党支部专题教育活动

党支部专题教育活动（推荐11篇）

党支部专题教育活动 篇1

党支部“三严三实”专题教育党课活动总结

来山

课 件 w w 5 K J.o m 5 党支部“三严三实”专题教育党课活动总结一、三严三实党课

6月16日下午,xx卫视党支部和xx广播党支部召开“三严三实”专题党课，xx频道总监、支部书记xx同志，xx频率总监、支部书记xx同志讲专题党课，从如何认识“三严三实”、如何践行“三严三实”，深刻阐述了“三严三实”的重大意义和深刻内涵，深入分析了“不严不实”的具体表现和严重危害，对如何践行“三严三实”指明了方向、提出了要求。作如下总结：

“三严三实”涉及信仰信念、党性修养、权力行使、做人做事等多个领域，体现了共产党人的价值追求和政治品格，是我党不断深化作风建设的必然要求，是党员领导干部立身正已的行为规范，是发扬优1

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良传统、营造良好政治氛围的现实需要。支部全体党员要深刻认识“三严三实”的重大意义和科学内涵，进一步增强践行“三严三实”的思想自觉和行动自觉，努力形成修身正己、干事创业的新风正气。

这次专题教育的主题，就是要学习和践行“三严三实”，并贯彻落实到推动xx广播电视工作的各方面。联系xx广播电视实际，重点要在以下三个方面下功夫、求实效。一是始终把“三严三实”作为修身之本，努力做到心中有党、忠诚于党。二是始终把“三严三实”作为成事之要，努力做到心中有责、恪尽职守。三是始终把“三严三实”作为立世之基，努力做到端正作风、廉洁自律。

xx广播和电视党支部要按照省委和台党委要求，不折不扣、扎扎实实地开展工作，切实把专题教育组织好、实施好，切实做到专题教育与业务工作两手抓、两促进。

xx卫视党支部和xx广播党支部在全体党员参加了专题党课。

二、“迎七

一、倡环保”活动

2015年6月23日至6月24日，xx卫视支部党员在环xx湖地区开展为期两天的“迎七

一、倡环保”活动。支部党员与xx湖畔的“环保卫士”南加座谈交流，学习环保经验，并为 “环保卫士”南2

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加送去了1000元的慰问金，同时，支部党员身体力行捡拾沿途垃圾，向“转湖”同胞讲解保护生态环境重要性。支部党员组成的新闻摄制组在环湖地区摄制了2条以“环保”为主题的新闻，倡导文明“转湖”、“祭湖”。

频道还组织党员前往xx镇，参观了原子城爱国主义教育基地，重温“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神，深切缅怀老一辈革命家、科技工作者的崇高精神和光辉业绩。

来山

党支部专题教育活动 篇2

关键词：两学一做,党支部建设,学生党员

以习近平为总书记的党中央高度重视党的建设, 十八大以来, 根据党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设的“六位一体”从严设计、从严推进、从严考核, 使全党面貌为之一新。学生党员作为队伍最朝气蓬勃的重要组成部分, 是未来党和社会主义建设的接班人, 如何培育好青年党员, 建设好高校学生党支部, 具有重大而深远的战略意义。

“两学一做”, 即学习党章党规, 学习系列讲话, 做合格党员。“两学一做”具有十分的必要性, 对巩固拓展“三严三实”专题教育成果有重要意义, 是面向全体党员深化党内教育的重要实践, 是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措[1]。“两学一做”专题教育要求要有针对性, “学”要带着问题学, “做”要针对问题改, 因此要求学生党支部的建设首先要积极分析现状, 然后有针对性的进行改革。

1学生党支部建设的现状

1.1学生党支部对入党积极分子的培养情况

对入党积极分子进行经常性培养教育工作是学生党建工作的重要内容之一。要有计划有步骤地把基本素质好、思想觉悟高、有入党积极性的学生吸收到入党积极分子的队伍中来, 并且根据入党积极分子培训制度、团组织“推优”制度、入党联系人等制度做好培养教育工作。但目前在这些制度落实的过程中没有突出重点, 党员与入党积极分子的联系不够密切, 不能够完全的扩大党支部在学生中的影响力。

1.2学生党支部活动方式的现状

随着时代的发展, 传统的支部活动已不能满足现代党员发展、培养的需要, 与新形势接轨, 需要学生党支部活动实现形式多样化, 内容丰富化, 积极利用社团、网络、新媒体等与学生日常生活紧密联系, 与社会实践实现有机结合。

1.3学生党支部教育管理队伍情况

高校学生党支部教育管理师资队伍基本可满足需求, 但是党员教育队伍加强业务学习的同时还需加强对学生党员特点的了解, 积极拓展教育形式, 丰富教育内容, 利用新的教育载体, 而且许多高校都没有专门从事学生党支部教育和管理的专职人员, 很难进行全面细致的学生党支部管理工作。

2对如何加强高校学生党支部建设的几点思考

2.1创新党员教育形式

大学生党员教育形式不能只拘泥于“三会两课”的形式, 应在保留这种传统学习方式的基础上搭建新平台, 充分利用网络和新媒体, 创建APP客户端、微信公众号、论坛等手段, 突破传统的时间限制和空间限制, 让大学生党员可以随时关注党中央的系列讲话, 与时俱进, 同时还可以发表自己的看法, 相互讨论, 从而更深入的理解和学习党章和中央的精神。还需要让学生党员增强互动, 多开展座谈交流会, 举办主题演讲、朗诵比赛, 进行素质拓展, 参加红色之旅, 听老党员讲抗战故事等, 丰富党员的互动。

2.2创新多样化的组织模式

发挥大学生党员在社团中的作用, 在群体性团体中设立学生党支部, 由专人负责领导、建设社团学生党支部, 充分发挥学生党员的先锋模范作用, 同时能够提高学生党员的组织能力、协调能力、社会生活能力等[2]。也可尝试建立“阶梯”党支部, 教工党员、研究生党员、本科生党员组成临时党支部, 既能发挥教工党员、高年级党员的带头模范作用, 又能培养和发展低年级党员[3]。

2.3优化分党校师资管理队伍

邀请思想政治素养高、学术水平高的教师参与到学生党支部的建设管理中, 建立党建导师制[4], 增进学生党员与导师的联系, 从而不断提高学生党员的思想政治素养。同时建设高素质的组织管理队伍, 组成由总支书记、辅导员、学生支部书记为主的学生党支部干部管理队伍, 明确个人的管理职责, 总支书记充分发挥指导、把关作用, 辅导员要求具有较高的思想政治素养, 严格依照相关规定程序开展党支部工作, 学生支部书记充分发挥桥梁作用以及模范带头作用, 把学生党支部工作从根基上做实。

参考文献

[1]中共中央办公厅印发·关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话, 做合格党员”学习教育方案[R].

