文明离校工作总结

文明离校工作总结（精选13篇）

文明离校工作总结 篇1

为了响应学校关于毕业生文明离校的号召，切实做好我院2013届毕业生工作，做到文明离校、安全离校，根据学校有关文件精神，结合我院实际情况，2013年6月，我院举办了一系列丰富多样的毕业生文明离校活动。

一、高度重视，加强领导

为了做好毕业生离校工作，我院在学校有关文件精神的指引下，成立了毕业生文明离校工作小组，全权负责毕业生离校期间的各项相关事宜。

组长：李莉

副组长：李晨 李灵 唐凯

成员：院团委学生会主席团成员

二、协调一致，统筹安排

学生是学校服务的主体，工作组工作人员以三个代表重要思想为指导，真正做到了毕业生离校工作与就业教育相结合、与文明行为养成相结合、与安全教育相结合、与在校生教育相结合、与爱校爱专业教育相结合。

2013年5月以来，我院毕业生文明离校工作领导小组多次召开相关会议，研究制定毕业生文明离校工作方案，本着以毕业生为本的原则，分配任务、落实责任，严格包保责任制，为毕业生离校提供“绿色通道”。在院党总支书记常全喜、常务副院长刘季富、党总支副书记徐永杰等领导的指导下，我院举办了一系列丰富多彩、形式多样的离校教育工作。

三、精心组织、开展毕业生文明离校教育工作

（一）认真做好毕业生的思想教育工作

近日来我院先后召开了毕业生提前还贷动员大会、毕业生文明离校教育大会，重申了毕业生提前还贷、文明离校的必要性和重要性，积极开展毕业生文明离校教育活动，倡导安全离校，文明离校。充分发挥了毕业班党支部、团支部的战斗堡垒作用，发挥了学生党员和学生干部的模范带头作用，加强了毕业生安全文明离校工作的组织和领导。

（二）切实加强毕业生安全教育、纪律管理工作

认真组织毕业生学习《毕业生文明离校有关规定》，增强毕业生的纪律观念。为切实做好交通安全、消防安全、财产安全、饮食安全、人身安全等教育管理工作，努力提高学生的安全防范意识，将安全法纪教育和文明离校的责任逐级落实到班级和每一个学生，学院党政领导和辅导员实行值班制，走访学生宿舍，排查安全隐患，了解毕业生就业、生活情况，摸清其思想动态，为毕业生排忧解难。

（三）积极开展毕业生尊师爱校教育

1、召开座谈会、考研经验交流会

我院一方面召开了毕业生代表座谈会，收集毕业生对学院教育、教学、科研、管理等工作的意见和建议，作为今后学院教育教学工作改革的重要参考意见；另一方面，针对不同年级学生，围绕学习方法、考研复习等主题，举办了多场历史专业、社会工作专业考研、学习经验交流会，通过考研代表经验传授、现场交流，非毕业班学生纷纷表示受益良多。

2、有序开展毕业生纪念工作

毕业纪念活动是做好毕业生教育的有效形式之一，秉着“全心全意欢送毕业生”的宗旨，我院召开了题为“追忆年华，放飞梦想”的毕业生欢送晚会，并向全体毕业生赠送毕业照。

这些措施有力加强了毕业生的感恩教育，促使毕业生自觉遵守学校各项规章制度，顺利完成了毕业生文明离校工作，维护了校园的和谐稳定。

水利与土木工程学院

文明离校工作总结 篇2

一、毕业生离校前不文明行为表现及原因

（一）宿舍不文明行为表现及原因

毕业前毕业生大都积累了大量书本和其他物品，由于平时没有很好整理，离校前宿舍里就会变得一片狼藉，到处堆满不用的书、旧鞋子及其他生活用品，致使宿舍内部脏、乱、差。有些物品是可以用的，但是学生会觉得带回家麻烦就随便废弃在宿舍。更有甚者将书、枕头、盆、酒瓶等物品从宿舍窗户抛下。晚上在宿舍内大声喧哗、唱歌，直到半夜，为宣泄情绪故意将宿舍桌椅等公共财物损毁等。究其原因，毕业离校意味着在校学习生涯的结束，许多学生思想松懈、情绪兴奋，有如释重负之感，他们觉得自己已经是半个社会人了，抱着“反正马上要毕业了，学校管不着了”的心态，再加上面临毕业，班主任和辅导员也不想在这个时候给学生处分，使得学生有恃无恐，认为没有人敢管他们，这样的精神状态极容易造成不文明行为的发生。再者，青年大学生正处于情感冲动的旺盛期，思维活跃，情绪外露，易冲动，做事缺乏必要的自控能力。此外，大学生有很强的同质性，加上居住集中，极易引起从众行为的发生，一栋宿舍里若有一人向窗外扔酒瓶或高声喧哗，极易引起其他人的附和。

（二）校园里不文明行为表现及原因

临近毕业，与师长、同学、同乡聚会增多，有“告别宴”，也有“乡情宴”，“友情宴”，吃喝玩乐之风上升。有的毕业生受环境影响，有的因为就业不理想或没找到工作，有的充满即将踏入社会的不安等，因此容易借机发泄。宴席中，一些同学大量酗酒，情绪失控，借酒发“疯”，出现因为大学生活中的一些不愉快、小矛盾而大打出手的现象。部分大学生谈恋爱不在乎天长地久，只在乎曾经拥有，对抱有这种恋爱观的人毕业在某种程度上就意味着分离、分手。校园内经常会有成对的男女情侣相拥相抱，坐或躺在校园里旁若无人，甚至做出越轨行为。有的不注意个人形象，穿着随意，叼着烟、穿着拖鞋在校园里晃荡。以上这些不文明行为不仅危害学生本人的身心健康，而且扰乱学校正常的教学、生活秩序，给在校学生树立了坏榜样。

这些现象使我们不得不思考毕业生离校前会发生种种不文明行为的深层原因。毕业生即将离开母校离开熟悉的环境，面对未知生活心中既有对母校的留恋也与对未来生活的憧憬，也夹杂着焦虑不安的情绪体验。有的同学找到了合适的工作，有的工作并不满意，甚至没有找到工作，他们把这份不满和挫折感压抑在心底，通过酗酒来发泄心中的不满，一点小小的导火索便会演变为聚众闹事，打架斗殴等严重不文明行为。

