文明校园创建工作成效

文明校园创建工作成效（精选11篇）

文明校园创建工作成效 篇1

----定边县第五中学创建市级文明校工作总结

我校在县委政府、县文明办和县教育局的具体指导和热情关心下，坚持党的教育方针和社会主义办学方向，以“三个代表”重要思想和党的“十八大”精神为指导，根据市文明办与教育局关于“文明校园”创建活动的精神和要求。结合我校实际,开展“文明校园”创建活动总结如下：

一、基本情况

我校成立于2005年8月，属县办初级中学。学校占地面积3.7万㎡，建筑面积3.49万㎡。总计投资8000余万元。现有教学班50个；学生3276名，其中住宿生1287名；有教职工238名，学历全部率100%；其中高级教师26名，占11%。一级教师81名，占34%。

学校建有教学楼、综合实验楼、办公楼、男女公寓楼、学生餐饮楼、能源中心。拥有先进的校园网络系统，有教学闭路双控系统、校园监控系统、校园广播系统、校园水控系统等，设计合理，功能齐全。

二、文明单位创建工作

（一）加强组织领导

健全的组织机构是创建文明单位的根本保障。在创建县级文明校园中我校已形成一个齐抓共管的良好局面。创建小组由校长担任组长，副校长担任副组长，下设创建文明校园办公室。为推进文明单位创建活动，我校在原有各项制度的基础上开展了“文明教师”，“文明学生”，“文明班、组”及“文明宿舍”的评选活动，每年举办一次有关文明知识竞赛，以增强师生的文明意识，使我校文明创建活动纵深发展。

第一，广泛宣传，营造氛围。

学校通过召开动员会，下发学习资料，利用校园广播，黑板报宣传，真正做到创建意义、创建目标、创建要求和文明规范“四个明确”。全校师生要以强烈的责任感、饱满的热情、务实的作风和扎实的工作，积极投身到文明单位创建活动中来，从小事做起，从身边做起，从自我做起，举全校之力，树文明新风，建文明校园，创文明标兵。

第二，健全机制，完善考核。

创建文明单位，离不开机制保障。学校制定并实施了文明办公室、文明职工、文明学生评选表彰办法，积极为探索建立创建工作长效机制作铺垫。努力实现对校级文明处室建设的科学化、制度化、规范化。设立了文明单位创建专项经费，将文明单位创建的重要活动、重大项目列入预算，并计划逐年增加对文明单位创建的投入，为学校文明单位建设提供有力的保障。

（二）创建工作中我们的主要做法

1、重点推进师德建设工程。

行为规范要求，自觉规范自己的行为，做一个讲文明懂礼仪的人。

②、利用开展各种健康的活动，以加强对学生的文明礼仪教育，培养学生的吃苦意识，提高学生的各项素质，学校各项教育活动做到经常化、系列化、多样化，并对各项活动的优秀者予以表彰。具体开展的教育活动有：校园文化艺术节、运动会、纪念一二九歌咏比赛、双语演讲比赛，各种征文比赛以及文明学生、文明班级及文明宿舍的评选。

3、利用学校有限的空间对学生进行思想道德教育。①、中华民族是一个有着五千年灿烂文化的文明古国，我们在楼道里悬挂了精美的古代名言警句，在走廊最显眼的位置悬挂了中外名人画像，通过伟人的人格魅力影响学生。

②、营造文明、健康的育人环境。教育学生从自身做起，从点滴做起，狠抓学生养成教育，“一伸手，一弯腰，争做校园文明人”。着力在文明理念的确立、文明习惯的养成、文明素质的提升、文明形象的塑造上有新的突破，努力塑造学生的文明形象。

4、重点推进校园文明工程。

规划建设文明标语牌，创造人文环境与自然环境和谐统一。按照美化、绿化、净化、亮化的要求，加大校园周边环境综合治理工作，创建“平安校园”，建立清洁、卫生、健康、和谐的校园环境。

文明校园创建工作成效 篇2

一是指导思想和基本原则。

指导思想:全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神, 深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神, 紧紧围绕“四个全面”战略布局, 围绕立德树人根本任务, 充分发挥广大师生参与文明校园创建的积极性, 把学校建成培养中国特色社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

基本原则:坚持价值引领, 把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程;坚持贴近师生, 使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者;坚持注重实效, 引导创建活动稳步推进、普遍开展, 力戒形式主义;坚持广泛参与, 把创建活动延伸到班级、宿舍和每个师生员工, 夯实校园文明根基。

二是总体目标和主要内容。

总体目标:通过文明校园创建活动, 健全工作机制, 提高师生公民道德、职业道德、文明修养和民主法治观念, 提高校园文化生活质量, 使校园文化内容健康、格调高雅、丰富多彩, 提高校园文明程度, 使校园秩序良好、环境优美, 育人环境进一步改善。经过2015 年至2020 年的持续推进, 实现高校、中小学文明校园创建活动100%覆盖, 使文明校园创建工作成为精神文明建设的响亮品牌。

主要内容:以立德树人为根本, 以学生为中心, 加强师德建设, 重点围绕领导班子建设、思想道德教育、活动阵地建设、教师队伍建设、校园文化建设、整洁优美环境等方面开展工作。

三是工作要求。

中央文明办负责组织推动各地文明办开展文明校园创建活动, 将文明校园创建纳入《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》, 赋予相应评分权重, 促进形成自下而上、整体联动的创建格局。组织文明校园创建典型经验宣传, 曝光不文明校园现象, 营造文明校园创建舆论氛围。

文明校园创建工作成效 篇3

关键词：文明宿舍；创建方法；校园文化；作用

中图分类号： G641 文献标识码： A 文章编号： 1673-1069（2016）14-122-2

0 引言

学生宿舍是学生在校园中重要的学习、生活场所，因此宿舍文化也是校园文化建设的重要组成部分。高校中的宿舍文化对于学生的学习与成长具有重要影响，很多高校都通过创建“文明宿舍”的形式来管理学生，从而进一步加强校园文化建设。

