国有企业星级党支部考核评价体系研究
[摘 要] 新时代国有企业为打造基层党支部的战斗堡垒，激发党员队伍活力，按照积极创建“五星党支部”的思路，抓头尾，提中间，让后进支部全面提升到星级支部的理念，在国有企业当中开展“星级党支部评定”活动，进一步推动基层党组织的全面发展。文章分析了当前星级党支部工作考核评价体系建设中存在的问题及原因，认真探索星级党支部创建的工作考核评价体系的科学方法，通过研究评价体系以及支部星级创建工作的开展，促进基层党建工作的开展。
[关键词] 星级党支部;支部建设;考核评价;
精细化管理是一种理念，更是一种文化。它是社会分工精细化以及服务质量精细化对企业现代管理的必然要求[1]。为进一步深入贯彻落实公司星级党支部工作创建的要求，立足服务、创新、整洁、高效的工作目标，福建省高速公路經营开发有限公司坚持“高质量发展必须以高质量党建引领，一流企业必须有一流党建”的理念，围绕工作谋划、体制机制、品牌创建、队伍建设等方面，扎实做好党建工作与中心工作深度融合，形成了党建与中心工作同频共振、互融互促的实践基础[2]。
在本次课题研究中，采取实地调研和问卷调查相结合的方式，深入所属基层党组织开展现场走访、座谈研讨、查阅资料，以及组织不同职务岗位、不同年龄区段的党员群众进行网络问卷抽样调查，深入调查分析当前党建工作与中心工作深度融合的现状和重点难点[3]。制定实施方案，按照“分级负责”的原则，明确基层支部争星进位具体内容和详细标准，每年进行一次评选，授星建档，动态管理[4]。依据基本组织、基本队伍、基本制度、基本活动、基本保障等方面为评选标准，设置星级等次，对每个星级评选内容进行细化，明确争创内容，将党建管理与企业标准化管理紧密融合在一起，推动各项工作的发展[5]。
一、国有企业星级党支部考核评价体系建设要点
星级党支部工作考核评价体系的科学完善，星级党支部创建工作的开展，以模范个人与优化企业工作环境密切结合的方式展现党建品牌化管理对企业中心工作的巨大推动作用[6]。
(一)落实管党治党要求，增强主体责任意识
单位党组织应严格按照中央、集团党委关于全面从严治党的要求，普遍形成重视党建、大抓党建、抓实党建的浓厚氛围，抓党建的主动性、积极性。
(1)压实管党责任。单位党组织需坚持以“关键少数”带动“绝大多数”，逐级签订年度党建目标责任书，建立责任链条、压实党建责任。坚持党支部工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核、一起奖惩，落实党组织抓党支部建设的主体责任(党组织书记的第一责任和党支部书记的第一责任)[7]。
(2)强化考核管理。基层单位党群部门应加大对基层党支部工作的检查指导力度，党组织建立“一季一查一通报”机制，坚持每季度对党支部建设情况进行检查考核，以提升党支部建设整体水平[8]。
(3)强化述职评议。单位党组织需按照要求逐级召开党支部书记述职考评会，加强对支部书记在岗位职责的履行上的考核与评价，并将评议结果与个人绩效挂钩，不断强化党要管党、从严治党的要求和“抓书记、书记抓”的党建工作责任制的落实。
(二)严肃党内政治生活，突显党支部政治功能
基层党支部应始终把党的政治建设摆在首位，践行精细化管理工作，让标准成为习惯。
(1)学习政治理论。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，认真贯彻落实《中共中央关于加强党的政治建设的意见》精神，进一步树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，个别党组织编印“口袋书”、应知应会手册，做到深入学、反复学，推动全体干部员工牢固树立了正确的发展观和业绩观，自觉践行新发展理念。
(2)落实党内政治生活。基层党支部需严格执行新形势下党内政治生活若干准则，严格落实“三会一课”、民主评议党员等制度，组织召开组织生活会，认真开展批评与自我批评，通过“三个课堂”(红色课堂、指尖课堂、理论课堂)推进研究式、互动式、案例式教学，不断提高党员分析问题和解决问题的能力，营造风清气正的政治生态。
(3)开展主题教育活动。单位两级党组织需坚持问题导向，抓实抓紧学习教育，结合实际调查研究，突出抓好问题检视，扎实抓好整改落实，着力解决突出问题和影响本单位高质量发展的棘手问题。
(三)创建支部品牌，融入中心成效
基层党支部应坚持把推动企业发展作为党支部工作的出发点和落脚点，融入企业中心工作，渗透到改革发展稳定各个层面，找准工作的结合点和着力点，着力创建特色品牌。比如，机关党支部聚焦“五个融入”将支部建设与基层管理深度融合，以“一个品牌、三个阵地、五个先锋”为抓手，开展技术攻关活动，打赢企业提质增效攻坚战。
(四)强化“三基”建设，夯实党支部基础管理
(1)建强基本组织。单位党组织应落实“四同步、四对接”的要求，突出政治功能，优化党支部、党小组设置，把党组织建在值上、班组上、项目上。如中油公司党支部积极打造“党建+服务·新作为建功项目”“党建+服务·新作为创新项目”模式促进党建与中心工作的深度融合。该支部围绕岗位实际，通过选取用6S开启幸福路通第一站”的文明窗口为责任区，成立服务志愿队，助力企业降本增效，当好“先锋队”。
(2)选优基本队伍。单位应按照《中国共产党支部工作条例(试行)》的要求，注重党支部班子建设，配齐支委班子成员，同时建立党支部评价激励机制，发挥支委一班人作用。
(3)完善基本制度。基层党支部应按照《标准化党支部建设实施细则》，推进组织建设、组织生活、党员管理、信息台账和活动阵地等标准化建设。
(五)深入思想政治工作，突显党支部凝聚功能
基层党支部应把思想政治工作作为企业党组织一项经常性、基础性工作来抓，做好细致入微的思想政治工作。
(1)把握政治性。基层党支部应通过“三会一课”、道德讲堂等方式，加强理想信念教育、形势任务教育、正反典型教育，积极弘扬主旋律。
(2)把握群众性。基层党支部应围绕企业改革发展、生产经营的目标任务，积极开展劳动竞赛、技术比武、技能竞赛、创新工作室等活动，引导广大职工立足岗位建功立业。如党支部开展以“帮生活、帮思想、帮技术、帮纪律、帮健康”的“五帮”活动，实实在在为群众办实事。
