树立正确业绩观演讲稿

写出一份优质的演讲稿，可在语言的感染力下，让更多人了解到演讲稿内容的重要性。在当今社会中，演讲稿成为了表达观点的重要方式，你会正确编写演讲稿吗？下面是小编为大家整理的《树立正确业绩观演讲稿》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第1篇：树立正确业绩观演讲稿

学前教育应树立正确的成功观等

学前教育应树立正确的成功观

美国耶鲁大学沃特·捷列姆博士在8月14日—16日大连市举办的首届中国学前教育(大会)高峰论坛上谈到，建立在孩子学业成绩基础上的评估结果并不能代表幼儿园的真正水平。学前教育的成功意味着重视幼儿的情绪情感、身体健康、语言等方面的全面发展，并且激发了幼儿成长的潜能，为其一生的发展奠定基础;还意味着为每个幼儿提供适宜的发展环境，帮助其潜能的发挥。幼儿通过幼儿园的学习和生活，可以控制自己的情绪和行为，喜欢与同龄人愉快地游戏，养成健康的饮食和运动习惯，对周围世界拥有好奇心，热爱积极地探索问题，为其终身的学习做好准备，这才是幼儿教育真正的成功。

中学政治课学业质量评价标准研制的三个关键问题

广州市教育局教研室中学政治教研员张云平在2012年第10期《课程·教材·教法》上撰文认为，中学政治课“学业质量评价标准”的研制十分复杂，有三个关键问题需要加以认真思考和科学解决。一是科学界定“三维目标”。现行的课程标准对课程目标的表述过于笼统和含糊，需要教师对本学科的课程目标科学分类、合理定位，建构明确具体、操作简便、易于测评的学业质量标准体系。二是合理建构“三位一体”的标准框架，使学、教、评三者有机统一。三是有效发挥导教、导学、导评“三导”的作用，切实减轻学生的学业负担，促进学科教学真正实施素质教育。

校本课程开发的三个基本问题

深圳大学师范学院教授、教育科学研究所所长李臣之在2012年第5期《课程·教材·教法》上撰文认为，校本课程开发要认清三个基本问题：1.为谁开发。校本课程应凸显学生学习的主体地位，以学生兴趣为出发点，以学生的发展为依归，关注学生学习利益的实现。2.谁来开发。校长应掌握系统科学的方法论，运用课程开发的方法和程序等，做好学校课程发展规划;教师是校本课程开发主要参与者，应强化教师的课程领导，赋予教师课程权利和职责，让教师在课程开发过程中提升课程开发素质，改进课程开发行为，推进课程开发实践。3.怎样开发。校本课程开发需要突出三级课程的转化与生成，学校应主动联系自身学校课程发展历史和教育现实需要，对地方课程予以转化，甚至同时对国家课程精神予以创造性地落实，最终整体生成学校课程。

教师如何学着做质性研究

上海市静安区教育学院科研室副主任王俊山在2012年第10期《素质教育大参考》上撰文认为，质性研究就是在自然状态下，通过搜索和分析教育实践活动中的文本、实物等资料来解释教育现象的研究方式。质性研究一是强调在自然情境中开展研究，反对在人工控制的实验室或其他场景中开展研究。二是在质性研究中，研究资料是研究者本人通过眼看、耳听、脑思及手记而得到的，这不仅仅需要研究者投入时间、精力，还要投入思想、情感，是认知、情感的复合过程。三是质性研究体现出较大的动态性和灵活性，需要在研究过程中不断“修正航向”，逼近事实及其背后所隐藏的规律。要做好一项质性研究，教师应做到：1.在选题上，聚焦适合自己的真问题。要把自己的选题方向紧紧与自己的学校、班级和每天的教育教学活动联系起来，从鲜活的生活中去寻找“课题”。2.在方案设计上，建构能操作的规范文本。要对自己选定的课题从不同角度进行细化，通过搭建“概念框架”使自己的设想系统、有序起来。3.在资料搜集方面，通过情境和对话了解事实和意义。4.在撰写报告时要叙说经验资料背后的意义。

实施“颠倒的教室”活动步骤

陕西师范大学教育学院王长江博士、延安大学物理与电子信息学院院长、教授李卫东在2012年第8期《上海教育科研》上撰文认为，“颠倒的教室”作为美国教育新景象，值得我们了解和学习。“颠倒的教室”是指教育者赋予学生更多的自由，把知识传授的过程放在教室外，让大家选择最适合自己的方式接受新知识，而把知识内化的过程放在教室内，以便同学之间、师生之间有更多的沟通和交流。其包括“课下的活动”和“课堂上的活动”两个相互承接的环节。课下的活动步骤为：1.观看教室布置的教学视频。2.做笔记并写下观看视频中遇到的问题。3.通过观看教学视频，做到对知识的初步掌握。如果学生理解不了其中的问题，可以通过网络平台进行求助，也可以请家长协助;如果还解决不了，则记录下来拿到课堂上讨论。课堂上的活动步骤为：1.教师重新讲解大多数学生在课下学习时感到疑惑的内容。2.教师利用大部分时间来辅导学生练习，对学生的课堂练习给予及时反馈。3.教师引导学生进行内化知识的其他课堂活动，比如讨论、探究活动，包括实验以及基于项目的学习。4.布置学生课下学习的教学视频内容。

(责编 黎雪娟)

第2篇：青少年应该如何树立正确的生命观

摘 要：青少年是我国日后发展的希望，从某个角度来讲，青少年自身的生命觀与我国未来的发展有着极为重要的影响和关系，所以其生命观是否正确，不但是决定青少年健康成长的关键因素之一，还对一个家庭的和谐与社会的稳定发展有着决定性的影响，所以帮助青少年树立正确的生命观逐渐受到广泛的关注。本文将针对青少年应该如何树立正确的生命观展开探讨，希望能够有效帮助其树立正确的生命观。

