地方教育局工作总结

忙碌的时光虽然匆匆，但不虚度，无论是从事什么样的工作，在工作一段时间后，我们应当对自身的工作进行反思。通过工作总结的方式，详细记录自身的成长，可促使我们认真、全面的了解自身，改进自身的工作方式，提升自我，在往后的工作之路上，不断成长。今天小编为大家精心挑选了关于地方教育局工作总结2篇的相关内容，希望能给你带来帮助!

地方教育局工作总结1

一、坚持立德树人，全面推进素质教育

1、加强和改进学校德育工作。

落实《县中小学德育工作实施意见》，加强校园文化建设，优化育人环境。深入开展五大主题教育活动和学雷锋、社会义工主题活动。开展经典精读活动、关爱留守儿童等活动。开展中小学校德育工作优秀案例、德育精品课程、育人精彩瞬间评选活动。组织召开德育工作现场会。加强家长学校建设，着力构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络。完善德育评价体系,将德育列入主要考核指标，增强实效性。

2、扎实推进基础课程改革。

全面推进《中小学教育质量三维激励性评价》研究,落实《县中小学课堂教学改革方案》，以课堂教学改革作为课程改革的核心内容，深入推进课程改革。开展“强力提师能，创建新课堂”全员教学比武活动，打造优质、高效课堂。积极扶持、推广课改样板校建设，争创10所市级课改样板校，1所省级课改样板校，提高学校整体教学水平。加强对中小学教育教学的过程监测和质量评价，加强教学常规管理，确保“两考”主要指标全市领先。

3、加强学校体育、卫生、艺术教育。

落实体育教学要求，深入开展阳光体育运动，增强锻炼实效。加强学校卫生和健康教育工作，做好学生体质监测、分析工作。做好县城创卫和农村清洁工程工作。进一步推动“体育、艺术2+1项目”的实施，开展学生艺术展演、“三独”、科技创新比赛，促进学生全面发展、健康成长。

二、推进协调发展，着力提升发展水平

4、加快普及学前教育。

落实《学前教育三年行动计划》，统筹规划公民办幼儿园布局。继续实施农村幼儿园建设项目，扶持22所公办园和35所普惠性民办幼儿园办出水平。指导和支持幼儿园提高办学质量，组织学前教育办学水平督导评估。组织召开学前教育工作现场会，表彰一批设施齐全、管理科学、办园声誉好的幼儿园，评估认定一批县级示范公民办幼儿园并申报市省示范幼儿园。

5、均衡发展义务教育。

坚持统筹考虑、科学规划、分步实施的原则，加快合格学校建设，完成15所合格学校建设任务。统筹中小学校校舍安全工程、初中校舍改造工程等项目建设，消除现有D级危房，进一步改善薄弱学校的办学条件。进一步做好中小学布局调整，有效缓解城镇学校大班额问题。优化教育资源配置，推进县域内义务教育教师均衡配置工作，开展多编学校教师轮流支教与干部教师交流学习工作。

6、推动普通高中多样化发展。

制定普通高中多样化发展推进计划，开展新型综合高中建设，为学生提供多元化学习机会和资源。改革创新管理，组织召开高中教育工作研讨会，鼓励学校走内涵式发展道路，自主探索学校特色发展新途径。发挥优质高中在特色办学中的示范和带动作用，做强省市级示范高中，提高办学水平，不断扩大优质资源。建立推动普通高中多样化发展的督导评估制度，加强对学校办学特色进行评估。

7、促进职业教育更具活力。

加强基础能力建设，组织开展2013年国家和省级重点项目申报，以示范性中等职业学校建设为依托，扎实推进县级职教中心建设，着力打造旅游特色专业。继续做好对口升学工作，争取2013年职高对口升学二本以上上线率较去年有新的提高。深化校企合作办学模式，突出产业对接，着力提升学生的职业道德、职业技能和就业创业能力，提高毕业生本地就业率。加大招生力度，引导更多学生到职业学校就读，促进普职比例大体合理。

