平掌小学延安精神进校园活动总结

2024-06-13 版权声明 我要投稿

平掌小学延安精神进校园活动总结(精选4篇)

平掌小学延安精神进校园活动总结 篇1

(2012——2013年上学期)

延安是中国革命的圣地,党中央和毛主席在这里战斗了十三个春秋,领导全党和全国人民进行艰苦卓绝的斗争,取得了伟大的胜利,并给我们留下了宝贵的精神财富。用延安精神教育广大青年,培养过一代又一代无产阶级革命的接班人。根据教育局和共青团禄教字[2005]17号文件精神和和平镇小学关于开展“延安精神进校园”教育活动实施方案,将我校开展的 “延安精神进校园”活动总结如下:

一、统一思想,提高认识:

“延安精神进校园”活动,以“三个代表”重要思想为指导按照党风廉政建设和反腐倡廉的总体要求,以求真务实,开拓创新的精神,充分发挥延安精神对小学生的教育活动。为此在全体教师中统一学习,充分认识到延安精神在社会主义现代化建设中的重要作用,争取领导老师的支持,将延安精神进校园上升到一定的程度。

二、结合我校实际情况,开展如下活动:

通过本项活动的开展,学生对延安文化知识有了初步的了解,在此基础上,本学年计划继续开展此项工作,把他作为学校德育工作的重要内容来抓。“延安精神进校园”教育活动,与小学生德育教育相结合,根据德育教育的内容和形式,把延安精神进校园与德育分年级实施意见和德育工作的各项要求具体结合起来是各项工作全面健康发展。为此,我校开展了如下活动:

1、组织学习《革命故事》-高小读本

2、组织全体师生出一期关于《延安精神》方面的黑板报,组织观看有关延安的故事片

通过以上活动的开展,让学生了解老一辈无产阶级革命家当时的学习、战斗生活,体-1-

平掌小学延安精神进校园活动总结 篇2

延安精神是一种信念, 让延安精神进校园, 是高职院校学生思想政治工作良好的切入点和有效载体, 是思想政治工作创新的突出表现, 对于高职院校学生的成长具有十分重要的作用。

1. 有利于高职学生树立正确的政治方向, 坚定社会主义信念

在新的历史时期, 高职院校肩负着为我国“制造业大国”培养急需的高素质技能型人才的重任, 就必须把培养学生的共产主义远大理想放在首位, 必须坚持用延安精神育人, 将延安精神融入到大学生素质教育的全过程, 将延安精神贯穿在高职院校德育工作的全过程, 从而达到立德树人的目的。

2. 有利于帮助学生养成实事求是、理论联系实际的思想作风

实事求是是马克思主义理论的精髓, 是毛泽东思想的精髓, 也是延安精神的精髓。理论联系实际是我党在延安时期培育和形成的一种优良作风, 是延安时期我党创办各类学校的基本经验。作为培养高素质高技能生产、建设、管理、服务一线需要的人才, 在课程体系建设、人才培养模式改革上必须坚持理论联系实际, 学生形成品德、掌握技能也要理论联系实际, 教学合一、知行统一, 这样才能真正走出“经院式”人才培养的怪圈, 才能培养数以万计“两手创天下、双肩担未来”的高素质技能型人才。

3. 有利于培养自力更生、艰苦奋斗的优良作风

自力更生、艰苦奋斗, 是延安精神的标志, 是中国共产党的政治本色。高职院校加强对高职学生进行自力更生和艰苦奋斗的教育, 培养他们居安思危的精神、奋发向上的人生态度是十分必要的。

4. 有利于培养全心全意为人民服务的根本宗旨

高职院校的学生责任意识虽然逐步增强, 但他们中不少人服务意识淡薄, 不愿意为同学和他人服务, 不自觉为父母和师长提供一些力所能及的服务。因此, 加强对学生进行为人民服务的教育, 使他们牢固树立全心全意为人民服务的宗旨, 从我做起, 从小事做起, 时时想着群众, 处处为了群众, 勤勤恳恳为人民谋利益、办好事、办实事。努力做到“全心全意”, 而不三心二意;做到“完全彻底”, 而不半途而废。

延安精神进校园绝非一朝一夕的事, 也不可能一蹴而就。目前, 一些院校把延安精神进校园仅停留在口号上, 停留在讲一些延安时期英模故事和战斗情景上, 而没有将延安精神同学校的各项工作结合起来, 效果不够显现。要构建延安精神进校园的长效机制, 只有把延安精神贯穿于教书育人的各个环节, 融入到学校人才培养的全过程, 才能真正收到实效, 才能把延安精神弘扬光大。