下面以陕西能源职业技术学院为例，对“文明宿舍”创建的具体实施办法进行阐述。

1 “文明宿舍”创建的具体实施办法

以陕西能源职业技术学院为例，“文明宿舍”的具体实施办法主要包括以下几个方面。

1.1 主要目标

“文明宿舍”创建活动应该以贴近学生生活为原则，以学生健康成长为目标，采用新型的方式与手段来进行[1]。“文明宿舍”创建从宿舍卫生入手进一步完善宿舍管理服务体系，并为学生创建和谐文明的宿舍文化，以促使学生形成良好的品格，进而提高全面提高学生的道德素质水平。

1.2 主要任务

1.2.1 加强宿舍卫生建设。

高校通过从各个方面加大对宿舍卫生的管理力度，促进宿舍卫生状况的改善，进而创建整洁、舒适的宿舍卫生环境。此外，学校还可以通过加强学生的思想道德教育，进一步增强学生对整洁的宿舍环境的追求，促使学生发挥主观能动性，积极投身到文明宿舍的创建活动中来[2]。

1.2.2 健全宿舍管理制度。

坚持以人为本，从学生的切身利益出发，引导并促使学生以主人翁的态度对待宿舍，进而认真执行学校宿舍管理相关规定，在健全宿舍管理制度的同时提高学生的道德素质水平。

1.2.3 培养文明和谐的宿舍行为习惯。

学校加大对宿舍文明建设的宣传力度，进一步增强学生的自主意识，使学生与室友之间建立和睦、协作的亲密关系。加强学生的修养与审美情趣对于文明和谐宿舍行为习惯的养成也有积极意义。此外，学校可以对学生进行安全知识、文明礼仪知识以及中国传统文化等的教育，进而增强学生对行为举止文明的认同感。学生干部、党员等都应该为文明宿舍的创建起模范带头作用，以促进宿舍文明建设的实施。

1.2.4 营造宿舍之间的竞争学习氛围。

通过宿舍之间的评比来激发学生的团队意识与竞争意识，促使他们自觉遵守学校的宿舍管理制度，养成良好的宿舍行为习惯，进而积极参加学生的各项实践活动，促进学习型宿舍的建设。

1.2.5 举办主题活动增强学生归属感。

学校可以组织形式多样的文化活动，如宿舍文化周、特色宿舍文化展等来打造独特的校园宿舍文化，进而加强学生对宿舍文化的重视，增强宿舍凝聚力，进而提高学生对宿舍的归属感。

1.3 评比标准

文明宿舍的评比标准主要包括四个方面，即宿舍文化、宿舍卫生、宿舍秩序以及宿舍安全[3]。此外，学院还对一些比较严重的行为实施了一票否决制。

①宿舍文化主要包括宿舍的总体整洁程度、室内装饰布置等内容是否积极向上、是否具有创意以及宿舍成员信息的详细程度等。

②宿舍卫生主要包括宿舍地面、墙面、桌面、书架、床、门窗、室内物品、清洁卫生用具、宿舍门口周围的公共区域以及楼道等的卫生状况与整洁程度。

③宿舍秩序主要包括宿舍成员的行为举止是否得当、是否遵守学校作息制度以及室内秩序、对公共设施的保护情况以及宿舍成员的违纪违规行为。

④宿舍安全主要包括宿舍成员对应急疏散通道的熟悉程度、对安全常识的掌握情况、违规物品的使用情况、不良行为记录以及宿舍成员的资源节约意识等。

⑤一票否决制指的是，一旦出现规定中列举的几种比较严重的行为，如宿舍成员有重大违纪行为受到学院的处分等，便失去“文明宿舍”的参评资格。

陕西能源职业技术学院对学生宿舍文明的要求可以概括总结为：文明、勤奋、守纪、整洁、团结、节约、安全。创建“文明宿舍”可以优化学生的生活学习环境，进一步加快校园文化建设的进程。

2 “文明宿舍”创建在校园文化建设中的作用

2.1 提高学生的生活适应能力

宿舍是学生在学校生活和学习的重要场所，对于刚进入大学的新生而言，良好文明的宿舍文化可以帮助他们尽快适应学校的生活，进而更快地投入到学习中来。对于新生而言，进入新的教学环境进行学习，生活环境等都发生了巨大的变化，尤其是来自外地的学生，在语言、饮食习惯、气候特点等方面都表现出一定的不适应。由于现如今大学生的年龄都普遍较小，且多属于独生子女，其生活自理能力较差，这些因素都不利于学生在新的环境中进行学习和生活。“文明宿舍”的创建对于提高学生的生活自理能力有积极意义。和谐文明的宿舍文化有利于宿舍成员之间相互交流与沟通，有助于缓解学生的心理压力，促使他们以积极的心态面对学校生活。此外，创建“文明宿舍”可以显著提高学生的社会适应力。学生通过宿舍生活可以在社会知识与行为规范方面彼此影响，进而增强学生的社会意识、责任意识，为学生以后步入社会打下坚实的基础[4]。

2.2 培养良好的人际关系

当代学生多为独生子女，在生活中习惯以自我为中心，性格孤傲，缺乏集体观念与合作意识。学校的环境与家庭环境不同，学校内的人际关系相对复杂，且由于学校的学生在文化背景、生活习惯、价值观等方面都存在差异，这使得学生对新环境内的人际关系产生了较强的不适应性。文明宿舍的创建对于校内人际关系的改善具有促进作用。文明宿舍促使成员之间相互关心，相互支持，这种和谐融洽的人际关系不仅为学生的生活与学习提供了良好的环境，还可以促进学生形成健康的人格、树立正确的道德观念[5]。宿舍成员在和谐的宿舍环境中可以充分展现自身特长，实现成员之间的优势互补，促进宿舍成员的共同进步，进一步加强学生的集体观念与合作意识。

2.3 提高学生的心理健康水平

高校学生往往具有较强的正义感，且敢于表达自己的观念，但是由于社会经验的缺乏以及心理不够成熟，常在遇到一些紧急事件的时候采取不恰当的措施进行解决。学生的主要生活环境是学校，同时他们还没有形成正确的人生观、价值观，因此他们对于现实以及社会的认识过于理想化。正是学生的这种对社会认识的理想化与现实之间的巨大差距使学生产生了心理矛盾与冲突。“文明宿舍”创建活动在促进校园文化建设的同时也让学生从中感受到家的温暖，进而使自己的紧张情绪得以缓解。由此可见，创建“文明宿舍”有助于学生健康、积极向上的心理状态的形成，进一步增强学生的心理素质。

综上所述，创建“文明宿舍”有助于营造文明和谐的宿舍环境，对于校园文化建设具有促进作用。同时“文明宿舍”创建还可以提高学生的生活适应能力、提高学生的心理健康水平、促进学生之间建立良好的人际关系。

参 考 文 献

[1] 郑旭.加强高校宿舍文化建设的思考[J].江苏经贸职业技术学院学报，2013（10）：156-157.