[2]牛珩, 张林虎.高校学生党支部建设现状及对策思考[J].学理论, 2015 (28) :154.

[3]孙皎皎.新形势下高校学生党支部建设研究——基于“阶梯党支部”模式[J].长春教育学院学报, 2015 (31) 16:139-140.

党支部专题教育活动 篇3

【关键词】高校；学生党建；两学一做

2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。近日，教育部党组就关于做好高等学校“两学一做”学习教育工作发出通知，要求各地要紧密结合高校实际，坚决贯彻落实中央决策部署，推进高校“两学一做”学习教育活动取得实实在在的成效。各地高校党组织积极响应中央号召，将“两学一做”学习教育运用到教育活动中，使学生党员内化于心，外化于行。

1 高校落实“两学一做”学习教育活动的意义

高校开展“两学一做”学习教育活动，主要任务是教育引导广大党员干部师生尊崇党章、遵守党规，用习近平总书记系列重要讲话精神统一思想行动，做合格党员。“两学一做”学习教育与高等教育事业的有效结合，将助力我国高等教育事业的发展更加积极、健康、有序。

1.1 “两学一做”是党的群众路线教育实践活动及“三严三实”专题教育成果的拓展延伸

群众路线教育实践活动紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以“为民、务实、清廉”为主题，坚决反“四风”。“三严三实”要求党员干部严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“两学一做”作为他们的扩展和延伸，是面向全体党员深化党内教育的又一重要实践。这就要求高校切实做到知行合一，把对党章党规以及系列讲话的耳濡目染渗透到日常的教育教学工作中去，真正做到立德树人根本任务的有效落实和教育质量的日益提升。

1.2 “两学一做”是高校加强党的建设和思想政治建设的重要部署

高校党建是整个党的建设的重要组成部分，加强党的建设和思想政治建设是办好中国特色社会主义大学的根本保证。“两学一做”学习教育，立足学党章党规，学系列讲话，做合格党员，对于高校党员进一步明确对自身状况和面临形势任务的清醒认识，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题大有裨益。高校党员队伍一定要把思想和行动统一到习总书记的重要指示和中央的部署要求上来，切实进行“两学一做”学习教育，内化于心，外化于行，推动高校党的建设和思想政治建设取得新成效。

1.3 “两学一做”是培养高素质领导干部和合格党员的重要举措

在高校深入开展“两学一做”学习教育，不仅是今年高校党的建设工作的龙头任务，也是加强党对高校领导的有力抓手。落实“两学一做”学习教育，有利于加强高校领导干部对党章党规和系列讲话精神的重新审视和理解，从而内化到其自身修养、素质和能力的提高。同时，“两学一做”学习教育有利于加强高校学生党支部建设，不断提高学生党员的质量，为社会输送大批品学兼优的合格党员。

2 高校学生党支部存在的主要问题

2.1 支部本身存在的问题

（1）党支部制度落实不力。学生党支部制度落实不力的主要表现在，党组织对学生党员在发展、转正、培训以及监督等方面的制度执行力度远远不够，仍然存在相关入党规定上的曲解、转正程序上的疏漏或者培训流程上的简化，并没有严格按照规章制度按部就班的执行，有时甚至“纸上谈兵”。

（2）党建活动形式单一。高校学生党支部的组织生活单调且缺乏新意。内容上已经是简单的政治理论学习、发展、转正大会等方面，形式上更是单一的讨论会、轮流发言等，富含多样性的教育内容以及创新性的活动形式很少，学生党员不能很好地接受到教育，更谈不上理论培训、新党章学习、重要讲话等继续教育了。

2.2 学生党员自身存在的问题

2.2.1 部分学生党员入党动机不纯

当前，部分学生党员的入党动机不纯，大多与功利主义挂钩。他们把在校期间入党当做头等大事，一部分为了依靠党员称号争取各种荣誉，一部分为了减缓自己的就业竞争压力。其实，他们都扭曲了入党动机，与全心全意为人民服务的党的宗旨远远不符。

2.2.2 学生党员欠缺理论与实践的结合

学生党员都是在读书期间被选入党员队伍的，只是对专业知识和政治理论进行了初步学习，参与社会实践的机会并不多，对自身面临的形势和存在的差距并没有清楚的认识，这就造成了他们理论与实践的脱节，使得他们提升自身能力，服务社会的意识还不强。

3 高校学生党支部落实“两学一做”学习教育活动的策略

3.1 制定“两学一做”学习教育实施方案

为扎实稳步推进“两学一做”学习教育活动，各地高校学生党支部要坚决贯彻落实中央决策部署，根据教育部党组就做好高校“两学一做”学习教育工作发出的通知，结合各自学生党支部的实际情况，制定切实可行的学习教育实施方案，同时要深刻领会并在方案中进一步明确总体要求、目标要求、时间安排、方法措施与活动内容，等等。此外，制定“两学一做”学习教育实施方案要与日常党的理论学习、党的群众路线教育实践活动以及“三严三实”专题教育活动等结合起来，进一步拓展和延伸党员教育成果形成及转化。

3.2 强化制度管理和言行监督

针对目前高校学生党支部存在的制度执行不力的问题，在“两学一做”学习教育活动中，应特别注重强化学生党支部制度管理和言行监督。一方面，学生党员通过重新温习党章党规，加深其对制度规范认知的同时更要严格遵守党组织的各项规章制度。此外，学生党支部也要强化在学生党员党课培训、转正、教育活动中的制度管理，用纪律对学生党员进行行为约束。另一方面，可以用党章党规和系列讲话精神指导学生党员的言行，并组织他们定期开展批评与自我批评以及按季度进行思想汇报，自觉接受支部和同学们的监督，进一步端正入党动机，争做合格党员。

