高中社会实践总结

时间过得很快，四季轮回的过程中，一年忙碌的工作时间结束。在这一年的工作中，大家通过工作，可学到更多方面的工作知识，也留下了众多的学习回忆。为记录这一年的成长，可编写一份年终总结。以下是小编精心整理的《高中社会实践总结》，仅供参考，大家一起来看看吧。

第一篇：高中社会实践总结

高中课程改革社会实践工作总结

高中课程改革社会实践工作总结

在高中课程改革新理念的指导下，根据我校的实际，不断开发和完善综合活动的内容，并取得一定成效，按要求完成 活动内容的同学可获6个学分。

一、认真做好校内公益劳动。社会实践活动， 教育必须与生产劳动相结合 是坚持社会主义教育方向的一项基本措施。学校把生产劳动和社会活动作为必修课列入教学计划。并在不同阶段制定活动项目。每班每周安排两节劳动课，每学年安排组织一次社会实践活动，完成每一次活动且累计满36课时者可获2个学分，安排在高二年级进行。 指导学生学会自我服务性劳动。我们密切与家长配合，活动前向家长通知活动内容，事后向家长进行调查反馈。使这一活动得到了落实，而不流于形式。 在校为组织学生参加植树活动，劳动过程学校有意识安排了教劳技、植物的老师领队，并不失时机的结合课本知识向学生讲解平整土地、挖排灌渠等知识，学生结合书本知识进行实际操作，不仅掌握了劳动技巧，还培养了环保意识。 还组织好每周的升旗仪式和主题班会。组织各班参加文明监督岗和班级量化评比活动。班主任抓好学生考勤，累计课时做为考核内容之一，考核合格者可获得学分。

二、认真组织校外实践活动。我们创造条件让学生参加劳动与社会实践，组织学生走出课堂、深入社会、接解实际、接触工农、了解现实、认识国情。定期组织学生到街道、社区等地帮助服务，参加打扫公共卫生等公益活动。有目的组织学生帮助农民收摘香蕉，劳动中培养了学生热爱劳动，热爱劳动人民，珍惜劳动成果的思想感情及艰苦奋斗的作风，同时也使学生亲自目睹了本地丰富的物产资源，激发了爱我家乡，开发和建设家乡的责任感。我们还组织学生参观了江南糖厂，并分组参观进行调查。有参观污水处理为主，有参观制糖的流程为主，有参加酒精制作厂为主等小组。参观活动，学生不仅从直观上进一步感悟了物理、化学、劳技等学科的课本知识，而且使他们开阔了眼界，使他们认识了国情、社情，增长知识的同时也增强了责任感。参加活动的同学须填写表格并写心得体会，活动时间为一周，参加并完成相关内容经考核合格者，可获2个学分，主要安排在高三年级进行。

三、组织新生军训活动。高一新生接受军训是每一名新生必须参加的一项集体教育活动，也是新生入学的必备条件之一。学生参加军训不仅能锻炼体魄，磨练意志、加强组织纪律性和培养集体主义精神，同时也是学习军人艰苦朴素，一切行动听指挥的作风和为保卫祖国和人民生命财产，不怕困难，不怕牺牲的奉献精神难得的机会。2尾页

第二篇：高中生社会实践总结报告

寒假的第一天，我们进行了社会实践活动。

我们的第一站是无锡空港产业园区。在最初的印象中，我们以为无锡空港产业园区仅是发展空港服务、空港物流。而通过相关人员介绍我们了解到园区是以机场为中心，北至锡梅路，东侧以环太湖高速、沪宁高速公路为界，南至京杭大运河和望虞河，西抵新梅路、新韵路，涵盖新区原硕放街道、硕放工业园、鸿山等街道的部分地区，规划总面积达55平方千米，并且园区包含物流业、先进制造业、现代服务业、生命科学等产业结构。我们不禁由此联系到地理教材中的城市地域规划，同书中所讲相同，在产业规划图中，中心是商务区与住宅区，四周是工业区。我们纷纷就规划设计提出自己的疑惑与意见。

第二站是无锡硕放军用机场。来这儿的原意是想和预警机来一个亲密接触，可由于特殊原因，我们只好在外围参观。在期间，营长跟我们介绍了预警机的种类和性能。远远看去，停在草坪上的预警机如一只只雄鹰，身披迷彩衣，展翅欲飞，十分震撼。据悉，2012年的国家最高科技奖便和预警机有关。