[2] 于培超，李震.浅谈高校宿舍文化对大学生成长的影响[J].教育教学论坛，2013（1）：151-152.

[3] 石沁禾.宿舍文化建设：高校思想政治教育的新载体[J].社会科学家，2013（9）：109-111.

[4] 邵丽丽，任海华.高职院校文明宿舍创建的现状及创建策略研究[J].太原城市职业技术学院学报，2014（02）：89-91.

创建文明校园工作规划 篇4

新世纪对教育事业提出了更高的要求，为了实现教育目标，使教育“面向现代化、面向世界、面向未来”，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，从近年起，我校全面开始创建文明校园的活动，一定能取得可喜成绩。

我校在创建文明校园活动中，应以思想道德建设为核心；以强化管理、树立师德形象、落实素质、改善校园环境“四大工程”为重点；以爱国、爱校、爱班级、进行法制教育为主要内容；以扫除“三害”为突破口。全方位，多层次地开展争创文明校园活动。

一、坚持党的教育方针，全面提高师生员工的政治素质和业务素质。

1、在创建文明校园活动中，用教育方针和教育教学规律管理学校。根据教育体制改革和21世纪建设人才的需要，我校在教育机构上应进行大胆改革，积极探索，建成了“职普”结合的特色学校模式。我校现有普教班23个（初中、高中），职教班1个（职高一），现有学生1166名，有教职工108人。根据教育发展的特点，全面提高教育教学质量，除了开足课程外，我们还应豁出血本增加学校硬件设施。分别开设了“多媒体教室”、“互联网室”，拥有微机60余台，语音室一个，理化生实验室

3个。准备硬化学校操场，做到即改善了办学条件，又提高教育教学质量，为社会培养优秀人才，为高校输送高质量的合格人才。

2、健全机构，完善制度，全方位进行管理。根据上级主管部门的文件精神和我校特点，建立德育领导小组、校文明检查队、校务公开领导小组、综合治理领导小组和学校警务室，要发挥团委、政教处、工会、学生会等各部门作用。各个机构和部门应根据自己的特点订立制度，在党支部的领导下发挥各自的职能作用，全方位开展工作，使我校文明校园建设得到长足发展，取得良好的成绩。本，准备评选文明班级6个、文明教职工10人、优秀党员2人，学生辍学率在3％以下，违纪学生在0.5％，消灭违法犯罪现象。

二、坚持公德教育、法制教育，开展文明竞赛活动，树立时代新风尚。

本，我校主动与杨峪河派出所联系，定期在我校全体师生中进行法制教育。我校还要在各年级定期召开家长会，听取他们对学校意见和建议。随着社会、家庭对学生道德、法制教育的拓宽，学校还应利用班团活动时间举行升国旗仪式，对学生进行“五爱”公德教育，为了适应现代市场经济的特点，拓展思想教育的渠道，使学生树立 “五讲”、四美的新风尚，真正使班级的学习风气和精神面貌，发生根据性变化。开展校园“三风”整顿活动，以“三风”的好转，带动学校质量的提高。我们还要举

行丰富多彩的文艺汇演，以提高全校师生和社会各界人士对我校的支持和关爱。

通过教育和开展不同形式的竞赛活动，适应教育新形势，拓宽教育渠道，使德育从单一的政治说教中解脱了出来，形成多渠道、全方位的德育、教育格局，促进我校教育质量的提高和教育思想的发展。

三、重视校园文化建设和校园环境建设，开展有利于师生身心健康的各种活动。

校园文化建设是学校文明程度的标志。我校建成的电教室、会议室、语音室、图书室、阅览室、广播室应有配套的教学设施。现有藏书11800余册，70余种报刊、杂志、教参，有黑板报50余块，大型报厨2个，各种体育器材设施配置齐备。教导处要专门组织一学期一次师生间的书法比赛；工会应在全校教职工中开展每学期一次的篮球比赛和象棋比赛；我校还制定了《禁赌规定》和《安全值周制度》，以促进精神生活的文明化和治安防范工作的经常化。通过各种活动，活跃校园生活。

学校还应因地制宜建成较高质量的花园，改善师生的住房条件。在现已建成的植被绿带、草坪、雪松的基础上继续增加绿化程度。我们要特别重视学校的卫生，政教处要坚持每天打扫卫生制度，由校委会成员牵头，每天专门进行检查评比。在校园建设中，各班级应发挥主体作用，使校容校貌发生根本性的变化，消灭“脏、乱、差”现象。

我校在创建文明校园的活动中，要抓中心，抓重点，一步一个脚印，解决好存在的实际问题。改善办学条件，为教育教学创设良好的育人环境。

根据创建文明校园的条件，我校应进行大胆尝试，开展行之有效的工作，我们力争今年创区级文明校园，再用3年时间创建市级文明学校，用5年时间创建省级文明校园。

我们相信只要大胆探索，锐意改革，创造条件，必将使校园建设得更加美好，更加文明，我们的目标一定能够实现。

商州区金陵寺中学

创建文明校园工作总结 篇5

在上级各部门的正确领导、关心和指导下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十九大精神、牢固树立科学发展观，坚持以人为本，以提高校园文明程度、师生文明素质，构建和谐校园为目标，狠抓教育教学常规管理，各项工作都取得了可喜的成绩。现将2017年文明校园创建工作总结如下：

一、领导重视，责任明确

为加大校园精神文明建设的工作力度，学校成立了创建文明校园工作领导小组，研究制定了具体工作计划及构建平安文明校园长效机制。做到明确职责，落实责任，密切协作，加强配合，形成合力，推动我校创建工作的深入开展。