关键词：青少年;生命观;树立;策略

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.32.094

青少年的生命观主要包含其对每个生命含有的看法理解与基本观念，其中还包含青少年对与每个生命中存有的价值与意义的认知了解。生命观不但能够决定青少年对待每个与生命有关的态度和行为，还决定其行为态度是否正确。通常青少年在追求生命的意义与价值某一方面是否高雅，便极有可能决定了其一生的生命价值观。若是青少年的生命价值观中出现了问题，那么其很容易对其他生命存有藐视的心理，追求生命的价值与意义也就丢失了方向与积极性，因此帮助青少年树立正确的价值观是极为必要的。

一、青少年生命观的具体内容

(一)生命的基本认识

生命的基本认识主要是指让青少年意识到自己与其他人或是生物的生命存在，了解世界有各种生命真实存在与每个生命之间存在的关联。生命的基本认识作为生命观的基础内容之一，青少年只有对个体生命进行了解与认识以后，才能说其已经具有了初步的生命观，而后对个体生命有进一步的正确了解与认识之后，才有机会树立正确合理的生命观。而青少年若是想树立起一个正确科学的生命观，就需要对生命有更深入的了解，构成正确完善的生命认知体系。

如果要对生命进行更深刻的认识与理解，首先就需要学习生命中含有的基本知识内容。比如生命的含义、生命的起源、生命的特性、生命本质意义、生命的重要性以及死亡都属于生命的基本知识。然而，这些基础的认识相对比较片面，青少年所应该掌握的生命知识的内容应该是较为切实的，贴合青少年实际生活的内容。比如让青年意识到除了自己在社会环境与自然环境中，有其他人的生命，还有各种动物的生命以及植物的生命，除了要对这些存在的生命进行了解还要对生命体相互间存在的关系进行了解。比如青少年与其他人生命之间的关系以及社会中其他人生命之间存在的关系都需要进行初步的认识与了解，由此才能真正体会生命对每个人与生物的重要性，而后才能更好地了解和珍惜每个生命。

(二)生命存在的价值

生命中存在的价值主要所指的是每个个体生命对与生命中存在的意义与价值的看法与了解，也就是所谓的生命价值观。针对生命具有怎样的价值，如何看待生命价值以及生命价值有怎样的实际意义等多个问题都属于生命价值观领域中的内容。生命价值观不但是生活的理想以及态度，引导人们走向正确的方向，还能将其理解成价值理念，并且这种理念对我们日常生活中的行为也发挥着指引的重要作用。生命价值观中具有双面性的特性，青少年具有正确良好的生命价值观不仅含有推动引导的积极作用，还能有效实现一个人的人生价值。反之错误的生命价值观不但对青少年没有任何促进作用，还含有各种消极的作用，造成青少年心理不健康的成长与不负责任的行为出现。生命价值观不是每个人先天就具有的，而是每个人在通过不同的生活环境中潜移默化形成的，但是每个个体生命后天形成的生命价值观在某些方面还含有部分与缺陷，所以就需要通过社会与生活的不断实践逐渐改建与完善。青少年在形成生命价值观时可能会受到许多社会环境、成长环境以及学习环境等多种因素的各种影响，其中可能有积极正面的影响，也有可能有错误消极的影响，所以在青少年树立生命价值观的过程中应该运用适当的方式进行引导，使其能够树立一个正确良好的生命观。

二、帮助青少年树立正确生命观的策略

(一)父母应做好榜样，以身作则

在家庭教育中，通常父母言传身教是高效的教育方式，父母的言行举止是孩子最近的学习途径，因此父母若是能够健康的面对生活，为孩子创造一个积极向上的成长环境，言行举止都以身作则不断规范，完善自己，严格要求自己对待每一件事情，做一个良好的榜样，不仅能让孩子在一个积极健康的环境中成长，还能为孩子引导一个正确的人生方向。父母的以身作则以及示范是家庭教育中最好的生命教育素材，不仅能很容易的感染和影响孩子，还容易在情感上与孩子形成共鸣。所以在实际生活中，合格的父母应该时刻注意自己的言行举止，注重培养积极健康的生活态度，为人处世尽可能地保持热情真诚的态度，使孩子能够受到正面积极的影响。除此之外，父母应该从生活周围的事情做起，引导孩子关爱和珍稀生命，学会尊老爱幼与助人为乐，以此帮助孩子树立良好的生命观。

(二)注重生命教育

除了家庭教育以外，学生在学校中的学习也是最为重要的，因此教育部门和学校就需要加强学生的生命教育学习，并应该提供各项帮助与支持，以此有效促进生命教育学习的快速发展和有效落实。此外，教育部门可以通过制定相关教育政策来推广生命教育，积极促进“以人为本”的基本教育理念，加强生命教育的师资培训、生命化区域建设以及相关课题探究等，由此推动生命教育能够顺利开展。让学生感受到生命的珍贵，感受到生命的价值之大，从而树立正确的生命观。

(三)用文学作品感染和熏陶

具有正能量的文学作品的作用和影响力度非常大，它能激励人们阔步前进，能陶冶人的情操，使人向着美好方向发展，还能使人走向成熟。例如，阅读路遥的小说《平凡的世界》，我们可以让学生耳濡目染、潜移默化中受到熏陶和感染，从而达到教育的目的。比如，我们可以从孙少安和孙少平身上学习他们不怕困难、艰苦创业的精神，学习他们热爱生活、敢于担当的精神，学习他们孝敬老人、关心百姓、顾全大局的精神。再从田晓霞关心鼓励孙少平和营救落水小孩的事迹中，我们感受到了人性的美丽和伟大，感受到了生命的意义和价值。

(四)用身边人身边事感化

从人们最熟悉、最深刻、最具教育意义的事迹感化和教育学生珍惜生命，是一种比较好的教育方法。利用榜样的模范形象和示范力量来教化学生，让学生有具体可感的形象和学习目标，可以让他们模仿这些典型人物，培养他们的正义感和正能量，弘扬爱国主义精神、集体主义精神、民族精神、女排精神、工匠精神等。学生对于热爱生活，珍惜生命的教育认识很浅显。有一些年龄尚小的学生认为别人给予他的关怀和爱都是自己理所应当得到的。针对这种情况，教师不能回避学生现有的思想状况，因为那是真实的一面。教师要接纳学生的想法，引导、帮助学生树立积极的生活态度，从学生的实际出发进行教学，用身边“触动人心”的事例感化学生，客观地反映社会、摆事实、促感情，让学生入情入境后再去看待周围的人和事，以情动情，以情感情。这样更会被学生接受与认可。