(3)把握创新性。基层党支部应积极利用微信、QQ群等形式，加强支部党员之间联系的紧密度。文化传媒公司党支部积极推行“融力”(“融心聚力，围绕中心，攻坚克难，勇当先锋”)党建品牌特色，聚焦协同管理、聚焦压降成本、发挥支部“党员突击队”特色，开展“广告牌检修党员先行”“党员志愿者服务队”等党员先锋引领活动，巩固企业安全生产经营根基，充分调动支部党员在各项工作中攻坚克难、勇挑重担的积极性。
二、国有企业星级党支部考核评价体系建设存在的问题
(一)党建工作责任的压力传导有待进一步加大
少数党组织对党支部建设抓得不够紧，工作压力传导不够到位，对支部建设的考核、约束、激励措施没有跟进，未定期进行内部督导，导致支部工作质量不高，活动留于形式;有的在“三会一课”活动方面存在漏洞;有的存在支部组织设置不合理现象;有的党组织委员履行“一岗双责”不够到位，参加支部活动比较少，或者参加支部活动少发言、少指导。
(二)基层党支部标准化建设水平有待进一步提高
少数党支部标准化、规范化建设水平还不高，未能严格按照公司《标准化党支部建设实施细则》要求开展工作;主题党日活动质量参差不齐，活动策划安排不够到位，有的主题活动内容未能结合实际，存在形式主义现象。部分单位党群部门对支部的考核存在重形式轻内容、重数量轻质量的现象，未能形成突出支部发挥作用的鲜明导向，个别单位对考核结果的运用未能体现;党课教育参差不齐，为完成任务而完成任务的现象仍然存在;在台账资料呈现方面不同程度地存在不统一、不完整、不充分的现象。
(三)基层党务工作者能力有待进一步提升
支部书记岗位人员变动大、业务不熟悉的现象普遍存在，支部换届、民主评议党员、发展党员工作中的技术性错误时有出现;有的出现支委会与党员大会同时召开的现象，这既有态度认知问题又有能力不足的问题;支部书记的谈心谈话能力有待提升，思想政治工作未能深入人心;有的单位党群部门力量薄弱，对基层支部的指导不力，导致基础管理的弱化。
(四)党建与生产经营融合有待进一步深入
支部工作在融入中心方面普遍存在融入不够深入，有的浮于浅表，或者未能形成融入中心的工作机制;有的仅停留在一句口号上，没有形成从方案策划、宣传动员、组织实施、检查激励等一个完整的闭环体系;有的简单地把行政工作等同于支部工作，没有从党的工作角度进行系统布局安排，战斗堡垒作用难以体现;有的融入中心的活动载体设计不够科学，存在简单照搬照抄的现象。
(五)党支部品牌建设力度有待进一步加强
公司在“一支部一品牌”创建过程中做了一些积极探索，形成了一些好的经验做法，但还未能很好地总结提炼提升，尚未探索形成自身党建品牌;有的党支部搭建的工作平台未能长期坚持，没有不断完善和提升，还未形成品牌就夭折;有不少党支部策划的品牌过于牵强，无法在党员中成为大家认同的品牌。
三、国有企业星级党支部考核评价体系建设的对策研究
(一)进一步强化各单位党组织抓支部建设的主责意识
不断强化所属各单位党组织对本单位党支部建设直接领导责任，基层企业党组织书记履行党支部建设的第一责任人责任，党组织成员履行分管范围内党支部建设的“一岗双责”。要求所属各单位党组织每半年至少听取并专题研究一次党支部工作。督促各单位坚持和完善党组织委员联系党支部制度，通过蹲点、抓点，开展调查研究，总结推广经验，帮助解决党支部工作中的实际问题。
(二)进一步完善党支部工作考核管理机制
坚持党支部工作与生产经营管理工作同总结、同考核、同评价、同奖惩，把党支部工作纳入基层单位的年度党建考核中，与企业年度目标责任制、星级企业评定和党组织班子成员年度绩效考核挂钩。把党组织书记和党组织委员抓党支部工作情况纳入干部年度考核内容进行述职评议考核。督促各基层企业根据自身实际，坚持问题导向，实施指标量化、动态管理，把党支部工作考核纳入绩效考核，建立完善党支部考核评价体系，考核结果与党支部书记和委员的薪酬待遇、奖惩评优、选拔任用挂钩。
(三)进一步加大推进党支部标准化建设工作力度
注重把质量管理体系和对标管理、精益管理理念引入党支部建设，梳理党支部定期性工作任务和组织活动，规范和优化党支部工作流程。开展星级党支部创建评比活动，推行定期工作任务清单、党支部书记抓党建工作责任清单，提升党支部工作规范化水平。组织开展一次党务工作质量提升班，重点对党支部实操业务进行培训。同时，督促各单位党组织对基层党支部的日常党建工作加大考核力度，建立党支部工作督查指导制度。
(四)进一步强化“五星级党支部”的示范引领作用
尊重基层首创精神，鼓励党支部立足实际开展载体创新和品牌建设。选树党支部创新示范点，大力宣传推广“星级党支部”经验做法，发挥典型的示范作用，营造创新氛围，激发创新动力。针对一般党支部，既要对其党组织负责人进行主体责任约谈，又要实施帮扶提升计划，通过“结对子”“一帮一”，采取党组织委员联点抓点、党群部门向薄弱支部派驻支部建设指导员，组织“星级党支部”与一般党支部结对互助，促进一般党支部尽快提升党建工作水平。
四、结语
风正潮平，自当破浪扬帆;任重道远，更需策马扬鞭。新时期有新作为，我们将不忘初心，在工作谋划上融合，在体制机制上融合，在品牌创建上融合，在队伍建设上融合，在打造“五星级党支部”的奋进之路上，埋头苦干，砥砺前行，为公司党建工作高质量发展做出新的贡献。
参考文献：
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[4] 张亚颖，隋玉珊，牛禹，等.基于“创、评、管、进”全流程控制的基层党支部评星定级管理[J].当代电力文化，2019(S1)：41.
[5] 刘建平，顾贤根，张国钰.以“星级党支部”创建为抓手推动党的一切工作到支部[J].当代电力文化，2019(S1)：271.
[6] 宋畅，陈宏，刘期飞.双星融合——星级党支部建设与星级班组建设联动模式探索[J].当代电力文化，2019(10)：50-51.
[7] 王晨.总公司争创“五星”党支部活动 助推党建工作提质提效[J].城市公共交通，2017(10)：50.
[8] 王阳光.抓实“星级党支部”创建 推动基层服务型党组织建设[J].中国煤炭工业，2017(03)：40-41.