第三站是当当网华东总部。当当网，与京东商城，苏宁易购同为网上购书的三大头。在我们最初的观念中，书库只是用来储存书籍的。而活动过程中，当当网无锡图书仓的培训员向我们介绍了仓库的运作流程：采购进货、分类上架管理、质检包装、物流运送。同时，她带我们参观了仓库。一排一排的书架上整齐有序地摆放着百万本图书。她告诉我们如何理解书架上的各种编号，以及相关流程中的注意事项，如：孤儿图书的处理，报缺处理的过程等。从中我们体会到秩序的重要性，正是因为有了一环扣一环严密的秩序，当当网对图书的处理井井有条，不易出错，并且提高了服务效率与质量。

第四站是康可电子。事先我们通过百度了解到其主要产业是瞬态电压抑制二极管TVS、闸流体、可控硅、THYRISTOR等超压保护器件及晶片，多用于各种电器设备和一些飞机上的零部件。活动时我们主要参观了SMD芯片的操作流程。不得不感叹外资企业对每一个细节的精准程度，他们考虑的最多的是其质量。例如在做芯片的剪裁工作时，他们将一步分成两步做，先将芯片边角弯成九十度，再进行切割，这样就能保证芯片内晶粒的质量，不易受损。同时我们也看见了书本上的知识在实际生产中的运用，如对芯片的电镀处理。

最后一站是无锡本土企业晶心精密机械有限公司。其以生产精密零部件为主，同时装配大型设备(冲床)。其中我们最大的收获是与其创办者谢红姐姐的聊天。谢红姐姐给我们讲述了她的创业经历。她告诉我们，真正的赢者，在于把姿态放低，同时记住要充满自信，即使平凡，也要认认真真地将每一件小事做好，那么别人自然会认可你。

活动反思：

这次社会实践使我们受益匪浅。我们不仅了解到书本上的知识如何在实际生活中巧妙应用，更体会到企业经营管理的技巧。在每一家企业，正确的制度是关键。在制度的管理下，企业应该钻研创新，对每一个细节都精益求精，坦诚相待员工，识人用人，激发他们的最大潜能。

此次活动我们事先准备充分，所以总体上很成功。其中我们认识到与他人沟通交流的重要性，并且我们发现，其实企业管理者很支持我们类似的活动，他们的准备与介绍都很棒。当然，本次活动也有不足与遗憾。如：在参观前对该企业只是一个大概了解，未认真深入地准备好问题。下一次，我们会做得更好。

第三篇：综合高中实践教育活动第一阶段总结

西乌旗综合高中

党的群众路线教育实践活动

第一阶段总结

3月12日下午召开‚西乌旗综合高中党的群众路线教育实践活动动员大会‛，正式启动了党的群众路线教育实践活动。动员会上教科局指导小组组长阿木尔萨那作指导发言，综合高中清亮校长作动员报告，图们巴雅尔书记精心安排了全体教职工和全体党员的具体学习时间，李海江副校长宣读了‚活动实施方案‛。动员会后，综合高中依据学校工作的特点和实际情况，开展了党的群众路线实践教育活动学习，听取了教师和学生意见，并且按照学校‚活动实施方案‛完成了阶段性目标任务，有序推进了教育实践活动。

一、强化组织领导，有序开展活动

1.成立领导小组及办公室。按照教科局指导小组教育实践活动要求，综合高中党支部成立了由党支部书记、校长担任组长和副组长的党的群众路线教育实践活动领导小组，抽调支部委员和环节干部负责领导小组下设机构工作，有宣传组、材料组和督导组。各机构分工明确，责任落实到个人。领导和组织的强化，为推进活动顺利开展提供了保障。

2.研究制定实施方案。在《西乌旗综合高中党的群众路线教育实践活动动实施方案》中，有明确的开展活动的范围，

1 有指导思想，有目标任务，有方法步骤和相关要求。该方案切实能将教育实践活动与综合高中的具体工作紧密结合起来。

3.营造活动氛围。经过精心准备，综合高中召开了党的群众路线教育实践活动动员大会，全校教职工参加会议，学习了中央和自治区以及上级各部门关于开展党的群众路线教育实践活动的重要指示精神，以及开展教育实践活动的重大意义，安排部署了我校教育实践活动各项工作。同时，为提高思想认识，扩大活动影响，综合高中在教学楼德育讲堂，办公楼会议室装饰了党的群众路线教育实践活动宣传标语，宣传组采编，运用报刊和媒体技术，及时上报信息，为学习活动营造了氛围。