(五)心理健康辅导

青少年出问题往往出在心理问题上，因此，家长和教师要在心理健康教育上下功夫。青少年年龄比较小，涉世未深，对人生和世界认识不够全面，容易产生厌世情绪。比如，对于一些留守儿童来说，由于从小就缺少父母的疼爱和关照，他们容易产生孤独感和郁闷心情，上课不愿意回答教师提出的问题，下课也不喜欢和同学交往、沟通，极易患上抑郁症。针对这种学生，教师必须给予更多的关注，平时多对这些学生加以关爱，多和他们谈心、交心，询问情况，了解情况，解决他们的實际困难，尤其是心理困境。又如，一些女学生心理脆弱、多愁善感，容易冲动，做事比较极端。教师也需要在平时多注意观察，分析情况，分析问题，及时解决，让她们健康成长，让她们感受到生命的珍贵，让她们热爱生活，热爱学习。

(六)研学旅行，亲身体验

研学旅行就是学生集体参加的有组织、有计划、有目的的校外参观体验实践活动。比如，去科技馆领略科技世界，感受科技与我们的生活的距离，感受球幕影院带给我们的冲击和震撼;去牛肉面馆见识出神入化的拉面绝技，品尝地道纯正的兰州牛肉面，探寻兰州拉面的文化与历史;去兰州水车博览园认识兰州的水车之都，感受60多年前黄河两岸水车林立的壮观景象，了解水车的工作原理;去各大院校感受百年名校的历史底蕴、文化氛围，与大学生互动交流，了解大学生活。在旅行过程中，学生带着眼睛去看，带着耳朵去听，带着脚去行走，让科技、文化、美食、美景和历史打开他们的心灵，撬动他们的大脑，也让收获诉诸笔端。这就是寓学于行、行学相长，这也是学生生命旅行的尝试，更是一次生命旅行的洗礼。

三、结语

总而言之，若想帮助青少年树立正确的生命价值观，家庭的良好教育与学校的生命教育都是极为重要的。而生命教育其具有一定的系统性，若想获取更好的效果就需将家庭教育与学校教育等多种因素协调好，使生命教育能够更全面的开展，不然无论哪个因素没有协调好都有可能对青少年树立正确积极的生命观造成影响。所以就需要政府部门、教育部门以及家长能够运用一切有效条件与方式为青少年创造良好的生命学习环境，以此共同促进青少年生命教育的持续发展。

参考文献：

[1]高魁，刘健.加强国学修养提升大学生的安全思想和树立正确生命价值观[J].大学教育，2016(8).

[2]曹美玲.确立生命化教育理念 树立正确的学生观[J].职业教育(中旬刊)，2007(29).

[3]青秋蓉.网络环境下高职生生命价值观现状及对策[J].教育与职业，2017(19).

[4]姜立春.浅谈如何帮助中学生树立正确的人生观[J].中国校外教育，2018(10).

[5]赖文龙.浅谈青少年生命观教育[J].深圳信息职业技术学院学报，2002(1).

[6]李辉.关于引导青少年树立正确的世界观、人生观、价值观的几点思考[J].中国青年研究，2013(4).

作者：杨兴有

第3篇：爱国演讲 树立正确爱国观

生活中我们总在泛泛而谈着爱国。到底什么是爱国呢?在我们的内心都有着自己的定义。简单地说爱国就是千百年来固定下来的对自己的祖国的一种最深厚的感情。从我进入小学的第一天我就认识了小学生守则，我清晰的记得上面的第一条就是热爱祖国。

爱国是一种凝聚力，当冰灾、当地震来临时，中国人牢牢地团结在一起，另世界不得不另眼相看，这就是爱国。伊拉克、阿富汗这样松散的国家，每个部族只为自己着想而忘了国家的利益，导致领土被无端侵占多年还无动于衷。这是爱国么?

爱国是一种牺牲，只有当拥有爱国心的人在国家危难的时刻敢于站起来，甚至放弃自己的生命，革命年代、战争时期，多少仁人志士不惜为国家，抛头，洒热血，这种爱国热情是最最崇高的、值得我们尊敬的。

中华民族是一个从来不屈服于外来压力的伟大民族，有着与敌人血战到底的英雄气概。每当在遇到外敌入侵的时刻，中华民族的英雄儿女便会在爱国主义精神的指引下，挺身而出，共赴国难，不惜用鲜血和生命，维护祖国的主权独立和领土完整。抗日战争时期的英雄事迹，就是这一历史时期爱国主义精神最完美的体现。不知道大家是否还记得儿时记忆里那个放牛的孩子。是的，他是王二小。王二小一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。一次日本鬼子又来“扫荡”在山口迷了路。他装着听话的样子给敌人带路。为了保卫转移躲藏的乡亲，把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，就气急败坏地用刺刀挑死了王二小，正在这时，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。我们祖国伟大的领袖毛主席曾说过这样的一句话“ 我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。”这就是爱国。

时间匆匆逝去。如今的我们一直在说爱国，一直在接受爱国主义思想教育，可是，大家有没有发现一个可悲的现象，爱国整天被我们挂在嘴上，但爱国离我们越来越远，尤其在偏居的地方，我们感到爱国只是随便说说，没有人会当真。在衣食无忧的和平年代，在国家在我们的祖父和我们的父辈的治理下蒸蒸日上的时候，我们在享受中慢慢淡忘那些爱国热情。这也是我们中华民族的劣根性：当我们拥有就不再珍惜。于是各种声音都冒出来了：我为什么要爱国?在生存竞争日益激烈的今天，我自己都顾不上，还谈何爱国?我爱国。国家爱我吗?社会上，那么多贪官，他们是国家的治理者尚且不爱国，我们凭什么爱国?这是一个物欲横流的年代，大家都想着自己了，谁还会顾得上爱国?有钱人不爱国，凭什么要我们爱国?高级知识分子尚且不爱国，凭什么要我们爱国?社会上那么多人不爱国活得比我们好，我们为什么要爱国。爱国对我有什么好处?就算我爱国，我还是会饿死，还是会冻死我们究竟为什么要爱国???