组 长：安少田

副组长：祝海军 杨涛 杨佩华

组 员：韩渭忠 张小勇 廖伟华 任娜 王华新 李小艳 刘永强 卢华丽

下设办公室，办公室主任王华新，成员有 卢华丽、庞晓磊、卢甫侠、卫宾鹏、王苗苗

二、以人为本，德育为首

1、加强师德师风方面存在的突出问题，提高教师队伍的整体素质，努力打造一支政治坚定、纪律严明、工作勤奋、廉洁高效、作风优良、师德高尚、业务精良的教师队伍，树立玉泉初中良好的社会形象。

2、加强教师职业道德的教育

（1）围绕“三风”建设主题教育，进一步加强宣传教育，大力弘扬正气，促进教育行风的好转。以理想信念教育、道德法制教育为重点，增强教师职业荣誉感和社会责任感。

（2）大力宣传师德高尚的先进典型，营造爱岗敬业、为人师表的良好舆论环境，坚决刹住补课收费、课堂不讲课后讲的教育歪风。

（3）签订《玉泉初中教师师德承诺书》、履行《玉泉初中教师十不准》、使用《玉泉初中教师文明用语》

通过教师职业道德建设系列活动，使广大教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步弘扬敬业奉献和求实创新精神；树立正确的教育观、人才观和质量观，践行科学发展观，积极投身教育实践与改革；言传身教，为人师表，爱护学生，严格要求学生，尊重学生人格，着力培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育，全面提高教育质量。

3、学生方面

（1）本着“求实”“求真”“求特色”的工作思路，以德育特色学校创建为载体，强化学生日常行为规范养成，营造青少年健康成长的良好氛围，不断推动我校德育工作再上新台阶。深入开展爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育、人生观教育、法制教育，使学生的德育素质得到不断地提高，对七年级新生加强入学教育，特别是校史、校纪校规教育，通过开展不同主题教育提高学生的思想政治觉悟和纪律观念，激发学生的爱国主义热情，增强学生的综合素质，在本学期全校没有出现重大违纪违规事件。

（2）抓好每周一国旗下演讲，培养学生爱国精神，激发学生学习兴趣。

（3）加强德育基地建设——“阵地育人”

学校利用节假日、纪念日，在华山烈士陵园、敬老院等德育基地向学生进行专题思想教育，通过参观访问、祭扫烈士陵、演讲、知识竞赛、歌咏比赛等活动歌颂党的丰功伟绩，进行爱国、爱党、爱校教 2

育。

（4）每周一第八节课为主题班会课，依据我校实际情况与时俱进地制订不同的主题，开展主题班会，对学生进行教育，政教处派专人对班会课分年级进行检查。

四、推行小组合作班级自主化管理，加强班级建设

班级是学校教育过程中的一个基本单位，为使我校班级管理更加规范化、科学化，确认学生的独立人格，尊重学生个性，推行小组合作班级自主化管理，逐步形成了“以学生为中心”的班级管理模式。班级的工作从空间范围上做到“事事有人干，人人有事干”，从时间的范围上做到“事事有时做，时时有事做”。形成了由班主任、班干部、学生组成的三级管理网络，人人参与管理，同时便于人人接受管理。

五、积极落实养成教育，促学生全面发展

我校秉承“先成人，后成才；差异发展，人人进步”的育人理念，狠抓学生养成教育，深入开展丰富多彩的教育活动，努力把学生培养成明事理，会处事，懂礼仪；知感恩，讲孝敬，会做人；能吃苦，会学习，全面发展的人。通过一年的努力，全体学生的文明程度得到很大的提高。师生之间、学生之间相互问好，随手乱扔纸屑现象几乎绝迹，校园处处和谐。

六、改善办学条件，优化育人环境

校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。近年来，我校在上级政府的关心和支持以及自身不断的辛勤努力下，学校的硬件设施有了大幅度的改善和提高。主要体现在如下几方面：

1、进行了校园文化、美化、绿化、硬化建设。累计绘制、张贴、悬挂80余副字画、名人名言及相关宣传标语；美化校园，种草皮、修绿篱、剪冬青，在校园原有树木的基础上，新种植玉兰等花木千余棵，3

绿化总面积达7000平方米，校园绿树葱葱，与校舍辉映成趣，愈显壮观。绿化覆盖面积率达到28％，苗木配置得当，修剪整齐美观，聘请专职花木工，加强花木管理，保持学校达到三季有花，四季常青。

2、优化了办公条件。翻新了教师办公室，并添置了新的办公桌椅，配备了空调、热水器、脸盆、窗帘等。建立了功能完备的部室。

3、添置了娱乐设施。新添置了乒乓球台、羽毛球场地，更新了篮球架及篮球板。

4、改善办学条件，提高教学水平。近两年学校先后投入大量资金对我校的教学楼进行翻新，教室内外墙壁粉刷一新，大大改善了学校的办学条件。

一年来，我们的创建工作在上级文明办的指导下，取得了较好成绩，但仍存在不少急需改进和提高的薄弱环节。在今后的工作中，总结经验，克服困难，大力开展文明校园建设工作，全面推进素质教育，使华阴市玉泉初中把精神文明的旗帜举得更高，让精神文明之花在校园中处处盛开。

创建文明校园工作总结 篇6

坚持谋定快动，狠抓落实。

xx镇中心校高度重视文明校园创建，严格按照《xx区“文明校园”创建活动实施方案》和《xx省中小学文明校园测评细则》的要求和标准，成立创建工作领导小组和文明校园创建活动自查小组，制定《xx区xx中心学校创建“文明校园”实施方案》，细化工作职责。

加大宣传力度，营造氛围。

充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、电子显示屏、微信群、QQ群等载体进行线上线下宣传，严格按照创建标准，坚持以职工大会、教师例会、班会、队会等“四会”学习创建有关内容，营造浓烈的创建氛围。

丰富创建活动，提高认识。

南充联通文明创建工作见成效 篇7

本刊讯在上级领导的关心支持和全体员工的积极参与下，经过数月的努力工作，中国联通南充分公司创建市级文明单位工作初见成效，于10月27日顺利通过南充市、区两级文明办的联合终验。

