一份优秀的方案要对活动的各个环节进行详尽的安排，包括实施细节、步骤等，也许你已经写过不少方案，但你真的懂得方案撰写的精髓吗？今天小编给大家找来了《大学生艺术节活动方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于提高企业员工文化艺术修养的活动方案研究报告
作者简介：吴双魏紫，陕西理工学院艺术学院教师，毕业于西安音乐学院钢琴系钢琴演奏专业，硕士研究生。
摘要：员工是企业中最普通、人数最多、也是最重要的组成部分，一个企业的文化发展和员工素养决定了该企业的发展前景与未来，而企业文化的形成，与员工的文化修养是密不可分的。本文通过对企业员工文化艺术修养活动的参与和探索，发现对于人数众多、文化艺术修养参差不齐的企业来讲，如何做到覆盖面广、又不失集体性和趣味性？在文化艺术熏陶的途径上就要选取具有广泛性群众基础的大合唱形式来提高员工的整体素质、加强企业的核心凝聚力，进一步加强对企业文化建设的积极推动作用。
关键词：企业文化；文化艺术修养；合唱；精神文化；机制
员工是企业中最普通、人数最多、也是最重要的组成部分，一个企业的文化发展和员工素养决定了该企业的发展前景与未来。每一个成功的企业都拥有属于自己的企业文化，企业文化是企业的灵魂，而企业文化的形成，与员工的文化修养是密不可分的。企业文化与员工文化共同决定了企业的未来和不可预知的机遇。
众所周知，企业的每一步发展都与员工密不可分，要想高效率、高质量的创造出让顾客满意的产品，壮大企业的力量和凝聚力，只有让员工发自内心的热爱企业，以主人翁的态度自居，才能为企业的发展、壮大贡献一份力量。怎样让员工变被动为主动，满腔热情的投身于工作之中？最好的答案莫过于如何加强企业员工的文化艺术休养了。
企业员工文化艺术修养的培养，就是构建企业文化的核心力量。古今中外的思想家、教育家都十分重视文化艺术对人们的教育作用——“寓教于乐”。讓员工从精神层面上得到满足，得到收获，从而在工作上，不断进步，奋发图强，使企业稳步向前发展。
对于人数众多、文化艺术修养参差不齐的企业来讲，如何做到覆盖面广、又不失集体性和趣味性？所以，在文化艺术熏陶的途径上就要选取具有广泛性群众基础的大合唱形式来提高员工的整体素质、加强企业的核心凝聚力，进一步加强对企业文化建设的积极推动作用。
一． 合唱是培养企业员工文化艺术修养、促进企业文化和谐发展的完美阶梯
企业文化建设是企业进入高精尖、走向国际化的必经之路，也是企业中涉及人数最广的一项基础性的群众工作。积极促进员工文化的发展不仅可以提高他们的整体综合素质、树立良好的企业形象，提高管理效能，还可以丰富他们的业余生活，陶冶情操。员工组成的业余合唱队可以最大限度地把不同文化艺术修养层次的员工群体组织起来，为构建企业内部合谐环境起到了良好的推动作用，使企业整体的价值观、道德观等更加深入人心。
合唱是一项非常独特的艺术种类，它与独唱不同，合唱所体现的是集体对于音乐的追求和传达，是团队合作精神的集中体现，这一特点使它自然而然成为企业员工文化艺术修养活动中的首选集体项目，通过大家经常在一起的排练、磨合，共同创作出来的音乐作品更加能够彰显企业的公众形象，展现完美的企业风貌、激发员工的集体意识、提升企业凝聚力，进一步促进和加强企业文化建设工作的有效开展。
二、合唱是提高企业员工综合文化艺术修养的良好载体
自古以来，音乐都是为社会风尚而服务的，流传至今的许多著名的声乐作品，都是许多时代精神的缩影，如《团结就是力量》、《歌唱祖国》、《国际歌》等等。通过对这些优秀作品的演唱，员工能够最直接的感受到音乐当中所传达出来斗志昂扬的志气、赞扬艰苦奋斗的精神和为理想而奋斗的光荣，这种强大的感染力和号召力是其它一切文化意识形态所不具备的，这些潜移默化的意识形态能够更好的振奋员工的精神，调动员工积极面对困难和努力进取的工作状态，增强员工之间良好的人际关系，增强企业内聚力，互帮互助，高效的推动企业的稳步发展。
需要指出的是，通过音乐所激发出来的情感和意识形态是具有长久时间效应的，只要再次听见或是想起当时和同事并肩训练的场景，这种潜移默化的情感因素所带来的巨大冲击力会再一次的让你身临其境，这种团队的精神能让整个企业都凝聚着奋勇前进，拼搏向上的强大动力，由此而带来的企业效益和对企业文化的促进就可想而知了。
三、当前企业员工对于合唱文化艺术生活需求的趋势
随着当前社会经济的不断发展，人们的生活水平不断提高，对于中小型企业的员工来说，大机器生产方式的出现意味着大大减少了需要人工作业的部分，企业员工有了更多闲暇的业余时间来丰富自己的精神文化生活。由于员工的文化艺术修养参差不齐，从而形成了多元化的精神文化需求以及不同的需求喜好，因而，员工对于企业文化的理解和发扬也形成步调不一的状况。
1、多元化的精神文化需求
中小型企业当中，形成多元化的精神文化需求，主要源自于以下几个方面：1、需求主体所接受教育的层次不同，导致员工文化背景的差异，从而产生不同的精神文化需求；2、由于需求主体生活时代的背景差异、年龄差异，对于合唱曲目的选择出现了不同的喜好，年轻的员工喜欢当下比较流行的、动感的、能展现他们活力的歌曲，而年长的员工更偏向于他们那个时代能催人奋进的革命歌曲；3、由于经济层次的不同而导致的需求层次的不同。在中小型企业当中，由于工资收入的差异从而形成了对精神文化需求要达到怎样的标准和准则也有所不同。
2、对于合唱技巧的全方位了解
随着国民经济的不断提高，国民越来越重视对于精神文化艺术的培养和熏陶，企业里的员工也不例外。随着时代的变迁，经济水平的不断提高，大家对于精神文化艺术的追求和鉴赏也不断攀升，对于合唱的需求不再停留在会唱、大家把节拍合到一起的初级阶段了，而是追求和向往了解更多歌唱方面的专业知识，包括基本的音乐理论知识、乐理知识、正确的发声方法、对音准的正确把握、如何从演唱中传达音乐情感等方面的内容，员工十分期望能通过大合唱的活动来提高自己的歌唱水平，使演唱水平向更专业的方向发展。
四、确保企业员工进行文化艺术修养活动的保障机制
要想将企业员工的文化艺术修养活动长期的、有规律的开展下去，就要以人为本，协调好每一个员工的训练时间，并结合企业自身的特点，鼓励员工中的积极分子，进行只属于本企业的“企业之歌”的创作，不断探索更适合本企业员工的合唱方式和合唱内容，并进行经典演唱作品的保留工作，为参加省市级的企业文艺活动及庆典活动做好充足的准备工作，努力打造良好、融洽的企业文化氛围。
除此之外， 完善企业员工文化艺术修养活动的体制建设是这一活动的保障机制。企业员工文化艺术修养活动的建设是企业党政工作的重要职责之一，这一活动是推动企业文化发展，丰富员工业余文化生活和加强员工之间互动环节的重要途径，为了更好地确保这一活动长久有效的持续下去，就必须建立健全领导机制这一重要环节，只要有了明确的体制建设，有了企业的支持和扶持，这项活动才能长久的为企业员工进行服务，才能更好地促进他们的文化艺术修养活动的顺利进行，从而提高员工的文化艺术修养，提高员工队伍的整体素质。
将大合唱这种文化艺术生活纳入到整个企业文化的建设之中，进行共同规划、共同发展，创造出更多具有企业特点和时代特征的文化艺术活动形式，进一步完善企业对于员工文化艺术修养的熏陶和培养。
一个企业是否具有强大的竞争力，要看它是否具有群众的凝聚力和向心力，是否能够拥有为数众多的具有积极性、主动性和创造性的人才，通过大合唱的文化艺术活动不仅能够增强企业员工的凝聚力、向心力，还能够更好地调动员工积极向上的心态和乐观开朗的性格，加强员工之间亲密无间的友情，为工作之间的交流、配合营造了温馨的工作环境，为企业的腾飞奠定了良好的环境基础，随着企业对员工合唱文化艺术活动的推进和不断发展，将会为企业打造更好的精神面貌，使大家欢声笑语上班来，满意而归回家去！
本文为陕西理工学院横向科研项目《关于提高企业员工文化艺术修养的活动方案》，项目编号：4251667。
作者：吴双魏紫
摘 要：首先介绍了小学生积累数学基本活动经验的含义，介绍了目前小学生积累数学基本活动经验存在的问题，从苏教版小学教材课堂教学入手，现场进行分析与，在新课程理念的引领下，总结了促进积累数学基本活动经验的策略方案，有效组织教学经验，提升学生数学素养和学习层次，已然成为必要性。
关键词：小学生;数学基本活动经验;苏教版小学教材
一、小学生积累数学基本活动经验的含义
1.数学基本活动经验的定义
数学基本活动经验是学生学习数学的基本活动，经历和感悟数学的基本活动过程，建立数学意识，提升计算能力的首要环节。
2.积累数学基本活动经验的意义
随着时代的发展，国家推行的教育改革机制背景下，《义务教育数学课程标准》在各个地区也相继实施。积累数学基本活动不仅是小学生必要的数学素养，更是学生学习和发展的需要，引领数学教育教学实践领域的变革。教师在苏教版小学教材课堂教学中更是积累数学基本活动经验必要性的体现。
二、小学生积累数学基本活动经验存在的问题
1.小学生数学基本活动的思维深度不够
通过现场听教师讲苏教版教材数学课程加减乘除发现，学生只是盲目地学习，跟从“老师教，学生学”，背诵记忆这样的模式，尽管学生学到了如何计算加减乘除，但是学习加减乘除的意义并不知道。像这样的课堂教学，学生仅仅因为活动而活动，对于活动的本质并无深刻的了解。对此，要求教师要从本质出发，提升小学生的思维深度，加强理解活动的思维能力。
2.小学生数学基本活动认知意识模糊