很简单的一个问题，和简单的逻辑，因为爱所以爱。爱国是一种本能，是没有道理的。

为什么要爱国，就因为我是中国人，就因为我身体里流淌着已经奔腾了五千年的

热血!中华大地这篇富饶美丽的大地就是我的家 ，一个连自己家都不爱的人是得不到尊重的，一些去国外留学的人，去了就不回来了，这是不是丢中国人的脸呢，他们会说：“这些留学生，一点国家观念都没有，这些小亡国奴!人家怎么会看得起你呢?这很丢脸，是很难为情的一件事!祖国是我们的根，不管我们走到哪里，祖国就是祖国，那份情感是任何东西都代替不了的。

国家对我们太重要了，你不到国外不知道“祖国”的重要，一个没有国家的、国势很弱的人实在太可怜了，太可悲了，华人与狗不准入内的历史屈辱。三十万台同胞惨死日本屠刀下血腥耻辱的不堪回首。

在今天，当韩国在商场公然打出华人谢绝的条幅，打出还我河山的旗帜在吉林集安，延边或者长白山。甚至有名牌大学博士问中国有没有春节，有没有中秋节，还说甲骨文是从朝鲜半岛传入中国的，以嘲笑中国来满足自己的民族自豪感，而国内的媒体还对韩国的报道几乎都是赞美之词。而不了解情况的国人还对韩国有相当的好感，我感到这是一种极大的耻辱!

我是中国人我有这份义务和责任去爱我的祖国。“天下兴亡，匹夫有责”。爱国是我们每个人的责任与义务，我们每个同学都应该对生我养我的这片土地怀着深深的热爱和感激之情。国家需要人才，需要建国的栋梁，国家需要每个人的贡献，国家希望你学成长大为国效力。我们学习应该是为了我们的国家，不仅仅是为了自己，只有国家兴旺了、强盛了，个人才有前途，才有希望。因为天下兴亡是我们每个人的责任。

爱国在不同时代有不同的内容。上世纪初的爱国青年，投身于反帝反封建的爱国浪潮中。

三、四十年代的爱国青年，进行抗日救国的斗争。五十年代的爱国青年，参加抗美援朝，保家卫国。现代的青年学生，正处和平年代，祖国又正日益强盛起来，我们到底该怎样爱国呢?

在网络上看到太多爱国的激进言论，什么日本去死，踏平日本，中国要东京大屠杀，台湾去死，往台湾扔核弹，踏平台湾.武力解决。抵制日货。。。。”等无意义，不可实现的话，来表达自己爱国的情感，只是一种激进爱国,感性的爱国，不但不能实现，不仅阻断自我在学习过程中的进步而且显得很愚蠢!但是也不要用自己的热脸去贴别人的冷屁股，中国人是有骨气的，不要丢了汉唐先烈的脸。奋起吧，同学们，如果你还找不到人生的目标，如果你还是无所事事。你就太对不起国家了。今天我们大学生应该对中华民族的未来，对全球化下的世界格局有更深刻的认识和更冷静的观察，应该把自己的爱国激情和成熟的理性思考结合起来。

在全球化时代，生产和消费结构日益复杂。互相抵制，相互叫嚣已经没有什么意义。捍卫民族尊严应该选择真正适当的表达方式，如果还用以前的老办法，你们觉得能行吗。

不如从现在做起，从点滴做起，热爱祖国，热爱组成这个国家的点点滴滴。用行动来证明我们的民族我们的国家是团结的，是强大的，是不会被推倒和强占的。我爱我的祖国，如同我身体里流淌的红色血液一样。热烈，浓重。

谢谢大家。

第4篇：如何树立正确的绩效观

谈起绩效观，可能很多员工会比较模糊，如果说绩效考核，许多员工都会认为非常熟悉，不就是每月的绩效考评嘛?然而，工作中许多员工都在努力工作，最终的绩效考核结果却不尽相同。为何会出现如此现象呢?我们要明白效益是企业生产和发展的基础，是班组经营的核心。如果想提升效益，就必须在班组内部树立正确的绩效观念—多劳不一定能够多得，关键要看多劳是否有存在的效益。为此我们大家一起来探讨一下作为在烟站的基层人员，我们该如何去树立正确的绩效观念，从下面三个方面去展开探讨：

第一个问题：什么是绩效

绩效，从管理学的角度看，包括个人绩效和组织绩效两个方面。从字面意思分析，绩效是绩与效的组合。绩就是业绩，体现企业的利润目标，又包括两部分：目标管理(MBO)和职责要求。企业要有企业的目标，个人要有个人的目标要求，目标管理能保证企业向着希望的方向前进，实现目标或者超额完成目标可以给予奖励，比如奖金、提成、效益工资等;职责要求就是对员工日常工作的要求，比如业务员除了完成销售目标外，还要做新客户开发、市场分析报告等工作，对这些职责工作也有要求，这个要求的体现形式就是工资。效就是效率、效果、态度、品行、行为、方法、方式。效是一种行为，体现的是企业的管理成熟度目标。效又包括纪律和品行两方面，纪律包括企业的规章制度、规范等，纪律严明的员工可以得到荣誉和肯定，比如表彰、发奖状/奖杯等;品行指个人的行为，“小用看业绩，大用看品行”，只有业绩突出且品行优秀的人员才能够得到晋升和重用。 第二个问题：如何看待绩效考核