3.3 培育创新党建活动新形式

高校学生党支部应该顺应新的形势不断创新党建活动形式。在“两学一做”学习教育活动中，要积极创新方式讲党课，例如高校党员领导干部要到所在支部讲党课，联系实际、丰富内容，创新形式，并可以充分利用各类网络媒体开展学习交流。同时，可以号召学生党员采取个人自学、集中学习、专题研讨、专家报告等方式，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，着眼解决学生党员队伍中存在的突出问题。此外，可以召开专题组织生活会，通过对照检查、谈心谈话、开展严肃认真的批评与自我批评等方式制定学生党支部的整改措施。

3.4 加强学生党员思想建设和教育培训

加强学生党员思想建设和教育培训对于促进高校学生党支部党建工作至关重要。学生党支部要按季度定期收取学生党员的思想汇报和“两学一做”学习教育活动的心得体会，积极掌握学生党员的思想情况；组织观看和赏析以宣传优秀共产党员先进模范等为题材的影视作品，不断提升思想境界；开展系列活动对学生党员进行理论教育培训，用理论武装头脑，不断提升学生党员的思想境界和党性修养。

4 结语

高校学生党支部贯彻落实“两学一做”学习教育活动，既是紧迫要求又是长期任务。有效落实“两学一做”学习教育活动对提高学生党支部的工作水平和工作质量意义重大，需要高校党支部、领导干部以及学生党员的共同努力。为此，高校学生党支部要充分发挥引领作用，真正抓好、抓实“学”这个基础以及“做”这个关键。高校党员领导干部要切实做好教育培训工作，提高认识，认真提出学生党支部的学习教育措施和方针，并做好组织落实工作。高校学生党员，要认真遵守学校相关规定和党支部相关制度，真正将“两学一做”学习教育活动的要求和任务“内化于心，外化于行”。

参考文献

[1]党评文.集中精力抓实“两学一做”学习教育[J].学校党建与思想教育，2016（08）：1.

[2]薛楠，赵瑞杰.从“三严三实”浅谈高校学生党支部党建工作[J].现代交际，2015（08）：2-3.4

[3]王惠.高校学生党支部工作存在的问题及对策[J].高校辅导员学刊，2011（01）：68-70.

[4]沁彬.“两学一做” 一项重大政治任务[J].先锋队，2016（9）：18.

[5]张晓敏.“两学一做”：全面从严治党迈出新步伐[J].党员干部之友，2016（3）：2.

作者简介

刘里卿（1979-），女，河北省石家庄人。硕士学位。现为河北经贸大政工师。研究方向为管理学、法学。

作者单位

党支部专题教育活动 篇4

3月21日，海城区六小党支部召开党的群众路线教育实践活动“三问三思”专题学习讨论会，就“入党为什么、当干部做什么、为后人留下什么”开展学习讨论。

六小党支部书记林允艳主持会议并作讲话。她指出，六小党支部要继续坚持高标准开展党的群众路线教育实践活动，紧密结合工作实际，把学习教育放在首位，推进党员干部在党性修养、思想作风上有新提升；把改进作风、促进发展作为落脚点，聚焦“四风”取得实实在在的整改成效；着眼建立长效机制，防止“一阵风”、“走过场”，教育实践活动取得了初步的成效。目前，党员和党员领导干部结合“进社区 察民情 办实事”活动深入社区、深入群众，真正了解了群众的呼声和教育的期盼，并切实解决实际问题。就如何开展好“三问三思”专题学习讨论活动，林允艳书记要求，党支部成员要坚持把教育实践活动摆在突出的位置，强化担当，落实责任，确保教育实践活动扎扎实实地推进；要不折不扣地抓好“科普进社区”“爱心进社区”“文体进社区”等活动，确保教育实践活动与日常教学工作两手抓、两不误、两促进；要以教育发展的成效体现教育实践活动的成果，以教育实践活动的成效促进发展，为实现六小教育事业跨越发展助力。会上，六小党支部领导干部和党员教师围绕“三问三思”的学习进行交流发言，大家都谈了自己在教育教学工作中好和不足的方面，还明确了今后自己努力的方向。

信息员：李晓丽

2014年3月24日

（附活动照片）

（六小党支部书记林允艳讲话）

党支部专题教育活动 篇5

按照《关于第二批专题教育单位基层党组织召开专题组织生活和开展民主评议党员的通知》要求，党支部在前期组织开展专题教育的基础上，会前认真学习组织学习了习近平新时代中国特色社会主义思想，采取多种方式开展谈心谈话，就扣“**”主题，组织党员盘点收获，重点围绕3个方面开展检视，深入剖析思想根源。现作对照检查如下：

一、存在主要问题

（一）组织开展专题教育方面。党支部虽然能够按照要求，认真落实四项重点措施，组织党员干部深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，扎实开展检视整改。但对照开展专题教育的有关要求，还存在一些差距。一是在抓实抓细上还有差距。组织党员开展学习还存在跑粗现象，有些环节抓的还不够实，满足于做了、干了，在求实效上还有差距，导致有些党员对习近平新时代中国特色社会主义思想还存在学习不深不透的现象，对专题教育的一些知识点掌握还不准、不牢固，影响了专题教育效果。二是在方式方法还有差距。对专题教育理解掌握不够，还没有做到完全学深吃透，经常是边学习边推进，照搬照抄上级要求和做法，主动深入思考，学深悟透不够，导致方式方法按部就班，缺少结合实际的工作亮点。三是在成果运用上还有差距。

“理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率”

是这次主题教育的具体目标。通过组织学习，虽然党员干部思想认识有了较大提升，初步实现了，主题教育的目标要求，但是对照更高标准，在学习成果转化为工作实践，推动工作开展方面还有一定差距，还没有把学习成效转化为工作动力。

（二）严格党员教育管理方面。虽然能够按照要求，认真落实党员管理各项制服机制，但还存在一些差距。一是教育管理内容老化、方式滞后。组织生活单一化。“三会一课”和组织生活会往往是走形式，多以读书、念报、学文件为主，形势单一，内容枯燥，创新方式方法不多，不能很好地发挥作用，跟不上时代发展要求。二是党员管理松散、制度不严。虽然按照要求制定了制度，但是在执行上还不够严格，没有真正做到从严从实，经常是要求一阵严一阵，导致党员执行自觉性不高，比较松散，经常请假不出席党支部活动。三是对党员的批评教育不够、有老好人思想。对党员的教育管理多以表彰奖励、夸奖为主，在批评教育方面顾忌较多，管理党员方面做得不够好、不够实，致使个人党员先锋模范作用发挥不好，在社会上出现一些不良反应。