1. 将延安精神主动融入到教育教学改革之中

高职院校教育教学改革工作是学校内涵建设发展的主要衡量指标之一, 也是广大师生创造力和创新力得以实现的平台。用延安精神指导教育教学改革, 在教育教学改革中体现延安精神, 把弘扬延安精神与教育教学改革有机结合起来, 是不断增强延安精神进校园工作的针对性、有效性和感染力的有效途径。

2. 将延安精神主动融入到校园文化建设之中

《中华人民高等教育法》规定:“高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才, 发展科学技术文化, 促进社会主义现代化建设。”因此, 高职院校既是培养高素质专门人才的重要基地, 也是先进文化的创新基地;既承担着育人的重要职责, 也承担着引领社会文化的重要任务。

3. 将延安精神主动融入到学生的各种实践活动之中

高职院校的思想政治课, 要真正收到实效, 延安精神要真正入心、入脑, 就必须通过活动这个载体, 将延安精神教育融入人才培养的全过程, 让大学生在活动中领悟到延安精神的真谛, 在实践活动中感悟生命的价值。延安职业技术学院在这方面进行了有益的尝试和探索。

延安职业技术学院系统研究延安精神, 以延安精神立德, 开展以延安精神为主导的系列红色教育活动, 旨在激励大学生精神成长和品质铸炼, 塑造大学生高尚的品质, 求实的作风, 吃苦敬业的精神。事实证明, 延安职业技术学院的做法是正确的, 延安精神将与学子们一生同行。

4. 将延安精神主动融入到学校管理之中

弘扬延安精神, 就是要用延安精神指导学校的管理工作, 把延安精神与学校的制度管理、文化管理和民主管理有机地结合起来, 为延安精神进校园提供制度保障、文化保障和体制保障。

(1) 延安精神与学校的制度管理相结合。高职院校建设科学规范制度体系, 根据学校改革与发展需要, 充实完善更新各种管理制度, 使学校的各项工作做到有章可依, 违章必究, 适时有效。健全制度的监督体系, 广大教师要监督学校各部门对制度的实施, 做到公开透明, 教师明白, 领导清楚, 从制度层面保证制度的执行力。

(2) 延安精神与学校的民主管理相结合。高职院校实行“党委领导、院长负责、教授治学、民主管理”的管理体制, 在工作中要用延安精神指导学校的民主管理, 建立科学的民主管理机制。要切实加强广大教师民主参与度, 凡涉及学校改革发展的重大问题和关系到教职员工切身利益的重大决策, 必须征求广大教职工的意见。要切实加强校务公开、信息公开, 规范公开程序、公开内容, 增强透明度。要切实加强上下沟通, 平等对话的工作机制, 充分发挥广大知识分子在学校管理中决策建议作用, 确保民主管理的实施。

(3) 延安精神与学校文化管理相结合。学校文化管理就是要用先进的文化和高尚的文化教育人、引导人、启迪人、熏陶人。延安精神与学校文化管理相结合, 就是要用延安精神激励人、鼓舞人、约束人、凝聚人, 要让延安精神贯穿在学校文化管理的各个环节, 使全校师生感受到延安精神的鼓舞。

作者单位:延安职业技术学院陕西延安

摘要:延安精神进校园, 是高职院校学生思想政治工作良好的切入点和有效载体, 是思想政治工作创新的突出表现, 对于高职院校学生的成长具有十分重要的作用。延安职业技术学院不断挖掘课程资源, 创新课程体系, 使延安精神成为一种德育的新实践。

延安精神进校园(本站推荐) 篇3

岁月悄然流逝,但长征的精神并未因时间的流逝而隐埋,而越来越具有深刻的魅力,吸引着众多的人到长征的路上去追寻,去思考。

在长征路上有这样一个故事,一位老将军的母亲看见红军们在路上啃树皮,吃野菜,煮皮带吃,风餐露宿,翻山越岭,十分心痛,她自己已经白发苍苍,风烛残年,好几天都没有吃东西了,她把自己很长时间攒下的几个芋头给红军们吃,红军们舍不得吃,送了一首歌给老妈妈:“牛皮腰带三尺长,草原荒地好干粮。熬汤煮茶别有味,端给妈妈来品尝。”这时老妈妈颤抖的嘴角露出了笑容。还有一次,过黑草地时一位红军战士提的文件包,扑通一声文件包落入泥潭之中,他为了把装有重要信息的文件包拿上来,这位年仅19岁的警卫员奋不顾身的跳入泥潭,把文件包顶了上来,自己去却英勇牺牲了。