绩效考核通常也称为业绩考评或“考绩”，是针对企业中每个职工所承担的工作，应用各种科学的定性和定量的方法，对职工行为的实际效果及其对企业的贡献或价值进行考核和评价。它是企业人事管理的重要内容，更是企业管理强有力的手段之一。业绩考评的目的是通过考核提高每个个体的效率，最终实现企业的目标。在企业中进行业绩考评工作，需要做大量的相关工作。首先，必须对业绩考评的涵义作出科学的解释，使得整个组织有一个统一的认识。

绩效考核是现代组织不可或缺的管理工具。它是一种周期性检讨与评估员工工作表现的管理系统，是指主管或相关人员对员工的工作做系统的评价。有效的绩效考核，不仅能确定每位员工对组织的贡献或不足，更可在整体上对人力资源的管理提供决定性的评估资料，从而可以改善组织的反馈机能，提高员工的工作绩效，更可激励士气，也可作为公平合理地酬赏员工的依据。 第三个问题：如何对待绩效考核结果

绩效考核的结果，很多企业都是跟薪酬挂钩，别无他用，下面先了解一些绩效考核结果的几大用途：

1、培训需求分析管理者可根据员工绩效考核结果及相关记录，发现员工与岗位工作标准的差距，进行培训需求分析，进而判断是否需要培训，需要哪方面的培训。绩效考核的目的是帮助员工提高和改善绩效，帮助员工成长。

2、人事调整对于连续考核优秀的员工，要予以晋升，对于连续绩效不良的员工，要降级或调岗。

3、员工职业发展计划企业在实现战略目标的同时，员工也在实现自己的职业目标。通过绩效考核结果运用，可以使员工职业生涯实现有序发展，而员工职业生涯的发展，也促进了企业的发展，可以说是相辅相成，相得益彰。

4、薪资调整：对于绩效不良的员工，要降低绩效工资，促进尽快改善。绩效优秀的员工根据标准进行合理的调整。绩效结果运用于薪资调整能起到提高内部公平感的作用。

5、奖金分配：奖金分配的形势多种多样，但由于很多企业由于没有客观的绩效考核标准，导致增加了内部矛盾，严重的还导致员工离职。如果有公开透明的标准，员工都能自己算出该拿多少奖金，则矛盾会大大减少。

总而言之，我们基层职工做好自己本职工作，无论绩效考核结果如何，都要一颗平常心看待，不要因为他人优秀就嫉妒排挤，更不能因为自己优秀就骄傲自满低看他人。我们只需要认真踏实工作，及时保质保量完成上级安排工作，时刻保持积极上进的工作态度，为企业的效益贡献自己的力量。

黄坑烟站 2015年10月26日

第5篇：如何树立正确的学业观

大学生学习，不仅要学习和掌握科学文化知识、方法，还要学习思想政治、职业道德.培养创新思维和能力.学会做人，学会做事，学会合作.全面发展.夯实未来发展的基础。要规划好学习.先要树立正确的学业观，结合21世纪的特征，大学生应有以F儿个理念:

第一，终身学习的理念。人类进人信息社会以来.信息以几何数字爆炸性增长，知识的老化也以前所末有的速度在进行.在这种环境下，知识呈现出一种“不确定”的特征，因此梅一个身处这个时代的人都应树立终身学习的理念，对于大学生来说，在大学里最重要的不是学会知识，而是培养自学能力.只有甘后不断学习，才能确保自己终身适应这个不断变化的时代.著名人本心理学家罗杰斯主张教育目标应是培养能够适应变化和知道如何学习的人.惟有如此.才能适应当今这个处于迅速变化、充满矛盾、危机四伏的世界。

第二，学习不急功近利.传媒类专业实践性很强.因此，在某些同学中往往存在杆一种“重实践轻理论、重专业课轻基础课”的倾向，不少同学大一一进来就急于实践，希望自己马上就能上手实践.往往轻视了其础的稳固，因此往·往难逃“上手快。后劲不足.的案臼.因此，学习不能急功近利。不要功利地区分出哪些课程是有用的.哪些是没用的，要相信人才培养方案的科学性.所有的学习都是有价值的.有一i课程可能直接没有用，如高等数学，但往往能训练思维方式.有用人单位评价.学过高等数学的实习生.在发现新闻线索方面往往更有独到之处。

第三，学习应该全面.课堂学习和社会活动并重.学习不仅在课堂的教学中.对子处于社会化关锐时期的大学生来讲.学习的课堂有很多.除了第一课堂.还有第二和第三课堂，社闭、实践.It会活动部是学习的课堂。有一些同学.尤其是女间学往往非常注重课堂知识的学习.而轻视了其他的社交、组织能力的培养.在求职的时候虽然有一张作常m亮的成绩单.但也往往难获用人单位的青睐.

大学生就像是一裸正在生长的小树.课堂的知识学习是墓础.学拐越扎实.根基超深;其他的社会活动是阳光.沐浴得越多.就越舒展.只有两者兼冰.才能枝繁叶茂。

出自：成都人才网http:///

第6篇：如何树立正确的成长观 周书明

如何树立正确的成长观

一、深入学习是成长的基础

“人之为学，不日进则日退”，当今社会，知识就是资本，就是财富。腹有诗书气自华，这个气就是气质，就是内在美，它是人格魅力的核心，最容易打动人、折服人，可见，学习就是一种“最清洁的投资”，也是“最好的美容师”。

1、向理论学方法。理论学习能增加一个人的底气，如深入掌握了理论，就掌握了考虑问题的基本方法，能够讲出道道，能够入木三分，能够理出头绪，说话就有深度，就有感染力、号召力，人就充满自信。“仕而优则学，学而优则仕”，我们年轻干部有学习理论的便利条件和氛围，更应认真、系统地学习一些经济社会理论，把理论的积累作为增强影响力的主要手段，把学习作为生活的自觉和习惯。

2、向基层学社会。基层是中国社会的根，如果把基层这个根吃透、摸清了，就会对中国社会的枝叶有一定感知。基层有各种社会组织单元，如学校、家庭、企业、协会等等;有各种素质的人，如农民、干部、教师等等;有各种社会中的事，如个体性事务、群体性事务、行政性事务、民间性事务等等。

