文明好风尚工作简报

第1篇：文明好风尚工作简报

情系读者，传递书香，构建文明好风尚

—北京石油化工学院图书馆建设精神文明材料

近年来，北京石油化工学院图书馆十分重视精神文明建设，在“读者第

一、服务至上”的宗旨指导下，充分发挥图书馆的教育阵地作用，日常工作中围绕“播撒阅读种子 构建公共文化”的主题和“爱国 创新 包容 厚德”的北京精神，情系读者——拓展各项个性化、深层次服务，传递书香——开展多项与阅读有关的健康丰富的活动，充分发挥图书馆的文化先锋作用，让读者崇尚文明的思想素质在读书中悄然形成，在精神文明领域构建文明好风尚。

现将我校图书馆全民阅读活动先进事迹汇总如下：

一、

领导高度重视，构建精神文明平台

一直以来，图书馆精神文明建设颇受领导重视，不放松平时的政治理论学习，开展中国特色社会主义理论的学习宣传与普及活动，日常工作经常教育教职工图书馆不仅是读者学习知识的殿堂，也是读者塑造良好品德的地方，我们不仅要满足读者求知的需要，更要引导读者树立的正确人生观、世界观。

为了营造良好的学习氛围，图书馆不断创新举措，服务读者，改善馆内阅览环境，建设特色阅览室、休闲阅报区、数字共享区等全民阅读的区域，使图书馆逐渐成为师生学习科研的阵地、考研学生吸取知识的阵地、离退休职工休闲阅读的阵地、小区居民获取信息的阵地;实行双休日、节假日开放制度，方便读者在休息时间享受阅读学习的

1 乐趣;实施全开放运行模式，读者可以根据自己的喜好，按需阅读。

为了引导读者树立积极的人生观，图书馆在采购图书、数据库等方面加大监督机制，采购有益于读者提高知识理论素养和精神文明素养的图书资料和数据库，加强网站管理，杜绝不健康信息的流入;在读者阅读环境中，增加有助于读者培养良好品格的名言警句;平时，工作人员加强与读者的交流，努力引导读者的思想朝积极方面发展。

多项措施的实行，为精神文明的建设搭建了良好的平台。

二、携手大兴区图书馆，推动精神文明建设

为充分发挥图书馆文化阵地的作用，推动精神文明建设，图书馆积极落实学校《关于推进与大兴区全面合作的实施意见》，在2010与大兴区图书馆同仁就两馆合作的具体形式、合理方式等方面进行了交流和研讨的基础上，继续就双方合作的可能性和必要性，以及资源互补、资源共享、馆际互借等方面达成了共识，在校区合作方面迈出了可喜的一步。

2011年4月，我校图书馆与大兴区图书馆携手举办包括图书系列展览、捐书献爱心等系列活动，充分体现了“深度融合、资源共享、服务读者、共谋发展”的原则，为两馆合作的进一步深入打下了良好的基础。

2011年7月，在校领导和区文委的全力支持下，我馆与大兴区图书馆正式签署全面合作协议，标志着两馆全面合作的正式开始，促成了两馆长效合作机制的建立。合作协议从“资源共建共享、馆际互借互阅、文献信息服务、技术应用合作、业务交流培训、团队建设互

2 动”等方面共同促进了区域文献信息资源建设与服务工作的开展，通过“更全面、更紧密、更长期、更有效”的合作，推进了区域文化建设发展的步伐，同时加快了我校图书馆为社会提供服务的公益性事业的进程，受到了大兴区各界的一致好评和高校图书馆同行的密切关注。

2011年10月，为了充分发挥大兴区图书馆与高校图书馆建立的资源共建共享平台优势，更好地满足公共馆读者对专业图书的需求，我校图书馆首批专业图书在大兴区图书馆个人外借部与综合阅览部与读者见面，读者可根据需求进行借阅。

2012年4月，我校图书馆组织部分学生参加 “弘扬北京精神 营造书香新区” 为主题的“书香新区”(大兴)“书香新区”(大兴)的开幕式等系列活动。

与大兴区图书馆的紧密携手，为区精神文明建设的开展打下了良好的基础。

三、开展多项阅读活动，书香主题凸显文明时尚

为保证精神文明建设的时代发展特征，我校图书馆围绕全民阅读活动开展的一系列宣传和服务活动，把空洞的口号变为了让公众看得见，感受得到的图书馆服务的实践，在一定程度上提高了读者的图书馆意识，比如：围绕“4.23世界读书日”开展“书香校园艺术节”系列活动，包括“沐浴书海、阅读人生”主题征文大赛、“快乐在书香中绽放”主题摄影大赛、“品味经典 悦动心灵”畅销书书展教材赠送、“爱心接力 书香传承”图书捐赠等系列活动，书香主题凸显精神文明时尚。

