教务主任竞岗演讲稿

演讲稿分为多种写作方式，有的是以会议为中心写作，有的是以事情发生为中心写作。在众多的演讲场合中，该怎么写出适合场景的演讲稿呢？以下是小编整理的关于教务主任竞岗演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

教务主任竞岗演讲稿1

各位领导、各位评委：

你们好！

我叫,1988毕业于福建师范大学美术系，本科学历，现为市文化馆现代民间绘画研究室主任，副高职称。福建省美术家协会会员、泉州市美术家协会常务理事、市美术协会副主席。5月被授予“首届百优十佳青年文体标兵”荣誉称号，同时，被共青团市委授予“新长征突击手”荣誉称号。

首先要感谢组织上给我们提供了一次展示才华、学习锻炼和公平竞争的机会。尽管我曾经取得了一些成绩，这些成绩的取得，固然有我个人的一份努力，但主要应归功于组织上的关心指导，归功于各级领导的精心教诲，归功于同事们的支持帮助。“逆水行舟不进则退”，成绩只能代表过去。现在我将竟聘的职位是市文体局办公室主任，以我的能力素质和工作经历，我觉得自己是可以胜任的。理由有以下三点：

一是我有较强的组织协调能力。我曾经成功地组织了几十次的书画展览活动，经常组织作者从事书画创作，研究现代民间绘画的发展方向，辅导作者创作了大量的民间绘画作品，参加全国和省级重要展览，取得丰硕成果。并经常保持同作者的联系与沟通。因此，我具有一定的组织能力、综合协调能力和文字综合能力。

二是我有强烈的工作责任心。1995年到市文化馆工作以来，先后两次被借调工作。1996年，被组织部借调到磁灶镇东山村抓基层党组织建设；至被借调到市委610办公室工作。无论做什么工作，只要是组织上的安排，我都能毫不犹豫、非常愉快的接受。并以一个党员的标准，干一行、爱一行，得到了大家支持和好评。

三是我有良好的专业素质。参加工作以来，在业务上，我始终不忘学习，勤于思考，刻苦钻研，把大部分时间用在提高自身素质上，不断丰富自己，具有较强专业知识和业务技能。我的美术作品及专业论文共计200多幅（篇）在全国、省、市级政府和专业机构主办的展览中或刊物上入选、获奖和发表。

如果大家信任我，组织上把我放在文体局办公室主任这个岗位上锻炼，我将主要从以下四个方面着手，努力提高办公室工作效率，开创工作新局面：

一、科学统筹安排，确保日常事务工作有序开展。办公室是综合协调部门，是信息传递、政策落实、上下内外沟通的重要窗口。既要协助局领导处理机关日常事务，又要负责局里文件起草、会议组织等工作；既要完成人事、计生、职称、创安等管理工作，又要搞好局里的财务、文电、接待、车辆及其它日常行政事务工作；既要协助领导管理好单位的国有资产，又要完成领导交办的其它工作。我将根据实际情况，进行统筹安排，科学分工，合理调度，认真落实岗位责任制，确保办公室事务性工作井然有序。

二、当好参谋助手，为领导决策提供科学依据。及时准确地掌握各方面的工作动态，及时地向领导反馈各方面的信息，注重调查分析，主动为领导献计献策，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。

三、搞好综合协调，妥善处理方方面面关系。及时传达贯彻局里的决策，加强检查督导和指导，促进各项决策的落实。团结办公室人员，调动大家的积极性，认真、科学地搞好领导与领导、科室与科室之间的沟通协调工作，避免出现工作空档，防止互相扯皮、推诿现象发生，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在协调中凝聚合力。

四、打牢工作基础，不断加强科室自身建设。一是要加强政治理论学习，提高办公室人员的政治觉悟和理论水平；二是要加强业务学习，提高办公室人员的业务素质；三是要改进工作作风，提高办公室人员工作效率，做到工作上兢兢业业、任劳任怨，按时完成上级交办的各项任务；四是要严格办事制度，严守人事、财经等纪律，提高办公室人员的政策水平。

总而言之，办公室主任的职责就是要在工作中突出协调能力，强化服务意识，确保各项工作落到实处。

各位领导、各位评委，假如竞聘成功，我将以饱满的热情，昂扬的精神，创一流的业绩，在新的工作岗位上充分发挥自身优势，尽心尽责，为领导分忧，为单位争光；倘若没有竞聘成功，说明我做得还不够，离办公室主任这一岗位还有一定差距。我将继续在本职岗位上，进一步加强锻炼，努力提高素质，迎接新的挑战。