3、向典范学做人。焦裕禄、孔繁森、史来贺、吴仁宝等等典范人物，牢记职责，不辱使命，一心一意为群众谋福利，他们没有去刻意追求名利，更多的是注重个人名节，都在群众中赢得了很好的名声。我们年轻干部更应该看得透、远、高，能够受得起清贫，耐得起寂寞，经得起诱惑，顶得住歪风，管得住自己，切实把注意力放到学习、干事上。

二、务实苦干是成长的路径

空谈误国，实干兴邦，年轻干部要把干事创业作为一种使命、一种追求、一种学习的方法，把自己所在额岗位看作是实现个人价值、

为党建功立业的舞台，重实干、办实事、求实效，多做少说，以实实在在的工作赢得支持和拥护。

1、按规矩干事让人信。一个国家安定平稳，孔子认为需要三条：“足兵、足食、民信之矣”。我们是青年干部，更应该带头讲诚信，讲规矩，为青年做好表率，让人民群众相信党和政府的后备力量。不要存在安安稳稳占位子，忙忙碌碌做样子，疲疲沓沓混日子的状态，而要做到不让做的，一点就不做;应该做的，百分之百地做;说过要做的，马上就做。

2、多做实事让人服。人生的历史是靠做的事情来记录的，没有做事情的历史是空洞苍白的历史。焦裕禄说过的一句话对我感触很大，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在他们面前，为他们排忧解难”。我想，这句话充分说明了为什么群众那么服气焦裕禄同志，为什么群众现在还念念不忘焦裕禄同志。我们要把实干作为一种作风和政治品格，要“善谋大事，乐办小事，多办实事”，用一桩桩有意义的往事来记录我们的人生历史。

3、勇于创新让人富。现如今，年轻人在学业有成参加工作后，几乎是以下级绝对服从上级决策，照章办事，不折不扣完成工作任务为主导意识，人们都生活、工作在这种惯圈里，很少有创新、破格而出的意识。

4、敢于吃亏让人随。 “当干部就应该能吃亏，能吃亏自然就少是非;当干部就应该肯吃亏，肯吃亏自然有权威，吃亏吃得你众心归，吃亏吃得你人格闪光辉。”这是《村官李连成》的一段唱腔，说明了干部吃亏的辩证关系。年轻干部要有大风范、大气度，要看的远，首富李嘉诚说过：“有时看似一件很吃亏的事，往往会变成非常有利的事”，还有古训“欲先取之，必先予之”，这些话是用很朴素的方式说明了干部应该怎样看待名利，如何赢得民心。现今，从政风险是很大的，那些不能吃亏、骄奢淫逸、贪污腐败的人是没有人敢跟着干的，跟不好就跟进牢里了。

三、宠辱不惊是成长的心态

内乡县衙有副对联：“得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官;吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓。”这反映了一个从政的心态。由于年轻干部的知识结构还不完善系统，经验阅历还不丰富，承载压力的能力有限，因此，年轻干部保持一种积极平稳的从政心态显得尤为重要。

1、重用知不足。我们很年轻就被安排在机关的岗位上来，不一定是因为我们有很强的能力，更多的是因为我们有一定为人民服务的潜力，因此年轻干部受重用之后，要静下来思考工作，不要“这山望着那山高”，刚坐下位上，就盘算着自己何时可以动一动，要更注重自身积累，注重实干，注重高标准，要不满足工作惯例性干过了，不满足任务一般性完成了，不满足于纵看进步了。

2、弃用更坚韧。年轻干部被弃用时一方面要考虑好为什么从政，是为了高位还是为了实现人生价值追求，实现人生价值的方式很多，而高官位并不是实现价值的必然条件。另一方面在平凡的岗位上要坚忍不拔，正像郑板桥的一首诗，“咬定青山不放松，立根原在破岩中，千磨万击还坚韧，任尔东西南北风，”始终以传统的美德做人，以一流的理念做事，以平民的心态做官。

四、个人成长和思想工作实际

1993年开始，我正式踏上了镇平县有线电视台(现在的网络公司)的工作之旅，当那一刻起，我成为一名真正的广电人，那一刻起，广电网络就是不断超越自我，高扬青春风帆的绚丽舞台。

模拟电视、IP电视、数字电视三大品牌,相信您不再陌生,并且其中一定有一个就是属于你的,在服务方面,台自成立以来一直坚持创新、求精、贴近、高效的企业精神以及“我们今天从最小、最不起眼、最让用户不满意的事做起、明天才会做的更好”的员工价值观，时刻激励着我们奋进。

我从一名稚嫩地实习生到一位合格的广电人，每一步地成长，每

一份地坚持。离不开企业的发展，离不开各级领导的培养与信任，在这片梦想之地，我们全体员工精诚所致，为完成一个共同的心愿，为实现公司未来更好、更快的发展稳固根基。我志愿做一块广电的基石，撑起广电传媒事业明日更伟大的辉煌贡献自己的一份力量。

我很幸运加入这个一天天不断壮大的队伍、幸运有幸加入这个一年年不断创新、开拓、进取的企业。是企业的飞速发展为我们员工提供了一个更为广阔的平台，并带着我们全体员工在向着自己的人生理想一点点挺进。将心灵扎根于自己热爱的事业，将年轻的信念寄托于一个值得信道的企业，用一腔热血拼搏属于年轻人的一片新天地!中国有句古话：“欲穷千里目，更上一层楼。”当我站在新的高度重新审视这一年公司的发展，个人的进步，太多的往事铭刻于心，这一切感动的经历只会更加深一个信念：我会在广电网络传媒这条大道上一直走下去，奉献广电客户，真真正正的通过努力工作使他们感受到由广电网络的发展而给生活带来地翻天覆的变化，通过广电人的辛勤奉献让他们过上幸福的生活!服务社会，造福人民，看似遥不可及的理想其实就在我们每一天地平凡工作中得以实现。

广电网络十八年，虽然成绩以成为过去，但我们深深懂得“不积跬步，无以至千里，不积细流，无以成江河。”这个道理。公司以吹响了前进地号角，时代召唤着我们，作为广电公司的一员，我们首先要坚定理想信念，信念是一切工作地动力，是方向，是灯塔。只有明确了方向，才能高效的工作。