四、全方位、多层次的阅读活动，为精神文明营造良好的氛围 每年举办的“全民阅读活动”和“图书馆服务宣传月”是图书馆开展精神文明建设宣传，优化服务的良好契机。为此，我校图书馆十分重视，有计划、有步骤地开展了一系列内容丰富、形式多样的主题宣传活动，在全校形成了倡导读书、思考的良好的精神文明氛围，取得了显著的效益。

(一)围绕4·23世界读书日，开展丰富多彩的主题宣传活动 4月23日是联合国教科文组织倡导的“世界读书日”。围绕世界读书日开展各种宣传活动，成为我校每年全民阅读活动的一大亮点。 图书馆举办“世界读书日书香校园文化艺术节”系列活动，系列活动围绕阅读内容有十二项之多。4月19日，由图书馆、图书馆与校工会、学校党委宣传部、学校团委和人文社科学院共同举办的世界读书日“书香校园文化艺术节”开幕仪式。开幕式启动仪式上，特别邀请学校焦向东副院长为文化艺术节揭幕并为2012年读者探索之星获奖者颁奖。系列活动的开展，为我校师生送上了一份丰盛的“文化大餐”，营造了浓郁的阅读氛围 。

(二)开展主题征文摄影大赛，营造书香校园的读书氛围 为营造良好的书香校园读书氛围，图书馆与校工会、学校党委宣传部、学校团委和人文社科学院共同举办主题征文摄影大赛，征集作品评选后颁发获奖证书和奖品，让读者在阅读中保留美好的记忆，激起读者对知识殿堂的向往。

(三)评选读者探索之星，鼓励读者多读书

4 评选2011年度读者探索之星，对于借阅馆内图书资料进行学习科研的读者，根据图书借阅数量排行，教工类前10名、学生类前20名的读者予以奖励，举办颁奖仪式，鼓励读者多读书。

(四)捐赠图书，爱心接力，书香传承

为提高图书的利用率，节约资源，发挥图书的最大价值，图书馆通过组织读者传递手中的闲置图书，建立一个公益性的图书交换平台，传递知识，播撒爱心。

(五)开展BALIS原文传递服务宣传月活动，提高影响力 为了更好地适应社会需求变化对图书馆角色定位提出的新需求，我校图书馆积极尝试拓展和完善多种形式的对外宣传与公益服务途径，配合北京高校网络图书馆原文传递活动的推广，开展BALIS原文传递服务宣传月活动，利用宣传展板、现场演示咨询、举办原文传递、文献获取服务讲座等，拓展图书馆的服务职能，又提升了图书馆的社会影响力，受到读者的热烈欢迎。

(六)走近读者，试行上门还书月服务

为节约读者时间，我校图书馆于4月19日——5月19日试行为教师读者开展上门还书月活动，接到读者的服务需求电话，安排我馆在班的中级咨询馆员到院系取书，帮助读者还书，受到了读者的广泛好评。

五、做好行业图书馆协会的各项工作，搭建行业读者精神文明平台

1、作为中国石油化工信息学会图书馆馆分会的主任单位，完成

5 吸纳新会员、建设网上交流平台、更新领导小组成员、成功举办十八届学术年会，出版论文集，充分利用馆藏资源特色，搭建行业阅读平台，挖掘行业读者阅读潜力，提升图书馆的知名度和影响力，促进行业精神文明的建设。

2、不断完善与国家图书馆、中科院文献情报中心等多家单位建立的共知、共建和共享关系;参加BALIS组织的联合信息咨询服务活动，在北京高校网络图书馆“虚拟参考咨询项目”工作中表现优异，咨询总量及总评分位居成员馆第三，荣获“BALIS联合虚拟参考咨询服务二等奖”;开展馆际互借活动，为高校联合体读者提供方便快捷的图书馆际互借服务。

六、关注未成年人、关注弱势群体， 向贫困地区捐助图书 关注未成人、关注弱势群体成为我校图书馆精神文明建设的又一特色。我校图书馆积极响应网图“爱心捐赠”活动，向贫困地区中小学捐赠馆内复本量大的图书近2000册，不仅缓解了贫困地区图书资源缺乏的困难，提供了贫困地区儿童的精神食粮，也有效提高了图书的利用率。

七、共享图书资源，激起小学生阅读兴趣

我们还通过利用共享丰富的图书资源，增强图书馆对周边人群的吸引力和感染力，使图书馆的教育阵地作用得到了进一步的发挥，让更多的读者享受到了图书馆的优秀文化资源。为此，我馆协同我校机械学院机械工程学院团总支求实社和学生第四党支部主办的“大手牵小手，欢乐校园游”主题实践活动，接待大兴区团河实验学校54名