（三）联系服务群众方面。党支部能够密切联系群众，积极帮助群众解决生产生活难题。但通过征求意见，也发现一些问题。一是作风抓的不严。虽然建立完善了很多制度，包括调查研究的制度，但抓的还不到位。比如，下基层往往只盯着自己当前要干的事去看，导致解决问题只能解决一两件，而不是三四件。二是要求标准不高。调研标准不够高，就事论事，对全局性的东西盯的不够紧，只看表面现象，不能看到深层次、打长远的问题，些工作长期徘徊在较低水平，习惯于自己与自己比，小成则满、小进即安。三是群众观念不牢。虽然能够坚持以人民为中心的服务理念，但落实到具体工作，还存在一些差距和不足，为民服务的意识还需增强。班子成员随着阅历增长、环境变化，不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系群众、服务群众不深入，为群众解难事、办实事上还不够有力有效。

（四）改进工作作风方面。党支部能够认真落实改进作风的有关要求，较好开展各项工作，但也存在一些问题。一是攻坚克难的勇气不够。面对困难问题有顾虑，有事存在不敢为、不愿为问题，有的党员在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面

前有推脱、躲避的思想。二是干事创业动力不足。有的党员只是“身在工作”，尚未“用心工作”；满足于“守好摊子，不出乱子”。满足于已有成绩，工作上不求上进，开拓进取精神有所松懈、精神状态不佳，心思和精力不集中，干事创业缺乏激情，工作标准要求低，满足于不出事、一般化，工作缺乏亮点。

二、产生问题的原因分析

1、学习成果的转化还不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论的精神实质缺乏系统研究、深刻理解和深入思考，因此不能全面地将习近平新时代中国特色社会主义思想转化为分析形势、认识问题、指导工作的能力和本领，不能较好地运用科学理论指导实践、推动工作、解决矛盾和问题。

2、责任担当方面还存在不足。面对重点、难点问题时，还缺乏站在政治和全局角度考虑问题的意识，在主动担当、主动研究解决上做的不够。班子成员之间还存在协调不力的现象，特别是涉及到分管部门之间的交叉业务遇到问题，有时候因为事前沟通不到位、责任安排模糊，影响了整体工作效率。

3、紧密联系群众还不够。密切联系群众的作风不够深入，对群众需求的了解掌握不深、不透、不全，征求群众意见的方法过于简单，征求意见的范围不够宽泛。服务群众的能力还不够强，面对工作中遇到的复杂局面和深层次矛盾，缺乏破解难题的主动作为和有效方法，攻坚克难的力度还不大，创新工作综合效益不够凸显。

4、政治纪律约束不严。随着物质文明建设突飞猛进，没有严格按照一名真正的共产党员的标准要求自己，过于考虑个人得失，得过且过，对习近平新时代中国特色社会主义思想体会不深、理解不透，开拓创新不足。工作方式方法不能适应新形势、新要求，工作按部就班、过于求稳，不能很好地从全局的高度观察、思考和处理问题，工作计划性、科学性、前瞻性方面下的功夫不够。

三、努力方向和整改措施

1、强化党的意识，坚定理想信念。把思想建设摆在抓党建、严纪律、促发展工作的首要位置。深入学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和***关于**的重要论述。坚持重点学与一般学相结合，集体学和自学相结合，全面学和具体学相结合，全面领会和把握习近平新时代中国特色社会主义思想，切实做到学懂弄通做实，真正将学习的成果转化运用到**的各个方面和全过程，为**健康稳定发展提供强劲思想动力和智力保证。

2、严格锤炼党性，提高自身素质。党性修养只有起点，没有终点，党性锤炼永远在路上。要把锤炼党性作为一项根本的政治追求和精神追求，持之以恒，常抓不懈，始终做到严守政治纪律和政治规矩。加强政治理论学习，掌握党的基本理论的科学体系和***系列讲话精神实质，做到真学、真懂、真信、真用，不断提高党性修养、为民情怀、历史担当，做政治上的明白人，对党忠诚、爱党护党。要“讲诚信、懂规矩、守纪律”，做到对党忠诚老实，说老实话、办老实事、做老实人，自觉接受党规党纪的规范和约束。

3、发扬创新精神，努力开拓奋进。进一步提振精神，大兴求真务实之风，真抓实干，带头静下心、沉下身多研究、多思考工作，坚持想大事、抓大事，在更高层次上对全局各项工作进行统筹考虑。不断增强创新意识，广泛学习和借鉴先进经验，创造性地开展好各项工作，在做好常规工作的基础上，努力进行有针对性、操作性、推广性的工作创新，确保创新在提高工作效率的轨道上运行。

党支部专题教育活动 篇6

问卷调查分析报告

保持信仰的纯洁性和正确性是我们党的优良传统。我们党在革命、建设和改革的各个时期都把保持党的纯洁性和正确性摆在党的建设的重要位臵。要坚持党要管党、从严治党，坚持做到强化思想理论武装和严格队伍管理相结合、发扬党的优良作风和加强党性锻炼相结合、坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合、发挥监督作用和严肃党的纪律相结合，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，永葆共产党人政治本色，使党员干部做到立身不忘做人之本、为政不移公仆之心、用权不谋一己之私。

一、我局党员的理想信念情况

我局共有职工115人，其中党员73人，党员比例为64％。我们通过采取下发调查问卷、召开座谈会等形式，对党员信仰的纯洁性和正确性进行了比较全面客观的评价，基本情况是当前全局党员理想信念的主流是积极的、健康的、向上的，他们对马克思主义有比较普遍的认同，普遍支持拥护中国共产党的领导，对中国特色社会主义事业的前途充满信心。