二、毕业生文明离校工作策略

（一）加强毕业生的日常管理

对于毕业生的日常管理，学校应该做到始终如一，规章制度对于所有在校生都一视同仁，不能因为学生即将毕业而放松了对他们的管理，对于违反校纪校规的毕业生，要从严从快处理，决不能姑息纵容。否则学生会误认为没人敢管他们，容易做出放肆举动。毕业前夕也应再次组织专门的校规校纪学习，严格执行学校的各项规章制度，如考勤制度、宿舍管理制度、作息制度等。此外，班主任、辅导员及学生处、保卫处等相关人员也应成立“毕业生离校督察组”，在校园里检查及时制止不文明行为，经常深入宿舍检查宿舍卫生、排除安全隐患。此外，还需要发挥学生党员、学生干部等的先锋模范带头作用，加强对他们的教育管理，教育他们以自己的模范行为来带动其他毕业生的文明行为，从而使文明离校落到实处。

（二）营造文明离校的氛围

文明离校教育如同养成教育一样，从入学开始就需要宣传，使这种理念深入到学生的思想中去。毕业前夕，学校要加大舆论宣传，充分利用校园广播台、校园网、校报、宣传栏、横幅、标语等，对文明离校进行宣传。此外，也可以举行系列活动如向全校毕业生发出“文明离校倡议书”，使他们自觉约束自己的行为;开展各种形式的毕业生欢送活动，使广大学生充分感受到学校的深情厚谊，强化毕业生的母校情结，在毕业前夕每位同学至少为母校做一件好事;召开毕业生代表座谈会，组织新老学生联谊会;开展图书捐赠活动，倡导毕业生将用过的专业书、英语书、各类考证考级用书等资料无偿捐赠给学校图书馆，或者捐赠给贫困生或低年级学生;开展义卖活动，对于能用但不便带走的物品号召毕业生将此类物通过义卖方式捐助给低年级的特困生，用自己的实际行动表达对学弟学妹的关心和支持。诸如此类有意义、充满爱心的活动使毕业生觉得即使毕业了也和母校有千丝万缕的联系，从而加深他们对母校的感情。

（三）提高服务意识，尽可能为毕业生提供便利

针对毕业生东西多去车站不便，学校可以像当年迎新生那样，运用校车分批把学生送到车站，使学生免受挤车、等车之苦，从而使学生能够深切体会到学校的关爱之心，比口头说教的感恩教育效果要好得多。针对许多同学把可以使用的东西都丢弃浪费或者当作废品买卖的现象，学校可以为学生提供跳蚤市场，使学生有处理个人物品的渠道，从而变废为宝。再者，学校要简化离校手续办理，毕业生的离校手续往往包含院办、教务处、图书馆、宿舍中心、学贷中心、财务处等数个部门的签章认可。学校应当提前部署，科学安排流程，辅助毕业生高效办理离校有关手续。各岗位的服务管理人员针对办理手续过程中学生集中、工作量大的实际情况，要调整工作状态，以良好的服务态度为毕业生办理相关毕业手续。学生工作人员也应随时对毕业生的咨询予以回应，并对毕业生离校过程中的困难进行帮助和协调，帮助毕业生顺利办理就业手续、离校手续，确保毕业生离校工作进行得简便、有序、高效。

参考文献

[1]柯毅平, 王毅华.毕业生文明离校的管理工作[J].太原城市职业技术学院学报, 2007 (4) .

[2]田良苏, 吴三美.高校毕业生文明离校工作中的情感关怀策略[J].太原大学教育学院学报, 2011 (4) .

毕业离校可以更有创意更文明 篇3

朋友小聚，酌酒话别不是不可以。但已经属于盲目随大流在吃喝上疯狂“被消费”就既非众多大学生的本心，又使学生家庭在择业支出之外另添额外的沉重花销，并不合适。许多大学生内心是排斥讲场面、讲人气、只讲礼尚往来式的散伙饭的，但却只能随波逐流，连自己极不认可的这种行为方式都不能拒绝，也不能找到另外更适合自己的方式来纪念青春岁月。这种跟风和从众行为无疑也见证了学生在应对潮流、坚守内心上的缺失和社会交往、人际沟通的缺陷。

其实完全可以让大学生的毕业成为纪念，成为更有创意、更能展現个人成绩和魅力的舞台。来一场个人的演唱会、和不错的朋友去远足游历、为当地的社会公益事业奉献一天的爱心、在校园内搞一个小型的个人物品拍卖会、举办母校教育教学问题和发展方向讨论会，如此等等，众多富有新意、更值得毕业生去做的事有待于挖掘。而富有青春朝气、新奇思想的当代大学生倘若真正能以创意和实用为出发点，精心设计、周密组织，一定会走出庸俗化的散伙饭漩涡，拥有多种多样既节俭又热烈同时更有青春气息的行为来，甚至于还会让其成就经典，或者成为校园的传奇而被自己和他人长久怀念。这比起散伙饭、撒酒疯等行为来说，是更胜一筹的分别纪念。

文明离校工作总结 篇4

为保证我系2013届毕业生圆满完成学业，顺利走上工作岗位，维护学校的稳定和良好秩序，营造生动活泼、健康有序的文明环境和氛围，根据学校要求，结合实际，特制订本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以学生为中心、以“和谐、文明、安全”为总体目标、结合我系实际情况，以安全稳定工作为前提，以毕业生思想政治教育工作为重心，切实解决毕业生的实际困难，营造宽松和谐的校园环境，发挥毕业生党员和学生干部的模范带头作用，营造“文明有序、温馨和谐”的毕业离校氛围，确保校园安全稳定。

二、组织领导

为做好毕业生离校工作，中文系成立2012届毕业生文明离校工作领导小组，协调毕业生离校相关事宜。领导小组组长由系 等同志组成。

三、工作要求

1．本着谁主管谁负责，谁承担后果的原则，做到一级抓一级、层层抓落实，确保毕业教育和离校工作的有序进行。

2．深入开展毕业生教育活动，倡导文明离校，加强宣传工作，营造文明、健康、和谐的校园氛围，认真研究和抓好毕业生思想教育工作，引导毕业生自我约束、自我教育。在毕业生中广泛开展毕业教育活动，发挥学生党员、干部的模范带头作用，营造欢送毕业生的热烈气氛。如通过召开茶话会，座谈会，毕业生为净化、美化校园献一份力，为母校发展建设提一条好建议等，倡导毕业生文明离校、温馨离校。加强感恩教育。加强诚信教育。3．向全体毕业生发出“倡文明离校、寄母校情怀”的文明离校活动，号召每一名学生严格要求自己，珍惜在校的最后时光，做到文明离校，为母校留下美好印象。