二、加强学习，提高认识

通过集中学习，达到了全体教职工思想认识提高、工作作风转变、工作效率提升、服务意识和大局意识改进的目标要求。

1.领导带头学习。活动开展以来，综合高中在集中学习中，领导带头认真组织学习，带头做学习笔记，带头撰写心得体会，校长亲自围绕‚搞好党的群众路线教育实践活动，办好人民满意的教育‛这个主题讲党课，全体教职工和全体党员思想认识上得到统一。在此基础上，按上级要求完成学习任务。

2 2.学习内容。采取集中培训和个人自学相结合的方式，全校教职工依照《全旗开展党的群众路线教育实践活动工作方案》规定的‚七个专题‛，学习《内蒙古自治区‚8337‛发展思路》、《内蒙古自治区党委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意见》，学习总书记等中央和自治区领导的一系列重要讲话，学习《论群众路线——重要论述摘编》和《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等文件。同时，学习了焦裕禄和牛玉儒等先进人物的事迹，并每人撰写了心得体会。

3.学习时间。党支部制定学习计划，规定每个党员和职工必须完成56个小时的学习任务，严格学习作息制度。从3月14日开始至5月7日，每天学习两个半小时，5月9日以后，日学习时间为3小时。学习内容把7个专题细分为22个小版块，至5月12日，全体教职工均已按计划要求完成学习任务。

三、听取意见情况

3月12日通过调查问卷的形式面向全校教职工调查学校领导班子‚四风‛问题。3月25日组织全校班级干部学生代表采取交流和问卷调查，问题涉及学校管理、班级管理和班主任以及任课教师工作的诸多方面。3月26日又组织班主任，调查学校管理，尤其是后勤服务质量等问题。

5月4日，在教学楼德育讲堂，综合高中组织全校学生

3 家长会。领导班子全体成员及班主任参加。教育实践活动领导小组向前来参加会议的家长发放400份调查表。问卷内容主要针对学校领导班子成员工作作风和开展党的群众路线教育实践活动及学校教育教学管理方面设置了六个问题。

教育实践活动开展以来，学校领导深入一线了解教师和学生情况，听取大家的意见，改变工作作风，并且鼓励全体教职工群策群力，要敢于给学校提出最合理的意见和建议，要求大家从大局出发，力争把我校办成人民满意的学校。

四、即知即改、建章立制情况

1.汇集意见，分析问题，解决问题。通过开座谈会、讨论会、问卷调查等形式，查找 ‚四风‛问题。目前学校收到各类意见和建议95条。多数说法是，学校教学工作有自身特点，没有教学质量，我们搞形式就没有出路。只是希望有些领导再提高自己的管理能力，走出有特色的办学路子才好。5月6日，针对全校学生家长会征集的意见和建议，及时开展以解决问题为目的的讨论会。

2.问题的梳理归类。把收集到的意见和建议进行整理和归类，提出问题集中表现在休假和学生安全管理的矛盾，还有学生玩手机等棘手问题，再有环节部门的管理疏漏问题，休假制度和考勤做法不严格，学校监管工作不算突出。结合各机构工作职责进行分解，研究制定整改方案和措施，落实整改责任和时间进度。学校各机构在教育实践活动中充分发

4 挥自身职能作用，加强教育教学管理力度，不定期检查教师备课授课工作情况，及时发现问题，劝诫教师矫正错误，采取补救措施。学校把利用各种方式征集到的意见和建议汇总归纳为16项问题建立整改台账，明确责任人，整改措施和完成时限。及时得到解决的有4项，另外12项问题目前正在分析和处理解决当中。工作制度修改的有：调整早自习时间、监考制度、政教处检查制度和教学监管制度。

五、专题讨论活动

4月12日，全体党员以‚为了谁、依靠谁、我是谁--我的群众观‛为题，组织讨论会。讨论会在办公楼会议室召开，图门巴雅尔书记主持，清亮校长作了总结发言。

该讨论会预备工作为一个星期，全体党员均有发言提纲。会上，所有党员逐一发言，会后各自的言论又形成书面材料归入档案。讨论过程有党员自查自改的态度和情感意愿。讨论过程中，领导和教职工发扬民主，有的职工明确表示，工作中一线教师是离不开领导的关心和指导的，同时学生更离不开我们的关爱。