其次，我们要勤奋，不断提高自身素质。古人云“修身、齐家、

治国 、平天下”。只有自身素质不断提高，才能是我们的能力体现更大的价值。我们要坚持用科学理论武装自己的头脑，正确认识社会发展的趋势，树立正确的世界观、人生观、价值观，养成终身学习的习惯，不断树立新观念，学习新知识，掌握新技能，为公司的发展贡献自己的份力量。再次，作为广电人，我们要开拓进取，勇于创新。我们必须坚持开拓创新的工作思路，把上级的要求、时代的特征与实际紧密结合起来，创造性的开展工作，我们要朝气蓬勃，充满活力，作为公司的员工，我们要激情的工作，快乐的生活。

俗话说得好“天道酬勤”，荣誉也总是偏爱那些勤奋工作地人，现在的镇平广电网络公司以从过去的几百户模拟电视，发展到现在几万户数字电视，这个荣誉是所有广电人用勤劳的双手，智慧的头脑所铸造的。但对于我们其实也没有做什么，我们只知道，要对得起自己地岗位，也许有一天，我们离开了这个为之奋斗过的岗位时，回首往事，我们会自豪地说：“我曾经为广电网络事业做过点滴贡献，我们也就无怨无悔了。”十八年来，广电网络走过了一条从无到有，由小变大的发展之路，回顾我们公司十八年来走过的历程，公司的发展已经翻开了崭新的一页。公司在不断的发展、不断的前进，对我们的要求也在不断的提高。我们只有始终保持良好的心态，立足岗位，扎实工作，学习更多的知识、掌握更新的技术，才能更好的为公司做贡献。

春华秋实，耕种收获，演绎的原本是大自然悄无声息的历程;海纳百川，巨浪滔天，也只是水滴于水滴的相撞与涌动，朋友们，作为广电公司的一员，面对着网络数据业务市场的激烈竞争，让我们永远

遵循着“追求客户满意服务”。这一宗旨，程长风破万浪，直撑风帆于平凡的岗位中，少一份懈怠，多一份勤奋;少一份奢华，多一份追求;少一份索取，多一份奉献，用我们的真挚、热情，迎接广电网络姹紫嫣红的明天!

镇平县广电局 周书明

2011年7月20日

第7篇：树立正确的权力观、地位观

李洪仁

新的时期、新的任务、新的环境,自觉加强党性锻炼,正确对待名、权、利,不但是每个共产党员面对的一个十分现实的问题,也是加强党性锻炼必须解决好的问题。联系实际,我认为自觉加强党性锻炼,应正确对待名权利,树立正确的权力观、地位观。

必须树立正确的权力观

要正确认识权力。权力是一种政治上的力量,具有两面性、双刃剑的特点。“为民则利,为己则害”。权力能使人高尚,也能使人堕落;能成就一个人,也能毁掉一个人。正确运用权力,可以为人民办好事,通过权力杠杆推动社会生产力的发展,使人民群众得到更多的实惠。如果在权力面前忘乎所以,滥用权力,以权谋私,就会被权力所害,失去人民的信任,谋掉手中的权力,亲手垒起一座埋葬自己的“坟墓”。记得反腐败展览中有一个案例,叫“他为自己建牢房”,讲的是一个市公安局的处长,在修建监狱中贪污受贿,监狱修好了,他也栽倒了,关进了自己修建的牢房,说来可笑,但又是一个真实的故事。教训十分深刻。

要正确运用权力。人民群众评价一个党员特别是领导干部,既听其言,更观其行,其中有一条重要的标准,就是看你如何使用权力。正确运用权力,真正为人民掌好权、用好权,即使你是一个普通的党员,或者已退出领导岗位,大家也不会忘记你。焦裕禄、孔繁森等党的优秀领导干部,用党和人民赋予的权力为人民服务,鞠躬尽瘁,死而后已,

深受人民群众的敬仰和爱戴。如果利用职权为自己、为家庭、为小圈子谋取私利,即使手中大权在握,人民群众也看不起你。当面不敢说,背后也会指着脊梁骨骂。我们一定要牢固树立执政为民的思想,真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋,增强公仆意识,时刻把人民群众的安危冷暖放在心上,深怀爱民之心,恪守为民之责,善谋富民之策,多办利民之事,想群众之所想,办群众之所需,在工作实践中不断增强同人民群众的感情。最近我们正在研究办公厅机关公务员轮流到信访办接待来访群众,目的就是转变机关作风,了解社情民意、民间疾苦,增强群众观念,加深群众感情。我们生活条件好了,衣食有保障,千万不能忘记社会最基层的人民群众。

要破除“官本位”意识。“文化大革命”结束后,在决定恢复邓小平同志职务的中央全会上,邓小平同志讲：“我出来工作可以有两种态度,一个是做官,一个是做点工作,我想,谁叫你当共产党人呢,既然当了,就不能够做官,不能够有私心杂念,不能够有别的选择。”在破除“官本位”意识方面,以邓小平同志为代表的老一辈无产阶级革命家为我们作出了表率。我个人认为,做人就是要光明磊落,襟怀坦白,以诚为要;做事就是要认认真真,一丝不苟,以勤为要;做官就是要清清白白,不贪不占,以廉为要。“要立志做大事,不要立志做大官。”这些年,在省领导的关心教育下,通过大家的努力,我们办公厅形成了心齐风正的好环境,大家能把主要精力用在工作学习上,一门心思干事业,面对个人的升降去留,坦然接受组织和人民的选择,没有出现不正常现象。好同志,大家公认应该提拔,没有提拔的,也不怨天尤人。在用

人上,做到了公开公正,凭德才条件,凭业绩本领,群众公认,党组集体决定,不偏爱任何人,不搞个人说了算。

总之,在权力问题上,要永远保持谨慎态度,力戒骄横、力戒浮躁,时刻不忘记共产党人的理想信念,牢固树立群众意识,不断增强群众观念,不断强化监督作用,自重、自省、自警、自励,真正为人民掌好权,用好权。