作者：吴芬
临沭县人口和计划生育局文件
沭人口字〔2011〕
号
关于社会抚养费征收管理使用情况
清理审计的报告
临沂市人口与计划生育领导小组办公室：
我县根据全市关于社会抚养费集中清理审计活动的部署和要求，及时给县委县政府领导作了汇报，并成立了相应的领导组织，由县审计局、财政局、人口计生局抽调人员组成全县社会抚养费清理审计工作小组，于2011年9月10日开始，对全县计生服务中心2008年-2011年6月期间的违法生育人员社会抚养费征收管理使用情况进行了清理审计，具体情况报告如下：
一、清理审计工作情况
市关于清理审计社会抚养费的通知下发之后，县委、县政府高度重视，责成县审计局、财政局、人口计生局成立联合审计清理组，分片对各镇街进行全面审计。特别是局领导专门召开会议，专题研究这项工作，精心布臵和安排，要求审计要全面，清理要彻底，做到镇不漏村，村不漏户。工作中社会抚养费征收管理审计工作小组，认真细致，实事求是，坚持原则，依法对各镇、街、开发区的社会抚养费征收管理使用情况进行了审计清理。审计清
- 12741.56万元。
(三)2010年度全县上报出生13229人，其中合法生育6581人，违法生育6648人(含往年4894人);应征社会抚养费18477.16万元，实征17067.42万元，应征未征1409.74万元;社会抚养费纳入县财政预算管理328万元，纳入县财政专户管理15873.12万元;乡镇财政和计生部门安排使用8102.77万元。
(四)2011年1月-6月全县上报出生3527人，其中合法生育2605人，违法生育922人(含往年662人);应征社会抚养费1980.58万元，实征1740.37万元，应征未征240.21万元;社会抚养费纳入县财政预算管理706万元，纳入县财政专户管理843.7万元;乡镇财政和计生部门安排使用774.84万元。
三、存在的问题
在这次审计清理过程中，发现镇、街、开发区在社会抚养费征收管理使用方面存在一定问题，个别地方存在的问题还比较突出，重点有以下三个方面：
(一)社会抚养费征收管理使用及相关资料管理混乱。个别镇、区、街道办事处将社会抚养费及相关资料分别由财政所和计生服务中心管理使用，不能统一于一个部门;相关档案资料保管不全，有的计生服务中心没有台账。
(二)社会抚养费征收不能常规化。普遍存在年度内一次性集中征收社会抚养费的现象。集中征收活动后，对于尾欠部分，清理不够及时、不够彻底，有的束之高阁，不能够将征收社会抚养
- 3裁决的，按月滚动扣分。对未裁决已征收的社会抚养费，自征收之日起5日内必须上报相关材料裁决，到期不报材料裁决的，按月滚动扣分。
5、加强考核。加大检查力度，每月直查一次。凡是在检查中，存在白条征收、坐收坐支、截留、挪用等情况的，除该项征收的社会抚养费不予返还外，并按有关考核方案扣分。对有信访举报的随时查处，查实的，直接扣分。
6、完善征收体制。为进一步完善征收、管理使用社会抚养费，建议全市统一配备社会抚养费征收软件，使镇、街、开发区与县人口计生局信息中心联网，使社会抚养费征收、管理、使用更加合理、规范、便捷。
二〇一一年十一月五日
A1 B1 C1： 任职基本条件
1、校长学历
2、校长职称
A1 B1
A1 B1
A1 B1
A1 B1
3、校长荣誉证书
4、校长工作经验
C2： 理念政策素养
1、理念政策
2、课程设置方案
3、课程开设
4、课程表 C3:
校长知识素养 C4： 校长能力素养
1、校内活动
2、特色理念 C5：
校长工作作风
1、加强工作作风建设
A1 B1 C6：
校长素养品质
A1 B2 C7：
领导成员结构
1、机构设置
A1 B2
A1 B2
A1 B2
2、领导班子情况表
3、领导成员资料 C8：
校领导凝聚力
1、教师自查
2、教师互查
3、民主生活会方案
4、民主生活会意见表
5、民主生活会材料 C9：
领导职责履行
1、教学常规检查情况 2 、作业、教案检查情况
3、卫生检查记录 C10： 领导进取精神
1、学校领导集体四个意识
2、校长问卷调查
A1 B3 C11： 校长负责制度
1、校长负责制度
2、校务会议制度
A1 B3
A2 B4
A2 B4
A2 B5
A2 B5
A2 B6
3、三阴三小教学常规管理细则
4、建立家长委员会的一封信 C12： 党员政治核心 C13： 办学理念先进
1、办学理念
2、办学想章程 C14： 办学理念特色
C15： 办学理念实施
1、办学理念实施细则 C16： 理念深入人心 C17： 学校发展规划
1、学校简介
2、学校规划图及地理位置
3、第三小学三年发展规划
4、第三小学五年发张规划
A2 B6
A2 B7
A2 B7 C18：
办学计划总结
1、学校工作计划
2、各科目教学操作细则
3、各项工作自查报告
4、考试科目岗位设置 C19：
德育内容方向
1、学校德育工作实施方案
2、德育处工作职责
3、德育工作机构
4、德育工作量化评估考核细则
5、小学生日常行为规范
6、心理咨询室工作计划
7、学校德育工作计划与总结
8、师德师风考核测评表 C20： 德育队伍渠道
1、学校现有社团
2、家访工作
A2 B7 C21：
德育工作实施
1、德育工作计划
A2 B8
A3 B8
A3 B8
2、美育工作计划
3、学生德育量化考核细则
4、教师体罚学生的处理办法
5、教师违规违纪处理办法
6、“感恩教育”活动材料
7、“三八”妇女节活动材料
8、“感受你的爱”主题班会 C22：
德育工作创新
1、学雷锋活动
2、爱国故事 C23：
学校管理机构
1、安全组织机构
2、政教处组织机构 C24：
学校管理人员
1、任免职通知
A3 B8 C25：
团队配合协作
1、教导处工作计划与总结
2、各教研组工作计划及职责
A3 B9
3、学校政教工作计划
4、教育教学总体要求
5、家长调查问卷 C26：
安全领导责任
{一}
1、安全工作目标责任及责任制度
2、学校安全工作目标责任书
3、安全组织机构
4、安全工作领导责任分解
5、消防安全组织机构
6、学校社会治安综合治理机构
7、值班档案
安全领导责任
{二}
1、安全日志
安全领导责任
{三}
1、班主任安全责任状
安全领导责任
{四}
1、安全隐患排查和整改制度
2、安全检查细则
A3 B9
3、安全日志
4、安全隐患整治台账 安全领导责任
{五}
1、各类安全事故应急预案 C27： 建设平安校园
{一}
1、安全工作实施方案
2、安全工作计划与总结
3、安全工作汇报材料
4、安全稳定工作“一岗双责”
5、维稳定安全工作计划与方案
6、创建平安校园实施方案
7、安全工作自查报告
8、防震救灾实施方案
建设平安校园
{二}
1、预防H1N1流感测试记录
2、预防流感领导机构
3、预防流感档案
4、疫苗接种统计表
5、预防传染病宣传资料
6、查验预防接种证培训
建设平安校园
{三}
1、家长接送学生协议
2、学生安全乘车协议
3、学生骑自行车协议
4、接送司机的相关证件
建设平安校园
{四}
1、乙肝疫苗接种情况调查表
建设平安校园
{五}
1、来客登记
建设平安校园
{六}
1、各种安全管理制度
2、各种去年安全管理职责
建设平安校园
{七}
1、安全日志排查
A3 B10 C28：
依法办学行为
A3 B10
A3 B10
A3 B11
1、第三小学办学章程
2、中小学办学标准
3、上级文件 C29：
落实教育法规
1、新生入学前调查
2、学生学籍卡
3、学籍管理制度
4、学籍备案表 C30：