5月5日，我校召开‚综合高中‘素质教育大讨论’集中学习会‛。会议由党支部书记图们巴雅尔书记主持。清亮校长传达了西教科党总支[2014]21号文件，之后他指出，3月中旬全盟开展全面推进素质教育大讨论活动序幕校拉开，我们要两个月时间来组织完成这项重大的活动。接着德育副校

5 长李海江针对全面推进‚素质教育大讨论活动‛相关‚精细化管理‛、体育和德育方面的锡盟教育局下发的三份文件作了传达。综合高中素质教育大讨论分八个小组，领导分别参与到具体小组的讨论活动中。各小组长负责记录。学校要求全体教职工踊跃发言，个人要有书面准备。

5月7日至12日，各教研组陆续组织了‚全面推进素质教育大讨论‛活动，党支部书记校长带头，领导班子成员均具体参加讨论。讨论过程都做了记录。最后学校领导班子开专题讨论会汇总了各教研组提出的意见建议，总结出来的成果报送了教科局群众路线教育实践活动领导小组办公室。

六、教育实践活动建档情况

事关党的群众路线教育实践活动的文件，会议记录，学习过程资料记载，讨论会、家长会，征集到的意见建议，调查表，问题整改台帐报表，解决方法记录等均分门别类归入档案，建档18大盒。

在教育实践活动中，我们坚持领导重视和全员参与办法按照教科局教育实践活动指导小组要求，结合我校‚活动实施方案‛的规定，坚持学习，确保了第一阶段的教育实践活动各项工作顺利完成。

西乌旗综合高中

教育实践活动领导小组

二零一四年五月十五日

第四篇：高中社会实践

敢于接受挑战是一种基本的素质。虽天气严寒，寒风呼啸，我毅然踏上了社会实践的道路。想通过,亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。

在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了xxx，开始了我这个假期的社会实践。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐，他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

第五篇：东方高中学校实践科学发展观工作总结（推荐）

学校实践科学发展观工作总结

在开展深入学习实践科学发展观活动中，按照市委和局党委的统一安排和部署，学校支部高度重视，结合学校实际，精心组织，周密安排，扎扎实实地开展工作。现将我校学习实践科学发展观活动工作总结如下：

一、学习实践活动的整体情况

我校学习实践活动于 2009年 9月 24日正式展开，到 2010年 1月30日结束。为开展好学习实践活动，确保学校又好又快发展，学校全体干部职工积极投身于这次学习实践活动。根据局党委和东方教育中心党委的统一部署，学校及时成立了学习实践活动工作领导小组，认真制定了《东方高中关于深入学习实践科学发展观活动实施方案》，整个学习活动严格按照学习调研、分析检查、整改落实三个阶段稳步推进。在局党委和东方教育中心党委的正确领导下，经过全校教职员工的共同努力，各项工作进展顺利，圆满地完成了学习实践科学发展观活动的各项工作任务，有力地促进了学校各项工作全面、协调、可持续发展。

二、学习实践活动的主要做法

(一) 学习调研阶段 ，我们始终抓住学习宣传科学发展成就的主要环节做工作 一是成立领导小组，制定实施方案。根据局党委的要求，及时成立了以学校校长、书记为组长，学校其他领导为副组长的学习实践科学发展观领导小组，领导小组下设办公室，负责协调处理日常工作。同时，研究制定了《东方高中学习实践科学发展观活动实施方案》，对每个环节的工作提出具体要求。

二是召开动员大会。 迅速召开学校学习实践科学发展观活动专题动员大会， 会议传达了市委和局党委的会议精神，认真研究学校开展科学发展观活动的具体工作安排，制定了具体的活动实施方案和第一阶段的重点工作及日程安排，对学校开展活动进行具体部署。要求全体党员干部要充分认识开展这次活动的重要意义，认真参加学习、教育、查摆、交流、整改等各项活动，切实在活动中受到教育。做到增强科学发展意识，提高科学发展能力，破解科学发展难题，创新科学发展体制，促进学校又快又好发展。