根据南充分公司党群工团、企业文化、精神文明、环境卫生、安全生产、优质服务等软硬件建设情况，联合检查组通过看现场、听汇报、查档案、员工测评及座谈等考评形式，作出综合评议，最终南充联通以本次参验单位总分第一名的好成绩通过“市级文明单位”验收。联合检查组对分公司的创建工作给予充分肯定，认为公司精神面貌好、团队协作好;各级领导重视，创建机构健全;发动广泛，创建活动氛围很浓;制度完善，创建工作扎实;针对性强，创建效果十分明显。希望南充联通在现有荣誉的基础上，继续夯实文明建设，丰富创建细胞，以精神文明创建为载体，提高企业美誉度和社会贡献值。

文明校园创建工作成效 篇8

对文明单位创建工作的认识要提高。文明是人类进步的标志，文明单位的创建活动对单位整体工作的开展有着不可低估的推动作用。农信社要通过学习文明单位建设条例、开展文明单位创建活动研讨等方式，使全体员工，特别是各级领导干部，不断提高了对这项工作重要性的认识，切实把这项工作当作是在为企业注入灵魂、树立形象、增长后劲的有效方式。

对文明创建工作的组织要健全。为推动文明创建工作有力开展，基层农信社要成立专门的文明创建领导小组，并把文明创建工作纳入业绩考核，使创建工作与存款、贷款、收息、清收盘活等农信社中心工作做到同部署、同落实、同考核。

对文明单位创建工作的定位要准确。一是根据职责需要定位文明单位创建的内容和内涵，要和基层农信社服务范围相符，体现基层农信特色；二是要以科学发展观为指导，把深入开展文明单位创建变成落实科学发展观、践行党的群众路线教育实践活动、为地方经济发展服务上来；三要深入开展调查研究，从基层农信社广大干部职工的内心深处挖掘、探索原因，提出长远的切实可行的应对策略；四是要通过思想政治教育，使广大员工重新认识文明单位创建工作的深远意义。教育员工树立正确的世界观、人生观、价值观，培养良好的职业道德观念，以自身工作丰富文明单位创建工作内涵；五是要不断提高员工的业务素质，积极营造浓厚的学习氛围，倡导学习工作化、工作学习化。加强岗位培训，积极鼓励员工参加学历教育、职称考试、资格认证考试，组织员工开展读书活动和各类知识竞赛，建设一流学习团队，提供一流金融服务，创建和谐农信。对文明单位创建工作的机制要完善。一是要进一步明确和优化文明单位工作、业务工作、绩效考核等各项工作的关系，坚决剔除检查评比工作中重复的部分，严格考核思想政治工作的同时，更要侧重于各项业务和服务工作；二是要进一步细化量化岗位职责，完善考核工作机制，围绕文明单位创建工作制定合理的绩效工资考核办法，充分体现广大员工按劳分配、按劳取酬的公平、公正利益，体现文明单位创建工作的总抓手地位。

对文明单位创建工作的载体要丰富。一是制定党建工作学习计划，增强理论基础。定期组织学习，有计划、有目的地学习党的纲领、文件，努力提高党员思想素质。二是开展创先争优活动，壮大党员队伍。每年定期组织全体党员学党章、学党史、温誓词，继续开展以“争创先进党组织、争当优秀共产党员”为主题的创先争优活动，进一步增强凝聚力和向心力。三是加强党风廉政建设，提高拒腐防变能力。要积极组织开展党风党纪教育、反腐倡廉教育，同时，落实“三大工程”，在全辖实行信贷服务五公开（贷款条件、程序、利率、审批时间和办贷人员），定期对外张榜公布，接受社会监督，有效杜绝不良现象发生，营造良好的创建氛围。四是加强职业道德教育。通过开展读书活动、举行演讲比赛、岗位责任制检查等项工作，坚持开展经常性的职业道德教育，努力使爱岗敬业、诚信服务、廉洁奉公的职业道德规范内容成为干部职工的自觉行动，努力提高干部职工道德水平和服务水平。五是加强思想政治工作。通过引导个人自学、举办辅导讲座、开展谈心活动、做好一人一事的思想政治工作、解决职工生活实际问题等多种形式，不断形成良好的思想政治工作氛围，有效调动干部职工的积极性、主动性和创造性。六是开展健康有益的活动。坚持把丰富职工文化生活，作为陶冶干部职工情操，加强烟草企业文化建设的有效措施，达到寓教于乐的效果。七是开展优质文明服务。对营业网点规范管理，统一实行晨会制度，配备大堂经理，聘请专业人员开展规范化礼仪培训，同时坚持“以人为本”的管理理念，着力改善一线员工工作环境和生活条件，在进行营业网点改造的同时，深入开展“五小建设”（小伙房、小浴池、小活动室、小卫生间、小宿舍）为主要内容的员工关怀活动，从而有效提高营业网点服务水平，提升客户满意度。

创建市级文明校园工作规划 篇9

xx中学是一所有65年历史的学校，文化底蕴深厚。为了切实加强学校精神文明和物质文明建设，根据咸阳市文明校园创建标准，结合本校实际，特指定本规划。

一、指导思想

创建文明校园，是落实社会治安综合治理各项措施的载体，是校园精神文明建设的一项重要举措，是深化教育体制改革、强化创新意识、加速学校发展、增强办学实力的重要保障。

在创建咸阳市文明学校过程中，树立以人为本的科学发展观，以服务师生为宗旨，以落实责任、制度和措施为切入点，全面贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，全面提高教学质量，不断提高全校师生员工的思想道德水平和业务水平，努力把学校建设成为校风优良、学风浓厚、人文洋溢的学校。

二、创建目标

通过积极开展创建三明市级文明学校活动，使学校的师资力量不断增强，教师的思想道德水平和业务能力明显提高，形成教师爱岗敬业、为人师表，学生勤奋学习、文明礼貌的良好教风和学风。使全校师生在遵纪守法、关心公益事业等方面起表率作用。