对于苏教版教材中分数的乘法及图形面积的算法，课堂教学比较得知，在小学数学学习中，经验依靠传统的承袭模式是不够的。教师要亲身经历，积极参与实践教学活动，才能构建起真正意义上的数学活动经验。教师要重视培养小学生数学基本活动的认知意识，明确了解积累数学基本活动的意义，真正有效地积累基本活动经验。
三、促进小学生积累数学基本活动经验的教学策略
1.增进情感交流，提升思维深度
小学生正处于智力开发阶段，接触不同的實物就会有不同的思想。每个学生看待问题的思考方式是不一样的，思考不全面，思维能力欠缺仍是存在的。教师要更深层次地开拓发展小学生的思维，组织学生互相沟通交流，思考问题从多方位出发，但归于一个知识点，从而积累小学生的思维经验，提升思维深度。
苏教版教材五年级上册中《找规律》就要求学生互相沟通交流，基于不同的生活经验和知识背景，激发学生的求知欲望，找出规律性。
2.激发自主学习性，积累操作经验
在新课程的背景下，要求教师发挥自我的主导作用，正确引导小学生的自主探讨性，培养学生的独立思考性，增强学生自主解决问题的能力。对于小学生来说，理解能力欠缺，这就要求教师不仅要情景教学，更应锻炼学生的自我操作能力，进而积累自我的数学基本活动经验。
如，苏教版教材小学六年级下册中《圆柱与圆锥》，教材首先给予小学生充分的探讨时间，探讨哪些事物属于圆柱形及圆锥形，进而动手操作如何做成一个圆柱形或圆锥形，联系上册学习过的长方形和正方形的体积的知识，进而继续探讨如何计算圆柱与圆锥形的体积。通过自主性学习，充分调动学生的积极性，增强学生的动手能力，积累学生的操作经验。
3.理论联系实际，积累实践经验
数学来源于生活，运用于生活。计算能力是学生必会的基本技能。在日常的生活中，小学生接触到的事物提供了空间概念，但并非真正的“数学”经验，无法将理论知识运用于生活中。对此，这就要求教师明确把握学生认识事物的起点，将生活经验与数学经验有效联系起来，使日常生活经验“数学化”，积累小学生的基本实践经验。
如，苏教版一年级教材中的《分一分》课程，将日常生活中的物品放在不同的位置，抓住学生的自我认知能力，将同一事物进行归类，并将数量联系起来，进而轻而易举地将数学运用到实际生活中。
数学基本活动经验是小学生自我发展的一个必要过程，是学生进行有力思考解决问题的一种能力，教师要注重积累小学生数学基本活动的经验，提高数学基本活动的意识，保证小学生实现全面的发展，真正有效地提升小学生的学习水平。
参考文献：
[1]武捷.促进数学基本活动经验积累的教学策略研究：以小学五、六年级数学教学为例[D].南京师范大学，2014.
[2]吴晓华，管建林.数学基本活动经验积累存在的问题及解决对策：基于六年级期末测试结果的抽测分析[J].教学月刊：小学版(数学)，2015(05).
编辑 张珍珍
作者：陈利娜
摘要：当下，大学生创业的呼声日益高涨。在就业形势非常严峻的环境下，艺术专业的学生应如何策划创业的，创业的优势和劣势表现在哪些方面，学生应该具备什么样的素质?面对学生创业，艺术教育的培养模式又该如何运作?本文以《美丽今生婚庆公司的创业策划》为典型案例进行逐一分析。
关键词：高职院校 艺术专业大学生 创业方案
根据国家统计局的普查，我国每千人拥有的企业数量只有2.5个，比一般发展中国家还少22—27个。教育部统计表明，2005年自主创业的本科毕业生只占毕业生总数的0.4%。北京在2006年北京17.5万名高校毕业生中，选择自主创业的仅有146人，不到毕业生总数的0.1%。全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心统计的数据显示，2007年高职(专科)艺术设计传媒类少数专业的就业率为80%以上(2008年6月5日网络公布);2008年高职(专科)艺术设计传媒类大部分专业的就业率为65%—90%之间(2009年6月3日网络公布)。以上统计数据表明：目前，中国的就业形势非常严峻，艺术专业的毕业生就业率仍然有待提高，艺术类大学生的创业举措有必要循序渐进地广泛开展，以创业带动就业，进而缓解当前的就业压力。
一、《美丽今生婚庆公司》的案例导入
《美丽今生婚庆公司的创业策划》为2009年江苏省高等学校大学生实践创新训练计划立项项目。项目的主持人为苏州工业园区职业技术学院2008届多媒体设计与制作专业的学生左磊(2008届动画专业的顾以君同学为其得力助手)，笔者为项目的具体指导教师。该项目在公司的定位、服务项目、市场分析、运营模式、发展规划、资金运转与财务分析和管理团队等方面进行了相对详尽的策划。随着策划项目的逐步开展，以及市场环境的变化，策划方案也在逐步扩充并深入。该项目的立项与策划与其具有两年的婚庆公司兼职和苏州婚庆市场的挖掘息息相关，且具有一定的可实施性。该项目的阶段成果参加了“脉特杯”创业大赛，并荣获二等奖(校级)。
二、从艺术专业的角度分析创业的优劣
大多数高职(专科)院校开设的艺术专业主要包括：视觉传达艺术设计、环境艺术设计、服装艺术设计、多媒体设计与制作、动漫设计与制作、产品造型设计、音乐教育等。艺术专业的人才从事《美丽今生婚庆公司》的创业方案具有明显的优势和劣势，下面着重从部分艺术专业的角度进行简要的分析。
1.艺术专业大学生创业的优势
视觉传达艺术设计专业的人才能够系统地掌握市场心理学、广告营销与策划、企业形象塑造、网页设计与推广等方面的知识，具有一定的艺术修养和审美能力，具有丰富的想象力，并能熟练地运用专业技能去完成各项平面设计和策划任务。婚庆公司的策划和推广方面需要这样的专业人才。
环境艺术设计专业的人才能够系统地掌握建筑结构与装修、采光与照明技术、社会与市场调研、美学与造型、工程预算与管理等方面的知识，能够为商业性的展示进行系统化的专业设计。这方面的专业人才在婚礼庆典的场地布置中显得尤为重要。
服装艺术设计专业的人才能够系统地掌握服饰美学、服装款式设计、服装配件设计、服装色彩设计和人物形象设计等方面的知识，能够为服装的品牌定位、生产与管理和着装礼仪等进行全方位的专业服务，在婚礼庆典的着装方面可以为出席人员和新人提供指导性的参考意见。
多媒体设计与制作专业的人才能够系统地掌握摄影与摄像、影视画面设计、视听语言编辑、制片管理、后期剪辑、合成制作和艺术创作的相关理论和技术，能够运用当前影视制作行业中主流的软、硬件系统进行特效制作和数字音频处理，将婚礼庆典的场面和情境以艺术化的手段纪录下来并送给出席的亲朋好友和新人，势必会赢得客户的赞誉与口碑。
动漫设计与制作、产品造型设计和音乐教育专业的人才能够系统掌握构图设计、工艺品造型设计和舞台音乐等方面的知识，能够根据婚礼庆典的场景提供良好的取景构图、设计新颖的道具造型，能够更好地以声乐、器乐等渲染现场的气氛。
在实际的创业策划中不可能动用各个专业的人才，在具体的运作方面需要的是一专多能的综合性人才，也就是需要懂策划、通营销和善管理的创业人，同时还需要一个具有合作精神的精锐团队各司其职。
2.艺术专业大学生创业的劣势
阻碍大学生成功创业的因素有很多。中国人民大学就业问题研究所的一个课题组对中国人民大学、清华大学、北京师范大学、中山大学、兰州大学2000届毕业生的抽样调查目标，在对“您在确定理想中的职业时，受外界哪方面的影响最大”的回答中，“社会舆论”、“家庭”、“学校”、“地区”的比例依次为40.1%、26.9%、18.5%和14.5%。
从个人的角度讲，缺乏必要的创业注册和运营资金，但凡有从事创业意愿的大学生，90%以上认为“融资是摆在学生面前的最大困难”;缺乏必要的实践能力和经营管理经验，艺术专业的学生个性较强，眼高手低也是最大的弊端;缺乏必要的人际关系和人脉，艺术专业的学生多从事艺术设计方面的闭门造车工作：缺乏必要的創业思维，大多数人还停留在“找不到工作才去创业”的封闭观念中;艺术专业的学生同样面临着时间精力与学业相冲突的问题，对于国内高职院校的学生来讲。可以巧妙利用“2+1”的教育模式。
从学校的角度讲，缺乏必要的导师指导团队，主要是缺乏校企合作的创业指导团队，不能把教师曾经具有企业经验作为幌子，需要的是目前处于教师第一线(最好具有企业工作经验)和企业第一线的双导师：缺乏必要的创业实训演练基地，在国内院校较少见到专门为学生提供的创业超市(门面)，“教学工厂”另当别论。
从家庭的角度讲，缺乏必要的亲情理解，艺术专业的学生在进人大学前，家长已经给予了很大的教育投资，此时的大学生创业可能会被误解。尤其是家长面对完全专业不对口的创业投资方向时会认为“不务正业”。
从社会的角度讲，缺乏必要的社会认可，国务院办公厅于2009年1月19日曾发文对大学生的就业和创业政策进行了必要的统筹，但是社会的竞争非常激烈，相对而言学生创业竞争力薄弱。竞争是残酷的，教育者只能不断培养学生竞争能力和提高竞争意识，才能帮助学生应对社会竞争的压力。
从创业者的个人主观因素和学校、家庭、社会的客观环境因素来看，艺术专业的学生面临着巨大的创业劣势，或许这也是大多数其他专业学生所面临的窘境，这也说明大学生创业者的素质能力有待提升。
三、从创业方案的角度分析创业者的素质
香港创业学院院长张世平认为：创业者(En-trepreneurship)是一种主导劳动方式的领导人，是一种无中生有的创业现象，是一种需要具有使命、荣誉、责任能力的人，是一种组织、运用服务、技术、器物作业的人，是一种具有思考、推理、判断的人，是一种能使人追随并在
追随的过程中获得利益的人，是一种具有完全权利能力和行为能力的人。“创业者”广义的解释为：那些拥有自我价值观，自觉主动地向前看的人。从创业者的概念界定来看，创业者应该具备怎样的素质能力?