4．加强毕业生心理健康教育。随时了解和掌握毕业学生的思想动态，深入做好毕业生离校前的思想教育工作，对毕业生密切关注的就业及生活等各方面的问题，给予足够的关心和帮助，及时发现问题、有效解决问题。做好毕业生中特殊群体的教育、服务工作。个别毕业生因为学习成绩、违纪记录等原因而拿不到学位证，帮助他们正视目前的困难，争取在离校环节中有良好的表现。为个别就业困难的学生提供有效帮助，客观分析自身情况，冷静处理求职择业过程中遇到的问题，增强心理调适能力和社会适应能力。

5.严肃校规校纪。对故意违反校规校纪的学生，按《池州学院学生违纪处分条例》规定严肃处理。各毕业班辅导员务必将毕业生离校纪律要求传达至每一名毕业生，发现问题，及时、妥善处理，确保毕业生离校期间的安全稳定。

6.加强值班制度。进一步加强学生毕业生文明离校值班制度，值班人员须认真遵守值班制度，按时到岗，对学生公宿舍、教学楼进行巡视，发现问题，及时、适当处理；全体学生工作人员须时刻保持信息畅通。

7.毕业班辅导员要深入到学生宿舍，观察了解学生动态，做好谈心、沟通、引导工作，及时疏导同学之间存在的各种意见和矛盾，防止突发事件的发生，使广大毕业生舒心愉快地度过最后一段大学时光，让毕业生高兴离校。毕业班辅导员要掌握毕业生思想动态，帮助他们解决实际问题，增强毕业生教育工作的针对性和实效性，决不能因就业和离校问题引发不稳定事件。

8.充分发挥毕业生党员和学生干部的模范带头作用，维护离校前毕业班级的正常生活秩序。

系

文明离校工作总结 篇5

毕业生离校工作是高校育人工作的最后一个环节，毕业生文明离校不仅关系到学校的稳定，也直接反映学生的精神面貌，更代表着学校的育人成果。为了让毕业生文明、愉快和顺利的离校，我院以学生为本，分析和把握学生即将毕业时的心理动态，针对不同学生采取不同的教育方式，切实做好毕业生离校前的教育管理和服务工作。

一、加强舆论宣传，营造良好文明离校氛围。

1、院领导、辅导员老师组织召开年级大会、班长团支书例会、党支部会议等多种形式的会议，开展文明离校教育。

2、召开毕业生、学生干部、党员座谈会，认真听取毕业生对学校工作的意见和建议。院领导和班主任、辅导员走进学生宿舍，让他们感受到学校真诚的关爱之心。

3、发挥学生党员及学生干部的模范带头作用，让他们及时了解和掌握本院毕业生中存在的问题、并及时将情况反映给辅导员老师和相关院领导，保持信息渠道的畅通，保证我院毕业生文明、安全、有序、健康地离校。

二、加强情感沟通，设身处地为毕业生排忧解难。

1.就业工作。结合我院毕业生实际，对毕业生密切相关的就业、出国、升学等各方面的问题，给予足够的关心指导，有针对的帮助毕业生处理好求职择业、情绪调整等具体问题。对于未就业的学生深入了解就业的意向及存在的困难，以便有针对性的向这部分同学推荐工作岗位，并督促其抓紧落实工作问题。

2.离校工作。离校手续，头绪多，时间紧。设计一个较为经济简便的工作流程，向每一位毕业生讲清离校手续办理的程序、时间和具体要求 ；对主要学生干部进行专门培训，指导其为同学服务好，高效的办理离校手续。

三、加强教育管理，引导和规范毕业生文明离校。

1.日常管理。严格请假销假制度，严格宿舍管理规定，要求毕业生自觉遵守宿舍纪律，自觉按照学院规定办理离校手续，在规定时间内离校。加强毕业班集体活动的管理，严格学生集体活动的审批程序。对离校阶段不听劝教、无视纪律的个别同学，要坚决批评、严肃处理。

2、突发事件处理。为了严肃校纪，树立大气物理学院良好形象，杜绝我院毕业生在离校期间的各种不文明行为和违纪行为。

文明离校工作总结 篇6

协调工作会议

根据学院总体工作安排，目前2014届毕业生就业工作进入关键时期，同时2014届毕业生将于6月23—26日毕业离校，紧接着从化校区部分2012级学生拟于7月份搬迁至龙洞院区。为确保上述三项工作顺利进行，维护学院的安全稳定，营造良好的氛围，提高学生满意度和凝聚力，学院特制定了《2014届毕业生文明离校工作方案》和《2012级学生搬迁工作方案》，并成立了由张平副院长任组长，各职能部门、系（院）领导为成员的2014届毕业生文明离校和2012级学生搬迁工作协调小组。

6月10日下午，由就业指导中心牵头的就业工作会议暨2014届毕业生文明离校协调工作会议在环市东校区八楼会议室举行，樊至光院长、张平副院长、吴多智院务委员、曾国平院务委员、各职能部门、各系（院）负责人参加了会议。

会议上，就业指导中心林壬璇主任首先对学院今年的就业工作和2014届毕业生离校工作的内容进行了详尽介绍，接着学生工作处梁鹏处长就2012级学生搬迁至龙洞院区工作做了具体的安排，各职能部门、各系（院）领导分别就所在部门承担的工作进行了汇报并提出了许多具有建设性的意见。

张平副院长对上述三项工作做了具体要求和部署并提出了更高的要求。张平副院长要求各部门必须做到明确分工、注重衔接；突出重点、防范未然；现场办公、贴心贴身服务。并要求力争做到安全、文明、顺利、满意的四大目标。樊院长最后指出，毕业生就业工作、文明离校工作及搬迁工作均是学院头等重要的大事，各职能部门、各系（院）要通力合作，全院上上下下，要配合此工作的进行，在工作中要学会实干、巧干，要善于分析今年就业状况，拿出可行的就业方案，在保证就业率的基础上提高就业质量；要使毕业生带着感情离开学校，要使2012级学生高高兴兴的进入龙洞院区，并一再强调：各职能部门在上述三项工作中容易出现的问题应该事先协调好，要增加服务意识和提高安全防范意识，顾全大局、方便学生。

就业指导中心刘飞

高校毕业生文明离校教育探析 篇7

1.1 宏观层面

历史文化的消极层面影响。毕业生离校应当是喜庆祥和的事情, 毕业了学有所成, 志存高远, 同窗惜别也是常情。但是在请吃请喝中讲究排场、你来我往等不良社会风气影响着大学生。有的学生借钱来讲“礼”讲“义”, 出现借酒惜别的现象, 据不完全统计, 毕业前吃喝聚会的花费每人约在500元左右, 成为毕业生毕业时的一种经济负担。加上临近毕业, 与师长、同学、同乡话别、聚会增多, 吃喝玩乐风上升, 有的毕业生或受环境影响, 或因就业不理想, 容易借机发泄, 随波逐流, 渲泄不满, 从而导致不规范行为的发生。