三是坚持集中学习与自学相结合。 学校为全体党员发放了开展深入学习实践科学发展观活动学习材料，每位党员除参加支部每周一下午的集中学习以外，每天都坚持自学， 每名学校党员写学习心得体会2 篇，调研报告1篇，人均完成学习笔记1万余字。充分说明了我校学习实践科学发展观领导干部带头学、其他党员也不落后的良好局面。还组织全体党员认真参加理论知识测试，专题辅导报告会 1 次，组织心得体会交流会 1 次，调研报告交流会 1 次，进一步巩固了学习内容。 四是活动中注重实效 。注重解决实际问题。如：制订学科三年发展规划，开展“加强学科建设、提升学校核心竞争力”系列活动，实施推门听课制度，组织教师每周撰写教学随笔和案例的教学反思活动，实行集体备课制度和学年教学质量考核奖制度。对高三年级实行教学目标过程管理。做好安全工作，开好学校安全教育专题会议和学校安全工作动员大会，签订安全工作责任制，制订学校各部门安全工作制度手册，开展安全教育月活动。组织学生救生演习，把不安全因素尽量消灭在萌芽状态。等等。

五是营造浓厚的舆论氛围。 充分利用学校网站、简报等形式集中宣传开展学习实践活动的部署安排，深入宣传科学发展观的深刻内涵和基本要求，着力营造学习落实科学发展观的浓厚舆论氛围。此间， 学校网站发布相关文章 4 篇，印发简报 5 期。

(二)分析检查阶段，撰写分析检查报告，促进学校科学发展 一是召开班子专题民主生活会。 生活会前，支委成员每人在广泛征求意见，开展谈心活动等基础上形成了书面发言材料。 2009年 12 月 9 日下午 ，召开了支部专题民主生活会。 每位班子成员都能紧紧围绕“对照科学发展观找差距”的主题，针对征求到的意见和建议，结合各自工作实际 查找领导班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深入剖析问题原因，开展批评与自我批评， 提出了整改措施。 民主生活会始终洋溢着民主团结、求实创新的良好氛围。生活会达到了沟通思想、增进团结、提高觉悟、加强班子建设的目的，收到了良好效果。民主生活会邀请了老干部代表、教师代表、党员代表、人大代表及政协委员参加。

二是认真撰写分析检查报告 。 分析检查报告是前段学习实践活动成果的集中体现，也是整改落实的主要依据。进入学习实践活动第二阶段以来，学校把撰写分析检查报告作为把握学校发展规律、查找突出问题、剖析问题根源、理清发展思路、形成科学发展共识的重要契机，坚持把学习成果、专题调研成果、民主生活会成果转化为高起点、高标准、高质量的分析检查报告。在认真开展专题调研，广泛征求各方面意见和建议，召开专题民主生活会的基础上，认真分析了学校贯彻落实科学发展观的主要情况，认真查找了在贯彻科学发展观方面存在的问题和不足，深入分析原因，提出了进一步贯彻落实科学发展观的努力方向，形成了贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。《分析检查报告》着力在深入学习科学发展观上下功夫，在认真吸取各方面意见和建议上下功夫，始终注意紧扣深入贯彻落实科学发展观、进一步推动学校科学发展这一主题，突出检查分析问题、理清科学发展思路这个重点，立足学校实际，注意体现针对性、指导性和可操作性。

三是积极开展群众评议工作。 领导班子分析检查报告形成后，学校认真组织群众评议，参评人员包括中层领导、一般干部、一线教师、学生代表、离退体干部代表等，参加评议人员着重从领导班子对科学发展观认识深不深、查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面进行了评议并提出了意见建议，同时将分析检查报告向全校师生公布，随时接受监督，接纳建议。对群众评议中提出的意见，校领导班子认真研究，充分吸收，体现到分析报告中，提高了分析报告的质量。

(三)整改落实阶段，我们注重抓住落实整改、创新学校科学发展机制做工作

一是切实加强组织领导，进一步提高思想认识。 学习实践活动转入整改阶段以来，学校领导班子充分认识整改落实阶段的重要性就是解决实际问题，增强解决突出问题的自觉性和责任感，突出“解决问题”这个重点，就进一步做好整改落实阶段的工作进行了专门研究，结合工作实际和性质确定了解决问题阶段的重点工作，进一步抓深入、抓推进、抓落实。对照科学发展观的要求，客观分析贯彻落实科学发展观的现状，对查找整理出的影响和制约学校科学发展以及教职工反映的意见建议进行逐条分析，制定了切合实际、行之有效的整改方案，并召开支委会就整改方案进行研究讨论，提出了修改和完善意见后，向全校职工公布了方案。