规范学时收费
1、总课程表
2、作息时间表
3、收费管理制度 C31：
资源管理分工
1、学校人力资源管理办法
2、教学资源管理制度
3、教研组资源管理制度
4、安全稳定内部管理统计表
5、汇报材料 A3 B11 C32： 开发应用规划
A3 B12
A3 B12
A3 B13
1、教师绩效考核资料 C33： 重大决策制度
1、重大事项决策程序及规划
2、重大问题请示报告制度
3、相关家长调查问卷 C34： 领导决策执行
1、重大决策与执行
2、学校各部门的制度与职责 C35： 考核评价制度
1、教师评估实施方案
2、考核依据
3、常规检查量化评分细则
4、请销假制度
5、查岗记录
A3 B13 C36：
评价合理科学
1、
A4 B14 C37：
教师学历资格
A4 B14
A4 B15
A4 B15
1、教师学历、资格证、荣誉证书等
C38：
教师结构配备
1、教师工作分配
2、教师配备情况 C39：
师资配备比例
1、教职工队伍
2、教师编制使用情况统计表
3、教师配备情况
4、在校学生花名 C40：
学校师德考评
1、教师发展性评价方案
2、师德建设考核细则
3、家长开放日材料
4、三小教师八不准
5、教师体罚学生的处理办法
6、教师违规违纪处理办法
A4 B15 C41：
遵守师德规范
1、严禁有偿补课责任书
A4 B15
A4 B16
A4 B16
A4 B16
2、行风整顿方案
3、思想作风纪律整顿活动汇报材料
4、家长调查问卷 C42：
教师关爱学生
1、家长调查问卷 C43：
教师继续教育
C44：
教师专业培训
1、教师专业发展培训计划
2、教师进修培训计划
3、全体教师培训方案
4、暑假教师培训安排
5、教师培训记录 C45：
教师专业成长
1、教师教学计划与总结
2、教师专业成长方案
3、“师徒结对”活动记录
A4 B16 C46：
开展校本研究
A4 B17
A4 B17
A4 B17
1、校本教研培训计划
2、校本教研培训制度
3、校本教研实施方案
4、校本教研活动记录
5、教师校本培训学习材料 C47：
班主任的制度
1、班主任队伍建设规划
2、班主任工作制度
3、班主任工作计划
4、班主任计划总结 C48：
提高素质能力
1、班主任工作手册 C49：
班会要课程化
1、班会记录
A4 B18 C50：
教师健康教育
1、教师健康教育 情况汇报
2、教师健康体检 A4 B18 C51：
教师精神生活
A5 B19
A5 B19
A5 B19
1、教师身心健康发展
2、迎新年文艺汇演活动资料
3、第三届校园艺术节活动资料
4、教师问卷调查
5、教职工乒乓球比赛名单
6、教师节汇演光盘资料 C52：
课程设置方案
1、课堂发展性评价方案
2、课程设置方案 C53：
课程设置结构
1、课程开设情况汇报
2、课程设置 C54：
校本课程建设
1、校本课程 申报材料
2、校本课程资源开发的认识与思考
3、校本课程 舞蹈
4、校本书法课
5、《三字经》、《弟子规》、《书法》、《口才交际》 A5 B20 C55：
课程实施方案
1、数学新课标
A5 B20
A5 B20
A5 B20
2、语文新课标
3、第三小学课改方案
4、课改工作评价
5、艺术教育工作计划
6、太古学习心得体会 C56：
开设的选修课
1、开设《电子琴》选修课 情况汇报
2、开设《少儿舞蹈》选修课
情况汇报
3、开设《书法》选修课
情况汇报 C57：
学生习惯养成
1、学生习惯养成教育计划
2、学生习惯养成 情况汇报 C58：
课堂教学设定
1、课堂教学设定情况汇报
2、课堂教学题型积累 A5 B20 C59：
教学模式设计
1、课程开设情况汇报
2、第三小学教学工作计划
A5 B20
A5 B20
A5 B20
A5 B20
C60：
教学手段方式
1、教学手段方式
2012年情况汇报
2、教学手段方式
2013年情况汇报
3、教学手段方式
2014年情况汇报 C61：
反馈改进教学
1、各科听课记录
2、各科教学反思
3、试卷分析
4、低年级计算能力培养措施 C62：
培养学习能力
1、培养学习能力 情况汇报 2012年
2、培养学习能力 情况汇报 2013年
3、培养学习能力 情况汇报 2014年C63：
教学评估机制
1、教学质量评价方案
2、试卷分析
A5 B20 C64：
学生的积极性
1、学生的积极性 情况汇报 2012年
2、学生的积极性 情况汇报 2013年
A5 B20
A5 B20
A6 B21
A6 B21
3、学生的积极性 情况汇报 2014年 C65：
课堂学习气氛
1、活跃性课堂记录 C66：
实践课程安排
1、实践活动方案 2012年、2013年、
2、实践性课程按安排
3、综合实践活动教案
4、综合实践活动研究性学习教案 C67：
机构人员设置
1、教研与教育科研规划机构与职责 C68：
教学科研规划
1、校本教研活动方案
2、教研活动工作方案
2014年
A6 B21 C69：
教学科研活动
1、教研活动制度
2、各科教研活动记录
A6 B22
A6 B22
A6 B22
C70：
培训学科骨干
1、骨干教师培训机制
2、关于开展中小学教学能手评选活动材料
3、有关“基础教育三优”工程评选活动 C71：
教学课题研究
1、各项课题研究性论文
2、感悟”十八大“教育方针 心得体会 C72：
研讨或报告会
1、帮扶结对档案
2、与安荣中心校
帮扶结对的工作汇报
3、近三年学校接待来校学习、考察情况表
4、近三年学校交流、合作情况表
5、近三年教师参加校外培训、研讨情况表
6、2014年春季结对帮扶分组安排
7、帮扶结对意见反馈
A6 B23 C73：
教研行政推动
1、教科研各项制度
2、教科研建设方案
3、教研活动记录表
A6 B23
A6 B23
A6 B23
A6 B24
4、教研活动签到表 C74：
校本教研研发
1、校本教研发展规划
2、校本教研长效机制
3、校本教研制度 C75：
教研成果共享
1、校本教研阶段性成果总结
2、教研成果分享资料库 C76：
建设校本教研 C77：
成果推广方案
1、有效教学成果推广实施方案
2、创新性成果研究
3、如何提高学困生成绩方案
4、教学提质措施
5、培养学生各项能力的方案措施
A6 B24 C78：
教研成果应用
1、创新应用现代教育技术科研进展
A7 B25
A7 B25
2、优秀教学案例
3、说课材料
4、集体备课教案 C79：
落实行为规范
1、规范办学行为制度
2、心理咨询室工作计划
3、2011——2012 工作总结
4、《小学生日常行为规范》宣传月活动总结
5、2012——2014 落实行为规范工作计划
6、日常行为规范国语标语 C80：
学生量化考核
1、落实行为规范措施及考核办法
2、小学生日常行为规范
3、落实《行为规范》班级工作量细则
4、落实《行为规范》量化考核标准
A7 B25 C81：
学生生涯教育
1、班会活动备课记录
2、“好习惯伴我行”主题队会
3、“落实行为规范”班会主持人串词
A7 B26
A7 B26
A7 B27
4、以“行为规范”训练的养成教育 C82：
学生学业成绩
1、毕业班的情况(2009——2013)
2、毕业班工作计划(2009——2013)
3、成绩统计(2008——2014)
4、2011~2012 获奖名单 C83：
学生学会学习
1、学生学法指导方案
2、小数课题研究方案
3、小学英语情趣教学研究方案