但由于受方方面面因素的影响，调研中，我们也发现党员队伍中，一些党员产生了思想困惑，理想信念出现了动摇、淡化。主要是：

（一）少数党员干部忽视理论学习、学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心等。

尽管我局党员干部的主流是积极、健康向上的，绝大多

数党员干部对建设中国特色社会主义和实现共产主义理想充满信心，充分发挥了先锋模范作用，仍有一些党员干部的价值观、人生观发生了畸变，产生了比较严重的理想信念危机。虽然这种现象只是一个支流，但这些问题严重削弱党组织的创造力、凝聚力、战斗力，严重损害党同人民群众的血肉联系，必须引起警醒，抓紧加以解决。

（二）少数党员党性观念不强，人生观、价值观发生偏差。

个别党员组织纪律性较差，不讲政治，不讲正气，不讲原则，有的党员片面追求个人利益和个人价值的最大实现，要待遇多，讲奉献少，在一些涉及个人利益问题上，患得患失，斤斤计较;个别党员组织纪律观念较差，执行党组织的决定不够自觉、积极。

（三）少数党员宗旨意识、大局意识、服务意识不强。少数党员认为工作是集体的，搞好搞坏无所谓。在集体活动中，不能很好地发挥模范带头作用。个别党员缺乏宗旨意识，缺少服从大局、服务集体的精神，缺乏共产党员应有的气度。

二、理想信念现状原因分析

需要引起重视的是，的确有少数人甚至包括有些党员干部在理想信仰上出现了一定的偏差，产生了一定的动摇，这些现状令人忧虑，而出现这些现状的因素是多方面的，归结起来主要有以下几点：

（一）理论和认识的因素

部分党员、领导干部在理想信念上动摇，是由于没有真

正把理想信念建立在科学的理论基础之上，不能运用马克思主义的立场、观点和方法科学分析一些基本理论问题，对改革发展稳定中一些重大实际问题的调查研究不够深入，普遍表现出的是一种“了解但不理解，认同但不关注”的漠然情绪。

（二）现实和实践的因素

我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，经济社会发展状况与发达资本主义国家相比仍存在着较大差距，加之当前我国已进入改革发展的关键时期，随着社会结构的巨大变迁，在许多方面存在体制机制不完善、不配套问题。在这个时期，一些历史遗留的和长期积累的社会问题逐渐显露，有些与改革的理论指向和目标产生了差异，有些还以比较激烈的方式表现出来，影响了党员的思想价值判断。

（三）环境和教育的因素

在经济全球化、社会信息化的时代背景下，各种思想文化相互激荡，社会思潮多元、多样、多变背景下各种杂音噪音带来的干扰。在这种情况下，共产党员理想信念教育面临的社会环境和时代内容出现了新的变化，传统的理想信念教育的内容、方法也需要有所变化，然而我们的教育工作却没有能够很好地适应这种变化。讲原则、概念的东西多，具体的深层次分析少；流于形式多，解决思想实际问题少；教育培训覆盖面还没有覆盖到每一个党员，没有满足党员、领导干部个性化、差异化的内在需求。

三、主要经验做法

党员理想信念的确立和巩固，并不是一朝一夕的事，影响理想信念教育有效性的各种因素，不是短期内能完全解决和消除的。我局主要通过以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，采取多项有效措施，着力保持党员信仰的纯洁性和正确性。

（一）抓思想建设，大力保持党员、干部思想纯洁。一是引导广大党员、干部坚定共产主义信仰，忠实践行中国特色社会主义共同理想，带头弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，模范践行社会主义荣辱观，争做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者。二是不断深化建设学习型机关活动、创先争优活动等，进一步提高党的政策理论水平和运用唯物辩证的观点和方法观察问题、分析问题和解决问题的能力。坚持中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强政治敏锐性，面对各种诱惑经得起考验。大力推动党性修养和党性锻炼。加强理想信念教育、思想道德教育和反腐倡廉教育。筑牢正确的世界观、人生观、价值观、权力观、事业观和政绩观，始终做到在思想上、政治上和行动上同党中央保持高度一致。三是广泛开展廉政文化创建活动和反腐倡廉宣传教育工作，突出理想信念教育、党性党风党纪教育、从政道德教育、政治品质和道德品行教育，不断提高拒腐防变能力，构筑起党员、干部拒腐防变的思想道德防线。

（二）抓组织建设，大力保持党员、干部队伍纯洁。一是选好干部配好班子，把政治可靠、业务精通、作风过硬、群众公认的干部选拔上来。坚持好党内民主集中制和

党组议事制度，认真落实党风廉政建设责任制，使党组织更团结巩固，更有创造力、凝聚力和战斗力。二是改进发展党员工作，注重质量、优化结构，加强思想上入党教育，严把入口，保持党员队伍纯洁。三是加强党员、干部日常管理，健全组织生活，建立健全党员党性定期分析、民主评议党员、干部考核评价等制度，把党员、干部队伍的教育、监督和管理作为强壮党的肌体的细胞工程抓紧抓好。

（三）抓作风建设，大力保持党员、干部作风纯洁。党的优良传统和作风是党的纯洁性的具体体现，保持党的纯洁性就是要狠抓党的作风建设，大力弘扬党的优良传统和作风。一是弘扬理论和实践相结合的作风，把深入学习党的基本知识和执政理论与税收工作实际相结合，坚持用先进的思想理论指导实践，推动各项工作又好又快地发展。二是弘扬批评和自我批评的作风，贯彻落实好党内民主集中制和党组议事制度，推动民主决策和科学决策。三是弘扬密切联系群众的作风，强化宗旨意识，密切党群关系。切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，实现好、维护好和发展好最广大人民的根本利益。四是弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的作风，大力倡导厉行节约的良好风气，树立艰苦勤俭光荣、骄奢淫逸可耻意识，自觉地与拜金主义、享乐主义和奢靡之风做斗争。五是弘扬求真务实、真抓实干的作风，力戒教条主义、形式主义和官僚主义，与时俱进、开拓创新，不折不扣地贯彻落实党的路线、方针、政策。