8、鼓励社会力量兴办教育。

进一步完善民办学校准入制度，稳步推进民办学校法人治理，有效推进民办学校（培训机构、幼儿园）规范、有序发展。

三、加强队伍建设，整体提升师德师能

9、完善师德建设长效机制。

规范教师队伍管理，推进人事制度改革，全面施行《县教育系统人事管理暂行办法》，开展“学习十八大精神.当人民满意教师”活动，组织好教师节庆祝表彰活动，大力宣传表彰一批德艺双馨的优秀教师，增强教书育人的责任感和荣誉感。建立师德考评档案，将师德表现作为教师考核、职称评聘的重要依据。

10、着力提升教师业务能力。

强化干部队伍建设，建设一支廉洁、高效的学校管理团队。完善教师补充、交流制度，公开考录补充新教师。完善教师培训考评机制，促进教师专业发展。以校本研训为主体，加大教师全员培训力度，完成“国培、省培”计划，加强“双师型”教师队伍建设。营造和谐工作氛围，尊重教师的劳动和成果，坚持激励教师、依靠教师的原则，促进教师自我发展。开展第二届名师评选活动，充分发挥名师示范引领作用，深入推进中小学名校长、名班主任、名教师队伍建设工程。

四、促进教育公平，努力改善教育民生

11.全力维护教育大局安全稳定。

把保障学校和师生安全作为学校工作的第一要务，严格落实安全生产“一岗双责”制度。抓好安全教育、禁毒教育和应急避险演练，增强安全防范、禁毒意识和自救互救能力，确保不发生安全责任事故。抓好安全制度和安全基础设施建设，制定《教育系统安全管理工作办法》，加大经费投入，提升学校“人防、物防、技防”水平。抓好学校及周边环境综合治理，继续开展“安全文明校园”创建活动，定期排查安全隐患，及时整改治理，坚决杜绝恶性事件发生。继续做好教育系统维稳工作。牵头做好规范学生用车（船）和安全管理工作，年底覆盖中小学校(幼儿园)达到80%以上。通过农村饮用水工程或打深井，解决全县58所学校饮用水安全问题。

12.切实做好学生资助工作。

完善学生资助工作制度，统筹好各项资助活动，加大困难学生资助力度。继续落实好学生“免补”政策，抓好义务教育阶段贫困寄宿生生活补助发放工作，落实好幼儿园、普通高中、职业学校学生国家助学金政策和职业学校学生免学费政策，做好高校困难学生生源地助学贷款工作，严格发放程序，完善发放办法，加强督查，确保资助政策落实到位。

13．加快推进教育信息化。

建立健全教育信息化管理体制和工作机制，进一步巩固现代教育技术实验县创建工作成果，认真抓好教育信息化常规管理工作，全面实施基础教育信息化试点工作，抓好管理与应用，推动各级各类教育优质数字教育资源的普遍应用。深入推进中小学合格学校电教装备工作，加大对教师应用信息技术能力的培训力度，努力构建推进教育信息化保障体系。

14.认真抓好财务管理。

积极筹措教育经费，完成立项争资7000万元，招商引资2000万元。加强预算编制和预算执行，完善经费保障机制，健全财务制度，严肃财经纪律，提高财务人员素质。抓好合格学校、危房改造项目建设和政府采购工作，严格执行建设规划，杜绝新债产生。规范收支行为，加强财务指导与督查，落实义务教育阶段学校食堂保本不赢利规定。坚持对二级单位行政一把手进行离任经济责任审计，及时对基建、维修项目进行审计。

五、推进依法治教，切实保障健康发展

15、加强党风廉政和反腐纠风工作。

落实党风廉政责任制，认真履行“一岗双责”，加强反腐倡廉执行情况监督检查，推进党风廉政建设制度化、规范化和程序化。狠抓纠风治乱工作，加大查办违纪、违规案件工作力度，重点整治群众反映强烈的“五乱”行为。做好教育信访和舆情办理工作。加强作风建设，切实规范学校办学行为、教育行政干部从政行为和教师从教行为，维护教育系统良好形象。