6 小学生来参观图书馆，介绍图书馆馆藏资源，图书馆里浩瀚的藏书，让小朋友们留连忘返，激起了小学生们读书的兴趣，让同学们增强了对知识的渴求。

总之，在各级领导的重视支持下，我馆的精神文明建设富特色、有起色，在提升公众科学文化素质的同时，实现和拓展了图书馆的社会价值，进一步提高了图书馆的认知度和社会影响力。每次活动结束，我馆都会利用工作通讯——《图书馆通讯》对我馆的“全民阅读活动”和“图书馆服务宣传周活动”作宣传报道，继续发挥精神文明建设的引导作用，为构建学习型社会、建设精神文明好风尚做出应有的贡献。

北京石油化学院图书馆

2012年9月

第2篇：风尚好少年评选

开展“小手牵大手 世博引风尚——‘风尚好少年’评选活动”的通知 为宣传当代少年儿童的风尚事迹，分享他们的成长体验和世博感悟，凝练“海宝一代”的风尚精神，区教育局将于今年下半年在学校中广泛开展争当世博“风尚好少年”系列活动。举行全市2010名“世博风尚好少年”的发掘、评选和推荐工作。现结合上海市评选“世博风尚好少年”的工作要求，学校就开展“世博风尚好少年”推荐工作的有关要求通知如下：

一、评选时间：2010年10月—11月

二、评选对象：全校学生

三、推荐名额、形式及办法

1、推荐名额：本次上海市拟评选出2010名“世博风尚好少年”。分配给杨浦区的推荐名额为102名。原则上每所学校申报一个名额。

2、推荐方式：以组织推荐为主，网上自荐为辅。

1)组织推荐采取自下而上、逐级推荐的办法进行。由各学校参照评选标准进行推荐，在此基础上，再由区向市级进行推荐。

2)网上自荐由自荐者根据要求自行登录“东方网”活动主题网页上传相关资料，在线填妥自荐表，由东方网进行汇总筛选，听取学校及社区意见，并参考网上投票情况，最后由主办单位审定获奖名单。学生自荐具体办法详见东方网公告。

四、评选条件

被推荐学生应积极参与争当世博“风尚好少年”系列活动，须参加下列各项活动：

(一)文明公约承诺行动

(1)设计原创承诺卡并上传至东方网活动专题网页;

(2)与家长共同签署世博风尚文明承诺卡及网上文明公约;

(二)文明志愿行动

至少参加了一次以上学校或社区组织的志愿服务活动(包括世博宣传、清洁城市、交通文明、文明游园、平安世博、环保宣传、社区服务、巡访市容等)，并在下发的承诺卡上取得相关认证;

(三)共游世博园区

与困难家庭结对，在家长带领下同游一次世博会，并完成一篇“我的世博成果新创意”的小作文或小制作，上传至东方网活动主题网页“世博风尚日记”专栏，日记撰写真实感人，约500字左右;

(四)创意实践展示

(1)上传参观世博会的DV或照片，并在“文明观博小锦囊”上完成自评;

(2)设计世博参观攻略并上传至活动专题网页;

(3)关注网上专家论坛，积极参与互动交流;

五、其他要求

被推荐的学生需要填写《2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”评选活动推荐表》(见附件1)和《活动情况参与确认表》(附件2)。推荐表中的“风尚事迹介绍”要具体生动，真实感人，字数在1500字左右。请各班将《推荐表》一式两份纸质稿和一份《确认表》于10月20日(星期三)前上交到大队部(长岭路91号305室)，将电子表上传到annieal0208@hotmail.com.复旦科技园小学