（四）抓制度建设，大力保持党员、干部清正廉洁。

加强制度建设是保证党的纯洁性的保障性条件，按照廉洁自律要求和“纯洁性”的时代要求，积极构建确保党员、干部廉洁从政、廉洁行权、廉洁生活的惩防体系，为保持党的纯洁性提供制度上的保障。一是严格执行党员发展制度，从“源头”上为党的纯洁性把好关；二是大力开展崇尚制度和法律的遵纪守法教育，树立法律面前人人平等、制度面前没有特权、制度约束没有例外的意识，引导党员、干部特别是领导干部严格遵守廉洁自律有关规定；三是加强社会信用体系建设和廉政风险防控机制建设，做好制度倡廉，做到制度保廉；四是严格制度监督奖惩，认真执行制度，落实制度监督，要按照制度规定果断处臵已经腐化变质的党员、干部，维护党组织和党员、干部队伍的纯洁。

（五）抓监督管理，大力加强监督，严明纪律。严格的监督和严明的纪律是防止党员、干部腐化变质、保持党的纯洁的有力保证。一是进一步推进党务公开，让党员全面了解和有序参与党内事务。强化舆论监督，教育引导党员、干部正确对待和自觉接受舆论监督。二是严格执行党的纪律，特别是党内处分条例，对违反纪律的行为必须严肃处理，坚持用严明的纪律确保党的纯洁性。三是始终保持严惩腐败的态势，及时清理寄生在党的肌体上的消极腐败“毒瘤”，让党的“肌体”永远保持纯洁、健康。

四、下一步工作打算

在新形势下保持党的纯洁性，不是一蹴而就的，我局将以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导，坚持“四个结合”：强化思想理论武装和严格队伍管理

相结合、发扬党的优良作风和加强党性修养与党性锻炼相结合、坚决惩治腐败和有效预防腐败相结合、发挥监督作用和严肃党的纪律相结合；狠抓“五个大力”：大力保持党员、干部思想纯洁、大力保持党员、干部队伍纯洁、大力保持党员、干部作风纯洁、大力保持党员、干部清正廉洁、大力加强监督和严明纪律，始终保持党的纯洁性和先进性。

（一）坚持不懈地加强党的理想信念建设

坚持解放思想、实事求是的思想作风，以理论创新为思想基础，准确把握时代发展的本质和规律，切实改变过去宽泛空洞的理论灌输模式，把理想信念教育融入到创先争优等主题活动中来，用人们易于接受的形式来开展党的理想信念教育。

（二）与时俱进创新理想信念教育方式

在保证马克思主义作为党的主流意识形态指导地位的同时，要增强党的意识形态的包容性。要在党内外营造不同意见平等讨论的环境，特别是思想领域的问题，只有以讨论的方式，而不是压服的方式，才能产生彻底的理论，才能真正说服人、影响人、凝聚人心。要创新意识形态传播的形式，积极占领互联网意识形态和思想宣传新阵地、制高点。积极探索发展健康向上、丰富多彩的网络文化生活，坚持党的领导与依法管理相结合，保障实际效果。

（三）提升党员群众的幸福指数，增强社会主义目标的吸引力

邓小平同志指出：“最终说服不相信社会主义的人要靠我们的发展。”当前党员群众的理想信念出现的动摇、淡化、缺失，最根本的还是要要坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗臶，靠发展来解决，发展是硬道理，只有社会经济发展了，才能有效解决改革中遇到的问题，善于发现干部职工的期待，积极疏通怨气，理性引导情绪，对干部职工反映的热点话题和普遍关注的问题要依法依规作正确引导，寻求解决问题的有效方式，对短时间内无法解决的问题要及时反馈，耐心解释，达到化解矛盾、维护稳定、促进社会和谐的目的，增强党员干部对党领导的认同感和吸引力。

（四）尊重个人价值，激发党员内在动力

实践证明，教育党员坚定共产主义理想信念，既要从党的需要出发，也要从党员的自我需要出发，把二者有机结合起来，以最大限度地激发党员的内在动力。加强党员理想信念教育，要尊重和保护党员对正当个人利益的需求，关键是要教育党员树立正确的利益观，正确处理追求个人正当利益与为党和人民利益忘我奋斗、无私奉献的关系，自觉地以个人利益服从党和人民的利益。加强理想信念教育，要为党员自我需要的实现创造条件。改变传统的仅把党员作为被管理、被教育对象的思维模式，真正尊重和保护党章及《党员权利保障条例》赋予党员的权利，从党规党纪上保障党员的主体地位。

党支部专题教育活动 篇7

关键词：群众路线,教育实践,服务性机关,党支部

金华市婺城区人力资源和社会保障局 (以下简称“我局”) 机关党支部着眼高质量完成服务发展、保障民生工作任务, 建设服务型机关党支部, 在全系统深入开展党的群众路线教育实践活动。牢固树立群众观点、站稳群众立场、改进群众工作方法, 始终把服务群众、做好群众工作作为机关党支部的核心任务, 贯穿到全部工作之中。

1.当前机关党支部开展党的群众路线教育实践活动面临的新情况新问题

一是社会大发展。当今世界正处于大发展、大变革、大调整时期, 各种思想文化交流、交融、交锋更加频繁, 群众参政议政意识不断增强。开展群众工作的环境、对象、任务及其相应的方式方法都与过去有很大不同。以互联网为代表的高新技术日新月异的发展对机关党支部联系群众、服务群众提出了新挑战。二是经济大转型。当代中国进入深入改革开放、加快转变经济发展方式的关键时期, 经济社会发生深刻变化, 也带来了发展不平衡等社会发展矛盾, 人们的思想困惑和精神焦虑也有所增多。三是作风大转变。机关和一些党员干部对贯彻落实中央“八项规定”还有不适应、不符合的问题。

2.开展党的群众路线教育实践活动加强服务型机关党支部建设的具体做法

(1) 把活动开展与学习型党组织建设紧密结合, 不断提高队伍素质。一是多形式开展学习。我局制定了详细学习计划, 共组织党员干部集体学习11次, 举办专家讲座、开展警示教育和革命传统教育, 对党小组学习和党员自学提出明确要求, 并对学习情况进行检查, 坚持不懈地用科学理论武装头脑, 不断培植党员干部的精神家园。二是注重向群众学习。通过“五联四送”活动、“走基层、送服务”系列活动、召开座谈会、基层走亲连心等方式深入群众, 问计于民、问需于民, 查找服务群众工作的不足, 探索服务群众的新方法, 深入群众的过程也是党员干部思想转变的过程。三是边学边反思。我局人员通过撰写学习体会、开辟学习园地、组织讨论会等形式加强党员干部之间的学习交流, 巩固强化学习效果, 开展“三思四问”、反对“四风”、四个“扪心自问”等学习讨论活动, 使教育活动入脑入心。