16．积极推进教育督导工作。

认真贯彻落实《国家教育督导条例》，进一步做好乡镇教育工作督导评估和县直部门教育工作履职督导考核工作，进一步完善督学责任区建设，进一步抓好中小学、幼儿园办学（园）水平督导评估工作，进一步开展义务教育合格学校督导评估工作，扎实做好“义务教育发展基本均衡县”申报省评估的数据测算与调研等基础工作，切实加大督政和督学力度，强化群众对教育满意度测评工作，广泛凝聚教育发展合力。

17.统筹抓好其他工作。

做好“普图”迎验准备工作，加大教育宣传力度，做好提案办理工作，推进电子政务服务工作，开展模范职工之家申报验收，督促组织召开好教代会或教职工大会，进一步推进政务、校务公开，进一步做好党建、计生、女工、团队、老龄老干等工作。

地方教育局工作总结2

2013年，我区教育系统深入学习贯彻党的十八大精神，以科学发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以教育“均衡、优质、特色”发展为目标，以教书育人为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，全面实施素质教育，加快推进教育现代化建设，各项工作取得阶段性成效。

（一）科学统筹，优化发展环境

过去的一年，是我区实施校安工程的关键之年，也是任务最为繁重的一年，共改造校舍面积25.5万平方米，其中加固10万平方米，重建2.5万平方米，迁建13万平方米，总投资5.85亿元。育才中学、实验小学金桥社区、银河新区初中、文山初中、金乐小学等新建工程已经破土动工，预计2013年秋季开学前投入使用。布局调整工作进入新阶段。2013年暑期，实施完中改初中1所，撤销初中4所，并顺利完成学生安置、教职工分流、清产核资等工作。协调校安工程领导小组成员单位，妥善解决异地新建学校校园规划、土地指标、资金等问题，保障教育的“扩大”和“增强”。公办幼儿园建设完美收官。根据各镇实际情况，分别采取整体规划、因地制宜、及时调整、分类推进等举措相继完成19个镇的公办园建设任务。省优质园比例大幅度提升，由一年前的3家增加到现在的30家

（二）品学并重，深化素质内涵

教育质量的高位提升，是实现教育不断发展的核心。我们以学校品牌建设为抓手，以主题教育活动为载体，深入实施素质教育，不断提高育人质量。各中小学以社会主义核心价值观教育为重点，进一步创新德育载体，优化德育途径，开展好各层面的学校德育活动。二爻中学不断探索和丰富“陶生活”，创设情境，让学生做“道德的小先生”；金沙中学为学生营造大德育环境，对学生进行跟踪教育，实现学校、家庭、社会教育和谐统一；平潮中学组建“心理俱乐部”社团，通过多种途径对学生进行心理健康教育和辅导；四安中学开办德育培训班，以德育人，转化学困生；农综技校建立学生管理长效机制，每月举行一次德育工作总结大会，表扬先进、教育落后；通海中学深入推动“成长卡伴我行”活动，通过各项活动发放成长卡，让每个学生都能收获成功的快乐；小学深化德育品牌建设，在全国和谐德育年会上，获得全国“百家德育示范学校”殊荣。各学校以“创特升格，文化立校”为平台，做强特色品牌。金沙中学重视教师科研，培育学校发展动力，将老师的最新的教科研成果集结成册，创设了金中校刊《微教育》；石港中学承办“首届全国青少年生肖集邮联谊会”、“区中小学生手绘封设计大赛”等活动，进一步提升学校集邮文化品牌；兴仁小学为每一位学生建立体艺个人档案，做多才多艺、全面发展的学生已经成为每个学生追求的目标；川港小学着力打造“成就儿童”文化，学校被中国教育报刊社表彰为“中国当代特色学校”；李港小学运用现代化手段辅助学校管理，教育博客，成为教师集体备课、业务建档、工作反思的平台；新生小学的消防安全教育独树一帜，成为全区第一所少年消防警校；育才中学致力于责任校园的打造、努力让责任文化走进师生的灵魂深处；实验幼儿园开展“家长走进活动室”系列助教活动，家长们结合自身职业设计活动，开阔幼儿视野，拓展幼儿学习领域。成功举办区第五届中小学生校园艺术节，入选市校园艺术节展演节目数列各县（市、区）首位，小学创作并演出的节目《英子的日记》和实验小学的钢琴与小提琴合奏参加了全省中小学生艺术节的展演与评比，我局被南通市教育局授予优秀组织奖。暑期，完成了“高中生假期自主学习作业讲评”共315节课的拍摄制作任务，并通过电视台和教育视频网站同步播出，据网站统计，单课的最高点击率达3037次，暑期的总点击量超过30万次，取得了良好的社会反响。2013年，我区学生在教育部门主办的数学、物理、化学、生物、作文等学科竞赛中获省一等奖56人，二等奖285人，三等奖156人，获南通市等级奖900余人。