4、“合作学习”课题研究方案
5、小学阅读教学策略研究方案
6、小数课堂学具运用有效性的研究方案 C84：
学生现状调查
1、特长学生获奖证书
2、学生荣誉证书
3、培养学生个性特长训练计划
4、学生特长培养计划
5、学生个性特长培养方案
A7 B27
A7 B27
6、个性特长调查表 C85：
学生的活动课
1、征文比赛策划案
2、推普活动资料
3、学习雷锋好榜样活动资料
4、学习社团章程
5、书香文学社团章程
6、趣味数学社团章程
7、童声合唱社团章程
8、三棋社团章程
9、田径社团章程 C86：
学生特长展示
1、理想点亮人生(朗诵碟)
2、七彩童音广播稿
3、征文“给校长的建议书”
4、运动会材料及影像
5、演讲稿文
6、学生文学展示YU90
A7 B27 C87：
学生干部机制
A7 B28
A7 B28
A7 B28 A7 B29
1、班干部培训材料
2、班干部培训实录
3、班干部会议
4、班干部培训资料 C88：
学生的实践课
1、综合实践活动方案
2、实践活动记录
3、
四、
五、六年级综合实践教案 C89：
学生集体活动
1、“六一”活动资料及光盘
2、阳光体育一小时
3、校运会资料 C90：
学生风采展示 C91：
学校安全教育
{一}
1、安全知识普及、培训
2、安全教育周倡议书
3、安全教育日方案
4、安全教育讲座
5、安全班会记录
6、安全教育家长问卷
学校安全教育
{二}
1、“爱路护路”文章
2、“爱路护路”书法作品
3、“爱路护路”计划与总结
4、“爱路护路”主题班会
学校安全教育
{三}
1、致家长的一封信
学校安全教育
{四}
1、学校消防安全教育宣传资料
2、学校消防安全教育培训
3、学校灭火应急疏散演练记录
4、消防安全责任状
5、应急疏散演练方案
6、消防组织机构
7、消防管理制度
8、消防安全管理人员职责
9、消防安全日常巡查记录本
学校安全教育
{五}
A7 B29
1、2010年铁路安全教育资料
2、2011年铁路安全教育资料
3、2012年铁路安全教育资料
4、2013年铁路安全教育资料
5、2014年铁路安全教育资料
学校安全教育
{六}
1、法律知识宣传
2、校园安全知识宣传
3、中小学森林防火宣传手册
4、铁路护路联防宣传手册
5、小学健康手册
6、防灾应急手册 C92：
实地演练记录
1、应急演练图片
2、创建“消防安全教育示范学校”活动简介
3、防震减灾实施方案及演练过程
4、防火演练方案
5、三小安全“二十六防”
6、交通安全教育宣传回执单
7、防地震演练方案
A7 B30
A7 B30
A7 B30
A7 B30
C93：
组织形式多样
1、班级小组活动花名表 C94：
开启思维活动
1、课外知识积累
2、知识竞赛
3、科技活动资料 C95：
学校资源运用
1、语文优秀课例及课件
2、数学优秀课例及课件
3、英语优秀课例及课件
4、音、体、美多媒体课件资源 C96：
激发兴趣活动
1、手工作品
2、实验记录
3、音乐兴趣小组活动记录
4、美术兴趣小组活动记录
5、写作兴趣小组活动记录
6、数学兴趣小组活动记录
7、英语兴趣小组活动记录
A8 B31
A8 B31
A8 B32
A8 B33
C97：
学校文化内涵
1、学校文化建设方案(2012——2013)
2、学校文化建设方案(2013——2014)
3、校园文化建设规章制度 C98：
学校文化营造
1、第三小学“学术研究”氛围浓厚
2、校园文化建设的实践与研究
3、报刊发表的作品集锦
4、校园文化建设规章制度 C99：
学校环境文化
1、环境文化实施方案 C101：
学校考评制度
1、校园文化考核制度
2、校园文化考核细则
A8 B33 C102：
学校活动制度
1、实践活动方案
2、班会制度
3、升旗制度
A8 B33
A8 B34
A8 B34
A8 B34 A9 B35
4、升旗活动记录
5、班会活动记录 C103：
师生成长档案
1、优秀教师专业成长档案
2、“师恩难忘”录 C104：
学校传统文化
1、推普活动资料
2、礼仪教材
3、学生板报设计 C105：
学校校训校旗
1、校徽
2、校训、校风、学风、教风 C106：
建设师生乐园
C107：
学校基础设施
1、图书借阅登记
2、科学教学仪器使用登记
3、科学实验报告单
A9 B35 C108：
开发人力资源
A9 B35
A9 B35
A9 B35
C109：
科学艺术教室
1、艺术教师工作制度
2、科学教师管理制度
C110：
现代教学设施
1、学校基本情况统计表
2、教育教学设施设备情况统计表
3、科学教学仪器配备标准
4、美术器材配备标准
5、体育器材配备标准
6、音乐器材配备标准 C111：
学校图书阅览
1、阅读教案
2、激发阅读兴趣的研发方案
3、图书借阅记录
4、读书手抄报
A9 B36 C112：
校外课程资源 A9 B36 C113：
德育基地拓展
A9 B37
A9 B37
1、“祖国在我心中”演讲
2、“祖国在我心中”写作竞赛
3、德育工作制度
4、德育工作计划
5、师德建设考核细则
6、少先队入队申请表 C114：
资源管理制度
1、仪器管理员工作职责
2、教具使用情况
3、收费管理制度
4、电脑管理制度
5、财务管理制度 C115：
课程资源管理
1、课程资源管理(查实地)
2、法制教育讲话及学习
3、小学篮球校内课程
4、校本课程民间对联
5、铁路护路联防材料
6、防灾应急手册
A10 B38
A10 B38
A10 B39
C116：
教育资源管理
1、教育资源管理制度
2、义务教育经费保障实施方案
3、财务制度
4、收费许可证
5、义务教育保障经费决算表 C117：
学校绩效工资
1、绩效工资
2、考核记录与方案结果
3、绩效发放 C118：
学校建设制度
1、学校建设档案
2、建筑安全性与抗震性
3、校平面图、教学校平面图
4、维修机制
A10 B39 C119：
学校建筑设备
1、校舍配备、生活用房(查实地)
2、校舍信息管理系统
A10 B40
A10 B40
A10 B41
A10 B41
C120：
常规教学设备
1、常规教学设备数据表
C121：
专用教学设备
1、信息技术教育
2、电教化的设备
3、校园网络装备
4、校园广播设备 C122：
现代教育设备
1、多媒体设备方案
2、多媒体设备系统资料 C123：
图书资料管理
1、图书的各种制度
2、图书档案资料
3、图书馆设备
A11 B42 C124：
办学特色理念
1、特色多样
2、成果相片资料
A11 B42
A11 B42
A11 B42
A11 B43
C125：
对特色的理解
1、特色学校的理解
2、家长对特色办学的理解 C126：
办学风格成果
1、独特稳定的办学风格
2、特色优秀办学成果
3、与家长交流记录
4、各种成果相片资料 C127：
学校传承创新
1、学校文化内涵
2、传承与创新 C128：
特色项目定位
1、特色定位科学
2、课程改革探究及资料
3、义务教育均衡发展
A11 B43 C129：
特色项目引领
1、特色项目健康发展
A11 B43
2、推动学校整体工作
3、家长开放活动
4、艺术兴趣班开展
5、诗歌朗诵活动
6、师生互动 C130：
创建品牌学校
1、协调发展创建品牌
2、近三年学校各级荣誉证书
记载历史，服务未来，彰显档案管理工作规范化特色
——“江苏省三星级档案室”创建汇报材料
XXXX中等专业学校 二○一三年十二月
各位评审组专家：大家下午好!