二是把握中心环节，集中力量抓整改 。通过整改集中解决问题是科学发展观学习教育活动的着眼点和落脚点，也是对此项工作是否取得成效的重要检验。基于此种认识，我们紧紧抓住整改落实这个中心环节，在前一段边学边改、边议边改、初步解决一些问题的基础上，进一步集中力量抓整改、抓落实，精心制定整改方案。结合前两个阶段查找出来的影响和制约我校科学发展的突出问题进行了全面系统的梳理，归纳了近期重点解决的突出问题，并在此基础上制定了整改落实方案。把查找出来的四个方面的问题进行排队，区别轻重缓急，做到了整改项目、整改办法、分管领导、相关科室责任清楚。

三是突出重点，切实在解决问题上求实效 。 解决问题是该阶段的主要任务。学校领导班子本着“党员干部受教育、职工群众得实惠、科学发展上水平”原则，根据整改措施，统筹协调，边学边改，具体做到了： 一是 明确主攻方向，突出重点目标。领导班子都能静下心来，对已经梳理出来的问题进行了认真研究，对要集中整改的重点问题，进行归类排队，明确列出哪些是学习实践活动中可以立即解决的突出问题，哪些是依靠自身力量难以解决的问题，分门别类提出整改意见。二是 明确责任，分解任务。把已经明确的整改任务逐级分解落实到分管领导、分管部门和具体责任人，并公布于众，向群众作出公开承诺。 三是 具体安排，明确时限。整改要取得实效，必须使整改任务具体化，具体就能深入，深入才能落实。为此，校领导班子充分考虑问题的轻重缓急和难易程度，对需要解决的问题分近期、中期、远期作出具体安排。对于具备条件的马上进行了整改;对通过努力能够解决的，进行了限期整改;对受客观条件一时解决不了的，向群众说明原因;对涉及多个综合部门的问题，采取了积极探索等解决问题的有效方法。

四是进一步解放思想，积极推进体制机制的创新。 体制机制的创新，是着眼长远从根本上解决不适应不符合科学发展的突出问题，保证科学发展观落实的制度保障。为此，学校积极探索，努力创新机制，在原有学校《管理制度》的基础上修订和补充了相关制度，为全面贯彻落实科学发展观提供了更加完善的体制机制保证。今后，我们将建立学校科学发展的长效机制，力求提高思想认识，解决实际问题，努力把思想和行动统一到科学发展观的轨道上来，促进学校又快又好发展。

三、学习实践活动的工作成效

通过此次学习实践活动，学校取得了较大的成效及收获，效果明显，同时也进一步推动了学校工作的进展。

一是通过突出践行科学发展观学教活动的开展，使全校教职工明确了开展学习教育活动的重大意义。 激发了大家参加学习、接受教育的积极性，明确了全面落实科学发展观的必要性和紧迫性，增强了责任感，充分认识到了用科学发展观指导我校各项事业发展的重要性。

二是通过此次学习实践活动，明确了学校发展的瓶颈。 提出了可操作性的学校科学发展的目标模式、路径和具体举措。

三是教职工思想观念、工作思路、工作作风等有了明显的改观。 学校领导班子对科学发展观的理解力、执行力、操作力以及创造力有了较大的提高，为学校今后工作的更好开展增强了信心，奠定了基础。

四是增强了全校教职工进一步树立和落实科学发展观的主动性和自觉性。 达到认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，为我校又好又快地发展奠定了思想基础。

五是通过学习实践活动，增强了领导干部的科学发展意识。 提高了用科学发展观指导办学、教育教学、管理和生存等工作的能力，提高了领导干部正确处理发展、改革、稳定的关系，科学治校、民主治校、依法治校的本领。 六是通过此次学习实践活动的开展，进一步促进了我校事业的发展。 通过我校宣传科学发展成就、破解科学发展难题、创新科学发展机制等工作，进一步明确了学校发展的总体规划、总体目标，为学校今后的发展描绘了蓝图，增强了全校教职工工作的积极性，增强了全校教职工发展技工教育事业的信心。

四、学习实践活动的主要经验

一是坚持把学习贯穿始终 。在支部的认真组织下，全校教职工始终把学习作为一项政治任务来抓，做好笔记，写好心得，从而进一步提升党员干部对科学发展观科学内涵，精神实质和根本要求的理解和把握，进一步用科学发展观武装头脑，指导实践，推动工作。