这就是延安精神——不怕困难勇于献身的精神。

同学们当我们沉溺于网络游戏置学习于度外时,当我们吃着肯德基时,当我们把书本丢在一旁尽情看电视时,想未想过60年前长征的红军们!他们强渡天险——乌江,翻过神仙山——夹金山~~~~就是一种延安精神支持者他们,才度过重重难关。我们现在有多么好的学习条件,就要弘扬延安精神,继承革命传统,艰苦奋斗的学习,长大后报答主国,把爱国之心变成爱国之行,使祖国更加繁荣,昌盛。

作为当代的知识少年,我们应该有自己的伟大理想——中大民族的伟大复兴,这也是一次充满艰辛的长征,这是时代赋予我们青少年的新的长征!少年兴则国兴,少年强则国强。我们要接过长征的光辉旗帜,锐志进取,自强不息,用手中的知识创造出一个泱泱大国——中国!

让我们重新踏上长征路,追寻金色的理想,明亮的春光,火红的太阳。

延安精神

如果说给我一枚我想要的硬币,我希望上面刻得是毛主席的头像。因为我是中国人,我是炎黄子孙!

如果说给我一枚我想要的硬币,我希望上面刻得是毛主席的头像。因为我是中国人,我是炎黄子孙!

如果说给我一张我想要的机票,我希望上面写的是飞往中国。因为我是中国人,我深爱这片土地!

如果说给我一本我想看的书,我希望上面镌刻着的是中文。因为我是中国人,我流着中国人的血!

延安精神,一种可以振奋人心的力量。在这片我们热爱的土地上,曾经,有多少革命战士,有多少人文烈士,有多少充满热血激情的汉子,为了生活为了共产党,为了新中国,奉献出他们的生命!中国人的血,不是白流,中国人的努力,不是白费,中国人的梦想,不是白色的梦!中国,一个具有坚忍不拔,顽强意志的少年,在灾难与挑战面前威武不屈,在激烈与炙热的竞争中所向披靡!

延安精神,靠的是人民,延安精神,依的是政府,延安精神,讲的是实际!

在汶川地震中,没有人民的万众齐心,没有政府的认真领导,没有实际的细心操作,哪里有“感谢人民,感谢政府”的感言肺语?那有如今汶川美丽的重新建设?哪有人心的感动与团结?

玉树地震,带给中国的是新的挑战。中国人民坚持党的领导,坚持中国共产党,坚持我们的美好信念。玉树不哭,玉树不倒,玉树坚强!有了党的呵护,有了党的领导,玉树最终还是坚强的走向美好的未来!这不是延安精神,又是什么?

舟曲的泥石流,让多少老百姓无家可归,让多少失去亲人的乡亲们悲痛欲绝,让多少中外认识啧啧惋惜?可是,中国人愈打愈强,中国人,又有多少向灾难低头?又有多少视而不见?又有多少置之不理?没有人!泥石流的第二天,武警战士们徒步进入舟曲,解救那些处在困境中的人们,他们置自己的生命安危于不顾,他们心里想的是关于灾区人民,做的是为了灾区人民,他们不怕苦,不怕累,不怕牺牲。他们宁愿少休息一分钟,也想多救一个人!党中央始终关注人民的健康,始终坚持为人民服务,始终以人民的利益为自己的根本点,多派一个人,多救一个人,多发一份粮食,多派一艘船„„

延安精神,在我们心中,延安精神,在我们身边,延安精神,在我们的点点滴滴中就有。坚持中国共产党的领导,坚持人民民主专政,坚持延安精神!

如果没有延安精神,那中国还是一条没有醒来的龙,如果没有延安精神,现代化还是一

个遥远的梦,如果没有延安精神,我们,还是止步不前,还是人心散乱,还是东方的小矮子!

延安精神,一个令人向前奋斗的令牌,一种令人发奋图强的力量!

延安精神,就是全心全意为人民服务的精神。我们党历来把为最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨,在延安时期响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践,中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了人民的拥护和支持。