社会就业形势影响。每年有600万左右大中专毕业生就业, 就业形势异常严峻, 邻近离校时尚有一定数量的学生无法较好落实工作岗位, 使得部分学生在毕业前心理压力增大, 出现彷徨、苦闷等心理状况。毕业生就业过程中, 学生通过“双向选择、自主择业”的模式实现就业, 必然会优胜劣汰, 其人生层次也会随着工作单位暂时的好坏拉开距离。加上部分毕业生对一些新的人事关系、行业认识不够, 择业时忧心忡忡、患得患失, 从而错过不少就业机会, 使得找到好单位的毕业生踌躇满志, 去相对较差单位的毕业生则唉声叹气, 还有许多未落实单位的毕业生更是牢骚满腹。同时, 就业机制的不完善和就业过程中社会不正之风的影响, 更加剧了部分毕业生的不满情绪。所有这些都容易导致毕业生在离校前不文明行为的发生。

学校教育管理影响。学校的教育管理水平也反映到毕业生离校工作上, 伴随学校规模扩张之后, 形成了一些管理缺陷问题, 没有真正做到管理中的全员育人, 以人为本。现在许多高校的教学计划都是高年级课程减少, 到最后一学期课更少, 而且几乎没有什么“重头课”, 考虑到学生马上要毕业了, 有的老师担心出现不及格而使学生肄业, 要求也相应放松, 这样的教学安排让毕业生在毕业前夕很长一段时间内处于无事可做的境地, 使毕业生精力分散, 无所事事, 极易引发事端。

1.2 微观层面

缺乏归属感。马斯洛需求理论把需求分成生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五类, 依次由较低层次到较高层次, 满足一定的需求后, 使人得到一定的归属感。高校每年毕业生离校时, 总有一定数量的学生无法较好的落实工作单位, 离校在即这些学生没有满足自身的基本需求会牢骚满腹, 造成他们缺乏一定的归属感。

缺失法律意识。大学是学生成长的重要时期。在这一时期, 学生要独立地思考和处理各种人生问题, 但由于社会阅历和人生经验的欠缺, 必然会遇到一些挫折, 如学业不如意、人际关系紧张、感情失落等。这些挫折所造成的心理压抑在毕业前夕会通过聚众打架滋事, 与同学、老乡酗酒, 破坏学校公物等不文明行为发泄出来。毕业生离校前的这些行为, 不是文明不文明的行为, 而是知法与违法的行为。

自身人格缺陷。大部分毕业生仍处于人生的不成熟期, 易冲动、爱张扬、多叛逆、好模仿的青少年特征在他们身上仍有较多表现。一些学生为了所谓的“显山露水”, 提高“知名度”, 不以不文明行为为耻, 反以其为荣, 把在校园里破坏公物者视做“英勇”, 把在大庭广众之下酗酒视做“豪放”等。更为严重的是, 这些不文明行为成了一些学生心目中的“榜样”, 使他们产生了一种“他人敢为, 我亦敢为”的随波逐流心理, 这也是毕业生离校时不文明现象不断发生的原因之一。

2 开展毕业生文明离校教育的意义

文明离校教育是高校加强精神文明建设、校风建设的迫切需要。实事求是富于创造性地开展毕业生文明离校教育, 不仅可以使毕业生以良好的精神状态迈好走向社会的第一步, 而且对促进整个学校的精神文明建设也具有重要的推动作用。不要轻视少数毕业生的不文明行为, 他们造成的影响很坏, 既在低年级学生心目中失去师兄师姐的高大形象, 又在社会上失去当代大学生的良好形象, 也影响到高校的精神文明建设工作。

文明离校教育是检验学校德育教育成果的重要手段。文明离校是对当代大学生道德素质的基本要求, 也体现着高校学生思想政治工作的成效。学生毕业阶段如果学校能采取行之有效的措施, 深入细致地做好毕业生思想教育工作, 那么毕业生就能自律自强, 在文明有序的气氛中顺利离校, 反之, 如果学校不予重视或放任自流, 就会导致不文明行为的发生。因此, 能否文明离校, 既是对学生道德水平和个人修养的严峻考验, 也是对高校学生思想政治工作乃至学校各项工作成效的检验。

3 毕业生文明离校教育的有效途径

3.1 加强思想教育, 引导学生的思想转化

成功的思想教育方法是靠预防和疏导, 而不是强制。思想政治教育要贯穿学校教学和管理工作中, 做到四年不断线, 要针对不同年级、不同类型学生开展不同层面的教育工作。经常分析毕业生的思想动态, 力求做到有的放矢, 避免口头承诺、放空话, 而对学生要以诚相待, 不能以居高临下的姿态出现。对于极少部分有思想负担的学生, 要根据各自的实际情况, 逐个重点做好思想转化和疏导工作, 保证文明离校工作顺利开展。要注意特殊学生的思想教育和引导工作, 例如有的同学在校期间因违反纪律而受到学校纪律处分, 未能顺利毕业, 心中产生自卑感, 抬不起头来, 自暴自弃而进一步犯错, 对待这类同学我们不能疏远他, 更不能置之不理, 而要去鼓励、关怀他, 使他真正认识到错误是过去的错误, 如能从中吸取教训, 前途仍是光明的;有的同学性格内向, 比较孤僻, 不和同学交往, 对待这类同学我们应该多做他的思想引导工作, 和他交朋友, 敞开心扉交谈, 解决他们的思想问题;有的同学家庭比较困难, 只要我们真心实意去帮助他们, 他们就不致于有过激行为。

3.2 强化行政管理手段的监督职能, 约束学生的行为

文明离校教育要以齐抓共管, 制定相应的规章条例为保证。成立校、院两级“毕业生文明离校工作领导小组”, 学校学生处、保卫处、教务处、后勤部门等各方面力量联合, 齐抓共管, 综合治理。同时, 针对毕业生的特殊情况, 应专门制定毕业生文明离校的有关规章制度, 并做好落实工作。其一, 学生宿舍是重点。不文明行为的主要表现, 如扔酒瓶、破坏公物、高声喧哗等都和宿舍有关, 因此, 应重点抓宿舍文明卫生规范工作, 宿管员、班主任、辅导员要定期深入宿舍了解情况, 有效掌握离校前毕业生的主要活动, 定期检查宿舍情况, 清除空酒瓶, 搞好宿舍卫生, 增强忧患意识, 排除隐患。其二, 充分发挥学生党员干部作用是关键。发动毕业班全体党员干部分工负责, 做到年级、班级、宿舍楼层、每个宿舍都有党员或者积极分子负责, 聘请专人担任“文明离校监督员”, 监督卫生、文明情况, 成立校园文明纠察队, 监管校园环境卫生、违纪等情况。其三, 学校要落实责任, 严格管理措施, 要做到“重教严管”, 把思想教育与严格管理结合起来。对毕业生不能放松纪律要求, 坚决防止损毁公物, 打架斗殴等违纪和不文明现象的发生, 对违纪的毕业生依据有关规定从速从重作出处理, 从制度上控制不文明行为的蔓延。