2010年10月15日

附件1：

2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”活动推荐表

注：此表10月25日前报送教育局团工委，此表可通过东方网下载

附件2：

2010年上海市中小学生争当“世博风尚好少年”推荐学生

参与活动确认表

注：

1、此表10月25日前报送教育局团工委

2、“学生意见”一栏中说明学生承诺参与了上述全部活动。

第3篇：白衣天使好风尚

拾金不昧好风尚

白衣天使展风采

近期太平庄满族乡传送着陶刚医生品德高尚，拾金不昧的感人事迹。

事情是这样的，2014年2月22日上午8时，太平庄中心卫生院X光医生陶刚同志，在上班时，发现X光室地板上有一条金项链，价值人民币约7000元。他捡起项链第一观念即想到项链是谁的呢?失主有多着急呀!赶紧找失主，仔细回想昨天来院X光室检查的有十多位患者，最后确定可能是小黄旗村患者肖李伊美的，她在2月21日晚上来院拍胸片时丢失的，随后立即通知患者的父亲肖飞，其本人来院，将丢失的项链物归原主。此事迹在当地广为传颂，充分树立了社会主义正能量形象。陶刚同志能有这样高尚的行为，与所在单位的思想教育是分不开的，太平庄中心卫生院，近一年来，通过解放思想、建章立制、强化管理，狠抓医疗质量，提高医技水平，严格执行国家的新医改政策，将各项惠民政策落到实处，修医德、强医能、铸医魂，使医院发生巨大变化，职工思想进步，团结进取，院荣院貌焕然一新，提高了人民群众的满意度，培养了一批医德高尚、医术精湛的医务人员，受得了社会各界的好评。

第4篇：道德风尚好少年观后感

看了道德风尚好少年，我最敬佩马**。他常说："我能为你做些什么?"这平常的话语，透露出的却是关切，是爱，是敬业奉献的品质。他是上海**首届创新素养实验班的班长。身为班长，他即把这个岗位当作了为集体服务的平台，又把它了为未来职业的训练场，他在班级的各项事务中发挥了难以替代的作用，让他的同学佩服，老师放心。大家说他是这个市先进班集体的"大总管"，调皮的同学还叫他"马公公"，他一笑置之，乐在其中，不以为累，也不以为意。看到了这里我心里敬佩他的感觉愈发强烈：不愧是上海**首届创新素养实验班班长，别人叫他"公公"，他居然一笑置之，乐在其中，不以为累，也不以为意，真是毫不计较啊!

他有志于将来成为中华人民共和国的外交官，或者担负起复兴中华传统文化的重任。本着这样的人生理想，在朝着自己职业目标前进的过程中，他在意念磨练，语言学习，演讲交流能力培养，传统文化学习乃至健身塑造等诸多方面都有意识地锻炼提升自己，让我敬佩不已：他的理想不仅是口头说说，他也为了自己的理想在努力着，哪像我们，理想说说就过去了一点实际行动都没有。

任何事都是说的比做的容易，我们往往说到却做不到。而马**却是言出必行，这就是我们需要向他学习的地方!

第5篇：树立文明新风尚 养成节俭好习惯

纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长十几或几十年才能被人类利用。在无情的电锯声中，多年长成的大树轰然倒地。那些木材被运往造纸厂，变成了纸张。节约纸张实际上是节省国家宝贵的资源，是一件大事，不可掉以轻心。如果把节约用纸的好习惯用到日常工作和生活中来，就等于是在植树造林。此外，我们应当采用如电子邮件、单位内部网络传递等多种方式，从点滴做起，节约用纸，积少成多。

老百姓口中有一句很朴素的话：“省下的就是挣下的”。的确，节约是一种美德，节约就是财富。今天，在构建和谐社会中，我们不但要把节俭这一中华民族的传统美德发扬光大，而且更有责任和

我国是农业大国，虽然粮食最近几年均增产，但是人均粮食占有量长期处于较低的低水平。我们国家不断人口增长，耕地面积逐年减少，在今后相当长的一段时间内，我国粮食的供需仍将在紧张中度过，我国已经成为世界上最大的粮食进口国。

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这曾经是我们从小就会背诵的诗句。我们不会忘却了这首诗的精髓。但是，看看我们食堂的餐厅里，各种浪费粮食的现象依然比比皆是。有的同学很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的!有的同学光想买零食，不想吃饭;有的同学着急去玩，盛饭的时候，走路慌张就把饭粒洒在地上!有的同学一边吃一边还在打闹...... 我们要爱惜粮食、节约粮食。它也是“养成良好习惯”的一个重要的方面，也是我们创建“绿色学校”、创建“节约型学校”的实际行动，同学们，你想做个文明的小学生吗?那就从文明就餐、节约粮食开始吧!其实节约粮食，做起来很简单：吃饭时，吃多少盛多少，不要剩饭菜;吃饭的时候，也要集中注意力，认真吃饭，不挑食。无论爸爸妈妈给我们吃的，还是学校里的饭菜，我们都要把肚子吃饱，吃饱才有利于我们身体成长的。为了自己的健康，我们都要通通吃掉它! 我们要树立节约意识。爱粮、惜粮、节粮，不能是空洞口号，它是中华民族的优良传统。“节约粮食光荣，浪费粮食可耻”的风尚不仅过去需要、现在仍然需要。我们的粮食远未充裕，我们没有糟蹋粮食的权力，也没有糟蹋粮食的条件。希望前面我提到的那些浪费现象不再发生。

我们要发掘节约潜力。我们虽然不种田、不产粮，但节约粮食也相当于种了粮食。我们的一张张餐桌就相当于一方方粮田，除了吃进肚子里的粮食外，不浪费一粒粮食。

我们要强化节约行为。不管在家里还是在学校里，都不能浪费粮食。吃多少，烧多少;吃多少，盛多少;不偏食，不挑食;少吃零食，买了就要吃完，不随手扔掉„„。对浪费的现象，我们要坚决反对，坚决抵制。只要我们牢记“节约”，就会养成良好的习惯。

同学们，让我们从今天开始，做一名爱惜粮食，节约粮食的好学生吧!