(2) 把活动开展与工作岗位特点紧密结合, 始终服务中心工作。我局坚持深入一线、便民利民的原则, 设计的活动载体有“五联四送”活动、“走基层、送服务”系列活动、窗口单位改进作风建设专项行动、“社保家园”创建活动、学雷锋活动月、党员“微系列”活动、医疗保险反欺诈“亮剑”专项行动以及网上办事大厅建设、村级服务平台建设等, 以“创新服务树品牌、保障民生促发展”为主题, 推动人力社保各方面工作出新成果、创新业绩。

(3) 把活动开展与加强党支部建设紧密结合, 着力筑牢党建根基。机关党支部把贯彻落实中央八项规定和省委“28条办法”“六项禁令”精神作为切入点, 深入查摆四风问题、坦诚进行谈心谈话, 严肃开展批评和自我批评, 做到查得准、谈得透, 起到红脸出汗的效果、达到鼓劲加油的目的, 高标准开展党的组织生活, 促进机关党支部健康发展和党员个人健康成长。今年来, 我局开展了学习身边典型、整治衙门作风、干部“庸懒散”专项整治、狠刹“酒局、牌局”专项检查、党员参教信教情况调查等活动, 机关作风效能检查实现细节化、常态化, 以“三严三实”的标准要求党员干部、以先辈先进的事迹激励党员干部。

(4) 把活动开展与为民服务保障民生紧密结合, 积极深入基层服务群众。一是坚持以人为本、注重全局统筹, 积极实施就业优先战略。二是坚持全民共享、注重利益协调, 积极推进社会保障城乡一体化建设。三是坚持人才第一、注重服务大局, 积极实践“人才强区”战略。四是坚持预防为先、注重调处结合, 积极构建和谐劳动关系。

(5) 把活动开展与建章立制相结合, 切实提高服务群众工作规范化水平。一是要探索建立机关领导和党员干部下基层调研机制。二是要探索建立活动机制。三是进一步完善直接联系群众的制度和畅通群众反映诉求的渠道。四是要进一步完善民主参与机制。五是要探索建立相应的考核评价体系。

参考文献

[1]习近平.在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话[J].党建研究 (北京) , 2013 (07) :4—11.

党支部专题教育活动 篇8

6月份，支行将“廉政法纪教育月”活动作为一项专项任务，摆上议事日程，强化了组织领导，精心制定了教育方案，周密谋划部署，内容、形式丰富。按照进一步深化反腐倡廉教育“八个一”做法，结合“三严三实”专题教育、端午节期间作风建设、夏季粮油收购等工作，认真开展了教育活动。活动期间，以集中学习《习近平同志关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》为主材料，以警示教育、预防职务犯罪教育、理想信念宗旨教育等形式和内容，认真组织，确保学习内容完整、充实，针对性强。

活动中，结合对员工思想动态分析，对活动中发现的问题，及时报告、及时处理、及时解决、举一反三。围绕严明纪律、强化执行，进一步建立和完善了监督约束机制，规范了权力运行。督促干部员工自觉遵章守纪，自觉践行八项规定，自觉廉洁自律，坚决反对“四风”和庸软懒散现象，在全行营造了守纪律、讲规矩、知荣辱、严自律的良好氛围。

支行各部室在开展教育活动中，能正确处理好专题教育活动与业务工作的关系，统筹兼顾、加强协调，努力克服工作中的困难。结合党风党纪教育、岗位廉政教育、合规教育等方面，加强了外部宣传。进一步深化了反腐败工作源头治理，全面推进了廉政文化建设，推进了“不想腐”的长效机制建设，从源头上遏制了案件的发生。

法院专题教育活动总结 篇9

2012年5月我院开展了主题教育，本次活动不仅使全院干警丰富了知识，提高了业务水平，同时也践行了科学发展观，使我院整体的科学文化水平上升到新的水平，现将本次活动总结如下：

一、开展民诉法专题学习活动，提高业务水平。

2012年新修订的民事诉讼法生效，我院作为司法机关，第一时间组织全院学习了2012年新修订的民事诉讼法，并将新旧民诉法的不同之处做比对，认真学习，提高了全院干警整体的业务水平。

二、开展健康教育、新疆历史专题学习活动。

通过学习健康教育，使全院干警的科学文化素质得到了提升；学习新疆历史，使全院干警树立正确的历史观，坚定同三股势力做斗争的信念，爱党爱疆，共建和谐社会。

三、学习十八大精神，高度统一思想。

十八大于2012年11月8日召开，我院第一时间开展学习十八大专题活动，统一认识，统一思想。通过学习十八大重要精神，提高全院干警的党性认识，为实现“中国梦”努力奋斗。

天山区人民法院

士官队伍专题教育活动做法 篇10

（士官队伍专题教育活动做法）

在此次士官队伍教育活动中，我们严格按照上级的指示要求，从解决根本问题入手，狠抓学习教育，进一步提高了士官队伍建设水平。

（一）统思想强部署，解决重视较“轻”的问题。接到上级通知后，本单位支部高度重视，及时召开支委会、队伍会，分析梳理本单位

士官队伍建设形势，深入查找薄弱环节。针对本单位士官队伍建设实际，认真制定活动计划。同时，层层进行动员部署，引导士官充分认清此次整训活动的重要性和必要性，克服“走过场、图形式”的错误思想，进一步统一了思想。

（二）学法规明要求，解决思想较“松”的问题。本单位组织全体士官对《共同条令》、《士官管理规定》等相关规章进行原原本本学习。为确保学习效果，本单位坚持落实考勤补课制度，确保了全员参与，一人不漏。同时，每次学习后，组织士官进行讨论交流和撰写心得体会，结合自身实际制定整改措施，使每名士官进一步认清了自身存在的不足，为下步整改提供了依据。

（三）严纪律促管理，解决行为较“散”的问题。活动期间，本单位结合实际，按照个人自查、本单位普查的方法，对士官队伍存在的问题进行了一次排查治理，并召开XXX会组织士官进行述职和自我评估，人人写出承诺书，组织对士官进行了一次称职等级评定。同时，本单位严格落实量化管理规定，对士官现实表现进行量化打分，有效促进了管理工作。