教务主任竞岗演讲稿2

尊敬的各位领导、老师：大家好！今天，我竞聘的职位是学校德育处副主任。之所以参加这次竞聘，是因为在我心中充满了感激，这感激来源于这几年同事们给予我的宽容与理解，支持与帮助，来源于领导们对我的信任与鼓励，引领与扶持。是大家让我从一个青涩的大学毕业生成长为一位成熟稳重的人民教师。是这份感激激励着我不断努力向上，今天，我本着锻炼、提高的目的来到这里，展示自我，接受评判，希望靠自己的能力为自己的教育生涯留下一抹亮色，也希望用自己的努力来表达我对学校的回报和感恩。

我今年29岁，江西师范大学毕业，有幸考到我们学校。从我踏上工作岗位的那一刻起，我就告诉自己一定要踏实做事，诚信做人。在学校三年的工作中，我一直担任语文教学和班主任工作，期间也获得了一些荣誉：九江市首届小学语文教师素养大赛二等奖；市中小学教师主题演讲比赛优秀奖；执教的课例荣获九江市教学资源评比二等奖；也多次辅导学生获得奖项；曾被评为“我最喜爱的老师”。这些荣誉是对我过去工作的肯定，我将继续以饱满的热情更好地把握现在和将来。

今天，我参加德育处副主任职位的竞聘，主要基于以下几个方面的考虑：第一，我认为自己具备担任副主任的素质。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟，有吃苦耐劳、默默奉献的敬业精神，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，无论领导分配怎样的任务，从不叫苦叫累，更不怨天尤人，而是努力想办法把事情做得更好。我虚心好学，遇到不懂的会及时向同事请教，对于同事们提出的意见会很积极地接受并快速改正；我接受新事物比较快，且勇于实践，具有开拓进取的创新精神；我一向严于律己，真诚地对待身边的每一个人，具有良好的人际关系。

第二，我认为自己具备担任副主任的能力。

几年的教育实践，培养了我求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我踏踏实实的工作态度。三年的班主任工作，使我积累了一定的协调、管理经验，提升了自己的管理能力。

假如我有幸竞聘成功，我一定不辜负大家对我的期望，我将努力做好以下几个方面的工作：首先，我深知班主任工作的琐碎与艰辛，因此要理解班主任，关心班主任，做班主任的知心朋友，更要协助主管领导努力做好德育处的一切工作，协调班主任在工作中的各种关系，施行客观的班主任综合评价体系，甚至尝试设置副班主任，帮助班主任更好地管理班级，让所有的班主任都能够体会到当班主任的乐趣，而不是一种负担。其次，学生的教育说到底是思想转变的教育，我要好好协同主管领导，运用当前学生乐于接受的灵活多变的方式加强对学生的思想引导，使学生拥有良好的品行，让学生认识到学习是自己需要尽力做好的事情，是眼下最重要的事情，让学生能够从学习中品尝到成功的喜悦，体会到在学习中快乐成长的过程。当然还要开展好形式多样的主题教育活动，并把学生的成果通过多种形式展示出来，比如征文、绘画比赛，把获奖作品通过橱窗、校园网等展示出来；演讲、朗诵比赛，在全体师生面前进行，让所有师生都能领略到参赛者的风采。把小学德育的具体内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵，为学生的终身发展服务。让学生喜欢学校，热爱学校。让每个学生都能快乐地学习成长，这是德育工作者努力追求的目标。学校的德育工作既要有山的稳重气势，又要有水的灵动之美，宏观上要弘扬主旋律，微观上为每个学生快乐成长，提供更好的人文关怀。德育处副主任是德育工作的管理者，协调者，更是服务者，我要充分调动班主任的力量，塑造学生的思想，引导学生求真向善寻美，全面提高学生的素质。

进入学校以来，我看到了她翻天覆地的变化，她也给了我更好的成长空间。我希望大家能给我一次机会，让我为学校的腾飞，为大家的幸福，尽自己的一份责任，贡献自己的一份力量！如果竞聘不上，我不会气馁，我将一如既往地做好自己的本职工作，让自己的教育生涯变得更加精彩、充实。