1.优秀的心理素质
创业者的心理条件，包括自我意识、性格、气质、情感等方面要相对优秀，要有适应社会、适应挑战的心理准备，同时也要具备善于抓住客户内心需求的心理素质。《美丽今生婚庆公司》的创业策划人在行文中强调：现在的新人作为婚礼的主角，已不再是接受程式化的操作，也不愿再做仪式上的木偶，而是更加追求个性、浪漫和非同寻常的意义。年轻人可以想象到年轻人想要的婚礼，也正符合了这一行业的心理需求，从而能够满足客户这种所谓的情感诉求。
2.健康的身体素质
身体健康、体力充沛、精力旺盛、思路敏捷是创业中不可或缺的素质要求。婚庆公司的工作调度性很强，道具、客户和工作人员的调度没有一个健康的身体素质是没有办法将婚礼庆典的流程、场地、相关人员顺利实施的。同时，创业人身体要健康，心理同样也要健康。
3.良好的知识素质
创业者需要掌握广博的知识，具有一专多能的知识结构。创业人要懂策划、通营销和善管理，要做到这一步就需要了解策划知识、营销知识、管理知识、财务知识、法律知识和相关行业知识等。大学生可以通过日常的学习和兼职来掌握这些知识。长期的做事不仅可以帮助创业人增长知识，而且能够在学习他人的基础上积累自身的创业经验。
4.较强的能力素质
创业者应具有创新能力、决策能力、应变能力、组织协调能力、社交能力和激励能力等。创新不仅在业务上创新，在公司的策划管理等方面也要创新。同时，创业者要了解大学生自身的创业竞争劣势。如何巧妙解决资金短缺?如何巧妙组织协调和完善用人制度?如何有效地推广业务?《美丽今生婚庆公司》的创业策划人可以利用自身的专业优势在公司及业务的宣传、推广和制作上节约不必要的資金支出，同时采用人股集资分红的运营模式，降低个人投资力度，减少创业承担风险。在具体的用人制度上除了主创和投资人员为长期雇员外，其他人员的聘用也将采用大学生兼职的模式，可以节约部分工资和福利支出，利用节约的部分资金来培训兼职人员。最起码，在实现个人自身价值的同时也为社会贡献了一份力量。
艺术专业的人才一般都具备一定的艺术修养与审美能力、整体策划与设计能力、敬业与协作能力、管理与组织能力和创新思维能力等。这在《美丽今生婚庆公司的创业策划》项目上也算人力相当，但是纵观整个项目的创作，它实际上也在考验大学生创业者的综合素质。因此教育者必然意识到了大学生综合素质能力培养的重要性。
四、从学生创业反思艺术教育的培养模式
党的十七大报告明确提出，实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。就业是民生之本。各级政府要坚持实施积极的就业政策，加强政府引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构;完善支持自主创业、自谋职业政策，加强就业观念教育，使更多劳动者成为创业者;健全面向全体劳动者的职业教育培训制度。
所谓创业教育主要包含两个方面的内容：一是创业思想和创业意识的教育;二是创业知识和创业技能的教育。其核心内容就是要培养高技能创新人才，帮助学生树立创业意识，鼓励学生自主创业或合作创业。据不完全统计，江苏省有85%的高校开设了创业教育课程，20%的高校自编了创业教育教材或辅助教材，60%的高校建立了创业教育专门机构和专兼结合、以专职为主的创业教育师资队伍，30%的高校建立了学生创业科技园和科技成果孵化基地。同时，大学生创业教育网络平台为大学生创业教育提供了全方位的便捷服务。以上数据表明：在金融危机爆发的时代，在大学生就业形更为严峻的今天，高职院校艺术专业的2+1教育模式未能足够重视就业指导和创业教育的现状，使得深化艺术专业的就业指导体制和创业课程教育改革势在必行。良好的就业与创业支撑和服务体系需要逐步完善，大学生的综合素质能力需要进一步的提高。
学校必须构建领导牵头、分管校领导具体负责、部门共同配合、全体教职工和学生积极参与的领导体制和工作机制，制定具有行业特征、学校特色、专业特点的推进创业教育的操作方法和具体措施，引领和帮助更多学生最终实现成功创业。
五、结语
文中引用的部分数据体现的是本科院校的就业与创业状况。虽然它们对行文具有一行的参考价值，但是不具有针对性。近些年来，高职院校艺术专业的就业与创业调查方面的资料甚少，说明这方面的工作还需要深化。在深入调查艺术类大学生就业观和创业观的基础上，才能够更好开展各项就业与创业教育工作，也才能够更好地掌握工作的力度，从而更好地贯彻执行国务院办公厅的相关政策和文件精神。
参考文献：
[1]盘意文.大学生创业何以可能[J].商业与科技论坛，2008，(11)：157.
[2]大前研一.创业者之道[M].北京：北京中信出版社，2006：7.
[3]胡金波.创业教育在江苏——在“2009江苏大学生创业高峰论坛”上的演讲[J].中国大学生就业，2009，(10)：7.
作者：刘德朋
一、活动背景
根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。
二、活动目的
进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。
三、活动主题
校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
四、活动要[本文来自]求
1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。
2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。
3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。
4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。
5、5月31日进行上选节目的彩排。
五、活动内容
1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。
2、第一乐章：“和谐校园、有你有我”
第二乐章：“唱响童年、激情六月”
第三乐章：“欢度世博、传承文化”
六、活动对象
全校师生
七、活动时间
XX年6月1日上午8：30—11：00
八、组织领导
组长：李波
副组长：龚伟杰
艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪
艺术总监：李景菊
艺术策划：黄先国、罗小敏
舞台设计：李景菊、朱彪、张俊、李家玲、孟杰、赵碧华
化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏
摄影师：张俊、龚雪、许红军
现场协调：魏涛、孟杰
音响师：曹西俊
舞台监督：罗小敏
主持人：周仁友、王晓倩
服装设计：各班班主任
评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲
九、活动预案
我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对措施：
1、如天气有变，改日举行。(具体时间另行通知)
2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。
3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。
十、活动思路
1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。
2、全体学生唱少年先锋队队歌。
3、校长致词。
4、少先队大队辅导员致词。
5、少先队代表讲话。
6、校长宣布第二届校艺术节开幕。
7、展演开始。
十一、注意事项
1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。
2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。
3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。
附2 山东大学第十四届大学生科技文化艺术节活动方案
活动一
山东大学第十届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛实施方案
(方案已发)
活动二
山东大学第二届大学生创业技能大赛实施方案
承办：管理学院团委
一、比赛宗旨：
第五届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛刚刚在山东大学的校园落下帷幕，大学生创业的热潮仍在齐鲁大地上翻腾。为了让更多的同学了解创业、参与创业、实现创业，我们本着培养创新意识、提升创业能力、提升我校学生创业竞争力的宗旨，拟在全校范围内举办第二届大学生创业技能大赛。力求通过这一平台，使同学借助比赛学习到更多的相关知识和技能，提高创业能力。