XXXXXX中等专业学校创立于1995年，建校时校名为“XXXXX职业高级中学”，2004年创建为“江苏省重点职业中学”，2011年升格为“江苏省三星级中等职业学校”，同年根据上级文件规定更名为现校名。随着学校办学历史的不断延续，办学品位的逐步提升，档案管理工作在各项工作中的重要性充分显现，为教育教学管理提供了大量服务，为校领导的科学决策提供了重要依据。
近年来，我校档案管理工作在宜兴市档案局、教育局的领导和专家关心指导下，已初步形成了“规范、精细”的工作特色。以评促建，以评促改。在此次创建“江苏省三星级档案室”的过程中，我们认真对照标准，仔细寻找差距，统一思想，高度重视，齐心协力，务实高效，实现了档案管理工作的又一次有效提升。下面向各位领导具体汇报如下：
一、领导重视，积极投入，确保硬件配备到位
领导重视是做好档案工作的关键。在上级领导对我校档案工作的大力关心支持下，学校领导高度重视档案工作，把档案工作作为一项系统工程来抓，并纳入学校的总体计划中。去年，成立了以XXX校长为组长，以副校长和办公室、教务处、学生处、总务处负责人为组员的创建工作领导小组，扎实推进创建工作，不断完善管理网络。领导小组多次召开学校档案管理工作专题会，制订切实可行的争创计划，使档案室创建工作忙而不乱，紧张有序地稳步推进，切实解决档案工作中的实际问题。 我校自2005年开始就聘请了XXX老师为学校兼职档案管理人员，并多次选派她外出参加培训学习，取得了“江苏省档案人员上岗资格证”。在此基础上，教学处、学生处、总务处、培训处等部门分别指定了一名人员为部门档案专管员，实行档案“集中管理与部门管理互补”的管理模式。
去年暑假期间我校教学楼进行内部修缮，学校领导抓住这一时机，重新选择了档案库房地址，从原先有屋漏隐患的顶楼搬到了现在更为安全、合理的位置。同时，学校还加大资金投入，为档案室配齐了专用电脑、数码摄像机、照相机、扫描仪、打印机、空调、灭火器、专用档案柜等硬件设备。上学期，我校安装完善了《学校档案管理系统》专用管理软件，进一步提高了档案管理的科学性和规范性。
二、制度健全，归档规范，档案室建设初具规模
为了保证档案管理的规范性、完整性，确保建档科学、合理，我校一方面要求工作人员认真学习市局下发的相关文件、分类办法，一方面又多次邀请市档案局多名领导上门辅导，取得了显著成效。
为做好学校档案建设的收集、整理、保管、使用等工作，学校不断建立健全相关制度，先后出台了《档案室管理人员工作职责》《综合档案室借阅制度》《综合档案室保管制度》《档案室管理制度》等，严格借阅、使用、归还手续，严格使用记录登记工作，确保档案在使用过程中不遗失损坏。为了按做好档案归档工作，每学期末档案室就下发《移交归档通知书》，提醒各部门及时梳理本部门的学期工作，系统地、完整地将有价值的资料归档。
在学校各部门的重视支持下，我校的档案管理实力不断增强，各部门的档案协管人员具备了独立保存的文书档案、科研档案、会计档案的能力。同时，我们还完成了集中管理档案的整理、分类、登记、录入与建档工作，实现了学校档案的“集中管理与部门管理”的有效互补。目前，我室所收各类档案涵盖“文书档案、教育档案、科技档案、会计档案、特殊载体档案、人事档案”六类。其中包括文书档案268卷，教育档案874卷，科技档案24卷，会计档案100卷，特殊载体档案164卷，人事档案108卷。另学校部分档案能做到既有纸质档案又有电子档案，确保档案保管与使用的完整与方便。随着学校信息化建设的纵深推进，今后电子档案比重将不断加大，并将实现部分电子档案的网络开放，更好地服务于学校各项管理和创建工作。
三、记载翔实，检索快捷，服务功能日趋强大
管好档案的一个重要目的是真实、详细地记载历史，为学校的其他工作提供服务。
我校的档案管理在平时的各级各类创建中，凭借着翔实的情况记载、快捷方便的检索功能，发挥出了巨大的、不可替代的重要作用。例如，省“三星级”中等专业学校创建、平安校园验收、无锡市依法治校示范校创建、重点专业和精品课程评估、“三项管理”规范督导等，以及教师的职称评定等，档案资料成为申报、评审材料的重要支撑和来源。多年来，我们还为数十名毕业学生参军政审提供了真实的学籍管理材料。
当然，档案室管理科学化、规范化、精细化的过程是一条相当漫长的道路，我们学校的档案管理工作中还有很多欠缺之处，专业档案管理人员的业务知识还有待进一步提高，部分硬件设施等方面投入仍需进一步加大，与上级领导的要求，与兄弟学校间还存在一定距离，但我们会继续发扬团结协作、精益求精的精神，以档案信息化管理为重点，进一步完善文档一体化管理，充分利用信息技术提高档案管理效率，力争在档案整理和服务质量等各方面都取得新的突破!
谢谢大家!