3.3 离校文明教育要坚持职业指导与人文关怀并重

加强对未就业毕业生的个体性辅导。毕业班辅导员老师、班主任要与未落实单位的毕业生谈话, 积极引导毕业生树立“先就业、后择业、先上岗、后择岗”的灵活就业观念。为了缓解毕业生压力, 可组织一定的比赛活动, 增强毕业生的凝聚力。在离校之际为每一位毕业生送去一份精美的礼物, 寄托母校的美好祝愿。鼓励毕业生响应国家号召到基层和艰苦的地区建功立业, 同时做好“弱势群体”学生的就业推荐工作, 特别是对家庭经济困难而学习成绩较好、受过挫折、多次面试未能录用的毕业生加强指导。

参考文献

[1]杨晓慧.加强大学生心理健康教育工作的思考[J].中国高教研究, 2007 (2) :64-65.

[2]杨小渭.毕业生离校前不良心理状态及调适策略[J].渭南师范学院学报, 2006 (4) :77-79.

[3]柯毅萍, 王毅华.毕业生文明离校的管理工作[J].太原城市职业技术学院学报, 2007 (4) :104-105.

文明离校工作总结 篇8

《通知》要求，大力拓展高校毕业生就业渠道。各地各高校要紧密围绕国家重大战略部署，动员各方力量，有针对性地组织开展分区域、分行业、分专业的网上和网下招聘活动。要及时通知未就业毕业生积极参加教育部、各地教育和人力资源社会保障等部门举办的各类招聘活动，努力帮助他们尽快落实就业岗位。

积极推进未就业毕业生自主创业。要求各地各高校积极协调有关部门，进一步落实鼓励大学生创业的财政、金融、工商、基地等政策措施，加大创业政策扶持力度，帮助解决创业过程中遇到的难题。加大创业典型宣传力度，扩大优秀创业毕业生事迹宣传的广度和深度，营造“大众创业、万众创新”的浓厚氛围；切实做好教育部举办的首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛相关宣传与组织工作。

进一步做好新形势下大学生征兵工作。要求各地各高校加强组织领导，设立大学生征兵工作领导小组，明确牵头职能部门，保障大学生征兵工作人员、经费、场地投入，形成武装、就业、学生等部门分工协作的工作机制。各高校要与兵役机关密切配合抓紧落实各项工作，努力提高大学生应征入伍人数和质量。

持续做好就业指导服务工作。各高校要把促进离校未就业毕业生就业创业作为下一阶段工作重要内容，通过多种方式广泛征集用人单位需求信息，利用网络、微博、微信等方式持续向毕业生推送用人信息和相关政策。认真做好家庭经济困难和就业困难毕业生重点帮扶工作，为他们提供合适的岗位信息和指导服务。

认真做好信息衔接和服务接续工作。各地各高校要及时将有就业意愿的未就业毕业生信息提供给人力资源社会保障部门，使就业服务能够无缝接续。配合人社部门组织实施好“离校未就业毕业生就业促进计划”，为毕业生提供就业信息、就业培训、就业援助等服务，力争使每一名有就业意愿的离校未就业毕业生在毕业半年内实现就业或参加到就业准备活动中。

90后“慢就业族”悄然壮大

新华网消息 大学毕业后既不打算马上就业也不打算继续深造，而是暂时选择游学、支教、在家陪父母或者创业考察，慢慢考虑人生道路。中国越来越多的“90后”年轻人告别传统的“毕业就工作”模式成为“慢就业族”。

有社会舆论认为，这类年轻人是在回避就业压力。也有评论认为，他们是突破旧观念束缚，倡导全新的就业观。

25岁的合肥女孩小蔓去年大学毕业。一年间，她几乎都在旅行。

“毕业那年我可以去一家公司做文秘，但我放弃了。”小蔓说，“我对一成不变的工作不感兴趣。说白了，其实我还没想好到底该干什么。从小学到大学一直在校园学习，毕业了，我认为不如停下来，彻底放下一切，用一段时间到处去走走，也想想未来的道路，何必匆忙给人生定位。”

刚刚经历完6月毕业季，不少年轻人和小蔓一样加入了“慢就业族”。一些人选择到国外游学，或为国际组织担任志愿者；一些人选择到国内的偏远山区支教；一些人为今后的创业在各地考察；还有一些人干脆选择先闲下来，在家陪伴父母一段时间。

安徽农业大学的小宇毕业前没有投入应聘大军。他说：“我早想好了要自己创业，但是不急着一毕业就开始。”

小宇打算先到师兄们在各地承包的农业园里实习兼考察。他说，要用一段时间多走几个现代农业产业园，搞清楚成本、收益，增加农田实战经验，为将来自己流转土地经营农场打下基础。

“毕业后不着急找工作的同学有很多种情况，其中大多数人都在寻找适合自己的、更好的机会。”小宇说，“‘慢就业状态里，只要所做的事情对将来发展有利，长远看来，应该会比马上就业发展前景更好。”

当然，小宇也不否认，推迟就业的同学中也有部分人因无法找到工作，而选择逃往家庭，回避压力。

2015年，中国高校毕业生人数达到749万，比去年增加22万人，大学生就业面临严峻挑战。

“慢就业族”已经引起中国社会的广泛关注。有网友表示支持读万卷书，行万里路。世界那么大，出去看看也是一种学习。

批评的声音则指出，他们是逃避现实的啃老族，在浪费自己最宝贵的青春年华。

还有中立的舆论认为，这不是新流行，对大部分毕业生来说是一个无奈之举。

文明离校策划书 篇9

“情系母校 追逐梦想” 主办单位：文明离校主题活动

策

划

书

河南农业大学桃李园学生自律委员会

河南农业大学桃李园物业管理服务中心

一、活动主题：

情系母校、追逐梦想

二、活动背景：

随着时间的流逝，我校2015届毕业生将带着母校老师的谆谆教诲、学弟学妹的真切祝福，踏上新的征程，开始新的奋斗。

在此毕业季，母校对毕业生的不舍以及毕业生对母校的留恋都表现那么的强烈。因此，我们借此次活动给毕业生提供一个表达对母校感激之情及展现毕业生风采的舞台。而在已经悄悄到来的炎热的夏天，为各种事情忙碌着的毕业生们，难免会有些浮躁，因此提醒毕业生爱校、荣校，保证毕业生文明离校，更是成为了眼下至关重要的事情。