二、比赛日程：比赛分初赛、复赛、决赛三个阶段进行。 1.初赛阶段：4月2日启动比赛 4月8日初赛报名截止 4月14日 初赛笔试
2.复赛阶段：4月15日 公布复赛晋级名单及复赛案例题目 4月20日 递交创业计划书/选手抽签分组 4月21日 评委集中评审创业计划书 4月22日 复赛现场答辩
3.决赛阶段：4月23日 公布决赛选手名单 4月26日 决赛流程培训 4月28日 现场决赛
三、比赛形式：初赛：闭卷考试(创业相关知识)
复赛：撰写创业计划书，现场答辩
决赛：现场模拟经营
四、比赛规则：
1.初赛以笔试方式进行，内容涵盖创业相关知识(均为客观题目，满分150分)相关知识参考: 中国创业者 中国青年创业网
2.晋级复赛的选手，要在五天时间内按照指定案例题目完成一份创业计划书，由评委评审打分。评审满分100分。
3.根据创业计划书内容进行答辩。分五个小组进行，每小组得分前两名同学进入决赛。现场答辩150分。
4.现场答辩四个环节：判断题、创业案例分析、心理测试、风险题。 5.决赛之前对选手进行决赛流程培训。
6.决赛现场模拟一个创业过程，包括投资、生产、销售等环节，抽签分组进行，评委根据选手现场表现打分。(满分200分)
7.所有成绩累计进入下一轮(即初赛成绩累计计入复赛，复赛成绩累
计计入决赛)，每轮比赛由累计分数决定名次。
8.初赛总分前30名同学入围，复赛每小组分数前两名入围决赛
五、奖项设置：
一等奖：决赛成绩前2名，并同时授予“最具创业潜能奖” 二等奖：决赛成绩前3--6名，并同时授予“优秀创业潜能奖” 三等奖：决赛总成绩7—10名，并同时授予“优秀创业潜能奖” 优秀奖：复赛总成绩11—30名
团体奖：以学院为单位，据团体得分情况授予优秀组织奖若干 单项奖：最佳个人奖1名
六、报名方式：
1.以学院为单位团体报名，每个学院不得少于5人。 2.个人报名，参赛得分不计入团体总分。
时间截止2005年4月8日
王尔成,13698647263; 62377 活动三
山东大学大学生科技创新成果展实施方案
承办：物理学院团委
一、大赛简介
山东大学大学生科技创新成果展由山东大学团委主办，物理与微
电子学院团委承办，旨在介绍近年来山东大学在大学生科技创新工作中取得的骄人成绩，促进学校各个学院及各个部门间科技创新工作的相互交流合作，让更多的同学对科技创新有所了解，调动其进行科技创新的积极性。具体计划与方案部署如下。
二、展览内容
1.山东大学科技创新工作的鼓励政策。
2.科技创新作品与成果：近年来山东大学在各大学生竞赛(“挑战杯”课外学术作品大赛，数学建模大赛，电子设计大赛，机器人大赛等)中获得的突出成绩;山东大学大学生科技创新立项突出成果;山东大学大学生学术论文发表情况以及专利成果。 3.在大学生科技创新活动中做出重要指导工作的导师，取得突出成绩的学生和团队的介绍。
三、实施步骤
第一阶段：前期准备(15-20天)
1.资料收集：由校团委下发通知，各院收集本院科技创新活动资料(实物照片、录像、word文档、flash、ppt等)，并制作能够表现近年来本学院科技创新工作成果的展板，汇总到校团委，并集中到物理与微电子学院。
2.资料整理、归类：由物理与微电子学院学生会对全校收集的资料汇总、整理，并初步形成展板规划。
3.资料加工：由物理学院学生会，对从各个相关学院的展板进行标注，与整理;同时将整理好的资料制作成内容为学校科技创新成果总体情况的展板。
4.解说员准备：由各相关学院学生会负责提供一名成果展解说员(要
求对本学院的科技创新工作熟悉，并有一定的表达能力)，对本学院的科技创新成果情况在展会上作介绍。同时，物理与微电子学院学生会也将配备一定数量的解说员负责对校科技创新工作成果的总体介绍。各解说员将由物理与微电子学院负责集中管理，发放绶带并在工作结束后赠送纪念品。
5.活动宣传介绍：在各校区挂出宣传条幅，并联系“学生在线”网站和“青春山大”网站做前期宣传。
四、成果展示(20天左右)
(一)、巡回展览
1.所有展板在各个校区进行露天或室内巡回展出，并悬挂宣传条幅。各解说员对自己所负责的区域作介绍工作，并进行管理。若人力物力充足，届时再举行相关活动(如发放科技创新宣传资料)。 2.物理与微电子学院负责展板运输与布置工作，展板的维护由各校区公安处与物理与微电子学院协同完成。
3.每个校区的巡回展览时间预计为一天。
(二)、媒体展示(与集中展览同时开始，延续到活动结束)
1.联系校报、学生在线、山大青年等校内网络传媒的记者，对集中展览作重点报道，对巡回展览作跟踪报道。
2.在校报和学生在线等网站上开辟科技创新成果展专栏，集中展示科技创新成果。内容包括科技创新获奖作品及论文展示、优秀辅导老师和获奖学生采访、科技创新活动介绍等。 3.(人力与物力资源充足情况下)进行电视宣传，联系山大电视台，对科技创新成绩突出的实验室和辅导老师、获奖学生进行采访，展示科技创新获奖作品，报道集中展览和巡回展览的情况，形成一个电视篇二：大学生科技文化艺术节策划书
人工湖遥控船模型竞赛
一、 活动主题：承传统文化、扬创新精神、展青春风采
二、 活动目的：通过遥控船的游戏竞赛活动，提高校园文化氛围，
丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，增强我们的综合素质，激发大家积极向上的生命热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。
三、 活动背景：为了响应学院关于大学生科技文化艺术节的号召，
我们机电学院自管会决定举办一场以遥控船竞赛为主体的竞技娱乐活动，来丰富同学们的课余生活。
四、 主办方：机电学院自管会
五、 活动对象：南京信息职业技术学院所有学生
六、 邀请嘉宾：待定
七、 活动地点：南京信息职业技术学院人工湖南
八、 活动时间：待定(建议2011年十月份)
九、 活动流程：
活动梗概：让每两个参赛者一组，每组有一分钟的熟悉时间，熟悉遥控船的操控模式。然后在游戏湖面内，最先用遥控船的船头上的针刺破湖面上内有标志物(悬浮物，例如塑料泡沫，考虑到环保，这为最后选择)的气球，之后冲过游戏终点线的小组为胜。注意，必须刺破有标志物的那只船冲过终点线方为胜利，飞奔组选手可以用船只拦截。
活动准备工作:
1、申请资金购买遥控船，并试水，拍摄一些精彩的游戏瞬
间，做成彩绘和展板并且拉横幅宣传。
2、制作报名表格，设计游戏详细具体规则，并设置报名点。
3、视报名人数准备足量气球和标志物，标志物按1:1准备。
给每只船装上有明显代号的旗帜，给船只装上撞针。
4、布置活动会场和活动湖面。
5、活动湖面，在活动范围内随意布置上64个气球，其中
有8个里面有标志物。气球用线串起，方便回收，以免造成污染。在湖面周围布置警戒线，防止围观人员或者选手大意失足。
6、将参赛人员分组，每两人一小组，由参赛人员自由组合。
比赛每四小组为一个梯队进行比赛，分成2的次方个梯队，若无法恰好凑足则部分梯队可以增加为五个小组。
7、选出六或十二个人组成一到两个裁判团，根据参赛人数
多少决定。裁判需要熟悉比赛规则，能够公平、公正，视力良好，能够正确发现刺破标志物的船只。
8、挑选两到三个解说员，为围观人员解说游戏情况，并及
时告知其他参赛组，注意拦截找到标志物的船只，挑起现场气氛。
9、选择二十人左右作为安全维护人员，维护现场安全。
10、主持人及综合组不得少于二十人，以维持参赛秩序、
胜负记录评判、组织活动的进行、晋级赛的安排、记录活动的进行等等。
11、邀请特邀嘉宾参与，并为诸位嘉宾举行一个嘉宾赛，
12、活动的奖品准备，冠、亚、季、殿军组都可获得一个
遥控船模型，其中冠亚季军还可分别获得400元、200元、100元金额的助学金。嘉宾组，无论胜负，都可获得小礼品一份，冠军组可额外获得一件纪念品。
活动举行工作：
13、周日下午一点钟开始将前一天准备好的活动物品布置
好，所有工作人员签到，做好工作准备。
14、一点半参赛人员以及嘉宾签到，维持安全单位人员就
位，活动湖面布置及准备人员就位。
15、综合组向参赛人员分配所在赛组。
15、两点主持人或者嘉宾主持并宣布活动开始。
16、比赛正式开始，解说员开始解说。每一梯队的游戏结
束后，布置组迅速撤换气球，换上新的气球，并修复原来的气球组，准备下一组更换。裁判组迅速将胜利组报给综合组，综合组分配下一轮参赛队。
17、决出比赛前四名的参赛组之后，此四组将不再寻找标
志物，而是以刺破气球数量的多少为优胜，湖面共六十四个球，分为四组，每组只有刺破自己组的气球方为算数。对手可以互相刺对方的气球，如若自己气球被对方刺破一个，则己方所能刺破气球上限数则减少一个。最后刺破气球数多者为胜，数量一样，先者为胜。
18、主持人宣布常规赛胜利者。
19、开始嘉宾赛，嘉宾赛仅有两轮，一轮为晋级赛模式，
一轮为决赛模式，决出两个冠军。
20、主持人宣布再次常规赛冠军并邀请嘉宾(非学生)颁
奖。之后由主持人和机电学院自管会代表赠送嘉宾礼品和两个冠军组额外的纪念品。
21、主持人宣布活动结束!