三、组织机构

成立创建文明校园领导小组

组 长：

副组长：

成　员：

主要工作职责：

负责学校创建市级“文明校园”的组织、协调、检查，结合实际，统筹规划，安排部署学校创建活动各阶段工作指导和检查与验收。执行和完成学校领导小组交办的任务。

领导小组下设若干个工作组，具体分工如下：

1、校园文化建设：李永彬 分管，学生处、团委具体负责。

2、德育（思想道德）建设：陈政锋负责，学生处、团委具体负责。

3、减负和阳光体育：郑金虎分管，教导处具体负责。

4、校园治安：郑建强分管，警务室具体负责。

四、具体措施：

（一）2009年加强宣传力度，提高教育实效。大力宣传文明意识和自我保护意识方面的知识，加强宣传的系统性和完整性，认真落实宣传教育，充分了解到学校保护与自我保护的方法和途径，提高文明意识。

1、通过教工大会、校园广播、宣传栏、计算机网络以及邀请专家、民警作文明宣传讲座等多种渠道进行法制文明宣传教育活动，提高师生法制观念，自觉遵纪守法。

2、加强对学生的文明意识、文明意识和法制意识的教育，在组织学生学习《未成年人保护法》的同时，加强对学生的日常行为规范的教育，坚持“加强教育，提高认识，以防为主，防治结合”的原则。

3、以《咸阳市创建文明城市知识手册》为主题，初一年级开展一次文明知识竞赛、初二年级开展一次文明知识演讲、初三年级开展一次文明知识讲故事比赛，提高创建文明城市的知晓率与参与率。

4、积极向社区、家长宣传学校创建规划，争取社会各界的支持和参与，通过社校联手、家校联手共同做好创建工作，疏而不漏。

（二）2010年构建防范体系，确保责任落实。完善制度，落实责任，确保将制度落实情况纳入监管的重点，健全以各部门责任人为第一责任人的校园治安管理体系，完善校园要害部位的保卫、文明用电管理、互联网管理、外来人员管理等各项文明防范管理制度，将防范工作纳入规范化管理，加快信息传递与共享，组建人防和技防文明防范体系，彻底消除影响校园稳定的不文明隐患，为校园文明保驾护航。

1、完善突发事件处理工作制度，落实应急反应机制，各部门要有高度责任感与使命感，确保责任到人，落到实处。

2、深化校园平安建设，构建和谐育人环境。强化学校综治领导，切实抓好学校安全工作，努力创建平安校园。扎实开展学校及周边整治活动，净化校园周边环境，积极推进“平安校园”、“法治校园”、“无毒校园”创建，构建和谐育人环境。

3、严格执行门卫管理登记制度，有重点地进行询问，杜绝社会闲杂人员进入学校。

4、放学时不忘“三关”（关灯、关窗、关门），定期检查学校财务室、实验室、机房等部门的文明正常运行，和警方共同筑就应急快速反应体系。

5、严格执行食堂规章制度，注意伙食的卫生、伙食质量、就餐环境。坚持每日清扫和消毒，保持清洁，严格把好采购关，坚持饭菜留样制度，杜绝食物中毒现象发生。食堂工作人员服装统一，定期进行身体健康检查，防治病毒传播，保障师生的身体健康。

6、定期对体育设备进行检查维修，防止学生上体育课时发生意外，切实保障学生的人身文明。

(三)2011年强化德育教育，加快文明建设。深入贯彻中央关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，大力开展爱国主义教育和行为规范教育，强化德育的导向职能，积极开展有益的校园文化活动和文娱体育活动，倡导良好的学风和校风。

1、加强校园文化建设，美化学校环境，开展艺术教育，做好推普工作，创建学校良好的育人氛围和语言环境。

2、抓良好习惯养成教育，提高文明礼仪水平。以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为抓手，结合爱国主义教育、民族精神教育、传统美德教育，深入开展养成教育。以“文明礼仪进课堂”、“文明礼仪知识竞赛”、“我们的节日”主题教育征文、读书活动为载体，积极推进文明礼仪教育，扬中华美德，兴礼仪新风。针对实际情况，完善《中学生日常行为守则》，深化文明班级和文明学生评比活动，在文明班的创建活动中深化市级文明校园各项工作的实施。

3、大力开展文明素质教育。以《公民道德建设实施纲要》为重点，以评选“新三好学生”、“五星学生”为契机，深入开展学习道德模范活动，积极宣扬一批道德模范人物，激发道德意识，引人向善向好，弘扬社会主义正气和文明新风，不断提升干部员工和师生文明素质。推动精神文明建设深入、健康的发展。

4、坚持定时开放学校的图书馆、阅览室、机房，定期举办各种文化艺术活动和文娱体育活动，有效的建立师生的友谊和班集体的凝聚力和向心力，使整个校园形成尊师守纪、勤奋学习、文明礼貌、积极向上的良好的校园文化环境。

五、工作要求：

1、切实加强领导，统筹规划，周密部署，稳步推进；要坚持以评促建的原则，高度重视创建活动中的材料准备和环境建设中的质量细节。

2、实行一把手负责制，各处室实行工作任务目标责任制，层层分解任务，一级抓一级，层层负责，哪一级出现问题，追究哪一级领导责任。

3、要高度重视各项任务的落实，在落实中创新工作、完善工作，确保我校创建市级“文明校园”目标的实现。

4、实行奖罚制度。对违反纪律，工作中出现严重失误等问题，将作为考核、奖罚、使用的重要依据。

创建省级“文明校园”工作总结 篇10

近年来，学校以“创文明校园，办示范初中，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，积极做好文明校园的巩固提高工作。认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育质量，稳步推进素质教育的有效实施。使我校成为精神文明建设的窗口，全区教育质量的楷模。我校在创建省级“文明校园”方面做了如下工作。

一、继续加强精神文明工作组织领导建设，形成德育教育网络。

学校成立了“文明校园”创建工作领导小组，由校长马杰全面负责创建工作，党支部主抓落实工作，工会、团委、办公室、总务处、政教处、教务处各负其责，共同做好创建工作。工会主要做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委做好团组织建设，抓好团员青年的思想品德教育，负责升国旗仪式；政教处做好全体学生的思想品德、法纪教育，做好环境卫生工作，负责文明班级、宿舍、三好、优干的评选表彰工作；总务处做好创建活动的后勤保障工作；教务处主要抓好健康教育教学工作；办公室负责基础性资料整理收集及各方协调工作。在创建工作中，各处室积极配合，认真开展各项教育活动，促进了学校精神文明建设。