三、活动目的：

1.积极配合学校“情系母校、追逐梦想”的主题活动，引导毕业生文明离校，和谐离校，营造团结友爱、健康向上的校园文化氛围。

2.增进我校毕业生以及在校所有学生对文明离校的认识，树立文明离校的良好风尚，也是对同学们感恩母校教育的一个关键环节，从而使广大毕业生文明、安全离校，减少甚至杜绝一些不文明行为或者是有害公共集体利益行为的发生。

3.为毕业生提供一个表达对母校感激之情及展现毕业生风采的舞台。使毕业生能够自觉把爱校情结和荣校使命作为自己学习和工作的动力。

四、举办单位：

桃李园学生自律委员会、桃李园学生公寓物业管理服务中心

五、活动地点：桃李园学生公寓

六、活动时间：6月5日——6月20日

七、活动流程：活动分为前期准备及宣传工作、二手物品信息登记及二手物品交易三个板块

（一）、前期准备及宣传工作安排

1、由宣传部及纪检部制作“情系母校、追逐梦想”及“二手物品信息登记”的展板，做好前期宣传工作；（左荣荣、孙婉）

2、由生活部负责相应展板的展出（6月2日）；（唐冬）

3、由纪检部制作及张挂条幅：“走向社会、情系母校、追逐梦想”；（王豪）

4、将毕业生文明离校倡议书张贴到各个宿舍楼；（按照之前张贴通告的分组顺序依次轮流）

5、由调研部通过网络微博、微信等新媒体形式发布倡议信息及活动进展情况;（胡园园）

（二）、二手物品信息登记平台

即将毕业的2015届校友们就要离开母校了，他们其中一些同学有许多不便带走的课本、杂志或资料书及其它的物品等，为了充分利用资源和发扬勤俭节约、乐于助人的美德，我们自律会创建一个“二手物品信息登记”平台，有需要的同学可以在我们自律会提供的展板上登记好个人的相关信息，以方便信息的传递和获取，从而达到“双赢”效果。

活动具体安排：

1、由宣传部负责制作相应的展板（需涉及“二手物品交易”相关的信息）

2、由生活部负责相应展板的展出（6月2日）；（唐冬）

（三）、二手物品交易

活动具体安排见附表

八、活动所需物品：

1、两张展板、两条条幅

九、活动预算：

1、展板:（120*240）*2=30元

2、条幅两条：10元*11米 =110元

十、活动总结：

活动结束后，针对整个活动的开展自律会全体成员开例会做出相应的分析，认识不足，总结教训，为以后工作的开展积累经验。

文明离校倡议书 篇10

杨絮又一次飘满了校园，春风中开始飘散着离别的味道，很快我们就要带着所有的眷恋与不舍、郁闷与追悔、希望与憧憬，告别与我们相伴四年的大学。

过去四年的大学生活，是学校的领导和老师教给了我们如何做人、做事、做学问。离校在即，我们的心情有些感伤又有些兴奋，有些犹豫又有些坚定，尽管如此，我们需要付出更大的勇气去面对未来。回首往昔，大学转眼间就将成为刻骨铭心的记忆，我们的头脑就应该更加清醒：来，是快乐地来！走，要文明地走！

在即将毕业离校之际，我们决不应该辜负学校的期望，以实际行动回报老师的关怀与信任；不仅要以优异的学习成绩完成学业，而且在思想、生活等方面更应该严格要求自己，一起站好最后一班岗，做到文明离校。

为此，特向全班乃至全院学生发出如下倡议：

1、继续保持良好的精神状态，做好毕业设计和毕业答辩，给自己的大学学习画上一个圆满的句号。同时，也给周围的老师、同学展示一个积极向上、勇于进取的形象。在离去的时候，带着自信从容的微笑释，让青春在这瞬间定格。

2、在校的最后时间里，遵守校规校纪，不打架，不酗酒，爱护学校一切公共设施，为毕业生工作的顺利进行做出自己的贡献。即使要离别，也不要过分地宣泄。挥手告别之时，请将这些年积累下来的情谊深深地埋在心里！学校的每一处建筑、每一张桌椅、每一寸草木都见证了我们的青春岁月，因此，我们有责任更加珍惜这一切。

3、积极与师长和同学交流，化解同学之间曾经有过的误会和不快。给师弟师妹传授就业和考验的经验，让他们能够在今后学习和生活少走弯路；为母校的建设和发展留下自己的建议，让母校有更快更好的发展。

4、离校前一定要确保宿舍卫生，保证内部家具的完好无损。在临走之前，再好好打扫一遍陪伴我们学习与生活的寝室，保证干干净净住进，整整洁洁离去。

5、面对严峻的就业形势，要保持平和的心态。积极帮助班级工作还未着落的同学，同时为考研及调剂同学提供最大便利和信息。经过四年的磨砺，我们拥有了高昂的斗志和胜利的信心，同时也具备了经受挫折的宽广胸怀，那就让我们以一颗无畏的心迎接更加激烈的挑战。

离校课程：毕业生需要的教育服务 篇11

关键词离校课程 毕业生 教育服务

毕业季来临，让毕业生安全离校是每所学校的工作重点。若将目光放长远一点，如何让毕业生带着对母校和老师的感恩、带着奋发进取的昂扬激情、带着美好的情感安全圆满地走出校园，如何从课程建设的高度设计离校课程、让每名毕业生从离校课程中得到新的启迪，是每所学校应积极思考的教育课题。

一、较为流行的毕业季学校工作安排

临近毕业，让毕业生安全离校无疑是每所学校本学期工作的重点。举行毕业考试、拍毕业照、举行毕业典礼、发放毕业证书，是较为普遍的毕业班工作流程。基于中高考在初高中的重要性，初高中基本上不再举行单独的毕业考试。在中高考前，学生忙于应考，中高考结束后，学生就基本上不再来校了。中高考成绩公布后，学生返校拿成绩单，有的学校会举行毕业典礼、发毕业证书，有的学校不举行毕业典礼，只是通知学生在某一天回校拿毕业证书。