立足山区实际，办人民满意教育
-------白土岗小学星级党支部创建汇报材料 在灵武市委的正确领导下，在“双争”目标的激励下，在教育体育局党工委的正确领导下，我校党支部以学习实践科学发展观重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以争创“星级党支部”为契机，以“办人民满意教育，争做人民满意教师”为学校工作目标，以加强师德师风建设、强化学校内部管理全面提高教育质量为主线，团结拼搏，开拓进取，创造性地开展工作，现就我校创建星级党支部工作情况作一汇报，不当之处请批评指正。
一、以创建“星级党支部”为契机，加强师德师风建设
一直以来，我校党支部注重师德师风建设，引导教师加强职业道德修养，把学校的发展、学生的发展作为工作目标，在日常工作中关心师生生活，关注师生需求，关爱尊重师生人格，关怀青年教师成长。学校根据《中小学教师职业道德规范》的要求，制定了《师德考核制度》《师德学习制度》《教师文明公约》《班主任工作职责》等。积极开展“教育系统科学发展观学习实践活动”和“办人民满意教育，争做人民满意教师”活动，深入组织学习《教师法》、《教育法》和《义务教育法》，学习优秀教师事迹等。通过学习，激发了教师忠诚于党的教育事业、无私奉献、为人师表、教书育人的热情，提高了教师的专业道德素质，增强了教师的责任感，促进学校教育教学工作有序开展。
对学校来说，建设一支具有优良师德，胜任现代教育教学工作，具有现代教育理念，适应教育改革和发展需要的高素质的师资队伍，从根本上关系到学校的生存和发展。为此，支部组织教师进行科学发展观理论学习，帮助教师解放思想，转变观念，使“爱心从教，特色育人”的思想成为我校教师的共识。其次，加强教师的业务培训，创造有利于教师个人发展的机会和条件，鼓励和引导教师，特别是中青年教师提高专业技能，练就一两项“专长绝活”，努力追求适合自身特点的教学风格， 1
形成自己的教学特点。加大对年轻班主任的培训，举行班主任工作经验交流会，树高尚师德榜样，立模范教师形象，促进教师队伍素质的整体提高。此外，学校还坚持听课评课制度和课堂教学交流，组织教师进行演讲、课件制作等展示活动，提升了教师专业素质。
二、以开展学习实践科学发展观活动为契机，促进创建“星级党支部”活动的开展
根据局党工委的统一部署，我校党支部在学习实践活动第一阶段，积极行动，召开动员大会，成立领导小组，制定活动方案和制定学习培训计划，组织党员干部认真学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神，学习《毛泽东邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习《灵武市委、市人民政府关于办人民满意教育的意见》有关重要会议精神和文件。注意用身边人、身边事教育党员。在不影响正常教育教学工作的前提下,支部采取集中学习和个人自学相结合的方法进行学习活动，每个党员干部认真做好集中学习笔记、个人自学笔记、撰写学习心得体会。党支部还经常组织党员开展学习心得交流活动，畅谈学习所得，提升思想认识，不断增强学习效果。
学校领导班子成员按照各自分管的工作，通过座谈、问卷、深入教学组、班级、家访等途径开展调研，并写出了调研报告。同时，围绕学校发展、学校(班级)管理、教育教学、学校制度建设和党风廉政等几个主题，书面下发学校解放思想大讨论提纲30份，重点征求影响和制约我校科学发展的问题和群众反映强烈的问题，特别是目前学校最需要迫切解决的实际问题。经过梳理归纳，全面、真实地把握我校发展的现状，理清思路，明确方向，做到有的放矢。
在学习实践活动的第二阶段，支部继续深化理论学习，精心部署，开好专题民主生活会与党员组织生活会，班子成员和全体党员均以高度的政治责任感和使命感，围绕科学发展观和学校发展问题，紧扣当前形势，联系各自实际，剖析了自己的存在问题，提出了个人今后的努力方向以及具体整改意见。同时，班子成员之间也从团结的愿望出发，真诚
地开展了相互批评。 通过学习调研和召开专题组织生活会，学校班子建设得到进一步加强，工作目标更加明确，思路也更加清晰，广大党员和教师对学校教育的发展充满信心。在科学发展观的指导下，党支部积极采纳教师们的意见和建议，教育教学活动有声有色;学校管理工作形成人人参与，齐抓共管的良好局面。
党支部一方面要求党员教师在教育教学中树形象，作表率，另一方面积极引导中青年教师向党组织靠拢。通过典型示范、积极引导，入党已成为我校中青年教师的政治追求，本学期，我校有一名教师被党支部发展成为入党积极分子培养对象。
三、以“星级党支部”标准培养一流的领导集体
和谐校园的生存与发展，教师是根本，领导干部是关键。建设和谐校园必须要加强领导班子建设。我校党支部坚持以理论学习为核心，始终把思想政治建设作为一项重要任务放在一切工作的首位，坚持理论学习和学习创新作为一项常抓不懈的工作。领导班子带头开展“学习实践科学发展观”的学习活动，坚持在科学发展观的学习上走在全体教师的前面，用科学发展观来指导学校各方面的工作，努力做到：结合学校发展的重大问题，结合学校发展与管理工作中的难题，结合社会普遍关心的热点难点问题，紧紧把握发展机遇，“倡导‘三情、三苦、三巧、三乐’精神，提高教育教学质量，办人民满意教育”，推动学校工作的全面发展。
支部领导班子全体成员处处和全体教师精诚团结，同舟共济，身体力行，真正起到了模范带头作用。学校支部班子成员担主课;为防甲流领导班子成员带头值班，为学生测量体温。支部领导班子牢记宗旨，切实履行职责，采取班子成员包班，党员包困难学生，处处服务于学生，服务于教职工，服务于学校。为保证冬季住校师生的取暖安全，学校筹集资金四万元，改造了供暖设施;开展了“书香校园”的创建活动，同时，支部牵头结合学校实际，有计划、有组织、的开展了一系列活动。
如“读书演讲比赛”活动、阳光体育大课间活动、迎元旦娱乐活动、组织青年教师参与“青年文明岗位”竞赛活动等。
支部领导班子在各项工作中求真务实、开拓进取，做到以诚待人，注重建立和谐的人际关系，并使之内化为党员教师和教职工的工作热情和前进动力。学校教师普遍拥有职业幸福感，师生之间、领导和同志之间、教师与教师之间和谐相处，班子成员之间也相互尊重，以诚相见，合作互助，用心维护班子内部的和谐团结。
四、今后工作目标
1.以创建星级党支部为契机，加强组织建设，加强学习工作，转变思想观念，树立勤政为民的思想，努力提高支部的核心作用。
2.学校党支部牢固树立为师生服务的理念，支部班子成员在学校的工作中处处起到带头作用，关心同事，关爱学生，为创办山区一流的教育奠定思想基础。
3.全体党员教师加强党性修养，把学习实践科学发展观活动当做自己党性提高的一次锻炼的机会，把本职工作做为党赋予我的任务与使命。弘扬“白小”精神，为山区教育做贡献，
总之，在新的教育形势下，我校党支部带领班子成员及全体教师，不断改善学校环境，优化办学条件，努力创建“星级党支部”。创办平安校园、和谐校园，规范办学行为，依法治校，努力推进素质教育。 我们相信，白土岗小学的明天一定会更加灿烂辉煌，更加绚丽多彩。
白土岗小学党支部
2010年1月12日
立足山区实际，办人民满意教育
星级党支部汇报材料
白土岗小学党支部
星级党组织自查整改报告
—中华回乡文化园党支部 根据县组织部及发改局党委关于星级党组织开展自查整改的要求，近期，我单位党支部进行了一次全面的自查自评工作，要求全体党员深化思想认识，增强抓好基层组织建设年工作的责任感，紧密结合实际，全面落实基层组织建设的各项任务，现就我支部的自查工作总结汇报如下：
1、支部基本情况