“工业生产活动”专题测试 篇11

图1中甲、乙是不同时期建设的钢铁基地生产流程模式图，丙是每冶炼一吨钢所消耗煤铁量变化示意图。读图完成第1～2题。

1.乙钢铁基地布局的主导区位因素是：

A.原料 B.燃料 C.市场 D.交通

2.结合丙图能说明由甲到乙钢铁企业区位因素的发展变化是：

A.原料地对工业区位的影响逐渐减弱

B.动力对工业区位的影响逐渐加强

C.对市场信息的依赖度提高

D.劳动力素质对工业区位的影响逐渐增强

中国出口工业产品结构发展经历了从资源密集型为主向资本技术密集型为主和从劳动密集型为主向资本技术密集型为主的飞跃。目前资本技术密集型产品正由比较劣势向比较优势转变，其高度化十分迅速。据此回答3～4题。

3.目前，下列商品出口占有优势的是：

A.纺织品、家电产品 B.矿业产品、橡胶

C.机械产品、运输设备产品 D.食品、饮料

4.中国出口商品为减少反倾销、绿色壁垒等障碍，下列应对措施说法正确的是：

A.加强区域间合作，强强联手

B.提高关税壁垒，减少外商投资

C.积极发展劳动密集型产业，提高出口产品利润

D.促进出口产品结构升级

图2为“四种类型工业区位选择模式示意图”，读图完成5～6题。

5.下列工业部门与工业区位因素模式对应的是：

A.服装生产厂—模式一 B.炼铝厂—模式二

C.电视机装配—模式三 D.水果罐头厂—模式四

6.关于工业模式二的叙述，正确的是：

A.产品运输成本较高，布局宜靠近市场

B.因大气污染严重，宜布局在郊外

C.目前该产业在我国由沿海向内陆转移

D.该模式工业在布局时受科技影响较大

美国某汽车公司为开拓市场，在欧洲建有一种小轿车的多个零部件厂和3个整车厂，图3是该小轿车的生产联系网络示意图。读图回答7～8题。

7.汽车零部件多实行标准化生产，因此其生产可分散到不同的国家和地区。以下产品中，其零部件生产布局有类似分散特征的是：

A.服装 B.飞机

C.机械制造 D.玩具厂

8.有关图中工业布局特点说法正确的是：

A.有相互协助的工厂之间的分散现象，最终可形成跨国公司

B.老工业区处于饱和状态，使新建企业迁出分散布局

C.工业分散使企业间协作更方便，但职工生活不便

D.分散原因是产品厚重、运输量大，交通运输不便

图4为某国际电脑公司产品产业链图，读图回答9～10题。

注：OEM——原始设备制造商，即代工生产，其基本含义是品牌生产者不直接生产产品，而是利用自己掌握的核心技术负责设计和开发新产品，控制销售渠道，具体加工任务通过合同订购的方式委托同类产品的其它厂家产生。

9.从产业链的角度考虑，图中M最有可能是：

A.软件开发基地 B.电子装配基地

C.仓储、中转基地 D.回收加工基地

10.据图判断下列说法正确的是：

A.该产业链布局会提升中国企业国产品牌的知名度

B.该工业为寻求最优区位，形成工业分散现象

C.中国企业可获取电脑生产核心技术

D.高新技术工业通常研发费用在销售额中所占比例较低

图5表示某企业厂址与原料和产品运费的关系，等值线数值表示每万元产值的运输费用。读图完成11～12题。

11.该企业最有可能是：

A. 制糖厂 B. 纺织厂

C. 化工厂 D. 电子组装厂

12.甲、乙、丙、丁地理位置的共同特点是均靠近：

A. 商业区 B. 原料地

C. 交通干线 D. 城市中心

二、非选择题（共52分）

13.（26分） 阅读图文材料，回答下列问题。

材料一：济南东部有一片方圆20多平方公里的老工业区，其中包括山东钢铁济钢集团、蓝星石油有限公司济南分公司、济南盛源化肥有限责任公司、山东球墨铸铁管有限公司、山东小鸭集团家电有限公司等大中型工业企业数十家，产业结构以冶金钢铁、石油化工、机械制造等产业为主。随着全市产业布局的整体调整，以及空气质量的不断下降，“有序推进东部老工业区搬迁改造”迫在眉睫。

材料二：山东省主要矿产资源的分布图（图6）。

（1）根据图文资料分析济南东部工业区发展初期的主要优势条件。

（2）简述工业集聚的优势。

（3）根据材料分析当前济南东部老工业区面临的困境。

（4）济南东部老工业基地该如何寻找出路？

14. （26分）阅读下列图文材料并结合所学知识，回答问题。

材料一：图7是我国的 “丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路” 战略构想分布图。随着经济全球化深入发展，区域经济一体化加快推进，亚欧国家都处于经济转型升级的关键阶段，“一带一路”契合沿线国家的共同需求，为其优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。

材料二：德国是欧盟国家中为数不多的与中国在经济上互补性极强的国家——德国有中国急需的技术和设备，中国则为德国提供广阔的市场。

（1）分析中德经贸合作中，德国企业在我国大量投资的主要原因。

（2）依据材料和所学相关知识说明我国企业在德国投资的主要工业类型是什么指向型？并简要分析在德国投资的原因。

（3）结合材料分析跨国公司布局的主要区位条件，并提出我国企业在国际发展中增强竞争力应采取哪些措施。

参考答案：

1.D 2.A 3.C 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.B 10.B 11.A 12.C

13.（1）丰富的煤铁、石油资源；便利的运输；广阔的消费市场（6分） （2）①共享基础设施；②加强企业间的信息交流和技术协作；③降低运输费用和能源消耗；④扩大总体生产能力，取得规模效益（4分） （3）产业结构不合理；部分资源面临枯竭；环境污染严重；生产设备老化，技术工艺滞后，产品竞争力不高；交通拥堵严重（任答4点，每点2分，共8分） （4）加大科技投入，优化产业结构，推进转型升级；加快提升交通、金融商务、物流等现代服务业发展水平；利用地理优势，扩大对外开放，积极投身于国际市场；治理环境污染（每点2分，共8分）。