与新生入校时的紧张有序及学校、老师、家长的高期望态度相比，学生们毕业离校显得太过冷清，甚至不被重视。很多中小学不愿在毕业活动中投入过多的精力，没有将毕业班工作纳入到教育及课程高度，只将目光聚焦在学生离校时不再出现安全事故，降低学校管理难度上。没有将工作重点放在让学生带着一颗感恩的心、带着美好的情感离开校园，没有用一种特别的方式表达对学生的祝福和期待，只是抱着“毕业了事”的心态，让学生离开学校。有的学校在中高考后立即将毕业班宿舍及教室停水停电，勒令学生立即离校，给人一种冷冰冰的感觉。

二、用“离校课程”为毕业生提供教育服务

好的教育要对学生终身负责。如何让毕业生带着美好的情感与憧憬走出校园，需要学校从课程建设高度，以“根系母校，胸怀天下”为主题设计离校课程。离校课程是由毕业班全体学生参加的学业结束总结性仪式，旨在回顾这一学段的学业历程，惜别母校、展望新的学习生活；难忘师恩，共叙师生情谊，感受母校大家庭的温暖，激励学生不忘母校优良传统，祝福全体毕业生取得优异成绩。离校课程应包括以下五个环节。

1.班级毕业主题系列活动

班级毕业主题系列活动主要由班主任负责，其主题是“倾诉、感恩”，通过主题班会、毕业沙龙、班级文艺表演等形式，让学生讲述自己记忆中与这所学校相连的点点滴滴，回忆师生情谊、同学情谊，宣泄自己的情感。师生之间、生生之间互赠毕业赠言，填写同学录，分发毕业纪念册等。

2.学校毕业主题系列活动

学校毕业主题系列活动由学校负责学生工作的副校长负责，其主要内容包括：征集毕业生照片，将照片存入校档案室，开展“我为母校发展进一言、献一策”金点子征集活动，开展“学子闯天下，母校候佳音”的签名祝福活动，拍毕业照，发布文明离校倡议书等活动。

3.举行毕业典礼

毕业典礼的主要内容是：学生向母校谢恩，全体任课老师向毕业生寄语，学生代表向老师献花，校长发表毕业致辞，学生代表向母校赠送礼物，全体毕业生进行毕业宣誓，发毕业证书。

4.校园送别仪式

校园送别仪式包括：与下一届班级进行班牌交接，迈出毕业门，下一届学生代表列队在毕业门与校门之间举行校园欢送仪式，校长在校门外与学生一一握手话别。

三、提高离校课程质量应注意的问题

1.毕业主题班会是离校课程的良好开端

班级举行的毕业主题班会是班级最后一次班会，具有特殊的意义。主题班会应以“回忆、感恩、追梦”为主题，以让大家畅所欲言的形式，回忆班级生活的快乐，感恩母校的辛勤培育，感谢老师的辛苦付出。表达告别同学的情感，让每名学生通过毕业主题班会，打开曾经有过的心结，宣泄真实的情感，让以往的不开心、不理解释然，让过去的冲突、不愉快在那一天全部烟消云散，让师生之间、生生之间的真诚祝福化作前行的动力，让大家通过毕业主题班会收获友谊及前行的动力。

2.用真诚书写一对一的毕业赠言

毕业季来临，同学间互写毕业赠言是毕业班学生中的一种文化现象。毕业赠言不仅是对共同学习生活过的时光的回忆，也是对同学未来的祝福与期许。书写毕业赠言必须遵守一对一的原则，不能批量群发。程式化、墨守成规的框架型，且人人皆宜的赠言，会削弱赠言具有的观点散发、信息传递的功能，这样的赠言是无意义的，也不值得提倡，“量身定做”的赠言才会更加贴心暖心。引导学生在书写赠言时以对方“最近发展区”为切入口，以性情、特质、期许为切入点，写出为其量身打造的、符合对方最佳发展域的真诚赠言。让赠言准确、优雅地表达自己的思想，刻进对方的记忆，并为其日后的发展产生积极的影响。

3.以严谨的态度对待毕业照的拍摄

拍毕业照是学校每年毕业季的工作惯例，似乎是一件较为平常的事，但对学生而言，毕业照是让其珍藏一生的珍贵纪念，学校要高度重视毕业照的拍摄。“谁走进毕业照”这不是一张合影的问题，而是学校应尊重什么、珍惜什么的问题。全体任课老师、校领导、学校各部门负责人都应身穿正装，以积极严肃的态度参加毕业照拍摄，以此表达对学生的尊重，给学生留下珍贵的记忆。

4.毕业典礼上的校长致辞要有感召力

校长致辞是毕业典礼的一项极其重要的内容，但很多毕业典礼上的校长致辞带有强烈的文件味儿，往往形同鸡肋，很难引起学生的共鸣。好的致辞，对学生而言如同是一场思想的盛宴，既有对学生在校学习生活的肯定，也有对学生今后的期待。毕业生通过聆听校长的毕业致辞，既可以得到来自母校的鼓励与支持，又可以激发踌躇满志、蓄势待发的昂扬意志。校长毕业致辞的每字每句都应蕴含着深刻的学校文化的传播力与感召力，以学校文化脉息为主导，维系过往、展示当下、昭告未来。

5.毕业典礼要有教师的情感表述

很多学校的毕业典礼，都有毕业生代表发言的环节，毕业生代表发言主要是感谢老师的谆谆教诲和母校的辛勤培育，但缺少教师情感表述环节。老师在教育学生的过程中，由于教育方法或“恨铁不成钢”心理等因素而造成的“无心之过”，难免会伤害学生的自尊心，有少数毕业生是带着对个别教师的意见或者怨恨离开学校的。任何一名教师都希望他的学生好，对于教师的“无心之过”，应在毕业典礼中给教师一个表述的机会。

老师们发自内心的真情表述，不仅会化解学生对老师的误会，而且还会让学生们以更加阳光的心态走出校园，迎接新的学习生活。

6.用温暖的校园送别仪式完成离校课程

毕业典礼结束后，学生们手提学习用品和生活用品三三两两走出校门是一种较为普遍的离校形式。离校环节是离校课程的最后阶段，如果这个环节不被重视，离校课程就显得有点虎头蛇尾。搞好这个环节，是圆满完成离校课程的需要。毕业典礼结束后，先让每个班级与下一届学生进行“班牌交接”，然后全体毕业生一一走过特设的“毕业门”，在毕业门与校门之间，全校老师与下一届学生的部分学生代表站在道路兩侧，手举欢送条幅、挥舞献花，用祝福的话语与毕业生挥手告别。校长站在校门口与每位毕业生一一挥手话别。这种离校模式，不仅圆满完成了离校课程，也会让毕业生心中充满感激、充满力量。