活动后续事宜：
22、综合组收拾活动道具，布置组和安全收拾现场垃圾，
发放慰问品，听装可乐雪碧红茶等。
23、综合组和活动负责人进行活动总结。
24、由文建部编辑和发布新闻稿。
九、工作人员及其工作安排：
1、主席团：负责活动具体策划、工作安排以及现场指挥。
2、宣传部：负责活动宣传、制作彩绘和横幅。
3、纪检部：负责布置会场、气球制作、设置警戒位置和安全工作以及安全检查工作。
4、文建部：负责制作报名表，安排比赛梯队和场次、活动照片采集、新闻稿发布以及裁判员的挑选。
5、卫生部：负责布置会场、布置活动场地、维持活动秩序、气球的制作、撤换和补充气球。
6、办公室：负责签到、解说员的挑选以及辅助各个单位。
7、外联部：采购气球、标志物、礼品、遥控船、饮料、奖
品等，拉取赞助。
8、女生部：负责后援，按实际需要分派，暂定负责围观。
十、活动预算：
1、遥控船：120元一艘 15艘 合计1800。
2、气球、标志物、撞针、电池等：数量若干， 价格 220元
3、会场布置、横幅以及彩绘：300元
4、奖品以及礼品：助学金 700元 礼品 十二份 360元 嘉宾组冠军奖品四份 160元
5、饮料及零食：600元
6、总计：4100 十
一、注意事项：
1、安全工作需要谨慎，在河岸安排拉起安全线，线内不得
站人。维护安全工作的尽量要会游泳。安全组需要严肃，严禁任何人靠近湖岸围观。如感觉有必要，可申请校保安队的维护。
2、垃圾回收和清理工作必须彻底，防止有不良后续影响。
3、一定要留有后援组，以应对突发的意外事件。
策划人：柯劲铭
2011年5月8日篇三：国际学院第十一届大学生科技文化艺术节活动方案
国际学院第十一届大学生科技文化艺术节活动方案
各部门、全体辅导员、全体同学：
为贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神，隆重纪念建团90周年，积极搭建校园科技文化艺术活动平台，培养大学生创新精神和实践能力，进一步展示广大青年学生奋发向上、刻苦学习的良好风貌，着力推进大学生思想政治教育工作，巩固校园精神文明建设成果，学校决定举办第十一届大学生科技文化艺术节。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
本届大学生科技文化艺术节以党的十七大和十七届六中全会精神为指导，以“传承革命优良传统 共迎建团90华诞”为主题，以发挥学生专长、培养学生创新精神、丰富校园文化、提高学生综合素质为目标，通过开展丰富多彩、形式多样的校园科技文化艺术活动，积极营造有利于青年学生健康成长成才的浓厚氛围，努力使学生成长为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
二、组织机构
为有利于各项工作的组织和协调，学院将成立第十一届大学生科技文化艺术节活动办公室。(名单附后)
三、主要内容
1、第十一届大学生科技文化艺术节开幕式暨校园歌手大赛
2、第十一届大学生科技文化艺术节健身健美操、街舞大 赛
3、第十一届大学生科技文化艺术节书法、篆刻、摄影、美术作品大赛
4、第十一届大学生科技文化艺术节校园征文大赛
5、第十一届大学生科技文化艺术节短剧曲艺大赛
7、第十一届大学生科技文化艺术节校园动漫大赛
8、第十一届大学生科技文化艺术节校园舞蹈大赛
9、第十一届大学生科技文化艺术节校园主持人大赛
10、第十一届大学生科技文化艺术节校园涂鸦大赛
四、评比表彰 本届大学生科技文化艺术节将设立优秀组织奖和单项奖。评选工作由本届大学生科技文化艺术节指导委员会办公室聘请专家组成评委会进行评定，由学校统一进行表彰。
附件：
1、第十一届大学生科技文化艺术节指导委员会名单
2、第十一届大学生科技文化艺术节开幕式暨校园歌手大 赛方案
3、第十一届大学生科技文化艺术节健身健美操、街舞大 赛方案
4、第十一届大学生科技文化艺术节书法、篆刻、摄影、美术作品大赛方案
5、第十一届大学生科技文化艺术节校园征文大赛活动方案
6、第十一届大学生科技文化艺术节短剧曲艺大赛方案
8、第十一届大学生科技文化艺术节校园动漫大赛方案
9、第十一届大学生科技文化艺术节校园舞蹈大赛方案
10、第十一届大学生科技文化艺术节校园主持人大赛方案
11、第十一届大学生科技文化艺术节校园涂鸦大赛方案
12、第十一届大学生科技文化艺术节闭幕式方案
二0一二年三月二十一日
附件1：
国际学院大学生科技文化艺术节活动
办公室名单
主 任：张丕万
副主任：苏春辉 焦燕灵 郭思灵 陈曦
成 员：孙晨耕 胡朝阳 张向阳 王庭雁 常鹏飞 赵江涛
王启龙 张丽亚 郑小媚 田玉霞 赵 钊 马晓东
祁弘巍 张冬婷 李 康 熊运霞 邵全红 韩绍深
刘 乐 周 宁 朱星星 刘 苗 李清宇 乔敬渊
附件2：
第十一届大学生科技文化艺术节开幕式
暨校园歌手大赛方案
一、活动时间：2012年4月17日
二、校园歌手比赛要求
1、分通俗类、美声类(专业组和业余组)和民族类(专业组和业余组)比赛。专业组由音乐学院组织(音乐学院和国际学院专业学生参加)，活动方案报校团委备案;非专业组由国际学院面对全校组织开展。
2、参赛曲目要突出本届艺术节的主题，健康向上，格调高雅，清新活泼，反映当代大学生积极向上的精神风貌、崇高的理想追求、高雅的审美情趣和丰富的精神生活。鼓励学生自主创作歌曲，对于原创歌曲的选手将酌情加分。
3、比赛原则上以学生单人参赛为主，组合人数不超过4人。
4、每首歌曲演唱时间原则上限制在6分钟以内，每人(组合)限唱一首，推荐组参赛学生伴奏cd自备。
5、本活动初赛由学院组织，各专业班级根据实际情况上报参赛选手信息。
三、日程安排
4月10日前，各班级、学生组织将参赛选手上报至国际学院204办公室刘苗老师处(联系电话：15003839803)，4月 17日决赛。
校园歌手大赛参赛登记表 学 院： 年月日
附件3：
第十一届大学生科技文化艺术节健身健美操街舞
大赛方案
一、活动时间：2012年4月22日
二、健身健美操比赛要求
1、健身健美操比赛项目为徒手自编套路，每队6—12人，男女不限。
2、比赛参考执行教育部中国学生健美操艺术体操协会审定的《中国学生健身健美操竞赛评分规则(第三版)》，比赛时间为2分30秒±10秒。
3、参赛队伍成套操的编排要合理，音乐剪辑要完整，动作应强劲有力，队伍服装统一。
4、参赛队伍请自备比赛音乐用带，音乐必须录制在cd(mp3格式)“a”面开头，录制效果必须达到专业化水准。
一 . 作品征集时间
2012年4月1日起开始征集，截至 2012年5月1日。 二 . 作品征集方式
以各系团总支为单位分类统一收集上交至院团委。 三.总体要求
1. 宣传动员： 各系部要根据通知要求充分发挥团总支学生会和学生社团的作用，召开团总支学生会和班级干部专门会议进行部署和发动，积极鼓励引导广大学生参与 ,每个系部由团总支副书记负责文化节的具体事宜，并经常与院团委保持联系;相关学生组织要通过校园广播、张贴海报、成果展览等形式广泛宣传，鼓动广大学生们的参与热情。
2. 比赛崇尚原创，坚决杜绝剽窃抄袭、冒名顶替、非法拷贝等不道德或违法乱纪行为。
四.原创作品的具体要求
本届宿舍文化节原创活动主要由原创小品相声、 心理短剧、 歌曲舞蹈、绘画摄影、书法篆刻、手工制作、公益广告、宿舍文化征文、雅室设计等十大类组成，争取创作出具有长远影响的节目。具体要求如下：
(一)原创小品、相声、 歌曲、舞蹈类
原创作品坚持以学生宿舍及学校生活为主体，以“原创”为主导的原则，贴近生活，贴近学生，贴近实际。发动学生以自己的视角进行思考，发掘创作能力。鼓励广大学生在原有的自编、自导、自演小品、短剧、相声、快书、音乐剧、舞蹈、歌曲、器乐演奏等表现形式的基础上深入创新形式和内容，达到学生自我教育的目的。
1、小品相声：主题鲜明，内容积极向上、贴近学校生活，形式新颖独特。时间限制在 10左右，每个节目舞台表演人数不超过 10人。
2、舞蹈歌曲：曲调旋律优美，歌词健康活泼，舞蹈形式新颖，动作流畅，服饰妆容搭配协调 ,器乐演奏风格突出，舞台表现力强。时间限制 6分钟左右，合唱除外。原创歌曲部分鼓励尝试创作舍歌、学院院歌。
3、其它类型作品参照上述要求。 备注，作品的创作素材例：
(1)社会热点、难点问题。如毕业生在就业和择业中遇到的问题，深入学习实践科学发展观等。
(2)学校近年来的改革与内涵式发展取得成绩与团学工作。诚信教育、开放式教育、心理健康教育、学生宿舍实行物业管理带来的新气象和产生的新问题等。 (3)颂扬校园文明现象和典型事迹，抨击不文明现象。挖掘诚信典型、优秀学生、先进事迹等;抨击生活中的陋习(如乱丢垃圾，随地吐痰，男女交往举止不得体等)，不良习惯的养成对今后生活所带来的影响，以及社会上的不文明现象。
(4)“家乡艺术”，鼓励同学们尤其是外省同学将自己家乡独特的艺术形式以宿舍文化节为舞台展现出来，要求参与作品要带有浓郁的家乡特色，能够展现家乡的风土人情。
要求;关于原创小品、相声(语言类) 歌曲、舞蹈类(声乐类) 等，上交作品数量不限(各系最少三个，其中语言类与声乐类至少各一个)
(二) 绘画摄影、书法篆刻、手工制作、公益广告类
1. 作品形式：个人或集体创作的绘画摄影、书法篆刻、公益广告、剪纸、十字绣等，需作者提交完整形式的作品，作品须加附页注明作者姓名，性别，系部，班级，联系方式等
2. 作品要求：
( 1)绘画作品：绘画题材不限，可描绘校园风光、可表现当代大学生的生活、思想、情感等。绘画作品表现形式不限，但可以形成某个形式的系列作品，文学院相关专业要起牵头引领带动作用。
( 2)摄影作品：参赛作品需反映大学生宿舍生活和学习，展现大学生精神风貌，学校的美丽风光，要求作品要具有一定的艺术特色，并能有所创新等。参赛作品题材、形式、风格不限，单幅、组照均可，请各系部认真遴选优秀作品上报，数量不限(各个系部至少上交摄影作品25幅)，我们将会在学院本部以系部为单位择优展览。
(3)书法、篆刻、剪纸、十字绣、工艺作品、模型雕塑等：书法篆刻可选名言警句或诗词等内容，剪纸、十字绣可选人物花卉风景等图案、数量不限(各系最少10件)，我们将会在学院本部以系部为单位择优展览。
( 4) 公益广告：通过开展以“和谐温馨、勤俭节约、爱护公物、安全防范”为主题的公益广告征集活动，旨在倡导宿舍成员之间、宿舍之间建设相互理解，相互关心，学会协作，融洽相处的和谐温馨环境;培养大学生节约一滴水、一度电、一粒米的勤俭节约的习惯;引导大学生进一步树立爱护公共设施、珍惜资源的观念和遵守社会公德的意识;增强大学生的“防火、防盗、防食物中毒、防意外事故发生”的安全防范意识。作品形式不限，招贴设计、简笔画、漫画、电脑绘图，横幅标语等皆可，请标注系别姓名班级等，我们届时将在学校各处择优张贴及宣传。
(三)宿舍文化征文 具体要求：
( 1)体现丰富多彩的大学生宿舍文化生活，反应宿舍成员之间团结互助的亲情、友情，记叙身边的好事、趣事、乐事等。
( 2)语言流畅，内容充实，文字精炼。题材不限，小说、散文、诗歌等题材均可，字数在1500字以上。
( 3)参赛作品均需以手写稿形式上交各系，不需要电子稿及打印稿，届时将以各系为单位进行展览。
(4)为保证作品质量，请各院部认真遴选优秀作品上报。 五.宿舍交流
各系选取五个宿舍参与学院最佳宿舍评比(一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名)。对于获奖宿舍我们讲进行拍照展览。各个宿舍均可对自己宿舍进行装扮，形式不限。评比人员为保持公正，将由各系团总支副书记参与。在评选当天为了能让更多同学都参与进来，各系需选取5名男生和5名女生。我们将会带领大家进行男女生宿舍的相互参观。
六.结果认定
( 一 )优秀作品展演及选送：根据各类曲艺类作品数量，组委会将组织专场演出，届时由评委打分，评定获奖等次。
(二)奖励：各类作品视作品数量质量评出
一、
二、三等奖若干。
(三)获奖作品经征求作者同意后分期分批分类刊登在校报、校园网上。绘画摄影、书法篆刻、手工制作、公益广告类作品布置在宿舍文化长廊内或学生宿舍公共场所内。
(四)评选优秀组织奖：组委会将根据统计的各系部报名情况、作品数量质量情况评选优秀组织奖，作为今后支持院部团学工作的重要依据。
共青团江苏农林职业技术学院委员会
组织部
2010-12-15
校园文化艺术节是加强校园文化建设、丰富校园文化生活的重要途径，那么你们学校是不是也在准备艺术节呢?下面是小编为大家整理的2021大学艺术节活动方案策划书，如果喜欢，欢迎分享给你身边的朋友!