在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教后进生，班主任定期家访，军校共建、警校共建，形成全员教育模式；二是定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间。

二、丰富教育活动，加强学生思想教育科研力度，增强育人功效

学校以“学会做人、学会求智、学会健美、学会生活”为育人目标，始终把育人放在第一位，通过开展丰富多彩的教育活动，突出抓好学生的思想品德教育，增强育人功效。

1、突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，积极开展丰富多彩的教育活动。一是继续坚持和完善升国旗制度，搞好国旗下演讲教育活动。每学期开学前，德育处、校团委就精心筹划印发本学期《国旗下演讲主题》单，每周一个主题。这些主题紧扣时序特点，关注社会热点，使国旗下的演讲都成为对师生进行教育的大课堂。二是搞好重大节日的庆典活动和班团队活动。

2、狠抓一个教育──狠抓学生的养成教育，建设良好的校风。我们以落实《中学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。一是对学生的一日常规要求和仪容仪表，坚持日查、周评、期末汇总评比制度；班主任坚持上好班会、晨会，通过《中学生日常行为规范》答卷，成立文明监督岗，办专栏等形式，对学生进行行为规范、文明意识、遵纪守法等方面的教育。二是狠抓校园环境卫生净化，坚持“两打扫一保持”，购置了漂亮的垃圾桶置于校园，学生养成了垃圾归桶的好习惯，校园干净整洁。三是坚持不懈地制止学生进录像厅、游戏厅、娱乐厅和网吧，在学生中开展了“勤奋学习、告别网吧”签名活动。

3、细化一个活动──抓好《公民道德建设实施纲要》的学习宣传、实践活动，教育学生做诚信青少年。学校投资3000元，在校园宿办楼醒目位置悬挂公民道德规范内容的铜字标语，让“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”这20个字每天警省师生的言行。在抓《纲要》实施时，学校提出“三点”策略(小一点、近一点、实一点)，让学生逐步养成“十个好习惯”(说了就要做，耐心听别人讲话，按规则行动，时刻记住自己的责任、节约每一分钱、天天锻炼身体、物归原处、及时感谢别人的帮助、做事有计划、干干净净迎接每一天)，达到“三别”(向粗鲁、陋习、坏事告别)、“四带”(把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会)、“五无”(地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻痕、墙壁无脏印、出言无脏话)。开展了“文明诚信好学生”评比活动。

4、抓好一个实验---心理健康教育实验，培养人格健全的中学生。学校以心理健康教育实验为龙头，走德育科研化路子，培养人格健全的中学生。学校除开设独立的心理健康教育课外，还将心理健康教育渗透在学校教育的全过程中，在各科教学、各项教育活动中、班主任工作中注重对学生的心理健康教育；还充分利用活动课、班团队活动，举办心理教育专题讲座。另外，还通过设立心理咨询室和心理咨询信箱，进行个别帮助和指导，解答学生的心理困惑。多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，促进了每个学生最大限度的发展自己的潜能，不断走向成熟。学校被评为全省心理健康教育工作先进单位。

5、落实一个方案----德育教育系列化方案，规范学校德育工作。学校制定了《陈仓初中学生德育教育系列化方案》，月有主线，周有主题，年级有侧重点，使学生的思想教育循序渐进，开办了校园广播室和育才园广场“文明之声广播”，各班制作手抄报等，营造校园育人氛围。充分发挥主题班会课的作用，规范班会课教案，坚持班会课教案审查制度，同时组织主题班会观摩活动，每学期3次召开班主任工作汇报会、德育论文研讨会、班级管理研讨会，优秀班主任作了经验交流。

6、培养一个意识----创新意识，锻炼学生的创新实践能力。每年艺术节举办爱国主义系列活动，通过《爱我家乡、爱我中华》等征文活动、“擎起共和国的未来”、“先辈的遗志、青春的使命”等主题班会活动对学生进行学生爱国主义教育；通过书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，丰富了学生课余文化生活，营造了校园文化氛围；学校每年利用寒暑假开展“五个一”活动，要求每个学生读一本好书，写一篇好文章，为特困家庭或学生做一件好事，为美化市容干一件实事，收集一箱废品（旧电池、废纸、易拉罐等），通过开展“五个一”活动，使德育工作做到在校教师教育与假期自我教育有机衔接，同时使一大批学生远离“三厅”，免受毒害。通过丰富的校园文化生活，锻炼了学生动手实践的能力，培养了学生探索、创新的精神。

三、加强安全法纪教育，搞好治安综合治理

学校成立了综治工作领导小组，实行校长领导下的分工负责制。校长全盘负责学校综治工作；一名副校长具体抓好综治措施的落实、督查工作；总务处负责校舍安全和门卫管理，清除一切安全隐患；政教处负责学生的安全教育，增强防范意识；教务处负责抓好教师职业道德教育，增强依法执教意识。在综治方面，我们采取了4条措施：一是坚持领导包年级，班主任包全班学生，科任教师帮教后进生的安全管理责任制；二是定期召开家长会，办好家长学校，发放安全教育《告家长书》，落实了学生校外安全责任；三是聘请法制副校长、法制辅导员来校作法制教育报告，进行法制教育；四是对严重违纪学生进行校纪处分、跟踪帮教，杜绝了重大违纪事件的发生，保证了良好的教学秩序。

四、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德教育，着力塑造“敬业、爱生、博学、创新”的教师形象

一是坚持每周一次的政治学习制度。采用大会专题辅导，分组逐条学习，个人写心得体会等形式，学习《教师职业道德规范》，不断增强教师的社会责任感。二是开展学生及家长评教活动。三是执行师德目标量化考核制度，开展“师德标兵”评选奖励活动。四是鼓励和支持教师参加继续教育，教师的文化业务素质有了较大提高，全校专任教师学历全部达标，本科及以上学历95名，占到全校教师的89％。五是推行教师全员竞聘上岗，从教研组长到班主任，从全体科任教师到室部管理人员，全部实行竞聘上岗，激活了教学管理死水。六是实行教师集体办公，强化落实集体办公制度。七是抓好青年骨干教师培养，一批青年教师脱颖而出。目前教师中涌现出省级先进工作者、优质课教师6人，市级先进工作者、市级教学能手15名，区级教学能手45名，占到了全校专任教师的55.4％；中高级职称36人，每年教师论文发表或获市级以上奖励30多篇。