设立离校课程、实施好离校课程，可让每位毕业生得到一次情感洗礼，其心灵深处或大或小都会得到撞击。情感变了，态度就会改变，行为自然而然就变了。当一名学生心灵上带着美好的情感走出校园，他怎能不心怀感恩、尊重生命？

文明离校倡议书 篇12

——学生宿舍管理中心致2013届毕业生的一封信

亲爱的毕业生们：

时光如白驹过隙。栀子花开，转眼又是离别的季节。回首四年前那个收获的金秋时节，稚气未脱的我们踏进校门，如今却要转身挥手与母校告别。不曾想，寝室，是学校欢迎我们的第一站，也是我们告别母校的最后一站。四年前的那个秋天，我们带着青涩的面庞踏入陌生的寝室，用稚嫩的声音彼此打着招呼，从此相知相识，寝室也成了我们的第二个家；四年后这个知了声声的夏天，我们无法阻挡离别时刻的到来，也只能在寝室里一边清理自己的行囊，一边与四年的老友微笑寒暄、坐着聊聊天。

温馨寝室，承载了我们太多的记忆。还记得第一次踏进宿舍楼，楼管员用笨拙的普通话和憨厚的笑容将我们迎进寝室；还记得寝室的灯泡坏了、水龙头漏水了，楼管大叔搬着厚重的梯子为我们爬上爬下的修理；还记得在寝室里为一个学术问题，我们各执己见，探讨不止、争论不休；还记得寝室里突然断电，克制不住的焦躁；还记得熄灯之后，寝室准点的卧谈会，让室友出出主意怎么才能追到心仪已久的那个他/她……我们拥在一起的四个春秋，寝室里的每一次争吵，每一次探讨，每一次聊天，每一次欢声笑语、委屈流泪都将成为我记忆中珍贵的一页。

当意识到已经逝去的时光，转眼间就将成为刻骨铭心的记忆，惜别母校，微笑中我们带上美好的回忆前行，同时也应该将文明传递给学弟学妹。进校时，我们踏入的是被学长学姐打扫一新、干净整洁的寝室；离校时，我们也应该为学弟学妹留下同样干净整洁的寝室，让他们体味到华农人“寝室文明”的传承与发扬。学生宿舍管理中心陪你风雨兼程，走过四年，现向全体毕业生发出如下倡议：

1.怀感恩之心、树自身形象。感恩是一种文明、是一种品德。感谢学校、老师，是他们燃烧着自己的青春照亮我们的前程；感谢楼栋管理员以及保洁员，是他们为我们提供了安全、洁净的生活环境，让我们没有后顾之忧安心学习。走时，不忘回首再看一看生活四年的温馨寝室；不忘向楼管员、保洁员打个招呼以作告别。2.自觉遵守学校的各项规章制度，认真做好离校前的各项准备工作，自觉做到文明离校。自觉维护公寓秩序，爱惜公物，不在宿舍内吸烟、酗酒、闹事、打架斗殴，不以任何借口违反校纪校规；在我们举行毕业欢庆会的同时，自觉遵守作息时间，按时归寝，不在宿舍楼内大声喧哗，要知道，学弟学妹们正刻苦复习，紧张备战期末考试。我们应尽量做到不干扰他人正常的学习生活，努力为学弟学妹们创造良好的学习生活秩序。3.讲究卫生、保持整洁。离校前按照学生宿舍管理中心规定的流程办理退宿手续，保持宿舍家具完好无损，做好宿舍清洁卫生，自觉维护公共环境。你们在校园里驻留了四载，现在我们仍是其中的一员，熟悉的校园，熟悉的面孔，作为一个文明的华农人，我们有义务把这份责任进行到底。

沧海横流，方显英雄本色。我们衷心祝愿2013届全体毕业生离校之际，带走雄心，留下爱心，在未来的日子里，身体健康，工作顺利，生活美满，家庭幸福！在今后的忙碌时光里，陪你走过四年的学生宿管中心也真诚希望你们偶尔怀念一下四年间的旧时光，有空邀上老同学回母校逛一逛校园，看一看曾经生活四年的寝室，无论何时、何地，我们都将无比欢迎！

文明离校倡议书 篇13

莘莘学子，青青校园，转眼间，又到了毕业的季节。

再过几天，你们就要告别培育自己多年的母校，带着责任和动力，带着对未来的无限憧憬，从北林出发，策动拼搏之勇，追逐新的梦想。

在此别离之际，我们特向全体毕业生发出文明离校倡议：

一、铭记校训，奋勇拼搏

历代北林人坚守青山绿水事业，甘于吃苦，勇于担当，乐于奉献，铸就了今天的北林精神。

希望毕业生们在不同的人生道路上能继续坚守着“替山河装成锦绣，把国土绘成丹青”的理想，用辛勤的双手妆点祖国的秀美河山。

牢记母校“知山知水，树木树人”的校训，以良好的精神状态奔赴祖国的四面八方，以一种积极的心态去面对各种挑战与压力，严格要求自己，为母校争光添彩。

二、遵守校规，倡导文明

穿梭在北林校园，留下最美的剪影。

在学校的最后时间里，请自觉遵守各项校纪校规，不酗酒，不打闹;爱护公共设施，搞好寝室卫生，维持校园秩序。

三、牢记师恩，珍视友情

怀感恩之心，牢记师恩，传承北林精神，放飞母校赋予的豪情;同窗三年，挚友情深，增加同学间的沟通与交流，互敬互爱、共同成长，共迎挑战。

四、尽己所能，奉献爱心

我们即将离去，带不走的是沉甸甸的母校情怀与深深的眷恋之情。

假如你有学习和就业的宝贵经验，请将它们悉心地传授给学弟学妹;假如你有带不走的书籍用品，请将它们送给那些最需要帮助的学弟学妹;献出一片爱心，赢得一片掌声，留住一份友谊，收获一片温馨。

五、调整心态，迎接挑战

保持积极进取的心态，奋发图强，努力工作，以高昂的斗志面对竞争，以不屈的精神面对挫折，以饱满的激情迎接挑战!

沧海横流方显英雄本色;青山矗立不堕凌云之志!出征的号角已经吹响，让我们背上行囊，满怀追求卓越的精神和海纳百川的胸怀拥抱未来。

追梦的日子里，会有风雨兼程，也会有雨雪初霁。

青春如歌，前程似锦，再道一声珍重。

文明离校，光荣毕业，用青春谱写赞歌，为母校增光添彩!衷心祝愿全体毕业生群鸿飞四海，爱心留故园，鹏程万里，扬帆起航!

北京林业大学研究生会