2021大学艺术节活动方案策划书1
一、指导思想
本次校园艺术节旨在促进学生德智体美和谐发展，引导学生向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富第九中学校园文化生活，营造积极向上、清新高雅、和谐健康的校园文化氛围，培养学生团结、协作、敢于竞争的精神,全面展现我校师生的风采。
二、活动主题：
创造魅力人生，挥洒火热青春
三、组委会：
德育处、校团委、学生会
四、举办时间：
x年3月3日至x年3月28日
五、活动内容：
个人项目：
(一)声乐
1.内容要求：分设预决赛，每班最多派两名个人或两个组合自备伴奏，脱稿演唱，要求符合凸显当代中学生的精神面貌，内容积极健康。
2.地点：高中：预赛为西210室(教务处对面)，决赛为一楼报告厅
初中：预赛在德育处，决赛在阶梯教室
3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表
4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名 第三名：4名，剩余优秀奖。
5.时间限制：3~5分钟(决赛)1~2分钟(预赛)一天
(二)乐器和舞蹈
1.内容要求：自带乐器乐谱可以多种形式表现;舞蹈伴奏自备，服装自备，舞蹈种类不限。
2.地点：高中：复赛为一楼报告厅，决赛为一楼阶梯教室
初中：预赛在音乐教室，决赛在阶梯教室
3.评委：德育处老师、专业老师、学生会代表
4.评定方式：专业老师、德育处老师和学生会代表进行评定，预选赛中每年级选出前三名进入决赛，决赛第一名：2名，第二名：3名第三名：4名，剩余优秀奖。
6.时间限制：不能超过4~5分钟(决赛)2~3(预赛)
7.评分细则
(1)声音洪亮、吐字清晰。
(2)歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。
(3)组合整体显示出团结统一。
(4)个人和组合精神良好
(5)伴奏歌曲没有原唱。
(6)具有表现力。
(7)鼓励原创。
(三)硬笔书法或软笔书法(每班任选其中一项)
初赛每班硬笔或软笔预交三份作品。经专业老师评审后选出优秀作品进行决赛。决赛在指定地点现场完成。硬笔书法作品必须由黑色或蓝黑色钢笔在参赛专用纸上书写完成。
(四)棋类比赛
1.象棋(现场抽签比赛)
2.跳棋(现场抽签比赛)
集体项目：
(一)班集合唱
要求各班自选班歌一首，歌曲内容积极向上、健康阳光。用两声部演唱、班主任参与加分。
1.声音洪亮、吐字清晰。
2.歌曲内容积极向上，洋溢着正能量。
3.组合整体显示出团结统一。
4.伴奏歌曲没有原唱。
5.凸显班级特色
6.鼓励原创
(二)板报设计比赛
主 题：以“中国梦 青春梦”为题。
要 求：有大字标题。主题突出、内容要贴近生活，体现出校园多姿多彩的文艺生活和同学们的多才多艺、版面设计新颖、美观。
板报评比日期：高中：3月4日;初中：3月7日(周五)
六、活动阶段安排：
第一阶段：宣传发动阶段
由学生会组织部制定系列活动方案，由学生会文体部进行宣传，于2月28日利用校会时间召开启动大会。
第二阶段：组织实施阶段(3月3日至3月25日)
1.初赛(3月3日至3月7日)
各班根据本班情况，在班内进行各项目初赛，于3月7日中午前上交各班最终参赛报名表。
2.复赛(3月10日至3月14日)
学校根据各班上报参加复赛选手情况，组织进行复赛。具体时间另行通知。
3.决赛(3月17日至3月25日)
经复赛选拔出的优秀选手，根据学校安排进行决赛，决赛部分项目面向全校师生进行展示。
第三阶段：总结表彰阶段(3月26日至3月28日)
组委会进行统计复核，选拔出艺术节优秀集体和个人，并在校会上进行公开表彰。
七、活动要求：
1.人人参与，班班参与。实行活动管理责任制，明确分工，严密筹划，各负其责。
2.确保安全，严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。
3.充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播等)。
4.充分发挥老师和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
5.发挥学生文艺特长，提倡充分发挥个人特长，展示艺术水平为校园文化艺术节增添光彩。
6.本届艺术节采用学校、学生会、团委、年级四结合的形式，各年级要认真组织举办相应的比赛与活动，各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。
7.加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节。
8.正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序
同学们，艺术节的舞台已经搭好，艺术节的序曲已经唱响，希望你们在艺术节这大舞台上尽情演绎，用青春、用活力、用激情、展现自己的特长，放大自己的亮点，显示自己的才艺和风范，让老师、同学为你欢呼，为你骄傲，为你喝彩!