必须树立正确的地位观

地位是指个人在社会经济生活和政治生活中所处的位置。它是人的社会价值的一种表现形式。如何认识和对待地位,是共产党人,特别是党员领导干部在执政、改革开放和发展社会主义市场经济条件下,必须向党和人民交出的一份答卷。

要正确认识地位。地位如同一面镜子,可以映照出人们的灵魂。在阶级社会里,不同的阶级有不同的地位观。无产阶级的地位观是以集体主义为核心,将个人的地位同整个阶级的地位紧密联系在一起,主张为国家和民族的荣誉,为无产阶级的荣誉,为人民当家作主而奋斗,党的事业、人民的利益是第一位的,个人的名誉地位只是事业的副产品。无论是谁,只有为人民造福,才能获得人民的肯定。人们通常讲的功成名就,应该是先有立功,做出有利于人民、有利于社会进步的实绩,才能得到相应的地位。地位不过是过去功绩、功勋的记录和反映。在新的历史条件下,能否做到“三个代表”,能否坚持无产阶级的地位观,对每个共产党人来说,都是非常严峻的考验。同处在改革开放的条件下,同在市场经济的冲击下,绝大多数共产党员经受住了考验,涌现

出了郑培民、汪洋湖、谷文昌、黄学建等一大批深受人民爱戴的优秀干部,但也有少数党员和领导干部经受不住考验,如成克杰、胡长清、李嘉廷之流,利用党和人民给予的高官地位,疯狂地聚敛财富,贪污受贿,沦落为腐败分子,最终遭到了人民群众的唾弃,我们一定要引以为戒。

要正确对待地位。一个人地位的高低和职务的晋升,是由自身条件和客观机遇两个因素决定的,是党和人民根据事业需要和个人德才条件、业绩、贡献、能力大小作出的安排。有为才有位。我们共产党人应以一种客观、积极、平常的心态对待名誉地位,不要把名誉地位看得太重,不要把职位高低与实现自我价值划等号,要认识到个人价值的高低应是对人民的贡献大小。雷锋是个班长,焦裕禄官才“七品”,地位不高,人生价值高,流芳千古;成克杰、胡长清地位不低,但价值为零,甚至为负,遗臭万年。不要挖空心思刻意去追求地位,更不要采取非正常手段去获取地位,不要一看到身边的同志或自己的部属有了进步,地位发生了变化或获得了名誉,心理就不平衡,发牢骚、讲怪话,表现出浮躁心理。认为自己能力水平不比别人差,是组织亏待了自己。自己的同事、部下成长进步了,赶上或超过自己,这是好事、喜事,是我们事业兴旺的表现,应为此高兴。水平高低,要由组织和别人来评判,就是水平高,也不是人人都能获得与能力贡献对等的地位,还要看事业是否需要,有没有职位。共产党人要始终做到正确看待自己、正确看待同志、正确看待组织。多看看自己的不足,多看看别人的长处,多看看组织对自己的培养,多想想个人怎样对国家对人民做更多的贡

献,这是共产党员基本的觉悟和应有的胸怀。人与人相比要有一个正确的比法,如果以己之长,比人之短,就会比出不满,比出牢骚,反之以己之短比人之长,就会比出差距,比出奋发向上的热情和干劲。只有这样,才能做到视地位名誉淡如水,看事业重如山。

(作者系四川省人民政府秘书长)

《信息导刊》 (2004年 第四期)

第8篇：算好清廉七笔帐 树立正确得失观

江北区卫生监督所张霁

4月2日晚，全区卫生系统的党员、入党积极分子在新东亚饭店会议厅集体听取了宁波市检查院职务犯罪预防处吴处长的廉政教育报告。他用一个个鲜活的人物和典型的案例，给我们上了一堂生动有效的警示教育课。作为一名卫生监督员，我觉的我要在今后的工作生活中做到以下两点：

一、加强学习，提高认识，增强防腐能力

认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，牢记两个“务必”，坚定理想信念，算好“清廉七笔帐”。我要时刻做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制各种诱惑，坚持“八荣八耻”社会主义荣辱观，做到不该得的不得，不该拿的不拿，不该去的不去，时刻保持清醒头脑。

二、清白做人，踏实做事，算好清廉七笔帐

一是要算好政治帐。清正廉洁不光是领导干部的政治生命线，也是我们每个人的政治要求，一旦廉洁出了问题，就意味着人生价值的全盘否定，那是一个人乃至一个家庭的最大悲哀。二是要算好经济帐。经济上，不义之财不能贪，一旦利令智昏，将连正常的合法收入都难以保障，原来衣食无忧的生活就会失去。三是算好名誉帐。人生在世，名誉最重，尤其在我们这个十分注重个人修为的国度，“廉者不饮盗泉之水”尤不能忘。四是算好家庭帐。家庭是社会的细胞，家庭如果出了问题，父母无人照顾，孩子无人看管，原来欢乐美满的家庭一下子坠入痛苦的深渊，和谐社会从何谈起。五是要算好亲情帐。以往走亲访友，远朋近邻皆有往来，如今，众叛亲离，虽住闹市无人问津，其巨大的反差如何承受。六是要算好自由帐。人不出事往往感觉不到到自由价值，一旦关进牢笼，面壁思过，剥夺了自由，与世隔绝，生不如死，才知道自由的珍贵。七是要算好健康帐。心胸坦荡、心旷神怡，是身体健康的助推器，身体是革命的本钱，一旦身心受到摧残，生活质量下降，身体素质也因此下降，更谈不上干工作干事业，实现人生价值了。无论是工作上还是生活中，要经常用这“七笔帐”提醒自己，做到常算常清，千万不能因小失大，抛却一时英名;千万不能图一时快乐，换来一生痛苦。

今后，我要时刻牢记为民服务宗旨，正确对待手中的权力，不能有任何的私心、贪欲。手摸伸、伸手必被捉。要保持一颗平常心，做到知足常乐，清清白白做人，踏踏实实做事