（三）德才双修，激励教师成长

各中小学加强教师职业理想、职业道德教育，切实增强教师的责任感、使命感，提升教师人格魅力和学识魅力。积极开展“青年文明号”、“巾帼示范岗”、“党员示范岗”、“学宋英、学周江疆、学张丽莉、学周福如先进事迹”和“学党章、明义务、尽责任、当范本”十八大精神学习等活动，提升教师职业精神。二爻中学每一位党员干部帮扶一位困难学生，善待如子；二甲中学组织开展“我敬我师，我爱我生”欣赏教育活动，在欣赏与鼓励中共同前行；平潮中学对违规家教“零容忍”，成立违规家教整治小组，严查师德失范行为；刘桥小学借助“道德讲堂”平台强化师德教育，“道德讲堂”模式在全区各学校推广。2013年，我区共授予季云等78名同志“南通市区师德标兵”荣誉称号；兴仁中学翟菊红老师被评为“省师德先进个人”；金沙小学张英、骑岸初中王爱春两名老师喜获南通市第九届“园丁奖”；先锋初中“英雄教师”周福如被授予“南通市优秀教育工作者”称号，并入选“中国好人榜”；家纺城小学陆燕老师关心爱护流动儿童的事迹在《新德育》等省市媒体宣传报道，并被评为“好人”候选人。全面改革教研、培训方式，实行“研训一体”。举办“成长有‘道’主题沙龙、“全国知名教育专家大讲坛”、“特级教师论坛”等活动，为名师搭建成长平台。教科室组织沙龙成员赴金郊初中、骑岸小学等19所学校开展教科研“手拉手”活动，共执教教学研讨课64节，举行相关教学研讨28场，从操作和理念两个层面，提升活动的内涵与品质。在暑期全员培训中，我区参训教师合格率为100%，优秀率为94.9%，位居全市第一。此外，我区还推荐40人分别参加高中英语、物理、化学学科骨干教师提高培训，70人分别参加农村初中小学语文、数学提高培训。各中小学牢固树立教育质量是学校生存发展第一生命线的意识，全面抓实教学质量管理。石港小学建构“自我调节”课堂教学模式，在提高学生学习品质和自主水平的同时，大幅度提高教学效率；五窑小学开展学情问卷调查，了解学生真实的学习、生活状态，努力提高教育教学的针对性、科学性、艺术性；川港中学不断优化教学过程管理，提出“低起点、小步走、重进步、看发展”的教学管理策略，教学质量有了新起色；家纺城小学从流动儿童的实际情况出发，进行“学的课堂”探索，为不同基础的孩子寻找发展点；金沙小学组建学科智囊团，提高学科话语权，推动教研组“主题教研”的有效引领；西亭中学建立青年教师发展共同体，形成“学”、“讲”、“练”、“探”的教学合力，建构共同的课程文化和教研文化；育才中学重视教学过程质量分析，每月编辑一期教学情况简报，通报存在的问题，提出改进建议，促进教师教学水平的提高。教科研能力的不断增强，带来教学水平的不断提升，2013年，我区教师在教育行政部门、教研部门组织的教学基本功竞赛、优课评比中共获全国一等奖2人，二等奖1人，省级一等奖3人，二等奖2人，三等奖2人，南通市一等奖26人。