2021大学艺术节活动方案策划书2
为提高我校学生的综合素质、丰富我校学生的文化生活、展现我校学生的风采，进一步教育和引导学生增强学习知识的兴趣，并在实际应用中加以掌握和运用，我校团委、学生会及学生社团特拟定本方案。具体如下：
一、活动主题：
文才飞扬，舞动青春。
二、活动时间：
20x年11月15日——20x年12月15日
三、主体活动：
(一)“诗会”“校园文化活动月”启动仪式
承办部门：社团联合会
活动时间：11月15日
活动方式：学生通过原创诗歌的创作和朗诵(可不为同一个人)的形式交流文学。所作诗歌及作者11月10日交到学生会。诗会当天选手对所作诗歌进行朗诵和解说由专业老师组成的评委团进行评眩诗歌要求思想积极上进，内容不限。最终评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名，并颁发证书。
(二)经典文化知识大赛
承办部门：校学生会学习部
活动时间：11月16日—11月18日
活动方式：体现本校特色、促进学校学习氛围，提高学生的综合知识技能。邀请本校老师对学生进行考核，每院由一名老师监考，根据学生表现情况给出相映成绩，最后考核成绩由各院导员录入电脑形成电子版上交我校存档。
(三)校园电影周活动
承办部门：校学生会文艺部
活动时间：11月19日—26日
活动方式：以“电影百年魅力文学百年风采”为主题，从众多电影中选出十部佳片，在全院同学中征集影评稿件，集中公平的评选出获奖作品。获奖作品将以宣传板的形式在校园内展出，向全校展现我校风采。
(四)第二故乡摄影及绘画大赛
承办部门：摄影协会及绘画协会
活动时间：11月27—30日
活动方式：推进校园文明和文化建设，打造和谐校园、丰富生活区文化，进行以生活区为主题的摄影比赛。
比赛过程为：
(1)以学院为单位征集作品。
(2)对上交作品进行统计、评眩
(3)获奖作品展示。
(五)读一本好书书评征文活动
承办部门：社团联合会及书友会
活动时间：12月2—4日
活动方式：鼓励广大师生多读书，读好书，开展读一本好书书评征文活动。各学院在院内征集优秀作品，1日前上交至校书友会，由书友会和社团联合会评选后，4日评选出获奖作品，并展示在展示窗内。
(六)校园歌手大奖赛
承办部门：校文艺部
活动时间：12月5—12日
活动方式：“青春充满活力尽显年轻风采”由我校文艺部组织的校园歌手大奖赛，这里给你一个施展你才华的舞台，用你的歌声打动所有人。有意者即可参加，有初赛，复赛和决赛组成。
最后优胜者可代表我校参加我市的x杯大学生校园歌曲大赛。
(七)“校园文化活动月”闭幕颁奖晚会
承办部门：校团委，学生会，社团联合会
活动时间：12月15日
活动方式：通过文艺演出，向全校师生展示我校学生风貌，丰富同学们的课余文化生活。活动分为上报节目、筛选节目、预演彩排和正式演出四个部分。(活动月闭幕式具体流程见附表。)
四、具体要求：
(一)突出主题、形成合力：
1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。
2、在活动中挖掘新成员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高学生会的整体能力，使学生工作具有更好的创新性和延续性。
3、各院相关负责人要积极参与并配合好此项工作。
(二)加强宣传、营造氛围：
1、宣传部主要负责，团委宣传部积极配合，以各种方式进行宣传，扩大影响力。
2、各部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。体现活动主题，显出我校特色，营造良好活动氛围。
3、网络信息部全程将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我校的影响。
2021大学艺术节活动方案策划书3
一、指导思想
面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的`艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。
二、活动主题
弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。
三、参加对象
全校各班级
四、活动内容
1.声乐、舞蹈比赛
2.美术、书法比赛、黑板报评比
3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动
4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节
5.“三创”手抄报、演讲比赛
6.专业技能比赛
五、活动时间及安排
1.组织活动：20x年10月——20x年2月
2.各项比赛具体时间： 附后
六、奖项设置
按项目类别分别设一、二、三等奖。
七、具体要求：
声乐、舞蹈类比赛
1.内容要求
内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。
2.项目设置
①声乐：卡拉ok(独唱)
②合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)
③独舞、群舞，现代舞、民族舞。
美术、书法类比赛：
1.内容要求
①黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。
②美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，
2.项目设置
①黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。
②书法(硬笔书法、毛笔书法)
③美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)
综合类比赛：
1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题材，时间不少于2分钟。
2.创业演讲比赛
3..主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”
4..首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求
八、报名及活动时间安排
10月12日在全校发动，10月15日——10月20日报名。
报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶
1.10月10——10月18日
现代诗歌朗诵比赛
2.10月15日——10月31日
首届宿舍文化节
3.11月10日——12月20日
声乐比赛
4.12月5日
舞蹈比赛
5.11月——12月中旬
“三创”主题班会观摩
5.12月14日前
美术、书法作品上交
6.12月21日
黑板报评比
7.11月下旬——2月上旬
专业技能比赛
8.. 12月27日——2月
校园艺术节汇报演出暨闭幕式
备注：
1.比赛地点：阶梯教室、学术报告厅。(临时通知)
2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。
3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。
4.比赛时间如有变化临时通知。
2021大学艺术节活动方案策划书4
为进一步丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对吐鲁番的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。现将关于举办“吐鲁番地区实验中学第六届校园文化艺术节”有关事项通知如下：
一、指导思想
培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
二、活动主题和宗旨
主题：“争当文明学生，构建和谐校园”
三、活动时间
20x年12月26——12月29日
四、参加对象
全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)
五、内容与形式
在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。
2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
六、艺术节项目
艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。
为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。
2021大学艺术节活动方案策划书5
一、活动背景
根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。
二、活动目的
进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的`育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。
三、活动主题
校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
四、活动要[本文来自]求
1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。
2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。
3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。
4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。
5、5月31日进行上选节目的彩排。
五、活动内容
1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。
2、第一乐章：“和谐校园、有你有我”
第二乐章：“唱响童年、激情六月”
第三乐章：“欢度世博、传承文化”
六、活动对象
全校师生
七、活动时间
x年6月1日上午8：30—11：00
八、组织领导
组长：李波
副组长：龚伟杰
艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪
艺术总监：李景菊
艺术策划：黄先国、罗小敏
舞台设计：李景菊、朱彪、张竣李家玲、孟杰、赵碧华
化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏
摄影师：张竣龚雪、许红军
现场协调：魏涛、孟杰
音响师：曹西俊
舞台监督：罗小敏
服装设计：各班班主任
主持人：周仁友、王晓倩
评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲
九、活动预案
我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对措施：
1、如天气有变，改日举行。(具体时间另行通知)
2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。
3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。
十、活动思路
1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。
2、全体学生唱少年先锋队队歌。
3、校长致词。
4、少先队大队辅导员致词。
5、少先队代表讲话。
6、校长宣布第二届校艺术节开幕。
7、展演开始。
十一、注意事项
1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。
2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。
3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。
黄塘小学2011年艺术节学生美术作品大赛活动方案为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，展现我校学生良好的精神风貌和艺术修养，更好的体现我校素质教育的特色教学，切实加强美育工作，学校特组织一次绘画比赛。具体如下：
一、比赛主题：
1、人与社会的和谐;
2、人与自然的和谐;
3、人与生活的和谐;
4、人与家庭的和谐。
二、参赛对象：
全校学生自愿参加， 每班至少有五名同学参加。
三、时间：
时间：2011年5月30日至6月4日。
四、参赛要求：
1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画。
2、绘画形式以学生想象创作画为主，绘画材料不限，可以是国画、腊笔、水彩等。