我给大家讲个小故事。1941年6月间一天,边区政府召开县长联系会议,讨论征粮问题。天下着大雨,会议室遭雷击,参加会议的延川代县长李彩云被雷电击死。消息传出去,一个农民说:老天爷不睁眼,咋不打死毛泽东呢?这件事引起了毛主席的深思。他在制止了保卫部门追查的同时,调查了工作中存在的问题,了解到因为这一年公粮征多了,群众负担重,有意见。于是减少了当年公粮征购任务,并决定开展大生产运动,以减轻群众的负担。这年11月,在陕甘宁边区二届一次参议会上,党外人士李鼎铭先生等就财政困难题,提出了“精兵简政”的提案。毛主席看了十分重视,认为是个好办法,亲自把整个提案抄到自己的本子上。12月中共中央就发出了精兵简政的指示。他以后在《为人民服务》的演讲中说:“精兵简政是党外人士李鼎铭先生提出的一条意见;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。”毛主席通过各种渠道听取各种意见和建议,采取了两项重要措施,即开展“大生产运动”和“精兵简政”,克服了当时严重的经济困难,保证了抗日战争的胜利。

毛主席这种作风不就是延安精神的精髓吗?善于听取群众意见,采纳群众建议的做法,说到底不就是“全心全意为人民服务”的精神吗?今天,我们学习延安精神,不就是要学习这种“全心全意地为人民服务”的精神吗?

我一直从心底敬仰“延安精神”,虽然我还只是一个八年级学生,我也在努力践行“延安精神”。现在,我在班里当班长,为了管理好班级,我虚心向各个班的“同行”请教,结果却令我大失所望,没有一位同行管理方法得当。究其原因,就是因为他们的工作作风没有得到同学们的认同,同学们都不愿意被他们所管。原来,要做好管理工作,一是要先取得“民心”呀,就是在工作中坚持原则面前人人平等,事后多与同学沟通,做通他们的思想工作。

有一次,我最好的朋友小睿上自习课讲话,我批评了他,他非常不服气,说要与我绝交。我想,如果我不通报他,班级正气还能树立起来吗?我坚持把他的名字写到“批评栏”。下课后,我找到他,与他谈心,他拒绝了。一次,两次,三次„„一个星期后,他终于理解了我的苦心,我们的友谊更进了一步,我特别开心。正因为拥有这种工作决窍,我在班级中威望大增,我的朋友越来越多。同学们有学习困难的时候,常常向我请教。会做的题目,我总是耐心地给他们讲解,不会做的题目,我总是先与同学讨论。如果讨论无法解答出来,我就带着问题请教其他同学或教师,直到解出问题的答案。开学以来,班级总体成绩直线上升,而且被评为文明班级,老师、同学们都说这与我的努力工作是分不开的。这其实就是延安精神在指引我成长啊。

江泽民爷爷在陕西考察时指出的:“无论过去、现在和将来,延安精神都不能丢。要大力弘扬延安精神,使延安精神永放光芒!”是啊,延安精神不仅要在人民中弘扬,我们新一代的接班人更需弘扬延安精神。

饮誉世界的浪漫之都巴黎,绝不仅仅是个前卫的城市,她已成了一种精神。

我们祖国的革命圣地腌有年延安,她虽然没有巴黎那样文明瑕耳,却在同样的“精神”二字上毫不逊色。正是这种精神,让我们一代又一代的中华儿女不断奋进。

在艰苦的战争月中,延安这块古老而神秘的黄土地,曾经是中共中央的所在地,是抗日战争和解放战争的指挥中心,在那段坚苦卓绝的日子里,毛泽东等老一辈革命家在延安的土窑洞里把马列主义同中国革命实践相结合,培育和形成了延安精神,这就是:坚定正确的政治方向,实事求是的思想路线,全心全意为人民服务的根本宗旨,自力更生,艰苦奋斗的创业精神。

老一辈无产阶级革命家所培育的延安精神是中国人民的宝贵精神财富。如今,时代发展了,生活富裕了,但艰苦奋斗,开括进取的延安精神不能丢。延安精神既体现了共产党人的高尚品质和崇高理想,又凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。在我们建设现代化社会主义强国的进程中,延安精神更要发扬光大,在物质生活水平不断提高的情况下,更要提高精神生活的质量。

半个多世纪以来,延河的水一直在我们每一个中国人的心中流淌,融入我们的血管,净化我们的灵魂!

平掌小学延安精神进校园活动总结 篇4

时间:2012-3-27 来源:德育处 作者:宋盈盈

3月27日下午第二节课班队会时间,延安小学四(1)中队在餐厅2楼主办了题为“学习雷锋精神,共创和谐校园”的主题队会,德育副校长师发红、全校中队辅导员和四年级全体师生及其他年级学生代表参加了本次活动。

主题队会的展示是为了帮助青年教师了解如何更好的对学生进行养成教育,促使学生形成良好的行为习惯。队会以讲故事、诗朗诵、快板、小品、舞蹈等多样化的形式,向师生们宣讲了当代雷锋精神的重要性,并展现了队员们团结、活泼、积极、向上的精神风貌。

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