（四）多策并举，提升服务能力

调整和优化职业教育专业结构，加强品牌特色专业和实训基地建设。中专继机电专业之后，会计电算化专业成为省品牌专业，建校工程造价专业被评为南通市特色专业，中专会计电算化实训基地被评为南通市公共实训基地，精密模具、会计电算化、工艺美术等3个实训基地被南通市教育局推荐参加省高水平示范性实训基地遴选，中专学生创业园通过了南通市年检。强化技能训练。在2013年南通市职业学校技能大赛中，中专师生荣获10个一等奖、20个二等奖、14个三等奖，获奖率达67.7%，超过南通市平均获奖率10个百分点。加强校企合作。中专与携程信息技术（南通）有限公司、富士康科技集团鸿准精密模具有限公司被评为南通市校企合作最佳组合，中专、农综技校与恒力（南通）纺织新材料产业园成功对接，达成服务意向；各职业学校全力推进毕业生就业工作，为经济社会发展输送合格人才，全区毕业生就业率达到98%以上。提升成人教育服务水平。建立成人教育学校教职工挂钩服务村、企制度，各镇成人教育学校（社区教育中心）积极组织开展农村劳动力转移、农民实用技术、企业职工等各类培训活动，培训率达50%以上。金沙镇、刘桥镇成人教育学校积极创建农科教结合示范基地，充分发挥基地的技术引领、示范辐射功能，在发展生态农业方面作出了积极有效的探索，收到良好的社会效应。

（五）内炼外联，引领行风提升

认真落实党风廉政建设责任制。围绕12项党风廉政建设重点工作，与各中小学、局直单位一把手签订责任书。按照“一岗双责”的要求，切实抓管职责范围内的党风廉政建设，对信访举报和日常管理存在问题涉及的人和事，及时对当事人提醒和诫勉谈话，共找谈30余次。积极开展廉政教育，观看《背叛与忏悔》《清泉洗心》等警示教育片。参观区党风廉政教育中心，撰写体会文章，查找岗位廉政风险点，健全内控制度。深入推进廉洁文化进校园创建活动，努力营造对师生的廉洁教育氛围。截至2013年底，已建成省级廉洁文化示范学校2所，市级廉洁文化示范学校9所，区级廉洁文化示范学校60所。健全信访维稳工作责任制度，确保信访事项件件有落实，事事有回音，有效处置各类信访，化解各类矛盾，维护教育形象。2013年共办理各类信访200余件，为民服务热线85件，受理公众监督栏目各类咨询、投诉、建议800余件。扎实开展教育行风评议活动。聘请14名行风监督员，对教育系统作风、行风建设进行日常监督。发放征求意见表，收集社会各界对教育的意见和建议，抓好整改工作。全体教职工全局观念和责任意识不断增强，在镇级评议学校行风活动中，教育系统位列9个参评公共服务行业第2名。进一步深化“省平安校园”的创建。2013年，我区又有6所学校通过检查验收，截至目前，已有28所学校获得“省平安校园”称号。人防体系建设全面加强，全区已配备驻校专职保安307名。各定点学校、幼儿园技防建设也全面达标，共有70所中小学、14所幼儿园安装有视频监控系统，监控点达795个。物防设施配备进一步规范。各学校教师办公区域、师生住宿生活区域及微机室、实验室等重要部门，安装防盗门窗、报警设施，重点区域消防设施落实率达到100%。