3、学生想象创作画尺寸：画种自选，工具材料由参赛选手自备。纸张由学校统一分发。
五、评奖：
本次绘画比赛按画种分组分别设
一、
二、
三、优秀奖若干名。
六、参赛程序：
1、学校各班必须认真组织初赛选拔;确定参赛作品。
2、各班将参赛作品于6月3日前报艺体教研组杜亮老师。
3、比赛结束后，将由学校组织评委对各参赛作品进行打分，最后算出选手的成绩。
4、学校将对获奖者给予精神和物质上的奖励。
黄塘小学艺体教研组
2011年5月28日
大学生艺术展演活动方案
大学生艺术展演活动方案
一、指导思想
大学生艺术展演活动要坚持育人为本，体现社会主义核心价值观，以先进文化为导向，对广大高校学生进行爱国主义教育，弘扬伟大的中华民族精神;面向全体高校学生，坚持普及和提高相结合、思想性和艺术性相结合、文化传承和艺术创新相结合，提高大学生的审美修养和人文素养;体现时代特征、校园特色和学生特点，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质，使展演活动成为培养高校学生高度文化自觉和文化自信的有效载体。
二、活动主题
本届展演活动的主题是"我的中国梦"。展演活动的各项目和内容要围绕主题，展现我校大学生报效祖国的远大志向、朝气蓬勃的精神风貌、自强不息的意志品格、甘于奉献的思想境界;体现他们对中国特色社会主义的坚定信念、对实现中华民族伟大复兴的必胜信心;展示青年学子高尚的人生追求、高雅的审美情趣、优秀的艺术才华和勇于创新的能力。
三、参加对象
全日制在校本科、专科大学生。
四、活动目标
1.努力做到"人人喜欢、人人参与、人人受益"，在本次艺术展演活动中，力争使艺术展演活动在全校学生的覆盖率达到99%，形成浓厚的艺术氛围，真正提高我校学生的艺术素质和综合素质。
2.在全省艺术展演活动中取得优秀成绩。
五、活动项目
根据河南省第四届大学生艺术展演活动实施方案的要求，结合我校实际情况，经研究决定我校第四届大学生艺术展演在各学院开展丰富多彩艺术活动的基础上集中统一开展以下活动：
1.各学院申报艺术活动
时间：20xx年x月-x月
承办单位：各学院团总支
内容与要求：活动内容要健康、丰富，形式、体裁要新颖、多样，包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧小品、诗歌朗诵、美术、书法、摄影、电影展播、电视观摩、快闪舞、艺术讲座等。各学院至少申报1个艺术类集体活动，提前一个星期将活动方案报送校团委宣传部。
2.校园歌手大赛活动
时间：20xx年x月-x月
承办单位：校大学生艺术团
内容与要求：本届校园歌手大赛分海选、初赛、决赛。演唱歌曲种类不限，内容健康，以反映新时代青年人追逐梦想，奋勇拼搏为主题。各学院团总支要广泛宣传发动学生积极参与，并于海选前一个星期将本学院报名学生名单上交团委宣传部，及时通知学生参赛。
3.校园话剧专场演出活动
时间：20xx年x月-x月
承办单位：校大学生艺术团
内容与要求：各学院要积极配合校大学生艺术团的演出筹备工作，包括推荐本学院优秀话剧表演演员，演出前在本学院宣传话剧演出活动，组织学生观看演出等。
4.校园器乐汇演活动
时间：20xx年x月x月
承办单位：校大学生艺术团、校学生社团联合会、校军乐团
内容与要求：乐器演出种类不限，演出时间为3-5分钟。各学院于20xx年x月x日前将本学院报送的器乐类节目名单报送校大学生艺术团。
5.社团文化艺术活动
时间：20xx年x月-x月
承办单位：校学生社团联合会
内容与要求：以全校文化艺术类社团为载体，综合开展综艺类活动、文艺类活动，持续举办10场校园学生社团文化艺术特色活动。 6."我和大艺展"征文活动
时间：20xx年x月-x月
承办单位：碧野文学社
内容与要求：围绕本届展演活动的主题"我的中国梦"，记录学生参与艺术实践活动的经历、体会和收获，反映展演活动中的新人新事新风貌，切忌抄袭。征文各学院评选后统一报送，每学院至少报送2篇(纸质和电子文本同时报送，报送方式另行通知)。文稿用word文档，单倍行距，标题用宋体2号粗体字，作者姓名、学校、院系和正文用仿宋小3号字。
六、时间安排及要求
(一)各有关单位在接到通知后，应成立本单位艺术展演活动组委会，并根据分工制定本单位艺术展演活动方案。要重视艺术活动中的组织工作，结合实际制定活动方案，确保各项活动安全、顺利进行，按时、保质完成参赛工作，力争在全省大学生艺术展演活动中取得佳绩。大学生艺术展演活动方案大学生艺术展演活动方案。
(二)20xx年x月-20xx年x月，各相关单位应发动全体教师、学生参与，通过开展内容丰富、形式多样的校园文化活动，并组织艺术讲座、观看文艺演出、舞蹈比赛、器乐演奏会、歌咏比赛等活动，让每个学生至少参加1项艺术活动。
(三)各有关单位将本单位艺术展演活动中优秀的艺术表演节目、艺术作品于20xx年x月x日之前报校团委办公室。20xx年5月上旬，我校在各有关单位推荐的优秀节目的基础上，举办艺术汇演、优秀作品展览、交流研讨等活动，评选出优秀节目、优秀作品，接受由河南省第四届大学生艺术展演活动组委会成员组成的专家组检查、指导。
(四)20xx年x月--20xx年x月，将参加全省评审的表演类节目的DVD光盘、艺术类作品上报河南省第四届大学生艺术展演活动组委会办公室。
大学生艺术展演活动方案
一、指导思想
全国第二届大学生艺术展演活动以党的xx大精神为指导，坚持以人为本，以先进文化为导向，弘扬伟大的中华民族精神，展现当代大学生奋发向上的精神风貌;面向全体大学生，立足于提高审美修养和人文 养，促进德智体美全面发展;展示我国高等学 艺术教育的丰硕成果，营 健康高雅的 园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的 园文化特质。
二、活动主题与内容
本届大学生艺术展演活动以"我和祖国"为主题。各项活动的内容应围绕主题，热情歌颂新中国成立以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就,充分反映当代大学生热爱祖国、热爱社会主义，乐观开朗、积极向上的精神风貌，表现大学生实现中华民族伟大复兴的远大抱负和历史使命感，展示大学生高雅健康的审美追求。艺术展演活动要做到思想性和艺术性的统一，具有创新性，体现时代特征、校园特色和学生特点。
三、活动项目和形式
艺术展演活动的项目分为艺术表演、艺术作品、高 长书画摄影作品和高 艺术教育论文报告会四类：
艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧;
艺术作品类包括绘画、书法(篆刻)、摄影、工艺设计、雕塑(陶艺)、dv作品;
高 长书画摄影作品包括书法(篆刻)、绘画(酒店联谊活动策划书)、摄影作品;
艺术教育论文报告会另文通知。
四、参加对象和分组
(一)艺术表演类和艺术作品类的参 对象为全日制高 的本科生、专科生以及在读 究生。参 对象分为甲、乙两组，甲组为普通高 非艺术类专业学生，乙组为艺术院 、师范院 艺术专业、普通高 艺术专业的学生。
#from 大学生艺术展演活动方案来自 end#
(二)高校校长书画摄影作品展的参加对象为各高校党政校级领导干部。
(三)高校艺术教育论文报告会的参加对象为全国普通高校(含高等职业院校)教师，有关教研和科研单位的教科研人员，教育行政部门的管理人员以及其他有关人员。
五、艺术表演节目和艺术作品的要求
(一)艺术表演类
1.声乐
大合唱：含指挥、伴奏不超过42人，时间不超过6分钟;小合唱(或表演唱)：含伴奏不超过15人，时间不超过5分钟;重唱：含伴奏不超过5人，时间不超过5分钟(不得伴舞);独唱：可有伴奏1人，时间不超过5分钟(不得伴舞)。
2.器乐(包括管弦乐、管乐、弦乐、民乐等)
合奏：含指挥不超过65人，时间不超过8分钟;小合奏：含指挥不超过11人，时间不超过6分钟;重奏：不超过4人，时间不超过5分钟;独奏：时间不超过5分钟。
3.舞蹈
群舞：不超过36人，时间不超过6分钟;三人舞、双人舞、独舞：时间不超过5分钟。
4.戏剧
短剧、歌舞剧、小品等均不超过8人，时间不超过12分钟。
(二)艺术作品类
1.绘画：国画、油画、版画、水彩/水粉画(丙烯画)，尺寸均不超过对开。
2.书法、篆刻：尺寸不超过四尺宣纸。大学生艺术展演活动方案文章大学生艺术展演活动方案出自，此链接!。
3.摄影：独照、组照(每组不超过4幅)均可，尺寸均为14吋。
4.工艺设计：含平面设计和立体设计，平面尺寸不超过对开，空间大小不超过0.5立方米。
5.雕塑、陶艺：空间大小不超过0.5立方米。
6.dv作品：播放时间不超过12分钟。
六、报送节目和作品的要求
1.艺术表演类每个节目的演出者必须是同一学 学生，同一学 乙组(专业组)学生不得参 甲组(普通组)演出。
2.艺术表演节目和艺术作品，由各省(区、市)在评选基础上报送组委会。高 在20所以下的省(区、市)，报送艺术表演节目10个，艺术作品12幅(件);高 在20—35所的省(区、市)，报送艺术表演节目15个，艺术作品20幅(件);高 在35所以上的省(区、市)，报送艺术表演节目20个，艺术作品30幅(件)。
3.报送的艺术表演节目和艺术作品中，甲组(普通组)不少于80%，乙组(专业组)不超过20%。
4.报送的节目中，独唱、独奏和独舞节目不超过10%,甲组(普通组)必须有一个大合唱节目，其他节目形式不限。
5.艺术表演节目用dvd光盘上报，声乐、器乐、舞蹈、戏剧等不同项目的节目须按项目分别制作光盘。在光盘的外包装上需注明演出单位、所在组别、节目名称和形式。光盘内容中不得出现所在地区和学 的名称。
6.艺术作品不要装裱。艺术作品需注明作者姓名、所在院 、联系电话、作品的名称和品种、尺寸大小(横×竖×深)、创作时间;请写在作品背面，也可附另纸注明。版画作品按惯例需在画面四周留出空白并署名。
七、 长书画摄影作品的要求
书法、篆刻作品的尺寸均不超过四尺宣纸，摄影作品包括独照和组照(每组不超过4幅，需 明顺序号)，尺寸均为14吋。凡经过暗房特技处理、电脑制作，改变原像面貌的作品，请在作品背面注明。作品的名称以及创作者的姓名、单位、职务、联系电话等请在作品背面注明，创作说明可附另纸。
作品由省级教育行政部门统一报送，各地 长书画摄影作品报送总数不限，每人报送作品数量不超过2幅(组)。
作品不要装裱(糊)和卷寄。其他要求同上"
六、报送节目和作品的要求"中的第7条。
八、时间安排
本届艺术展演活动分为三个阶段。
第一阶段(XX年年10月至20xx年7月)为各高校开展活动阶段。
大学生艺术展演活动方案
一、指导思想
坚持以人为本的正确导向，面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，使学生参加展演的过程成为受教育的过程，让每个学生都成为艺术教育的受益者。展示学校艺术教育的成果，促进艺术教育的改革和发展。
二、活动主题
阳光校园
三、活动方案：
根据我校学生艺术素质情况，计划从舞蹈、器乐、豫剧三方面着手。大学生艺术展演活动方案活动方案。
拟定方案1：以低年级学段学生为主，发挥低年级学生自身的小巧可爱的优势，编排一支舞蹈。(20—30人) 拟定方案2：上学期组织的学生才艺展示中脱颖而出了一批器乐或舞蹈优秀的学生，为了增加节目的可看性，我们想，如果可以在一只舞蹈中穿插器乐演奏，会让人有耳目一新的感觉。(36人)
拟定方案3：此次艺术展演活动中声乐方面有豫剧演唱这一项，正巧，我校六二班有一名学生豫剧功底不错，所以，我们可以推波助澜，加入一些伴舞，将单一的豫剧清唱变得丰富一些，将豫剧搬到艺术展演的舞台上。(15人)
拟定方案4：按照以往的经验，我市的艺术节目一般都会借鉴全省或全国的获奖节目，所以，我们也可以借鉴一些优秀的成品舞蹈，对其进行研究，改编成为我们自己的节目。(36人)
四、活动时间安排：
按照城区安排，本次活动分三个阶段进行：
第一个阶段：准备与排练阶段(XX年2月—3月底)，组织学生报名、选拔演员或参与者，选择活动内容和形式，确定活动时间、场地，准备活动器材、服装等。在这个阶段，要广泛发动学生参与，开始进行节目的初期排练。
第二个阶段：训练与提高阶段(XX年4月—5月)，按照活动计划，进入节目训练与提高阶段。在这个阶段，学校艺术展演活动组委会对各节目的训练情况进行检查和指导。
第三个阶段：展演阶段(XX年6月)。
参加校及区、市级展演，将节目向校外推荐，参加城区教育局的展演活动。
在各位领导的关心和支持下。希望我校能在此次艺术展演活动中再次夺取淇滨之冠，在市级艺术展演活动中崭露头角，为我校特色建校再尽一份力量。
福源小学音乐组
XX-2-20
推荐阅读：
4.江苏省第四届大学生艺术展演活动戏剧展演获奖名单05-24
江苏省第四届中小学生艺术展演活动方案07-24
“大学生践行文明礼仪”活动方案05-26
大学生社团创意活动策划方案05-26
大学生英语口语大赛活动方案09-11
镇大学习活动方案06-23
大学读书月活动方案09-20
“大学生心理健康节”系列活动方案05-25
大学生志愿服务系列活动的方案05-28
大学生英语风采大赛活动策划方案07-19
