（一）形式主义方面的问题。一是政治理论学习不扎实，运用理论知识指导实践工作不足，凭经验工作不讲求科学方式办法。主要表现在，认为自己是规划办主任工作多年，理论知识已经学习了很多，在面对乡镇业务、包村下村工作时，重实用、轻理论，重业务、轻思想，只顾简单解决问题，不考虑长期发展，理论学习不系统、不扎实。在规划办关于学习《城乡建设规划条例》方面不够深刻，过分重视了实干、成绩，忽视了城乡整体规划要求。在现阶段的关于村庄规划方面开拓创新意识不够强，在工作中工作没有充分发挥积极性，习惯按传统的思想来想农村规划问题，以会议贯彻会议，农村规划创新意识和能力有待继续加强。二是干工作不够扎实，缺乏持之以恒的态度和信心。表现在日常工作中安排布置的多，落实检查的少，经常虎头蛇尾，最终取得不了预期的效果。

（二）官僚主义方面的问题。一是联系群众不够广泛，包村下村、下基层了解情况少，对群众面临的实际问题不够了解。自来到柔远镇，虽然深入基层一线的群众联系有了较多接触，但并没有深刻的了解群众的疾苦，没有形成思想上贴近群众，感情上亲近群众，行动上靠近群众的思维意识。二是联系群众的思想意识偏离轨道，认为在工作中只要多与村干部联系就是联系了群众，这种思想是完全错误的想法。

（三）享乐主义方面的问题。主要是继续努力工作、艰苦奋斗的意识相比任职初期有所淡薄。来到柔远镇以来，我兢兢业业地抓好镇党委、政府交办的各项工作，经常献计献策、加班加点、亲力亲为，因此我认为自己身在其职，为城乡建设、规划、城乡总体结合做出了贡献，挥洒了汗水、倾注了心血。所以在很多业务基本工作方面开始有了计较，艰苦奋斗的意识有所淡薄。

（四）奢靡之风方面的问题。下基层，应该简朴一些，工作方面应该更加热情的对待群众，坚持不喝群众的一口水，不拿群众一针一线的工作态度。

三、产生“四风”问题的原因剖析

通过这次党的群众路线教育实践活动的深入开展，我认识到“四风”现象表现不一，症状多样。就我个人来讲，虽然找出了问题，但存在的问题肯定不止这些，还需要上级领导、同事和基层群众帮我再找，再给我指出。仅就上述存在的问题分析产生的原因，我感觉究其根源，从根本上讲是个人理想信念和宗旨意识不强的问题，是党性修养水平不高的问题。具体说来，有如下主要原因：

1、缺乏信念与奋斗精神，不积极主动地改造主观世界。

党的先进性来自于每个党员自觉改造主观世界，不断增强党性锻炼。口头上也讲要改造主观世界，但实际上却固步自封，因循守旧。这主要是因为信念的缺乏，吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神渐渐淡薄了下去，积极主动、开拓创新的精神没

有以前主动了，对党性的修养与锻炼不够彻底。

2、对党的群众路线认识不深，宗旨观念淡化。

坦诚地说，我自己对党的群众路线认识不够深刻，对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为职工群众服务的公仆意识，缺乏虚心向人民群众学习的思想。这些年来，我大多只注重工作本身，没有意识到要做群众的思想工作，要多于群众沟通，造成了思想上忽视群众主体地位，忽视群众才是规划乡镇规划建设的根本，日复一日的忽视把乡镇规划的意义，彻底通过会议贯彻会议变成了形式主义，忽视了《城乡建设规划条例》的要求，对《城乡建设规划条例》研究不深刻，不彻底，规划落实还不够不到位。

3、政治学习不够主动深入，理论修养有待提高。

一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上比较片面，缺乏对理论的系统研究和深刻理解。二是学习的自觉性不高、学习制度坚持的不好。强调客观上的工作忙、压力大和事务性工作较多，缺乏持之以恒自觉学习理论的精神。在抽时间和挤时间学习上还不够主动，致使自己的学习无论从广度和深度上都与工作要求、领导要求不相称，所以学习出现了走形式。

四、今后努力的方向和改进措施

针对前面查摆出来的问题及其产生原因，我明确了今后的努力方向，提出了整改的措施。

（一）努力方向

1、加强党性修养。党性修养是每个党员干部的必修课。加强党性修养是每个党员的自我净化，自我革新，自我完善的过程，要通过党性修养提升自我的人生境界。党性修养的内容包括理想信念、组织观念、纪律观念、全局意识、道德情感以及个人举止行为、工作作风等。要除“四风”，培养好的作风，就必须时刻加强党性修养。一是要坚定理想和信念，要有事业心，不能把工作仅当成是谋生的饭碗，应该在工作中去寻找快乐，寻找乐趣，发现工作的意义和价值。二是

要注重培养自己的纪律观念，工作中遇见人和事，困难和挫折，都要保持平常心，心胸要宽阔，对事对人要有肚量，做事要心胸坦荡；三是要努力培养自己谦虚、文明、慎独的道德品质。

2、增强宗旨意识，改进工作作风。我要把维护和实践职工群众的利益放在首位，牢固树立全心全意为民服务的宗旨意识，树立为无私奉献的精神，把个人的追求融入工作中，坚持群众的利益第一。一是要保持思想道德的纯洁性，正确对待权力、金钱、名利，在生活上艰苦朴素，勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受；二是在工作作风上，要深入实际，联系群众，倾听同事、村干部和群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需；三是要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；四是善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服务水平。

3、加强政治学习，增强理论功底。政治上的坚定来自于理论上的清醒，只有勤奋学习，才能有坚定的政治信念和判别是非的具体标准。要做一个合格的共产党员，坚定马克思主义信仰，就必须注重学习。无论工作多忙多累，我都要切实地把理论学习作为自己的第一需要，把学习作为自己人生的组成部分，做到活到老，学到老。自我加压，认真学习，勤于思考。树立正确的世界观、人生观、价值观。坚持实事求是的思想路线，更新观念，勇于创新。同时我还应根据工作需要和自己实际，坚持学习职业教育理论、管理理论知识，加强相关业务知识的学习，不断丰富自己的知识，开拓自己的视野，扩展知识面。

（二）具体整改措施

1、主动协助镇党委、政府工作，积极参加每月中心组学习，充分利用中心组这个平台加强理论文化知识的学习，不断用科学文化知识武装自己、充实自己，提高自己的理论知识和自身素质。

2、建立深入基层的工作计划，牢固树立“为人民服务”的思想理念，积极与群众交流沟通，为群众出谋划策，主动帮助和服务群众。

3、加强与市规划局和沙坡头区城乡建设局联系，主动与镇各领导的交流沟通，认真贯彻市规划局、沙坡头区城乡建设局和镇党委、政府的工作，主动学习《城乡建设规划条例》，为柔远镇规划发展做贡献。

4、严格执行中央八项规定，认真工作、在生活中坚持勤俭节约，反对铺张浪费，绝不违反规定，严格按标准执行中央规定，树立良好的干部形象。