倡导资源节约型社会，树立物质文明新风尚。历览前贤国与家，成有勤俭败由奢，奢侈浪费只能让一个民族由强变弱，而勤俭节约却能够让一个民族由弱转强。假如每个人每天都能够节约一张纸、一度电、一滴水、一粒米„„那一年节约下来的，那可是一笔可观的财富，对社会各项事业的发展是有百利而无一害的。推而广之，如果一个国家人人都能如此节约，那一年节俭下来的，可以供给一个镇甚至是一个市所有的人民一年的生活使用。

讲文明，树新风，只要加强精神文明建设，加强节约意识、提高物质生活水平，并坚持长抓不懈下去，那构建文明新社会便可指日可待了!

五讲：“讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德”;四美：“心灵美、语言美、行为美、环境美”;三热爱：“热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党”;“五讲四美三热爱”活动是中国共青团在中国共产党的指引下，在新的历史时期首创的群众性活动。“五讲四美”具有丰富的内容，有很强的思想性，是建设社会主义精神文明的一项重要工作。“五讲四美三热爱”为20世纪80年代最数字化的经典口号。 雷锋精神

在生活上，指勤俭节约，吃苦耐劳，艰苦朴素的作风;在学习上，指挤时间刻苦读书的钉子精神;在工作上指把自己的一切献给党的主人翁意识;在为人处事上, 指助人为乐，全心全意为人民服务的崇高品质。 社会主义荣辱观

以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

以服务人民为荣、以背离人民为耻，

以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

以团结互助为荣、以损人利己为耻，

以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，

以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。[3]

第6篇：文明风尚伴我行

一年级“文明风尚伴我行”主题班会

活动目的：

1.使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2.通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3.把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。 活动准备：

摆放桌椅 活动过程：

一、活动导入

中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：“文明风尚伴我行”主题班会现在开始。

二、活动开始

(一)家庭文明礼仪

中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观

看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”

(看视频故事)看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言

现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!

(二)校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗?

知识抢答：答对的会有小小的奖励! 学生自由发言：

1.我知道“您好”是礼貌用语。

2.我知道“请”是礼貌用语。

3.老师“谢谢”也是礼貌用语。

4.“没关系”也是礼貌用语。

5.我知道“对不起”是礼貌用语。

6.“打扰”也是礼貌用语。

7.我知道“再见”是礼貌用语。

看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒!

从我们踏入校门那一刻开始，老师就教育我们要做一名有礼貌的

好孩子。小伙伴们，在我们身边有很多的礼貌用语，你知道它们吗?(点同学回答)你知道校园礼仪都有什么吗?

规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏几种最基本的礼仪形式的表演。

学生表演校园礼仪：正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等

这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”

升国旗

要敬礼

唱国歌

要肃立

尊长辈

爱幼小

孝父母

遵教导 会使用 文明语 遇外宾 要知礼 帮残疾 乐助人 不打架 不骂人 要诚实 不说谎

损公物

要赔偿 捡东西 要上交 借东西 要归还 不挑吃 不挑穿 惜粮物 节水电 爱整洁 常洗澡 勤刷牙

习惯好 不旷课 不迟到 对老师 有礼貌 上课时 用品齐

敢发言 多动脑 做作业 写工整 按时完 卷面净

广播操 要做好 炼身体 争达标

刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了

1 升旗是应该怎样做?2 上课时应该怎样做? 3上操时应该怎样做?4 集合时要怎样做?

看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：

儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。

齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。真棒!我听说你们班还编了一首文明礼貌儿歌，能不能说给大家听一听。同学们准备好了吗? 《文明礼貌歌》预备起: 同学们，都知道，

礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”，

早晨见面说声“早”

平时互相问问“好”。

分别“再见”别忘了。

若求人，“请”字先，

最后别忘说谢谢，

影响别人，“对不起”

回答请说“没关系”

文明做个好孩子，

人人夸奖数第一。

三、班主任总结

同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好;上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通;讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起;爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会!