二是坚持把解放思想贯穿始终 。我们认为落实科学发展观的最大障碍是思想障碍。因此，我校始终按照局党委和东方教育中心党委的要求，进一步加大解放思想的力度，在学校优化发展环境上进一步解放思想，在以改革创新精神，推动学校事业上进一步解放思想，形成解放思想无止境、开拓创新不停止的生动局面。

三是坚持把解决问题贯穿始终 。践行科学发展观最终是要解决问题的，而破解难题的关健也是要解决实际问题。我们能把解决问题贯穿于整个学教活动的始终，使学教活动取得实实在在的成效，使科学发展观落到实处。 四是坚持把理论与实践结合贯穿始终 。在增强科学发展观理论学习的创新性上下功夫，树立发展意识、发展成就、发展方向，查找思想观念上的差距，并把先进的科学的方法运用到实际工作中。

总之，通过这次学习科学发展观的学习实践活动，学校全体教职工普遍感到受益非浅，效果明显，精神风貌进一步得到改善，思想进一步得到升华，收到了良好的预期效果。

洛阳市东方高级中学 2010年2月9日

第六篇：高中生寒假实践报告-高中生寒假实践报告 18年3月高中生社会实践报告

高中生寒假实践报告-高中生寒假实践报告 2018年3月高中生社会实践

报告范文

社会实践报告范文

我在酷暑中迎来暑假，我也要经历一次社会体验。对一个高中生而言，敢于挑战是一种基本的身体素质。虽烈日当空，天气炎热，我也要去忍耐。我是通过给父母帮忙来体验社会，来更一步了解社会。要在实践中增长见识，锻炼本领，培养自己的韧性，通过社会实践，增加自己的各项能力。

我是在门店帮父母干活，虽然有电扇空调，但是在夏天，稍微动几下，汗

就会不自觉的流出，在这个暑假，汗流满面是很平常的事。有时为了给客户要求，我要骑上电动车顶着烈日去仓库带货;为了是客户放心，需要把电器都给装起来再试一下才可以;为了推销商品，要要费上大量口舌，就是为了挣那微薄的利润。

记得有一次，客户要点儿货物，而商店里却没有，我便骑上电动车就上路了。正值中午，那天气热的就像是从天上掉火似的，为了节约时间，我沿着一条正在维修的路，小路崎岖，还偏偏有很多大客车，然把本来就不宽阔的路给堵得严严实实的，我没法超车，只好跟在车后边，客车荡起的尘土飘飘洒洒，我给熏得眼都睁不开，好不容易到了仓库，钻进去找货物，仓库不透风，里面极其闷热，不一会就满身大汗，衣服都给蹋湿了，就像刚打过场仗似地，找到货后又急急忙忙的给搬到车上，沿沿着原路返回，路窄，我还带着货，而且是逆行，就像闯关一样骑回商店。到了商

店，才发现晚了一步，人家已经等不及走了，半天的辛苦白费了。

又是我和爸爸去给别人发货，是几大盘电缆，电缆盘大，还极占位置，有的物流都不敢收，要么就是价钱太高。从市场跑到万客来，又跑到东郊的金象物流，这一瞎折腾就耽误了几个小时，去了给开票的人递了几瓶水，才把价钱开的低了点，不过开的低了点要自己给电缆装上去，电缆虽说但也绝对不轻，我们两个再加上送电缆的司机三个人忙活着把卸电缆。忙了半个小时才装好，但那个车主却赶了过来说着非要加钱，无奈，只好又加了几十块钱，这样算下来，还不如直接开完票让他们卸货，累了半天，吃力不讨好，出了一身汗。也让我对社会的了解更深了一层。(通过这件事你的对社会了解什么?)

有时在商店里瞌睡的要死，来一个人，你也要去为他介绍商品，不管他的态度再怎么不好，脾气再怎么大，你也得好好给他说。有一次我在写作业，来

了个女的，要买插座，我便去给她一一介绍，她就是询问了一下价钱，比较了一下，便买了一个，这是我自己做成的第一笔生意。

在这两个月的实践，我学到了许多，也想了许多，在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，

从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

在实践的这段时间内，我们接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

在这次实践中，我感受很深的一点是，在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

回想这次社会实践活动，我学到了

很多，从我接触的每个人身上学到了很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。

这次亲身体验让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的，使自己未踏入社会就已体会社会方面。