中华回乡文化园党支部现有党员12名，今年新发展入党积极分子21名，预备党员5名。支部书记由马宁生兼任，是一支有着年轻队伍的党员队伍。在支部建成以后，在党总支的领导下，积极加强支部建设，建立健全和不断完善组织制度，不断加强党的理论知识的学习，发展党员工作正常规范，扎实开展党的各项工作，努力构建良好支部环境，党群关系密切，在教育教学活动中充分发挥了基层党组织的战斗堡垒和先锋模范带头作用。
2、健全工作机制，提高服务效率
我们认真落实民主评议党员等组织生活制度，创新党组织活动方式，建立了党组织与企业管理层共同学习制度。组织开展企业党组织与其他单位党组织结对共建活动。
3、建立党组织活动阵地
我们按照有场所、有设施、有标志、有党旗、有书报、
有制度的“六有”标准，加强非公有制企业党组织活动场所规范化建设的要求，设置了党团活动室，确保党组织有阵地。
4、积极发展新党员
在坚持标准、保证质量的前提下，针对企业党员数量少的实际，制定党员发展计划，发展党员的力度，努力造就一支数量稳定、结构合理的高素质党员队伍。加强入党积极分子队伍建设，坚持多渠道发展、推荐、培养入党积极分子。
5、党支部活动
开展了各类丰富多彩的比赛及文娱活动，丰富了职工生活，培育了企业文化。党支部活动在党员、群众中反响良好，得到党员群众的普遍支持;党员服务意识强、办事效率高，无群众信访或投诉事件;群众对党支部服务基层、服务群众工作的反响良好。
6、党员发挥模范带头作用
党支部充分发挥广大党员的先锋模范作用，树立党员队伍在群众中的良好形象。以高标准严格要求党员，给党员压担子，促使每位党员在岗位工作、业务学习和生活中，真正起到先锋模范作用。
从此次自查情况看，由于单位上下领导重视，行动积极， 党组织建设均取得了一定的效果。但仍存在一些问题：一是党组织开展的健康有益的文化活动次数较少，职工的业余文化活动不丰富。二是仍有一些党员的示范工作不足，在认识上有偏差。三是党组织创建活动的宣传力度不足，员工重视
程度不够，工作忙时，制度坚持的不够好。
我们将针对上述问题，积极采取措施加以解决。党支部加强与基层党员及群众的沟通，定期做好基层党员及普通群众对基层党组织满意度的调查工作，逐步改进工作方式，进一步提升基层党组织对党员及群众的服务质量。
创建五星级党支部 建坚强战斗堡垒 争当五星级共产党员 做农村致富带头人——永平镇富龙村创建五星级党支部，争当五星级党员纪实 永平镇富龙村以星级化创建管理为途径，通过定职责、立规范、明标准、抓管理，促进农村基层党组织和党员管理规范化、制度化，营造比学赶超、创先争优氛围，充分调动基层党组织和广大党员的积极性，及时总结推广他们成功做法，示范经验，努力使点上的成功探索成为指导面上工作的普遍经验，以点带面把我镇创先争优活动整体推进，为全镇农村经济和社会各项事业又好又快发展提供坚强的组织保障。富龙村把推行基层党员星级化管理模式作为党建工作创先争优的重要载体，以创建农村党员政治星、进步星、奉献星、维稳星、道德星“五星级”党员来延伸学习实践科学发展观活动，更好地发挥基层党员推动发展、服务群众、凝聚人心、促进
一、组织保障，形成合力
富龙村实行党员“五星级创建管理”是一项具有深远意义的工作，是党员教育管理的新模式，是广大党员先锋模范作用的发挥和自身素质提高的动力，是维护社会稳定，促进富龙经济社会发展的有效载体和长效机制。为加强对这项工作的领导，村党总支建立了由党总支书记任组长的富龙村党
员“五星级创建管理”工作领导小组，领导小组下设办公室。各分支部也建立了相应的工作班子，落实工作责任制，确保精力到位，责任到位。
该村把总支、分支、党小组三级党组织的责任、目标、奖惩联系在一起，形成一级抓一级，一级对一级负责的创建格局。建立总支、分支、党小组三级党组织和三级责任人抓党建的责任制，明确各自的职责任务，并相互衔接，环环相扣，形成比较系统和完整的责任网络。
二、宣传动员，提知晓力
运用各种形式，深入细致地向广大党员群众宣传开展富龙村党员“五星级创建管理”工作的目的、意义、方法、步骤和要求，统一思想、提高认识，充分调动广大富龙村党员群众参与党员“五星级创建管理”的积极性，形成良好的社会舆论氛围。党组织在党员互评和群众测评前，向党员群众告知评定范围、评定标准和评定程序，以及外出时间在半年以上的流动党员、长期卧病的党员和专职村干部中的党员名单。通过党务公开栏、宣传等进行告知，保障了党员群众的知情权，实现了党员星级评定工作顺利进行。
三、把握原则，确保效力
把握原则有下列情形之一的党员均不得评为“五星级” 党员：一是违反计划生育政策的;二是连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配工作的;三是
组织、参与集体上访、越级上访和重复上访的;四是有违法违纪行为，受党内警告及以上处分的;五是触犯国家法律法规，被执法机关立案侦查或取保候审的;六是其他违反党纪国法的。严格评星程序，按照党员互评、群众测评、党组织评定、广泛公示、村党总支审核的程序，统一由村党总支将党员星级评定情况张榜公布。村党总支将根据党员星级评定情况并结合实际进行奖惩。被评为五星级的党员，村党总支统一在其家庭住址挂牌授星，并给予一定的精神和物质奖励，其中专职村干部中的党员不领取统一发放给星级党员的物质奖励。推荐为镇级以上优秀共产党员的，该党员星级评定必须达到四星以上。对被评为二星级的党员，各支部书记要落实人员帮助督促提高;对未评定星级或评为一星级的党员，一般作为民主评议党员中的不合格党员，进行严肃的批评教育，确定专人进行一对一帮教，责令限期整改。
四、层层创建，增强动力
认真落实创建工作措施，调动各方面的积极性，形成“比、学、赶、帮、超”的争创局面。镇级领导干部联系，真正把创建活动讲在口上，抓在手上，指导在行动上，努力把联系点建成星级达标的先行者。根据“双联双带”活动的要求，镇党委下大决心、花大力气，对联系村在班子配备、硬件建设、活动经费、工作指导等方面给予大力支持，积极为联系村创建“五星级”党员创设条件，加快以城带乡、城乡互动
的党建一体化进程。建立星级化管理档案，根据经济发展、社会稳定、党员队伍和班子建设状况，对各个党员分类排队，做到创星目标、达标时限、帮扶人员、联系领导、具体负责人“五明确”。大力倡导基层党建工作的排名意识、品牌意识和争先意识，培育、总结、宣传创建典型，永平镇将打造富龙村为创星示范村，使星级创建活动学有榜样、赶有方向、追有目标。该村每年组织一次创建成果汇报会，开展一次星级展评活动，让各村党组织在学习中得到借鉴，在交流中受到启发，自觉把自身创建放到全镇工作大局来谋划、来推动，从而促进面上工作。
五、动态管理，激发活力
星级创建实行动态管理，“五星级”党员不搞平衡照顾，不搞指标分配，采取自我申报，上级一年一考核一审定的办法，命名不搞终身制。富龙村结合该村的实际，制定具体的星级达标量化考核评价细则，对每星级单项设定分值20分，五星级共计100分，凡单项考核得分在18分以上的为单项达标，可得一个星级，根据得星多少确定相应的星级。建立长效机制。建立党员“星级管理”档案，对每个党员的星级评定进行信息化管理，及时了解掌握每一名党员的星级评定情况。要建立监督机制，设立监督电话，尤其要加强对五星级、四星级党员的监督管理，对出现违法违纪或严重违反社会公德行为的，要及时取消星级，收回星级牌子。同时，
村党总支将每年安排一定的资金，用于党员“星级管理”的表彰奖励和日常工作的开展。要把党员“星级管理”专项资金与党员联系和服务群众工作经费统筹使用。
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