五、加强党风廉政建设，认真搞好党建工作

学校领导班子带头抓好自身建设，廉洁自律，坚持“以学习促进步、以团结求发展”的原则，召开支委会和民主生活会，对全体党员进行党的基础知识学习培训，按计划发展党员、培养积极分子。

党支部充分发挥监督保证作用，为校长保驾护航，支持校长独立的办好学校，团结全体教职工全身心地投入到教学中去。在支部领导下，每年召开教职工大会，征求对学校的意见和建议，将收到的教工提案件，转有关处室处理，使教职工提案基本得到了落实。工会组织教工外出参观旅游。在支部的指导下，团委工作也有了较大发展，每年发展新团员300多名，团队经常开展丰富多彩的教育活动，为学校精神文明建设注入了活力，学校支部和行政组织廉洁勤政，依法治校，学校无乱收费、乱订滥发教辅资料行为；学校实行了校务公开。

六、加大硬件投资，加强校园文化建设和环境建设，营造优美健康向上的育人氛围

文明校园创建工作成效 篇11

1 提高认识, 获取支持

施工企业领导对文明工地的高度认识对搞好文明施工管理工作有着举足轻重的作用, 因此, 应加强创建文明工地工作的宣传力度, 使企业领导能够深刻认识到创建文明工地对于改变企业经营管理状况, 提高企业的知名度和增强市场竞争力, 对企业的长远发展具有十分重要的意义和巨大的推动作用。

一个工程项目施工一般是由多家不同施工企业共同努力完成的, 因此, 文明工地创建工作除了施工企业领导应充分认识外, 还应取得建设单位、各专业分包单位等工程参建各方的支持与配合才能顺利开展。首先必须取得建设单位的支持, 否则难度很大。例如建设单位资金不到位、压缩工期等情况都无法保证文明工地创建工作的正常开展;其次, 创建工作还应该取得所有专业分包单位的理解与支持, 齐心协力, 才能保证文明工地创建工作的圆满完成。

2 制定目标, 精心策划

文明工地创建工作贯穿于项目从筹划到竣工的整个过程, 开展文明工地创建活动是个长期不懈的系统工程, 施工企业应建立一个健全的涵盖公司领导到现场作业人员的文明施工管理体系, 明确各层次人员的职责, 为创优达标提供完善的组织保障。并应确定文明工地创建的总目标, 例如开工前明确是创建市级文明工地, 还是省级文明工地。在总目标明确后将其层层分解, 从公司到项目、从项目到班组、从班组到作业人员层层签订目标责任书, 下一级对上一级负责, 上关下联, 形成一个完整的目标责任体系。

文明工地创建包括场容场貌建设、环境保护、文明建设、安全施工等多方面工作, 各方面的工作相互制约、相互影响。这就要求项目在开工前就要针对工程特点进行全面的策划, 使每个参与人员在开展文明工地创建工作时有章可循、有据可依, 同时也避免造成重复浪费、顾此失彼、局部与整体不协调等问题。整体策划应包括施工现场平面布置、临时设施建设、环境保护、卫生保洁、精神文明建设及各分部分项工程的施工安全等。整体策划阐述应具体、全面, 做到图文并茂, 让操作人员、管理人员一目了然。同时整体策划要从全局考虑, 结构施工要考虑装饰施工, 装饰施工要考虑细部节点施工, 同时应考虑土建与安装工程施工的相互配合。

3 加强培训, 提高人员素质

注重提高工程项目各施工管理人员的综合素质, 是有效落实各项文明施工措施的前提。因此, 在建立良好的组织保障情况下, 企业还必须通过加强培训, 让全体人员对创建文明工地的有关内容、法律法规、专业知识等做到心中有数, 增强各施工管理人员的文明工地创建意识, 从而提高管理人员和班组操作人员的安全文明施工管理水平, 用专业的操作水平来提高效率, 提高投入产出比, 形成高效的运作态势。

4 过程检查, 强化落实力度

施工企业应加强文明施工各项措施落实情况的督促, 开展定期和不定期的检查。检查的内容包括各种安全防护措施、文明施工措施是否全面落实, 有关法律法规、标准规范、公司规章制度是否得到全面的执行。特别是文明施工措施费的落实, 文明施工各项措施的落实要以资金投入为基础, 为保证安全生产、文明施工措施费投入的有效性, 施工企业相关职能部门对安全防护用品采取统一购买、统一供应的办法, 从而使安全防护用品的质量有了可靠的保证, 同时, 确保现场安全文明施工措施费落实到位、专款专用。在过程检查中, 对发现的问题, 管理人员跟踪整改, 直到不合格因素、隐患整改完毕为止, 确保各项规章管理制度、安全防护措施、文明施工措施得到全面、有效的落实。

5 明确责任, 建立激励机制

一套完整的规章管理制度, 有利于规范各管理人员的行为, 有利于指导文明工地创建各项措施的落实, 公司、项目部应制定相应的安全生产文明施工管理保证体系、规章管理制度, 以及卫生管理责任、消防保卫责任等文明施工管理责任, 明确相关管理人员的职责, 坚持各项规章管理制度的实施, 对提高全体施工管理人员的的工作能力和文明施工意识有着举足轻重的作用。为了能更好地完成目标任务, 施工企业应建立激励机制, 采用项目奖金激励制度, 即根据职责情况为管理体系内的每个施工管理人员制定一个项目奖金额数, 工程竣工时如果目标实现, 项目奖金兑现, 如果目标没实现则扣留全部的项目奖金, 从而激发和调动了各施工管理人员的积极性, 从根本上解决干好干坏一个样的问题。

6 结束语

如何在新时期开展文明工地创建工作是我们施工管理者迫切需要解决的课题, 只要我们积极探讨和研究新时期建筑施工管理的新模式, 在实践基础上不断总结经验, 不断创新, 建筑行业文明施工管理水平就会步入一个新的台阶。

参考文献

[1]刘传宁.抓好文明工地建设促进企业发展[J].神州.2013-08-15.

[2]邵华, 孙海勇.浅谈文明工地建设在施工管理中的意义和作用[J].陕西建筑.2012-11-15.